爱是永远的宽容

教学故事：

课前两分钟，我经常请同学作自我介绍。这天，一位同学兴冲冲地站起来自我介绍：我是一个天真活泼的小男孩。我长着一双水灵灵的眼睛，两个黑黑的眼珠滴溜溜地转个不停。我还长着一只小巧玲珑的嘴巴，一个聪明而又有智慧的脑袋。我一见到我从来没见过的东西总是问“这是什么东西？”我有时会哭泣，也会微笑，活动起来就像灵活的猴子。我最大的坏毛病，想必大家也知道，那就是粗心，所以妈妈总是提醒我要细心。我就是这样一个男孩儿。听着他的自我介绍，一个淘气又可爱的小男孩展现在大家眼前。看来他早就准备好了要在今天的语文课上作自我介绍，所以说得很流利、很完整，大家报以热烈的掌声。上课铃声正好响起，我的“上课”两个字正要出口，已经坐下的他又忽然站起来说：“我还有一个特点，就是喜欢打架。”

我一下子有点呆，“我还有一个特点，就是喜欢打架？！”打架是一个特点，而不是缺点？难道在他眼里，打架也是一件想让所有的同学和老师都知道的，值得宣扬的事？当然我也知道，他的所谓打架实际上就是和同学们你推我一下，我拉你一把的，不是真的打得不可开交的那种。可那也不是什么光荣的事呀？至少我觉得，一个喜欢打架的同学，肯定好不到哪里去！我在心里想，找个时间，我得找他好好谈谈。

下课后，我正好看到了《中国教育报》上的一篇文章，题目是《把学生当人看》。文章是这样写的：十几年的教育教学实践，使我深切地感到：为师之道贵在宽容。所谓对学生宽容，有三层意思：一是把学生当人看即重视学生的需求，重视学生的个性差异。二是把学生当作未成年人看，即不能用成人的眼光衡量学生，不能把成人的标准强加给学生。三是把学生当成不完美的人看，即要以平和的心态看待学生，不能对学生过分求全责备。总之，教师要容得下学生，只有这样，才能赢得学生，进而才能教育好学生。新时期人才的人格特征应该是独立思考，主动参与，主动探索，敢于怀疑，勇于超越，这样的品质在缺乏宽容大度的教师教育下是很难培养出来的。

是呀，为师之道贵在宽容。有时候一点点小事，可能我们老师太小题大做了。写错一个字，做错一道题，就把学生批评得体无完肤，抬不起头来；迟到一回，就能训得老师自己都头晕眼花、血压升高……他在大家面前说自己喜欢打架，说明他并没有把打架看成像老师眼里那样是一种坏习惯。爱动爱玩是小孩子的天性，要让他像大人一样不吵不闹，那怎么可能呢？只要跟他讲清道理，他一定能慢慢改正的。作为教师，一定要坚信我们的学生是可以教育好的，只是一时的顽皮而已。让我们以师爱包容学生的一切，爱是永远的宽容！

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教育幼儿：老师的爱是永远的宽容

导读：所谓对学生宽容，有三层意思：一是把学生当人看即重视学生的需求，重视学生的个性差异。二是把学生当作未成年人看，即不能用成人的眼光衡量学生，不能把成人的标准强加给学生。三是把学生当成不完美的人看，即要以平和的心态看待学生，不能对学生过分求全责备。总之，教师要容得下学生，只有这样，才能赢得学生，进而才能教育好学生。

教学故事：

课前两分钟，我经常请同学作自我介绍。这天，一位同学兴冲冲地站起来自我介绍：我是一个天真活泼的小男孩。我长着一双水灵灵的眼睛，两个黑黑的眼珠滴溜溜地转个不停。我还长着一只小巧玲珑的嘴巴，一个聪明而又有智慧的脑袋。我一见到我从来没见过的东西总是问“这是什么东西？”我有时会哭泣，也会微笑，活动起来就像灵活的猴子。我最大的坏毛病，想必大家也知道，那就是粗心，所以妈妈总是提醒我要细心。我就是这样一个男孩儿。听着他的自我介绍，一个淘气又可爱的小男孩展现在大家眼前。看来他早就准备好了要在今天的语文课上作自我介绍，所以说得很流利、很完整，大家报以热烈的掌声。上课铃声正好响起，我的“上课”两个字正要出口，已经坐下的他又忽然站起来说：“我还有一个特点，就是喜欢打架。”

