幼儿园演出活动方案。
在幼儿园集体教学的过程中，对游戏进行了巧妙的设置。幼儿园游戏有利于小朋友手眼脑协调能力更加和谐。幼儿教育应该以幼儿身心和谐全面发展为主，一切以幼儿为中心。对于幼儿园游戏，你有什么看法呢？以下是小编收集整理的“幼儿园小班游戏运动—天才演出家”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
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【计划意图】
孩子们都异常喜好看《聪明树》这个节目，作为一名幼儿我也异常存眷这些幼儿节目。《聪明树》节目上那些模拟操、音乐游戏深受孩子们喜好，我们小班课程上有一节课是《天才演出家》是勉励幼儿用手举行缔造性的演出。我突发奇想捉住孩子们的爱好点，用聪明树节目中的《手指操》导入引发孩子的鼓起，开导他们的头脑，并把他们所喜好的音乐游戏贯串在故事中，计划了这堂课。
【运动目的】
1、愿意用手举行缔造性的演出。
2、勇敢想象，感觉用手演出的兴趣。
【运动预备】
1、《聪明树》运动音乐：“请你跟我如许做—《小手拍拍》”、《手指操》、奥尔夫《握手舞》音乐、课本上已学过的《小手歌》。
2、预备2则小故事。
3、动物卡片：小鸡、小鸭等。
【运动历程】
一、随音乐《小手拍拍》，进入运动园地，在举行清算运动的同时引起幼儿爱好，导入运动课题。
1、提问：小朋侪，我们的小手本事可大了，你知道它都有哪些本事么？（请幼儿答复，举行清算）。
2、幼儿园教育随笔小手活动操：和幼儿一路随音乐做手指操，在手指的热身运动中开导幼儿勇敢想象。（由领导，随音乐做手鼓操）
二、小手变变变
1、我们的小手除了会变毛毛虫、小兔子、小花猫、大螃蟹、大老鹰还会会变什么呢？（以上是手指操的内容）请小朋侪想一想，变给你身边的小朋侪看。（幼儿思索演出，巡回引导。）
2、请幼儿到前面展现本身的演出。
3、用童谣的情势领导幼儿一路总结孩子的演出。
“我的小手变、变、变，
变只小鸡叽、叽、叽，
………”
三、天才演出家
你们的小手真是天才演出家，会演出这么多的工具。如今我想考考你们，你们能不克不及把我讲的故事表表演来。。
1、独白，孩子凭据的论述演出故事.
有一只小白兔，出门玩，它跳啊跳，跳啊跳，忽然被石头绊了一下，摔了一跤，它想：这块石头可不克不及放在这，否则其他的小动物也会摔交的，于是它用力去推石头，把石头推在了路边，高开心兴回家了。
2、和幼儿一路互助演出故事。（简介故事变境，分派脚色。）
丛林里，要开音乐会了，小鸟欢欢是宣扬员，幼儿手工制作卖力关照各人，他把信送到小猫家、小鸡家、小狗家……，各人一路高开心兴的去加入演出（来到演出区，做好）
3、放音乐：《握手舞》举行演出。
四、小结
小动物们，丛林音乐会在我们出色的演出中美满竣事，让我们乘着歌声的党羽回家吧！（放音乐《小手歌》领导幼儿随音乐做行动回课堂）。
【讲授反思】
长处：本次运动捉住了孩子的生理，注意他们的爱好点，拔取了他们喜好的聪明树中的律动和音乐游戏，切近他们的生存，切合幼儿的年事特色，取得了意想不到的结果。在全部历程中孩子们始终以高涨的热忱，努力的情感状况到场到每一个环节中，在各个环节中都表示特殊凸起，就连平常不太爱表示的孩子也动员起来了，抢先恐后的举手来展现本身的演出，我想这也是这节课最乐成的处所。
不敷：在末了的团体演出中由于到场幼儿较多（全部），在小动物去演出园地的历程中略显有些乱，但在末了的《握手舞》演出时异常好，总的来说这节课是比力乐成的。（有用对策：在幼儿较多的环境下，可分组演出。）
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幼儿园小班游戏运动—小小瓶子真好玩
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【计划意图】
