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幼儿园中班体育活动教案:秋天里的小树叶

发布时间:2019-12-12

幼儿园体育活动教案。

常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?小编经过搜集和处理,为您提供幼儿园中班体育活动教案:秋天里的小树叶,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

一、活动题目:秋天里的小树叶(中班)

二、活动目标:

1.通过活动幼儿能在轻松愉快的情绪中,学习用身体动作来模仿和表现秋风吹动小小树和树叶的情景,激发幼儿的想象能力。yjs21.cOm

2.培养幼儿按照一定的信号和要求来做基本动作,提高幼儿控制身体平衡能力。

三、活动准备:

1.带领幼儿在幼儿园内观察过风吹树叶的情景,进行过拾落叶的活动。

2.(风吹树叶、树叶飘落)背景图、铃鼓一个和划定活动范围.

四、活动过程

1.教师讲述一个情节,请幼儿用动作表示自己的感受。

"秋天到了,秋风吹动小树,小树会怎么样?",让幼儿回答,并用动作来表现。出示背景图,幼儿观察并模仿小树摇晃。(动作:手臂的摇晃、身体的摇晃)接着"树上的叶子会怎么样?"幼儿回答之后出示背景图,幼儿模仿树叶轻轻飘落。(动作:手指、手臂)。

2. "小树叶飞呀飞,飞到我们班里,我们一起和它玩游戏好吗?"

老师扮演"秋风",幼儿扮"小树叶"。"秋风"发出各种信号(用铃鼓表示),"小树叶"做出相应动作。(根据幼儿活动的实际情况控制活动量,注意幼儿走、跑的交替及节奏慢快的变换。)个别讲述表演后集体表演

(1)教师摇铃鼓说:"起风了"。幼儿在场地上自由的行走。(注意不要相互碰撞)

(2)教师说:"刮大风了"。逐渐加速摇动铃鼓,幼儿在场地上自由地跑。

(3)教师逐渐缓慢摇铃鼓说:"风小了"。幼儿慢走或慢跑。

(4)教师说:"刮旋风了"。教师以圆圈的形式较慢地晃动铃鼓。幼儿原地走动转圈。(控制运动的时间和晃动的速度,根据幼儿实际情况适时调整)

(5)教师说:"风小了"。幼儿慢走或慢跑。

(6)教师停止摇铃鼓说:"风停了"。幼儿原地站住,然后慢慢地蹲下来。

3.幼儿当"小树叶"在场地上自由活动。教师扮成拾落叶的人,用手轻拍"小树叶"。被拍打的"小树叶"要轻轻地走到教师身后,跟着教师走。最后,教师把"小树叶"带走。活动结束。

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秋天里的菊花(秋季幼儿园活动教案)


活动名称:秋天里的菊花(秋季幼儿园活动教案)

活动前言:四季之中每个季都有每个季节的特点,不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天等等,都有不同的花朵开放,那么小朋友们知道秋天都有什么花开放吗?以下就让我们一起来认识下吧!

活动目标:

1、让幼儿菊花的多种颜色和姿态,知道菊花是多种多样的。

2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花,培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。

活动准备:

1、菊花盆景若干。

2、幼儿操作材料画面“美丽的菊花”。

活动过程:

1、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花,概括出它们的特征。

提问:你们桌上的是什么花?请你们仔细看看、摸摸、闻闻,说说:菊花是什么样子的?

引导幼儿从花、茎、叶观察菊花特征,如花开在茎的顶端,花的形状、颜色,叶子边缘有锯齿等。

幼儿回答后,师小结。

2、引导幼儿讨论菊花开放的季节及其与人们的关系。

提问:“菊花是什么时候开花的?秋天你可以在那里看到菊花?人们为什么要种这么多的菊花?(美化环境,菊花还可做清凉饮料,泡茶喝,菊花的香味能治头痛)”你喜欢菊花í吗为什么?你还知道那些花也是在秋天开的?

3、小结:这些花儿都非常漂亮,人们种许多花,让花把我们生活的地方装扮得更漂亮,更美丽,我们大家都要爱护它。

延伸:

活动让幼儿在操作材料上画菊花。

小编总结:大自然之中有着许多值得我们学习的地方,小朋友们不防多观察下大自然中的一些变化吧,包括自己校园的中的变化,与身边的小朋友一起讨论下吧,看看谁知道的更多噢!

