教育和美好的生活的读书笔记。
校园是孩子的第二个家，孩子的教育工作离不开这两个大家庭！教师要同家长多交流沟通，孩子的成长离不开我们的陪伴，有时候陪伴才是最有意义的教育！那么，教师除了教学，还有哪些责任与义务呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“育儿心得--陪伴孩子成长的美好”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
倾听育儿妈妈的心声--陪伴孩子成长的美好成长都是些琐碎的记忆。当我有一天发现，孩子胡乱撕出来的纸居然是只“小猫”，甜美的她对我露出笑脸时；当我在某育儿杂志上看到，“孩子成长的过程更需要温暖，他们需要爸爸妈妈多一点点耐心、少一点点要求”的时候；当我每天写文字、拍照片记录宝宝成长，并且也关注更多育儿类问题时，甚至希望在未来的某个时候，某个地方，自己的一点点感悟能帮到宝宝时……陪伴孩子的过程也是每个妈妈发现美好、沉淀自我的过程。1.成长是一个缓慢逐渐的过程，妈妈不愿从这段直接跳到那段，就像你哪天长出第一颗牙齿，哪天会翻身，哪天又可以自己端端正正在坐在那里……不想错过任何细节。你的每个变化都会给妈妈带来惊喜。
2.记得在你才出生几个月的时候妈妈带你参加了爬爬赛。宝宝爬行可以促进动作的协调与四肢关节的灵活度，并且对于视觉记忆、注意力形成也非常重要呢。对于不愿意爬行而的宝宝，妈妈们多些引导或设计些有关爬行的游戏吧。
3.小小的你总有许多自己喜欢的玩具。妈妈也总爱挑一些颜色鲜艳，适合你拿放的小东西给你，正好练习下你手指的灵活性，或者对颜色的辨别。
4.好像对事物的所有权你从小就有认识呢。比如玩具是自己的，电脑是爸爸的，化妆品是妈妈的。所以下楼玩你很少抢小朋友的玩具，虽然你的眼神告诉妈妈你很想拥有。
5.多数时候，我真是做得少，我只是让你感觉到，妈妈一直在，但面对选择的时候有时是需要你独自面对的。
6.乖宝宝有时显得懂事很早呢，当然也多情而敏感，爱哭也并不让人意外。妈妈哪怕语气重一点，哪怕看到喜欢的小动画片都会眼眶一红。敏感柔软的我觉得真的是女孩子应该拥有的。
7.收拾起来也像模像样的。真乖呢。这个时候是妈妈最开心的时候，为了强化你的好习惯，这个时候你也获得了不少表扬和肯定哟。
8.人生的许多路口就是需要思考并安静下来，可以少很多不必要的麻烦。
9.希望你的生活美好而快乐，希望你在成长的道路上懂得停下来，不仅会选择自己想要的，也要学会拒绝或放弃不需要或者不属于你的。
10.摔倒的时候，要勇敢的自己站起来哟。妈妈相信你自己行的，不要回避困难。
11.学会关心周围的事物，心怀一份感恩从容的心。学会分享的你总是让妈妈很动容。妈妈要向你学习哟。
12.和孩子一起长大，我们的生活也充满了乐趣，笑声，努力和勇敢。尊重她成长的过程，静静地等待她的变化。
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育儿心得：陪伴孩子一起成长
育儿心得：陪伴孩子一起成长
上一天班已是筋疲力尽，巴不得回家美美地睡上一觉，可又是洗衣又是做饭，忙得不可开交。这时，6岁的儿子跑过来，手里拿着一本故事书高兴地说：“妈妈快给我讲故事。”“去、去、去看电视去，少来烦我。”我不耐烦地说。儿子委屈地坐在一边，小声的哭泣。下班回家的丈夫听说此事责备我说：“你是怎么当妈的。”然后就给儿子讲起了故事，儿子津津有味的听着，可认真了。听完故事，儿子称赞丈夫是个好爸爸，而且还吻了吻“爸爸”。我顿时感到了一丝内疚，对待孩子如此没有耐心。我深刻反思，作为幼儿教师尚且如此，更何况其他家长。
家庭是一所学校，父母是第一任老师，孩子的成长与进步首先取决于家长，从孩子出生的那一刻起，家长就应该承担起应尽的责任，对孩子悉心的呵护与培养。孩子在家的时候，不妨放下手中的事与孩子多沟通、多交流，给孩子讲讲故事、做做游戏;不妨放慢脚步，听听孩子的心声，尊重孩子的意见，了解孩子真正需要什么。给孩子一个微笑，多一些关爱，少一些束缚，做孩子的听众，让孩子真正解放。
