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育儿心得:孩子懒惰不听话怎么办?

发布时间:2020-05-22 幼儿园中暑了怎么办教案 幼儿园着火了怎么办说课稿 教育孩子笔记

育儿心得:孩子懒惰不听话怎么办?

前段时间身体不好,住院治疗了一段。

住院那些天,我一直很想见到女儿,我相信她也一定很担心我。家人了解我的心思,放了学就把女儿带到了病房。看到女儿的时候,我的心情一下好多了。女儿扑到我的床前,问我:“妈妈,你怎么了?”

“妈妈生病了啊,所以来医院。”我回答她。

女儿在我床边待了一会儿,就觉得无聊了,和我说想在网上买个东西,因为平时见不到我,现在她想用下我的手机。我迟疑了一下,还是给她了,然后她就在淘宝上开始挑她的东西,中间护士进来两次,女儿只是抬头笑了一下,就又开始“逛街”了。一直等到他们要走了,她才又到我床边,和我腻了一会儿!

当时我也没觉得什么,可是女儿走了之后,我突然想到了一个问题,假如生病的是她,我来看她,我会是什么样?

我相信我一定是啥都不管不顾的,一眼都不能离开她的,问这问那的,这就是妈妈。我这次生病,一直是我妈妈陪在床前,每次我稍微动一下,妈妈都会立刻跑过来,问我是不是哪里不舒服了。夜里我疼痛难忍,妈妈更是几乎不睡地陪着我。父母就是这样,为了孩子可以付出一切,而反过来,孩子是否能像父母爱她那样爱父母呢?

这次女儿来探视之后,我开始认真思考这个问题。我和女儿感情一直很好,平日里她也知道心疼爸爸,但是这次之前我已经发现她有个不好的习惯:指挥人。比如在餐桌上,水杯就在旁边,她也要喊:“外婆,帮我拿下水杯!”吃完了如果还想吃也会说:“外公,再帮我盛一碗饭!”女儿是家里的第一个孩子,她从来到这个世界,大家就都把她当宝贝,几乎过着衣来伸手、饭来张口的日子。以前她小,大家也都没当回事,可是现在她已经是8岁的大女孩了。有的时候我看新闻报道5岁的孩子扶养生病的家长,总是很感动,而我的孩子8岁了,人家做到的她还差得很远。

有一次,妈妈和我说,女儿和外公生气,会发很大的脾气。我当时还很诧异,因为在我的印象中,我女儿是比较温和的,怎么会大发脾气。后来我悄悄观察,发现孩子其实很聪明的,她很清楚家里谁好欺负,然后就捡软柿子捏。yJS21.cOM

这些现象再加上我生病时,女儿在医院的表现,我就下定决心,要扳扳她的毛病,一个孩子可以学习成绩不拔尖,但是一定要成为一个温和有爱的人。

这次生病那几天,本来是不想让孩子总到医院的,但是因为我心里的小纠纠,我让孩子每天放学就到医院来,然后我会刻意地给孩子示弱,告诉她妈妈经历了什么,做出好疼的样子。我本来真不是这个性格,一般疼痛都可以自己忍,但是为了教育女儿,想让她感同身受。我发现,孩子其实都很善良,之前都是我们这些家长太强大了,啥都可以自己来,孩子可不就退化了。当我一示弱,我女儿立刻就强大了,她开始张罗着给我准备饭菜,我要下床她会主动来扶我,我躺在那里的时候,她会一动不动地看着我。

抓住这个时机,我赶紧提要求:“孩子,妈妈现在身体不好了,外公外婆就得有很多精力来照顾我,你就得自己照顾自己了,你看可以吗?”

女儿用力地点点头。

我和女儿约法三章:

第一,自己的事情从现在开始一定自己做,比如盛饭、倒水、收拾写字台、给自己准备第二天上学的所有东西。因为这些本就是你自己的事情,家长已经帮你做了八年,现在要交班了啊!

第二,外公外婆爸爸妈妈都年纪大了,现在家里最年轻的就是你,所以我们要把重担交给你,以后每周六是大扫除时间,你要学会收拾家,当小管家!

第三,自己的事情做好之后,要多关心家人,比如吃饭之前,要先看家长吃了没有,家里有人感冒了,要努力照顾他们!

女儿听得很认真,而接下来就是我们的共同坚持了。我知道在我们家里,其实真不用她做什么活儿,妈妈把家里收拾得很好,但是我坚持从现在开始培养女儿的责任心,不能最后养出一只小“白眼狼”。身边这样的例子还少吗?