中班主题《在秋天里》


一、设计思路:根据中班幼儿活泼、好动富于想象的特点教师在设计本主题的时候,以秋天为主要线索,展开了落叶飘飘、小虫子的聚会和超级水果吧等教学内容。将成人对世界的认识,还原于幼儿的想象。以“假想”代替“逼真”,创设丰富的游戏情景,使幼儿在学习过程中获得游戏性的体验。二、主要内容与要求:1.感知秋天的季节特征,观察各种动植物的变化。2.了解秋季人们如何收获,乐意参加各种收获活动,体验丰收的喜悦。三、主题情景脉络:四、预设活动方案★落叶飘飘户外休息时,我发现孩子们特别喜欢捡树叶,玩树叶。瞧!他们把捡来的树叶用力抛向空中,并跟在后面不断地奔跑,玩得不亦乐乎。于是我就和孩子们一起走出幼儿园去马路边、谷城公园、街心花园寻找更多不同形状的树叶,让他们在与大自然亲密接触的过程中,发现秋天的变化。内容与要求:在找找,玩玩过程中关注树叶的变化,并能运用树叶展开想象。产生亲近,爱护树木的情感。相关经验:数——感知形状的大、小,数量的多,少。有目的地观察周围的自然物。语言——欣赏散文中优美的语句,并按自己的想象改编。音乐——感受音乐节奏快慢的变化。主要活动

在秋天里活动(秋季幼儿园活动教案)


活动名称:在秋天里活动(秋季幼儿园活动教案)

活动前言:一年四季,不同的季节有着不同季节的相关特点,小朋友你最喜欢的是那个季节呢?你是否也看到了秋季树叶的不同变化呢?让我们一起在颜色斑斓的季节里跳出自己的青春吧!

活动目标:

感知秋天的季节特征,观察各种动植物的变化。

了解秋季人们如何收获,乐意参加公众收获活动、体验丰收的喜悦。

活动过程:

秋天来了,它变魔术似地将所有的树叶都染成五颜六色。幼儿园的地上,飘落了不少的树叶,户外活动时,孩子们开心地捡着地上的树叶,叽叽喳喳的说着笑着,热闹极了。这时宝宝手里拿着一片泡桐树的叶子兴奋地跑过来:“姚老师,你看我捡到一把小伞。”没等我开口,周围的小朋友都围了过来。“我这也有,我看它还像小巴掌呢!”玮玮笑着说,孩子们都笑了起来。“咦,小树叶是哪里来的呀?”一个孩子好奇地问。“那我们一起去找找,好吗?”看着孩子们好奇的眼神,我就立即建议说。这下,孩子们簇拥着我,到处找呀找。此时,正好一阵风吹来,小树叶随风飘落,就像一只只蝴蝶在跳舞,孩子们立刻激动地叫起来:“找到了,找到了,是树上飘下来的。”并开心地随着树叶一起转呀转。孩子们感受着秋叶飘落的美丽情景,渐渐地亲近自然、融入自然。

小编总结:天气逐渐的转凉了,太阳公公似乎怕冷似的也不敢来出来,微微的秋风吹落了更多的树叶,让我们一起跟随着树叶翩翩起舞吧,留住秋季最美的那一刻,留住最美的笑容!

中班科学活动秋天里的昆虫


中班科学活动秋天里的昆虫教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道一些常见昆虫的名字,并了解昆虫的基本特征和部分昆虫的不同习性,尝试用动作语言表示自己的认识,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看秋天里的昆虫教案吧。活动目标

1、知道一些常见昆虫的名字,并了解昆虫的基本特征和部分昆虫的不同习性。

2、尝试用动作语言表示自己的认识。

3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备

PPT课件。  

活动过程

一、看看认认。

1、谈论:秋天里有哪些昆虫呢?

2、观察各种昆虫图片:这里有哪些昆虫?说说它们的名字。(蚂蚁、蝴蝶、蟋蟀、 瓢虫、蜻蜓、蚱蜢、天牛)  

二、观察比较。

1、观察:昆虫的身体有哪些部分组成?

2、比较:昆虫哪些长得一样?哪些长得不一样?

3、小结提升:六条腿、有触角的虫子它们有一个共同的名字——昆虫。

4、看一看:这些是不是昆虫(蚊子、蜗牛、蜘蛛)

三、观看课件。

1、图一、观察蚂蚁搬食物的情景。

重点提问:它们在干什么?它们是怎样搬东西的?

小结:蚂蚁喜欢住在一起,热热闹闹,互相帮助,齐心协力做事。

2、图二、观察两种不同颜色的蚱蜢。

小结:蚱蜢喜欢在草地上蹦蹦跳跳,并有随草地颜色变化而变化的本领。

3、图三、观察七星瓢虫和十星瓢虫的外壳有什么不同?  

四、欣赏儿歌《昆虫运动会》。

1、欣赏儿歌,说说这些昆虫在运动会中比赛什么内容。

2、根据儿歌的内容,模仿某一个昆虫的动作。

活动反思

本次活动从幼儿兴趣出发,结合幼儿的实际发展水平逐步深入,既满足了幼儿发展的需要又提高了幼儿参与活动的积极性、主动性。但是,在活动中也有个别环节由于知识性强而导致部分幼儿难于理解。如何把幼儿掌握知识的环节游戏化,更好激发幼儿的兴趣,将是下一个主题中应探索的课题。

幼儿园教案《幼儿园中班体育活动教案:秋天里的小树叶》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿园教案而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了幼儿园体育活动教案专题,希望您能喜欢!

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