幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

幼儿园说课稿京剧大家唱。

经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?下面的内容是小编为大家整理的大家说广告,相信您能找到对自己有用的内容。

大班社会:“大家说广告” 目的:

1、对广告产生兴趣,喜欢设计和说广告。

2、了解广告的基本知识及作用。 准备:

录有广告的录音

幼儿事先收集各种广告词

实物:糖果、牙刷、大*班标牌 过程:

1、听一段常见广告的录音,引起幼儿兴趣。

提问:刚才听到什么?我们在哪儿见过?

2、师和幼儿共同讨论所知道的广告。

(1)、除了刚才的那些广告,你会说哪些广告?(请幼儿学学电视上的广告词)

(2)、你们知道广告有什么作用吗?为什么要做广告?(幼儿讨论)

(3)、师小结:广告的作用就是宣传自己,让大家都知道是做什么用的,都来购买、消费。

3、引导幼儿了解一些公益广告。

(1)、有一种广告不知小朋友熟不熟悉,其中有句广告词是“公德比赛,今天正式开始!”

(2)、这种广告教育我们什么?

(3)、像这样有教育意义的广告还有哪些?

(4)、师小结:这种对大家有教育意义的广告叫公益广告。

4、引导幼儿关心周围的广告。(1)、除了电视上我们能看到广告以外,我们还有什么地方看到广告?(幼儿讨论)

(2)、师小结:报纸、杂志、广告牌、汽车、雨伞、雨衣、传单、T恤、餐巾纸等等很多地方都有广告,广告时时刻刻存在在我们的生活当中。

5、设计广告、说说广告。

(1)、出示糖果、牙刷等,让幼儿通过讨论自由选择形式、语言为它们设计广告词。

(2)、为我们“大四班”也来编一段广告词。

yjs21.cOm更多幼儿园教案编辑推荐

幼儿园大班社会优秀教案《说广告》及教学反思


大班社会优秀教案《说广告》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿了解广告的基本知识及作用,对广告产生兴趣,喜欢设计和说广告,能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣,快来看看幼儿园大班社会优秀《说广告》含反思教案吧。

活动目的:

1、对广告产生兴趣,喜欢设计和说广告。

2、了解广告的基本知识及作用。

3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备:

录有广告的录音

幼儿事先收集各种广告词

实物:糖果、牙刷、大*班标牌

活动过程:

1、听一段常见广告的录音,引起幼儿兴趣。

提问:刚才听到什么?我们在哪儿见过?

2、师和幼儿共同讨论所知道的广告。

(1)除了刚才的那些广告,你会说哪些广告?(请幼儿学学电视上的广告词)

(2)你们知道广告有什么作用吗?为什么要做广告?(幼儿讨论)

(3)师小结:广告的作用就是宣传自己,让大家都知道是做什么用的,都来购买、消费。

3、引导幼儿了解一些公益广告。

(1)有一种广告不知小朋友熟不熟悉,其中有句广告词是“公德比赛,今天正式开始!”

(2)这种广告教育我们什么?

(3)像这样有教育意义的广告还有哪些?

(4)师小结:这种对大家有教育意义的广告叫公益广告。

4、引导幼儿关心周围的广告。

(1)除了电视上我们能看到广告以外,我们还有什么地方看到广告?(幼儿讨论)

(2)师小结:报纸、杂志、广告牌、汽车、雨伞、雨衣、传单、T恤、餐巾纸等等很多地方都有广告,广告时时刻刻存在在我们的生活当中。

5、设计广告、说说广告。

(1)出示糖果、牙刷等,让幼儿通过讨论自由选择形式、语言为它们设计广告词。

(2)为我们“大四班”也来编一段广告词。

教学反思:

广告,作为一种宣传商品或公益事业的常见形式,在我们周围无时不有,无处不在。有的广告,学生甚至耳熟能详。围绕“广告”练习说话,学生具有丰富的感性材料,必然有话可说。纵观整堂课,学生说出了自己的观点,在交流的过程中,学生也尝试了为自己喜欢的商品设计广告,尝试了设计公益广告,并进行了演示,学生的动手能力和合作精神似乎得到了培养。一堂课下来,却感觉这些教学环节的设计并未体现出口语交际的功能,也或许是这份教案更多的只能进行口语训练,交际能力的培养在本堂课上无法有效的实现。因此,课堂中学生仅仅停留在回答问题、口头作文上,这仅仅培养了学生的倾听和表达能力,而真正意义上的口语交际中的交际能力、应对能力没有得到提升。如何上好口语交际课,确实值得思考。只有找准口语交际的立足点,把握好脉搏,以提升学生的交际应变能力、处理问题的能力为抓手,才能提高口语交际的课堂实效性。