我一下子有点呆，“我还有一个特点，就是喜欢打架？！”打架是一个特点，而不是缺点？难道在他眼里，打架也是一件想让所有的同学和老师都知道的，值得宣扬的事？当然我也知道，他的所谓打架实际上就是和同学们你推我一下，我拉你一把的，不是真的打得不可开交的那种。可那也不是什么光荣的事呀？至少我觉得，一个喜欢打架的同学，肯定好不到哪里去！我在心里想，找个时间，我得找他好好谈谈。

下课后，我正好看到了《中国教育报》上的一篇文章，题目是《把学生当人看》。文章是这样写的：十几年的教育教学实践，使我深切地感到：为师之道贵在宽容。所谓对学生宽容，有三层意思：一是把学生当人看即重视学生的需求，重视学生的个性差异。二是把学生当作未成年人看，即不能用成人的眼光衡量学生，不能把成人的标准强加给学生。三是把学生当成不完美的人看，即要以平和的心态看待学生，不能对学生过分求全责备。总之，教师要容得下学生，只有这样，才能赢得学生，进而才能教育好学生。新时期人才的人格特征应该是独立思考，主动参与，主动探索，敢于怀疑，勇于超越，这样的品质在缺乏宽容大度的教师教育下是很难培养出来的。

是呀，为师之道贵在宽容。有时候一点点小事，可能我们老师太小题大做了。写错一个字，做错一道题，就把学生批评得体无完肤，抬不起头来；迟到一回，就能训得老师自己都头晕眼花、血压升高……他在大家面前说自己喜欢打架，说明他并没有把打架看成像老师眼里那样是一种坏习惯。爱动爱玩是小孩子的天性，要让他像大人一样不吵不闹，那怎么可能呢？只要跟他讲清道理，他一定能慢慢改正的。作为教师，一定要坚信我们的学生是可以教育好的，只是一时的顽皮而已。让我们以师爱包容学生的一切，爱是永远的宽容！

让爱永远

清晨来园时，孩子们在家长的陪同下走进活动室，我就会热情地迎接，并从家长怀里接过孩子：“你今天真漂亮。”“你真能干，自己来幼儿园的。”“你今天早饭吃什么呀?”让孩子一进幼儿园就有一份好心情。因为我想让孩子明白：老师是多么爱他们。

晨间锻炼时，我喜欢与孩子一起玩、一起疯，并随时关注孩子的活动情况。如果熟了，就及时提醒孩子们脱衣服，并用干毛巾擦去孩子背上的汗。活动结束，我会督促孩子及时把衣服穿上。因为我想孩子们明白：老师多么爱他们。

午餐时，我忙碌的穿梭在孩子们中间，随时关注他们的进餐情况，并告诉他们盘中餐的营养。看到孩子们吃得津津有味时，我觉得没有什么事情比这更幸福的事情了。我想让孩子们明白：老师是多么爱他们。

午睡时，我总是不厌其烦的帮这个孩子脱衣服，帮那个孩子掖掖被角，并让故事伴随孩子进入甜美的梦想。孩子们熟睡了，我还是不断地来回巡视，帮助蹬被子及时盖好，以免着凉。因为我想让孩子们明白：老师是多么爱他们。

孩子们身体不适时，我更是用心关注，了解他的现状，并随时做好准备。当孩子呕吐或大便在身上时，我又会毫不犹豫地伸出双手，帮孩子孩子清理污物，并换上干净的衣服。因为我想让孩子们明白：老师是多么爱他们。

游戏时，我与孩子玩做一团，尽情地享受童年的欢乐。当孩子不小心踩了别人一脚时，我就引导孩子向对方说“对不起”，以表歉意。

借东西时，我要求孩子对同伴说：“请你把这东西借给我，好吗?”归还时，我督促孩子对孩子对同伴说：“谢谢!”

