最新国庆节的周记（经典17篇）
发布时间:2025-04-10 国庆节的周记无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的国庆节作文450字（通用17篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
国庆节的周记 篇1
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们
大家，下午好！
我爱你中国，我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国，我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日丰收的硕果！每当我凝目国旗的时候，我就会心潮澎湃。豪情满怀。五星红旗，多么鲜艳美丽，是多少革命先烈用鲜血染红的！五星红旗，我们为您敬礼。
作为中华民族的接班人，我爱我们的祖国，爱我们的国家，义不容辞，责无旁贷。无论何时何地，我都爱着我的祖国！洒下一颗爱国心，就能收获一份理想。在我们的.身边，有多少榜样就像蜡烛在默默地奉献着：天还没亮，勤劳的清洁工就开始装扮我们的家；晚上，夜深人静的时候，唯独只有老师还在房间里忙碌着，为培养祖国的下一代而奉献出自己美丽的青春；正午，火辣辣的太阳当空照，可警察叔叔像钢铁一般站在马路中央，有序的指挥着交通等等。
这些默默奉献的蜡烛精神正是我值得我们学习的好榜样阿！可是，在我们的校园里，就有出现浪费粮食，浪费资源，不好好学习等现象，这难道就是爱国的表现吗？如果，你是一棵小草，就增添一份绿意；如果，你是一颗星星，就点缀一角天空；如果，你是一棵大树，就洒下一片阴凉。从现在起，我们要为自己制定一个目标，朝着这个目标前进，我深信只要勤奋努力，坚持不懈，终有一天在你面前会出现一片大海，而在这片海的那边，就是一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛！同学们，我们一定要时刻提醒自己，我们是最棒的，加油！经历风雨后等待我们的将是最美的彩虹！我爱我的祖国，我的祖国会让我们每一个中华儿女披上最耀眼的彩虹！我要把最美的歌儿献给您，我要把最美的青春献给您，我的母亲，我的祖国！
国庆节的周记 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学：
我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。
在广袤的神州大地上，有一个古老文明的国度，它山川秀美，景色如画，那就是我最亲爱的祖国。
川流不息的黄河一路蜿蜒，奔腾入海，仿佛在诉说着华夏五千年的辉煌历史，壮美山河；佛教圣地布达拉宫历经了数千年的风霜雨雪，依然雄壮巍峨；五岳之尊泰山高耸入云，雄伟矗立在苍茫的齐鲁大地上，如同五千年华夏文明薪火相传，绵延不绝；还有那一望无际的内蒙古大草原是如此壮美辽阔，气势磅礴，湛蓝的天空，洁白的云朵，宛如一幅幅多彩的画卷展现在我面前……这就是我美丽的祖国！
曾几何时，我们的祖国也曾饱经沧桑，历尽磨难。多少中华儿女为了维护祖国母亲的尊严奋起反抗外敌的侵略，是他们的英勇无畏铸就了新中国的钢铁脊梁，是他们的浩然正气换来了我们今天崭新的中国！
看，今天的祖国繁花似锦，灿若银河，宛如一条腾飞的巨龙震撼世界。国产大飞机、中国高铁早已迈出国门，成为新时代的`中国走向世界的又一张崭新的名片。
我爱您，我的祖国！我爱您的绝美风景，锦绣山河！
我爱祖国的大好河山，绮丽景色，更爱祖国的百折不挠，英雄气节！
这就是我伟大的祖国!我想大声对您说，我爱您，我的祖国!
