育儿观念：抽出时间多陪陪孩子

育儿观念：抽出时间多陪陪孩子

一、背景

我们班里有这样一批孩子，每天由爷爷奶奶接送，吃住都跟着老人。父母每天忙着工作挣钱养家糊口，或者是他们有两个孩子，把时间和精力都放在第一个孩子身上，忽视了对第二个孩子的爱。爷爷奶奶由于文化程度，生活观念等不同，导致班里部分幼儿内向胆小，卫生习惯差，自我为中心等。

二、案例分析

案例一：小雨，排行老二，有个姐姐，爸爸喜欢搓麻将，妈妈每天忙着工作，没时间照顾孩子。聪聪每天都跟着爷爷奶奶，而爷爷奶奶平时也喜欢搓麻将，小小年龄每天嘴巴里都是麻将。聪聪本来是个很可爱聪明的孩子，可是由于出虚汗，又经常不洗澡，不换衣服，只要一走进他，就能闻到浓浓的汗臭味。多次和奶奶沟通，由于生活观念不同，老人也总是以怕孩子感冒等借口拒绝给孩子勤洗澡。

案例二：睿睿，一个地地道道的“小皇帝”，绝对是饭来张口，衣来伸手，稍不顺心，就会躺在地上打滚。一个三岁的孩子，懒到站都不高兴站，平时奶奶送来，都是让老师抱着，要么靠在老师腿上。吃饭时桌子上一半，地上一半，衣服上沾满，吃到嘴巴里的没几颗饭。由于奶奶的过分宠爱，导致孩子的动手能力极差，语言表达能力和同龄孩子相差一大截。特别是孩子的脾气，更是没得说，做不来的事情，也不叫老师，也不请小朋友帮忙，立即躺在地上打滚，大哭，每次把他哄好，我们都要想方设法。佳佳，真是我们班里的奇葩。经过一个学期的努力孩子总有进步，只是佳佳的奶奶比较难沟通，。我只想对他奶奶说：“你这样不是爱孩子，而是害孩子。”

案例三：屠天资，第二个孩子，有个姐姐，留守儿童，特别的缺少母爱。平时和姐姐都是跟着奶奶，奶奶身体不好，行动不便，除了给孩子基本的温饱外，其它的零食，玩具，都少之甚少，更别提带孩子出去玩了。孩子除了到幼儿园，就是呆在家里，与外界接触很少，导致孩子平时寡言少语，而且声音特别小，除非你把耳朵凑过去才能听到蚊子一样小的声音。了解到她家里的情况后，我们对孩子也给予了特别的关爱，但是始终无法和母爱相比。记得有次孩子的妈妈从外地回来，孩子来园，就特别的不舍，孩子妈妈说放学来接，天资才松手。当天孩子在幼儿园都特别的开心，晚上妈妈来接时，我看到了孩子从未有过的开心，这是奶奶无法给予的爱。

三、反思

我觉得这种隔代教育有许多弊处，如老人的观念陈旧，会阻碍幼儿健康发展。祖辈时期接受的教育相对落后，但是他们又不愿意接受科学的育儿方法，他们落后保守的教育观念不利于幼儿心智的发展。同时，还有一些老人缺乏教育，语言粗俗，行为举止不文明，都会潜隐默化的影响幼儿。我想对孩子的家长说，请多抽出时间来陪陪你的孩子吧，挣钱的目的也是为了让孩子有更好的生活，但是如果孩子的个性从小已经形成，长大是很难改变的。

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育儿观念：请你有空多陪陪孩子

育儿观念：请你有空多陪陪孩子

主题活动[温暖的家]正在进行中。“家”顾名思义一定是和孩子爸爸妈妈有关.

家是个温馨有爱的地方。

谈话中，说说自己爸爸妈妈最厉害的地方是什么？听听孩子们可爱的回答----我

爸爸会开车，我爸爸每天玩手机，我爸爸从来不来看我，我爸爸最喜欢和妈妈吵

架......。我妈妈也每天玩手......。

那家里的饭都谁做呢？奶奶呀----我奶奶做的饭可好吃了，我奶奶每天给我做早

饭，还每天洗衣服；每天送我来幼儿园，奶奶很辛苦的......

