幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

家园共育:给孩子快乐的五种方法

发布时间:2020-06-13

家园共育。

幼儿的教育途径无非就是家庭、学校以及社会,家长配合学校才能实现教育的质量最大化!家长要对教师多些理解、多些帮助,有时候成绩并不意味着一切,让孩子正确认识自己是家长与教师的目标之一!那么,家园教育工作有哪些需要改进的地方呢?下面是由小编为大家整理的“家园共育:给孩子快乐的五种方法”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

对父母来说,能给孩子最好的礼物就是让他有感受快乐的能力。真正的快乐可以滋养孩子的心灵,让他对周围变化繁复的世界有足够的抵御能力。

一、给他一些发呆和闲逛的时间,给他一些望着天空的云发呆的时间,让他们可以不受约束地去抓小昆虫,堆个样子奇怪的雪人或者是看蜘蛛结网。这些活动都将给你的孩子一个自己去探索世界和追求快乐的机会。

二、教会他帮助周围的人,快乐的一个重要原则就是让孩子感觉到自己在家庭中,在周围的大环境中都是一个有价值的成员,自己的行为是非常有意义的。要让孩子产生这种感觉,你就需要多为他制造一些给予别人帮助的机会。

三、更多的身体活动,活动不仅仅是为了增加孩子的体能和力量,更大的好处是让他有机会开怀大笑。这些让孩子保持活跃状态的活动能有助于减轻压力,让孩子们能用一种更加健康的方式呼吸。

四、大声笑,当你大声笑的时候,就释放了紧张的情绪,吸入更多氧气,这样能让你在很短时间内就精力充沛情绪高涨。

五、多创造几种表扬的方式,当你的孩子取得进步掌握了一种新技能,或者是完成了某个任务,不要简单地对孩子说:“乖孩子”,或者“做不错”。其实奖励并不重要,重要的是教会你的孩子去体味成就感带来的满足。

yjs21.cOm更多家园共育编辑推荐

家园共育:给孩子快乐的12个方法, 你知道吗?


对父母来说,能给孩子最好的礼物就是让他有感受快乐的能力。真正的快乐可以滋养孩子的心灵,让他对周围变化繁复的世界有足够的抵御能力。

一、给他一些发呆和闲逛的时间,给他们一些望着天空的云发呆的时间,让他们可以不受约束地去抓小昆虫,堆个样子奇怪的雪人或者是看蜘蛛结网。这些活动都将给你的孩子一个自己去探索世界和追求快乐的机会。

二、教会他帮助周围的人,快乐的一个重要原则就是让孩子感觉到自己在家庭中,在周围的大环境中都是一个有价值的成员,自己的行为是非常有意义的。要让孩子产生这种感觉,你就需要多为他制造一些给予别人帮助的机会。

三、更多的身体活动,活动不仅仅是为了增加孩子的体能和力量,更大的好处是让他有机会开心大笑。这些让孩子保持活跃状态的活动有助于减轻压力,让孩子们能用一种更加健康的方式呼吸。

四、大声笑,当你大声笑的时候,就释放了紧张的情绪,同时吸入更多氧气,这样能让你在很短时间内就精力充沛,情绪高涨。

五、多创造几种表扬的方式,当你的孩子取得进步,掌握了一种新技能,或者是完成了某个任务,不要只是简单地对他说:“乖孩子”,或者“做得不错”。其实奖励并不重要,重要的是教会你的孩子去体味成就感带来的满足。

六、保证孩子吃好吃“对”,正确的饮食可以缓解情绪波动,对身心的健康都有好处。对小孩子来说,最合适的零食和小点心应该是:低脂酸奶、新鲜水果或者果脯,当然还有全麦面包,在上面抹一点点花生酱或者水果着哩,孩子一定喜欢。

七、发掘他内心的艺术世界,让孩子接触包括音乐、舞蹈在内的任何一种艺术形式都是有好处的,能够丰富孩子的内心世界,帮助他发现自身的价值。

八、别对孩子吝啬你的微笑,向你的孩子展示一个放松、会心的微笑,孩子从中感受到的安慰肯定可能是你想象不到的。

九、专心听孩子说话,记得要把你的两只耳朵都给孩子。如果孩子对你说话的时候你正在忙着其他的事情,一定要停下来,把注意力转移到孩子那里。不要打断他,不要插嘴,也不要催促,即便他讲的事情你已经听过一遍了。

十、放弃所有的完美理念,我们都希望自己的孩子能做到最好,但如果做父母的试图帮助孩子改正或者“收拾”他们造成的不够完美的结果,其实反而损害了孩子的自信心。

十一、没有解决不了的问题,让孩子从小形成这样一个概念:所有的问题都是可以解决的。每一次当孩子遇到困难,无论是和小伙伴闹了别扭,还是新买的拼图怎么也拼不起来了,你就可以用这样的办法来帮助他解决问题。

