幼儿园六一儿童节活动方案。
宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。作为人民教师，我们会认真负责对每一堂课做好准备，为了给孩子提供更高效的学习效率，教案是个不错的选择，教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“幼儿园中班美术教案《六一儿童节》”，仅供参考，欢迎大家阅读。
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园中班美术教案《六一儿童节》”！
中班美术教案《六一儿童节》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局，尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛，快来看看幼儿园中班美术《六一儿童节》教案吧。
活动目标：
1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。
2.学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。
3.感受到节日的快乐。
4.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
活动准备：
有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。
活动过程：
一、经验唤醒。
提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜欢的是什么活动？为什么？
请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。
教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。
二、交流画法。
1.讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间；选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。
2.个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。
3.其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。
三、幼儿创作。
重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。
四、作品展示评价。
1.展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。
2.幼儿评价。介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会。
3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。
幼儿百科：每年的六月一日这天，几乎是小孩子最幸福、开心的一天，因为他们可以得到父母的陪伴、老师的奖励，可以上台去表演，可以去游乐园、动物园，可以去吃美食，可以得到他们想要的礼物，可以说，他们想要的应有尽有，而且还有父母的陪伴。这一天，对他们来说，是美好而又充满欢乐的一天。
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幼儿园中班教案《六一儿童节》
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中班教案《六一儿童节》适用于中班主题教学活动当中，让幼儿能根据自己的意愿，主动地制定自己庆祝"六一"的活动方案，知道"六一"儿童节是自己的节日，快来看看幼儿园中班《六一儿童节》教案吧。
活动目标：
1、知道"六一"儿童节是自己的节日。
2、能根据自己的意愿，主动地制定自己庆祝"六一"的活动方案。
3、参与节日游戏。
4、感受节日的欢快气氛。
活动准备：幼儿用书第三册第32、33页
活动过程：
一、看看日历表，数一数使幼儿知道"六一"儿童节很快就要到了。
二、阅读幼儿用书，了解"六一"儿童节一些不同的庆祝活动。
师：你们说一说画面上的小朋友是怎样庆祝六一儿童节的？
三、引导幼儿讨论，你喜欢怎样庆祝自己的节日？
鼓励幼儿大胆说出自己的想法和愿望，说说今年准备怎样庆祝自己的节日，喜欢什么样的庆祝形式，将要做哪些事情等。
四、师幼一起制作计划表。
1、幼儿自主选择参与的活动内容。如表演什么节目，参加什么运动项目等，根据幼儿的意愿分成几个小组。
2、共同总结交流，完善计划表。
活动延伸：根据计划表请幼儿练习自己要参加的项目。
幼儿百科：六一儿童节是满载快乐的，可是，在它的背后，隐藏的是一起恐怖而悲壮的历史事件。1942年6月10日，希特勒亲自下令纳粹德国军队完全摧毁利迪策，以报复该村村民掩护隐藏刺杀海德里希（希特勒有意将其培养为自己的接班人）的英国别动队成员。捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿被枪杀，妇女和90名儿童被押往集中营，村里的房舍、建筑物均被烧毁。
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幼儿园教案《六一儿童节》
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教案《六一儿童节》适用于主题教学活动当中，使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象，通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，快来看看幼儿园六一儿童节教案吧。
活动目的：
1、通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。
3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动主题：
活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想
活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备：
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
活动内容：
(一)活动倡议：
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。
2、时间：20XX年5月30日---31日
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动：
本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展示"、"户外小能人比赛"、"亲子绘画展"、"教师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进行。
活动时间安排：
20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆"六一"活动
