幼儿一个具体的活动设计方案。
家庭共育一般是以学校为中心，家庭为辅助来进行教育的！教师在一定情况下要进行家访，了解情况，及时注意孩子学习情况，帮助孩子在学习的乐趣中不断成长！那么，教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢？下面是由小编为大家整理的“一个牛孩家长的育儿分享”，希望能对您有所帮助，请收藏。
先介绍下背景：最近网校小学语文组组织了一场惊艳四座的家长交流活动，请到了优秀家长witty妈妈以及网校小学组各位语文老师跟大家分享孩子在语文学习中的经验和方法。以下是从活动前方发回的报道，整理出来，供各位家长参考：
Part1 witty 作文养成记西西老师：大家都看过witty同学的作文啦！【witty作文见文末附件】那么Witty这么棒的作文是怎么养成的呢~~请教witty妈妈witty是什么时候开始练习写作的呢？最初是什么形式╮(╯_╰)╭ 也是记日记么？Witty妈妈：其实Witty不是个聪明反应快 的孩子，练习作文从说话开始的。从幼升小的时候就开始了，说话是作文的基础，家人都引导她说完整的话，说好听的，很美的，或者是不同语气，不同感情的话。 上小学第一天开始，我带着她一起写日记，那时候不会写字就她说我写，开始就是一两句，慢慢地，我们尝试着把句子变长，变美，或者变得可笑。有一次她讲课间和小朋友玩游戏。我就一边记录，一边问：“你和哪些小朋友玩？玩的什么？“witty说：“用铅笔称橡皮擦的重量。”我又问：“用铅笔怎么称得出来啊？”Witty:“先用一个大的橡皮擦放桌上。”Witty妈妈：“然后呢？”（注意：家长引导提问，让孩子进行完整表达）Witty：“然后放一把尺子在橡皮缠上，一边放一个小朋友的橡皮擦。”就这样，B5 大小的日记本witty写了两本。西西老师：Witty怎么能一直坚持下来的呢？Witty妈妈：什么手段都用尽了，口头表扬，积 小红星（孩子的荣誉感其实很强的，而且孩子慢慢在这个过程中找到成就感，兴趣也会被带起来~）把Witty的日记本，带给班上老师看，请求老师表扬她， （绝不是为了炫耀）是为了让她脱不下这顶帽子，在孩子的小集体中，她得到老师的表扬，会相当相当高兴。西西老师：Witty有没有遇到瓶颈？Witty妈妈：时常会有不知道写什么的时候，我们就看别的小朋友的作文，看看人家写什么。另外，Witty的作文还有一个习惯哈~就是每一次都有写作时间和修改时间，还有我们特别爱旅游，出去玩的时候，拍的照片，我们会选出最有意思的来写。柿子老师：其实像游记类作文，我就觉得孩子们也别忘了收集和景点相关的背景传说、有关小故事，听起来很有趣，孩子们收集的时候本身就会充满兴趣，而这些放到作文中作为点缀也是极好的。小达老师：建议有空的家长可以收集孩子的作文，弄个作文集子都挺好的。老师们乱入关于批改作文时遇到的问题：柿子老师：像我批改作文的时候，会关注基本的两点，一个是文章重点、中心是否合理突出了，另一个则是语言生动问题（其实它俩之间关系很大）。小达老师：我五年级寒假班新课提到一个问题，想到哪里写到哪里——这是不好的习惯~~需要有之前的框架意识，因为作文内容很重要，结构也很重要。要在动笔之前大致想好。
Part 2读书问题西西老师：Witty有没有过只喜欢看画书，不喜欢看字书的阶段呢？Witty妈妈：Witty喜欢看的书，范围很 窄，她就喜欢看关于动物的书，上幼儿园的时候只喜欢看《昆虫记》（绘本）那时候不认识字，正好网上有刘佩佩讲的这个故事，又和我买的绘本内容完全一致，我 也偷个懒，晚上睡前阅读，就不用我讲了，一边放着MP3故事，一边打开书让她看着图片，没想到，因为喜欢，反复的听反复地看，这样在学前认识了好多字。三 国演义，女孩子不喜欢，为了让她对三国感兴趣，我一方面下载了央视和日本合拍的《三国演义》，然后 又去找三国故事MP3（视听结合~）西西老师：我看到Witty在作文里，描写部分非常的精致，是有很多源于读书的积累么？Witty妈妈：Witty喜欢一本书翻来覆去，反反复复看，看到好多细节，她能背出来，积累，这方面，我们还想请教老师，和爸爸妈妈们，除了他喜欢的反复读以外，其他的习惯还真没有。老师们的建议：小达老师：我觉得读书笔记还是稍稍可以提倡一下 的。哪怕稍微做一些勾划，或者是在笔记本上，书上写一点感悟体会等，感觉自己喜欢的词语、句子都可以记下来。真的，哪怕是有喜欢的句子划下来都挺好的，好 孩子的话会准备一个笔记本，积累看到的，或者自己不会的字词句，美文美句，用笔勾画一下，记忆更深刻。【关于一篇能提高作文水品的读书笔记究竟怎么做，详 见文末链接】西西老师：让孩子把故事复述给家长是个非常好的手段~~ 亲子、练习表达、锻炼思维能力。依依老师：不过也不要强迫孩子做摘抄，因为读书还是建立在乐趣基础上，witty妈妈培养孩子读书兴趣的方法就很好~
