幼儿园大班教案《多元文化》

大班教案《多元文化》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿萌发对多元文化的兴趣和尊重的情感，关注一些国家的语言文字、风俗习惯，增进对世界的了解，养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质，快来看看幼儿园大班《多元文化》教案吧。

活动目标

1.关注一些国家的语言文字、风俗习惯，增进对世界的了解。

2.萌发对多元文化的兴趣和尊重的情感。

3.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备

“妈妈”（英文、日文、韩文、中文）及各国的国旗，节日视频（春节、圣诞节、感恩节），圣诞树、手工纸、剪刀、绘画纸、油画棒、橡皮泥。

活动过程

一、了解一些国家的文字。

1.出示汉字“妈妈”

提问：小朋友们认识这个字吗？你们知道这是哪个国家的字？

2.观察比较外国的文字“妈妈”

小结：外国的文字在发音和形象上都是与汉字不同的，而且很多节日也和我们国家是不同的。

二、了解几个世界上的著名节日。

1.（播放春节视频）教师提问，引导幼儿仔细观察。

这是什么节日？

除了春节，中国还有那些节日？

2.（播放圣诞节视频）

幼儿观看，了解圣诞节。

倾听故事——圣诞节的礼物。

3.（播放视频）了解韩国的感恩节。

4.小朋友还知道那些国家的节日？

5.教师总结。

三、模仿过不同的节日

增进对世界的了解，感受节日的快乐。

四、活动延伸：

选择自己喜欢的节日，绘画“世界各国的节日”。

幼儿百科：国家的概念是区域划分，有行政合法性，也就是合法权力。一个国家合法性是指一个政权的理性标准。理性标准是指司法审核标准，法制建立标准，国家可以容纳多民族。

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幼儿园大班多元智能教案：赶走牙虫虫

目标

1、倾听他人的发言，积极参与讨论并表达个人见解。

2、初步了解蛀牙的成因及危害，知道正确刷牙的方法。

准备

1、"健康宝贝"：《我会刷牙》。

2、挂图：《健康宝贝》。

3、事先在家长的协助下完成学习单：《我的刷牙记录表》。

4、活动2中的班级牙齿统计海报。

5、儿童牙刷、漱口杯、牙膏、牙菌斑显示剂。

过程

一、聊一聊有关蛀牙的经验。

1、出示班级牙齿统计海报，和幼儿一起阅读。

2、说一说有几颗蛀牙？

3、蛀了的牙齿是什么模样？

4、蛀牙痛吗？

5、为什么会有蛀牙？

6、牙齿蛀了该怎么办？

二、分享刷牙的经验与感受（根据学习单的记录）。

1、每天什么时候刷牙？

2、是自己刷牙还是大人帮忙刷牙？

3、用什么口味、颜色的牙膏？

4、牙刷刷在牙齿上时会发出什么声音？

5、嘴巴会有什么样的感觉？

6、牙膏的泡泡在口中又有什么感觉？

7、刷完牙后口腔的感觉是怎样呢？

三、一起来刷牙。

1、请幼儿拿出牙刷，比一比自己刷牙的姿势。

2、阅读"健康宝贝"《我会刷牙》的画面，提醒幼儿正确的刷牙方式。

3、老师念刷牙的儿歌，幼儿边听边做动作（牙刷、漱口杯、牙膏）。

4、仔细观察幼儿刷牙的方法是否正确，悉心指导。

幼儿园大班多元智能教案：看看我的牙

目标

1、观察有关牙齿的现象并用自己喜欢的方式记录。

2、认识牙齿的基本功能。

准备

1、"科学爆米花"：《你的牙齿，我的牙齿》。

2、学习单：《有几颗牙》。

3、每人一面镜子；图画纸、蜡笔；不同牙齿构造的图片。

过程

一、画画牙齿。

1、请幼儿用镜子照一照自己的牙，边照镜子边将自己的牙齿画下来。

2、提醒幼儿尽量画出牙齿的形状与数量。

二、待牙齿画好后，请幼儿带着问题阅读科学爆米花《你的牙齿，我的牙齿》。

1、自己的牙齿和画面上有什么不一样？

2、每颗牙齿长得一样吗？有什么不同？

3、咬东西时会用什么牙齿？

4、咀嚼东西时会用什么牙齿？

三、认识牙齿的功能。

1、接住门齿、犬齿、臼齿等内容的画面或事先制成的牙齿图卡【附】帮助幼儿认识牙齿的种类和功能。

2、教师说明时，可以让幼儿边用镜子看自己的牙齿，边比对牙齿构造的参考图，认识自己的牙齿和图上的牙齿有无不同。

四、找一个同伴观察、比较彼此的牙齿。

看一看门齿、犬齿、臼齿的外形，有没有蛀牙、掉牙等。

幼儿园大班美术教案：风筝多又多

一、活动目标学习"刮蜡"的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。

在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。

二、重点与难点重点：用牙签刻出花纹。难点：控制手部动作的力度。

三、材料及环境创设材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料（淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等）小毛笔。

