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幼儿园中班家长开放日亲子运动会活动设计

发布时间:2020-12-01 幼儿亲子运动会活动方案 幼儿园亲子运动会活动方案 家长开放日活动总结

活动目标:1、培养幼儿体育运动的兴趣,愉快地参加各项体育活动,增强自己的体质。2、培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢,从小就有经得起挫折的良好心理素质。3、培养幼儿协同合作的能力,遵守活动规则的意识,认真学习、思考对付挫折的一些技能、获得一些抗挫的经验,增强自我保护的意识。活动准备:1、创设热烈的运动会环境气氛,引起幼儿主动积极参与的愿望。2、用彩旗、花簇、标志图及中国运动员在国内国际运动竞赛中勇敢拼搏,勇夺金牌为园争光的图片和趣味卡通宣传画和"加油""没关系,再来一次"等标语装点环境。3、在运动场上分别布置有不同的运动项目和器具。活动过程:一、运动员入场仪式活动1、瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队小运动员队伍,在进行曲中整齐有序地进入运动场。2、主教练(园长)讲话二、运动项目表演和竞赛1、艺术器械团体操表演瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队2、丰富多彩的运动项目竞赛活动拉轮胎比赛、投篮高手、亲子二人行、协力车、踩报纸、套圈、接力赛、二人三足三、家长拔河比赛第一轮比赛第二轮比赛四、比赛结束集体留影.

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家长开放日活动(一起包饺子)


目的:1、宣传目的:使社会了解我园的活动,并对我园的教育教学给予肯定.

2:活动目的:(1)加强幼儿园和家庭的联系;让家长通过参于到我们的活动中的方式,进一步了解我年级的教学活动.

(2)通过活动增进教师和家长、家庭与家庭、班级与班级的感情。

准备:1、布置场景

2、准备整个年级包饺子的材料。

过程:

A:嗨!大家好,我们又和大家见面了。今天我们幼儿园里又有什么新鲜的事呢。

哇……太漂亮了,B你们在做什么呀?

B:在装饰环境呀,我们要让我们幼儿园的环境都充满喜庆的气氛.

A:今天是……

B:是我们大班年级的又一次家长开放日。我们希望在这有限的时间里。小朋友能和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起开心、愉快的度过。

A:太好了,那么我们都有些什么样的活动。

B:概括说来就是包饺子。

一、 引入主题

B:饺子是深得我们中国人喜爱的一种食品,最常见的饺子是一种半圆形,有馅儿的面食。在喜庆团圆的时候,我们总是能看到寓意吉祥的饺子。今天是个开心的日子,我们的家长来到我们幼儿园,我们真的很高兴,所以我们就准备了许多材料,想让大家一起来包饺子。

A:太好了,太好了,那我们还等什么。

二、 包饺子

(一) 示范讲解如何包饺子。

……………………………

(二) 包饺子比赛

1、 教师组

2、 家长组

3、 小朋友组

(三) 大家一起包饺子

三、 分享我们的劳动成果。

B:A今天开心吗?

A:……

B:通过今天的活动你学到了什么?

A:学会了包饺子,还发现吃自己亲手包的饺子特别的好吃。

B:那小朋友,你呢?

小朋友:我和爸爸、妈妈一起包饺子很开心,也希望爸爸、妈妈多一些时间来幼儿园和我们玩。

B:的确,我们的孩子在活动中很开心,不仅如此他们还体验到了大家一起分享劳动成果的喜悦。

幼儿园小班亲子运动会游戏


为了确保活动有序地进行,我们需要事先制定活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。那要怎么制定科学的活动方案呢?以下是小编整理的幼儿园小班亲子运动会游戏活动方案(通用13篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班亲子运动会游戏 篇1

《幼儿园指导纲要》明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习,是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础,以幼儿与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力。通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。

活动地点:

幼儿园塑胶跑道一、塑胶跑道二、2号门旁。

活动时间:

20xx年x月x日

参加人员:

中班家长与幼儿

活动目标:

(1) 通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的'乐趣,增进与家人之间的情感。

(2) 促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

(3) 培养幼儿与父母或同伴之间共同克服困难夺得胜利的精神。

(4) 培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

活动过程:

活动一:《团结合作齐运球》

负责人:

活动准备:

小推车六辆、皮球六个、塑料筐六个

活动地点:塑胶跑道一

活动玩法:

家长抓住幼儿的脚踝,幼儿双手撑地向前爬行,爬到跑道中间放皮球处停下,家长扶起小推车,幼儿抱起塑料筐里的皮球自己坐进小推车内,由家长推着幼儿跑向终点,到达终点后,幼儿下车后最快举起皮球者为胜者。

活动规则:

1、家长不能用手抱住小孩子的大、小腿,只能抓住小孩子的脚踝处。

2、活动结束后请家长和幼儿把推车和皮球放回跑道中间塑料筐的位置。

活动二:《揪尾巴》

负责人:缪园园、吴碧诗、周敏、黎永红

活动准备:音乐、播放器、尾巴二十条、栅栏若干。

活动地点:2号门旁的塑胶地面

活动玩法:

孩子和家长分别将一根彩色尾巴系在后腰间,音乐响起,由家长背着幼儿,在规定的范围内,让幼儿去揪别人腰后的“尾巴”,并且尽力保护自己和家长的“尾巴”。音乐结束后,揪的尾巴多便为胜。

活动规则:

活动中只能由幼儿去揪尾巴,家长不能揪。

活动三:《小兔运萝卜》

负责人:

活动地点:塑胶跑道二

活动准备:小兔头饰大人的六个,小朋友的六个,空气棒六个,白萝卜胡萝卜各12个、塑料筐12个、桌子三张。

活动玩法:

家长与幼儿站在跑道起点,共同用腿夹住空气棒,一起跳到终点的塑料筐里一人抱起一个萝卜,然后掉转身跳着把萝卜运回起点放在塑料框里,往返两次,先运完四个萝卜为赢。

活动规则:

1、每人每次只能拿一个萝卜,大人拿白萝卜,幼儿拿胡萝卜。

2、在跑道中跳行时空气棒不能掉下来。

幼儿园小班亲子运动会游戏 篇2

一、指导思想:

《幼儿园教育纲要》中指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的,因此,我园准备开展亲子运动会,让家长一起参与幼儿的活动,通过观察和亲身体验,更加重视与幼儿之间的互动联系。

二、活动主题

“我运动,我快乐,大手牵小手,一起来加油!”

三、活动形式

亲子运动会,全体师生及家长参加

四、活动时间

20xx年10月30日上午八点

五、活动地点

幼儿园少儿足球场

六、活动参与对象:

(1)幼儿园教师

(2)幼儿园学生家长

(3)幼儿园领导

七、活动设计意图(目标):

(1)通过开展亲子运动会,可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间交流、沟通的机会,能让彼此之间进一步加大情感交流。

(2)通过运动会过程中的一些体育活动,可以发展幼儿的协调性和灵活性,促进幼儿身体机能的发展。

(3)通过比赛环节,可以帮助幼儿培养竞争意识,培养幼儿通过努力克服困难的精神,了解团结的重要,形成荣誉感。

八、活动前期准备:

(1)由各班老师通知各位幼儿家长,准时参加亲子运动会

(2)准备在比赛环节中用到的游戏材料

(3)教师提前布置亲子运动会的活动场地

(4)准备好颁发的奖品,对表现突出的幼儿给予鼓励

九、活动方式:

由家长带领幼儿自由选择比赛项目,根据每一个比赛的游戏规则进行比赛,每一种游戏记录成绩最好的前三名,在亲子运动会结束时,由园领导颁发奖励。

十、活动流程:

(一)开幕式(20xx年10月30日上午8:30开始)

(1)8:00由各班班主任带领幼儿以及幼儿家长,按照顺序进入开幕式地点。

(2)进行升国旗仪式

(3)主持人进行发言,各班幼儿进行体操表演

(4)运动员代表讲话

(5)园长讲话

(二)活动项目

豆豆班

1、亲子比赛游戏:(跑)

(1)项目名称:小蚂蚁搬家

(2)游戏材料:彩盒6个、投掷球30个

(3)游戏玩法:家长和幼儿为一组,从起始点开始往终点跑,家长头顶彩色方盒,幼儿捡起投掷球放入方盒中,最先到达终点的为获胜组。

2、亲子比赛游戏:(跳)

(1)项目名称:大小圈

(2)游戏目的:既锻炼幼儿的观察力,又锻炼幼儿的身体灵活性,同时也会增加幼儿与父母之间的配合能力

(3)游戏材料:大小呼啦圈8个

(4)游戏玩法:家长和幼儿为一组,哨声响起开始围着圈跑,听到老师口令(大或小)后,一起跑入相应呼啦圈中,每个呼啦圈中只能进入一组,游戏重复进行最后俩组为获胜组。

芽芽班

1、游戏比赛:

(1)项目名称:捡豆豆

(2)活动器材:3个彩色呼啦圈、雪花片若干

(3)活动目标:发展身体协调性和控制力

(4)项目规则:钻过圈后拿起筐子将雪花片后放到筐子里,先到达终点为胜。

2、游戏比赛:

(1)项目名称:赶小猪

(2)活动器材:6个游戏筐、6个球、6个曲棍球杆

(3)活动目标:具有一定的平衡力、动作协调、灵敏。

(4)项目规则:听口令从起点赶上小猪,先把小猪赶到终点为胜。

3、游戏比赛:

(1)项目名称:乌龟推桶

(2)活动器材:6个奶粉桶、36块海棉垫

(3)活动目标:提高上下肢协调性,发展身体的灵活性。

(4)项目规则:听指令小乌龟爬,推动奶粉桶(奶粉桶必须在海绵垫上滚)先到终点者为胜。

4、亲子游戏

(1)项目名称:穿衣服

(2)活动材料:家长自带一件衣服。

(3)活动目标:让幼儿学会相互配合,培养幼儿的合作能力,也能进一步增进亲自感情。

(4)项目规则:家长站到终点,幼儿在起点拿起衣服听到口令跑至终点为家长穿上衣服,家长背起幼儿跑向起点,先到着为胜。

朵朵班

1、游戏比赛

(1)项目名称:托球跑

(2)游戏材料:6个球拍、6个海洋球

(3)项目目标:提高幼儿的快速反应能力,加强平衡感控制。

(4)项目规则:幼儿手持球拍上面放置一个海洋球,从起点快速跑向终点,活动过程中保持海洋球不掉落,若掉落放好后再跑,先到着为胜。

2、游戏比赛:

(1)项目名称:独木桥

(2)游戏目的:提高幼儿下肢力量,加强幼儿的身体协调性、灵活性。

(3)游戏材料:小椅子36把、彩色圆盒24个

(4)项目规则:幼儿张开双臂走在平衡木上,先到终点为胜。

3、游戏比赛:

(1)项目名称:投掷沙包

(2)游戏目的`:培养幼儿大胆参与游戏,体验投掷的快乐、发展幼儿投掷的准确性。

(3)游戏材料:沙包6个。

(4)项目规则:幼儿站在起点,向远方投掷沙包,远着为胜。

4、亲自游戏

(1)项目名称:过小河

(2)游戏目的:通过本次活动的开展,既锻炼了幼儿的体质,培养了良好的参与意识、竞争意识和合作意识,让幼儿体验到了游戏活动所带来的乐趣,又增强了幼儿和家长的沟通与交流,达到了家园共育的目的。

(3)游戏材料:硬纸板18块

(4)项目规则:家长与幼儿利用三块纸板,以最快的速度过小河,家长与孩子的`脚不能接触地面,先过小河着为胜。

果果班

1、游戏项目

(1)项目名称:袋鼠跳

(2)活动目的:发展幼儿动作的协调能力

(3)游戏材料:袋鼠彩色跳袋

(4)项目规则:每轮7名幼儿为一组参加运动项目,幼儿在起点听口令进入袋鼠跳袋里,听到老师发令后,提着跳带的俩个角做袋鼠跳跃状前进,以最先到达终点的一名幼儿为胜,取每组第一名幼儿再次进行比赛。

2、游戏项目

(1)项目名称:平衡脚踏车

(2)活动目的:培养幼儿的灵活性和平衡能力

(3)游戏材料:平衡脚踏车

(4)项目规则:每轮7名幼儿为一组参加运动项目,幼儿在起点做好准备,当听到老师发令后,向终点踩脚踏车,以最先到幼儿为胜,取每组第一名幼儿再次进行比赛。

3、亲子活动:

(1)项目名称:抛接球

(2)活动目的:通过本次活动的开展,既锻炼了幼儿的体质,培养了良好的参与意识、竞争意识和合作意识,让幼儿体验到了游戏活动所带来的乐趣,又增强了幼儿和家长的沟通与交流,达到了家园共育的目的。

(3)游戏材料:袋鼠彩色跳袋。

(4)项目规则:幼儿站在规定范围内向家长抛球,家长用衣服来接球,在规定时间内接球多着为胜。

(三)家长工作要点:

(1)各班班主任提前召开亲子运动会动员大会,向家长介绍具体活动流程,家长应仔细记录,熟悉整个过程。

(2)家长应鼓励幼儿积极参与亲子运动会中的各项游戏比赛,给幼儿树立自信心,同时也给幼儿树立好榜样。

(3)家长给幼儿传递“友谊第一,比赛第二”的思想,提醒幼儿在游戏中不要闹情绪,不要发脾气,要让幼儿了解不管输赢,只要参与了就是好样的!

(4)家长在亲子运动会过程中应该看好幼儿,不要让幼儿自由乱跑,不大声喧哗,还应该告诉幼儿做到不随地乱丢垃圾,时刻保护环境。

(5)家长要时刻关注幼儿的表现,如果在游戏过程中发现不对的地方应进行引导或者进行休息。

(6)家长应该做到给自己和幼儿穿着运动服、运动鞋进场,不能够带领幼儿提前退场,不能妨碍其他人。

(7)家长为幼儿携带保温水壶。

十一、活动注意事项:

(1)在布置亲子运动会地点时,应仔细观察周围环境,保证没有安全隐患的存在。

(2)提前做好活动的组织工作,遵守活动的纪律,事先订好活动计划,并召开家长动员会,让幼儿家长熟悉整个活动流程以及活动环境。

(3)对幼儿进行安全、纪律教育,各负责人应该随时清点班级幼儿人数,不允许幼儿自由乱跑,在游戏中提醒幼儿及家长“安全第一,比赛第二。”

(4)教师应该做好温开水的提供工作,幼儿与家长在进行游戏比赛过后,应进行适当地休息。

(5)全体师生以及家长全部着运动装进场,不能够提前退场,避免影响其他人。

幼儿园小班亲子运动会游戏 篇3

一、活动时间:

20xx年4月4日

二、活动地点:

广场

三、运动会目标:

通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备:

1、通知父母来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地。

五、具体活动方案:

活动流程:

(一)、幼儿教师致欢迎词

(二)、运动员入场仪式

(三)、领导讲话

(四)、幼儿代表发言

(五)、家长代表发言

(六)、教师与家长讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的.小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(七)、教师介绍亲子活动项目。

教师按标志把家长幼儿分为两队:

活动一:

1、游戏名称:铺地砖(小马过河)

2、游戏准备:呼啦圈

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法:跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推。由对面家长和孩子继续(接力)活动,哪个班孩子首先完成夺得该项目冠军。

活动二:

1、游戏名称:夹球赛

2、游戏准备:小木棒、篮球

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法:家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点(用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑)。

活动三:

1、游戏名称:踩高跷比赛

2、游戏准备:高跷、气球

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法:幼儿踩高跷从起点沿曲线走到终点,同时家长在终点处吹气球,当幼儿到达终点时,家长把气球放到幼儿嘴里,然后踩高跷原路返回到起点,再把高跷教给下一个幼儿。

(八)、家长会:

1、请家长把不干净的被褥带回家清洗。

2、天气忽冷忽热,最近班里感冒的较多,希望家长不要给宝宝穿的太少。

3、有事请假一定要跟老师说。

4、清明是踏青的好时节,请家长带宝宝出去赏赏花、看看大自然中的美好事物。

5、带回家的作业请家长按时让宝宝带回来。

6、为了不耽误早上做早操,希望家长八点之前把宝宝送到幼儿园。

幼儿园小班亲子运动会游戏 篇4

为了促进幼儿身体的发展和基本动作的提高,在教师有目的的组织幼儿参与体育活动和户外活动的基础上,我们旨在通过冬季运动的开展丰富幼儿的生活,提高他们参与体育活动的兴趣,使幼儿身体得到锻炼、体质得到增强,从而推动全园体育运动的开展。本着让每一个孩子参与、快乐、健康的原则,本学期我们根据工作的安排,结合幼儿身体发展情况和日常体育活动开展的情况,在新年即将到来之际,举行我园的冬季运动会,让每一个幼儿积极地参与活动。现将本次冬季运动会策划方案制定如下:

一、指导思想:

1、培养幼儿对体育活动的'兴趣,增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。

2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识,帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。勇于克服困难,体验胜利的愉悦。

3、为孩子创设一个大胆与人交往的氛围,增进小朋友之间,师幼之间的情感交流。

二、活动时间安排:

xx年12月9日上午(根据天气情况改变)。

9点—10点(中班组5个班)