Part 3 其他问题家长提问： 孩子在讲故事的时候老用口头禅怎么办呢？西西老师： 这个问题是个毛病，得治！不过好消息是，大多数人都有这个口头禅。她复述的时候，你给她录下来让她自己事后听一听就知道难听啦，或者，大家会发现，有过演讲训练的孩子，会比较少这种口头禅不过我小时候是我说然后我妈就拍我。家长提问：如何禁止孩子看网络小说呢？西西老师：只能强制禁止，然后用其他东西来转移注意力作为过渡，比如看看电影，多跟孩子聊聊天，不给孩子很多无聊的时间。西西老师：很多家长问，三年级啦！分水岭啦！！好紧张！！！怎么样才能不掉队呢？柿子老师：三年级，和之前最大的不同就是阅读和写 作咯，其实三年级很多阅读题也还是从文章本身出题，所以绝大部分答案都能从文中找到，不过这期间，简单的分层、段意概括可能会出现，所以需要孩子们更多关 注中心句啊，关键词啊，甚至是关联词语。不过其实二年级很多孩子阅读里面，靠前的基础知识类题目反而会丢分，所以想做好阅读，基础知识也是个关键……（小达老师乱入：学生有一死，或死于阅读，或死于作文）阅读的一个基础就是“文本意识”，从阅读文章中找答案。大家也可以把自己想成作者，站在作者的角度思考他为什么要这样描写，这样铺垫，就不难找到中心啦~阅读就需要一个换位思考，体悟作者的思想感情。概括感情类题目，我也觉得最好的办法就是要把自己带入到环境中去，想象如果是自己身处其中，会有怎样的心情和感受。小鱼老师：具体做阅读的时候，也可以先看看问题，在读的过程中做标记。家长提问：孩子做题老是马虎，可肿么办啊？柿子老师：马虎本身，我觉得是毛病，得改。但若不 是因为单纯马虎而写错字记错字那就另当别论了。就现在看来，低年级孩子们采取的最有效的方法，其实真的就是大家说的笨办法，多写。成组记忆、分类记忆。比 如形近字，大部分情况下只是部首不同而已，一次同时记下来，分清楚不同部首代表的含义，之后也会少出现弄混的情况。依依老师：当然要祭出“错题本”这种神器啦~（依依老师！错题本是很需要毅力的呀）错一次记在本子里，错第二次前面标个小星星，考试前专看一遍，错两次标两颗小星星，考试前看一遍错题本，就会格外注意小星星了~先介绍下背景：最近网校小学语文组组织了一场惊艳四座的家长交流活动，请到了优秀家长witty妈妈以及网校小学组各位语文老师跟大家分享孩子在语文学习中的经验和方法。以下是从活动前方发回的报道，整理出来，供各位家长参考：
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育儿心得：一个普通家长的寻梦之旅
育儿心得：一个普通家长的寻梦之旅
今天是周末，天刚蒙蒙亮，就觉得自己被窝里拱进来了一个小东西，不用说，是儿子早起跑了躺洗手间之后，来我这里睡回笼觉了。因为我这个当爹的睡觉打呼噜太响，孩他妈为了保证孩子的睡眠质量，都是带着儿子在大卧室睡的。不过，儿子每次早起后都要来我这里再睡会，这，是他的习惯。
不一会，他就又进入梦乡了，但今天，他睡了我却睡不着了，因为他在梦里笑的很开心，不忍打扰他，我就起床下楼去锻炼身体了。回来时，已经两个多小时过去了，儿子刚起床。我看着他有点朦胧发直的眼神，打趣问他，做什么梦了，笑的那么开心呀？儿子答，好像是我们在做游戏，但是却记不清是玩什么了。我顺口说，那咱们有空就找找是什么游戏能让你这么开心吧。儿子立刻接道，那不如今天就仔细找找吧，老师说过，今天的事情最好今天做完，不要养成拖拉的坏习惯。我一想，今天是周末，本来打算带他去游乐城打电玩的，不过最近总觉得老看电视动画片他的视力似乎有点下降，再连着玩电子游戏一定会加重他眼睛的疲劳程度吧？而且中国的电子游戏不像国外，有年龄分级系统，所以电玩城里常常有不少暴力枪战的成分。不如趁这个机会，今天就陪他玩玩传统游戏，培养一下他的兴趣，也许能改善一下他被电视电脑占满游戏空间的情况呢。