离园时，我提醒孩子要与老师、同伴说声“再见。”

晚上入睡时，我要求孩子孩子与父母道声“晚安。”

…….

无数件小事，一个个平凡的日子，如涓涓的溪流，滋润了我，也滋润了孩子们。我让孩子们明白：爱人者才能被人爱，只有爱成为我们的追求，成为我们的一种习惯时，我们生命之花才会更加馥郁芬芳。

我永远爱我的幼儿园

记得，托尔斯泰说过：“如果一个教师仅仅热爱事业，那么他只能是一个好教师，如果一个教师仅仅像一个慈母一样爱学生，那么他将不比那种虽然读过许多书，但却不爱事业，也不爱学生的教师好。如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”用爱心启迪幼儿的智慧，用爱心塑造幼儿的心灵，用爱心激发幼儿的热情。

爱心是做好教育事业的重要保证。幼儿从父母温暖的怀抱来到陌生的幼儿园，来到老师的身边，这在他们的情感上是一个很大的波动，他们会自然地把对父母的各种思想、感情、期望与爱的要求转移到老师身上，并渴望老师像妈妈那样给他们以爱抚，有时甚至把老师的爱看得比父母之爱还重。

蓦然回首，多年的幼教生涯，一步一个脚印扎扎实实走过来了，没有半点懈怠、没有半点退缩，有的只是我对这片沃土的深深眷恋。无论是过去、现在、还是将来，我愿永远和孩子们在一起，共同踏出一条色彩斑斓的美丽之路。爱不是用嘴说出来的，也不是在纸上写出来的，爱是我们用心、用行动浇灌出来的，爱是一切的源泉，我们的爱不求回报，只求付出，让我们的幼儿园成为一个爱的乐园，孩子们喜欢的幼儿园。我永远爱我的幼儿园。

2、孩子喜欢老师的笑脸

来到幼儿园，总能看到一张张熟悉的小脸，向我展开灿烂的笑容，这时，我会回他们一个笑脸。

今天，我在带孩子们做室内游戏《悄悄话》时，一个孩子捂在我耳朵上说：“老师，我喜欢你笑，你笑的时候很亲。”我的心忽的一沉，确实，这几天，由于诸多原因，我的心情一直很郁闷，笑容也很少。《学前教育学》中也提到，教师不能带着情绪上课，我怎么就忘了呢。我要从现在起，每时每刻保持良好的心情，给孩子一个笑脸。不仅是我，我们每一个幼教工作者都要这样做。

3、家园配合，让孩子养成节约的好习惯

平时也经常听到有家长抱怨：“现在的孩子没办法，天天要钱，那一天不花钱也不行。”确实，现在人们经济富裕了，超市遍地是，孩子们一说要啥马上买。可是，这样既惯坏了孩子，又让孩子养成了不知节约乱花钱的坏习惯，给孩子以后的人格发展造成不利影响。作为一名幼儿教师，我为此感到非常忧心，总想制止孩子们这种乱花钱的坏毛病。我也经常向孩子讲乱花钱最后沦为囚徒的故事，可效果不是很好。

通过观察，我发现关键是家长工作没跟上。有的家长攀比心理重，人家孩子吃啥，俺也吃啥，人家孩子有啥，俺也买啥。还有的家长忙于打工，顾不上给孩子做饭吃，就给孩子一点钱，让孩子随意买点吃的。找到原因后，我与家长联系，请家长配合限制幼儿的零花钱，并让家长向幼儿介绍自己的童年与幼儿的童年有什么不一样，从中体会金钱是由汗水换来，来之不易，应该节约。通过这一系列的活动，孩子们现在已经改掉了乱花钱的坏毛病

