中国幼儿园排名。
掌握幼儿园信息，能够更好的准备开学，下面由小编为你精心准备了“中国幼儿园排名前100名【供参考】”，持续关注本站将可以持续获取更多的幼儿园资讯！
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最疼女儿的前五名星座老爸
有人说：「女儿是父亲前世的情人」，可以从星座学来看什么样的父女星座组合，老爸是会被女儿吃定了？可同时参考爸爸的太阳与月亮星座、女儿的太阳与金星星座。
最疼女儿的前五名星座老爸
第1名：双子爸爸+天蝎女儿：双子座男人在挑女朋友时会满自大的，对女性满看不上眼。但一遇自小懂事体贴、像个小大人般聪明的天蠍女儿，便忍不住赞叹崇拜了起来，愿意倾其所有栽培她。
第2名：狮子爸爸+天秤女儿：向来需要他人掌声的狮子座爸爸遇到不管他说什么都会附合赞同的天秤女儿，可说是正中下怀。狮子老爸龙心大悦之下，女儿自然可以要什么有什么。
第3名：天蝎爸爸+双鱼女儿：双鱼座向来很会看人脸色、撒骄讨人欢心，而天蠍老爸绵密而坚强的爱会立志将女儿教养成世上最漂亮可爱的天使、不惜一切地保护她，甚至是妈妈都不能骂他的心头宝贝。
第4名：金牛爸爸+双子女儿：金牛老爸看起来沈默寡言、反应慢，但贴心又善体人意的双子女儿彷佛了解金牛老爸心中想说的千言万语，很讨老爸欢心。
第5名：处女爸爸+狮子女儿：处女爸爸是很愿意为下一代付出的父亲，遇上在外有了好怀现就会回家炫耀的狮子座女儿，会让老爸觉得一切努力都有了代价，下次自然对女儿的要求都有求必应。
最让孩子幸福的前五名星座爸爸
第一名：白羊座【大方爸爸】
白羊座生性豪爽，而且他认为钱能解决的都好办，当他当了爸爸之后如果没有时间来陪伴孩子，那么他一定会用物质补偿小孩，白羊爸爸认为让小孩拥有最好的就代表自己有尽到责任。
第二名：双子座【民主爸爸】
双子爸爸不敢惹小孩，怕小孩反弹，怕自己下手太重，怕以后跟小孩感情不好......等等，再生气也顶多是装腔作势一番，很快小孩就看穿他的计俩了，所以演变到后来小孩会骑到他头上。
第三名：巨蟹座【哥儿们爸爸】
巨蟹男的顽童性格在当了爸爸之后表露无遗，童心未泯的他觉得小孩是件非常好玩的玩具，即使儿子长大仍旧如此，不过巨蟹爸爸不管小孩犯了再大的错误，在外面仍旧会挺孩子到底，然后回家再修理。
第四名：天蝎座【百科全书爸爸】
天蝎爸爸都有个共同的特色，那就是爱说教，他绝对不会让小孩有问倒的一天，即使真的被问倒了，他也会赶紧去找答案，然后还会得意：“幸好我生了这么一个好孩子，问了我这么多问题，让我博学多闻了起来！”，天蝎爸爸视其为一种好的挑战。
第五名：处女座【菲佣爸爸】
处女男个性细心，而且他不放心把教养以及照顾小孩的责任交托在他人手上，即使不得不请保母带小孩，可是只要有空他一定亲自带，而且孩子生活中大小事情处女爸爸都恨不得自己可以参与，为孩子做牛做马都乐在其中，有时候不免让他的小孩成了温室里的花朵。
分娩：比20年前涨了100倍
几年前，就有专家计算出在北京这样的大城市养大一个孩子的花销在48万元左右，然而记者根据家长们在网上晒的各项育儿花费计算，目前已经远超这个数字，在如此巨大的经济压力下，不少80后表示，实在是要不起孩子，甚至称自己患了“孩奴恐惧症”。
“在北京地区生育一个孩子的费用比20年前涨了100多倍”，新华社的一则消息称：如今生育一个孩子需要四五千甚至上万元不等。北京的许多医院，尤其三级甲等医院生个孩子的费用较20多年前涨了上百倍。据一位妇产科专家介绍，上个世纪六七十年代生个孩子只要几元钱，八十年代四五十元，九十年代则要两三千元，现在已上涨到四五千元。
林女士的分娩账单
在本市一所三甲医院从孕期检查到分娩的全部花费：
怀孕3个月时，在医院建卡，检查一次费用将近100元，另需要一次交付验血费用800元；
怀孕四五个月时，检查一次30元；
