幼儿家教故事。
孩子的成长是不可逆的，所以好的家园教育非常重要！教师应当定期开家长会，进行沟通协商，及时注意孩子学习情况，帮助孩子在学习的乐趣中不断成长！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“幼儿园温馨提示：中班幼儿家教小知识”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园温馨提示：中班幼儿家教小知识
4—5岁虽是学前中期，也是幼儿园中班的年龄，这一阶段幼儿心理发展出现较大的飞跃，是个质变的过程。具体表现为：
1．活泼好动。正常儿童都是好动的。这一特点在中班幼儿中尤为突出：小班幼儿比较听话，顺从老师的意见，说话和动作的速度也相对缓慢；中班幼儿就不同，他们动作比小班孩子灵活得多，头脑里注意也多，不象小班那么好带。
2．开始接受任务。小班幼儿在行动中往往对过程感兴趣，中班幼儿却已经对自己所担负的任务出现责任感，对自己或别人完成任务的质量开始有了一定的要求。
3．开始自己组织游戏。小班幼儿已有游戏活动，但是他们不会玩，需成人领着玩。而中班幼儿却能够尝试自己组织游戏。
4．4周岁左右是游戏蓬勃发展的时期。这一时期幼儿不但会玩，而且爱玩，他们能自己组织游戏，自己规定主题。逐渐建立同龄的伙伴关系，有想和同伴合作游戏的需求。
介绍如下几种家教方法:
1．行为矫正法：父母运用道德的调节功能，对子女出现的道德行为竟进行矫正的一种方法。家长要及时察觉子女的不良品德行为，做到有针对性的把孩子的不良品德行为及时矫正过来。
2．教育引导法：是指父母依据特定的道德原则、道德规范和幼儿道德品质形成、发展的规律，培养、发展和巩固孩子品德的方式和手段。最常见的教育方法有：说服教育（通过摆事实讲道理，使孩子明辨是非和善恶）、灌输教育（即对孩子进行系统说理）、启迪教育（启发孩子的道德觉悟，方式多种多样，如：寓言、故事等）
3．表扬教育法：家长对于孩子的好的行为表现要给予及时的肯定。可以调动孩子的积极向上的情趣，使他们取得的成绩得到巩固。表扬法要坚持表扬为主，批评为辅；实事求是，及时准确。
4．规范制约法：指父母依据社会道德规范的要求，专门制定家庭道德规范，来制约子女道德行为。形式有：家规——运用守则的形式来制约子女的道德行为。带有强制性。公约——如合理安排家务劳动，制定“卫生公约”、“学习公约”等。
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育儿知识：中班幼儿家教指南
随着时间的推移，中班的学习生活即将开始，与小班时期相比，他们的“发育更为旺盛”，由简单的直观形向简单的思维性发展，由模仿性向习惯性转变，语言能力有了一定的发展，求知欲望不断增强，有了丰富的情感。此时家长的合理引导能使幼儿的个性朝着健康的方向发展。
一、是重视品德的培养。
父母对自己的孩子总是充满期望的，希望他(她)的学习成绩出色，高人一等，因此个别的父母会不顾幼儿的感受刻意地去培养他(她)。这样反而可能会限止了幼儿的全面发展。睿智的父母会根据自己幼儿的特点，从品质的培养入手正确加以引导，会让年幼孩子得到最大限度的快乐，同时得到最大限度的发展。处在中班的幼儿，在智力发展方面，我们的父母不必对孩子过于苛求，担心过多，要给孩子创造一个宽松的环境，允许孩子按自己的意愿去活动。更多地应着眼于孩子的品德教育，让他们真正理解什么是“爱心”、怎样做一个好孩子。
二、是做好幼儿的榜样。
思想家休谟告诉我们:习惯是人生最大的指导。可见习惯对于幼儿成长发展的重要意义。幼儿的模仿能力强，情感受外界的影响大，而家长与幼儿有着特有的血缘关系、亲情关系，彼此朝夕相处，耳濡目染，家长的言行举止对幼儿有着强烈的感染性。因此每位家长都要注意生活中的细节，让自己的一言一行都为孩子做榜样，从而使孩子从小就生活在一个良好的家庭氛围之中，一些好的生活、学习习惯便会自然的形成。
三、是教育意见要一致。
