九年级作文

九年级作文1000字。

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九年级作文 篇1

光阴似箭，日月如梭。日子一天天过去，转眼间，两个月的暑假生活悄声无息的过去了。新的学期来到了。回忆起暑假生活可真像六月的天气啊!一会儿阳光明媚，一会儿阴雨绵绵，时不时还伴有电闪雷鸣。我想，这才是真正充实而又快乐的暑假生活吧!

一天，我觉得十分无聊，便打开电视，一边看电视，一边吃零食，可还是无聊透顶。正巧，妈妈去拿快递回来了。我迫不及待地打开了快递的包装盒，发现，是拼装玩具!我开心地玩了一个下午，直至天黑，才依依不舍地收了起来。

我和弟弟相约出去玩，在回来的路上，经过一片不知名的水泥地时，因为那儿有积水， 还 非常滑，所以，我不小心摔了一跤，而且流了好多血。把裤子都给磨烂了，白T恤衫变成黑抹布。这可是我新买的牛仔裤哇!我哭哭啼啼的回家后，妈妈先是安慰了我。无奈之下，妈妈只好出去再买一条牛仔裤给我换上。

一天的傍晚，爸爸妈妈本来准时带我和妹妹去看风景的。临走的时候，爸爸突然接了个电话。打完电话后，脸上表现出一种抱歉的神情，对我们说今天不能去了，改天再去吧!这可是我等了一周才征求到的机会，怎么说不去就不去了呢?我一时忍不住，哭了起来，对爸爸说:“爸爸骗人，我不理你!”说完，便跑回房间，重重地关上了房门，趴在床上哭。后来，我偷听了爸爸妈妈说话，才知道原来爸爸有非常重要的事，我不该发脾气的。

我的暑假汇聚了开心、伤心、难过。其中，开心是主调，伤心、难过只是伴奏。

九年级作文 篇2

短暂的一个学期，我在侨中的生活多姿多彩。历历在目的入学场景，勾勒出无限美好的思忆。曲，我们临摹字帖。从文字中我们领略中华文化的'博大精深。不久，传来动人心弦的旋律――那是上课的铃声。我们飞快地跑进了教室。在课堂上，我们专心听讲，翻阅散发着油墨香气的课本，一切又那是一个硕果累累的秋天，又是一个丰收的季节。昔日，我们怀着对学校的憧憬，对友谊的渴望来到“新家”，面对窗明几净的宿舍，善解人意的宿友，我们告别依赖，走向自立。

晨曦，我们迎着朝阳跨进了学校大门，沉寂了一天的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。

伴随余音绕梁的乐是那样的诱人。以至于我们读得生动传情，就像棵棵幼苗，尽情地吮吸汩汩甘泉。

犹记第一堂语文课，老师说了这样一句话：“学语文要用心去感悟。”时光荏苒，第二个学期的学习生活即将过去，老师的那句话仍在我耳边萦绕。

在老师的引领下，我们泛舟书海。随白居易踏青于钱塘湖畔，领略“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的初春美景；“万里赴戎机，关山度若飞”的英雄气魄，体现木兰既具英雄气概，又有儿女情怀。与常建一道“山光悦鸟性，潭影空人心”，理解诗人远离尘俗的心境；凝望秦淮河，杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，给予世人深刻哲理。受教于孔子门下，聆听“学而不思则罔，思而不学则殆”的谆谆教诲，感悟“己所不欲，勿施于人”的推己及人，人爱待人之儒家思想。

晴天过后，天空变得灰暗，乌云也搁下了阴影。人生的旅途，总不能一帆风顺，也似乎只有不会走路的人才不会跌倒。

然而，老师却以宽容博大的心胸，纳下我们。让我们在绿树的荫蔽下茁壮成长。老师像水，万物入水，也必能荡涤污垢。老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵；老师是小舟，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。当我挨靠近您的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋，我原想触摸一朵白云，你却给了我整个天穹……

没有理想的人像是空屋，而无主人，它紧紧闭着门窗，外面在叩门，里面寂无音响。老师您就像一把钥匙，启迪我们的智慧，为我们打开知识的殿堂，永远不让我们生活的四壁堆积着灰尘。

敬爱的老师，回顾小学的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师日夜操劳，无论什么都改变不了您对教育事业的执着和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执着，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看青春年华的流逝，因为执着，平平淡淡的讲台却成为您人生的舞台。

季节的洗礼，结束了漫长而枯燥冬天。当春风吹绿了大地的时候，老师又用那双写了无数粉笔字的手，放起了一只又一只理想的风筝。

漫步美丽的校园，一棵棵参天大树，使我由衷地想起敬爱的老师。亲爱的老师，您起早贪黑地为我们服务。十年树木，百年树人，老师对我们的谆谆教导，以及无微不至的照顾，使我终身难忘。

感谢有您，那剪不断的师恩，师恩，难忘。

九年级作文 篇3

童年，是一首诗，一首歌，一幅画······，每一个人，都在童年里享受了无限的欢乐，童年却是短暂的，而我，也将要告别我七彩的童年，

九岁时，我很调皮，是个坏掉的“水龙头”，别人告诉我的秘密我都守不住。比如又一次，邻居请同学来家里玩，其中一个对另外几个比较冷漠，所以她很早就来了，

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我是她的死党，她一直与我交谈到另外几个到邻居家玩的小朋友，她告诉我，那几个人很自私，她不希望她们来。虽然我答应了她，不能告诉别人，但我的“水龙头”还没修好，秘密又说出去了，正如我死党说，她们很讨厌，玩什么都不和她玩，连邻居也被她们戴上了“请无礼之徒来玩”的罪名，后来如果不是邻居的母亲大人教育了那几个人，后果不堪设想。

之后，我的“水龙头”是修好了，却又变得十分孤傲，与其把好朋友的秘密知道了要管好自己的“水龙头”，还不如不知

九年级作文 篇4

难忘最后的一个教师节。节日快乐，辛勤的老师们!烛光点燃了自己，照亮了别人。老师将笑容留给我们如蜡烛，牺牲自己。不足以，还不够。我想，老师应该太阳，普照大地上的花草，将光明送给万物。

教师节，这个圣神的节日，“太阳”的节日……

我、谢心怡和俞心媛正在绞尽脑汁地思考着如何制作一个表达祝福又实用的好东西。我突然“心生一计”，做一碗水果沙拉。说做就做。我们三儿就带着“资 产”跑去姐妹水果店买了一些水果。一个个小巧玲珑的水果，三双眼睛里充满了期待，三双小手里充满了跃跃欲试的感觉，三颗心里充满了无限的信心，三个人身上 充满了力量。开工!我与谢心怡一边思考，一边给小橘子“脱衣服”，弄得他直叫痒痒，生气了味道可不好了了呀。没有力量怎么能思考呢?说着，我把橘子兄弟扯 下来一片，放进嘴里，酸呀。这下，我这个策划人可有能量了。我就与俞心媛兴致勃勃的商量起来。不一会儿，便商量出了一个大概。我们连忙将苹果切成一条条 的，当做垫子。再在垫子上面铺上橘子肉后盖上一层果冻。恩，不错。在盖上水果皇后——猕猴桃。在水果皇后上面铺上了一排黄桃。不行，得尝尝。一字儿—— 甜!我吃 了一个后还想吃呢，开始老师的礼物，我哪敢动它三分呢?两个小时过去了，沙拉也做好了，问着味儿就想吃呢。

期待第二天的教师节，当我们送上礼物是，老师不免露出几分惊讶啊。看着老师满意的脸，我们也心满意足了啊。程岚的礼物很不错，是碗热腾腾的饺子，而且是自己亲手包的。老师也很高兴。

太阳，节日快乐，老师，节日快乐。教师节的祝福，就一句简简单单的话节日快乐，里面还包含着我们的心，最诚挚的祝福——老师教师节快乐!