怀孕5个月以后需要每个月检查一次，每次二三十元；
怀孕六七个月时要做一次B超，花费30元左右；
怀孕八九个月，每周检查一次，每次20元左右。
加上其他检查以及怀孕后服用的各种营养品，住进医院前她至少花了3000元。
住院后，她是顺产，各项费用加在一起，共计花费4000多元钱；而与她同一产房的另一产妇是剖腹产，药费、床位费、治疗费等加在一起，住院期间花6000多元。
记者从一些医院了解到，这是在北京生孩子的基本花费，如果采用无痛分娩，费用会增加1000多元。如果选择贵宾病房或是家庭病房，3天的费用可能会再增加1500元到2000元。
哈弗妈妈告诉女儿：“只追前一名”
有这么一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”
小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水平，而且也慢慢地喜欢上了体育课。
接下来，妈妈把“只追前一名”的理念，引申到她的学习中，“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”
就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩2001年居然从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。
其后，朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间，她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大轰动。
目标是我们人生道路上的一盏明灯，引领我们在黑暗中前行，人生不能没有目标，但是目标也不能太高，否则不是力不从心，便是半途而废。
“只追前一名”——目标虽小但具体。孩子有了这个目标，就有了努力的方向，就会心无杂念，认认真真地去对待，而这个小小的目标，只要孩子稍加努力，就可以轻而易举的实现。我是个很在乎孩子学习的妈妈，除了学校的课程，我还给孩子报了学而思的奥数班，阳光喔的作文培训班，就是希望他把数学、语文的基础打好，之前有点急功近利，我现在也在教育孩子，不求他能突飞猛进，只求他学什么都能每次进步一点点，每天实现一个小目标。
孩子在实现一个个小目标，在一次次小成功中，得到了他人的认可和赏识，孩子的自信心和高昂的斗志就会被激发出来，从而逐步走向大的成功。
“只追前一名”看似目光短浅，谁说不是一种大智慧呢？“每次只追前一名”，也不妨让你的孩子试一试。
最全最清晰的儿童敏感期列表，供爸妈们收藏参考
蒙台梭利最伟大的贡献之一发现了：“人”的发展也存在敏感期。她通过对幼儿自然行为的细致、耐心、系统地观察后指出：儿童在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中，很耐心，而对其他事物则置若罔闻。这种能力与印刻现象十分相似，蒙氏将其称为敏感期。
什么是敏感期
儿童敏感期是指儿童在连续相接短暂的时间里，会有某种强烈的自然行为。在这期间内，对某一种知识或技巧有着非常感觉。敏感期的出现使孩子对环境中的某个层面有强烈的兴趣，几乎掩盖了其它层面，并且在这期间的孩子会出现大量的、有意识性的活动。在敏感期内施教，事半功倍，迅速提高孩子心智的发展！
敏感期很短暂，并且在这特定的敏感期中，只对一种特定的知识或技能感兴趣，然后经过这个时期就会消失，不会再出现在同一个时期对相同的兴趣点有同样强烈的兴趣感。
敏感期来临时，要有相应的活动来搭配或培养他们，使得这种能力真正的发展起来。例如：绘画如果绘画敏感期到来时，孩子喜欢用铅笔涂涂抹抹，但大多数大人会从洁净的角度出发，不让他们乱涂抹，阻止他们。但如果过了这个时期，让他画也没什么兴趣了.