也就是说在教育幼儿时，家长的态度要和气，教育意见要统一，不要出现两种声音，不要把家长之间教育幼儿的分歧暴露在子女面前，不让孩子无所适从，不知听从谁的教育。同时对孩子的要求和态度要一以贯之，不能“此一时彼一时”，“朝令夕改”，“反复无常”，也不能忽严忽松，以自己的情绪来对待孩子。
孩子是祖国的未来，父母的希望，让我们正确把握教育的尺度，引导幼儿全面发展，同时积极配合教师搞好教育，促进幼儿健康成长。
幼儿园大班幼儿家教知识
幼儿园大班幼儿家教知识
家长们常常抱怨：教育孩子特别累。最让人头疼的，是孩子与人交往的问题。见到一位熟人，总要家长提醒了，才会打个招呼，分别时，也要家长提醒了，才会说声再见，根本没有以前的孩子那么懂事、合群，不用怎么教，嘴就"甜"得不行。
还有些孩子，他们入园、入学后，难以适应群体生活。别的小朋友都结交了许多新朋友，呼朋引伴地玩儿。可他们却孤零零地一个人，不知怎么才能进入这个群体。或者，已经结交了一些玩伴，却由于交往方式的失误，不是与其他人打架、争吵，就是畏缩、惧怕，最终被这个群体所抛弃。
这样的孩子，适应能力普遍发展较缓慢。如果不及时辅导，会逐渐养成孤僻、内向、软弱怕事、沉默寡言的性格，没有一般小朋友天真活泼的气息。另一方面，也会造成做事非常认真，追求完美，以至容易钻进"牛角尖"。而这些，都对孩子长大后在社会中的发展不利。
其实，孩子之所以不擅长与人交往，原因并非是由于孩子内向，溯本求源，其原因恰恰是因为家长。初为人父母，家长们缺少教子经验，往往有种不知所措之感，会表现得过于严肃，力求让孩子尽快进步。在这种压力下，孩子的表现，已是种畸形的表现。孩子每天惊恐于自己如何做才能达到家长的要求，性格自然会趋于内向，不擅言谈。
另一方面，家长对孩子的关心过度，事事代为安排，也是孩子不擅交往的重要原因之一。您是否也做过类似的事：当孩子刚刚具备独立活动能力的时候，您的眼睛一刻不停地关注着他，随时准备着，把他喜欢的玩具递到他手里，随时准备着把他抱起来。其实，就在这一过程中，孩子已失去了自由自在的感受，无法自由、充分地发展自己的兴趣。这种限制，体现在社会交往方面，就形成了被动的局面。孩子生病时，家长更是事无巨细，紧张得什么都预先为孩子想到。往往是孩子想到的事情，没等他开口，就已经为他送到手边、嘴边，根本无须出口请求。在这种呵护下，孩子自然不愿与人交流。然而，当他走进园校和社会时，却已没有了这种呵护的环境，此时，再学习与人沟通，也就显得晚了些。同时，孩子在与人沟通和交往时，往往会表现得很调皮，此时，家长却又过于紧张。就像一个小笑话所说的那样：孩子对爸爸的女同事说，阿姨，你长得真丑。家长马上让孩子道歉，孩子想了想，说，其实，细看阿姨还是蛮漂亮的。家长马上生气地纠正：我让你道歉，可是并没有让你说谎。家长的这种顾左右而言他的做法，会让孩子感到在社会交往中无所适从。
家长的另一种代劳方式，则更加限制了孩子的交往能力。家长带孩子出门时，遇到熟人，家长往往会抢先一步催促孩子："这是小王阿姨，快向王阿姨问好。""这是张叔叔，问张叔叔好。"这种情形多了，孩子会感到难堪并产生依赖心理，认为一切都有家长安排，自己当然也就无需思考，像吊线木偶一样无法真正感受到与人交往的乐趣。
教育孩子，无论是社交教育还是其它教育形式，都需要家长找到一种与孩子相匹配的方式。初为家长，就像一个刚学会开车的人，心情紧张，不知怎么来配合车的运动态式，对待车的态度，往往不是过于紧张就是过于放松，弄得车也会受到伤害，而驾车的人也很累。所以，有经验的司机，往往会顺应车的运动，温和地驾车。
教育孩子和驾车是两回事，但在精神上，两者却是相通的。因此，家长在教育孩子与人交往或其它方面时，需态度温和，在精神上与孩子相通，在形式上，也需与孩子的性格、爱好等相配合。
家教知识：中班幼儿家庭教育
家教知识：中班幼儿家庭教育
随着时间的推移，中班的学习生活即将开始，与小班时期相比，他们的“发育更为旺盛”，由简单的直观形向简单的思维性发展，由模仿性向习惯性转变，语言能力有了一定的发展，求知欲望不断增强，有了丰富的情感。此时家长的合理引导能使幼儿的个性朝着健康的方向发展。