幼儿百科：韩国的儿童节于1923年，从“男孩节”演变过来的。也是韩国的公众假日，每年的5月5日。这一天，孩子们可以尽情享受欢乐，父母要给孩子准备他们最想要的礼物。很多孩子也会在这天穿上韩服，体验传统的韩国文化。
幼儿园六一儿童节美术教案四篇
下面给大家提供的是“幼儿园六一儿童节美术教案四篇”，希望精彩的内容能够帮助到你！
六一儿童节美术教案四篇适用于儿童节美术主题教学活动当中，让幼儿尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛，快来看看幼儿园儿童节美术教案吧。
【篇一】
活动目标：
1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。
2.学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。
3.感受到节日的快乐。
4.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
活动准备：
有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。
活动过程：
一、经验唤醒。
提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜欢的是什么活动？为什么？
请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。
教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。
二、交流画法。
1.讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间；选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。
2.个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。
3.其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。
三、幼儿创作。
重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。
四、作品展示评价。
1.展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。
2.幼儿评价。介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会。
3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。
【篇二】设计背景:伴随着天气的逐渐炎热，一年一度的"六一"儿童节也即将来临，为了让全体儿童在多渠道、多视角的活动中感受节日的愉悦、童年的美好，我们以四季为线轴，围绕“春之声”“夏之舞”“秋之韵”“冬之藏”制定以下方案。
一.“春之声”篇章：
活动目的：
1．引导幼儿用无声的语言——绘画的形式，展现眼中的六一节日。
2．能用多种形式、多种体裁的美术作品表现主题，感受表现美、欣赏美的乐趣。
活动准备：
各班幼儿的绘画、手工作品、展板、KT板、大的纸盒等。
活动流程：
1．以年级组为单位商讨出绘画主题和表现形式。
主题可以有：节日文化主题、环保主题、绘本主题、运动主题等
形式可以是：蜡笔画、水粉画、水墨画、剪贴画、合作画等
2．每幅作品贴上孩子的署名、作品名称、班级
3．5月20日完成所有作品，5月22日呈现于展板上。
展示场地：大班年级组前操场、小班年级组前操场和中间操场
中班年级组中间操场和后操场
★年级组需研讨出每个班级具体的展示地方、展示形式。
二．“夏之舞”篇章：
活动目的：
1.师幼运用多种艺术形式庆祝六一儿童节的到来。
2.感受节日的热闹与精彩。
活动准备：
大班：（负责人年级组自定）
教师节目2个（童话剧一个），幼儿节目——刷牙操、家长节目1个
中班：（负责人年级组自定）
教师节目2个（童话剧一个）、家长节目1个
小班：
（乐欢、沃佳萌）教师节目2个（童话剧一个）、亲子节目1个（夏剑芳）
保育员组节目1个、后勤组节目1个
活动时间：5月29日上午9：00（主持人：余育虹、唐钊钊、大班两名幼儿）
★虽然是教师、保育、后勤节目表演，同样也需要大家认真对待，排出保质保量的节目
★节目审核时间：
第一次审核：5月12日（节目定稿、人员到位）
第二次审核：5月18日（节目熟练、台词清楚，能完整、流利表演下来）
第三次审核：5月22日（服装、道具、音响到位）
三．“秋之韵”篇章：
活动目的：
1.体会亲子游园参加游戏活动的乐趣。
2.促进家长与孩子、家长、教师、幼儿园之间的交流、沟通。
活动形式：1个家长带1名幼儿参加
1）8：30——8：40家长和幼儿一起到操场站好，播放《歌声与微笑》《祝酒歌》的音乐，家长和孩子一起跳简单的舞蹈，各班教师领舞。
2）分组到各班参加游园活动。
★游戏数量：每个年级组10个游戏
活动时间：8：30------10：30
大班：5月26日（上午）展示大班幼儿绘画作品
活动场地：
大一班场地延伸到美工室、大五班场地延伸到体操房、大七班延伸到操场（如果场地）
中班：5月27日（上午）展示中班幼儿绘画作品
活动场地：
各班教室、如果场地不够延伸到工会之家、3号楼和1号楼中间的操场。
小班：5月28日（上午）展示小班幼儿绘画作品
活动场地：
各班教室，如果场地不够延伸到多功能厅、小厨房、器械室、2号楼和1号楼中间的操场。
活动准备：
1.各班准备一个游戏，请年级组长把关，保证游戏的有效与有趣。
2.每位幼儿一张游戏通关卡，玩好后盖上印章。
3.全部盖章后，可以回班级地方领取小奖品。
4.每个班级做好海报，年级组做好游戏场地指示标志，方便家长找到相应的游戏场所。
四．“冬之藏”篇章：
活动目的：
1．给予幼儿大胆表现和展示自我的舞台，发现不一样的自己。
2.做个文明小观众，能为同伴的精彩演出鼓掌。
活动时间：5月25日——5月28日下午3：45——4：15（为期四天）
负责人：马金娜、何雅丽、姜雪（可以向顾琼洁咨询）
活动准备：小舞台宣传海报
活动流程：
各个班级上报两个节目，制定出节目单，按秩序进行表演。
宣传海报、舞台、横幅布置：丁志强负责
【篇三】
活动目标：
1、引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。
2、引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现能力。
3、引导幼儿大胆选用色彩，渲染节日气氛。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、参与节日游戏。
活动重点：
引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。
活动难点：
引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现能力。
活动准备：
节日活动照片、示范画
活动过程：
一、用“六一”儿童节的照片导入，引起幼儿兴趣。
教师展示“六一”活动的照片，与幼儿交谈，进一步回忆和再现“六一”活动的情景，启发幼儿谈一谈自己参加了什么活动?表演了什么节目?最喜欢什么活动、什么节目?