十二、给孩子一个发光的机会,每个孩子都有自己的特长和优点,为什么不给他机会把优点展示出来呢?只要你对孩子的特点表现出热情,你就可以最大程度地激起他的自信和自尊。

家园共育:推荐几种能让孩子听话的方法


孩子年纪小,难免经常犯错,经常在大街上哇哇大叫弄得爸妈在众人的目光中很难堪。虽然我们都说要父母学会赏识孩子,但是最好的教育方式还是“恩威并重”,父母惩罚有方,孩子便会乖乖听话。

但是父母在教育孩子的时候总是容易进入几种误区……

"误区一”

父母在教育孩子的时候,要统一你们的教育方法,如果一个在教育,一个在掩护孩子,那这个孩子从自己的内心就会告诉他自己,我才不听你的话呢,反正妈妈(爸爸)会保护我的。

"误区二”

孩子调皮的时候,家长切记不要拎过来就打孩子,刚开始你这种教育方法可能还奏效,但是时间长了,孩子就不以为然了,在他小小的思想里面就会认为,不过就挨顿打,继续做一些调皮捣蛋的事情

"“误区三”

平时父母也要为孩子创造一个温馨的环境,因为家庭环境直接影响着你的孩子,所以做父母的尽量不要吵架,更不要大声的喊,因为孩子都会看在眼里,在他的潜意识里面他会跟着父母学习,就算要吵架,也尽量不要在孩子面前吵架。

"误区四”

当你的孩子再在皮的时候,如果他哭了,那你就不要继续说了,此时你的最好办法让他找一个安静的地方哭够了再出来找你,不要立刻去安慰他,这会让他造成一种只要哭就可以解决问题的思想。不用跟他喊更不要去打,你只管做你的事情,等他哭够了你就要问他为什么要哭,为什么要那样做,哭解决不了问题

推荐你几个方法

1、犯错前先做申明和提示

爸妈如果在教育孩子上有一套原则,并一直坚持实行,让孩子知道父母在某些方面的底线在哪里,什么是该做的,什么是不能做的。那么孩子便会遵照父母的那一套原则表现得乖乖的,父母的教育自然也就事半功倍了。

2、罚孩子失去原有的某些待遇

父母不妨在某些事情上和孩子事前“约法三章”,并严格遵守,让孩子意识到父母的“说一不二的威严”。比如父母每个月都有给孩子一定的玩具预算,前提是孩子要拿到父母奖励的5颗奖励星星,如果孩子做错事,或者表现不乖,爸妈可以减少一颗星星作为对孩子的惩罚。

3、罚孩子减少玩的时间

孩子天生爱玩,所以对于孩子来说,减少玩耍的时间无疑是一种严厉的惩罚啊!如果孩子只顾着玩玩具不愿意上床睡觉去,妈妈就可以跟孩子说“孩子曾经和妈妈约法三章,如果9点还不去睡觉的话,明天就只能玩1个小时的玩具了”孩子知道妈妈是说到做到的,自然就会乖乖去睡觉了。

4、让孩子承担犯错的后果

孩子顽皮不听话,对于父母的规劝屡教不改,那么就适当地让他尝尝任性的结果吧!孩子在生活中多犯错“碰壁”,能够逐渐理解并接受自己行为的自然结果,孩子的受挫能力也将会更强。

比如,如果孩子总是摔玩具,妈妈可以把孩子的玩具都收起来,并且罚他3天内不准玩玩具。或者孩子在公园和别的小朋友打起架来,妈妈也可以禁足孩子3天内不能去公园玩。父母在做这些处罚时,一定要跟孩子说清楚惩罚的原因,要让孩子知道自己错在哪里,为什么错了。只有让孩子充分认识到自己的错误了,这些惩罚才起到效果,不然孩子心中肯定非常的不服气哦!

5、讲道理,不犯怒

孩子对于爸妈的指示不但拒绝听从,还在家里满地打滚来让爸妈屈服自己的要求。对待孩子的执拗和不合理要求,如果父母态度强硬,可能会让孩子感到挫败感,反而加重他抗拒的情绪。所以父母首先要保持一种冷静的态度,控制好自己的情绪,再用孩子比较容易接受的方式和他讲道理,让他认识到自己的错误。 在沟通时父母以一个宽容开放的姿态面对孩子,不要摆出一副父母的威严。给孩子反馈时也切记空洞的说教和啰嗦的“语重心长”,像这种沉重的对话,只会减少孩子与父母交流的欲望。父母在沟通中尝试站在孩子的角度看事情,即使孩子做错了,但是他能够说出很好的理由,那就原谅他,甚至主动放宽你的原则,给他更多的机会去大胆实践

组织好和孩子沟通的语言

爸爸

一、当孩子不想上床睡觉

这样说:还有10分钟就到睡觉时间了,先洗漱还是先讲个故事?

——给出事实、选择性的督促

不这样说:还不回你的房间去,这么晚了,别玩了,赶快!我都说了几遍了!