九年级作文 篇5

《课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的修辞格还有借代、引用、反语等。对要求掌握的修辞格，首先要熟记其定义、理解其要点。中考重点考查的是比喻、拟人、排比、对偶四种修辞手法。

1.比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。

不要把有“像”、“好像”的句子都看成比喻句。多数情况下，‘像“、“好象”、“仿佛”表示比喻，但是要注意以下几种情况不是比喻：

(3)表示例举。如：本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。

(4)表示想象。如：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

2.拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用：使具体事物人格化，语言生动形象。

3.夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

4.排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或成分排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。

5.对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

6.反复：为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。反复的种类：连续反复和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。

7.设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。

8.反问：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。

9.引用：引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。

10.借代：用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代替整体。

11.反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，以按说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。

八种常用修辞的作用如下：比喻：表达更加生动、具体、形象，给人以深刻鲜明的印象。拟人：使事物人格化，语言更加生动形象。夸张：揭示事物的本质特征，烘托气氛，引起联想。排比：增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。对偶：整齐匀称，高度概括，富于音乐的节奏美。反复：突出思想，强调感情，增加节奏感。借代：形象突出，特点鲜明，引人联想。设问：提醒人们的注意，引起思考，突出某些内容。反问：加强语气，激发读者的感情，给读者留下深刻印象。八种常用修辞中，比喻、对偶、排比三种辞格是综合运用考查的重点，对它们的语言特点及应用规则，要牢固掌握。

1.给下列加点字注音。

1.根据拼音写出相应的汉字。

1.给下列加点字注音。

《陈毅市长》是为纪念上海解放三十周年而创作的，上演后反响强烈。人物原型：陈毅是久经考验的无产阶级革命家、军事家、外交家，中国人民解放军的创建者和之一，党和国家的卓越领导人，中华人民共和国开国元勋。

三、标号：引号(“”)、括号()、破折号(——)、省略号(……)、着重号(.)、连接号(-)、间隔号(.)

1、问号：第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。

3、顿号：大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。

6、引号：引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。

1、问号：

⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。(选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。)

例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢?b.你打算今天去呢，还是明天去呢?c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服?

⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。(倒装性的问句，问号也打在全句末。)

例：a.怎么了，你?b.这究竟是怎么回事呢，同志们?

⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。(特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。)

例：除了他能去，还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?

⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。(有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。)

例：a.我不知道他叫什么。b.谁都不知道他叫什么。c.让我们来看看这个评价是否恰当。d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。e.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。

2、感叹号：关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。(倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。)

九年级作文 篇6

暑假，是孩子们最快乐的时光。而对于14岁的郑新裕来说，暑假却意味着艰难生活的开始。

爸爸和妈妈离异了，郑新裕选择和妈妈生活。爸爸只承诺每月给他150元生活费，而妈妈下岗后一个月也只有150元补贴，加起来总共300元，能顶什么用呢?

妈妈一夜愁白了头，郑新裕也仿佛长大了，眼神写满了忧郁。

妈妈到处找工作，但总是带回令人沮丧的消息。这天，吃过晚饭，妈妈坐下来，定定地望着郑新裕，说：“孩子，开学你就升初三了，我们现在这么拮据，你将来还要上高中，上大学，这一大笔开支怎么来?”

郑新裕挠挠头发，为妈妈出主意，最后他们决定去卖西瓜。

第二天，郑新裕和妈妈起了个大早，赶到瓜果批发市场，租了一辆三轮车，装满西瓜，然后走上街头叫卖。

郑新裕平时最讨厌的就是小贩在院子里叫卖了，那些俗气的声音扰乱了他的清静，而现在，他却以小贩的身份来到一个陌生的院子。他四下张望，各个阳台上都晒着五颜六色的衣服，那阳台后面的房问里，是不是也有小主人讨厌他的叫卖声呢?想到这里，郑新裕胆怯了。他瞥了瞥妈妈，妈妈正红着脸，低着头。郑新裕心里一紧，妈妈又何尝叫卖过呢?于是他硬着头皮，大声喊道：“西瓜，甜哪，熟哪!机不可失，要买从速!”

“卖西瓜的，选一个好瓜送上来。”三楼阳台上的一个老婆婆指点着郑新裕说。

“好嘞!”他随即称了一只15斤重的大西瓜，吃力地抱上楼去。老婆婆将郑新裕迎进客厅，从冰箱里拿出一听雪碧递给他，怜爱地说：“喝吧，孩子!”

郑新裕很感动，但他并没有接过雪碧。他说：“谢谢奶奶!西瓜15斤，8毛一斤，一共12元。”老婆婆给了他一张20元钞票，说：“不用找了。”

“这，这怎么行?”

“哈哈哈……”里屋传来一阵银铃般的笑声，一个穿白色连衣裙的女孩走了出来。

“邓佳艺?”郑新裕一愣。

邓佳艺向老婆婆介绍说：“奶奶，这是我的同班同学郑新裕。”

郑新裕的脸涨得通红，恨不得找个洞钻下去。

就这样，郑新裕和妈妈开始了，沿街叫卖的生活。他盼望天气热一点，越热越好。他想起课文中的那个盼望天气越来越冷的卖炭翁，此刻，他感同身受。

每天晚上，郑新裕和妈妈在灯光下数着皱巴巴的毛票，才知道钱是多么的来之不易。他帮妈妈计算成本和利润，第一天赚了20.80元，第二天赚了22.50元，第三天赚了19.20元……妈妈笑着说：“照这样下去，一个月可以赚几百元呢!”

这一天，骄阳似火，空气燥热得仿佛划根火柴就能点着。马路上，妈妈拼命地踏着三轮车，腰弯得像一把弓。郑新裕使出吃奶的劲在后面推。今天是立秋，按习惯人们都要吃西瓜，所以，今天的瓜也比平时贵。他们指望卖个好价钱。

途中需要过一座桥。妈妈跳下车，用力往上拖，郑新裕则用双手拼命往上顶，他看见妈妈瘦弱的背影，汗水浸湿了她的衣衫。泪水和汗水模糊了他的双眼。

今天的西瓜果真好卖，来买的人络绎不绝，一车西瓜全部脱手，喜悦洋溢在二人的眉宁之间。

一阵晚风迎两吹来，郑新裕感到无比清新，他仿佛听到了希望的声音。

转眼问，暑假过去了，郑新裕成了初三(2)班的学生~金色的阳光透过窗户，照在郑新裕的脸上，像妈妈温柔的手轻轻地抚摸着他……

九年级作文 篇7

九年级用吉他作曲

一片落叶轻轻飘落在硕乐的头上。她闻了闻春天的花，摘下了头上的落叶。一些悲伤的人把目光投向了它。秋天的最后一片叶子脱落了。她环顾着绿色的景色，突然错过了家乡的春天。我不知道她家乡的花是怎么开的。奶奶还会坐在花丛下看书吗？想到这，硕乐带着一种不知道是什么滋味的感觉坐在旁边的长椅上，低头调试吉他。