记得以前看过一个新闻,一位公交司机,男孩子已经30多岁了,从小妈妈娇惯,上了班以后觉得钱不够花,开始刷信用卡,一开始就是小借,后来窟窿越来越大,欠银行将近50万,还不加利息。老妈妈70岁了,每月1000元的工资开了就立刻给孩子还账,想想真是让人心酸。还有一个上海女孩,也是从小家里娇惯,谈男朋友之后,想要面子,竟然把爸妈的房子抵押了,拿钱挥霍。事情出了之后,父母都没有严厉批评她,还觉得她小不懂事,那年这个女孩已经27岁。

仔细想想,我们的晚年生活应该是舒适平静的,孩子要有自己的生活方式。从现在起,我得看清事实,不能再由着她了。孩子完全是可塑的,当家长往后退一步,我发现女儿进步很大,不但自己的事情做得很好,更多的是去关心家人了。我这几天一直在反思,之前为什么没有这样要求她,她都8岁了,我才意识到问题的严重性,如果我再不觉悟,没准将来就是一只小“白眼狼”。

好在,亡羊补牢,永远不晚!

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孩子太不听话了,你会怎么办?


听到这个问题,很多家长第一反应就是“不听话就大声训斥,再不听就打屁股”。

打孩子似乎依然是家长们心中最有效的教育孩子的方法。

但是在孩子的接触范围越来越广,心智发育越来越成熟的现在,打孩子并不会使孩子认识到自己的错误,反而会让他产生很多的负面情绪,对孩子的身心成长带来很大的不利。

1.打孩子为宝宝做了打人的榜样

家庭是教会孩子如何处理争端的训练营,打孩子会给孩子一个错误的示范,即处理争端可以用侵害性的方式。

2.打孩子会影响孩子的自我判断和评价

父母花大心血对宝宝自珍自爱的培养,容易在呵责和责打中消失,使孩子认为自己是坏孩子。

3.打孩子贬低了父母的价值

贬低了父母的角色,会使孩子对父母产生畏惧,却同时削弱了持久的威严和孩子的敬重。

4.打孩子损害了父母和孩子之间的亲情

打孩子使得父母和孩子之间形成了鸿沟,之间的亲情受到了消极的损害,甚至影响到家庭关系。

5.打孩子可能会导致虐待

体罚是逐渐升级的。当你以为打屁股只是“小小的”惩罚,但却可能在你强硬的手和孩子坚决的态度之间角力过程中,

升级为对孩子的虐待。打屁股实际上很有可能是虐待的前奏。

6.打孩子并不能改进孩子的行为

打孩子的目标是制止孩子的错误行为。

正确的制止孩子错误行为的方法是,要在孩子的内心建立起他自己不再去重复错误行为的坚定信念,

即鼓励孩子形成内在的自我控制。

但打孩子并不会在形成内在控制力的过程中发挥作用,而只会增加孩子的屈辱感。

7.打孩子激起父母及孩子心中的怒火

孩子们依靠自己独特的对公正的判断方式,常常觉得打孩子是不公正的。

不公正感会加剧孩子心中的屈辱感,伤害其自尊心,从而导致孩子心中的怒火增加。

8.打孩子给孩子留下痛苦的回忆

孩子闹孩子被打的记忆将会破坏原本对于成长经历的美好回忆。这对人一生的心里感受而言并不美好。

9.打孩子存在长期不良影响

除了会对孩子的肉体形成创伤,其危害还包括引起交际障碍、心理困扰,引起父母与子女沟通障碍,对他人实施侵害性行为增多等长期性不良影响。

育儿心得:孩子爱说脏话怎么办?


育儿心得:孩子爱说脏话怎么办?

我有时在学校就能听到孩子说脏话,有的甚至不堪入耳,尤其是高年级的男生,对于有的孩子来说,好像已经是习以为常、司空见惯的事了。对于这种日益突出,非常严重既恶劣又可怕的腐蚀隐患,我们教育工作者该怎么办呢?

首先我们要了解这么多学生为什么喜欢说脏话?通过调查问卷和私访知道学生喜欢说脏话是个性的彰显;这样“酷”劲儿十足,已显得自己与众不同,有个性。也有学生认为,说脏话便于与其他学生交往。自己不说这种“时髦、时尚”的话,就与别人无法搞好关系。更有一大批学生认为在当今学习生活繁重、压力大的情况下,说脏话可以“发泄情绪”。

基于这几种原因我们老师该怎么办?首先,要多给学生讲一些“美与丑”的故事;多给学生举一些“美与丑”的案例进行对比分析;多播放一些“美与丑”的小品短剧让他们鉴赏,用事实说服教育他们。让他们从心底里认知说脏话是“丑”不是“帅”。其次,引导学生正确“发泄情绪”。比如:在情绪紧张、劳累之余多听听音乐,即能陶冶情操又能给自己解压。做家务和写书法也同样是一种好的解压方法,同学们不妨试一试。

