幼儿园玩的游戏。
父母重视孩子的教育，家庭与学校合作，可以实现教育的质量最大化！教师与家长之间要互相理解、互相帮助，以教师为主体，促进孩子健康、和谐发展！那么，怎么充分利用家庭与校园之间的资源对幼儿进行教育呢？下面是由小编为大家整理的“玩的尽兴才能学得开心”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
长久以来，我们抱着“玩会影响学习”的观念来教育孩子，大多家长都这样训斥过孩子：“就知道玩？玩能考上大学吗？玩能有出息吗？”
家长有这样的想法似乎也可以理解，我们的传统文化历来崇尚头悬梁锥刺股的学习方式，那些寒窗苦读的楷模被我们颂扬和模仿。所以，玩在大家眼里是“不务正业”、学习态度不端正的表现。
其实，玩耍和学习不是是对立的，而是统一的，有益的玩就是学习，而科学的学习就是玩；玩可以促进学习，而游戏化的学习可以让学习变得轻松愉悦。
首先，它教会孩子认知。孩子从诞生那一天起，就开始在玩耍中认识和感知世界，并在玩耍中学会语言交流，懂得人际交往。可以说，玩耍是孩子理解人生的开始。
其次，它教会孩子做事。比如很多游戏需要和他人配合才能获胜，在游戏的过程中，孩子会懂得合作的重要性，会学会如何和别人合作；但凡游戏都有规则，不遵守规则游戏就无法顺利进行下去，在游戏的过程中，孩子养成了遵守规则的习惯，日后生活中就有了遵守社会规则的意识等等。
还有，游戏能提高孩子的实践能力、解决问题的能力、模仿能力、创造能力、思维能力，甚至还可以开发智力，促进大脑发育，提高注意力、观察力、想像力、协调能力等等。
所以，对于孩子来说，玩是最开心的事情；而对于父母来说，玩也是最佳的教子方式。孩子通过游戏可以学到多少知识，增长多少能力，真的难以计数。
玩耍就如一块投入海洋中的海绵，有无尽的甘霖供孩子汲取。其实，很多教育尽在简单的游戏中，所以就让孩子去玩，而且教孩子更好地玩。父母要学会鼓励孩子聪明、巧妙、愉快地玩，不仅重视孩子的智商、情商，也要发展孩子的“玩商”。因为会玩的孩子更优秀！
事实上，学习需要有快乐的感觉，我们完全可以让学习像游戏一样有趣。想一下，孩子为什么那么喜欢玩？因为玩可以让他们快乐。如果学习也能让他们快乐，孩子还会有厌学的情绪吗？还会把学习当成苦差事吗？当然不会，而且在快乐的心境下，孩子的学习效率会更高。既然如此，我们又何必让孩子在重负下痛苦“爬行”，甚至终身痛恨学习呢？
女儿依依学习认字，就是从游戏开始的。当时女儿两岁，喜欢用小木棍在地上画各种奇怪的符号，我也手拿小木棍和她一起画。她画一横，我就在上面加一竖，她则接着继续往上加笔画。每当所画笔画组成一个字，我就告诉她这是个什么字，她会饶有趣味地打量这个字，并把它读出来。再在地上画的时候，她画一笔我画一笔，不自觉地她就把认识的字写出来了，然后很得意地告诉我，这是个什么什么字。
我以前曾撰文说过，依依学习计算，就是从玩扑克牌开始的。
后来女儿上学了，我更注重培养女儿的学习兴趣。孔子有句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣是学习和求知最大的动力，以快乐的方法和手段激发孩子学习的乐趣，孩子对学习自然充满了热情。
女儿学习地理，只是借助一个地球仪。开始的时候，我说，我随便说一个地名，你要在最短的时间内从地球仪上找到它，你就算胜利。于是，游戏开始了。我每说一个地名，女儿就快速转动着地球仪，专注地在密密麻麻的字里寻找着目标。每找到一个，女儿就开心地欢呼着，而这个地名也在女儿脑子里烙下了印记。
后来，我们变幻花样。我说，我们在地球仪上“旅游”吧，今天我们从北京出发，你第一站想去哪里？女儿转动着地球仪，指着“上海”说，先到这里吧。“上海”有什么好玩的？我再问，女儿说咱们查查有关上海的资料吧。于是从书柜里搬来上海地图册，继续研究。那下一站去哪里呢……
就这样，女儿迷上了地球仪，迷上了地理……
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育儿心得：让孩子玩得尽兴又安全
育儿心得：让孩子玩得尽兴又安全
光阴如梭，邓立哲已进入幼儿园中班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个“小大人”，孩子是大人的“复印件”，所以平常我们也会注意不一样的教育会给他带来不一样的影响。
每一天我都会抽出一部分时光和他沟通交流，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈这天过的怎样样，或者就我们的所见所闻说给对方听一听，让他学会关注身边的事物。在与他沟通时，认真的听他说话，让他感到父母对他的重视和尊重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。
