幼儿一个具体的活动设计方案。
我们要做孩子的朋友，帮助孩子在学习中成长！不管是家长还是老师，都需要互相包容，以教师为主体，促进孩子健康、和谐发展！那么，教师除了教学，还有哪些责任与义务呢？以下是小编收集整理的“小孩子的穿着打扮——一个落傍生母亲的肺腑之言”，供您参考，希望能够帮助到大家。
一个落傍生母亲的肺腑之言赵忠心
这篇文章是写给学龄前儿童家长看的。
可孩子连小学都没上，离考大学还有十多年，家长们还想不到未来高考的事。跟年轻父母谈孩子高考落榜的问题，是不是也太早了点儿？是不是违背“写文章要看读者对象”的基本规则了呢？让人感觉是风马牛不相及。
不是。
之所以执意要向学龄前儿童的家长传达一个高考落榜生母亲的肺腑之言，是因为与学龄前儿童的教育和成长有密切的关系，孩子高考失利的原因可以一直追溯到学龄前阶段。我是希望家长未雨绸缪，早做思想准备。值得一谈。
落榜生母亲的述说
去年高考录取结束以后，一个落榜女生的母亲到我家来做客。这位母亲是我的朋友，她女儿很小的时候我就认识。在我的印象中，那是一个聪明、伶俐、活泼、可爱的小姑娘，怎么高考落傍了呢？我感到疑惑。
在谈到女儿落榜的原因时，这位母亲非常伤心而悔恨。我听了，不禁也扼腕叹息。
她深有感触地说：
“在小孩子的穿戴打扮上，家长千万不要太过讲究，太过追求华丽。回想起来，我的女儿就在这个问题上吃了大亏。女儿没有考上大学，这与我有直接的关系，我都后悔死了，肠子都悔青了。
“我的女儿是个独生女，她爸爸这一辈人哥仨，那兄弟两家都是儿子，第三代这辈人中只有这一个女孩子。常言说，物以稀为贵。我女儿是“千金难买”，绝无仅有，全家人都视为掌上明珠，格外地关注她，宠爱她，变着法地打扮她。
“上幼儿园的时候，她要卷发，就给她卷发；他要染指甲，就给她染指甲。她要穿什么衣服，就连姑妈、姨妈、大妈、奶奶、姥姥都争先恐后地给她买。她的衣服是各式各样的，多得都穿不过来。家里人都争着抢着给她买衣服，无非是想把她打扮成漂亮的洋娃娃似的，小公主似的，以寻开心罢了。
“谁知，大人们的无心举动，却在她心里种下了过分追求穿着打扮的种子。从幼儿园开始，他就对衣服挑挑拣拣，爱穿的衣服，穿上了就不脱不换，脏了也不让洗；不爱穿的衣服，从不穿，不少衣服买来后从未穿过一次。哪件衣服能引人注目、赏识、羡慕，就穿哪件。天热了，该脱的衣服就是不让脱；天凉了，该穿长袖衣服了，她还是要穿花裙子。每天早晨上幼儿园之前，就为穿衣服要反过来倒过去，折腾老半天，让家长急得不得了，甚至为此经常误了上学。
“上学以后，每天早晨在穿衣镜前，扭来摆去，前后左右，上上下下，照来照去，又梳头又抹脸，总得磨蹭半个多小时。别说影响上自习，有时连早点都没时间吃了。
“上小学的时候，由于她比较聪明，教材也不算难，对她学习的影响还不是太明显。一到中学，她的功课就越来越不行了。平时，她的眼睛总是注意哪个同学又穿了一件样式新颖、别致的衣服，心思根本就不放在学习上，能糊弄就糊弄。特别到了高中一二年级，要准备考大学了，她还是心不在焉，家长着急她不着急。
“我们做家长的，曾多次耐着性子跟她谈话，千方百计地教育她，苦口婆心地开导她，给她将生存环境的艰难、社会竞争的激烈、个人的发展前途，谆谆告诫她应该如何对待高考这‘决定人生命运’的一战，热切希望她能尽快觉醒。她倒也点头答应，表示要好好学习，但实际行动却是依然故我，没有多大的变化。
“到了高三年级，虽然学习态度有所转变，在周围环境的影响下，也真的做出了努力。但由于以前的功课学得不扎实，基础打得不牢靠，就是再努力也无济于事。虽然参加了高考，终以失败告终。
“女儿伤心地哭了好几天，后悔极了；我们做父母的也深深地自责，埋怨自己，谁叫往往们从小过分地崇爱她，娇惯她，刻意地打扮她，使她从小就养成了贪图虚荣、过分讲究穿戴、追求打扮的习惯，而后来又没有及时教育她，纠正她，改变她呢？现在说什么也晚了，唉……”
孩子的穿着打扮不是无关紧要的小事
我原原本本地转述这位母亲的反省，是希望把一个家庭的教训变成普天下父母共同的财富。
我们面前的孩子虽然离参加高考尚有些时日，但前事不忘，后事之师，这是很值得年轻父母借鉴的教训。“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”要防患于未然，免得年轻父母不由自主地做出让自己后悔终生的事。
俗话说：“穿衣戴帽，各有所好。”每个人的衣着打扮，都各有自己的追求和讲究，别人也不好说三道四。但一个人的穿着打扮，却在一定程度上体现着他的文化修养和精神状态，也折射出他的审美情趣和价值取向。
