宝宝班教育笔记。
学校与家庭分工合作，一个教育孩子日常生活习惯，一个教育孩子做人做事！家长要言传身教、以身作则，以积极正确的教育方式，帮助孩子放飞梦想！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？以下是小编收集整理的“育儿笔记：宝宝神奇的联想力”，希望对您的工作和生活有所帮助。
宝宝神奇的联想力卫生间，宝宝在澡盆里玩水，妈妈在盥洗池边洗衣服，耳边响着和乐猫的歌声，空气中飘荡着欢乐因子。妈妈边洗边和着音乐扭动着屁股，这时听到宝宝：下雨！下雨！
妈妈听不太清，扭头过去，看到宝宝拿着她的洒水桶从上往下倒，边到边说：下雨！下雨！
妈妈内心一片惊喜！她在联想，在联系！
平日下雨时，妈妈会宝宝到阳台上伸出手感受雨，告诉她在下雨，我们会看雨！YjS21.cOm
此时，她会将这种玩乐联想到下雨。
这一刻，妈妈下定决心，一定要保护好宝宝这种发自内心的联想，要多带宝宝观察生活，体验各种玩乐！
让她自己去发现，去联想！
由此，想到几天前，宝贝在看《妈妈，买绿豆》时，看到书中妈妈穿的鲜红色有点点的衣服，会指着说道：“西瓜！西瓜！”（原来她是联想到自己平时吃的西瓜）
哈哈！真是神奇的联想啊！
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育儿知识：如何培养宝宝的想象力？
育儿知识：如何培养宝宝的想象力？
想象力对于我们来说就像天使的羽翼一样会让我们变得更加富有活力和梦想。更何况对于我们的宝宝呢？宝宝的想象力的对于他们以后的学习能力和创新发散思维的培养是有很大的帮助的。特别是对于2-3岁的宝宝，是出于培养学习能力的关键期。家长一定要抓住这个时期利用一些亲子小游戏来培养宝宝的想象力。
1、制作玩具
家长可以去玩具店买一些需要宝宝自己制作的玩具材料，教他们自己去组装制作。这样会比现成的玩具起到的效果会大的多。因为在制作过程中，可以很好地激发孩子的想象力和培养孩子动手的能力。
2、捏橡皮泥
家长可以给宝宝提供足够的橡皮泥，各种颜色的都有。开始教孩子揉、压、卷、捏等动作，接着塑造各种人和物的形象。从简单的生活中常见的简单造型，例如饼干、筷子、勺子等等，到后面的糖葫芦、小兔子、苹果核飞机等复杂点的造型。
3、堆雪人
在有条件的地方，家长可以在下雪的时候带着宝宝堆雪人，不过得裹得严实点咯。在漫天飞舞的雪地里，让宝宝根据自己的想象力去塑造各种形象，比如雪人雪山还有雪船等等。
4、折纸
折纸是一种很富有创造性的活动，可以锻炼手的技能。折纸需要的材料极其简单：废旧纸张和剪刀。教会孩子对边折、对角折、四角向中心折、连续几次向中心折、双正方形折、双三角形折等，并在此基础上折成各种玩意儿。小一些的孩子可折钱包、房子、船、飞机，再大一些可学折青蛙、鸭子、金鱼、手枪、裤子、书包等。
5、拼贴画
让孩子把一些零散的东西，如细绳、毛线、小塑料片、彩纸片、烟盒纸、包装纸、羽毛、树叶、贝壳等粘在纸上，不能用浆糊粘的也可用胶带粘。任孩子按自己的想象去创造，怎么摆都行，最后构成一幅图画。
6、想象字母
在纸上写下一些字母并运用字母的外型创造其他事物。将大写的“M”当作骆驼，将大写的“B”当作蝴蝶的半边翅膀。让孩子自由地想象和创造。这个游戏锻炼字母辨认与记忆技能，激发想象。
7、木偶
根据孩子最喜欢的书中角色做一个彩色木偶。先在木棍上画出脸蛋，加些纤维当作头发和衣服。下一次你们一起阅读时，让孩子利用木偶扮演其中一个角色。游戏完后，将木偶放在孩子够不到的地方。孕婴童行业新闻