此刻电子产品很多，我们家不太反对孩子接触这一块，从实际来看，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智游戏确实也挺不错的，我们觉得关键在于引导。邓立哲在家想要玩电脑或是手机游戏的时候，我们会先陪他一齐挑选一个适合他的小游戏，然后将一个闹钟放在他的面前，提前告诉他能够玩多久，就应保护好自我的眼睛，时光到了自我就不玩了。大多数时候他都能够自我掌握好时光，有时也会想耐着多玩一会，我们就会规定下次玩游戏间隔的时光就会更长或者减少下次玩的时光。
在生活中，我们会常常给他讲一些励志故事或典故，陪他一齐阅读，期望他养成良好的阅读习惯，这对今后的学习会很有帮忙。同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识，比如我们都要出去，只能把他留在爷爷那，我们就会跟他说爷爷年龄大了，需要他去照顾一下，他就会很乐意。
另外一点，统一家庭的教育思想很重要，如果父母的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时光一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”。家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮忙。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时，都会采用背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争执不休。
孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育，家校联盟是最好的办法，上述这些只是我平时教育他的一些心得，期望今后能和更多的家长多多交流，找出更好的育儿方法。
儿童游乐场，这个词带给孩子和妈妈感觉完全不一样。在孩子看来，那是能让他眼睛发亮、兴奋不已的一个词。而在妈妈看来，那简直就是担心吊胆和险象环生的代名词。其实没有那么严重，只要你把那些危险因素排除了，就能让孩子玩得尽兴又安全。
秋千
关注重点：防止孩子甩出去或被秋千撞到。
秋千孩子都爱玩，但看着孩子越荡越高，你的心也越悬越高，生怕孩子一不留神就飞出去了。所以，必须要事先叮嘱孩子，双手要始终抓牢秋千的绳索，不玩的时候，要等秋千完全停住了再下来。
另外，要告诉孩子，经过秋千旁边时，必须要绕着走，不然会被荡起来的秋千撞到。
跷跷板
关注重点：注意同时上下。
“木马木马两人骑，一边高来一边低。马儿马儿别淘气，我和弟弟笑咪咪!”跷跷板就是这样，需要两个孩子配合才能玩得起来，要玩得好了，就能笑咪咪。玩得不好，就该哇哇哭了。所以，你不光要注意到自我的孩子，还要注意对方的状况，告诉他们，如果不想玩了，先跟大人或对方说，否则一方下来了，另一方没有准备，很可能被狠狠地墩一下。这还是轻的，离开的那个孩子如果步子慢点儿，很可能被一下子跷起来的板子拍着。
滑梯
关注重点：不从滑梯口处往上爬，滑下去后迅速离开滑梯口。
玩滑梯很容易出现的状况就是，孩子们没有间隔地一个接一个往下滑，人多的话，你就看吧，一会儿滑梯口就开始叠罗汉了。如果孩子年龄太小，扶他上去后，要赶紧到滑梯末端等他滑下来，大一点儿的孩子，则要告诉他，如果前面有小朋友，要等小朋友滑下去后再滑，滑完后立刻起身离开，也不要从滑梯出口处往上爬。
滑道
关注重点：不能中途松手跳下
抓着滑道顺坡而下，这个游戏很令孩子兴奋。他们会一遍遍地玩个没完。但是，有的孩子因为害怕或心急，往往滑到一半就松手，打着滚就下来了，惊出你一身冷汗。如果可能的话，第一次最好跟着他，在旁边保护他，并告诉他，等滑到最下边，滑不动了再松手跳下来。另外要告诉孩子，不要原路回到，否则准会被滑下来的小朋友撞得人仰马翻。
蹦蹦床
关注重点：防止孩子因摔倒而被别的小朋友踩伤。
在蹦蹦床上尽情跳跃，是许多孩子都喜欢玩的游戏，但它却存在着许多安全隐患。因为跳蹦蹦床，孩子有时候落地不稳，会摔在蹦蹦床上，如果人多的话，会有被小朋友踩到的危险，严重的还会造成扭伤、骨折。所以，如果人太多，先别让孩子玩。如果玩的孩子中间有个性高大、或者玩起来个性顽皮的，最好先让孩子等一会儿再玩。
儿子在幼儿园学得很乖
儿子在幼儿园学得很乖
儿子在幼儿园学得很乖，不知是好事还是坏事。从上周开始，他就很乐意去上幼儿园了，已经完全熟悉了上学的程序，起床后就乖乖地背上书包，到了学校乖乖地领了健康牌牌，走到教室把牌牌放到指导的位置，然后去搬小凳子乖乖地坐下。回到家里也遵循着幼儿园里的规矩，说话讲文明礼貌，睡觉要自己脱鞋子和裤子。