4、孩子喜欢做好事

学期，我班转来了一名叫邱联航的小朋友。刚来几天，我就发现这个孩子老是欺负别人，不管别的孩子有没有惹他，他都要去欺负人家。因此，有许多小朋友来我这儿告他的状

永远的感动

在一日活动中，我这个当老师的常常以挑剔的眼光对待孩子，恨不得孩子们个个十全十美，处处都能合乎我的标准。然而那一次孩子们对我的宽容却让我深深的感动，同时也启迪我对以往的做法进行了深刻的反思。那天下午我组织孩子们续编故事，为了调动孩子的兴趣，我事先准备了三幅图片：白兔、大树、狼。由于没找到狼的范例，所以我参照狗的形象作了点加工处理，画了一只似狼非狼、像狗非狗的的东西。图片刚画好，孩子们立刻“呼啦”围了上来：“老师你画的这是什么呀？”为了避免课堂闹笑话，我决定先做做准备工作：“你们说这是什么呀？”“老师，是猫吧！”“不对，是狗！”“是……”孩子们争论得不亦乐乎。而此时的我只觉得万分懊恼：我这个孩子们心目中榜样竟然如此之差。“对不起，老师画的不好，老师是想画一只狼。”我一脸的愧疚。这时东昊说：“老师，你画的真像呀，就是一只狼。”田田也从旁边随声附和“老师画的真好！”啪！啪！啪！孩子们自发地鼓起掌来。霎那间，一股难以言状的感动涌上心头。

五六岁的孩子对我这个成人尚且能如此宽容，那么我以往那种齐步走的统一管理模式，那种不尊重幼儿个性差异，扼杀幼儿创造性的做法应怎样改变呢？从孩子们身上我找到了答案。

孩子的天空将永远是五彩缤纷

谁能明白我的心？是你吗？不是的。是他吗？也不是的……今天早晨进园时，不小心被车碰了下，腿部受了些伤。因为晨间接待即将开始，于是我强忍着隐隐的疼痛，站在门口微笑接待着我的孩子们。在看到孩子们天真的笑容，听到孩子们甜甜的呼唤后，我觉得内心是那样的充实和满足，那一刻什么疼痛的感觉都没有了。只要看到她们开心我就开心了！

“李老师好！”“喔，刘江铃，早上好！”我和刘江铃打着招呼。然后她慢慢的坐到了位置上玩起了玩具。而送她入园的奶奶却还不放心，走过去和她说了些话，不知道为什么孩子有点想哭了。我忙赶过去安慰，这时候她身边的男孩见她哭了，也探过头来安慰她，我充满感谢的望着这男孩，用眼神告诉他“你真棒，懂得关心体贴别人”。“我就不喜欢你这孩子，下次你再打她，我就……”刘江铃的奶奶见到孩子想哭就指着这男孩说了一些这样的话。这是怎么啦？我好纳闷！“刘江铃奶奶，怎么了？昨天他打她了吗？孩子还小，有些习惯就算是不好，也要给他时间慢慢改呀。这样的事情有老师来处理好吗？请你不要说话，吓着孩子了！”我心平气和的解释道。“以前他打过我孙女的，反正我就是不喜欢他，不要让他们坐一起了，看着就不好……”她喋喋不休的说了许多难听的话，我简直无语了，劝她先离开。

回头看看这两孩子，他们已经开心的在玩玩具了，好像刚才什么事情也没有发生。看到男孩开心的玩着，我心如刀割，刚才的一幕浮现在了我的眼前。我觉得很愧对这孩子，感觉没尽到保护他的职责。就算他曾经打过人，难道就该不被原谅吗？如果老师也用这样的眼光看待孩子那将是什么样的结果呢？将心比心吧，希望大家用足够的耐心、真心、诚心呵护这些小树苗的健康成长吧！

亲爱的家长，你们曾经也是妈妈，深深爱着自己的孩子，那能否用宽容慈爱的心对待别人的孩子呢？原谅孩子小小的错误吧，无论是自己的孩子还是别人的孩子……理解老师吧，老师付出的一切都是为了每一个孩子，为了每个孩子的一切。

只要我们有心，孩子的天空将永远是五彩缤纷！你是否可以明白呢？是否可以明白我的心呢?