硕乐是吉他手，每天晚上都要在最忙的时候表演。白天有空的时候，他喜欢在公园里玩耍和唱歌。和所有在酒吧混的歌手一样，硕乐也有自己的小音乐圈，他的哥们隔三差五就聚一聚，对硕乐来说是很大的安慰。

但是心里总少了点什么。缺什么？朔乐不敢说，像一个没人知道的秘密，他自己也不敢暴露。硕乐摇摇头，决定安心弹吉他。他唱着说:这几年有很多悲欢离合。接下来的一句话又随风飘散，朔乐闭上了眼睛，一种渐行渐远的感觉在他心里深深酝酿。离家很久，一个人总想有根。“青春就像一条奔流的河流，说再见已经来不及了……”硕乐回忆着放学后路边昏暗的灯光，学生们围着他团团转。他的耳朵里总是充满了各种声调的家乡话。毫无疑问，他的吉他。流浪的人们站在小小的浮土上，唱着流浪的歌。好好笑的一幕，硕乐苦笑了一下，“你现在在哪里，当时陪我的人……”这根本不是他家，硕乐擤了擤鼻涕，天渐渐黑了，冷了。

滴滴滴，手机响了。原来是阿飞发来的消息:“小硕，BLUE，快来看7:30的比赛。”硕乐赶紧收拾自己的东西。他拿着吉他，就像一个拿着剑的战士。在这个城市里，人们总是需要一些可以牢牢插在土地上的东西，这是生存的种子。硕乐明白这个道理。离开家，离开家，只是梦想的代价。他不害怕。他留胡子的下巴好硬，心和吉他都很温暖。虽然酸，但总会流血。

一辆101开走了，硕乐和他的吉他坐在公交车上，淡然的看着窗外似乎永远也看不完的风景，掺杂着一点杂七杂八的心情，感觉又累又开心。

九年级作文 篇8

是谁在花季里走过，盛开了花朵?是谁青春里停留，拨动了情锁?又是谁在沧桑中邂逅，演绎了传说?——题记

当那古老的宅院褪去了光芒，当那迎亲的笙乐在你的耳际中徜徉，当你将最后一点希望燃烧在火光中，你依旧那么坚强，只是浮华洗礼后，满是心伤。

行走在高处，你早已习惯了孤独。“冷月葬花魂”，这才是你的本色吧，你也曾想挣脱这束缚。怎奈，你就是一颗冰山下的火种，可以浴火重生，但你骨子里的那份孤傲，却总是被排斥在尘世之外。一句话直指你的生死，又有谁解你的无奈?

“花谢花飞花满天，花消香断有谁怜?”一本《红楼》，倾述了那个时代的悲哀。悲哀中你的风采独在。你有你的骄傲，不容亵渎的骄傲，一世繁华的今天，依旧让人心醉。

美人泪，杯中酒。一次次看见你哭泣，一次次看见你拭去泪水，而后崛起。世故的风雨击打着你那份饱受磨砺的勇气，但你坚持着，为自己。你就是你，万物只能作为比拟，却无法真正替代你的点滴。

宝黛的故事或许注定是个悲剧，但你已然倾尽全力。当你成为葬花的主角，当悲伤与绝望荡漾在你憔悴的容颜上，当故事的结局定格为历史，不容质疑。你还是当初的模样，从容和淡然。你用你的执着向封建的年代提出抗议，你用你的追求向黑暗的社会寻问真理。

的确，你终究没能迈过荣国府那面冰冷的高墙，只能默默观望。有人说，“你败了。”或许吧，挣扎不出这牢墙恍若空虚一场，但我知道，你虽败犹荣。你自我的活着，孤芳自赏，低调又怎样?大观园里，你用款款的泪水点缀了一地铿锵。你美得让人心碎。

青葱岁月，以恣意的姿态流过百个年头。伊人唯美的在沧桑中华丽转身，却来不及停留，一瞬定格为永恒。斯人已逝，芳华永驻。你孤独了一辈子，也悲怆了一辈子。而现在，你总该笑了吧，回眸，不再是不解与诋毁，你可以安心的做你自己了。放浪的天涯，爱恨离别，与你那淡淡的忧伤一起湮灭……

红楼的故事中有个你，你是那么地渴望逃离这孤单的世道，寻觅属于自己的角落，明知宿命如此，你抗争依旧。黛玉啊，在我心中有个你，心中的你，最美丽。

花季，她寻寻觅觅;青春，她倾其努力;沧桑，她用无谓与坚强诠释了生命的意义，那么的，美丽。——后记

九年级作文 篇9

太爷是个老中医，家中总是堆满了各种各样的草药。我总喜欢端着凳子，在一旁静静地看太爷磨药熬汤。当那一缕苦涩的药味弥漫着整个屋子时，我的心都醉了。

小时候，常在药铺里玩耍。高大结实的柜台，黑褐色的漆面，发黄陈旧的标签，便是这药铺的全部风景。一杆小称，一双巧手，在沉重的深褐色的药气中穿梭不歇，这大概便是太爷的活动。他嘴角微扬，也许畅想着在遥远的山中，是不是有人温柔地采摘着草药，然后晾晒、整理。他也经常像变戏法似的将一两片甘草萦绕于舌间，仿佛在这苦涩的药中，他已体会出了生活的甘甜。

那时候的我并不理解太爷的行为，只是隐约记得那一碗褐色的药汤里夹杂着太爷佝偻的背影和从那药罐里冒出的气味，还有不断舔舐着药罐底部的蓝色火焰都一一定格在时光碎片里。那时太爷总会端着一个白瓷碗，手里拿着两块冰糖，笑眯眯地递到我面前，说：“良药苦口利于病，多喝这些药可以强身健体。”我却受不住那药气的“侵害”，常捏着自己的鼻子，忍着气喝下去，一口苦水瞬间充斥着我的口腔，可真谓是“哑巴吃黄连，有苦说不出”。有时候我却会任性地将药碗打翻，想当年，让太爷操了多少心。

在药铺中只能靠看书来消磨时光，于是我便从太爷的草药书中认识了许多美妙的名字，有白芷、半夏、紫宛，青黛……太爷不厌其烦地为我讲解它们的药效。我常想它们前世一定是温婉卓越的女子，然后化作这草药给病人以最大的安抚，要不怎么会有如此动人的名字。《红楼梦》里林黛玉怜爱的身影，也许只有药香味衬托才楚楚动人吧。夏喝香薰解暑，冬喝冰糖燕窝……氤氲中的潇湘馆才显得如此与众不同。

长大后，曾和太爷一起去乡间采药，一路上春和景明，或是淫雨霏霏。背着背篓的太爷，专注地捻着一颗颗草药细细地品味着它们的气味。回来的路上，那些大大小小的药铺见到太爷得意的劲头，至今难忘。

