幼儿园我的一家说课稿。
毋庸置疑，作为新入职的教师，我们更需要观察自己的教育教学方式和行为，而教育笔记可以锻炼老师的教学能力，提高教育水平。作为一名教师，写教育笔记需要注意哪些呢？下面是由小编为大家整理的“快乐的一家、漂亮的房子”，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动开始了，崔崔和梓芯来到了小蓝家里，崔崔拿起小挎包说：“我要当妈妈，”梓芯接着说：“我要当妹妹。”梓芯坐在圆桌边上说：“妈妈我饿了。”崔崔回过头看了看说：“你等一等，我来做菜。”说完崔崔从冰箱里取出了蛋糕和蔬菜，她将蛋糕放进小碗里，摆在了圆桌上。接着崔崔又将蔬菜放入锅里煮，煮好后端到圆桌上。这时爸爸小昂回来了，崔崔说：“你也坐下一起吃吧。”小昂点点头说:“好的，”这时大家一起围坐在圆桌边上开心的吃了起来。《指南》社会领域指出3-4岁幼儿，喜欢承担一些小任务，活动中崔崔当妈妈，她愿意承担照顾孩子的任务，听到孩子饿了的时候，她马上开始做菜，为孩子提供美味的食物。当爸爸的子昂回来后，崔崔也请他一起坐下来，大家开心的围坐在圆桌边。漂亮的房子
活动开始了，小浩和歆怡来到了美工区，小浩被漂亮的房子吸引了，他说：“我要给房子刷上漂亮的颜色。”说完他拿起一支毛笔，在紫色的颜料里蘸了两下，为墙壁涂色。歆怡坐下后观察了两分钟说：“老师我想做雪花”我说：“好呀，歆怡你可以自己去选择需要的材料哦。”歆怡低下头看了看白色的颜料，又看了看白色的棉花，她的小手伸进篮子里面，拿出了一朵白色的棉花，将棉花撕开，又放在手心里搓了搓，黏贴到了房顶上。歆怡将大大小小的棉花都贴在了房顶上，很快房顶上的雪花越来越多，一幢漂亮的雪房子出现了。
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团结友爱是一家
新年过后的第一节课，看到我们班可爱的宝宝们，我真是非常非常的激动。他们一个个身体胖乎乎的，穿的衣服野花这招展，很是美丽。同时，我们班又多了几个新同学。开学的第一天大家坐到一起开开心的玩了起来，我很是吃惊，他们就像老朋友一样，一点也不陌生。我想可能在小孩子的世界里只要是同龄的孩子都是有好感的，都不会产生畏惧和陌生吧。随着他们慢慢的相处下来，他们变得很团结很友爱了，同时也发生了很多趣事。
上学期的时候，由于大家年龄还偏小，偶尔会为了一些玩具发生争执和打架的现象。每个宝宝的会自私的占有一些东西，也都会同时喜欢一样东西。这一学期我们班里少了很多争执，多了几分和谐。开学前几天，有的年龄过于小的宝宝会有想家的念头也会哭闹，但是，这次的我有了上学期的经验不再措手不及了，我多了几分处理事的能力。同时，也多了很多小帮手。这次当刚到的宝宝哭闹时，我一时不能照顾好几个人，但是，我们班的老学生会挽起正在哭闹的新同学的手，又是安慰，又是拿玩具给他们玩。虽然，都是两三岁的孩子，这个年纪都是需要大人去哄得，他能自己控制住自己不顽皮变得很懂事真是很了不起得件事。真的就像小大人一样有模有样的带给新同学正能量真是件好事。对他们真的是让人喜欢的不得了，我真的是不知道怎么夸这些可爱的宝贝们了。慢慢的，我们班的哭声销声匿迹了，我觉得这不仅仅是我自己努力的结果，还有那些小帮手很给力的正能量。
突然，我觉得自己好幸福。有一个好的班级好的秩序才能有更好的有精力去发挥老师教书育人的职责。好像国家的统一，家庭的和睦，班级的团结，朋友的友爱就是如此的幸福吧。
托班随笔：团结友爱是一家
