下面是“2020大班美术公开课教案《兰花》及教学反思”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!

【活动目标】

1、通过观察兰花,了解兰花的叶子是呈放射状生长的特点。

2、学习用中锋由下往上画兰花的叶子。

3、初步感受水墨画活动中运笔的轻重变化。

4、体验想象创造各种图像的快乐。

5、培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。

【活动准备】

1、实物:兰花一盆,水墨画作品《兰花》。

2、幼儿用水墨画工具,宣纸等。

【活动过程】

一、出示兰花,引发兴趣

1、小朋友们知道这是什么植物吗?(兰花)

2、你在哪里看到过这种花?

二、引导幼儿观察兰花叶子的生长方向,讨论画法

1、观察兰花,师:看看,兰花的叶子是怎么样的?长得一不一样?(弯弯的;有的大有的小。)

2、师:它的叶子都是怎么长的?(引导幼儿发现兰花叶子呈放射状生长的特点。)

3、观察水墨画作品《兰花》,说说是怎么画的。

三、教师示范,重点引导幼儿了解中锋侧锋的运用。

1、教师示范:用中锋蘸浓墨画兰花的叶子。

2、请个别幼儿上来尝试用中锋画兰花叶片,引导幼儿由下往上画,并且表现出兰花叶片下粗上细的特点。

3、然后用中锋轻轻地画兰花的花杆,勾画兰花花瓣。

4、教师和幼儿共同完成范画。

四、幼儿作画,教师指导重点。

1、师:现在我们来画一画兰花吧。

2、鼓励幼儿大胆想象,创作兰花。

3、提醒幼儿注意中锋的运用,控制好下笔的力度。

五、欣赏评价

展示幼儿作品,相互欣赏,说说自己最喜欢的作品,并说说为什么。

反思:

总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。

幼儿百科:兰花附生或地生草本,叶数枚至多枚,通常生于假鳞茎基部或下部节上,二列,带状或罕有倒披针形至狭椭圆形,基部一般有宽阔的鞘并围抱假鳞茎,有关节。总状花序具数花或多花,颜色有白、纯白、白绿、黄绿、淡黄、淡黄褐、黄、红、青、紫。

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