幼儿园家长玩的游戏。
我们要做孩子的朋友，帮助孩子在学习中成长！教师在一定情况下要进行家访，了解情况，以教师为主体，促进孩子健康、和谐发展！那么，家园教育工作中存在哪些问题呢？小编特地为您收集整理“《“底层”之痛》一篇引起不少家长共鸣的好文”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
我们家长经常抱怨现在的教育制度，但是发泄了对这些教育制度的不满以后，又不得不老老实实去要求孩子认真学习、好好考试。游戏规则已经制定好了，作为考生、作为家长只能去遵守那些规则。在这样一个拼爹的社会，无爹可拼的孩子，也只有寒窗苦读才可能改变自己的命运。
“底层”之痛
敲这篇文字的同时，一位北京的大学同窗，正带着女儿在春意盎然的云南游学。为此，我专门查了一下什么是游学。它其实就游览和学习的结合，是“逐渐成熟的一种国际性跨文化体验式教育模式”。与此同时，我的儿子却迎接40天之后的高考，沉浸于疲惫而忙碌的学业中。
两个月前，深圳的大学同窗的儿子也是读高三，参加了校园歌手大奖赛，获得了第一名。同窗拿着我儿子的苦读，试图激励自家儿子刻苦学习。他儿子明确地说：“我做不到。”那个朝气蓬勃的小伙子，绕过了国内的高考，不久，应该会接到几家国外大学的录取通知书。我的一些大学同窗，他们的孩子已经飞到国外读大学了。
你说，游学是不是素质教育？是不是最符合孩子成长的教育方法？可是，我做不到。我们夫妻不仅要上班养家，而且，根本没有足够的经济实力陪孩子游览什么祖国的大好河山。要知道，游学的同学自己创办了一个学校，老公是著名律师，我们两家的家底根本不同。
你说，繁忙的高三时光里，有些学校早已举行了第一次的模拟考试，人家的孩子却热衷于校园歌手大奖赛，学校和学生，仿佛脑筋里搭错了哪根弦。但现实里就是这样，高考来临，深圳的我的同窗的孩子就是这么轻松。需要说明一点的是，深圳的同学，就年薪而言，是我的40倍。
关于孩子的成长，关于学校的教育，时下每个家长都会滔滔不绝地说出一些道理。理论上喧嚣了多年的素质教育，描绘了一幅多么精美的画面啊，你可知道，那些美妙的海市蜃楼，距离你有多远？就如，我也想带孩子去游学，我也想让孩子考国外的名校，可是，捏捏自己的腰包，拍拍自己的胸脯，我有多少底气呢？
4月17日，我参加了广东卫视的社会纵横节目的制作，这一期《“考霸”的奥秘》，谈论的是河北衡水中学。谈及孩子们的苦读时，在场的著名教育学者信力建很是不以为然地说道——那些孩子，在社会的底层，不苦读，也没有办法。我在发言的时候，很理智气壮地说，我们的孩子，上千个日夜的苦读，就是为了摆脱你所说的——底层。
哦，明白了吧，选择对孩子的教育方法，你得明白，你在社会的哪个层次。如果你像我北京的同窗那么事业有成，而且有足够的时间，你尽可以陪孩子去游学，饱览全球风光。
如果你像我深圳的同窗，年薪百万以上，你尽可以让孩子拥有轻松快乐的高三生活，而且还可以去国外留学。如果你像我一样，只是普通的工薪层，饿不死撑不着地居家过日子，那么，摆在你面前的唯一选择是，让孩子苦读，先摆脱所谓的社会底层。
也是在广东卫视的节目录制现场，狼爸萧百佑上场后，怒不可遏地指着信力建说：我在台下，最烦的就是你动不动就提国外如何如何。他拍着桌子，一板一眼地说：这是在中国。是啊，最烦人的就是，总是有些教育专家们，动辄拿着国外教育如何如何，似乎，全盘西化，才是中国教育的出路。
总有些所谓学者们，拿诺贝尔奖金说事儿，提起中国教育，就痛心疾首地把高考骂得狗血喷头。