新年过后的第一节课，看到我们班可爱的宝宝们，我真是非常非常的激动。他们一个个身体胖乎乎的，穿的衣服野花这招展，很是美丽。同时，我们班又多了几个新同学。开学的第一天大家坐到一起开开心的玩了起来，我很是吃惊，他们就像老朋友一样，一点也不陌生。我想可能在小孩子的世界里只要是同龄的孩子都是有好感的，都不会产生畏惧和陌生吧。随着他们慢慢的相处下来，他们变得很团结很友爱了，同时也发生了很多趣事。
上学期的时候，由于大家年龄还偏小，偶尔会为了一些玩具发生争执和打架的现象。每个宝宝的会自私的占有一些东西，也都会同时喜欢一样东西。这一学期我们班里少了很多争执，多了几分和谐。开学前几天，有的年龄过于小的宝宝会有想家的念头也会哭闹
，但是，这次的我有了上学期的经验不再措手不及了，我多了几分处理事的能力。同时，也多了很多小帮手。这次当刚到的宝宝哭闹时，我一时不能照顾好几个人，但是，我们班的老学生会挽起正在哭闹的新同学的手，又是安慰，又是拿玩具给他们玩。虽然，都是两三岁的孩子，这个年纪都是需要大人去哄得，他能自己控制住自己不顽皮变得很懂事真是很了不起得件事。真的就像小大人一样有模有样的带给新同学正能量真是件好事。对他们真的是让人喜欢的不得了，我真的是不知道怎么夸这些可爱的宝贝们了。慢慢的，我们班的哭声销声匿迹了，我觉得这不仅仅是我自己努力的结果，还有那些小帮手很给力的正能量。
突然，我觉得自己好幸福。有一个好的班级好的秩序才能有更好的有精力去发挥老师教书育人的职责。好像国家的统一，家庭的和睦，班级的团结，朋友的友爱就是如此的幸福吧。
教育笔记：《相亲相爱一家人》
教育笔记：《相亲相爱一家人》
大学的教育学老师在我读书期间经常叮嘱我们的一句话：“我不希望你们进入幼儿园培养出来的孩子都是大同小异的‘复制品’，而是要尽其所能为我们国家培养出具有一定创造力的人才。”
我爸爸在我执教的第一年告诫我：“有幼儿你才有工作，才有立足于社会的资本，所以不管你自己的情绪怎么样，一定要对你的学生有爱心。”
上周早晨区域游戏进行过程中，大部分孩子突然不听老师的指令和往常的常规要求，将班级玩具和材料弄得乱七八糟。整个场面属于失控状态，我和陈老师当时气的不行，随后一起站在门口冷静了一会儿。这时令我们想不到的是，姚逸宸小朋友捂着嘴巴，红着眼睛追到门口问我们是不是不要他们了，班级还有几位小女生哭了出来。瞬间觉得，虽然是短短的几个月的相处，但是小朋友们已经把我们当成了特别亲近和不可或缺的人。
早上和唐加一妈妈晨间谈话的时候，她妈妈告诉我不管任何人用什么样的方式问唐加一老师对你好不好，打不打你等问题，他都会和大人们据理力争。之前一直还担心孩子会因为无意想象或者无意说谎让家长对我们老师造成不必要的误会。然而老师对孩子们的好真的会变成他们保护我们的有效“证据”。同时令我欣慰的是，现在小朋友们也明白了老师对他们某些方面的严格要求也是一种爱。
最近，伴随着各个地方幼儿园虐童事件的频频发生，换位思考每位家长肯定或多或少有些担心。但是，个人觉得在庞大的教师队伍中，变态还是少数，有职业操守的老师还是占绝大多数。
“人生就像一列火车，每一站都会有人上车，也会有人下车，不是每个人都会陪你走到终点，都是我们生命中的过客。”与小三班小朋友和家长相逢是缘分，三年或长或短，但是在每位幼儿3～6岁这个特别重要的年龄段我们都想留下特别美好和快乐的回忆。
教师节随笔：亲亲热热是一家
九月十日我们迎来了自己的节日——教师节。一大早走进教室，满眼的鲜花，小朋友们争先恐后的说着同一句祝福的话“老师，祝你教师节快乐！”我发现今天小朋友们都特别的懂事，原先很爱说话的小朋友今天学会耐心倾听了，原先喜欢拿别人玩具的小朋友今天学会与人分享了，原先爱哭鼻子的小朋友今天学会坚强了。小朋友们都说：今天是老师的节日，我们要变得更懂事，不再让老师为我们操心。虽说小朋友们的话是稚嫩的，但是他们的心是真诚的。
