幼儿园老师早会游戏15篇
发布时间:2025-09-15 幼儿园老师早会游戏为确保事情顺利进行，提前准备可操作且可行的方案是必要的。以下是小编整理的幼儿园老师早会游戏，供您参考和收藏。
★ 幼儿园老师早会游戏 ★
一、背景
在新《纲要》中提出：“为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验……提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件……”
中班科学活动《蔬菜一家子》，营造了一个说话的宽松氛围，让幼儿想说、敢说、会说，同时通过探索，让幼儿描述蔬菜的各种外形特征。使幼儿形成对蔬菜的正确认识，加深对蔬菜的形状特征、营养价值等的理解，激发幼儿爱蔬菜的生活情感。
就如《纲要》中所说，“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。因此，此活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。以下是我对这个活动的粗浅分析。
二、情景再现
镜头一：情景导入。教师以拟人化的形式出示了这几样蔬菜。
师：刚才是谁来了?它们是怎么介绍自己的?
幼1：茄子。
师：它是怎么介绍自己的?
幼：细细长长的，穿着紫色衣服的。
幼2：我是番茄，长的红红的，摸起来滑滑的。
教师带领幼儿一起说完整句：我是细细长长的，穿了一件紫衣服的茄子;我是红红的，穿了一件红衣服，摸起来滑滑的西红柿。
教师请幼儿学一学、说一说，并引导幼儿说完整句。
分析：
在这个片段中，首先教师的引导方面做的比较好。教师起了引导者的角色，体现幼儿的主体作用，是学习者。语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。首先幼儿一点一点说出蔬菜特征，然后教师结合实际情况一步一步地引导幼儿将话说完整，并及时做到表扬，以引导的形式幼儿能感到教师的亲切，更能激发幼儿的学习兴趣。教师及时组织语句、总结语句，让幼儿知道如何来完整的讲述这句话，让幼儿学说，能很好的发展幼儿的语言表达能力。而且情景设置也非常好，教师以情景表演“青菜奶奶过生日”为主线，为课堂教学提供具体的场景，极大地激发幼儿自主参与的积极性，使他们身临其境，通过环境的影响，有效地促进幼儿的发展。同时也通过形象、生动的语言，让幼儿了解几种蔬菜的外形特征，并且进行描述，为下面介绍蔬菜作铺垫。
镜头二：请幼儿自由选择蔬菜，看一看、闻一闻、摸一摸，并介绍一下自己的蔬菜。
幼1：我的是玉米。
师：它是怎么样的?
幼：有点白白的、黄黄的。
师：我是玉米，长的有点白、有点黄黄的。
幼2：是芹菜，这棵芹菜是绿绿的，闻起来香香的，还像一把扇子。
师：真棒!芹菜是绿绿的，闻起来香香的，看起来像一把扇子。
幼3：青椒是绿绿的，闻起来辣辣的，像一根油画棒。
师：青椒像一只绿色的油画笔，对吗?真能干!
……
教师先请幼儿一一介绍，再请一样蔬菜的小朋友上来介绍。
分析：
这个片段也是整堂课的重点：通过探索，让幼儿描述各种蔬菜的外形特征。新《纲要》指出：要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。在这里，我们也可以看到教师与孩子的距离很近，让孩子有话敢说;此外，《纲要》科学领域中的目标明确指出：“能运用各种感官，动手动脑，探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果”。因此，活动中教师引导幼儿看一看、摸一摸、说一说等多种感官的参与，在观察中对蔬菜就发生了兴趣。说一说：根据《纲要》语言领域中的目标指出：“能清楚地说出自己想说的事”，教师精心营造说话的宽松氛围，让幼儿想说、敢说、会说，既发展了幼儿口头表达能力，又为幼儿创造性思维留足了空间。但是，也有不足的地方：首先，在整个教学活动中，教师讲的太多，没有体现幼儿的主体地位。其次是达成领域的目标，用说明性的语言正确的进行表述。在这个环节中，教师一再运用文学性的语言来进行描述，而不是用科学的语言将蔬菜的外形特征描述出来。这样，就不能很好的体现出是一个科学活动。科学不是发展幼儿的形象，发展的是科学的语言，形象是文学语言。如：芹菜是绿绿的，番茄是红红的;而科学的语言会说：这是芹菜，它的皮是绿色的或是番茄的皮是红色的。
镜头三：拓展幼儿对更多蔬菜的了解与认识。
师：青菜奶奶的朋友可真多，看看还有谁?