昨天他又发烧生病了，给他说明天不上幼儿园了，他还不愿意，说要上。今天没让他去幼儿园，他虽然生病，但还是太乖了，他可能胃不舒服不想吃饭，我们吃饭时给他说你病好了再吃，他就乖乖地说好，以前吃饭时他要把大馒头，大碗的菜都揽到自己面前的。饭后他自己在那里玩玩具，也不吵不闹，时不时地还说，我乖不乖啊，我棒不棒啊，给我拍拍（鼓掌）。一会他又喊外公过来，“咱俩齐步走吧。”然后还“一二一，立定”地喊口号。
这些从目前来看是很好的，但是有些担心中国的教育模式也会把他给培养地墨守成规，缺乏创新能力。他现在已经有这个思维意识认为老师说的都是对的，以前太冷的时候幼儿园睡午觉不脱秋裤，他晚上睡觉就坚决也不让脱，在睡梦中给他脱他还搂着裤子蹬着腿哼哼地哭，说老师不让脱，现在天暖和了，幼儿园让脱了，他就坚决不穿，说老师让脱的。前天他回来时候发现脸上有抓伤的痕迹，问他谁抓的，他说是他们幼儿园的某某某小朋友，我们问他你抓他了吗，他说没有，老师不让。那下回别人打你，你打不打他们呢，他说不打，我打（了）老师把我扔出去。
真是什么事情都有两面性呢
如何才能提高自己的情商
很多人以为情商就是会说话、会沟通、长袖善舞、八面玲珑，其实这些都不是情商的本意。
所谓的情商，其实主要是指人在自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系等方面的品质。
虽然我们无法预定智商，却可以提高情商，一个杰出的人未必有着高智商，却一定有着高情商。提高情商其实有着简而易行的方法，你需要的就是坚持。
40种方法，帮你提高智商
1、明确底线，敢于拒绝
明确底线，让别人明白你可以忍受到什么程度，但注意控制底线的数量，底线太多，很难相处；底线太少，被人欺负。
2、学会原谅
提高忍耐力，学会原谅伤害和侮辱你的人，是提高情商的必备素质。
3、控制愤怒，学会冷静
愤怒让人丧失理智，觉得愤怒时，可以选择离开或暂停谈话，并尝试用深呼吸，自言自语，运动等方式平静心情。
4、清楚自己的优势与短板
清楚地了解自己的优势和短板，根据自己情况承担工作，充分发挥自己的优势，弥补自身不足。
5、平静面对过去
没有时间后悔，放下过去，着眼当前，只有这样才能进步。
6、对未来充满信心
不要因为未来难以预料而心神不宁，应充满信心。生命应当是一次刺激的冒险之旅，而非预先安排的常规生活。
7、做成熟主动的聆听者
“听到”和“聆听”是两个截然不同的概念，用提问题的形式重复别人说过的话，确保自己没有遗漏信息。
8、停止抱怨
抱怨并不能改变什么，如果想改变现状，就先不要抱怨，采取切实行动进行改变。
9、忍受混乱与迷惑
暂时牺牲安全感是成长的需要，要能忍受伴随改变而来的混乱、迷惑和不快，必要时想办法使自己冷静一下。
10、严守道德标准
无论是在工作还是生活上，情商高的人都遵循道德标准和原则，用高标准来要求自己。
11、善解人意，主动了解别人
关注一个人的手势、表情和肢体语言，不止依靠言语来认识他人，要做到全方位了解。
12、勇于和陌生人沟通
不在乎陌生人的年龄、种族、宗教、性别、性取向或者政治立场，勇于和他交流，向他学习。
13、忘掉结果，享受过程
不去想最后的结果究竟如何，而是享受整个过程。个人的成长并不是源于成功的那一刻，而是源于为成功奋斗的整个过程。
14、采取切实行动
对自己负责，更接近生活中的目标，就要找出阻碍实现目的的因素，采取必要的措施，切实地行动起来。
15、学会谈判
与人发生争执时，尝试谈判，集中精力找出同时满足双方的解决办法，或试着通过中介调停解决。
16、不必介意批评
无需因受批评而痛苦，应不带感情地审视批评，衡量出是否需要根据批评做出调整。
17、培养幽默感
笑声是打开欢乐之锁的金钥匙，有意识地培养幽默感，情商会大大提高。
18、摆脱旧习羁绊
在提高情商过程中通常会遇到阻力，列出消耗你精力的事情，系统的分析清单，清楚障碍使情商提升更快。
19、清理未了事项
把未完成的工作列出一张清单，腾出点时间把这些工作逐一完成，然后把它们忘掉，从清单中划去。
20、停止抱怨
只要有突破困境的愿望，改变抱怨的态度，积极地去做当下应该做的事情。那么就一定能突破困难，继续向追求的目标前进。
21、简化生活
追求一种简朴的生活方式，使生活简单化，可以解放出能量，情商也会第一提高。
22、不过分追求完美
完美深藏在不完美之下，学会接受不完美。接受自己以及现实里的东西，认识自我，提高情商。
23、不在交往中迷失自我
在与人交往的时候保持自我，不为了取悦任何人而迷失自己。
24、懂得提出需求
弄清楚你的需求及如何才能满足，坦率地提出需求，然后再表达谢意。
25、从难以相处的人身上学会东西
对难以相处的人，将其看成是礼物，多留意你在与难以相处的人打交道过程中学到的教训。
26、学会接受拒绝
当要求被拒绝时，学会保持风度。礼貌地接受别人的拒绝是对别人的尊重，这是提高情商的有效途径。
27、善于交流
在交往中学会应对焦虑和改进关系，学会对自己的情感负责是提高情商的好办法。