穿着打扮，也是一种生活方式，对人的成长、发展也有潜移默化的影响。特别是对小孩子的影响，比对成年人的影响还要大，还要深刻。
正如这位母亲所说，家长刻意打扮孩子，无非是为了好玩儿，“寻开心”。家长绝没有要把孩子引向邪路的用心。
然而，天下的事，往往是“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”。家长没有把孩子看成是正在成长中的人，而只是把孩子当成家长开心、解闷的“小玩意儿”或“小宠物”。这个做母亲的就是在这种“不经意”中，实际上是给孩子一个“导向”，使孩子不知不觉地形成了一种价值取向，养成了一心一意追求穿戴打扮的习惯。把心思都放在了这事上，必然会影响她的“正业”——“读书学习”，该下功夫的事不下功夫，不该下功夫的事，下的功夫太多了，必然在成长的道路上遭受挫折。
年轻父母从这件事中，应当明白这样一个道理：培养教育孩子没有小事。就是吃喝穿戴这些小事也要有所注意，不能太随意。现在，家里的孩子越来越少，不少家庭是独生子女，家庭经济条件又得到了极大的改善，生活水平大大提高，把孩子打扮得漂亮一点，无可非议。但是，无论做什么事，都不能过分，过分了，就要走向反面。
孩子的穿着打扮要朴素、大方、得体，要与孩子的年龄、性别、周围环境相协调，不要刻意追求怪异、别出心裁、独树一帜。
穿着要整洁，但不要过于讲究。小小的孩子，男孩子就“西装革履”，俨然一个“绅士派头”，女孩子“花枝招展”，模仿过去十里洋场的“交际花”，这不利于孩子参加游戏活动。
小孩子穿着可以继承民族传统，但最好不要把孩子打扮成电影中过去的地主老财的模样，虽招人眼球，引人注目，但让人看了并不舒服。
小孩子的穿着打扮是家长，特别是母亲审美情趣、价值取向、文化素养最为形象、生动的展示。一看孩子的穿着打扮，就可以看出家长的追求是低俗还是高雅。家长应该加强这些方面的自我修养。
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一个伟大的母亲教育孩子的故事
一个伟大的母亲教育孩子的故事
父亲去世10年后，在我的“软硬兼施”下，母亲终于同意来郑州跟着我——她最小的女儿一起生活。这一年，母亲70岁，我40岁。70岁的母亲瘦瘦的，原本只有一米五的身高，被岁月又缩减了几厘米，看起来更加瘦小，面容却仍然光洁，不见太多沧桑的痕迹，头发亦未全白，些许黑发倔强地生长着。
我们借了一辆车回去接她，她早把居住了几十年的老屋收拾妥当，整理好了自己的行李。那些行李中有两袋面，是她用家里的麦子专门为我们磨的，这种面有麦香。但那天，那两袋面我决定不带了，因为车的后备箱太小，我们要带的东西太多。母亲却坚持把面带着，一定要带，她说。
她这样说的时候，我忽然愣了一下，看着她，便想明白了什么，示意先生把面搬到里屋，我伸手在外面试探着去摸。果然，在底部，软软的面里有一小团硬硬的东西。如果我没猜错，里面是母亲要给我们的钱。
把钱放在粮食里，是母亲很多年的秘密。十几年前，我刚刚结婚，在郑州租了很小的房子住，正是生活最拮据的时候。那时，我最想要的不是房子，不是一份更有前途的工作，只是一个像样的衣柜。就是那年冬天，母亲托人捎来半袋小米。后来先生将小米倒入米桶时，发现里面藏着500块钱，还有一张小字条，是父亲的笔迹：给梅买个衣柜。出嫁时，母亲给我的嫁妆中已有买衣柜的钱。后来她知道我将这笔钱挪做他用，便又补了过来。那天晚上，我拿着10元一张厚厚的一沓钱，哭了。那些年，母亲就是一次次把她节省下来的钱放在粮食里，让人带给我，带给大姐二姐，在我们都出嫁多年后，仍贴补着我们的生活。但那些钱，她是如何从那几亩田里攒出来的，我们都不得而知。这一次，即使她随我们同行，也还是将钱放到了面袋里，在她看来，那是最安全的。
面被带回来后，我把钱取出来交还母亲，母亲说，这是我给童童买车用的。童童是她的外孙，这段时间他一直想要辆赛车，因为贵，我没有给他买，上次回老家，他许是说给母亲听了，母亲便记下这件事。2000块，是她几亩地里一年的收成吧，我们都不舍得，但她舍得。记忆中，母亲一直是个舍得的人，对我们，对亲戚，对左邻右舍，爱舍得付出，东西舍得给，钱舍得借，力气也舍得花。有时不知道她一个瘦小的农村妇人，为什么会这样舍得。母亲住下来，每天清晨，她早早起来做饭，小米粥、小包子、鸡蛋饼……变着花样儿。中午下班我们再也不用急赶着去买菜，所有家务母亲全部包揽。阳台上还新添了两盆绿莹莹的蒜苗，有了母亲的家，多了种说不出的安逸。
