幼儿园五四青年节活动策划32篇
发布时间:2025-11-26 幼儿园五四青年节活动策划作为一名无私奉献的老师，编写教学设计对课堂时间的科学合理分配至关重要。有效的教学设计能够切实帮助我们提升教学质量。以下是整理的幼儿园五四青年节活动策划，供大家参考，欢迎阅读。
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指导思想：
为进一步规范学生的日常行为，增强学生安全防范意识，改变目前学生普遍存在的不良思想倾向，形成良好的班风、校风，构建和谐文明的校园。制订本方案。
总体目标：
让全体学生明确自己在学习、生活、纪律、安全等方面存在的问题，分析出问题产生的原因，找到解决问题的办法，提高思想品德素质和安全意识，促进校风、班风、学风的根本好转，形成正确的行为习惯、学习习惯、生活习惯。
一、组织领导：学校成立校风整顿领导小组。
组长：赵尚；
副组长：孔德文、龙方兴、杜 勇；
成员：周首平、徐建军、徐之云、刘 程、熊道明、蔡大新、韩显明、常成林、刘荆郧、各班班主任、宿舍管理员。
二、活动时间：
20xx年4月6日——20xx年5月6日。
三、整顿内容：
1、做操或早锻炼不认真，懒散拖拉、动作不到位、不规范；
2、升旗时故意推挤、不唱国歌、讲话等；
3、就餐插队、乱丢碗筷、随手扔垃圾和随意泼洒饭菜等；
4、上课迟到、早退、旷课等现象；
5、上课做小动作、睡觉、讲小话、看课外书籍，学习不主动，不思进取、作业不完成、敷衍拖拉、得过且过等；
6、不服从教育、不接受批评，顶撞、辱骂老师等；
7、就寝时拖拉、窜床、窜寝、疯赶嬉闹等；
8、在寝室抹牌、吸烟、偷摸、擂肥现他人索要钱物等；
9、在校内疯赶打闹、打架斗殴、拉帮结派等；
10、男女生不正常交往，传递纸条、谈情说爱等；
11、不讲卫生，在校园里乱丢乱扔；
12、故意损坏公共财物，如踩踏学校花草树苗、刮掉树皮，挖去门上猫眼，在桌椅上乱刻乱画，在墙壁乱摸乱涂、损坏床铺和桌椅等；
13、是否携带火源、管制刀具和危险物品进学校；
14、休息时间，是否有危害他人言行；
15、天气闷热时是否私自下河游泳；
16、不假外出，外出上网等。
四、具体安排
（一）宣传发动：（4月6日至4月15日）
1、召开德育例会、班主任例会安排布置该项工作，各班要利用班会、读报时间认真宣传开展本次活动的重要性和必要性，营造良好的舆论氛围。
2、在学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《漳河中学一日常规评分细则》、《漳河中学课堂常规要求》、《漳河中学》基础上，召开《养成良好行为习惯 做一个合格中学生》为主题的班会；
3、举行告别不文明行为签名活动
4、设立“违规违纪举报箱”，收集学生中存在问题。
（二）自查自纠（4月16日至4月22日）
1、各班每位同学要针对以前表现认真反思，问题找准，找全，不准就清避重，所举事例要具体典型，分析原因要透彻。自查报告要写清存在所有的问题，产生问题的思想根源及形成原因，解决问题的方法，态度。对于自查出的问题，不予追究。自查报告写完后，要主动交班主任或班主任指定的其他科任教师审查，审查通过后，利用读报时间在班级夕会上公开自查、接受同学监督。对问题较大的特殊学生要由包班领导亲自带头帮教。对于拒绝或故意拖延时间的要给以通报批评直至处分。
2、各班在自查的基础上，组织学生进行互查互纠活动，踊跃开展批评和自我批评。各班要分步骤，有计划的进行，不要一哄而上。包班领导要全程参与，加强指导。对于同学指出的问题要真诚的面对，对借活动搞打击报复的要严肃处理。
（三）教育整顿阶段（4月23日至4月30日）
1、每个学生针对自身存在的问题，认真分析原因，制定整改方案，并限期整改；
2、各班要以《养成良好行为习惯 做一个合格中学生》为主题内容办好一期黑板报，把“问题”较多学生的整改措施予以公布，使之接受同学们的监督；把在整改中涌现出先进事迹加以展示；
3、各班在包班领导组织下，班主任和科任教师分层召开学生会议，采用集中教育、个别谈心、师生互助开展活动等多种形式教育学生，通过班风、学风的整顿，促使校风的好转。
（四）总结表彰阶段（5月1日至5月6日）
1、学校根据各班活动本阶段活动结束后，学校将对各班整顿情况进行评估，整体上整改达不到要求的班级，要重新整改，对于达不到要求的个人要停课整改；对在活动中投机耍滑，顶风上，屡教不改的不管是谁都要坚决给予一定纪律处分，是团员的要给予团内处分直至开除团籍。
2、本月结合学生文明班级考核、清洁卫生、就寝纪律等考核结果，并广泛征求全校教职工意见，评选整改中涌现出进步大“优秀班级”和“优秀个人”等并予以表彰。
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【活动内容】
为了弘扬中华民族敬老爱老的优良传统，更好开展青少年“尊敬老人、关心老人”的传统美德教育，不断加强我校学生思想道德建设，在一年一度的“重阳节”到来之即，我班全中队学生参加了以“爱在重阳”为主题的综合实践活动。
【活动目标】
1、在认知上，利用“重阳节”活动对学生进行有效的道德教育，使学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。
2、在体验中，让学生更多地了解老年人的身体、生活、思想等状况，从而理解、关心、尊重老人，培养学生孝敬长辈、尊老敬老的美德。
3、通过各类实践活动，进一步深化理解他人、关心他人、服务他人的意识，使学生有一颗关爱他人之心，有一份关爱他人之责，并落实到自己的行动上来，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品质，外化为良好的行为习惯。
4、通过观察、调查、访问、总结等活动，培养学生的社会活动能力、组织表达能力和团队合作精神，丰富学生的课余生活，促进个性的发展。
【活动对象】
五（3）中队全体学生
【活动准备】
1、教师利用晨会、班会，组织学生交流收集的敬老爱老的资料，谈谈自己的感受。
2、上网搜集有关老年人喜欢的话题，为顺利调查做好准备。
3、小组合作制定一份重阳节活动的方案，各小组具体谈谈活动方案的实施步骤。
4、设计好调查表格，提出自己所想了解的问题。准备好摄像机和照相机，以及自己送给老人的小礼物。
5、每班排练1-2个以尊老敬老为主题的节目。
【活动设计】
一、收集资料
1、了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。
2、教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。
3、上网收集资料。搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备。
二、观察回忆
1、联系学生的家庭生活实际。学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。
2、利用双休日，通过与“爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳。
3、引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的敬爱。
4、了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案。
三、调查访问（到敬老院）
1、教师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行交流反思，及时记下调查后的感受。
2、确定采访对象，指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，认真写好采访日记。
3、各小组到敬老院找到自己的长期服务对象，利用双休日，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。
四、成果展示：
1、写一写：组织学生结合自己的亲身实践，写一写本次活动的体验稿。
2、展一展：办一份手抄报，用于宣传布置橱窗。
3、赛一赛：根据活动中的所见所闻所感，写一份有关尊老敬老的演讲稿，参加班级组织演讲比赛。
4、想一想（做一做）：举行老年人用品设计大赛。可以是设计制作的物品也可以是自己简单的想法等等。
六、活动总结评价。
1、发倡议书，号召全校学生尊老爱老。
2、评选“尊老星”。
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活动构思
七夕佳节是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日，象征着人们对于美好爱情生活的向往和追求，可是，近些年由于我国对经济发展上的倾斜而忽视了文化发展的重要性。使得这个传统节日正在被人们淡忘。
活动目的
每年农历七月初七这一天是我国汉族的传统节日七夕节，被称为中国情人节。为弘扬传统文化，歌颂忠贞爱情，倡导人们过中国式的情人节，通过大型的爱情主题文化等系列公益活动使更多的人知道七夕，了解七夕。同时从一定程度上激起中国传统文化节的复兴之潮。 活动形式
活动以游园形式为主，活动现场分为互动区(活动报名、参加比赛、互动场地)、休闲区(嘉宾休闲、商家参展)。
组织机构
主办单位：陕西省教育部
承办单位：陕西亨德威展览展示有限公司
协办单位：西安千秋文化传播有限公司
赞助单位：陕西省婚姻登记协会、西安爱情海婚庆公司、美特斯
邦威服饰、香格里拉大酒店等。
支持媒体：陕西电视台、西安晚报、西安新闻网、七夕论坛等。
活动时间
20__年农历七月七日至七月十三日
活动地点
西安曲江国际会展中心
活动亮点
1. 开幕式——七夕晚会：大型的文艺演出活动在七月七日晚举行，届时将邀请众多明星前来参与演出。而且演出结束后还会有烟火表演。
2.七夕文化秀：
(1)中国古典服装秀
历史悠久的中国有着丰富的服饰文化，历朝历代的服饰都有其独特之处，反映了一个朝代的人文风采和审美观念。
(2)现场刺绣表演
刺绣是中国优秀的民族传统工艺，是古代女子都需掌握的技艺，体现出了中国古代女子的心灵手巧，做工精细、画面美丽的刺绣就是一件高雅的艺术品，具欣赏价值。
(3) 中国茶艺表演
茶的故乡是中国，以茶敬客是中华民族传统礼节。饮茶老少皆宜，并已形成一种风尚，有华人的地方，就有人讲究饮茶的艺术。
(4)中国古乐曲现场演奏
古乐情怀中华五千年的文化全都融合在了古乐曲之中。轻罗薄衫，弹拨之间，流淌出悠扬的古乐曲，屏息细听，仿佛置身于一个宁静深邃的远古时代，让人不由地陶醉其中。
3. 征集7777句“你最想对爱人说的一句话”：
七夕之时，牛郎织女相约鹊桥，互相倾诉着365个日日夜夜的相思之苦。在这个美好浪漫的日子里，彼此深爱的情侣是否也该真情表白一番呢?本次活动将向社会广泛征集“你最想对爱人说的一句话”，悬挂于活动会场，请游人共同见证爱的宣言。
4.爱情大考验：活动当天征集70对情侣嘉宾或者速配情侣参加爱情闯关游戏，并将会在各大媒体播出。
参展范围
珠宝饰品、礼品饰物、工艺品、化妆品、IT数码科技、通信产品、婚纱摄影、花(卉)艺、情侣精品、玩具、浪漫旅游、浪漫家居、情侣卡片、美容用品及服务。
活动流程
宣传报名期(20__年五月一日至七月一日)：发布活动预告、招募合作伙伴、征集报名嘉宾。
造势筹备期(20__年六月一日至七月七日)：媒体宣传造势，活动全面筹备。
步展：七月七日之前全部布展完毕。
开展：七月七日。
开幕式：七月七日晚7点到9点。
七夕文化秀：七月八日到十三日下午四点。
爱情大考验：七月八日早9点到11点。
撤展：七月十三日下午四点。
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设计思路：
新年(元旦)是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。
为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年――迎接新年――庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年(元旦)的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。具体预设方案如下：
(一)认识新年
活动目标：
1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。
活动一、谈话：认识新年
活动准备：
新日历一份、大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。
活动建议：
1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日?有什么象征意义?