小班幼儿摸索欲强，在一样平常生存中老是对种种事物充斥好奇,喜好动动这个玩玩谁人。凭据孩子的这些特色，计划这个运动,引诱、开导孩子的摸索愿望，让孩子们本身着手操纵摸索,在如许详细的操纵历程中去感觉、得到常识履历，既让孩子享受了历程、得到了快活,又能造就他们摸索的爱好、习性和本领。
【运动目的】
1、引诱幼儿快活的到场运动，感觉玩瓶子的兴趣，体验与小同伴一路操纵的快活，造就幼儿的互助意识。
2、引诱幼儿在运动中自动摸索，发明瓶子的种种弄法，亲身着手实验，增进幼儿行动的生长。
3、开导幼儿本身说说操纵的历程，报告本身的设法主意和履历。
【运动预备】
1、种种洗濯清洁的瓶子；
2、与运动内容相干的课件；
3、塑料地毯拼摆成拱形，供幼儿席地坐；
4、豆子、绳索多少；
5、灌音机，磁带。
【运动历程】
（一）开端部门
构造好幼儿，幼儿园教案引出课题，引发幼儿对运动的爱好。
（1）师：小朋侪，本日先生给你们带来了一位好朋侪，它一下子想和小朋侪一路做游戏呢！你们想不想看看它是谁？（引发幼儿的好奇心，让幼儿对运动充斥爱好。）好，那就快把好朋侪请出来吧！（2）师：（操纵课件，让幼儿看到可爱的小瓶子）小朋侪们瞧，本日来的好朋侪是谁呀？噢，本来是可爱的“瓶子公主”！瓶子公重要和小朋侪打召唤了。（继承操纵课件，让瓶子公主与幼儿交换。）瓶子公主带来了很多多少小瓶子，但是小瓶子很淘气，乱七八糟的，请幼儿给它们排好队，把它们放好，并帮他们找到符合的帽子（瓶子盖）戴上。
a.分组举行操纵（用小手把瓶子放好，给瓶子拧上瓶盖），熬炼幼儿的操纵本领。
b.引诱搭档间相互资助，还可举行组与组间的互相互助。
c.会合小结：小朋侪多醒目呀，可爱的小瓶子都排好队并找到了符合的帽子，它们可开心啦，它们想约请小朋侪一路走游戏，你们乐意吗？好，待会儿别忘了报告各人，你和可爱的小瓶子玩了哪些好玩的游戏。
（二）睁开部门
引诱孩子和可爱的小瓶子一路玩，并实验用短语表述操纵体验。
1、分三组举行操纵，勉励孩子（如滚，搭，排等）想出差别的弄法；
2、开导幼儿用供给的质料制造差别的瓶子玩具。如：把豆子装进瓶子制成小乐器；用小绳索系在瓶口拖着玩，凭据孩子的操纵环境，幼儿手工制作予以响应引导。
3.会合幼儿，师：“谁来说说，你和可爱的小瓶子是怎么玩的”。
请幼儿总结本身的操纵历程，讲讲本身得到履历。
（三）竣事部门
请幼儿在音乐声中带本身制造的瓶子玩具一路走出课堂做游戏。
【运动反思】
凭据孩子的年事特色及生长程度的差别，“可爱的小瓶子”的游戏还可计划以下运动，如：
1、瓶宝宝编上号，可以熟悉阿拉伯数字，举行倒数，顺数和相邻数等常识的控制。
2、凭据瓶子的巨细、外形举行分类。
3、高矮排序：瓶宝宝要去做早操了，矮的在前面，高在背面，请你来排列队。
4、点数，知道总数。瓶宝宝排好了队，让我们数数共有几多人呢？等等。
5、一样平常生存中应留意质料的投放。
孩子在一样平常生存及游戏历程中，很喜好着手操纵四周的物品，要凭据这一特色，并连系主题，对孩子的运动地区举行操纵质料的投放。
6、对付孩子提出的题目要准确解说，利用浅易易懂的说话让孩子明确。
从小班孩子的年事特色来看，固然他们的偶然影象占上风、逻辑头脑本领缺少，但他们的求知欲、想像力和缔造力却异常强。以是，小班孩子提出的题目以及在一样平常生存中碰到的科学征象，都应赐与准确的答复和引诱。然则，给小班孩子解说应留意说话，要将范例、抽象的观点普通化，并以小班幼儿能明白的词语来解答阐发。
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4款电脑早教游戏 玩出天才宝宝
1.朵拉小游戏
适合年龄：3-6岁
推荐指数：★★★★★
游戏简介：看过儿童启蒙动画片《爱探险的朵拉》吗？那个有着棕色短发的朵拉小宝宝，在动画中，总能带着宝宝学习各种各样的单词、颜色等等知识。网上也开始延伸出朵拉的游戏周边，出现许多小游戏——迷你高尔夫、朵拉农场、朵拉摘星等等。游戏类型涉及闯关、冒险、做饭、装扮等等。