一：重视品德的培养。
父母对自己的孩子总是充满期望的，希望他(她)的学习成绩出色，高人一等，因此个别的父母会不顾幼儿的感受刻意地去培养他(她)。这样反而可能会限止了幼儿的全面发展。睿智的父母会根据自己幼儿的特点，从品质的培养入手正确加以引导，会让年幼孩子得到最大限度的快乐，同时得到最大限度的发展。处在中班的幼儿，在智力发展方面，我们的父母不必对孩子过于苛求，担心过多，要给孩子创造一个宽松的环境，允许孩子按自己的意愿去活动。更多地应着眼于孩子的品德教育，让他们真正理解什么是“爱心”、怎样做一个好孩子。二：做好幼儿的榜样。
思想家休谟告诉我们：习惯是人生最大的指导。可见习惯对于幼儿成长发展的重要意义。幼儿的模仿能力强，情感受外界的影响大，而家长与幼儿有着特有的血缘关系、亲情关系，彼此朝夕相处，耳濡目染，家长的言行举止对幼儿有着强烈的感染性。因此每位家长都要注意生活中的细节，让自己的一言一行都为孩子做榜样，从而使孩子从小就生活在一个良好的家庭氛围之中，一些好的生活、学习习惯便会自然的形成。
三：教育意见要一致。
也就是说在教育幼儿时，家长的态度要和气，教育意见要统一，不要出现两种声音，不要把家长之间教育幼儿的分歧暴露在子女面前，不让孩子无所适从，不知听从谁的教育。同时对孩子的要求和态度要一以贯之，不能“此一时彼一时”，“朝令夕改”，“反复无常”，也不能忽严忽松，以自己的情绪来对待孩子。
孩子是祖国的未来，父母的希望，让我们正确把握教育的尺度，引导幼儿全面发展，同时积极配合教师搞好教育，促进幼儿健康成长。
幼儿园秋季开学温馨提示
开学啦，为了让您的宝宝安全愉悦的在幼儿园学习生活，幼儿园需要为学生、家长做一些温馨小提示。
一、心理辅导
幼儿初次来园，因环境、人员的变化，会产生恐惧心理和种种不适应，这是正常现象，家长不必慌张，以免影响幼儿情绪。开学之前，最重要的是要做好入园前的心理准备和基本生活技能准备。初入园时孩子会因分离焦虑的不安心理，哭闹不止，每个孩子都有大约一周的适应期，希望家长信任老师，能够坚持送孩子入园。
告诉您的孩子幼儿园有许多小朋友，是和小朋友一起高高兴兴做游戏的地方。由于初次的集体生活，孩子会感到紧张和疲劳，甚至不安，请家长准时接孩子。
幼儿来园前，家长应根据幼儿的特点帮助幼儿作好心理准备，不要吓唬孩子，使孩子先产生恐惧心理。
生活要开始有规律性，早睡早起，保证孩子每天能够以愉快的心情来园。
提前和老师介绍您的孩子的日常生活习惯，有需要帮助的可以与老师商量解决。
来园之前，请帮助孩子养成独立做事的习惯，学习简单的生活技能。
二、着装小朋友刚入园，多半是秋季，9月份。这个季节，忽冷忽热，冷热不定，家长给孩子选择衣服就需要慎重，以免引起孩子感冒等不适。一般应遵循，简单、舒适、方便脱穿，不冷不热。
建议上衣最好里面是短袖，外面加薄外套。外套最好不要是套头的，否则孩子自己不好脱，老师很多不会帮忙脱的，靠自己的小人人儿很不容易的，很多时候又不敢喊老师帮忙。裤子是松紧裤，上下都不要太紧，小小娃儿在外一切要靠自己的。
建议为孩子准备一两套衣服装在书包里，以便更换。天气渐渐变冷了，一定要给孩子多添加衣服。
为安全起见，请不要给孩子佩带任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰、危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、玻璃珠等)入园。
三、饮食
饮食要讲究平衡，注意卫生。相对于其它季节而言，秋季是儿童食欲比较好的季节。夏季天气炎热，大部分儿童都食欲不振，营养素摄入不充足。秋季天气凉爽，孩子的食欲恢复，这一时期，是儿童调节营养状况的关键时期。保证膳食平衡，保证各种营养素的摄入。
秋季是腹泻的高发季节，因此应该注意饮食卫生，建议生食蔬菜水果时，一定要注意清洁，以免染上胃肠道疾病。