谢谢大家！
国庆节的周记 篇3
活动主题：
金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国62岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识（如国旗，国徽），丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。
活动目标：
1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。
2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。
3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的'民族自豪感。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动安排：
1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。
2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。
知识储备：
1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。
2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。
活动过程：
一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。
1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。
2、认识国旗、国徽的特征。
3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》
二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。
发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。
三、认识中国地图和首都北京。
出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有哪些名胜古迹。
四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。
五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。
教学反思：
通过这次活动，首先幼儿了解到了国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很开心，也很快乐。不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有体现出来，在画画上要加强。
国庆节的周记 篇4
星期六，朋友到我家玩。我们玩累了，肚子十分饥饿，朋友对我说：“你就做些东西吃吧！”我想起以前看过爸爸煎过蛋，就想尝试一下。
我先把煤气灶打开，再把油倒进锅里，等油热了，然后放下鸡蛋。呀，鸡蛋都烧成炭了！我就向爸爸请教，爸爸详细地对我说：“要烧好煎蛋，最重要的是把握好火候，当油烧开时，要把火调小一点，然后放下鸡蛋，加适量的配料，再油中慢慢煎。过了一两分钟再把鸡蛋翻个身再煎，这样，你就会煎出有香又有味的鸡蛋。”
我按照爸爸的方法重新再来，当时心里十分紧张，害怕再烧焦。可是，后来没有我想象得那么严重，鸡蛋黄黄的，而且香气扑鼻，味道鲜美。
我把煎好的'蛋放在桌子上，我和朋友狼吞虎咽地吃着，吃完后，他们说：“你真是个神厨！”
我听了，开心地笑了。
通过煎蛋，我懂得了一个道理：“失败是成功之母”。我们只要努力，最困难的事也会做好。
国庆节的周记 篇5
狗是人类最忠诚的朋友，听说它还是个游泳健将呢！之前，我半信半疑，今天下午我终于有机会来见证这个事实了。
下午，阳光明媚，有很多人在麓谷公园的人工湖旁散步，还有些人带了自己的宠物来，我和王君言、马闰祺一起在放学的路上走着，我看见了一位大哥哥在训练自己的宠物狗游泳呢！我可好奇了，于是，叫王君言、马闰祺一起来看宠物狗表演杂技。
一开始，主人把一根柳枝给宠物狗嗅了嗅，马上丢到了水最深的地方，宠物狗二话没说，直接往湖里一扑，竟然在水里游了起来，顿时，我们几个愣住了，没想到宠物狗竟然能在这么深的水里游泳，真是不可思议，我们几个又看了起来，宠物狗叼着柳枝直往回游，他的四肢快速摆动，浪花冲到了我们的'面前，我们大吃一惊，宠物狗马上游到了岸边，它把身子快速抖动，水全部溅了出来，这大概是他它冷的缘故吧！
主人又把一块石头给宠物狗嗅了嗅，把石头扔到了湖里，我心想：应该宠物狗叼不到了吧！石头已经沉下去了，宠物狗犹豫了一下，和上次一样，又扑了下去，把身子潜入水里，把石头叼了出来，放到了主人面前，我们欣喜若狂。
原来狗真的会游泳呢！游的真好！
国庆节的周记 篇6
灿烂的烟花绽放，欢乐的歌声飞扬，我的祝福乘着洁白的月光，悄悄来到你身旁。每逢佳节倍思友，愿你的幸福乐无忧。国庆佳节，为朋友祝福。
工作是做不完的'，身体可是累得垮的，健康是生命的本钱。多多善待自己吧!国庆节假期你该歇歇了共祝愿祖国好，祖国更加美好，欢腾喜庆的中秋国庆两节，那是不同寻常的好日子，让我们共同祝愿……
国庆长假到，短信要以真诚祝福为荣，以迟到恭贺为耻。聚餐要以合理膳食为荣，以胡吃海喝为耻。旅游要以绿色出行为荣，以污染自然为耻。祝你节日愉快!
烦恼太多?学会放手;痛苦难忍?喝点美酒;快乐不久?分享与友;生活无助?多交朋友;假期孤独?出门走走;长假将至，祝你快乐无忧!
金秋喜获的日子，迎来了祖国华诞，举国上下欢呼雀跃，母亲万岁!人们利用国庆节日纷纷出游，享受自然风光，缓解压力愉悦心情。国庆节祝愿朋友幸福快乐!
国庆到来长假临，举国欢庆热腾腾。父母亲朋重相聚，欢声笑语街巷闻。灯笼高挂在前门，迎来快乐进家门。祝福声声短信送，语短情长心相近。国庆到来，祝你快乐无限!
国庆佳节到，快乐向你点头致意，惬意向你斟茶献酒，轻松为你捶背揉肩，逍遥为你把脉舒心，朋友则为你发送祝福：祝国庆心情舒畅，日子美美!
国庆长假，外出旅游，出汗较多，会排出盐、钾、镁、钙、铁等物质，因而应饮用含有以上物质的水或饮料，以维持体内水、盐代谢平衡。祝你出行快乐!