说干就干，我首先想到的就是出门玩沙，因为小区最近在环境整修，有不少细沙就堆在小区门口，我拿好他的小铲子，就拉着儿子出门了，果然，儿子一看到沙堆就扑上去了，挖的不亦乐乎，我也凑热闹，跟他一起掏了个大隧道。玩了一会，我隐隐觉得儿子似乎不会这么容易就被打发了，果然，小家伙站起来扔掉了铲子，对我说，爸爸，挖沙是小小孩玩的游戏，我都六岁了，应该玩点大孩子的游戏啊。
看来，儿子确实成长了，得给他安排点互动性强的游戏才成。于是我想到了自己小时候很喜欢的沙包游戏，跳方。只要一块粉笔或者砖头，在一块空地上画出八个格子，再加一个沙包，就足够了。我跟儿子按顺序标出1-8，然后每次把沙包扔进一个数字，有沙包的格子不能踏进，这样就可以锻炼他的体力，跳跃力和平衡能力了。我们两个玩的不亦乐乎，很快，一个半小时就过去了。我问他，好玩吗，这是你梦里的游戏吗？儿子说，好像是这个吧，不过梦里咱们既在外面玩，也在家里玩的很开心呢。看着儿子后背汗湿的印迹，我想，快到中午了，太阳有点毒，也该让他休息会了。于是，在我告诉他家里有更有趣的游戏以后，他有点恋恋不舍的跟我手拉手回了家。
刚到家，他就翻出了最爱玩的扑克。小时候爷爷和他玩扑克的目的是为了让他识数，长大了他拉着全家人来几盘斗地主我们也是为了锻炼他的应变能力。但今天，爷爷奶奶出门了，妈妈又上班，家里只有我们两个，玩不了斗地主，于是我告诉他，扑克还有很多有趣的玩法呢，今天我就教你一个新招，记忆翻牌吧。小家伙认真的听我讲解，我们选出十对相同数字和颜色的牌，打乱后平铺成一个方阵，两人每次轮流翻两张，翻到相同的两张就可以拿到自己手里了，最后比比谁手里的牌多谁就赢了，这个游戏不但要记住自己翻得牌，更要记住别人翻得牌，能很好的锻炼空间记忆能力。
我跟他你来我往，翻了七八盘，结果最后几盘都是我赢了，小家伙开始有点沉不住气了，感觉有点上火。这时我问他，你是不是有点生气呀，他模仿着光头强的口气回答，强哥很生气！我笑道，那我教你一个新游戏吧，叫做“人啊，别生气”，好不好？他听了很好奇，说，还有这个名字的游戏啊？我说当然有啊，咱先把午饭吃了，然后把你的大富翁棋盘拿过来，再拿几个棋子和一个骰子就可以了。
似乎光听名字的话，感觉这个游戏的名字是我编的，但其实不然。“人啊，别生气”这个游戏源自德国，是家长们经常陪孩子玩的一种桌游，而且这个游戏规则简单，特别适合多人同乐，棋盘可以找现成的格子棋或者自己画，有起点终点即可。大家每人多个棋子，每次走一个，轮流掷骰子，后来的人只要跟前面的人走到同一个格子里，前面人的棋子就必须被踢回起点，谁的所有棋子都走到终点谁就胜利了。这个游戏锻炼的是孩子遇到随机事件的承受力，眼看着快到终点却被人踢回去的时候，如果能平心静气对待，那玩这个游戏的目的也就达到了。
其实我感觉在游戏观念上，中国和西方人略有不同。中国的家长只把游戏当作是给孩子玩乐启发智力的，与自己无关，因此也都是被动参与。而西方家长把游戏当作是生活中不可缺少的内容，玩时很投入，甚至会和小孩子争夺胜利的果实。他们最反对的行为，就是家长自己不投入真玩的情趣，假装玩，放水让孩子取胜，这其实是无法真正达成与孩子之间的沟通的。
看了看墙上的挂钟，时针已经指在了三点的位置了，儿子跑了一上午，又玩了一中午，似乎有点瞌睡了，我过去伸手把他抱在怀里，他顺势就把脑袋靠在我胳膊上，想休息休息了。我问他，今天玩的感觉跟你做梦时一样开心吗？儿子缓缓的说，开心，只要周末爸爸陪我玩，玩什么我都挺开心的。听到这话，我心里微微一紧，想想也是，自己天天忙工作，只有周末才能陪陪孩子，平时都把他推给爷爷奶奶照顾，而老人精力有限，只能天天让电视电脑陪他打发时间。想到这里，我不禁暗下决心，以后得再多腾出点时间陪陪孩子，身体力行的跟他做做游戏，聊聊趣事，辅导辅导功课，探讨探讨生活。
我望着在臂弯里熟睡的儿子，也有点昏昏欲睡了，此时，仿佛听到了平时自己最爱听的陈奕迅的歌曲《陪你度过漫长岁月》，里面的歌词是这样唱的：
陪你把沿路感想活出了答案
陪你把独自孤单变成了勇敢
未来多彷徨再漫长还有期待
陪伴你一直到
故事给说完……