孩子成才是我们家长共同的心愿，愿家长们都能抓住孩子发展的黄金时期，树立正确教育意识，陪伴孩子一起成长，愿每一个孩子都能健康、快乐的成长。
育儿心得：用心陪伴 收获成长
育儿心得：用心陪伴收获成长
作为一名教师，深知孩子成长的每一天都具有不可逆转性，作为一个新手妈妈，经验又很匮乏，为此，我读了很多家庭教育的书籍，请教了很多同事，慢慢地明白了每一个孩子都是世间第一无二的存在，我们无需仿效他人，只要用一颗敏感的心从日常陪伴中找到适合自己孩子的教育方法就是最好的。我把我的体会和大家分享一下。
第一，用“平常心”去尊重孩子。从孩子出生，很多家长就开始了对孩子人生的规划。“望子成龙”“望女成凤”本无可厚非，但是我们往往忽略了孩子自身的特点，把自己对人生的期许强加给了孩子，忽略了孩子自己的个性和潜能，造成了很多教育悲剧。
伊伊性格内向，害羞，不敢大声讲话。和其他的性格开朗自信的孩子对比，我一度非常焦虑。后来跟卢老师请教，卢老师提醒我，孩子都有自己的天性，不要急于求成，要尊重孩子的个性，内向的孩子也有自己的性格优势，我们可以通过后天教育去引导，不要强行改变。我给伊伊报了语言班，有的孩子上语言班可能是为了好口才，或者能够在众多比赛中拿奖，我的目标是让伊伊敢于和人交流。开始的时候，伊伊不敢单独登台表演，回到家里也不好意思展示自己在语言班学到的儿歌故事，后来我向老师找来儿歌故事的视频，自己先学会了，然后和孩子沟通，互相表演给对方看，有时候把老师上课录的视频打开和伊伊一起欣赏，及时地称赞她哪个细节表演的很棒，培养孩子的自信心。我和孩子爸爸也尽可能在周末抽时间带孩子参加一些集体的亲子活动，虽然有时候伊伊还是不好意思，但慢慢地，表演的次数越来越多，也越来越放松，现在和陌生的小朋友也能很快的熟悉起来玩在一起。看着孩子开怀大笑的样子，我就想如果她有时不喜欢大声讲话，那就尊重她的这种行为，不是我的孩子不好，我相信她会长成属于自己最好的样子，我只要用心默默的陪伴就好。
第二，用“耐心”去引导孩子。随着一天天的长大，孩子有了自己的独立思考和判断，也敢于向我们说“不”，这个时候怎么办呢？我们要俯下身去，用心倾听。
伊伊有一个属于自己的游戏垫，那是她的游戏王国，她每天在上面堆积木、捏彩泥，玩过家家。开始的时候，玩具丢的到处都是，她不喜欢整理，游戏王国的疆域逐渐扩大到了整个客厅，每天晚上孩子爸爸恼火地收拾很久，第二天伊伊找不到某个玩具了又各种不开心，我忍不住了也会训斥孩子。后来，我想了个办法，到了该休息的时候，我故意惊讶的说：“呀，我听到小企鹅哭的声音了！”伊伊就好奇的问我小企鹅为什么哭，我告诉她小企鹅找不到哥哥了，我们帮她找到哥哥好么？伊伊兴趣盎然，当然，企鹅哥哥我早就放进玩具箱了。接下来，我们帮企鹅回到了哥哥身边，帮汪汪队回到了小伙伴身边，帮芭比娃娃回了家。收拾完，我故意感叹，呀，我才发现游戏垫子这么大啊，伊伊，你看，玩具们回家了，咱家的客厅也干净了好多啊。第二天，晚上休息前，我和伊伊约定比赛送玩具们回家，看谁送的快，后来还比赛谁能最快找到玩具们住在哪，慢慢地，伊伊养成了收拾玩具的习惯。每次玩过以后，玩具总是收拾的整整齐齐，什么玩具放在什么盒子里，按照她自己的习惯，不让我们插手，我们也乐得轻松。现在不但是玩具，连同她的小书桌，每次学习之后，书本文具也是各安其位，非常整洁。
上大班以后，老师让孩子们每天用图画的方式完成心情日记。伊伊本来很喜欢画画，但是一提起心情日记就有些抵触，催的多了就发脾气。我也意识到自己不能像要求自己学生完成作业那样要求伊伊，就调整了语气问伊伊，为什么不完成日记呢，她说不知道画什么。第二天我带她看了个童话剧《新灰姑娘》，晚上我引导孩子回忆了整个故事，建议说我们把故事画出来怎么样，伊伊表示很感兴趣。又一次，我给伊伊买了个面具，她很喜欢，晚上她画在了日记上，还提醒我：妈妈，你看这是谁？看我猜不出，又提醒我：你看红裙子啊，就是我啦！现在伊伊已经完全喜欢上了这项作业，每次完成后，都要求我和她反复的阅读，脸上洋溢着满满的自豪感。