四、活动流程1、放风筝--讨论--示范--创作枣评价--延伸活动放风筝，了解风筝，引起兴趣。

2、通过放风筝，教师应引导幼儿去观察风筝的构造与平衡的关系，介绍放风筝的一些基本方法，鼓励幼儿去尝试，激发幼儿对风筝的兴趣。

3、讨论（1）观察她们各个相同的整体造型，体会用对称的方法画轮廓。

（2）欣赏、讨论风筝上对称的、五彩缤纷的图案，激发表现美的欲望。

4、示范。

（1）建议教师可根据幼儿的意愿示范画一只风筝。

（2）介绍刮蜡的方法：建议先让幼儿思考刮蜡的部位，再在此部位用一支细画棒颜色涂均匀，然后用另一种颜色覆盖式涂在上面，最后用牙签"刮"出花纹。

5、创作在此过程中，教师要鼓励幼儿创作不同的造型、花纹，并引导幼儿相互学习各种不同的刮蜡部位及方法。

6、讲评找找有几种不同的风筝造型，看看谁大胆尝试过"刮蜡"大方法。鼓励幼儿大胆创作与尝试。

7、延伸活动建议放在自选活动中去完成，有了背景色使幼儿更能体会到画面的整体美、体验成功感。

幼儿园元旦教案大班

教案中详细列出了幼儿园元旦活动的教学目标，包括知识、能力、情感等方面的目标，有助于教师明确在活动中要培养和发展的幼儿的各项能力，提供了具体的指导和依据。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园元旦教案大班”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿园元旦教案大班(篇1)

教案主题：欢乐元旦，幸福成长

教案目标：

1. 了解元旦的意义和由来。

2. 能够通过歌曲、手工和游戏等方式，表达对元旦的祝福和喜悦。

3. 发展幼儿的动手能力、合作意识和社交技巧。

教学准备：

1. 元旦相关的图片、绘本等教具。

2. 元旦主题的装饰品和道具。

3. 播放音乐的设备和音乐CD。

4. 幼儿喜爱的游戏道具。

教学活动：

活动一：欢乐元旦歌曲

1. 创设愉快的学习氛围，教师带领幼儿一起唱《新年好》等元旦歌曲，培养幼儿的音乐鉴赏能力。

活动二：元旦贺卡制作

1. 教师展示各种元旦贺卡的样品，解释贺卡的意义和用途。

2. 向幼儿介绍贺卡制作的步骤，包括选择卡纸、涂抹颜料、贴纸和祝福语等。

3. 分发相关材料给幼儿，帮助幼儿制作他们自己的元旦贺卡。

4. 鼓励幼儿展示并分享他们的贺卡，以增加彼此之间的合作和交流。

活动三：欢乐游戏时光

1. 利用道具组织一系列元旦主题的游戏，如“足球拍气球”、“填词游戏”等。

2. 简单地解释游戏的规则和目标，确保每个幼儿都能参与进来。

3. 鼓励幼儿在游戏中互相帮助和合作，加强他们的团队意识和社交技巧。

活动四：元旦小小厨师

1. 分发一些符合元旦主题的食材，如草莓、西瓜等。

2. 将食材分给每个幼儿，帮助他们合理安排食材的摆放，制作出有创意的元旦小食品。

3. 鼓励幼儿展示自己的小食品并分享经验，帮助他们发展动手能力和团队意识。

活动五：元旦祝福演出

1. 教师预先选取一些简单的元旦节目，如舞蹈、诗歌朗诵等。

2. 按照幼儿的兴趣和能力，安排他们参与其中并排练表演。

3. 在元旦当天，组织幼儿进行一次小型的演出，展示他们的努力成果。

活动六：元旦感恩分享

1. 教师带领幼儿一起讨论元旦的意义，并谈到这一年幼儿园的收获和成长。

2. 鼓励幼儿表达自己对老师、家长、朋友等的感恩之情，以增强幼儿的感恩意识和友爱精神。

教学结束：

幼儿通过本次元旦教案的学习，了解了元旦的由来和意义，通过欢乐的歌曲、手工和游戏等活动，表达了对元旦的祝福和喜悦。同时，他们通过互动合作的活动，发展了动手能力、合作意识和社交技巧。通过分享感恩之情，培养了幼儿的感恩意识和友爱精神，让幼儿在快乐中度过一个有意义的元旦。

