幼儿一个具体的活动设计方案。
家庭共育一般是以学校为中心，家庭为辅助来进行教育的！家长要树立正确的人生观价值观，及时发现孩子的不良情况，帮助孩子健康成长！那么，教师除了教学，还有哪些责任与义务呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“育儿心得：培养一个阳光快乐的孩子”，仅供参考，希望能为您提供参考！
育儿心得：培养一个阳光快乐的孩子
一个内心充满阳光的孩子，总能够笑着在充满荆棘的道路上走下去的。
想要让自己的孩子内心满是光明，远离黑暗，家长们要怎样做呢？
训练孩子独处的能力
我们总想给孩子安全感，让他在一个温暖的怀抱里成长，但是，孩子终将离开你的怀抱，你必须让他学会独处。孩子获得安全感，不一定需要父母时刻在场，即使你不在他的面前，只要他知道你在哪里，他的心就是安宁的。
有限度的满足孩子的要求
一个人，能够享受的了生活中的喜悦，也要可以承受得住挫折和失望。你要做的，是制定界限，让孩子明白并不是他想要什么就能得到什么。不要屈从于孩子的所有要求，拒绝孩子一些要求更有助于他获得精神的平静。在家庭中接受这种“不如意现实”的训练，会使孩子有足够的心理承受能力，来面对生活中的挫折。
孩子发脾气适当的进行冷处理
在孩子发脾气的时候，家长可以适当的进行冷处理，不理他或让他自己去房间单独待一会儿，没人关注他，他自己就会安静下来了。还可以直接转移孩子的注意力，如果可以的话，将孩子从他发脾气的这件事情上引导到其它游戏或事情上去。
教育孩子要正视自己的短处
如果孩子和别的孩子不同，比如孩子太胖了，有虫牙，个子比较矮，又或者脾气比较暴，家长不要否认这些事实，要积极和孩子一起讨论，是否有解决办法，或者是直接接受事实。当然了，我们还可以找医生来寻求帮助，毕竟孩子一般都会把医生的话看的很重。
批评要有针对性，不要东拉西扯
批评孩子，要就事论事，谈当下就足够了，不要因为一件事，把一整年，甚至好几年的事情都数落一遍，这样很容易引起孩子的叛逆心理，当然，还要明确的告诉孩子，他究竟是什么地方做的不对，而不要去否定孩子本身，即便孩子听不懂，他也能懂得你对他的耐心和尊重。
大胆的让孩子自己动手做事
从小培养孩子做一些力所能及的小事，将来他会更积极主动地做事。孩子对没有做过的事情会充满好奇心，他们也想帮助爸爸妈妈做一些事情，这个时候，家长就可以正确引导孩子，既满足了孩子的好奇心，又锻炼了孩子的生活能力，何乐而不为呢？
多和孩子沟通，多了解孩子的内心
和人沟通是一种能力，能够及时说出自己的想法，避免引起误会更是一种能力。多说一些积极的话，多和孩子沟通，多听听孩子的想法，多问问孩子的情况，可以更多的了解孩子的内心，感受孩子的世界。
鼓励孩子，给孩子更多的自信和勇气
多用欣赏的眼光去看孩子，多关注孩子的闪光点，用以增加孩子的自信心和勇气，给孩子一种成就感。鼓励孩子，肯定他，表扬他，孩子会在欢乐声中变得乐观开朗，积极向上。
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育儿心得：给孩子一个快乐童年
育儿心得：给孩子一个快乐童年
岁月如梭，在这不经意的日子里，桦桦已经从曾经只会咿咿呀呀的“假小子”变成了如今的“小公主”了。随着年龄的增长，她的自我意识、独立意识的逐渐开始增强了。在孩子的生长过程，作为妈妈的我也慢慢意识到了老人们所说的“父母就是孩子的一面最清晰的镜子。”由于工作原因，本次幼儿园举办的六一游艺活动没有到和宝贝一起参加，深感遗憾，借此机会我着重想谈谈孩子心中的爸爸和妈妈。孩子从几个月开始，做为妈妈的我们一个字一个字的教着孩子从“啊、妈、爸、咦”、延伸到两个字“爸爸、妈妈”，孩子们都会一直张开嘴巴努力学着我们的嘴形。每学会一个字都会让我们高兴得合不拢嘴，那时的妈妈们最大的感触应该就是“我们家宝贝会模仿了”。可是家长们是否静下心来想过“我们应该怎样让孩子们来模仿呢？俗话说的好“言传不如身教”，这句话的意思也就是说榜样的力量是无穷的，父母是孩子最好的学习榜样，在宝宝上幼儿园前和父母相处的时间是最长的，接触的机会也是最多的。“父母是孩子的第一任老师”足以证明父母对孩子的影响是至关重要的。现在宝宝上幼儿园了，和我们接触的时间也越来越少。孩子越大，做的“错事”也越多，我们对孩子的批评的声音也是日不可少，甚至在她的成长色彩中添加一些所谓的“暴力”。可曾想我们的一言一举已经扎根在他们细小的心灵。你在孩子心中是什么样子的呢?