国庆节的周记 篇7
活动设计背景
了解国庆节的意义，为什么有国庆节?
活动目标
1、让幼儿知道十月一日是国庆节。
2、引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。
3、初步熟悉儿歌，能跟着老师一起念儿歌。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
感受国庆节的气氛。
活动准备
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的'喜庆场面。
2、国旗一面。
3、准备幼儿的绘画工具
活动过程
一、认识国徽。
1、请幼儿看操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征，国徽是什么形状的?国徽上有什么?
2、出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。
二、认识国旗。
1、出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色?有几颗大五角星?几颗小五角星?
2、让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗?在什么场合看到过升国旗活动?
三、告诉幼儿国徽，国旗是我们国家的标志，尊重国旗，国徽是热爱祖国的表现。
四、介绍国庆节。
1、你们知道哪一天是我们国家的国庆节?
2、组织幼铁讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。
大家怎么庆贺我们国家的生日呢?大家为什么这样热情地开展庆祝活动?yJs21.cOM
五、国庆节是祖国妈妈的生日，今天老师还带一首《庆国庆》的儿歌。
老师有感情的朗诵儿歌。
1、儿歌里的小朋友是怎样庆祝节日的?
2、你们又是怎样庆祝的?
六、老师带领幼儿学说儿歌。
七、配上乐器一起说儿歌。
教学反思
通过这次活动，首先幼儿了解到了国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很开心，也很快乐。不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有体现出来，在画画上要加强。
国庆节的周记 篇8
国庆不知不觉来临了，时间不知不觉的流逝了，也许这一句话很俗。但，你有没有问过自己：在这金秋，在这个风一般凉爽的日子里，你做了些？
玩在山中，享受自然，享受美意。在小溪流水中那富有灵性的，下雨时雨点的滴答，有节奏感的声音。但有什么比在家把其实并不多，但科目百样的作业与沙漏般的'时间消磨完更重要呢？
国庆，让我思绪万千的节日，为了做作业而无法欣赏大好河山，也许有时间让我感受凉爽的美景，感受这祖国成立的节日，但我也无心。美好的节日，美好的一年。祖国在这一年中度过了多少难关，但都挺住了，以坚韧不拔的毅力创造了一个个美丽的辉煌。我想啊，这伟大的祖国有这样的毅力，一点作业又对我如何。于是为了玩，我不惜一切代价，在宽大的书桌上夜以继日的用时间换来了一点点的轻松......
我出了家门。风在吹着，把树叶弄的如银铃般上下左右摆动着，不时树叶撞在一起，发出银铃般的声音。多么惬意？多么美妙，我不知道为何会对这样不足道的景产生陶醉的感觉。大概是在烦闷的屋子里，烦闷的气氛下呆惯了的缘故吧。天上的云在风力的作用下变换着样子，天空是淡蓝的，给人有一种梦幻的感觉，没有在什么突出的景观中也能享受到自然的美，让我感到乐。为什么偏偏要到那些美丽的风景点乱踩，乱弄一通呢？随便有树有水的地方也是景嘛！
国庆节的周记 篇9
活动设计背景
了解国庆节的意义，为什么有国庆节?
活动目标
1让幼儿知道十月一日是国庆节。
2引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。
3初步熟悉儿歌，能跟着老师一起念儿歌。
4培养幼儿敏锐的观察能力。
5探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
感受国庆节的气氛。
活动准备
1在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2国旗一面。
3准备幼儿的绘画工具
活动过程
一，认识国徽。
1请幼儿看操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征，国徽是什么形状的`?国徽上有什么?
2出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。
二，认识国旗。
1出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色?有几颗大五角星?几颗小五角星?
2让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗?在什么场合看到过升国旗活动?
三，告诉幼儿国徽，国旗是我们国家的标志，尊重国旗，国徽是热爱祖国的表现。
四，介绍国庆节。
1你们知道哪一天是我们国家的国庆节?
2组织幼铁讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。
大家怎么庆贺我们国家的生日呢?大家为什么这样热情地开展庆祝活动?
五，国庆节是祖国妈妈的生日，今天老师还带一首《庆国庆》的儿歌。
老师有感情的朗诵儿歌。
1儿歌里的小朋友是怎样庆祝节日的?
2你们又是怎样庆祝的?