幼：笋。
教师小结：春笋长大以后是竹子，冬笋长大以后是毛竹，藕有三节或四节，佛手是蔬菜不是水果。
延伸活动，让幼儿在区域活动中继续探索各种蔬菜。
分析：
幼儿的生活经验不是怎么丰富，对于几种常见的蔬菜还是基本能认识的。因此，教师设计了这一环节很好，能够进一步拓展幼儿对各种蔬菜的认识，了解它们对人类健康的益处，知道我们为什么要吃蔬菜?让幼儿逐步意识到多吃蔬菜营养好的道理，从而自觉地做到平时生活不挑食，多吃蔬菜，吸收更多营养，使身体长得更捧。
在最后延伸活动中，关键是引导幼儿持续不断地对蔬菜产生兴趣。让小朋友知道了蔬菜不仅有营养，而且又可以加工制作艺术品，使幼儿在审美心理、创作欲望上得到满足。教师把这个环节安排在区角活动中。相应投入美工材料、制作工具，让幼儿模仿、创作蔬菜立体造型、蔬菜刻印画、蔬菜拼图等，使幼儿“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”。相信孩子会对蔬菜产生持续的兴趣，或许还可以从中生成更有价值的活动。但是在有些方面教师考虑的还有所欠缺：如：师：“今天来了这么多的蔬菜朋友，还有很多没有来了，老师把另外的这些放在了区角里，我们一起去玩吧!”教师的这种想法是不错的，但怎样来更好的跟目标来联系起来呢?不单单是纯粹的让孩子去“玩”，而是让孩子到区角中探索，看看这些蔬菜是怎么样?
反思：
总之，这节主题活动课是让幼儿在认识多种蔬菜的基础上，了解蔬菜的不同外形特征，教育幼儿不挑食爱吃蔬菜，教师要创设宽松的情境，让幼儿在看一看、摸一摸、比一比、说一说中亲身体验，达到培养幼儿的观察认识、动手操作和创造思维的能力。
俗话说：“教无定法，贵在得法。”能使一个科学活动开展的成功，还需要今后我们不断地尝试和探索，而且在教学过程中，通过观察探索，让幼儿大胆讲述，那么教师如何引导幼儿仔细观察并清楚的表达自己想说的，说完整句是很重要的。首先教师要给幼儿一个宽松的环境，让幼儿有话敢说、想说、愿意说。教师要及时肯定幼儿的回答，要及时表扬激发幼儿对学习的积极性。其次对各领域的渗透：语言活动渗透科学，要有科学活动的性质，这样在教学过程中，教师就可以清楚的引导幼儿如何表达。
★ 幼儿园老师早会游戏 ★
活动时间：20xx年11月17日星期一晚上18：00
活动地点：幼儿园大三班教室
活动目的：
1、促进家长家园之间的联系与沟通，使家长与家长、老师与家长、幼儿与老师之间的关系更融洽。
2、通过亲子互动，加深亲子间的情感，在提高幼儿的动手能力与创新能力。
3、鼓励个别幼儿改掉不爱吃蔬菜的习惯，逐步培养营养、健康的生活习惯。
4、家庭间相互学习蔬菜营养餐的配菜与制作。
活动准备：
教师准备：
1、话筒、音响
2、邀请函
3、班级门口一个展示台
4、微波炉一个
5、标签、小红花若干。
家长准备：
1、每个家庭准备蔬菜造型所需的蔬菜、以及牙签、刀具等辅助工具。
2、每个家庭在家与孩子共同准备一份用蔬菜做的菜，并准备好关于做法及其营养价值的介绍。
3、自带自助餐的勺子与盘子（建议不用易碎品）