每天一个英文故事：卖牛
孩子在4岁左右进入语言敏感期，在这之前，妈妈们的任务就是给孩子的语言输出做好储备，也就是我们常说的磨耳朵，但是应该给孩子听什么，这常常是新手妈妈的难题。
整理系列文章，坚持阅读，每天和孩子一起读故事吧！
An old man is selling a big cow. A young man comes to the cow and begins to look at it carefully. Then the old man goes up to him and says in his ears. “Don’t say anything about the cow before I sell it, then I will give you some meat。”
一位老人正在卖一头大奶牛。一个年轻人来到奶牛旁边开始仔细地看它。老人走过去对他耳语道：“在我卖掉这头奶牛前不要说任何话，过后我会给你一些肉。”
“All right,” says the young man. After the old man sells the cow, he gives the young man some meat and says, “Now, you can tell me how do you think of the bad leg of the cow。”
“好吧。”年轻男子说道。老人卖掉了奶牛，他给了年轻人一些肉并说道：“现在你能告诉我关于这头奶牛有条坏腿你是怎么看的?”
“I didn’t find the bad leg,” says the young man. “Then why did you look at the cow carefully?” asks the old man。
“我没发现坏腿呀。”年轻男子说。“那你为什么仔细地看着这头牛?”老人问道。
Then young man answers, “Because I have never seen a cow, and I wanted to know what it looks like。”
年轻人回答道：“因为我从未见过奶牛，我只想知道它长得什么样。”
一个爸爸的育儿经
一个爸爸的育儿经
首先我要说明的是：这个世界是丰富多彩的，每个家庭都千差万别，种种情况少有雷同。我只是一个普通的爸爸，我的一些想法和做法只代表我个人以及我的家庭。希望读者姑妄观之，可借可签，勿论勿喷。
一、孩子是什么？
有人说孩子是生命的延续，在有儿子这前，我也是这么想的。我是一个有家谱的家庭，有着严肃的家风和家族传统观念。我们家重儿轻女，认为只有儿子才是家族的延续。祖上兴衰起落，加之个人某些理想的没有实现，一直希望儿子能纪承自己的理想。后来儿子出生了，看着这个落入凡间的精灵，我就在想，他是谁，我能给予他什么，他又能给我做什么？那些天，我兴奋的用脑过度，睡不着觉，后来想明白了，他是他自己，他只是我的儿子而已，我能给他，而不能向他索取。后来我看了一部非常优秀的电视连续剧《人间正道是沧桑》，里现一个剧情令我感动，久久不能忘怀：**员瞿恩被俘后，杨立仁劝降，拿出他儿子的照片。他的儿子已经4岁了，他从没有见到过他的儿子，照片还是第一次看到，面对自己从未谋面却也再无可能谋面的孩子，他细细端详小费明的五官，自言自语着，尽是为父者的满足与安详。他说，儿子有他生活的时代，有他自己的生活。他的生命结束了，他从没有想过儿子延续他的生命，儿子是属于儿子自己的。我在感动之余更加坚定了我的想法：我不希望儿子成龙成凤，出人头第（如果他青史留名，也是他自己的事）我只希望他健康快乐地成长，独立尊严地生活。我会象母鸡一样保护他，会象老虎一样培养他、教育他，更会把他赶走他，让他独立于世。实现我儿子出生时，我给我的朋友同事们短信写的那样：新生命诞生了，世界由此改变。
二、孩子的名字
中国人讲究名字，都想起个好名。名字不能决定命运，但确实影响着命运。许多家长都给孩子算命，这种用钱来交易的名字为不不吉。好的名字，你可用专家、教授、学者、名人、领导来送，或者家谱传，或者自己起，千万不要用钱来交易。看看现在孩子的名字吧，且不说重名重字的太多，都是那几个字，千篇一律，听起来也太俗。