28、求助朋友
有时需要一些人帮助自己，让朋友做榜样，影响激励我们努力提高情商。
29、找到领跑者
在周围的人们中找出你学习的榜样，三人行必有我师，努力向他看齐。
30、接受治疗
当自己很难认识到阻力到底是什么，又被其困扰，请求助治疗专家，找到最佳的解决办法，摆脱往事的阴影，从而提高情商。
31、发展自我，勤学不倦
坚持学习，不断接受良好的教育来增加智慧，学习和见识新的事物会让人得到快乐，并能提高能力，情商也得到提高。
32、提高读物质量
读好的文学作品，能更深刻地了解自己，读小说的主要目的不是获得知识，而是为了启发心灵。
33、坚持写日志
记日记有助于发现自己的真实想法，缓解紧张，还有助于把过去的记忆同现实相联系，从而弄清楚彼此的关联。
34、学习新技能
学习新技能的能力会影响到生活的其他方面，自律、坚毅和忍耐力都是必不可少的技能。
35、有机会多去旅游
旅游会助你了解外面的世界，探索自然的奥秘，帮助我们走出自己，开阔视野，提高情商。
36、尝试反常规行事
故意违背常规做事，当感到焦虑时，学着使自己冷静下来，此练习目的在于开发我们的潜能，以更好应对生活中遇到的任何情况。
37、做个乐天派
让自己更乐观一些，不仅可以提高身体免疫力，还能改善生活、提高情商，让你更容易容忍周围的人。
38、坦然面对困难
遇到困难时，若没有做好思想准备，往往感到忙乱，易轻言放弃。若尽早做好准备，想出尽可能多的解决办法，则有利于坦然面对困难。
39、调试身体，合理休息
注意身体要求休息的信号，不时休个短假。精力恢复后，不仅工作效率提升，也更有精力来提高情商。
40、寻找心灵寄托
大部分人都需要一种心灵寄托，在那里心灵得以安宁。寻找心灵的寄托也是培养情商的重要一部分。
激发宝宝绘画才能的游戏
父母的启蒙教育对孩子的绘画乃至空间知觉能力的发展有着任何老师无法替代作用，下面介绍一个丰富多彩、简单易学的亲子美术游戏。
游戏名称：吹泡泡的小鱼——添画游戏
游戏目的：训练宝宝的手眼协调能力，发展手部精细动作，开发孩子的想象力与创造力。
准备材料：水彩笔、画纸、旧杂志(图书)剪刀、香糊
适合年龄：1岁\x{2014}3岁
参加人员：宝宝、妈妈(或亲职者)
游戏方法：
1、妈妈从旧杂志、书上剪下一些色彩鲜艳的小鱼、小虾、小乌龟图片贴在白画纸的下方；
2、妈妈拿着画纸给宝宝说故事，以引起宝宝想画画的兴趣。
妈妈说：“这是一个很好玩的海底世界，里面有很多可爱的小鱼、小虾、小乌龟。我们数一数，一共有3条小鱼，2只小虾，一个小乌龟。小鱼一边游一边从嘴里吐出一串串的小泡泡。多好看啊。”
妈妈一边说一边在一条小鱼的嘴边画几个小圆。
3、宝宝一边听故事一边挑出他自己喜欢的水彩笔在画纸上涂抹，他任意的在纸上画横线、竖线、大圆、小圆。
4、等宝宝把画纸涂画满了后，开展欣赏活动，妈妈把宝宝抱在身前，一手拿画纸，一手拿笔，依照宝宝的线条进行观察、引导。
妈妈要带着欣喜的口吻说：“看，我们宝宝画得多好啊，这一条条横的波浪线是海水，这弯弯曲曲的竖线是水草，还有宝宝画的小泡泡刚刚从鱼嘴里吐出来，太美丽了。”
妈妈一边说，一边用深色笔把宝宝的相关线条加深，以便让这些有特殊含意的线条和形状从杂乱的画面中凸现出来，加深孩子对自己创作的线条含意的理解和记忆。
专家点评
该游戏设计新颖、有趣，学习内容丰富多彩，特别对于视觉——空间智能和语言智能的发展有比较好的教学效果，是一个用来训练宝宝视觉、空间智能的好游戏。
唤起孩子才能的是书籍
唤起孩子才能的是书籍
很多孩子会因为成绩差而被学校划入差生的行列，孩子往往会很阴郁，觉得自己完了，甚至是破罐子破摔，索性就放纵自己。其实每个孩子都是有自己的才能的，很多孩子的才能都是需要激发的，最好的工具就是我们常见的书籍。
其实所谓的差生，是就孩子的学习成绩而言的，这种标准非常有偏颇，早就应该被抛弃，事实上，每个人都是有长处和短处的，差生只是学习成绩方面比较差，他们并不是一无是处的。
而很多父母则会心急如焚，甚至有恨铁不成钢的感觉，为了把孩子的成绩逼上去，他们就会经常的教训孩子，督促孩子用功的学习。有的父母在情急的时候，还会对孩子大打出手。
很多学习成绩差的孩子对学习已经是没有兴趣了，过度的责备和歧视只会让孩子受到更大的打击，无益于孩子的进步。
面对学习成绩差的孩子，家长采用督促和逼迫的方法收到的效果是非常微小的，只有唤起孩子的热情才能够真正的改变他们，发现他们的才能。我们应该给孩子提供一个有各种各样书籍的读书环境，不管是学校也好，家庭也好，都应该尽全力为孩子创造这样的环境。
如果您正好在大城市并且有大型的图书馆，爸爸妈妈不妨把孩子带到图书馆去，不要给孩子强制布置什么任务，也不要给孩子指定看什么书。
让孩子自由地看书，这样才能让孩子在书海中找到自己真正喜欢的书籍。也可以把孩子带到大的书店去，让孩子买各种各样的书，当孩子长大之后，就能够自己选择喜欢的书了。