第三，用“精心”去教育孩子。我喜欢读书，也比较注重孩子阅读习惯的培养。阅读可以开启孩子的智慧，丰富孩子的人生。伊伊出生不久，为了给孩子营造一个书香环境，我在卧室加了一个大大的书柜，并且开始精心为孩子选择书籍，从布书、撕不烂的圈圈书，到后来通过请教周围的妈妈们和观察孩子的兴趣点选购的各种绘本、锻炼思维方式的游戏类图书等，这些书摆满了半个书架，每天从幼儿园回来，孩子都会从书架上选一本自己喜欢的书看上一会，我也抽时间坚持陪孩子读书。我还跟孩子约定每天都得读至少15分钟书，孩子看书的时候，我也会坐在书桌旁边看自己的书或者备课。每到周末，我会带孩子去书店或家附近的城市书屋看书，现在，伊伊已经能较长时间地坐下来静心读书了。
再比如，现在经典诵读已经成了教育风尚，幼儿园也在坚持这项活动。为了配合学校的教学，也为了培养孩子的国学兴趣，我为孩子挑选了一套北京小红花的《西游记》，孩子很喜欢，反复阅读，爱不释手。有一次晚上骑车带孩子回家，孩子好奇的惊叹：“妈妈，月亮跟我们回家了！”给孩子解释了原因后，我趁机说：“有一首古诗就是说月亮的，你听听看。”然后她学会了《静夜思》。还有一次教孩子背会了贺知章的《咏柳》，我引导她想象诗歌的画面并且画在当天的日记本上，伊伊表现出极大的兴趣：古诗还可以这样学啊。时间长了，伊伊现在也能背诵不少的诗歌了。
以上这些只是我的几点体会，在孩子教育上，我们都要经历一个无知到渐知的过程，我们始终行走在路上，依然任重而道远。我只希望在我的用心陪伴下伊伊能拥有一个幸福快乐的童年，有一条洒满阳光的起跑线。而我们在陪伴孩子成长的过程中，其实也在与孩子一起欣赏沿途的风景，也收获着成长的喜悦和快乐。
大班家长育儿心得：陪伴与成长
大班家长育儿心得：陪伴与成长
光荫如梭，转眼添添马上就要结束幼儿园中班生涯，接踵而至大班、小学、中学……时间的步伐真的不能慢一点吗？
还记得襁褓中的添添，稚嫩、软糯，看着想咬一口的冲动；学步时的添添，蹒跚、好奇，什么都想自己摸一下；刚入幼儿园时的添添，懵懂、天真，傻傻不分东西；而如今经过两年幼儿园教育，添添已经成为有自己的思想、主见，但偶尔还会调皮捣蛋的“小大人”了。幼儿园的生活练就了添添开朗、活泼、豁达的个性，也锻炼了他积极、进取、努力学本领的心态。在家庭教育中，我觉得除了尽量配合学校之外，最好的教育方式就是陪伴、交流和以身作则。
一.我们从添添进幼儿园开始，就一直是自己带的，我们经常利用周末和寒暑假带着他到处跑，跟大自然、社会亲密接触，跟小朋友一起玩耍。大自然大社会是培养幼儿提高交往能力的极好课堂。公园、绿地、近郊、外地、国外，很多地方都留下了我们的足迹。通过旅游和游玩，他学会了对大自然的观察，学会了用相机记录美丽的风景，学会了了解社会大环境，学会了如何跟小朋友和大人交往，学会了如何做一个懂礼貌的小朋友，开阔了眼界，增长了知识。
二.经常沟通交流，成为生活中的朋友，心灵上的伙伴。在添添的成长过程中，尤其是进入幼儿园后，我们经常采用跟他聊聊天的方式来沟通交流，刚开始是有意识的引导，比如，回家路上问问他，今天在幼儿园午饭吃了些什么，小点心吃了点啥，小朋友之间发生了些什么有趣的事情。通过轻松的聊天环境，让他知道哪些行为是值得鼓励和表扬的，哪些行为是不应该做的。有时候他会主动过来跟我们说爸爸妈妈我们来聊聊天吧，现在他非常愿意将幼儿园发生的事情跟我们讲讲，方便了我们跟老师们多沟通交流。其实，这样的交流一来可以潜移默化灌输一些思想，二来可以培养小朋友的观察和表达的能力。
三.家长以身作则，少看电视、不玩电脑，养成爱看书的好习惯。好的习惯是从小慢慢养成，跟家长的行为分不开。我们非常注意对自己行为的约束，平时在添添面前少看电视和不玩电脑，也注意在环保垃圾分类、过马路走横道线等各方面做好榜样。从添添小时候开始就经常给他看图画书、幼儿杂志、各种画报，培养他喜欢看书的习惯。现在基本上每月都到松江图书馆借阅一次图书。通过不同类型的图书让他的知识面更宽广。
此外，我们也注重对他兴趣的培养，只要是他感兴趣的，都带他去尝试，去体验钢琴、画画、搭积木、围棋等。
人生是一场旅行，在乎的不是目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。让我们享受孩子慢慢成长的过程！