主播点评：这款游戏特别适合小女孩，玩朵拉的游戏就像看故事一样。辣妈可以根据宝宝的喜好选择不同类型的朵拉游戏。朵拉游戏好在操作十分简易，在画面上也会有十分鲜明醒目的提示指引宝宝玩耍，在玩耍中，轻轻松松让宝宝学习各种知识，又能耳濡目染美式英语发音，何乐而不为呢？
2.巧虎小游戏
适合年龄：3-6岁
推荐指数：★★★★★
游戏简介：巧虎，可是台湾儿童启蒙动画片的一代宗师哦！它总是会带着小宝宝们唱着各种各样有意思、朗朗上口的歌曲呢！因此，与朵拉相符，网上也涌现了居多的周边小游戏——巧虎数字连线、巧虎听力大挑战、猜一猜他是谁、家务小帮手、一起逛大卖场……游戏类型也是多种多样。
主播点评：这样各位辣妈就不会说主播偏爱女孩了吧！怕学龄前男孩玩朵拉太娘，不妨让男宝玩巧虎的小游戏。拥有阳光金黄的老虎形象的巧虎，也是很男子汉的呢！而且巧虎的游戏有涉及数学、生活常识方面的知识，对宝宝的数字敏感度、生活能力有一定的帮助！
3.涂鸦冒险家
适合年龄：6岁以上
推荐指数：★★★★☆
游戏简介：玩家随意输入单词之后，画面将弹出各种各样的物体，来帮助主人公“Maxwell”通过一个个冒险关卡。这款游戏将能够辨识两万多个名词，和一万多个形容词！此外，输入形容词后，还可以为自己“创造”的物体带上刚输入的特性！
主播点评：这款游戏还没有中文版，因此可是很考验宝宝的英语水平哦！辣妈不妨在玩之前先趁机教会宝宝几个英语单词，然后趁热打铁地去玩游戏，还能巩固知识呢！游戏有50个关卡，还有丰富的故事情节，画面色彩好童真，看得主播也很想去玩了！
4.哆啦A梦大富翁
适合年龄：6岁以上
推荐指数：★★★★★
游戏简介：顾名思义，这个游戏便是以哆啦A梦的人物为原型、为主要角色。最多容纳的玩家为4人，玩家选择人物和地图后，轮流投掷骰子，然后遇到空地、命运等地方，可以选择购置产业、买道具、选择命运等等。在一定时间后，拥有最多铜锣烧的玩家为胜利者！
主播点评：这可是哆啦A梦啊！这款游戏可是能够牵引两代的游戏！要说什么早教游戏是好游戏，主播想能够也让父母参与进来的游戏才算是好游戏！除了有精美的画面设置和熟悉的人物，值得一提的是，玩家可以通过商店，去购买哆啦A梦百宝袋的道具！一分为二刀！缩小灯！时间布！赶紧带着宝宝，一起去感怀一下离开的哆啦A梦吧！
小班运动游戏好玩的纸筒
小班运动游戏好玩的纸筒教案反思主要包含了活动目标，活动重点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在活动中，激发幼儿的探索兴趣，培养幼儿跑、跳的能力，能用纸筒变换多种玩法，以扩展幼儿的思维能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看好玩的纸筒教案吧。活动目标：
1.在活动中，激发幼儿的探索兴趣，培养幼儿跑、跳的能力。
2.能用纸筒变换多种玩法，以扩展幼儿的思维能力。
3.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动重点：
在活动中扩展幼儿的思维，用纸筒变换多种玩法，培养幼儿跑、跳的能力。
活动准备：
幼儿人手一根纸筒
活动过程：
1.师：（出示纸筒）小朋友们，你们看这是什么？我们一起来跟他做游戏吧，看看谁玩的方法多！（幼儿取出准备好的纸筒）
2.幼儿玩纸筒，教师观察、适时引导幼儿想出和其他幼儿不同的玩法。
师：你是怎么玩的，我们大家一起来玩一玩。
（如：放在眼睛前面当望远镜；玩投掷游戏；将纸筒套在手上，玩长臂人的游戏；放在地面上滚幼等、、、）
3.引导幼儿互相合作，用纸筒做游戏。
4.分享合作玩纸筒的方法。
师：你们几个好朋友在一起是怎么玩纸筒的？
（如：我们把纸筒连在一起，可以围着纸筒跑；我们一起用肚子（背）夹着纸筒走；我们用纸筒当小桥……）
5.总结