遗憾的是，我们周围愿意给孩子提供一个拥有各样书籍的环境的父母是不多的，很多家长都只会给孩子提供辅助性的书籍，而把其他的课外书定为“杂书”，甚至是限制孩子看。给孩子提供多样的书籍，才能从孩子最感兴趣的书籍中发现孩子最佳的才能所在。
如何才能提高孩子的情商
情商主要是指那些与认识自我、控制情绪、激励自己以及处理人际关系等相关的个人能力。在情商所描述的各项能力因素中，自觉、同理心、自律和影响力是四种对现代人的事业成败起决定性作用的关键因素。
玩可以增强休魄、开发智力、促进交流、带来欢乐。在玩的过程中，孩子事有充分的自由.没有任何外来的压力和强迫.由于所反映的是孩子最感兴趣的、印象最深刻的事物.所以孩子的愉感得以诊治，情绪稳定、愉快、积极。同时游戏也丰畜和深化了孩子的情感，例如孩子扮演老师，不仅模仿老师上课、带孩子做游戏，也棋仿老师体贴、爱护学生的情感和态度，对孩子的惰感有粉潜移狱化的影响。有的孩子还可以在玩中自由抒发情感，排除不愉快、愤怒、紧张和恐惧等消极情绪。
孩子必须在与同龄伙伴玩耍、打闹、博弈、友情、冲撞以至恶作剧中锻炼自己。一个健全的人摇要的不仅是理性的指示.而且是人格的发育和情感的成熟。后者只能在“游戏竞争“中获得。孩子在玩的时候，可以充分体验到各种情感，例如经历到被别人冷落了怎么办，被别人误解了怎么办，被别人欺骗了怎么办等等情感问题。使得孩子必须在愤怒与忍让，生气与宽容，容羞与勇气，仇恨与和解，留恋与创舍，伤心与快乐等情感纠葛之间作出自己的选择。趁议家长多给孩子创设群体游戏的机会。让孩子与同叶、异龄.同性、异性伙伴充分交往。
通过操作、摆弄玩具，孩子能多次体验到自己的动作使客体发生了变化，例如:婴儿用手摇动铃鼓发出哗啦哗啦的响声，致使产生了自我意识，然后他会反复互复这个动作来验证自己的能力并由此产生了对自己的信心。孩子在和同伴玩的过程中。能充分展示出自己的特点，并在与别人的比较中发现自我，了解自己的优势，建立自尊自信。孩子在长时期的游戏实践中不断感受和验证自己的能力，他的自信也会日益增强。同时在做游戏的过程中也了解到别人的优点，发展了对别人的尊重。因此，建议家长尊重孩子的兴趣，并鼓励孩子按照自己的兴趣和意愿充分发展。父母应由衷地称赞孩子的短一个进步，也要细心观察孩子的个性特征，有针对性地进行教育，帮助孩子消除在某些方面不如别人而造成的心理压力。比如让过于好动、缺乏自制力的孩子在游戏中担任需要安静和认真工作的角色.如交通警察、图书管理员等;让过于内向、沉狱寡言的孩子担任一些交往机会较多的角色，如教师、售货员等。
在美国有些中小学，在课程中加入冥想的练习，让孩子坐下，闭上眼睛，意念集中静坐20分钟。而最近的实验发现，静坐冥想有助降低一个人的焦虑感，而且能够强化注意力的集中，进一步地提升学习效率。像这些设计得当，适合孩子的放松技巧，早早学会，对他们未来的抗压能力就会有所帮助。另外，父母也可以鼓励孩子培养健康的兴趣和嗜好，来帮助他们排解压力，例如带孩子一起体育锻炼，画画、唱歌等。心理学上的研究显示，做运动是极佳的疏压方法之一，持续做有氧运动20分钟以上，会促进大脑中脑内啡的分泌，因而在生理上起到舒缓压力的作用。
自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面对别人的恶意攻击时能沉稳以对，并拥有良好的抗挫及抗压能力，在人际关系上也会得心应手。
父母亲该如何着手，培养孩子的自信？
事实上，父母亲对孩子的评价，对其自信有着直接的影响，因此，若平时只是批评而极少给予表扬，父母亲就会在不知不觉中，塑造了孩子心目中不佳的自我形象。 所以建议父母亲可以坐下来，写下孩子值得欣赏的优点。而在这想特别提醒家长的是，这些优点不该是孩子和别人比较的成果，而是孩子他本身所具有的特质。比如，“很有爱心，对小动物很好；很有礼貌，会主动和朋友打招呼”等等这些人格特质，而并非“每次都名列前茅”等建立在比较之上的结果。如果要称赞孩子的学习表现，“学习很认真、负责，会自我督促念书”就会是更好的理由。多鼓励和肯定孩子，让他对自己有着合适的自信，会让他的情商能力大幅度提高。
对孩子来说，父母可以给他们的最佳的礼物就是：一份无可救药的乐观心态。心理学的研究发现，只要孩子对自己持正面的看法，对未来有乐观的态度，那父母就大可放心，这孩子这辈子不会离幸福太远。
现在的孩子都是独生子女，所以父母应该要多安排些机会，欢迎孩子的玩伴来到家里和孩子一起玩耍，学习，以及共同度过生命中的重要时刻（如生日等）。重视情商的父母亲在孩子参加这些团体活动时，关注的焦点不会是孩子与他人的比较结果，例如“我的孩子个头比别人高多少？”，或者念着“我的孩子学习比别人快还是 慢？”父母亲该观察的是，孩子在和别人的互动当中，他是主动和他人说话？还是害羞不开口？当别人跟他说话的时候，他是什么反应？而万一与他人发生矛盾，他又是如何回应的？为了防止自己又落入“与他人较量“的惯性思维中，家长们不妨准备个小的笔记本，提醒自己观察的重点，并做记录。