另外,学生的外界影响也是至关重要的。家庭环境是孩子良好行为习惯养成的重要因素之一。家庭环境的潜移默化滋长着孩子喜欢说脏话这个坏习惯。在开家长会时老师一定要和家长沟通好,把说脏话的严重性和危害性和家长说清楚。要求家长在家这个重要环境中必须营造一个文明的氛围。告诉家长,他们就是孩子的一面镜子。镜子质量的好坏直接影响影像的质量效果。家庭环境是文明的,久而久之,孩子自然就不会“出口成脏”,常把肮脏的“口头禅”挂在嘴边了。

其次,社会大环境也是一个不可忽视的重要因素。开放的社会,难免就有形形色色的人与事,难免精华与糟粕要并存。多种媒体的自由传播,丑恶的、肮脏的东西随意侵袭着孩子。学生不是绝缘的,但可以学会自我保护,自我排斥不良行为习惯。最好的办法就是养成好习惯,不给坏习惯有机可乘的机会。

预防孩子说脏话,无论是家长还是教师,都应该以身作则,为学生树立良好的榜样。平时学校要加强对师生的文明礼仪训练,使学生正确认识说脏话带来的不良影响。树立使用“干净语言”的意识。只有学校、家庭和社会形成了合力,共同努力,才能为孩子营造一个人人讲文明的语言环境,使学生在学习和生活中杜绝脏话,文明交往。

这对于我们教师来说,任重而道远。

育儿知识:怎么教育不听话的孩子?


育儿知识:怎么教育不听话的孩子?

耐心地倾听孩子的诉说,让孩子体会到关爱和温馨,从而对父母更加亲近与尊敬。

1、尊重孩子的所有感受

父母应安静、专心地倾听,但不给予评判。父母可以不接受孩子的不听话行为,但必须要接受和尊重孩子的感受。例如,他可以告诉父母他对小伙伴有多生气,但父母不能允许他通过嘲弄或打人来表达他的生气。

2、向孩子显示你正在听他讲

父母的关注鼓励着孩子向自己的父母表达想法和感受。父母应停下正在做的事情,转向他,保持目光接触,并仔细地听。同时还要通过点头或不时地“嗯……,是的……”等来显示父母对他的注意。

3、告诉孩子你所听到的以及你的想法

不时地总结、重述或复述孩子所讲的关键内容,包括他的感受以及导致这种感受产生的情境原因。仅仅倾听和理解是不够的,父母还必须用语言对他所说、所想及所感的事情做出反应。但尽量不要逐字地重复孩子的话,应使用相似的语言来表达相同的意思。

4、学习倾听孩子的话语

多数人都习惯说话,不习惯听话,尤其是父母面对孩子,更是滔滔不绝,要他做个“听话”的孩子。不听孩子说,怎么知道他在想什么?不听孩子说,又怎么能了解他、管教他?所以,爸爸、妈妈想要有个听话孩子,必须先要“听”孩子说“话”。要养成倾听孩子说话的习惯,并不很困难,只要告诉自己“少开尊口”,耐心倾听,就可以了。

5、用鼓励、说理代替责骂

长期责骂孩子,孩子就会把“懒得理你”挂在嘴上,当孩子以这种对抗的态度对待父母时,其实他对爸妈的失望已经有好长一段时间了。因为,长久以来,他和父母沟通不良,干脆“免谈”。

面对不听话的孩子,父母只有放低姿态,才能和孩子建立良好沟通;面对不听话的孩子,父母只有走进他们的心灵,才能找到不听话的症结所在。

孩子偷懒不写作业怎么办


有的孩子很贪玩,不爱学习,学习一会儿就喊累,写作业更是不情愿,一会儿走神,一会儿看看窗外,一会儿抓抓头皮,半天也没有做完几道题。

但是,作业总归是要交的,于是只好借同学的作业来抄,这样就不用动脑筋了。

久而久之,孩子写作业不但没有起到巩固课堂知识的作用,还养成了抄袭作业的坏习惯。

另外,寒暑假是孩子最期盼的假期,放假后孩子就可以尽情玩乐了,但是寒暑假他还有一个重要任务,那就是写作业。

老师布置寒暑期作业就是为了让孩子在放假期间也不要忘记学习,但是许多孩子却利用网络的便利偷起懒来。

开学不久,妈妈就接到老师打来的电话,说铭铭的暑假作业不是他自己写的,问家长有没有代写。

代写?妈妈心想:我怎么可能帮儿子写作业呢?

回到家,她仔细问了铭铭。在妈妈的询问下,铭铭不得不说出了实情,作业确实是他找人代写的。可是,谁会帮铭铭写这么多作业呢?