10点—11点(大班组7个班)

11点—11点30(小班组5个班)

三、活动主题:

市级机关幼儿园幼儿冬季运动会

四、活动场地:

幼儿园大操场

五、活动重点:

1、通过这次运动会让幼儿进一步提高跑步、骑车、跳跃、钻爬的能力。

2、加强幼儿的体育锻炼、抵抗hini。

3、培养幼儿之间团结友爱,努力拼搏的精神。

六、活动准备:

1、裁判:

2、主持人:

3、音响准备:

4、其他准备:彩旗“xx市市级机关幼儿园冬季运动会”、滑板车、羊角球、袋鼠跳口袋、钻爬袋、脚踏车。

七、活动流程

1、宣布冬季运动会开始。

2、中班组5个班进行比赛:(毛毛虫、顶球接力赛、小猴钻山洞)

3、大班组7个班进行比赛:(滑板车接力赛、脚踏车接力赛、袋鼠跳)

4、小班组5个班进行比赛:(小兔跳、爬行比赛、跑步比赛)

八、发奖仪式。

待定

九、运动会结束。

幼儿园小班亲子运动会游戏 篇5

一、活动主题

增强体质,增进友谊。

二、活动目的

全面贯彻落实学校体育工作计划要求,丰富学校文化生活,提高全校师生的身体素质和运动技术水平,展现我校师生的精神风貌,培养顽强拼搏、团结协作的.精神。

三、活动时间

xx年xx月xx日

四、活动地点

xx小学

五、参加对象

xx小学全体师生

六、组织领导及分工

1.领导小组

组长:xx

副组长:xx

成员:

2.基本分工

xx:担任总指挥,对本次运动方案进行审核,对活动开展进行指挥。

xx:负责活动的设计和规划,担任指挥,搞好活动的照相摄像。

xx:制定本届运动会活动安全预案,负责本届运动会活动期间安全。

xx:活动准备,维护秩序,收集活动记录及统计。

xx:活动准备,维护秩序,照相摄像,准备各类奖项。

xx:活动准备,维护秩序,做好后勤服务及活动情况统计。

xx:维护活动秩序,做好后勤服务和运动会的相关准备。

xx:负责运动会的筹备,活动程序设计、安排及解释。

xx:负责本届运动会活动的准备,负责活动用电安全

各班班主任负责本班的纪律。

大会裁判委员会

组 长:xx

副组长:xx

成 员:xx

竞赛组:xx xx (x年级学生5人)

田赛组:xx xx xx (x年级学生5人)

广播组:xx(x年级学生2人)

后勤组:xx

器材组:xx

开幕式

主持人:xx

1、宣布xx小学xx春季运动会开幕

2、运动员入场——鸣炮、奏乐

入场顺序:国旗——x年级——x年级——x年级

程序:

1、升国旗、奏国歌

2、校长致开幕词

3、裁判员代表讲话

4、运动员代表讲话

5、运动员、裁判员、大会工作人员各就位、比赛开始。

闭幕式

1、宣布大会闭幕式开始

2、各队代表入场

3、宣布比赛成绩

4、发奖

5、学校领导致闭幕词

幼儿园小班亲子运动会游戏 篇6

指导思想:

本次活动围绕“我运动,我健康,我快乐”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上,勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中快乐!!!

活动目标:

1、培养孩子对体育的兴趣爱好,让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣,参与的欣慰。

2、让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼,增强个年龄段幼儿的动作灵活性和协调能力。

3、培养幼儿之间的友好合作精神,感知团结奋进的力量,感受合作精神的美好。

4、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好的达到家园同步。

运动会流程

一、视频+家长会(地点:国际部九点半开始)

配班老师和另一位老师带领宝贝在自己班级进行游戏,9点50点带领宝贝在操场上集中(中间一栋楼的边上)

二、运动会进场

一名家长带领幼儿宝贝排成四排队伍等候(每个班都有划分的区域,孩子手上器械,家长有气球)

1、主持人讲话

2、各班有序进场,(边走边说口号)其他的家长站在操场的周边)

3、国旗进行

4、升国旗

5、器械操展示(家长退到两边)

6、结束后老师带领宝贝和家长退到原来班级做操的.场地(将宝贝手中和家长)的器械收起来)

(配班老师和另一名老师去准备自己班级的游戏,并且将场地安排好)

三、亲子玩游戏

六个游戏,家长幼儿带好游戏卡自由选择

(游戏中;配班老师讲解游戏规则,另一名老师给宝贝贴小贴花,班主任关注自己班级的孩子情绪和安全)

四、家长拔河

(各班请出10名家长代表比赛,1班对2班,3班对4班,5班对6班)

五、活动结束,颁奖仪式

老师带领家长回到自己班级做操的地排好队伍,进行颁奖

幼儿园小班亲子运动会游戏 篇7

幼儿期是生长发育的重要阶段,在此阶段幼儿新陈代谢旺盛,各器官系统尚未发育完善。在幼儿园以游戏的形式,有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动,让孩子们在玩中学、玩中练是完成幼儿体育目标、促进幼儿身心和谐发展的重要途径。我联校积极响应县教育局有关“幼儿趣味体育游戏活动”的精神,结合本校实际,全面开展幼儿趣味体育游戏活动,特制定活动方案如下:

一、活动时间

4月22日上午、下午

二、参加单位

xx中心幼儿园、xx中心幼儿园

三、活动组织

以“人人参与,趣味竞争,团结协作,均衡发展”为目的,通过实践激发幼儿的体育兴趣,促进幼儿走、跑、跳、投等基本运动能力的发展,并通过游戏发展幼儿思维的灵活性,培养合作精神和集体意识等良好品质。

四、活动的具体要求:

1. xx、xx两所中心幼儿园组织活动,联校全体幼儿教师参加,也邀请部分家长参加。

2.游戏体现出各年龄段考察目标。

3、组织活动时必须高度重视安全工作,制定好突发应急预案。

五、体育游戏活动安排

xx

幼儿园小班亲子运动会游戏 篇8

一、活动时间:

11月

二、活动地点:

幼儿园大操场

三、活动目标:

1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备:

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地。

五:游戏过程:

1、《过小河》

游戏准备:每班2个垫子。

游戏玩法:(10人一组)本游戏为双向竞赛,画好起点和终点的.跑道(小河)、小垫子(石头)块(供4个班级同时进行比赛)。幼儿在起点,家长在终点。幼儿用两块垫子当石头,脚只能站在石头上,不能着地,一直向前传到家长处,然后家长再走到幼儿处,谁快谁胜。

2、《快乐爬爬爬》

游戏准备:家长和幼儿自备手套。

游戏玩法:(10人一组)家长带好手套,身体靠在一起站成2排,弯下腰用身体为幼儿搭建一个“山洞”,幼儿戴手套依次从“山洞”下钻过。待幼儿全部钻过后,家长双手双腿着地。幼儿从家长得后背上依次爬过。

3:袋鼠跳跳跳

游戏准备:每班准备一个口袋。

游戏玩法:(10人一组)本游戏为双向竞赛,幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点,

4、推小车

游戏玩法:(10人一组)家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。

5、俯卧撑

游戏玩法:(8人一组),双脚夹紧家长的腰,背在家长的背上,家长双手着地做俯卧撑,看哪个家庭坚持最久为胜。

6、家长游戏:穿脱衣

游戏准备:每班一件大T桖衫。

游戏玩法:十人一组,排成一队,4个班同时进行。衣服穿在第一位家长身上,然后由专门的一位家长脱下穿到第二位家长身上,然后再脱下穿到第三位家长身上,以此类推,最快的队为胜。

幼儿园小班亲子运动会游戏 篇9

一、活动主题

趣味运动会。

二、活动目的

1、 学习亲子游戏的玩法,感受抱着孩子奔跑接力的快乐。

2、增进幼儿体质,增进老师与家长、幼儿间的'交流与互动。

3、让孩子通过自己的努力完成比赛,感受亲子运动的快乐。

4、体现"我运动,我健康,我快乐"的宗旨,让幼儿与家长在运动场上大显身手。

三、活动形式

团体表演、亲子互动比赛项目、游戏比赛项目。

四、活动准备

1、拱形门、接力棒、爬行垫、障碍物等。

2、划分好各班活动区域,与家长取得联系,为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。

3、场地准备,分组。

五、活动时间

待定。

六、活动内容

1.袋鼠接力(大家一起)

准备:接力棒、分组。

玩法:幼儿将手环保在爸爸或者妈妈的脖子上,脚勾住父母的腰,父母将孩子保护好,一手拿接力棒进行奔跑,传给对边的队友,直至传到最后系了丝带的幼儿与家长,奔跑到对边,比比谁先到达。

