幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

爱哭鼻子的小猪悦悦的幼儿故事

发布时间:2021-01-12

爱的教育笔记。

幼儿故事可以为幼儿讲解世界上的真善美,塑造其纯净的心灵,家长更是要为孩子树立榜样,以良好的行为习惯去引导孩子,现在对孩子多花点心思,等孩子长大了,就有了自己的正确想法!那么,我们在教育孩子的时候应该注意哪些方面?为此,小编从网络上为大家精心整理了《爱哭鼻子的小猪悦悦的幼儿故事》,仅供参考,欢迎大家阅读。

1、爱哭鼻子的小猪悦悦的故事

有一天,小猪悦悦和好朋友小花猫去钓鱼,小花猫没一会儿就钓上来好几条大鱼,再看小猪悦悦,因为不集中注意力,所以一条鱼也没钓到。

小猪悦悦又哭了起来,整整哭了两个小时。

第三天,小猪悦悦来找小象玩儿,小象见小猪悦悦的身上脏兮兮的满是泥,就用自己的长鼻子想着小猪悦悦喷水,把小猪悦悦洗了个干干净净。

没想到小猪悦悦却大哭起来,整整哭了三个小时!

渐渐地,大家都不愿意和小猪悦悦玩儿了,小猪悦悦觉得很孤单,时间久了,悦悦也认识到了自己的错误,它向好朋友们道歉说:“对不起,我以后再也不哭鼻子了,请你们原谅我吧!”

好朋友们原谅了它,那以后,它们又在一起快乐的玩游戏了。

2爱哭鼻子的小猪悦悦的故事点评

小朋友们,你们知道为什么形容哭是用“哭鼻子”而不是“哭眼睛”吗?那是因为在人的五官中,鼻子的作用不仅仅是闻,更包含有代表“人”这个个体的意义。当你反问语句“我”时,也会指向自己的鼻子。当你盛气凌人时,也是指着别人的鼻子斥责。所以哭鼻子一词含有对个体状态阐述的意思。不过呀,爱哭鼻子可不是一件光彩的事情,小朋友们千万不能学小猪悦悦哟!

yjs21.COM小编推荐

做一个睡觉不哭鼻子的好孩子的幼儿故事


1、做一个睡觉不哭鼻子的好孩子的故事

又到了幼儿园午睡的时间。

小帅公主、大头笔和橡皮擦三人像往常一样,在老师的安排下各自上床睡觉去了。

当他们刚沉睡在甜美的梦乡的时候,忽然听到一阵要找爸爸妈妈的哭喊声。那声音很大,比在学校里听到的广播大喇叭的声音还要大,所以把周围正在睡觉的小朋友们都吵醒了。

小帅公主,大头笔和橡皮擦三人都坐了起来,看见老师正抱着隔壁床的大鼻子同学在安慰,叫他要乖,要学会一个人睡觉,这样才能做一个好孩子。可是,老师每说一句话,大鼻子同学便哭得越大声,还把两条长长的鼻涕都哭出来了,长长地挂在鼻子里。

大头笔看见了,觉得很好笑,指着大鼻子同学那两条长长的鼻涕笑着对小帅公主和橡皮擦说:“你们快看,那两条鼻涕多长啊。本来大鼻子同学的鼻子已经很大很长了,再加上两条这么长的鼻涕,他的鼻子都快要比大笨象的鼻子还要长了。”

大头笔刚说完,橡皮擦扑哧一声便笑了出来,其他小朋友也忍不住大声地笑了出来。大鼻子同学看到周围的同学都在笑他,也就哭得更伤心难过了。

小帅公主见大头笔取笑大鼻子同学,严肃地批评他说:“大头笔,你怎么能在别人伤心难过的时候取笑别人呢?老师不是教我们,同学之间要相亲相爱,互相帮助,不能取笑别人吗?你快跟我来去给大鼻子同学道歉去。”

大头笔知道自己不应该取笑大鼻子同学,所以跟着小帅公主来到大鼻子同学面前认真地给他道了歉。小帅公主也给大鼻子同学递过纸巾和老师一起帮他擦干净眼泪和鼻涕后说:“大鼻子同学,我知道你是在想爸爸妈妈了,以前都习惯在爸爸妈妈温暖的怀抱里睡觉了。我也是一样。我也想我的爸爸妈妈,我也想现在爸爸妈妈可以像以前那样陪着我睡觉。但是,我爸爸妈妈和老师都说,我们渐渐长大了,要学会自己一个人睡觉,要学会自己做一些力所能及的事情,爸爸妈妈也不会一辈子都能陪着我们的。再说了,我们放学后不是一样可以回到爸爸妈妈的怀里吗?我们现在不哭鼻子了好不好,我们现在一起安静的睡觉,大家一起学习做一个睡觉不哭鼻子的好孩子。”