教育随笔：在这里有永远的爱

教育随笔：在这里有永远的爱

这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。

记得2008年的8月，我离开了幼儿师范专业学校走进了幼儿园这块神圣的土地，开始了和呀呀学语的孩子打交道。为了我们的家园里有开不完的玫瑰，为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔，我们的幼儿教师用自身的神智，去启迪孩子智慧的心扉。在操场上，老师同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏；在活动室里，老师让孩子们围在身边，听熊宝宝的故事；在午睡室里，老师像妈妈一样拍打着孩子幼小的身躯，甜甜地入睡。

幼儿教师是辛苦的，为了一节教育活动，我们要查阅大量的资料，准备丰富的教具，制作精美的课件，备课到深夜成了家常便饭。幼儿教师是忙碌的，每天，我们都要回答孩子许许多多的“为什么”，为他们解决形形色色的纠纷，断各种说不清道不明的官司，每个孩子的一举一动都时刻牵动着我们的心。

曾记得有个特别活泼可爱的女孩欣欣，突然有天来园时变的面无表情，她开始不爱讲话，一个人偷偷地趴在桌子上默默的流泪，不愿跟老师和同伴打招呼，只是用无奈的眼神望着妈妈的离去，然后就坐在椅子上一言不发。

有天她的奶奶来园看她，说孩子爸爸出一场车祸永远离开了她。奶奶抱着孩子，一边摸着她的脸，一边流着泪说：“我们欣欣和她爸爸小时候一样是个乖孩子，要听老师的话……”老人临走时紧握着我的手说：“我就是想孩子，孩子就交给你们了。”送走了老人，我的心却久久不能平静，我在想：孩子，我不能给你一个健全的家庭，但我能给你更多的关爱，我一定让你变得活泼开朗起来，成为大集体里快乐的一员。从那以后，我就特别关注他、亲近他、爱护他，和他一起做游戏，鼓励他跟别的小朋友玩；每次回答完问题我都激动地为他使劲拍手。慢慢地，她终于能和小朋友一起交流、一起玩了，脸上也有了笑容。看着他在一天天地发生变化，享受到了童年应有的快乐，我备感欣慰。孩子是一个家庭的寄托和希望，当家长把孩子放心地交给我们时，我们就要勇敢地承担起这份沉甸甸的责任。

教育，是无私奉献的事业；教育，是爱的事业。师魂――永远是爱。这爱是对教师职业的热爱.爱，不是索取，而是付出，是给予，是自我牺牲。教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像受人景仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传流芳千古；教师更不是明星，不能象明星一样妇孺皆知……相比之下教师所做的一切是那么普通、那么平凡那么琐碎。但是他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。作为一名平凡的教育工作者,传承美德，拥抱温暖是我的理想；挥洒热情，奉献青春是我的志向；撒播希望，收获桃李是我的期盼；爱岗敬业，铸造师魂是我永远的目标！

希望永远保持这种童真的笑容

第一次见这名幼儿，白白的，眼睛大大的，还会很甜的叫一声“老师好!”挺乖巧的一个女孩儿，可奶奶要走的时候，女孩儿抱着奶奶不肯放，倒也没哭闹。由于是第一天上幼儿园，而且已经是下午了，奶奶就把女孩儿领回家了。看着女孩的背影，想象着她明天入园时的一种情景~~~~

第二天，女孩儿开开心心地来到了教室，在家人的指示下，主动与老师问早。然后我带领她来到教室，让她坐在自己的小椅子上，女孩儿拉着我嚷着要玩滑滑梯。我说：滑滑梯好玩吗?女孩儿：好玩，昨天妈妈带我玩了，在下面的。我：我们幼儿园还有更好玩的，走，我带你去。我带着女孩儿拿了一些积木，她问说这是什么，我就玩给她看。女孩儿的注意力还是很容易吸引和转移的，看着好玩，就自己动手玩起来了。

一天，孩子的情绪都很快乐，微笑着做早擦，而且看到其他老师能很甜地叫一声“阿姨”，一点儿不陌生，很热情，也很喜欢粘着老师，跟你好。

这个女孩儿有两个特点：一是好奇爱问。对什么事物都感兴趣是这个年龄段孩子的特点，而这名女孩儿却能围绕着你问个不停，对新鲜或喜欢的事物特别感兴趣。她喜欢和你说话，喜欢和你交流，而且都是带着微笑的，看到她的笑容，你就会变得很耐心，也很愿意和她交谈。二是喜欢唱歌，女孩儿的接受能力很强，一首歌教了一遍差不多就会唱了，她的口齿也很清晰，声音甜美而清脆。真心希望，这名活泼开朗的女孩能永远保持这种无邪的笑容!