三、孩子的生活
我的儿子从小到大基本上没有得过什么病，非常地健康。因为我和妻子有一个共同的思想：除了遗传的因素，孩子的身体是养出来的。从准备怀孕开始，我们就非常严格的控制自己的饮食，精神与生活习惯。我们尽量食用健康的食物，我对健康的食物看法是：一方水土一方人，尽量吃地产的；吃自然成熟，正季成熟的；少吃寒性食物，多吃平温的；小喝饮料、多喝白开水；少吃小食品和零食。我给孩子吃的鸡蛋基本都是纯笨蛋，就是那种农村自己家养的，从鸡窝里收的那种。包括肉和菜都是想办法从农村弄的，而且是知根知底的。菜并不是农村的就好，要看种菜的地，如果土不好，那号称什么有机都是白扯。有许多人，在城边，在小区，在各种地方开点荒，种地，说什么是绿色的，不上化肥，不打药。其实他不知道，土都污染了，水都污染了，空气污染了，你就什么也不上，污染物也渗透到果实里了。所以，这些都不要吃，连听都不要听。肉食也是，动物是在食物链的最上端，积累的污染也多，所以选择要慎重，不是不吃，是适当食用。
我的儿子上小学，我选择一所离家近的学校。主要目的就是照顾好孩子。我不会让我的孩子因为上学而早起半个小时。现在孩子上学都早，教育部规定孩子6岁可以上学，并不是说就是6岁上。我们的父辈包括我们小时候都是8岁上学，专家也认为8岁是一个成熟的年纪，尤其是对于男孩子。可是许多家长都认为越早越好，现在成了一年级全是6岁的。幼儿园小中大班对接的就是6岁小学生，如果你的孩子6岁不上学，那就得想办法在幼儿园大班重读，而且重点幼儿园还得找人。更有甚者，让孩子更早就上的，在妈网上我就经常看到许多家长在问这个问题。虽然我的孩子从了社会，6岁上了学，但我和他妈妈从第一天起就让他睡到自然醒，然后再去上学。现在的学校学生都在学校吃，不让出校门。我和他妈妈每天都把孩子接回来，中午在家里吃饭，饭后玩一会，可以躺可以坐，或者下楼在绿地玩一会，这样得到充分休息。有人说：这样孩子不遵守集体生活，其实，大可不必担心。说到底，我们中国根本就不重视集体和团队，看看中国足球队就知道了。有人说：我的孩子找了个好学校，什么“某二”校、什么“某五”校、什么“某实验”。可是能骄傲到哪呢？其实许多家长连个体户学校、私营的、股份的都不清楚；对于教育界的情况都不明白，又怎么能保证孩子受好的教育呢？我最引以为光荣的就是：我的孩子前三年级自由自在，从不写作业，吃得好睡得好，但各方面只比其他孩子强，不比其他孩子差。
四、孩子的学习
我们的知识，能力从哪里来？孩子学什么？我认为主要有三方面：一方面是从学校学习，一方面是从家庭学习，一方面从社会学习。我主要说家庭的教育，可以这么讲，世界上人这么多，为什么有成功的，有的过得好的，除了机遇，除了自己的努力，除了先天八字，命里注定，除了遗传，最主要的就是家庭教育。我没有说是学校教育，因为学校给我们知识，但家庭给我们做人。家里的教育就是父母长辈的所作所为所言所行，正所谓的言传身教，而不是处处以家长的身份压孩子。我们家庭里长幼有序，规矩众多（因为我们是满族传统家庭），但与儿子在思想上是平等的，多的时候，会跟他讲道理，让孩子从小就有好的情商。对于一个男孩子来讲，要让他知道他是男人，要顶天立地，要坚强、勇敢，承担责任；要心怀宽广，懂得感恩，知道敬畏；要无论什么时候，做一个善良的人；要遵从人类已有的法律道德。至今我的儿子非常地大气，我很知足。
五、孩子的玩。
孩子的童年就那么几年，让他快快乐乐去玩吧。从小到现在，我每天都陪儿子玩。小时候不会走路，我就跟儿子一起爬，孩子走路以后就再也不爬了，有许多家长急着让孩子站起来走路，可我就让孩子多爬，这样做大大开发了儿子的智力。我孩子到现在没有上过任何学前班，没学过音乐，没学过美术，没学过书法，没学过英语。我们夫妇都是大学毕业，知道得不少，根本没有想过让他学什么。他上幼儿园时，我每天接他，出来后一天青年公园，一天去彩电塔（那时里同没有装修，一楼随便进去），一天去鲁园，一天去超市，一天去绿地。在幼儿园呆一天了，多难受，孩子应当怎么快乐怎么来。孩子不是学奴，家长也不是孩奴，孩子的童年应该在玩中度过，而不是在学习中度过！孩子累，家长累，我可不干。