育儿知识：如何提升初入园宝宝的免疫力
育儿知识：如何提升初入园宝宝的免疫力
随着年龄的增长，宝宝身体的免疫系统逐渐发育成熟，抗体的产生能力也逐渐增加，通常，宝宝在3岁以后，机体抗病能力较3岁前会有明显的提高。但初入幼儿园，生活的环境发生了变化，接触的人群也相应加大，对于更多更广泛的病菌，宝宝身体还没有建立起相应的免疫机制，因此这段时期的宝宝也会比较脆弱，很容易生病。下面是扬帆领航幼儿园合作小编整理好，如何做好刚入幼儿园小孩的免疫力减少生病的相关内容，供家长参考：
丙种球蛋白是预防感冒、提升免疫力的万能药吗？
丙种球蛋白具有一定的抗御疾病能力，但仅对预防甲型肝炎、麻疹有一定预防和减轻病情的作用，并不具备预防感冒、提升免疫力的功效。另外，长期反复地注射丙种球蛋白，不仅会使自身合成丙种球蛋白的能力受到抑制，降低抗病力，还有可能引起过敏等不良反应。
如果宝宝是反复呼吸道感染，可能是体内缺乏VitA、钙、锌等营养素，应及早去医院诊治。
免疫提升方案：
1.减少压力
已有研究指出，承受压力愈大愈容易感冒。教导宝宝放松的技巧，适当安排活动，别让压力压垮宝宝的免疫力。
2.少吃含糖食物
糖会降低白细胞的活力，削弱它们对细菌的反应能力。
3.天凉慢添衣服
耐寒锻炼是提高宝宝对寒冷反应灵敏度的最有方法。没有经过寒冷锻炼的宝宝，反而更容易感冒。一般来说宝宝比大人多穿一件单衣就可以了。
4.多和其他宝宝接触
根据2000年发表在《新英格兰医学期刊》的研究，13岁以下的宝宝如果幼小时即和较年长的手足或托育机构里的小朋友相处，日后罹患气喘的几率减少一半。此外，通过接触其他宝宝，暴露在感染原下，可以刺激宝宝的免疫反应，增强他的免疫系统，降低对过敏原起反应而引发气喘的机会。
育儿常识——大班宝宝注意力大“练兵”的4个方法
在幼小衔接的过程中，有一项功课是必须要做的，那就是注意力大“练兵”。
案例：课才上了5分钟，一年级的小朋友就开始坐不住了，有的小朋友开始说悄悄话，有的小朋友低着头，开始做起了小动作……
开学已经一个半月了，我们采访了在小学工作的邹老师。邹老师是一位具有丰富工作经验的老教师了，十多年来一直从事小学低年级的教学工作。在采访中，邹老师向我们讲述了上述无奈的事例。邹老师谈到，小朋友对小学学习不适应。最突出的表现就是注意力不集中。从幼儿园的游戏化学习转化到小学分科的课堂学习，确实跨度很大，对孩子注意力的要求很高。如果小朋友上课不能集中注意力，就会成为他们今后学习生活中最大的威胁。因此，爸爸妈妈不妨从大班下学期开始给小朋友的注意力来个大练兵。
下面就介绍几种帮助孩子集中注意力的方法：方法1：爸爸妈妈和孩子一起拼图，拼图的难度要逐渐增加。拼图能锻炼孩子的观察能力，孩子在拼图时，很容易投入，不知不觉中，能坐定的时间就长了，注意力集中的时间也长了。爸爸妈妈和孩子一起拼图时，要积极鼓励孩子将图拼完整，家长还可以把孩子拼好的图表框挂在家中，让孩子体验一下成就感。
方法2：爸爸妈妈可以在给孩子讲故事前，先向小朋友提出问题，让孩子带着问题去听，听完故事后让孩子回答问题。带着问题听故事，孩子会比较集中注意力，听故事会格外仔细。
方法3：在生活中，爸爸妈妈可以经常请孩子帮忙拿各类小东西，从一件到几件不等，请孩子一次性完成。比如：“请你帮我拿一个梨、水果刀，还要纸巾和一些牙签。”还可以经常让孩子向其他长辈传话，“告诉你妈妈，记得上楼的时候去拿报纸。”语句可以从简短的过渡到长一些的。
