幼儿园优秀说课稿和你在一起。
校园是孩子的第二个家，孩子的教育工作离不开这两个大家庭！教师在一定情况下要进行家访，了解情况，及时发现孩子的不良情况，帮助孩子健康成长！那么，家长需要做的工作有哪些呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《和儿子一起备战期末考试》，仅供参考，欢迎大家阅读。
大宝这几天有点郁闷了。因为这几次测验、考试成绩都显示自己倒退了。
特别是数学，自从读书以来，从来没有考过82分的成绩，这次也创了历史纪录。
去年此时，成绩好得很。那是自然的，因为每天一放学，大宝就会到一号楼学生课室去做完作业，大约每天都会花上一个小时的时间，晚上到家，无需做作业，我只轻松地作个检查，找出当天的重点和难点，稍作提示即可。
整整一个学期都是这么做的。所以期末成绩理想得让人心花怒放：全班第一，年级第三！
这学期就不同了，一号楼不在作为学生课室，全部拿来做办公用房了，放学后没有一个合适的去处；二是，本学期的课表也排得特别不科学，下午有时一节课，有时两节课，有时又三节课，乱糟糟的。不像去年这时，每天下午都是两节课，很有规律。
这学期大宝工作很忙，不仅担任班上的干部，又担任大队长，整天花很多时间当老师的助手，帮老师管别人，却忙得顾不上管自己了。
还有二十天就要期末考试了，大宝紧张得很。昨天晚上做完作业后硬给自己加题目做，今天晚上又非常认真地复习。
我知道现在抓还来得急。抽空把思绪好好地理了一下。
语文第一步解决字词，仍要将生词表打印下来，贴在随处可见的地方，让大宝无意中注意；第二步抓所有要求背诵和默写的地方；第三步抓作文，将本册课本八个单元的主题过一遍，整理出每一主题的代表作品，不行的要重改重写。
数学还可以，本学期因为参加了奥数培训，思维得到训练，大脑得到了开发，还不错。但，弱点和难点在多边形面积的计算。
英语听力要加强，这学期因为练习册没有听力带子，课文磁带又有一面有问题，听不清，听力耽误了不少，文字题倒不大要紧。乘大宝熟睡不知情的情况下，我将本学期英语所有的测验成绩算了一个平均分，发现在大宝前面的已经有五个人了。
快快要抓。能帮到孩子的只有我了。从现在开始到大宝期末考试，我的工作重点就是带大宝复习，像往常一样，不动声色地，让大宝感觉不到我的付出，期末再考个第一名回来，多好，皆大欢喜。
相信可以的。大宝基础好。
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小学生寒假期末考试的心得
时间一晃而过，一下子就到了放寒假的时刻了。小学生的寒假生活是无忧无虑的，你知道小学生寒假的心得体会如何书写吗？下面的内容是幼儿教师教育网小编为大家整理的小学生寒假期末考试的心得，但愿对您的学习工作带来帮助。
小学生寒假期末考试的心得(篇一)
今天，是我的寒假假期的第一天，盼望已久的假期终于将我拥抱，告别了一个学期的紧张学习，我终于可以轻轻松松的休息一下，睡个懒觉了。
不知不觉中，卧室里透过一缕阳光。“啊——”随着一声哈欠我从梦中醒来。伸伸懒腰，睁开朦胧的双眼。懒洋洋的穿上衣服，一副无精打采的样子。吃完饭后，帮着妈妈端下餐具，倚在墙上看起了《xxxx》动画电影。
我听见外面吵吵嚷嚷的，我出门一看，原来是我远在甘肃的阿姨来了，带着她的宝宝何牛牛，宝宝已经上一年级了，比走的时候已经长高了以大截，至于那可爱的小牛牛吗，我还是第一次见，我马上来了精神头，连忙请她们进来坐下。