3、黄彦晓妈妈准备蔬菜营养知识课堂的内容与图片。
活动过程：
活动开始之前家长为自己带来的营养菜填写一张标签，标签老师提供。
一、蔬菜营养知识课堂
由黄彦晓妈妈向大家讲述关于蔬菜在小朋友营养结构中的重要性。
二、蔬菜创意造型制作
1、每个家庭共同设计并现场制作蔬菜造型的作品，时间30分钟，并在完成作品之后每个家庭都进行简单的介绍（鼓励孩子介绍）。
2、评出10名创意奖。
三、蔬菜自助餐
家长自愿向大家介绍蔬菜大餐的特色制作方法、蔬菜的营养价值以及对身体的好处。同时由医生家长评营养分。
介绍完毕，大家以自助餐的形式进行蔬菜大餐的品尝，最后给最喜欢吃的蔬菜贴上小红花。
营养蔬菜餐评价标准：
1、色香味俱全
2、造型童趣，吸引幼儿喜爱
3、营养丰富
★ 幼儿园老师早会游戏 ★
一、目标：
1、快速找出同种蔬菜的不同特征，尝试运用该特征自编加减法式题。
2、在游戏中进一步了解10以内三个数字之间的关系。
准备：
萝卜10根（白萝卜1根、胡萝卜9根），茄子10根（2根粗茄子，8根细茄子），黄瓜10根（表皮光滑的短黄瓜3根，表皮有刺的长黄瓜7根），番茄10个（大番茄4个，圣女果6个），辣椒10个（黄、绿灯笼辣椒各5个）；5个分类筐，记录纸，记号笔，计时器，青菜奖励。
1、蔬菜分类
导语：我这有一些蔬菜，请你们把它送回家。（分类框放在地上，蔬菜放两边的矮桌子上）
2、观察不同特征，用不同的数字表示。
提问：你们把那么多的蔬菜分成了几家？哪几家？（开始认读竖形表上的字，翻出数字）
萝卜有几个？茄子有几个？
小结：原来按照蔬菜种类的不同分成了萝卜、茄子、黄瓜、番茄和辣椒5种，每种蔬菜的总数都是10个。
提问：再来看看每种蔬菜中有什么不一样的地方？（幼儿任意挑选一种蔬菜进行表述）
（c：我发现##不一样。t：怎么不一样？c:有的*，有的*）
小结：原来##的大小/颜色/粗细/长短/表皮不一样。
小结：同样数量的蔬菜能根据颜色、大小、粗细、长短这些不同的特征来分家，用不同的数字表示。
同样是10的蔬菜能分成两个不同的数字，10可以分成?和？，一起来说说看。
二、编题
1、示范编题
导语：今天我们就用每一组的3个数字来做编题游戏。先用萝卜家族的.三个数字1，9，10来编道题，谁来试试看？
提问：他编的你们看得懂吗？什么意思？
小结：原来3个数字可以编出4道不同的算式题。
2、结伴分组编算式题
导语：接下来我们来比赛。赢的那个队会获得一棵青菜奖励。我们先来进行第一个比赛——分组选菜。
导语：我们来玩第二个游戏——编题。等会我说开始的时候，请你们用认领的这种蔬菜里的三个数字来编题，看哪一组编题编的又快又准又全，一个都不能少。限时2分钟。
小结：原来3个不同的数字可以编出4道算式题，2道加法，2道减法。三个数字中有两个一样的数字，就只能编出2道算式题，1道加法，1道减法。
比赛结束了，我们来看看比赛结果。看看在编题游戏中谁获胜了？获胜的那一队有几棵青菜？
哦，落后的几队也别气馁，相信在以后类似的比赛中会再接再励，继续加油的。
★ 幼儿园老师早会游戏 ★
活动主题：
保护水资源，珍惜每一滴水
