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幼儿园大班体育教案:学习会推赶球

发布时间:2019-12-12

幼儿园大班体育教案。

俗话说,做什么事都要有计划和准备。作为人民教师,我们会认真负责对每一堂课做好准备,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,有了教案上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“幼儿园大班体育教案:学习会推赶球”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

一、活动目标

1、学习会推赶球。

2、要求幼儿掌握推赶球的动作要领。

3、培养幼儿对玩球的兴趣。

二、活动准备

1、每人一个大皮球(检查皮球有没有充好气)、录音机、磁带等。

2、布置好活动场地。

三、活动过程

一、开始部分:

1、组织幼儿整理队形,听音乐跟老师一起做热身运动。

2、每人从球筐里拿一个皮球。

二、基本部分:

1、幼儿自由的玩皮球,自抛自接球,双人交替滚球,双手接球。

2、教师讲解示范推赶球的方法及要领:将球放于场地上,用手或脚在地面上推动球,让球向前滚动。手或脚不能离开球使球停下来,赶着球向前滚动要有连贯性,眼与手要协调,尽量控制球速。让幼儿掌握动作要领。

3、教师讲解玩球的注意事项。

(1)幼儿推球时要排成队,向同一个方向滚动,不能互相干扰,以免球与球互相碰撞。

(2)注意滚动的速度不能太快,以误伤其他小朋友。

4、教师和幼儿一同练习推赶球,同时教师注意指导。

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幼儿园大班体育游戏:赶小鸡


活动目标:

1.练习将圆柱体向指定方向滚动,感知圆柱体特性。

2.会创造性地玩易拉罐,并能创造出多种玩法,练习用棍拨的动作技能。

3.培养良好的合作精神与对体育游戏的兴趣。

活动准备:

棍棒人手一根,易拉罐若干,纸箱4个,木珠若干,录音机一台,录音带一盒。

玩法:

1.(播放录音)小朋友出场,跳欢快的舞蹈"找朋友"。

2.出示易拉罐,让幼儿认识圆柱体特征。教师示范用棍棒拨易拉罐,让幼儿观察圆柱体的特性。

3.赶"小鸡"。小朋友每人手持棍棒,从纸箱中把"小鸡"赶出,要求小朋友把"小鸡"赶到指定方向。喂小鸡:小朋友把"小鸡"赶到木珠前面,把木珠放进易拉罐里(当作喂小鸡)。喂完小鸡后,让小朋友把"吃饱了的小鸡"赶回家(赶回纸箱内),与小鸡做游戏。小朋友自由玩易拉罐,鼓励幼儿创编出多种活动方法:如用脚踩平衡,双脚夹着跳,抛接易拉罐,进龙门,用头顶着走。

4.赶"小鸡"比赛,幼儿分四队活动。玩法:以最快速度,协调地用棍棒把"小鸡"赶到指定地点吃小虫。然后,把吃饱了的小鸡赶回鸡窝(纸箱)为胜。活动前,幼儿手持一易拉罐,排头的小朋友手执棍棒赶"小鸡"回"鸡窝"后,迅速将棍棒交给下一位幼儿,游戏依次进行。注意:每只小鸡,每次只能吃五条小虫(五粒木珠)。

5.听音乐离场

幼儿园小班体育教案:《赶小猪》


设计意图:

孩子们平时喜欢玩球,但是对球的控制能力不好,为了能让幼儿提高控制能力,因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》,使幼儿不再是单纯地滚球。

活动目标:

1.练习持物控球跑,提高控制能力。

2.发展动作的协调性。

活动准备:皮球、羽毛拍、小椅子若干张。

活动过程:

1.教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动。

2.幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。

3.启发幼儿想象,赶着小猪去**,边讲边练。

4.小猪去郊游:

(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。

(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。

5.送小猪回家。

活动反思:

许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。另外,教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度,将羽毛拍换成纸棒。

大班体育游戏教案《赶小鸡》


现在向您介绍幼儿园教案《大班体育游戏教案《赶小鸡》》

大班体育游戏教案《赶小鸡》适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿会创造性地玩易拉罐,并能创造出多种玩法,练习用棍拨的动作技能,练习将圆柱体向指定方向滚动,感知圆柱体特性,培养良好的合作精神与对体育游戏的兴趣,快来看看幼儿园大班体育游戏《赶小鸡》教案吧。

活动目标:

1.练习将圆柱体向指定方向滚动,感知圆柱体特性。

2.会创造性地玩易拉罐,并能创造出多种玩法,练习用棍拨的动作技能。

3.培养良好的合作精神与对体育游戏的兴趣。

4.提高动作的协调性与灵敏性。

5.愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

活动准备:

棍棒人手一根,易拉罐若干,纸箱4个,木珠若干,录音机一台,录音带一盒。

活动玩法:

1.(播放录音)小朋友出场,跳欢快的舞蹈"找朋友"。

2.出示易拉罐,让幼儿认识圆柱体特征。教师示范用棍棒拨易拉罐,让幼儿观察圆柱体的特性。

3.赶"小鸡"。小朋友每人手持棍棒,从纸箱中把"小鸡"赶出,要求小朋友把"小鸡"赶到指定方向。喂小鸡:小朋友把"小鸡"赶到木珠前面,把木珠放进易拉罐里(当作喂小鸡)。喂完小鸡后,让小朋友把"吃饱了的小鸡"赶回家(赶回纸箱内),与小鸡做游戏。小朋友自由玩易拉罐,鼓励幼儿创编出多种活动方法:如用脚踩平衡,双脚夹着跳,抛接易拉罐,进龙门,用头顶着走。

4.赶"小鸡"比赛,幼儿分四队活动。玩法:以最快速度,协调地用棍棒把"小鸡"赶到指定地点吃小虫。然后,把吃饱了的小鸡赶回鸡窝(纸箱)为胜。活动前,幼儿手持一易拉罐,排头的小朋友手执棍棒赶"小鸡"回"鸡窝"后,迅速将棍棒交给下一位幼儿,游戏依次进行。注意:每只小鸡,每次只能吃五条小虫(五粒木珠)。

5.听音乐离场

小百科:小鸡就是鸡的幼崽,从鸡蛋中孵化。

幼儿园大班体育教案:夺球


活动目标:

1、练习双手相互抛接大球,发展幼儿的投掷能力和动作的灵敏性、协调性。

2、培养幼儿养成遵守规则的良好习惯。

活动准备:

大皮球塑料圈活动过程:

1、开始部分。

听口令练习走及变换队形:大圆 四路开花 八路开花 大圆 四路纵队。

2、基本部分。

(1)交代游戏名称后,教师讲解游戏的玩法:将全体幼儿分成两队,分别站在相距3米的线上,各请一幼儿站在中间做夺球人,每队排头幼儿拿一个大皮球。游戏开始,两队幼儿用双手相互抛接大皮球,夺球人在中间夺球,如果夺到球,立即与抛球人交换位置,游戏继续进行。

(2)交换规则:抛、接球时不得踩线,夺球者只能夺抛出的球,手触到球即为夺到。

(3)幼儿进行游戏时,教师提醒幼儿遵守规则,如夺球者长时间夺不到球,可另换人。

(4)复习游戏“过小岛”,交代“过小岛”的游戏规则。

3、结束部分。

放松整理活动:教师带领幼儿做秋风吹、树叶飘落的动作,动作柔软,以起到放松作用。

教后感:本活动发展了幼儿的投掷能力和动作的灵敏性、协调性,幼儿能从中养成遵守规则的良好习惯。

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