我是幼师我骄傲的演讲稿。
学校与家庭分工合作，一个教育孩子日常生活习惯，一个教育孩子做人做事！教师与家长都需要不断改正自己的错误思想，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿健康、快乐的成长！那么，家长需要做的工作有哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“育儿心得：你是我生命中的奇迹”，仅供参考，欢迎大家阅读。
育儿心得：你是我生命中的奇迹孩子，谢谢你滋养了我的生命，使我的生命变得丰厚充实。是你，教会了我很多儿歌，有时去亲戚家，你兴致所至会表演儿歌串烧来娱乐大家；
是你，打电话给出差的我，叫我要记得，吃饭前洗手要不然细菌会吃到肚子里去的；
是你，在我生小妹时，无助地站在门外，哭的稀里哗啦，责怪医生把妈妈弄疼了；
是你，和我一起逛街，和我一起倒数红绿灯的秒数，我们边走边唱一路欢歌笑语；
是你，带我认识了静姝、浩博，我也多了很多朋友，你也把我同事当朋友统统记住了；
是你，让我不敢懒惰，我不会画画不会舞蹈不会儿歌不会单词，而你每天都在长进……
养育你，是妈妈最幸福快乐的事。因为有你，生活变得有趣丰富。因为有你，我开始变得喜欢征询你的意见。因为有你，我渴望自己是你巨大的保护伞。可矛盾的是，有时又希望自己变得渺小，好让你变得强大起来。你的小身体在节节拔高，而我开始慢慢变老，在不经意间开始依赖你。而你总是能干地要帮我捶捶背捏捏肩剪指甲梳头发。
妈妈没有告诉你很多成人世界里的礼节礼仪，没有告诉你成人世界里白色的谎话和诸多险恶，只望你慢慢长大慢慢懂，不想破坏你的一片童真一片大善。
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育儿心得：我是“小主人”
育儿心得：我是“小主人”
在《发现孩子》一书中，特别强调“让孩子回归自然”，“不为孩子的自然发展设置障碍”，“为孩子提供美丽、适宜的环境”。在可以刺激孩子自发活动的环境中，儿童可以在没有丝毫疲劳感的状态下逐步完善其动作的协调性，并学会人所特有的优雅与灵巧，身心都得以愉快地成长。
遵循自由的原则，我平时都稍加留心，尽量给女儿布置适合她身材比例的环境。
在家里，清清有自己的小桌子、小椅子、小沙发，看书画画拼图不吃力，不用垫着脚尖或两脚悬空；她的粉红色书架和她一般高，任意取阅不需大人帮忙，我们戏称为“小人国图书馆”；她有紫色的收纳柜，内衣和袜子自己可以摆放整齐；我在烘烤饼干时，她也能摆弄工具参与其中……应该说，她在家的生活自然舒适愉悦，性格也变得平和、满足。
对现有环境稍加利用，还能收到意外的效果呢！比如将孩子的书法或绘画习作稍加装裱贴在家里醒目的位置，既能增加她的自信，也能激发她的热情。
清清睡觉的房间就有一面墙上挂了好几幅她的画，每天睡觉前，我们都要仔细欣赏一番，她特别得意，还许诺：“妈妈，我还要多画几幅挂在墙上，你想我的时候就看看我的画！”看到女儿对绘画表现出持续的热情和兴趣，我真的特别开怀！
我希望女儿拥有丰富的内心和独立的人格，所以为了配合她的成长，就必须为她准备“一个适宜的环境”，让她建立自己的生活秩序，让她成为环境的小主人！
育儿心得：你是个负面榜样吗？
育儿心得：你是个负面榜样吗？
晚饭后，七岁的儿子就在家里到处看着玩着，我则坐到电脑前看看新闻。不一会儿，当我走到客厅时，看到桌上还放着的那盆诱人的香椿炒蛋，想着吃晚饭时没敢尽情地吃，顾着留给儿子明天早上当小菜了，这时又有了吃的欲望，于是走到厨房间拿出一双筷子，夹了一块送到嘴里解解馋。