2.团结互助,才能达到彼岸(大家一起)

小脚踩大脚:游戏规则是,每个家庭出x名家长x名幼儿,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看谁先到终点。

幼儿园小班亲子运动会游戏 篇10

一、设计意图

在运动会活动中,通过设计好玩有趣的亲子体育运动项目,让全园亲子共同参与开幕式入场队列的练习和表演,在运动项目的练习和竞争中,感受运动的快乐,激发幼儿积极参加体育运动的兴趣,促进幼儿身体动作的发展。

二、活动总目标

1、发展跑、跨、钻、平衡、运球等动作,促进身体的协调性、灵活性,培养坚持到底的.`意志品质。

2、激发参与亲子运动会的兴趣,感受和父母一同运动的快乐。

三、活动准备

(一)组织工作

1、向全园家长和幼儿发出活动倡议。

2、各年龄阶段教师商定适合本年龄段幼儿年龄特点的运动项目。

3、组织亲子报名工作。

4、各班组织做好运动会开幕式运动员方阵进场的队列练习。

5、做好运动会上的人员分工。

(二)经验准备

幼儿和家长事先了解各项目的玩法,在家中或晨区体育活动中进行练习。

(三)物质准备

1、活动倡议书,海报,运动场布置,活动横幅,环境创设等。

2、各运动项目所需的用品。

四、活动过程

开幕式

1、主持人致开幕词。

2、开场舞表演。

3、运动员进场。

4、升旗仪式。(可邀请当地的武警战士为孩子们升旗。)

5、师生齐唱园歌。

6、园长讲话。

7、小小运动员代表发言。

8、家长代表讲话。

9、运动员退场。

10、幼儿团体操表演。

亲子运动会比赛项目

1、小班亲子运动项目

背背乐:幼儿听信号从起点出发,爬过一片“草地”,跨过两个“小坑”,爬上家长的背,由家长背着跑回家。

探宝:幼儿听到指令后,钻过(侧身钻)“山洞”,走过斜坡桥,从百宝箱中找到红色的小球,家长背着孩子爬过“草地”,到达重点。

亲子过“河”:幼儿和家长脚穿鞋子,各自手拿一张报纸,站在报纸上,听到信号后,亲子一同交替用手上的报纸铺路,并依次踩着小路(报纸)往前,到椅子处由家长背着孩子往回跑。

大脚和小脚:幼儿双脚踩在家长双脚上,家长双手拉着幼儿的手站在起点线上,听到信号后,迅速往终点走去。

2、中班亲子运动项目

“小狗运粮食”:“小狗”(幼儿)听到信号,推着载有1袋“粮食”的推车,绕过障碍到达家长处,由家长将“粮食”装进小桶,走过“梅花桩小桥”,送到“小狗”的“家”。

“小猫运球”:“小猫”(幼儿)听到信号后,用羽毛球拍赶球到家长处,与家长一同把皮球放到方布中间,两人一起用方布兜球,钻过“山洞”,走过“小桥”,运到终点,最快的一对为胜。

帮小动物盖房子:幼儿听到指令后,跑到放积木处,抱起积木,跨过“小山”(由两个软垫三角撑起),走过“小桥”,将积木交给家长再回头运积木。家长将幼儿送来的积木按图案拼好房子造型。

3、大班亲子运动项目

走“大鞋”:亲子事先两两穿好“大鞋”,听到信号后,在指定的跑道内两人一起往前走至终点。

滚圈套圈:幼儿每次带一个圈,滚到家长处,并将圈交给家长,由家长投掷圈,看谁先投中。

亲子接力:幼儿听到信号后,走高跷绕着障碍物走S形,到达家长处,家长运球继续走S形障碍物到终点。

瓶球接力:每对亲子十个海洋球,先由幼儿用瓶底顶着海洋球,走到家长处,将球传给家长,再由家长用瓶底顶球送到终点处,先送完十球为胜。

幼儿园小班亲子运动会游戏 篇11

一、活动名称:

趣味运动会

二、活动主题:

齐心协力,展现自我

三、活动目的:

为了增强师生体育锻炼意识,促进师生之间的交流沟通,提高教师团体与学生团体的团队协作意识,增强凝聚力,提高学生的应变能力,并磨练学生的意志,决定召开趣味运动会。

四、活动简介:

1.活动时间:

2.活动地点:运动场

3.参赛对象:学院的老师和同学均可参加

4.比赛项目及规则:

集体赛:

1.名称:蒙眼投篮

比赛规则:每队由1人(A)指挥方向,1人(B)蒙上眼睛投篮,在A的指挥下B在规定时间内(3分钟)投篮,投中的数量最多的获胜。若结束时数量相等,则进入加时。

2.名称:趣味拔河

比赛规则:比赛开始前,各队按照10人的要求准备好,比赛开始后,两边同时发力,于此同时,旁边一人出脑筋急转弯,首先答对的一边可多加上一个人,最后将对方拉过赛场所规定的河界线为赢。

3.名称:两人双足跑

比赛规则:每队选出同学各2名,相互间背靠背用布条绑好小腿,以最快的速度横着跑过规定的距离(20米)为胜。

个人赛:

1.名称:气球快跑

比赛规则:用嘴吹充好气的气球,使其飘在空中,边吹边跑。途中若气球

落地则回到原点重来。

2.名称:定点投球

比赛规则:男女分为两组,每组中在规定的两分钟内看谁投入的球多为胜。

3.名称:趣味单车

比赛规则:站立在单车踏板上骑单车,先到终点为胜。途中不允许坐下,

否则视为犯规。

五、奖项设置:

六、经费预算:

幼儿园小班亲子运动会游戏 篇12

一、活动主题:

我运动我健康我快乐

二、活动时间:

20xx年12月28日下午3:00——4:00

三、活动地点:

园内操场

四、活动目标:

1、培养幼儿对体育活动的爱好,让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。

2、激发孩子的运动潜能,树立孩子的自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,体验胜利的愉悦。

3、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣,达到家园共育的目的。

五、活动原则:

1、安全第一,保证每一个孩子的安全。

2、让孩子真真正正参与,真真正正获得成功与快乐,实实在在为孩子、为家长服务。

六、活动准备:

1、幼儿园环境及会场布置

2、音响(运动员进行曲)

3、游戏道具、奖品

七、活动流程:

1、运动会开幕式主持人(张敏)宣布——亲子趣味运动会开幕新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年元旦如约而至。我宣布中班元旦亲子活动《我运动,我快乐》正式开始

2、师幼舞动健康(韵律:蜗牛与黄鹂鸟)

3、进行家庭趣味亲子运动

(1)、拔河比赛玩法:两个班为一轮,每个班派出5名年轻家长参加比赛。每轮胜出的班级再次进行比赛,分别比出冠、亚、季军。

(2)、投篮高手目标:学会投准发展幼儿的投掷能力以及提升家长与孩子之间配合的默契性。

玩法:各班选5组家庭,孩子和家长之间2、3米的`间距,孩子一边准备若干沙包,家长一边准备一个小篮筐(干净的塑料垃圾桶),在规定时间1分钟内,孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里。

规则:家长可以自由调节篮筐,但双脚不能越线。分两组进行,最后看谁在规定的时间接到沙包最多的获胜,取前三名。(道具中一班准备)

(3)、25米"搭桥过河"

(1)活动对象:一个家长与孩子组成一组

(2)活动方法:各班选6组家庭,分为3组,每组4个家庭。用两块垫子铺在地上,听到口令后,家长先手中拿一块垫子,并向前铺上垫子,然后,家长和孩子快速移动到前边的垫子上,再向前铺出第2块垫子,孩子跟着家长再移动到第2块垫子上,并依次向前进行。最先跑过终点为胜。

(3)活动规则:

①不能抢先出发。

②只能在自己的直道上前进。

③家长和幼儿双脚只能放在垫子上,不能触地

(4)、手推车游戏目标:培养幼儿与家长之间的亲密情感与合作能力,并在游戏中感受到快乐游戏准备:手套游戏规则:游戏过程中幼儿的脚不能落地,如果落地则返回重新开始。

游戏玩法:各班选4组家庭,每组8人,幼儿用手撑地,家长抬起幼儿的双腿,从起点向前推着走,最先到达终点的为胜。

4、运动会闭幕:中班元旦亲子活动到此结束,祝大家新年快乐,万事如意,心想事成!