人生中，最可怕的其实不是痛苦和贫困，而是身处底层而遭受的歧视。当专家们漫不经心感喟衡中学生在底层的时候，我默默地想，他其实道出了衡中学生苦读的真正动力，那就是摆脱底层，摆脱歧视。
如果你像我一样，没有年薪百万以上的收入，没有优裕的家庭条件，你也喧嚣着中外对比，吵嚷着快乐成长，那么，你分明就犯了傻。记住，你的社会阶层意味着你家孩子在成长上，没有任何捷径。
你要启迪孩子，首先要改变的就是社会阶层。如果你连肚子都填不饱，依然要讲究营养的搭配，那活该你继续饿肚子。
对于偌多工薪层和乡村的家长而言，必须丢掉所谓素质教育的幻想，激励孩子通过苦读改变自己的社会底层。别忘了，在城市里，油水比较大的企业，即便是招录最基本的柜员，底线也是211大学的毕业生。
如果你是学生，请通过刻苦学习，摆脱农民工、打工仔的命运。成长路上，每个人都能给你指出不同的方向，但刻苦学习才是唯一的答案。因为，你只有摆脱底层，才能舒服而优裕地生活。
让我们牢记，底层孩子的成长，试图舒适而体面，那仅仅是梦想而已。你如今拼得多么惨烈，未来可才达到足够的辉煌。
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爱的表达，一封信引起的反思
本月，我们开始了新的主题“给你一封信”。主题活动之前，要请家长合作，每个父母给自己的孩子写一封信。第二天，孩子们拿着厚实的信兴高采烈地来到教室，显然在此之前没有这样的体验。在这个信息发达的时代，父母很少会用书信的方式向自己的孩子表达内心的想法与爱，电话、媒体等现代化的工具已经取代了纸张与文字。面对手上可爱的信纸和飞舞的文字，敏锐的孩子们马上感觉到了与众不同。
在晨间活动和课余时间中，我们将父母的信一一向孩子们转念。顿然发现，每个家长都写得如此煽情与动人，好几次我都有落泪的冲动。信中，很多家长写了孩子在家中的表现、孩子在他们心目中的地位、孩子的成长与进步以及对孩子的希冀！那优美的文笔、深深的爱意以及道不完的情怀
，是我们平日里见不到的家长，这让我不禁想到：
一、“爱的表达”
在传统文化的熏陶下，中国父母的爱显得特别的“腼腆”，很少会用抱一抱、亲一亲等较为亲昵的动作去大胆表达爱与肯定。而在信中，我们分明读到了深深的超越自身的对孩子的爱，为什么不大胆地告诉孩子：看到孩子一天天的成长你们内心是多么的波澜！看到孩子会为自己倒水、洗水果是多么的感动！看到孩子会替别人着想时你们是多么的欣慰！
其实，在日常生活中还可以用更多的方式去表达你们那深深的爱，让孩子及时感受到被关注、被肯定、被爱护。
（1）、大胆地称赞孩子出色完成了一项工作，培养孩子的自尊心和自信心。
（2）、制造一种表示爱的只有你和你的孩子分享的秘密的字眼、眼神或手势，让她（他）感受到你们的亲密无间。
（3）、庆祝每一天所取得的成就，再忙也要留一些时间与孩子交流、沟通一天的收获。
（4）、勇敢地戴上孩子为你做的“桂冠”，哪怕它不够完美甚至比起其他孩子有些“丑陋”，并在众人面前骄傲地展示。
（当然还会有很多很多其他方式）
二、家园沟通
平日里，我们在与家长沟通孩子的成长问题时，家长们总显得有些拘谨。每月的月评语中，父母反馈一栏总是寥寥几个字。是家长的文笔匮乏吗？满满的文字、厚厚的信纸早已推翻了这一理论。从给孩子们的信中家长们那滔滔不绝的夸赞与寄语中，我突然意识到，也许是我们与家长之间的伙伴关系还不够牢固，我们的关系还隔着某种东西，以至于他们不能像写信那么轻松地大胆流露、大胆表达。
看样子，我们要做的还有很多，家长们有着很大的潜力，关键在于我们如何“开垦”！
一篇6岁孩子的作文