对于体质状况不很理想的儿童，应该根据其体质的不同而采取不同的保健措施。例如一到秋季，就有些儿童易于患呼吸道感染、肺炎、哮喘等，这一时期，就应该着重补充其维生素A的摄入。补充一些富含维生素A的食物，如胡萝卜、瘦肉、黄色水果（芒果、白薯、南瓜）等。现在无论是城市还是农村，对于白薯、南瓜类食物，都已不屑一顾，实际上，这些食物中富含大量维生素A，对于预防呼吸道系统疾病非常有益。
建议少吃"上火"食物。刺激性食物应该少吃，容易"上火"，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、桂圆、橘子等，也应尽量少吃。
入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，又称秋季腹泻，建议一定要把住"入口关"，注意饮食卫生，不吃生冷食品，定期给玩具和食具煮沸消毒。
四、安全
为保护幼儿安全，请您自觉遵守幼儿园的接送制度，如有特殊情况请别人代替接孩子，也必须严格按幼儿园规定！并且家长还要提供委托电话或在接送时请一定要跟老师打招呼，再接送幼儿。
接送幼儿途中，自觉遵守交通规则，不在路上打跳、奔跑，不闯红灯，横过马路走人行横道。
提醒幼儿上下楼梯靠右行，不在楼梯上打跳奔跑，不攀爬楼梯扶手，爱护楼道内卫生设施和墙面装饰。
接送幼儿要与接待教师亲自做好交接，不与接待教师久聊，以免影响教师工作。
请家长按照规定时间准时接送幼儿。如有特殊情况可与老师电话知会！
五、沟通
新生入园前后，与老师取得联系，了解幼儿身体健康状况及个性特点。
利用接送幼儿的时间，与老师交流幼儿在家、园的表现。
多留意家长园地，了解公布的每月教学活动计划、家教方法和保健常识。
参与对新生家长举办的家长公开课，了解幼儿园一日活动及家教保健方法。
对因病缺席的幼儿，要与老师取得联系，告知幼儿健康状况。
大班家教小知识：礼貌的培养
大班家教小知识：礼貌的培养
礼貌不是天生的，而是后天养成的。教会孩子懂得礼貌，你需要耐心引导，需要多次地解释，有时还要有一点儿外交手段。
所有的母亲都梦想着有一个懂礼貌的孩子，会对别人说“你好”“谢谢”和“再见”但有时有的孩子却难说出这几句礼貌用语。
如何培养孩子讲礼貌的习惯？
给他树立榜样。孩子是在模仿中学习的。如果他看到你离开幼儿园时没有向老师说“再见”，或者听到你在驾车时说粗话，他就很难理解礼貌的重要性。同样，家庭成员之间也要相互尊重，孩子们对家人的和善也很敏感。因此，你在平时要为他做出榜样，如让孩子关门时加上“请”字。
重复再重复。当他忘记了礼貌用语时，提醒他：“你应该对阿姨说什么？”当家里来了客人时，不要因为他情绪不好而放任他的不理人，就像训练肌肉一样，需要不断地练习。
再多一些教育。告诉孩子，说话的语气有时比词语本身更重要。对人说话最好语气温柔一些，比如说：“妈妈，我能拿一块蛋糕吗？”而不要大声地喊道：“给我一块蛋糕！”
不要只重视词语。礼貌也是一种举止：有的孩子喜欢趴在桌子上吃饭，背对着大人回答问题……即使他们使用的是礼貌用语，但仍然不是很礼貌。人们最终期待的是，孩子的礼貌（成年人也一样）表现为其举止行为都是真正尊重面前说话的人。
幼儿园近期疫情安全温馨提示
“出门就把口罩戴 利人利己显关爱！”中国抗疫防控的良好效果也说明了全民行动的重要性！我们在这两年看到很多优质的标语口号，在基层防疫宣传中，哪些标语口号用得较多呢？为满足您的需求，幼儿教师教育网小编特地编辑了“幼儿园近期疫情安全温馨提示”，希望能为您提供参考。
幼儿园近期疫情安全温馨提示(篇一)
1.巩固健康生活，让细菌无处遁形。
2.By working together， we can prevent the epidemic.我们同努力，疫情定可防。
3.Avoid contact with wild animals and reduce contact with poultry and livestock.避免接触野生动物，减少接触家禽家畜。
4.万众一心，众志成城，坚决打赢疫情防控阻击战。
5.改变饮食陋习，阻断疾病传播。
6.坚定信心坚决打嬴疫情防控阻击战
