宝宝入园。
家园共育讲究的是快乐专递，开心学习！教师与家长之间要互相理解、互相帮助，用心教育孩子是每一个家长与教师的责任与使命！那么，家园教育工作有哪些需要改进的地方呢？下面是小编帮大家编辑的《宝宝初入园 母亲的心情报告》，仅供参考，大家一起来看看吧。
憧憬着，忐忑着，2008年9月1日，女儿媛媛正式入园了。入园之前，我这个当妈的脑袋里打了好几个大大的问号：小家伙能适应吗？会好好吃饭吗？会哭鼻子吗？会听老师的话吗？老师们会精心照料她吗？我想母女连心，小家伙也一定在心里装了无数个问题：幼儿园好玩吗？幼儿园有好吃的吗？幼儿园的老师亲切吗？幼儿园的小朋友都跟我一样吗？一个月过去了，看到女儿的变化，很想跟老师和家长们一起分享小家伙入园的点点滴滴。
第一周哭是主旋律
怀着期盼与不安的复杂心情，比较了好几家幼儿园，下定决心选择了北京市二十一世纪实验幼儿园的UHN园，一来离家近孩子上下学的安全有保障，二来好几个月之前就实地考察了，还真有一种说不出的亲切感。
我想UHN园的老师们也是做足了事前的功课，入园之前提前做了家访工作，化解了家长心里很多的疑虑。9月1日第一天入园，小家伙哭着跟李老师走进了糖果乐园班，哭得很是夸张和无奈，我的心也随她的哭泣揪在了一起。上午在恍惚中度过，中午老师的电话就来了，细述了媛媛在园里的情况，还安慰我们不要着急，孩子都有一个适应的过程，我的心情也放松了很多，这个电话真是及时雨啊。我还了解到媛媛当天总是缠着接她入园的李老师抱抱，在那个陌生的环境里，小家伙也只好放弃更多念头缠着老师缓解心中的恐惧与不情愿了。
第一天晚上小家伙睡着了还在说梦话“我不要去幼儿园，我不要去幼儿园”，我听到了真是觉得又好气又好笑，心想这么小的孩子也有“日有所思，夜有所想”？小孩子着实也有让我们猜不透的心思，也让我们在教育孩子的历程中明白培养孩子需要家长和老师付出更多的努力。
第二天照旧哭着进了幼儿园，下午五点接上她，看来是玩得还不错，心情有所好转，主动给我念了首儿歌-《天亮了》，还兴奋地说幼儿园真好玩，以后自己要乖乖上幼儿园。这真是让我有点所料不及，以为她的不适这么快就过去了，心里有种说不出的喜悦。
孩子毕竟是孩子，我这喜悦劲还没有过去，小家伙第三天、第四天早上还是哭了，对自己第二天下午的表白也抛到九霄云外了，我的焦虑感又管不住地往上爬升。到了第五天下午接她的时候，情形大有好转，喋喋不休的兴奋地说了好多话：妈妈，我没有哭，我有大李老师、孙老师、杨老师、小李老师，我喜欢老师们，我以后再也不哭了，给了我一个大大的惊喜，心想不会又象第二天一样故伎重演吧。
钢琴课对对碰
媛媛还是有些胆怯，教钢琴的王雪老师接她的时候她很不情愿，李老师就给她找了另外一个小朋友做伴，拉着小手一起到了钢琴室。王老师的循循善诱，王老师的不厌其烦，小家伙最终还是没有抵挡住优美的钢琴乐曲，愉悦地融入了钢琴课的氛围里。回家后会拉着我告诉我哪个是高音谱号，哪里是低音谱号，还很形象地告诉我哪个符号象鸡蛋，甚至每天还要拿出钢琴本翻看，我要跟着她做错了，还会特认真地纠正我，提醒我王老师的要求是怎么样的，从她一脸的稚气与童真里，我第一次读到了她表现出来的期盼。孩子是需要引导的，老师的寓教于乐的引导，才会激起她的兴趣，我的心开始释然了。
做讲卫生的好宝宝
有一天早上我要给她穿裙子上幼儿园，她喃喃了一句“妈妈，我不会脱”。我很奇怪地问她为什么要脱呢？她歪着小脑袋认真地说：老师告诉我们睡觉的时候要换上干净的衣服要穿背心和裤衩，要不然会把床弄脏的。原来是我疏忽了这一点，我给她拿的是后面拉链的裙子。好棒的孩子，没想到原来在家里洗手都要劝好一阵的小顽主变得讲起卫生来了，老师的心思真是没有白费啊，细节之处看到了老师们为孩子们付出的努力。
家庭娱乐秀
在幼儿园的精心安排下，课时的安排比较生动也很符合小家伙的特点，于是每天放学后就开始了表演课，给我们带来了很多的快乐瞬间。
学了首《珍珍上幼儿园》的儿歌，早上一起床就高兴地告诉我：我也要象珍珍一样，高高兴兴上幼儿园。晚上回来坐在那里想起来了数数的歌谣，即兴表演给姥爷看，“一只猴子荡秋千，一条鳄鱼游过来，啊哇啊哇地吃掉它，鲤鱼高兴地游走了……”就这样耐心地一手数着，一手做动作，一直数到九，最后数到“没有只猴子荡秋千，一条鳄鱼游过来，鲤鱼伤心地呜呜呜哭起来”。哈哈，好可爱的数数游戏，原来幼儿园的算术课是这么启蒙的。
睡觉之前，媛媛会煞有介事地把她的小动物们排成一排，认真地说“What’syourname?”,“Iamanapple”，“Hereyouare”，虽然发音还不准确，但我们已经欣喜地看到她在进步。
博客心连心
