幼儿园眼睛教案。
父母重视孩子的教育，家庭与学校合作，可以实现教育的质量最大化！教师有树立正确的家长观，有时候成绩并不意味着一切，让孩子正确认识自己是家长与教师的目标之一！那么，我们在教育孩子的时候应该注意哪些方面？为满足您的需求，小编特地编辑了“育儿知识：大人的眼睛就是孩子的眼睛”，希望能对您有所帮助，请收藏。
育儿知识：大人的眼睛就是孩子的眼睛
女儿幼儿园要在家长开放日那天举行“环保时装秀”。从接到通知的那一刻起，说实在的，我竟和女儿一样期盼。
女孩嘛，我的心思放在了“秀”上，要让宝宝秀起来，选材可是关键。只有三天的准备时间，一开始选什么样的材料，心里没有一点底儿，我与宝宝，大手拉小手，大眼与小眼，探照灯般，扫射着家里的每个角落。最终我俩的目光落到了宝宝的卡通储物柜上，那里面珍藏着一些漂亮的包装纸和包装袋。这些平时买东西积攒下的外包装今天就派上了用场。
五彩缤纷的纸和袋铺在了桌子上，热烈的红，淡雅的粉，富贵的紫，神秘的藕荷色，清新的鹅黄，看看哪一个都喜欢。宝宝也乐呵呵地看着我，眼睛里打着问号：“选哪一个呢？”
红彤彤的仿布手提袋映入眼帘，我的思路也清晰起来：大红，艳丽的色彩，仿布，环保的材料，尺寸符合宝宝的上衣大小。我找来宝宝的坎肩，比着葫芦画瓢，剪子在手提袋上行走，手提袋瞬间变成了宝宝的圆领红背心。宝宝迫不及待地穿上，在镜子前扭来扭去，高兴得呵呵笑起来。
那个宝宝曾经爱不释手的平安果包装纸，展开来就像江南雨巷的花雨伞，白色的波浪花边，火红的底色，有素雅的小花绽放，有美丽的蝴蝶飞舞，这要是做成裙子，再给宝宝配上白色的打底衣裤，岂不像翩翩起舞的小天鹅？
我拿“花雨伞”在宝宝身上比过来比过去，花雨伞折成扇形，剪下同心圆，小圆成了头花，大圆成了裙子。我满意地看着自己的杰作，让女儿展示了一下，真的有预期的效果。
时装秀开始了，女儿与时装宝宝们在明媚的春天里，迈着轻盈的步子，开开心心，从从容容，真的是潇洒秀了一回。
宝宝们第一次参加这样的活动，他们轻松自如、大方不拘谨的走秀风格大大出乎大家的意料，博得老师、家长们的一阵阵喝彩。这似乎又在意料之中，宝宝们不知道所谓的“猫步”，不懂成年人那些所谓的规则，所以表现才会自然、不做作。
走秀结束了，我却还在状态，希望知道孩子眼里的时装秀是什么样子，我拉着宝宝的手问：“你们班谁的衣服最漂亮？”宝宝马上说：“豆豆的衣服像皇帝，牛牛的衣服像机器人，寒寒的衣服像魔法师，都很漂亮！”
女儿的回答，大大让我吃惊，在我眼里，那皇帝是戴了个若干三角形相连的纸帽圈，机器人是穿了画有几何图案的纸箱子，那个魔术师穿了一身塑料长袍，仅此而已。我看到的是衣帽材质与款式，孩子眼里竟然是一个童话世界啊！
记得在一次生动的幼儿课程《橙子变变变》上，画橙子从画圆开始，当大大的圆形出现在屏幕上时，老师问圆形像什么，一只只小手都举了起来，回答各种各样，像盘子、圆圈、项链等，女儿的回答与众不同：“像眼睛！”
像眼睛，多么灵动、有内涵的想象啊！我欣慰于女儿活跃的思维，今天的时装秀，我打算找个词夸夸她：“宝宝，你今天真像个小天使！”女儿调皮地回应我：“您是天使的妈妈！”
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妈妈，我就是你的眼睛
我第一次睁开小眼睛，打量着世界，妈妈的眼睛，观察着我，我是妈妈眼中的世界。