幼儿园元旦教案大班(篇2)

目标：

1. 认识元旦节，了解元旦的由来和意义。

2. 提高幼儿的动手能力和合作精神。

3. 培养幼儿对节日的热爱和喜庆氛围的感受。

教学准备：

1. 元旦图片和装饰品。

2. 丝带、纸杯等手工材料。

3. 音乐播放器和节日音乐。

教学过程：

一、开场导入（5分钟）

1. 让孩子们坐在一起，与他们一起回顾过去的节日：过圣诞节、过国庆节等。

2. 引导幼儿们先分享有关元旦的经历：元旦有什么特别的活动？

二、课堂教学（20分钟）

1. 教师简单介绍元旦的由来和意义，并展示相关图片。

2. 利用图片和故事，鼓励幼儿们积极回答一些关于元旦的问题，如“每年的1月1日是哪个重要的节日？” “我们会做些什么庆祝元旦呢？”等等。

3. 和幼儿们一起欣赏元旦的音乐，让他们感受到节日的喜庆氛围。

三、手工制作（15分钟）

1. 分发手工材料给每个幼儿，并告诉他们要做一个小礼物来庆祝元旦。

2. 通过展示示例，教师解释如何制作。鼓励幼儿们自由发挥创造力，并提供必要的帮助。

3. 孩子们可以用丝带、纸杯等材料制作自己喜欢的小礼物。

四、合作游戏（5分钟）

1. 将所有的孩子分为两组，让他们站在一起。

2. 拿出一些彩色气球，告诉孩子们游戏的目标是尽快用膨胀好的气球把空地填满。

3. 比赛期间，教师可以播放节日音乐，增加节日氛围。

4. 完成游戏后，教师可以给每个小组发放小奖品，鼓励他们的合作精神。

五、结束总结（5分钟）

1. 让幼儿展示他们制作的小礼物，并与其他孩子分享。

2. 引导幼儿谈论他们今天学到了什么，以及他们对元旦的感受。

3. 多夸奖孩子们的努力，并祝愿大家在新的一年里快乐健康。

幼儿园元旦教案大班(篇3)

教学目标：

1.了解和欢度元旦的意义；

2.培养幼儿的合作意识和创造能力；

3.通过游戏和活动培养幼儿的动手能力和注意力。

教学准备：

1.元旦主题装饰物；

2.元旦相关图片和故事书；

3.木制拼图和彩笔；

4.腊光纸和剪刀；

5.元旦贺卡材料。

教学过程：

1. 游戏介绍（10分钟）

教师与幼儿一起坐在一圈内，做一个简单的游戏，抛捕球。幼儿按顺序抛出和捕到球后，说出一件他们想要为新年做的事情。例如：给爸爸妈妈画一幅漂亮的画、做一个蛋糕等。

2. 了解元旦（10分钟）

教师向幼儿介绍元旦的意义，并通过图片和故事书向幼儿讲述元旦的由来和庆祝活动。

3. 制作元旦贺卡（20分钟）

教师发放元旦贺卡制作材料，帮助幼儿制作元旦贺卡。幼儿可以用彩笔画一些美丽的图案和祝福语，然后将贺卡送给爸爸妈妈或者喜欢的人。

4. 制作五彩腊光纸（20分钟）

教师向幼儿展示腊光纸，讲解其制作方法。然后，教师向幼儿发放腊光纸和剪刀，引导幼儿将腊光纸剪成不同的形状和图案。幼儿可以将剪好的腊光纸挂在教室的窗户上，增添节日的氛围。

5. 完成元旦拼图（15分钟）

教师发放木制拼图，让幼儿合作完成拼图。教师可以提供一些提示或者示范，帮助幼儿完成拼图。完成后，教师可以向幼儿介绍拼图中的元旦元素，如派对帽子、礼物等。

6. 游戏活动（15分钟）

教师组织幼儿参与游戏活动，例如：跳房子、捉迷藏等。游戏中，教师可以适时提醒幼儿欢度元旦的重要意义。

7. 总结（5分钟）

教师与幼儿一起回顾当天的活动，并强调元旦的重要意义和幼儿的付出。鼓励幼儿在新的一年中继续努力成长。

教学延伸：

1.幼儿可以和家长一起收集一些元旦和新年的相关图片和资料，以增加他们对元旦的了解。

2.幼儿可以试着在元旦贺卡上写下自己的心愿和祝福，并向他人表达。

3.幼儿可以设计一份元旦主题的游戏活动，与其他同学分享。

幼儿园元旦教案大班(篇4)