心韵解读：母亲多年的“秘密”，就是对孩子们从未间断的关爱，他们其实会一直记住，并从母亲的这些行动里感受到她最浓烈而无声的爱。很多时候，我们过多地用“语言”教育孩子，然而“润物细无声”，父母的行为其实早就烙在孩子的心上，并真切地感受与领悟背后的一切。
母亲带来的两袋面，一袋倒入桶里，另外一袋被先生放到了阳台上。过了几天，我却发现阳台地板上的那袋面被移到了高处的平台上晾晒。先生是个粗心的人，应该不会是他放的，我疑惑地问母亲，她说，啊，我放上去的，晒晒，别坏了。我一听就跟她急了，那平台，一米多高，那袋面，六七十斤，身高不足一米五，体重不足90斤的母亲，竟然自己把它搬了上去。我冲她大喊，你怎么弄上去的？那么沉，闪着腰怎么办？砸着你怎么办？出点儿什么事怎么办……一连串地凶她。她却只是笑，围着围裙站在那里，等我发完脾气，小声说，这不没事吗？有事就晚了！我还是后怕，但更多的是心疼。直到母亲向我保证，以后不再干任何重活，我才慢慢消了气。
母亲来后不久，有天对先生说，星期天你喊你那些同学回家来吃饭吧，我都来了大半个月了，没见他们来过呢。先生是在郑州读的大学，本市同学的确很多，关系也都不错，起初还会在各家之间串门，但现在，大家都已习惯了在饭店里聚会。城市生活就是这样繁华而淡漠，不是非常亲近的，一般不会在家里待客了。我便替先生解释，妈，他们经常在外面聚呢。母亲摇头，外面哪儿有家里好，外面饭菜贵不说，也不卫生。再说了，哪儿能不来家呢？来家才显得亲。然后，母亲态度坚决地让先生在周末把同学们带回家来聚一聚。我们拗不过她，答应了。
先生分别给同学中几个关系最亲近的老乡打了电话，邀请他们周末来我们家。周末一整天，母亲都在厨房忙碌。下午，先生的同学陆续过来了，象征性地提了些礼品。我将母亲做好的饭菜一一端出，那几个事业有成、几乎天天在饭店应酬的男人，立刻被几盘小菜和几样面食小点吸引过去。其中一个忍不住伸手捏起一个菜饺，喃喃说，小时候最爱吃母亲做的菜饺，很多年没吃过了。母亲便把整盘菜饺端到他面前，说，喜欢就多吃，以后常来家里吃，我给你们做。那个男人点着头，眼圈忽然就红了，他的母亲已经去世多年，他也已经很久没回过家乡了。
那天晚上，大家酒喝得少，饭却吃得足，话也说得多。那话的内容，也不是平日在饭店里说的生意场或单位里、社会上的事。很少提及的家事，被慢慢聊起来，说到家乡，说到父母……竟是久违的亲近。那以后，家里空前热闹起来。母亲说，这样才好，人活在世上，总要相互亲近的。
母亲来后的第三个月，一个周末的下午，有人敲门，是住在对面的女人，端着一盆洗干净的大樱桃。女人有点儿不好意思地说，送给大娘尝尝。我诧异不已，当初搬过来时，因为装修走线的问题，我们和她家闹了点儿矛盾。原本就不熟络，这样一来，关系更冷了下来，住了3年多，没有任何往来。连门前的楼道，都是各扫各的那一小块儿地方。她冷不丁送来刚刚上市的新鲜樱桃，我因摸不着头脑，一时竟不知该说什么好。她的脸就那样红着，有点儿语无伦次，大娘做的点心，孩子可爱吃呢……
我才恍然明白过来，是母亲。母亲并不知道我们有点儿过节儿，其实即使知道了，她还是会那么做，在母亲看来，“远亲不如近邻”是句最有道理的话。所以她先敲了人家的门，给人家送小点心，送自己包的粽子，还送自己种的新鲜小蒜苗……诚恳地帮我们打开了邻居家的门。后来，我和那女人成了朋友，她的孩子也经常来我们家，奶奶长奶奶短地跟在母亲身后，亲好得犹如一家人。
邻居们，不仅仅是对门，前后左右，同一个社区住着的许多人，母亲都照应着。她常在社区的花园和先生同事的父母聊天，帮他们照顾孙子。不仅如此，还有物质上的往来，母亲常常会自制一些风味小点，热情地送给街坊四邻，这也是母亲在农村生活时养成的习惯。小点心虽然并不贵重，却因有着外面买不到的醇香味道，充满了浓浓的人情味。
有一次，得知先生一个同事的孩子患了白血病，母亲要我们送些钱过去。因为是来往并不亲密的同事，我们只想象征性地表示一下，母亲却坚决不答应，说，人这辈子，谁都可能会碰到难事，你舍得帮人家，等你有事了，人家才会舍得帮你。孩子生病对人家是天大的难事，咱们碰上了，能帮的就得帮。我们听了母亲的。
在母亲过来半年后，先生竟然意外升职，在单位的推荐选举上，他的票数明显占了优势。先生回来笑着说，这次是妈的功劳呢，我这票是妈给拉来的。我们才发现，最近我们的人际关系竟然空前好起来，那种好，明显地少了客套多了真诚。一个字都不识的母亲，只是因为舍得，竟不动声色地为我们赢得了那么多，是我们曾经一直想要赢来却一直得不到的。再想她说过的话，你舍得对人家好，人家才会舍得对你好。于她，这是一个农村妇人最朴实本真的话；于我们，无疑是一个太过深刻的道理。