我躺在床上,妈妈的眼睛,是夏日里的催眠曲,我听见呢喃的低语：睡吧,睡吧。
我迷失在恶梦里，妈妈的眼睛，是一眨一眨的星星，我沿着星光走：不怕,不怕。
我睁开双眼，妈妈的眼睛，是叮叮叮的时钟，我在时光中：长大,长大。
左脚抬，右脚落，我一步一步直立行走，向前，走不出妈妈的目光。
左抓，右抓，我两手左右摸索，“往桌子第三格靠右。”妈妈的眼睛是我的第三双手。
我有两双眼睛，一双是妈妈赐予的，长在脸上；一双是妈妈的眼睛，藏在后背上呢。
我的眼睛流着眼泪说：妈，我不会。妈妈的眼睛笑着回答：孩子，你行。
妈妈有一双不眠的眼睛，我在妈妈的眼中睡去，我在妈妈的眼中醒来。
我的眼睛，盯着锅里肉；妈妈的眼睛，看着锅里饭。
妈妈有一双会说话的眼睛，我不想说话时，妈妈就用眼睛和我交谈。
一粒沙吹进了我的眼睛，妈妈的眼睛说：那是一根刺。
妈妈的眼睛，能望千里之外，我在山的那一边求学，妈妈在山的这边对我说：别穿身上旧衬衫了，买件新的。
生活是一片广阔的天空，妈妈的眼睛，是一口井，我是坐井观天的娃娃。
生命是一条起伏的大河，妈妈的眼睛，是航行的灯塔，我是从一个坐标到另一个坐标的石子。
漆黑的夜，妈妈牵着我的手往家走。妈妈的眼睛，撒了一个谎：她看不见前方的路。
“从前啊，山上住着一位神仙。”妈妈的眼睛，藏着一个秘密：她不告诉我神仙住在哪颗星星上。
我坐在地上哭闹，我的眼睛，没有泪水，我的哭声传三里；妈妈躲在房中哭泣，妈妈的眼睛，噙满泪水，妈妈的哭泣寂静无声。
我偎依在妈妈身边，在睡梦中喊：妈妈。妈妈的眼睛，望着我的睡脸，答：妈在。
一米，一米一，一米二……我在墙上刻下标记，妈妈说：那是我成长的印记。
一道,二道,三道……我数着妈妈眼角鱼尾纹，妈妈说：那是她幸福的年轮。
我埋而废墟下，妈妈的眼睛，是片汪洋湖，我喝湖水解渴。
我站废墟上，妈妈的眼睛，是闪闪星，我活在星光下。
在余生的人生旅途中，妈妈，我就是你的眼睛，我要好好活这一生。
我仰望夜空，星光灿烂，妈妈的眼睛，一眨一眨：我想你，妈妈。
几种保护孩子眼睛的有效的方法
眼睛是一个极其精细的器官，如果一旦遭到损害，就很难修复，甚至根本无法修复。所以我们应该很好地保护自己的眼睛。
①预防外伤。我们日常工作、学习、日常生活中，眼睛受到外伤的机会很多，除了一些机械外伤外，其他诸如化学物质、特殊光线（如紫外线、红外线、X射线等），高温和寒冷等等，都可以使眼睛受到损害。因此，避免去风沙大、尘沙多的地方。如在工作中接触有害的化学物质，应该有防护措施。不要在强光下看书，看电视要保持一定的距离。进行电焊、气焊、观日蚀、雪地作业等，要戴防护眼镜。
②预防疾病。许多眼病是通过直接或间接传染的，如沙眼、急性结膜炎等，这些眼病，如果不及时医治；视力慢慢减退，以致失明。其实，所有全身性疾病，或多或少都能影响到眼睛。如血液病、肾病、高血压，内分泌病都能影响到眼睛，尤其是结核病，如果侵犯到眼睛，也会引起失明。
③改进不良的习惯和不合理的治疗。诸如离光线太强或太弱的地方工作或学习，容易得近视眼，用手揉眼睛，就容易得传染病；饮酒、吸烟，可以引起眼神经和血管病变。再有不合理的治疗方法，如相信庸医巫婆、不用科学方法治疗，这些都会给眼睛带来很大损失。所以，任何眼睛上的病，都应请眼科医生治疗。