2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。
3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了?
活动二、儿歌：新年到
活动准备：
学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。
活动建议：
1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物?
2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。
3、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。
4、分配角色表演儿歌。
(二)、庆祝新年
活动目标：
通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的快乐。
活动准备：
1、让家长配合，帮助每一个孩子准备一块节目，题材不限。
2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡。
3、小奖品若干。
活动建议：
1、参观布置好的活动室，欣赏自己的劳动成果。
2、分组坐好后，集体高唱《新年好》。
3、分组表演节目，及时发给小奖品。
4、品尝自己制作的小点心。
5、互赠贺卡，相互说祝福话语。
6、班上的教师分别把自己美好的祝福送给小朋友们。
整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着，孩子们的表现欲望也充分得到了满足，每个活动进行完，教师总是及时给予奖励。教师的鼓励、家长的支持，大大调动了孩子的参与积极性，家长们个个非常支持工作，大方地参与着各种游戏和表演活动------活动室内时而童声朗朗，时而安静井然，时而掌声如雷，时而欢笑如歌，高潮迭起，处处洋溢着家园同庆新年的喜悦。
整个课题任务以家长会的成功而圆满完成。以往的家长会，有的班被家长接走的孩子近十多个，然而令我们骄傲的是：家长会结束后，没有一个孩子跟家长走。这也是对我们工作的充分肯定。特别是家长们感谢、赞扬、理解的话语更让我们觉得：我们的工作如此神圣，只有不断努力学习、探索，提高自身素质，才能更好地胜任新时代幼儿教师这一角色!
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一、教材与学情分析：
“春节”是中华民族的传统节日，过春节更有着浓郁的民族特色，本活动以“漫画春节”作为活动主题，贴近了学生的生活，让学生在轻松喜庆的氛围中参与活动，了解春节的相关知识。从春节的由来，到春有哪些习俗……，一个个问题在学生的脑海中跳跃，有太多的问题等待着学生去探究，去实践。
本次活动培养学生的合作意识和合作能力，掌握与人沟通、交流、合作的技巧。通过对春节的了解，使学生热爱祖国的传统文化，通过活动形式的多样性，充分培养学生多方面的才能，使学生的特长得到充分的发挥和展示。
二、教学目标：
1、让学生收集春节相关的信息，了解“春节”的内涵和它历史特点与地方特色，及其春节文化在新时期的发展和继承。
2、提高学生收集信息、整理信息、发现问题和探究解决问题的实践能力。
3、引导学生关心参与社会问题和生活现实问题逐步形成小学生的时代感、责任感和使命感。
三、教学准备：
相关课件、春联、年画等节日用品。
四、教学重难点：
学生对于“春节”这一传统节日的理解及体会。
五、教学实施过程：
本次活动共分为三个阶段：
第一阶段：激发兴趣，提出主题，确定小组分工，制定研究计划。
第二阶段：研究问题阶段。
第三阶段：成果汇报，活动延伸
第一阶段：主题确立阶段
活动目的：
1、让学生收集春节的相关信息，了解春节的涵义及特点。
2、提高学生收集信息、整理信息的能力。
活动设计过程：
（一）、问题导入
1、同学们，我们中华民族的传统节日中，最隆重的是哪个节日？那么过春节时，你们家里会有哪些变化呢？
2、下面我们一起来看看其他地方的小朋友要在春节前做什么？（课件展示）
3、你们每年的春节都是怎么过的啊？大家一起来说说。
（二）提出问题，归纳问题
1、大家都喜欢过春节，那我们从哪些方面来研究春节呢？
2、提出问题，归纳问题。
（1）春节的由来
（2）春节的风俗
（3）不同的地区过春节有什么不同
（4）春节与春联
3、选择你喜欢的活动主题，重新组成活动小组。给小组起一个年味十足的名字，并选出组长。
【设计意图】通过这一阶段教学活动的实施，激发学生的学习积极性。借助多媒体教学，激活学生的'发散性思维，提出自己感兴趣的问题，并归纳出相关子课题，明确活动方向。
第二阶段：完善活动方案，开展实践活动阶段。
活动目的：
1、提高学生整理信息，发现问题的能力。
2、培养学生团队合作的精神和与人交往的能力。
活动设计过程：
（一）制定活动计划
各小组重新进行组内角色分工，制定小组活动方案。
（二）修改活动方案
1、各小组汇报活动方案；
2、其他小组帮助找出不合理的地方，共同提出可行的方案。
（三）、实施调查活动。
各小组按照活动方案进行调查研究活动，搜集相关信息。并记录在活动中遇到的困难，存在的问题，并找出解决问题的方法。鼓励和肯定学生的调查结果，同时为学生提供更多的查找资料的方法。
【设计意图】这一阶段，学生会随着调查活动的深入开展，遇到许多的实际困难。教师在紧密关注学生动向，确保学生自主开展活动的同时，适时辅助学生，对学生加以方法指导，以确保活动有序、有效的开展。
第三阶段：成果展示阶段。
活动目标：
1、培养学生与人沟通交流的能力及语言表达能力；
2、树立学生的自信心，以及热爱中国传统民俗的情感。
（一）、各小组汇报成果：
每组用自己喜欢的方式展示本组的实践成果。教师指导学生要具有自己组内的特色。
（二）、活动延伸：
1、各组汇报本组在活动开展过程中遇到的困难和存在的问题，并介绍自己的解决方法。
2、对过春节发现有哪些问题或有哪些好的建议提出来，大家一起进行讨论。
3、开展写春联、包饺子等系列活动的小比赛。
【设计意图】学生在展示自我成果的同时，通过小组间的汇报交流，进一步加深了对春节的了解。并且在这一阶段中，学生还可以体验到成功的快乐感与自豪感。“小比赛”这一环节，极大的调动学生的参与热情，培养动手操作能力和与人合作的能力。
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一、活动目的：
1、知道船、车、飞机等交通工具变化的概况；了解与交通工具有关的一些因素。
2、培养学生进一步探究交通工具的兴趣和对交通工具进行改进和创新的意识。
3、培养学生的观察能力和想像能力。
二、活动准备：
1、收集各种交通工具的图片
2、调查一种交通工具的变化情况
三、活动过程：
1、创设情景，导入新课
①师讲述：星期天，小白兔和小灰兔一起到外婆家去做客。走到半路上，一条大河把它俩给挡住了。小白兔和小灰兔东瞧瞧西望望，就是找不到过河的桥，这可急坏了它们。你有什么好办法帮帮它们吗？
②揭示课题：交通工具的变化
2、交通工具的巨大变化
①出示交通工具发展变化图，引导学生交通工具是怎样变化的？
②观察比较：独木船和牛车各有什么特点？
③小组讨论：人们为什么要用牛来拉车？以后又想到用什么来推动车子行驶？
④提问：当你看到空中小鸟自由自在地飞来飞去，受到了什么启发？
3、交通工具变化的因素和发展方向
①说一说：你见到过的交通工具大多数是用什么作动力的？
②集体讨论：用油作动力的交通工具有什么缺点？你认为用什么作动力是最理想的？
③想一想：你乘坐过的`交通工具中哪一种最令你满意，为什么？
④小组讨论：交通工具还存在哪些方面的不足？
⑤集体交流，小结：未来的交通工具会更坚固、安全、舒适，而且具有保护环境和节约能源的特点。
4、设计未来的自行车
①提问：在我日常生活中，使用最多的交通工具是什么？
②写一写，画一画：自行车可能怎样改进？小组讨论一下，把设计的方法写下来，也可以简单地用图画表示出来。
5、活动评价
谈谈这节课的收获。
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一、活动对象：
小学六年级
二、活动主题的产生背景：
在语文课堂上先给学生观看相关的流浪动物的影视作品，《忠犬八公》，《导盲犬小q》，《在世人狗缘》主要讲述的是一条流浪狗被抓进收容所后再逃出来，遇到了一个捡破烂的人，最后这个捡破烂的人说:“我感觉不舒服，在像以前一样休息一会儿 你在这里等着。”结果这个老人再也没有醒来。最后流浪狗遇到的一个好朋友，它们经历了各种各样的事情。通过让学生观看影片使学生对流浪动物的无家可归等地方有初步的理解和体会。再让学生写下观后感。随后师生共同生成“它是一个生命”的主题。随后去参观流浪动物救助站的各种动物。教师可以先引导学生参观几类动物，同时讲解各种注意事项。学生在和不同的动物接触后展开以“流浪动物”为主题的语文综合性学习积累大量的实践素材。流浪动物的救助是一个文明城市不可或缺的一部分，很多流浪猫狗都没有采取过防疫措施，身上可能携带各种病毒和寄生虫，流浪动物的排泄物、呕吐物甚至可能带有病毒，所以学生和他们接触的时候，要有所防范。甚至，一些流浪动物还有可能会袭击、伤害儿童，危及人们的安全。同时，动物是人类忠实的朋友，培养学生保护爱护动物的情感。教师还要让学生阅读小学语文教材关于保护动物的文章，而且开展课外阅读搜索有关资料。
本次综合实践活动的宗旨是通过观看影片以及参观流浪动物救助站，增强学生关心爱护动物的意识，同时引导学生提高自我安全卫生意识，同时通过影片导入这种方式，来激发学生对流浪动物的兴趣。这是一个接近学生生活的话题，所以是一个很好的综合实践活动。教导小朋友认识到与动物共存观念，学会如何正确与流浪动物相处
三、活动目标
知识与技能目标：组织学生搜集，调查有关流浪动物的基本知识。学生学会策划简单的活动方案，在实施阶段引导学生对材料的整理归纳，培养学生的语文实践能力。学生能能对所策划的主题进行讨论和分析。
过程与方法目标：通过观看影视作品，实地参观流浪动物救助站，小组讨论研究中学会写活动计划和活动总结。
情感态度与价值观目标：通过观看影视作品，参观救助站，让学生感受到流浪动物的可爱和可怜。由此生出对流浪动物的喜爱之情。增强学生关心爱护动物的意识和自我安全卫生意识。