你的好与坏，并不在于你给孩子买了多么昂贵的玩具，也不在于你给孩子买的是什么名牌的衣服最近各大卫视热播的电视剧《虎妈猫爸》中的小公主茜茜得了儿童抑郁症这一电视情节使我感触颇深，懂事的茜茜可以为了姥爷的一个小“骗局”————好好学习，让爸爸和妈妈合好，她可以每天学习到深夜12点。最终却顶不过这强大的压力得了现在很多孩子易患的儿童抑郁症。深思后我意识到在孩子面前千万不要“不拘小节”，不要认为自己是孩子的父母就可以说一些不伤大雅的话，做一些有失大体的事。比如言辞激烈，摔砸东西，父母的这些言行会深深地留在孩子的脑海里，会对孩子认知的发展起到消极的作用。更不要把工作或和大人之间的感情不顺迁移到孩子身上。为了给孩子一个快乐童年，努力的改变自己，慢慢的成为孩子心中的好榜样、大英雄。
育儿心得：培养孩子养成一个学习的习惯
育儿心得：培养孩子养成一个学习的习惯
每一位妈妈在谈到自己的孩子时，都会有源源不断的话要说，孩子的吃饭睡觉，兴趣爱好，教育学习等等，都能让妈妈们讲上半天，当然我也不例外。
下面我就和大家一起来分享一下我的育儿心得。
其实育儿从宝宝在妈妈肚子里的时候就可以开始了，当宝宝们在妈妈肚子里成长到5个月的时候，他们的小耳朵就可以听到肚子外面的声音了，所以这个时候就可以给他们听一些音乐或者童话故事，还可以拍拍你的肚子跟他们说话聊天，他们都会给你一定的回应。我在怀孕5个月开始，每天晚上都会听一会儿钢琴曲或者轻音乐，所以儿子现在对音乐的感觉以及节奏感都还不错。
宝宝大概出生42天，能够看见1米以内的东西，所以那个时候我经常会拿一些彩色玩具给他看，虽然他还没有分辨颜色的能力。在我儿子大概5,6个月的时候，每天我都会拿卡片上一叠有水果动物或交通工具的彩色卡片告诉他，卡片上的什么东西，慢慢的，我提问题，他能用眼神告诉我，苹果的卡片在哪里，小狗的卡片在哪里。当他会用手指指东西的时候，几十张卡片同时放在他面前，根据我的提问，他可以很准确的告诉我答案。偶尔下楼散步时，我也会有意识的告诉他，小草大树，汽车楼房，小河垃圾桶分别在哪里，是什么样的，慢慢的他也能用手指指给我看，还能嗯啊的指给别人看，虽然他还并不会用语言表达。其实，只要大人耐心的跟孩子们解释，孩子们都能听懂，也能理解。
我记得大概在儿子十个多月的时候，抱着他在小区里玩，看到一个小女孩拿了一个吹泡泡的玩具，儿子恩啊恩啊的指着也想要，然后我看着他，反复告诉他这个玩具不是你的，是属于姐姐的东西，所以你不能想要就要，即使想玩，也必须经过这位姐姐的同意，解释的好几遍，儿子就不吵了。自此以后，儿子长那么大，从来不会随便去拿别人的东西，也不会看到其他小孩手里好玩的玩具，想要就要，想拿就拿，更不会随便主动问别人要东西吃。所以好的习惯都应该是从小养成的。
宝宝在成长过程中，每一个时期都会有不同的表现，出生头几个月的小孩都喜欢吃手，到了大概6,7个月会特别喜欢撕纸，或者故意扔东西，让大人去捡，一岁多开始会喜欢打人，两周岁左右的一段时间会特别喜欢黏着妈妈，而且不允许妈妈抱别的小孩；也会有一段时间变的特别小气，谁都不能碰他的玩具，等等这些都是孩子在成长的一个正常发育过程，无论在哪一个阶段，我想大人只要能够耐心的正确的去引导，孩子一般都不会落下什么坏习惯。
记得儿子有一次在家里跟小朋友一起玩着，不知道什么情况，儿子突然拿着一个玩具棒朝一个小女孩头上敲了一下，敲的小女孩哇的就哭起来了，我见状，什么都没问，拿起棒就朝儿子头上回敲了一下，儿子摸着头哭着看我，我问他：“疼吗？”他点点头，“那能不能用这个敲头啊？能不能随便打人啊？”儿子哭着说：“不能。”我继续说：“不管发生什么事，首先动手打人肯定是不对的，下次还这样吗？”儿子摇着头说：“不了。”于是我再让他跟小女孩道歉，并帮她把眼泪擦干。那次以后，儿子再也没有随便主动打人了。我觉得在小孩第一次做的不对的时候，大人必须立刻制止，加以正确引导，小孩基本上就不会再犯同样的错了。
儿子大概两岁半左右，有一段时间特别小气，他的玩具谁都不让玩，哪个小孩要碰他的东西，他就生气的叫，这是我的东西。后来我就把他带到其他小孩家里去玩，当他看到那个小孩家里的玩具时，也想要玩，可是我告诉他，“这课可不是属于你的玩具哦，”儿子巴登巴登看着我，我接着说：“我想如果你可以把你的小自行车给这个小朋友玩，那么他的这个玩具你应该也可以玩，如果你可以把家里的所有玩具都和小朋友们分享，那么小朋友们家里的玩具，你也都可以一起玩哦，这样你就可以玩到更多的玩具了，对不对？”儿子想了好一会儿，点点头。以后儿子就愿意把所有的玩具跟小朋友一起分享了，并且有的时候还会主动邀请小朋友到家里来玩。其实这个阶段只是小孩子一种自我意识的发展，大人稍微引导一下，他们就能明白。