坐下之后，小牛牛好不安稳，一会跳着跳那，一会蹦来蹦去，还和我玩起了捉迷藏。玩着玩着他往后倒，一不小心倒到了盆上，来了个“日光浴”，“哎呀，小牛牛，你想要洗澡澡也不至于这么着急吧！走过了，我带你洗澡去。”这个小牛牛洗澡也不安稳，弄了我一身水。我只好让阿姨来给他洗了。
太阳不知不觉已经西下，阿姨也带这他们回家了，我也度过了一个快乐的寒假第一天。接下来的假期生活我要过得比今天更快乐，更丰富。
小学生寒假期末考试的心得(篇二)
大家都在期盼寒假的到来，寒假不只是休息日，它还是一个跨越新年的节日。寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍！把平时的苦闷都发泄出来。
寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄！学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才学的更扎实，玩得更开心！
寒假里的我，在漫长的寒假里，我在思考什么？忧虑什么？我付出了什么？收获了什么？在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了！
由于上个学期的期末考试不是很理想，我又是一个要强的人，所以这个寒假里我便不停的在寻找自己的原因，是自己不要好？还是自己笨？
都不是！只是因为我太粗心，我记得我小学的数学老师常常告诫我们：千万别粗心，学习是容不得一点马虎的！如果你因为粗心，因为马虎所做错的就等于你一点也不懂，一定也不会做！
但为什么这个毛病这么难改呢？在假期里，我不断的寻找着方法去克服这个困难！去战胜这个困难。要是改不掉这个毛病！恐怕我一生都会有这个坏毛病。所以我下定决心！一定得改！
这个寒假我忧虑吗？其实没有，我是一个非常乐观的人，所以没什么事情让我感到忧虑。再说，寒假本身就是让我们充满快乐的呀！我们没有理由去忧虑！我很快乐，快乐的像一只小鸟，能在蓝天上自由的飞翔！让我们都快乐起来吧，快乐我能有助于身体的健康，让我们放下烦恼，在寒假里做一直快乐的小鸟！有付出就必有收获！不错的！寒假里我付出了很多很多……但同时也收获了很多很多……
通过寒假，我复习了上学期的功课，子曰：学而时习之，不亦说乎？复习其实是一件很快乐的事情，以前我非常讨厌复习功课，但现在我改变了以前的这种错误的看法，我喜欢复习了，复习能给我们带来快乐！快乐就是我的收获，复习只是就是我的收获！我的快乐收获还包括很多呢！我去了乡下，看山区独有的景色，这就是快乐！我能和哥哥、弟弟一起游戏，一去学习祥和不也是快乐吗？
我喜欢寒假，喜欢拥有快乐，寒假里我总的说就是一个快乐的我！
小学生寒假期末考试的心得(篇三)
这个寒假，我看了好多课外书，让我收获满满！
在书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿寒假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧！这本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的意义，我每看一篇，我都会细细慢慢地“品”，从这本书中会让你学会宽容；懂得亲情无价；学会与他人分享快乐；懂得互相帮助……
这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧！小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。
