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幼儿园绘画教案:小刺猬

发布时间:2019-12-12

幼儿园教案绘画。

俗话说,凡事预则立,不预则废。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。那么如何写好我们的幼儿园教案呢?下面是小编精心为您整理的“幼儿园绘画教案:小刺猬”,供您参考,希望能够帮助到大家。

活动目标:

、继续学画半圆形、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。

活动准备:

蜡笔、纸、课件活动过程:

、介绍内容,引导观察出示课件并提问:这是谁?小刺猬的身体是什么形状的?它的身上有什么?有什么用?(刺可以用来刺食物,又可以用来抵挡敌人,保护自己)、以故事的形式,引出主题。(课件)小刺猬来到树林,看到树上有许多果子,可是它不会爬树,正在这时,风姑娘帮助它把果子吹了下来。小刺猬想把果子被回家,就在地上打了一个滚,把鬼子插在刺上,然后就回家了。

、教师示范小刺猬背果子的时候,肚子直直的还是平平的?(平平的一条直线)弯弯的背在肚子的上面(画一条弯弯的弧线)果子是怎么背上去的?(插在刺上)、请幼儿上来示范、创作要求小刺猬看见地上还有许多果子,请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子,把所有的果子都送回家。

、讲评、结束小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。把果子送回家,吃也吃不玩,准备明天请小朋友一起来吃。

活动评析:

有的幼儿半圆的不是很好,不过,他们的直线画的还行,基本 画的挺直。

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幼儿园《小刺猬真勇敢》教案


中班语言教案:小刺猬真勇敢

出示图一,引导幼儿观察讲述图意。(用纸挡住大灰狼)“图上有谁?它们在干什么?大灰狼想干什么?你从哪里看出大灰狼想吃小猪?”;

出示图二,引导幼儿清楚地讲述。“发生了什么事?小鸟在喊什么?大灰狼正在干什么?”;

活动目标:

1、能仔细观察画面,清楚讲述图意和自己的想法。

2、能理解猛扑、急忙、夸奖等词语。

3、懂得同伴之间遇事要互相关心帮助。

活动准备:

教学挂图。

活动过程:

1、观察图片,大胆讲述。

(1)出示图一,引导幼儿观察讲述图意。(用纸挡住大灰狼)“图上有谁?它们在干什么?大灰狼想干什么?你从哪里看出大灰狼想吃小猪?”;

(2)出示图二,引导幼儿清楚地讲述。“发生了什么事?小鸟在喊什么?大灰狼正在干什么?”;

(3)理解“猛扑”;一词,教师运用作动作帮助幼儿理解。“这时候,小猪感觉怎样?它会怎么做?”;

(4)鼓励幼儿大胆想象怎样营救小猪的方法。“小猪会不会被大灰浪吃掉?谁会帮助小猪?用什么方法?让我们看看小猪到底有没有得救?”;(帮助幼儿理解急忙)

(5)同时出示图三、图四:“大灰浪吃掉小动物了吗?小动物是怎样帮助小猪的?最后大家在干什么?为什么说小刺猬真勇敢。?”;(帮助幼儿理解夸奖一词)

2、结伴讲述,共同分享。

(1)鼓励幼儿自由结伴讲述,教师巡回聆听,适时指导。

(2)请个别幼儿在集体面前讲述。

3、自主讨论,大胆表现:

(1)出示头饰,引起幼儿表演兴趣。“我们能不能把图片故事表演出来?需要哪些表演的道具?

(2)幼儿自主讨论后自由选择角色进行表演。

幼儿园小班教案《小刺猬收果子》


小班教案《小刺猬收果子》适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿学习简单的数学题目,初步感知和比较物体的大小,培养幼儿边操作边讲述的习惯,快来看看幼儿园小班《小刺猬收果子》教案吧。

活动目标:

初步感知和比较物体的大小。

让幼儿学习简单的数学题目。

培养幼儿边操作边讲述的习惯。

活动准备:

多媒体课件、果树林背景图、小刺猬头饰、果子、熊(大、小)、篮子(大、小)、音乐。

活动过程:

一、开始部分:

导入:小朋友,今天我和你们一起玩游戏,我当刺猬妈妈,你们当我的孩子,好吗?秋天到了,果园里的果子都成熟了,今天就随妈妈一起到果园收果子去喽,那咱们出发吧!(音乐起,刺猬妈妈带小刺猬随小汽车音乐进入场地)。果园到了,好漂亮的果园呀!果树一样大吗?树下的树洞一样大吗?地上的果子呢?(教师指向背景图的果树、树洞、地上的果子,引导幼儿发现果园中的果树、树洞、果子等大小的不同。)

二、基本部分:

1.滚果子,比大小。

师:小刺猬的本领可大了,你们看小刺猬是怎么背果子的?(课件演示:小刺猬背果子)刚才小刺猬是怎样把果子背起来的?(引导幼儿说出在地上来回的滚)。

2.收果子,比大小。

师:咱们和妈妈一起去滚果子吧?(师幼随音乐在地上一起滚)孩子们快起来看一看,你们身上背上果子了没有?(引导幼儿相互发现背上的果子)你们看,这两个篮子哪个大?哪个小?(教师指向不同大小的篮子),请你们把身上的大果子放到大篮子里,小果子放到小篮子里(课件同时演示,将大小不同的果子放入相应的篮里)你们可以相互帮助,把身上的果子都取下来。(幼儿将果子粘篮内,教师在一旁检测、辅导,引导幼儿将大小不同的果子放入相应的篮里。)

3.存果子,比大小。

师:你们快看,咱们的篮子都装满了,剩下的果子放哪呢?(幼儿自由表达想法),咱们放树洞里吧?大果子放哪个树洞?小果子呢?(引导幼儿比较身上、地上所剩果子的大小,并储存在相应的树洞里)

4.送果子,比大小。

师:看!谁来了?(课件演示:引出大熊、小熊),那咱们把树上的果子送给大熊和小熊吧?大果子送给谁?小果子呢?(引导幼儿比较树上果子的大小,将大小不同的果子分别送给大熊和小熊)

三、结束部分:

咱们的本领可真大!果园里这么多的果子都收完了,还分清了大和小。时间不早了,咱们回家吧!(幼儿随音乐将收获的果子送回家)

幼儿百科:刺猬属于异温动物是猬亚科的一类猬形目哺乳动物的统称。它体肥矮、爪锐利、眼小、毛短,浑身布满短而密的刺,体背和体侧满布棘刺,头、尾和腹面被毛;嘴尖而长,尾短;前后足均具5趾,蹠行,少数种类前足4趾;齿36~44枚,均具尖锐齿尖。

幼儿园小班识字教案《小刺猬理发》


活动目的:

1、激发幼儿学习诗歌的兴趣,能听录音边朗读边划指诗歌。

2、认读汉字:"刺猬"、"理发"、"他"。能积极参与识字游戏,正确指认生字词。

活动准备:

1、滑梯图片

2、故事录音磁带、录音机、《小刺猬理发》磁带。

3、诗歌范文,新字卡:"刺猬"、"理发"、"他"。

活动过程:

一、复习幼儿所学过的字宝宝。

二、基本部分

1、看图片。

2、引出诗歌《小刺猬理发》老师朗诵一遍。

3、请幼儿找出诗歌中认识的字宝宝。

4、学习新的字宝宝:"滑梯"、"先"、"后"、"爬"。

今天老师要介绍两个新的字宝宝给你们认识,可是这两个字宝宝很调皮,他们要和小朋友们玩捉迷藏的游戏,现在我要请两个小朋友来把他们找出来。(学认新字)

5、听音乐传书、翻书。老师放富有节奏、活泼的音乐,幼儿开始传书,传书完毕,老师指导幼儿翻书,跟随录音边划指边朗读。2、3遍后,幼儿听音乐有序地收书。

三、结束部分:识字游戏《长高了、变矮了》

教师先把字卡在黑板上排成一排,请幼儿闭上眼睛,教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离,然后随着教师"一、二、三"的数数声,幼儿睁开眼睛,说出谁长"高" 了;反之,教师把其中一个字卡向下移动,请幼儿说出谁变"矮"了。