孩子成长过程中的某些时间范围内，他会只对环境中的某一项特质专心，而拒绝接受其他特征的事物；他还会不需要特定的理由而对某种行为产生强烈的兴趣，不厌其烦地重复，直到突然爆发出来某种新的动机为止。
下面，我们就细数一下孩子成长过程中有哪些主要的敏感期。
说明：每个孩子的发育状况不同，敏感期时间会有所差异，但是如果家庭环境比较宽松，没有压制或者特殊经历的孩子通常会在这个年龄阶段内。
1、光感的敏感期0-3个月
特点：刚出生的宝宝对光感非常敏感，这时宝宝需要适应白天和晚上的光线差异，所以白天要拉开窗帘，晚上要关灯睡觉，让宝宝适应自然的光线变化。
推荐做法：可以给宝宝多看黑白图！父母应多花点心思让婴儿四周的环境充满美丽的色彩，在床铺四周挂些美丽的图画，摆
些色彩明亮的玩具、盆栽等加以装饰。
2，味觉发育的敏感期4-7个月
特点：宝宝自己的口腔可以感觉到甜、咸、酸等味觉。
推荐做法：添加辅食的开始，一定要注意饮食的清淡，保护好宝宝味觉的敏感程度。
3，口腔的敏感期4-12个月
特点：这时宝宝喜欢吃手，从1根手指到整个拳头都有可能塞进嘴里。他在用口进行尝试、用口感觉并认识事物，甚至会以此认知一些抽象的概念。
推荐做法：请妈妈们给宝宝口腔发育的机会，让宝宝吃个够，不要无情的把宝宝的手从他嘴里拿开。如果这时过度参与阻止，宝宝的口腔发育会因没有得到充分满足而有所缺失，甚至长大会有咬指甲的坏毛病。
4，手和手臂的敏感期5-12个月
特点：喜欢抓东西和扔东西！用手探索环境，认识世界。手的敏感期到来时，有一个抓的过程：一把抓，三指抓，二指抓。手臂的敏感期到来时，有一个扔的过程，手和手臂的活动不只是简单的动作，而是有着智性的目标！推荐做法：请看护者不要管制宝宝这个行为，让他仍个够！
尽量增强婴儿用手抓东西的能力，让他可以用手握住或触摸接触各种不同的东西，如丝绸、毛、棉布、缎子、海绵等等。
5。自己学吃饭敏感期12-18个月
特点：对自己拿匙吃饭最有兴趣，也最容易学会自己吃饭。过了关键时期，他会失去兴趣，只想让成人喂。这样，将不利于独立能力的培养。推荐做法：孩子满周岁后，就是让孩子自食其饭的实际诱导期，而其中12～18个月之间，又可视之为“黄金诱导期”；因为在这段时间里，孩子的手、眼协调能力迅速发展，若给予以适当的诱导，则会有事半功倍的成效。
6，大肌肉发育的敏感期1~2岁小肌肉1.5~3岁
特点：喜欢扶、站、努力行走。如爬楼梯
推荐做法：1岁多的孩子已经会走路，是活泼好动的时期，此时给予他充分的空间，在保证安全的前提下，让他熟悉更多的肢体动作，和他一起作许多游戏运动，使各种肌肉得到训练，增进亲子关系，并且还能使左右脑均衡发展。在动作敏感期，精细动作的训练不仅有助于养成良好的动作习惯，还可以增长智力。
这个时期还是要注意语言的学习，要引导他模仿妈妈所说的话。让孩子学习称呼周围熟悉的人。
孩子一般最容易记住名词，可以利用实物或者卡片一起学习，这样就能同时学会说话，认物，认字。一举三得哦！
7，对细微事物感兴趣的敏感期1.5～4岁
特点：忙碌的大人常会忽略周围环境中的微小事物，但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。他常常会做出一些我们不理解的细小动作，比如捏起一片掉落的叶子不停地往花盆里插，或是摆弄着花手绢怎么看也不烦，我们不明白的他们却能从中看到更多的奥秘。
推荐做法：此时期正是我们培养孩子对事物学会观察入微的好时机，带着疑问和想法去认知世界，再好不过。
教婴儿玩简单的玩具，堆积木，将玩具全部用手帕盖起来，看看他会怎么做；或将玩具盖起来，只露出一小部分，再将玩具藏在箱子里或桌子下，看看他的反应。
8，语言敏感期1.5岁-2.5岁
特点：语言的启蒙始终伴随着婴幼儿，甚至是胎儿期。对着胎儿说话，婴儿的咿咿呀呀学语就开始了语言敏感期。
推荐做法：大自然赋予了孩子这种能力，从观看爸爸妈妈说话的口型直到突然开口说话，这个过程就是语言敏感期积攒的力量。有些孩子说话晚，如果不是病症，那么就是环境的影响所至，不管他会不会说话，我们都要不断给他注入“养分”，多和他说话、讲故事，帮他积攒词汇量，当他需要表达自我感受时，自然就开口说话了。良好的语言教育会使幼儿的表达能力增强，学会与人交往。
从出生开始，父母在养育过程中要尽量多对他说话，不要认为婴儿听不懂就不对他讲话，
经常对婴儿说话有助于他提早理解语言，学会说话。
（说明：贵人语迟的说法是错误的，是自安慰的做法哦。）
幼儿园教师英语100句
I. Reception入园接待
1. Hi! / Hello! 你好！
2. Good morning. 早上好。
3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好，见到你真高兴。
