幼儿园烧烤活动方案。
幼儿园每次举办的教育性的活动,可以促进幼儿身体和心理的健康发展,同时,家长和孩子,或者教师与孩子共同参与、相互合作,有很好的教育意义!为了使活动可以更好收场,提前准备好活动方案非常要必要。那么,关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗?为此,小编从网络上为大家精心整理了《户外烧烤骑行活动,增强团队凝聚力》,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、活动主题:
班级户外烧烤活动
二、活动目的:
班委会举办此次烧烤活动,是为了丰富同学们的课余生活,加强班级同学之间的联系,增进同学之间的感情,促使我们这个新班级能尽快成为一个具有凝聚力的团结的大家庭。
三、活动时间:
2018年**月**日
四、活动地点:
***
五、组织单位:
班班委wWw.Yjs21.cOM
六、参与人员:
*班全班同学
七、组织方式:
骑自行车。这种自助游方式更适合我们年轻人,相信大家会喜欢的。
八、具体活动安排:
全班分成5组,每小组十个人(可按照策划的分组),烧烤计划不变,并在烧烤过程中插入各种小游戏和小竞赛项目,按组积分,最后得分最高的一组将得到奖励。除积分外,期间在游戏中的获胜者也给予小奖品,以活跃气氛调动大家的积极性。下面是具体的活动流程:
九、经费预算:
食物:500元
牛肉猪肉合计15斤,韭菜,火腿肠,鸡翅膀,肉丸,菜花,豆腐干,地瓜,腊肠,圣女果,桔子,梨,水。
烧烤工具100元
木炭,竹签,叉子,餐纸,杯子,烧烤刷,一次性手套。
配料:
烧烤汁,盐,辣椒,油,蜂蜜
十、可行性分析:
本次户外烧烤活动的整体预算大约为600元,人均消费10元。骑自行车去的过程中大家要注意安全,切实落实好负责人,没有自行车的同学请去借车,实在借不到的请提前上报班委,尽量保证班级每人都有一辆自行车。
预祝:本次户外烧烤活动取得圆满成功!
Yjs21.coM更多幼儿活动方案延伸读
野外烧烤联谊活动,培养你我他的团队精神
一. 活动主题
***学生会内部联谊活动---野外烧烤,培养你我他的团队精神
二. 活动目的
1. 丰富学生会成员的课余生活,加强学生会内部的联系,增进干事之间的感情,促使我们校学生这个集体能成为一个具有凝聚力的团结的大家庭
2. 增进学生会各部门干事之间的相互了解,增强团队合作精神,营造和谐融洽的集体氛围
3. 对各部门来说,在娱乐活动的同时,为干事们提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。提供了干事们展现自我的舞台
三. 活动组织
1. 活动总负责:校学生会主办
2. 活动策划:校学生会办公室
3. 活动地点:***
4. 活动时间:20**.**.**
5. 参加人员:校学生会办公室,生活部,学习部的部长及所有干事
6. 交通方式:由各部长带领,包车到达目的地
四. 活动具体安排
(一) 人员安排
1. 办公室负责
a.沟通和统计参加这次活动的成员名单
b.负责活动的现场拍摄
2. 学习部负责
a.本活动的各项工作落实
b.负责游戏组织
3. 生活部负责
a.活动物资的购买
b.负责烧烤物品的落实摆放
(二) 活动流程
五. 经费预算
1. 包车费用:
2. 桶装水4桶,橙汁5大瓶,雪碧5大瓶,瓜子5斤 约 元
3. 食材及原料:各式青菜,火腿肠,玉米,红薯,金针菇,土豆,肉类,各类调
料,桌布,刷子,锅,一次性杯子,碗筷 约 元
六. 注意事项
1. 维护学校形象,不得在公共场所乱丢果皮,垃圾,攀摘树木
2. 一切事情听指挥,如有事情必须先报告,手机保持开机,方便联系
3. 团结友爱,互相帮助,一起出去,就是一个团体,要发扬团队精神
4. 不得搞浪费,烤熟再食,不得暴饮暴食,注意饮食卫生
5. 活动结束后,清理现场并把垃圾扔入垃圾箱
6. 回到学校后,各部长组织会议讨论对此次活动的感受,此次活动的优缺点,并
要求各干事写一份总结,为下次活动积累经验
七. 活动中的小游戏
1. 瞎子背瘸子
地上准备N多空瓶子做障碍物,然后1个蒙着眼的人背着1个人从障碍物中走过,由上面的人指挥,碰到瓶子少者胜
2. 蔬菜蹲
几个人手里拿着不同的蔬菜,如白菜,茄子等,拿着白菜的人一边说“白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完茄子蹲”一边做蹲的动作,然后茄子接着做。没有反应过来输
3. 抱圈圈
N多人围成一个圈子走,中间站一个人,绕圈子走了一会儿后,中间的人突然间报出一个数,比如7,那么每7个人就抱在一起,人数不对的圈子或落单者输
预祝此次活动顺利进行!