原来，这样的草药香，仿佛是一种特殊的旋律，散落在城市和乡间的每一个角落，给童年的我带来了欢乐与健康。儿时的问题也迎刃而解。

苦涩的药香，早已成为我心中香醇的余味与芬芳。它伴随着太爷的爱，细致棉软，浸透着我的人生。如今想起来心里依旧如往日一般，苦涩并甘甜着。

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九年级作文400字

现在全民都进入了写作时代，练习写作文能够提高我们自身的思维能力，一篇好作文起码要做好和读者共情。如何让自己的作文眼前一亮呢？以下内容是小编特地整理的“九年级作文400字”，不妨参考一下。希望你喜欢！

九年级作文 篇1

无论在什么地方，我们的思绪总是不能困在一个牢笼，我们的思绪要跟着宇宙进行好，想要去到很远的地方。在夜空下每一颗星星都是那么的闪耀，每一颗陨石都有属于自己的轨迹，而我们的人生也是如此，我们不能局限于当前，而是要走出去，在路上。

在小学的时候，其实我对于读书来说是一件非常痛苦的事情，尤其是写作文。那时候我不敢写下任何一个，是因为我觉得每个字都是错的，虽然每个字我都看得懂，但是连贯成一句话之后就各语言的表达就不是很充分。

在这种懵懂无知的情况下我的作文成绩直线下滑，我知道我自己的错在哪里，但是我又不敢走出去，不敢去练习。虽然家里的长辈跟老师都说过，我也问过我的情况，我也知道自己的缺点在哪里，但是我就是静不下心来认真的学习。

直到有一天，由于在学校被老师逼得写作业之后，我无论如何都得写出一篇满意的作文，所以在那种情况下我认真的思考和总结了以前的错误和经验。通过一个小时的努力，我终于把一篇完美的作文。在那一刻我感觉到非常的快乐和自信，我在那一刻终于明白了为什么我的语文成绩一直在在下降，我不敢走出去，不敢在路上。

我一直不敢踏出我的涉及领域以外的东西，我不敢去追求自己不喜欢的东西，所以我不喜欢作文，我就不敢去尝试喜欢。当我真的踏出去以后才发现原来写作文其实并没有想象中那么难，只要我们坚持的每天去写一些身边的人或者事物，以及写自己的一些固执，那么迟早有一天我们也能够下笔，如有神的写出一篇优美的作文。

所以我们一定不能空想，而是要行动起来。无论做什么事情，我们一定不能只凭空想象，而是要拿出实际的行动，如果你想写好作文，那么就认认真真的去把作文写出来，如果你想读好书，那就认认真真的把书本的理念知识弄懂，只有当我们行动起来走在路上以后才能真正的把目的完成。

九年级作文 篇2

回忆起老家的春节，真是三天三夜也说不完啊!

街上的人行色匆匆，大包小包地往家里提，小贩们也挂出了红红的春联和福字……“年”的脚步又响起来了。

过年前夕，许多人都十分忙。许多去外地打工的人都带着大包小包的年货，向家走去。

在我们老家东北，除夕晚上辞旧迎新，一定要吃饺子，在众多的饺子中只包上几只带有硬币的(现在人们讲究卫生，就用花生或其他果仁来代替。)，谁吃到了这样的饺子就预示着在新的一年里会交好运，有吉祥之意。除夕要点长寿灯，彻夜通明。除夕一直到正月十五元宵节，每家每户都要挂红灯笼，到了晚上就要点亮灯笼，而且要点一晚上，不能关灯，意味着益寿延年，香火不断。

初一的一大早我就被鞭炮声吵醒了。鞭炮四响,礼花冲天,大家的欢声笑语增添了过年的气氛.本是冷清的街道变得热闹,传统的春节就这样年复一年,一代人传一代人的延续着,灯火通明的居民区家家户户贴上了春联,请来了门神和财神以求全家人幸福安康,也寄予了新年的希望。在我们东北，上了年纪的老人都有这样一个说法，大年初一、初二这两天不扫地，就是不愿将好运气、财气扫走。所以只有等着到了初三才可以扫地。

正月不剪头。大年初一到农历二月初一之前不能剪头，如果剪头会克(死)舅舅，没有人会在正月里剪头。“二月二，龙抬头”这表示着二月初二这天人们剪头会很吉利，所以在这一天很多人都会争相剪头，讨吉利。

九年级作文 篇3

我的家乡在镇里一个美丽的小村庄里，那里虽然没有泰山那样雄伟的山峦，也没有香山那样似火的枫叶，但她有令人向往的美丽风景。

从县城去家乡是一条柏油马路，道路两旁密密麻麻地开满了一朵朵五颜六色的小野花，散发出迷人的'芳香。小野花的后面，长着一片片茂密的松树林，松树林的松树枝繁叶茂、四季常青。

松树林旁边，是一片连着一片金灿灿的稻田，稻子成熟了，沉甸甸地低下了头，秋风徐徐吹过，稻子翻起层层波浪，稻田顿时成了金色的海洋，美丽极了。果园里，那满枝满树的梨，黄澄澄地让人看一眼就会流口水；水灵灵的是葡萄，大串大串的挂满了架子，摘一颗放进最里，酸溜溜，甜丝丝的。

一条弯弯的小河像乳白色的绶带从田野流过，小河上有座小桥，从桥上往下看，河水清澈见底，河底的沙子、石块都清晰可见。河里的水川流不息，“哗啦哗啦”的流水声，好像在演奏一曲优美的交响乐，听了使人心旷神怡。

小村庄的周围，生长着茂密的竹林，竹子的叶子呈椭圆形，又瘦又长，绿绿的叶子是那样的鲜嫩，蒙蒙的雾水洒在竹叶上便成了一颗颗滚动的珍珠，那竹叶显得青翠欲滴，又犹如一把把用翡翠制成的小碧剑。一缕缕微风拂过，使这里的空气变得更清新和芬芳，竹林发出沙沙的微响，像少女的低低絮语，十分好看。

我的家乡真美啊，我爱我的家乡！

九年级作文 篇4

我只是想写点什么东西，一些关于生活，又关于人生的东西。

不知为什么想写这个，大概是我真的没什么灵感了吧！名字，我的名字，只不过是我的代号罢了，我也可以叫；小猫，小狗，甚至其它只要在人事间所能叫出的，那么都可以称为我的名字。而把这个虚壳摘掉以后，我还是我，没有任何改变。名字，一个无实的代号，而我想要的，只是真实的我，本性的真实。仅此而已。

无意间看到这句话；这个时间既有真善美，又有假恶丑。是呀，在世界上，有这么多得人，每个人都有自己的思想。亦是百态，有好的，有坏的.。有美的，也有恶的。无坏亦无好，无恶亦无美。人事百态，谁能染尘埃。

人有人语，蛇有蛇语，鸟有鸟语。用来表达自己内心所想的声音亦是语言。是虚伪或是真实，是谎言或是实话。皆都为心中所想。而我，则宁选择真实，不选择华丽的外表。因为，简单的东西反而最真实。

美所无处不在，惟有真实简单最美。我要简单快乐。

无题不止原于生活，而原与人生。无题皆是有题，有题皆是无题。

原谅我贫乏简单而杂乱的字眼，我只是想记一些东西。

九年级作文 篇5

胸口又开始传来了痛感，

由内向外由微至宏仿佛不会消散.