孩子七嘴八舌的聊起了奶奶、外婆......

我外婆可厉害了，什么都会做，还会做衣服。我奶奶也可厉害了，给我做的饭可

好吃了；我奶奶还会给我讲故事呢；奶奶叫我写字呢......

着孩子们热闹的讨论和回答，我心里有一种莫名的伤感，可爱的孩子呀，你们是

那么的懂事，知道心疼奶奶，你们心中的爱是那么的纯净，感恩的你们一定会很棒的

！

我们的爸爸妈妈是不是该好好反思一下呢？你给孩子的是什么？以身示教、潜移

默化是最重要的。

把关注孩子的座位、孩子之间的一点摩擦、揣摩老师的心思放在关心在孩子身上

吧！多给孩子一点爱，多陪陪孩子，教会孩子一些做人的道理；好的行为习惯吧！不

要总是因为你的狭隘，你的一些心思去关注一些没必要的事件上。

其实，生活是那么的美好；人都是那么的善良；用你的爱，用你宽阔的胸襟去影

响孩子，给孩子一个美好的成长空间。孩子的成就不是他人所为，而是你切身的影响

。

呵呵-----有感而发。还是做好我自己吧！

十佳爱心妈妈：多抽点时间陪陪她

亲爱的朋友，也许作为一个母亲你会感觉照顾孩子，陪伴孩子这是一件非常普通的事情，但是在我们的家庭里我只能表述一下，请原谅我一个做为人母但又不称职的母亲，我从事服务业，当大家休息时刻却是我最忙碌的时刻，从事这5年服务业来几乎很少陪着我们嘉琪。生活和工作的关联在我这边发生了倾斜。工作时间的限制让我陪伴女儿的时间越来愈少。

记得有那么一次，星期天大家都在陪伴着家人的时候我们还是一样忙碌着,为了弥补对女儿的亏欠少一点,这天早上5点起来把家里收拾好,然后准备好她们外出的必需品,已经是6点20了,想起店里需要采购的菜品,我快速的简单洗漱,去市场买好东西,急忙的赶回家,给她们准备好了早上的餐点,7:45小家伙起来后由奶奶给准备用餐,大家一起吃好早点,我送她们到了农庄游玩的地方，我叮嘱完注意事项,和注意安全意识后赶往公司,当我们都在非常忙碌的时候突然天降暴雨

，天气的转变没能让她们避开，我的心揪在了弦上忘记给她们备伞了,可天气预报没雨阿,真是天空不做美,祈祷没淋雨,可愈祈祷电话铃响,心里希望是告诉我,请我放心已经在室内避雨,但当我听见她那哭声我立即取过钥匙赶往农庄当公园,当我到达的时候已经是15分钟之后，赶到之时看见她全身是泥巴,她奶奶也是,因为跑得过急她奶奶摔倒了,听说小嘉琪为了拉她奶奶自己也倒下后我的眼眶都湿透了,真恨自己为什么就不能抽空陪着呢???我立即抱上她拉起她奶奶后我发现她很害怕不断的哆嗦，我抱紧她，她不停的喊妈妈怕妈妈怕，这一刻我感觉对她的照顾是如此之少，心里只想着她，牵着她奶奶马上到室内拿出随带物品帮她们简单处理后急忙送往家中,已经是下午3点,回到公司继续工作,晚上回家已经是半夜11:35我到女儿房间看着女儿不断的翻来覆去难受得表情让我平静下来的心再次高昂,更让人心酸的是她和她奶奶都发起了高烧，我马上送她们到了医院，看着她们在那输液，我的心里非常难受，我在想，以后哪怕再忙，一定要多抽点时间去照顾她，多陪陪她！