7.控制疫情，咱不出门，待在家里，安逸无穷。
8.向奋战在疫情防控一线的勇士学习致敬 。
9.每个人是自身健康的第一责任人，务必做好自我防护
10.防控疫情，众志成城;坚定信心，静待花开。
11.疫情面前，回避没有出路;战胜疫情，责任不能缺席。
12.拒绝_，病从口入，教训要牢记。
13.全省动员、全民行动，集中力量坚决打赢疫情防控这场硬仗。
14.请相信等战胜了疫情，我们都会团聚。
15.把党的政治优势、组织优势和群众工作优势转化为疫情防控优势。
16.病毒无情，人间有情。
17.重视自身健康 务必做好自我防护 格言网收集整理
18.如出现发热咳嗽气促等症状，请佩戴好口罩到正规医院就诊。
19.增强群众自我防病意识和社会信心
20.不出村外莫入屯，不听劝阻就是罪人。
幼儿园近期疫情安全温馨提示(篇二)
21.雨定会停天定会晴！万物复苏，欣欣向荣
22.坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，坚决打赢疫情防控阻击战。
23.不聚餐不聚会，自我防护需谨记。
24.初心四问就在前，使命担当我为先。
25.加强防控，一起加油。众志成城，抗击疫情。
26.温馨提示大家外出别忘戴口罩，日常勤洗手，少去人群密集的地方，不给病毒可乘之机！
27.我们同努力，疫情定可防！防范疫情勿侥幸，人人有责当重视。
28.勤洗手来勤洗澡，病毒吓得无处逃。
29.早安，生命就像是一场徒步旅行，穿越荆棘和沼泽，我们终将会迎来最美的风景。疫情终将被战胜，加油[加油][加油][加油]
30.我宅家，我骄傲，我为国家省口罩，我为自己省钞票。
31.寒流里，愿同往，关心爱心似阳光，同舟人，誓相随，无畏更无惧
32.经常消毒，病情消除。
33.Putting people's safety and health first. 把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。
34.疫情当前不添乱，待在家里莫乱转。
35.接种疫苗 保障儿童身体健康。
36.消毒杀菌，病毒赶走！
37.依法科学有序防控，坚决遏制疫情输入。
38.动员起来，科学预防，不信谣、不传谣、不造谣。
39.用过口罩不乱扔，扎紧收进垃圾箱!
40.面子诚可贵，生命价更高。口罩要戴好，肺炎来不了。
育儿知识：10种不良幼儿家教知识
一、不严格执行惩罚。要怪只能怪我们有高超的技巧逃避处罚，但你们不该就此妥协。假如要惩罚我们，仅说说却没有行动，会使你们成为教育的失败者。
二、把气撒在我们头上。谁都有不愉快的时候，但绝不要将你们的坏心情强加到我们身上。你们不痛快时，请告诉我们，我们就不会去打搅了。
三、贿赂。我们不愿让你们知道的秘密，就是贿赂也没用。虽然我们想得到你们的钱和东西，但贿赂只会说明你们虚弱。这一点是需要重点关注的幼儿家教知识。
四、将我们的秘密告诉他人。当我们告诉你们秘密时，却听到你们将其告诉了你们的朋友，我们会因此失去对你们的信任感。
五、大规则因人而异。有些细小的规则当然可以因人而异地实施，但在大规则上，如禁止外出过夜、约会、化妆和讲粗话等，对于每个孩子都应该是一样的。
六、重要信息不让我们知道。当你们陷入沉默而又情绪多变时，我们知道那意味着有事发生了，请别让我们蒙在鼓里太久。
七、把我们与其他人比较。每个人都有不同的长处和短处，不要把我们和兄弟姐妹、同学做比较，那样不但会让我们出丑，也会使我们觉得自己的出生多余。
八、斥责没做过的事。除非我们有过说谎行为，或你们有足够的证据，否则如果因某事受到斥责，我们说自己并没有做过时，请你们相信。
九、惩罚不当。当我们或兄弟姐妹中任何一人犯了同样的错误，惩罚应该是同等程度的，不该对一个轻易放过，对另一个却严重到使其铭记终身。这是家长应该注意的幼儿家教知识。
十、沉默不语。不要用沉默对待我们，否则我们和你们在一起时容易感到沮丧和被冷落。
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