眼中的影像开始渐渐地模糊，

耳中的声音开始愈发地杂乱.

或许不能说是开始,

因为从始至终甚至已经成为了习惯，

习惯摸索着行进，

因为操控不了失控的感官.

已经不再相信自己不再信任这个世界，

迷茫时学会了凭空预感，

预感着诸多的不安，

在不安中开始了慌乱，

慌乱着一个人时的孤单,

孤单了属于自己的阴暗.

每个人都在等待着生命中一次次的逆转,

逆转来时却又不懂如何转换.

对于拥有的陪伴以及那些温暖,

害怕终究会有一个决断，

害怕会失去会需要归还.

看吧,

自己又开始了不安.

对于过去的一年里,

唯一留下的遗憾,

是忘了有过什么遗憾.

那么其实我想说的是,

即使内心平复不了地**,

但对于给你的爱不会因此而简短.

九年级作文 篇6

往兮，逝兮，十六余年如一日。

变兮，忆兮，母爱如茶芳香在。

几度踌躇，几度徘徊。差别油然而生。 ——题记

夜，黑的那么美丽，有人欢笑有人在哭泣，封尘的记忆，残留着邂逅的美丽，辗转反侧的我，失眠在夜里……

“妈，你听到吗，女儿在叫你啊。”

“妈，每当看着别家孩子回到家里时，拥抱母亲，依偎在母亲的怀里撒撒娇，母亲就会用那厚实的巧手抚摸女儿的额头，我是那么的羡慕啊。”

“但我又能怎样只有转身跑回萧条孤凉的家里，蜷伏在被窝里痛苦，在寂寞的角落独自一人默默承受这一切。

一切的事物，季节的变迁，却早已物是人非，一叶滑落，了无痕迹，只有那可怜的大树想去挽留。

曾忆，雨中彷徨，落寞的背影，斩开一切的束缚，只为有一天一切都完善，追忆，雨中狂舞，孤单的影子，埋葬一切的情感，只为有一天能够回到原点。

“妈，有时我真的很妒忌别人的拥有，我渴望，我追求，希望妈妈快点回来。”

“为什么同样一份简单的爱，别人那么的温馨，而我却每天忍痛殇而过呢”

我不解，我更希望重新得到那份朴素无华的爱。

夜，昏黄。爱，徜徉。

欲扬的雨丝，我愿驻步伏下去聆听那精灵般曼妙懂得脚步，我要拥有雨滴，请你们尽情打落我身上吧，我只求重新得到我的母亲。

抬头，仰望，天际，我发现，雨是这样的洒脱……

拾忆，追寻，天边，永远属于我的那份爱。

只有这样，我的爱才不会与他人的爱有差别。

九年级作文 篇7

九年级语文同步作文

九年级语文同步作文

啊，一场如烟似雾笼罩万物的春雨降临了。苏醒了的大地睁开惊喜的眼睛，无声地享受着春雨的滋润。雨雾雨丝润湿了山，润湿了树，润湿了房上的炊烟，也润湿了人们的心田。

我倚在窗前，接受春雨的爱抚。凉丝丝的雨中散发出泥土的清香。啊，真好，新年竟是在这场春雨的洗礼中到来的。

窗台上那盆玫瑰，枝丫上已长出了片片新叶，一个小小的、包得紧紧的花蕾已经露了出来。春雨染绿了它们，噢，岂止是这一枝玫瑰呢?看，远处，近处，满眼都是清新悦目的“绿”。春雨洗净了大自然身上的尘埃，万物都泛出了一层诱人的绿光。不知是渴望还是企慕，我真想，真想拥抱这无边的“绿”，这笼罩于濛濛春雨中的“绿”。

透过雨幕，我看到那春雨笼罩的大桥上，五颜六色的雨伞组成了一条缓缓移动的彩虹。人们沐浴在春雨下，轻快地走向自己的岗位，开始了这一年中的第一天。

春雨洗去了冬日的沉重，春雨给人们带来了“绿”的遐想……

下吧，春雨，大自然将因你而充满生机;下吧，春雨，你可知道，我们曾怎样急切地呼唤过你……。

九年级作文 篇8

楠夏与茜月约好，周六下午一点到学校门口会面，然后俩人去操场上一起疯玩。

星期六，早晨还是艳阳高照，可到了小中午却电闪雷鸣，一道道惨白的闪电划过天空，那刺眼的白，白得令人胆颤，令人心惊。闪电过后，跟着传来接二连三的响雷，震耳欲聋，雷声过后耳朵里还嗡嗡地响着，什么都听不清。

人们都说，响雷过后必是大雨。当雷公公终于极不情愿地放下鼓棒，倒在床上休息时，雨婆婆就迫不及待地拎起她的喷水壶，在天地间绣出了一大幅巨大的雨帘，把楠夏家的窗户冲洗得干干净净。

楠夏望着窗外雨中模糊的景色，听着外面雨打窗台“滴滴答答”的声音，心想：雨下的这么大，茜月的妈妈肯定不会允许茜月在这么个下雨天来学校的，就是茜月的妈妈答应了，在这雨天里又能玩些什么呢?跳皮筋?踢毽子?躲猫猫?女孩子玩的游戏通通不好玩。唉，算了吧，还是继续窝在床上吧!

楠夏想到这儿，真的心安理得地趴在床上，享受着这雨天的懒散和轻松。

其实在这之前，楠夏也不是没有经过思想斗争的，可是听到窗外“噼噼啪啪”像炒豆子似的雨声，楠夏的心也就平静了下来，那窗玻璃上来不及往下淌的雨水浇灭了楠夏心中刚刚升腾起的一点点愧疚。

雨声中，楠夏安心地睡着了。

可楠夏并不知道，就在她没心没肺地酣睡时，有一个女孩正打着伞站在大雨中焦急地在等待着她。

第二天，楠夏跟往常一样来到学校。

细心地楠夏发现，一向嗓音甜美的茜月不知咋的变得声音沙哑了，而且更让楠夏奇怪的是，茜月总是有意无意地躲避楠夏的视线。

终于在一天下午放学，楠夏追上了茜月。

“为什么总是躲避我?”楠夏单刀直入。“为什么?这应该问你自己!”茜月的神情显得特别激动，“你知不知道……那天下午，我一直在等你……”

“等……等我……”楠夏语无伦次。

看着茜月幽怨的眼神，楠夏的心中一阵愧疚，想起茜月在雨中焦急等待的情景，不争气的眼泪霎时模糊了自己的双眼。

看着楠夏那流泪的可怜样儿，茜月并没有丝毫感动，她甩起长发，转过身去，坚定地一步一步地向前走，直到在楠夏的眼睛里变成了一个小黑点，慢慢消失。

友情，需要我们用心地去呵护，去浇灌，别因为自己一时的疏忽而慢待它。

九年级作文 篇9

【典型例题】

假如你所在的城市正在创建“国家级卫生城市”,作为该城市的一员,你会有许多感触和想法。请以“How to set up a national healthy city? ”为题,根据所给提示写一篇80-100个单词的英语短文。

【优秀范文】

How to set up a national healthy city?

Our city is trying to set up a national healthy city. As a member of the city, I think we should obey the rules.

We can’t throw rubbish here and there. We can’t talk loudly in public, such as in the library or in the museum. We can’t spit and smoke in public as well. When we are on the bus, we should give our seats to the old and children, as well as some women with babies in their arms.