其实，我真的不算一个合格的母亲，在这里，我要跟我家的宝贝嘉琪说声对不起，妈妈虽然一直没有时间陪你，但是妈妈爱你，今后一定会抽更多的时间来陪你的！

育儿观念：好好陪孩子

一次坐火车，漫长中途中和一位妈妈聊了起来，她有两个女儿，相差两岁。大女儿出生不久，由于每日的工作不得不送到乡下交由婆婆看管，直到要上幼儿园了，才接到城里与自己同住。二女儿从出生就是她带，乖巧懂事。两个孩子在一起经常吵架，大多是因为大女儿和二女儿争抢。她说，大女儿由爷爷奶奶带，爷爷奶奶很宠孩子，什么都由着她，想要什么就给买什么，养成了孩子花钱大手大脚、以自我为中心的坏习惯，不知道带着妹妹，更不懂得让着妹妹。当大女儿欺负了二女儿的时候，她也不敢只责备大女儿，而是连同二女儿一同骂，原因是如果只责备大女儿，大女儿就会吵嚷着说她偏心，不是亲妈，就要回奶奶家。这位妈妈试图改掉大女儿的这些坏习惯，但却没能如愿。这个妈妈很感慨，也很后悔当年将大女儿送回老家交给了婆婆，她说，孩子在学前年龄这段太重要了，一些习惯都是这段时间养成的，如果生了孩子不能自己带，那还不如不生的好。

我也很认同这位妈妈的观点，如果一个女人不能好好地养育自己的孩子，那就不要生这个孩子了。孩子的好习惯都是在上学前养成的，生活习惯、阅读习惯、学习习惯等等，等长大了上学了让老师再管是管不出来的，父母是孩子的第一任教师，父母的一举一动，一言一行，都影响着孩子的性格的形成和习惯的养成。如果我再有一个孩子，我会好好的陪她长大，爱她，呵护她。陪她长大，给她讲故事，和她一起游戏、做手工，陪她一起读书、看风景……

你没时间陪孩子长大 孩子便没时间陪你终老

曾经有位年轻貌美的妈妈将女儿送到贵族学校寄养，对女儿说：为了将来送你去更好的学校，给你更好的生活，妈妈要去赚更多的钱，没有时间陪你，你不要恨妈妈。

女儿点头：不恨妈妈，我长大以后，也会赚很多钱，送你去最好的养老院......这位妈妈听后一阵心酸，不禁放声痛哭。你没时间陪孩子长大，孩子便没时间陪你终老。

近日，一篇名为《我的爸爸》的伤心日记引起了人们的广泛关注，日记是一位女儿“朵朵”渴望得到父亲陪伴的迫切呼唤。

在朵朵的印象中，身为警察的父亲像一个工作狂，永远没日没夜地值班、加班、开会、出差……没有时间陪伴她，她甚至在电话里哭喊，“爸爸，你再不陪我，我就长大了。”

一个拥抱、一个笑脸、一声问候，这些在我们看来微不足道的事情，却是朵朵最大的心愿，令人倍感心酸可怜。

生活中，许多父母不得不忍住对孩子的不舍，坚守岗位或东奔西跑，每周只能陪孩子几小时;或者给钱给礼物，忽视对孩子心灵的沟通呵护;甚至沉溺上网玩游戏，无视孩子的成长。自身事业固然重要，可孩子的成长同样不可逆。

岁月如白驹过隙，孩子的成长转瞬即逝。回首时光的痕迹，在孩子童年的道路上，身为父母的你，是否因为错过了孩子的第一声啼哭、第一次说话、第一次微笑、第一次走路而倍感遗憾?

在孩子成长的历程中，你是否忙于工作，在孩子已然睡去的深夜回家，在孩子还在梦中的清晨出门?你是否参与了他们人生的每一个重要时刻，了解他们的喜怒哀乐、特质习性，及时出现在孩子最需要关心的时刻?