今天很多家长为我们送来了鲜花，向我们表示节日的祝贺。他们都说：老师，谢谢您，谢谢你们为我的孩子付出的一切。教师节年年过，可是今年我特别的感动，我觉得我们的工作得到了家长的认可，我们的付出换来了小朋友的微笑。今天即使没有鲜花，但是只要听到家长的那一句“老师您辛苦了！”我就已经感到心满意足。
下午，我们在园长的带领下，总结了开学一个月来的工作情况，展望未来我们信心百倍。幼儿园是我家，怎么样把自己的家建设得更好呢？大家展开了激烈的讨论，我们所有家的成员们纷纷为幼儿园的发展提出了自己的锦囊妙计，全园34名员工，25名员工参与了这一活动，从幼儿园管理工作、保教质量、后勤工作、员工队伍建设、家长工作、幼儿园品牌建设等提出了27条建议或金点子。沙老师还带大家进行了团队训练游戏，我们在游戏中也深深地体会到：在这个团队中，每个人都能发挥自己的特长，只有大家团结一致，我们的目标就一定能实现。
最后园部又为我们准备了丰富的娱乐节目，那种家的感觉再次得到了升华。我们也更感到最为幼儿园主人的荣誉与责任。
小学老师一对一家访聊天内容记录范文
通过家访教师能够对学生的情况进行进一步的了解，在每一次的家访结束后肯定都会有自己的心得体会，这时就要写一篇家访记录来方便自己以后进行回顾。下面是幼儿教师教育网小编精心收集整理，为您带来的小学老师一对一家访聊天内容记录范文，希望对你有帮助。
小学老师一对一家访聊天内容记录范文(篇一)
学生姓名
xx
就读班级
五四班
学生在校表现：该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于成绩比较落后还不够自信，学习习惯不是很好，比较拖拉。
家访时间
xxxx年x月xx日
家访形式
面谈
家访资料：(学生在家学习、生活等状况：)
孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。
(家长对学校、教师的意见及推荐：)
家长期望教师多给孩子鼓励，作业时多盯紧他，家长也会用心配合教师帮忙孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。
小学老师一对一家访聊天内容记录范文(篇二)
家访事由：
向家长反映该生的学习、活动等各方面的情景。
家访资料：
1.家长向教师反映该生在家表现：孩子在家十分听话，照看弟弟，妈妈不在家的时候能够做些简单的饭菜。父母对她的学习成绩很是关心，凡是需要的书籍，虽然经济条件有限但还是尽量满足孩子。
2.教师向家长汇报孩子在校表现：该生十分认真，作为语文课代表，从收作业到作业检查到安排早自习都很用心，是教师的得力助手。从该生的家庭作业能够看到家长的细心和关注，但该生的心理素质还有待锻炼，在参加大赛时往往怯场。我期望她能多进取参加一些活动，及时调节心理状态。
家访手记：
经常会看到他的妈妈，也多次交流。这是一位朴实、严厉和艰辛的妈妈，虽然生活很难，但她很注重对女儿的培养，每一天都把女儿打扮得漂漂亮亮的，孩子也在母亲的教诲下慢慢成长，并崭露头角。芮芮是一个十分重情感的孩子。记得一天午时，我让她帮忙去买份午饭。当我从外边回到办公室时，我的桌子上放了这样一张纸条，上头写着：
对不起，xx教师，我因有急事而忘记给您买饭，请您原谅，但愿我的失误不会造成您中午没吃饭，就让这朵花(旁边画有一朵漂亮的小花)代表我深深的歉意。
衷心的提醒：教师，我发现您有点不舒服，如果吃药会让您睡觉的话，那您就多喝点水。
您最可爱的喜欢蓝色的学生：xx
那一刻，我感动，我真想立刻拥抱一下x还有什么能比学生的情感更能打动人心呢?
