幼儿园圆圈游戏大全(八篇)
发布时间:2025-09-22 幼儿园圆圈游戏大全在日常学习、工作和生活中，大家常常接触到作文。作文是一种通过文字表达主题意义的叙述方式。写作文需要注意很多事项，你确定掌握了吗？以下是小编整理的幼儿园圆圈游戏大全，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
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好长时间爸爸想写些自己童年的事情，由于懒惰一直没有写成。
爸爸好长时间没有回老家去了，因为爷爷不在了，爸爸每回去一次就伤心一次。爸爸不愿再看家里的老屋，每次姑姑讲到家乡很多事情时，常常勾起了他童年的辛酸往事。
记得爸爸12岁那年，要上中学了。乡村的中学离家里很远很远，爸爸因为年龄小，一直没有出过远门。每天上学爸爸的姐姐每天都要送爸爸很远很远的路。
一次，爸爸的姐姐生病了。不能再送弟弟了。那天是周一，懵懵懂懂的爸爸要自己上学去。那天下了很大雨，呼啸的风把雨伞吹翻了。大雨夹着闪电，瑟缩的爸爸卷成一团，雨扑打着稚嫩的脸庞，睁不开眼睛，看不见前面的路。年幼的爸爸嚎啕大哭起来。泥泞的道路比平时难走多了。爸爸摔了好几跤，走了好大一段路，看不见一个人影，心里害怕极了。七八里的山路足足走到下午两点才到学校。老师看到湿漉漉的爸爸，并领到家里，换了一身干净的`衣服。好心的师母还给爸爸端来一碗热腾腾的生姜水，让爸爸驱寒。那一次淋雨过后，爸爸病了很长时间。
好多年过后，爸爸走出那个小山村，之后考取了大学。现在在北京工作的爸爸每次回忆这段往事，禁不住热泪眼眶。家乡时常萦绕在爸爸的记忆中。
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有人认为城里的孩子没有童年，农村孩子的生活才是丰富多彩的。我认为生活在城里的孩子，童年也可能是充实的。
我从小就从在城里长大，没有在乡村里生活过，但我的童年生活也十分丰富。
我家的阳台变成我的“花园”，我会把花花草草种在花园中。一年里，不同种类的花在不同的`季节开放，格外美丽。有时候我会把吃好的南瓜籽、西瓜籽种在花园里，虽然没有长出小芽，但也觉得很有趣。
我还会和邻居家的孩子躲猫猫，小区就是我们的游戏场。我们会躲到树丛后面、树干后面，个子小不容易被发现，有时躲了起来，连家长也找不到。
有时候还会去爬爬山，走一走公园，看一看风景，闻一闻花香是多么美好。
但我的童年也给我留下了心理阴影。在我很小的时候，才上小班不久，在春节前后发生了一件让我终生难忘的事。在绿灯过马路时，我还在斑马线上走，忽然有一辆车从我的左边冲了过来，我们没发现，自然地走着，那一辆车飞快的从我前面经过，轮子从我的脚上滚过，我一下子坐在了斑马线上，后来我就被送到了医院，确诊脚骨折了。我整个中班都没有上，一直在家里休息。从那天起，我看见车都有点怕，怕车又冲向了我。
童年的回忆还有很多，说也说不完，但我希望阴影能快点消失，而美好的能永远被收藏。
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让我最有童年回忆的地方，就是姥姥家门前的草地。
草地不大，周围有几棵柳树，一到春天，大大小小的花都开了，引得蜜蜂驻足，也正是因为这几只“黄蜂将军”，让我们摘花的时候都小心翼翼的。
一说要摘花，小朋友们都警觉起来。也不知道是谁说了一句“蜜蜂只蛰穿黄色衣服的人”，大家就都乱了套。只见小伙伴们都拼命捂住身上有黄色的地方，一个小女孩把自己抱的.严严实实，生怕蜜蜂看到衣服上的黄色条纹；还有一个小弟弟，用两只手死死的挡着裤子上一个黄花的图案，导致走路都一瘸一拐了。几个小伙伴摆着各种奇怪的POSS，简直就是“群魔乱舞”。偷偷地摘了花，正要悄悄撤退，不知谁惊起了一只蜜蜂，吓得大家尖叫着扭头就跑，小花也扔了一地。
草地中间有一小片水泥地，我们就计划在上面搭个小房子。于是大家四处捡了一些砖块和石头，像搭积木一样堆在一起。结果可想而知，没放几块就倒了。
夏天的草地上最常见的是马鞭草，长长的叶子非常繁盛，我们几个小姑娘最喜欢的就是扯几片叶子编花环、戒指、草帽……。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。每次读到杨万里的这首诗，就觉得是我童年生活的写照。
自从姥姥搬家以后，我就再也没有见过那块草地了，突然有点想念那些停在花上的蜜蜂了，还有那些美好的时光。
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童年就像一片海，时不时涌出几朵小小的浪花，有的大，有的小。蓦然回首，或许还能清晰的看见几个故事。
放假了，作业写完了，闲着没事干，不知怎么的，想起了书房——想起了那一堆一直伴随我到现在的日记本。匆匆走上楼去，不知是什么力量让我跑得这么急。打开了柜子，从书中抽出了那本日记本，翻开——第一页——似乎有点像二年级笔记，
“今天，我许了个愿——这是第67个：我希望我和家人可以一直快乐”。我看着，嘴边荡起了一丝不明显的笑。我继续往后翻，也全是愿望，可是，似乎是越往后面，就越显得成熟了。到最后，是一篇文章：我长大了。是个好消息吧，可我却笑不起来。我又从书堆里选了一本四年级的日记。翻开——是作文，而不是三年级时的愿望。从作文的语气，也可以清晰的看出：三年级时是天真，到了四年级，就变得有一点冷傲了。
看了两本日记，渐渐明白：我变了。不再是从前那个天真单纯的女孩了。现在，我只能在她身后静静地看着她，却不能和她合为一体。她，只能成为我回忆中的.一部分。
