幼儿园我想说课稿。
常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。作为一幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案，教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗？下面是由小编为大家整理的“妈妈，我想说我爱你！（幼儿园教案）”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
引言：妈妈，母亲节要到了，在这个美丽的节日里，让我送上我小小的祝福，我知道自己有时候是个不听话的孩子，可是妈妈又怎么明白我们小孩儿的想法和感受呢。可是看到妈妈累的背影就心疼妈妈了，所以我告诉自己要做一个听话的乖宝宝，不再让妈妈为我操心，我要做一个小大人。母亲节到了，妈妈，我想说我爱你！
幼儿园教案目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。
幼儿园教案重点：
1、不同表达方式、技能与情感体现。
2、观察幼儿在活动对妈妈辛苦劳动态度
幼儿园教案准备：
1、家庭配合：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。材料准备：纸、笔、录音机、废旧材料。2、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。
幼儿园教案过程：
1、引导幼儿共同欣赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进行讨论，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事？”“如果不干这些事情行不行，为什么？”“妈妈赶了这么多活，会怎么样？”“你是怎样想的，用什么方法去爱妈妈？”“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了?”
2、教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱（如：为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等）
3、相互交流与欣赏，并讨论今后自己帮妈妈做什么？”
幼儿园教案延伸：开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做……”主题活动。
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幼儿园教案标题：我帮妈妈做家务
幼儿园教案目标：
1.满足幼儿为妈妈做事的愿望。
2.初步认识、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关“防非”的知识。
3.在购物过程中尝试解决简单的数量问题。
幼儿园教案准备：
1.购物篮，自制纸币。
2.每一物品上贴上价格标签（5以内）
3.防非物品、其他食品包装盒。
幼儿园教案过程：
（一）、导入“母亲节”我们想了很多办法为妈妈做事，现在“母亲节”过了，我们还要为妈妈做事吗？为什么？
（二）、启发游戏
1. 以妈妈的烦恼（妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是妈妈上班没时间）启发幼儿帮妈妈购物。引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品？
2. 幼儿领钱。要求：每人拿5元钱（老师准备1元、2元、3元、4元面值的纸币）引导：你用什么办法拿到5元钱的？如：XXX拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元？
3. 讨论购物注意点。
引导：买东西的时候要注意什么？
（1）买什么？（预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）
（2）怎么买？（价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱）
（三）. 幼儿操作：观察幼儿在挑选物品时出现的问题，启发幼儿间相互检查。
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大班主题教案《祖国妈妈我爱你》
现在向您介绍幼儿园教案《大班主题教案《祖国妈妈我爱你》》
大班主题教案《祖国妈妈我爱你》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族，了解祖国新貌，介绍中国之最，激发幼儿作为中国儿童的自豪感，萌发幼儿爱祖国的情感，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣，快来看看幼儿园大班主题《祖国妈妈我爱你》教案吧。
活动目标：
1、了解祖国新貌，介绍中国之最，激发幼儿作为中国儿童的自豪感，萌发幼儿爱祖国的情感。
2、通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族。
3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动时间：