媛媛所在的UHN园糖果班在孩子们入园初期就开通了博客，在信息化的今天这无疑是连接老师、孩子与家长的一条纽带。简单的教学计划，温馨的节日提示，丰富的图片，让家长及时的了解了宝宝们的入园生活，便捷而直观。每每打开博客的时候，媛媛都会指着照片给我们讲她在幼儿园吃饭、上美术课、外教英语课、户外活动、手工课、厨艺课的情形，兴奋的心情洋溢在她脸上，这些成长的经历甚至连她出差的爸爸都可以一起分享。
入园一个月过去了，一周的适应期，孩子进入了入园后的愉悦期。都说孩子入了园父母就轻松了，我们也体会了从焦虑到坦然的过程，孩子的每一点变化老师们都会及时的跟进并及时报告给我们，随时与家长保持良好的沟通，我想孩子的进步无不凝聚着老师们的心血与汗水。这些美好的记忆会一直留在我们心里，等媛媛长大后讲给她听，也是感恩教育最好的教材，感谢老师们无私的付出。
愿媛媛在UHN园里快乐健康成长，愿老师们也感受到与孩子们在一起的愉悦，孩子们的进步是对老师们无私的付出最真切的回报。
这就是我，一个初入园孩子母亲的心情报告。
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育儿知识：让宝宝初入园不哭
一、妈妈不要心太软
平时妈妈要养成一个习惯，就是不要让宝宝对你过度依赖。比如：妈妈要上班或外时，一般都会由奶奶或姥姥来带宝宝。妈妈走时尽量让宝宝锻炼到比较乐意地挥手和你再见，这样的话，宝宝就会适应没有妈妈的环境，养成一种能够离开妈妈的独立性，那样入园时，宝宝就可能不哭了。
有的宝宝用哭闹来反抗幼儿园，以便能唤回妈妈。不忍离开的妈妈们千万不要心软，因为这时宝宝只是一种试探，如果你走了又回来，反反复复，那样宝宝就会觉得哭闹很有用，变成一一种对付妈妈离开的手段。所以妈妈一定要坚决离开，那样宝宝会觉得哭闹没什么意义了。
二、给宝宝一个准备的过程
关键是要给宝宝一个心理准备的过程。在宝宝入园的两三个月前就常带他从幼儿园过，他看见幼儿园里的哥哥姐姐玩，一定很感兴趣。要及时把握时机，跟他讲幼儿园的好处，让他对幼儿园产生兴趣，有了这样的心理准备，当然还要配合自理能力的加强。
三、多多沟通交流宝宝的情况
第一次上幼儿园，让宝宝不哭也许是不可能的事情。哭一哭，宝宝还是能接受上幼园，你就不必太心痛和难过了，毕竟宝宝是要经历这个过程的。
入园初期，我们最需要做的事情是多跟老师沟通联络，交流宝宝在家在园的表现。最好列个宝宝基本情况，如优缺点，喜好物品，喜欢吃的饭，睡觉方式等等，还可以让宝宝带一件自己最喜爱的玩具和爸爸妈妈及家人的照片一起上幼儿园。让老师适时表扬鼓励宝宝，请老师每天给予小红花或糖果之类的奖励，让宝宝喜欢老师和幼儿园。宝宝回家后，我们尽量跟他聊幼儿园最快乐的事情，特别是小小的细节点滴，只要是宝宝感兴趣的都行，当然这些信息是要从老师那儿得来的，勤跟老师聊聊准没错。
如何提升初入园宝宝的免疫力
随着年龄的增长，宝宝身体的免疫系统逐渐发育成熟，抗体的产生能力也逐渐增加，通常，宝宝在3岁以后，机体抗病能力较3岁前会有明显的提高。但初入幼儿园，生活的环境发生了变化，接触的人群也相应加大，对于更多更广泛的病菌，宝宝身体还没有建立起相应的免疫机制，因此这段时期的宝宝也会比较脆弱，很容易生病。
丙种球蛋白是预防感冒、提升免疫力的万能药吗？
丙种球蛋白具有一定的抗御疾病能力，但仅对预防甲型肝炎、麻疹有一定预防和减轻病情的作用，并不具备预防感冒、提升免疫力的功效。另外，长期反复地注射丙种球蛋白，不仅会使自身合成丙种球蛋白的能力受到抑制，降低抗病力，还有可能引起过敏等不良反应。
如果宝宝是反复呼吸道感染，可能是体内缺乏VitA、钙、锌等营养素，应及早去医院诊治。
免疫提升方案：
1.减少压力
已有研究指出，承受压力愈大愈容易感冒。教导宝宝放松的技巧，适当安排活动，别让压力压垮宝宝的免疫力。
2.少吃含糖食物
糖会降低白细胞的活力，削弱它们对细菌的反应能力。
3.天凉慢添衣服
耐寒锻炼是提高宝宝对寒冷反应灵敏度的最有方法。没有经过寒冷锻炼的宝宝，反而更容易感冒。一般来说宝宝比大人多穿一件单衣就可以了。
4.多和其他宝宝接触
根据2000年发表在《新英格兰医学期刊》的研究，13岁以下的宝宝如果幼小时即和较年长的手足或托育机构里的小朋友相处，日后罹患气喘的几率减少一半。此外，通过接触其他宝宝，暴露在感染原下，可以刺激宝宝的免疫反应，增强他的免疫系统，降低对过敏原起反应而引发气喘的机会。
育儿知识：如何提升初入园宝宝的免疫力
育儿知识：如何提升初入园宝宝的免疫力
随着年龄的增长，宝宝身体的免疫系统逐渐发育成熟，抗体的产生能力也逐渐增加，通常，宝宝在3岁以后，机体抗病能力较3岁前会有明显的提高。但初入幼儿园，生活的环境发生了变化，接触的人群也相应加大，对于更多更广泛的病菌，宝宝身体还没有建立起相应的免疫机制，因此这段时期的宝宝也会比较脆弱，很容易生病。下面是扬帆领航幼儿园合作小编整理好，如何做好刚入幼儿园小孩的免疫力减少生病的相关内容，供家长参考：