我儿子到现在没有写过作业。我也没问过他分数，没问过他考第几名。小学的知识我很清楚，为什幺小学要学6年，这是有科学依据的，孩子是全方面的成长，长身体长智慧长语言长见识，何必让他天天写作业，尤其是在低幼年级时。我儿子喜欢电子产品，我没有给他买，家里电脑也没有。但我也没有限制他，现在不用这个就落后了，我们必须跟得上时代，但又要有所控制，要掌握，又不能依赖，毕竟孩子的心智不成熟。怎么办，我带他去商场电子产品柜台，体验去吧，不许超过半小时。自己玩，自己琢磨，也不怕弄坏。不明白就问营业员，说点好话，锻炼胆量，锻炼口才。我的儿子现在常用电子产品、一些游戏什么的都会，玩的非常明白，而且眼睛很好，如果儿子戴着厚瓶底似的眼镜，我会郁闷死的。
我经常带着儿子去郊游，去农村，去室外公园绿地玩，充分接触、亲近大自然，学习各种知识，对于常见动植物，现在他基本上什么见识过，四体不勤、五谷不分肯定不是我的儿子。我给了孩子一个快乐的童年，玩的童年，我又给了孩子一个轻松的低年级，这是基础。到了高年级以及高一级的学校，我不否认，也会走应试的道路，也会紧张的学习，但我也会松驰有度，也相信儿子
一定会取得成功，因为我给了他一个坚实的金字塔底。
六、家长的学习
俗话说：活到老，学到老。现在世界日新月异，不学习就落后。教育孩子也是一样，现在的孩子所处的环境，所接触的事物与我们小时候完全不一样，如果家长们不学习，不与时俱进，总是以自己的眼光看待孩子与世界，那就会被淘汰。家长学什么，我认为至少应该了解一些大百科。尤其是孩子小时候，求知欲强，问题特别多，什么方面的都有，家长百科知识越多，对孩子的帮助越大。
家长要带头养成读书的习惯。中国人普通缺乏阅读，“君不见人人低头玩手机”，这正是和外国人的差别。我带孩子去北京旅游，在地铁上一个外国小姑娘给儿子让座，然后就靠在车厢边看书。我就让孩子看着她，这样孩子就知道，人家是如何读书的。我又给他看我们地铁上那些玩手机的人，教育他应该怎么样做。我打孩子小时就经常带他去书店，孩子小不一定能看什么，但主要是为了让孩子对书有一种认识。他可以在书店玩来玩去，翻这翻那，尤其是书店里的电子产品。如果他感兴趣，能投入其中，我就很满意。孩子玩的时候，我就在旁边观察那些看书的人，有许多孩子看书，有的坐在书上，有的靠着书架，有的站在过道里，我心里说：这些孩子挺爱看书的，可是这样的不懂得文明，又有什么用呢？家长在这方面一定要加以引导，这样才能使孩子得到真正的进步。
家长怎么选书？去过书店的家长都知道，现在书店的书足可以让人眼睛累花，太多了。究竟哪些适合孩子？哪些对孩子有所帮助呢？举个例子：我曾看过许多家长给孩子选字典，直接问有没有商务出版社的？这样的家长一看就不懂。商务出版社和商务印书馆是两回事，还有个商务出版有限公司呢？这是中国特色的产物，如果家长们不自己学习，没有人会告诉你的。我不明白那些家长为什么选择商务版的？对于一个小学生来讲，尤其是低幼儿，应该选择“人教版”的，也就是人民教育出版社的，这是严格按小学教育标准选编的。我不是说商务版的不好，因为对小孩子来讲，并不适合。当然，如果你的孩子特别出色那无所谓了，你也可以直接买《辞海》。选书一定要根据孩子的年龄，理解能力，阅读能力选择孩子感兴趣的书，不要以**的眼光看待童书，选择童书要注意故事性。要知道，莫言小时候就是从听故事学起的，后来成为著名的文学家。
七、教育的方法
并不是人人都可以当老师的，我们看起来孩子有许多知识很简单，认为自己能教或者孩子应该学得很好，其实并不是这个道理。现在的孩子虽然聪明，但认知过程是渐进的，要一点一点来，有些东西要反复灌输，要讲究方法还要抓细节。看电视《射雕英雄传》对郭靖小时候学武功印象非常深刻。邱处机就说过：江南七侠教郭靖武功，是“教不得其道”郭靖学武功是“学不得其法”，所以一直不能进步。只有在邱处机教了他内功心法后，才大有提高。孩子也是一样，家长要根据他的特点进行教育。我的孩子从小特别喜欢坐公车，喜欢看这个世界。家里有一本《沈阳公交出行路线》，他没事的时候就自己翻看，一看就是很长的时间。我们看在眼里，没有管他，因为我们知道，他已深入其中了。后来，他可以把沈阳所有的公交车路线的起止点全说出来，经常给同学们和其他人做表演。从这里面，他认识了沈阳市区基本上所有的地方，熟悉了地理。孩子1岁时，给他看图册，看各种水果、物品、交通工具等，后来我就想，这样看只能是表象，接触不到实物，怎么办，带他去超市吧。