单位永远是你的地读后感(分享三篇)

我们听了一场关于“单位永远是你的地读后感”的演讲让我们思考了很多，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，写一篇有质量的读后感是怎么样的？经过阅读本页你的认识会更加全面！

单位永远是你的地读后感 篇1

20xx年8月10日，章村矿团委组织召开团干专题学习会，共同认真研学了董事长在青年代表座谈会上的讲话精神及推荐文章《单位永远是你的地》。董事长以一位长者的身份对我们青年人提出了谆谆教诲，为大家的成长成才指明了方向，同时也为股份公司的发展送来了缕缕春风，充分体现了只争朝夕、不负韶华的时间紧迫感，求真务实、雷厉风行的工作作风，激励我们年轻一代勇于担当、甘于奉献的精神。

作为基层区队技术员，在今后的工作中将自身锻造成知识型、技能型、创新型的劳动者，发挥勇创业绩、无私奉献的劳模精神和立足岗位、精益求精的工匠精神。着力构建和谐劳动关系，高度重视涉及职工切身利益的事情，及时倾听职工意见，零距离了解民情，对职工反映出的问题严查细访，绝不迁就。及时宣传上级党组织的方针政策，搞好党组织与群众之间的联系和沟通，让职工及时了解公司的形势任务教育，发挥党组织及区队领导密切干群关系桥梁和纽带作用。善于发现和敢于制止各种违规行为，维护各项规章制度的严肃性，使干部和重点岗位人员正确履行自己的职权，努力打造一支求真、务实、创新的党员干部队伍，促进区队的党风廉政建设健康、和谐、有续发展。

在生活中，要恪守己心。作为新时代的年轻人，我们要时时刻刻不忘初心，深刻牢记时代赋予我们青年的使命，跟从党坚持走群众路线，从群众来刀群众中去，再短的路都需要脚踏实地的去走，始终牢记共产党人的宗旨。

在学习上，要坚持永无止境的信念。无论何时何地，都应该坚持学习，学无止境，加强自身的短板建设，不断给自己思想上补钙、学习上加压、能力上加油，牢记实践是检验真理的唯一标准，用好实践抓住实践，从而不断提升自己的责任和担当意识，将自己的软实力转化为工作中的硬功夫。

单位永远是你的地读后感 篇2

近日，我阅读了赵兵文董事长推荐的文章《单位永远是你的地》，文中着重阐述了单位与个人的关系，单位对于个人的重要性，以及个人在单位中应如何做等观点问题。其中的一些观点对我个人的影响颇大，接下来我将从两方面阐述我从这篇文章中领会到的内容。

单位与个人互相依存。没有单位这个广阔的舞台，个人即使能力再大，也无法充分实现自己的价值，而单位的发展也离不开每一个个人在自己的岗位上尽职尽责的努力。冀中能源股份公司给我们提供了一个足够每个人发挥专业所长的平台，也提供给了每一个人去基层实践的机会，定岗后也会定期对我们进行培训，这些实践机会和培训机会只有一个人有了单位才会获得，所以个人离不开单位。同时单位中各个业务的开展也离不开每个个体的努力，冀中能源股份公司提出了将公司做大做强的口号，那么如何将公司做大做强呢？这就需要我们每个个体发挥专业所长，在各自的岗位上尽职尽责，为公司做大做强做出各自的贡献。

既然单位对我们这么重要，那么我们在单位中应该如何做呢？《单位永远是你的地》这篇文章中从反向指出了我们不应该怎么做：一是不能把工作推给他人；二是不可以愚弄他人；三是不应当沉不下心来。