育儿心得：陪伴宝宝健康成长
育儿心得：陪伴宝宝健康成长
时间过的真快，远远和然然已经快四岁了，上幼儿园也四个月了。别人都羡慕儿女双全，一次性完成任务。只有自己才能体会同时带两个熊孩子的辛苦（这还是在爷爷奶奶是带娃主力的情况下）。
孩子上了幼儿园确实变化很大。懂得自己上厕所，懂得自觉洗手，语言表达能力很有进步，有时候还会冒出一些从未教过的新词儿，很有意思。
以前出门少，也很少和其他小朋友一起玩，上幼儿园还交了好朋友。第一次从然然的嘴里听到其他同学的名字，真的挺惊喜，问她在幼儿园有没有好朋友，她一一列举有朱赵懿、孙可萱，叶容若等等小朋友。远远还是有点害羞，问他有没有好朋友，他每次都说妹妹。据说两个小家伙每次都是一起活动，连上厕所也是一起。真心感谢老师和阿姨把他们带的这么好。
第一次当妈妈，说实话也没什么育儿心得。网上有段子说每个家长都要经历四个阶段：
第一阶段是新手妈妈，我想我现在处于第二阶段，并且非常希望不要进入第三阶段。
我想孩子最需要的，是家长更多的耐心和陪伴。两个小家伙性格完全不一样。对付他们要用不同的办法。孩子难免做错事，虽然告诉自己要心平气和和他们讲道理，但有时候真忍不住发火。耐心，耐心，再耐心，重要的事情说三遍。孩子就是家长的复印件。有时候看着他们不乖，也会反省自己平时是不是做了坏榜样。
孩子主动找你玩耍，尽量放下手机，和他们聊聊天，一起玩一会，你会发现他们很多的可爱之处。孩子都喜欢家长的陪伴，多和他们一起聊天，玩玩具，做手工，不仅可以锻炼他们的能力，还能更好的营造家庭和谐的氛围。在快乐温暖的家庭成长的孩子，会更乐观，更快乐。
还要多鼓励孩子。相信现在的家长都是这么做的。画了一幅画，学会了一首诗，取得一点点进步，都会不吝于夸奖。让他们尝试更多不一样的事，发现自己的兴趣，培养孩子的自信心。
以上这些，也是对自己说的。希望在新的一年，能做一个更好的家长，陪伴宝宝健康成长。
育儿观念：用心陪伴孩子的成长
育儿观念：用心陪伴孩子的成长
听高老师《耕耘着，幸福着。。。》的讲座是个享受，虽然高老师年事已高，
但岁月对她是温柔的，没有在她的脸上刻画太多岁月的痕迹，这大概也是她对他人，
对幼儿是温柔的用心的福报吧。听过高老师的讲座我也有我自己的一些零散的感想。
或是受家人的影响，我对佛家里的福报这一说法特别的相信。种的什么因，结的
什么果，得到的是相应的回报。在幼儿教育这个行业，虽然得到的物质回报不尽人意
，但是在精神方面的满足可以说是其他行业都感受不到的，或许在其他行业可以用大
把的金钱来证明我的成功，但是在教育这个行业得到家长的认可，孩子的喜爱是老师
最大的满足吧！
对于师德师风的理解我没有太多深奥的理解，工作在一线，我每天相处的都是孩
子和同事，面对孩子我的师德理解是爱与奉献，我觉得更多的是爱，面对每个孩子，
活泼内向，性格迥异，我更多的是欢喜和幸福；早上入园时孩子天真的笑容，与老师
相处时信任的眼神，这不仅是孩子给你工作付出的回报，更是一种责任，既然选择成
为师生关系，朋友关系，两者之间就是相互的信任和爱，，我还没有结婚生孩子，有
人说年轻老师不会有生过孩子的老师那么有经验，我同意他们的说法中护理孩子这一
块我可能会不是很熟悉，但是在付出爱和对他们的呵护我们之间就都是一样的，因为
我就是用我所有的爱对待班级的孩子，不管他是活泼的、内向的、能力强的、能力弱
的、捣蛋的、我都喜欢，在他们与我相处的时间里我就是当他们是我的孩子，同时我
也有喜怒哀乐，会跟他们一样不掩饰我的脆弱，分享我的快乐难过，这样我们才有感
同身受你对孩子敞开心扉同样他才会对你敞开心扉。
高老师的讲座更多的用的是她身边的例子，她自己的例子，如何对待幼儿，如何
对待同事，这都是工作一部分，其实对于我们这些平凡的教师来说，没有惊天动地轰
轰烈烈的事迹让人歌颂，在生活中做个有品德的人，在工作中做个尽职的有爱的人便
是对师德最好的诠释。生活中有品德就是对你的学生树立的榜样，他们会受到你潜移
默化的影响也成为一个有品德的人，对孩子充满爱心，他们也会回报你同样多的爱。