孩子的心声:爸爸妈妈,我不困就不想睡觉。也许我想看电视,也许想做有趣的事儿,我还不知道时间是怎么回事呢?只要你们规定睡觉时间,让我遵守它,也就把我身体的生物钟定好了,我会逐渐养成按时睡觉的习惯。当你对我“这样说”,我会选择我喜欢的做,然后顺理成章地睡觉去了。不过,我有病的时候可能还是例外啊。

妈妈

二、当孩子做事磨蹭

这样说:我们还有5分钟就要走了,你现在穿好衣服,还是把衣服拿着?你要带什么包?

——给出事实、选择性的督促

不这样说:你还在那儿磨蹭?我们要晚了,赶快吧,听见了没有!

孩子的心声:爸爸妈妈,我没有意识到我在磨蹭,特别是在玩我喜欢的玩具时,我没有时间概念啊。如果你对我“这样说”,我会顺着你的督促做选择。

爸爸

三、当孩子说“不”的时候

这样说:好的,你可以说“不”,但是,我需要听听你说“不”的原因,我才能理解你。可以吧,说出来吧。

——尊敬的、正面的引导

不这样说:小孩子懂什么,你怎么这么犟啊,我是对你好。

孩子的心声:爸爸妈妈,当我说“不”时,我在尝试我的独立性,想证明我在长大,也许,我就是不能接受你的教导,也许,当你对我“这样说”,我在学习不惧怕别人,勇敢地表达自己真实的想法。

妈妈

四、当孩子不小心弄坏了东西

这样说:没关系,这次有了经验,以后就不会弄坏了。每个人都会出错,我也会,不如试试把它修好吧。

——表示理解,引发思考,尝试补救

不这样说:你看你这孩子,把这么贵的东西搞坏了,我下次还能给你买吗?

——抱怨、指责

孩子的心声:爸爸妈妈,当我把东西弄坏的时候,我很紧张也很害怕。当你对我“这样说”,我会感到你们真理解我,我以后也会注意的。

爸爸

五、当孩子不想理我们

这样说:孩子,妈妈感受到你今天有心事。我能够帮你吗?和妈妈说说,你心里就舒服了。你能体会到我很担心你吗?

——提出帮助、疏导情绪,运用同理心

不这样说:我跟你说话呢!怎么回事儿,你这孩子怎么又不理人啊!

——讽刺、压力式的质问

孩子的心声:爸爸妈妈,其实我没有什么心事,有时候我想要自己待一会儿,也许,我在想着自己心里的秘密,也许,我在想我认为重要的事。当你对我“这样说”,我体会到你关爱我,我也许就把心事告诉你了。

妈妈

六、当孩子不让别人玩玩具

这样说:想一想,你先玩5分钟,再给他玩10分钟,还是先给他玩5分钟,你再玩10分钟,还是给他另外一个玩具玩?

不这样说:你要学会分享啊。快给他玩一会儿。

——说教

孩子的心声:爸爸妈妈,我特别喜欢我的玩具,真不想让别人玩儿。我怕他弄坏了。当你对我“这样说”,我可能会让他玩儿,也许给他玩另一个。

小明

七、当孩子用哭来达到目的

这样说:如果你不哭的话,我们一起看看怎么办。安静下来,你想对我说什么?……

——引导用语言表达的技能

不这样说:哭哭哭,你就知道哭,哭有用吗?我怎么有你这样的孩子。

——不耐烦、说教

孩子的心声:爸爸妈妈,哭可是我的一个有用的武器呀。以前我使用时就成功过,我要到了我想要的东西。所以,我就用哭来试试你们的反应;也许,哭是我本能地表达自己的方式,我还没有学会到底应该怎么向大人说话呢。当你对我“这样说”,你在耐心教导我一个新的方法。

家园共育:开发幼儿潜能的7种方法和注意事项!(老师和家长都看看)


一、培养抛开得失、全力以赴的率真个性

这里所说的率真,指的是抛开得失、全力以赴的态度。主动决定要做,并且设法完成──如果没有这种态度,自我酬偿系统就不会产生作用。倘若只是计较得失,老想着不用太拼也没关系,大脑就无法充分发挥潜能。不偷懒、全力以赴地面对任何事情,这才是让大脑能力发挥到极致的好习惯。

二、一口气朝着目标前进

想让自我酬偿系统充分发挥作用,很重要的一点是处理事情时要迅速下判断、执行,并且一口气朝着目标前进。这么一来可以避免「这样真的好吗?」、「搞不好会失败」等想法进入大脑,带来不好的影响。

激发大脑能力所需要的全力以赴和埋头苦干是不一样的。我们不该教孩子只知认真地埋头苦干,而是要教他们订立目标、全力以赴,然后一口气达成。

三、培养对事物感兴趣与喜爱的能力

想要充分刺激大脑的功能,必须抱着对所有事情都感兴趣的积极态度,培养出凡事都想尝试的主动性和乐观、开朗的个性,这样一来,接触新信息时就会产生「好像很有趣,我可能会喜欢」的想法。