当我拿着筷子准备送走时，后面听到了儿子的叫唤：“妈妈，等一下。”
“干什么？”我有些诧异。
“我也要尝一尝。”说完，儿子从我手里拿过筷子……
看到这里，我愣住了。我做了什么？我成了孩子的负面榜样。
试想一下：如果今天这样，明天我或者老公还这样，总是时不时地让儿子看到我们在晚饭后，还时不时地夹一两块菜送到自己的嘴里，那么他也会效仿的，久而久之，会让他形成一个定势：这不是什么不可以的行为，这是一个正常现象。于是我们也不加干涉，可是当有一天，家里来客人时，如果孩子也这样做，那么我们会怎么做？还像平常那样不在意吗？我们会顾忌脸面，无情地训斥一顿，可是却不知道，最该接受训斥的人应该是我们啊！
再说，孩子会渐渐大长，一个从小形成的习惯长大后会更改是较困难的，那么如果他大了之后还有这样的习惯性动作，那是多么难看啊？那时我们是否能想到：这一切，我们是罪魁祸首啊！
一个小小的动作，没想到会带来这么严重的后果，为人父母没小事，以后得努力做到：在孩子面前，多一些更多的好动作，给孩子更多的正面榜样，让孩子更健康快乐地成长。
育儿心得：宝贝，你成长，我思索
育儿心得：宝贝，你成长，我思索
记得以前看杂志的时候，看到这样一段很有哲理的话，说的是“要把自己当别人，把别人当自己，把自己当自己。”，意思大概就是说像对待别人一样能宽恕自己，像对待自己一样能宽容别人，尊重别人，爱自己吧。其实仔细想想在我们育儿的过程中，对待孩子，也许我们也需要做到三句话，那就是：把孩子当孩子，把孩子当别人，把自己当孩子。
把孩子当孩子。这句话说起来很简单，但真正做起来却不那么容易。因为要把孩子当孩子，就要能理智地看待孩子的行为，耐心地等待孩子的成长，不以一个成人的标准来要求孩子，不依世俗的标准来评价他们，允许他们犯错误，特别是允许他们犯我们曾经犯过的错误。而我们在养育孩子的过程，我们总会不自觉地提高对孩子的期望，我们常常会因为孩子达不到我们要求而伤心失望甚至生气。把孩子当孩子，就要明白，我们面对的是一个孩子，尽管他幼稚，但他会慢慢长大，慢慢成熟，他不是我们的玩偶，也不是一个听话的机器。他有思想。我们要给他们足够的耐心和好的引导。
把孩子当别人。说起来，这一点也许是我们当家长的最难做到的。因为对孩子我们有满腔的爱，我们愿意为了他们付出所有，我们希望给他们最美好的，我们自认为自己是世界上最疼爱孩子的人，我们所作的一切都是为他们好，却不知道我们常常会以爱的名义来约束我们的孩子，常常会以爱的名义来伤害我们的孩子。把孩子当别人，也许就是要我们不把孩子当成自己的私有财产，不把孩子当成自己的一部分，而要把孩子看成一个独立的人，不溺爱他们，也不给他们太多约束，不把我们的未曾完成的梦想托付给他们，不把听话作为好孩子的唯一标准，给他以一个独立的个体的选择权，让孩子在我们面前能自尊自立。把孩子当成别人，也许在某种意义上就是要我们能多多放手，放手让孩子去成长。特别是让孩子有自己的思想，有自己的空间，有自己的选择。
把自己当孩子。其实简单地说就是要我们在陪孩子一起成长的过程中能始终拥有一颗童心，能和孩子交朋友，能站在孩子的角度看待事情，也要求我们像个孩子一样始终是在向前而不是止步不前。这一点其实很重要，因为很多时候，只有我们拥有一颗童心才不会以一个成人的标准抹杀孩子们身上的那些至真至纯的东西。只有我们像个孩子一样不断学习进步，才可以做好孩子的表率，才可以不断反思，和孩子一起进步。代沟的形成，也许很大程度上是源于我们这些做家长的不学习吧。把自己当个孩子，和孩子一同成长，这也许是今天我们这些家长最应该拥有的心态吧!!
