那些人到中年的父母们，活的好像一条狗啊

那些人到中年的父母们，活的好像一条狗啊

“对那些90后的员工，不能打也不能骂，因为你骂得狠一点，这些90后就辞职不干了。而那些70后80后的员工则不一样，他们身上有着各种生活的压力，他们需要还房贷，需要给孩子交各种费用，所以多骂一骂也没关系，反正他们需要工作，需要稳定性。”

上面这些话，是很多大公司hr内部口耳相传的不传之秘，这道出了很多中年人的无奈心酸：人到中年，面对上有老，下有小的局面，活得十分艰难。

“你看那些人到中年的父母们，活的好像一条狗啊！”

姚晨：生二胎后，我就不火了

前几天姚晨上了一次腾讯的《星空演讲》，演讲的内容却是“中年女演员的尬与惑”，这位曾经的微博女王，被人们口耳相传的《武林外传》“郭芙蓉”，被众多网友喜欢的《潜伏》“王翠平”，已经很久没有什么拿得出手的作品了。

如果你对她的近况有一些关注的话，你会发现，姚晨的微博已经很久没有更新。在谢娜微博粉丝过了一亿的时候，姚晨只是零星地被人提及，打开姚晨的微博少有的几条更新也只和新剧和电影宣传有关。姚晨学“乖”了，她越来越少的在公众场合发表自己的意见。

而这几年，姚晨去做了什么呢？她到底“消失”到哪里去了？

在《星空演讲》中姚晨说了自己的故事，说自从生了宝宝后，就一直在考虑工作和家庭的关系。

姚晨讲了自己的人生经历：“2012年，我终于遇到了几个好剧本，我雄心勃勃摩拳擦掌撸起袖子准备大干一场的时候，我怀孕了。没多久，我的经纪人告诉我，她也怀孕了。于是，整个团队偃旗息鼓，跟着我们一起休了产假。”

就在姚晨再一次准备东山再起的时候，她竟然又一次怀了二胎，“于是我决定化被动为主动，离开了大公司，成立了自己的小工作室。就在我雄心勃勃摩拳擦掌撸起袖子准备大干一场的时候，我又怀孕了。更神奇的是，我的经纪人，她也又怀孕了。于是我们怀二胎时的整个孕期，只工作了12个工作日。当年被我们拉出来的那支团队，也基本走光了。”

在姚晨看来，团队走了还能重建，但是生孩子不仅给自己带来了一份责任，也带来了一份“脂肪”，她也犯了孕傻的问题，有时候，甚至会忘记自己的银行卡密码。

姚晨真诚地说出自己工作的困境，明明到了一个演员最成熟的状态，但适合她的戏也越来越少，事业处于十分尴尬的境地。

在生完孩子的这些年，姚晨得到了很多，也失去了很多。她失去很多很好的剧本和工作机会，但是她得到了家庭的温情。

作为明星，作为女性，姚晨也会遇到了“生育和工作”的两难选择，而现实职场中的各位职场女性，面临的是更为严峻的考验。

生孩子就会影响工作，而不生孩子人生又无法完整。

越来越多的企业在招聘的时候，会考虑女性的生育情况和二胎意向，女性生育后重回职场后，往往很难再得到重用的机会，

选择职场还是选择家庭，是很多职场女性都需要面对的问题。

“工作生育难两全，选吧，你是要当妈，还是想做女强人？”

工作了24年，月薪只有1200元

不仅女性要面临“生育选择”，很多男性也有自己的“中年烦恼”。

尤先生是厦门一家美资物流公司的高管，已经工作了24年，长期以来他在工作上一直兢兢业业，十分努力，他希望可以为公司服务到“功成身退”，尤先生的工资也随着他的工作年限而不断提高，最终，他的工资达到了每月25000元，这是一个让人眼红不已的高薪收入。

可自从发现自己肝癌之后，尤先生的生活就开始遭遇滑铁卢。

2万多的工资被蒸发的无影无踪，从之前的25000元，缩水到现在的1200元，不仅如此，尤先生每月还欠公司3000多元，因为尤先生之前的工资高，按4000元来缴医保，现在工资虽然跌了，但是医保水准不能跌，尤先生还是要缴4000元医保，扣除1200工资，尤先生每个月还要倒贴3000多元给公司缴医保。