④注意营养。日常生活食物中，如果缺乏身体里所需的养料，身体抵抗力就会降低，就容易引起眼病。比如缺乏维生素A，就可以发生夜盲症和干眼病；缺乏维生素B，就可以发生球后视神经炎。得了这些病，也会引起失明。所以，要注意营养，多吃一些含有丰富维生素A、B和C的食物，如豆制品、蛋类、动物心肝肾、菠菜、青菜、胡萝卜、大白菜等及各种水果。不要偏食偏嗜，注意营养的调节，养成良好的饮食卫生习惯。
⑤情绪愉快。人的精神和情绪对眼睛密切相关，心情愉快，就很少或不得眼病；精神紧张，情绪经常不好，就容易引起眼病。如青光眼，在精神受到刺激，情绪经常波动，使眼压突然升高，发生青光眼，甚至失明。所以，保护眼睛，还须保持愉快的情绪。
⑥注意看物时的光线。读书写字或从事某种费眼力的工作，要有充足的光线和灯光，不要在昏暗的地方或月光下读书写字或工作。光线太强了刺眼睛。光线太弱了看不清东西。因此，掌握用眼的光线是很必要的。比如，晚上用25瓦的电灯泡，书本与灯泡的距离应在一米以内；若用60瓦电灯泡，书本与灯泡的距离应在1～2米之间。灯光的位置一般以来自左 上方为宜，以免阴影挡住光线，利用自然光线时，也应注意这个原则。
⑦注意用眼时间。读书阅报或从事费眼的工作，每隔45～60分钟休息一会。闲目养神，也可远眺绿色，可使睫状肌放松得到休息。
⑧注意用眼的姿势。读书写字时，要端正而坐，桌椅板凳不要过高或过低，以免影响人的姿势。教室里的学生应经常前后左右调换，以免近视或斜视。看书阅报，更不应躺着看；另外，在汽车、火车上不宜阅读，以免造成眼睛过度疲劳。
⑨积极参加体育锻炼。体育锻炼可促血液循环和新陈代谢，供给眼睛的血液增多，血液中含有大量的养料和氧气，能够使眼睛的视力提高。此外，通过锻炼眼睛可以远望，睫状肌松弛，眼睛也能得到积极的休息。
⑩定期检查视力和眼睛。视力反映着眼睛的主要功能，通过检查能够及时了解眼睛的健康状况。特别是从事脑力劳动者和费眼力的工种，以及青少年学生，这些人更应该提倡定期检查视力和眼睛。
妍妍家长育儿心得：拥有一双欣赏的眼睛
妍妍家长育儿心得
前两天母亲节，朋友钰网上发给我一个链接，专门讲述母女情深的故事，她说，其中一段文字深深打动了她，“这么多年来，不管我做什么，妈妈始终用欣赏的眼光看我，用行动大力支持我，真的很感动。”当钰把这段话，特别拎出来与我分享时，我也被瞬间感动了。真希望自己如博文中那位母亲一样，一直拥有一双鼓励、信赖、欣赏的眼睛，看着女儿快乐成长。
还记得女儿妍妍丫丫学语，虽然口齿不清但乐此不疲地叫“妈妈，妈妈”时，自己是如何的欣喜若狂；还记得放学回家，她不停地抬头和我说校园趣事，我在大马路上就竖起聆听的耳朵；还记得每天晚上，她总是在喃喃自语中进入梦乡，我则好奇，她的梦境中是不是也有笑语相伴，欢声不断。然而曾几何时，自己竟然开始有点不耐烦女儿的“唠叨”，开始自认为她—叫妈妈，就是要提什么新条件；她拽我衣角，就是有什么新索求。晚上到家，忙碌一天的我，有时竟希望一个六岁的孩子安静下来，只看书不说话，也让我有一段自己专享的时间和空间。她背刚学会的三字经，我边晾衣服边漫不经心地说了一个字：“好”；她和爸爸玩五子棋，为好不容易赢上的一局而欢呼雀跃，我却忙于网上淘宝，头也没抬。直到有一天，我突然发现，女儿有点变了，问她校园里发生了哪些好玩的事，她说“我忘了”，问她老师教了什么，她说“我不记得了”。放学回家的路上安静了很多，也平淡了很多。在家里，她开始自己看《幼儿画报》、听小熊故事，即使碰到不认识的字也不会主动提问，一个人在小角落摆弄芭比娃娃，也只是不停地穿衣换衣，不再像大人般不断地“唠叨”，不断地“训话”。