丙种球蛋白是预防感冒、提升免疫力的万能药吗？
丙种球蛋白具有一定的抗御疾病能力，但仅对预防甲型肝炎、麻疹有一定预防和减轻病情的作用，并不具备预防感冒、提升免疫力的功效。另外，长期反复地注射丙种球蛋白，不仅会使自身合成丙种球蛋白的能力受到抑制，降低抗病力，还有可能引起过敏等不良反应。
如果宝宝是反复呼吸道感染，可能是体内缺乏VitA、钙、锌等营养素，应及早去医院诊治。
免疫提升方案：
1.减少压力
已有研究指出，承受压力愈大愈容易感冒。教导宝宝放松的技巧，适当安排活动，别让压力压垮宝宝的免疫力。
2.少吃含糖食物
糖会降低白细胞的活力，削弱它们对细菌的反应能力。
3.天凉慢添衣服
耐寒锻炼是提高宝宝对寒冷反应灵敏度的最有方法。没有经过寒冷锻炼的宝宝，反而更容易感冒。一般来说宝宝比大人多穿一件单衣就可以了。
4.多和其他宝宝接触
根据2000年发表在《新英格兰医学期刊》的研究，13岁以下的宝宝如果幼小时即和较年长的手足或托育机构里的小朋友相处，日后罹患气喘的几率减少一半。此外，通过接触其他宝宝，暴露在感染原下，可以刺激宝宝的免疫反应，增强他的免疫系统，降低对过敏原起反应而引发气喘的机会。
让初入园孩子不焦虑的方法
每到新生入园的时候，孩子们一阵阵的哭声令您和家人担心，也令小班的老师忙碌不已。孩子们离开自己熟悉的家庭步入一个全新的环境，他需要面对更多新的学习任务、更复杂的人际关系、更高的期望和要求，难免在生理上和心理上感觉不习惯，从而产生焦虑。帮助孩子减轻入园的焦虑，尽快适应孩子园的集体生活，最需要家长的理解和耐心以及细心的帮助，如何帮助呢？
一、孩子入园后可能出现的问题
1.怕生。不愿意与老师和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，缩在角落或没有人的地方。
2.强烈反抗。表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。
3.拒绝吃东西、喝水。有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段，让孩子不能随便吃陌生人的东西，这些孩子来园后，容易表现为拒吃、拒喝。
4.跑出教室一个人玩。
5.说谎。如回家告诉父母“老师（小朋友）打我”、“没有玩具”、“不给饭吃”等。
6.阶段性体质敏感。由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。
7.尿裤子、尿床。由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间，对于自立能力弱的孩子而言，来到一个新环境，有可能会出现这样的情况，只要家长多带上几套换洗衣裤就行。
二、家长的对策
1.充分信任老师。宽容的家长往往能造就出一个出色的教师。当您能包容老师的某些小弱点而充分信任他时，会促使他更有信心面对这份事业。
2.及时与老师沟通，达成教育共识。每个家庭都有自己独特的教育特色。家长尽可能多抽时间和老师接触，如实说明孩子的情况，让老师和您共同制定教育方案。
3.在心理上精心呵护，减轻孩子的心理压力。多给孩子讲一些孩子园好玩的事情，激发孩子上孩子园的愿望。切勿在孩子不听话时以“送你上孩子园”、“让老师来管你”之类的话来威胁孩子。教孩子学会自己吃饭、洗手、独立上厕所等生活技能。孩子离园回家后，切勿太急切询问他在孩子园的生活，更不要一见面就问“今天有没有孩子打你”之类的话，来加重孩子对焦虑、恐惧情绪的重复体验。回家后，多拥抱和抚摸孩子，这样有助于孩子减轻心理上的不安全感。
4.在生活上细心体贴。
三、你和孩子准备好了吗？
让孩子掌握一些基本的生活技能，能使他更适应园中的生活。以下几点，你的孩子能做到吗？
1.清楚自己的名字。
2.独立吃饭，不偏食。
3.坐在桌前吃东西及懂得用杯饮水。
4.能够自己把手洗干净。
5.大致会脱简单的衣裤，会穿鞋子。
6.懂得表示上厕所，自己会大小便。
7.身体不舒服时，会对老师说。
8.留心听别人讲话。
9.认为上孩子园是很开心的事。
10.能与其他孩子一起玩。
孩子初入园，我有独到经验
因为女儿瑶瑶今年五月份入学时是个插班生，我这个全职妈妈没事下午就会提早去接孩子，于是也就有了和园里老师和阿姨长时间交流的机会。通过每天的交流与我自己的总结体会，我也给大家在这班门弄斧地介绍几点初入园的独到经验，希望对有需要的博友们能有一点点帮助。
一、早餐要注意的事项：