幼儿园小班亲子运动会游戏 篇13

一、活动时间:

20xx年4月30日上午

二、活动地点:

幼儿园操场

三、活动主题:

第七届亲子运动会

四、参加人员:

幼儿、教师及家长

五、活动目的:

1、动力目标:体验运动的快乐,竞争的乐趣以及规则意识及协作精神;

2、能力目标:在与父母的游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力;

3、知识目标:学习走、投准和助跑跨栏等基本动作;

4、亲子目标:督促家长关注孩子的体能发展,和孩子一起培养对体育活动的`爱好,为孩子的将来建立良好的运动习惯;

六、活动形式:体操表演、亲子体能大赛;

七、活动原则:

1、安全第一、在本园操场上举行,必须保证每一个孩子的安全;

2、家长与孩子齐参与:让每一位家长和孩子都参与到我们的活动中来,家长不再是单纯的观众和欣赏者,要积极参与做一个让孩子自豪、骄傲的爸爸妈妈;

3、公平、博爱原则:活动中体现公平竞争、公平比赛原则,让孩子树立良好的竞赛风格,体验成功的快乐,同时给每个孩子准备一份奖品,奖励孩子和家长们的全心投入。

八、物品准备:

1、主席台布置;

2、条幅的准备;

3、音响:(入场音乐、幼儿体操音乐、特色班舞蹈音乐、比赛进行中音乐及颁奖音乐);

4、照相机;

5、饮水机、领奖处;

6、活跃气氛的小喇叭、哨子;

7、各班方队的班级牌和手持物;

8、游戏道具、号码牌;

9、奖品(冠军奖状、小奖品、团体组奖状)

九、人员安排表:

1、总指挥:刘丽丽(负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事故处理、授奖等;)负责音响

2、各组负责人:各班教师(负责本年级组展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备、催场等;)

3、主持及裁判:吕菲、习雅轩、张海英;

4、摄像师:张天华;

5、保健医:王秋玲、

6、后勤:习惠文、王秀丽(负责游戏道具的摆放);

7、保安及门卫:刘玉勤、张树林(防止活动中孩子单独出园,不是本园家长不得擅自出入幼儿园;)

领奖处给每一个幼儿准备一份小奖品;

十、活动流程:

1、活动准备:每个班级提前一周在班级召开家长动员会,介绍活动时间和流程,公布运动会比赛项目和比赛规则,家长和孩子可以提前练习;

2、活动程序:

1、主持开幕――王辇庄幼儿园第七届亲子运动会开幕;

2、在持班牌引领员的带领下各班集成方队高喊自己班级的口号入场;

3、园长致开幕词;运动员代表致词;

4、运动员体操展示;运动员退场及家长进场

5、特色班开场舞展示;

6、按比赛项目次序依次进行比赛;

7、幼儿组:大班:趣味踩高跷;中班:闯关小勇士;小班:小兔拔萝卜;

8、亲子组:大班:跨越飞人;中班:小推车;小班:给妈妈戴项链;

9、团体组:拔河比赛

10、颁奖、结束。

十一、运动会闭幕。

幼儿园托班亲子活动――生日联欢会


设计思路

我们根据班里孩子的出生日期,为托班幼儿设计了生日联欢会。一学期集中安排几次,都采用亲子活动的形式,一般在周末下午5:00~6:00召开。教师在设计实施过程中,要突出营造欢乐气氛, 让幼儿在活动过程中感受集体的温馨、同伴的祝愿、分享的乐趣和成长的喜悦,体会亲子之情、师生之爱、同伴之谊,消除分离焦虑,使小朋友之间更亲密,使孩子们更爱幼儿园。同时,这类活动也可促进家长与教师之间的沟通与了解。

活动目标

1.分享生日的快乐,喜欢幼儿园的生活,增进师生间、亲子间、同伴间的感情。

2.体验教师、家长与同伴的爱,会用简单方式表达自己的爱。

活动一:开心宝宝过生日

活动准备

1.室内放置一个小型滑梯并装饰好。

2.生日蛋糕、蜡烛、餐具等。

3.活动前为小寿星化好装。

4.欢乐球、欢乐彩带及亲子游戏所需的道具等。

5.生日红烛置于教室四周。

6.悬挂横幅、气球、拉花等。

活动过程

1.在轻快的音乐声中家长和孩子入座,主持人宣布生日联欢会开始。请出小寿星(小寿星随着音乐从滑梯上滑下)。

2.主持人及小寿星的父母致词。

3.主持人向小寿星赠送礼物,小寿星拥抱、亲吻自己的爸爸妈妈,感谢他们对自己的爱。

4.熄灯,点燃周围的红烛及生日蛋糕上的蜡烛。爸爸妈妈搂着小寿星,闭眼默默许愿。

5.在烛光中,全体家长与小朋友一同唱《生日歌》;小寿星全家围在蛋糕前,按主持人的口令吹灭蜡烛。

6.开灯,四周同时喷射欢乐彩带(或彩纸条、彩纸片),随着迪斯科音乐响起,活动进入狂欢高潮。

7.请小寿星切蛋糕分给大家。大家边吃蛋糕,边开始亲子游戏活动。

★游戏:找爸爸妈妈

材料:大头娃娃头饰6个。

玩法:邀请6个家庭参加,家长戴上大头娃娃头饰, 听音乐在场地中央跳舞。音乐停,家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后,让幼儿找自己的爸爸妈妈。

规则:成人可在场地终点处交换位置,但不能摘下娃娃头饰。

★游戏:好运大转盘

材料:小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。

玩法:幼儿围成一圈,听鼓声传毛绒玩具。鼓声停,毛绒玩具在谁手中,谁的家长从幸运大转盘中抽幸运卡。卡片内容可设为:请家长和孩子一起吹一根羽毛,5秒钟不落地,奖励蛋糕一块,要求双手背后5秒内吃完,大家倒计时;或家长唱歌幼儿伴舞。

规则:鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。注意每次把用完的卡片拿出,以免重复抽到。

★游戏:给爸爸化妆

材料:即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。

玩法:请几位爸爸和孩子上场,幼儿可根据自己的意愿给爸爸化妆。爸爸撕掉胶纸递给孩子,孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。游戏可反复进行。

规则:大家评评哪个爸爸最漂亮,他的孩子可得到小礼物。

8.亲子游戏结束后,主持人宣布生日联欢会结束。

活动建议

1.小寿星的形象一定要保密,这样会给大家一个惊喜。

2.教师当主持人。她要把自己装扮得与众不同,要与孩子们玩到一处。

活动二:我爱你,宝贝

活动准备

1.录像机、小寿星的成长录像带。

2.装扮小寿星用的服装及饰物。

3.生日蛋糕、蜡烛及餐具。

4.教师扮成“太子兔”形象。

5.亲子游戏用的道具。

6.室内布置气球、拉花及小装饰。

活动过程

1.幼儿围圈而坐,“太子兔”出场,做自我介绍。

2.放音乐,欢迎爸爸妈妈到来。每个幼儿都亲亲好爸爸、好妈妈,说一句爸爸妈妈最爱听的话。

3.猜猜今天过生日的小朋友是谁?请出几位小寿星。

4.大家拥抱小寿星,一起帮助小寿星化装。(可先询问小寿星,愿意装扮成什么)

5.放《生日歌》,“太子兔”推出点燃蜡烛的生日蛋糕,大家一起唱《生日歌》。请小寿星数一数蜡烛,说说自己今年几岁了。

6.大家一起吹灭蜡烛,由小寿星和爸爸妈妈一起切分蛋糕,与大家共享。主持人引导小寿星先把蛋糕分给爸爸妈妈,感谢他们的养育之恩。

7.大家边吃蛋糕边观看小寿星的成长录像带。看录像时要重点介绍父母抚育宝宝付出的辛苦。

8.亲子游戏

★游戏:找宝宝

材料:花床单6~8条、大帽子6~8顶(可自制)、小红花若干。

玩法:请幼儿围上花床单(不露脚),戴上大帽子,随音乐扭动。家长通过看表演,判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花,找错的家长表演一个节目。

规则:幼儿背向家长,不能出声。

建议:游戏可分成两组进行,3~4个家庭为一组。

★游戏:过小河

材料:平衡木、小花伞2把、大雨披2件、节日彩带若干。

玩法:6~8个家庭分两队比赛。家长背起幼儿,幼儿给家长打伞“遮雨”,走过平衡木。到达“对岸”后,放下小花伞,披雨披,家长抱起幼儿,走平衡木返回。下一组家庭继续开始,过去披雨披,回来打小花伞。取胜一组的孩子给家长贴一朵小红花,取胜一组的家长吹一个气球送给孩子。

规则:不能从平衡木上掉下来,如果掉下应从头开始。幼儿的伞要打在家长的头上。比赛中,教师可随意喷节日彩纸片,以示下雨。

★游戏:挤欢乐球

材料:欢乐球若干,小椅子6~8把,小筐6~8个。

玩法:家长坐在小椅子上,幼儿手持小筐(每个小筐中欢乐球数相等)站在椅子后,随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠,将欢乐球挤破。游戏结束,筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物,其余幼儿得一个气球。

