幼儿园亲子阅读活动方案。
校园是孩子的第二个家，孩子的教育工作离不开这两个大家庭！不管是幼师还是家长，都应该将心比心、换位思考，新的起点，新的方向，让孩子在玩中学，在学中玩，不断成长！那么，家园共育工作中是否有需要进一步改进的地方呢？以下是小编收集整理的“家庭亲子阅读的8个好处”，仅供参考，大家一起来看看吧。
1﹒增进感情
孩子自从懂事以来，最先接触的人，就是父母，双方经由书籍的阅读，必能分享彼此的感动，在无形中增进了感情。
2﹒增强语言能力
喜爱阅读的孩子的语言能力特强，在听、说、读、写方面，远较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
3﹒学习协调沟通能力
自小培养与同侪或亲长间的协调沟通能力，对于孩子而言，是一项极为重要的事情，除了在日常生活中点滴学习外，透过书本的阅览，从其中获得启示，也是一种很好的方式。
4﹒增加知识
阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习大有裨益。
5﹒提升写作能力
喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳积，因为阅读提升了写作的能力。
6﹒经验传承交流
亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论，从中获得想法与心得，同时相互解决问题与困惑。
7﹒独立思考
阅读可培养批判性的思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。
8﹒休闲娱乐
经由阅读培育出亲子间的正常的休闲娱乐能力，因而避免花费过多的时间与精力在不当的活动之上，达到健全身心之目的。
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亲子阅读有哪些好处
不少新手爸妈可能不知道吧，睡前的亲子时间，真的很有必要性。将睡前的这段时间分配合理，孩子将会受益良多，也许在未来也会记忆到这段美好而心存感激哦。
亲子阅读的好处有哪些呢
对于孩子来说，当你用愉快欢乐的心情，温柔快乐的声音，为小宝宝们温柔读课本的时光，孩子很喜欢这种轻松快乐的氛围，而且也会在你的声音中感受到关爱和温柔，这对于小宝宝加强心理安全感，情绪安抚上有着重要的作用。
小宝宝们会在这段持续的亲子阅读时间，慢慢的爱上了阅读这件事。
睡前亲子阅读后，小宝宝们有哪些变化呢
你会发现小宝宝们想象力变得超级丰富，宝宝们也会喜欢上拿起课本看故事书的兴趣。
你会发现小宝宝们词汇量惊人，小宝宝们会说很多的新鲜有趣的词语。
你会发现小宝宝们的语言能力很好，小小的年龄段，居然会说很多有趣的故事和懂得很多道理，说话变得条理清晰。
你想要小宝宝们获得如此多的好处，只需要在睡前安排一小段的时间，进行亲子阅读就可以做到哦。
睡前亲自阅读的必要性
1、用书面语来进行亲子阅读
在很多人眼里，亲子阅读，那就是睡前将小故事，不少的爸妈都会用家乡语言进行讲述小故事。
其实，用书面语会更好哦。
在日常的交流中，你可以选择采用口语化的语言来表达，也可以用家乡语言来沟通，这些都没有大问题。但是在进行亲子阅读的时候，采用书本上的语言，也就是书面语这对于宝宝早期接触书面语有很大的好处，这也是唯一正确的获取书面语的渠道。
2、用丰富的语言描绘多彩的故事画面
孩童在听讲故事的时候喜欢书本上的故事插花，逼真形象的故事图画，对于孩子快速理解小故事有帮助的作用，这对于刚学会识字的宝宝来说很重要。
所以说，爸爸妈妈在讲述小故事的时候，不要只顾着文字上的讲解，也要讲下插画上的描述，图文结合学习更快。
育儿知识：亲子阅读的好处
父母都非常忙碌，与子女在家庭中接触的时间减少，但是无论时间再怎么紧缩，陪伴孩子阅读的时间，绝对要空出来，因为亲子共读的魅力是非常大的，并且有很多好处。
1、增进感情
孩子自从懂事以来，最先接触的人，就是父母，双方经由书籍的阅读，必能分享彼此的感动，在无形中增进了感情。
2、增强语言能力
喜爱阅读的孩子的语言能力特强，在听、说、读、写方面，远较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