育儿心得：陪伴、尊重、相信孩子
育儿心得：陪伴、尊重、相信孩子
最近看到这样一段话，和大家分享一下:
“感谢他们出现在我的生命里，让我的人生完整；感谢他们在我身心俱疲时，让我嘴角上扬地重新恢复活力；感谢他们让我在经历挫折或看到人间的丑恶时，相信世界不及他们好，而我已拥有他们，于是便对这世界又充满信心。
他们让我们满心的爱，在迷失、在失落、在不羁、在仿徨时，找到它的去向，让心归于平净，将浮华与奢望全部抛在脑后。他们让我只想静静地做一个面容平和，言语轻柔，心地绵软，满足得仿佛已经得到了全世界的妈妈。而我，其实真的已经得到了，不是吗？”
现在回想起有她存在的那一刻起，心中就有很多说不出的心情，很复杂。接着她的出生，真的就是我的全世界，对她全方位的用心照顾，不管什么事情，都想做到亲力亲为；说白了，我每天都在围绕她转；为了陪她，我也放弃了很多，因为我知道在她的心中，你何尝不是她的全世界呢？
其实在这个快节奏的社会中，简单的陪伴也许会很难，但作为父母，这也是责任！
1.站在孩子的角度看问题
许多父母都喜欢按照自己的想法去要求孩子，已至于不去管孩子是不是喜欢、愿意；其实孩子虽小，她也会有自己的思想，也有自己的判断；“蹲下来”和孩子说话，也许更能使孩子和你亲近，也更能让孩子有自信，也勇于表达自己的内心
父母是孩子的榜样，也是孩子的第一任老师，在孩子面前，我们应该放下自我，不要受环境、情绪左右，更不要因为一些自己的习惯去支配孩子、伤害孩子！每个孩子都是一朵清纯美丽的花朵，他们的思想都是单纯天真的！
2.相信孩子
每个孩子都特别需要父母的信任；只有信任，才能让孩子充满自信，并愿意与父母进行沟通。
记得在孩子刚上幼儿园需要面试的时候，担心环境、人过于陌生，怕她会一言不发，但当时又不敢过于要求孩子要怎样怎样，怕她更紧张。结果没想到，她不但没有怯场，而是认真轻轻的就回答了老师的问题；也许这虽然是一件很小的事情，但对于那么小的孩子来说，真的不简单！
所以相信孩子，孩子远比我们想象的要强大！
3.给孩子一个解释的机会
还有一次，记得是在家里，当时我在忙着整理一些东西，这个时候孩子欢快的跑来我身边说:“妈妈你看我画画”。其实我当时挺没心情的，但心里还是想先让孩子说吧，不能去否定了她的努力；我放下了手中活，她便开始讲她的作品，她说:这是妈妈，这是宝宝，你看他们手拉手好开心呀。我爱你，妈妈。”接下来就是我们深情的拥抱！
很多时候我都会感谢自己正确的选择，对于孩子，我们真的需要去用心，需要给孩子一个解释的机会，也许就是这样简单的做法，你会让孩子的内心变得如此的美好。重要的是也温暖了我们的心！
平时在家里。我们在一起相处，我是比较注重自己的态度，也尽量不去抢她的话，我怕我抢先说了，她回答我的只是简单的“嗯”！孩子说话单纯幼稚，他们的一举一动都是出于他们内心真实的想法，一点都不做作，这就是最好的！
还有一次，我们一起在书店看书
她说:“妈妈，你在看什么书”
我说:“我在看怎么做个好妈妈”
接着我问:“你在看什么书呢”
她答:“我在看怎么做个好宝宝”
听到这样的话，我也很吃惊，也特别的温暖，也应了那句:女儿容器妈妈的贴心小棉袄！
4.父母自我成长
其实与孩子讨论并寻找答案的过程，也正是育儿路上特别美好的一种体验，那是孩子成长的见证，也是我们不断反思与自我认定的历程。
每个孩子都是独一无二的，作为父母，我们需要的是用心，在父母的眼中，孩子也永远是孩子，无论何时，一个简单深情的拥抱，也永远胜过千言万语。
愿我们在育儿的道路上，共同成长，愿每个孩子脸上永远都挂是灿烂自信的笑容！
育儿心得：孩子的成长心得
我是陆茗逸的爷爷，回答孩子的问题）都要讲
究“认真”二字，切忌敷衍。往往我们的家长由于工作忙，或者忙于办其他感兴趣的事一时放不下，而忽略了对孩子的尊重敷衍了事，我就“不”，客观上我已退休了，唯一的爱好是看书报、电视新闻及体育比赛，我把孩子的事当作自已的事，是一种责任，是一种兴趣，或者说是一种乐趣，从与孩子的接触中，我找到快乐，因此我非常认真给孩子办事：语文背课文，按规定每课文提示不能超过三处，默写词组连续说三遍，英语背书一字不差…….我知道，如果你不认真，他也会马马虎虎，一般情况下，孩子在做功课时，我会在旁边看我的书报，以造成一种学习的气氛，这样孩子不会分心，能静下心来学习。