4. How are you? I am fine, thank you. 你好吗？我很好，谢谢。
5. Please say bye-bye to your mummy / daddy. 请和妈妈/爸爸说再见。
6. Come in, please. 请进。
7. Come on. / come here, please. 请过来。
8. Take off your coat. 脱掉外套。
9. Please put on your morning check- card. 请把晨检牌带好。
II. Group Activity集体活动
1. Are you ready? 准备好了吗？
2. Let’s start. 让我们开始。
3. Who can tell me? / Who can answer me? 谁能告诉我？谁能回答？
4. Look at me. 看着我。
5. Look at the blackboard. 看黑板。
6. Be quite. / Keep quite. 保持安静。
7. Sit well. / Sit nicely. 坐好。
8. Put up your hand. / Put down your hand. 把手举起来 / 把手放下。
9. Stop talking. 别说话。
10. Is that clear? / Do you understand? 清楚了么？你明白吗？
11. Read with me. 和我一起读。
12. Return to your seat. 回座位。
13. Stand up. / Sit down. 起立 / 坐下。
14. Listen carefully. 仔细听。
15. Listen to me. / Listen to the music. 听我说 / 听音乐。
16. Say it in English. 用英语说。
17. Do you know? 你知道吗?
18. Let’s play a game. 让我们来做游戏。
19. Let’s write / draw something. 让我们来写点什麽 / 画点什麽。
20. Let’s dancing / singing. 让我们来跳舞唱歌。
21. Let’s listen to a story. 让我们听个故事。
22. Let’s listen to the tape. 让我们听磁带。
23. Let’s watch TV / a play. 让我们看电视 / 看表演。
24. Let’s say it together. 让我们一起说。
25. What did you hear? 你听到什麽了？
26. Who has finished? 谁做完了？
27. Who want to try? 谁想试试？
28. How do you know? 你怎麽知道的？
29. Which one do you like? 你喜欢哪一个？
30. Put your hands on your knees. 把手放在膝盖上。
31. Attention. 注意。
32. You are right. 你是正确的。
33. You are so good! 你真棒！
34. Paint it in red. 把它涂成红色。
35. Open / close your book, please. 打开/ 合上你的书。
36. Don’t be afraid / shy. 别害怕 / 害羞。
III. Outdoor Activity 户外活动
1. It’s time for morning exercises. 早操时间到了。
2. Let’s go out / outside. 让我们到室外去。
3. Let’s go downstairs. 让我们到楼下去。
4. Let’s play on the ground. 让我们去操场上玩。
5. Line up. 排队。
6. Two line. 2条队。
7. At ease! / Attention. / Eyes front. / Hands down. 稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下
8. Let’s go. 让我们走。
9. Stop. 停。
10. Count off 报数。
11. Hurry up. 快点。
12. Be careful. 小心。
13. One by one. 一个接着一个。
14. Be slowly， take easy. 慢点， 别着急。
15. Don’t move. 别动。
16. Let’s have a race. 让我们来个比赛。