今天——这似乎是一个女巫对我特定的时间。今天，在这个时间里，我不再像从前那样天真、单纯。
也许，这就是成长吧。在拥有一样珍贵事物的同时，也失去了更为美妙的东西。以过去的天真换现在的长大——这，就是成长道路上的买卖。
那天，我笑了——尴尬的笑了。笑自己，现在已经不那么天真了;笑自己，长大了……
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一、项目类型：
团队协作竞技型
二、道具要求：
报纸、胶带
三、场地要求：
一片空旷的大场地
四、游戏时间：
10分钟左右
五、详细游戏玩法：
12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：
本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
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一.项目类型：团队合作型
二.道具要求：无需其他道具
三.场地要求：空旷的场地一块
四.项目时间：20分钟-30分钟
五.游戏规则：
1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上;
2、在不用手撑地站起来;
3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
六.活动最终目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。
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一.项目类型：团队协作型
二.道具要求：长绳一根
三.场地要求：空旷的大场地
四.游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
五.活动最终目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
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一、【空中断桥】
素质培训内容：个人挑战项目。
所有的人在有保护的情况下，爬上断桥，做两次跨步跳(跳过去，再跳回来)。
“高空断桥”就像一条桥中间断开了，“空中”就是八米高的上空，组合在一块，“空中断桥”就是依靠两根铁柱搭建在八米高空的两块木板组成的一道断桥。中间相隔1～2米不等(板可伸缩，教练根据队员状态和能力调整。游戏要求参与队员从一块板跳到对面的那一块板，然后再从对端跳回来，就像在一座高空断桥上来回跳跃。
培训目标：此项目意义在于，“断桥一小步，人生一大步”，突破、个人心理障碍，超越自我。每个人都蕴藏着极大的能量和丰富的资源，不试永远不知道自己能力。勇敢的跃出第一步，成功就离你不远了。
安全当然是第一位的，提醒跨越的人注意避免磕伤膝盖，下降的时候注意姿势，不允许直接跳下，应该缓慢下降;地面保护的人员注意力要高度集中，及时收放动力保护绳索，地面其他学员严禁吸烟!
二、【人椅】
拓展培训目的：锻炼队员的协作能力，加强团队之间的沟通。场地：每个队伍一块3米x3米区域时间：20分钟
大学生素质拓展游戏规则：赛前每支队伍有2分钟的时间研究规则并商议战术，比赛开始时，每队队员围成一圈，均朝顺时针方向站立，每位同学将双手放在前面的同学的双肩上，听从队长的指挥，每位同学应该缓缓坐在后面同学的大腿上，坐好之后工作人员开始计时，比较各组坚持时间的长短。总时间不超过10分钟。
三、【齐眉棍】
拓展训练目的：提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。道具：棍子场地：每个队伍一块3米x3米区域时间：30分钟
大学生素质拓展游戏规则：赛前每支队伍有5分钟的时间研究规则并商议战术，比赛开始时，每队分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，用时最少的获胜。
四、【无敌风火轮】
4人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
五、【团队建设——设计队旗、队名和队伍口号】
这个拓展项目是素质大学生素质拓展游戏最常见，必做的项目
a、活动准备：素描纸一张、画笔、等
b、素质拓展游戏规则：
(1)由拓展培训师带到指定活动区域，各团队设计队旗、队名和队伍口号，讨论小组合唱歌曲，组员之间互相交流，互相认识，组长带领各组展示自我风采(口号，pose，选出领唱，全体组员合唱一首歌的高潮部分)，
(2)组员围成一个圈，从一位组员开始，将沿逆时针方向的组员的姓名以如下方式依次报出，我是xx旁边的xx旁边的xx旁边的xx……,直到喊完所有组员为止，声音要饱满洪亮。队员相互认识后，设计完毕后每个团队进行展示。
c、拓展训练的目的：
培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
六、【驿站传书】
拓展项目介绍：
在规定的时间内每一小组成员排成一列纵队在条件非常苛刻的情况下，队列中的最后一个人获得一份重要情报要交给最前面的一个人,整个过程禁止说话和传纸条。
素质拓展项目目的：体会组织分工和协作的重要性，体会共同参与和充分发挥个体特长的重要作用，培养团队的创新能力与沟通技巧，在欢乐的气氛中，感受创新的乐趣。
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