以上分享的是如何提高宝宝的情商。父母在培养孩子的观察力、注意力和思维能力的同时，还要培养孩子具有饱满的乐观情绪、愉快的心境、积极的意志品质、优良的性格特征等。
怎么才能提高情商？
情商是一门学问，既然是学问，就有迹可循，就可以去学习，去修炼，EQ它不同于IQ，智商它有稳定性，而情商是可以通过学习来提高的，在两性交往中，情商占据的比例绝对是第一位的，比财富，比地位，甚至是比长相更加重要！
以下我给兄弟们讲三点，可以快速的提升你的情商的方法。
1，多点出门走走。
你必须走出去，宅在家里，即使互联网多么的发达，你选择继续宅在家里你的世界永远都是井底之蛙！
很多兄弟说，我认识的人不多，我出去不知道去哪里，其实很多时候就是因为你不出去，你认识的人才不多，唐僧刚刚出门去取西经的时候也是他自己一个人啊，只有他上路了他才会遇到孙悟空，猪八戒，沙僧还有白龙马，你让他天天呆在庙里面吃斋念佛试试？我保证他也是一个人都不认识。
同样道理，你只有走出门去，你才能见识得更多，认识得了更多人，多点去参加朋友同事同学的聚会，还有一些义工组织，爬山群，羽毛球的，骑单车的等等，很多很多的活动，关键是你不要懒惰，要收拾好你自己，把自己打扮得帅气一点。
你不出门走走，你永远不知道这个社会仅仅是一个你好，你就可以认识多了一个朋友，你也不会清楚真诚的对对待一个人，你就能换得同样的待遇，只要你多点出门去走走，你就会认识更多的朋友，你通过和他们的交往中，你通过观察，交流，总结，反思之后，你就会发现，你的社交技巧和经验都会逐步逐步的提升，你的社交情商也会变得越来越好。
2，控制自己的情绪
要拥有乐观的心态，控制好自己的情绪，凡事多往好的那一方面去想，冷静对待任何事。
很多兄弟和妹子交往，聊着聊着妹子突然回应冷淡了，或者不理他了，他就开始慌了，怎么办？女神不理我了，是不是我又做错了什么？随之而来就是各种各样的负面情绪。
有些兄弟更加搞笑，妹子有一段时间没有回复他，他就开始跟这个妹子说，干嘛不理我啊？我这么喜欢你，我好爱你啊之类的话，本来可能刚好妹子在忙一些事情，没空去回复你而已，你就变得像一只惊弓之鸟一样，不断去补话，本来妹子对你还是有一点好感的，但是一旦你这样做，这个好感马上就没有了。
还有很多兄弟依旧没有获得情感自由，经常说一定要拿下这个妹子，一定要挽回前任女友什么的，为了一个女人，然后天天围着她转，到了后面甚至迷失了你自己，试问，这样的男人有魅力吗？ 他这样下去有可能会得到这个女人的心吗？
我想要告诉兄弟们的是，一个男人，活得连自己都不是了，他不爱他自己，试问他有什么资格去爱别人？有什么资格被别人爱？
拥有积极向上的心态，这个世界上最重要的人只有一个，那就是你自己，没有任何一个人值得你为了她而放弃了你自己！学会自爱，你所有的焦点都应该放在你自己身上，而不是别人，尤其是和女人的交往，必须要先尊重你自己，如果你连你自己都不尊重了，那谁又会尊重你呢？
妹子不理你，那就找下一个，她不理我是因为她没有眼光，她从此错过了一个优秀的男人，对不对？妹子令你不爽了，比如她骂你，她放你鸽子，她背叛你，去和第二个男人睡了一觉，那就让她滚蛋嘛，有多远滚多远，有什么所谓？这个世界是满大街都是女人，我会需要一个令我不爽过的女人？
控制好你自己，远离负面的情绪，积极向上，情绪是具备感染力的，当你时刻都是开开心心的时候，你的这种快乐也会无形中传染给你身边的任何一个人，包括你想追的女人，你能把你的快乐传递给她，让她和你的交往是充满笑容的，那她喜欢你的几率不就会更高吗？
3，换位思考
要学会读懂对方的潜台词，懂得换位思考，然后做出正确的回应。
人与人之间的交往，尤其是我们中国人，说话都是比较委婉，不会特别明确，比如你家里来了个客人，聊着聊着就没有话题聊了，这个时候你想让他走，但是你不会很明确的跟他说，“你很无聊耶，你给我滚蛋吧！”你肯定不会这样说，你只会看着电视不说话，或者玩手机，或者不断的看手表，或者有可能会叫他吃点水果吧，对不对？ 如果这个客人还是看不懂你的潜台词的话，那么他的情商真的是很低了。
还有我最近在网上看到一个笑话，一对情侣，他们去买衣服，兄弟们如果陪过女人逛街你们都会懂，女人买东西就是喜欢砍价！她们去买衣服，这件衣服老板说卖100，这个女孩子就说，太贵了，50吧，然后老板说，不行，最低80，接着女孩子就说，还是太贵了，不便宜点我不要了，然后这个女孩子的男朋友突然冒出来了，他说：“哎呀，不就是差这30块钱嘛，我有，我帮你给了！”接着这个女孩子和这个老板都用一种看白痴一样的眼神看着他。
情商太低，别说女朋友，连朋友都没几个，原因是什么呢？就是因为他们不懂的换位思考，读不懂对方潜在想要表达的。