方法4：给孩子准备一些CD和图书画面内容相配套的图书，这种图书是以听磁带为主，用图片来加深理解，这种以听、看为主的学习方法，对孩子将来的小学学习有非常重要的意义。
要让孩子做事专心致志，不是一蹴而就的事，是爸爸妈妈需要长期努力的一项工作。爸爸妈妈要耐心地对待孩子，看到孩子一点一滴的进步，鼓励他们。同时，爸爸妈妈在提高孩子注意力的时候，也有几点需要注意：
鼓励孩子在一段时间内专心做好一件事。
孩子在完成“作业”的时候，要有时间概念，不要给孩子太充裕的时间。
给孩子一个固定且安静学习的地点，一个固定的学习时间，尽量不要在孩子的学习时间打扰他们。
帮助孩子获得自控能力，避免各种干扰。比如，尽量避免在孩子的书桌上放零食和玩具。
避免跟孩子说话一再重复。对孩子谈事情，只说一遍是培养他注意力的一种好方法。
育儿笔记：严厉的爸爸
育儿笔记：严厉的爸爸
在逍逍遥遥的眼中，爸爸是个充满幽默感、积极乐观的人。只要他在家，兄弟俩经常是笑料不断，格外地疯狂和快乐，以至于不舍得按时入睡，上了床还在叽叽喳喳。然而，爸爸却又不总是那么让人快乐，他对儿子们要求很高，很严厉，虽然快乐的时候很疯狂，但爸爸要是严肃起来，也是最可怕的呢。
逛公园、上街走累了，只要逍遥爸在，大多是不会答应孩子们要抱着走的要求。“你们是男子汉，不兴要抱的，自己走。”他总是这么说。即便是累到气喘吁吁，愁眉苦脸——既然出来了，就要自己走路，坚持就是胜利。有几次奶奶心疼孙子，硬是抱起来，结果是奶奶和孙子一起被批评。
小孩子对付大人，最常用的一招就是撒娇耍赖、皱着眉头脸装可怜，甚至哇哇大哭。这一类的行为被逍遥爸遇到的话，结果总是很惨。“有话好好说，不准耍赖，不准哭！”不但不准耍赖和哭鼻子，更不准任何家人去哄去劝，严重起来还会被老爸打屁屁呢。
逍遥胆子比较小，而且害怕困难（这点遗传自妈妈），上楼梯爬坡，一抬腿就哼哼唧唧喊累，习惯要大人牵着抱着（这是奶奶每次上下楼梯都特意拉着逍遥而导致的）；在儿童乐园遇到又长又陡的滑梯，总是直截了当地说“不敢玩”；在公园里遇到高一点的台子，立刻畏畏缩缩，不敢跳，怕摔跤。爸爸很不喜欢你们这样的脾气，所以只要有他在，爬楼梯不准扶栏杆也不准大人拉；再高的滑梯都要勇敢滑下来；该跳的台子就不能用爬的。
月牙塘公园的湖边有一个石滩，上面的石头大如橄榄球小如拳头，逍遥一踩上去，立刻摇摇晃晃，忙嚷嚷着不再走石头。我和孩子奶奶说，石滩那边可以玩水呢，来，牵着走。逍遥赶忙牢牢地拉着大人，逍遥爸却拉开我说：“不要牵，应该学会自己走，摔跤也没关系。”两个小子急了，先是缠着妈妈和奶奶非要牵，看老爸态度坚决，只好放手，但一步都没有勇气迈出去。
几番僵持之后，遥遥想开了，素来了解老爸说一不二的脾气，干脆就鼓起勇气走了几步，摔了一跤，赶忙爬起来接着走；逍逍比较谨慎，我们劝说了很久，他一会儿四肢着地尝试着，一会儿向奶奶伸出小手，反正就是不迈步。奶奶在一边求情，反复地说，还是牵着吧，他一个人走不了。我看逍逍的样子好可怜，心里也恨不得过去牵他，但嘴上还是附和着逍遥爸对儿子说，摔跤没关系，其实很容易的。“不管怎么样，今天你必须自己走出这片石头地。”爸爸说。逍逍哭丧着脸，奶奶也哭丧着脸，祖孙俩一副绝望的样子。
当然，几番犹豫之后，别无选择的逍逍还是万分小心和紧张地迈出了步子，每一步都是那么艰难，但最终还是自己走出了这片石滩。生活中的很多事情就如这片石滩，逍遥遇到困难，困惑退缩的时候，逍遥爸总是会对儿子说：“没有人可以帮你，自己去想办法。”