心韵解读：母亲的智慧带给孩子的生活带来了许多奇妙的变化，帮助她重新建立与人互动的模式，正面地温暖孩子的心。父母是孩子最好的老师，所以我们在批评、指责孩子的时候，也应该想想自己是否尽到“老师”的责任，给到孩子正面的引导，鼓励孩子前进。
温煦的日子里，我很想带母亲到处走走。可母亲因为天生晕车，坐次车如生场大病，于是常拒绝出门。那个周末，我决定带她去动物园。母亲说，没有见过大象呢。动物园离家不远，几站路的样子。母亲说，走着去吧。我不同意，几站路，对一个70岁的老人，还是太远了。可她又坚决不坐车，我灵机一动，妈，我骑车带你去。母亲笑着同意了。我推出车子，小心地将她抱到前面的横梁上，一只胳膊刚好揽住她。抱的时候，心里一疼，她竟然那么轻，蜷在我身前，像个孩子。
途中要经过两个路口，其中一个正好在闹市区。小心地骑到路口，是红灯，我轻轻下车，还未站稳，却有警察从人流中穿过来，走到我面前说，不许带人你不知道吗？还在前面带。说完，低头便开罚单。母亲愣了一下，攥着我的胳膊要下来，我赶忙扶稳她，跟那个年轻的警察说了声对不起，解释说，我母亲晕车，年纪大了，不能坐车，我想带她去动物园看看……
警察也愣了一下，这才看清我带的是一位老人，还不等他说什么，母亲责备我，你怎么不告诉我城里骑车不让带人呢？然后坚持要下来。我正不知所措，那个警察伸手一把搀住了母亲，大娘，对不起，是我没有看清楚，城里只是不让骑车带孩子，您坐好。然后他忽然抬起手，向我认认真真地敬了个礼。接着，他转身让前面的人给我腾出一个空间，打着手势，阻止了四面车辆的前行，招手示意我通过。我带着母亲，缓缓地穿过那个宽阔的路口，四面的车辆静止行人停步，只有我带着母亲在众人的目光里骄傲前行。
那是我有生以来第一次受到如此厚重的礼遇。因为母亲，因为舍得给予她一次小小的爱，一个萍水相逢的年轻警察，便舍得为我破例，舍得给我这样高的尊敬。这礼遇，是母亲送给我的。
母亲是在跟着我第三年时查出肺癌的。结果出来以后，有个做医生的朋友诚恳地对我说，如果为老太太好，不要做手术了，听天命尽人事吧。这是一个医生不该对患者家属说的话，却是真心话。和先生商议过后，决定听从医生的安排，把母亲带回了家。又决定不向母亲隐瞒，于是对她讲了实情。母亲很平静地听我们说完，点头，说，这就对了。然后，母亲提出要回老家。
母亲在世的最后一段时间，我陪在她身边。药物只是用来止疼，抵挡不了癌症的肆虐。她的身体飞快地憔悴下去，已经不能站立，天好的时候，我会抱她出来，小心地放在躺椅上，陪着她晒晒太阳。她渐渐吃不下饭去，喝口水都会吐出来，却从来没有流露过任何痛苦的神情，那些许黑发依旧倔强地蓬勃着，面容消瘦却光洁，只要醒着，脸上便漾着微微的笑容。
那天，母亲对我说，你爸他想我了。妈，可是我舍不得。我握着她的手，握在掌心里，想握牢，又不敢用力，只能轻轻地。梅，这次，你得舍得。她笑起来，轻轻将手抽回，拍着我的手。但是这一次，母亲，我舍不得。我说不出来，心就那么疼啊疼得碎掉了。母亲走的那天，送葬的队伍浩浩荡荡，从村头排到村尾，除了亲戚，还有我和先生的同学、朋友、同事，我们社区前后左右的邻居们……很多很多人，里面不仅有大人，还有孩子，是农村罕见的大场面。
“
心韵解读：母亲只是用一颗舍得爱人的心，圆满了与孩子们之间的关系。唯识深层沟通很多案例中，许多孩子常常得不到父母充分的爱，甚至根本没有得到任何的关爱，这种爱的匮乏的亲子关系，往往源于父母那颗不舍得爱人的心，只要把心敞开，彼此的心才能完整地链接在一起……”
队伍缓缓穿行，出了村，依稀听见围观的路人中有人议论，是个当官的吧？或者是孩子在外面当大官的……母亲这一生，育有一子三女，都是最普通的老百姓，不官不商。母亲本人，更是平凡如草芥，未见过大的世面，亦没有读过书，没有受过任何正规教育，她只是有一颗舍得爱人的心。而她人生最后的盛大场面，便是用她一生的舍得之心，无意间为自己赢得的。
小孩子特别依恋母亲怎么办
快3岁的冬冬依恋妈妈。妈妈不在身边的时候，就哭闹不止，幼儿园的阿姨、家里的保姆怎么哄也哄不住。有一天，妈妈尝试着编了一个故事讲给冬冬听，收到了意想不到的效果。故事是这么讲的：“有一个小朋友，妈妈给他取了一个好听的名字，叫冬冬。可是，这个小朋友给自己换了一个名字，叫跟——屁——虫，小名叫虫虫。因为他总是像一条小虫子跟在妈妈的屁股后面。他到幼儿园，班上的同学就问他：“你就是虫虫同学吧。”冬冬想：班上小朋友的名字都挺好听的，虫虫这个名字多难听呀，以后妈妈不在的时候，我再也不哭了。于是，这个朋友就又变成妈妈的好冬冬了。爱听故事是小孩的天性，在他们心目中