就像我们去泡妞，妹子跟你说，我今天休息在家，好无聊耶，妹子为什么会跟你说这句话？这是她的潜台词，这个时候正确的做法应该是，赶紧约啊！前面我都说了，中国人表达感情的时候不会特别的直白，她即使想约你，她也不会直接跟你说，只会不断的暗示你，如果你看不懂的话，那么你就很有可能失去这个机会，甚至是失去这个女孩子。
还有些兄弟，和妹子聊天，没聊几句就想着，约！就直接问妹子，约不约？ 我们换位思考，你凭什么几句话就想着能够把妹子约出来？假如说有一个女人，才聊几句就说要和你约，你敢去赴约吗？同样道理，女人，尤其是女人，她们的安全指数非常低，在你没有给予她足够的安全感的前提下，你就想着约，换了是你，你也不敢出来啊，对不对？
还有些兄弟，你们有时候在微信上面，或者在QQ上面，跟妹子聊了一段时间，就想着约妹子去做一些非常纯洁的运动，这个很正常，聊天最终的目的不都是为了这个嘛，本来妹子是愿意跟你出来的，但是如果你表达得太过于露骨，妹子一样会拒绝你，比如你去跟妹子说：“今晚我想和你啪啪啪！”说实话，即使这个妹子她也想，但是她也一样会拒绝你，为什么呢？因为女人最害怕的就是别人会把她当成是一个荡妇！你都这样说了，即使我很想和你来一炮，但是我也会拒绝你，因为我真的答应了你，我在你眼里就是一个荡妇，所以我们要帮妹子避免这种尴尬，你去约妹子的时候就能更加轻松。
当你学会换位思考，多点站在对方的立场思考，然后做出正确的回应，那你的情商就会逐步的提升，你的人缘也会变得越来越好。
最后我想说，浮夸导师呕心沥血的写了这篇文章，是为了什么？兄弟们换位思考一下。
如何才能不生气
如何才能不生气
那天看了童书妈妈的文章《怎样才能不在孩子面前发脾气》，颇有感触。
其实不仅大人会冲孩子发脾气，我发现现在不少孩子也会有“发脾气、生闷气”的表现。比如有一次我们很多孩子一起玩得很热闹，突然一个小女孩一个人站到墙角边，背对着大家，我们去喊他她就用眼睛瞪我们。后来妈妈过来说她这是生气了，可能是刚才我们送礼物的时候没有第一个给他。还有一次，跟一个小男孩一起玩，他想要做一件事情他的父母没有同意，他就大声尖叫，说：我生气了!我生气了!脸涨得通红，气得两只拳头攥得紧紧的，浑身发抖。对孩子这样的表现，大部分家长都会觉得孩子“太不听话！”“脾气怎么这么坏！”纵然孩子天生性格各异，但是后天的影响不容忽视，我们做什么远比我们对孩子说什么更有影响力。如果经常控制不了自己的情绪冲孩子发脾气，孩子也会学我们，也许慢慢就变成一个低情商坏脾气的孩子，更容易感受到不快乐。想想真让人觉得可怕。所以不在孩子面前发脾气实在是太重大的一件事了。
其实，做父母的控制自己不发脾气，不仅是亲子关系的问题，更是自我情绪的管理。如果一个人能在爱人面前、在下属面前、在父母面前不乱发脾气，在孩子面前不乱发脾气的可能性就会小很多。所以说，养育孩子的过程终究是自我的修炼的旅程，如果投入并努力做到最好的话，也许收获的不仅仅是好妈妈和好孩子，更会有一个全面完满的生活状态。
当然，如果你天生是一个好脾气、性格温和的人，对孩子和颜悦色、循循善诱做起来就会容易得多；如果你本来就是一个暴脾气、性格急躁的家伙，如何在孩子面前不发脾气就是一门有点艰难的必修课了。（幸或不幸，照妈正是后者）
有一天，我突然想到，把这件事情当做一门功课来做，努力获得高分，发现也挺有意思的。
首先让我们好好回忆一下，为什么会在孩子面前发脾气？原因主要来自两个方面，孩子或我们自己。从孩子方面来说，不好好吃饭、调皮捣蛋、把家里的墙画得乱七八糟、说脏话…让我们发脾气的事情多得数不清；就我们自己来说，今天工作太累了、被领导批评心情不好、大姨妈来了、身体抱恙……都是孕育坏脾气的温床。
看起来也许孩子惹我们不开心占大多数，其实再深想一下不难发现，所谓的孩子“惹得我们发脾气”，不过是因为“孩子的表现脱离了我们的预期”，取决定因素的不仅是孩子的表现，更是我们的预期。
综上看来，影响我们是否会发脾气的因素有：孩子的表现、我们的预期以及我们的自身原因（心情和身体），除了孩子的表现不那么可控（其实也不是那么不可控啦），其他的都是取决于我们自己，这样看来，不在孩子面前发脾气似乎不那么困难呢。
很多父母都在“生气发火-懊恼后悔-生气发火”这样的恶性循环中不能自拔。其实我们只需要在每次发脾气之后，除了懊恼后悔（因为这种情绪一丁点用处都没有），再好好思考一下，找到自己每一次生气的原因，以及控制自己情绪的阀门，并提醒自己在下一次要发火的时候实践一下——也许慢慢就会打破这个循环了。