2周环境创设：
1、在升旗活动中，开展争做小旗手的活动。
2、在教室里悬挂中国地图，让幼儿随时观察并提出自己不懂得问题。
3、玩玩做做：西藏裙、西藏头饰（编彩辫）新疆帽、朝鲜裙大飘带等，进行展示。
4、布置祖国风光图片展览会
家长工作：
1、协助幼儿收集祖国各地的图片或照片，并讲出图片的内容。
2、向幼儿介绍一处名胜古迹。
3、向幼儿介绍各民族的小常识。
4、向孩子介绍自己熟悉的省市情况（出差去过的地方）使幼儿知道中国很大，各地很美等。
活动内容：
社会——美丽的祖国；社会——各族儿童喜洋洋；科学——学习2的组成；科学——学习3的组成；艺术——绘画：tiananmen；艺术——律动：挤奶；艺术——舞蹈：小伙伴，你好；分区活动：我们的祖国真大；游戏活动：祖国知识我知道；游戏活动：谈话——美丽的家乡；游戏活动：绘画——美丽的家乡
附活动设计：
活动内容：社会——美丽的祖国
活动目标：
1、激发幼儿爱祖国的情感。
2、发展幼儿的观察力和认知能力。
3、使幼儿初步了解我国的几个“世界之最”，知道祖国地域辽阔。
4、使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。
活动准备：
有关长城、故宫的图片和录像。中国地图一张
活动过程：
一、导入（激发幼儿了解祖国的兴趣）请幼儿说出我们国家首都的名字。请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方，看到些什么？
二、展开
1、让幼儿看“大地图”，使他们知道我们的祖国很大
（1）请幼儿在地图上找出首都北京的位置。
（2）请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。（最北的地方是漠河，那里天气很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中国的最南面是南沙群岛，那里一年四季都很热，到那里要穿很薄的衣服）
（3）向幼儿介绍我国的世界最高山脉——喜马拉雅山；东北的大片森林和我国的两条河流：长江、黄河。
2、引导幼儿看图片，了解我国的世界之最
（1）师生共同观看《长城》录像，给幼儿讲解：长城的一头在山海关，另一头是嘉峪关，弯弯曲曲，上上下下，很长很长
（2）师生共同观看《故宫》录像或图片，教师讲解：故宫是世界上最大的宫殿，有近一万间房屋。房屋的顶是金黄的琉璃瓦，四周装饰着各色的图案，雕刻着龙、凤等吉祥物。故宫里有大量的珍贵文物，这些都是古代劳动人民创造出来的。
3、教师小结三、结束请幼儿“游览”美丽的祖国幼儿自由结伴，在大地图上的“各地”游览，说说自己来到了祖国的什么地方，看到了什么些什么。
活动内容：社会——各族儿童喜洋洋
活动目标：
1、激发幼儿热爱祖国的情感，教育幼儿要尊重少数民族的人民。
2、提高幼儿的认识能力。
3、使幼儿知道中国是个多民族的国家，了解几个少数民族的服装、饮食特点及各民族居住地。
活动准备：
中国地图，幼儿身穿各民族服装的图片。幼儿从家里带来的各族有特色的食品
活动过程：
一、导入请幼儿欣赏歌曲《尝葡萄》，请幼儿说说这是哪个民族的歌曲？
二、展开
1、教师提问：我们的国家有多少个民族？你都知道哪些民族？那你知道他们都居住在什么地方吗？
2、请个别幼儿来指一指（教师注意为幼儿纠正）
3、教师出示民族娃娃（藏族）提问：知道这是哪个民族的小朋友吗？（教师向幼儿介绍藏族的服饰和生活习性）
小百科：祖国就是自己的国家。简单来说，祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。
幼儿园中班心理健康教育活动：妈妈我爱你
活动目标：1.能够通过绘本故事感受妈妈的爱并且表达出来。
2.了解妈妈的辛苦，能够用力所能及的事情来帮助妈妈。
3.愿意与同伴分享自己对妈妈的爱，喜欢参与集体活动。
活动准备：1.ppt绘本故事《我妈妈》 【幼儿园ppt课件制作】
2.视频
3.音乐《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》
活动过程：
一、导入
放《世上只有妈妈好》的歌曲，声音由弱到强，教师轻轻哼唱进入课堂。
1．小朋友们，你们知道这首歌的名字吗？
2．听到这首歌词时，你的脑海中出现了哪些情景？你的心里有什么感受？
3．谁能说一说这首歌表达了怎样的情感？ （母爱的伟大、我们对妈妈的爱）
二、听绘本故事，说说我们的妈妈
教师："今天，老师给小朋友带来了一个绘本故事，我们一起来听一听，好不好？"
（小朋友们要竖起耳朵来听，等故事听完了老师会有问题问你们）
听完故事后，教师提问：
1.故事里的小朋友说他的妈妈是什么呢？老师先来说，故事里面说他的妈妈是个大厨师......是个神奇的画家......是个大力士......还有什么呢，请小朋友们举手回答。
2.现在让我们再回顾一遍故事，看看小朋友们说的对不对......（真棒，小朋友们给自己鼓鼓掌）
3.听完了故事，请小朋友说一说自己的妈妈。
4.最后我们要跟我们的妈妈说一句什么话呢？（我爱她，永远爱她）
三、看视频，用自己的行动表现对妈妈的爱
1.小朋友们说一说两个视频分别讲的什么内容。
视频一：小朋友的妈妈给他送牛奶
视频二：妈妈给奶奶洗脚，小朋友给妈妈洗脚，还给她讲小鸭子的故事
2.教师："视频里的小朋友爱他的妈妈，所以给她妈妈洗脚，那我们也爱我们的妈妈，我可以为我们的妈妈做些什么呢？".......