小幼鲸听了这些话后，就觉得自己很孤独，一个朋友都没有，感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中，为了保护自己的孩子幼鲸，鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸，母爱是多么的伟大啊！
我想这本书里还有许多包含意义的故事，说也说不完，这本书让学会了许多做人的道理。
这本书值得大家去细细地，慢慢地“品”，如果大家有空可以去买一本看哦！
小学生寒假期末考试的心得(篇四)
唉！一眨眼，一个寒假又过去了。我们又要回到学校继续学习新知识。面对新的学期，我们又要以全新的姿态，迎接新的学年了。
过了一个年，我们都长大了一岁。似乎同时我们也跟着年龄的增长而变化，再次回到学校，我觉得同学们都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更认真了。想起刚上初中的那段时间，我们都还带着小学生的稚气，来到这个美好而又和谐的校园。整天在走廊上追打、嬉戏、拥挤在栏杆上，无所顾忌，每天都在疯玩。嘻嘻，现在想起来觉得那时的我们真是太幼稚、太不珍惜能在这美好的环境里学知识。
时间过得可真快，又一个寒假过去了。我不禁扪心自问：在这个寒假里我究竟做了什么、又获得了什么。只知道自己每天都是睡到12点才起床，吃完午饭。玩到3点才做作业，然后到4点又玩电脑，玩到5点就下来吃饭，吃完饭到9点多才做作业。(而且每次做作业都吃一边吃零食，一边做作业)就这样一天又眨眼间过去了，接下来的每一天都是这样度过的。现在开学了，我就开始后悔自己当初为什么那么贪玩、为什么不多看一些作文选、为什么不好好利用这宝贵的时间。我知道过去了就是过去了，再怎么后悔、怎么使唤，那段时间也不会再回来。现在，我们唯有踏踏实实过好每一天，将每一天过得充实，这样到了结束的时候，我们就不会再流着眼泪说：“后悔自己当初没怎么样、怎么样。”
我知道，在这里说空话是没有用的，只有用那默默的行动去证明自己那才是最实际的。新的一年、新的学期，做个全新的女孩。用那最质朴的行动实现我那美好的梦想吧！
和儿子一起读书
在孩子读书的问题上，我第一想到就是让他静下心来看书阅读，于是从他一周岁多会说话开始，我就试着给他买些色彩清晰，一图一物的布书让他自己翻阅，布书不易撕毁当然使用寿命也长些。上面一只羊，一只鸡，一个苹果等画面色彩艳丽能吸引他的眼球，加之下面文字的说明，告诉他这是什么。不过那是的他只有平面视觉的判断能力，所以尽可能的让他去接触实物，看着实际物体在对照布书上的东西，这样就有了最直观的立体画面，布书上的就成了活的物体了。还别说效果还挺好的，一般只要他拿起书来就能安静的看上几分钟呢。也是从那时开始我发现他对汽车很感兴趣，走在路上看见路边的汽车他就会问我：“妈妈，这是什么车？”我像是得到灵感一样兴奋，立刻去给他买了世界名车图标的书给他看()，他每天都要看几遍并且很小心的翻阅生怕撕坏了它，趁此机会我告诉他：书本要好好保护不然它会疼的。果然每次看完书他都会整理好放好。慢慢的整本书上的所有标志就全部认识了，接着马路上来往的汽车基本上也全部认识了。初步的尝试有了一个良好的开端，他发现现实中的东西好多都是书上有的，这样他就对书本充满好奇心，也为之产生浓厚的兴趣，兴趣培养好了接下来的就简单了。