另一个重点就是:去喜欢学校老师这类指导者。每个人都一样,面对自己讨厌的人,我们通常提不起劲听他说话,不管对方讲了什么都听不进去。一旦讨厌某位老师,就会连带讨厌他所教的科目,由于对讨厌的内容不易理解、不易思考也不易记忆,讨厌的老师所教的科目也不可能有好成绩。

因此,当孩子回家抱怨被老师骂了、说老师的坏话时,父母亲千万不能跟着回应:「对呀!」反而应该开导孩子:「不过老师也有这些优点哦!」帮助孩子渐渐喜欢上老师。

四、聆听他人说话并真心感动

大脑中有掌管感情的尾状核,在情绪活动下会提高判断力和理解力。当我们听别人说话或接触到新知识而有所感动,觉得「好厉害哦」,就能促使大脑的能力充分发挥。

凡事都不屑一顾的轻蔑态度对于大脑是非常糟糕的。所以要告诉孩子:「说不定会听到有趣的事情哦!」、「也许能学到还不会的新知识。」帮助孩子养成对每一件事情都认真倾听的习惯。

跟孩子一起听其他人说话时,就算是我们早就知道的事,也要对孩子说:「好棒哦!」、「很有意思耶!」让孩子培养感动的能力。

五、对于重要的事一再复习并反覆思考

大脑有个特性,就是会在瞬间对新信息产生反应,因此,无关紧要的记忆或只有部分、残缺不全的记忆,会因为接收新信息而被抹去,之后就被渐渐淡忘。这也就是为什么我们记得今晚吃什么,却记不起来四天前的晚饭吃了什么,或者想事情出了神而忘了原本要做的事。

想要在学习时牢牢记住内容,必须当大脑一开始接收信息时就贴上正面标签,然后仔细思考。此外,为了不让记忆只留下一部分,反覆地复习是很重要的。如果只想着「大概记住了」,大脑的功能就无法完全运作,所以必须持续复习到完全记住才行。

六、承认自己的错误和失败

在大脑自我保护的本能过度作用下,人会有防止自己受伤或被人责备的强烈念头,这么一来就会变得无法承认自己的失败,或者无法面对未能达成的目标。不承认失败会让大脑功能的运作产生大问题,因为大脑原本就需要想达成的明确而具体的目标,才能够发挥作用,要是没有决定何时完成、什么事、怎么做,大脑就没办法努力。

在锻炼大脑潜能的过程中,大人除了要对孩子的成就不吝赞美,同时也要正视孩子做不到的事,并且引导孩子一起加以克服。

七、培养尊重别人的能力

想在社会上占有一席之地,让人生过得充实,就得了解其他人的想法,彼此心意相通。从锻炼大脑潜能的角度来说,就是培养出能和他人的大脑「同步发火」的头脑。

同步发火的能力是以真诚的对话、站在对方立场着想、尊重等几个条件为基础,其中,「尊重」是从小就必须养成的习惯,而重点在于父母亲本身也要培养尊重他人的能力。

要是身边的大人老是瞧不起人或嘲笑人,孩子自然也不会懂得如何尊重。父母亲不妨这么做,尽可能地留意旁人的优点,并且跟孩子一起讨论:「他很厉害吧!」、「那个人真了不起耶!」帮助孩子学习如何欣赏别人,进而尊重别人。

开发孩子潜能的注意事项:

1、父母要有一个正确的观念

潜能开发要全面进行,应该包括宝宝的观察力、观察力、创造力以及想象力。例如,让宝宝自己重新装配被自已拆散的钟表或玩具;让宝宝自己制作小东西;宝宝观察感兴趣的小动物的生活习性和生长过程中出现的变化。不要去强迫宝宝多背几首唐诗、多识几个汉字。

2、要多多培养孩子的动手能力

宝宝的动作发展是一个从粗到细,从小到大的过程。例如宝宝小的时候拿东西需要用双手,宝宝在稍微大一点,就可以用一只手去拿东西了。宝宝的这种动作变化与大脑层运动神经的发展是相一致的。

多让宝宝去拿东西,玩玩具,让宝宝观察身边的事物,既可以通过动作和活动去促进大脑神经的成熟,也可以让宝宝在拿取物体的过程中知道各种事物的性质,如盐是咸的,铁是硬的,杯子里的水是烫的,让宝宝增长了见识和经验。

3、要多多注重宝宝语言潜能开发

早教期间父母要有意识的培养宝宝的语言能力。在宝宝一出生甚至在胎教的时候,父母就要给孩子讲故事,阅读优美的文章,不断地对孩子说话。

培养孩子人际能力的五种方法


父母可以帮助他们的孩子发展人际智能,这里介绍一些方法和活动,这些建议是发展的,有些方法对年幼的孩子来说是特别适合的,而有些方法对大一点的孩子来说会更有效。

(一)和他人呆在一起是发展人际智能所必需的条件

就像人们说的那样简单:孩子需要和他人在一起,需要知道人们能够理解他们。父母需要花些力气为孩子们找些玩伴。这也是千真万确的。但是有时这是很简单的事,一个日托中心或一个操场的角落就能给孩子提供一笔财富。

◎小贴士

什么是人际智能?