而公司对此回应为：“这是遵照厦门市地方规定处理的，是完全符合法律要求的。”公司进一步解释说：“尤先生是公司的老员工，他们一起共事多年，不过，医疗期间对其工资的调整是按照相关法律法规来执行的，并非只针对一个人进行的调整，公司对所有员工一视同仁。”

尤先生的经历让人唏嘘，而其中更加隐藏着男性的中年焦虑：

人到中年后身体大不如前，大病小病都找上门来，中年人的身体健康要如何保证？

中年人承担着上有小下有老的经济压力，他们是一家的经济支柱，如果这一家之柱垮掉了，这个家庭又应该何去何从？会不会不小心得了一场病，家里的生活水平“一夜回到解放前”？

像尤先生这样的例子还有很多，很多男性网友分享了自己的亲身经历，他们平时有泪不轻弹，但在人后却有满肚子的苦水。

“我第一次感觉自己老了，是35岁那年，之前年轻的时候熬夜通宵也没事，现在一熬夜就腰酸背痛，听说前同事加班得了癌症，我也只能多吃吃各种保养品。安慰自己这么倒霉的事情不会发生在自己身上，至于每年一次的体检，更是每次都去，身体有一点风吹草动就紧张得要命。”

“有时候生活压力实在太大，特别想离职，有时候开车到楼下，就想静静的待会，真的不敢回家面对老婆和孩子。”

“从事技术岗位八年，原本以为跳槽易如反掌。结果发现，很多大企业以及行业顶尖企业，都只招刚毕业的或者30岁以下的。哪怕你经验再如何丰富，技能如何熟练，对学习保持旺盛的好奇心，只要你年龄超过30，对不起，不需要你。只要超过35岁，各种职位就关上了大门。”

这些分享让我们清楚地意识到：

不仅女性存在中年焦虑，中年危机在男性身上也普遍存在。他们溺于生活的重压之中，不可自拔，无法逃离。

这些在别人眼中的“中产阶级”“成功人士”，也需要面对来自职场和生活的压力，外表很丰满，实际很骨感：竞争机会少之又少，薪资要求总是处处不如意，今天又不小心和老婆吵架了……他们也会在深夜时想要逃避，他们也会被家庭折磨的惨不忍睹，他们也会想要发泄，他们也会有忍不住失控的时候。

这是一个沙丁鱼的时代，人们被生活挤压成为沙丁鱼，四周包裹着厚重的压力，如同工业化时代精密包装即将出场的沙丁鱼罐头，千篇一律而且无比麻木。

你活的像条狗，但不能让孩子受到影响

我知道你过得很辛苦，要面对高昂的房价，要面对职场的尔虞我诈和晋升难题，要面对自己身体和年龄的的不断老去，面对父母的日益衰老。

你还要面对，孩子：

补习班不断上涨的学费，琳琅满目的才艺兴趣班，同学之间的教育焦虑“全班只有我的孩子没出过国”，以及“到底如何才能让自己的孩子赢在起跑线”这个世纪性难题。

…….

各种扑面而来，容不得你丝毫喘息。

我知道你活得很辛苦，我知道生活让你很焦虑，

但亲爱的父母，我需要提醒你，不要把这种焦虑蔓延到孩子身上，不要让孩子成为你焦虑的受害者。

“你怎么这么不争气，你看看别人家的孩子，每次都能考第一！”

“父母为了你这么努力，你就不能再努力一点吗？”

“你知道为了让你上这个学校/补习班，爸爸妈妈背后做了多少努力吗！”

焦虑只会带来焦虑，焦虑只会渲染焦虑，你因为自身焦虑而去责备孩子，孩子无端承担了你的焦虑，无法内化焦虑的孩子想要得到你的满意和夸赞，只能拼命去努力，但焦虑蒙蔽了你的双眼让你无法看清其他，孩子的努力成了无用功，他们的努力始终得不到你的夸赞，于是孩子们也开始焦虑起来…..