二、不要过多的责备，对孩子的考分不要提出过分的要求，让他在
一个宽松的环境下学习。我从不硬性规定XX课程，非考多少分不可，这对孩子的压力太在了，我只提醒他：“实际上你有能力考好，但是你太粗心了，粗心的毛病，要重视，爷爷对你的分数没要求，只要你努力了就行！”有一次的数学考了75分，是最差的一次，被记上了“找谈话的名单”，他战战兢兢地告诉我，我见他神情非常紧张，就知道他自已已经知道错了，还担心月底谈话时的出丑，更担忧父母这关怎么过，我没有训他，我只是对他讲：“自已总结经验教训，今后该怎么办？”同时预先同女儿、女婿打招呼，不许骂孩子，结果收到的效果比打骂还好，虽然后来的成绩忽高忽低的但全部比这次高。记得有一次，孩子跟我说了这样一件事，使我惊出一身冷汗，他说，有位同学告诉他‘我恨不得出去给汽车撞死算了’。为什么呢？是因为家长给孩子增加了许多作业，还有外教的许多作业，压力太大了。我想小小的孩子，他（她）们的肩膀还很稚嫩，抗压能力不大，不能给孩子施加太大的压力，否则会压垮孩子的。望子成龙，望女成凤，切忌过分。
三、在辅导孩子的学习中自已也要不断地学习。俗话说地好“活到老学到老”，我们这个年龄的人，没学过汉语拼音，汉语拼音是在工作中自学的，在给孩子默写生字时，祖孙俩经常发生矛盾，我说你默错了，他说你读错了，有时候孩子问我是前鼻音还是后鼻音？我一头雾水，我虚心地请教他，请他当老师，我们就在这轻松的环境里学习。
四、与孩子做好朋友。我非常喜欢孩子，与他们做朋友，不但对
自已的孩子，就是对他同班同学也成了好朋友，如李心泽、邱意、朱逸凡等等，我都成为他们的好朋友，只有这样他们才能把心里话、悄悄话告诉你。所谓“隔代亲”，我与陆茗逸在家里可以说是谈话最投机的，许多心里话我都知道，他的爸爸妈妈不知道，每天放学走在路上，每晚睡觉前、每天清晨睁开眼睛，都是我们交流的好时光，什么话都有，包括许多秘密：如想出了一首诗，他会念给我听；什么想和宋佳佳合作创作一本动漫画册
育儿心得：孩子的成长
育儿心得：孩子的成长
不知不觉，霆楷已经接近四岁了。回想这四年，感觉漫长亦短暂。而作为妈妈的我，心情也经历了激动、兴奋、不安、理性四个阶段，也从当初的不知所措而变得沉着应对。我把这些过程归纳成以下几个方面：
1.身体发展：饮食＋运动＋良好的作息规律
1).饮食：尽量按时、按质、定量进食。每餐必须有：蔬菜、肉类、水果；外加适量牛奶、季节性的汤水；肉类以红肉、白肉为主，蔬菜保证新鲜；水果每天变花样，牛奶、季节性的汤水不一定每天都有，但必须有针对性、及时，以保证效果。进食时尽量按固定顺序：先肉后菜，先汤后饭；水果是固定在两餐之间，零食尽量不出现。而且，每天要保证最少300ml的喝水量；原则：食物以自然为主，治病以食疗为先，以中医为主。
2).运动：利用孩子爱动的心理，每天变着花样“玩”。多以游戏形式出现、避免任务式，甚至运动随时随地发生。而我家，更多地是复习早教中心的题材。小时候以爬行为主，慢慢随着年龄增加而加大难度。例如，骑自行车、短跑、举重、跳远。春天，以郊外活动为主，主动接触大自然；夏天最好的运动就是游泳，也是个学习自然变化的过程，运动的过程当中增强季节性感知。秋天，运动当中学习农作物知识。冬天，则以室内动动为主，投篮等动作，以练习手脚协调能力。
3).随着身体的成为，孩子变得不太需要睡眠。每天睡眠时间渐渐变短。作为家长，我们开始为孩子定立些守则，除了保证睡眠时间，也帮助他学习定立生活时间表，建立时间观念。
4).帮助孩子养成卫生习惯以保证健康成长。早睡早起、早晚刷牙、勤洗手、爱清洁;不用手直接拿食物等。
2.思维＋心理发展：父母以身作则＋引导
1)每天坚持闪卡游戏：从仔仔一岁起，坚持最少5张闪卡以保证对脑部的刺激；内容每天更新，按年龄更新；内容包括：数点、汉字、词组、短语、算式及英文字母；
2).从两岁起，尽量每天1-2个逻辑游戏，通过小游戏，学习观察、对比、分析以培养逻辑思维；不给孩子任何压力，以免产生抵触情绪；做对了适当鼓励，做错了可以重做并适当给指引；