规则:家长将欢乐球挤破方可算数。

建议:游戏可分为两组,3~4个家庭为一组。

9.小朋友向小寿星们送生日小礼物,并自愿结合合影留念。

评析

我曾对8个幼儿园的200多名幼儿作过“节日偏好”调查。结果表明,在10个节日中,幼儿无一例外地将“生日”选为最喜欢的节日。可见“生日”在幼儿心目中多么重要。因此,“生日联欢会”的教育极有价值,幼儿园应充分重视。本组生日庆祝活动主要突出了以下特点。

1.创设喜庆环境。生日蛋糕、红烛、彩带等,增添了生日喜气洋洋的气氛。而采用亲子活动形式,邀家长共同庆贺,又营造了家庭化的欢乐气氛。小寿星的出现是本活动的特别设计,一次是事先秘密地装扮小寿星,再让他们随音乐从滑梯滑下,给大家一个惊喜,另一次是大家拥抱和装扮小寿星。熄灯、点蜡,又突然开灯、喷射欢乐彩带,自然使活动进入了狂欢高潮。

2.强调互动与分享。在烛光中,教师、家长与孩子们唱《生日歌》、赠送礼物、分享生日蛋糕、玩亲子游戏等,让孩子体验到教师、同伴的爱,增进了亲子之情。

3.强调爱的体验和传递。通过观看小寿星的成长录像带,玩“找宝宝”、“找爸爸妈妈”、“给爸爸化妆”、“过小河”等游戏,让幼儿体验父母之爱,并学会用拥抱、亲吻爸爸妈妈,说一句爸爸妈妈最爱听的话,请大家吃蛋糕等形式,来表达自己的爱。

其实,各园都可以依据本园的情况,创造出丰富多彩的生日活动,让幼儿永远记住幼儿园生活的美好瞬间。

幼儿园中班区角活动设计:小白兔的家


【设计意图】

中班的幼儿在区角游戏活动中合作能力较差,在本园开展的创建特色班级游戏活动,本着废物利用的原则,收集幼儿平时喝奶后的空奶盒,然后用彩色卡纸进行包装,制成彩色纸砖让幼儿给小兔子家建造一个漂亮的围墙,这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的搭建能力和颜色的搭配更主要的是能很好的培养幼儿在游戏活动中的合作能力,为以后的合作活动打下基础。

【活动目标】

1、锻炼幼儿颜色搭配能力;2、锻炼幼儿的搭建能力;3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力,体验合作游戏的乐趣。

【重点难点】

培养幼儿在游戏活动中的合作能力。

【活动准备】

彩色空奶盒,小兔的房子 漂亮的小兔子 平整的活动场地。

【活动过程】

1、教师谈话,做好活动前准备。春天来了,小兔子漂亮的房子建好了,可是有一件事小白兔很担心,因为大灰狼已经好几次到他的房子前转悠,小白兔想建一座围墙,可是他怕自己建造速度太慢于是想找几个人来帮忙,今天小白兔找到了老师想在我们班找几个小朋友帮忙来建围墙,我们让小朋友去帮他好不好?

2、展示活动材料(1)长方形彩色奶盒:引导幼儿看一看奶盒的形状和颜色。

(2)认识整砖、半砖和角砖3、活动开始,场景布置。小白兔的彩色房子,房子门口的草地上有一片茂盛的树林,地上的小草发芽了,其间同时点缀着几朵彩色的小花,大门口是彩色的柱子,柱子上方两颗闪闪的灯笼,在夜晚会发出彩色的灯光。

(1)讲解搭建规则:两名幼儿为一组分别在大门左右两边用彩色砖搭建围墙,看一看那边搭配的漂亮。再有一幼儿在院中搭建水池或者是花园、假山。

(2)注意事项:在搭建的过程中,指导幼儿注意砖与砖之间要压缝,合理利用彩色的整砖和半砖,巧妙运用拐角处的角砖。同时强调注意速度。教师边看边指导。老师要给每一组的幼儿加油,并及时鼓励表扬表现好的幼儿。哪一组的幼儿合作的最好。

4、讨论:引导幼儿讨论自己小组的活动,找出缺点。同时体验自己在搭建过程中的感受,与小伙伴合作的快乐。

【活动反思】

通过这次活动,不仅培养了幼儿的爱心和耐心,而且锻炼了动手操作能力和想象力,同时,体验帮助别人的快乐。

幼儿园中班优秀游戏教案《亲子运动会》


亲子游戏:运玉米

材料准备:

玉米头饰12个、小推车3辆、小树林12个、秒表记时。

玩法:

1、12对亲子家庭参加游戏,每3队为一组,分4次进行,按时间长短取前3名。

2、家长推着小推车,幼儿带着玉米头饰坐在小推车里。

3、家长推着小玉米(幼儿)从起点出发,绕过小树林,到达终点让幼儿下来拿玉米,幼儿抱着玉米坐到小推车里,原路返回起点。

4、秒表计时,用时最短为胜。

规则:

1、家长必须绕过每一个小树林。

2、小朋友必须由家长自己抱进小推车,也可以自己爬进小推车。

3、返回时小推车推着玉米(孩子)再绕过小树林,返回起点线。最先返回为胜。

人数:

12对亲子参加游戏亲子接力赛:红薯大丰收

材料准备:

篮子2个、红薯人若干、荷叶6块、拱门2个玩法:

1、26对亲子家庭参加游戏,分成亲子2组。

2、幼儿和家长13人站一纵队,在起点线后站两纵队亲子。

3、幼儿手拿篮子和家长站在排头,听口令家长和幼儿一起出发,家长和幼儿跳过荷叶,幼儿钻过山洞,家长和孩子一起把红薯放到篮子里,家长抱着孩子直接从旁边跑道返回起点,幼儿把红薯放进起点筐里,把篮子交给第二个亲子。游戏反复进行。先运完的一对亲子为胜。

规则:

1、幼儿手拿篮子,和家长一起必须跳过荷叶,幼儿钻过山洞。家长不用钻山洞。

2、家长抱着孩子,幼儿拿着篮子走小路返回起点。

3、每次红薯只能运一个。

4、后面的幼儿必须拿到篮子才可以出发。

5、先运完的一组为胜。

人数:

26对亲子参加游戏。

穿插游戏:抢粮食。

亲子游戏:摸水果

材料准备:

摸奖箱、小苹果音乐、苹果、桔子、、梨若干。

玩法:

1、14对亲子参加游戏,每队3人为一组。

2、每队亲子带着一种水果标识,跑道上也有相应的水果标识。

3、家长和幼儿站在自己的跑道起点线前跳舞《小苹果》。当音乐停时,由家长带着孩子小脚踩大脚走到对面的摸奖箱。

4、摸奖箱内放置3个不同的水果,由孩子去摸,对比摸奖箱上的水果标志取出水果。家长提示对错,孩子摸对时,家长将水果放入袋内,由孩子拿着。家长牵着孩子跑回起点。

5、秒表计时,用时最短为胜。

规则:

1、幼儿和家长一起跳舞,音乐停时,家长和幼儿一起出发。

2、幼儿和家长必须从自己的跑道小脚踩大脚走到摸奖箱处。

3、宝宝摸水果,家长辨别对错。只能宝宝摸水果,家长不能帮忙。错了水果放回箱内再继续摸。

4、摸对了,家长抱着孩子沿着自己的跑道跑回起点。秒表记时,先到为胜。。

人数:

14对亲子参加游戏。

2020幼儿园托班亲子游戏:托班亲子运动会


一、活动主题:大手牵小手,一起来加油!

二、活动目的:1、动力目标:对于托班宝宝而言,运动会就是体验运动的快乐和乐趣以及规则意识及协作精神;

2.能力目标:在与父母游戏中发展幼儿的走和跑的能力;

3、知识目标:学习走和跑等基本动作;

4、亲子目标:督促家长关注孩子的体能发展,和孩子一起培养对体育活动的爱好,为孩子的将来建立良好的运动习惯。

三、活动形式:体操表演、亲子体能比赛。

四、活动时间和地点:4月份 何家幼儿园大广场

五、活动原则:

1、安全第一。无论是在幼儿园室内还是广场,必须保证每一个孩子的安全。

2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来,家长不再是单纯的观众和欣赏者,要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!