3、学习协调沟通能力
自小培养与同侪或亲长间的协调沟通能力，对于孩子而言，是一项极为重要的事情，除了在日常生活中点滴学习外，透过书本的阅览，从其中获得启示，也是一种很好的方式。
4、增加知识
阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习大有裨益。
5、提升写作能力
喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳积，因为阅读提升了写作的能力。
6、经验传承交流
亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论，从中获得想法与心得，同时相互解决问题与困惑。
7、独立思考
阅读可培养批判性的思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。
8、休闲娱乐
经由阅读培育出亲子间的正常的休闲娱乐能力，因而避免花费过多的时间与精力在不当的活动之上，达到健全身心之目的。
亲子阅读的方式及好处
目前国人在逐渐改善升学主义，采取各种推甄、保送等方式，进行所谓的教改工作之时，正是推动及提倡家庭亲子阅读的好时机。本文就个人的观点，针对主题，提出意见作为讨论与建议，让有兴趣的人士及学者专家能加以重视，进而去推动活动，提升阅读风气。
一、亲子阅读的方式
书，对孩子而言，是认识外在世界的重要管道，每个父母都希望自己的孩子喜欢阅读，也期望孩子把这种愉快的经验，延伸到未来的成长阶段，亲子共享阅读的乐趣，是引发“爱书”极为重要的种子。
儿童在不同的年龄和发展阶段，需要各种不同的书籍伴着他们成长，因此，父母为孩子挑选适合其认知程度与兴趣的书籍，将是吸引子女喜欢阅读的关键。
材料选定之后，亲子间可以开始阅读，共读只是一种形式，如果孩子太小无法阅读时，可以由大人用说的、用念的替代，例如：三岁以前的小孩由于手眼协调还没有完全成熟、稳定，因此这一阶段的引导，可让孩子看大图片，大人一面用手指着图片，告诉他图片的名称，一面让孩子看你的嘴型，同时速度放慢，咬字要清晰，并且多重复几次，这样等于同时教孩子阅读和发音。幼儿因年纪小，注意力、兴趣等无法集中，又还不认识字，这时父母应选一些情节单纯、故事短的故事书或是图画书给他，并且在旁陪他一起看书，讲解书里的内容给他听，使孩子在无形中潜移默化。
孩子到了四、五岁时不再完全依赖图画，文字、情节、人物均可增多，故事要更活泼、有趣，而一些他不完全熟悉的事物也会给他带来新鲜感，父母在陪读时不必照本宣科讲述，而未讲之前可以让他自己“看图说故事”， 或讲完让他重述一次，或问几个相关的问题，训练他们说话的能力；另外，也可以鼓励孩子将他熟悉的故事大意讲给大人听，这样做，一则能看出孩子的吸收力，再则亦可培养其表达能力。
根据有关“儿童阅读”的研究发现：六岁到十二岁是阅读的丰沛期，他们就像一块海绵，遇水即吸；不限题材，不拘类别，凡是新鲜的、有趣的，他们都喜欢，特别是能够表现人生种种考验的故事，更能够满足他们。当他们碰到感动人的文字，决不吝惜付出他们的热情，他们希望书能让他们看得又哭又笑。对于六、七岁的孩子，父母不要终止每天的朗读活动。相反地，更需要选择一些文字较深奥，句子多变化，情节较复杂和篇幅较长的故事朗读给孩子听。八至十岁的孩子，喜欢看有关学校和家庭生活的故事，透过这些故事，可帮助他们解决生活上遇到的问题，因此，父母应为孩子选择他爱看的书，情节和人物较复杂，不同种类的书。对于十一、十二岁的孩子，父母应该替他们准备一些能帮助他们探讨道德感与价值观的书籍，另外，非小说及小说的书，也很重要，父母与子女可以共同讨论。
二、家庭亲子阅读的好处
现今父母都非常忙碌，与子女在家庭中接触的时间减少，但是无论时间再怎么紧缩，陪伴孩子阅读的时间，绝对要空出来，因为亲子共读的魅力是非常大的，并且有很多好处：
1、增进感情
孩子自从懂事以来，最先接触的人，就是父母，双方经由书籍的阅读，必能分享彼此的感动，在无形中增进了感情。
2、增强语言能力
喜爱阅读的孩子的语言能力特强，在听、说、读、写方面，远较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
3、学习协调沟通能力
