小学数学教案检查评语(34句)
发布时间:2025-10-12 小学数学教案检查评语
1、试题具有一定的拓展性，学生留有一定的思维空间，让学生利用所学的知识解决遇到的一些问题。
2、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。
3、综合运用知识的能力较弱。表现在学生判断题、应用题。
4、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等低级错误。
5、加强新课标的学习，更新教学观念，重视学生知识的获得过程。教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。进而达到举一反三、灵活应用的水平。
6、加强课堂教学研讨，提高课堂教学效率。
7、继续探索特色作业，有效巩固教学效果。
8、确定性
9、坚持上好每一堂课,提高教学质量。在教学过程中,我不仅注意学生知识的掌握情况,而且还十分注意学生学习能力、学习习惯的培养。总的来看,学生学习的兴趣和积极性大大提高了,课堂气氛变活跃了,学生的学习方法也得到了改善。
10、活动课记录。（按一、二、三等分别赋分30、28、26）
11、备教是否一致；
12、体现课改精神（含实验）
13、批改质量（细、粗、只注日期等）
14、单元测试。（按一、二、三等分别赋分10、8、5）
15、业务手册内容；
16、作业批改认真
17、老师引导学生保持整洁的作业比较好。特别是优秀学生的作业，干净、字体美观，给人赏心悦目的感觉。看来，在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不少力气，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。
18、每个单元都能进行卷面分析，找出存在问题，制定改进措施。
19、鼓励所有教师评价应能结合学生特点及作业质量给出定性评价，并且写出相应的鼓励性或期待性的文字评价，或绘简笔画图形等评语。但是不要只表扬优秀学生作业，而更应该努力发现较差学生进步的闪光点，以此为契机，培养学生兴趣，激发学生上进。
20、批改你的作业，老师感到很幸福、快乐！
21、这道题你再做一遍，一定可以做对！
22、老师期待着你的进步！
23、你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的！
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24、再细心一些，你准行！
25、一分耕耘一分收获！
26、喜欢你的认真劲儿！
27、老师相信你，本学期你一定能行！
28、注意：错误的结论，是由错误的计算造成的！
29、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误！
30、明确题意，才能明确解决问题的方法！
31、注意：对计算结果的处理要灵活！
32、解决问题的步骤要合乎题目的要求！
33、书写一定要认真！
34、注意：作业认真与否，取决于习惯与态度！
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