一时之间，我居然有了一丝的惶恐，我发觉孩子慢慢懂事，但也在慢慢地疏离。我有意识地问她：“你喜欢和妈妈说话吗？”这时的妍妍竟然迟疑了十几秒，才冒出一句：“应该蛮喜欢吧。”“应该”一词，让我立马认识到一个原先喜欢交流、热衷分享的孩子正在慢慢地改变，因为她所有急于的分享，在大人那里并没有得到积极的响应和欣赏的肯定，她开始产生失落，对言语的失望，更重要的是对大人的漠视、冷落感到失望。我有些心急，却苦无良方。
幼儿园的一次教育讲座间隙，邻座的一位母亲主动和我说：“我发现你家妍妍做事很认真。”我诧异。因为在我眼里，女儿总是很拖拉，每件事情好像时间都不够，太慢了。同样的一件事，在别人母亲看来，却是一种做事认真的表现。回到家，我告诉女儿，今天你同学的妈妈表扬你喽，还给她买了新一期幼儿杂志表示奖励。那晚的女儿开心极了，每碰到一个人，就和对方说，我得到表扬了，我得到了新书奖励。之后的两天，她在学校的表现也很不错，把小星星变成了一个小月亮。看来，正强化对于幼儿是多么的重要，你的一个小小的鼓励、一个欣赏的眼神都会给她心灵深处种上一棵自信的种子。作为母亲，自然是孩子最亲近的人，而你的褒奖也是对孩子表现的最佳肯定。孩子是在不断的摔跤中才学会走路的，所以当孩子的成长路上有一点的小失败，小缺点，这根本就不是问题，重要的是，你会如何对待她，是漫不经心的漠视，是漫漫无边的责骂，亦或积极地予给信赖欣赏的目光。做父母最重要的是给予孩子力量，在孩子的人生道路上不停地为他们鼓掌欢呼，为他们加油，学会欣赏，正是打开孩子潜能的金钥匙。
另外，尽可能多的时间，与孩子进行语言和情感上的交流。从最初的讲故事，到和孩子以简单的语言讨论一些社会现象，我总是试图让孩子能了解身边的社会，分辨善恶与美丑。虽然孩子有时对其中的道理还似懂非懂，但会在看似简单的对与错的评价中，看出孩子所表现出的善良、宽容与正义，让我感到欣慰。家人有病痛，她会端茶送水，对小伙伴懂得友爱谦让，对待长辈也彬彬有礼。正是语言的教育与情感的交流让孩子懂道理，明是非。
孩子成长的路还很长，作为父母，掌握恰当的教育方法需要长期的摸索和尝试，我们一定要保持良好的、积极的心态，配合学校和老师，把孩子培养成健康、快乐、有用的人！
育儿经验：孩子快乐就是我的快乐
育儿经验：孩子快乐就是我的快乐
随着《幼儿园教育指导纲要》的颁布和实施，幼儿园正经历着一场转变教育观念，不断改革创新的大变革，从家庭教育的角度讲，现代教育观念的理解与实施，都有赖于幼儿家长教育观念的转变及教育素养的提高，这样才能使幼儿园与家庭为了共同的目标——为孩子一生的健康成长奠定基础。引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地表现。在我接触过的家长中，曦曦妈妈的改变最令我感到欣慰。记得在去年的一次早操活动中，妈妈看到曦曦在队伍中没有做操，很生气的走向曦曦动手打他，并大声训斥：“别的小朋友做得多棒，只有你什么都不会……”。