寻找最美乡村教师观后感

2025寻找最美乡村教师观后感范例10篇。

很多人都是从喜欢开始，然后再慢慢的去接触这部作品。 电影的主题让我深思，我想以观后感的形式来表达自己的想法，写观后感时，我们可以谈谈自己的具体感受，哪些情节让您印象最为深刻呢？幼儿教师教育网编辑认为这篇关于“寻找最美乡村教师观后感”的文章非常不错推荐给大家，希望我们的网站能够成为您的常去之地还请多多关注！

寻找最美乡村教师观后感 篇1

2013年寻找乡村最美p>教师

读后感《寻找最美乡村教师颁奖晚会》观后感

昨晚在网上观看了《寻找最美乡村教师颁奖晚会》，宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵勤、刘效忠、马复兴、陈万霞、吴金成、阿力甫夏等教师美丽善良的心灵和朴实无华的行动深深地震撼了我，他们没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个个伟大的教师形象。

难以忘记徐德光老师，难以忘记他五年劈山开路的无怨无悔，正是这条路让无数孩子走进课堂，走出大山；难以忘记他和白龙夜以继日的默默付出和伤痕累累，就是这一匹马、一个人，让无数孩子少了艰辛，多了敬仰；更难以忘记他37年的坚守却因孩子的升学而无语凝咽。的确，他的付出，他的坚持，他的大爱，孩子们不会忘记，大山不会忘记！

难以忘记海拔3100米的马尔洋乡，因为这里有身高一米八既是校长，也是老师、保安、保姆、厨师的阿力甫夏·依那亚提汗！很难忘他们生活的一个片段：假期里老师们护送着孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟过湍急的大河，甚至还要翻越雪山。

翻越雪山时，风雪太大了，为了安全8位护送的男老师要用绳子在身上打好结，前后的人都要连在一起，再把学生揽在身旁，整整3个小时，才能走出这片风雪之地。这是怎样的毅力和爱？

很难忘记，很难忘记为山里孩子默默付出的人和事！他们就如同这大山，有着宽阔的胸怀，有着让人感动的大爱！！他们用自己朴素的心对抗着恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出，成就了山里孩子的人生。

当白岩松问马老师：是什么让你这么棒，无所不能。马老师说：

是我的孩子。首先，我想让自己更强大，让我的学生更强大。不管他们遇到什么困难，他们都能克服。”当马老师说起他妈妈临终前给他说了一句话，“我走了，可我永远也放不下心来。妈妈走了。感谢社会和我自己的努力，你可以放心。

”马老师这话让我很受感动，相信大家流下了眼泪。马先生没有手，但他已经在三英尺高的平台上工作了30年。他写得工整，画得漂亮。他没有手，但他用一块小黑板让农村的孩子插上飞翔的翅膀。这样的马老师你们能说不美吗？

美在这里有了全新的内涵。

阿力太执教16年来，为了家访，她利用周六周日、寒暑假孤身23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江过河、多次遇险。为了向学生家长传递信息，在她收不到手机信号的草原上，当她带着收音机寻找信号时，她拨打专门为牧民传递信息的蒙古族频道，通过收音机通知牧民。165部收音机。

格桑德吉孩子７岁了，才见过４次面。儋州市兰洋镇番打小学30年划船接送孩子们上下学的女“艄公”王金花……

想着他们那一幕幕感人的情景，

想着他们那一张张质朴的脸庞，

想着他们那一句句朴实的话语，

我已经充分意识到，这是一种童心般的爱，让他们选择留下来坚守，不被其他诱惑所感动。这是一种大爱与大我，超越了个人的利益与价值，展现的是一种崇高境界和操守；我懂得了原来他们只是放下了自己，正是这种放下，让他们摆脱了个人名利的束缚，而是循着人的基本情感需要出发，自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。因而，他们一面给予着爱，一面又受爱的滋养，正是在这爱的给予与滋养中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。

这就是平凡中的伟大。因为平凡，所以伟大更散发光彩。强大的责任感和伟大的奉献精神让这些平凡的老师变得不平凡，寻找最美乡村教师让人感动，而写着寻找最美乡村教师观后感的我也不禁开始反思，怎样的生命才是有意义的，才是自己一直在寻找的人生。

每个人都有一种寻找最美乡村教师的感觉，因为我们每个人都向往美好的事物和美好的生活。并不

虽然这也是一种成功，但最美的乡村教师给我们带来了另一种精神震撼。这种平凡而伟大的生活带给我们的震撼，让人久久不能平静下来。就像看到水滴落在石头上，久而久之流过石头。那种兴奋让人坐不住。寻找最美乡村教师让我们领略了平凡教师的伟大，给了我们精神上无比的震撼。

他们是最美乡村教师，他们每个人的事迹都那样感人，他们的确

因播种光明而美丽！他们用自己的故事来解释阳光下最辉煌事业的真正含义。他们是我心中真正的无名英雄。他们用自己的坚持和生命来诠释美丽和伟大的爱。他们是最可爱的人。与他们相比，我们的教学条件太优越了。我们要坚持他们的精神，做一个真正的教育家。像他们一样，我们应该把自己的生命奉献给阳光下最光荣的工作，不抱怨也不后悔。