During our daily lives, we should be polite to others. And we should obey the traffic rules. Remember to stop when the traffic light is red. We must go across the road when the traffic light is green. Finally, we should also turn off the lights before we leave the room.

I’m sure our city will become more and more beautiful as long as we all try our best to do something for it!

九年级作文 篇10

我的外公也算是读过书的知识分子，虽然也就是一初中生，但在他们那个年代，别说初中生了，就连小学生也算是希奇的了。

在我眼里，外公是一个极其迂腐的人，说白了，就跟孔乙已没两样，成天摆着读书人的架子，我也总受他那“文人”的教育。其实，我早就对他的不满了，什么歪道理嘛！一个糟老头子还能吐出“象牙”么？

外公总是向我炫耀他那光辉的陈年往事。

“想当年，你外公我这个有文化的青年，在那个狼吞虎咽的世界里拼搏。”“狼吞虎咽”我笑了，本想纠正他的，又怕他出丑，于是就忍住了。

“那是饱经风霜哪，后来终于找到了一个发财之路——卖米，嘿嘿，本人那时可是当地富翁，可没让你妈饿饭呵！”

“可我怎么老听妈妈说，你们每天都牛皮菜呢！”

“额——额——那时候，可不分什么好与坏，只要能填饱肚子就行了”，他显得有些紧张，于是我便不再追问下去了。

“外公，你是怎么接我外婆的啊？”一天我不经意地问。

“这个嘛。想当年你外公我真是英俊潇洒，你外婆死打烂缠，硬是要嫁给我。这婆娘，成天缠着我，也只好答应她了。”看着他那神采飞杨的样子，我有些不相信了，取笑他说：“那为什么外婆骂您，您还不敢还口呢？”

“这个——这个——去！我这里不跟莫得文化的人计较。”刚说完，就听见屋里传来一阵轰雷声“老头子，快过来切菜，听到没有？”“哦！哦！来勒！”外公都顾不及跟我吹牛，赶忙进了厨房。“真是孔乙已二代啊！”我悄悄地在外公背后说。

不过啊，听外人说，外公他为人还挺正直，挺乐于助人的。。就说隔壁家的张奶奶吧，在一个人在家里，孤苦伶仃的，手脚又不麻利，外公经常拿些鸡蛋什么的去外看她，说这样可以让张奶奶感到不孤单。

可不知为什么，尽管这样，我对外公的“偏见”还是不会消失。因为，每当外婆准备给我买零食时，他总拦着，说了一大堆“歪道理”，害得我不能吃上，我心里可记恨着他呢！最气的是，他老喜欢把我的“丑事”全抖给我妈，有时还添油加醋的，害得我免不了被一顿臭骂。有天，我突然火山爆发。

“你能不能不这样啊！”

“你说的是什么话，外公可是为你好来着！”

“这叫好？”我真的情绪激动了，外公哽咽一声，问道：“你吃饭没啊？”

“你说呢？妈他们出去了，我要读书，叫我在你这吃饭呐！”

“你这孩子，为什么不早说，我都吃过了，你外婆又不在，真是的！”。

我啥也说，只是眨了眨眼睛。只见外公扎起袖子，拴上围裙，给我煮起鸡蛋来，平时，我是最讨厌吃鸡蛋的，一提到，我就心里不爽。

“香喷喷的鸡蛋来喽！快坐下吃啊！”

“我——我没筷子啊！”

“哦！瞧我这老糊涂”，外公连忙去抽了两根筷子来，放在了碗上，“吃吧！快趁热吃吧！”

“哦”我看了看外公，再看了看碗里的鸡蛋，小心翼翼地拿起筷子，再来夹起鸡蛋，将它一分为二，慢慢地送入口中。

“好吃！好吃！”我边吃边笑边说。

从那以后，我便改变了对外公的“不良看法”，说来说去，这只不过是我不懂事，不能理解外公对我的爱罢了，真后悔那时的愚昧无知啊！

九年级作文 篇11

中午，我走行在从我家通往富友家园的这条小巷上。一早晨半阴着的天空这会儿却露出了一缕阳光。巷子的尽头便是富友的正门。那里是这条巷的盲端，并无以外的路通往别处。总体有两百米远近。极目望去，却见三层楼高的门柱斜倚着一架长梯子，一个五十岁的保安趴在上面，咣咣地往水泥上钉钉子。地下另站着几个五十岁或六十岁上下的保安，仰着头做指点状。

我所以要走到富友家园去，只因为我家这边超市鸡蛋卖四块二；而里面的那家卖四块六――那家的鸡蛋走得快，比我家这边的新鲜。

小巷的最窄段，仅容得下一辆车通过。与早晚高峰堵车的场面相比，此刻则显得冷冷清清。这个月新铺上的柏油，抚平了多年以来的坑洼，却只铺到距离富友门前一百米的地方。四溢的生活污水由原来的坑洼之处搬家到了富友门前。污水来源于小巷两旁的棚户区。此刻破败的墙壁上早已被涂上了七扭八歪的“拆”字，多时不见有人出没。本自以为国庆之前便会被夷为平地。但是，如今这四溢的生活污水表明了他们中还有人在与政府讨价。

两个汉子同骑了一辆电动车从旁经过。只听前面一人对后面的高声“阐述”道：“……有漂亮的我就‘上’；有好东西我就吃……”我斜视了一眼，说话的那汉子此刻的神情，仿佛要杀人。

一旁的中学也是要拆迁的。此刻很安静，想必里面的孩子们正在专心于读书。

此刻，我看到富友的正门上方已经高高地挂起了一段红色条幅，

写道：

“明德物业祝全体业主中秋节快乐”

九年级作文600字

创作是增强个人思路明晰和逻辑通顺技能的行之有效之一，写作是锤炼我们思虑表达才能的妙选渠道。写优秀作文的要素除了多观察、多动手写之外，我们在写作文时还应当留神哪些方面？此文内容仅供您参考。

九年级作文【篇1】

哪怕生活多么忙乱，情绪多么紧张，我们也不能忘记将我们的嘴角微微上扬，对一朵花，一棵草，一本书露出你纯正的微笑。

小时候，喜欢在玩累的时候躺在草丛中，将双手搭在脑后，呆呆地望着天空，看风吹走天空的脚印，留下纯洁的光亮。任一片翠绿将我淹没，轻轻地呼吸着杂夹着草香的空气，然后慢慢侧过头去，在偶然间，遇见了一朵在绿海中昂扬着脑袋的小花，她微摇着金黄的小脑袋，这是从世俗升起的灿烂色彩，凝聚着一路上磕磕绊绊拾起的各种思想，于是我开始走进一朵花的世界，一个弥漫芳香的世界。在这个世界中，我露出了微笑，也许这是对弱小生命的肯定与赞扬。

长大后，喜欢在某个凉风习习的夏日背靠一棵树，微扬起头，对着这照耀了上亿年的光眯起自己的双眼，任阳光透过树叶的空隙在我脸上撒开斑斑点点的印记。阳光在散发他的温暖，毫不吝啬地将光芒带给世界的每个角落，于是，我敞开了心扉，任阳光照耀我心中的阴暗。在悄然间，我露出了微笑，也许这是对无私付出的最好的回报。