，虚构的情节也是真实的生活，而且对故事的内容深信不疑，尤其是把他变成故事中的主角时，他对自己在其中的表现就格外关注，如果大家对主角的表现满意，他就会高兴和喜欢，并在实际生活中体现主角的行为倾向；如果大家对主角的表现不满意，他就反感就害怕，并在实际生活中避免主角的行为倾向。这种说话方式在运用过程中有极大的灵活性和有效性。
小孩子19个特长学习的适龄期
很多家长想要培养孩子的特长，但是孩子特长的培养是有年龄适应期的，你知道这些么？下面给大家分享小孩子的19个特长学习的适龄期。希望可以帮助到大家。
1、学小提琴的适龄期
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3～4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5～6岁较适当。
2、学钢琴的适龄期
在音乐世界里，声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。
因此，一般的儿童学习钢琴在2～3岁时，效果无法期待，6～10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3～5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4～5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些。
3、学绘画的适龄期
由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2～3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4～5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5～6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。
4、学戏剧的适龄期
所谓戏剧，就是使用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习开始到音乐、古典、芭蕾等，要有广泛的训练才可。这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行，所以从3岁到成年，只要有志于演戏，任何时候都可以说是“适龄期”。
5、学书法的适龄期
书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步地学习，练习、循序渐进，经过长期地练习，才能掌握书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。
因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以开始学。幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还能持续学习的话，在这个时期开始学了不会太早。按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，也是适合的时期。
6、学英语的适龄期
幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段。正常儿童四岁时便能掌握母语的全部语音，而且也能学会其他民族的语言。如果想将来英语说得像国语一样好的话，尽早学比较好，随着年龄增大，过了5岁，母语习惯已形成，发音机制逐渐稳定并限于母语，再学外语就可能有语音干扰。只要家庭条件允许，孩子最好从小学点外语，1～2岁就开始亲近英语，3岁以后跟着老师正规学习比较好。
7、学围棋、象棋的适龄期
围棋和象棋的开始适龄期是3～4岁，只要孩子能区分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可。这两种棋都有很难的专业术语，如果要充分了解，一般是从小学三年级开始。
8、学游泳的适龄期
“游泳训练班”一般是教授基础的确良方，有各年龄都能学习的课程，0～2岁的“婴儿游泳班”、“3岁幼儿”、“幼儿”、“学童”、“高级”、“选手培训”等，因此，想要“让孩子学游泳”或孩子“自己想要学游泳”时，就是游泳的开始适龄期。