好奇心是每个小孩与生俱来的，随着他们慢慢的成长，他们会对很多东西都产生好奇，记得儿子有段时间对家里的热水瓶特别感兴趣，总想去探索一下里面装的什么，为什么倒出来的水会冒热气，不管我如何跟他解释，那是有危险的，依然保持着那份兴趣，后来我想干脆就让他尝试一下，于是我把热水瓶的塞子打开，放在他手背上，“什么感觉啊？”“有点疼”再把另一只手放在瓶口几秒钟，他很快就把手抽掉了，嘴里不断的说好疼啊，我再问他：“现在你觉得这个热水瓶还能来玩吗？”儿子使劲摇头，“不要了，不要了。”我觉的当孩子不能理解你所解释的，那不妨让他直接感受一下。
我们家里有张楼梯，在儿子学走路的时候，家里人曾考虑要在楼梯口装个小门，以防儿子不小心滚下去，但这个建议被我否决了，我觉得，如果这时装个小门，反倒引起他强烈地好奇心，不如让他自己摸索学着爬楼梯，熟练了也就不会摔了，果然，长那么大，从来没摔过。有些事情要鼓励孩子去经历去尝试。
我认为，从小养成一个好的生活习惯，以及学习习惯是非常重要的。所以随着儿子一天天的长大，他能够自己做的事情，我都会让他自己做，而且要慢慢习惯。当他会自己穿鞋子，穿裤子，自己吃饭，上厕所，我就不会再帮他代劳了。为了儿子方便拿玩具，我帮他买了一个玩具架，在他很小的时候我就要求他，玩具玩好以后，必须自己整理收拾好并放回原处，至今他还是很好的保持着这个习惯。在给儿子添加辅食开始，我就让他必须坐在推车里吃完东西才可以抱出来玩，所以儿子从来没有边吃边走边玩的习惯。包括现在每次吃好晚饭，他还能够把自己吃的两个小碗放到水池里。
现在上了学，每天放学回来，和小朋友一起玩过之后，我会要求他花一定的时间去看书，画画，或者拼图，养成一个学习的习惯。希望儿子能把这样的好习惯一直保持着，健康的成长，慢慢地进步，以后成为一个对社会有用的人。
育儿心得：给孩子培养一个好习惯
育儿心得：给孩子培养一个好习惯
现在大部分家庭都是一个孩子，对于培养和教育是每个家庭的头等大事，都希望自己能培养出成绩优异，才华出众的孩子，都希望孩子能赢在起跑线上。可是什么样才是优秀的孩子呢，什么才是赢在起跑线上呢，对于初为人母的我来说真的是很头痛的一件事。看了很多关于孩子教育的书，从中也学会了很多，最终我明白了我能给他的就是在生活、学习中培养一个好的习惯。
好习惯是坚持出来的，现在孩子5岁半了，虽然还有很多需要成长和学习的地方。但就目前来说，自己我感觉有几上点上做的还是挺好的，也在孩子身上看到了好的结果，虽然都是生活中的一些小细节，但在此还是想与大家分享一下。
1.自己的事情自己做
记得小宝8个月开始就自己能坐在餐桌上跟我们一起吃饭了，每到吃饭时间给他穿好衣服，把碗放在小餐桌椅上他就自己开始吃了，虽然每次都会吃的满脸都是，搞的很脏，刚开始的时候他自己吃不饱，刚开始的时候可能妈妈会不忍心，觉得搞的太脏了，怕孩子吃不饱，其实这样是没关的，慢慢坚持几次就会好的，这也是一个很好的学习过程。因为让自己吃除了能满足他对食物的好奇心之外，还能很好的锻练他动作的协调性，这对他以后的动手能力也是有所帮助的。看着他搞的满脸都是，有时他自己也会很着急，可是当他能成功的把食物送进嘴里，他的满足感也是很强烈的。
在自己吃饭这一点上他做的非常好，所以后来上幼儿园在吃饭这点上一点麻烦都没有。很多朋友家的孩子都是妈妈、奶奶追着喂，都在说吃饭太难了，上幼儿园刚开始都不会自己吃，还得老师喂，每每听到他们这样说我都很开心，证明了我的做法是正确的，让他明白了自己的事情自己做，很多小事都是可以从小培养的。
2.阅读对孩子的影响
每天的睡前故事是从小宝一岁就开始做的，最初的时候是每天听着故事机讲故事睡着的，到他会说话的时候就是大人读他在一旁边玩边听，当时我觉得他可能听不懂，想就当是睡前的亲子娱乐吧，这样比较好睡觉。其实并非这样，他对故事中很多的内容还记得很清楚的，有的故事反复多次后，如果我在读的过程中读错了他会说出正确的内容，有时候看他听的不认真故意问他几问题，他也都能回答的很正确。后来发现他讲话的时候和同龄孩子相比词汇量大很多，讲话也很清楚，比较有条理。