六，老师带领幼儿学说儿歌。
七，配上乐器一起说儿歌。
教学反思
通过这次活动，首先幼儿了解到了国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很开心，也很快乐。不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有体现出来，在画画上要加强。
国庆节的周记 篇10
一、教学名称：
国庆节
二、教学目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、教学准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的.材料。
四、教学过程：
(一)开始部分：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题教学。
(二)基本部分;
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分：
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
国庆节的周记 篇11
国庆七天假发展历程
黄金周从1999年“十一”正式开始。当时国务院专门出台了文件，其主旨还在于刺激消费、拉动内需。由于国庆大庆以及天气等原因，1999年“十一”期间的旅游并不火爆。
然而20xx年的黄金周摩肩接踵的旅游人群，让所有的旅游热点地区的景区、宾馆、交通、餐饮等感受到了前所未有的压力，以致出现了暴利宰客的行为，住宿、餐饮的价格成倍上涨。
从那时起，人们惊奇地发现，原来黄金周蕴藏着这么多的“黄金”，媒体用“钵满盆满”来形容商家的收获，用“假日经济”形容黄金周的新动力。从那时起，旅游包机、旅游专列等开始进入人们的视野，手持护照出境游的人也开始多起来。也就是从那时起，真正的大众旅游热潮开始了。
然而至20xx年，国务院修改了全国年节及纪念日放假规定，元旦放假1天不变;春节放假3天不变，但放假起始时间由农历年正月初一调整为除夕;“五一”国际劳动节由3天调整为1天，减少2天;“十一”国庆节放假3天不变;清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天(农历节日如遇闰月，以第一个月为休假日)。随着时间的推移，人们对国庆七天长假也不再那么火爆，更多人的会选择在3天小长假宅家或者周边游，而国庆七
为什么国庆节选在了10月1日
1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。在许多人的印象中，1949年的10月1日在北京天安门广场举行了数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实，人们脑海中的这一印象并不准确。因为，1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。实际上，中华人民共和国的'“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这一天，中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。
那么10月1日的国庆又是怎么回事呢?在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上，许广平发言说：“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”毛泽东说：“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。”1949年10月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从此，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日。
天已经有越来越多人选择出国旅游。
国庆节的周记 篇12
星期天的傍晚，太阳公公下山了。附近的天空中有许多人家的烟囱里冒出了一股股浓烟。
这时候，妈妈叫我去帮助她烧火。我一口答应了。于是，我就去拿了火柴来到灶口。我就开始烧起了火来了。
我先拿起一把稻草，挽了一下打了一个结，然后，放在灶洞口，用火柴点着。我将着了火的草结放进灶洞里面。火越烧越大。这火像一条火龙一样在灶肚里面翻来滚去，好不威武。我坐在灶口，觉得热了起来，人就往后退了一点。接着，我赶紧再拿了一把稻草挽成一个草结，放到快要烧尽的草结上面让它燃烧。灶头里面发出一种声音，好象有人在狂舞一般。你可能不知道我在那儿干什么吧！那我就来告诉你吧！我是在那里烧饭。
烧了好久，妈妈对我说：“好了，不用再烧了，让它焖一会儿。”我答应了一声站了起来走出灶间来到外面玩了起来。
又过了一会儿，妈妈对我说：“开饭了，大家快来吃饭吧！”我答应了一声，连忙走进厨房拿出小碗盛起饭来。我端着饭碗来到餐厅，大家一起吃了起来。我吃着饭大声说：“今天的`饭特别好吃，特别香。”我津津有味地吃着自己烧的白米饭，心里感到非常自豪！
国庆节的周记 篇13
活动目标：
1、培养幼儿的爱国情感。
2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的.能力。
3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
4、感受节日的欢乐气氛。
活动时间：
20xx年9月28日下午3点整。