这就形成了“莫比乌斯环”，循环往复，身在其中，无法逃脱。

身为家长，要学会控制自己的状态，学会放下自己的焦虑；学会分清工作和家庭，学会以平常心对待孩子；学会好好地关心自己，学会自我反省和自我疗愈。

孩子就像一面镜子，你是什么的家长，就会教出什么样的孩子，在教育孩子之前，家长们要首先自我反省“我是个焦虑的家长吗？”“我有没有迁怒于我的孩子？”“我是不是因为焦虑，在向孩子发脾气？”

亲爱的，要想做一个好的家长，你首先要爱自己，首先要学会放下焦虑，拥抱自己，只有先健全了你自己，你才能当好一个家长，你才能学会去教育孩子。

Yjs21.coM更多家园共育延伸读

双职父母带孩子的那些无奈

女孩每天七点就来到托儿所，因为她爸爸七点半得上班，所以她每天是托儿所来得最早的一位。晚上等她爸爸下班后再来接她。小女孩一到周六就特别高兴，用她的话说，又可以见到妈妈了。

记得有一次陪她在等校车时，小女孩告诉我，她期盼署假最开心的事就是，可以见到哥哥，并且再也不用来托儿所了。我问她，是托儿所不好吗？小女孩却说：“好，但我更想和哥哥还有爸爸妈妈们一起，就是相处一个小时都行。”听了女孩说这话时，当时心里还真有点难受，一个六岁不到的孩子，最大的心愿就是和能和家人一起开开心心的生活。

在小女孩还没来时，到了另两位孩子上学的时间了，我特意多等了五分钟，但还是不见人，我只好先带该上学的两孩子出门。可刚没走多远，听到女孩的妈妈叫声（星期一都是妈妈送，因为妈妈要回公司，就顺道送她来托儿所。）等我回头开门时，眼看时间不够了，我就说了句，一会小女孩的校车，可能难赶上了。

等我送走前面两位到校返回时，女孩的校车也来了。正准备带女孩去上车去时，小女孩突然站住回头望，原来是她妈妈在叫她，只是想告诉她校车来了。（可能是我说了小女孩的校车难赶上，所以妈妈就特意多留了几分钟。）可平时很坚强的小女孩，看到妈妈说完话转身离去的背影，却放声大哭了起来。这也是我来到托儿所这些天里，见到女孩第一次哭。女孩边哭边说道：“妈妈，我爱你，妈妈我想你。”可是妈妈走远了。估计妈妈这会心里也非常难过吧！但为了生活，她也有太多的无柰。

现许多父母关注了留守儿童，有部份都努力自己把孩子带在身边，但工作和孩子之间难以决择，为了生活，也为了孩子，只能坚持度过每一天。其实我又何尝不是这样，看到小女孩哭的那刻，让我想起之前与xx分别的情境，真的让人心里难受。结婚前说自己有个无处安放的青春，那是年青的口号。现有了孩子后，就有了个无处安放的孩子，这更多的是生活无奈。

那些成绩好的孩子们都是怎么听课的？

影响学习成绩好坏最主要的原因就是听课效率是否够高，合理利用课程45分钟的时间胜过上课不好好听讲下课恶补两天，那么如何听课呢？其实成绩好的同学都是这样听课的：

1、听视并用法

虽然说是“听课听课“，要用听的，但是其实上课时不只是要用耳朵”听“，还有要眼睛”看“的。一些学生在上课的时候，不是只带耳朵，就是只带眼睛，根本没有用到视听合一。又听又看，在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时，又可结合图象直观，来强化具体的知识印象。听和看的内容应保持同一性，不能听此视彼，分散听课的注意力。