现在，喜欢对一本书微笑，对书中的人物微笑。曾笑他，在寒蝉凄切中临风唤月，却剪不断经年的相思之苦；曾笑她，在香丘花冢间净掩风流，却理不清前世的海誓山盟，知否？知否？应是柔情依旧，爱恋依旧。也许这微笑局外人看清一切后的超然淡定。

带上微笑，抛弃那些悲欢离合和一去不复返的昨天，迈开轻松的步伐，我们一路向前。

九年级作文【篇2】

“黄梅时节家家雨”，今年南京的梅雨期格外长，眼看早熟的葡萄都该上市了，“梅开二度”的雨依然无休无止。

紫薇被雨打得有些发蔫，杜英微型羽毛般的落花铺满小径，小区里无论是高大的乔木、低矮的灌木丛还是草坪上的小草，被梅雨泡得久了，仿佛正在酿造一坛坛浓浓的绿酒，让人感觉几分醉意，又有几分乏力。

窗前雨声琤琮，像是谁在慵懒地弹奏着无声的乐章，偶尔停歇，更有那蝉鸣断断续续，有气无力。巴望着，巴望着太阳露一下脸，晒一晒有些霉味的衣服，可好不容易见到太阳出来，也像是严重贫血的样子，很快又被厚重的云遮挡住了。

久雨不晴，气温实际上是不高的，可身上总是有汗涔涔的感觉。

想到院子里走一走，透透气，雨伞是一定要带上的，因为那雨常常说来就来，让人猝不及防。

果然，远远地，又传来沉闷的雷声，灰白的天空黑云越堆越厚，天色一下子就暗了下来。猛地，一声惊雷，仿佛就在头顶上炸开，于是那雨点开始像乱射的子弹，砸向那原本就没有干透的路面，立即晕开了一个个灰色的墨点。我只得撑开雨伞，怏怏而归。

想起前一阵子长江流域大旱，那时我们多么渴望来一场痛快淋漓的雨啊！可没想到这雨来了，居然就赖着不走了，于是很多城市上演了“看海”的场面。

此时，如果问我有什么梦想的话，那一定是：太阳，你快出来吧！因为梅雨中的我也快发“霉”了。而事实上，雨过日出，三十五摄氏度以上的高温又在前面恭候，其实出太阳的日子也没那么好啊！

九年级作文【篇3】

到了修学式领奖仪式了，除了学习优秀奖外，我还期望着能将我这梦给圆了。我的耳朵扑捉着任何的风吹草动。XXX，荣获五年级优秀班干部！啊，终于听到了，我欢快地跑向领奖台，拿着那张属于我的奖状，它的身上，盘绕着一圈圈的光辉！

20xx年的元旦节，与以往的元旦节有所不同，我们是经历了世界末日后的第一个元旦，对此元旦你有何感受呢?怎么写元旦感受作文?

父母也很惊讶，看到的是每次出门，我最在意的不是吃穿而是一本本精致的书籍。老师在班上读我文章的次数也多了，有时冒出的一句句古语，让同学为之惊讶，渐渐地，渐渐地，喜欢上了沐浴在阳光下，伴春风拂过我的脸颊，携一本记录岁月的线订书，轻轻翻过，不时感同身受，面色变换，投入书中曲折离奇的故事中。不知的，也写了不少篇作文，看着自己以前的作文，偶尔笑一笑，拿起笔来，修改修改，加上一些好词好句，也让父母可以上眼。

九年级作文【篇4】

原来时间真的握不住啊，我的回忆似乎还停留在小学毕业的伤感中，他却早已奔向了初中生活的尽头。

这么一想，到有些惊讶了，加上幼儿园，原来我已与校园结了xx年的缘。和它一起成长，一起玩闹，直到有一天，和它挥手告别，投入社会的怀抱。

我说不清楚这是一种怎样的感觉，也许是惆怅，不安，迷茫。它们紧密粘稠的包裹着我的心，使我愁闷，紧张，但又有一种对新未来的兴奋。用纠结来形容我再好不过了。

对于九年级，其实我是有些担忧和惧怕的。上到天黑的晚自习，做不尽的卷子，买不完的练习册，还有丝毫不和你打招呼就离开的时间，它们都在匆忙为中考准备“聚会”。而我们，既不是来宾，亦不是工作者，我们仅仅是站在那聚会外的一群围观者。亲眼看着这场“聚会”分离了一批一批的人。，看着他们带着或开心或悲伤的表情离开。这之后，任你恣意盎然，任你失意落魄，曾经那群人也都不会知道了。正当我过分沉迷于这种情绪的时候，突然有一双手伸到我眼前，向我递出了一张邀请函，并十分郑重的说：“xxx，明年这个时候，你要记得来，一定要做好准备。”

是的，准备，我仓惶醒悟。现在的我，还是一个弹药不足的小士兵，是一个没有晚礼服的公主。我还不能上战场，也不能去舞会。这不是小说或者电视剧。未必会有帮我挡枪子的好哥们儿，未必会有拯救我的王子。我所能为自己做的，是用仅有的时间把自己调整到最好的状态。这是我对自己的承诺，是对这xx年校园生活的承诺，亦是对陪我走过千千万万个日夜的你们的承诺。我想着未来的时间说：“你尽管带着挑战和狂风骤雨来吧，我不怕。”

你好，九年级，你好，中考。我不求你们能给我接近尾声的初中生活多少善待，只希望能让我和这一班的奇葩多有些一起奋斗相处的时间，比六年短多了，经历的却多多了，只愿你们不忘初心，终得始终。

也许我会忘了你们的姓名，却不会忘了我们之间的故事。你好，再见！

九年级作文【篇5】

秋姑娘悄悄地来了，她先来到花园里，在花园里举行了一届杰花争王赛，参赛者分别是：菊花们和桂花们。开赛了，只见那菊花有白的，有黄的，有紫的，像龙飞凤舞，像节日的火焰，像婀娜多姿的淑女在微风中亭亭玉玉，像那美丽的珊瑚五彩缤纷。桂花们也毫不示弱，一上场就亮出绝招花香，这花香可真是沁人心脾，让秋姑娘似乎忘了菊花的精彩表演。只听评委台上一声：这场比赛双方打平。看来菊花和桂花真是不分上下呀!

秋姑娘又来到了田野里，啊!田野里好像披上了各种毯子，稻谷给田野盖上了金毯子，棉花给田野盖上了白毯子，高梁给田野盖上了红毯子。秋姑娘困了，她躺在毯子上睡着了，好像在为自己之后的旅行养足精力。

我要去看望别的朋友们啦!秋姑娘醒了后，她来到了树林里，啊!枫叶映红了整个树林，树林好像着火了似的，让人仿佛看到了消防车飞驰而来，又无功而返。大多数的叶宝宝们，都离开了大树妈妈的怀抱，像舞蹈员那样翩翩起舞，飘荡开去。

她最后来到了果园里，这时，她的肚子抗议了，我要食物，食物!秋姑娘不得不吃一个水果充饥。吃什么好呢?苹果们点了点脑袋，好像在说：吃我们吧，我们管饱呢。柿子的脸气得红透了，苹果算什么呢，我们才好吃呢，吃我们吧。石榴笑破了肚皮，哈哈，你们能比我甜吗?秋姑娘只得每种水果都吃了一个，以结束她今年的旅行。

秋姑娘看了这么多自己创造的美景，不禁感叹到，原来我这么迷人呀!