四、活动规划
1.参观时间:一天
2.参观地点：流浪动物救助站
3.参观方式:实地考察
4.活动成果形式：学生讨论，学生写作；学生谈经历体验、心得体会等。
五、活动准备
1.规划线路，确定交通工具，带好必备物品。
2.每个小组成员都要准备一本笔记本。（每个人有小本子，小组要有一本小组综合小本子）
3.必要情况下可以照相，摄影等。
4.老师提前做好安全教育工作和文明礼仪教育。
六、活动过程
（一）开题（学生感兴趣的媒体手段下手，启发谈话）
1.播放影视作品，激发学生的兴趣。
师：同学们，在你们的生活中，除了你们的家人，有其他的动物一直和你们相伴吗？同学们有没有想过你们家里面的宠物无家可归的话，没有你们的照顾的话，他们会是什么样子？他们被称为什么？
预设学生的'回答：①宠物。②没有吃的东西，没有住的地方。③流浪动物和宠物的区别是，流浪动物被遗弃了，无家可归只能流浪。④流浪动物。
师：没错，它们是被遗弃的，有些动物可能一生下来就无家可归。所以他们被称为流浪动物。那么接下来我们一起来看几个影视作品，关于流浪动物的。（首先先用话语导入流浪动物，联系生活实际让学生对流浪动物和宠物的区别。最后播放关于流浪动物的影视作品《忠犬八公》《导盲犬小q》《在世人狗缘》等）
2.讨论观后感，引出主题
师：看完这部影视作品后，你们的感想是什么？讨论一下。小组汇报讨论情况。
生:（各学生小组待发表自己的观后感）
师:通过同学们的分析，我们大家都明白了，流浪动物是一个生命，大家要尊重生命、爱护动物。那么现在我们一起去“流浪动物救助站”参观这些小生命。
3、成立小组，拟定方案
1.自愿选择小组（教师适当调节），由学生自由竞聘各研究组小组长。
2.小组成员共同商讨，拟定活动方案，填写活动方案表。（教师适当指导）
制定方案的具体要求:
(1)小组所有成员大胆发表自己的想法，共同协商出最优观点。
(2)小组长认真发表感想以及倾听和收集同学们的建议，大家共同拟定活动方案。
(3)各小组成员应团结协作、合理分工，体现活动方案的可操作性。
“参观流浪动物救助站” 综合实践活动方案表
小组研究课题：
小组成员：
小组研究结果:
活动内容：
活动方式：
成员分工：
时间地点：
注意事项：
（二）实施（参观流浪动物收容所，组织活动，整理资料）
1.提前了解参观动物需要注意的事项。
2.走进救护站，有目的的开展研究。可对不同的流浪动物进行拍照，观察其生活习性等。研究自己所选择的主题。
3.查阅相关于流浪动物在流浪以及被救到救助站的整个过程。交流探讨
在研究中学生遇到一些无法解决的问题，一方面可以请教老师或者救助站的专业人员，另一方面可以借助工具，像上网查询等。
（在学生开展活动的过程中，教师要配合各小组做好调查、研究的协调、联系等工作，并随时对学生的活动给予一定的指导。同时要保障学生的安全问题。）
（三）结题（展示小组的研究成果）
（将围绕“参观流浪动物救助站”这个话题，把各组合作学习的成果进行展示汇报。）
1.汇报成果， 在无形中形成竞争。师:经过参观前的准备以及参观后的酝酿，在展现时同学们能各显其能，“各有所长”。其中，在综合实践中所学到的知识可以锻炼学生的口语表达能力。
2.评选优秀活动小组
(1)各小组通过多种形式汇报了所收集的资料，从不同角度评选这次活动中表现优秀的小组。
(2)小组推选并公布结果。
3活动总结，撰写报告。
从开题到结题的过程中，记录好自己的研究过程，整理记录的内容，有参观时的照片。有收集的相关资料手抄报以及打印的图片等。同时要有自己的见解和分析。
这次综合实践活动，参观流浪动物救助站，增强了学生关心爱护动物的意识，了解到了流浪动物也是一个生命，我们要尊重每一个生命 保护动物。同时要知道，不要随便带流浪动物回家。要做好安全措施后再做决定。这次活动非常成功。
七、课后作业：
观看了相关的影视作品以及参观了流浪动物救助站，写一篇心得体会（可以写关于拯救流浪动物的办法等）。
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一,教学目标:
1、扩展学生视野,了解有关清明的知识。
2、通过对清明诗的学习,训练诗歌鉴赏的方法。
3、了解民族节日文化中所蕴涵的中华民族精神。
二,教学过程:
(一)默写有关清明的诗歌:
清明杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有牧童遥指杏花村。
(二)你在清明节参加过哪些活动
祭祖,扫墓,踏青,春游
通过阅读你了解到清明节还有哪些活动呢
荡秋千蹴鞠植树插柳放风筝
(三)简介清明节的来历:
春秋，晋献公的妃子骊姬，奚齐，毒计谋害太子申生,申生被逼自杀。申生的弟弟重耳,为了躲避祸害,流亡出走。在流亡期间,介子推割自己的肉,用火烤熟了给重耳吃。十九年,重耳——晋文公。
晋文公忘介子推。背着老母躲进了绵山,下令举火烧山,介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了，一首血诗:
割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。
倘若主公心有我,忆我之时常自省。臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。
为了纪念介子推,晋文公下令把绵山改为"介山",在山上建立祠堂,并把放火烧山的这一天定为寒食节,晓谕全国,每年这天禁忌烟火,只吃寒食。祭扫后,晋文公把复活的老柳树赐名为"清明柳",又把这天定为清明节。
(四)有关清明的诗文你读过哪些请以小组为单位展示交流。
1、寒食寄京师诸弟(唐)韦应物
雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。
把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青。
[精要赏析]
[问题检测](1)后人评论该诗时,认为第二句的"独"字有很重要的作用,你的看法是怎样的,加以评述。
(2)该诗最后一句颇为精妙,请你谈谈它的妙处。
[参考答案](1)"独"交代了自己的处境,从而写出了孤独寂寞而思乡念家的思想感情;是上句"空"的延伸,又是下句"想"的伏笔,起到了承上启下,穿针引线的作用。
(2)末句以景作结,景中见情,表达了对诸弟,对故园的怀念,思归之情,藏深情于行间,见风韵于篇外,含蓄蕴藉。首句写身边事,眼前景,末句遥想寒食故园的景色,首尾呼应,自然圆合。
2、寒食韩翃
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,青烟散入五侯家。
[精要赏析]
[问题检测]
古人评价此诗说:"此时看似只注重寒食景象的描绘,并无一字涉及评议,但诗人情感已蕴于其中。"结合全诗,谈谈你的理解。
[参考答案]
全诗初看,确是注重寒食景象的描写,但民间,宫中寒食之景的.对比,也写出权臣的特权,暗含讽刺,表达出作者对唐王朝后期宦臣当权的政治弊端的不满。
3、寒食孟云卿
二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火,不独明朝为子推。
寒食韩翃
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉官传蜡烛,轻烟散入五侯家。
[精要赏析]
[问题检测]
(1)说说孟诗开头一句写景的作用。(2)从抒情方式和诗的内容两个角度比较两诗的不同。
[参考答案]
(1)以乐景写哀情。为后句写自己远在他乡,在孤独贫寒中过寒食节作反衬。
(2)抒情方式上说,孟诗"贫居往往无烟火,不独明朝为子推"是直抒胸臆,韩诗中寓情于景,寄情于事,含蓄委婉。
从内容上说,孟诗表现是自己在他乡的贫寒生活;韩诗描绘的则是上层社会达官显贵在寒食这一天的生活情景,其内涵就较为丰富。
(五)自读诗歌:
苏堤清明即事[宋]吴惟信
梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。
[迁移训练]
我国每个节日都是一道独特的风景线,请从下面几个节日中任选两个,各用一句话表现它们的特点,表达要富有意蕴。
[示例]重阳节:拄杖登山老夫聊发少年狂。
清明节:______________________________________
端午节:____________________________________
植树节:_____________________________________
五四青年节:_____________________________________
中秋节:
答题示例
清明节:
雨也纷纷泪也涟涟,思也悠悠意也绵绵。纷纷清明时节雨,点点滴滴落心头。杏花村里酒飘香,清明时节人断肠。
逝者的生命在我们的心中续延,我们的思念如同细雨绵绵。
植对节:今日栽下千棵树,来年形成万里荫。种下绿色的希望,创造幸福的未来。树木树人,百年大计。前人栽树,后人乘凉。植一棵树,增一抹绿色,添一份期待。
中秋节:两岸共赏月,一心盼团圆。月到中秋圆,亲人心相连。月亮圆月饼圆,年年岁岁盼团圆。菊花香桂花香,时时刻刻望故乡。
端午节:吃粽子赛龙舟,一缕英魂万古传。龙舟竞发千帆舞,汩罗江畔吊屈平。
六,思考话题
阅读下面的文字,根据要求作文。
节日就是一种文化,我们每一次庆祝节日,都是在有意无意中延续这种文化。面对圣诞节和情人节,面对端午节和中秋节,我们学子们的态度却呈现出强烈的反差:重"洋"节而轻"土"节。
请以"土节和洋节"为话题写一篇文章。
注意:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。
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一、活动背景：
说到五四青年节的活动背景，我们应该首先来了解一下“五四青年节的由来和历史意义”，通过阅读这些资料，我们就可以知道，“五四青年节”包含着两层含义：一是纪念“五四运动”，一是作为青年的节日。两者共同构成了包含深厚历史与现实内涵的精神原动力，它既是对历史承诺的担当，也是对实现社会与人生的叩访，更是对未来历史的观照。
二、活动目的：
我们举行各种各样的活动，来庆祝属于我们青年人的节日的目的是什么呢?