1.首先是早餐时间不能太晚。刚上学很多家长不习惯，都是到快要出发的点才给孩子吃完早餐。这样是很不好的，我们首先要清楚幼儿园里面九点多有早点，一般中午11点左右不到就开午饭了。如果早饭吃的太晚，早点因为是饼干之类孩子爱吃的东西，一般孩子会容易接受，但到了午餐正餐的时间很多孩子肚子一点不饿根本就吃不下，于是就吃的很少，中午刚入园的孩子很难入睡，再闹腾上一两个小时，肚子又饿身体又累，孩子精神会非常不好。
2.其次是早餐不能让孩子吃太饱。很多家长怕孩子在幼儿园吃不下饭就想着早餐给孩子吃的饱饱的，但是除了第一天不知情的孩子会高高兴兴地去幼儿园，接下来的一段时间很多孩子都是一路哭着去的或者是到了幼儿园和家人分开就大哭的，有经验的家长都知道，如果吃太饱了，孩子一哭就容易吐。想象一下在幼儿园孩子吐的情景吧，孩子边哭边吐，手忙脚乱地阿姨要边安慰孩子边帮孩子处理秽物，是不是很糟糕呢？
瑶妈经验：瑶瑶刚入园的前两三天是每天都有吐，都在吃午饭的点，刚开始以为是园里伙食不适应，但后来瑶自己告诉我她中午肚子很饱，阿姨还要哄着喂她，她就全吃下去了，没一会就全吐出来了。而且有一次阿姨在整理她吐到地上的秽物时，她又吐了一大口，把阿姨的头发全吐湿了。（可怜的阿姨，向幼儿园的阿姨致敬！因为据瑶说阿姨没有批评她，反而安慰她，真不容易呀。）瑶妈调整了早餐时间并且让她比平常少吃一点，另外在出发前又加喝了一点白开水，后来她就没有再吐了。
二、初入园服装注意事项：（学校有规定穿校服的例外）
1.不建议初入园的孩子穿新衣服。新的服装特别是比较时尚的有时候会有各种纽扣，拉链，挂钩等等各种小饰物，这些小饰物到学校都会引起各种“小麻烦”或是“小危险”。还有一点就是新衣服有的孩子穿会过敏呀或者是刺绣部份孩子穿着不舒服，初入园的大多数孩子都还不敢和老师反馈身体的不舒服，本来人就烦燥再加上穿的不舒服，你想想孩子会是什么心情吧？建议穿平常有穿过的舒适干净的衣服。
2.穿容易穿脱的宽松的衣服和裤子，女孩子初入园最好不要穿裙子。入园后大多数的孩子都需要自理大小便，如果穿紧身裤孩子会很难脱，一着急很多孩子就会尿裤子，穿的时候又经常要阿姨帮忙穿。阿姨也很累很忙，就当让自己的孩子轻松一下同时也当体贴一下老师和阿姨吧。女孩子为什么初入园不要穿裙子？一方面是大小便的问题，另一方面是中午午睡的问题，老师阿姨本来就累的闯不过气来，中午午休的时候还要帮穿裙子的小女孩子换上上衣和裤子，工作量大增，心情也会变糟，可以到入园习惯后再给小姑娘穿上裙子。
3.鞋子最好穿舒适的，容易穿脱的。上学的时候一定要记得给孩子检查鞋底有无开裂，鞋带有无脱落。老师不可能一个个从头盯到尾，如果鞋子开裂了，容易摔跤的，孩子也不舒服。当然也不赞成穿新鞋子，道理同不穿新服装的道理一样。
瑶妈经验：因为平常瑶就爱运动，所以入园后瑶的服装也以舒适为主，老师也很满意，因为好打理呀，呵呵！但她有一次穿了一双开裂的凉鞋去上学，老师也没注意到，造成她在学校摔跤的事情。虽然不是太严重，但相信每个家长都不希望发生。
三、送与接的时间与注意事项：
1.早上送孩子入园时间。除非是没办法，最好不要太早也不要太晚。太早去孩子要从头到尾面对每个送来的孩子和妈妈分别，一直处在“全班大联哭”的环境下，心情肯定不好。太晚了全班同学都开课了，大多数孩子都消停下来了，咱们的孩子一去又来一次大哭，估计满脸微笑的老师心情很难好的起来。
3.接的时间。在幼儿园规定能接的时间越早接越好，如果您能抢在全班第一个去接孩子，恭喜你，你的孩子会非常高兴，但是这个是有一定的难度的，理由很简单，全班十几二十几个孩子，每天第一个接的只有一个。这就要看各位家长八仙过海，各显神通啦！
瑶妈经验：千万不要因为可以得到短暂的解脱而用哄骗的方式送孩子入园，瑶妈就是一个失败例子，孩子会因为你的欺骗而不信任你，还有什么比孩子不信任家长更严重的事情呢？
四、放学回家注意事项：
1.接孩子离园的时候可以带一杯好喝的“水”。孩子刚入园，白天不适应，很多孩子都不懂得喝水而且大喊大叫，喉咙很容易发炎，最好在放学的时候给孩子准备一杯好喝的“水”，我给瑶每天换花样，有时候她心情好会自己“点”第二天要求带的水，其中有冰糖梨子水，冰糖银耳水，蜂蜜水，绿豆水等等。让孩子明白我们虽然把她送入幼儿园，但我们心里是爱她的，想她的，可不是嘛，你看看我来接你还给你带了好喝的东西呢。
2.千万不要主动问孩子幼儿园的情况。我的建议是孩子一放学就让她自己说，她想说啥说啥，不主动问幼儿园的情况。如果她能暂时忘记幼儿园的事情是最好的，尽量做到让她身心都得到大放松。
3.最好在放学的几小时内有她最爱的亲人陪在身边。孤独了一天的宝贝们终于放学了，这个时候，她最需要的是亲人的陪伴，她可以选择和大人倾诉，也可以选择静静的依偎在你身边，这样她才有安全感，心灵才能得到慰藉。如果她愿意谈幼儿园的事情，我们也可以应和她，注意不要谈的太深入了，让孩子感觉上幼儿园不是什么悲哀的事情。