人际智能的定义是“理解他人和关系的能力”。美国人际智能较高的名人中包括人权解放战争的领导者马丁·路得·金博士,前总统罗纳多·里根和比尔·克林顿,以及电视谈话节目主持人奥普拉·卫夫瑞。.

(二)让孩子同时担任领导者和被管理者的角色是很重要的

有些孩子,比较特别,有在角色间串来串去的倾向。孩子需要同时熟悉领导者的角色和习惯被人领导,这是很重要的。

6、7岁大的孩子可以教他们这些概念,也有对这两种角色进行体验的需要。父母经常希望他们的孩子扮演领导的角色,而不演其他角色(有时孩子也是这么希望的);事实上,成为一个领导的最好的准备就是先成为一个好的被管理者。

◎小贴士

人际智能到底有多重要?

顾问型人才需要很强的人际智能,就像老师一样。

对于这个问题,如果不考虑人们的职业,有很强的人际智能可以增加工作效率。

一位律师如果有很强的人际智能,他就能感觉到法官是怎么考虑的,然后就能做出及时的调整,在这个案子中获胜。

一个领班或一位管理者如果能理解他的手下并能知道如何激励他们的话,他们会把生产计划安排得更好。

一位会计或软件设计人员如果能读懂客户的需要并能明白他们的目标,那么他们会做得很好。

一位销售人员如果知道他的消费者的需要,他会很成功。

实际上,在每个工作领域,具有较高的人际智能都是很有价值的。

(三)运用电影作为一种手段是孩子们思考和理解人类行为的一种很好的办法。

当我们去思考电影或电视中的角色的思想和谨慎的行为时,这些角色显示的,经常比现实生活中的更夸张、更富有讽刺意味、他们的动机也比较明显。

看看男女主角的表演,然后想想这些,不管是杰克·查,西尔富斯特·史泰龙,哈里·波特,还是梅格·瑞恩,他们都能给孩子提供一条简单而又安全的途径去发展他们的人际智能。

◎小贴士

较高的人际智能表现为什么?

较高的人际智能包括善于观察,从人们的行为中进行推断,读懂他们的脸部表情和肢体语言,和善于倾听。这些都聚集在一条唯一的通道上,使得人们善于理解他人.

(四)运用文学作为一种手段,以一种相似的方法,给孩子提供了一个安全的办法开始观察和推测。

给孩子念完故事,父母可以问“你为什么觉得他会这么想呢?”“在这种情况下你是会怎么想呢?”“你曾经这么想过吗?什么时候?”

当孩子更大些时,可以要求孩子谈谈书或故事中的那些和他们最相近的角色,然后可以和他们分享一下处世的方法。

◎小贴士

具有较高的人际智能的孩子幼年时喜欢:

●和别人一起玩

●和别人待在一起(通常不喜欢一个人待着)

●注意别人、照顾别人和教育别人

●注重合作,而不注重在游戏中竞争

●和指导者联合并形成一种很特殊的关系

(五)和孩子分享你自己的个人经历,对孩子来说是非常有益的

孩子们看到成人或他们的父母表现有些狂妄的情况太多了。也就是说,孩子不理解为什么他们的爸爸或妈妈的感受会那么特别,他们的行为那么特别。(大人们也经常不向孩子们解释他们的行为。)

不管这种表现是表达对别人行为的失望、对自己行为产生的挫败感,还是由于学成了一些东西而感到高兴,父母都需要退回去和孩子们谈谈为什么他们会这么想、这么做。

(不要用一本正经的口气和孩子说这些,我们必须记住对年幼的孩子来说自信的分界线经常是很不明显的。不管怎么样,注意这几点,我们可以帮助孩子从我们的经验中学习。)

这样做的一个额外的好处是这种敞开心扉和自我反省可以促进父母的人际智能和内省智能的发展。

◎小贴士

具有较高的人际智能的孩子长大些会喜欢:

●组建团队,或者在同伴中推动关系的发展

●解决冲突或设计出解决方案,使得每个人开心

●推测别人的想法和动机

●成为别人的顾问和建议者

●遇到新朋友

●在小组中扮演领导角色

家园共育:帮助孩子建立一种联系


离孩子最近的人和事,对孩子的影响最大。

女儿曾问我:“爸爸,你小时候玩什么呢?”

