幼儿园中班社会教案。
俗话说,凡事预则立,不预则废。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢?小编经过搜集和处理,为您提供如何交到更多小朋友?(中班社会教案),仅供您在工作和学习中参考。
前言:小朋友们都有自己喜欢的朋友吧?那么朋友到底是什么呢?如何才能交到好朋友呢?今天就让我通过下面的社会教案教大家一起来找朋友,交朋友。
活动目标:正确认识自己与朋友交往中和言行,知道怎样做才对,学习一些交往技能,在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣,并乐意、大胆地和别人交朋友,初步学会关心帮助同伴,增进爱同伴的情感。
活动过程:
1、韵律活动:找朋友,感受找到朋友的愉快。
师:让我们跟着音乐一起唱起来动起来,去找一找自己的好朋友,和好朋友手拉手坐到位置上。
2、组织幼儿看电视讨论怎么样交朋友。
出示视频实录三段:
(1) 一个小朋友玩玩具时和好朋友争抢玩具。
(2) 喝水时,一个小朋友在推挤其他小朋友,抢着先喝。
(3) 小朋友有了困难他也不去帮忙。大家都不和他做好朋友。
问:为什么他找不到好朋友?怎么样做才能找到好朋友?(幼儿讨论)
3、说说自己的好朋友。
师:谁愿意告诉大家,你的好朋友是谁?为什么喜欢他们做你的好朋友?
4、引导幼儿共同讨论交朋友的乐趣。
师:交了这么多的朋友,你心里感到怎么样?
5、师小结:朋友多了就会觉得觉得快乐,我们班的小朋友都有礼貌地交朋友,有的和好朋友分享玩具,有的互相谦让,有的帮助别人,只有这样我们才会有许许多多的好朋友。
6、发散幼儿思维:那么除了人类是我们的好朋友,在大自然中还有谁是你的好朋友?
7、听着音乐找更多的好朋友一起跳舞,并和好朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作,增进朋友间的友谊。
8、师:现在和你的朋友一起去外面找找看,还有什么也是你们的好朋友。
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我的朋友
目标:同学们喜欢交朋友吗?你喜欢交怎样的朋友?
友谊,对每个人来说都是十分珍贵的。今天我们学习的就是一个关于朋友的故事---《她是我的朋友》。
准备:自由快速读课文,说说讲了一个怎样的故事。题目中的她是谁?在她身上发生了什么事?题目中的我是谁?他做了什么?他知道输血的后果吗?为什么他还愿意这么做呢?我们一起看看课文中阮恒输血的一段,探究一下小男孩的内心世界。
过程:
(一)自主、合作、探究中自读自悟
1、出示课件,请同学们默读5-11段,一边画出阮恒输血时动作神情句。
2、四人小组讨论交流所找的句子。想想阮恒当时是怎样想的。
3、全班汇报,你画了哪些句子?从这些描绘你体会到什么?你是怎么体会到的?举个例子说一说,生品、说,师随机屏示、随机点拨
(颤抖、几处“哭”…)
反复用多种形式读。
(二)情境中加深理解和体会
1 如果当时你在场,你会怕输血吗?如果你是小记者,你看到阮恒这样的动作、神情,你会向他提出什么问题?
2 下面分组解决,在小组内提出你的问题,大家共同探讨。并用模拟采访的形式表现出来。指导小组采访。
3 模拟记者招待会。请几个同学分别扮演阮恒、医生、获救的小姑娘、其他小朋友,其他同学在下面扮演小记者提问。
(三)角色感知,升华情感
1 如果你是那个获救的小姑娘,你会对阮恒说些什么?如果你是医生,或是其他小朋友或是记者,你想对阮恒说些什么?
2 同学们真不错,我们仿佛走进了阮恒的内心世界,看到了他的那颗心。那颗心是怎样一颗心?阮恒是怎样一个朋友?你想对阮恒说些什么?
延伸:你认为作者为什么以阮恒的话为题?若安一个副题,你会安什么?
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小朋友注意不要摸烫的东西(中班社会教案)
引言:妈妈在家烧水,宝宝千万不要去碰哦,水壶是很烫的,如果不小心烫伤了,下面有些小方法,爸爸妈妈们不要慌,按照这些操作初步给宝宝治疗。
活动目标:
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
活动准备:
1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动过程:
1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。
(1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?
(2)教师小结:这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们?
(1)哪些东西会烫伤我们?
(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?
(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?
(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?
(5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?
3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
(1)讨论:如果我们不小心烫伤了,怎么办?怎样处理才是最好。
(2)教师小结:烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。 如果烫得很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。
开封天府幼儿园这个小朋友怎么了?(中班社会教案)
开封天府幼儿园中班社会教案,每个人都有需要帮助的时候,我们小朋友更是不例外。通过本次教案引导幼儿认识到人生的挫折坎坷,从小培养幼儿与人沟通的能力与勇气,明白互相帮助的美德。
典藏:★★★★
教案名称:这个小朋友怎么了?
教案目标:教幼儿学习关心别人,帮助别人。
教案准备:一张图片,图片上画着一个哭丧着脸在往前走的孩子。
教案过程:
1.以提问引导幼儿分析图片。“这是谁?”“这个小朋友怎么了?”“发生了什么事情?”