两三岁时，他就可以接受那种简单的单幅图画，微故事和诗歌了，每个小故事只有三四句话，这样对他来说不会花很长时间阅读而且生动的3D图画不至于让他枯燥，动画都是连接的就算不看字也能大致说出故事情节，我会故意装着看不懂让他来教我，例如：我指个兔子问他：“这是什么呀？”他会告诉我说：“这是兔子。”我会接着问：它哪里长的像兔子呀？我看它像小猪。他会立刻告诉我：你看啊，它有长耳朵。小猪的耳朵很大的像扇子。我就会顺势指着兔子的耳朵边上的文字，告诉他这两个字念耳朵。虽然他当时似懂非懂但是不要紧，我只需要他养成这个意识即可，至于他是不是真的认识这些字都是次要。这段时期陪在他身边个他一起阅读是很重要的，以自己做榜样这样孩子才会跟着你进入阅读的大环境里。
宝贝在三岁时，我就淘宝上给他买了几套插画小故事，很明显刚开始他很感兴趣，自己找个角落自己翻阅起来，慢慢的他开始厌倦了，因为他只能看图片下面的几行文字他看不懂，我就开始在每天睡觉前给他伴着图片读给他听，读的时候我就用手指着文字一个一个清楚的念给他听，有的家长可能会用孩子听得懂的语言来表达出来，比如吃饭饭，洗澡澡等。但是我不是这样的，我就一五一十的照着文字一个不漏的读出来，虽然有些语句他暂时听不懂别且不能理解，但是自然而然会体会到这语境的。一段时间之后证明我的方法是对的，孩子不但能自己看着图片嘴里能念出下面相应的文字，而且反问，疑问，转折这些句子的连接也能在日常生活中运用自如，不像原来只是词与词的碰撞了，他能这么快的使用书面用语这是我意外的收获呢！半年后家里几套连环画小故事他都能自己从头到尾的阅读起来。
溪溪的幼儿园生活之四——期末考试
最近，小溪参与了两次“考试”，一次是幼儿园的数学考试，一次是英语学校的考试。
先说数学考试，上周四考的，溪溪周二和我说：周四不能迟到，我们要参加考试，其他班的老师来我们班考我们，我们贾老师去其他班考……
周三去学小提琴，没有去上课。
周四，又起晚了，到幼儿园已经9点多。车上，我突然想起溪溪说过考试的事，问她都考什么？溪说，她只知道会考“一辆公共汽车从总站出发，第一站上了5个人；第2站下去3个人上来6个人；第三站……一直到第四站……问公共汽车里有多少人”。我问溪：那你会么？溪答会呀，不信你考我吧。我依法出了几道给她，溪都很快算出来，答案都是对的。
当天回来，溪说，她没考100分，错了3道题（怀疑是不是只错3道），汽车那题做错了……
我说，没关系，肯定是计算错了，早上妈妈给你出的你都做对了，说明你是会做的。所以，计算也是很重要的……
溪说班里只有YX得了满分。
老师一直也没说考试的事儿，估计就是幼儿园自己测试吧，孩子们似乎也不咋当回事。
最近家庭作业，溪也会做错题。比如口算的32-17，她会很快地写出25。
可后面比较大数的计算题，比如54-37，不用竖式心算也不会做错。
这小孩，觉得口算就该是简单的，不用进退位来做。
昨天作业，还有两道题做错了，题型是这样的：9-（）=（）-5
溪写的9-（5）=（1）-5
叫她检查，她说，对的呀，9-5=4，5-1也=4，哪里错了呢？
孩子，减法不能挑着减的，都用大数减小数，你咋恁会偷懒呢？
估计还是没太搞明白吧。
英语学校的考试，溪考了90分，比起去年，低了不少，去年几乎是满分。
后来听了学校给上传的考试录音，发现，那些题目，也不是很简单哈。一学期学过的内容，也不知道考试范围，也没有复习，临时提问临时回答，答成这样，我已经很知足。我对闺女要求不高，喜欢学，有兴趣并坚持，就OK。：）
总结如下：
溪不是特别聪明反应超快的孩子，也就中等偏上吧。她们班有智商超群的，比如YX和QQ，的确不一样，男孩子在数学计算瞬间反应的能力上，确实超强，不服不行；