9、学体操的适龄期
根据幼儿发育，1岁幼儿跟着节奏会手舞足蹈，摇动身体，2岁幼儿已经可以抓住东西，3岁幼儿可以跑到目的地，4岁幼儿会单脚跳、翻跟斗，两脚交互轻跳。体操不论几岁开始，都是越早开始越有完成高度技巧的可能性，一般来说，体操才艺从3岁开始较为适当。
10、学溜冰的适龄期
专家和教练一致认为：越早学越好。一些活跃的选手大约是在4岁到小学入学前后开始学溜冰的，4～6岁是溜冰的开始适龄期。早一点开始学，就像讲母语一样，可以在自由、无意识之中，掌握溜冰的窍门。
11、学棒球的适龄期
孩子到了4～5岁就可以把球往墙壁或屏障丢的，再把弹回来的球接住。把墙壁当作对手来投球、接球，是当捕手的基础练习，可以培养正确的控球投球能力。会投球、接球之后，方能和小朋友一起游戏打棒球。一般来说6～7岁以后就可以加入棒球队，8～9岁才会握硬球出不会太迟。
如果幼儿2～3岁已会踢海滩球那样轻那样大的球，则在4～5岁的时候可以往一定的方向正确踢球，可以让孩子学会踢远一点，或是踢到固定距离的基本踢法。因此，从2～3岁就开始接触球、踢球，等到上小学参加踢球队，就可以充分享受踢球的乐趣。
12、学乒乓球的适龄期
如果3岁的幼儿能学会玩丢球、接球的动作，能做到“接丢高球”动作能力的孩子，一般来说3岁就能打乒乓球了。可以正面把球打回去的话，就可以用拍子打球。孩子如果有兴趣，就没有什么开始适龄期，也就是说随时都可以开始学乒乓球。
13、学滑雪的适龄期
孩子从3岁开始可以自由使用身体，如跑步时突然很快地停住，或来个急转弯，或马上冲出去跑。站在指导者的立场，从理解力这点来看，学滑雪的适龄期在4岁左右比较适合。若穿上滑雪器具也能走路的话，2岁半的幼儿也可以滑雪。
14、学柔道的适龄期
孩子在2岁左右都喜欢被父母逗弄身体，玩成一团，3～4岁的孩子则喜欢抓大人的脚，也喜欢从前后面攻击父亲球，5岁时可以前后左右自由回转。练习柔道基础的运动能力，到小学一、二年级左右就可以学会了，但正规的柔道学习到小学四年级开始学习比较适当。
15、学剑道的适龄期
2～3岁的孩子赛跑不懂竞赛，但4～5岁有了个性，懂得自我主张以后，会不服输，自负心强，竞争力也强。6～7岁时由于创造的意欲精神开始萌芽发展，懊恼之气会表现于全身。戴防护面具，穿上防护衣，是剑道开始练习的基本，从体力和精神的发展来看，小学三年级左右是学习剑道的最好时期。
16、学韵律的适龄期
为了调和孩子的身心发展，把韵律放入教育法的韵律创始者艾米尔·杰克·达古洛兹认为，在幼儿期、儿童期才需要的韵律教育，才会有效果。因为在幼儿期，头脑和身体平行地成长，这是头脑经常性地把印角和情感传达给身体的时期，音乐及韵律导入身体，通过身体训练的课程，一般在3岁左右开始比较好。
17、学西洋舞(芭蕾、现代舞)的适龄期
幼儿在2岁半到3岁左右就能踩出步伐。让幼儿习惯团体活动，培养正确的音感是其目的，所以一周练习一次左右就够了，让孩子从事很难的动作对身体发展并不好。技巧的指导从肌肉尚柔软的6-7岁开始比较理想、芭蕾舞要两脚打开180度的动作，这个动作不趁早开始不行。
18、学古典舞蹈的适龄期
学古典舞蹈的适龄期是4～5岁，从这个年龄开始学才艺，是因为这个时候身体很柔软，符合日本舞蹈的体型，此时智能已发展、运动神经及感受性也开始运作，会自动自发努力，在仍是白纸的状态下，对所教的事物也会毫无抵抗地加以吸收。
19、学珠算的适龄期
在孩子2～3岁时，开始对数字有兴趣，提出关于数的疑问，在4～5岁时，手指的灵巧度增加，可以拨弄算盘，但这时由于基本的加、减、乘、除没有概念，所以这时学珠算，效果不会很理想。在小学三年级学珠算比较合适，因为这时学校已学习乘法、除法，并加以理解。
提高小孩子情商的7个方法
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在孩子的成长道路上，智商只起20%的影响作用，剩下的80%都是由情商来决定的。而且智商更多受父母基因影响，情商则主要靠后天培养。所谓情商，就是一个人调节自身精神状态，适应环境和与人交往的生存能力。
因此，作为父母，培养孩子的情商尤为重要，这直接关系到孩子未来的生存状况和幸福指数。学会下面7个方法，孩子的情商一定会比同龄人高出很多。
1合理规划时间
孩子大多比较调皮。没有时间观念，这就需要家长引导孩子养成良好习惯。
