活动目标:

1、了解"爱鸟周"的含义。

2、感受鸟类与人类的关系。

3、产生爱护鸟类、热爱大自然的情感。

活动准备:

1、教室和幼儿收集鸟类的图片及其于人类关系的资料。

2、操作材料:画纸、画笔、稻草、纸盒等。

3、幼儿用书:《爱鸟周》。

活动过程:

1、教师和幼儿讨论鸟类与人类的关系。

★欣赏鸟类图片,幼儿互相交流自己认识的鸟。

★看幼儿用书,引导幼儿相互交流、讨论:鸟类与人类的关系。

★教师小结:有的鸟专吃害虫,保护庄稼和树木;有的鸟可以送信;有的鸟很大,有的鸟可以观赏;还有的鸟可以为人们提供有营养的蛋。

2、讨论、了解爱鸟周的含义。

★引导幼儿讨论:如果没有鸟类世界会怎样?人们是怎么做的?

★教师小结:鸟和人类共同生活,是人类的好朋友,我们要爱护鸟类。在每年的4月至5月初的某一个星期为"爱鸟周",督促人们爱护鸟类,保护鸟类。

3、引导幼儿开展爱鸟行动。

★讨论:小朋友应该怎样爱护、保护鸟类?

★教师和幼儿总结:小朋友可以做一些力所能及的保护鸟类的事情:做个"小小宣传员",向大家宣传爱护鸟类;不伤害小鸟:不抓、不打小鸟;为小鸟做窝……★幼儿分组活动:绘制保护鸟类的宣传画,制作"小鸟的家"等。

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