自小培养与同侪或亲长间的协调沟通能力，对于孩子而言，是一项极为重要的事情，除了在日常生活中点滴学习外，透过书本的阅览，从其中获得启示，也是一种很好的方式。
4、增加知识
阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习大有裨益。
5、提升写作能力
喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳积，因为阅读提升了写作的能力。
6、经验传承交流
亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论，从中获得想法与心得，同时相互解决问题与困惑。
7、独立思考
阅读可培养批判性的思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。
8、休闲娱乐
经由阅读培育出亲子间的正常的休闲娱乐能力，因而避免花费过多的时间与精力在不当的活动之上，达到健全身心之目的。
三、家庭亲子阅读的阻碍
经由各种方法去培育读书风气，养成良好的读书习惯，师长的诱导和社会的鼓励固然重要；但是，家庭的合作与父母的努力也不可或缺。否则不是事倍功半，就是功亏一篑。父母对于子女读书兴趣的培养，责任既然如此重大，那么，我们在推动家庭亲子阅读活动时，即使遭遇到一些障碍，也不应该退却。现在，先阐述可能出现的障碍如下：
1、父母缺乏“以身作则”的观念
儿童喜欢模仿，且模仿的物件往往是大人，培养子女的阅读兴趣，可从树立良好的榜样开始。父母本身喜爱阅读，暇时一卷在手，陶醉其中，子女便在耳濡目染中，油然对书本产生一种喜爱的心情。假如父母自己对阅读毫无兴趣，一年之内难得摸上几回书本，则会造成言者谆谆，听者藐藐，如何产生亲子共读的想法呢？
2、父母未能多读给子女听
学前儿童，自己还未有阅读能力，培养其阅读兴趣之道，在于多读给他们听。儿童富于想象，敏于感受，所读的范围应该广泛。上自书本如童话故事，下至说明书如新玩具的指示，都是现成材料。然而，许多家庭的父母常常借口忙着赚钱，以为只要替孩子购置书籍，就算已经尽到责任了，却疏忽了应该做好多读书给子女听的重要性及必要性。
3、缺乏各式各样的阅读材料
阅读兴趣不能在书本的“真空”状态中养成，国内一般家庭通常无法购置各式各样的书刊，又不知道可向图书馆借阅或和邻居朋友们交换传阅，以弥补家里书刊之不足。
4、强迫孩子阅读
兴趣源自愉快的经验，强迫儿童去阅读，阅读本身即成为一种痛苦的经验，是惩罚而不是享受，与兴趣成长的过程背道而驰，致使儿童产生反抗的心理，最后对阅读非但不感兴趣，且恨之入骨，看了书本就怕。
5、贬低阅读的价值
父母或家人如果嘲讽孩子的阅读活动，把他的错误当作笑柄来取笑，伤害了他的自尊心。更不可去贬低读书的价值，父母若抱着“百无一用是书生”的态度，子女很快就会受到感染，认为与“书生”不可分离的书本贱如粪土，而视阅读为无聊的玩意。
6、喜爱看电视及迷上电动玩具
电视会在无形中控制了个人的说话、动作、行为，甚至思想；它还使人头脑简化，想象力迟钝，生活乏味，孩子的头脑变的只能接受变化快速的影像，缺乏思考和创造力。此外，紧张刺激的电动玩具，让小孩及大人着迷，其所以吸引人，在于它利用人们“不服输”的心理，过关斩将，欲罢不能，不知不觉中，大好的时光消耗掉了。由此可知：电视、电动玩具对于亲子间进行阅读兴趣的建立，危害甚大。
7、欠缺温馨宁静的阅读环境
现今的家庭，经常愿意花费大笔的金钱去装璜亮丽的客厅、舒适豪华的卧房，却舍不得用少许的费用布置实用的书房，致使孩子无法拥有温馨宁静的阅读环境。“ 孟母三迁”就是在于孟母要为孟子找到适合读书的环境，终于让孟子得以成为饱读诗书、名扬后世的圣哲。因此，倘若一个家庭无法提供温馨宁静的读书环境，却要求做好完善的家庭亲子阅读活动，这是一件“缘木求鱼”的事情。
亲子阅读贵在坚持（家庭亲子阅读）
孩子是我们的未来，我们都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯。阅读时学习的基础，因而从小培养她们主动阅读，逐渐学习独立思考很重要。
陪孩子阅读时一件值得令人高兴的事情。也可以说是最快乐的烦恼。一开始会觉得没有时间，也没有精力去陪孩子阅读，但是每次看到她那急迫的求知欲，我便会放下手上的工作去满足她的要求。