于是就选择了一个较大的，而且人特别少的一个。水果，各种物品让他摸、让他看，他很快就认识了。后来上幼儿园，每天放学后，隔几天我就带他去超市，看这儿弄那儿，有一段时间甚至当起了“理货员”将商品摆来摆去，归类、整理。而且在看商品的过程中，他认识了许多字。比方他在整理方便面时，认识了各种字：香辣、麻辣、酸辣、红烧、海鲜等等，我们并没有特意的教他，从没有给他买什么识字卡，就在他整理商品的过程中，给他读几次，他就认识了。2008年，我有幸当选北京奥运会火炬手，全家都很高兴。我儿子也用红纸卷个纸筒，举着跑来跑去。我就借此机会给他讲奥运的知识。北京奥运会的吉祥物是5个福娃，5种颜色，5个名字，代表着五行，五种意义。我就分别告诉他，然后串连起来，不仅锻炼了他的思维，还学习了中国文化中关于五行的知识。到现在我的儿子在各种知识方面比其他孩子略强，而且没有累着，我感到很欣慰。
在教育孩子时切忌拨苗助长，一定顺应着生长的规律，慢慢的引导，慢慢地加强。切忌用**心理来判断儿童的心理。我们现在的孩子**化太明显了，说大人话，办大人事，参加选秀，许多家长还以为美，殊不知，这样的孩子从小就被伤了，副作用很快就会显现出来，长大了也会失去竞争力。我尤其反对孩子看《爸爸去哪儿》这样的节目，也不让看一些选秀类的节目，我认为这与我们现实的生活太远了，孩子太小，会影响他们的判断力，影响他们的世界观。“三观”教育很重要，现在社会上出现的许多乱象，就和这一代从小缺乏“三观”教育有一定有关系，所以说我们要是对孩子负责的话，一定要在这方面加强。什么重要的意义之类的话我就不说了，反正我不希望儿子有“猪”一样的队友。
啰里啰嗦讲了这么多，我还是要说：这只是个人的一种体会。每个人都有自己的方式方法，有许多道理大家都明白，希望大家都做好，希望孩子们健康成长，希望大家快乐！
家长育儿心得体会：做一个有爱心的家长
家长育儿心得体会：做一个有爱心的家长
光荫如梭，在这不经意的日子里，婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了，
家长育儿心得体会
。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，也不在是你眼中曾经的那个宝宝了，她有时也会抓住大人的缺提出意见，或是在心里质疑大人的心里了。
面对这个“小大人”我们要知道，孩子是大人的“复印件”，所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响呢？
做父母的可能都喜欢给孩子设计一个雄心壮志的计划，一但教育偏离了设计的轨道，就会认为孩子“笨”、“没有出息”，等一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成"宏伟蓝图"拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。少年的时光是金色的、自由的、和快乐的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”。
我们认为婷婷只是个平凡的小女孩，我们没有给她设计任何的远大理想，我们只是希望她开开心心上学，开开心心生活，健康的成长。所以考试成绩不理想时，我们更多的是要帮助她找出差错的原因，而不是开口就责骂她，对于因粗心大意的小毛病偶尔提提，不是揪住不放。尊重她自己兴趣爱好的学习选择，但也要监督她对自己的选择不要随便更改或后悔，培养她自己独立决定的意识是不可以冲动和随意的。要统一家庭的教育思想和规则，由于家庭结构问题，老人都会把孩子当做“宝”来喜欢或讨孩子开心。如果祖辈和父母的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”，家庭和睦联盟，是培养孩子的规则意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时，都要采用背靠着孩子的沟通方式，而不要当着孩子的面前争执不休。