听完小帅公主的话,大鼻子同学心里觉得舒服了很多,不再哭鼻子了,和其他小朋友一样,睡了一个美美的午觉。从此,大鼻子同学还跟小帅公主成为了好朋友,睡觉的时候也不再哭鼻子了。小帅公主能帮大鼻子同学克服睡觉哭鼻子的坏习惯也受到了老师和同学们的表扬。

2做一个睡觉不哭鼻子的好孩子的故事点评

我们在渐渐长大,要学会自己一个人睡觉,要学会自己做一些力所能及的事情,爸爸妈妈也不会一辈子都能陪着我们。小朋友们要自己乖乖的睡觉,做一个睡觉不哭鼻子的好孩子哦。幼儿园里有小朋友伤心难过的时候不能取笑别人。老师教我们的,同学之间要相亲相爱,互相帮助,不能取笑别人。

爱哭的云朵的幼儿故事


1、爱哭的云朵的故事

这天,小云朵又在哭。因为她被别的云朵撞了一小下,本来也不是很疼,可是那朵云没有跟她说对不起,她不高兴了,就一直哭,一直哭。

云朵的眼泪从天上掉下来,就是雨水,她一直在哭,雨就越下越大。对她自己没什么影响,可是对地面上生活的生物来说,可就有点糟糕了。

刚刚发芽的小草们,冲着天空喊:“云朵,云朵,你别哭了,别哭了,我们都被雨水淹掉了,不能呼吸了。”

大树下的小蚂蚁们,躲到树叶下,也在喊:“云朵,云朵,你别哭了,我们的房子全都被雨水冲毁了。”

小毛驴,陷到了泥坑里,也在喊:“云朵,云朵,你别哭了,我陷到泥坑里,出不来,回不了家了。”

蝴蝶和蜜蜂,躲在花丛里,也在喊:“云朵,云朵你别哭了,我们的翅膀都被打湿了,飞不起来了。”

小花猫,一边梳理着被雨水打湿的毛发,也在喊:“云朵,云朵,你别哭了,我的毛发都被雨水和泥浆弄脏了。”

......

所有被雨水影响到,有点糟糕的生物们,都在喊:“云朵,云朵,你别哭了!”

喜欢雨水的生物,也在说:“云朵,云朵,够了,够了,别伤心了,别伤心了!”

风儿带着这些喊声,飞到了天空,讲给了云朵听,云朵听到了,赶紧停止了哭泣,不掉眼泪了,地面的雨也停了。云朵看到给大家造成的不便,害羞的红了脸,变成了晚霞。

从这以后,这朵爱哭的云朵,减少了哭的次数。实在忍不住想哭的时候,也会将眼泪落到干旱的地面,或是池塘和海洋等水面,尽量不给大家添太多的麻烦!

2爱哭的云朵的故事点评

爱哭的云朵的故事告诉我们,坚强,不仅仅是一种性格,还是一种能力,它也是需要培养的,但更多的时候,生活本身会让一个人坚强起来。磨难会让一个人越挫越勇,经历了大风大浪的人往往再也不会畏惧小溪流。

爱哭的大象的故事


1、爱哭的大象的故事

大象比利是个很爱哭的小家伙,不管遇见啥不高兴的事儿,它的眼泪总像水龙头一样,哗啦哗啦往外流。

一天,大象比利和小伙伴们来到森林里踢球,踢着踢着,突然一不小心,小熊把球踢中了大象比利,小熊赶紧道歉说:“对不起对不起,我不是故意的!”可是已经晚啦,大象比利已经哭起来啦,它‘哇’的一声,眼泪哗啦哗啦,哗啦哗啦~大家都没辙。

哭呀哭呀,眼泪变成了大河,把小伙伴们全都冲走了。

等到大象比利平静了之后,发现一个小伙伴也不在了,每人陪它玩儿了,真孤单!

2爱哭的大象的故事点评

比利的小伙伴都被它的眼泪冲走了,没有朋友的陪伴,大象好孤单啊。小朋友们是一个爱哭的孩子吗?爱哭的孩子可是没有人会愿意和你做朋友的哦,没有朋友的陪伴,该有多孤单啊。小朋友们从小要让自己成长为一个坚强勇敢的孩子,用自己的勇气面对生活中的各种大小事,眼泪是不能解决问题的,只有勇气和行动才能战胜困难。