语言方面，小溪还是有优势的，她自己也十分的喜欢。只是我这个当妈妈没太当回事，课后录音听得很少，有时候，都不听，全靠课堂的吸收。
总之，5岁的闺女比5岁时候的我强多了，我很知足。按部就班地慢慢来吧，把该做的做到，自然而然水到渠成的长成该是的那样子，就好。
至于，长成啥样？长成啥样我都满足。：）
网友评论：
“洋洋MM”：
大人都会粗心，更何况孩子，确实我现在的心愿也是孩子按部就班就好了，我最相信什么年纪就做什么事儿。
“北京卷卷”回复2#“洋洋MM”：
呵呵，我也这样想。小溪自己也不是很在意。
才5岁多，只要这么细水长流地吸收着，对一切充满渴望和好奇，勤奋一点，专注一点，我相信孩子不会差到哪里。
“洋洋MM”：
特别受益于卷卷的教育方式，以前我们总是平白无故给孩子讲大道理，可是没有用，看了卷卷给小溪无时无刻的解答让我受益匪浅！对于孩子的教育是急不了的事儿啊！
“agile05”：
溪溪幼儿园抓的挺紧的，溪溪的数学能力已经很强了，我家儿子的减法还只能凑合在20以内，而且需要想半天才可以出答案。都是现在的小升初和幼升小给折腾的，要不然这么大点的孩子不用这样的辛苦。
……
妈妈育儿：和儿子一起阅读
儿子今天26个月了，他是个好动的小家伙，一整天里总是忙忙碌碌，跑东跑西不停歇，真是拿他没有办法。但是一说：“宝贝，我们看书了。”他就立马飞奔到你的身边，乖乖坐到你的腿上，嘴上说着“妈妈讲，妈妈讲。”
每次我下班回家，儿子看到我带着装着书的袋子回家，他都会期待地说“妈妈买书了！”我对他说，不是的，他就“哦，是妈妈的书。”儿子那么爱看书，让我这个作母亲的觉得非常地开心。打开一扇阅读的窗，开始一生爱的旅程！就像“繁星点点”说的“书，是一颗幸福的种子，总能生根发芽。书，是一抹和煦的阳光，温暖人生之路。书，是一滴清凉的雨点，滋润着干涸的心田。”
儿子喜欢绘本，源于国庆期间我因准备上课而带回了两本绘本
，儿子一看到就爱不释手，每天几次让我讲，“妈妈讲书，妈妈讲书！”于是我一口气给儿子在网上买了二十几本绘本，《鼠小弟系列》、《好饿的毛毛虫》、《猜猜我有多爱你》、《大卫，不可以》、《爷爷一定有办法》、《给爸爸的吻》、《彩虹色的花》、《月亮的味道》……
在和儿子一起阅读的日子里，儿子知道了书是好朋友，要爱护；知道了书的封面和封底；看书要从封面开始一页一页地翻。看好了要送他回家（小书架）。
再来说说儿子的阅读吧：
《好饿的毛毛虫》：儿子被环衬上绚丽的色彩所吸引，每次翻到环衬都会惊叹“哇，好漂亮，五颜六色的！”他知道了毛毛虫会变成蝴蝶，还认识了毛毛虫吃的那么多的东西：苹果、梨、巧克力蛋糕、冰淇淋、黄瓜、乳酪、火腿、棒棒糖、樱桃派……每次他都会如数家珍地说出来。
《猜猜我有多爱你》：一拿到这本书，儿子就会说“妈妈超市买的！”孩子还记得在很久以前我在超市一起和他看过这本书，真是过目不忘啊！儿子最喜欢的就是《大卫，不可以》，他是否在书里找到了自己的影子？呵呵！每次说到看书，他的首选总是《大卫，不可以》，拿着这本书对我说“妈妈讲大卫不可以！”我们的阅读就开始了：
封面上“大卫在干嘛呢？”我问儿子。“水要倒出来了，小鱼要摔跤了!”我点头，“哦，小鱼很害怕呢！”“大卫也要摔跤了！”