4.全家人在孩子面前都要展示轻松的心态。有些家人特别是老人，当孩子从幼儿园回来后，总是要紧张地问长问短，什么老师好坏呀，吃的怎么样呀，小朋友有没有欺负你呀，勾起孩子在园里的伤心回忆。轻松点，象平常一样，让孩子感觉上幼儿园是再普通不过的事情了。
5.大人对孩子要有比平常更多的耐心。孩子在幼儿园一天生活不习惯，心灵孤独，加上情绪得不到宣泄，回到家后象变了一个人似的，有的是一声不吭，有的是变的脾气异常暴躁。我家瑶瑶是两者兼有，有时候要我抱着，她也紧紧地抱着我，半个小时不说话不动，有时候是很烦躁的要求我做这做那，只要不违反原则，瑶妈我都忍了，并且不对她说大声话，也不问她为什么变得这么坏，只是微笑地面对她。这个时候千万不要骂她，不要让她以为大人真的不爱她了，所以才会送她到幼儿园，要比平常付出更多的耐心来照顾她。
6.慎重回答孩子关于为什么要上幼儿园的问题。孩子会问这个问题本身说明她已经知道是必需要上，只是不明白原因。不要想当然的乱回答一气，幼儿园老师给的建议是这样说的：你已经长大了，每个孩子长大都要上幼儿园，你看看某某小哥哥小姐姐他们都有去的，在幼儿园可以学到本领，有好多好多的小朋友一起玩。。。。这个时候孩子听了估计也还要哭，但多说几次她心里肯定是接受的，只是伤心没有大人陪。要强调一点的是一定要告诉孩子大人一直都很爱他，宝贝在上幼儿园的时候大人心里也一直想着他，也跟孩子说上幼儿园想妈妈的时候不要用哭可以用心里想的（瑶幼儿园阿姨跟瑶说的，说了几遍真的有用的）。
7.晚餐饮食宜清淡，忌乱补。孩子入园身心疲惫，不要给孩子吃太过上火和太补的东西，以免造成孩子身体的不舒适。
8.晚上就寝。给孩子讲讲故事，听听轻音乐，可以多抱抱孩子，让孩子早点入睡。这段时间半夜有很多孩子会做恶梦，大喊大叫，如果醒过来要轻身安慰，别生气发火。
瑶妈经验：女儿刚入园那段时间，一放学就要我抱着，小脸紧紧贴在我胸前，让瑶妈找到了瑶婴儿时代的感觉。母女连心呀，全职妈妈带的孩子“分离焦虑症”最明显的，所以瑶妈是尽一切所能安抚她那颗幼小的心灵。瑶瑶现在已经成功闯关了，并且爱上了幼儿园，妈妈心里真的很欣慰！
可怜天下父母心呀，写下这一篇送给刚入园的家长们，相信宝贝们一定会很快适应幼儿园的生活，并且爱上幼儿园的。
宝宝入园记
宝宝入园记（第一个星期2.28-3.5）
一直都是在天健论坛里边写的，整理下，记录在这里，希望以后宝宝能自己看到，呵呵。
2.27
明天早晨就要送宝宝去幼儿园了，由于宝宝还小，需要准备好多东西，今天准备的东西如下：
1，纸尿裤4片（估计应该够了）
2，保暖内衣2套和2双小袜子（防止他喝水弄湿或者尿裤子）
3，一个小羽绒马甲（室内温度比较低，今天下大雪，估计明天暖和不到哪里去了）
4，他最爱抱的一个小被子（让他有所依靠吧，免得突然找不到妈妈害怕）
5，一个他平时盖的被子以备不时之需，万一他排斥幼儿园的被褥总要又点熟悉的东西啊
6，他最爱的两个小玩具车，今天他自己选的，上午带他出去的时候他就要带，听说星期一才带去幼儿园又给送回玩具箱里边去了
7，一张清单，争取写好宝宝的很多嗜好和生活习惯，应该可以让老师应对轻松一些，也免得宝宝刚去老师不熟悉他的肢体语言让他觉得孤单
8，奶粉一袋奶瓶一个，在家时中午要吃奶后才睡觉，慢慢过渡吧
9，小罩衣一件，老师让带的，不过这么冷估计用不到
2.28
宝宝第一天幼儿园，早晨起床后就兴高采烈地指着窗外，我以为他要我拉窗帘，结果他摇头说不是，后来才反应过来，问他是不是要去幼儿园，结果他使劲点头。吃奶后洗脸换衣服，天气好冷，抱着他走到幼儿园，手里一直拿着他喜欢的那个玩具车。到幼儿园后门口有老师接，直接从我怀里抱过去了，他没哭，跟着进教室。宝宝平时在外面不让摘帽子脱衣服的，结果我再一回头发现衣服帽子全部脱完换完了。不放心，跟进教室，快8点了，老师给孩子准备早餐，宝宝也没理我，拉着老师去玩，后来被老师抱回小椅子上等着吃饭，貌似很乖，我走时跟他打招呼告诉他等着下午我去接他，结果他两眼冒光看着餐盘里边的鸡蛋根本不理我。
上午基本如此，中午老师给我打电话，超凡11点吃饭12点午睡，老师12点半给我打的电话，我问她宝宝有没有闹，结果老师说一上午他都特别的乖，换尿裤什么的都很配合，只有中午睡觉脱衣服的时候不同意哭了一下，不过现在在床上躺着嬉皮笑脸不睡觉，老师陪着他呢。哈哈，我家宝宝还真皮。
下午3点50开饭，老师告诉早点过去，加上担心，我3点50准时到幼儿园，看到有一个小朋友已经被妈妈接走了，因为从中午睡觉到下午他一直都在哭。进去后偷偷看着宝宝，发现他正在老师怀里吃饭呢，老师把东西弄碎后一口一口喂他呢。吃晚饭后老师会给小朋友们擦脸，然后抹点什么东西，我家宝宝抹完老师就给他换衣服领出来了。老师说除了中午比较调皮不肯睡觉以外下午一直很乖，不过不睡也不哭，就是嬉皮笑脸：）总体表现不错哦~到家后小朋友还不肯进门呢，居然还要回幼儿园~