小学老师一对一家访聊天内容记录范文(篇三)
xx
家访事由：教师向家长反映该生在校表现
家访资料：
该生思维很灵活，写得一手好字，令其他男生羡慕。上课的专注力也很强，作业质量较高，朗读和习作方面比较突出，擅长运动，跳绳踢毽子在同学中是佼佼者。本学期参加了区硬笔书法和区踢毽子比赛。但该生也易骄傲，期望能及时调整，坚持一颗平静的心，做到胜不骄，败不馁。
家访手记：
看到x不禁让我想到：对优秀生的心理调节，我们如何把握和引导?这些天之骄子，往往生活在掌声和鲜花之中，他们更容易得到别人的称赞，而内心的虚荣也更容易膨胀，对挫败的承受本事也越来越脆弱。生活不是一帆风顺，更不是处处充满鲜花，在逆境中该怎样以乐观的心态拼搏，值得我们深思。
一朵漂亮的毛线花
早上幼儿都陆陆续续来学校上学了，等到时间差不多的时候，进行玩区角活动，他们都很高兴，都各自奔向自己喜欢的区角里面进行游戏了，大家都分配好了自己在区角里面的角色，活动继续进行着……
我在各个区角旁边进行观察，之间小朋友们有的在动手操作，有的在做记录，有的手指牢文字，在认字宝宝，都玩得不亦乐乎，当我走到“缠缠绕绕”附近时，只见洁洁小朋友再用筷子有序的缠绕毛线，并且绕出了很好看的图案，而她旁边的刘涛小朋友却没有像傅洁洁那样整齐的绕毛线而是把毛线乱七八糟的搞成一团，什么颜色都有，看上去乱极了。
我虽然看着心里不痛快，可是还是忍耐住了，继续在旁边观察刘涛的动向，一段时间后，我惊奇的发现，刘涛手中拿着一朵很漂亮的毛线花，这时，他也看到我在观察他，急忙跑过来对我说“老师，你看，我做了一朵小花，有很多种颜色呢，我给它取了一个名字，就叫它七色花吧，你看，漂亮吧?”是啊，的确是一朵很漂亮的七色花，我庆幸自己刚刚没有打断他的思维，小朋友们经常会给你一种意想不到的结果，不管他做好或者做坏，都要等他做完整，以上就是一个很好的例子。
快乐的一天
一次美术活动中，我要求幼儿画一幅主题画《快乐的一天》表现自己在幼儿园的快乐生活。画之前作了一些提示：如和小伙伴拍球、玩耍等，资助景也要求能衬托心情。不一会儿，小朋友陆陆续续呈现了作品，无一例外地人物脸上洋溢着笑容，背影也很丰富，有笑眯眯的太阳、白云、小花、蝴蝶等。看着他们日益丰富、漂亮的画面，我心里真像吃了蜜一样，对孩子们大大夸奖了一番。这时，又一幅新的作品伸到我眼前，只见画中的阴雨绵绵，一看就让人心中不快，而画面中的人物呢则在“哇哇”大哭，这怎么是快乐的呢？皱着眉扭头一看，画的主人佳佳正扬起期待的目光等待我的评价。我毫不客气地说：“你在幼儿园天天哭吗？重画一幅。”佳佳听了，眼神瞬间暗了一下，却仍站在我身边不走。我指导了几位幼儿后，转送正想再说佳佳几句，她却不甘心般慢慢开口了：“有一天下雨了，心蕾滑了一跤，我跑过去把她扶起来了，我帮助了别人，心里很高兴！”听完她的话，我愣住了，谁能说这不是快乐的一天呢？帮助别人得到的快乐远比游戏中得来的快乐有意义得多。我平时总是鼓励孩子们大胆表达自己内心真实的感受，使作品富有个性和创造性，可在评价作品时却仍然免不了整齐划一的俗。对孩子的画过份要标准化就推动意义。以此为诫，在以后此类活动中，我教鼓励幼儿大胆地表现美，而不予更多的限定，只是在技巧上给予指导，竟然有了许多意想不到的收获，孩子们的绘画水平和讲述能力也提高了不少。
漂亮的发夹
夏天来了，小女孩特别爱漂亮，也爱臭美！买了新衣服，就高兴地跑到你面前，“阿姨，看妈妈给我买的新衣服，漂亮吗？我看了看，点点头，嗯，好漂亮！”小姑娘开心的笑了~“另一个小女孩也跑过来说;‘‘阿姨，看我头上的发夹，昨天妈妈帮我刚买的，我连忙说，嗯，真好看!
小朋友高兴地讨论起来，阿姨说我的也好看，开心的笑了！到了中午接班午睡的时候，我发现那个买了新发夹的小女孩还没有睡着，动来动去，我走到她旁边，蹲下来轻轻地提醒她，睡觉了，如果不睡觉，小朋友不会长高，等一下就不漂亮了！过了一会儿，她还是没睡着，我看见她拿着新发夹在手里玩来玩去，我走过去，嘟着嘴说；把发夹给阿姨，现在开始睡觉，，你乖乖睡觉，起床阿姨把发夹还给你，你不睡觉，漂亮的发夹就没有了。
过了没多久，小姑娘睡着了，睡的好香……起床的时候，我跟小朋友说，以后小朋友睡觉的时候，手里不能拿小东西，这样很危险，小朋友都大声的回答，知道了！等她穿好衣服，我把发夹还给她了，她开心的笑了，我笑眯眯的问，下次睡觉还玩吗？她摇摇头，阿姨，我以后不玩了
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