再大一点的时候就开始指读，为了能让他能静下来，后来就给他买了一些新的成套的绘本如《巴巴爸爸故事》、《巴巴爸爸故事新故事》、《神奇校车》《恐龙》等等这些都是非常棒的幼儿读物，他非常非常喜欢，每天睡前都坚持读一本，在读之前他会自己先看遍，然后坐在旁边认真的看着我一字一句的读给他听，很多都是读了一遍又一遍，有时候晚上回家晚了，过了读书时间，如果跟他商量说咱们今天不读了，明天补上可以吗？他会坚决反对，不同意的，所以从来不会因我们的原因而停止过阅读。就算是出去旅行他也会主动选好他喜欢的绘本放进行理箱里，嘱咐我不要忘记给他带好。每天的阅读除了增进我们之间的感情，还在这个过程中识了很多字，学会了很多的成语，就这样5年来不断的坚持，每天40分钟，养成了良好的阅读习惯。
在孩子成长的过程中家庭教育起着非常重要的作用，爸爸、妈妈扮演着言传身教的角色，我们除了要给孩子全身心的爱之外，还要给孩子培养一身好习惯，而这个好习惯不是要求孩子自己去做，而是需要父母用心去引导，需要父母的陪伴，需要父母的坚持和努力。良好的学习和生活习惯比一个人的专业技能更加重要。
育儿心得：把孩子培养成一个独立的人
育儿心得：把孩子培养成一个独立的人
光荫如梭，在这不经意的日子里，恺子从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，也不再是你眼中曾经的那个宝宝了，他有时也会抓住大人的缺提出意见，或是在心里质疑大人的心里了。面对这个“小大人”我们要知道，孩子是大人的“复印件”，所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响呢？
做父母的可能都喜欢给孩子设计一个雄心壮志的计划，一但教育偏离了设计的轨道，就会认为孩子“笨”、“没有出息”，等一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成"宏伟蓝图"拿过来让孩子来替你去完成。我只是希望恺子开开心心上学，开开心心生活，健康的成长。
作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的能力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。众所周知，家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。
第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教他学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答。
第二，尊重并引导孩子的思想，注重德育的培养。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导他在犯了错误时也要勇于承认。
第三，注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。
上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定要取得成功，走向辉煌。
育儿心得:做一个快乐自信的妈妈
育儿心得:做一个快乐自信的妈妈
我是宋明轩的妈妈，幼儿园让写育儿心得，很多家长都写了，我一直没写，确实是因为没什么好的育儿方法。时间过得真快，转眼间孩子已经上中班，以下简单总结一些和孩子生活中的点滴，和老师家长共同交流。
因为家里除了明轩之外还有一个哥哥，两个孩子大部分时间都是我一个人带，可能是因为工作各方面的原因，对孩子照顾很不够，有时候会很烦，很累，这种情绪会直接影响到孩子，很多时候不是孩子不听话，而是我自己没有调整好自己，如果心情好的时候，温和的给孩子交流，他也会非常开心，回报以同样的交流方式，如果用非常粗暴的方式训斥孩子，孩子也会大声的给我顶嘴，即使有的时候不还嘴，从他的表情上也可以看出来是口服心不服，不要觉得孩子小，不懂事，慢慢的给孩子讲道理，孩子非常聪明，都是可以理解的，有时候我会给宝宝说：“妈妈累了。你们要听话，别人家四个大人带一个宝宝，妈妈一个人要带你们两个宝宝。还要上班，妈妈很累也很辛苦，你们要比别人的孩子更理解，更体谅妈妈才行啊，”宝宝就会非常懂事的说：“妈妈，您辛苦了，我给您倒杯茶吧，”或者亲我一下，这时候我就会觉得非常幸福，所有的烦恼都会烟消云散了。
在生活中要学会和孩子做朋友，以平等的方式和孩子交流，不要以家长居高临下的方式，和孩子说话的时侯尽量蹲下身子，能够和孩子目光平视，拉近和孩子的距离感，使孩子愿意和那你交流，那么与孩子的沟通会起到事半功倍的效果，孩子有时候会任性会发脾气，这时候不要训他，也不要给他讲道理，他是想以这种方式引起家长的注意，每当这时候我会蹲下身子，把孩子紧紧的抱在怀中，轻轻地拍他，他慢慢的就会平静下来了。
