好词佳句家乡的风俗(七十四句)
发布时间:2025-08-17 好词佳句家乡的风俗“百里不同风，千里不同俗”准确体现了风俗因地域而异的特点。在我国，74个民族的风俗各具特色，展现出丰富多样的文化魅力。以下是关于描写家乡风俗的优美词句，欢迎大家借鉴！
1、马奶酒是琥珀色的，盛在银制的酒器中，它基本上没有度数，有股马奶的味道，初喝到嘴甩时有些酸涩，难以下咽，但是在主人热切期待着的目光中，我们不由得喝了一杯又一杯，等到逐渐习惯了以后，便能品出它特有的芳香和浓郁了。
2、“亚克西!”阿不都沙依提叔叔一边热情地向我们打招呼，一边拉着爸爸的手说,“这边坐。”
3、—盆盆水像一朵朵闪闪的银花，欢迎远道而来的朋友，欢迎他们来看一看傣家的风俗。
4、看到新娘遭“袭击”，陪嫁的姑娘们想起了自己的使命，勇敢地把小伙子们拨开，将新娘团团护住。
5、—位娇艳可爱的姑娘被一位“强行"换花的先生追得摔了一个大跟头，坐在地上还止不住地笑，她可真开心啊!
6、如果将茶杯筛得满满的，那就是暗示你，主人不想再泡茶了，或是主人下了“逐客令'
7、“七咚铿，七吟银，七个弄终键!”随着这欢快的锣鼓声，秧歌队在“头儿”的指挥下，踏丁步，迈10步，飞舞彩绸，穿花打场。
8、深蓝的夜幕下，喝足包谷酒的人们举着火把，纷纷拥向晒谷场，围着几堆篝火，跳起欢快的摆手舞，开始了庆祝毕兹卡节日的狂欢。
9、终于，“肓歌会”正式开始了。没有什么开场白，盲姑娘高亢悠扬的歌声随若欢快的鼓声响了起来。
10、“火把节”是撒尼人欢快的节日，它具有强烈的民族风情，表姐曾绘声绘色地给我讲过撒尼人欢庆“火把节”的`热闹场面。我渴望去参加撖尼人的“火把节”。
11、这时，主持“砍火星"的师傅会拿着三叶茅荜赶来，从在场的人的衣服或裤子上撕下一条布，再用三根不同颜色的线把茅草和布条捆在-起。出厨房里忙者炒菜时，他独个儿弓者腰在屋子里的每个角落如扫地…般扫起来，边扫边念：“砍火星，除灾星，全家四季保平安。”仪式结束，鸡肉、狗肉端上来了、宾主席地而坐。大碗的酒，大块的肉，热气腾腾，来串门的人不分亲疏，蹲下来就吃起来。在酒席上，苗家人毫不吝磨。
12、彭阳人吃葱的习俗真楚“堪称一绝”。他们吃的葱，从种类上分，可以分为小白葸、大白葱、红葱几种。小白葱的长相和大白葱没啥区别，都是绿叶白秆儿，只不过是比大白葱小些，可以说是缩小了的大白葱。因为小白葸的辣味儿淡，所以常被彭阳人“生吞活剥”。在集市上，小男孩拿者一把白葱狼吞虎咽般地往嘴里塞的情景屡见不鲜;健壮的种田人蹲在田埂上，~手拿葱，一手拿馍，有滋有味地吃著，那躭更楚常见了。
13、泼水节最为有趣的当然是泼水了。人们都愿意把水泼给德高望重、受人辉敬的人。大家还互相泼，互相祝福。兴奋的还足那些小伙子和大姑娘，他们泼得可真卖力，把一盆盆水端到人群中，从头到脚把别人浇个透，真是让人躲也没处躲，藏也没处藏。
14、另一个吸引人的项目就是放“高升”。勇敢的小伙子举者火把，爬上亊先准备好的10米多高的竹竿去点火，竹筒里的“高升”就“嗖”的一声飞出竹筒，冲向天空。“髙升”是一种类似礼花的东西，这是傣家人自制的。他们用自己的双手创造了财富，用智慈丰富了幸福生活。
15、就是从古到今家乡每年都会做的事，比如北方人过年放鞭炮，吃饺子，给长辈磕头拜年，压岁钱，守岁啊这些都属于家乡的习俗。
16、世界各地都有自己本地的风俗，都具有强烈的民族特色，例如白族、蒙古族、傣族……我家乡的风俗也毫不逊色。
17、乡村就像一幅美丽的图画让人流连忘返，也因为她独特的美，让我深深陶醉。
18、仔细回忆起家乡的山脉和河流，却发现原来身体的家乡天从来没有注意到一切的家乡，美丽的家乡，家乡的纯洁，真正的家乡，我睁一只眼闭一只眼。
19、家乡的那条河，我不能陪伴你一整年，但我想对你说，你把我和我的小伙伴们养大成人，你将永远是我心中最美的河流。
20、家乡美，最美是那柔柔的家乡水，水边的风儿轻轻吹，天空的燕子悠悠的飞，远方的游子请你快快回。家乡美，最美是那家乡的人，天天都唱歌，年年都欣慰，一方水土一方情哎，生在心里的根……”
21、在故乡的村子里，那是一段凉爽宜人的日子。我乘着亚热带的季风，避开县城闷热的天气，从五岁的稚童成长为十岁的女孩，而故乡是我一切依恋寄托的地方。冬天田野上略显肃杀的风，春天涓涓的溪水和粉红雪白的桃花，夏天荷塘里面或红或白的莲，秋天成片成片的`金黄稻谷……笑声回荡在那个小小的坝子里，没有都市的繁华，没有山野的荒凉。
22、今年的一天，我放学回家，打开门，看见客厅里摆着一台金光闪闪的大电脑。我不禁高兴地叫了起来。不久，我就跟着爸爸学会了上网，到了星期六星期天，我就和爸爸上网看故事、看动画......