接下来说说第一天的感受：
1，幼儿园早晨去的时候室内温度有点低：（
2，老师会在门口接孩子，除了刚上幼儿园的宝宝外一般不让家长跟进去，这个我觉得挺合理，省得宝宝过于粘妈妈
3，我家宝宝20个月在婴中班，昨天一共是9个孩子，昨天一天新进了4个宝宝，目前3个老师，不过我家宝最小，个人认为老师都很耐心，说话很温柔，至于别的班的老师就不清楚了
4，一天的3顿饭菜和2顿间点都会摆在门口让家长看，有牛奶、鸡蛋、哈密瓜、黑米饭、小饼、肉炒西兰花，别的没太记住，不过午饭和晚饭的菜都有西兰花，不知道是不是每天如此，一会去接宝宝时再看看
5，一周的菜谱都在门口写着，没细看。呵呵
6，老师说孩子一般第一个星期都还好，过了周六周日，新鲜感也过了，又在家呆了两天，有的时候会不愿意去，但是建议家长时常给他讲每个星期都要去幼儿园5天，让他有规律感，形成这个意识
3.1
今天是第二天，昨天晚上宝宝回家表现都还不错，就是白天没在幼儿园排便，回来后半个小时就喊着要粑粑了。另外就是孩子晚饭没吃饱，因为不会说话，可能老师也没意识到，回来后又吃了一个鸡蛋做的鸡蛋糕和半个饼。今天早晨依旧高高兴兴地换衣服，我给他把尿裤装进塑料袋，结果他居然跑到放纸尿裤的地方又拿了好多要帮我装，并且把自己的小车也装进去了，没等穿外套自己拿着塑料袋就要出门。送到幼儿园后，老师直接就抱进去了，本来我们是不打算跟进去的，但是老师紧接着就出来了说宝宝吐了一口，让我马上进去。担心，进去后看了一下，估计是早晨出门时呛着风了，依旧在我走时不跟我88跟老师玩。中午有点担心给老师发短信，老师说没什么问题就是胃口大增比昨天吃得多好多，哈哈。放心，小伙子表现不错。一会去接宝宝，晚上继续更新。
下午4点10分去接宝宝，他们还没吃晚饭，有好几个家长都在门口等着。今天又新去了2个孩子，现在小班一共11个孩子，最大的3岁，最小的就是我家宝宝了20个月。个人觉得老师都挺好的，对孩子特有耐心，问了下其他家长，普遍也都这样觉得的。有个孩子2岁半了，不过基本是哭了一天，老师就抱了一天。唯一的不足就是孩子有点多，3个老师照顾起来好像有点紧张，毕竟还是小一点的孩子比较多，吃饭时要喂就忙不过来了，园长助理过来帮忙喂孩子。问了一下园长，一个班限额24个人，这样的话小班24个人有点多了。另外就是这个婴中班虽然是小班，但是从18个月就收，我家宝宝目前最小20个月，而今天来的一个小朋友已经3岁了，不知道为什么要加到这个班，年龄差距有点大。老师很细心，平时会给孩子拍照，然后传到QQ上给家长看，这个很喜欢。
今天才知道的，超凡没有寒暑假，只跟法定假日走，不知道其他幼儿园是不是如此了，呵呵，反正我一直认为幼儿园也放寒暑假的，这个消息对我来说还是很意外的：）
3.2
早晨7点半送宝宝去幼儿园，自己抱着他最喜欢的小被就高高兴兴地跑掉了。昨天晚上跟老师聊QQ时老师还很表扬了宝宝，呵呵，说他很喜欢加入所有的活动，从来不哭闹，好骄傲哦~
今天感觉的不足：幼儿园管理有点混乱，老师会在早晨等在门口接孩子，家长是不允许进入幼儿园里边的，但是昨天和今天7点半去的时候都是园长和随园医生在门口，没有其他的老师，等到走的时候才看到老师站在门口，但是小班的老师不在
一点让宝宝上幼儿园不哭闹的小体会：我家宝宝冬天在家跟我呆了一个冬天，所以其实他是很怕生的，决定送他上幼儿园开始我就尽可能天天带他去超市和商场人比较多的地方，鼓励他去找年轻一些的服务员玩，一个礼拜后就不怕生了。然后带他上幼儿园，每天上午都过去呆2个小时左右，鼓励他主动去拉老师的手玩，大概也是熟悉了10天左右。另外就是给宝宝带玩具去幼儿园的选择权，让他自己选玩具带去幼儿园，并且告诉他想妈妈的时候可以玩妈妈给他买的玩具，这样很快妈妈就会去接他了。最后我感觉还是早点送比较好，孩子小比较好哄，大了有自己的主见后比较执拗。
今天被朋友打击了，他们说有的孩子是开始不哭，过了一个星期或半个月才会感觉到没意思才哭，希望俺家大宝宝不会吧~不过话说回来，未来他将面对很多新环境，如果无法适应融入，又该如何面临社会的优胜劣汰呢？如果他无法学会照顾自己保护自己，未来又有谁可以永远保护他照顾他呢？
3.3
入园第四天：
昨天一直很忙都没有时间上来更新，今天送完宝宝补上吧。
昨天早晨送去的时候一切都很好，不过宝宝这几天晚上睡得都不是很安稳，不知道是不是因为白天晚上换了两个地方睡觉的原因，有的时候会像做梦似得哭，拍拍后继续睡。晚上接宝宝，碰到同班其他小朋友的家长，那个小朋友已经会说很多话了，告诉家长说老师给的东西不够吃，但是再要老师就不给了。晚上同样也是睡得不安稳，家长说有点像惊着了。
客观陈述事实。
个人认为老师不多给吃的东西很有道理，因为刚刚入园，或多或少孩子都会上火，如果给多了积食就麻烦了。至于晚上睡眠问题我也不清楚怎么回事，宝宝也是那样，一晚上大概要醒3、4次吧，但是我觉得还是孩子在调整，也许应该耐心给宝宝点时间。
