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幼儿园健康教案:《会移动的身体》

发布时间:2020-08-31

幼儿园教案身体。

俗话说,做什么事都要有计划和准备。优质课堂,就是幼儿园的老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园健康教案:《会移动的身体》”,相信您能找到对自己有用的内容。

设计意图: 《纲要》中指出 “幼儿应大胆的进行各种身体运动,并具有调整自己身体运动的能力”。根据这一精神结合大班年龄特点,我设计了大班健康活动《会移动的身体》,在活动中幼儿大胆探索身体移动的方法,从中体验运动的快乐。

活动目标:

1.发展幼儿跳、爬、滚等能力,提高身体的协调性、平衡性。

2在绑住双脚的情况下,大胆探索身体移动的方法,体验运动的快乐。

活动重难点

在绑住双脚的情况下,大胆探索身体移动的方法,体验运动的快乐。

活动准备:

弹性牛皮筋16根 拱形门 平衡木 积木

活动过程:

开始部分

带领孩子做热身运动

“小朋友!和客人老师打个招呼吧,让我们活动起来吧!”

基本部分

1.教师小结热身运动,导入活动,初步探索移动的方法。

“刚才我们的小脚又是跑、又是跳,特别能干,现在如果把小脚绑起来你们还能让身体移动吗?好了,孩子们请自己去拿松紧圈带上试一试吧!不争不抢注意安全”。

2.幼儿讲述自己的方法,教师视频展示部分幼儿探索的方法,共同分享。

“刚才你们想了什么好办法,谁来说一说?让我们一起跟着做一做吧。”

“你们的办法都很好,让我们来看看这几个小朋友用了什么好办法?”

3.补偿练习,请你们再去玩一玩刚才你没玩过的方法,探索新的玩法。

4.幼儿尝试用各种方法去通过障碍物。

“孩子们你们想了这么多好办法,老师给你们准备了障碍物,增加了一点难度,等我们练好这个本领才能闯关获得奖牌。”

5.活动提升:幼儿通过闯关过障碍物获取奖牌,体验成功的快乐。

“你们本领练好了吗?现在我们开始闯关!”

结束部分

放松活动,自然结束。

“获奖了开心吗?摆个造型给你们拍张照片。”

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[参考心得] 中班健康我们的身体会移动教案反思1篇


俗话说,手中无网看鱼跳。。作为人民教师,我们会认真负责对每一堂课做好准备,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?下面是由小编为大家整理的“[参考心得] 中班健康我们的身体会移动教案反思1篇”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

设计意图幼儿园的运动游戏是指幼儿在室内外运动场所进行的,自定运动形式、自选运动器械或手持玩具,也可以利用自然物或徒手,以身体运动为主要形式的游戏活动。进入中班以后,我班的孩子基本动作更为灵活,他们不仅能够自如地进行跑、跳爬等动作,还敢于尝试、探索各种动作,如何让孩子更喜爱运动,注意科学的运动呢?于是我选择了《幼儿运动游戏与主题活动的整合》这一课题。本阶段我班正在开展《运动身体》的主题活动,通过音乐活动《健康歌》、语言活动《胖胖兔减肥》、综合活动《小小运动员》、《木偶娃娃》、游戏活动《照镜子》以及带领幼儿参观健身房、做健身操等多种形式,幼儿从了解别人运动开始,到参与运动,亲身感受运动身体的快乐。在此过程中,幼儿对自己的身体产生了兴趣:我们的身体是怎样动的?我们身上什么地方会动?带着这些问题,我设计了"身体、移动"这一活动,让幼儿从自己的身体本身得到运动的快乐,是我设计和开展这一活动的宗旨。

活动目的:

1、通过感知让幼儿发现身体中会动的部位。

2、发展幼儿走、跑、跳、爬等能力,提高机体的协调性、平衡性。

3、敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作,从中体验运动的快乐。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

活动准备:

1、幼儿对走、跑、跳等动作的不同形式有了初步的尝试。

2、伴奏音乐磁带。

3、材料准备:投放呼拉圈、纸皮圈、脚印、高跷、跳袋。

4、场地准备:铺设泡沫软垫、设置"铁丝网"、隧道、画上数字格子。

活动过程与指导:

一、通过感知活动,引导幼儿发现身体内外部可以动的部位。

1、幼儿听音乐绕场进行走、跑、跳的多种练习。

2、引导幼儿找出自己身体外部会动的部位,大家一起感知一下。

3、通过《木头人》游戏和听、触摸,引导幼儿感知身体内部会动的部位。

二、探索活动:我们的身体会移动。

1、幼儿自由尝试用不同形式的走、跑、跳、爬等动作来移动身体。

2、幼儿在集体面前演示自己探索的移动身体的方法。

3、幼儿利用教师提供的材料,自由探索一人或多人一起移动身体的方法。

4、放松活动:雪人融化了。

三、分享经验1、幼儿自由交流运用材料来移动身体的方法。

2、请个别幼儿介绍自己的方法。

3、播放《走路》音乐,幼儿随音乐做动作结束。

教学反思:

一节活动,时间有限,每一分钟都不能浪费,每一个孩子都要有所锻炼或提升,我们只能通过材料来帮助我们达到更好的效果。

我们的身体会移动


一、设计思路:

进入中班后,我们的孩子基本动作更为灵活,他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作,还敢于尝试、探索各种动作。《指南》中指出:幼儿应大胆的进行各种身体运动,并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣,我们一起探索了不同形式的走、跑、跳。孩子们出现了许多新的创意。因此,我就开展了探索“身体、移动”的活动,在活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动,从自己身体本身得到运动的快乐是本次活动的宗旨。

二、活动目标:1、发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力,提高机体的协调性、平衡性。2、敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作,从中体验运动的快乐。

三、活动准备:孩子对走、跑、跳的不同形式有了尝试和探索。

四、活动过程:1、准备活动幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。走(慢走、快走、高个子走……)跑(高抬腿跑、踢屁股跑……)跳(双脚跳、单脚跳、转圈跳……)2、我的身体会移动。1) 幼儿自由探索、尝试用不同方法来移动身体。要求:利用身体的移动,到达终点。但不能使用走、跑、跳三种动作。2) 挑战个别幼儿进行动作的挑战,其余幼儿当裁判,判定该幼儿挑战成功或失败。鼓励幼儿积极挑战,利用身体的所有可利用的部位(肩膀、腰、臂、膝盖等)来尝试移动。和幼儿一起来积极尝试有创意、有难度的动作。3、放松运动游戏“雪人要化了”。

幼儿园中班教案《我的身体会移动》含反思


前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,因此,老师会在授课前准备好教案,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?下面是小编精心为您整理的“幼儿园中班教案《我的身体会移动》含反思”,相信您能找到对自己有用的内容。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《我的身体会移动》含反思》

中班教案《我的身体会移动》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作,从中体验运动的快乐,发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力,提高机体的协调性、平衡性,增强合作精神,提高竞争意识,快来看看幼儿园中班《我的身体会移动》含反思教案吧。

活动目标:

1、发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力,提高机体的协调性、平衡性。

2、敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作,从中体验运动的快乐。

3、增强合作精神,提高竞争意识。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备:

孩子对走、跑、跳的不同形式有了尝试和探索。

活动过程:

1、准备活动

幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。

走(慢走、快走、高个子走……)

跑(高抬腿跑、踢屁股跑……)

跳(双脚跳、单脚跳、转圈跳……)

2、我的身体会移动。

1)幼儿自由探索、尝试用不同方法来移动身体。

要求:利用身体的移动,到达终点。但不能使用走、跑、跳三种动作。

2)挑战

个别幼儿进行动作的挑战,其余幼儿当裁判,判定该幼儿挑战成功或失败。鼓励幼儿积极挑战,利用身体的所有可利用的部位(肩膀、腰、臂、膝盖等)来尝试移动。和幼儿一起来积极尝试有创意、有难度的动作。

3、放松运动

游戏“雪人要化了”。

反思:

1.孩子常规方面,一个好的体育活动常规是影响一节活动能否正常开展的关键,也是衡量教师教育教学效果的重要依据,所以,此次活动老说,孩子的常规意识还需要进一步加强培养,如:队列队形的练习,基本的队形变换等。

2.体育器械材料方面,这属于活动前的准备环节,这就需要教师对孩子要有相对比较全面的了解,才能有效进行材料的准备,如:材料能不能引起幼儿参与锻炼的兴趣,能不能让幼儿有一定的身体技能的提升等等,还要避免让孩子有过多的等待时间。一节活动,时间有限,每一分钟都不能浪费,每一格孩子都要有所锻炼或提升,我们只能通过材料来帮助我们达到更好的效果。

小百科:身体指人或动物的整个生理组织,有时特指躯干和四肢。

幼儿园大班健康《移动的墙》


活动目的:

1.学习看线路图、手势和听口令协调的行进快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑,并坚持一定的时间。

2. 体验共同游戏的乐趣。

活动准备:

线路示意图、序号停靠牌、跑步音乐、喜洋洋图片活动过程:

一 、活动前的准备二、练习快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑的动作师:小司机,站六排,好象汽车就要开,谁来开?

幼儿:我来开。

师:别着急,听我说,照我做。我们一起学本领。

幼儿在教师的带领下,结合儿歌练习快跑、下蹲跑、起踵跑、慢跑。沿着场地的路线练习。

三、玩游戏"移动的墙",并感受共同游戏乐趣师:小司机们都学会了本领,我们准备出发了。可小司机在路上要懂得遵守交通规则,所以,要看指挥员的指挥、听口令、并学会看路线图。

玩法:

1.快跑--汽车启动、加油门,加速开得快(移动第一次);慢跑--汽车减速开得慢(移动地第两次);下蹲跑--汽车下坡(移动第三次);起踵跑--汽车上坡(移动第四次)幼儿行进跑的过程配上相应的音乐,增强游戏的气氛;2.移动第一次后,将隐藏在每个停靠站的喜洋洋图片,以游戏的口吻坐上每辆公共汽车,图片贴在每一队排头小朋友的身上。

(2)队伍前后移动四、随着《交通安全歌》的音乐节奏做放松动作

幼儿园教案《幼儿园健康教案:《会移动的身体》》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿园教案而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了幼儿园教案身体专题,希望您能喜欢!

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