3).每天睡前一个小故事，引发童真，保存想象力；也借此培养阅读能力，为认字做好准备；每隔一段时间换题材，增强孩子的认知；每周有1－2次小手工，游戏中锻炼眼及手脚的配合；
4).三岁起学习围棋，不给任何压力，也不对小孩提问；目的只为了锻炼孩子的耐性，学会坚持做好每一件事；
5).每年带孩子去一个陌生的地方，最好是非母语国家；让孩子开始建立世界观感；也增强孩子的语感、适应能力及好奇心；尊重他国文化；
6).除了以上脑力的提升，从今年开始对小孩培养自理能力及家庭责任感；开始对孩子分配家务，例如自己背书包、拿换洗的衣服去洗衣机、收拾玩具、参前准备碗筷、餐后收拾自己的碗筷；自己独立刷牙、洗面；帮助父母照顾小动物；
7).礼貌用语、懂得分享、学习感恩：监督孩子坚持使用您好、谢谢、再见等日常用语；鼓励孩子主动跟陌生人打招呼；并时刻提醒孩子学习跟父母、长辈、同龄孩子分享食物、工具、玩具等。开始让孩子认识到父母的给予是爱的表现，并非必然；对孩子无理的索要及时拒绝并加以引导、解释或给予其他合理的选择。
育儿心得：关注孩子的成长
育儿心得：关注孩子的成长
与平常一样，早上送女儿冯子轩去幼儿园，班主任冯老师邀请我写一篇育儿心得，未经思考就应允答应下来了。自从宝宝出生，关注她的成长和教育就成了我人生最核心，生活最关心的话题了。望子成龙、望女成凤是全天下所有父母们的共同心愿，而心愿实现与否，教育是关键，尤其是“三岁看大”的幼儿期间的教育更加的重要。简要梳理，我从以下五个方面谈谈自己这几年来的育儿心得：
一、以身作则，身体力行，为宝宝创造和谐正向的成长环境。
宝宝在幼儿阶段，对很多的事情缺乏判断的能力，几乎没有对与错和好与坏之分，父母就是宝宝的启蒙教师，是宝宝学习和模仿的对象。父母的行为习惯、是非标准、待人接物的态度及一言一行等诸多方面都时刻在影响着我们的宝宝，所以，父母一定要对自己高标准，严要求，时刻注意自己的言行和举止。一定要为宝宝树立一个正向学习的榜样和创造一个和谐家庭的成长环境，家庭和谐是宝宝快乐成长的基础，也是培养健全人格的前提。这个阶段的宝宝已经可以察言观色,她可以看出父母是否高兴或生气。长期处在父母争吵的环境的宝宝,很容易内心恐惧,导致宝宝的心理疾病。有时父母之间的小小的不愉快都会被她发现。让宝宝生活在一个祥和，向上，快乐和充满爱的环境中茁壮成长，是父母给宝宝最好的礼物，也是为宝宝健全人格的打造所给予的最宝贵财富。
二、从小培养宝宝良好的生活习惯，“不以规矩，不能成方圆”。
从宝宝冯子轩四周岁上幼儿园中班开始，我们就为宝宝量身制定了《冯子轩日常行为规范》，通过“卫生习惯、行为习惯、安全意识、活动常规等”细则来规范宝宝的行为，让宝宝明白在日常生活中哪些事情可以做，哪些事情不可做？哪些事情必须自己动手做？培养宝宝自立自律的性格和习惯，并定期检查行为规范的执行情况。按照行为规范的要求，宝宝每天早上7:00准时起床,刷牙洗脸上学去；晚上9:30做完作业准时睡觉；过马路严格遵守“红灯停，绿灯行”，走人行横道；外出游玩，人多时能主动排队；不随地吐痰，不乱扔纸屑等，垃圾放进垃圾桶；懂得礼让，爱护弟弟，对人有礼貌；不玩电源，不玩火，不独自玩水，不玩危险游戏；熟悉家庭的地址和爸爸，妈妈的手机号码；知道119、110、120等紧急电话等等行为规范和常识。在教育宝宝工程中，深刻的体会到良好的生活习惯和行为规范是培养宝宝的基础。
三、善于利用空余时间给宝宝补充知识，并在寓教于乐中培养宝宝学习的兴趣。
在一次带宝宝去江西的卧铺火车上，因为没有事情做，看着窗外，随性的玩起了一个“我说你指”的游戏，就是宝宝说树叶，我就指着树叶说在哪里；接着轮到我说电线杆，宝宝指着电线杆说在哪里；由车厢外，描述到车厢内，描述到我们眼睛可以看得到的各种物体。后面我们把这个游戏取名为“轮到谁的游戏”，从不到三岁我们一直玩到现在，例如：轮流讲故事，先宝宝讲，再轮到爸爸讲；轮流唱歌，先爸爸唱，再轮到宝宝唱；轮流说动物，先爸爸讲一只动物名字，再轮到宝宝讲下一个动物的名字；轮流说蔬菜品种；说水果品种；说那些会飞的动物；说家电；说加减法。。。。。。无论在家里，在公园里，在候车或等待办事的时候，只要有空余的时间，就可以分分钟确定一个轮到谁的游戏主题，就可以开始玩了。通过游戏，提高了宝宝参与的兴趣，提升了宝宝系统分类和思考的能力；通过轮流回答，你来我往，就像宝宝与幼儿园的朋友一样平等参与的游戏中来，无形中拉近了与宝宝的距离，是个非常好的亲子活动的游戏。主题无处不在，极乐无穷。