2、听思并用法

古语有云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”边听边思考也是一种有效的听课方法，也就是所谓的要用心去听，上课不用心，就算你做到了视听合一，也只是做到了表面，也许学到的知识很快就会忘记，所以要一边听，一边看，一边思考，这样听课才会有效，知识才会记得牢。听一般是被动地吸收，思则是主动地思考。边听边思，可以在由被动转化为主动的过程中，逐步加深对知识的认识和理解。只听不思考，录音机式的听课，囫囵吞枣，谈不上真正掌握知识，更谈不上培养创造性思维能力。

3、五到听课法

“五到”就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。“五到听课法”要求听课者全神贯注，灵活地根据课堂情境和老师要求，适时调整听课方法。这种听课方法，是效率最高的听课方法之一。

耳到：即认真听老师所讲的内容、同学们的发言，不漏听、不错听。

眼到：要随时看教材、看老师的板书、看教案ppt等。

口到：即要发言，有疑问要提出来，要敢于回答老师的问题。

手到：做好笔记，记下重要的知识和不懂的地方。

脑到：动脑筋、思考为什么。不分心，专注听课。

4、符号助记法

记忆力再强的人，不可能把老师所讲的话和板书全部记住，所以，听课必须要做好笔记。但是，就算你书写的速度再快，也不可能和老师做到同步，所以记笔记一定要掌握方法，没必要把所有的字都写出来，时间紧迫的时候，可以采用一些符号还帮助记忆。如重点语句可打着重号、波浪线或加三角号，疑难问题可打问号，只要自己懂得、自己习惯用的各种有利于记忆的符号都可运用。这样既能要节约时间，也能保证不错记和不漏记。

5、要点记取法

听课最重要的就是要学会听重点、要点。而不是45分钟的内容全部都在听，比如为了活跃气氛讲的那些玩笑话，就没有必要去听。老师讲课，传递给学生的信息是多方面的、多层次的，有时候是与教材无关的。作为学生不可能也没必要全盘接收。只记重点，只记难点，去掉无用信息是应该的、必要的。抓住要点听和记，比毫无重点地全部听和记，效果要好得多。

6、主动参与法

现在的学生听课，几乎都缺乏主动性，不和老师进行互动，不提问，不擅长发表自己的观点，只知道望着头听，听完了埋着头做。有的学生甚至害怕被老师提问，即使是会回答的问题，也组织不好语言，表达不出自己最真实的想法。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快、成绩好。课堂听课，一定要积极参与，主动地学，随老师的教学思路转，这样也可以保证注意力高度集中，听课效果好。

7、目标听课法

这就要求学生在上课之前一定要预习！预习时，发现不懂的问题就及时记录下来，上课时带着这些问题听课，目标明确，针对性强。预习时弄懂了的，听一遍等于复习了一遍，加深了印象。预习时不懂的就应特别认真地听、仔细地听，如果有不懂得，还能及时发现，可以在课堂上提出来，也可以先记下不懂的部分，课后再请教老师或他人。有一定目标的听课，往往比漫无目的听课效果好，能帮助你解决疑难大问题。因为有了目标才有方向，知道一节课自己改弄懂什么，要掌握什么，这样才会在下意识中去牢记那些知识。

8、质疑存疑听课法

“质疑”即提出疑问。古人说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”人们知识的获得，能力的发展，都是在不断的质疑中实现的。听课时，有疑问或是有不懂得地方都可以举手提出来，这种方法，可以保证听课者始终集中注意力。会提出问题的学生往往也是会学习的学生。

9、存疑听课法

这种方法很明显和第八种是类似的，不同的就是它更加注重对老师的尊重。为了不影响老师的教学计划，不打断老师的授课思路，在听课时，遇到疑难问题，最好不要立刻就打打断老师，而是暂时记下来，待下课后再思考或再请教同学、老师。这样才不会因个人纠缠某个问题而耽误大家的时间，也可以促使自己深入钻研问题，养成独立思考的好习惯。

总之，只要你想并且愿意去把一堂课听好，它就一定会听好的。想听才去努力学会听，会听才会说，会说才会交流。听课的方法很多，因人而异，只要有利于提高听课效率的方法，就是最佳方法。最关键的，还是要看自己。