师：这个宝贝的玩法不错，大家一起来玩一玩吧：大家先站成圆形，把纸筒放在脚的前面，然后一起围着纸筒慢跑、走蛇行（要求：不能碰到纸筒）
6.放松 、整理活动。
手持纸筒做拍腿、拍肩、挥手等放松运动。
活动反思：
在活动的过程中，可以看的出来幼儿对纸筒很感兴趣，玩的也很开心，成功扩展了孩子们的想象、创造能力。但在活动中也还存在很多不足的地方，一开始指导不当，让小朋友们一起把纸筒套在手上跑，使部分幼儿觉得这样玩挺有意思的，整节活动就以跑为主，不想再尝试别的新玩法，导致结束时还没有停下脚步。
小班运动游戏好玩的纸圈
小班运动游戏好玩的纸圈教案反思主要包含了设计意图，游戏目标，游戏重难点，游戏准备，游戏过程，活动反思等内容，鼓励幼儿想出多种方法玩圈，发展幼儿的创造性，在游戏中锻炼幼儿双脚行进跳的能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看好玩的纸圈教案吧。
设计意图：
《纲要》指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”在日常生活的晨锻活动中，呼啦圈是幼儿比较喜欢的活动器材之一，此次活动我用用纸圈代替幼儿熟悉的呼啦圈让幼儿“一物多玩”自主思考，大胆创新，让幼儿在快乐的游戏中轻松地学会一些技能。
游戏目标：
1.鼓励幼儿想出多种方法玩圈，发展幼儿的创造性。
2.在游戏中锻炼幼儿双脚行进跳的能力。
3.体验和同伴一起游戏的乐趣。
4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
游戏重难点：
能探索出纸圈的多种玩法。
游戏准备：
纸圈人手一个、平整的活动场地。
游戏过程：
1.今天老师带你们去玩好不好？好，开上你们的小汽车，出发。汽车进站了，请你们找好了车位停好车。
刚才我们把纸圈当成了方向盘，那除了可以当方向盘外，还可以怎样玩呢？你们去试一试吧。
幼儿自由探究纸圏的玩法。教师边巡视边认真观察幼儿。
2.小朋友们玩得真开心，现在谁大胆地来说一说你是怎么玩的。请个别幼儿展示玩法，老师引导幼儿跟着学一学，玩一玩。
3.小朋友们说了许多玩法，你们想不想知道老师是怎么玩的？把纸圈放在地上，两脚并拢，膝盖弯一弯，然后跳进圈内。
教师讲解示范。幼儿反复练习。启发幼儿将纸圈排列组合成不同形状，练习连续向前跳圈，提醒幼儿双脚并拢。
4.跳圈比赛,将幼儿分组成两组进行。
5.你们都有点累了， 我们一起放松一下。蹬蹬脚、敲敲腿、伸伸懒腰、相互捶捶背等。
6.开车回家。
活动反思：
活动开始我让幼儿动脑筋想一想纸圈可以怎么玩？想的办法越多越好，幼儿便想出各种富有童趣的玩法，有的扔、有的跳、有的把圈背在背上当乌龟壳、有的当方向盘，幼儿一个个玩得很开心。幼儿也能主动参与到活动中来，在玩乐中促进了幼儿基本动作的发展。但由于气温高，天气热，没有达到我预期的效果。
幼儿园小班游戏《识字游戏》
1、游戏名称：问好
目的：学习生字（第一次学习）
准备：字卡
方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍："我是X字宝宝，小朋友好！"幼儿说："X字宝宝好！"
2、游戏名称：长高了、变矮了
目的：学习生字
准备：字卡
方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教师"一、二、三"的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长"高"了;反之，教师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变"矮"了。
3、游戏名称：小动物真爱玩
目的：学习生字
准备：字卡