父母要学会尊重孩子，随着孩子年龄的逐步增长，孩子开始学会独立思考，不再盲目服从；平时我们多采用沟通办法，口气婉转，放下架子，蹲下来和孩子讲话，减少居高临下的家长制批评作风。在与孩子沟通时，一定要认真聆听她说话，让她感到父母对她的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，她也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通，比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采用“提醒制”，告诉她再过几分钟该休息了，应该保护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课。
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．
我们提出四个建议：
1、多给孩子讲一些励志故事或典故。
2、用近期的学习目标来鼓舞孩子。
3、改掉孩子三分钟热度的习惯。
4、鼓励孩子暂时落后是为最后的冲刺保存实力。
父母是孩子最好的老师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。
你可知道牛孩是怎样炼成的
我们成长过程中总有些人，上课总是那么积极，总能完美的完成所有作业，总会考很高的成绩，最要命的是，他们看起来总是能毫不费力的赢得这一切!
于是我们疑惑了，为什么他们总能够那么轻易的获取成功?于是我们怀疑了，难道我真的没有他们聪明?你不知道，他们只是积极自律，每天按计划学习，有条不紊。他们只是习惯给别人展示自己光鲜的样子，默默隐藏自己背后付出的努力!
他们每天5点多起来健身，为一天的学习注入最初的动力，这个时候，你在睡觉;他们6点开始朗读英语，在提高英语能力的同时坚定了自己一天学习的信心，这个时候，你在睡觉!6点50，他们开始享受营养全面的早餐，收拾妥当出门，顺便在去学校的路上思考了一下需要向老师请教的问题清单。这个时候，你才草草的洗了把脸，匆忙地从家里狂奔而出，路上随便买了点薯条，可乐。
他们高效地听课，请老师解答了问题，做完题后又迅速的把老师刚讲的知识在心里默记了几遍。这个时候，你在和别人聊天，玩手机，写纸条，老师开始讲题时你迅速的瞄了两眼他们的答案，然后迅猛的抄了下来，至于懂不懂，管他呢，反正我和正确答案一样都选了A.
放学回到家，他们开始做作业，复习，预习，又额外练习了阅读理解，完形填空，恩，还背了10个单词。此时你正在小店闲逛，在Q上聊天，在看好友更新的空间……电视剧里男女猪脚还没有在一起，作恶多端的女二还没得到应有的报应。
终于，10点半了，他们完成了学习，放松了一下，上床睡觉。当然，睡觉前他们又总结了一下这天的学习。最后，他们又重新提醒了一下自己那个埋在内心深处的梦想，然后满意的睡觉去了。而你突然发现作业还没写，于是匆匆开始写。这个，这个，这个老师似乎都讲过，但是选什么呢?算了，随便吧，明天再去看xxx的答案。你越来越困，可作业还没写完，于是你又抱怨了一下老师的恶毒，作业的繁多，终于，12点半，你完成了作业。懒得洗澡，匆匆钻进了被窝，掏出了手机——是的，手机党伤不起。
第二天，你气愤的抱怨“我昨天写作业写到12点半”，他们很是惊讶“我昨晚10点多就睡了。” 然后考试，他们还是高唱凯歌，你们依然一片惨淡......
你隐约感觉到他们有那么一些不同，但是你不知道那到底是什么。你仍旧认为他们有无可超越的聪明，但是你不知道的是，他们究竟有多么的努力，才看起来如此的毫不费力!
如果你选择像小草一样随便的生活，那么，你不能责怪别人将你踩在脚下，因为他们本来就看不见你;如果你选择像大树一样努力生活，即使在数十米之外，别人也能仰望到你的华盖。小草不知道大树努力将根扎的多深才能吸收到大量的营养。可是你知道，那些成功的伙伴，他们究竟有多么的努力，才能看起来如此的毫不费力!你看见，你了解，你愿意，然后，你也可以做到!
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《一个牛孩家长的育儿分享》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿一个具体的活动设计方案专题，希望您能喜欢！