看到大卫在墙壁涂鸦的画面，儿子会说：大卫，不可以画在墙上。然后会煞有其事地对我说“妈妈，要画在纸上的！”每次我都会忍不住“扑哧”笑出来。看到大卫站在椅子边上吃力拿小熊罐头的画面，儿子就会说“这样很危险的，要摔跤的。”……看到大卫拉着小被子嘟着嘴回房间的画面就会说“早上起来，不可以看电视的。”会这么说是源于有次早上刚起来要看电视，我拒绝了他，并告诉他，早上起来不可以看电视，这会他就联想起来了。看到大卫光着身子跑到外面，他就会说“不穿衣服会感冒的，要被’陌陌人抱去’”。……看到画面的最后，他会不由自主地说“宝贝来这里！妈妈爱你！”然后就要求我抱着他说“朗朗我爱你!”他便紧紧依偎在我怀里说“妈妈，我爱你！”这样的画面每次看完后都会重现，每次都感觉自己的心被填得满满的，爱就这么自然地流淌……
有书相伴的日子是幸福的，就让阅读在儿子心中生根、发芽、开花，让他的生命之旅一路芬芳！
让我们一起来阅读吧！
育儿心得：和儿子一起成长
育儿心得：和儿子一起成长
今天，儿子自己在书房玩不小心摔倒了，当时我在客厅，听到哭声赶紧跑过来，可是他却让我出去，把自己关在屋里。这样的事情已经有几次了，不开心了就喜欢自己一个人呆着。我尊重了他的选择，出去了。可是他还是不停地哭。大概过了二十分钟，哭声还是不停，于是我进屋安慰。谁知他不领情，不但继续哭，还轰我出去。我生气了，就狠狠地打了他屁股几下，呵斥他不准再哭了。他害怕了，但还是在抽泣，而且很委屈的样子。我心疼了，就哄他说：“告诉妈妈怎么了，妈妈抱抱好不好！”他又哇地哭了，而且继续轰我出去。我想让他一个人待会吧，可是又过了半个小时，他还是不停地哭，或者说在抽泣，听着很伤心。我很无助。
想到了上个周末，也是因为他犯了错误我呵斥他，他却跟我扬手要打我的样子，我急了，训斥他说：“你打我试试，看我不打死你！”，他继续哭，也是很伤心，但是没有服软的样子，依然向我挑衅似的扬手，这是阿姨过来教他说，快跟妈妈道歉吧，你说不打妈妈了，妈妈就不生气了，谁知儿子却跟阿姨吼道：“你快去拖地吧，别在这这了！”阿姨无奈地走了，儿子看阿姨走后，捧着我的脸说：“妈妈不气了好不好？”我一下明白了，原来孩子也是要面子的。于是回应儿子：“好，妈妈不生气了，我们握握手，做好朋友吧！”这样我们和好了。
今天，他已经哭了一个多小时了，忘了在哪本书上看到，说如果孩子长时间哭泣没人安慰的话，以后会自卑，会感觉缺乏关爱。于是我沏好奶进屋安慰他，谁知他依旧把我推了出来，哭声依然是那么的委屈，让人心碎。于是我忍着心中的怒火，蹲在书房门口，我知道他就在门口，因为不会锁门，所以自己用手推着，怕人进去。我隔着门说：“给妈妈开门好不好，妈妈抱抱；宸是妈妈的心肝宝贝。”如此之类的话，甚至接着又说起平时我们一起说的儿歌。过了几分钟，儿子把门打开，抱着我的脖子，喊了一声“妈妈”，这时我知道我又一次成功了。
小孩子也是要面子的，而且还有一点很重要，就是平等。不能用长辈的口气压制他，而是从朋友的角度出发，先消除他的抵触心理，再给予关爱。有时候甚至需要换个话题改变他的关注点和注意力。育儿真的是一门学问，在以后的日子里，我会和儿子一起成长！
和儿子一起分享《臭臭的比尔》
儿子顺顺今年三岁了。小时候，他特别喜欢洗澡，可是不知道从什么时候开始，一说洗澡他就跑，好不容易逮到他摁到澡盆里，还特别的不配合，不是把澡盆的盆塞拔下来，就是把水泼的到处都是。每次洗完澡，我也是弄得狼狈不堪。
晚上，到了洗澡的时间，儿子依然是到处躲，到处藏，就是不进卫生间。我突然想起那本《臭臭的比尔》，（这本书我买了很久了，只是一直没有拿出来）也许这本书能够帮助我！
果不其然，儿子第一眼看到这本书，就喜欢的不得了。一直缠着我让我给他讲。