方法：把字卡出示在黑板上，教师边说儿歌："小X小X真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸Y字宝宝跑回来"边轻轻的摸某几个幼儿的头，这几名幼儿就跑到黑板前，摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。
4、游戏名称：蚂蚁搬豆
目的：学习生字
准备：蚂蚁头饰
方法：请幼儿当小蚂蚁，字宝宝当豆豆。
游戏开始，教师以妈妈的口气对小蚂蚁说："孩子们，天冷了，你们去地里搬豆豆回来过冬吧."幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前取一"颗""豆豆"，跑回"妈妈"身边告诉妈妈自己"搬"回了谁,说对了，请全体幼儿给他拍拍手，说错了，请小朋友纠正过来。
5、游戏名称：捉迷藏
目的：学习生字
准备：字卡
方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，幼儿闭上眼睛教师把黑板上的一个字宝宝拿走，请幼儿睁开眼睛，说出谁藏起来了。
教师拿出该字宝宝，验证对错。
6、游戏名称：你来做,我来猜
目的:复习学过的能用动作表示的字、词。
准备：字卡
玩法：游戏开始幼儿全体起立，教师一张张出示字卡，幼儿看字卡上的字词做动作。
7、游戏名称：小猫捉鼠
目的：复习生字
准备：小猫头饰字卡
方法：请全体幼儿闭上眼睛，教师把字宝宝分散放在某个地方，幼儿睁开眼睛，请几个幼儿戴上小猫头饰扮演小猫去捉"老鼠"（字宝宝），"捉"到后，告诉小朋友自己捉到了谁。
8、游戏名称：盲人摸字
目的：学习生字
准备：字卡
方法：教师把字卡在黑板上排成一排。
教师或一幼儿扮作盲人（闭上眼睛），用手去摸某个字宝宝，说出该字宝宝是谁，说对后全体幼儿鼓励："Yes,Yes,它是X，"说错了，请全体幼儿给予纠正："No,No,它是X。"
9、游戏名称：开火车
目的：学习生字
准备：火车头头饰字卡
方法：教师把字卡在黑板上排成一排。教师请几名幼儿扮作火车，其中一名带上头饰当火车头，让他们带上自己喜欢的一个字宝宝上火车（说出自己带谁方可上火车）。在《火车快开》的音乐声中幼儿在室内跑一圈。"呜-"火车停下，幼儿边说"X字宝宝下火车了"，边把字宝宝放回原处。
10、游戏名称：找朋友
目的：复习生字
准备：字卡
方法：幼儿手拿字卡围成一个圆圈，教师念儿歌："找找找，找朋友，X和Y是朋友，敬个礼，握握手，"手拿X和Y字卡的幼儿走到圆圈中间
随着儿歌互相敬礼、握手后，分别指着对方说："你是我的好朋友，再见！"再分别回到原处。
幼儿园小班游戏活动
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沙包是孩子们常常玩的玩具，也是轻易制造的玩具，轻巧易得，平安性高，为此我计划了沙包的几种弄法。运动目的：
1、知道沙包的几种弄法。
2、造就幼儿走、跑、跳、爬、均衡等本领行动的和谐性。
3、体验互助游戏的快活。运动预备：
沙包多少、平整的地面。运动历程：弄法一：顶沙包
幼儿园教案幼儿分成两组，把沙包放在头顶上，走着运到尽头，那组开始达到尽头，哪组得胜。弄法二：夹包跳
幼儿分成两组，沙包夹在膝盖（两脚）之间，两腿（两脚）并紧，双脚一路跳，那组开始达到尽头，哪组得胜。弄法三：运食粮
幼儿分成两组，把沙包放在幼儿背上，爬着运到尽头，那组开始达到尽头，哪组得胜。弄法四：相互抛接
两人一只沙包，你抛我接，我抛你接。幼儿手工制作运动反思：
小班的幼儿行动和谐性差，须要增强训练。
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幼儿园中班优秀游戏教案《亲子运动会》
亲子游戏：运玉米
材料准备:
玉米头饰12个、小推车3辆、小树林12个、秒表记时。
玩法：
1、12对亲子家庭参加游戏，每3队为一组，分4次进行，按时间长短取前3名。
2、家长推着小推车，幼儿带着玉米头饰坐在小推车里。