比如妈妈下班回家，我们可以做些什么呢？......
3.听歌做动作
结束语：今天我们从绘本故事还有视频里都知道了妈妈对我们的爱，那我们小朋友是不是也很爱自己的妈妈呀？可是我们有些小朋友的妈妈都不知道呢，所以我们也要大声说出我们对她们的爱。今天回到家看到妈妈，我们要对妈妈说什么呢？让我们大声说出来。
幼儿园大班教案：猜猜我爱你有多深
一、活动目标：
1．让幼儿在感受爱的同时懂得去关爱他人。
2．鼓励幼儿用自己的方式大胆的表达爱。
二、活动准备：ppt、图片。
三、活动流程：导入―欣赏、理解故事－迁移－仿编－拓展（一）导入师：今天老师给小朋友讲一个故事，我们来看看这个故事的名字叫什么？（出示ppt）幼儿读出来。
师：其实这个故事的名字里有个最重要的字就是"爱"谁能指给小朋友看一看？旁边这蓝色的字是什么你们知道吗？是"猜猜"，故事的名字就叫：猜猜我爱你有多深？
（二）欣赏、理解故事（播放背景音乐并出示故事的图片，教师讲述，幼儿倾听。）故事：《猜猜我爱你有多深》小兔要上床睡觉了，他紧紧的抓住兔妈妈的耳朵，要妈妈好好的听他说：猜猜我爱你有多深，小兔问。兔妈妈笑咪咪的说："奥，我猜不出来。小兔使劲的伸开手臂说：我手臂有多长我就有多爱你。兔妈妈也伸开手臂，哇，兔妈妈的手臂长多了，兔妈妈说："瞧，我的手臂有多长我就有多爱你，我爱你更多呢！"讲述第一段提问：小兔用一个什么样的动作来表达对妈妈的爱？（张开手臂，直到不能再伸长为止）请小朋友伸开自己的双臂和老师比一比谁的爱多？
继续：小兔心想，确实是妈妈的爱多，这时小兔子踮起脚尖把手高高的举起来说：我的手举多高我就有多爱你！兔妈妈不用踮起脚尖就把手举的很高很高了。
（出示第二张）教师讲述提问：这次小兔子想了一个什么办法呢？（我的手举多高，我就有多爱你）请小朋友举手和老师比比谁的爱多？
师：小兔又想到一个好主意和妈妈比爱了，我们来听听看是什么好主意？(出示第三张，教师讲述)继续：小兔子又有了一个好主意，他爬到床上倒立起来说："我的脚趾头有多高我就有多爱你。兔妈妈抱起小兔把他高高的抛起来说：我爱你到你的脚趾头那么高。
提问：小兔子想了一个什么方法和妈妈比爱的？我们可以看出，小兔子是很爱兔妈妈的，但是兔妈妈更爱他的兔宝宝。
（出示第四张图片，有小路、山、小河、大树、小兔）提问：在图片上你看到了什么？谁能像小兔一样说一句好听的话来帮助小兔子表达对兔妈妈的爱呢？
师：我也来说一句好听的话，说给小朋友的：老师对小朋友的爱穿过小河、越过高山再爬到树上，老师的爱是不是很大呢？
[≈]幼儿园（三）迁移（用图片上的画来表达爱，大海、地球、树、房子、上海）师：你们爱老师吗？老师也想得到小朋友的爱。你们能用图片上的画，也像小兔一样说一句好听的话来表达对老师的爱吗？（幼儿发言：地球多大、空间多大、宇宙多大、空间多大、上海多大、氧气多多，我就有多爱你。）（四）拓展提问：在家里你有爱的人吗？你爱的人知道你爱他吗？你是怎样让他们知道你是爱他们的？
提问：你有最爱的伙伴吗？（两个伙伴比一比谁的爱更多）你爱哪个老师？
提问：除了我们的家人、伙伴、老师，还有许多需要爱的人，他们是谁呢？(小动物、残疾人、贫苦的人)小结：需要爱的人很多，那你打算怎样把你们的爱送给他们呢？（献爱心、捐钱、捐物品等等）请小朋友把你们要献的爱心带来，老师会把你们的爱传递给需要关爱、需要帮助的人。