我很认真地回答说:“我小时候最喜欢玩的就是在河里摸鱼。”

我给女儿讲了很多很多摸鱼的故事,我告诉她小鱼可聪明了。最有意思的是小鱼秧,它们一群一群的,游荡在清澈见底的河里,它们的身体透明得若有若无,头上两个小黑星是它们的眼睛。虽然是一大群,然而,它们的行动却是惊人的一致,说掉头,一大群小鱼秧就在刹那间一起掉头游向另外的方向了。但是,我看着它们,却永远也不知道它们是从哪里得到的一起掉头的命令。有一种小鱼我们叫它“沙里趴”,我们的河又清又浅,那种小鱼就喜欢趴在沙里,它身上的几道斑马纹是它的伪装。我们看到它在沙里趴着了,就悄悄用小手从左右合拢想去围歼它,可是人的手刚要靠近时,它把尾巴一摇,人眼前的水立即就浑浊了一片,当人的手合拢在一起的时候,手中是空的,“沙里趴”已经借着浑水逃跑了。

女儿听得着迷,她觉得爸爸很幸福。女儿还给我写了一首诗,说:

天真活泼的爸爸/在摸鱼的小河中渐渐长大/一天天长大/然后去做我的爸爸

读了她这首诗,我很受感动,孩子好像能感觉到我心底的浓浓的乡情。

我给女儿讲了很多我小时候的故事,讲存在于我心中的各种各样的事物:默默耕地的黄牛和乖巧的小羊;河湾里的野草野花;从播种到收割的庄稼;小河里的流水和游鱼。这些故事对女儿精神上、心灵上的成长带来很大的影响。

我给女儿讲我小时候玩的跳房子、打官、拉拉秧等很多有意思的游戏。

女儿问:“打官,怎么打啊?”

我就详细地讲给女儿听,还做了示范,把我们高兴得不得了。

我告诉女儿,“打官”游戏的玩法是这样的:

1.参加游戏的人数为四人。

2.在玩游戏的人数米之前摆放三块青砖,中间一块当作“大官”,左右分别是“二官”和“三官”。四人依次用一块半头砖去投掷前面的三块砖,谁投到什么官就当什么官,没有投到的,就要受到惩罚。

3.惩罚方法是,“二官”和“三官”分别揪着受罚者的左右耳朵往前走,“大官”跟在后面,“大官”说停才可以停,不说则继续行走。“大官”说停的时候,“二官”和“三官”要赶紧撤离,不然,被受罚者抓住,就要在下一轮的比赛中最后一个投掷。

女儿听后,就按我所描述的场景画了下来,画得非常神似。

女儿问我:“那‘拉拉秧’的游戏怎么玩呀?”

我也很详细地讲给了女儿听。

1.玩“拉拉秧”至少需要三人,多者不限。

2.选出两人坐在地上,一只脚对着一只脚,脚需要竖起来。

3.其余的小朋友依次从脚上跳过去。边跳边唱口诀:“一步拉拉秧。”都跳过一遍以后,坐在地上的一人就把自己的脚叠立在另一个小朋友的脚上。接下来,跳的小朋友需要跳越两只脚的高度。边跳边唱口诀:“二步喝面汤。”都跳过以后,就叠立第三只脚,小朋友边跳边唱口诀:“三步调韭菜。”跳越第四只脚时唱口诀:“四步长起来。”

脚丫叠到三只的时候,就已经很难跳过了,四只脚的高度就更难跳了。最先被淘汰的两个人,下一轮要坐在地上垒脚,让其他的小朋友跳。

对我所讲的故事女儿听得很认真,很动情。并且把我所讲的很多事情写在了她的诗歌里。

这让我想到,一个孩子不可能是“孤立”的个体,他应该与很多事物有联系,与他的父母有联系,与父母家乡那条小河和庄稼地有联系,与我们的前辈先人有联系,进而与天地间的万事万物和五千年的华夏历史有联系,我们做家长的应该帮助他建立这种联系。

其实每个孩子都是这样和无数的事物联系着,和整个的天地联系着,只是联系的路径和方式有所不同。

当我脑里有了这种想法的时候,我再看自己的女儿,突然感觉和以前不一样了,我看其他孩子时也不一样了。每个孩子都是无限丰富的,他们都来自那遥远的同一个源头,蕴藏着最初的难解的奥秘。我不把自己的女儿当很幼稚的小孩子,我觉得她真的是上帝派来的一个天使,如果我们大人放弃掉自己的“聪明”,就能真正和孩子成为朋友,可以和孩子一样去探索人生和宇宙的奥秘了。

一个男人成了父亲,他才真正有了“知心的朋友”,那个知心的朋友就是自己的孩子。

一个男人能把自己的孩子当成“知心的朋友”,他就是一个称职的父亲。

女儿虽然很小很小,但我感觉到好像完全明白她的每一个细小的表情变化,每一次哭泣或微笑,都是什么意思。好像我怎么思想,女儿也完全明白。正如女儿长大后所说:“我们俩是共用了一副灵魂!”