那些玻璃心的孩子，背后都有怎样的父母？

那些玻璃心的孩子，背后都有怎样的父母？

作为一名老师，我发现近年来父母经常用“校园欺凌”这个词来定义孩子们之间发生的矛盾。校园欺凌对孩子来说是一场噩梦，但“校园欺凌”有其具体的含义。

“Stopbullying.gov”网站将“校园欺凌”定义为：发生在学生之间的一种恶意攻击行为，包括威胁、传播谣言、故意排挤他人等。

该网站称，校园欺凌有一个前提：欺凌者和被欺凌者，在力量强弱、受欢迎程度、信息获取等各面，实力都不均等。而且校园欺凌存在“反复性”，这种行为会经常发生，欺凌者“常常”欺负弱者。

当发生校园欺凌事件时，父母、校方、执法部门需要相互配合，立即制止，但是最近发生的一件事让我开始意识到：并非所有不友善的行为都是校园欺凌行为。

前几天，有位学生遭到了同学的讽刺和挖苦，他非常难受、自卑，觉得自己好像被孤立了，当他将这件事告诉我时，我非常愤怒，气急之下做了一些不理智的行为。

我相信大多数父母都有类似的经历，当孩子告诉我们他在学校受欺负时，我们很容易在情绪高涨的状态下，将这些行为直接定义为校园欺凌，然而我们忽略了一点——“校园欺凌”这个词很重，千万不能轻易使用。当我冷静下来后，我仔细想了想“校园欺凌”这个词的含义，意识到这件事并没有上升到欺凌的程度。

有些人性格本来就是咄咄逼人、强势的，他们通常不怎么考虑别人的感受，但是他们并没有恶意。让孩子们理解这一点很重要，因为在孩子的余生中，他们获得的幸福感和成就感，都与他们如何处理这些复杂的矛盾和人际关系有关。

如果我们每次都把孩子在学校的不愉快遭遇都定义为校园欺凌，我们就错过了一次教育孩子如何处理矛盾的机会，这对孩子未来的成长和发展非常不利。

临床心理学家艾琳·肯尼迪·摩尔在《今日心理学》杂志的一篇文章中写道：“如果我们无法区分校园欺凌和普通矛盾，就会忽视一些严重的校园欺凌案件。”

但是，如果把普通矛盾随便上升到欺凌行为，就会使孩子产生这样一个思维定式：我很脆弱，当有人对我不友好时，我没有能力处理好这些复杂的人际关系和矛盾。

近年来，社会开始重视“校园欺凌”现象，但这也导致了父母对“校园欺凌”这个词的误用。当孩子在学校遭遇不顺时，很多父母就会觉得孩子在学校受到了欺凌。殊不知，这无形中也会使孩子变得脆弱不堪。

我认识一个学生，平时父母很宠爱她，她也有自己的社交圈，但她想融入一个新的圈子。刚开始这个圈子里的小伙伴不太懂这个女孩，但还是对她很友好，如果这个女孩请看电影、吃饭聊天，大家都会欣然接受。但是当这个新圈子里的小伙伴出去玩，没有邀请这个小女孩时，女孩的父母就会觉得孩子在学校被孤立了，遭到了校园欺凌。

我还碰到过类似的一件事，我的一个学生对一门课非常感兴趣，因此在课堂讨论中就表现得特别活跃，一位同学因此嘲笑了这名学生，回到家后，我学生把这件事告诉了父母，父母的第一反应就是孩子在学校受到了欺凌。这些不愉快的经历在某种程度上都会伤害孩子，但这绝没有到“校园欺凌”这个地步。如果父母夸大其他孩子的“不友善”行为，就会在某种程度上削减自己孩子处理问题的能力——孩子们开始将自己视为受害者，认为自己无力改变现状。

家长对“校园欺凌”行为的错误判断对孩子长远发展也很不利，当孩子长大后，会很难适应这个社会。孩子们会变得敏感脆弱，一旦有人对他们不友好，孩子就会觉得自己受欺负了，从而感到非常焦虑、自卑，长此以往，同伴也会慢慢疏远他。