23、以前人多车少。现在是路宽车多了，想起我刚才看过的照片，我对照眼前的街道看着，一栋栋高楼大厦整齐的排列在街道两旁，人行通道上一排排四季长青的树，给来往的行人遮挡着太阳，不知不觉来到了超市，在蔬菜区，几百上千个品种的蔬菜，看得我们不知买什么菜好。听奶奶说：“以前什么季节就只能吃什么季节的菜，特别是冬天，就是以大白菜和萝卜做‘当家菜’。”现在好了无论什么时候想吃什么菜，就可以买到什么菜。
24、家乡是稻谷的圣地，春天农民伯伯稻谷的种子，夏天农民们带着笑容来，把秧苗插入田中，秋天是农民伯伯最开心的季节，农民伯伯看到稻谷向他农民伯伯鞠着躬的时候农民们格外的灿烂。
25、我爱家乡，我爱家乡那些绿盈盈的草。夏天，我们躺在柔软的草地上，仰望蓝蓝的天空。噢！那蓝蓝的天，绿绿的地，红红的花，我们的心醉了……哼着无调的小曲，那美好的遐想啊，就像那飘忽不定的白云。
26、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》
27、唐·宋之问《苑中遇雪应制》不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开庭霰：落在庭院里的雪花。
28、春节不知不觉在忙忙碌碌中到来，每到这个时刻，每个人都不得不停下手中的活，好好和家人及亲戚团聚一般，以续亲情、以报亲恩、以示孝顺。这是中国人的传统观念和特有的文化情缘。💗
29、春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，洋溢着亲力而为，事事参与的热闹。
30、其实，春节年年都是这样过的。贴春联、贴福字。有的把带根带叶的甘蔗靠在大门边，说什么希望幸福甜蜜的生活像甘蔗一样节节高;也有的在院子里站立一棵树，进行了修饰之后，美其名曰“摇钱树”……糖果、水果成了抢购货。一切摊点和铺子，都在为年货而忙碌。生意再冷的店铺，这几天，都会变得生意红火。出去打工的人，都尽量在年前赶着回家，与亲人团聚。过年的团圆饭，香喷喷的;家人团坐，小酒一杯，有笑有说。
31、每逢春节来临，家家户户都燃起鞭炮，放起礼花，辞旧迎新，释放一年的快乐。我当然也不例外，过足了放鞭炮的瘾。回忆起童年放鞭炮来，别有一番滋味在心头。
32、咄咄逼人的猜忌不会再出现，春风拂过牵挂的梦湾，虽然还带着料峭的寒意，但却足以温暖被爱包围的心扉。腼腆的心事写满新年的首页，愿来年的心海充满诗意的生机!
33、春节贴年画也很普遍，古朴稚拙的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术，反映了人民朴素的风俗和信仰。年画，也和春联一样，起源于“门神”。随着木板印刷术的兴起，年画的内容已不仅限于门神之类单调的主题，变得丰富多彩，在一些年画作坊中产生了《福禄寿三星图》、《天官赐福》、《五谷丰登》、《六畜兴旺》、《迎春接福》等经典的彩色年画、以满足人们喜庆祈年的美好愿望。
34、露从今夜白，月是绞乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
35、暑退九霄净，秋澄万景清。——刘禹锡《八月十五夜玩月》
36、正月初一是我们国家的传统节日——春节。关于过春节的各地的习俗可多了，除夕的年夜饭可是最重要的。一大家人团聚在一起，开开心心、热热闹闹的品尝着美酒加肴，其乐融融。
37、谈话揭题：今天就让我们借助《每逢佳节倍思亲》这篇美文，共同走进遥远的唐代，走进少年诗人王维的心灵，去感受他的诗意诗情。（齐读课题） 二、品读课文，感悟诗意，体验诗情。
38、同学们还记得学习文包诗的方法吗？（指名回答），现在就请同学们用以前学习文包诗的方法来学习这篇课文吧。 （设计意图：从唤起孩子的生活经验入手，让孩子回忆以前学习文包诗的方法来学习这篇课文，降低了学习这的难度。）
39、检查自读效果 a、出示生字词，自由认读、指名读、开火车读。🚜
40、同学们，我国有许多传统佳节，今天我想请你们猜猜看，所出示的图片和哪个节日有关？（中秋节）中秋节时，有什么习俗？ 出示句子填空：每逢中秋节，人们总要（）。
41、诗人是在怎样的情况下写出这首诗的呢？ 出示初读提示
42、如果你是王维的兄弟，你想说：“ 如果你是王维的父母，你想说：“
43、自由读，思考问题：为什么思亲？读后讨论 （因为诗人独自一人，少小离家，离家之远—在长安离家之久—已两年，所以思亲之情油然而生。）🦡Ծ‸Ծ