3、家长推着小玉米(幼儿)从起点出发，绕过小树林，到达终点让幼儿下来拿玉米，幼儿抱着玉米坐到小推车里，原路返回起点。
4、秒表计时，用时最短为胜。
规则：
1、家长必须绕过每一个小树林。
2、小朋友必须由家长自己抱进小推车，也可以自己爬进小推车。
3、返回时小推车推着玉米(孩子)再绕过小树林，返回起点线。最先返回为胜。
人数：
12对亲子参加游戏亲子接力赛：红薯大丰收
材料准备：
篮子2个、红薯人若干、荷叶6块、拱门2个玩法：
1、26对亲子家庭参加游戏，分成亲子2组。
2、幼儿和家长13人站一纵队，在起点线后站两纵队亲子。
3、幼儿手拿篮子和家长站在排头，听口令家长和幼儿一起出发，家长和幼儿跳过荷叶，幼儿钻过山洞，家长和孩子一起把红薯放到篮子里，家长抱着孩子直接从旁边跑道返回起点，幼儿把红薯放进起点筐里，把篮子交给第二个亲子。游戏反复进行。先运完的一对亲子为胜。
规则：
1、幼儿手拿篮子，和家长一起必须跳过荷叶，幼儿钻过山洞。家长不用钻山洞。
2、家长抱着孩子，幼儿拿着篮子走小路返回起点。
3、每次红薯只能运一个。
4、后面的幼儿必须拿到篮子才可以出发。
5、先运完的一组为胜。
人数：
26对亲子参加游戏。
穿插游戏：抢粮食。
亲子游戏：摸水果
材料准备：
摸奖箱、小苹果音乐、苹果、桔子、、梨若干。
玩法：
1、14对亲子参加游戏，每队3人为一组。
2、每队亲子带着一种水果标识，跑道上也有相应的水果标识。
3、家长和幼儿站在自己的跑道起点线前跳舞《小苹果》。当音乐停时，由家长带着孩子小脚踩大脚走到对面的摸奖箱。
4、摸奖箱内放置3个不同的水果，由孩子去摸，对比摸奖箱上的水果标志取出水果。家长提示对错，孩子摸对时，家长将水果放入袋内，由孩子拿着。家长牵着孩子跑回起点。
5、秒表计时，用时最短为胜。
规则：
1、幼儿和家长一起跳舞，音乐停时，家长和幼儿一起出发。
2、幼儿和家长必须从自己的跑道小脚踩大脚走到摸奖箱处。
3、宝宝摸水果，家长辨别对错。只能宝宝摸水果，家长不能帮忙。错了水果放回箱内再继续摸。
4、摸对了，家长抱着孩子沿着自己的跑道跑回起点。秒表记时，先到为胜。。
人数：
14对亲子参加游戏。
幼儿园小班游戏教案
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【计划阐明】
沙包是孩子们异常喜好的玩具之一，须要的园地小、可随身携带，便利耐玩，并且在游戏历程中还能生长幼儿的想象力，孩子们会想出许多的弄法，并且在游戏历程中还能造就孩子们的竞争意识，以是我计划了这个游戏用于孩子们的户外运动。
【运动目的】
1、从巨细、色彩等方面熟悉沙包。
2、生长幼儿想象力，实验沙包的多种弄法。
【运动预备】
和幼儿人数雷同的沙包数个音乐
【运动历程】
一、导入：
音乐声中师领导幼儿走进运动室，“本日气候真好，我们一路来运动一下吧！伸伸臂，弯哈腰，踢踢腿，蹦蹦跳”。动一动好舒适呀，好了，孩子们，快到先生身边来。
二、根基部门：
1、本日，先生给小朋侪带来了一个好朋侪，不外它很含羞，如今请各人闭上小眼睛，我请它出来好欠好？1、2、3展开眼睛，咦，这是什么啊？
2、本日先生还带来了差别的沙包宝宝，我们一路来看一看，它们都有哪些差别？让孩子从巨细、色彩熟悉沙包，知道沙包内里可以填什么工具。小结：小朋侪说的真不错，沙包便是在布的内里装上一些不轻易打伤人的质料缝制而成的。
3、出示沙包并抛两下，激发幼儿玩沙包的爱好。“小朋侪想不想玩？那请各人动动头脑，沙包除了可以抛,还可以怎么玩？请小朋侪轮番说出本身的弄法，并树模给各人看。
4、本来沙包这么多的弄法啊，真不错；小朋侪们可真智慧，下面，我们每小我私家到先生这里来领一个沙包，我们一路来做个游戏；幼儿园教案构造幼儿围成圈，找此中一个小朋侪说出本身的弄法，各人一路模拟。要交待在玩沙包的历程中，肯定要留意平安，不要打到其他小朋侪。末了将沙包宝宝一路投到小筐子中，感觉投沙包的快活。