例如，当孩子不想上床睡觉时，父母要不应该说“几点了，还不睡觉？！”，可以对孩子说，“还有五分钟就要睡觉了，你是先洗漱再听故事还是先听故事再洗漱呢？”。这样，孩子不管选择哪种方式，他都会明白距离睡觉只有五分钟了。
让孩子学会合理规划时间，不仅可以大大提高孩子的学习工作效率，也可以让孩子更好地规划自己的生活，按照目标，脚踏实地。
2学会承担责任
学会承担责任，是每一个孩子必要且十分重要的必修课。学会承担，孩子才会三思而后行，少犯很多错误，学会承担，孩子才能更有勇气面对生活的苦难和人生的风雨。
当孩子不下心毁坏一件物品时，切忌不分青红皂白地打骂。毕竟，孩子才是最重要的。父母可以对他说，爸爸妈妈知道你不是故意的，但是你也有责任哦，宝贝来试一下，看能不能把它修补好？
这一代人缺乏责任感的原因往往在于东西坏了会换，而不是想着修，对婚姻的态度也是如此。但是我们的孩子不能这样，父母要以身作则教会他承担，对别人负责便是最自己人生的最大负责。
3给予孩子鼓励
孩子的成长并不是一帆风顺的，有成功也可能有失败。家长要贴心鼓励孩子，给予他支持，这样孩子才能更勇敢地迈出下一步。
当孩子考试成绩不好时，父母要做的不是埋怨孩子笨，而是坚定地鼓励孩子。父母可以对他说，别灰心，这次没有进步并不代表你不行，爸爸妈妈相信你一定可以的，我们来一起分析一下原因！
给予孩子鼓励，并非盲目的鼓励，还有给他提供具体的方法，这样才能最大限度发挥鼓励的意义。同时，父母要适当在公共场合夸奖自己的孩子，这样会给孩子更大的自信心收到事半功倍的效果。拥有自信的孩子，人生都不会太差。
-->4乐于与人分享
父母终会老去，孩子也会长大。有一天，他会不愿意向父母倾诉。这个时候朋友就显得尤为重要，所以要让孩子懂得分享和团队协作的意义，收获友情。
当孩子有好玩的玩具或者美味的零食时，父母就可以趁机鼓励孩子分享，爸爸妈妈可以对他说，两个人吃才更有意义哦，你可以把玩具和小朋友交换，这样你就可以玩两种玩具了！时间久了，孩子自然会享受分享的乐趣。
懂得分享和团队协作的孩子成为领导的几率远大于自闭和自私的孩子，所以父母要经常给孩子提供分享和协作的机会。
5真诚平等沟通
家长要把孩子当成孩子，也要把孩子当成大人。尊重孩子，平等对待孩子，才能形成良好的亲子关系。
当孩子不愿意听家长的话时，一味地哭闹，父母一定不要着急发火。你应该静下心来，对他说，宝贝，你为什么不愿意这样做呢？你可以说服妈妈，但是你要安静下来说出自己的原因和理由哦。
只有当孩子感觉自己被尊重，被重视，拥有话语权时，他才更愿意和父母交流。同样的，在以后的生活中，他往往也更愿意听取别人的意见，尊重别人，这一点尤为重要。
6培养广泛兴趣
世界对孩子来说，总是充满新奇的。家长要培养孩子的兴趣，这会促使孩子对生活充满期待。
兴趣是学习的动力。兴趣是正向的，是探索知识的动力，点燃智慧的火花。随着孩子年龄的增加，缺乏兴趣爱好的孩子会感到生活很乏味，逐渐变得碌碌无为。而拥有广泛兴趣的孩子总能把生活过的充实和有意义，他们也更善于发现自身的价值。
因此，家长要善于观察孩子的兴趣点，让孩子尝试多种活动来发现并培养其爱好，这对他情商的发展和人生的发展受益良多。
7勇敢面对挫折
挫折是人生必经的过程，从小让孩子感受挫折，他的人生才会走得更踏实，更用力。
在教育学上有一个名词叫做“最近发展区”，意思是孩子现有水平和可能发展水平之间的差距。提供给孩子符合最近发展区的任务，才能最大限度激发他的潜力。给予孩子适当难度的挑战，孩子才更愿意去尝试，去战胜自己，从而培养自己的毅力和自信心。
不要把孩子当做娇嫩的蓓蕾放在温室中呵护，现实社会是不需要这样经不起风雨性格的存在的。给孩子自由，让孩子历练，尽早体会挫折，再给予适当的引导，对孩子来说，绝对是一笔受之不尽的财富。
做父母是一场修行，有欢笑，也有痛苦。所有的一切都是希望他可以成为一个坚强乐观的人，这七种方法是孩子的必须课，更是父母的必修课。从现在开始，静下心来，掌握这七种方法，为你的孩子保驾护航，让他飞得更高更远！
小孩子的童言童趣
家里有个三岁小宝贝，经常说一些搞笑的话语。
1、洗头
某天，兴儿把小火车们倒扣在小铁盒里。看不懂的我问：“这是干嘛呀？”兴儿答道：“给小火车洗头。”
2、苕货
给他讲麦兜的故事。兴儿：“麦兜是只小猪吗？”我：“是啊，是只笨笨的可爱小猪。”兴儿：“他是个苕货吗？”我：“……”
3、擦胡子
小朋友摸着他爸满是胡渣的下巴说：“妈妈，我要毛巾，爸爸的嘴巴脏了。爸爸的胡子好脏，爸爸不爱干净，擦胡子。”
4、裙子
某天，我穿的白色连衣裙，小朋友穿的白毛衣。小朋友跑过来拍拍自己的衣服对我说：“我们俩穿一样的。你穿裙子，我不是女孩，不穿裙子，我穿衣服，你穿裙子多丑呀。”