“狗狗比尔最喜欢臭臭的东西啦！脏兮兮的臭水池、黑乎乎的垃圾箱都是他的最爱。”故事开始了，儿子安安静静的听着，我呢，当然是绘声绘色的讲着，当讲到比尔臭臭的时候，儿子忍不住凑到书上：“妈妈，让我闻一闻！”小鼻子一抽一吸()，“还真是呢！我都快被臭晕了！”儿子煞有介事的说道。我在心里暗喜，看来有门儿。我大肆渲染了一下比尔臭臭的样子，并和儿子一起凑到书上闻了又闻。我不失时机的问道：“顺顺，如果我们身上像比尔这么臭那可怎么办啊？”“当然是洗澡喽！”儿子说的理所当然。“哦，对啊！洗澡可以让我们香香的！可是如果我们洗澡的时候这里也不洗，那里也不搓，能洗干净吗？”“嗯……”儿子似乎意识到了什么，挠挠头，不出声了。我接着说：“我们一起告诉比尔应该怎么洗澡，把自己变得香香的，让大家都喜欢它，好不好？”这样一说，儿子来了精神。“先洗头，记得千万要闭上眼睛啊，这样才不会让肥皂泡泡迷住你的眼睛！”儿子贴心的告诉比尔。“洗澡的时候要从上到下洗……”说着说着，他突然想起了什么：“对了，妈妈，我也好久没有洗澡了。我也要洗澡！”我笑了，我知道，我的目的达到了。
是的，在接下来儿子洗澡的时间里，我们相处的很和谐，没有听到儿子歇斯底里的哭声，时不时的还要提醒我：“妈妈，别忘了给我洗洗小屁股，那里拉粑粑，很臭啊！”“妈妈，给我多打些肥皂，我也要香香的！”“妈妈……”我及时的肯定儿子的提议，让他的要求得到满足。很快，澡洗完了，儿子从浴盆里出来后还不忘让我闻一闻：“妈妈，这回儿我香了吧？”“嗯！香极了，我的儿子！”紧紧的抱着儿子，我笑了：我知道在接下来的日子里我不用再为儿子洗澡的事情烦恼了！真得好好谢谢《臭臭的比尔》，有的时候教育就是这么简单
6岁5个月的儿子参加小学一年级期末考试，是个什么状态
一学期的学习任务结束了，没错！等待着儿子的期末考试也到来了。此刻，我的内心里是不安定的。具体说来我也不知道为何不安定，只是有一种感觉，我不知道我能用什么言语去表达，去面对仅仅只有6岁5个月的儿子，将要去进行的期末考试。也许，我内心里压根就不希望他这么大的孩子去参加所谓的期末考试。可是，我改变不了什么，我只能陪着他微笑着面对这将要发生的一切。
儿子参加小学一年级期末考试，是个什么状态
——写在小学一年级期末考试前一天的晚上
今天下午，照常17点15分接儿子放学。在回家的路上，他对我说：“爸爸，明天我们考试哦，只用带上语文、数学、英语三本书，其它书都不用带了。”我说：“好！咱们先回家把书包放下，我们一起去公园的广场上玩掷飞机的游戏吧！”他说：“好！”
在去公园的路上，我和他有说有笑，没有提及明天要考试的事情。一起玩了大概30分钟，我说：“天黑了，咱们回家吧！回家吃的东西！”在回家的路上，我说：“明天要考试了，我们今天晚上早点睡，明天早点起，7点40就要吃完早饭，7点50就要发语文考卷了。”他回答我，好！他说：“笔袋里要准备5根削好的铅笔。”我说：“嗯！”
回到家后，他吃了些东西，就去看动画片了。并没有进入考前准备或考前紧张的状态。我心想：“既然不得不考试，就顺其自然吧！虽然他还这么小！可是他早晚都要去面对着不得不面对的接二连三的考试！”
过了会儿，媳妇回来了。媳妇微笑着对儿子说：“儿子，明天要考试了，咱们一会儿再复习一下。”说罢！儿子并没有关下IPAD去复习的举动。媳妇说：“临阵磨枪，不利也光。”我问儿子：“你是再看一集动画片还是两集动画片，再去呢？”他说：“两集！”
我接着去厨房做饭了。饭做好后，他却说也饿了，就和我一起吃了点饭。他接着就和妈妈一起做考前准备了。
儿子和媳妇在台灯下有说有笑地做着考前准备
在看到这一幕时，我的脑海里出现了前两天在儿子班级里的家长微信群里，我不由自主地写了这样一段话给老师们：