家长育儿心得：我是孩子的地
家长育儿心得：我是孩子的地
我的宝宝叫张XX，已经七岁了，时间在不经意间已经流转了7年，恍若昨天。记得怀胎9月的辛苦，记得第一个爬起，第一次跌倒，第一次叫妈妈。
孩子出生不久，由于奶水少，坐月子时间长，就一直跟着奶奶，3岁以前都是奶奶辛苦操持，那段时间我跟着孩子爸爸在深圳，但是千山万水也阻隔不了我对孩子的牵挂，经常在公交车上打电话给孩子，当众泪流满面的场景也上演了很多次。回来之后，孩子慢慢就跟着我了，一有机会我就教孩子儿歌，教孩子说话，可以说我孩子说话比走路好，当然我也是一个不“完美”的妈妈，孩子的点心，主食我一样不会做，总是在网上面或者书上面搜寻之后告诉孩子的奶奶，咸了、淡了、甜了、干了。都没有得到很好的反馈，我也没有及时去总结和改进。
真正和孩子腻乎在一起的是2014年，孩子的爸爸出国，我感觉天塌了，我没着没落的，以前一家三口形影不离的影子没了，苦闷了很长时间，那段时间工作上桀骜不驯，回到家无精打采。但是孩子是天真的，她已经知道安慰我，在道理说服我，有一次吃饭，我吃着就流泪了，孩子放下筷子，一本正经的对我说：妈妈，你这样不开心，你知道嘛，宝贝也会不开心的，你要想着开心的事情，这样我们大家都开心起来了。我破涕为笑，我意识到：孩子是我的天，孩子是我生活的动力，是我明天的希望。以后的日子我打起精神，送孩子学兴趣班，带孩子去游乐场，跟孩子一起过只有两块臭豆腐的圣诞节，我们之间是朋友了，孩子告诉了我生活的真谛。孩子给了我勇往直前的动力。
让我们感情“突飞猛进”的还是在家里开店那段时间，爸爸没有时间陪孩子，甚至她最爱的奶奶也去店里帮忙了，我们娘俩放学回家有什么吃什么，看着孩子日渐消瘦的笑脸，从不下厨的我决心破戒，我一样一样的学着，想着怎么做孩子爱吃，怎么做孩子吃的健康，我喜欢看我的孩子吃饭香香，睡觉香香。这时候变成了：我是孩子的地，孩子依靠着我，小小的她日子才会舒坦，做妈妈的才放心。
平时我总是教育孩子，对人有礼貌，我鼓励她积极勇敢的表达自己的想法，即便是别人不理解，也要敢于“亮剑”。我的孩子很有礼貌，喜欢听故事，晚上和我睡觉前我有时会饶有兴趣的讲一讲几个绘本或者成语故事，孩子的语言能力就是这样一步步积累的，孩子像块海绵，你给他什么，他就吸收什么，孩子也是一块白纸，只要心灵快乐，必定是五彩斑斓。
在教育孩子的问题上，虽然全家人有时没有一致的立场（缘于爷爷奶奶爸爸对她的溺爱），但孩子并不是“十恶不赦”，道理都懂得，但是难免要回上几句嘴，之前我有些要强力压制孩子的表达，但我看了一本书，书上说，孩子的情商和智商成很重要的比例，一般有想法的孩子情商都很高，智商也是不会低，所以都是在解决完了问题之后，允许孩子表达她的思想，甚至发现她说的话很有道理，因为她会拆穿你之前心口不一的承诺，她会告诉你行为不示范的错误。孩子是我的老师，我是孩子的学生。
我的孩子很羞涩，有时担当一点小角色的时候，总是放不开，我想原因有两点：其一，孩子对自己要求太高，放不开手脚，其二，孩子天生不是上舞台的自来熟。但我想每个孩子总有花期，慢慢地锻炼的多了，总会绽放，不要她绽放的美丽，而要她绽放的自然。有时和孩子的老师开玩笑：老师给我打打吧，家里没人打她，可能需要受点挫折。老师总是会嘲笑我，身为一名幼儿教师的同行，我的话显得那么不专业。俗话说：十个手指头伸出来有长短，有时不要把大人的意愿强加在孩子的身上，给孩子一些空间。
我的孩子最大的有点就是做事情非常的有逻辑，这和我的反面教材不无关系，因为生活中的我是个老马虎，但是我总是借此机会让孩子跟我反着做，慢慢地孩子会觉得自己很有条理，比妈妈强。我也暗自窃喜，无心插柳柳成荫。
对待孩子，不要求孩子成才，我们要求孩子成人，我要求我的孩子独立，学会善待别人，学会孝敬长辈，乐观面对困难。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《育儿心得：你是我生命中的奇迹》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了我是幼师我骄傲的演讲稿专题，希望您能喜欢！