肯尼迪·摩尔在她的文章中还指出，误用“校园欺凌”行为还有一个不利影响。如果有学生向学校报告自己受到校园欺凌，但结果证明不是欺凌行为时，那么这个学生在学校的威望和人缘就会大打折扣，因为同龄人都不喜欢爱告状的孩子。

此外，随便指责一个孩子是校园欺凌者是极不负责任的表现，因为一旦给这个孩子贴上了“校园欺凌者”这个标签，就很难撕掉，被贴上这个标签通常意味着被排斥和隔离，而且日后很难再回归正常生活，这对这个孩子来说很不公平。因此，随便指责孩子是校园欺凌者，这本来也是一种“欺凌”行为。

那么，当孩子遇到不友善的对待时，家长该如何做呢？我们不妨多给孩子一些自己处理问题的权利，让他们学着自己去面对。

当孩子在学校和其他同学产生矛盾，回家想谈论对方的行为时，我们可以倾听并表现出同情心，接着问孩子：“你的选择是什么？做出这些选择后，会导致什么结果？”

总之，让孩子自己学着去处理这些人际关系和矛盾，而不是“护犊子”，轻易地将孩子们之间发生的“不友善”行为直接上升到“校园欺凌”，甚至直接替孩子解决这些问题。

当父母像孩子一样玩耍

过去的孩子处于一种“放养”状态，能自由地玩耍。家长们忙于劳动，年长的孩子和年幼的孩子整天在外面玩，并在这个过程中逐渐发展了社会性。

但是如今成为父母的一代人，都是在竞争中长大的。许多人在孩提时代都没有享受过在外面和小伙伴一起玩耍的快乐。

这一代的父母就像他们的父母当初所做的那样，认为教育孩子就得给孩子铺好道路，一一评价孩子的行为。他们很难使用开放式的教育方式。按别人的规定来走自己人生之路的父母们没有“我的人生我做主”的自由精神。他们的内心总是怀有不安，这种不安还会传递给他们的孩子。

家长的成长模式影响到了对下一代的教育

，现在的亲子关系中确实存在着这种问题。

现在身为父母的人小时候也曾经期望过在外面尽情玩乐，闹个天翻地覆吧，那么就在育儿的过程中来好好弥补一下儿时的遗憾吧。在小新的家中，美芽有时会与小新一起玩游戏。一家人在塑料游泳池里玩水时，美芽和广志都会丢掉家长的架子，和小新玩个痛快。如果父母能经常和孩子这样玩，就不会觉得育儿是件辛苦的差事了。

当父母像孩子一样玩耍，并真正感到快乐的时候，自然就能体会到孩子的心情。

那些年我们看过的毕业季文艺作文

弹指之间，我们马上就是经历过高考洗礼的成年人了，难以忘怀那些个奋笔疾书的日日夜夜，我们可以用笔写下最想表达的情感，一篇精彩的高中毕业季作文怎么写呢？为此，幼儿教师教育网小编从网络上为大家精心整理了《那些年我们看过的毕业季文艺作文》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

那些年我们看过的毕业季文艺作文【篇一】

物换星移，人事匆匆。那一个班的近七十个同龄人就这样在我眼前越走越远，不知去了何方。人去楼空，昔日由我们精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌；墙上同学创作的那曾激励人心的横幅已不复存在，只留下苍白的四壁和班驳的印痕；我们曾用来装书的一大堆纸箱，已被捡垃圾的老头早早地收走了。“哎，你说……”好友刚要开口又止住了。我也在细细地想，说什么好呢？真的，有一种寂寥，让人无所适从。我下意识地看了一下黑板，什么都没有，于是就捡起一个粉笔头，用尽全身的力气，在上面尽量大地写下：xx班。

准备走了，我们最后到教室宽大的窗边，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到学校围墙之外的一所灰色墙面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周围的一切都显得宁静而安详。青苍的老树下是几级石阶，石阶连着一扇古色的大木门，门边有一张藤椅、几张条凳，几位老人坐在那里，悠然的叼着旧烟杆闲聊。一条大狗在门口静静地趴着，一个孩童在狗前面的石阶上慢慢地爬着，有时，有一个学生出门站站，有时，有下班的中年人回家。