幼儿园大班教案《爸爸我爱你》
下面是“幼儿园语言教案《爸爸我爱你》”的内容一文。让幼儿感受父爱的温暖，乐意表达对爸爸的爱，体验阅读绘本带来的乐趣，理解绘本内容，展开丰富想象，能用较完整的语言表述自己的理解，领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动目标：
1.理解绘本内容，展开丰富想象，能用较完整的语言表述自己的理解。
2.感受父爱的温暖，乐意表达对爸爸的爱，体验阅读绘本带来的乐趣。
3.领会故事蕴含的寓意和哲理。
4.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
活动准备：
多媒体课件，动物图片
活动过程：
一、导入活动。
谈论电视节目《爸爸去哪儿》，引发幼儿对爸爸的关注。
孩子们，在刚过去的2013年，有个非常受欢迎的节目《爸爸去哪儿》看过吗？节目里有几个爸爸？是呀，5个爸爸带着自己的孩子去了许多好玩的地方，发生了很多有趣的事。
提问：那你比较喜欢节目里哪个爸爸？为什么？
师：（张亮很帅、林志颖很温柔、王岳伦很努力、郭涛很幽默、田亮很细心）是呀，这5位爸爸都非常爱自己的孩子，各有优点，受到大家的喜欢。
二、绘本阅读，聊一聊爸爸。
1.认识彼得的爸爸
师：今天，我也请来了一位爸爸，看，他来了，给大家介绍下，这是彼得的爸爸，你觉得彼得爸爸看上去怎么样（引导幼儿关注爸爸的眼睛、皮肤、头发等细节）？帅吗？
哪里不帅？（彼得的爸爸是英国人，是白种人，我们是黄种人，白种人的肤色、眼睛颜色、头发颜色都会和我们不一样哦）
那你觉得自己的爸爸和彼得的爸爸比？谁更帅一点？认为自己的爸爸要比彼得的爸爸帅的小朋友请举手？
师：哇，看来，大家对自己的老爸都很有信心哦！其实，彼得也认为他自己的爸爸很帅，他现在就要来给大家介绍下自己的爸爸。
2.了解彼得爸爸的爱好
师：彼得爸爸都有些什么爱好呢？从图上看出来了吗，谁能用完整的话说一说？
跳舞：谁能用好听的话说说爸爸的舞姿怎么样？表情如何？觉得他说的怎么样？观察的仔细，表达的够清楚，掌声送给他！爸爸的舞姿优美，表情丰富。我们一起来学一学。
唱歌：爸爸像男高音歌唱家，好有气势。虽然我们听不到声音，可是根据观察，你觉得爸爸唱歌怎么样呢？
踢足球：这张图片上的爸爸在干什么？觉得技术如何？从哪看出来？用什么顶球？膝盖！踢足球的技术可是一流呢！
跑步：那他跑步跑得怎么样？从哪里能看出他得第一名？胸口有“1”就一定是得第一名吗?看看线碰到了谁身上？他的表情如何？手的动作呢？（用个词语说说看）在为胜利欢呼呢，原来每张图上都有很多的细节，给了我们不少信息，所以看书要仔细哦！
师：原来，彼得的爸爸喜欢跳舞＼喜欢唱歌＼喜欢跑步还喜欢踢足球，他的爱好可真多，那你的爸爸有哪些爱好呢？（经常阅读会使人进步，真不错！爱运动是个好习惯，适当的游戏调解身心，放松一下也不错，音乐可以装扮不同的心情，看来，你们的爸爸兴趣也很广泛啊！
3.了解彼得爸爸的本领
师：不过，彼得爸爸除了有这些爱好之外，他还有许多的本领，彼得也很聪明，把这些本领都藏进了不同的动物里，让我们一起来了解下吧。
游戏一：翻翻乐（鱼、猩猩、猫头鹰）