越来越多的父母在事业打拼与家庭陪伴中难以找到平衡......不仅仅是留守儿童，城市孩子也开始在“失陪”一族中沦陷。

孩子需要父母的细心呵护

心理学家格塞尔曾说：“失去父母的爱是人类感情发展的一种缺陷与不平衡。”而在陪伴的过程中，比起丰富的物质生活，父母温暖贴心的亲子互动是给孩子最好的礼物。

星途一直坦荡的李小璐，自女儿出生，就变成了一个“爱女控”。尽管忙于拍戏，但她始终明白，孩子成长，最需要的是父母的关爱与陪伴，为了尽好母亲的角色，她毫不犹豫地推掉了一半的戏，腾出时间陪伴着心爱的女儿，让其在童年及以后的人生道路上幸福生活。

陪伴孩子成长，是父母的责任。家庭是孩子人生的第一环境，尤其是学前教育阶段，优秀的家庭教育，耐心的陪伴与循循善诱的教育，能够引导孩子形成正确的“三观”，对孩子生活习惯与个性特征的养成有关键作用，更能激发孩子对未来生活的向往与渴望。反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母应该尽好呵护教育子女的责任，当好孩子的第一任老师。

有种幸福叫陪伴孩子成长

“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”

龙应台在《目送》里，落寞地道出了父母与子女之间的恩情时光，厚重而短暂，父母子女一场，是渐行渐远的修行，两代人生命的衔接处，时间是最窄的阶梯。

当孩子咿呀学步时，需要你的细心呵护，你会用心牵着他的手，你知道那是一种需要;当孩子长大不再需要牵你的手，你们之间依然存在一种需要，只是换成了你需要他。

当他退去稚嫩，你会怀念他那奶声奶气的声音，当他背着书包去上学，你会想念他黏在你身边的时光......很快孩子就会成长到不再依赖你的年纪，现在的付出与陪伴，也许辛苦心累，但又何尝不是一种温暖的幸福。

好好陪伴孩子吧，趁时光未老，在他身边的每一天，你都应该觉得是一种幸福与美好的记忆。不用太过于束缚，不要给孩子羁绊，适时管教、尽力而为，耐心地教会他生活的本领，日后才能自由地飞翔。因为即使在外打拼的所有的路都行不通时，依然有一条路守候着你，那便是，回家的路。

育儿观念：陪着孩子一起成长

育儿观念：陪着孩子一起成长

经历十月怀胎的艰辛期盼，终于一个可爱的小生命降临，我们在欣喜之余，又多了一份希望与责任，为了铸就孩子健康的体魄，开发他的智力，激发他的创造了，培养他的良好的生活习惯，培育他好的性格特点，我们一直共同努力着，这些成长中的点点滴滴，有喜有忧，让我跟大家分享下

清楚的记得2010年六一儿童节，晨晨两岁生日的那天，我买玩具送给他的表哥，他玩具很多，所以这次没有给他买。当我去送玩具给他哥时，没想到他从车上跳了下来不准我送，要拿着自己玩，他的性格很犟，又哭又闹，害得我很尴尬，只好强行抱上车，他爸准备发车走，这孩子手脚真快，拔出钥匙，丢出车外还拼命发气，我关上儿童锁，怕他爬到方向盘上，就用力抱着他，没想到的是，他用力咬我而且不松口，我痛得眼泪都掉出来了，老公把车靠边停下，一个耳光狠狠地打过来，嘴巴流血了。当时我很生气，但又心痛，还是忍住没有理他，让他哭，一会儿后他才安静些。后座的小舅妈对他说：“晨晨不能咬人啊，如果别人咬你，行么？你也会痛得对不？”他从大人们的眼中看出，自己闯祸了，但是并没有跟我道歉，一直安静的坐着。后来我问他：晨晨，你认为这样做对不对？应该对我说什么？”这时，他拿着我受伤的手，吹一吹，说：“妈妈我帮你擦药，用手从自己嘴里抹点口水。”晨晨他没有说对不起，但他的行动足以证明了，他知道错了，接着，就这件事我跟他分析了一下，做错事情要敢于承担，要勇于承认错误，知错就改，还是妈妈的好孩子，听了这些他脸上也有了一丝微笑。其实我们做家长的要理解和尊重孩子，沟通是教育孩子的桥梁，强行要求他，反而会令他反弹，我们不能蛮做，这样会使孩子有叛逆的思想，所以我们要把孩子当成是我们的朋友。