老同学把他刚上一年级的儿子的一篇作文拍下来给我看，作文要求是说下自己家人喜欢干什么。结果孩子是这样写的：“我家是一家三口，我爸爸最爱玩足球游戏，我妈妈可是个手机迷，不管是睡觉、吃饭还是看电视都玩手机，搞的我都烦死了。我的爱好就是看电视。这就是我们一家三口的爱好。”读完后我好笑、震惊、反思又无语。想象起来，这似乎还是个挺和谐的画面。爸爸在玩电脑游戏，妈妈在一边玩手机，而孩子在另一边看电视，一家人各得其所，各有乐趣。但是仔细想一想，这是个没有交流的家庭，家庭成员之间相处冷漠，每个人都像是单独的个体，就如同是孤独的岛屿，彼此并不相通。这是家吗？家是什么，有妈妈的呵护，爸爸的关爱，以及孩子的欢声笑语，将三个个体连接成为一个整体，这才是一个真正的家庭。一家人。相比于西方的家庭，中国家庭总是显得比较含蓄，不会随时来一个亲吻，也不会时时刻刻将“我爱你”挂在嘴边。但无论表达方式如何，我们彼此关爱的感情总是相似的，是炽热的，不要让它冷却，更不要冷落它，偶尔要给一个出口让情感宣泄出来，否则很容易熄火。当家庭生活归于平淡无趣，当家庭成员之间的情感也渐渐归于平淡，缺乏有效的沟通和互动，很多家庭问题也会随之产生，夫妻之间的隔膜和误会，家庭成员漠不关心，孩子因缺乏爱而产生的自卑、乖僻和叛逆。家庭成员间的互动是非常重要的，那么我们平常可以有哪些互动和活动来联络感情呢？1、每周一起做做家务，共同劳动，每个人都有自己的任务，都要跟其他家人合作，边做事情边交流，感情自然而然就更亲密了。2、隔一段时间举行一个家庭会议，一起聊一聊最近发生的事情，发表自己的看法，分享自己的观点。3、周末组织一个家庭旅行，一家人放下其他事情，开开心心地出门游玩一天。4、偶尔给家人准备一个惊喜，一次烛光晚餐，哪怕只是一束鲜花，来升温感情。家庭是需要经营的，感情也需要时刻加温，才能持续保鲜。 身为家庭中的一员，有责任营造一个温馨、幸福的家庭环境。给自己，更是给孩子一个美好的家庭环境，也是对家庭对自己负责任的表现。
育儿心得：养育是一个痛并快乐的过程
育儿心得：养育是一个痛并快乐的过程
接到任务犹豫了好久，总觉得在一群牛爸牛妈和牛老师面前谈心得，有点班门弄斧的意思，所以一直拖着没动笔。但是对于养孩子每位父母都会有自己的方式方法，总归还是需要有所总结，才能成长吧。所以就抛砖引玉，希望更多的家长老师能把自己的经验分享出来。
都说第一个孩子照书养，我们就是这么过来的，现在还保留着日常生活详细到小时的点滴记录，只要有关于教育的分享立马开始如饥似渴的学习，生怕错过一个优秀的经验。初为人父母的各种惶恐回想起来历历在目。后来把别人的经验用在自己孩子身上有很多是行不通的，比如早睡早起的习惯养成，经验告诉我们规定在某个时间必须要睡觉，时间长了就会养成习惯，但是即使关灯我们都假装睡着了，她仍然可以自言自语好久好久，另外当睡觉时间到了，但是她仍在专心致志拼拼图的时候，我们就迷茫了，还能坚持让她睡觉吗？
于是我们就思考，我们该怎么根据孩子的实际情况来总结出我们的曹氏经验？于是最大最重要的问题出来了，我们到底希望孩子成为一个什么样的人？也于是才有了以下的答案：首先是善良，一定要成为善良的人，愿意帮助别人，愿意分享，有良好的性格，一切从心出发；其次我希望她快乐，怎么才能真正的快乐呢，能有一群知心的朋友，我们可以从总获得快乐，能把自己的价值发挥出来，我们能从总获得快乐，找到自信，旅游能获得快乐……最后，我们希望她能有一些兴趣爱好，有更广阔的社交圈子。
关于善良，父母的言传身教无疑很重要，但我们觉得更多的是来自孩子的天性，作为父母，努力的保持好孩子的这份天性就可以了。庆幸曹斯语天性就是一个善良的孩子，遇上了善良的父母加上善良的老师，希望她能一直保持住这份善良。