在这之前，让我们先来看一下“各国的青年节习俗”，通过了解各国的青年节，我们就可以知道我们举办庆祝活动的目的了。
1、以举办系列活动为主线，进一步深化团员青年爱国主义教育和革命传统教育，倡导青少年把爱国主义与社会主义有机结合起来，把民族精神与时代使命有机结合起来，把个人成长与社会责任有机结合起来。
2、以举办系列活动为契机，进一步加强团的基层组织建设，提升团组织在新时代青少年中的影响力和凝聚力，充分发挥团组织在丰富和活跃青少年文化生活中重要作用。
3、以举办系列活动为载体，进一步丰富团的活动内容和形式，适应当代青少年多元文化需求和社会发展多元化的趋势，在活动中充分展示当代青少年的青春风采。
三、活动形式
1.组织学生们办一期“五四青年节的手抄报”
在办手抄报时，你可以借鉴一下“五四青年节图片素材”和“五四青年节的祝福语”，希望这些资料可以帮组你。
2.举办一场演讲比赛
在准备演讲比赛时，希望这篇“五四青年节演讲比赛主持词”可以帮到你。
如果你还在为没有一篇合适的演讲稿而着急，来看看这篇“五四青年节的演讲稿”吧。
如果，不满意，你想自己写一篇演讲稿，那也不用担心，先来看看“歌颂五四青年节的优美句子”吧，看完之后，是不是思路很清晰了呢。
3.举办一场庆祝晚会
在晚会的过程中，你肯定需要一篇“关于五四青年节诗歌朗诵稿”，赶紧看看吧。
四、活动的过程
举办一场活动可不是一件简单的事情，在活动之前需要对活动进行策划，准备等等，很是麻烦呢，不过，不用着急，小编已经为您准备了几篇活动策划方案的模版，“5.4青年节公益活动方案”和“团委五四青年节活动策划方案”一起来看看吧。
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一、活动主题
青春励志团结友爱
二、活动时间
20xx年5月4日下午14点。
三、参加人员
公司全部人员和新招员工(20人)。
四、活动路线
公司门口(德兴路)出发→→东风路→→皇明太阳谷→→大学路→→德兴路→→公司门口结束。
五、所需物品
矿泉水(每人一瓶)。
六、活动规则
1、所有参加人员自公司门口集体出发，没有时间限制，根据到达目的地的次序依次评选出一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖;
2、所有参加人员不允许有抄近路、搭乘车现象出现;
3、不允许有中途弃权的行为出现;
4、如有特殊情况向领导说明。
七、注意事项
1、当天穿比较轻松的衣服和运动鞋，鞋底要稍微厚一些，否则有可能造成脚部受伤;
2、最好是轻松上路，不要带太多东西，以免影响行程;
3、活动前一天保持好充足的睡眠和营养的补充，为徒步旅行活动做好充分的准备。
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一、活动主题：创新、发展、我是青年我先行、与企业共奋进。
二、活动时间：20__年5月4日
三、活动内容：
组织团员及青年骨干，召开“创新、发展，我是青年我先行，与企业共奋进”专题座谈会。
四、活动范围：35岁以下团员和青年职工。
五、活动形式：
为庆祝“五四”青年节，结合公司开展的“企业创新年”活动，围绕企业和基层单位发展中的热点和难点问题，以及团员青年所在工作岗位创新发展的主题和方向，积极发挥青年人的朝气、活力和想象力，集思广益，展开讨论。
要求：(1)各支部书记及团员、青年代表撰写1000字以内的稿件在专题会上发言。
(2)为活跃专题会气氛，会上举行发言及表演互动，要求每个支部献歌一首，独唱或合唱均可。
六、庆祝“五四”青年节活动专题座谈会发言人员及发言内容分配(附表)。
七、4月16日前各支部将稿件及演出节目内容报到公司团委。
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一、活动背景：
培育和践行社会主义核心价值观,是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量具有深远的历史意义。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的.价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这“三个层面24个字”是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
二、活动主题：
“迎五四”培育和践行社会主义核心价值观演讲比赛”
三、活动目的'及意义
培育和践行社会主义核心价值观,是国家文化软实力的核心内容,对于提高国家文化软实力、增强和壮大综合国力具有重要的战略意义。徽县学区决定于4月25日举办以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的演讲比赛。 本次活动由学区团委承办，旨在通过本次活动的展开， 使人们超越民族、血缘、语言、地域等方面的差异,超越阶层、行业、职业、利益等方面的差异,增强对中华民族大家庭的向心力和归属感,不断巩固民族团结和睦的精神纽带，以演讲的形式呈现，以表达学区师生对培育和践行社会主义核心价值观的深刻认识。
四、活动内容
（一）由学区校长李组织开展“迎五四”培育和践行社会主义核心价值观”演讲比赛。
具体内容如下：
1、了解社会主义核心价值观深刻含义；
2、以什么是中国特色、中国风格、中国气派为铺垫；
3、以社会主义核心价值观的政治意义为主要内容；
（二）演讲题目的拟定。
演讲人员围绕“社会主义核心价值观”自拟题目
五、活动时间
4月25日上午
六、活动地点
中心小学二楼会议室
七、参加人员
学区全体教师
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一、 指导思想：
我校教导处、教工团特开展贴近青年教师、面向全体教师的主题纪念活动，围绕课堂实践研究，聚焦课堂教学有效性，以骨干引领，提高青年教师反思重建的能力，从而促进我校青年迅速成才，确保学校的可持续发展。
二、活动目标
1、开展以“有效教学”为目标的教学实践研究活动，各教研组以“学习、设计、实践、反思、提高”为主的校本研修方式，开展丰富、扎实、多样、有效的活动，专题性地组织语文、数学、英语、综合学科的'教学研讨，引导教师在实践中发现问题、分析问题、解决问题、总结经验，提升教师的教学技艺，提高课堂教学的质效。
2、牵手奉献“世博”为主题，以奉献世博青春建功为主要内容，弘扬志愿精神，强化志愿阵地，切实抓好团的自身建设，引导我校青年教师聚焦世博，展现教育青年文明风貌。
三、活动时间
1、动员启动（第三周）
2、逐项实施（第四---第十七周）
3、总结表彰（第十八---二十一周）
四、活动组织
组委会：
评委会：
五、活动人员、安排
（一）人员：35周岁以下的青年教师（22位）
1、必答项目：
●内容一：课堂教学
●内容二：能力专长
①学科类（语数英）由教导处定时，统一命题，教师集中进行命题出卷比赛。
②综合类：组织体育教师所带教班级的广播操比赛；美术展示教师上课设计的作品。
2、加分项目：加入一项世博志愿者行动
①3月：青春世博宣传行动。引领青年教师关注世博、了解世博、参与世博、宣传世博，在此基础上开展“聚焦世博”知识竞赛、社区宣传、咨询等活动，让广大青年在服务于世博的进程中当好宣传员。
②4月：青春世博志愿行动。xx区教育系统迎世博青年志愿者招募。建立志愿者储备信息库，对志愿者开展综合培训，并根据上级要求，协调、组织、参与好各方面世博志愿者工作。
（二）活动要求
1、按时完成教导处安排的评教课和单元卷的项目。五月底（第十六周前）上交各项文字资料：教案、课后说明（上课意图说明、课堂成效分析、课后反思重建）。
2、加分项目由教工团接上级部门通知，提前通知青年教师，组织开展相关志愿活动。凡是报名参加一项加一分，推荐选上加二分。
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一、指导思想：
新课程的全面实施对教师提出了全新的要求与挑战，作为最为活跃、最具创造力的青年教师更是我校推进新课改的生力军。为此，学校决定结合“五四”青年节，举行青年教师练兵活动，旨在通过练兵，进一步促使青年教师在课改中加强学习，提高教育教学水平，不断发展和超越自我。
二、参赛对象：
30周岁（含30周岁）以下青年教师。如有特殊原因不参加本次比赛活动，须由本人提出书面申请经校长室批准方可同意。
三、活动内容：
1、粉笔字比赛
参赛选手在规定的时间内完成指定的写字内容，字体工整规范，大小适中，结构匀称，整齐美观。
2、教案设计评比
参赛选手在规定的时间内，按学科独立设计教案，教学流程体现课改精神，能把新的教学理念转化为可操作的行为。
3、“我与新课程”演讲比赛
参赛选手以“我与新课程”为主题，阐述自己在实施新课程过程中的所作所思所感，主题要鲜明，内容要真实，能表现出自己对新课程的新认识和新收获，时间控制在6分钟左右。
4、课堂教学能力评比
参赛选手根据自己所任学科，自选一节课，以新课程理念指导教学行为，围绕“学生学什么？怎么学？学到什么程度？”等方面独立设计教案，并能在课堂教学中得到充分展示。
5、课件制作评比
四、操作办法：
1、评分办法
总分500分，其中粉笔字占60分，教案设计占100分，“我与新课程”演讲占100分，课堂教学能力占140分，课件制作占100分。
2、评分细则
3、评委组成
（1）粉笔字评比评委库
（2）教案设计评比评委库
（3）“我与新课程”演讲评比评委库
（4）课堂教学能力、课件制作评比评委库
4、奖项设立：
按总分由高到低排序计算，设立一等奖3名，各奖300元；二等奖5名，各奖200元；三等奖8名，各奖100元。另设奖品一份。
五、时间安排：
六、活动结束：
撰写“活动促发展”练兵后记。
七、备注：
1．“五四”青年教师练兵活动将作为学校常规制度执行，请参赛对象，对照比赛条件，充分准备，积极参赛。比赛成绩将作为年度评优，职称晋升、聘用及四类优秀教师评选的重要依据之一。
2．本次比赛一等奖获得者，在下一轮“五四”青年教师练兵活动中可以不参赛，同时可以优先参加高一级各类评比活动。
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在五四青年节来临之际，为更好的营造校园和谐气氛，充分展示教师才艺，丰富教师的业余文化生活，增强教师的团队凝聚力，展示我校教师朝气蓬勃、拼搏奋进的精神风貌。学校决定20XX年5月举行本校教师卡拉OK歌唱比赛。具体安排如下：
一、比赛人员：
以年级组为单位，各组推荐3名选手参加。分高一组、高二组、高三组、后勤组，共四组参赛。(音乐老师为表演嘉宾，不参赛)。
二、比赛地点：
学校体育馆
三、参赛歌曲：
紧扣活动主题，曲目自定，歌碟自备。
四、报名时间：
各组组长将参加比赛的选手姓名、歌曲，于4月27日前报团委办公室。
高一组组长：
高二组组长：
五、高三组
组长：
后勤组组长：
六、参赛服装：