二、教师根据幼儿的回答和照片，总结“六一”活动内容，并交代作画要求：“六一”时我们进行了丰富有趣的庆祝活动，小朋友都和爸爸妈妈玩了各种各样的游戏，有的玩了金蝉脱壳的游戏，有的玩了钻圈的游戏、、、、、、现在请小朋友把这些活动画出眯。我们要画出“六一”儿童节的欢乐场面。“六一”节很热闹，我们可以用鲜艳的色彩来画。想好了，就把它画下来。
三、幼儿作业，教师允许小朋友轻声交谈、提问。教师指导，鼓励幼儿大胆表现，从不同角度表达节日的场面和气氛。
四、小朋友互相赠送并讲解作品，分享欢乐。
五、结束活动。
【篇四】
“六一”是孩子们的节日，为了让孩子们在这天过的有意义。特开展“亲子互动”游戏，在游戏中让孩子去感受一种亲情、一种温馨。让即将要离开幼儿园的孩子们留下最美好的回忆。同时在活动中可以让孩子们去感受与爸爸妈妈在一起快乐之情，体验与爸爸妈妈合作的和谐亲情。
活动目标：
在画画、做做、玩玩、跳跳中去感受节日的快乐，体验亲子之间的亲情。
让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
参与节日游戏。
活动准备：事先准备好一个游戏、白色汗衫、颜料、画笔、小舞台
活动时间：09年6月1日。上午8：40——10：30分
活动地点：亲子绘画在教室里。亲子游戏在一楼操场上。亲子服饰展示在一楼舞台上。
参与人员：大一班、大二班、全体幼儿。教师、保育员、家长
活动过程：
8：40——9：20亲子绘画活动。在本班教室里进行，教师提前分好颜料、白汗衫、笔。在绘画之前做好温馨提示工作，要求家长与孩子们保持桌面、地面及水槽的干净。教师做好巡视指导工作。
9：20——9：30休息时间。晒亲子衫、喝点水，保育员做好清洁工作，老师准备游戏器械。
9：30——10：00亲子游戏。大一班：踩气球大二班：二人三足要求：活动前，教师整队、讲解游戏方法。
10：00——10：30亲子衫秀。鼓励每位
家长都能和孩子们同台演出，大胆展示自己设计图形。
活动结束：
1、孩子们与家长道别。
2、教师带领孩子们进入教室。
3、唱“六一”的歌曲，发放礼品。
教学反思：
锻炼幼儿的能力，积极快乐的表演，过一个健康快乐的儿童节。
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幼儿园中班活动教案《六一儿童节》
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中班活动教案《六一儿童节》适用于中班的活动主题教学活动当中，让幼儿积极参与，充分感受集体成功的喜悦，学习按计划组织庆祝活动，能主动大胆地进行策划、准备，快来看看幼儿园中班活动《六一儿童节》教案吧。
活动目标：
1.学习按计划组织庆祝活动，能主动大胆地进行策划、准备。
2.积极参与，充分感受集体成功的喜悦。
3.体验和大家一起过节的快乐。
4.通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
活动准备：
幼儿在教师的指导下，已经做好了各项准备。
活动过程：
1.组织节日庆祝活动的形式多种多样，教师应根据本班幼儿的特点，选择各方面条件许可的一种形式。
2.活动应重在幼儿的人人参与，准备阶段教师应给予充分的指导，使幼儿真正为节日活动的主人。
3.部分活动形式的组织要点。
（1）联欢表演会。
（2）家园可乐亲子游艺会。
（3）时装表演。
（4）假面舞会。
（5）亲子运动会。
另外，还可根据幼儿的方案开展动运会，主题展览会、故事会等，以上活动均可邀请家长参加，家园同乐，以增添节日气氛。
幼儿百科：六一国际儿童节，在全世界的孩子们载歌载舞、集体庆祝的时候，我们不应该忘记了那段被鲜血染红了的历史，也不应该忘记了至今因战乱或其他原因流离失所、无家可归的孩子们，更不应忘记那些被拐或走失的儿童。
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