教学目标：

1. 让幼儿了解元旦的含义和由来。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 通过这次活动，让幼儿产生对新年的期待和祝福。

活动准备：

1. 造型纸、彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等材料。

2. 具有元旦主题的图片和故事书。

3. 音乐播放设备，准备元旦的音乐。

活动过程：

一、导入（5分钟）

1. 播放欢快的元旦音乐，引起幼儿的兴趣。

2. 询问幼儿对元旦的了解，鼓励他们分享自己的观点和想法。

二、引入知识（10分钟）

1. 展示元旦的图片，向幼儿介绍元旦的意义和由来。

2. 口头讲解元旦的来源和传统习俗，简要介绍元旦的重要性。

三、制作元旦贺卡（30分钟）

1. 要求幼儿用彩色纸、造型纸、剪刀、胶水等材料制作元旦贺卡。

2. 鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力，设计自己喜欢的元旦贺卡模式。

3. 学生可以选择自己制作的贺卡送给父母、亲人或朋友，表达新年祝福。

四、创作元旦画作（30分钟）

1. 让幼儿用颜料和画笔在画纸上创作自己喜欢的元旦画作。

2. 引导幼儿根据主题发挥创意，可以画元旦的场景、倒数日历、礼物或元旦的象征物等。

3. 鼓励幼儿用自己的想象力和艺术才能创作出独特的元旦画作。

五、总结与展示（10分钟）

1. 让每个幼儿向大家展示自己制作的元旦贺卡和画作。

2. 鼓励幼儿互相欣赏和表扬，分享自己的创作心得和喜悦。

3. 通过展示和分享，让幼儿感受到自己的努力和付出得到认可和鼓励。

活动总结：

通过这次元旦主题的活动，幼儿不仅了解了元旦的含义和由来，还培养了动手能力和创造力。他们通过制作贺卡和画作，表达了对新年的祝福和期待。这次活动不仅丰富了幼儿的知识和技能，也让他们体验到了创作带来的快乐和成就感。

幼儿园元旦教案大班(篇5)

教学目标：

1.了解元旦的含义和起源。

2.通过活动和游戏培养幼儿的动手能力和合作精神。

3.培养幼儿对元旦的喜爱和期待，增强他们的节日意识。

教学准备：

派对装饰、幼儿园舞台音响设备、元旦相关的故事书、元旦节目表、元旦主题儿歌CD、可乐鸡翅等简单的小吃。

教学过程：

一、元旦知识普及

1.引导幼儿回顾过去的一年，询问幼儿对新年的期待。

2.讲解元旦的含义和起源，通过图片、故事等形式向幼儿介绍元旦的由来。

3.向幼儿展示元旦的相关图片或视频，引导他们了解元旦的庆祝方式和习俗。

二、元旦主题活动

1.制作派对装饰物：提前准备一些纸杯、五颜六色的纸、彩带等材料，让幼儿自由发挥想象力，制作派对装饰物。可以在幼儿园的角落或舞台上进行派对装饰展览。

2.元旦舞蹈表演：学习一段简单的元旦舞蹈，如“迎新年”，并进行表演展示。老师可以提前准备相关舞蹈音乐，指导幼儿学习动作。

3.元旦歌曲欣赏：播放元旦主题的儿歌CD，向幼儿介绍元旦歌曲的创作背景和歌词。引导幼儿跟随音乐的节奏欢快的唱歌、跳舞。

4.元旦小吃制作：向幼儿展示制作可乐鸡翅的过程，然后让幼儿动手尝试制作。带领幼儿体验制作过程中的乐趣，并分享制作好的小吃。

三、元旦庆祝活动

1.元旦派对：为幼儿准备一场小型的元旦派对，从舞台音响中播放元旦欢快的音乐，让幼儿进行舞蹈表演，参与派对游戏等。

2.元旦心愿树：为幼儿准备一棵装饰好的元旦心愿树，每个幼儿可以在纸上写下自己对新年的祝福和愿望，贴在心愿树上，展示在幼儿园的显眼位置。

四、总结和回顾

1.与幼儿一起回顾当天的活动和游戏，询问他们的感受和收获。

2.向幼儿提醒即将到来的寒假安排，带领他们一起期待寒假快乐的活动。

评价方式：

1.观察幼儿在活动中的积极参与程度和合作精神。

2.评价幼儿对元旦意义的理解和表达能力。

3.根据幼儿制作的派对装饰物和元旦心愿树贴画评价他们的创造力和动手能力。

拓展活动：

1.让幼儿与家长一起制作元旦贺卡，向亲朋好友送上温暖的祝福。

2.安排一场元旦主题的扮演活动，让幼儿化妆、扮演自己喜爱的角色，增强他们的想象力和自信心。