44、指导感情朗读。（“不知不觉已经两年了”读得稍缓，带些伤感。） （二）、细读第二自然段
45、通过上节课的学习，我们已经知道了王维是唐代一位大诗人。他写过一首有名的诗，叫《九月九日忆山东兄弟》，课文用人们最熟悉的一句诗作为课题，读： （指板书：每逢佳节倍思亲，学生齐读。）
46、这段话对应了诗中的哪几句呢？ 出示：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
47、知识与能力： 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗《九月九日忆山东兄弟》。学会本课的生字，理解“扶老携幼、兴高采烈、天各一方、思绪万千”等词语，会书写“忆”字。
48、快乐的时光总是令人难以忘怀。然而如今，王维只身一人身处长安，他在山的这头，而家乡和亲人却在山的那头，那么遥远的。（板书：亲人）这就是——天各一方，不能相会。 如今我们却天各一方，不能相会……
49、古今表达思念之情的诗有很多很多，出示古诗《静夜思》《泊船瓜洲》 五、总结全文：
50、读一读，查查成语词典，理解它们的意思，再说几个带有动物名称的成语。 今天，老师带来了一些有关动物的成语，请看：（课件出示）
51、学生汇报，教师梳理。 （一只鹿开始得意地欣赏自己的角精美别致，而认为自己的腿太细，太难看。后来有一只狮子向它逼近，鹿用它那四条长腿远远地把狮子甩在后面。就在狮子灰心丧气的时候，鹿的角被树枝挂住，鹿差点被狮子扑住，它用全身力气才从树枝中挣脱出来。于是它又嫌弃起那两只差点让它送命的美丽的角，而喜欢上了自己四条让它狮口逃生的腿。）
52、教师补充三则谜语让学生读一读，猜一猜。 鼻子像钩子，水儿见我皱眉，像糖不是糖，
53、通过说话写话、口语交际，培养观察、想像和运用语言的能力。 教学重、难点
54、交流订正。 五、第四站：背背
55、说话训练。 理清思路，自己说话自己听。
56、教师点拨： 汉字就这么有趣，同一个汉字，在不同的词语里，读音不同，意思也不同。
57、老师小结。 四、 背诵古诗，积少成多
58、那么，现在你知道周记该怎么写了吧？ 把一周内哪些重要的和有趣的事记下来。写周记要先写上哪一月哪一周。
59、自己体会写法。 三、语文大课堂——我们都是普通话宣传员
60、回忆文章内容，围绕西瓜，爷孙之间发生了怎样的故事呢? 二、品读课文，感受深情。
61、汇报： l从小男孩等候中，你感受到了什么?(焦急)从哪些语句感受出来的?
62、想一想，爷爷为了不让孙子失望，他会做些什么呢? (由眼前的大西瓜，通过补白的方式，想到西瓜背后的感人故事。让学生真切地感受到爷爷对孙子那份深沉的爱。)
63、出示小黑板，指导朗读： ⑴学生自由读这三语句，体会声音的变化。
64、教师小结： ⑴先闻其声再见其形。
65、全班分小组展开讨论，两组寻找“你看到什么”，两组寻找“你听到什么”。 根据学生的交流，相机点拨下列词句的理解
66、创设情境，运用词语 ⑴引导：今天我们学习的这两段话里有很多非常优美的词语，你们喜欢吗？想要积累它们吗？下面听老师说意思，你们猜词语，看谁掌握，反应最快。
67、 翻译第三自然段： 重点字词：文——画着 溯迎——逆流迎着 出没——健儿在水中忽隐忽现 鲸波——巨浪
68、 小组讨论本文四段段意： a） 写海潮的雄伟壮观
69、 指明读第一自然段：（讨论） A、 作者对江潮从那几方面进行描写的？写出了它什么特点？
70、关于钱塘江大潮，你还想了解些什么，引导学生网上学习。并试着向外国游客介绍一下“你眼中的钱塘江大潮。”并把自己的观点介绍具体。 说话练习：“钱塘江有着（）的大潮。（）。
71、收集世界奇特景观的资料、图片。 板书设计：
72、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声, 好像闷雷滚动。（鼓励学生想象，主动模拟闷雷滚动的声音，并读出隆隆的感觉。）
73、浪潮越来越近, 犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（个别赛读，读出雄伟气势。教师鼓励，与学生一起鼓掌。）
74、那声音如同山崩地裂, 好像大地都被震得颤动来。（教师试读，学生评价。）
-
想了解更多好词佳句家乡的风俗的资讯，请访问：好词佳句家乡的风俗