自备演唱服装，整齐、美观即可。
七、比赛奖项：
个人一等奖(1名)个人二等奖(1名)个人三等奖(2名)
四中超级男声，四中超级女声，最佳服装奖，最佳表情奖，最佳舞台表现奖。
团体一、二、三、四等奖
八、评委：
学校行政
九、伴奏音乐收集与制作：
XX
十、表演嘉宾：
XX等……神秘嘉宾
十一、主持人：
XX
十二、评分标准：
音乐素养(参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等)：40分；艺术表现(参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容)；20分。综合印象(参赛选手在整个参赛过程中给予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等)：20分；歌曲诠释方式(对歌曲内容的理解)：20分。
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一、活动宗旨
为了迎接“五四”运动104周年，弘扬“五四”精神，激发青年教师的热情和潜力，我校将开展“燃烧青春激情、铸就高尚师魂”演讲比赛。通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。
二、演讲主题
本次演讲主题是“燃烧青春激情 铸就高尚师魂”。
三、组织机构
组长：
副组长：
评委：
四、参赛对象
本校30周岁以下青年教师。
五、竞赛时间
5月5日（星期一）下午
六、竞赛地点
电教室
七、评奖办法
一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
八、 注意事项
1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，演讲时尽量脱稿，每人限时5分钟。
2、评分：演讲比赛由现场的评委评分，评分采用百分制，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。
3、评分依据：
①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张（10分）；
②脱稿演讲、语言流畅（30分）；
③内容详实、生动，自己撰写（30分）；
④语言标准、富有感染力，用词准确（20分）；
⑤用时恰当、时间在3-5分钟之间（10分）。
4、参赛教师每人上交一份演讲稿。
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一、活动背景：冬去春来，气候渐暖、草长莺飞的时节里，为丰富社联全体成贡的课外生活和领略校外美好凡景，社联将组织一场户外踏青烧烤活动，以增进社联兄弟姐妹之间的情感，提升社联内部活跃气氛，加强团队协调合作能力，以保证社联在以后的工作中能够顺利有序进行。
二、活动主题：增进感情，丰富大学生活。
三、活动的目的和意义：大学，是一个充满青春和活力的激情世界，外出烧烤活动既能丰富我门的课余生活，又能陶冶我们的情操，社联全体一起参与，可以加强各成员之间的交流和沟通，促进集体以团结协作，同时也增进成员之间的相互了解！让彼此门感情得以升华。
四、活动时间：xx年3月18日（星期日）12：00活动地点：石峰公园
五、策划组织单位：社团联合会组织策划部
六、参与人员：社团联合会全体成员
七、组织方式：全体成员共5个部门，各部门由部门负责人或部长负责。（通知各部门成员，并清点人数）乘坐一路车至石峰公园站下车（车费自付，来返约2元）
八、具体组织安排：
1）、前期工作安排和准备工作。周四召开成员大会，明确分工，确定各成员的工作及责任，作好活动各项工作前的分配和安排。如：
1、秘书处负责收集资金并统计此次活动的所有经费，并在下次成员大会公布情况。
2、网络部负责此次话动过程的拍照记录，并在活动结束后把照片传到群空间相册中。让大家回味。
3、外联部负责购买此次话动所需的物品。如：菜。食用油。烧烤汁、竹鉴、一次性杯。饮料。纸巾…
4、组织策划部负责预定当天活动所需的烧烤台。并在活动前、中，后期安排各项工作，和做好各项安全工作，以保证活动正常有序进行。
5、宣传部负责清洗活动所需食用与非食用物品。
2）、后期工作
1、到达目地地后。由各部门部长清点人数。
2、会餐结束后，组织清理话动场所。
3、清理完毕后。组织成员参观石峰公园，拍照留念。
4、组织成员安全返校。
九、活动时间安排具体如下：
1、集合时间：11：00
2、出发时间：11：15—11：20
3、到达时间：12：oo
4、集合地点：石峰公园门口。
十、经费预算：
1、场地及炊具费：（1个双人灶65元、5个单人灶（38元一个）共190元。
2、配料：食用油、盐、酱、盐。辣椒粉（3瓶）、烧烤酱（3瓶）、蔬菜、肉食品、饮料、一次性杯、纸巾、竹签……（共计500元）
3、照相机、打火机（4个）三把水果刀，多个一次性碗……
十一、可行性分析：本次户外烧烤活每人交20元。在我们能承受的范围内，集体活动不存在大的安全隐患！此次活动我们做了充分的准备，能确保活动安全的进行。
十二、活动注意：
1、所有人员必须有强烈的时间感和纪律观念，准时集合。
2、各成员须服从安排，所从各部门部长和负责人的指挥。
3、注意安全！
4、社联内部活动。请勿带家属（特殊情况除外）
5、合成员从集体为单位，勿个人行动，各负责人认真负责的做好本职工作。
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一、活动思路：
20xx年xx月25日通过举办第xx届xx啤酒节活动聚集人气，达到推广品牌目的，让参与客户建立口碑传播，建立潜在消费基础。
二、活动内容：
活动主题：三大战役之“啤酒狂欢夜”
活动口号：一次xx、永久朋友
活动时间：20xx年xx月25日下午6点半 ——xx月6日晚9点半(过时不候)
活动地点：xxx总部
参与对象：所有市民
三、活动部署：
1、门票派赠
提前两日(xx月22日、23日)在特定场所免费派赠门票：
(1)附近中学、中专、职中、夜校;
(2)附近娱乐场所(电影院、夜总会、酒吧等);
(3)附近居民区、商业区;
2、场景布置(现场造势)
(1)现场悬挂活动宣传横幅、灯柱旗;
(2)现场插放活动宣传彩旗;
(3)现场放置充气公仔、大型喷绘;
3、媒体推广
(1)邀请媒体进行专题报道，邀请其它省市媒体对“啤酒之夜”进行报道，可挖掘“xx为社区提供丰富多彩的夜生活”这样的话题;
(2)制作广播专题广告碟，展厅、旗舰店门口播放;
(3)播出时段：全天候播放;
四、活动内容：
活动1：啤酒知识抢答，请现场客户参与活动，答对的奖啤酒一瓶;
活动2：啤酒竞技------超级酒仙赛：请现场客户参与活动;
比赛规则：
1) 选出10名客户参与，分为两组，每组5人;
2) 每位选手桌前各放3杯啤酒;
3) 选手均用嘴咬纸杯子，看谁最快饮完;
设奖：超级酒仙两名，各奖啤酒1箱，参与奖10名，各奖啤酒3瓶;
活动3：酒王争霸赛：请现场客户参与活动：
比赛规则：
1) 请出10位选手(分两组进行比赛，每组5人);
2) 每位选手的任务是：1分钟内水喝的最多;
3) 最快者为当晚的酒王;
设奖：酒王：将啤酒3箱;优胜奖：将啤酒1箱;参与奖：设8名，将啤酒半箱;
活动4：啤酒品评(请现场客户参与活动)
比赛规则：
1) 分别在几个杯内倒入不同牌子的啤酒，参与者进行品尝，看谁能分别出来，结果公布后请专业人士讲评;
活动5：击鼓传酒：请出八位客户参与活动
比赛规则：
1) 工作人员蒙住眼睛、背向客户击鼓;
2) 每位参与者桌前摆2杯啤酒;
3) 鼓声起开始传，鼓声落接到啤酒的客户要喝一杯自己桌前的啤酒，喝完的淘汰出局;
4) 击鼓十次后，比赛结束;
5) 比赛结果：桌前还有两杯的为优胜奖，还有一杯的为鼓励奖，出局的也可或参与奖;
设奖：优胜奖：将啤酒一箱;鼓励奖：将啤酒半箱;参与奖：将啤酒两瓶;
活动6：蒙眼喝交杯酒：请出现场客户参与活动
游戏规则：
1) 请出6对情侣或朋友参与活动;
2) 男女各站一方，蒙住眼睛，两端距离为8米远;
3) 主持宣布开始后，击鼓者每击一下双方走进一步，8步后击长鼓交杯;
4) 结果决出优胜奖及参与奖，优胜奖为交杯成功者，参与奖为参与者;
设奖：优胜奖：将啤酒2箱(每人一箱);参与奖：将啤酒一箱(没人半箱)。
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第一节：狼魔的传说
相传被诸神装在寰经宝瓶里埋在特格拉特山神秘的山洞中的狼魔卡路达是一个神秘强大而恐怖的魔鬼，他的恐怖仅仅次与撒旦，只要看到他的人就会被他诅咒变成和他一样的狼魔。而狼魔的身上藏着一块神奇的黑色宝石传说是黑猫的眼睛，不仅可以知道以前的事情还可以预测未来，并隐藏着强大的魔法力量，很多人也在寻找这个黑猫的眼睛。并对它神奇的力量垂涎欲滴。
寰金宝瓶的诅咒要一千年以后才可以揭开，而狼魔卡路达出来时间越来越近了，在过几天就是狼魔出现的日子，有人不以为然，有人却非常惊惶。有人却争先恐后的寻找这个神秘的山洞。曾有个可怕的预言，据说狼魔克路达一旦出来，他要找到10000个美丽女人，要用这一万个人的血来染红埋葬他的特格拉特山，而唯一能解决他的就是找到诸神当时留下的霸者之剑！
第二节：活动目标
找出埋葬狼魔克路达的神秘洞口，找到霸者之剑，杀死狼魔保护一万个女人夺得黑猫之眼。
第三节：活动目地
不仅有丰富的文化背景和玄妙紧张、扣人心弦的故事情节，而互动是整个背景元素的亮点。同时衍生的各种食品、饰物、酒水、游戏，也使整个活动大大的提高了兴奋欢乐的程度。让熟悉的人更加放纵，让陌生人不再陌生。
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一、活动时间
自四月中旬起，至“五四”前后形成高潮。
二、活动主题
高举“五四”火炬，争做创业先锋；创新创业，青年先行。
三、活动安排
（一）团市委主办的活动
1、举办全市青年创新创业先进事迹报告会。
2、举行18岁成人宣誓仪式。
3、参加威海团市委组织开展的“五四”系列活动。
（二）各基层团委的活动
各基层团委除了要积极配合、踊跃参加团市委统一组织的活动外，还要结合自身实际，认真安排好本单位的活动。
主要活动内容包括：
1.开展栽植“五四”纪念树、纪念林活动；
2.举办纪念“五四”运动xx周年先进模范人物座谈会；
3.以为革命和建设做出突出成绩的老党员、老干部、老模范为对象，开展“为奉献者奉献”的志愿服务活动；
4.紧密围绕党的中心工作，开展各种形式的突击行动和建功立业行动；
5.广泛组织本单位、本系统团员青年以“弘扬五四精神，争当创新创业先锋”为主题，开展各种技能比武、岗位争先、读书学习、知识竞赛、文艺汇演等青年喜闻乐见、丰富多彩的.活动，使广大青年度过一个愉快而有意义的节日。
（三）集中进行青年工作和青少年典型的宣传