老人们娇惯溺爱孩子的种种行为，在逍遥爸面前总是遇到阻碍甚至斥责。家里的争吵，有90％都是发生在老人和逍遥爸之间——为了逍逍和遥遥的教育问题。奶奶说他态度太严厉了，好像把逍遥看成大人一样的要求和对待；外婆说他不懂得理解小孩子，“谁家的小孩不犯错误不撒娇，小孩不都是哄大的吗？”
我呢？当逍遥爸和老人争执的时候，我总是站在他这边，替他说话。可有时候看着孩子被爸爸骂，伤心地哭泣着，惊慌失措的样子；或是有时候做错了事情，一见到爸爸就战战兢兢担心被惩罚的紧张样子，还是心疼得要命。只是我不会当面去阻止他或者护着孩子，我总是由着他用他的方法教育，并试着去理解他，等事情过后觉得需要再慢慢跟他谈。
从逍遥很小的时候，他就对儿子要求很严格，给儿子们订立了很多规矩。如有一次爷爷奶奶回家，逍逍不愿去说再见，最后被爸爸吼着去，哭着说的再见。无数次因为儿子不听我的话，或是淘气让我伤心了，最后都被爸爸说到哭起来。
可是，逍遥爸在有些问题上却出奇地耐心。从责骂孩子的原因上来看，我和他是完全不同的。我对儿子说，生气、大声说话都是不好的，下次妈妈如果生气了骂你们，你们就提醒妈妈，要妈妈不生气，不骂人——我遇到问题总是选择哄和劝，责骂孩子通常是因为难以控制自己的情绪，生气了才大声起来。而逍遥爸呢，他比我善于控制情绪，有时候我生气了他还很平静，所以他大多不因为生气而斥责孩子，他批评和责骂孩子是为了教育，斥责孩子是他的教育方法。虽然我有时候也为了教育而斥责孩子，但基本上我认为如果能够控制自己的情绪，凡事都应该以好言相劝为主。
比如，孩子不吃饭，在吃饭时磨磨蹭蹭，或是故意嬉皮笑脸不好好吃，我经常会生气，最后是凶巴巴的吼着他们吃完饭；而逍遥爸在这样的问题上却很宽容，很有办法。他会原谅儿子们的磨蹭，笑容满面地用奖励和笑话“引诱”儿子吃饭。又比如，孩子们把玩具洒得到处都是，我和逍遥爸都会要求他们自己收拾，但他们在我面前却很难真正地独立地把玩具收拾干净，最后都留给我收拾了；而如果面对的是爸爸，不论如何他都会催促着儿子自己把玩具收干净。再比如，从外面回家看到奶奶，我们会要求逍遥叫奶奶，但逍遥有时候怎么要求都不开口，忙着去玩。这时候我会放弃要求，而逍遥爸则有可能为一声“奶奶”而严厉地斥责他们。
有一次谈起教育问题，我跟他说，我觉得你对孩子太严厉了，他们经常都在被你批评，这样他们会不喜欢你的，其实有时候哄哄他们就会没事的，你偏要不断地责骂他们。你总是说他们胆小，说他们不听话，这样不好，你应该多多鼓励他们而不是总提起他们的缺点。这样会给他们留下“我在爸爸眼中就是这样一个不好的孩子”的印象。
他则告诉我，他责骂孩子就是为了让他们思考。逍遥爸教过成百上千个学生下棋，有些从小家长舍不得打骂的孩子，到了他那里一样要被他责骂，甚至有时会被打。但是，每个孩子都喜欢他，很多孩子周末宁愿不去玩不去休息，都要到会馆去学棋；孩子们在他那里都会被批评，却还是那么喜欢和相信邱老师。孩子在他那里学到的不仅是如何下棋，更重要的是——如何做人。是的，学生时代虽然最怕严厉的老师，但心里也知道，从严厉的、高要求的老师那里学到的东西也最多。