这一切是那么熟悉与自然。平日，自身总爱趴在窗边，静静地凝视着那一家人不惊不乍的生活，同时思考学习的问题或梳理自身的心绪。这是很惬意的事，就像那家人的生活一样，而我今后很难见到这样的场景了。真的羡慕那家人！他们不知道，他家面前的这幢教学楼上有多少双眼睛关注着他们的生活；他们更不知道，关注他们的学子就在年复一年中走过一届又一届。而我知道，我不得不离开这里。

走过中学这单纯无忧的忙，下一步又将进入怎样的繁忙呢？对未来的追求原来是这般不可兼得：要想得华彩之池，就难归宁静之邦。而现在，我就在想，也许我一辈子也没有机会躺在老屋前的那张藤椅上，静静地，半睡半醒地待上一天。

三天后，我们参加了高考，后来我们再也没有回过那所教室。高考录取通知书的到来标志着我们已经进入人生的又一个重要阶段。我们就这样走了，走过了中学，走过了春秋六载，走过了曾经多少欢声和笑语，跨进了另一个陌生的阶段。

民间有云，没有经历过高考的人是不完整的人，所以感谢高考，让我们成长，让我们成熟。

那些年我们看过的毕业季文艺作文【篇二】

“青春即使在痛苦之中也闪耀着它的光彩。”这句话出自着名文学家雨果。青春，年华无知的岁月里，无数文人墨客为它喝彩，也有为它惋惜。连我国爱国诗人屈原也曾说“百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春?”是啊，青春难买，惟有用心去雕琢，用热血去浇灌，方可获得别样的青春。

窗帘边角卷起历史的尘埃，阳光透过纱帘挥散到俄国的十月革命。奥斯特洛夫斯基笔下的保尔，那个充满理想的工人子弟，以浑身的热血投入到伟大的革命事业当中。他用他年少的激情，和青春的热血，为人类解放而斗争，点燃了后来一批又一批的爱国有志青年。他们用钢铁般的意志，顽强奋斗的品质，以及为理想而献身的精神，换来了属于他们的别样的青春。

历史悄悄滚动着它的车轮。我们为再需要在战场上抛头颅洒热血，那我们青春的热血又该洒向何处?何处才能获得属于我们的别样的青春呢?

16岁的叶诗文在2014年伦敦奥运会上夺两冠并打破世界纪录与奥动会纪录。让世界为之惊叹。这个如此年轻的“95”后以她独特的魅力赢得世人的赞赏，她的青春在游泳池里在放异彩，从小开始追逐的梦想，不懈地追求，每天的坚持刻苦，终于让她获得别样的青春。用心灵去雕琢的青春，也在属于她的舞台上绽放出夺目的光芒。

这就是青春！用热血，用心灵地浇灌、去雕琢的青春！才会拥有属于你自己别样的青春。如一团熊熊燃烧的烈火，将你的心一次次沸腾，让你带着这团火去熔化前方的黑暗，去点亮属于自己的舞台。

天才少年音乐家莫扎特曾说“很多人是用青春的幸福作成功的代价的。”伟大的无产阶级革命家林伯渠先生也曾说“白首壮志驯大海，青春浩气走千山。”可莎士比亚也曾说“时间会刺破青春的华丽精致。”的确，青春是一个美梦，却终有梦醒的一天；青春是一朵盛开的花朵，却终有凋落的一天。惟有珍惜青春，才能去追逐别样的青春。

那么，奋斗吧！疯狂吧！在最美的年华里！用热血！用心灵！浇灌，雕琢出属于我们的无悔的，别样的青春！

那些年我们看过的毕业季文艺作文【篇三】

今天是我一生中无法的日子，今天我毕业了。今天我将要离开我的高中同学；今天我要离开我的高中老师；今天我要离开我的母校。再过几天，我将要面临高考，面对着人生的重要转折点，我充满了信心，我相信我能战胜高考，最终实现自己的理想。