活动时间：
3月22日世界水日
活动目的：
1. 帮助幼儿了解水的重要性，培养珍惜和节约用水的意识。
2. 增强幼儿对环境保护的认识，引导他们从小养成良好的环保习惯。
活动内容：
1. 早晨集会：老师向幼儿介绍世界水日的由来和意义，引导幼儿认识水的'重要性，讲述水资源的珍贵和节约用水的方法。
2. 水资源画展：幼儿园的小朋友们可以用画笔表达对水资源的理解和珍惜，画出自己心目中的清澈河流、蓝天白云等作品，展示在教室或走廊上。
3. 水滴游戏：设置水滴接力赛、水滴投篮等小游戏，让幼儿在游戏中感受水的重要性，并了解如何节约用水。
4. 植树活动：带领幼儿一起到校园内种植小树苗，教导他们植树造林对保护水资源的重要性，让他们亲身参与环保行动。
5. 观看水资源保护视频：播放有关水资源保护和节约用水的教育视频，让幼儿通过视听方式更深入地了解水资源问题。
6. 手工制作：利用废物制作水资源保护主题手工作品，如水龙头挂饰、水滴造型的手链等，让幼儿在动手制作中体会环保的乐趣。
7. 演讲比赛：邀请有兴趣的幼儿参加水资源保护主题的小演讲比赛，让他们展示对水资源的理解和表达能力。
活动结束后，可以颁发小奖品给表现突出的幼儿，鼓励他们对水资源保护的关注和参与。通过这些活动，希望能够在幼儿心中种下保护水资源、珍惜每一滴水的种子，让他们从小就具备环保意识，为未来的环保事业贡献力量。
★ 幼儿园老师早会游戏 ★
活动目标
1、认识国家节水标志，了解每年3月22日是世界水日。3月22日至3月28日是“中国水周”。
2、使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。
3、让幼儿讲述水与人们的密切关系，了解自来水的来源。
4、教育幼儿节约用水，保护水资源。
活动准备
1、ppt课件：水的作用
2、ppt课件：如果没有水
活动过程
一、情景导入活动
1、教师拿着水杯喝水。
教师：小朋友，你们想喝水吗?
2、请幼儿拿水杯喝水。
提问：喝完水有什么感觉?我们喝的是什么水?
二、了解自来水的来源。
1、我们喝的水是从哪里来的?
出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程
2、江河里的`水我们能直接取出来饮用吗?
江河里的水不清洁，不能直接饮用，自来水厂把江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒，变成自来水，通过自来水管道输送到各个地方，我们打开水龙头，自来水就会哗哗地流出来。
三、水与人们的密切关系。
1、ppt课件：水的作用，了解水对人们的作用。
2、ppt课件：我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭，没有了水，我们就没有水喝，就会口渴，没有了水我么就不能生活。
3、节约用水，爱护水资源。
(1)教育幼儿要珍惜水资源，节约用水，不要随便把水浪费掉。
(2)水的用处那么多，我们应该怎样节约用水?