学会倾听孩子，孩子给我说话的时候，我会认真听完，不管他说的对不对，中间尽量不要去打断孩子的话，等他把话说完再做出评价，这样孩子会更加自信。
几乎所有的孩子都有非常强的好奇心，明轩两岁的时候用小刀割破了自己的小手指头，在医院里让医生缝了几针，一直到现在，玩小刀时我一说：“宝宝，你忘了你的手被刀子割破了。医生是怎么给你的小手缝线的吗？”他马上就房下了，有一次他拿了一把剪刀到处剪，我没有制止他，只是告诉他，：“宝宝真棒！学会用剪刀了，但是不能剪床单，被罩，衣服，不能伤到自己，只能剪妈妈给你的东西，然后给了他一些旧报纸，孩子剪的不亦乐乎，新鲜劲一过去就不剪了，如果怕他伤到自己把剪刀到处藏，或者大声的训他，我觉得都不是最好的方法，不如放手让他去体验。（注：这个是付出了一定的代价的，比如说被罩，和衣服还是有被他拿去用剪刀见过洞的）我想等他长大了把他小时候这些调皮气人的事情讲给他听！
比较失败的地方是到现在孩子在家里吃饭，穿衣都还是我在代劳，因为让他自己来，我觉得太慢了，时间上来不及，这方面以后要给孩子多多练习的机会，让孩子学会独立。有时候孩子不想吃饭，我会给孩子讲：“你看，这个青菜宝宝想到你的山洞里去旅游，你让他进去吧？”孩子很高兴张口就吃了，然后再舀一勺对他说：“刚才那个进去了，现在他有个朋友要去找他，找不到了真可怜啊！你让他也进去吧？”或者把饭菜比喻成小动物或小汽车之类的孩子感兴趣的东西，通常孩子都很愿意配合，既可以让孩子吃饭也可以培养孩子想象力和爱心，一举多得。有时候带上孩子上街，我会让孩子把垃圾放到固定的垃圾箱里，而不是随便乱扔，从小的事情着手培养孩子好的习惯。并且适时告诉他清洁工人有多么辛苦，不乱扔垃圾是尊重那些爷爷奶奶的劳动成果。有一次，带孩子在步行街，他拿了一个空的食品包装袋很快的跑的一个清洁工爷爷身边，把袋子放到爷爷的清洁工具里，然后跑过来兴奋地给我说：“那个爷爷还给我说谢谢呢！”我当然也跟孩子一起都很开心！
总之，不管工作多忙，生活多累，教育孩子是我们的重中之重，是一项持久工程，首先自己要做快乐自信的妈妈，用积极、乐观、向上的心态去影响孩子，晚上有空我就和孩子一起做游戏，一起疯，一起玩，一起闹，尽量睡前讲故事。希望孩子在老师的精心培育下，在家长的努力配合下，能够开心、快乐的茁壮成长！
家园共育：如何培养一个心理阳光的孩子?
怎么培养一个心理阳光、远离阴暗的孩子呢？下面给父母们提出了一系列操作性很强的建议。
训练孩子独处的能力
心理学家说，安全感不是依赖感，如果一个孩子需要热情而稳定的感情联系，他也需要学会独处，比如让他自己呆在安全的房间里。孩子获得安全感，不一定需要父母时刻在场，即便他看不见您，他心里也会知道您在那里。对于孩子的各种需要，大人需要去"回应"，而不要事事"满足"。
满足孩子要有度
要人为地制定一些界限，不能无条件地满足孩子的要求。"能够心情愉悦的另一个前提，是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。"
"只有当孩子明白了一个道理，即能获得某种东西并不取决于他的欲望，而是取决于他的能力，他才能得到内心的充实快乐。"孩子越早明白这个道理，他的痛苦就越少。一定不要总在第一时间满足孩子的愿望。正确的做法是，拖延一些。比如，孩子饿了，可以让他等上几分钟。
不要屈从于孩子的所有要求。拒绝孩子一些要求会更有助于他获得精神的平静。在家庭中接受这种"不如意的现实"的训练，会使孩子有足够的心理承受能力，来面对将来生活中的挫折。
孩子发火的时候冷处理孩子发火，第一个办法是转移注意力，就想办法让他去自己的房间发火。没有了观众，他自己慢慢地就会安静下来。
适当的惩罚，并贯彻到底
说"不"的策略：不要干巴巴地说不，要给孩子解释为什么不行。即便孩子听不懂，他也能懂得你对他的耐心和尊重;家长之间要意见一致，不能一个说行，一个说不;禁止一件事情的同时可以给他做另外一件事的自由。
正视孩子的缺陷
如果孩子和别的孩子不同，比如孩子太胖了，耳朵形状有问题，或者性格与行为很偏激，家长一定不要否认这些事实，而是积极和他讨论，寻找解决办法，或者接受现实。在这方面，去找专家是最好的办法，因为小孩子一般会把专家(比如医生)的话当回事。
批评，对事不对人
批评孩子要就事论事。比如，孩子弄坏了妈妈的首饰，这样说是对的："你看，如果你去玩你没权利玩的东西，就会发生这样糟糕事。"这样说是错的："你太坏了，你怎么能弄坏我的首饰呢？你成心不让妈妈戴了！"