幼儿百科:广告,顾名思义,就是广而告之,向社会广大公众告知某件事物。广告就其含义来说,有广义和狭义之分。

主题活动:公益广告


活动名称:公益广告

设计思路:

新课程要求教师能善于发现活动中可以生成的内容,能反映孩子的兴趣需要,从中捕捉有价值的信息,抓住契机,进行预设。《公益广告》这一活动是来自于主题探索活动《路边新事》的分支活动,也是教师与幼儿随着“路边新事”主题深入开展而共同生成的活动。

在“路边新事”的主题活动进行中,我们与幼儿一起知道了什么是广告,了解了广告的用处、广告的种类及探索了在哪里能找到广告。我班孩子还特别喜欢电视广告,常常在自由活动时间听见孩子在模仿广告里的语言或动作,有的孩子还唱起了电视广告歌,哼起了广告小调,如:“今年过节不送礼,送礼只送脑白金!”在孩子模仿广告语的时候,我静静的思考,广告除了能给孩子欢乐外,还给孩子什么?我想起了电视里常常做的“公益广告”,每个公益广告就教育我们,能起到教育提升的作用,于是一次活动“公益广告”产生了。

其实在生活中,广告有很多很多,但公益广告却很少,我想通过此活动一方面让幼儿知道什么是公益广告,从而让幼儿知道从小要做个文明的市民;另一方面是想让孩子体验与同伴合作完成一件事所带来的快乐与成就感,并尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。

活动目标:

1、在看看、画画、讲讲的过程中,了解公益广告,从而知道从小要做个文明的市民。

2、能大胆地表达与表现自己的想法。

活动准备:1、幼儿收集的广告纸布置在版面上。

2、公益广告的录象3段。

3、纸、水笔等。 活动过程:

一、分享交流幼儿收集到的广告。

1、呈现前期孩子们收集的广告,让幼儿互相分享交流。

2、小结:刚才我们小朋友说的广告都是介绍产品,为某种新产品作宣传,然后吸引大家都去购买,这属于“商业广告”。

二、发现、了解公益广告。

1、师:我也收集了一些广告,你们想看吗?

(老师播放录象)

2、师:刚才你们看到了什么?你们觉得这些广告和我们以前看到的商业广告有什么不一样?

师小结:这些都是“公益广告”,公益广告既不介绍产品,也不收费,而且有教育意义。

3、你在生活中还发现过什么公益广告?

二、设计公益广告。

1、师:为了迎接2010年世博会的召开,最近,浦东正在积极开展“垃圾不落地,浦东更美丽”的活动,我们小朋友也来为世博会出一份力,设计一个公益广告,向大家作宣传做一个文明的人。

2、幼儿分组设计公益广告。(鼓励幼儿与同伴一起合作完成)

四、分享交流广告。

把幼儿的作品布置在墙面上,请个别幼儿介绍自己设计的公益广告。(引导幼儿介绍的时候用一句广告语来概括。)

师:我们把设计的公益广告贴在幼儿园的每个角落,让每个小朋友看了以后都能知道怎样从身边的小事做起,共同创造一个和谐而整洁的环境。

中班美工:时装店的广告


中班美工:时装店的广告中班美工:时装店的广告中班美工:时装店的广告中班美工:时装店的广告中班美工:时装店的广告中班美工:时装店的广告中班美工:时装店的广告中班美工:时装店的广告

设计意图:

中班幼儿对剪纸、贴纸活动比较感兴趣,碰巧我发现我班区域活动中熊猫奶奶的时装店一直没人光顾。因此我设计了本次活动,旨在通过对不同材料的剪贴,引发幼儿对装饰的兴趣和服装店的了解,同时也满足了幼儿粘贴的欲望,培养了幼儿的审美能力。

目标:

1、尝试运用不同的材料来装饰时装店的广告纸,并注意配色协调、鲜明。

2、通过对广告的设计和装饰,增进对服装店的认识 ,引发对装饰的兴趣。

3、大胆的在集体面前表达自己的想法。

准备:

1、各色蜡光纸、皱纹纸、彩带等材料,剪刀、胶水、蜡笔等工具。

2、各种商店的商品广告纸。

3、环境创设:“熊猫服装店”的场景布置。

过程:

一、在乐曲中教师带领幼儿进入活动室,一同逛“熊猫时装店”,了解时装店的商品。

(幼儿在乐曲声中进入时装店时显得很兴奋,有的摸摸裤子,有的摸摸衣服,有的指着衣服说哪件是她的,有的指着价格相互讨论着是多少钱。)

二、引疑激趣,引发幼儿做广告的愿望。

1、“熊猫阿姨遇到了一个问题,很多人都不知道她新开的时装店,所以没有人来买衣服,怎样让别人知道这里新开的时装店?”