活动地点：多功能厅。
活动准备：
1、各班自选两首歌曲同时排练好。
2、演唱道具各班自选。
3、布置舞台，大班组空班老师。
活动过程：
迎国庆爱国歌曲大合唱。
1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。
2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。
3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。
4、上台顺序从左上右下。
5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。
6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，(一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。)
国庆节的周记 篇14
国庆节到了，我们全家都放假，所以我们打算到老家看奶奶和爷爷。
在上山之前，我们全家来到菜市场，想给爷爷奶奶买点东西。菜市场里早就挤满了人，简直是人山人海。我们在菜市场里挤来挤去，经过一番折腾才买齐东西。
到了奶奶家，刚一下车，奶奶家的小狗—就摇着尾巴跑了出来，用鼻子在我们腿上闻个不停。这时爷爷奶奶出来了，他们还是满脸皱纹，只是他们的白发多了许多。我们把东西放好，也跟着爷爷奶奶干些农活，干累了，就坐在旁边休息一下，看看风景，啊，好惬意。
很快就到了下午。我看见爸爸和奶奶拿着锄头和篮子要出去，我就拿了一把锄头跟了过去。我们走在狭窄的山间小路上。小路上杂草丛生，一不小心就有了可能踩空，我小心翼翼的跟在奶奶身后。目的地到了，那是一片黄豆田，整块田金灿灿的，在阳光下十分耀眼。奶奶拉起黄豆的枝干用力一拔，就把黄豆连根拔起了，用刀背敲了几下，黄豆根上的土就全落了下来，最后放进篮子里就行了。看了奶奶的`示范我也学奶奶的样子做了起来。经过一个下午的努力，我们终于把黄豆收光了，打道回府。
这次虽然十分忙碌，可是却过的十分充实，十分开心。还收获了许多黄豆呢。
国庆节的周记 篇15
周末的早晨，天气很寒冷，我们一家准备吃烩麻食来暖暖身子。可是，家里没有充足的材料了，于是，我打算和爸爸去菜市场买菜。出发前，我首先准备好了购物菜单，拿好了足够的钱，然后提起了买菜的袋子，就和爸爸一起出门了。
来到菜市场一看，哇！菜市场可真大呀！琳琅满目的菜品让我眼花缭乱，熙熙攘攘的人群遍布在菜市场的各个角落。首先，我扫视了一下四周，发现离我最近的地方有一家卖西红柿的，我大步流星的走过去，发现西红柿分为两类，一类是2.5元的，一类是3元的，我拿起袋子，刚要从2.5元的种类里拿，爸爸提醒了我：“党伯琛，建议你买好的呦！”我仔细一看，2.5元的'种类里有很多被挤压和划伤的痕迹，我赶忙将手移到了3元的西红柿种类这边，挑选了一些又大又圆的西红柿装进了袋子里，交给叔叔，叔叔将它放在电子秤上，看了看说：“10元”，我将十块钱递给他，接过他手中的袋子。然后，我又买了香菇，和几根红红的胡萝卜。最后，我根据爸爸的建议来到了一家卖绿油油菠菜的菜店，让阿姨给我抓了一斤新鲜的菠菜。
我检查了一遍购物清单，确定需要的菜都买到了，我就和爸爸提着装满蔬菜的袋子高高兴兴的回家了。
国庆节的周记 篇16
设计思路：
十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。
设计目标：
1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
设计准备：
1、 国旗及各国国旗的图片。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干，双面胶。
设计过程：
1、谈话“我是人”，激发幼儿的兴趣。
2、出示各国国旗的.图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？
讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？
幼儿相互交流
话题一：
在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）
话题二：
你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）
4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。
5、模拟升旗仪式。
6、手工活动：做国旗。
国庆节的周记 篇17
我的老师是一位非常有学问的人。她有一双明亮的眼睛，好像会说话似的，简直代替了嘴。她的笑容会让你感到很亲切。
她对我们非常严厉，每当我们犯错误时，她会疾言厉色，冷峻的目光，让我们各个胆战心惊。她有时也很温柔。
记得有一次上课的时候，老师让我们背课文，同学们都背得很流利。我有些紧张，心想：”我能顺利过关吗？“我正想着这些的`时候，忽然听见老师叫我的名字。轮到我背了。天啊！如果我能把课文背得声音洪亮，口齿清楚，有没有一点儿错误，那么任何代价，我都愿意付出。可是，开头几个字我就弄糊涂了，只好站在那里，我两腿发直，六神无主，头也不敢抬起来。这时老师用她那温柔的话语鼓励我，使我不再紧张，一字不差的把课文背了下来。老师笑了，我也开心的笑了。
我的老师就是这样一位慈祥而又严厉的老师，老师爱我们，我们更爱老师！
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