第一句明确告诉了孩子，他的错误在于他"动了不该动的东西"，并没否定孩子的人品。第二句话则为孩子定了性，使他很沮丧，打击了他作好孩子的自信心。
放手让孩子做
让孩子早早地做力所能及的事情，将来他会更积极主动地做事。不要过分替孩子做事情，替孩子说话，替孩子做决定，越俎代庖之前，可以想想，这件事，也许孩子可以自己做了。不要说的话："你不行，这事你做不了！"让孩子"尝新"。有时候大人禁止孩子做一些事情，仅仅因为"他没做过"。如果事情不是危险的，就放手让孩子尝试。
让孩子敞开心扉
与人沟通是能力，把心里的想法说出来更是一种能力，14岁的男孩子，需要父亲正确的引导，积极的及时的说出自己心里的话，会避免做出一些阴暗的事情，不及时控制、避免，他会更可怕的延续下去。
快乐是一种能力，让他能看到生活中好的，积极的一面。对不好的东西呢，你也能积极地去面对。多说积极的话："我们在一起真高兴，不是吗？"
"我们真是太幸运了！""不要难过，下次我们会做得更好。"
在孩子8岁前，如果没有一个阳光快乐正确的母亲，那么这个孩子会在12岁将她母亲的影子浮现在自己身上。所以，此时，一定不能认为孩子只是孩子，是善变的，更不要认为长大了会好的，其实阴暗已经严重的出现在这个家庭里，如若没有制止与引导，长大只会更加严重与恐怖。
强调所得到的东西，懂得爱
亲情友情，感官享受，强化这些"获得"，让他在享受的时候知道自己是在享受。强化他的认识：我拥有很多，我现有的东西很珍贵。必须让他知道这些亲人们对他的好，不是应该的，不是必须的，这个世界上没有谁欠谁的，给他的爱，是大人们的负责任，他必须懂得感恩。他们以后也会是为人父母。这个世界上没有坐享其成，他必须明白父母给他的不是必须，不是习惯，是爱。
必须懂得尊重他人
不管父母是什么身份，不管周围的人是什么身份，必须要孩子懂得尊重他人，没有身份区别。也许是爸爸的朋友，也许是妈妈的同事，也许是爸爸的司机，也许是学校门口的看守员等等，这些和他没有血缘关系的人，对他的给予，他必须心存感激。
寻找，积累，强化那些美好的积极的事物，是给孩子生活的最甜蜜礼物----每天都有收获，有爱，明天会更好，要努力！
怎样安抚孩子的负面情绪？培养一个阳光儿童
一位朋友的孩子很小，每次妈妈离开一阵子他就会大哭大闹，而最近他的妈妈要去一趟遥远的老家。
第一天，小家伙主动要求来我们家打发时光，把自己投入到熊壮壮的新玩具中。第二天，我们到他家去，在他面前谁都不敢提“妈妈”两字。看到妈妈的一件衣服，他像是喃喃自语，又像是说给我们听：“妈妈没衣服穿怎么办呀?”天黑了，他又说：“天黑了，妈妈看不见路了。”
而我，感动得快要和他一起哭了!
在那颗小小的心里，其实无时无刻不在牵挂着妈妈。可是，他已经在努力地学习控制自己的情绪，尽量不用大哭大闹的方式来表达对妈妈的想念，以及自己内心深处那一份难言的不安。
与母亲分离，是许多孩子都难以承受的。和成人一样，孩子也会有许多负面情绪，比如被小伙伴欺负、受委屈、害怕黑夜等。
当孩子明显表现出这些负面情绪时，父母最常用的处理方式是安慰、劝导、解释等，可结果往往是徒劳无功。其实，安抚的最重要功能，是让孩子感受到你真的体会他内心的痛苦和烦恼，也就是所谓的同理心，这样他才会接受安抚。
提供发泄的渠道
没有哪个父母喜欢孩子哭，经常会听到父母对孩子说：“不许哭了!”“哭够了没有?” 其实，一个人在适当的情况下流出眼泪去表达自己的感受，本是无可厚非的。我小时候就是一个特别能哭的孩子，照老人的说法，就是“往死里哭”。为了一件不如意的事，哭上个把钟头很平常。而大人对待我的办法，往往先是哄，然后是骂，最后就是不理不睬了。他们说：“哭累了，自然就不哭了。”
其实，我每一次都不是因为哭累了才停的，他们永远都不了解我在整个哭泣过程中的感受。一开始我是真的很难受，所以哇哇大哭;后来发现大人的话根本解决不了我内心的痛苦，我就变成了悲啼;再后来，无人问津了，如果立刻停止哭，我会觉得自己很下不来台，所以接着抽泣。我的心里觉得很堵，而哭着哭着、就这么胡思乱想着，慢慢就感觉轻松一些，不那么堵了，好像把什么东西释放出来了。每当有这种感觉的时候，我自然就会停止哭泣。
我想，即使在成人之后，这种感觉也是有的。哭，就是一种发泄的渠道。
当孩子痛哭不止的时候，只要父母简单地用慈爱的声调说：“你的眼眶很红啊”或“你要哭一场才会舒服点吗”，孩子的眼泪可能立刻就夺眶而出。哭过之后，也许你也不用细究缘由，孩子的心灵就已经经过一个净化的过程，而且与父母的关更加亲密起来。