在培养孩子独立性格方面，爸爸比较有发言权，孩子依赖心理很重，妈妈总是舍不得放手，爸爸就坚持让孩子自己去尝试，并且在身后默默保证安全，比如她学轮滑，不放手永远学不会。小时候喜欢东摸摸西摸摸，危险的东西我们都尽量放在她碰不到的地方，有些时候桌子上有热水杯，告诉她这个热不能碰，可是她根本听不懂，爸爸就说让她碰，让她感知什么是热，知道了之后自然就会小心了，经过这样一次之后，果然效果惊人。
关于专注力，我们一直希望能够让孩子注意力更集中一些，但是很多时候孩子的专注力是被大人打扰的。在孩子专注的做某件事的时候，尽量的不要打扰到她，让她逐步积攒更多的专注力。
培养兴趣，挖掘和鼓励孩子兴趣爱好，哪怕是再不起眼的爱好。
关于旅游，用眼睛看，看看这个世界，除了花草，还有更广阔的森林，用耳朵听，除了鸟鸣还有海浪声，让她自己去感知并热爱这个世界。
还有一点也是很重要的，让孩子获得足够多的安全感，让她随时随刻感受到父母的爱和信任。
不过还有困扰我们至今没有解决的问题，比如养成良好的生活习惯。习惯的培养是一个艰难的过程，在上幼儿园之后这个矛盾越发激烈，我希望她能够早睡早起，恨不得手持如意棒，天天对着她喊如意如意，如我心意，但是事实是，每天早晚妈妈都是从忍耐到忍无可忍再到歇斯底里。多希望身边能够有一位老师随时指导我，这时候该怎么做，不该怎么做。期待有经验的家长分享。
养育是一个痛并快乐的过程，希望我们所有的父母在这个过程中获得的快乐更多一些，痛苦更少一些，希望我们的孩子们能够快乐茁壮的成长成为优秀的人，对别人有帮助的人。
家长开放日之教育心得
家长开放日之教育心得
人们常说"三岁看大，七岁看老"。幼儿阶段是人生的开始，对幼儿的成长是至关重要的。一晃我们今年已经上大班了，从小班开始到现在，我认为在学校里学会了孩子终身受益的本领，比如说饭前要洗手，自己穿衣服吃饭，要排队，懂礼貌，把自己的东西和小伙伴们一起分享，做了错事要表示歉意，会观察大自然等等。这些良好的生活习惯，是人生宝贵的财富，需要家长和老师一起帮助孩子在幼儿时期引导和培养，打下扎实的基础。
家长开放日是学校创新的教学模式，能够让家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度。本次家长开放日中，家长们观看了他们做早操，跳绳、拍皮球以及跳跳乐等活动，看到孩子们在学校认认真真地学习各项技能倍感放心。这次家长开放日我有幸一起参与进来，提前给孩子们准备了一个故事《蛤蟆爷爷的秘诀》。这是我第一次在这么多孩子面前讲故事，既紧张又兴奋。然而故事有点长，为了给孩子们上一堂生动的故事课，我仔细看了幼儿故事类节目，认真听了有声读物，研究了讲故事时的语音声调，咨询了同龄孩子的听故事偏好，最终结合自己讲故事的习惯，在家里反复练习。家长开放日当天孩子们听的也津津有味，有很多的互动，故事的哲理寓意也记住了，达到了预期效果。
通过家长开放日，我更加清楚的知道，我的孩子在学校有些地方表现不错，有些需要进步；通过讲故事这个活动，我更加清楚的知道，教育孩子不是一朝一夕能够成功的，孩子习惯的养成不是一蹴而就的。要以“三心”级标准严格要求家长自己，即关心，爱心和恒心。关心，关心自己的孩子是肯定的，但是要讲方式讲方法讲原则，尊重孩子身心发展的规律和学习特点，鼓励他们正确合理表达自己的想法，为他们营造良好的成长环境。爱心，对人对事都是充满热情、助人为乐，以自己为榜样，让孩子从大人身上感受到社会的正能量，树立正确是非观。恒心，很多人都做不到，包括我自己。在教育孩子身上需要很强的毅力，比如练习钢琴，联系珠心算，需要家长一起学，一起练，这时考验的不仅是孩子的吃苦程度，更是对家长恒心的考验。