17. Hand in hand. 手拉手。
18. Make a circle. 围一个圈。
19. Jump on one foot. 单脚跳。
20. Fall in. / Fall out. 集合。/ 解散。
21. Run. 跑。
22. Wonderful! / Great! 太棒了！
23. You are the winner. 你是胜利者。
24. You are the first. 你是第一名。
25. Are you tired? / Let’s have a rest. 你累了吗？/ 让我们休息一下。
26. Let’s go back to the classroom. 让我们回教室。
27. Don’t push other people / children. 别推别人。 / 别推别的小朋友。
28. Stop pushing. 不许推搡。
IV. Washing and Eating 讲卫生和进餐
1. Use soap to wash your hands. 用香皂洗手。
2. Dry your hands with your towel. 用毛巾把手擦干。
3. Please go to the toilet / bathroom, boys go first. 男孩先去洗手间。
4. Turn the tap off, when you have down. 洗完手后，把水龙头关了。
5. Show me your hands, are they clean / dirty? 让我看看你的手干净了吗？ / 脏吗？
6. Are you thirsty? / Are you hungry? 你渴吗？/ 你饿吗？
7. Please take your cup. 请拿你的杯子。
8. Have some water. 喝点水。
9. It’s time for lunch. 午饭时间到了。
10. Don’t spill your foods on the table. 别把你的食物洒在桌子上。
11. Please finish it. 把它吃完。
12. Would you like some rice or soup? 你想要一些米饭还是汤？
13. Do you want to more? 你要加一些吗？
14. Eat a little more. 在多吃一点。
15. Don’t play with your foods. 别玩食物。
16. Eat properly. 好好吃。
17. Are you full? 饱了吗？
18. Wipe your mouth. 擦嘴。
19. Rinse out your mouth. 漱口。
20. Please keep the table clean. 请保持桌面干净。
21. Let’s go out for a walk. 让我们出去走走。
22. Is it delicious? 它好吃吗？
V. Sleeping time and Tea time 午睡和午点
1. It’s bed time. 午睡时间到了。
2. Take off your clothes / coat / trousers / shoes. 脱衣服 / 外套 / 裤子 / 鞋。
3. Fold up your clothes / coat / trousers / shoes. 叠好衣服 / 外套 / 裤子，放好鞋。
4. Go to sleep. 睡觉。
5. Close your eyes. 闭眼。
6. Cover yourself up. 盖好被子。
7. Put hands into the quilt. 把手放进被子里。
8. Wake up. / get up. 叫醒。 / 起来。
9. Put on your clothes. 穿衣服。
10. Dress yourself. 自己穿衣服
幼儿园办园的100个建议
（一）造安全、整洁、自然、优美的物质环境
1、幼儿园外部环境自然优美
2、环境发挥育人功能
3、对室外大型玩具及时检修
4、室外活动场地保持清洁
5、户外玩具应在节日开放
6、玩具、材料应充分、开放
7、玩具应定期更新
8、应增设衣帽柜
9、幼儿园应是孩子心目中的幼儿园
（二）和谐、民主、宽松、秩序的精神环境
10、为幼儿营造宽松愉快的精神环境
11、让孩子感到老师像妈妈
12、让孩子过上大家庭式的生活
13、包容孩子的“错误”
14、孩子在幼儿园里不受压抑
15、建立融洽的关系
16、鼓励代替批评
17、让孩子做主人
（三）教保人园要关爱每一个孩子
18、教师要关注每一个孩子
19、蹲下来和孩子说话
20、倾听孩子的心声
