这是大班数学成组数数教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.让幼儿在做做、玩玩中学习将物体以2、5、和10为单位进行按群数数。 2.学会选用合适的群数方法解决生活中的数...
活动目标 1、感知7的分解组成。 2、进一步感知总数与部分数之间的关系。 活动准备 、3个猴子图片、桃子(磁性教具)、桃核、盘子、彩笔、幼儿操作材料。 配套课件：大班数学课件《7的组成》 活动过程 谈...
编辑花时间为你编辑了大班《8的组成》教案。老师在上课前需要有教案课件，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。制定好教案可以有效地促进学生吸收知识的数量和深度。欢迎你参考，希望对你有所助益！...
活动目标： 1、教幼儿学习3的组成，会正确认识分合式。 2、让幼儿学习用教为清楚的语言表达分和合的过程，初步理解整体与部分的关系。 3、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活...
这是大班数学10的组成教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的分解式，从而感知加法算式所表达的数量关系。 2、引导小朋友积极探索数学...
教学目标： 1、让幼儿通过有趣的游戏活动来学习3的组成，知道3有2种分法和掌握数分合的规律。 2、发展幼儿思维的灵活性，激发幼儿对数学活动的兴趣。 3、培养幼儿同伴之间的协助能力。 4、培养幼儿比较和...
设计意图 数的组成和分解是大班幼儿数概念教育中的一个重要部分。但通过实践与观察，幼儿对数的分解、组成、总数与部分数之间的等量关系及部分数之间的互换、互补关系的理解有一定的难度。在教育活动过程中，教师往...
珠心算与幼儿数学活动相结合大班珠心算活动《5的组成》 活动目标： 1.在掌握5的组成基础上，理解凑数的含义。 2.能听口述应用题，在算盘上复习4以内的加减混合运算，并能完整说出算式。 3.在游戏和操作...
这是大班数学6的分解组成教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、感知6的分解和组成，初步理解数的组成中整体与部分之间、部分与整体之间的关系。 2、对数的组成感兴趣，积极...
活动目标 1.乐于参与动手操作活动。 2.在操作活动中能自主探索出4的三种分和法，锻炼思维的敏捷性和动手操作能力。 3.学习4的组成，理解加法、减法的含义。 活动准备 操作材料人手一份 活...
【活动目标】 1、激发幼儿学习数学的兴趣。 2、培养幼儿的动手操作能力和思维能力。 3、引导幼儿探索学习5的组成分解，知道5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1的方法。 【活动准备】 卡通人物图片3...
幼儿园大班数学教案：7的组成 活动目标 1、通过尝试，操作学具，让幼儿杆子将7分成两份，有6种分法，并作记录。 2、通过讨论、分析，理解一个数分成两个部分，如一个部分增加1，另一个部分就要减少1。 活...
活动目标： 1.乐于参与动手操作活动,对数字的组成产生兴趣。 2.在操作活动中能自主探索并说出5的四种分合法，锻炼思维的敏捷性和动手操作能力。 3.学习5的组成，理解加法、减法含义。 活动准备： 操作...
教学信息量大，美感强，视觉刺激强是每个优秀教案的前提，教案就是老师的另一本教科书。教案的字数没有硬性规定，可以按照自己的习惯调整。怎么样写好教案？为此，我们花时间整理了6的分解和组成大班教案，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。...
幼儿园大班数学教案：7的组成 活动目标： 1、通过尝试，操作学具，让幼儿杆子将7分成两份，有6种分法，并作记录。 2、通过讨论、分析，理解一个数分成两个部分，如一个不风增加1，另一个部分就要减少1。 ...
这是大班数学8以内数的组成教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目的: 让小朋友通过学习7、8的组成，感知一个数分成两个数，位置互换而总数不变的关系。 活动准备： 1.人手小盘一...
这是大班数学10的分解与组成教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 一、设计意图数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系...
活动目标： 1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的分解式，从而感知加法算式所表达的数量关系。 2、引导小朋友积极探索数学活动。 活动准备： 1、教具：课件、1---10的数字卡。 2、学具：儿童用书...
幼儿园大班数学教案：6的组成 【活动目标】 1、使幼儿知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4，并知道它们合起来是6。 2、培养幼儿归雷达能力。 【活动准备】 1、教师用具：6个小熊 2、...
活动目标： 1.激发幼儿自主学习的意识，培养同伴间团结协作的精神。 2.发展幼儿观察、推理能力，能运用知识迁移学习。 3.在理解、运用规律的基础上，引导幼儿学习8的组成。 4.培养幼儿比较和判断的能力...
活动设计背景 幼儿在学习数字2—4的组成的基础上，已经知道数字如何分成，并且能有多种分成方法。但在动手操作记录上面却不怎么好。因此，在接下来组织幼儿学习5的组成时，我把重点放在幼儿动手操作上面，并进一...
教学目标 1、复习5、6的组成，学习7的组成。 2、通过操作活动感受数字增减的规律。 3、探究数学互换与7的组成关系。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。...