让幼儿自由讨论，教师提示幼儿讲出：我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应马上关起来
四、活动结束
1、教育幼儿多喝开水。
2、水对人体有好处，对人们也有很多用处，所以，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。
3、记住国家节水标志，以及世界爱水日标志。
★ 幼儿园老师早会游戏 ★
一、指导思想
以创建“平安校园”为基本标准，坚持抓早、抓好原则，把法制教育作为德育的主要内容，真正纳入学校德育工作轨道，在全校深入开展学法、懂法、守法的宣传教育活动，增强学生的法制意识，形成人人自觉遵纪守法的新局面。
二、任务目标
1、法制教育、政治思想教育和中学生日常行为规范有机结合起来做到法制教育制度化、规范化。
2、加强内部法制法机构建设，从严治、依法治校。
3、有计划、有目标、有内容、有重点，形式多样的对学生进行有关法律常识和法规教育。
4、不断提高广大师生的法律意识和法制观念，使学生受教育率达百分之百。
5、学校无严重违纪现象发生，杜绝违法犯罪事件出现。
6、进一步巩固创建“综合治理模范校”所取得的.成绩。
7、法制教育要以政治课、思想品德课中的法律内容为主，分层次、有重点进行实施。
三、具体内容及周次安排（详见学期重点规范检查表）
四、方法步骤
l、加强领导，狠抓落实。成立学校普法教育领导机构，职贵明确，分工到人，确实把工作落到实处。构建家校网络，集教育之全力为法制教育服务。
2、通过班队会、班主任工作例会等行之有效的形式，初步树立法律意识，了解和掌握有关法律常规条款，如《教育法》《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律常规。
3、为法制副校长提供必要的工作条件，进一步发挥学校法制副校长的教育作用。进一步巩固和发展我校与白云警务区的共建共教关系，聘请有关干警为学校普法教育校外员辅导员，定期或不定期地对学生进行法律知识的教育和培训。
4、营造法制教育的氛围，并针对学校存在的问题、社会普遍存在的现象，结合早会、队会及时开展教育。
★ 幼儿园老师早会游戏 ★
活动主题：
精彩人生，与法同行
活动中队：
四（1）班辅导员：xxx
活动时间：
11月28日
活动地点：
教室
活动目的：
通过活动让学生了解《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识，能使学生自觉遵守学校的各项规章制度和国家规定的各项法律、法规，知道运用法律武器保护自身的'权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
活动准备：
1、网上查找《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识
2、排练文艺节目
活动过程：
1、出旗敬礼
2、主持人宣布《精彩人生，与法同行》主题班会活动开始。
3、向学生讲读《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识。
4、小品表演《我与小偷》。
5、诗歌朗诵《法在我心中》。
6、歌曲《欢乐中国年》。
7、相声《闹着玩》
8、宣布《法在我心中》主题班会结束。退旗敬礼
★ 幼儿园老师早会游戏 ★
根据xx市办（20xx）10号，关于开展20xx“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知和闽教办法（20xx）5号，转发中共xx省委宣传部、xx省司法法厅、xx省法制宣传领导小组办公室关于开展20xx年“12.4”全国法制宣传日暨全省宪法宣传周系列活动的通知的精神要求，结合本园实际，制定如下活动方案：