家长开放日的活动让我们家长真正走进幼儿的一日生活，开放式沟通可以让家长与老师零距离接触，及时掌握孩子的学习和生活状态，能够增强学校、教师、家长之间的沟通，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，促使家长们在以后的工作中更加主动地配合幼儿园和老师，共同完成对孩子们的教育和培养，促进孩子全面健康的成长。
教育行业现状 “熊孩子”事件应引起家长重视
近日媒体报道，重庆一小区的15部电梯接连遭到一个10岁左右男孩的破坏。根据楼道监控显示，男孩于30层连接了消防水管与消防栓，将水管对准电梯后打开消防栓水阀，同时水淹三部电梯。该男孩所作所为不仅毁坏了公共财物，更险些给当时正在搭乘电梯的小区居民带来人身伤害。近期同样造成财产损失的，还有山东荣成破窗而入砸毁了别人家新房的4名男孩。频发爆发的类似事故，把还在成长阶段的孩子推到了风口浪尖。孩子本是纯真善良的天使，学龄前的孩子们更是一张张未被涂写的白纸，孩子们从什么时候开始变得这样放肆无礼，四处危害他人人身财产安全了呢?这恐怕与中国式家庭教育存在的问题有一部分关系。我国的家庭教育存在的问题有以下几个方面：父母过分溺爱，忽视非智力因素的培养;心灵施暴，扼杀独立人格的树立;物质刺激，变相拜金主义的诱导;朝令夕改，缺乏教育目标的远景性和阶段性。而最主要的还是我国的家庭教育存在极端化的状况。一种情况是父母在孩子的学龄前阶段完全自由放养。当代社会中，年轻人压力大，尤其是初为父母的80、90后，有了孩子后，工作加班、喝酒应酬、朋友聚会也一个都不能少，往往是所有的精力都放在了这些社会压力上，根本没办法抽出时间来教育孩子。再随着我国社会老龄化问题严重，“四二一”家庭的增多，家庭亲子教育大多数变为了“老养小”的隔代教育。这种情况下的孩子没有受到应有的成长教育，又被长期溺爱，肯定会在性格上出现“嚣张跋扈”的苗头。另一种情况是父母与老人对孩子要管，而且要严厉地管，但是并没有对孩子严厉到点上。由于我国应试教育模式深入人心，年轻一代的父母可谓“深受其害”。家长深知“要想有出息，就得成绩好”这一“道理”，在孩子的学习上施加了很大的压力，要求孩子不仅成绩好，还要琴棋书画样样精通。孩子在精神压力过大的情况下，便更加容易出现暴躁、叛逆等情绪，给孩子的成长造成非常不好的影响。另外，父母给孩子学习上加压，也会压制孩子们的天性、磨灭孩子们的创造力。简而言之，孩子要管，但不能只顾学习，其他方面放松。我们的家庭教育，有时忽略了应该教给孩子怎样为人处事，在道德思想教育上还有不足。这一点就是我国的家庭教育与外国家庭教育最大的差异之处。近来深受广大网民喜爱的刘烨之子，“国民小暖男”刘诺一，就是一个接受了外国式教育的好例子。国外的家庭教育更注重培养孩子的性格，教育孩子注重他人感受，礼貌宽容待人，让孩子很小就能具有绅士淑女的风度，懂得遇事与人交流解决。同时，外国式教育虽然没有对孩子的学习成绩上提出要求，但是在文化熏陶方面做到了言传身教，使孩子不仅有自己的兴趣爱好，更有着浓厚的文化情怀。所以，孩子熊不熊，要看家庭教育行不行。为人父母，肩负的责任重大，不仅要抽出时间多陪孩子，侧重孩子的道德品质教育，为其树立良好的榜样，还要顺着孩子的兴趣爱好进行鼓励式培养，不能施加过大的压力。孩子是家庭以及社会的希望，我们应当对孩子的学龄前家庭教育给予一定的重视。
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