一看见孩子闹情绪，有些父母就感到烦躁不安，其实孩子愿意在父母面前表达内心的感受，正表示他对家庭存有一定的信心和安全感。所以，当孩子闹情绪时，父母并不需要立即喝令孩子收拾情绪。如果可以的话，尽管让孩子有些时间来发发脾气，等他的脾气安静下来之后，再慢慢了解情况和教导他如何处理不快的情绪。心理学的研究证明，偶然发一两次脾气、哭一场对精神健康是有益的。
提供安静的机会
有些时候，孩子会把一些不快埋藏在心里，不想让别人知道，他们那种小心思也是很微妙的。比如我们开头所说的那个小男孩，就是在掩饰自己内心的不安。熊壮壮也会这样，如果我出差或哪天晚上回来得很晚，他一定表现得特别乖，比我在家时省心多了。就算把他一个人放在爷爷奶奶家4个星期，他也每天都是超级乖宝，让爷爷奶奶更加疼爱，还一个劲儿地对我说：“你看他没事儿吧?高高兴兴的，有什么不放心的?”
但是，我却能感觉到他的内心和表现并不一致。4个星期后我去接他，胳膊刚在车窗露出来，他就断定：“那是妈妈!”一见面，他并没有如我想象中的那样扑过来，反倒有一点矜持。奶奶开玩笑地说了一句：“你不回北京了?”他才哇地一声大哭起来，哭得全家老少心里发毛，我却笑道：“好了，这口气终于发出来了。”
当孩子表现得异常平静时，善解人意的父母可能从孩子的一声不响中嗅觉到空气中的沉闷气息，那平静的内里可能隐藏着惊涛骇浪。更多的时候，我们可能会面对闷闷不乐的孩子，这时，父母应该怎么做呢?其实不用马上去问个究竟，应该让孩子有一些独处时间，当他独自闷了半天，你再去问他，他不向你倾诉才怪呢!相比在他还未准备好时去问他，这样的效果不是事半功倍吗?
提供实际的帮助
孩子肯定会有挫折感，因为他们的能力总是有限，而想要尝试的事情又太多。探索本身是件好事，但在探索的过程中有太多的失败体验就不好了。
我们经常会看到孩子因为做不好一件事而气急败坏。有一天下着小雨，我看到路上有母女俩在争执。小女孩有3岁左右，非要自己打伞，却怎么也打不好，那把伞对于她来说还是比较沉的。伞东倒西歪，雨却越下越大，妈妈能不着急吗?
于是，妈妈坚决要把伞夺过来，小女孩当然不干，拼命地叫：“我要自己打!我要自己打!”
“你打不好，一会儿我们就全都淋湿了!”
“我打得好!”小女孩还是嘴硬，努力地想把伞打好证明给妈妈看，可她越使劲，伞越是不听话，于是她开始大哭起来。
妈妈软了下来：“来，妈妈给你打着。”
小女孩的理由也很充分：“你太高了!我打不着!”
妈妈可能没想到女儿会说出这么有理的话，停了一会儿，她对女儿说：“你握到伞杆中间试一试。”小女孩将信将疑地试了试，妈妈在一旁帮助她，果然，伞稳当了许多，小女孩也不哭了。
在孩子遇到挫折、情绪十分低落时，父母千万别说：“真没用，动不动就流泪。”也不要说“做不好就别做了”之类的话，这些话对于孩子当时所遭受的挫折毫无帮助，反而会加重孩子的失落感，因为他从父母那里都得不到同情和理解。提供适时恰当的帮助才是最实用的，即便孩子拒绝大人的帮助也没关系，那说明他还有承受挫折的能力。
提供聆听的耳朵
孩子是最不懂得掩饰情绪的人，特别是在快乐的时候。他们可能会喋喋不休地向你述说愉快的理由和感受。幼儿园老师告诉我，如果熊壮壮哪件事做得非常好，得到了老师的表扬，或者周末又跟爸爸妈妈去了什么新鲜的地方，那么他一定要向班里4个老师都“禀告”一遍，一个都不能落下。
熊壮壮在家里也是这样，一件事反反复复说八遍，说得你都能原封不动地复述出来，但只要他没尽兴，就还会没完没了地说下去，而且要求你必须每一次都有同样热烈的回应。他爸爸甚至开始怀疑：这孩子是不是太唠叨了?男孩子这样可不好。可是我每次都会耐着性子听完儿子的“唠叨”。
很多父母都觉得孩子重复述说一件小事没什么意思，其实，我们更应珍惜这些聆听的机会，不妨先去倾听孩子内心的想法和感受，这是与孩子分享其内心世界的绝好机会。要真正了解孩子的内心，首先必须要有正确的聆听态度，包括诚恳、开放、接纳、热情和非批判性的心境。在感受到我们的这些态度之后，孩子才会乐意向我们表达心声。然后用我们的眼神、表情或手势，让孩子明白我们对他的话很感兴趣，于是他会继续跟我们说话。
为了更进一步表明我们在非常认真地聆听者，我们还可以说“让妈妈把你刚才说的重复一遍，你看我说的对不对”“你要表达的是这个意思吗”等，这样既能保证我们真正了解孩子内心的想法，还会使他深深感受到我们的真挚。
育儿心得：表扬激励每一个孩子
育儿心得：表扬激励每一个孩子