现在的孩子都比我们那一代聪明，也许就是因为接触新事物较早的缘故。自从幼儿园开展亲子阅读这项活动以来，女儿便主动和我说以后晚上要天天给她讲故事，我便也下定决心，再忙再累也要给她一个互动学习的天地。几遍只有睡前几分钟
，我想这个过程不仅让孩子学习到了知识，同时也让我们的爱在这一刻有了另一个层次的交流。
在亲自阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我女儿很小的时候我就给她买了各种各样的图书，心情好的时候能陪着她阅读，但是总不能持之以恒！但渐渐的我感觉孩子通过阅读都会提出很多问题和看法，通过一段时间的阅读，发现她的记忆力有很大的提高。就比如前阵子背的三字经，在学校学习好以后，回来我每天和她重复学习，很快的，她就可以记住很多了。还有在给孩子选择绘本时，要看图画本身是不是能够传情达意。孩子主要靠图片区初步认识和理解。好的绘本本身就能给孩子提供一些清晰的线索，比如主人公的动作、姿态、表情的变化，时间、空间的转换等，利用这些线索，孩子可以搞清楚各幅图画之间的意义，进而“理解”故事。所以给孩子买书的时候，我都会选些图片吸引我的书本，可以说一看就能理解大意的那种。因为我深有体会，之前给女儿买的唐诗三百首，前后大致给她读过3，4遍，她也记住了一些。有时候我翻到一处，她就能说出几句诗句，也会自己翻过去让我读哪首诗……我知道孩子是看图片的，因为她不识字。时间久了，我考考她，最然不能记全，但只要我说出第一句，她就能大致把下面几句接下去。在短时间有这样的成效其实我已经感到很欣慰了。
我知道关于孩子阅读不仅仅只是这样，还有许许多多好的方式和方法。只要能及时把握孩子学习的动态，恰到好处。我详细孩子在幼儿期的语言学习会更上一层。女儿的健康成长和快乐学习比什么都重要。我们约定做永远的学习伙伴！
在此作为家长真的很感谢幼儿园老师们的狼苦用心，为了我们的孩子，为了下一代，我们一定会配合老师把孩子的教育放在首要的位置，努力给孩子创造更多学习的动力和活力！
亲子阅读的一些好处总结
有句话说的好：要么旅行，要么读书，身体和灵魂总有一个要在路上。没有宽裕的时间带孩子去旅行，那么选择亲子阅读也是很好滴。在雨萱几个月的时候，我就开始给她看撕不烂书籍，从中她学会了简单的数字、认识了常见的水果和那些形形色色的动物。不管平时我的工作多忙，我都会利用一切可以利用的时间陪伴孩子阅读，因为我知道亲子阅读的好处多多。
1.亲子阅读可以培养孩子浓厚的阅读兴趣，锻炼他们的口才和沟通表达能力。更可以让孩子见多识广，让孩子从阅读中找到属于自己的那份小快乐。
2.可以培养孩子独立思考的能力。锻炼孩子举一反三的思维，有利于孩子以后的学习，甚至对于孩子的性格和好习惯的养成大有裨益。
3.增加与父母之间的感情。平时父母工作忙，没多少时间陪孩子，可是父母利用亲子阅读的时间与孩子多接触多交流。让孩子从亲子阅读中感受到父母的浓浓的爱意，对孩子的身心发展绝对有好处。
4.提高各方面的阅历。亲子阅读可以让孩子了解掌握更多的知识，让孩子轻松学到课堂上学不到的知识。
5.亲子阅读可以最大化的利用好时间。让孩子可以充分的利用时间阅读，不让孩子有过多的时间沉迷于玩游戏或者是看电视。
因此父母不管工作多忙，都要抽出时间陪伴孩子亲子阅读。不要固定时间或者是地点，也不需要固定亲子阅读时间的长短，可以随心所读。
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亲子阅读的书籍选择及好处
亲子阅读，又称"亲子共读"，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
亲子阅读的好处
亲子阅读能培养宝宝的学习兴趣，还能培养口语表达能力，拓展思维等。更重要的是，给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。
1.亲子阅读满足了孩子们听故事的需求，诱发了他们的求知欲。
2.亲子阅读可以加深父母与子女的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的温暖，促进幼儿的身心健康。
3.亲子阅读可以培养学生阅读语言文字的兴趣，让孩子们喜爱书本。