各基层团委在开展“五四”系列活动期间，要主动与团市委及新闻单位沟通协商，大力选树和宣传各条战线、各个领域涌现出的先进青少年集体和个人典型，宣传青年工作取得的杰出成绩。各单位务于4月10日前将活动方案上报团市委办公室。
四、有关要求
1、“五四”系列庆祝纪念活动是年度共青团工作的重要组成部分，也是团市委年度工作考核的重要内容之一，各级团组织要从思想上给予高度重视，切实加强领导，精心组织筹备，确保活动效果。
2、各级团组织在策划开展本单位活动时，要充分结合党政中心工作和全年团的重点工作目标，要按照“主题鲜明，面向团员，立足基层，务求实效”的原则，突出思想内涵，强化教育内容，增强感染力、说服力，形成全市上下互动，各具特色，异彩纷呈的良好局面。
3、各团委要将“五四”期间开展活动的相关情况于5月10日前上报团市委办公室。
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一、指导思想
为隆重纪念“五四”运动xx周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中构成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的'凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，结合我校共青团和学生工作实际，决定从四月中旬到五月，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟订如下：
二、活动主题
激情飞扬红五月、永远跟党走、青春献祖国
三、活动时间
4月中旬——五月
四、活动资料
1、全校“告别陋习，走向礼貌”宣誓大会暨签名活动
2、“腾飞火热的青春”纪念五四运动xx周年文艺汇演
3、“关爱春天”绿色志愿活动
五、系列活动流程
1、4月14日下午全体教职工大会上进行演讲比赛和文艺汇演的动员工作，要求各班主任和相关老师做好宣传发动和选拔、组织工作。
2、4月17日透过板报、通知和校园广播的形式铺开宣传，以配合周一班会课班主任的动员工作。
3、4月17日至4月25日为参赛者的准备时间，学校将在场所、设备上用心予以支持。
4、4月26日下午2点40分全体教职工在操场集中，进行全校“告别陋习，走向礼貌”宣誓大会暨签名活动。
5、4月28日下午3点在主教学楼前进行演讲比赛，赛场布置和一切用具由后勤部负责。进行现场评分与颁奖。评委团由政教处组织。
6、4月29日至5月7日3次组织参加文艺汇演的学生和老师到校礼堂进行彩排，并对部分节目进行初步淘汰。
7、5月8日下午3点在主楼前操场隆重召开“腾飞火热的青春”纪念五四运动xx周年文艺汇演活动，届时将邀请运河镇及团市委相关领导前来观礼。
8、5月12日组织学校青年志愿者进行“关爱春天”绿色活动，集中对校园的植被进行浇灌、除草等活动。
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“五四”青年节到来之际，为丰富我校校园文化生活，活跃校园气氛，充分展示我校师生崭新的精神风貌，积极推进素质教育的发展，促进学生的全面发展，为进一步加强我校文化建设，营造良好的育人环境，全方位实施素质教育，我校将举行"五四青年节"校园文化活动月。
一、活动指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足本校特点，进一步引导广大团员青年传承和弘扬五四精神，明确肩负的`历史使命，坚定团员青年“永远跟党走”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感，汇聚团员青年的青春力量，积极投身和谐校园创建。以先进的办学理念为导向，积极构建浓厚的校园文化积淀和特色鲜明的学校理念文化，努力创设以净化、亮化、绿化、美化、知识化为载体的校园环境文化建设。
二、活动主题
汇聚青春力量，共建和谐十一中。
三、活动对象
全校学生
四、活动内容
（一）18岁成人宣誓活动
时间：20xx年5月4日
地点：新教学楼前广场
活动主题：迈入青春门，走好成人路
参与人员：全体高中部同学（着装：校服）
工具准备：横幅，话筒，主席台，音响，相机，摄像机
工作人员：学生会成员刘卫兵老师宫乐老师
活动过程：（主持人）
1.升国旗，奏唱国歌。
2.面对国旗宣誓，由高三学生代表带领全体高三同学进行宣誓
3.成人的心声—— 18岁青年代表发言（）
4.父母的期望——家长代表讲话（）
5.校领导讲话活动要求：
18岁成人宣誓对我们来说是一个神圣、严肃的仪式，为展现我们高三学子的“精、气、神”，希望在这个见证我们成长的仪式中，同学们能做到：
1、全体学生准时到校，抓紧时间出操，迅速列队；
2、全体学生穿校服，佩戴团徽（别在左胸前）；
3、奏唱国歌和成人宣誓时，声音要洪亮整齐（宣誓时要右手握拳举至耳边）；
4、仪式期间，全体学生要严肃认真，不交头接耳、不戴帽。
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一、活动主题：
以“五四”青年节红色精神为主题，发扬艺术之光，闪耀贺卡风采，提倡独具匠心，打造魅力校园。
二、活动目的：
本次大赛以推进校园文化建设，展示学生风采为宗旨，以“塑造全新的大学班级形象”为目标，提供一个展示院系、班级文化特色的'平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，为xx学院的学生活动增添活力。
三、组织机构：
主办方：共青团xx学院委员会。
策划承办方：软件学院团总支。
四、参赛对象：
xx学院在校大学生。
五、活动时间：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
六、活动流程：
1、作品征集
由各院系宣传部统一将征集的作品交至软件学院宣传部，软件学院将各院系呈报的作品统一编号、登记。
2、评选阶段
由软件学院专业老师组成评审团，对征集的作品进行评选。
3、展览阶段
由软件学院宣传部统一安排，在一号教学楼大厅对获奖作品进行公示展览。
七、作品要求：
1.内容：必须以宣扬“五四”精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特。
2.形式：所有电子贺卡均为静态贺卡，不接收Flash之类的动态贺卡作品。
3.规格：所有作品均彩印成A4纸大小，并附一份作品说明，讲明寓意，并标明自己的院系、年级、专业、班级、姓名、联系方式。
八、奖项设置：
本次比赛根据参赛作品数量设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，创意奖若干名，对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。
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一、进一步学习宣传，努力提高法律意识。
以统计“五五”普法工作为契机，紧紧围绕统计工作大局，大力加强统计法制建设，安排和部署统计普法依法治理各项任务，服务统计改革和发展，服务和谐社会的建设。
(一)学习宣传党和国家关于民主法制建设的理论、方针、政策和以为核心的法律法规，广泛开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，注重培养广大统计人员权力与职责统一、权利与义务的现代法治观念，增强依法行使权利、履行义务的自觉性。
(二)积极推动将统计法知识内容列入今年县委党校领导干部培训班学习课程，进一步巩固对领导干部的普法宣传阵地，进一步加大对县局广大干部的普法培训力度。
(三)继续坚持和完善机关干部学法制度，今年至少举办一次法制讲座或专题学习，加强对专业人员统计法律知识和行政执法知识的培训教育。
二、紧密结合统计工作的重大部署，深入学习宣传统计法。
法制宣传教育的对象是与统计活动有关的`所有人员。重点对象是各镇乡、各部门、各单位的党政领导和承担经常性统计调查任务的调查对象及其统计人员，全县统计执法检查员及县统计局的干部职工。
1、扎实开展“视统计信誉为生命”等统计法制宣传教育主题活动，大力推进统计法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位，使全社会了解统计法、遵守统计法，为推进依法统计、科学统计、阳光统计营造良好的社会氛围。
2、加强新法宣传。积极采取措施，以《统计法》和即将出台的《全国人口普查条例》、《统计违法违者罚款纪行为处分规定》的学习教育为重点，借助各类培训，通过多种形式抓好统计从业人员及企业负责人的学习教育，更新、充实统计法律法规知识；有计划地推进《统计违法违纪行为处分规定》纳入县党校教学内容，提高领导干部的统计法律意识。
3、及早研究、部署年“12.4”全国法制宣传日和统计法宣传旬，认真开展丰富多彩的宣传活动，广泛宣传，充分利用各种新闻媒体，提高新法的社会知晓度，扩大社会影响。
三、坚持普法与法治实践相结合，全面推进依法行政、依法统计
以统计法制宣传教育为基础，以依法行政、依法统计为目标，坚持学法用法相结合，运用统计执法和监督检查等方式，开展多层次、多领域的依法治理工作，努力提高各级统计机构依法行政水。
1、深入学习《行政许可法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《》等法律法规，深入贯彻国务院《全面推进依法行政实施纲要》和《国务院办公厅关于推行行政执法责任制的若干意见》以及市政府关于推进依法行政有关文件精神。
2、进一步推广和完善行政执法责任制、执法公示制和执法过错责任追究制，积极建立执法质量考核评议制度和案卷评查制度，进一步加大依法治理力度，促进统计工作全面进入法制化轨道，保障各项工作有序推进。
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一、工作目标
1.积极配合个方面的工作。加强宣传部内部的联系，把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。
2.加大宣传部在学校的影响力度，扩大知名度。宣传和发扬华中科技大学学生明德厚学、求是创新的风貌；
3.充分利用好展板和橱窗栏，做好学校各项活动总结和宣传工作，积极主动的行使宣传职能，为我校的宣传工作添亮点；
4.充分挖掘展报组每个人的才能，让每个人的才华都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间，同时培养大家的合作精神，在提高工作素质的同时提高工作效率。
二、工作计划
1.强化本校黑板报、宣传栏、海报等本职工作，负责本学期的各项活动工作的'具体时间、地点、内容的通知，提倡创新宣传。校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，展报组将开拓更多的宣传途径，或是改良传单、海报、展报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。