此时的曦曦任凭老师怎样鼓励都打不起精神了，看到这令人心酸的一幕，我叫开了这位妈妈，与她进行了简短的交流后，并邀请她参加了园里组织的家长知识讲座和学习培训。过了两三个月，我从曦曦妈妈对宝宝的态度发现她在慢慢地转变。我有几次与她谈起孩子，她深刻意识到孩子更多的是需要赏识教育，赞美中更能增强孩子的自信心，一味的训斥只能增加孩子的压力打消其积极性，对孩子的发展没有好处。去年期末，班上组织了家长会，会上家长们交流了育儿心得，讨论了正确的育儿方法，听取了专家点评，曦曦妈妈说到，为拿自己的孩子与其他孩子作比较的做法感到羞愧，她反思了自己的做法会让孩子在他人面前抬不起头，造成心理阴影，久而久之就会不愿展现自我，变得越来越自卑与不快乐。我很庆幸，曦曦妈妈通过家长学校的一系列活动改变了教育观念，她说，“发现孩子的闪光就应将它无限扩大，得到更好的发展，每个孩子都有自己的长处和短处，只要自己的孩子在原有基础上有进步就够了，可以拿孩子的今天和昨天比，拿孩子的成功和失败比，但绝不能拿孩子的短处和别人的长处比，那样只会给孩子造成不健康心理。”
现在，我看到了很多变化，曦曦脸上多了笑容，会告诉妈妈“今天我的绘画得了三颗星”，“今天我去广播室播音了”，“今天我交了个新朋友”……而妈妈更多的是满足的笑容，竖不完的大拇指和说不完的赞美语言。孩子快乐了、自信了、敢于表现了，对于一个家庭来说还有比这更重要的吗？是呀，孩子快乐了，我们都快乐幸福！
育儿知识：理解孩子的抱怨
育儿知识：理解孩子的抱怨
很多时候，父母都只通过孩子的一些良好行为来了解他们的一些性格，其实一些负面行为也能暴露情况。例如抱怨和发脾气，就是让父母明白和理解孩子的喜欢的事以及不喜欢的事，这可以帮助更好的和孩子进行沟通。
1.孩子表达抱怨的方式
在孩子抱怨和发脾气的时候，父母要认真聆听，因为父母可以在这个过程中了解到在孩子世界中什么是重要的，当然父母也可以了解孩子的主题意识到底是什么，比如：
a.孩子喜欢通过多说话来对父母抱怨和发牢骚；
b.孩子通过肢体动作向父母发出了一个命令或者是大声的要求父母陪他们玩甚至是要求父母的拥抱，这些都是孩子有目的性的来做的；
c.比较脆弱的孩子会抱怨他们的感情受到伤害了，那些孩子似乎更容易敏感也需要和别人谈论自己情感甚至是得到他人安抚包括是来自玩具娃娃安抚。
d.孩子的视觉有时候也反应了对父母的某些抱怨，比如孩子看到父母动了他们的玩具，甚至是拒绝吃一盘看起来不怎么样的食物。
2.通过某些词汇来表达抱怨
孩子们很多时候也不仅仅只是抱怨，还会使用一些特别的词汇。
a.习惯视觉抱怨的孩子可能会多用“看”、“看这里”或者是“你能看见那只鸟吗？”
b.习惯声觉抱怨的孩子可能会多用“听”，即“你没有听！”或者是“你的语气一点都不友善。”
c.习惯行动抱怨的孩子可能会多用“来”和“做”，即“来这里，妈妈！”“让我也左央做吧。”
3.父母的正确做法
父母要尝试着让孩子们自己通过支配情感来表达，这就意味着要花更多时间来聆听孩子们到底在说什么，同时父母也要尽他们最大的努力去和孩子站在一条线上。父母也许不可能完全理解孩子所说的，因为孩子们还没有学会如何使用更加准确的词汇来表达自己的意愿。但父母要试图去全面理解孩子并缩小差异而不是置之不理。
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