5、小朋侪们真是太棒了！竟然想了这么多玩沙包的要领。下面我们选几种弄法一路来玩一玩。
①头顶沙包走路。将沙包放在头顶上，各人一路走一走，走的历程中，留意不要将沙包失下来，也不克不及用小手去碰。
②双腿夹沙包跳。将沙包放在两腿之间，师领导幼儿一路夹紧沙包往前跳，体验此中的快活。
③手托沙包扭屁股走。将沙包放在手上托着，然后扭着小屁股往前走，在走的历程中，沙包不克不及落地，请求幼儿在控制均衡的同时还要扭起屁股来。
④小蚂蚁运粮。将沙包放在后背上，哈腰走，走的历程中，不克不及将沙包失下来，也不克不及用手去碰，请求走的慢一些。
6、小结：小朋侪们适才做的都异常棒，因为时候的干系，幼儿园教育随笔让我们下一次再玩其他的游戏吧。
三、竣事部门：
好，小朋侪和沙包宝宝都累了，让我们一路放松放松我们的身材吧。随同音乐各人一同做放松运动，师领导幼儿分开运动室。
【运动延长】
手工区投放大批的质料，相识沙包制造要领，并一同制造沙包。
关于“幼儿园小班游戏教案”的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！
幼儿园小班手指游戏
俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”。手指的活动对幼儿大脑有极大的助益。小班幼儿上完课后，常常没有事做，就显得有点不安分。如果教他们玩几个简单的“手指游戏”，效果肯定非常好！
1．一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍(两个手对拍)
五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)
几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)
2．小手拍拍
小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）
手指伸出来，（伸出你的食指）
眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）
眼睛在这里，（指你的眼睛）
用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）
灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
3．手指歌谣
大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏）
小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）
爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）
耳朵听听（捏捏耳朵）
眼睛看看（点点眼睛）
鼻子闻闻（点点鼻子）
嘴巴尝尝（点点嘴巴）
咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）
4．黄老先生有块地
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，
唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，
嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，
咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，
汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。
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