一、活动主题：
“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神。”
二、活动目标：
1、为了深入开展法制宣传教育，提高广大教师、家长、幼儿的法律意识。
2、抓好法律知识的学习，切实增强广大教师的法律意识和法制观念，不断提高依法施教水平。
三、活动时间：
12月1日——12月10日
四、活动组织：
成立“12.4”法制宣传日系列活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
五、具体措施：
（一）环境宣传
1、利用国旗下讲话向师生进行法治教育宣传，使整个校园形成良好的`教育氛围。
2、悬挂法治教育标语，营造良好教育氛围。
3、幼儿园网站上宣传有关宪法知识。
（二）向教师宣传
1、组织广大教职工学习《宪法》中有关法律条文。
2、要求教师网上自学宪法知识，并讨论交流。
3、组织全园教师进行普法考试，让教师进一步增强普法意识。
（三）向幼儿宣传
1、各班利用法制宣传主题教育活动开展一次教学活动。
2、各班组织幼儿观看法制宣传的碟片。
★ 幼儿园老师早会游戏 ★
在我家门前有一个小公园，公园的前面有一条又黑又长的臭水沟。
听说，很多年前，这条臭水沟是一条清澈见底的小河，里面生活着可爱的小鱼、小虾。小鱼在小河里自由自在地游来游去，可快活了！
可是，由于后来这条小河旁建起了一座座工厂，严重污染了这条小河，河水就渐渐发臭了。以前，一到晚上，小公园里会有许多人过来运动，可现在到小公园里运动的人越来越少了。渐渐地，小河里堆满了各种垃圾，什么塑料袋，喝完的矿泉水瓶……就连小河里的小生命也越来越少了。更严重的是这条小河已经变得臭气熏天了，所以，人们就给这条小河起了个名字——“臭水沟”。
直到现在，人们还在不停的将垃圾扔到那条臭水沟里。臭水沟的污染更加厉害了，连老鼠、苍蝇都有。我仿佛听见了小河在说“我的新衣裳啊，呜呜呜”。每次，我到公园去玩，经过水沟的'时候，我都会捂着鼻子，都会回想：以前这条河是多么清澈啊。
寒假后的几个月，终于有人过来管了，自从政府管了之后，河水越来越清澈了，里面的小生命又游回来了，它们在里面雀跃欢呼的好像在说：“快看，我的房子又回来了”。
改革的发展给我们带来许许多多、丰富多彩的事物，但我们更应该懂得爱护我们的环境，这样我们的生活才会越来越精彩！
★ 幼儿园老师早会游戏 ★
天渐渐亮了，沐浴着晨风，教学楼后面的小山坡上龙眼树伸伸懒腰，哼着欢快的小曲。
“呜……呜……”龙眼树耳边传来抽泣声，环顾四周，是身旁的.水沟在哭泣。它关切地问：“水沟妹妹，你怎么了？”水沟抹了一把泪水：“昨天下午，楼上扔下了一瓶易拉罐，砸在我脑门上……”
定睛一看！只见水沟妹妹的身上满是垃圾，有饮料瓶、水笔、书、纸团、塑料袋……水沟哽咽着：“以前我是一个亭亭玉立的少女。如今我都成了黄脸婆。”“哎！可怜的水沟妹妹！”怜悯和无奈写在龙眼树的脸上。
谈话间，“哗”的一声，“天女散花！”又一大把垃圾从天而降。“哎哟！”水沟妹妹眼前一片昏暗。龙眼树愤慨道：“他们丢的不是垃圾，是脸！”
就在这时，一只小鸟落在龙眼树的枝头上，她喳喳地嚷着：“刚才学校召开早会，校长提出要美化校园，还特别提到要好好打扮下水沟妹妹。”龙眼树松了口气，喃喃地说：“这就好！这就好！”
阳光透过树梢给校园洒上了一片金黄，一群红领巾在一位老师的带领下拿着扫帚、畚斗，朝着水沟走来……
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我家住在农村。我家门前有一条小水沟。那条水沟里终年都有水，春天，水沟里有蝌蚪。我常常在水沟边上看蝌蚪游泳。蝌蚪总是成群结队的，好像它们是一支部队，在水沟里冲过来突过去，一天到晚地战斗。夏天，那些蝌蚪早已变成了青蛙。青蛙一会儿在水沟里游泳，一会儿跳到水沟边上的斜壁上，一会儿在那里唱歌，一眨眼的工夫，在它身边的飞虫不见了，原来那飞虫早已成了青蛙肚子中的食物了。冬天，水沟里只有水，没有其它的东西和动物，显得那么安静。