4.亲子阅读可以极大地提高孩子们的阅读能力，积累和发展语言，开发智力，发展创造性思维。
亲子阅读的技巧
1.注意选择适合自己孩子的书，书的选择很重要。
2.注意阅读过程，着力培养孩子的阅读兴趣。
3.尽早给孩子阅读。
4.每天至少要有个固定的读书时间。（一般建议在晚上睡觉之前，因为，幼儿在睡觉的浅睡眠时期最容易进行总记忆）
5.从几个字、几行字开始逐步成长，慢慢增加。让她感觉有熟悉感，从而喜欢它。
6.故事与音乐的组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。
亲子阅读的关键期
理论上说亲子阅读从出生就可以开始，循序渐进给孩子挑选适合的图书进行亲自阅读。但是3-6岁是幼儿语言能力发展的关键时期，是培养孩子阅读能力的关键期。这个时期也是孩子接收大量知识，充分认识世界的时候，因此家长要重点抓住这个时期。
亲子阅读的书籍选择
1.1岁以前给宝宝买布或无毒塑料制成的“撕不烂的书”，这些书容易清洗和消毒。宝宝比较喜欢简单、清晰、色彩鲜艳的图书。特别是有大幅图案和简短文字的图书最能有效提高宝宝的语言发展水平。有简单的韵律、动植物图片和娃娃笑脸的图书，最受青睐。
2.2岁时期给宝宝买一些结实的卡式书。图画较多的儿歌书藉，或有着简单情节的童话书。
3.3岁时期给宝宝选择有着丰富情节的故事书，特别是那些对简单文字作出特别标注的图书。参与动脑和动手的智力图书。日常规范、方位概念等启发教导性的图书也是应该给宝宝准备的。
4.3-6岁可以尝试给宝宝选择较为复杂的图书，如科普或者十万个为什么等图书。
亲子阅读的注意事项
1.提前备课。
给孩子读书之前，父母先用心读一读，感受文图带给你的乐趣，这样才可能把阅读的乐趣带给孩子。父母甚至可以预演一下，怎么读才更有意思。父母应该认识到，给宝宝读书不是一件能够马虎应付的事情，需要认真对待。
2.固定阅读时间。
安排固定的时间和孩子一起进入美妙的阅读时光，并尝试使之成为习惯。不必强求每次阅读的持续时间，专注而热情地读10分钟绘本也能在孩子脑海里留下深刻印象。
3.声情并茂地朗读。
为孩子朗读时，语速不要太快，最好改变自己的声调来扮演角色，表情要尽量夸张。在关键时刻或悬疑时，压低声音，慢下来，可以让孩子全神贯注。
4.可以边玩边读。
对于小一点的孩子或是坐不住的孩子，父母完全可以让孩子一边玩，一边为他们朗读。也可以让孩子翻着玩，必要时指点一二。刚开始阅读时，没必要非按次序一页一页地读，甚至没必要看完整本书。书对于小一点的孩子只是玩具，父母要做的是帮助孩子发现书的乐趣。
互动式活动
1.故事情节
说起故事的情节，在和孩子开始阅读之前，这是另一种延长故事时间的方式。首先选择一本书，最好书里面拥有你孩子最喜欢的玩具或动物，让他有兴趣，而你负责讲给他们听。然后，和孩子一起讨论剧情、主角和这本书中任何动物的特点。让孩子尝试画出书里面的情节画面，然后继续读故事，这样能让阅读故事的时间有更多的互动和精彩。
2.使用手势
在讲故事的时候，借助你的手势(肢体语言)，用你的双手故事中某一个特殊的部分，并用我们的整个身体表演出来人物的动作与神态。让孩子跟着一起做所有的动作，这样孩子会对故事更感兴趣，并且能够参与到整个过程中去。
3.留出提问时间
当孩子花时间阅读的时候，给孩子机会来提问他关于这本书每一页的疑问，这会使得故事的时间变得更长，爸爸妈妈和孩子也会有更多的互动。如果孩子有机会提问的话，父母的解答将帮助孩子理解得更透彻。如果我们的解答孩子还不能明白，可以把孩子的问题写下来和其他家庭成员或者孩子的老师交流沟通，一起商量出一个完美的答案。
4.进行角色扮演
没有孩子会不喜欢“cosplay”，将故事中的场景、人物活灵活现地展示出来，既可以增进亲子之间的感情，也能锻炼孩子的表演技巧、听说能力。在这之前，孩子必须要反复阅读故事的情节，人物对话，最好能做到脱口而出，这样才能使表演进行得流畅、顺利。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《家庭亲子阅读的8个好处》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园亲子阅读活动方案专题，希望您能喜欢！