小时候我抱着女儿散步,女儿亲切地给我说:“爸爸,等我长大了,等你长小了的时候,我就抱着你。”

女儿的话让我觉得有趣又感动,也让人深思不已。是啊,女儿会一天天长大,父亲呢?会一天天长小吗?岂止长小,总有一天,爸爸会“长”没了。

有一个时刻,一个父亲和女儿相聚在这个世界上;又会有一个时刻,父亲和女儿在这个世界上做永久的分离。想到这些,我就非常非常地疼爱女儿,就感觉和女儿在一起的每一寸时光都比金子宝贵。

既然一个孩子和他之外的人和事有如此密切的关联,这个孩子会怎样成长,能否幸福,就不仅仅是这个孩子自己的事情了。离孩子最近的人和事,对孩子的影响最大。和孩子最密切的莫过于父母,父母的一切言行和好恶,将对孩子带来多大的影响啊!

于是我有时就很恐惧:女儿天天受着我的影响,而我知识是那样浅薄,性格又有那样多的瑕疵和缺点,都会对女儿造成不好的影响吧?所以,我就想要尽力地修正自己,完善自己。我感觉到,不论自己怎样努力,在自己的孩子面前,甚至在任何一个孩子的面前,我都做得不够好,我都是十分惭愧的。

清醒地认识到这一点,我便更慎重,更多地引导女儿读书思考。

五种方法教你轻松提高孩子智力


我们的孩子都喜欢玩游戏。“游戏本身就是一种学习,是孩子获取经验、发展智能的妙方,也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征”。很多的家长把学习和游戏划分开来,因此断送了孩子学习的兴趣,实在是可惜。

启发孩子智慧的游戏有很多种,下面重庆东方爱婴早教介绍几种家庭中可常用的亲子动脑活动:

1、分类的游戏

这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等,让孩子发觉其共同特征来加以分类,并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料,让孩子能依其特性分类。

2、猜谜的游戏

猜谜对孩子不但有兴趣,而且也能激发其推理及想像力,我们可以用“千根线、万根线,掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索,让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。

3、扮演的游戏

例如让孩子玩“扮家家酒”,鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些;给他一部金刚,让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具,让他扮演医生看病的情形……

4、想象的游戏

“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里,孩子的思考更自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题,让孩子运用想像力描绘出未来的远景。

5、接龙的游戏

许多游戏可以用“接龙”的方式,如“文字接龙”:上班→班长→长大→……“绘画接龙”:一个主题大家接力画;“数字接龙”:1→3→5……“故事接龙”:从前有一个猎人……“动物接龙”:四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……

家园共育:宝宝肚子胀气的护理方法


有时候妈妈会发现宝宝肚子鼓鼓的,胀胀的,且精神不太好,没食欲。这是怎么回事呢?这是因为宝宝肚子胀气啦,下面让我们来了解几种方法来缓解宝宝肚子胀气,妈妈们快来看一看吧!

一、营养均衡饮食

如果母乳中含的糖分过多,糖分在宝宝的肚子里过度发酵,也容易使宝宝出现肠胀气,这时妈妈就应该注意限制自己的摄糖量了。此外,如果怀疑自己的进食可能引起宝宝腹胀,那么,母乳喂养的妈妈就应该将那些有嫌疑的食物,如豆类、玉米、红薯、花菜以及辛辣食物从饮食中剔除掉。

二、培养饮食习惯

不要让宝宝饿得太久后才喂奶。宝宝饿的时间太长,吸吮时就会过于急促而吞入大量的空气。所以要按时给宝宝喂奶,并且在喂奶之后,轻轻拍打宝宝背部来促进打嗝,使肠胃的气体由食道排出。

三、腹部按摩

适度的按摩能够促进肠蠕动和排气,从而缓解宝宝肚子胀气。具体做法是,洗净双手,然后以宝宝的肚脐为中心,用你的手掌沿顺时针方向轻轻按摩宝宝的肚子。每次按摩5分钟左右就可以了。你的手要温热,力度适中,否则可能会让你的宝宝感觉不舒服。

四、异常胀气应速就医

宝宝的肚子如果胀得很大、很硬,加上宝宝看起来很不舒服的样子,一般加上有呕吐或喘就更不妙了。碰到以下情况的腹胀,父母应特别注意并尽快带宝宝就医检查治疗:

1.宝宝腹胀合并呕吐、食欲差、贫血、体重减轻等状况,甚至有发烧、解血便的情形。

2.肚子碰都碰不得,一摸宝宝会很痛或哭闹。

3.合并呼吸急促。

4.腹部能摸到类似肿块硬硬的东西。

五、做好家庭护理

腹部使用驱风油、用温毛巾敷盖可帮助肠胃蠕动和气体排出,以改善消化吸收功能。

五种方法让孩子喜欢上拼音


学拼音对于孩子来说是一件说难不难说容易也不容易的事,最主要的是要抓住孩子的兴趣,这样孩子学起来才更有劲,更感兴趣。

一、边做游戏边学

孩子都很喜欢做游戏哦,在做游戏的时候他们会很开心,所以父母们可以通过做游戏让他们边玩边学,这样不仅容易记还很有乐趣哦,孩子都很喜欢。

二、编儿歌、顺口溜

你还记得儿时的那些儿歌吗?相信有不少人还记得哦,其实把拼音编成儿歌或者是顺口溜进行学习既有趣又容易掌握,还不容易忘记,好方法一个。

三、制作拼音卡

利用卡片让孩子记拼音既灵活又有效,你可以和他像玩游戏或者是比赛一样,像变魔术一样拿出一张卡片,对他说,你是不是有像孙悟空一样的火眼金睛,知道这张卡片上面写的是什么,说出来有奖励哦。这个方法也很有效。