(孩子们都急切地想帮熊猫阿姨想办法,陶若愚说可以打电话给顾客,阙仁说可以登报纸,胡佩佩说可以把店画在一张白纸上,再给别人看,还有的说可以拿个大喇叭在店门口喊,文杰还提出了请模特来表演的方法,大家你一言我一语的热闹极了。)

2、引发做广告的愿望

“你们愿意帮助熊猫阿姨的时装店制作广告吗?”

(持续上个环节的热情,幼儿已经蠢蠢欲动了。)

三、欣赏观察各种商店广告纸,了解广告纸的内容和特点。

1、“你们见过的广告纸是什么样的?”

出示各种广告纸,幼儿观察,教师根据幼儿回答 总结广告纸的特点:广告纸上有商店的名称,商品的图片和价格,还有许多美丽的图案和字。

(广告纸上丰富的商品、鲜艳的图片、文字马上引起了幼儿的兴趣。幼儿都叫着“百润发”、“华联”等超市的名字,有的幼儿还问上面的文字写着什么,大家对各种商品的价格很感兴趣。大家争先恐后的说着自己的观察所得,就连平时不举手的幼儿也参与到其中来了。)

2、回忆熟悉熊猫阿姨时装店的商品,师幼共同讨论制作方法。

“熊猫阿姨时装店里卖的是什么商品?”

(幼儿把眼光转向了“熊猫时装店”,按着顺序把各种商品名称说了出来。)

“我们这么多人怎么做出一张广告纸来?”

(“我把各种衣服都贴在一张纸上。”周雨瑶说。孩子们一开始想到的是自己单独做一张,后来由于想到太小了顾客们会看不到,所以大家决定把各自做的小广告纸粘在一张大的上面,变成一张大广告纸。)

小结:每人制作一件商品的广告,然后粘贴在一张大纸上,变成一张大大的时装广告纸。

四、幼儿制作广告纸,教师指导。

“怎样让人一看就来买你的东西?”

(孩子们这时进入了讨论高潮,毛毛说她要画许许多多的画和蛋糕在裙子边;楼蕴哲也说要贴许多喜糖和饼干,来的人都有糖吃;陈子扬说他要画大大的汽球的灯笼。孩子们想出了各种不同的促销方法,提出来的价格也是各不相同。)

“你想对顾客说什么话?”

(幼儿有的是很正规的说着:“欢迎光临!”,还有的是学着大街上的小贩们喊着:“快来买哦,这里便宜。”孩子们边学边笑,气氛热烈而融洽。)

小结:先剪好要卖的商品,然后用彩笔彩条等装饰画面,画面要大一些,最后给商品贴上价格。

幼儿根据商品自选材料装饰画面,教师帮助幼儿写上店名和广告语等。

(孩子们开始动手制作,幼儿选择的大多是色彩亮丽的彩带,孩子们也不忘以前的做花方法,做了许多的纸花贴在衣裤的旁边,还有的在服装边上贴了一些电器的图片,说是买了衣服可以送的。)

延伸活动:

1、师幼在空地上张贴广告纸。

2、“熊猫时装店”门口举办“模特时装秀”招揽客人。

3、游戏中为点心店做广告。

幼儿园大班教案《多彩的广告》


大班教案《多彩的广告》适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿尝试创编广告词,培养幼儿思维的灵活性,引导幼儿发现广告在现实中的作用,了解广告的艺术特点,激发了幼儿的好奇心和探究欲望,快来看看幼儿园大班《多彩的广告》教案吧。

活动目的:

1、引导幼儿发现广告在现实中的作用,了解广告的艺术特点。

2、指导幼儿尝试创编广告词,培养幼儿思维的灵活性。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

活动准备:

1、录制有代表性的广告:脑白金、海苔、福娃(宣传片)

2、广告画报、霓虹灯广告、宣传单(课件)

3、幼儿材料:彩笔、浆糊、彩纸、半成品的手表、扇子、为孩子给制作的产品编广告。

活动过程:

一、引出课题

小朋友们,2008年就要来到了,要过春节了,想想今年给爷爷奶奶、爸爸妈妈和好朋友送什么礼物呢?谁来想个好办法?怎样才能给他们选上最好的礼物?(看广告)

二、认识广告的作用

1、“孩子们,咱们还是看看广告里都有些什么吧?”