小水沟边上有许多野花，有许多叫不出名字的花，还有喇叭花什么的花。有的花是紫色的，有的花是红色的.，还有的是蓝色的，白色的……甚至还有一些花是五颜六色的，真好看。水沟的边上还有一棵高大的银杏树。一到春天，银杏树上就长出了嫩绿的树叶。那树叶好像一把蒲扇。夏天，树上的叶子长得非常茂密，简直像一把撑开的大伞。我们常常在树下乘凉，做游戏。
小水沟里的水一天到晚地在流动，好像小溪里的水一样活跃。我和小伙伴们常常在做玩作业以后来到小水沟边上玩耍。那里的水非常清，连水底的泥土沙子都看得非常清楚。
我非常喜欢这小水沟！
★ 幼儿园老师早会游戏 ★
可能好多人都追求做一个安静，讨老师喜欢的学生，我也一直被做这样的女孩。我似乎真变成了一个“乖乖女”，所以更多时候我喜欢独处，更不喜欢与人争辩。但是，那一件事情让我有了看法，我很想拥有“话”的勇气。
那是星期五放学后，我和往常一样来到奥数班。那时，已经有不少人来了，安静的教室顿时叽叽喳喳的，非常吵。我习惯了没人搭理感觉，躲在角落里的日子，坐了下来，静静地，沉浸在自己的世界里。
不知何时，教室里寂静下来。我抬头一看，呀！老师已经光临教室了。也许是刚来教师，一部分人还在下面窃窃私语着。这时，老师清了清嗓子，扫视了大家一眼，很认真地说：“现在表扬倪瑾，不管什么时候，总是这么遵守纪律。”我轻轻地抿了抿嘴，心中还有一阵小小的窃喜。
“切，这有什么好表扬的？”我循声望去，是班上一个最“活泼”的男孩。他又不屑一顾地说道：“在我们班上，这种不说话的人最惹老师讨厌了，不合群。”说完，还推了推他旁边的一个同学，嬉皮笑脸地说：“对吧，我说的可不错。”一副寻求认同的样子，让我极不舒服。我顿时察觉到教室的异样，不少人在底下偷偷地看着我发笑。感受着教室里异乎寻常的气氛，我的心都碎了：我做错什么了，凭什么针对我？你们喜欢讲话就是对的，而我喜欢独处却受到攻击？……想着想着，多愁善感的我顿时鼻子酸酸的，我很想站出来争辩几句，可我就的身体却丝毫不能动弹，因为我没有这样的勇气。
就这样憋着这口闷气回到家，我心里真不是滋味。从小到大，我一直循规蹈矩，在家听家长的话，在校听老师的话。但这并不代表我的软弱，并不代表某些人可以不分场合地来随意践踏我的自尊。
所以，从那一刻起，我在心里暗下决心：在以后的生活中，我要变得更加勇敢，告诉那些人，我不懦弱，也有“话”的勇气，更会勇敢地站出来与你们争辩的！
★ 幼儿园老师早会游戏 ★
子曰：“勇者不惧。”当我们拥有气，我们也能变成无畏攀顶的巨人，如逐日夸父、移山愚公、填海精卫；我们可以扼住命运的咽喉，在暴风雨的海面上扬起永不言败的风帆。所以，留一点勇气给自己，未来的旅途需要它。
走出失败阴影需要勇气。伟大领袖毛主席曾说过：“世上无难事，只要肯登攀。”战胜失败的一步，自然也是勇于去挑战。世界杯预选赛第六轮，国足面对此前十数场没战胜过的韩国队，无所畏惧。赛前便喊出了“重压之下无惧色”的口号。赛场上，国足队员并不因为排名落后而畏手畏脚，反而高位逼抢，防守反击，传切配合踢得有声有色。最终凭借于大宝的进球战胜对手，也战胜了困扰国足数年的恐韩症。国足教练里皮曾说过，在亚洲，中国足球不需要怕谁。正是这种不畏惧的勇气，能使人暴发出惊人的实力，能让人去挑战强敌，走出失败的阴影。
取得事业成功更需要勇气。法国作家巴尔扎克有言：“我能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。”世界首富比尔盖茨凭借多少勇气，决心走出哈佛这座学子梦想中的象牙塔，放弃自带光环的跳板，离开年轻人的舒适区，真正的白手起家，与朋友一砖一瓦建造起微软这座帝国。中国首富马云也同样有着狮子般的勇气。在互联网还未普及的年代，他敢为人先，艰苦创业，创造了当今享誉全球的电商企业一一阿里巴巴。若是缺少勇气，比尔盖茨能从校园中的千万分之一成为微软的唯一？若是缺少勇气，马云又怎能从芸芸众生中一名普通的英语老师成为如今互联网行业中的风云人物。