【活动目标】 1、在“开窗户”的游戏中，学习6的组成。 2、初步感知数的分合的有序性。 【活动准备】 1、房子图（2、3、4、5），红色水彩笔。 2、操作题（6的房子图，顺数、倒数，分合式填空，小动物...
幼儿园大班数学教案：学习8的组成 数学活动：学习8的组成 活动目标： 1、学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合。 2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。 3、启发幼儿运用呼唤的...
活动目标 1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。 2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律。 3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴趣。 ...
幼儿园大班数学教案：学习9的组成 活动内容：数学《学习9的组成》 活动目标： 1、学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。 2、继续感知两个部分数之间的互补关系。 活动准备： 教具：9朵大小、颜色不...
俗话说，不打无准备之仗。身为一位人民教师，我们都希望孩子们能学到知识，为了给孩子提供更高效的学习效率，教案是个不错的选择，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？相信你应该喜欢小编整理的大班数学8的组成教案反思精选，相信你能从本文中找到需要的内容。设计思路数...
设计思路： 二期课改需要我们以整合的思想来实施新教材。新&;ltlt;纲要&;gtgt;要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。幼儿在前些阶段...
活动设计 数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分。本学期大班的孩子们已经学过了《5以内各数组成》，对于数的组成他们也已经有了一定经验。在日常教学中发现，平时执教这样活动所运用教育过程与手段都注重...
活动设计背景 数学是一门具有高度抽象性和逻辑性的一门科学。《纲要》指出：教师要在生活中，多为幼儿创设和提供练习的机会，使幼儿在活动中反复练习，在愉快的体验中形成良好的习惯。因此在幼儿园大班数学教学中，...
活动目标： 1、学习4的组成，知道4分成两份有三种分法。 2、学习用实物和数字表示这个过程。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐 活动...
活动设计背景 幼儿学习掌握数的组成使数群概念得以发展，进一步理解数之间关系的标志，也为幼儿学习加减运算打下基础。在数组成教学活动中，我为幼儿提供了多种操作实物，让幼儿通过自身的探索、操作活动获取有关上...
活动设计背景 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。幼儿学习掌握数的组成使数群概念得以发展，进一步理解数之间关系的标志，也为幼儿学习加减运算打下基础。在数的组成教学中，由于受...
教学目标 复习5、6的组成，学习7的组成。 通过操作活动感受数字增减的规律。 探究数学互换与7的组成关系。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 引发幼儿学习7的兴趣。 活动准备 6个小皮球 ...
活动目标 1：让幼儿自己动手用简图和数学图片记分法，使幼儿知道4能有几种分法。 2：培养幼儿动手动脑的能力和学习的积极兴趣。 3：养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 4：培养幼儿的多项思维能力及动手...
活动目标 1、主动参加探索8的组成的操作活动 2、运用互补、互换规则知道8分成两份有7种不同的方法。 3、初步学习运用数学知识解决生活中的实际问题。 4、引发幼儿学习数学的兴趣。 5、促进幼儿的创新思...
活动目标 1、学习9的分合，知道9分成两份可以有8种分法，并记录结果。 2、在探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字，在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系。 3、会用较完整的语言讲述操作过程。 ...
[活动目标] 1、使幼儿知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4，并知道它们合起来是6。 2、培养幼儿归雷达能力。 3、引发幼儿学习数学的兴趣。 4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高数...
【教学目标】 1、学习5的组成，知道5分成两份有两种分法。 2、能根据图片的特征记录物体的数量。 3、能按要求边操作边讲述活动过程。 【教学重、难点】复习5以内数的分解及组成。 【教学准备】 教具：黑...
幼儿园大班数学教案：学习9的组成 数学：学习9的组成 活动目标： 1、学习9的分合，知道9分成两份可以有8种分法，并记录结果。 2、在探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字，在观察中发现两部分数之间...
活动目标: 1、引导幼儿感知10的分解组成，掌握10的9种分法。 2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数的组成的递增、递减规律和互相交换的规律。 3、发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。 活...
幼儿园大班数学教案：6的组成 【活动目标】 学习7的分合，知道7分成两份可以有6个答案，能够在6个答案中找出相像的两组，并做标记表示。 【活动准备】 教具：7个贴绒苹果，放大的记录单（图5-9）、水彩...
幼儿园大班数学教案：学习7的组成 活动目标： 1、学习7的分合，知道7分成两份有6种分法，尝试记录其结果。 2、在观察和探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字。 3、会用语言讲述操作过程。 活动准备...
这是大班数学活动5的组成和分解教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 一、活动目标： 1、初步建立数字5的分合概念，感知整体与部分的关系。 2、初步学习运用数字知识解决生活中的问题。 ...
一、活动目标 1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。 2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。 3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养...
活动目标 1.在情境中体验学习数学的快乐。 2.发展幼儿观察力、分析力，发现数组成的递增、递减及互相交换的规律。 3.在动手操作，感知10的分解组成，掌握10的9种分法。 活动重点 感知整体与部分的关...
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