3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争,公平比赛原则,让孩子们树立良好的竞赛风格。

六、比赛项目:集体小朋友表演踏浪后在玩两个游戏小脚大脚,蒙眼障碍走

小脚踩大脚(家为单位)

玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找五组为一单位,小朋友和家长面对面,小脚要放在家长的大脚上面,家长双手拉着宝宝的双手一起向目的地走,家长要注意稳住宝宝的身体,也不能抱着宝宝向前走,以先到达目的地为赢。

蒙眼障碍走

每次2个家庭

玩法:(分成两个队伍)家长与幼儿站在起点,家长的眼睛用布蒙住,幼儿在家长前面带路,游戏开始,听到口令,孩子带领家长边通过各种障碍,边向终点方向走,绕过椅子后再返回起点,先到起点的为胜。

七.活动结束:

今天的活动每一个孩子都参加了,也许他们做的不是很好,但是你们可知道,他在尽自己最大的力量,他们获得了成功的喜悦,他们和小朋友在一起游戏,学会谦让,他们和叔叔阿姨一起学会了礼貌,让我们一起为明天的太阳加油吧~~~~

幼儿园大班英语活动设计


活动内容:1.ZooFarm

2.Afteryou!

班级:大三班人数:33人

时间:课时:30分钟

教师:

活动目标:1.理解词语含义,发音准确。

2.喜欢玩游戏,用英语玩角色游戏。

准备:图片、汽车方向盘、售票员。

活动过程:

一.出示图片

1.T:Morningkids.

C:Morning

2.T:Todayit’sasunnyday?

Let’splaytogetherok?

C:Ok!

二.老师带领幼儿一同出去玩。走到图片A处

T:Oh,what’sit?

C:pandafoxdog……

T:为什么它们都到这里来了,我们应该把它们送到哪里呢?

C:动物园。

T:Yeszoo.

C:Zoo.

老师带领幼儿一起Gotothezoo.

T:Ok,Thisiszoo.Gotothezoo.

C:Gotothezoo.

三.老师和幼儿又来到图片B处。

T:Whatthis?

C:pigdogsheep……

T:咱们把它们送到那里去呢?

C:Farm!

T:Yes,farm.

C:Farm.

老师带领幼儿Gotothefarm.

T:Ok,Thisisfarm.Gotothefarm.

C:Gotothefarm.

四.游戏:Bus!

T:我们一起Gotothehome!

C:Ok!

A:Afteryou!

B:Thankyou.

C:Afteryou!

D:Thankyou.

E:……

活动结束。

课后小结:通过本次活动,我班幼儿基本掌握了:

Goto…..Gotothe….Afteryou!等简单的对话。活动过程中幼儿对送小动物回家特别感兴趣,

幼儿园中班区域活动设计:“春天”主题背景下中班活动区的创设


区角活动它是面向全体的活动,孩子们在这里可以进行多种形式的学习活动,获得多种经验。主题活动根据幼儿的生活经验和兴趣,因为区角活动本身是幼儿个别的学习活动,它包含了幼儿的个别学习、探索、表达和创造等丰富的内涵。主题活动包括集体教学活动、区角活动、日常活动、环境创设、家园互动等。主题背景下的区角活动“顾名思义”它必定是与主题密切相关,它同样承担了幼儿个别的学习、探索、创造 ,但并不是说每个区角所创设的活动内容都要与主题契合,区角活动的设置除了与主题相关的内容和材料,也应该有相当一部分是符合幼儿年龄特点的,涉及面更丰富的内容。对于不同年龄的幼儿以及在不同的主题中,与主题相关的区角活动也可以有不同的侧重点。下面以《春天》主题活动为例,谈一下活动区创设的主题化。音乐区:音乐区的独特价值是为幼儿提供体验节奏、欣赏乐曲、尽情歌唱、创编舞蹈的机会,主要发展幼儿对音乐的感受力、表现力和创造力。音乐区的创设应与静区分开,可设置在走廊里;应提供小型录音机,便于幼儿随时操作;为了让幼儿充分表演,感受动作的美和表演的乐趣,可在音乐区的墙壁上安装一面大镜子;教师还要提供表演用的服装、头饰、彩带等各种道具和铃鼓、碰铃、双响筒、沙锤、三角铁等打击乐器。在春天的主题中,教师可提前选择“春天”的歌曲磁带,如《春天在哪里》《篱笆下》《柳树姑娘》等投放在音乐区中,供幼儿欣赏、演唱、演奏和表演。音乐教学活动后,可将学习过的与春天有关的歌曲、舞蹈磁带、节奏乐图谱、打击乐器等放入区中供幼儿练习、欣赏和自主创造性地表演。这样音乐区成为了《春天》主题活动的准备和延伸。幼儿在美工区中用废旧报纸、塑料袋等材料设计制作的“春装”可放置在音乐区中,让幼儿穿着自己设计的服装,随着优美的乐曲创造性地进行“春季服装表演”。语言区:语言区的独特价值是让幼儿喜爱看图书、听故事,发展幼儿对文学作品的感受、理解、欣赏和表达的能力,同时激发幼儿能清楚连贯地将所见、所闻、所做、所想的事用自己的语言表达出来的愿望,体验语言交流的乐趣。语言区可设置“图书区”和“表演区”两个小区域。在《春天》的主题活动中,教师可将教授过的有关春天的故事、散文、诗歌等图书投放到图书区中。如故事《春天的电话》、散文诗《春天来了》、诗歌《春雨》等,让幼儿创造性地讲述。还可收集与春天有关的科学知识类的书籍投放到区中,如涉及到春天的天气特点、植物种植等知识以及《十万个为什么》等书籍,供幼儿查阅和学习,以激发幼儿探索科学奥秘的欲望和好奇心。表演区中可放置供幼儿进行文学作品表演的布景道具、头饰、指偶等,让幼儿运用语言、动作等创造性地进行表演。搭建区:本区的独特价值是通过幼儿运用积木、插塑和拼图等材料进行构造活动,促进幼儿动作及创造性思维的发展,丰富幼儿的有关知识经验,培养幼儿细心、耐心、合作和克服困难等个性品质。搭建区应为幼儿创设宽敞的场地,以供幼儿有足够的空间进行合作搭建。搭建区的材料分类摆放便于幼儿取放和学习归类。背景墙要充分利用,可提供教师搭建的范例、幼儿自己搭建作品的照片以及搜集的实景照片、图片等,让幼儿模仿、欣赏,并丰富幼儿的感性经验,更好地激励幼儿树立信心进行搭建。在《春天》的主题中,可围绕“春天的花”和“春天的景观”等展开,用雪花片、积塑拼插种类不同、形态各异、色泽鲜艳的“花”;还可用积木、纸盒、易拉罐、小棒、瓶盖等丰富多彩的辅助材料搭建春游的景观,如青岛的栈桥、小青岛、五四广场———“五月的风”、小鱼山等建筑景观,让幼儿将所获得的对春天周围事物的经验用搭建的形式表现出来。幼儿搭建完后,要为幼儿提供搭建展示台,将幼儿作品进行展示,以便交流与分享。美工区:本区价值是通过幼儿自由的剪、贴、画、缝等多种技能的锻炼,发展幼儿动手操作能力和创造性,同时丰富幼儿对美的事物的认识,培养其审美情趣和能力。美工区要为幼儿准备绘画、泥工、纸工等范例或步骤图,让幼儿欣赏,并教给幼儿具体使用的方法。要根据幼儿不同年龄特点,有目的地投放材料。在《春天》的主题中,小班可提供印章、棉签、皱纹纸、油画棒等材料,让幼儿用印章作画,用棉签画迎春花,用皱纹纸粘贴发芽的树等;大班可提供橡皮泥、线笔、毛笔、宣纸、电光纸、剪刀等,做平面泥工“春天的景物”和“春天里人们的活动”,以线化形式画“我眼中的春天”,用水墨画描绘“动物”和“花草”,用剪刀和胶水做剪贴粘贴画“春天”,折纸“美丽的花”等;教师还可提供报纸、塑料袋、各种包装袋等废旧物品设计制作“春装”。随着幼儿对春天认识的不断深入和经验的丰富,教师可不断增加创造性的成分。如可运用粘、贴、剪、画、撕、缝等多种美术形式与技法综合表达对春天的感受,还可运用多种感官,听音乐后绘画“春天的音乐”,听故事后绘画“春天的故事”等,引导幼儿创造性地进行绘画表达。角色区:本区是通过模仿和想象,扮演各种角色,创造性地反映现实生活的区域,它对幼儿社会性和健全的人格培养以及幼儿想象力、创造力的培养都有很大的促进作用。根据《春天》主题的需要,可增设“鲜花店”“春季服装店”,并丰富“娃娃家”的情节与内容。如:“鲜花店”的墙饰可张贴各种花卉的图片,将搜集的花的标本放在区中,把幼儿在美工区和搭建区中用纸类、泥类和插塑类做成的种类各异的鲜花标上花名和价格标签,幼儿在扮演花店售货员、顾客的过程中,对鲜花品种、插花艺术等有了进一步的了解。为了丰富幼儿经验,让鲜花店的游戏更进一步地开展下去,教师可组织幼儿参观鲜花店,采访卖花和买花的人,了解什么时候送花、送什么花等常识。幼儿将了解的内容用绘画的形式进行表征并张贴在鲜花店中。幼儿可表征观看演出、到医院看望病人、过节、结婚、祭奠亡故的亲人等情况下需要送的花的经验。还可设置“春装店”,将幼儿从家里搜集的春装挂在衣架上“出售”,还可让店员将美工区用报纸、塑料袋、各种包装袋等废旧物品设计制作的“春装”在店里出售。随着主题的深入发展,当幼儿了解了春天里人们的活动后,可丰富区中“娃娃家”的内容,可创设“娃娃家”的生活区、游玩区和野餐区。生活区主要体现“家”的温馨,可将“妈妈”带“孩子”一起用表征符号制订的“春游计划”(去哪里玩、乘何交通工具、带什么东西、具体玩什么内容等)和春游照片张贴在活动区中。“游玩区”可提供玩沙、放风筝等玩具供“孩子”玩,“野餐区”可提供铺在地上的塑料布,野餐时的食物和器皿。要使娃娃家的情节更为丰富,就应加强与其他区域间的联系,如“妈妈”带“孩子”到“超市”为春游、放风筝、野餐等购买食品和携带的物品;在“春游”中可能“娃娃”生病了,妈妈会打120电话或带孩子到医院看病等。科学区:通过本区的活动培养幼儿的探究意识、求知欲、科学兴趣,培养幼儿观察、探究、表达、克服困难解决问题等科学能力及精神。在《春天》的主题中,科学区可设置“小问号区”“种植区”和“气象观察记录区”等小区域。“小问号区”可让幼儿将平日里对周围事物探究的问题用图画、符号表征出来,张贴在区中,引导幼儿多方搜集资料解答。“种植区”让幼儿将植物的种子种在土里、棉花里、水里和石子里等,观察其发芽过程,了解种子发芽的条件,并进行记录;还可让幼儿观察种植玉米的稀疏和拥挤的不同对玉米生长的影响。“气象观察记录区”可为幼儿提供一张大的挂历纸,请幼儿自行设计(如画出纵、横两轴分别代表温度和时间),幼儿把从电视、报纸、手机等途径搜集的天气信息进行整理,在纸上画出每天的最高温度和最低温度,将其连起来就成为一个月气温的变化走势图。还可让幼儿以表格的形式记录天气的阴晴变化等。