2.启发幼儿从人物面部表情和动作上去分析。如“找不到妈妈了”“刚才不小心摔倒过”“心爱的玩具丢了”“衣服扯破了”
3.讨论:“怎样帮助这个小朋友?”教师概括指出发生了什么问题,请幼儿针对每一种情况提出帮助的办法。
4.做一个表情让我猜
①让个别幼儿做出一个表情动作,请教师来猜,然后给以帮助,使幼儿产生相应的体验。
②请幼儿做一个表情和动作,让另一些幼儿来猜,并提出帮助的办法。
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教案要求:使幼儿体验到关心帮助别人后的快乐,培养幼儿初步的移情能力。
教案过程:
一、生活经验回忆
1. 小朋友,你们遇到过困难吗?
2.什么是困难?
3.你遇到过什么困难?你是怎么解决的?
二、迁移想象(观察图片,了解熊奶奶的困难,激发幼儿帮助熊奶奶的情感)
1.(出示熊奶奶木偶)小朋友,熊奶奶年纪大了,总会遇到许多困难,心里不高兴,你们猜猜熊奶奶可能会遇到什么困难?
2.(出示图片)熊奶奶到底遇到什么困难,我们一起去看看吧?幼儿自由观赏图片,老师巡回指导。
3.讨论交流:熊奶奶遇到什么困难,你准备怎样帮助它?
(1)走台阶,因为腿脚不便,摔倒了,怎么办?
(2)熊奶奶怎么会在浴室摔倒?怎么帮她解决困难?
(3)从熊奶奶表情及动作,了解熊奶奶的孤独,帮助它解决。
小结:小朋友本领真大,帮助熊奶奶解决了那么多困难。现在熊奶奶也来了,看看你们能不能让它高兴起来。
三、分享快乐(在音乐游戏中体验帮助熊奶奶的快乐。)
组织幼儿跳集体舞《打起手鼓唱起歌》.熊奶奶孤独站在一边,小朋友能用自己方法关心它。当熊奶奶出现不舒服时,会用不同方法主动帮助它。
熊奶奶为了奖励小朋友,发给小朋友礼物,进一步让幼儿体验到帮助别人,别人高兴了自己也会感到高兴。
小班社会教案:看朋友
设计意图
小班孩子都已有交朋友的意识了。他们和朋友分享食物、玩具,到朋友家做客等热乎得很,但是真正怎样做客的一些礼仪还不是很了解。因此,结合小班数活动内容“认识3以内的数”,预设了本活动,旨在让孩子在做客游戏中自然而然地学习数数,理解数的实际意义。
活动目标
1. 乐意参与3以内的数数活动,初步理解数的实际意义。
2. 体验去朋友家做客的快乐。
活动准备
1. 布置家的场景:物品按数量1、2、3一组分散放于三个柜中。1——3数字宝宝图片(粘于椅子上)
2. 水果一篮
3. 歌曲:看朋友、找朋友
活动过程
1. 带礼物去看朋友
交代:今天去看朋友,但要带什么礼物去呢?
模仿开汽车,边唱歌:看朋友,到数字宝宝家。
敲门,进去,和数字宝宝打招呼。
个别提问:你在和谁打招呼?
2. 送礼物
(1)思考:应该怎么送礼物,数字宝宝才高兴?
要求:你送的水果个数要正好是数字宝宝表示的意思。
幼儿选择礼物给数宝宝
讨论:老师送的礼物对吗? 互相检查。
(2)参观数字宝宝的家。你觉得数字宝宝的家怎样?(东西摆放)有几个柜子?看看柜里的东西,你发现什么?
交换数字宝宝朋友,把水果放好。
3. 回赠礼物
1. 2. 3数字中你还有哪个数字宝宝没打过招呼,带上数字宝宝去选它送给你的礼物。
个别介绍,互相检查。
4. 听音游戏
听到几下声音,就请几宝宝出来。带着数宝宝跳一个快乐的“找朋友”舞。
5. 和数字宝宝再见,开汽车回。
和我来认识世界各地的小朋友们(大班社会教案)
引言:我们生活在地球上,世界很大,外面的世界也有很多小朋友,他们长的和我们不一样,接下来,让我来为大家介绍世界各地的小朋友们吧!
活动目标:1、知道世界上有不同的人种,住在地球上的人们是一家。
2、感受不同民族的文化,并有继续了解的兴趣。
活动准备:教学挂图《五大洲的朋友》
活动重点:感受不同民族的文化
活动过程:
1、图片导入:
教师出示教学挂图,让幼儿了解五大洲的名称及它们在地球上的位置。
2、观察不同肤色的小朋友的特征(肤色、头发、脸、服装等)
——这些小朋友,和我们长的一样吗?哪些地方不一样?
他们爱穿什么样的衣服?
1、感受不同的文化:
请幼儿看图片
欧洲白皮肤的孩子、非洲黑皮肤的孩子、亚洲黄皮肤的孩子的生活场景(饮食、音乐舞蹈、生活环境等)
请幼儿讨论。
看了图片后你们有什么想法?住在世界各地、不同肤色的小朋友平时的生活和我们一样吗?你最喜欢哪里?你们还有什么问题吗?
小结:世界各地住着不同方肤色的人,不管是黄色、白色还是黑色人种,都有他们自己的生活习惯和喜欢的东西,他们都是世界大家庭的成员,大家都是应该互相尊敬和互相帮助。
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