幼儿园小班教案《小刺猬运水果》


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《小刺猬运水果》》

小班教案《小刺猬运水果》适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿乐于参加体育活动,体验身体滚动时的快乐,巩固手膝着地爬,学习用侧身的方法来进行身体的滚动,发展身体的平衡能力,商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐,快来看看幼儿园小班《小刺猬运水果》教案吧。

教学目标:

1、巩固手膝着地爬,学习用侧身的方法来进行身体的滚动,发展身体的平衡能力。

2、乐于参加体育活动,体验身体滚动时的快乐。

3、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

活动准备:

1、每人一件马甲、水果若干。

2、《花仙子》等的音乐。

3、爬行垫若干、垫子、山洞等,布置好游戏场地。

活动过程:

一、谈话导入

1、师:宝宝们,今天小刺猬给我们每人送了一件小马甲,它想请我们帮它一个忙,前几天刮大风,小刺猬种在山坡上的果子都被风吹落下来了,请我们帮它把果子运回家,你们愿意吗?。

二、小刺猬练本领

1、教师与幼儿一起做热身运动

师:那我们一起出发吧!今天太阳很好,我们先来做做运动吧。(播放音乐)

2、随铃鼓节奏的变化,练习手膝着地爬行的动作。

师:我们来听不同的鼓声做做动作吧!

(1)练习跑:当我慢慢吹口哨的时候,我们就慢慢跑,当我快快吹口哨时,就快快跑。

(2)练习跳:当我慢慢吹口哨的时候,我们就慢慢跳,当我快快吹口哨时,就快快跳。

(3)练习爬的动作,

师:当哨声慢的时候,“小刺猬”就爬得慢;当哨声快的时候,“小刺猬”就爬得快;宝宝们准备好了吗?

三、学习侧身滚的动作

1、教师提出问题:“小刺猬”是怎么运果子的呢?

2、教师讲解,请个别能力强的幼儿示范动作:从黑点出坐下来准备,头在这边,脚在那边,躺下来,把手抱在胸前,小脚并拢伸直,开始翻滚身体。(教师示范完,让幼儿一个一个的去学小刺猬,要叮嘱孩子注意安全)

3、幼儿分散练习,教师重点指导小朋友两腿夹紧着侧身滚动。

四、游戏:小刺猬运果子

1、师:那我们一起去草地上学习小刺猬吧!看,草地到了,宝贝们先一个一个的站好对队,看老师是怎么做的。(教师作示范)

2、师:我们先要爬过草地,用手掌和膝盖慢慢爬,然后钻过山洞,来到山坡地下,从黑点出坐下来准备,头在这边,脚在那边,躺下来,把手抱在胸前,小脚并拢伸直,开始翻滚身体。

3、师:接下来,我们要来比赛了,我们男生组和女生组同时开始游戏,小刺猬先要钻过山洞,然后滚过草地,从小脚丫处开始,排好队,一个接着一个开始,当前面的小朋友到达山洞的时候,后面的小朋友再开始,完成的小朋友站到对面的小脚丫处,等待一组的小朋友都完成,明白要求了吗?

4、幼儿开始游戏,教师提醒幼儿游戏时注意安全。

五、放松身体,结束活动

1、师:今天我们帮小刺猬运了果子,你们开心吗?

2、师:刚刚运了这么多果子,我们有点累了,现在我们坐下来休息一下吧,敲敲我们的手、敲敲我们的脚、再敲敲我们的肩膀,也可以帮好朋友一起来敲敲。

3、师:休息好了,我们把果子送到小刺猬的家里吧!幼儿离场。

小百科:刺猬属于异温动物是猬亚科的一类猬形目哺乳动物的统称。它体肥矮、爪锐利、眼小、毛短,浑身布满短而密的刺,体背和体侧满布棘刺,头、尾和腹面被毛;嘴尖而长,尾短;前后足均具5趾,蹠行,少数种类前足4趾;齿36~44枚,均具尖锐齿尖。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园绘画教案:小刺猬》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园教案绘画专题,希望您能喜欢!

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