幼儿园亲子活动


1、好运大转盘

材料:小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。

规则:鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。注意每次把用完的卡片拿出,以免重复抽到。

玩法:幼儿围成一圈,听鼓声传毛绒玩具。鼓声停,毛绒玩具在谁手中,谁的家长从幸运大转盘中抽幸运卡。卡片内容可设为:请家长和孩子一起吹一根羽毛,5秒钟不落地,奖励蛋糕一块,要求双手背后5秒内吃完,大家倒计时;或家长唱歌幼儿伴舞。

2、玩绳结

玩法:先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐,鼓励孩子投绳进筐。刚开始时,可移动脚步,提高兴趣,以后不移动,提高技能。孩子抛进,爸爸抛出,孩子接住继续向筐内,边抛边说:"抛绳结喽。"

3、玩绳圈

玩法:学小鸭走路。先教孩子将绳两端各打一个结成绳圈,爸爸妈妈和孩子每人两个绳圈,双脚各踩住一个圈,双手各拉一个绳圈,一步一步如同小鸭摇摇摆摆向前走路。父母做鸭妈妈鸭爸爸。

4、跳绳圈

玩法:把3个绳圈放在一起或间隔一定距离,跳的方法可以变化经,单双脚跳或交替跳;绳圈排列方法可变化,如直线、三角形等,绳圈也可变化成半圆形、三角形、梯形等。套绳圈。父亲说:"看谁套绳圈套得快。"三人把绳圈从脚套入,通过身体,再从头上套住,也可以从上往下,展开比赛或挨次进行。"钻山洞了"2人将绳子套于腰间或腋下,表示山洞,另一个人可钻过或爬过山洞。爬过者作山洞,第2人再钻山洞,依次轮流进行。

5、玩绳子

玩法:踩水浪――把绳子打开平放在地上,大人抖动绳子,让幼儿踩着另一端前进。跳双杆――爸爸妈妈各持绳子两头,面对面蹲下,两绳平行,或宽或窄不断变化。幼儿跳到两绳中间,又跳出,不能踩绳,踩住为输,再轮换进行。最后,可3人跳绳,2人跳,独自跳动,或把短绳结成长绳让孩子在中间跳。

6、我的宝宝在哪里

准备:布带若干

要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。

7、小熊小熊没椅子

目标:学会遵守游戏规则

准备:小椅子五张

玩法:游戏前,先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏,五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始,游戏者边念儿歌边绕椅子走,当说到"他"时,赶紧找椅子坐下,没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

附儿歌:"一个娃娃一个家,小熊小熊没有家,小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。"

8、小鱼游来了

目标:发展手脚协调能力,培养躲闪能力

玩法:事先学会游戏歌曲。父母手拉收做"网"状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动,小碎步走)穿过"渔网"。"一群小鱼游来了,游来了,游来了。一群小鱼游来了,快快抓住。"当唱到抓住这最后两个字时"收网",那条"小鱼"被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。

9、小小搬运工

目标:对图形和颜色的认识。

准备:红、黄、蓝、绿四种颜色的积木

玩法:爸爸端着装有图形的篮子坐下,孩子站在中间,妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说:"宝宝,请到爸爸蓝中找出黄色三角形,送到妈妈这儿来!"孩子先重复妈妈的话,然后找图形送过去,并说:"黄色的三角形送妈妈!"如此类推。

10、水上大对抗

玩法:水槽的中央有一个球门,两边各有一个海洋球。参赛者按海洋球的颜色分成两队,每队各出一名家长、一名幼儿。请双方队员用嘴吹自己的海洋球,先将海洋球吹过门进入对方地界者获胜。

规则:参赛者只能用嘴去吹海洋球,身体的其它部位不得接触海洋球,违者犯规。

11、小鸡出壳

材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。

玩法:让孩子发令说:"预备--起!"父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出"叽、叽"声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

12、传达室

玩法:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。

注意:

1、至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。

13、毛毛虫

玩法:准备小呼拉圈两个,每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

14、大西瓜、小西瓜(5-6岁)

玩法: 家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后,互换角色进行。

注意:

1、此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。

2、可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

15、划龙船

准备:拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状,无底,船帮两头系上绸带,便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

玩法:父亲面向地毯两手撑地,孩子双手勾住父亲脖子,双脚勾住父亲的身体,吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后,孩子钻过拱形洞,去认戴着大头娃娃的妈妈,爸爸则跑到龙船旁。然后,一家三口站在龙船里,孩子在中间,父母在两头挑起龙船,返回起跑线。

16、吹蜡烛

玩法:在桌上距离起点1.5米出点燃10支蜡烛,请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖;中大班幼儿吹灭支以上者获奖。

17、城堡大战

准备:每组小球一个,积木或盒子若干。

玩法:

1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡,等城堡盖好之后,告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。

2、爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。

3、大家一起再把城堡盖起来,并想一想,盖成怎样的城堡不容易被打跨。

4、爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。

注意事项:

1、孩子的力量或许不足,可以考虑让孩子往前站一点,并帮助他学习如何瞄准目标物。

2、如果用的是盒子,可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木,则高度不宜高于90公分,避免掉落时碰伤孩子。

18、爬雪山过草地

玩法:

1、起点和终点的距离大约1O米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成"S"型。

2、通过障碍的人先站在起点,观察障碍物的位置,然后,蒙着眼睛前进。

3、在过障碍时,可以参考自己家人的提示,如:"靠左一点"、"脚抬高一些"等等。脚碰到障碍物即算失败,必须回到起点线重来,如果三次都失败,就被淘汰,另请人来越障碍。

19、爬大树

准备:六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张

玩法:孩子用手环住家长的脖子,用脚勾住家长的腰,家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶,从起点跑向终点,在终点绕过椅子障碍,再跑回起点,速度最快者获胜。

规则:家长不能抱住孩子。

20、搭高楼

准备:易拉罐30只、小推车三辆

玩法:家长从起点处将易拉罐运往终点,一次只可以运一只,幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来,一分钟内垒得最高的获胜。

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