四、善用表扬和鼓励，避免批评和指责。
宝宝爱玩是天性，无知也实属本性，我们大人要有足够的耐心和平常心来看待。每位父母都很疼爱自己的宝宝，但疼爱绝不是溺爱，日常宝宝合理的要求，我们大人要尽可能的满足她，尤其是大人已经承诺的事情尤甚。但对于宝宝不合理的要求我一定拒绝，并且告诉她拒绝的理由。当宝宝表现不好时，我的做法是多鼓励，少训斥，告诉宝宝不好的理由，并帮宝宝建立良好的自信心，相信宝宝能做到并且可以做的很好。过多的批评和指责对宝宝的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，那样会很伤宝宝的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与她的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好宝宝。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，明白知错能改是好孩子。
五、善于倾听宝宝的心声，做宝宝知心好朋友。
每一位父母都希望宝宝能够无忧无虑，阳光灿烂的成长，但并非我们想象中的那么无忧无虑，偶尔也会经历很多“危急时刻”，作为父母不仅要帮宝宝度过危机，而且要帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，当我们的宝宝遇到这些负面情绪的时候，我们首先是应该多倾听宝宝，确定她的感受，然后再充当军师帮助宝宝去面对和解决，这样宝宝会学会在困境中和她人沟通，更有自主性。做宝宝的知心朋友，常常跟宝宝聊天，听她说话、唱歌和表演，当宝宝最忠实的观众。我每天晚上利用宝宝入睡前的十几分钟，要跟宝宝相互分享今天自己有哪些好的收获？有哪些需要对方帮助的事情？（各不少于五点）。我会主动跟宝宝分享今天我的五点收获，按照1、2、3、4、5的秩序逐一分享，其中包括认识哪些新朋友，学到了哪些新的知识，遇到哪些有趣的事情，吃了哪些好吃的东西，甚至今天股票赚了多少钱等等这些细微的事情都跟女儿分享。宝宝也按照1、2、3、4、5的秩序逐一给我分享今天在幼儿园的收获，其中包括学到哪些新的歌，学了哪些新知识，画了哪些漂亮的画，玩了哪些好玩的游戏，认识了哪些新朋友，吃了哪些好吃的等等在幼儿园所发生的事情。分享了今天的收获之后，随后就分享明天哪些需要对方帮助的事情，明天需要爸爸帮助的事情有：1、送我去幼儿园；2、想买白雪公主的贴纸；3、晚上帮助我做作业；4、帮我洗澡；5、照顾好弟弟；6、想吃冰激凌；7、跟我买一支画笔；8、带我去公园玩；9、鼻子不舒服，帮我喷鼻子等等，1、2、3、4、5以次类推，每天有重复，也有新的帮助。通过收获和帮助的分享，既有利于我及时了解宝宝在幼儿园成长的情况，也有利于我及时了解并解决宝宝需要我及时帮助的事情，更有利于提高宝宝分享的能力，语言表达的能力。
我们父母要有童心，要有同理心，像幼儿园的宝宝一样和宝宝一起玩，一起做游戏，做手工，做分享等等。我们一定要全身心的融入到她的世界，决不可敷衍了事的应付她。生活中的点点滴滴都是宝宝成长的见证，我们要跟着宝宝一天天的去学会做父母。把宝宝培养成为社会有用之材，既是我们做父母的愿景，也是责任，更是一个复杂而长期的过程，不可能立竿见影，一蹴而就，我们作为父母要有心理准备，要有计划和步骤地去培养。宝宝的养育工作任重道远！最后祝愿宝宝冯子轩和其他所有的宝宝们都健康快乐、平安吉祥、茁壮成长！
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