另外就是宝宝每天放学回来都不愿意回家，强烈要求在外面玩，一关门就要哭，不知道是在幼儿园没玩够想回去还是怎么回事。
3.4
入园第五天
今天宝宝有点淌鼻涕，园医告诉买点小快克或者好娃娃吃，一会出去给宝宝买，但是我打算只要不发烧，下星期一继续坚持送去幼儿园。
早晨送去的时候宝宝要带着两个小玩具车去，不过后来跟他商量只拿了一个去，目前为止幼儿园已经放了他两辆玩具车了，呵呵，打算找时间都带回来，这小屁孩就知道拿过去给小朋友玩，然后从不知道再带回来。
宝宝今天做了一件让我很吃惊的事情，早晨给他换完鞋子要出门，换下来的鞋子就放在门口的小箱子上了，大宝宝很乖地拿着两只小鞋子摆在了进门我放拖鞋的地方，很整齐地摆在了那里。
天气很好，出门后让他自己下地走走，结果赖皮让我一直抱到幼儿园。进了幼儿园门口，园医过来接他要抱进屋去，结果他抓着我不放手不让抱，后来园长出来了，说要抱他去教室，结果他居然就让园长抱进去了，不知道这小东西什么心理了，居然学会挑人了。
园长送宝宝进教室后就出来了，跟我说宝宝表现一直很乖，让我很自豪，哈哈。但是她说宝宝吃饭还是差一些，稍微有点硬的他就含在嘴里不嚼了，含一会后就吐出来了。所以她今天决定让厨房单独给做软一些的饭菜给小班吃。这个小细节让我觉得很舒服，其实除了我家宝宝20个月以外剩下的宝宝都是2岁半左右的，如果不考虑我家宝宝其他孩子吃饭都没问题的，但是她还是决定让其他孩子将就下我家宝儿单独给做软乎的饭，还是很感动的：）
希望宝贝晚上放学可以开心汇报吧：）今天天气好，宝宝回来后可以在楼下玩一会再上来了，呵呵。
3.5
今天星期六，继续写宝宝上幼儿园的表现吧，呵呵。
昨天4点15分去接宝宝，还在吃饭，不过出来后老师告诉我他吃饺子不太会吃馅，可能是因为馅里边有肉比较难嚼烂吧，于是老师就全给的他饺子皮，把饺子皮都吃掉了然后又喝了一碗粥。本以为回来会饿，但是出来后又在楼下玩了1个多小时才回家，可能累了吧，8点多点就睡着了。
星期五的时候老师会将宝宝在幼儿园的衣服整理好给家长带回去换洗，同时还给了我一个小册子，原来是写每个星期的表现的，呵呵，里边表扬了我家大宝宝呢。开心。另外里边要写家长的反馈，这样可以方便跟老师交流。这个不错哦。
不过貌似去了幼儿园一个星期我家宝宝的脾气见长啊，以前他是一个很好说话的宝宝，商量商量就都点头可以了，但是现在不依着他的话他会发脾气了，有点要哭喊的意思，不过我没给他机会，我告诉他随便哭闹，不好好说话永远都不会得到她想要的结果，希望可以把这个缺点改过来吧。后来我想了下原因，这个现象应该是跟同班的孩子学的吧，可能有哪个孩子用哭闹的办法达到了目的所以我家大宝宝才会学的，唉，大环境啊~
今天星期六，不用去幼儿园，宝宝不知道是听懂我告诉他的上五天学休息两天了，还是不想去幼儿园了，反正今天没要求换衣服出去。不过到目前为止宝宝这个星期六的心情是真的很不好啊。很喜欢哭闹，总要求让我抱抱，但是不能一直抱着吧，如果他的要求没满足就会赖皮哭喊，虽然我一直警告他这样的哭闹是达不到效果的，但是我想要改掉这个缺点恐怕需要时间了。让我很无奈。
很奇怪，一个星期的幼儿园，按理说应该适应了那里的作息时间，我今天也基本按幼儿园作息时间给宝宝吃饭喝水游戏，但是仿佛一回家他就不一样了。幼儿园8点早餐，他却依旧按照以前家里的习惯9点才肯吃。11点左右午餐，他吃的很无奈，吃两口吐一口，12点午睡时间到了他还没吃完，后来12点半我给他换衣服，问他要不要睡觉，这个他很兴奋，直接爬向他的小床去了。但是强烈要求吃奶，而且我减量给他后他居然感觉到了，吃完后还要，最终还是按照平时的量吃掉的。
不过睡觉倒是在幼儿园养成了很好的习惯，一直以来都是我唱摇篮曲然后拍着他睡，老师曾经告诉我他中午睡觉只要看到小朋友都睡了他也就睡了，不用拍，但是上幼儿园的晚上回来我也会拍拍他的，不过今天中午他居然表现超好，本来他不是很开心，有点要哭，可能是困的吧，所以我就拍了拍他，但是后来我发现他不睡，于是我就闭眼睛拍不唱歌了，他可能感觉到了，叫了我两声，我告诉他睡觉了妈妈也闭眼睛睡觉了，接着我就继续闭眼睛拍他，话刚说完发现他没动静了，睁眼睛偷看发觉大宝宝居然睡着了，呵呵。这个习惯还是很好的，宝宝学会自己睡觉喽~
入园，宝宝很焦虑
科学育儿
入园，是宝宝从家庭走向社会的第一步。他们离开无微不至照顾自己的家人和温暖的家，来到一个陌生的环境，感到焦虑是正常的。他们有哪些表现？家长该怎么办呢？
其实焦虑表现是一种自我保护的正常反应，说明孩子能够对环境的变化有所反应，能够辨识、感知环境的变化，从而产生的一系列对陌生、危险环境的应急防御。
由于气质和成长环境的不同，每个宝宝会以不同的方式去面对这种“成长痛”。孩子们的“痛”都有哪些表现呢？