铭铭说他是花钱请人代写的,而那个代写作业的人他也没见过,只是将作业邮寄给他,他写完再邮寄回来,铭铭汇款给他就可以了。

爸爸听得目瞪口呆,现在居然有这种业务、铭铭说:“不信你可以去网上搜搜!”

爸爸打开网页,在搜索栏输入“代写作业”四个字,果然搜出很多帖子。帖子中介绍说,他们可以代写各个年级的作业,有的还写着“研究生代写作业”“同城上门取送”“全国包邮”,等等。

既然代写作业都成了一种“新兴行业”,那么孩子写作业偷懒也早已不是什么新鲜事了。

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有的孩子会在网上找人代写作业,而有的孩子会在网上搜索各种题目的答案。

有位老师就曾无意中发现自己布置的作业被人贴到了网站上,下面还有人留言说“跪求作业答案!”在帖子的下面,就有人跟帖回复。

为什么孩子会利用网络的“便利”找人代写作业?他遇到难题为什么不自己动脑筋解决,而要上网搜寻现成的答案?

面对孩子写作业偷懒的情况,我们该如何应对呢?

优爸建议:

作业量太多,可帮孩子协调

玲玲每天放学回家就埋头写作业,除去吃饭时间她每天晚上都要写到9:00多才能完成。9:00以后洗脸、刷牙,放松一下就该睡觉了。

看着女儿每天早晨早起去上学,晚上回来还要写到这么晚,妈妈也替女儿觉得累。

可是,最近几天玲玲写作业明显比以前快了。妈妈开始以为是老师布置的作业少了,但后来发现并非如此。经过观察,妈妈发现玲玲常常是一边“玩”电脑,一边写作业。

为什么边玩边写反而写的更快呢?

原来,玲玲不再动脑子做题了,遇到难题她就上网搜答案,或者提前发个帖子上去,请人帮忙做题。她先做其他的作业,等有了答案了再将答案抄到作业本上,就连写作文都从网上抄。

这样写作业对孩子没有任何帮助,但是女儿的作业量确实太多,该怎么办呢?

遇到这种情况,我们应该严禁孩子在写作业的时候实用电脑,不要让他有偷懒的机会。

我们要告诉他:“写作业能让你将所学的知识复习一遍,所以你要耐心写,不要着急。”

另外,我们也可以私下找老师提提意见,建议他将作业量减少一些。

当然,这件事不要让孩子知道,否则他会更不愿意写作业。

妈妈不可以帮孩子“偷懒”

璐璐回到家就一边嘟囔着一边写作业:“30个汉字写五遍,就是150个。要什么时候才能写完?”

妈妈听女儿这样说,就说:“不如这样吧,妈妈来读,你来写,只要你能写正确,写一遍就可以,而写不正确的汉字就要写五遍,其余的妈妈来帮你写好不好?”

女儿听了简直不敢相信,说:“真的吗?”妈妈说:“当然了。”

于是,妈妈读璐璐写,遇到写错的汉字璐璐就写五遍,其余的字由妈妈尽量模仿着璐璐的笔迹去写。

后来,每当老师布置类似的作业,璐璐就会让妈妈替她写。妈妈也认为只要璐璐能掌握了当天所学的知识,就没有必要写重复的作业。

但是,时间久了,妈妈却发现璐璐的耐性越来越差,无论是在学习或生活中遇到需要重复去做的事情璐璐都懒得去做,妈妈不明白璐璐的性格为什么会有这样的转变?

有的妈妈认为孩子只要掌握了课堂上的知识,就可以不必写重复的作业,于是就想到要帮孩子“偷懒”。

但是,我们却没有想到,孩子在写“重复作业”的同时也能够让他变得更有耐心。

要知道,不仅仅是写作业,生活中有很多事情是需要我们重复去做的,日复一日年复一年,四季也在周而复始地流转。

如果孩子没有耐心,不愿意去做重复的事情,那他的心将变得非常浮躁。

因此,写作业爱偷懒的孩子往往是内心浮躁的,而一个内心浮躁的人是很难做好一件事情的。

我们一定要以正确的态度去看待孩子写作业这件事,不要认为写重复的作业是没有必要的,要相信任何付出都不会是无用功。重复性的作业可以巩固孩子所学的知识,还能锻炼他的耐力。

如果我们帮孩子写作业,也等于是在以行动告诉孩子“老师布置的作业是多余的”,这会让孩子对老师失去信心,导致他不像以前那样尊重自己的老师,不再听老师的话。

一个不听老师话的孩子,就难以把学习搞好。

所以,我们千万不能帮孩子写作业,帮他“偷懒”不只是能省出更多的时间让孩子休息,还会导致他失去耐心,失去对老师的恭敬心,可谓得不偿失。

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