我认为文章作者所指出的这三点在实际工作中确实非常关键。第一，在单位中应该积极工作。一个萝卜一个坑，既然你在这个岗位上工作，作文就需要明确自己的职责，领导交代下来的任务就要保质保量的完成，不可以因为个人原因而去推诿工作，在完成自己本职工作的同时，在工作时间还应主动去替领导同事分担工作，这样不仅可以提高整个部门的工作效率，而且还可以提高个人的工作能力！第二，在单位中应该诚恳待人。一个人的一生中大概三分之一的时间都是在单位中度过的，而在单位中大部分时间又是和领导同事度过的，所以我们要以诚恳的态度对待领导同事，将心比心，自己真诚待他人，他人也会真诚待自己，这样和领导同事之间的关系处好了，大家在一起工作也会心情舒畅，减少交流成本，最终也会提高部门的工作效率。第三，在单位中应该沉下心来虚心学习，因为我们都是应届大学毕业生，虽然说我们掌握的理论知识相对会比较系统丰富些，但是还是缺少实践经验，理论知识只有应用到实践中才能实现其最大的价值，否则只会是空中楼阁，在日常的工作中我们还是应虚心向前辈师傅们学习，不懂的要多问，努力将自身所学应用于企业实践中，为公司创造价值。

赵兵文董事长推荐的《单位永远是你的地》这篇文章中阐述的很多观点对我影响很大，以后定岗后在日常工作中也要常读常新，深刻领悟其中的道理。

单位永远是你的地读后感 篇3

要解放思想、同心协力、砥砺奋进。作为集团公司重要下属单位，就应该有雄心壮志把企业做强做大，要打开解放思想的“总开关”，直面问题，正视困难找到解决问题的办法，全力克服困难。我已经清醒地认识到，章村矿发展速度已经落后于时代步伐，加快发展步伐就是创造经济价值。企业是广大职工自己的家，是我们共同生存的平台，是每个人都不离不弃的立足之地。我必须紧跟董事长的步伐、思路和理念，坚定信念，树立必胜的信心。我坚信，只要我们大家心往一处想，劲往一处使，实事求是，坚定信念，不怕残酷的现实，同心迎接挑战，携手共度艰难时光，就一定能够走出困境，为早日实现集团健康有序发展而努力奋斗。

要牢记使命、勇于担当。领导干部要始终牢记肩负的使命，保持奉献精神，勇于担当责任，新时代的领导干部更应该具有强烈的使命感。实现这一目标，具体落实到章村矿，就是要认真贯彻董事长的决策部署，按照目标责任书的要求，全力完成集团下达的目标任务，以“慢不得”的危机感、“推不掉”的责任感，聚精会神搞好企业经营工作，一心一意谋发展，只有这样才能不负重托、不辱使命。作为领导干部更要提高认识，摆正态度，消除私心杂念，始终将责任牢记在心头，不推诿，不懈怠，不讨价还价，不打折扣，自觉扛起领导交付的任务，把所在岗位的工作抓实、做好，号召大家一起提信心、凝聚合力，努力干好本职工作，为矿谋发展。每一个人更要担起一份责，奉献一份力，齐心协力建设好、发展好我们共同的家园。

要雷厉风行、执行到位。在执行上级的政策规定上，执行意识和执行力更要加强。只有执行才能把口头上讲的理论、纸上写的计划付诸实施，作文并达到预期的目标；只有执行，才能使企业在激烈的竞争中立于不败之地。每一位领导干部都要练就“立即落实”“马上就办”的雷厉风行作风和拼搏向上劲头。以时不我待、只争朝夕的紧迫感，对已确立的决策部署，要一项一项抓，一件一件办，把目标落实，把任务落地。也只有这样，才能创造出无愧于时代、无愧于职工的新业绩，交出一份让职工群众满意的新时代答卷。

认真学习赵董事长荐读文章，是对我内心的一次洗礼，很多话都需要我在以后的工作中去深思、去领会、去反省。作为章村矿的一员，我一定要以赵董事长讲话精神为动力，按照下半年的工作目标，结合自身实际工作，超前谋划部署，瞄准目标方向，细化思路举措，明确方式方法，上下同心，迎难而上，努力工作，做新时代的追梦人，为全面实现今年的目标而努力奋斗。文：白运多