我宁愿听老师讲这只是一学期的英语学习测试，而非学期考试。我宁愿听老师讲这个学期的学习任务即将结束，而非要拿满分做评价学习的好与不好。我希望孩子的学习自信心相比较成绩多少重要，我希望这个年龄段的孩子葆有着对学习的兴趣，而不是督促的反复的练习。可是，如果要拿考试要拿成绩，能不能和缓一些，能不能尊重每一个孩子的个体差异，保护他们学习的热情。这是我个人的一点点思考，谢谢！也许孩子更希望无拘无束的玩耍，可现实是他还没适应好学习的节奏，希望老师能帮助每一个孩子良好的适应这个变化。谢谢！
在写这段话给老师们时，我也没有经过深思熟虑，就脑袋一热，就发到儿子班级里的家长群了。
记得是上周五下午，英语老师在家长群里发了英语作业：今天全体同学口语考试完成，绝大部分同学都取得了满分！这个周末是考试前最后一个周末，请家长们督促孩子们每个单元课文和单词都能够认读并理解。其中三四两个单元是重点。周末愉快！
我可能是被英语老师的这个英语作业给激发了，尤其是在看到“考试”、“满分”、“督促”等词语时，就忍不住就写了这段话表达了我当时的心情。有点欠妥。因为英语老师也是希望孩子们都能顺利考试，取得好成绩。而我的这段话，她也不知道怎么回复我，而且我也不是只发给她一个人的。这段话只是代表了我个人的一点点思考，也就这样翻篇了。
现在想一想，我写的这段话确实是我的真心话。
儿子一学期的学习任务结束了，没错！等待着他的期末考试也到来了。此刻，我承认我内心里是不安定的。具体说来我也不知道为何不安定，只是有一种感觉，我不知道我能用什么言语去表达，去面对仅仅只有6岁5个月的儿子，将要去进行的期末考试。也许，我内心里压根就不希望他这么大的孩子去参加所谓的期末考试。可是，我改变不了什么，我只能陪着他微笑着面对这将要发生的一切。
的确，我们每一个人都是从这接二连三的大大小小的考试中走出来的，不考试怎知道你学习成绩怎样，不考试怎知道你学会没有，不考试怎知道你能不能升学。考试，有错吗？没错！
也许，就这样，我们从小学，到初中，到高中，到大学，都在一次次的考试中，分数中，是优还是良，是A还是A+中度过学生时代。这真是太过于完美了，这简直是人才选拔必经之路，谁都逃脱不了，谁也别想逃脱，上了小学就要开始，甚至一些幼儿园对大班5岁6岁的孩子早已经开始测试，何况已经上了小学一年级的孩子呢。
一声叹息！考试到底是什么？我不得不去思考，也不得不去想考试又给幼小的心灵成长带来了什么？又给我们带来了什么？
明天，就是儿子进入小学以后，要面对的期末考试了。虽然他只来到小学学习才短短的3个半月，这也许对于他和我来讲，都是要去面对的。也许，他对小学的学习和安排，适应各种变化的能力比我还要强。我只是还没有接受这样的学习节奏和考试安排罢了。
不管怎样，我在这里祝福儿子明天考试顺利！我期待着明天下午照常17点15分去接他放学。然后，我们接着去公园的广场上掷飞机，继续快乐地游戏。
因为，在我心里：
我希望儿子的学习自信心相比较成绩多少重要。
我希望儿子葆有着对学习的兴趣，而不是督促的反复的练习。
我希望儿子能够继续无拘无束地玩耍，充满着对生活的热爱，并向往着美好生活。
我愿意在陪伴儿子成长的过程中，每一天送给他一个灿烂的笑脸，发自内心的微笑，以及充满自信充满阳光的自己。我愿意和他一起快乐地成长！一起分享喜悦和收获！
最后，也祝福明天参加考试的，和他同龄的，那些迈入小学一年级才3个多月的孩子们，都能够期末考试顺利！寒假快乐！新年快乐！健康成长！
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