看，这3个动物认识么？彼得想通过这3张图上的动物告诉我们什么呢？谁能学彼得，用“我爸爸像什么一样会怎样”来试试看？
我们先从鱼开始吧，谁来试试？说的真好，一起看看，原来彼得想说爸爸像鱼一样游得快！
那么大猩猩呢？谁来试试？能够举重，说明爸爸。。。爸爸像大猩猩一样力气大！
最后是猫头鹰，这回彼得想说的是什么呢？为什么说猫头鹰聪敏，你从图片上的哪里看出来的？（能轻松搞定这么多数学题，一定很聪明）这么多聪明的动物，为什么要选择猫头鹰呢？因为彼得的爸爸是英国人，在英国人的眼里，猫头鹰是最聪明的动物！
配对游戏（8张动物图片）
师：那你们的爸爸一定也会像某种动物一样有自己的本领？能不能像故事中的彼得那样，说说你的爸爸像什么动物一样会怎么样？
我这有许多的动物图片，有狮子，代表着什么？猪呢？一次出现鱼、猩猩、马等？这个符号代表什么？先和你的同伴们说一说，你的爸爸像什么一样会怎么样？
师：看来，小朋友的爸爸和彼得爸爸一样厉害，真了不起！
4.幽默的爸爸
（1）出示爸爸做鬼脸的图片（幼儿哈哈大笑）。
师：彼得的爸爸在干什么呢？(做鬼脸）
（2）你们的爸爸有没有做过让你开心的事或者好笑的事？说来听听。
（3）小结：哈哈，原来爸爸也曾经带给我们这么多的快乐！
5.勇敢的爸爸
师：那假如有一天，有一只大灰狼走进了彼得的家里，看，他的爸爸会怎么做？说些什么呢？看，大灰狼往哪走了？爸爸可能对他说什么了？
请你来学一学爸爸保护彼得时候的样子？（动作，语气）我建议我们的男孩子来学习一下，因为将来你梦应该也会成为一个爸爸，试试怎样勇敢的保护你的宝贝！
师：真棒，爸爸永远会在我们遇到危险的时候，第一时间站出来保护我们，有了勇敢的爸爸，我们什么也不怕，爸爸真酷？是不是？
三、完整欣赏故事，用心感受爸爸。
结合绘本，教师配乐朗诵
师：看了这么多，现在你是不是也开始有点喜欢彼得的这个爸爸了？彼得有好多的话想对他的爸爸说，我们一起来听一听好不好？
这是我的爸爸，他是世界上最帅最帅的爸爸。爸爸吃得像马一样多，像鱼一样游得快，像猩猩一样有力气，像猫头鹰一样聪明。他喜欢跳舞，喜欢唱歌，还喜欢踢足球。他总梦想着跑步能得第一名。还会扮鬼脸逗我笑。假如有一天一只大灰狼走进我的家，爸爸一定会对他说：“出去，不许伤害我的孩子。”这就是我的爸爸，我爱他，永远爱他。
孩子们，你们感受到彼得对爸爸的爱了吗？感动吗？
四、情感迁移，萌发对爸爸的爱。
1.对爸爸的心里话：那你们爱爸爸吗？你们有什么话想对爸爸说吗？你们以后会怎样爱爸爸？
2.是呀，我们的爸爸们有不同的长相，工作在不同的岗位上，但是为了让你们快乐的成长，他们辛苦的工作着，为了照顾好你和妈妈，他们也在不断努力着，也许有时会忙碌的顾不着你，也许有时会严厉的批评你，可是他们也曾给你带来很多快乐，他们永远是最爱你的那一个！
3.就在今天，爸爸也想给你们一个惊喜，送来他们最真诚的祝福，想看吗？播放VCR.（爸爸妈妈永远呵护你，你真幸福！有爸爸成为你的朋友，你真幸运！你的童年有爸爸的陪伴，一定很开心！那么，今天回家别忘了大声的说一句：爸爸，我爱你！
4.歌曲《爸爸去哪儿》结束活动。
今天回家，别忘了再把这首歌送给爸爸哦！
幼儿百科：爸爸，对指有子女的男性（父亲）的一种称呼，多用于口语。
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