逍遥爸并不赞成那些所谓的赏识教育，永远都告诉孩子你是优秀的，你很好，让孩子没有危机感，在一种自我欣赏，自我满足的心态中成长。他总说，他棋馆那些成才的学生，无一不是在严厉的家庭教育中培养出来的。现在他要给儿子的正是适当的挫折感、危机感，明确地告诉孩子他们的缺点和不足，让他们知道自己永远都需要不断地努力进步，为此时常让孩子紧张一点、受一些气、吃一些苦是完全必要的。他不想让儿子在家人的呵护中如小皇帝一般地长大，在宽松、无忧无虑的环境中长大的孩子很难成为优秀的人。即使是三岁的小孩子，他也希望他们养成不松懈，不断努力的习惯，希望他们学会思考。
这些道理，是我从与他的一次次沟通中总结出来的。从一开始的排斥到后来的理解再到现在，我已经开始充分地支持他的这些观点。“那么，我应该怎么做呢？”我问他。“你不需要刻意去做什么，自然一点就好。”他对我说。偏偏我并不自然。我经常是控制不住情绪责骂了儿子以后，又跟儿子说，妈妈不应该生你的气，妈妈不应该骂人……这种时候的我很矛盾。不过，在了解了他的这种教育方法以后，我还是比以前更明确了自己的方向。
一直都希望自己是个温柔和好脾气的妈妈，尽管做到这点难度很大，但我还是尽量去做，并希望当儿子长大以后，回忆中的妈妈是面带微笑的、柔和的、美丽的。所以，虽然我做不到像他那样对孩子严格要求，但我们的教育方法并不互相冲突，所谓严父慈母，我一直在努力成为一个“慈母”，也为我的儿子有一个优秀的、明智的“严父”而欣慰。
可是，老人那种无条件的溺爱，有时候真的是很糟糕……
育儿笔记：莫错过育儿的美丽时光
育儿笔记：莫错过育儿的美丽时光
琪琪上幼儿园之前一直是奶奶和姥姥帮忙照顾，我自己只有周末带孩子。以前还觉得很开心，有小孩和没有小孩一样。可是自从琪琪上了幼儿园回家跟我们一起生活开始，我才知道，我错过了很多很珍贵的回忆，我和孩子之间的美好回忆。突然感觉到很对不起孩子，所以下定决心以后一定自己照顾她。
首先学习的就是做饭。虽然琪琪在幼儿园吃过晚饭才回家，但是我还会给她做一些汤或者稀饭。争取每天都能让她尝鲜的同时又兼顾营养。到了周末，我会挑战高难度。包一些饺子。用菠菜汁或者胡萝卜汁和面，颜色好看，孩子能也多吃几个。我目前的宗旨是孩子身体好才是第一位。
每天晚上我会让琪琪看一些她爱看的动画片，她喜欢看宝贝一家亲节目。有一只熊妈妈和一只熊宝宝做亲子操，每当看到这时琪琪都会让我和她一起做，而且做得很认真，很开心。看到孩子开心我就会很满足。晚上临睡前我给她规定了“上课时间”和“讲故事时间”。利用将近一刻钟的时间复习外语单词，认识2个生字。目的不是必须让她会讲会读，是让她明白她必须能坐得住，必须认真学习。能坐得住我觉得很重要，我个人经常会和老师沟通孩子上课的纪律情况。琪琪属于活泼好动的小孩，所以上课经常坐不住。一开始我很严厉的批评过她。后来我觉得那样做是不对的。通过每晚规定的“上课时间”我觉得有了大大的改善。从一开始很排斥，到现在主动认真。她明白了必须坐得住才能听得懂，学得快，记得牢。我也会给她一些“奖励”，但这些奖励并不是物质上的。而是一个简单的拥抱或者亲亲她的小脸蛋。这时她就会特别开心，特别满足。“讲故事时间”是琪琪最喜欢的，我给她买了很多故事书，每晚讲3个故事，让孩子自己选择。每次讲完以后我就会问她这个故事说明了什么？告诉了小朋友什么道理？她不一定能答的对，但是这样做的目的就是让她能够精神集中，明白一些道理。
通过将近2年的时间，使我明白照顾孩子和教育孩子是一件多么不容易的事情。生了她就有责任要把她照顾好。母爱是没有任何一个人能够代替的。也许我做的还不够好，但我会继续努力，用我最大的能力让我的小公主健康快乐的长大。
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