坚持真理更需要勇气。意大利著名哲学家、物理学家布鲁诺，因宣扬日心说触犯了教廷的利益，受到了教廷的残酷迫害，但他并未屈服，而是以更加坚定的信念宣传真理。即使生命已被束缚在火刑架上炙烤，布鲁诺也不曾在真理与生命的天平上向另一方迈出一步。正如托尔斯泰所说的那样，“为其所应为，这样的人才是勇敢的。”有人为蝇头小利放弃原则，有人为平步青云丢了底线，也有布鲁诺，为真理永存牺牲生命，这是磅礴的勇气。
一个勇敢的人，你可以消灭他，但你绝不能打败他！在人生的路途上，让我们抛弃怯懦，留一点勇气给自己，一路勇往直前吧！
★ 幼儿园老师早会游戏 ★
同学们，你们可知道，我们的地球已经不像以前一样美好，树木少，资源少，空气差，连清澈的小河也都成了黑黑的死河。保护我们的地球，保护我们共同的母亲，保护我们这个生命的摇篮吧！
虽然我们的地球物产丰富，但如果我们不加节制的开采，地球上的矿产资源必将越来越少；如果我们不加节制的毁坏树木和森林，森林里的动物将无家可归；如果工厂任意排放废水、废气，就会严重污染河流，污染大气；如果我们随地扔垃圾，空气就会受污染。如果……就……；如果……就……，如果有非常多，水资源、森林资源、大气资源都被破坏了，我们将如何生存呢？
也许大家会说，宇宙空间大得很，将来科学发达了，我们可以到另一个星球去生活，那时我们可能更快乐。但是，科学家已经证明，在以地球为中心的可知范围内，再没有适合人类生活的第二个星球。要是地球被破坏了，人类将别无去处！
如果我们不迅速行动起来保护我们的地球，也许有一天，我们就看不到那蔚蓝的天空、清澈的河水，看不到那绿色的森林、蓝色的大海，也看不到那或是凶猛剽悍或是机灵可爱的.野生动物了。那时地球将会变成一个死寂的星球！
同学们，让我们为保护地球做协力所能及的事情吧！别乱扔垃圾，要爱护花草，节约用电，节约用水，节约用纸。地球，我们的家园，属于我，属于他，也属于你！快行动起来吧！让我们保护我们共有的家园！
★ 幼儿园老师早会游戏 ★
我参加过的跆拳道考级不算少，但其中的黄绿带晋级绿带的考级，却让我记忆犹新，是妈妈的微笑，让我拥有自信，变得更加勇敢。
三年级的暑假，妈妈给我报了跆拳道班。我上课刻苦练习，踢腿，打章法都做得十分标准，顺利通过了晋级白黄、黄、黄绿带考级。
考绿带那次。也是妈妈第一次亲自送我考级。我发现我的级别算高的，就想：万一动作做错了，在大家面前出丑，太可怕了！于是就和周围正在复习动作的小朋友一起慌慌张张地做起动作来。妈妈看出了我的心思，就微笑着说：“孩子，别怕，你就以平常心对待，该怎么发挥就怎么发挥，好好干哦！”
终于轮到我这个级别的考试，面对着五六个教官和下面许多的小朋友，我没有紧张，因为我记着妈妈的微笑。等我和我后面的几个小朋友考完了，由于我还有课后班，妈妈向主考官司申请提前走，主考官看我带了护具，就对妈妈说：“再打个实战吧！”这对我来说真是晴空霹雳，因为我在我训练的道馆是级别最低的，每次打实战都输，在这里又和别的'道馆的高手打，真是不堪设想。妈妈对教官点点头，又对我微笑了一下，那分明是告诉我：“相信自己，你能行！有自信才能有突破。”我和一个女生打实战，我一直想着妈妈的微笑，果然，我打得进步很大。
从考级地点出来，妈妈一直微笑着，这微笑是赞许，也是祝福。
现在，我又要晋级绿蓝带了。相信我会考得更好，因为在我心中藏有妈妈的微笑，妈妈的微笑是我的幸运星，更是给予我的力量！
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