2.负责重大节日和纪念日的宣传工作。在确定具体日期后，根据需要做好文化节日的对外宣传，根据不同节日的特色举办一系列的主题宣传活动。例如围绕我校特色的科技节与文化节举办展报宣传活动，从而鼓励大家积极参与，同时创造了一种良好的文化氛围。
3.往日的宣传工作，常常将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道，使宣传效果打了折扣。所以我们展报组也会注重后期宣传工作的开展，这不仅会给举办的活动画上一个完美的句号，给同学们留下深刻印象，同时也是对于活动的一次总结，使展报组从中吸取经验和教训，为以后活动的顺利开展做了铺垫。
4.展报组作为宣传部的一份子，会积极地与其他组交换意见，达成对于宣传工作的一个基本共识，从而完善宣传部自身的建设，使宣传工作的开展更加有声有色,把宣传部建设成一个团结积极向上的整体。同时也会协助宣传部与校学生会其它部门进行沟通交流，确保各项活动的顺利开展。
最后，展报组各个成员将在工作中努力提高自身素质,并积极主动地工作,丰富宣传形式,在工作中推陈出新,不断提高自己。我们相信我们会尽心去努力去做到最好。
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20xx年我院宣传工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的十六大精神为指导，紧紧围绕党的宣传导向，以病人为中心，以群众满意为目标，重点宣传党的卫生工作方针、政策；弘扬医务工作者救死扶伤、爱岗敬业、一丝不苟认真工作、热诚为病人服务，开拓进取无私奉献的精神；推介新技术新项目，展现卫生改革与发展成果。内强素质外塑形象，拟从以下几方面开展宣传工作。
一、与县有线电视台联合，采取综合专题报道、专家访谈、健康知识讲座、医院纪事或对医护人员辛勤工作的`跟踪报道，进行正面宣传，展示医务人员的精神风貌，树立我院形象。
二、争取在报刊宣传报道我院卫生改革发展成果。
三、创办我院院报，开辟名医专家介绍、新技术新项目、先进仪器设备、服务项目、健康小知识等栏目，每二个月发行一次，发至乡镇卫生院、乡村医生、县城各单位宣传相关内容。
四、利用“三八”、“五一”、“国庆”、元旦等节日开展丰富多彩的文体活动，大力弘扬医护人员救死扶伤、爱岗敬业无私奉献的精神，增强职工的主人翁意识和集体荣誉感。
五、积极发展社区卫生服务，逐步形成功能合理、方便群众的卫生服务网络，以社区、家庭为服务对象，开展疾病预防、常见病与多发病的诊治、医疗与伤残康复、健康教育、计划生育技术服务和妇女儿童与老年人、残疾人保健等工作。举办健康杯老年疾病防治知识竞赛或健康杯蓝球友谊邀请赛，增强社会各界对医院的了解和友谊。
六、结合卫生科技三下乡、“一帮一”扶乡镇卫生院、新农村建设等工作每季组织专家到相关乡镇进行一次义诊。
七、组织医务人员到社区或老年大学进行知识讲座。
八、建立医院内部有线电视，与信息科合属办公，利用现有的电视播放医院的相关工作及健康宣教。利用电子显示屏触摸介绍医院的人才技术力量、各科业务工作开展情况，方便、公开查询医疗费用使用情况。
九、每月一次利用医院和各科室的宣传专栏，重点介绍新技术新项目以及卫生保健知识。
十、利用护理人员对住院病人进行健康知识宣教。
十一、必要时制作邮政广告发至社区居民和乡村农民进行宣传。
十二、拟成立宣传科或营销科，或与健康服务中心合署办公，专职人员从事宣传营销工作。
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为进一步提升全局宣传工作力度，全面推进我局“两最警队”、“大群防”及各项打击工作的深入开展，积极营造良好的舆论氛围，具体宣传重点工作如下：
一、全面覆盖主流媒体。
重点围绕创建平安惠城、“六大专项”打击整治工作、“猎鼠”专项行动、网格化“大群防”、“两最警队”等工作，积极通过网络、报刊、电台、电视台等主流媒体集中宣传我局各项打击成果、“大群防”及“两最警队”工作，尤其是重点宣传打击“两抢一盗”等违法犯罪力度，同时加强对“三级巡段”保安员、见义勇为群众实行重奖措施的宣传力度，加大在人民公安报、法制日报、南方日报、广东电视台、南方法治报等中央和省级媒体的策划宣传力度，争取在人民日报、人民公安报、法制日报等中央级媒体发表惠城公安工作专题报道。
二、强化互联网的宣传报道，积极占据舆论主动权。
加强与西子湖畔门户网、东江论坛沟通协调，并适时与本地网民召开座谈会，听取意见和建议，争取在西子湖畔内开设独立栏目，大力宣传我局打击犯罪成果，民警为维护社会治安忘我工作和为群众做好事的感人事例。
三、完善涉警舆情引导处置机制，全面提升危机公关和舆情引导能力。
依靠传统媒体平台、“平安鹅城”微博、微信公众号、西子湖畔论坛等舆情引导平台，加强网络媒体外宣新闻的管控工作，及时有效做好涉警舆情处置工作。以“限度减少负面涉警舆情”为目标，在重大涉警舆情的引导中，充分运用新媒体抢占先机，掌握话语权，赢得主动权，确保正确的舆论导向。同时，充分利用好“两员”队伍，加强网上特情和秘密力量建设，切实提升舆论引导水平。
四、充分利用网络媒介。
扩大“平安鹅城”官方微博、微信的影响力，使其成为警民沟通的桥梁，为网民提供更多资信、在线答疑。利用“平安鹅城”官方微博、微信，加强与网民联系互动。
五、努力打造“惠城公安”品牌形象。
着手征集设计、推广“惠城公安”卡通人物形象，利用传统媒体及网络媒体向全社会推广，并利用该形象在西子湖畔论坛开设“惠城公安”专栏，定时在栏目中更新防范提醒、公安新闻等信息，适时与网民进行互动交流，利用网络平台进一步推广宣传“惠城公安“卡通人物形象，使广大群众理解、熟悉、理解、支持警察的工作，得到社会各界的认同。成熟后用于公安机关的服务工作和宣传工作，展示公安民警热情、文明、亲切的服务形象。
六、深入开展党的群众路线教育实践活动。
结合党的群众路线教育实践活动，积极宣传我局公安民警为维护社会治安忘我工作和为群众做好事的感人事例。大力宣传“积极为民、便民、利民解决群众关心的热点问题及联系服务群众“最后一公里”，同时宣传工作要进社区、进家庭、进企业、进校园、进村镇，对群众特别是老年人、农民工和妇女加强教育防范，结合媒体及时发布提示，让群众随时了解各种防范信息，努力提升公安机关良好形象。
七、适时组织媒体记者随警作战。
深入一线采访报道我局的各类打击成果。邀请电视摄像、报社摄影记者到路面街头拍摄采访，以大篇幅电视、图片新闻的形式进行报道，增强视觉冲击力。
八、适时开展“警营开放日”主题活动。
通过活动让群众、媒体记者近距离接触公安的工作环境、了解警察的工作环境，从而增进他们对公安工作的'理解，让群众更进一步了解和支持公安的工作。
九、大力宣传公安窗口服务的先进模范和标兵能手。
向广大市民介绍公安服务窗口的工作，消除警民间沟通的障碍，切实推动广大市民对公安工作和治安工作的再认识，树立惠城公安在市民中的新形象。
十、挖掘、培育、推出一批公安先进典型。
与政工部门协调，有计划、有目的地挖掘、培育、推出1-2个公安典型人物，组织媒体开展渐进式的宣传报道。使这些典型成为惠称公安的形象代言人，家喻户晓，深入人心。
十一、进一步推进“网上公安局”工作开展。
依托互联网资源，在网络搭建与现实公安机关职能相对应的“网上公安局”，实现凡是能在网上办理的事项一律在网上办理，全时空、全天候的网络在线服务，提高公安机关服务效率，为群众办事提供更加便捷的条件。同时，依托“网上公安局”，加强与网民群众的互动交流，掌握线索线报，采集社会信息资源，为公安机关打防管控拓宽信息来源，延伸工作触角，使社会治安管控更加数字化、立体化。
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为隆重纪念“五四”运动，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛。结合我校共青团和学生实际，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：
一、活动主题：
培育和谐精神，共建和谐校园，讴歌青春年华！
二、活动对象：
初一至初三新入团同学及全体团员
三、活动时间：
20xx.04.20—20xx.05.04
四、活动内容：
1、表彰优秀团干、优秀团员：各班表彰优秀团干一名，优秀团员两名。
2、新团员入团宣誓：各年级各班推优入团数名。
3、举办关于团知识手抄报展览：各团支部以此为主题出一张手抄报，进行评比。
4、学唱共产主义青年团团歌：参加对象为七年级同学，负责人为各团支部书记。
5、开展“为团支部提一条建议”活动，结合各班实际情况，围绕服务团员、开展活动、完善制度等方面提出合理化建议。
6、开展志愿服务活动展览活动。组织各班团员利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫帮困、社区服务、环境保护等各类志愿服务活动，帮助他们增强社会责任感，弘扬文明新风尚。要求拍照留痕，并要求进行简单的文字说明。
7、开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，征文体裁不限，每班推选一至二篇，评优奖励。
五、活动流程：
1、前期准备：发放活动方案，要求各团支部根据活动内容开展各项活动，做好记录。
2、活动展示：
①参观烈士陵园，新团员宣誓，表彰优团优干。
②举办关于团知识手抄报展览。
③举办志愿服务活动展览活动。
④开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，评优奖励。
3、活动总结：表彰优秀团支部及各项评比活动结果。
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为了弘扬”五四”精神、同时也是为了丰富大学生活，进一步加强班级同学间的交流和认识、我班本着”团结互助，丰富生活”的目的，开展本次班团活动。
一、活动主题：
“弘扬五四精神，构建和谐校园”
二、活动目的：
1、积极响应学院”五四”系列活动的要求
2、丰富大学生活，增强友谊
3、培养同学间的团队合作意识
三、活动时间：
XX年年4月20日下午1：00
四、活动地点：
校图书馆前空地上
五、活动对象：
公管<1>班全体同学——两名主持人兼评分员
——其余同学分成四组，每组7个同学
班主任——张美丽老师——最高裁判及主持人
六、前期准备：
1、宣传通知同学及相关人员
2、申请场地
3、指定各环节的相关负责人
4、购买奖品及道具，借照相机
七、活动内容：
该活动属”团队比赛”性质，每个团队将以闯关的形式进行比赛，每个比赛环节都进行评分、比赛结果以累计积分的形式计算，按得分高低设置奖励、
比赛开始前进行热身游戏——贴烧卖
游戏目的：调动积极性