爱哭的胖胖熊故事


1、爱哭的胖胖熊的故事

胖胖熊两岁了,爱劳动、还爱帮助小朋友,可是胖胖熊有个坏毛病,就是哭鼻子,遇到什么事都要哇哇大哭,看见毛毛虫也要哭,不想上幼儿园要哭,想要吃雪糕也要哭,一天胖胖熊在草地上玩不小心摔了一跤,虽然一点也不痛,可是胖胖熊还是大哭起来,胖胖熊扒在地上哭呀哭呀,越哭越伤心,泪水哗哗地往下掉,惊醒了正在石头上睡觉的小蚂蚁,小蚂蚁觉得身上湿呼呼的,自言自语地说:“耶,怎么突然间下起雨来了呀?哎呀呀,雨越下越大呀”,小蚂蚁抬头一看,不对不对,不是下雨,是胖胖熊在哭呢,小蚂蚁好奇地问:“胖胖熊,胖胖熊,你为什么扒在地上哭呀?”胖胖熊正哭得伤心,听到有人叫它,连忙低头一看,原来是只小蚂蚁,小蚂蚁正站在小石头上看着它呢,胖胖熊伤心地说:“呜呜呜,我摔倒了”小蚂蚁奇怪地问:“你为什么不爬起来呢?”胖胖熊边哭边说:“呜呜呜,我的妈妈会来扶我”小蚂蚁哈哈大笑,笑呀笑呀,不小心从石头上摔了下来,“哎呀”胖胖熊吓了一跳,正想伸手去扶,小蚂蚁骨碌一下爬了起来,自豪地说:“我们小蚂蚁摔倒了,才不要人家扶呢”胖胖熊一听特别的不好意思,连忙骨碌一下爬了起来,挺着胸脯说:“我们的小朋友摔倒了,也不要人家扶。”

2爱哭的胖胖熊的故事点评

故事中胖胖熊虽然很爱劳动、还爱帮助小朋友,但是却很爱哭。遇到还爱哭的孩子,家长朋友们不妨从这几点着手:1、.不要因为孩子小而随意忽略孩子的感受。2.告诉孩子,出现不同意见时,正确的做法。3.放慢生活节奏,耐心倾听孩子的声音,尊重孩子。4.反复引导,鼓励孩子说明理由,不仅能强化讲道理争取机会的意识。还能使亲子关系更融洽。也能让孩子减少哭闹,从而培养孩子独立思考的能力。

雪人的鼻子的幼儿故事


1、雪人的鼻子的幼儿故事

下雪了,小兔和小猪高高兴兴地堆起了雪人。它们拿胡萝卜代替鼻子,扫把代替手,又给雪人戴上破草帽,围上红围巾,一个大大的雪人堆好了。

小兔和小猪又开始堆第二个第二个雪人。正在滚雪球的时候,小兔一转身突然发现刚刚堆的雪人胡萝卜鼻子莫名其妙地不见了。

怎么回事?小兔和小猪觉得很奇怪。小兔说:雪人没鼻子多难看呀!于是小兔又拿了一根胡萝卜插了上去。可是只一会儿,鼻子又不见了,惊得小兔和小猪半天说不出话来。

小猪想了想对小兔说:我们再来试一次,这次插牢一些,好好盯住它。好!小兔答应了。它们一起用力将最后一根胡萝卜插了上去。

没想到的是它们刚一松手,就看见鼻子在慢慢地往里缩,越缩越短,越缩越短,一会儿就不见了。

小兔和小猪吓坏了,不敢再靠近雪人了。是不是里面有魔鬼?它们越想越怕,于是撒腿就跑。

这时在一旁高高兴兴玩滑雪的小猫和小狐狸看见了,觉得很奇怪:哎呀,小兔和小猪怎么啦?为什么跑了呀?刚才不是还好好地堆雪人吗?于是它们跑到小兔和小猪堆的雪人旁,转了一圈。咦,好像有动静?咔嚓、咔嚓。

它们壮着胆一起将雪人挖出了个很深的洞,只见里面有两只小鼹鼠正在拼命地吃着胡萝卜,还互相抢呢!

哦,原来是这么回事,小猫和小狐狸终于明白了。

2雪人的鼻子的幼儿故事点评

原来雪人的鼻子是被小鼹鼠给吃掉了呀!其实冬天的鼹鼠是会冬眠的,地鼠熟睡时,全身松弛,不易醒,如死亡状。室温4-9℃时地鼠会发生冬眠,此时,体温、心率、呼吸数下降,但保留触觉和对热刺激的反应。从冬眠恢复正常要2-3天,而进入冬眠多在1、2小时内完成,中国地鼠无冬眠现象正常室温1、8-29度,相对湿度40-60%。低于1、3度,可出现冬眠。

爱哭的贝拉拉的幼儿故事


1、爱哭的贝拉拉的故事

森林里,生活着一个小精灵,大家都叫它贝拉拉。

贝拉拉有着一双水汪汪的大眼睛,小小的樱桃嘴,乌黑的头发,漂亮又可爱,可是,它有一个缺点,那就是爱哭。

手里的玩具掉到底地上了,它不是先捡起来,而是哇哇哇哇大哭一通,

电视里今天没播放它爱看的动画片,它也要哭个不停,

就连下雨了它也要哭。

它的好朋友,另一个小精灵巴菲菲说:“贝拉拉,你要是再哭,我们都不理你啦!”