5、当老师
特别喜欢金宝贝，喜欢玩老师上课游戏。某天兴儿老师又上课了，爸爸不太配合。兴儿对爸爸说：“同学，你要认真听molly老师上课，你这样是不行的。”一转头对我说：“校长，这个同学不太听话啊。”
有一天给他穿了金宝贝的T恤（金宝老师同款），衣服有点大，准备给他换一件。结果人家自己在那说：“这是我当老师穿的衣服。”外婆说：“等你当老师再穿咧，你还没当老师啊！”是有多喜欢金宝的老师啊~~
一个溺爱儿子的母亲的故事
关于溺爱，有一个故事是这样说的。
「妈妈，我要机车，这样上学比较方便。」
「可是你还没满十八岁。」母亲说。
「不管，给我嘛！」
于是，儿子有了一部机车。
过了一段时间，儿子又来找母亲。
「妈妈，我要最新款的手机，不然出门没面子。」
「那旧的怎么办？」母亲问。
「那不是重点，重点是：妳到底爱不爱我？」
于是母亲没再说什么，给宝贝儿子买了一只手机。
从那次开始，儿子要什么，母亲就给什么。
她想，我可不能失去儿子的爱，在这世上，我只剩下一个最爱的人了。
有一天，儿子打电话找她。
「妈妈，我现在要一笔钱。」
他把那笔数目说了出来。
「开玩笑！」母亲听完大叫一声！
「不是开玩笑，我需要那笔钱！」
「不行！你回家来，我们慢慢谈！」
儿子大吼一声：「原来你爱钱比爱我还多！」
不是这样的。
母亲还想说点什么，但儿子已经把电话挂断了，因为她没有教会儿子怎样听人把话说完。
她心爱的儿子，已经听不懂人话，尤其听不懂拒绝他违逆他反对他的话了。
觉得自己没人爱的儿子，回家以后做了一件震惊社会的事：
把最爱自己的母亲给杀了。
这个母亲，最后还是失去了儿子的爱，同时也失去了自己的生命。
爱，但不要溺爱。溺爱，有时真的会害死人。
在另一个故事里头，有一个从小被宠坏的孩子，长大后无恶不作，最后被捕入狱。
他死前唯一的心愿，就是再喝一口母亲的奶水，结果当母亲真的来了，他却把含在口中的乳头给咬掉了！
为什么？
因为他觉得都是妈妈害的，如果妈妈不要那么宠他，或许他就可以成为一个完全不一样的人。
这种想法很要不得，每个长大的人都该为自己做的事情负责。只有小孩子才需要父母出面负责。
真正成功的人，会把失败的责任归给自己，却把成功的因素归之于他人，归之于上天；真正的失败者正好相反，他们会把成功归给自己，却把问题推给别人，怪罪上天不照顾自己。
但另一面，从故事中我们也看出家庭教育的影响真的很大。
教育，不能真正解决人所有的问题，但不好的教育，往往就是制造问题的工厂。
人性中有其黑暗的一面，有罪住在其中；加上不合适的家庭和学校教育，就有如火上堆炭，让世界陷入一片火海。
溺爱、凌虐或者逼压太紧，都是最糟糕的教育方式，唯一能达成的就是把孩子内心的野兽养肥，最后反噬自己。
爱，但不要溺爱。爱，要在光中去爱，要为心爱的人儆醒，用你的祷告守护他们。
也许你仍然不知道怎么做，而且未来的事谁也不知道。但你可以把天大的事情信托给至大的神，把一切难题带到耶稣面前去说！
小孩子交往的规律探索
小孩子和伙伴们一起玩的时候，他们的交往有着独特的方式和特点。2岁-3岁的孩子也开始互相学习：他把泥巴扔到墙上，真好玩，我也要扔。他和伙伴分享快乐。
学前儿童在一起玩时，也有机会检验他们在家里学到的东西。和朋友意见不一致，迫使孩子们学习自我控制。
从4岁开始，儿童发展出了解决问题的能力，尽管这时孩子需要指导才知道如何妥协。
5岁的孩子如果和朋友有了冲突，就不想去幼儿园，感到孤独。到了6岁，孩子们开始选择性地交朋友。
6岁左右，儿童开始寻求同龄人的接纳和批准。体育或其它竞争与合作的活动是一个途径，课业成绩是另一个途径。
8岁时，一个层级社会结构已具雏形：顶层是最受欢迎的一些孩子，处于中层的孩子有几个好朋友，底层是被拒绝的孩子，他们总是制造麻烦。支配着小学儿童友谊关系的大欺小、强凌弱法则，对孩子们来说是严酷的，但这些法则，对儿童社会性心理的进一步发展也是有好处的。孩子们需要增加他们在别的孩子眼中的得分，一个孩子处于社会层级中的位置可能是暂时的。有些儿童满足于有一个亲密的朋友，而另一些则有很多好朋友，或是很多熟人，还有些孩子是孤独的，而他们自己喜欢这样。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《小孩子的穿着打扮——一个落傍生母亲的肺腑之言》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿一个具体的活动设计方案专题，希望您能喜欢！