我对大学我充满了向往，对高中我又依依不舍。看着我们即将告别的老师，我内心的爱在涌动。我相信老师也是如此，他们把我们当成自己的孩子一样看待，伤心总在离别时！

离别总是不可避免的。但是，我相信我们会再见面的。若干年之后老师、同学定会再聚首，共叙师生情谊和同学友谊。俗话说：“友谊地久天长”。我想：到那时，即便我们忘记了同学的名字；即便我们断了联系；即便我们再难相聚，但是我们的友谊绝不会被遗忘。

人的一生真正朋友甚少，如果要说最真挚的友谊还是高中阶段的友谊。我们能在高三一班相遇是天意；我们能在高三一班相知是幸福，我们能在高三一班相助是友谊。高三一班的同学们：无论今后我们身在何处，距离有多远，我们的心总是在一起，我们友谊的丝带不会断开。

此外，在这里，我还想感谢x老师。在高一、高二的两年时间里，她不但在数学学习方面给予了我很大帮助，每次她都帮我补数学到很晚，而且在生活的简朴和做人的真诚上，给我做了好的榜样。我不会忘记我们在补习后的谈话，是那样的亲切。

还有，感谢我的班主任x老师，感谢她陪伴我度过了高中最重要的一年和最重要的阶段。在此，感谢x老师为我们找到的学习方法，感谢x老师为我们付出的辛勤和操劳。

最后，我要感谢即将退休的年级组长x老师。x老师也是陪我度过了艰难的高考冲刺阶段，她总是告诉我放平心态，面对不好的成绩不要太在意，相信“天道酬勤”、“付出总有回报”。郭老师的人生阅历教给了我在社会生存的法则，这是书本知识不可能学到的。

总而言之，教我的老师都很有责任感，他们对我们的爱感动了我们。同学和老师们都是我一生的永远的朋友！

这个时候，我难说再见。千言万语，我只想说：“谢谢老师们，我不会忘记您们。”

希望老师们能培育出更多优秀的学生，祝老师们身体健康，幸福快乐！

那些年我们看过的毕业季文艺作文【篇四】

还在学生时代的我们，是不是曾带着忧伤的目光感慨过别人的毕业季，那个时候的我们还未想过说再见。一说起毕业，脑海中浮现的就是告别吧，但毕业不是终结，不是“告别”。

是的，六月的毕业季带着雨的味道，淅淅沥沥却又总会停下来。毕业以前的一段时间都用来疯狂的照毕业照，合影留念，随身带着相机，巴不得把一整个世界都装进来，想起那时的我们是不是还有几分孩子气和可爱呢?

告别的时候，都有一种“相逢一笑泯恩仇”的大肚，一个拥抱就可以变得很熟悉，我们告别的是过去的一段日子，地球不会为了谁而停止动，我们也永远不会在一个地方而停留。虽然这样的道理我们都懂，但还是不禁会留下一些文字来感伤，即使是有一万个理由留下，最终也会被时间这一个理由击垮。

在一个城市里一段时间，便会油然而生一种怀旧感，这个城市变得有了色彩，有了感情，到了毕业的时候，似乎触动了某个按钮，所有的情绪都一瞬间被牵动，然后爆发，原来我们早已成为了这座城市的孩子。

在一个个假期里，似乎只有毕业的假期最长，曾经的我们都可盼着有更悠长的假期可以玩耍，但真正到了这个时候却又平添了几分不安，突然变成了脱缰的野马，却又怀念有绳子的时候，人还真是矛盾的生物啊。不过，正是因为想要的时候不来，无意的时候却又出现的这种错位，才有了这奇妙的人生。

毕业，似乎是个感伤的词，但仔细想想，毕业又是彩虹的颜色，青春的颜色，毕业时我们青春的最好证明，我们都一起走过青春之路，现在终于到了路口，我们要以自己的选择去乘一趟通往未来的车，以同一个目的地而去飞翔。在以后的路上，不免惶恐与紧张，那个时候就闭上双眼，想象自己有翅膀，做好最大努力去飞翔，我们拥有自己的一片蓝天，又高又远又坚强！