可贝拉拉却还是不停地哭,哭呀哭呀,眼泪太多,最后把贝拉拉的房子都给淹没了,最后房子里的水太多,把房子给挤炸了,贝拉拉看着爆炸的房子,欲哭无泪!

2爱哭的贝拉拉的故事点评

不管遇到什么问题,爱哭的贝拉拉都是先哭了再说,可是哭并不能解决问题啊。她的小精灵好朋友巴菲菲劝她不要再用哭表达了,大家都不喜欢爱哭的孩子,她还是没有听取好朋友的意见,变得更加爱哭了,房子都被她淹没了,这样子看着被泪水淹没到爆炸的房子,贝拉拉哭都哭不出来了。小朋友们,是不是也很不喜欢整天爱哭的小朋友呢?我们自己不能做那样子的人哦,要做一个坚强的孩子,遇到问题想办法解决,比哭有用多了。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《爱哭鼻子的小猪悦悦的幼儿故事》一文,希望能解决您找不到幼儿故事时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了爱的教育笔记专题,希望您能喜欢!

相关推荐

  • 案例:爱哭鼻子的小姑娘 案例描述与分析 清晨,郑玉和大姨牵着手,小脸阴阴的,慢慢地走了过来,还没到教室门口,眼泪下来了,她抬起头,紧紧抓住大姨的衣服:“大姨,大姨……”轻声地纠缠着什么,大姨连连点头,嘴里也叨咕着。我迎了上去...
    2021-05-17 阅读全文
  • 观察笔记《爱哭鼻子的小男孩》 早晨,爸爸牵着**的手来到幼儿园,可是**却低着头,眼角红红的,走到教室时,使劲地拉着爸爸的衣角,此时泪水也流了出来,我赶紧迎上去,问道:“怎么了呀,**,为什么哭呀?”平时不是表现挺好的吗?**看了...
    2021-05-31 阅读全文
  • 哭鼻子阿诺的故事 1、哭鼻子阿诺的故事 这天,一年级新生阿诺在路老师的课上,哭了两次。 第一次他为找不到铅笔哭,坐在阿诺边的秋子帮他一起找。虽说秋子很细心,也决不会想到阿诺的铅笔就夹在他自己的一只耳朵上。 结果,这让坐...
    2020-10-13 阅读全文
  • 让学生的阅读变成“悦读” 著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让孩子变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。” 有人也说,阅读是人的第一需要。 但对于一个教师来说,阅读就是教师教书生涯的必修课,阅读就是加快教...
    2022-01-18 阅读全文
  • 让阅读成为悦读 阅读教学是一门科学,也是一门艺术。阅读是一种体验。而体验,应该是多层次多角度的。平常,我们所说的阅读,主要有看书、默读、朗读等多种形式。其实,真正的阅读,应该是全身心投入的,要调动所有的感觉器官全情地...
    2020-08-18 阅读全文

案例描述与分析 清晨,郑玉和大姨牵着手,小脸阴阴的,慢慢地走了过来,还没到教室门口,眼泪下来了,她抬起头,紧紧抓住大姨的衣服:“大姨,大姨……”轻声地纠缠着什么,大姨连连点头,嘴里也叨咕着。我迎了上去...

2021-05-17 阅读全文

早晨,爸爸牵着**的手来到幼儿园,可是**却低着头,眼角红红的,走到教室时,使劲地拉着爸爸的衣角,此时泪水也流了出来,我赶紧迎上去,问道:“怎么了呀,**,为什么哭呀?”平时不是表现挺好的吗?**看了...

2021-05-31 阅读全文

1、哭鼻子阿诺的故事 这天,一年级新生阿诺在路老师的课上,哭了两次。 第一次他为找不到铅笔哭,坐在阿诺边的秋子帮他一起找。虽说秋子很细心,也决不会想到阿诺的铅笔就夹在他自己的一只耳朵上。 结果,这让坐...

2020-10-13 阅读全文

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让孩子变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。” 有人也说,阅读是人的第一需要。 但对于一个教师来说,阅读就是教师教书生涯的必修课,阅读就是加快教...

2022-01-18 阅读全文

阅读教学是一门科学,也是一门艺术。阅读是一种体验。而体验,应该是多层次多角度的。平常,我们所说的阅读,主要有看书、默读、朗读等多种形式。其实,真正的阅读,应该是全身心投入的,要调动所有的感觉器官全情地...

2020-08-18 阅读全文