21、多给孩子表现的机会
22、对个性较强的孩子多引导、关心
23、只有不良的行为，没有不良的孩子
24、最后一名也要鼓励
（四）培养全面发展有创造性的孩子
25、培养孩子良好的生活卫生习惯
26、多带幼儿到大自然中去
27、增加户外活动的时间
28、坚持组织做早操
29、培养幼儿语言表达能力
30、重视幼儿动手动脑能力
31、培养幼儿创新意识
32、加强品德教育，树立良好的品德意识
33、建立动植物角，培养幼儿观察能力
34、鼓励幼儿大胆发言
35、培养幼儿对活动的兴趣
36、幼儿在园生活丰富多彩
（五）幼儿园保育工作更加人性化
37加强对幼儿的生活护理
38、夏天勤给孩子洗澡
39、男孩子也应每天洗屁股
40、孩子的衣服要深浅分开洗
41、整托与日托幼儿服务应一致
42、夏天睡眠室应做好灭蚊工作
43、安排孩子吃饭时间长一点儿
44、提醒孩子多喝水
45、换季时积极预防孩子感冒
46、严格按食谱操作
（六）日常管理安全合理科学
47、严格控制班内幼儿人数
48、严格门卫制度
49、固定寝室床位与被褥
50、杜绝在幼儿园买食品
51、日托园可增设整托班
52、科学合理的购置教材
53、认真填写幼儿成长纪念册
54、夜班教师应加强责任心
55、严格接送制度
56、切实发挥保健是的作用
57、幼儿园应男女分厕
58、教师应向孩子问“早上号”
（七）关注孩子的心理健康
59、关照不举手发言的孩子
60、重视幼儿心理健康教育
61、接孩子时整托、日托要分开
62、读懂孩子
63、尊重每个孩子的隐私
（八）家园共育
64、定期举办家长会
65、组织家长参加幼儿园的运动会
66、幼儿园应随时向家长开放
67、给每个孩子建立小档案
68、让家长选出孩子最喜欢的教师
69、建立家长委员会
70、开展教育咨询服务
71、与家长多渠道沟通
72、幼儿园可设立电话热线
（九）满足不同家长的需求
73、幼儿园应有假日值班
74、建立家长接待日
75、夏天准备一些雨具
76、做好隔离工作
77、应设立家长休息室
78、延长接送孩子的时间
(十)幼儿园教师
79、幼儿园应有男教师
80、幼儿园里可聘“洋阿舅”
81、教师应有终生学习的意识
82、热情、大方有感召力
83、不用成人的标准评价孩子
84、理解孩子尊重孩子
85、善于处理突发事件
86、带操动作规范、标准
87、教育“淘气”的孩子有办法
88、组织活动能吸引每个幼儿
89、孩子们喜欢的教师
（十一）园长与科学管理
90、每天接待幼儿来园
91、强化普通话训练
92、幼儿园收费要合理
93、按制度办事
94、内部管理严谨、规范
95、加强对教师敬业的教育
96、加强幼儿园的开放教育
97、班内教师、保育员不随意更换
98、增设家长阅览室
99、增强幼儿园凝聚力
100、幼儿园管理现代化。
3岁前，孩子应该上幼儿园吗
3岁前，孩子应该上幼儿园吗
今天有个妈妈因为想早点恢复工作所以想把2岁一个月的女儿提前送到幼儿园，但又担心孩子不能适应，我跟她简单沟通了下，发现这个话题也许很多妈妈会感兴趣，所以把我的一些经验和想法来跟各位妈妈分享。
一般的孩子都是3岁开始上幼儿园，但有的孩子会在2岁多甚至不到2岁就入园。应该送不到3岁的孩子入园吗？妈妈们做选择的时候，也许可以参考如下指标。
一是孩子的心理发展状况。
如果孩子跟妈妈能够形成安全依赖，没有分离焦虑，再加上孩子不是特别怕生和敏感，心理弹性比较大的，可以考虑提前送幼儿园。
妈妈平常也可以带孩子到幼儿园随意玩玩，或者带孩子看别的孩子上幼儿园，如果孩子对幼儿园很感兴趣，尤其是对跟别的孩子一起玩游戏感兴趣的话，也不妨考虑下。
二是孩子的生理和行为习惯发展的指标。
一般来说，孩子送进幼儿园之前，应该会讲比较简单的完整的句子，能够自己吃饭，或者能够很好地配合老师喂饭，大小便能够自理，或者大多数时候要大小便了会提前跟老师表示，也可以考虑。现在收费合理的幼儿园普遍超员，老师没那么多精力顾及孩子，让孩子学会很好地照顾自己是非常关键的。
三是考虑妈妈的需要。
有一个非常具体的问题是，即使妈妈万事以孩子为优先，也做不到十全十美，同时妈妈也不能为了孩子而完全不顾及自己的感受和需要。如果妈妈因为孩子耽误事业让你觉得很难受的话，这种难受的心情会传递给孩子，孩子感觉到也会不舒服，而且妈妈对着孩子也可能感觉被孩子拖累，在亲子沟通中难以心平气和。或者妈妈感觉跟家里其他人在孩子教养方面的分歧比较大，很难调和，而又能够找到一个教育理念很合意的幼儿园的话，这个时候送幼儿园也不失为一个更好的选择。
这三个方面，我建议妈妈们全面考虑，尤其是第一项和第三项，因为第二项一定程度上可以通过幼儿园老师来弥补。
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