团结互助,增进友谊,户外烧烤活动方案
一.活动主题:
****班户外烧烤聚会活动,团结互助,增进友谊
二.活动目的:
开学以后,经过两个多月的相处,同学们关系已将基本融洽,但男生与女生.寝室与寝室之间还是存在不同程度的隔阂,增进班级团结,进一步增强班级凝聚力.亲和力和战斗力,同时,本活动也有助于增进同学之间的交流,培养大家的动手能力和团队合作意思,丰富大家的课余生活,为此,我们**班班委决定组织一次集体烧烤活动。
三.活动时间:
20**年**月**日
四.活动地点:
****
五.策划人 xx
六.参加人员:
***班全体人员
七.组织方式:
班级集体活动
八.具体活动方式:
全体一寝室为单位分为若干组(寝室长为组长,单独寝室的另行安排)
九.活动流程:
十.经费预算:
精肉.火腿肠.蔬菜等烧烤原料若干,水果若干,饮料若干,纸巾一抽,烧烤炉两个,调料若干,油一瓶
十一.可行性分析:
本次活动整体预算xx元,在我们的承受范围之内,集体活动不存在大的安全隐患,目的地离学校比较近,周围有森林公园,此次活动我们做了充分的准备,能确保活动的安全进行。
十二.活动注意:
1. 所有成员必须有强烈的时间感和记录观念,准时集合
2. 各成员必须服从安排,听从各组长和负责人的指挥
户外活动--顶球
顶球游戏的锻炼价值:
1、培养向上跳跃的动作技能,发展弹跳能力,激发参加体育活动的兴趣。
2、提高在运动中头、手、脚之间的配合和协调能力。
游戏准备:
1、充足气的彩色气球若干个(数量多于幼儿人数)。
2、将气球分别系在绳子上,气球间隔1米,气球与地面的高度要高于幼儿的身高。
游戏玩法:
1、每名幼儿选1个气球站在其下方。当听到“顶球”的口令时,立刻半蹲,摆臂,用力向上跳起,用头去顶气球,连续顶球6次以上。如此反复3次。
2、幼儿互相交换跳跃的位置。当听到“顶球”的口令时,立刻半蹲,摆臂,用力向上跳起,用头去顶球,要求连续顶球8次以上。如此反复3次。
3、5个气球为一组,由低到高排列。将幼儿分成与气球组数相同的小组。当听到“顶球”的口令时,每组的第一名幼儿开始由低到高一个一个地跳起顶球。第一名幼儿顶完后,立刻跑回本组并站到本组的最后位置,第二名幼儿再开始一个一个地跳起顶球。每组幼儿依次轮换,要求每名幼儿都要轮流顶3个轮次。
游戏规则:
1、听信号选择气球,进行顶球,按要求的次数跳跃。
2、顶球时不允许用手打球,不允许顶他人位置上的球。
注意事项:
1、指导幼儿找一个高度适合的气球来练习跳跃顶球。
2、提醒幼儿起跳时要对准气球顶,落地时要轻。
3、要求幼儿在顶球时尽量连续跳起顶球。对顶到气球的幼儿,要及时给予鼓励,并建议他们选择再高一点的气球。
户外活动--捕鱼
捕鱼游戏的锻炼价值:
1、练习四散走和跑的动作,提高快速躲闪的能力。
2、发展动作的灵敏性和协调性。
游戏准备:
1、1根小竹竿当钓鱼竿,竹竿的一端系一个塑料袋当鱼网。
2、在一块平整、宽敞的场地上画一个大圆圈当池塘。
游戏玩法:
1、教师扮演捕鱼人,幼儿扮演鱼。教师站在大圆圈的边上,拿着鱼竿,边喊“我来捕鱼了”边走来走去捕鱼。
2、幼儿模仿小鱼的动作,在大圆圈内自由地快走、慢走或快跑等方式躲避鱼竿的追碰。
3、当幼儿的头部或身体的任何部位被鱼竿上的塑料袋碰到时,就算被钓到了,就要站到大圆圈边,等待下一次游戏的开始。
游戏规则:
1、只能在规定的场地内走、跑,不能出场地。
2、不管哪个部位被钓鱼竿的网触碰到,都算被钓到了,要离开场内。
注意事项:
1、提醒幼儿游戏时不要拥挤,尽量在大圆圈内分散跑动、躲避。
2、教师可以利用鱼竿控制幼儿走或跑的节奏和活动量,以免幼儿过于疲劳。
户外活动--摘果子
摘果子游戏的锻炼价值:
1、发展跳跃的能力,激发对体育活动的兴趣。
2、发展手、眼、脚的动作协调能力,提高动作的灵活性。
游戏准备:
1、用纸袋或空矿泉水瓶做成的各种果子(数量为幼儿人数的3-5倍)。
2、30平方米的空旷场地,在场地中用绳子将果子系挂在竹竿上。
游戏玩法:
1、教师指着悬挂在竹竿上的果子:秋天到了,水果成熟了,让我们一起来摘果子吧!(教师示范做摘果子的动作。)
2、幼儿先举起右手,两腿微曲,然后用力向上跳起,用右手去触碰果子。如果幼儿碰到果子,教师就将果子给他,并加以鼓励。
3、幼儿举起左手,两腿微曲,然后用力向上跳起,用左手去触碰并抓住果子。如果幼儿碰到果子,教师就将果子给他,并加以鼓励。
4、当果子都被摘完后,教师要把摘下的果子重新系在竹竿上,游戏重新开始。
游戏规则:
1、用双脚跳跃的方式去摘果子。
2、每名幼儿每次游戏先后要摘3个果子,不可以帮他人摘果子。
注意事项:
1、悬挂的竹竿要结实,竹竿两端用布包好,以免碰上幼儿。
2、系在竹竿上的果子间距要大一些,以免幼儿起跳事太挤,产生不必要的碰撞。
3、注意控制果子悬挂的高度,指导幼儿摘适合自己的果子,以免高度太低使幼儿没有达到锻炼的效果,抬高又会挫伤幼儿对跳跃活动的积极性。
户外活动--小司机
小司机游戏的锻炼价值:
1、练习听信号在规定的范围内四散跑,初步培养规则意识。
2、提高动作的敏捷性,激发对体育活动的兴趣。
游戏准备:
1、小纸箱10-20个,剪去两头,剩中间部分。
2、正面为红色,反面为绿色的圆形卡纸1张。
3、宽敞、无障碍物的室外场地。
游戏玩法:
1、教师手举红绿卡纸扮红绿灯,幼儿将纸箱套在身上,并两只手各抓着纸箱两边扮演小司机开汽车。
2、当教师手举绿色卡纸,发出“绿灯行”的口令,幼儿看到、听到后,抓握纸箱在规定的范围内四散跑。
3、当教师手举红色卡纸,发出“红灯停”的口令时,幼儿看到、听到后,马上停止跑动,原地站立不动。如此这样,游戏反复进行。
游戏规则:
1、要在规定的范围内四散跑。
2、当教师出示红灯的时候,幼儿就不能再跑了。
注意事项:
要提醒幼儿在四散跑的时候要注意躲闪,并学会保护自己。
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