今年正月，晨晨四岁！一天，他爸起得很早，看见很多小鸟在我家后院的菜地里吃菜，他爸大声的赶着鸟，我和晨晨被吵醒了，晨晨问到：“爸爸，你在打什么啊？”他爸说“我家的菜全被小鸟给吃了，我正在赶鸟。”晨晨大喊道：“别呀，你是不对的，小鸟正在吃早餐呢，它饿了，让它吃吧，我们多种点就行了！它不吃会没有力气飞的呀！我们和它分享吧！”我听了，对晨晨说：“对的，我们晨晨真棒，要表扬，你很有爱心，懂得爱护小动物。”他听了，很开心，相信他会一直保持这优点的。我们要多培养孩子爱护小动物，友好和分享，这样，孩子长大了才不会吃大亏，而且也会懂得爱别人和尊重别人，我们还要从现在做起，引导我们的下一代爱护大自然，保护我们的美丽家园。

上面这些故事可以看出小孩是需要我们用耐心和他们沟通和交流，把他当做好朋友。当他犯错是我们要引导他，分析给他听，别看他小，讲清了，他自然会明白，只需要一些时间和机会，让他们去认识、体验、了解，遇到问题时和他一起面对，一起思考，陪着他们去感受生活中的点点滴滴和喜怒哀乐，让我们，陪孩子一起成长！

育儿观念：用心陪伴孩子的成长

育儿观念：用心陪伴孩子的成长

听高老师《耕耘着，幸福着。。。》的讲座是个享受，虽然高老师年事已高，

但岁月对她是温柔的，没有在她的脸上刻画太多岁月的痕迹，这大概也是她对他人，

对幼儿是温柔的用心的福报吧。听过高老师的讲座我也有我自己的一些零散的感想。

或是受家人的影响，我对佛家里的福报这一说法特别的相信。种的什么因，结的

什么果，得到的是相应的回报。在幼儿教育这个行业，虽然得到的物质回报不尽人意

，但是在精神方面的满足可以说是其他行业都感受不到的，或许在其他行业可以用大

把的金钱来证明我的成功，但是在教育这个行业得到家长的认可，孩子的喜爱是老师

最大的满足吧！

对于师德师风的理解我没有太多深奥的理解，工作在一线，我每天相处的都是孩

子和同事，面对孩子我的师德理解是爱与奉献，我觉得更多的是爱，面对每个孩子，

活泼内向，性格迥异，我更多的是欢喜和幸福；早上入园时孩子天真的笑容，与老师

相处时信任的眼神，这不仅是孩子给你工作付出的回报，更是一种责任，既然选择成

为师生关系，朋友关系，两者之间就是相互的信任和爱，，我还没有结婚生孩子，有

人说年轻老师不会有生过孩子的老师那么有经验，我同意他们的说法中护理孩子这一

块我可能会不是很熟悉，但是在付出爱和对他们的呵护我们之间就都是一样的，因为

我就是用我所有的爱对待班级的孩子，不管他是活泼的、内向的、能力强的、能力弱

的、捣蛋的、我都喜欢，在他们与我相处的时间里我就是当他们是我的孩子，同时我

也有喜怒哀乐，会跟他们一样不掩饰我的脆弱，分享我的快乐难过，这样我们才有感

同身受你对孩子敞开心扉同样他才会对你敞开心扉。

高老师的讲座更多的用的是她身边的例子，她自己的例子，如何对待幼儿，如何

对待同事，这都是工作一部分，其实对于我们这些平凡的教师来说，没有惊天动地轰

轰烈烈的事迹让人歌颂，在生活中做个有品德的人，在工作中做个尽职的有爱的人便

是对师德最好的诠释。生活中有品德就是对你的学生树立的榜样，他们会受到你潜移

默化的影响也成为一个有品德的人，对孩子充满爱心，他们也会回报你同样多的爱。