游戏规则：三人为一组排成一列，再由小组围成一圆圈，先叫出两个人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小组的第一个位置，则该组的最后一个就要开始跑，若被抓到则由他去抓另一跑的人，规定时间内，没有抓到人则抓的人要接受惩罚，限时5分钟。
（一）第一关：踩气球
活动目的：
1、调动全体人员的积极性
2、增强团队的荣誉感
比赛规则：
1、每个人小腿上绑有4只气球，每边2只（要求4只中有一个是写有”五四”字样的气球，其余3只为普通气球）、
2、将所有人员都混于一圈定范围的场地内、
3、比赛开始时，每个人去踩其余团队的气球，同时保住自己的气球、若跑出圈外则取消资格，限时3分钟
4、比赛结束后，按团队集合，清点每个团队剩余的总的气球数进行评分
评分标准：普通气球一个记1分，”五四”字样气球一个记2分、若一个团队里所有人的”五四”气球都完好另加5分
（二）第二关：背运气球
活动目的：
1、加强团队间的合作精神
2、活络团队气氛
比赛规则：
1、每队成员两两组合，将其双手绑于前面，背靠背。
2、将气球放于两人的背之间，要求两人由起始点将球用背夹到指定地点，若气球掉下，则返回原点重新再夹，不得半路俭起、比赛时间5分钟。
评分标准：每个气球1分、各个团队按总气球数记分。
（三）第三关：绕圈圈
活动目的：团队运作沟通协调的技巧p目标设定。
比赛规则：
1、每队成员手牵手围成一个圆圈，并在其中一人手中套入一个呼拉圈，将呼拉圈穿过每个人的身体回到原点即完成任务，采计时制。
2、过程中不可松手。
3、不可用手指去勾呼拉圈。
评分标准：按时间快慢顺序依次为5分，3分，2分，1分。
（四）第四关：建塔
一个人有创造力不难，难得的是一个团队的创造力能充分发挥。通过团队创造力配合的练习，一个充满创造力的团队就诞生了！
活动目的：
1、让团队成员在执行团队任务中发挥创意。
2、让每个队员都能扮演各自角色，为完成团队任务作出贡献。
3、让团队的成员们认识到参与的重要性。
活动器材：每队吸管30支，胶带一卷，剪刀一把，订书机一个。
比赛规则：
1、发给每个团队材料，并说明每队要在25分钟之内用这些材料（吸管需用完）建一座自己认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少两根吸管高，外型要求美观，结构合理，创意第一。
2、做完之后，每组把塔摆在大家面前，由最高裁判进行评比。
评分标准：按时间快慢依次为5分，3分，2分，1分、造型美观另加5分。若在规定时间内未完成者记0分。
（五）第五关：”残疾人”解码
活动目的：
1、展示同心协力在工作中的作用。
2、培养队员之间的相互信任。
3、帮助队员认识个体的工作对于提高团队效率的重要性。
比赛规则：
1、每队分别选出代表扮演瞎子，哑巴，瘸子和聋子，并选出一人当指路者、各个人员按瞎子——哑巴——瘸子——聋子的顺序站成一直线（要求两两之间隔一段距离）。
2、比赛开始，盲人将手中装有暗号的气球交于哑巴，指路人可用语言暗示盲人方向，但不能用手扶。
3、哑巴接到球后把气球戳破，取出暗号并用手势描述给瘸子。
4、瘸子明白暗号信息后把该暗号写在聋子前面的纸条上。
5、最后聋子跑回将该暗号告诉瞎子，并把纸条交给瞎子。
评分标准：
1、按时间快慢顺序依次为5分，3分，2分，1分。
2、比赛限时10分钟，若在规定时间内未完成者记0分。
3、暗号传错扣五分，纸条没有拿给瞎子扣1分。
后期工作：
1、交流心得：比赛结束后，每人发一纸和笔写下自己的心得体会。
2、制作ppt。
注意事项：
1、开始比赛前，每个人抽签随机分组，组好的团队各选一名队长，每个队给自己的团队命名（要求以“爱国”为主题）。
2、分好队后，按队排好顺序，比赛中，每个环节结束后，听到主持人喊“归队“要迅速排好队。
3、在比赛中，由班主任负责拍照，2位评分员负责监督比赛规则。
活动器材：气球，绳子，纸笔，胶布，呼拉圈，眼罩，吸管，剪刀，订书机。
活动筹备：奖品，活动用品。
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一、活动宗旨
开展“燃烧青春激情、构筑和谐企业”演讲比赛，是以迎接“五四”运动104周年的方式，弘扬“五四”精神的举措。是为了激发青年职工的热情和潜力，积极投身岗位实践，带头弘扬创新精神，争当践行社会主义荣辱观的楷模，争当走在岗位前列的尖兵，努力创造一流的工作业绩，推动生产管理，构筑和谐企业。
二、演讲主题
本次演讲主题是“燃烧青春激情构筑和谐企业”。结合实际，讲述发生在单位内部良好的精神风貌、道德品质和敬业精神。
三、参赛对象
各个在建项目均必须选派推荐1名选手参赛。
四、注意事项
1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，演讲时尽量脱稿，每人限时5分钟。
2、评分：演讲比赛由现场的评委评分，评分采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。
3、评分依据：
①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张（1分）；
②脱稿演讲、语言流畅（3分）；
③内容详实、生动，自己撰写（3分）；
④语言标准、富有感染力，用词准确（2分）；
⑤用时恰当、时间在3—5分钟之间（1分）。
4、各项目部于4月1日前将参赛人员名单及题目上报公司团委，演讲稿电子版报道时报公司团委。
5、演讲时间4月中下旬，具体时间另行通知。
五、奖项设置
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。
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1919年5月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。100多年过去了，五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神，经一代又一代仁人志士的接力传递，已经成为中国青年的精神力量，在新世界的征途上，越来越显示出其强大的生命力。
一、活动目的
坚持弘扬和培育民族精神，学习实践科学发展观，深入开展社会主义荣辱观教育活动，学习先辈的光荣传统，培养良好的品德；同时通过活动，形成良好的学习氛围，是全校团员青年。用科学文化知识武装头脑，以“文明修身”的标准要求自己，提高自身综合素质，为投身中国特色社会主义现代化建设做好准备。
二、活动主题
弘扬五四精神，实践科学发展观，做有志、文明青年
三、活动时间
5月4日——5月30日
四、活动计划
(一)校会——启动仪式：
1、主题：“弘扬五四精神，学习、实践科学发展观，做有志、文明青年”
2、主要内容：
(1)全体团员青年唱响共青团团歌。
(2) 总结雷锋活动月；表彰优秀团支部、优秀团干部、优秀团员。
(3) 宣读活动方案
(4) 青年教师代表讲话；学生代表讲话。
(5) 宣读活动倡议书。
(6)领导讲话。
3、时间安排： 5月4日
(二)开展“学习、实践科学发展观，做有志、文明青年”学习讨论的主题班会、团会活动：
1、时间：五月
2、内容：各班团支部在班主任老师的指导下，围绕深入开展学习、实践科学发展观和践行“文明修身行动公约”的学习讨论活动，激发同学们的崇高精神追求，努力把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。活动过程由各班团委书记做好记录，并于5月底前上交团委。
(三)黑板报、手抄报比赛
1、主题内容：紧扣活动主题，以黑板报、手抄报的形式，以学习、实践科学发展观为主，引导青年学生正确理解领会“ 科学发展观”的内涵，学会规划自己的职业生涯，做一个有志向、讲文明、有思想的中学生，内容要求健康向上、积极创新、丰富多彩。
2、时间：
⑴黑板报检查时间：5月11日
⑵手抄报上交时间：5月11日前将手抄报交于团委，每班在评选的基础上，上交优秀作品3份。
3、评选：
⑴评选出黑板报优胜班级十名；
⑵手抄报：一等奖10名；二等奖15名；三等奖15名。
(四)征文和三分钟演讲比赛——暨升旗仪式主持人选拔赛
1、征文：
(1)主题：学习、实践科学发展观，争做有理想、守纪律、讲文明的中学生
(2)各班要认真组织，让每一名学生都能积极参与，最后在班级评选的基础上，将至少3份优秀作品上交团委，时间为5月15日前。
2、演讲比赛：
每班至多推荐一名同学参赛，确实优秀的可放宽至两名。各班将参赛名单和演讲稿于5月11日前送交团委；演讲比赛时间暂定于5月中下旬。
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一、指导思想：
结合“五四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。
二、活动主题：
弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。
三、时间及安排：
①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，（高二高三年级选报参赛选手）各班积极准备。
②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1－2名同学，继续准备。
③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。
④“五四”表彰大会后全校举行朗诵（演讲）比赛，评出优秀节目奖。
此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。
四、具体要求：
①班主任在4月4－14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。
②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。
③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。
④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。
⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。
⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。
五、评比方法：
主题鲜明积极向上。（4分）
表达能力，富于激情表达流畅。（3分）
普通话标准，语言及用词规范。（1分）
表现能力，仪表大方，举止得体。（2分）
奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。
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