作为小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助，这些琐碎的事，老师绝对不能视而不见，这需要老师耐心的引导。小班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而老师要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安定下来，再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。
多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食情况；宝宝的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等，都要及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作。
总之，作为小班教师必须从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。
育儿心得：养育是一个痛并快乐的过程
育儿心得：养育是一个痛并快乐的过程
接到任务犹豫了好久，总觉得在一群牛爸牛妈和牛老师面前谈心得，有点班门弄斧的意思，所以一直拖着没动笔。但是对于养孩子每位父母都会有自己的方式方法，总归还是需要有所总结，才能成长吧。所以就抛砖引玉，希望更多的家长老师能把自己的经验分享出来。
都说第一个孩子照书养，我们就是这么过来的，现在还保留着日常生活详细到小时的点滴记录，只要有关于教育的分享立马开始如饥似渴的学习，生怕错过一个优秀的经验。初为人父母的各种惶恐回想起来历历在目。后来把别人的经验用在自己孩子身上有很多是行不通的，比如早睡早起的习惯养成，经验告诉我们规定在某个时间必须要睡觉，时间长了就会养成习惯，但是即使关灯我们都假装睡着了，她仍然可以自言自语好久好久，另外当睡觉时间到了，但是她仍在专心致志拼拼图的时候，我们就迷茫了，还能坚持让她睡觉吗？
于是我们就思考，我们该怎么根据孩子的实际情况来总结出我们的曹氏经验？于是最大最重要的问题出来了，我们到底希望孩子成为一个什么样的人？也于是才有了以下的答案：首先是善良，一定要成为善良的人，愿意帮助别人，愿意分享，有良好的性格，一切从心出发；其次我希望她快乐，怎么才能真正的快乐呢，能有一群知心的朋友，我们可以从总获得快乐，能把自己的价值发挥出来，我们能从总获得快乐，找到自信，旅游能获得快乐……最后，我们希望她能有一些兴趣爱好，有更广阔的社交圈子。
关于善良，父母的言传身教无疑很重要，但我们觉得更多的是来自孩子的天性，作为父母，努力的保持好孩子的这份天性就可以了。庆幸曹斯语天性就是一个善良的孩子，遇上了善良的父母加上善良的老师，希望她能一直保持住这份善良。
在培养孩子独立性格方面，爸爸比较有发言权，孩子依赖心理很重，妈妈总是舍不得放手，爸爸就坚持让孩子自己去尝试，并且在身后默默保证安全，比如她学轮滑，不放手永远学不会。小时候喜欢东摸摸西摸摸，危险的东西我们都尽量放在她碰不到的地方，有些时候桌子上有热水杯，告诉她这个热不能碰，可是她根本听不懂，爸爸就说让她碰，让她感知什么是热，知道了之后自然就会小心了，经过这样一次之后，果然效果惊人。
关于专注力，我们一直希望能够让孩子注意力更集中一些，但是很多时候孩子的专注力是被大人打扰的。在孩子专注的做某件事的时候，尽量的不要打扰到她，让她逐步积攒更多的专注力。
培养兴趣，挖掘和鼓励孩子兴趣爱好，哪怕是再不起眼的爱好。
关于旅游，用眼睛看，看看这个世界，除了花草，还有更广阔的森林，用耳朵听，除了鸟鸣还有海浪声，让她自己去感知并热爱这个世界。
还有一点也是很重要的，让孩子获得足够多的安全感，让她随时随刻感受到父母的爱和信任。
不过还有困扰我们至今没有解决的问题，比如养成良好的生活习惯。习惯的培养是一个艰难的过程，在上幼儿园之后这个矛盾越发激烈，我希望她能够早睡早起，恨不得手持如意棒，天天对着她喊如意如意，如我心意，但是事实是，每天早晚妈妈都是从忍耐到忍无可忍再到歇斯底里。多希望身边能够有一位老师随时指导我，这时候该怎么做，不该怎么做。期待有经验的家长分享。
养育是一个痛并快乐的过程，希望我们所有的父母在这个过程中获得的快乐更多一些，痛苦更少一些，希望我们的孩子们能够快乐茁壮的成长成为优秀的人，对别人有帮助的人。
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