四、设情景

平时在家有空可以创设一个情景像玩一样,并且在其中融入拼音的东西,让他担当一个角色,比如说让他当一些要通过认拼音来进行的情景,可以让他当老师教你学拼音,这样他既可以轻松学到拼音也会产生自豪感。

五、设比赛

孩子的好胜心比较强,设比赛可以激发孩子的斗志,极大的调动孩子学习拼音的积极性,可以采取分组的形式进行比赛,赢的有奖励。

喜欢《家园共育:给孩子快乐的五种方法》一文吗?“幼儿教师教育网”希望带您更加了解教育孩子的方法,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了家园共育专题,希望您能喜欢!

相关推荐

  • 家园共育:给孩子快乐的12个方法, 你知道吗? 对父母来说,能给孩子最好的礼物就是让他有感受快乐的能力。真正的快乐可以滋养孩子的心灵,让他对周围变化繁复的世界有足够的抵御能力。 一、给他一些发呆和闲逛的时间,给他们一些望着天空的云发呆的时间,让他们...
    2020-07-08 阅读全文
  • 家园共育:推荐几种能让孩子听话的方法 孩子年纪小,难免经常犯错,经常在大街上哇哇大叫弄得爸妈在众人的目光中很难堪。虽然我们都说要父母学会赏识孩子,但是最好的教育方式还是“恩威并重”,父母惩罚有方,孩子便会乖乖听话。 但是父母在教育孩子的时...
    2020-04-28 阅读全文
  • 家园共育:开发幼儿潜能的7种方法和注意事项!(老师和家长都看看) 一、培养抛开得失、全力以赴的率真个性 这里所说的率真,指的是抛开得失、全力以赴的态度。主动决定要做,并且设法完成──如果没有这种态度,自我酬偿系统就不会产生作用。倘若只是计较得失,老想着不用太拼也没关...
    2020-06-10 阅读全文
  • 培养孩子人际能力的五种方法 父母可以帮助他们的孩子发展人际智能,这里介绍一些方法和活动,这些建议是发展的,有些方法对年幼的孩子来说是特别适合的,而有些方法对大一点的孩子来说会更有效。 (一)和他人呆在一起是发展人际智能所必需的条...
    2021-05-11 阅读全文
  • 家园共育:帮助孩子建立一种联系 离孩子最近的人和事,对孩子的影响最大。 女儿曾问我:“爸爸,你小时候玩什么呢?” 我很认真地回答说:“我小时候最喜欢玩的就是在河里摸鱼。” 我给女儿讲了很多很多摸鱼的故事,我告诉她小鱼可聪明了。最有意...
    2020-06-13 阅读全文

对父母来说,能给孩子最好的礼物就是让他有感受快乐的能力。真正的快乐可以滋养孩子的心灵,让他对周围变化繁复的世界有足够的抵御能力。 一、给他一些发呆和闲逛的时间,给他们一些望着天空的云发呆的时间,让他们...

2020-07-08 阅读全文

孩子年纪小,难免经常犯错,经常在大街上哇哇大叫弄得爸妈在众人的目光中很难堪。虽然我们都说要父母学会赏识孩子,但是最好的教育方式还是“恩威并重”,父母惩罚有方,孩子便会乖乖听话。 但是父母在教育孩子的时...

2020-04-28 阅读全文

一、培养抛开得失、全力以赴的率真个性 这里所说的率真,指的是抛开得失、全力以赴的态度。主动决定要做,并且设法完成──如果没有这种态度,自我酬偿系统就不会产生作用。倘若只是计较得失,老想着不用太拼也没关...

2020-06-10 阅读全文

父母可以帮助他们的孩子发展人际智能,这里介绍一些方法和活动,这些建议是发展的,有些方法对年幼的孩子来说是特别适合的,而有些方法对大一点的孩子来说会更有效。 (一)和他人呆在一起是发展人际智能所必需的条...

2021-05-11 阅读全文

离孩子最近的人和事,对孩子的影响最大。 女儿曾问我:“爸爸,你小时候玩什么呢?” 我很认真地回答说:“我小时候最喜欢玩的就是在河里摸鱼。” 我给女儿讲了很多很多摸鱼的故事,我告诉她小鱼可聪明了。最有意...

2020-06-13 阅读全文