哭闹：大部分孩子都会哭闹。宝宝的哭闹不是分分钟不停止的，而是很有规律的。
1.分时段哭闹。一般孩子入园时会大哭大闹一阵，家长走了之后很快就会停止。又如，有的宝宝在进餐、午睡、如厕等活动前后哭闹，显然在家中这些事情都由家长照顾, 他们自己不会或者不习惯做这些事情，加上陌生环境和老师、同伴的压力，因此焦虑哭闹。
2.分时期哭闹。入园前三天，孩子会搂着家长脖子不撒手哭闹，被老师抱过来之后继续哭闹。几天之后，宝宝就会哭着主动放开家长，一边投进老师怀中，一边嘴里念叨着“妈妈早点来接我”。这时孩子已经知道上幼儿园是必须的事情。过一段时间后（一周或两周左右），孩子会抹着眼泪，拉着家长的手走进教室。尽管还抹着眼泪，但是已经不用爸爸妈妈抱着来了，哭着也能和爸爸妈妈说再见。
夜惊：有些宝宝入园后会出现夜惊的现象，睡着睡着就会撒“癔症”哭闹不止，嘴里还念叨着“我不上幼儿园”“我要妈妈”…… 半夜爸爸妈妈听到这样的声音是最让人揪心的。
不言语：原本爱说爱笑活泼的宝宝，入园后忽然沉默不语，回家后不愿意和家长说话，像变了人似的。
发脾气：有的宝宝入园初期非常任性爱发脾气，因
为一点小事或要求未得到满足就大哭大闹，很难安抚。
黏人：有的宝宝本来和谁都能玩，可自从入园之后，在园里黏着一个老师，有的二胎宝宝黏着一个稍微大点的伙伴；在家里又开始黏着那位最亲近的人，离开一会都不行。
睡觉困难：有的孩子中午睡觉需要有人陪着或拍一拍，刚入园由于不熟悉环境等因素，因此拒绝在幼儿园睡觉，或者上床了睡不着。
以上反应比较常见，但个别孩子会出现以下反应。
忍住不哭：哭闹对孩子来说是一种情绪宣泄。有的孩子可能因为从小被教导“爱哭的孩子不好”，当看到其他孩子哭时会撇嘴或眼含泪花，但就是忍着不哭，让老师们看着很心疼，巴不得孩子哭出来，那也是一种释放。
等待或念叨：有的孩子站门口等着爸爸妈妈来接，连进来吃饭都不愿意；有的孩子不让关门，一关门就不安或哭闹；有的嘴里常常念叨“妈妈什么时候来接我”。
中午不睡觉：有的孩子没有其他焦虑表现，但就是不在幼儿园睡午觉。
需要注意的是，分离焦虑表现男孩女孩没有什么差别；祖辈带的和父母自己带的也差别不大。自理能力强的孩子适应更快，自理能力弱的孩子分离焦虑更严重。
阶梯式循序渐进入园的，比那种一刀切入园的孩子更少焦虑。不管孩子表现如何，都需要家长重视并采取一定措施进行调整。
宝宝入园生病的真正原因
本来送宝宝入幼儿园就是“解放”父母，让他们能安心工作，可是宝宝接二连三地病倒，一下子使得父母变得被动起来，一会儿请假带宝宝去看医生，还要请假照顾生病的宝宝，可是这样请假，势必会让父母在护理病宝宝的同时还要为自己的前途担起忧来。
有什么方法能让刚入园的宝宝不生病
专家解释：刚入园的宝宝生病主要的原因，孩子的免疫力差、不适应新的生活环境：
1、6个月之前的婴儿，需要靠母体内的抗体来维持自身的免疫，防止疾病。6个月以后，孩子必须通过自己生病来建立自己的抗体和免疫系统。但是由于6个月到一岁半甚至两岁都是在家庭中养育，环境比较小，交叉感染和传染疾病的可能性非常低，所以在6个月到两岁之间的生病率并不高。但是这个时候孩子体内的免疫系统没有得到很好的发展，所以宝宝一进入幼儿园，这个弱项就表现出来，在几百个孩子共同生活的集体环境当中，交叉感染的可能性上百倍增加，生病就变得非常容易。
2、由于孩子还有个入园适应问题，所以在入园后有一段时间孩子处在高发病状态。
解决方法，尽早完善宝宝的免疫系统
专家表示：对此现象，父母莫着急，应和幼儿园配合，建立宝宝自己的“防御”系统：
1、必须帮助孩子建立自己的免疫系统，而自己免疫系统的建立，只有一条途径———生病，有抗原才有抗体，才建立自己的抵抗力。所以在幼儿园阶段，经常生病是一个大多数人要面对的规律。幼儿教育
2、要有意识到把病控制在有发病但是体温不要到39度以上，感染不要到肺部严重感染，要控制在轻度感冒、低烧的情况下，不仅不用太多的忧虑，而且要意识到这是在成长期间，每一个孩子都必须经历的。幼儿入园
另外，幼儿园老师要意识到护理质量的高低，会使疾病有差异，护理不好，会使生病的概率人为地增加很多。幼儿园和父母应该好好配合，把抵抗力下降的因素解决掉，同时还要注意孩子的营养。如果配合好了，孩子经过一段时间的生病，加强运动、加强营养，孩子的体能会越来越好，疾病会越来越少，上中班以后生病就会越来越少，大班和小学基本上就不会生病了。宝宝教育
通过对上面的内容的了解，相相信对于孩子入园生病的原因，也有所了解吧。我们的内容针对孩子入园生病还提到了一些解决孩子入园生病的一些问题。希望这些对于新爸爸妈妈来说有一定的帮助。
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