九年级作文【篇6】

Advertisements are forcing their way into people’s lives.

People refer to advertisements in their daily lives because they are consumers.

The advertisers are usually manufacturers, retailers and salesmen.

Their merchandise needs to be advertised to bring it to the attention to the customers.

Thus nearly every product is advertised in some way.

To a large extent, good advertising leads to success while bad advertising can mean failure.

广告正以它们特有的方式进入到人们的生活当中。

人们在日常生活中与广告有关是因为他们是消费者。

广告商通常是制造商，零售商和批发商。

他们的商品需要通过广告以引起消费者的关注。

因而几乎每种产品都以某种方式被广告。

在很大程度上来说，好的广告带来成功，而差的广告意味着失败。

There are many ways to advertise and ‘ads’ come in different forms.

Newspapers carry advertisements.

Some products are publicized on TV and radio which bring them into notice of a wide audience.

Billboards also carry advertising.

Advertising is a big industry now and many agencies have been set up to furnish a variety of forms.

有很多方式可以打广告，广告的形式各不相同。

报纸可以承载广告。

有些产品在电视或者广播中宣传，这样能引起大众的注意。

广告牌也可以承载广告。

现在广告是一个大产业，并设立了很多机构提供各种形式的广告。

However, advertising is not always truthful.

A product is often misrepresented.

The advertiser exaggerates the benefits of the merchandise he wants to sell.

Thus, he misrepresents the truth.

The consumer falls victim to such advertising.

Millions of people have bought advertised products and have been dissatisfied with them。

然而，广告并非总是真实的。

一种产品通常是被歪曲呈现的。

广告商夸大了他想销售的商品的好处。

这样一来，就扭曲了事实。

消费者就成为了这类广告的受害者。

数百万人们买了广告商品却又对它们不满意。

九年级作文【篇7】

一份快乐，与人共享，就成了两份快乐；一份忧愁，与人分担，就只剩一半忧愁。

荷花与人分享它的高雅，便得到“出淤泥而不染，濯青莲而不妖。”的美名；老师分享知识，便换得“春蚕到死丝方尽”般的歌颂。普罗米修斯愿意与人类分享火种，纵使献身生命，却能让人类永存热与光。

可还记得是何时与人分享？是在牙牙学语时与妈妈分享故事，还是在天真无暇时与伙伴分享玩具？而在我的记忆长江中，分享始于那次生日。好像是六岁吧，我在学校认识了很多朋友，每天一起学习玩耍，就如相识已久的知己。而当时不懂事的我竟差一点伤害了这段友情。那天是我的生日，妈妈给我买了个小蛋糕，第一次吃到蛋糕，我被那美味迷住了，视它如珍宝一般，不舍得吃。“拿去分给小朋友吃吧。”妈妈提议。“才不呢，我都舍不得吃，干吗给他们。”说着，把蛋糕捧起来，深怕一不小心被抢走了。“那你愿意拿蛋糕，但不和他们玩吗？”妈妈问。我踌躇了一会，点了点头。

为了再次吃蛋糕，我好几天都不和曾经的小朋友说话，也不和他们玩耍。可当我在窗前眼巴巴地看他们唱呀、跳着，心中不由得一酸，觉得格外孤单，这时，甜甜的奶油蛋糕又送到嘴边，却怎么也吃不出味道来。

“去吧，把蛋糕拿去与小朋友分享。”妈妈递给我一块蛋糕，笑了笑，那笑中仿佛在诉说着什么。我拿着蛋糕奔向伙伴，我读懂了母亲的笑，也读懂了分享，当和朋友一起吃蛋糕时，蛋糕真的好甜、好甜……

因为珍贵，所以珍惜；因为珍惜，所以分享。没有人会拒绝甜蜜，而真正的甜是在分享之后，那萦绕舌根的清香……

九年级作文【篇8】

It was sunny that day. Our parents were out, so there were only my brother and me at home. We were bored. So we decided to go boating. We played happily. But when we went to the middle of the river, the weather changed. It rained suddenly. We didn t bring umbrella and our boat was bamboo raft. As the rain was more and heavier, we were afraid to sink in the river. We tried our best to make our boat in shore. But our bamboo raft had more water on it. I was afraid to die. My brother was also very anxious. At that time, my mother came and she pulled us back to the ground. It was thrilling.

那是一个晴天。我们的父母都出去了，所以只有我和哥哥在家。我们很无聊。所以我们决定去划船。我们玩的很开心。但当我们走到河中央时，天气变了。突然下起雨来。我们没带伞，而且我们的船还竹排。由于雨越来越大，我们担心会沉到河里去。我们尽力使我们的船靠岸。但是竹筏上的水越来越多。我害怕死了。我哥哥也很着急。那时，我妈妈来了来了，她把我们拉回到地面。真的惊心动魄啊。

九年级作文【篇9】

落叶，多么美，慵懒她辅满一地。而看落叶，正是我喜欢的一种消遣。

我喜欢秋天，喜欢秋天的落叶。每当我来到小巷子里。总会看见满地落叶。看着它们，我不禁萌生一种怜悯的感觉……这，是以前。

树叶，落地……是因为风的吹拂，还是因为大树的`不挽留？我突然想到这个问题。就在那一天，我蹲下身，摸着它那饱经风霜的纹路，但从深处，透露出来的是经典。我把它们——拾起，像是拾起一份份回忆，抛向空了落叶……

看落叶，多有意思。看着社会上冰与火的碰撞，是那么愚蠢，只会在一瞬间，烟消云散就像从来都没有存在过一样，毫无意义……

可是落叶对我来说，是永存的，它们是坚强的。

金黄色的落叶群，在地上仰望，仰望着树上的叶子……树上的肚子，也在凝望着它们。它们在交流，我们不会懂。看落叶，就是一件这么有趣的事，让我联想到许多，联想到岁月流逝，却把最好的，永远留在了世上，

树叶，落地，是因为风的吹拂，还是大树的不挽留？都不是。是他们自己要去闯！

看落叶，是我喜欢的消遣。看着它们，我深有感触。

因为它们在我心里，不单纯地只是落叶……

九年级作文【篇10】

Dear Daming, I know your problem. You’ve made two mistakes. First, you used your classmate’s pen without her permission. Second, when you broke the pen, you didn’t tell her the truth. Yes, you must tell her immediately. If you tell her the truth, perhaps she’ll be angry with you, but at least you’ll prove you are honest. Then I think you should offer to pay. You can use your pocket money to buy a new pen for her. She will realize that you’re truly sorry. I hope the advice can help you. I’m sure you will make up with her soon. Yours, Tom.

亲爱的大明，我知道你的问题。你犯了错误。首先，你用你的同学的钢笔没有她的许可。其次，当你打破了笔，你没有告诉她真相。是的，你必须马上告诉她。如果你告诉她真相，也许她会对你生气，但至少你会证明你是诚实的。然后我想你应该提供给你。你可以用你的零花钱给她买一支新钢笔。她会意识到你真的很抱歉。我希望这个建议能帮助你。我相信你很快就会和她一起。