很多家长会说，我也不想发脾气，可是实在忍不住了，这孩子太调皮了、太不听话了、太不讲道理了……我想说且慢，在评价孩子的表现之前让我们先想想：孩子的这些举动，是不是问题？也许根本就不是问题，不过是孩子发展阶段的特点罢了。你现在觉得无法忍受，大发雷霆，其实一点用都没有；也许过了这阵子，他自然就好了。这点我深有感触。照照在一岁多的时候特别喜欢玩水（那时候是大冬天），不给他玩就会闹个不停。爷爷奶奶训斥了、讲道理的，都没有用。于是我就给他穿上防水护衣从水龙头放热水给他玩，玩到够为止。他经常一玩就是一个多小时，我当时真的以为他会一直这么玩下去。可是到了快2岁，人家突然就不感兴趣了，再也不那么玩了。再说玩纸，应该也是每个父母都遇到过的。孩子会把家里的抽纸全部一张张抽出来，扔得到处都是。我们就尽量把纸藏起来，不让他看见，自然减少了作案的机会。如果不小心被照照发现了，就随便他玩，只是要求他玩完了要收拾干净。就这样，又自由散漫了不知道多久。现在照照可是我们家卫生纸管理员，负责卷纸、抽纸、面巾纸的库存管理和发货，工作兢兢业业，再也不会乱抽乱扔了。去年照照刚上幼儿园，非常不适应，很不愿意去，那段日子对我来说简直就是不堪回首（我曾经还写过一篇文字《不做大嗓门妈妈》，现在回头来看真是声泪俱下），我几乎已经做好了要斗争三年的准备。结果从小班下学期第一天上课开始，照照就跟换了一个人一样，再也不拖拖拉拉唧唧歪歪，每天早上都能按时起床、吃饭、去幼儿园了。我说这些例子，只是想说，我们做父母的要加强学习，学习育儿知识，更学习去了解自己的孩子，遇到“问题”的时候也许就不那么容易发火了。当然，也需要有强大的内心，学会包容和等待，等着孩子成长，长大了，“问题”自然就解决了。这个过程很可能是痛苦的，不过只要坚持，就一定能看到好的效果。最近照照总是让我欣喜。比如前天晚上，我俩洗漱完毕就要上床睡觉了，他突然说要大便（又来了！），我半撒娇半坚定地说，妈妈这会儿好累，你去找阿姨吧。他当然不肯，还唧唧歪歪粘着我。我继续坚定而温柔地说，哎呀，妈妈真的好累，你去找阿姨吧！（说实话，我只是试一试，压根没指望他会同意。）结果他想了想，居然说，好吧，就乐呵呵的走开了……留下我躺在床上不知什么姿势才更爽。还有今天晚上吃饭。照照喝牛奶喝到一半，嫌弃围兜有点湿了，一把扯下来扔到一边。我说你必须要兜，不然会把牛奶弄到身上，不好洗。他就是不愿意（我能想象这时候要是爷爷奶奶在，肯定又免不了一顿吵闹）。我说你可以不戴，但是如果弄到身上一点儿，就必须戴了。照照想了想，觉得这个主意比较公平，同意了。后来他喝牛奶非常小心翼翼。结果喝完了居然一丁点儿都没有弄到身上。他很得意地说：妈妈你看，我就说不会弄到身上吧——没有发火，解决了问题，满足了孩子的要求，还培养了孩子的能力，又提高了孩子的自信，这么多好处，难道不比发脾气弄得大家都不开心要好得多吗！所以说呢，家里如果有一个宽松的但是明确的界限，那么冲孩子发脾气的机会就会少很多了。
我是书呆子，喜欢做功课，也许我的办法有点乏味；喜欢打游戏的爸爸妈妈们，也可以把不在孩子面前发脾气当做打游戏的通关老怪，不拿下誓不罢休，也会发现更适合自己孩子的好办法。总之，不发脾气也能解决问题，不发脾气，孩子会越来越讲道理，我们会更开心，家庭氛围会更融洽。
最后，我们会发现，自己变成了一个充满爱心的人，不仅对自己的孩子，而是对这个世界。
如何才能真正做到赏识你的孩子
如何才能真正做到赏识你的孩子关于常识教育，很多父母都有很多的疑问和不解。当父母发现和孩子的关系出现破裂时，才会想着要用赏识孩子这一招来挽回孩子的心，可是当他们一味地去赞扬，去应和孩子时，他们发现这样的赏识好像并不管用。
赏识教育是什么，它是源于父母教孩子“学说话、学走路”成功率百分之百的教育现象，是这个教育过程中的“承认差异、允许失败、无限热爱”等奥秘的总结。要赏识你的孩子，你就要有勇气去接受你孩子的不足，看到孩子间的差异，放大自己孩子的优点，给予孩子无限的包容与爱，与孩子一起去面对成长过程中的困难和失败，培养孩子勇于去承担责任，使孩子能舒展心灵，发展自己的潜能。
有些父母认为赏识就是一味地表扬、鼓励和肯定孩子，不管孩子做什么，都会先表扬了再说。虽然父母在言语上不断地给予孩子赏识，但真正的赏识并不是只表现在言语上，而是从内心里真正去赏识你的孩子，是一种无限的接纳与爱而不由自主地去赏识孩子。如果只是表面地在言语上去赏识你的孩子，孩子也可能从一些非言语的动作里看出问题，并能感受到这种赏识是一种敷衍，会让孩子反感。这样的赏识，效果只会适得其反。
要常识你的孩子，首先你要尊重、理解、信任、宽容你的孩子，把孩子当作是一个独立的个体而不是你的附属品。孩子虽然小，但他们却是天生的创造家和发明家，他们的想法千奇百怪，父母用心去倾听，去容纳他们的空间，给予他们更多自由的空间，让他们去创造自己的小宇宙。父母也要相信每个孩子都是有用的，他们是可以成为有用的人，只是在不同的领域里，去接纳孩子间的不同，看到孩子最闪光的地方，把赏识的眼光看得更高、更远些。
赏识教育就是让家长、孩子生命和谐、成为朋友、共同成长的教育，是让孩子天天快乐、家长日日赞叹的教育！
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