2、提问:谁来说一说,广告有什么作用?

3、老师小结:广告能最快地向人们传递信息,向人们推销产品,让我们及时的了解和知道需要的东西的特点、功能、价值等,能选择最适合自己的物品。

三、学广告、说广告、找广告,了解广告的种类和表现形式

1、“小朋友们,你都知道哪些广告呢?”鼓励个别孩子表演。

2、“你刚才在广告里向大家介绍的是什么?有什么特点和作用?”让幼儿认识了解广告的特点。

3、请幼儿看看、找找周围的环境中的广告,提问,“除了电视广告,你还见过哪些广告?”引导孩子寻找活动室贴的报纸、传单等广告。

4、看段宣传广告《福娃迎奥运》

5、小结广告的种类、形式。

种类:有食品、药、饮料、化妆品、电器等

表现形式:除电视广告还有报纸、传单、广告牌、霓虹灯等广告

四、编演广告,指导孩子整理材料,培养幼儿的创造性

1、选择材料,分三组制作手套、望远镜和棒棒糖

2、指导幼儿编演广告内容,讨论编词

3、鼓励指导幼儿上台表演。看一段我们自己录制的广告“美美拖鞋”,为孩子们创编广告作准备

活动延伸:

继续寻找生活环境中的广告,把孩子们自己创编的广告录下来,给孩子观看,充分了解广告在生活中的作用。

幼儿百科:广告,就是广而告之,即向社会广大公众告知某件事物。

相信《大家说广告》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解幼儿园教案,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了幼儿园说课稿京剧大家唱专题,希望您能喜欢!

相关推荐

  • 幼儿园大班社会优秀教案《说广告》含反思 经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。作为人民教师,我们会认真负责对每一堂课做好准备,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园大班社会优秀教案《说广告》含反思”,但愿对您...
    2022-07-09 阅读全文
  • 幼儿园大班社会优秀教案《说广告》及教学反思 大班社会优秀教案《说广告》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿了解广告的基本知识及作用,对广告产生兴趣,喜欢设计和说广告,能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣,快来看看幼儿园大...
    2021-04-04 阅读全文
  • 我们的广告 下面给大家提供的是《我们的广告》,希望精彩的内容能够帮助到你!在相识告白情势的根本上,实验本身为一个产物计划告白。 2、质料供给: 幼儿事先学会一个告白,幼儿牙膏一支、轻松的音乐等。 3、历程与引导:...
    2021-10-03 阅读全文
  • 案例:超市广告 幼儿生活在幼儿园里,不可避免地要与社会因素相互作用,选用日常生活中的一些经验和知识作为教育内容,也是幼儿社会性发展的需要。我班开展的主题活动“超市”就是一个很好的说明。 活动的起源 每当“三八”妇女节...
    2021-05-20 阅读全文
  • 大家都来说家教——也说“别人的东西不能随便拿” 三岁的女儿喜欢拿别人的东西不知从何时已成为我不大不小的心病。尽管我想尽办法说服、教育,可仍奏效不大。哎!我这“教师出身”的妈妈可真无计可施了。 但一次偶尔的机会,使我似乎明白了什么…… 那是一个星期天...
    2020-07-13 阅读全文

经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。作为人民教师,我们会认真负责对每一堂课做好准备,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园大班社会优秀教案《说广告》含反思”,但愿对您...

2022-07-09 阅读全文

大班社会优秀教案《说广告》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿了解广告的基本知识及作用,对广告产生兴趣,喜欢设计和说广告,能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣,快来看看幼儿园大...

2021-04-04 阅读全文

下面给大家提供的是《我们的广告》,希望精彩的内容能够帮助到你!在相识告白情势的根本上,实验本身为一个产物计划告白。 2、质料供给: 幼儿事先学会一个告白,幼儿牙膏一支、轻松的音乐等。 3、历程与引导:...

2021-10-03 阅读全文

幼儿生活在幼儿园里,不可避免地要与社会因素相互作用,选用日常生活中的一些经验和知识作为教育内容,也是幼儿社会性发展的需要。我班开展的主题活动“超市”就是一个很好的说明。 活动的起源 每当“三八”妇女节...

2021-05-20 阅读全文

三岁的女儿喜欢拿别人的东西不知从何时已成为我不大不小的心病。尽管我想尽办法说服、教育,可仍奏效不大。哎!我这“教师出身”的妈妈可真无计可施了。 但一次偶尔的机会,使我似乎明白了什么…… 那是一个星期天...

2020-07-13 阅读全文