寻找最美乡村教师观后感 篇2

困境中创造生命教育的奇迹

看了《最美乡村教师》颁奖典礼，我的内心感动不已，久久不能平定，那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，仿佛接受了一场心灵的洗礼。最美的乡村教师没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们以淡泊名利、执著奉献的精神品格和高尚情操，向我们展示了一个伟大教师的形象。和乡村的风景一样，他们自然而朴素。

他们用最简单自然的梦想描绘孩子们最美好的未来。他们是对最美教师的最好诠释。

难以忘记徐德光老师，难以忘记他五年劈山开路的无怨无悔，也正是这条路让无数孩子走进课堂，走出大山；难以忘记他和白龙夜以继日的默默付出和伤痕累累，也就是这一匹马，一个人，让无数孩子少了艰辛，多了敬仰；更难以忘记他37年的坚守却因孩子的升学而无语凝咽，就在这一刻，多少辛酸，多少担忧，又有多少牵挂？的确，他的付出，他的坚守，他的大爱，孩子们不会忘记，大山不会忘记p>

难以忘记海拔3100米的马尔洋乡，因为这里有身高一米八既是校长，也是老师、保安、保姆、厨师的阿力甫夏·依那亚提汗！很难忘他们生活的一个片段：假期里老师们护送着孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟过湍急的大河，甚至还要翻越雪山。

翻越雪山时，风雪太大了，为了安全8位护送的男老师要用绳子在身上打好结，前后的人都要连在一起，再把学生揽在身旁，整整3个小时，才能走出这片风雪之地。这是怎样的毅力和爱？

很难忘记宋玉刚，自治区墨竹工卡县日多乡小学教师。1997年，22岁的宋玉刚从拉萨师范学校毕业，分配到拉萨师墨竹工卡县日多乡中心小学。宋玉刚的事业就是这样开始的。他教书、备课、改作业、关心孩子们的日常生活、个别辅导，到家的宋玉刚忙得连吃几次都忘了，饿了就买了一些方便面。

细心的藏族老师看到后，便邀请宋玉刚到他们家吃饭，拿出酥油茶、牛肉干等款待。宋老师说：“我喜欢这个只有两千多人的乡，即使有机会调走我也不想走，我只是希望能尽自己的一份力量让学生的成绩能越来越好”。

还有夏力甫、吴金成等老师。我记得他们，他们阳光灿烂的笑脸和感人的事迹。他们像山一样，有宽广的胸怀和动人的爱！他们用自己朴素的心对抗着恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出，成就了山里孩子的人生。

这群可爱可敬的乡村教师，他们强烈的责任感和奉献精神诠释了教师的真谛。生命，短短几十年，可以用很多方式度过。他们选择了一条艰难的路，但正是这条路照亮了许多孩子的道路。

他们用自己的行动告诉孩子世界上最伟大的爱是什么，真正有意义的生活是什么。

农村最美教师的敬业精神和忠诚深深打动了我。我无法从他们身上找到倦怠，我看到的是一种幸福。他们的幸福在于不仅仅是把教学当作了谋生的手段，更重要的是能从平凡的教学生活中享受到人生的许多乐趣，我想这大概也是自己要的。英国著名教育家罗素说过一句话：

“为爱所支配的知识是教育者所必须的，也是他的学生所应获得的。”最美乡村女教师把自己的爱无私的全部奉献给学生们。他们让我相信，爱可以让每一件小事都充满真情，让每一件小事都成为幸福。

最美的乡村教师坚守这份真爱，创造生命之美！我将从“最美的乡村教师”身上汲取力量，不断完善自我，做孩子们希望的坚守者和播种者。

寻找最美乡村教师观后感 篇3

用爱成就教育

周灿惠

时光流转，我已在贤昌中学任教一年有余，记得去年初到我校，便听说校领导要安排全体教师利用课余时间参加集体学习。“学习？！学习什么呢？”我怀揣着好奇和疑问，步入了学校的学习“正轨”。

回顾上一年学年，我们主要学习的是魏书生、董靖宇等名师的讲座视频，一年的学习，让我无论从教学方法还是教学心态上都感受颇深，受益匪浅！也正是通过学习，我才真正明白了，校领导让我们参加学习的重要性和必要性，更深刻的明白了，校领导的良苦用心！

这学期，我们主要学习观看的是《寻找最美乡村教师》，说实话，看得心里很沉重。对照自己的教师生涯，感到了很多的不足之处，仔细想想，是自己对教师的职业特点和人生意义理解肤浅，践行不足。作为一名年轻的乡镇教师该怎么做？才能称得上是一名优秀的教师，最美乡村教师给我指明了方向。

让我最为感动的是我们贵州徐德光教师的事迹，他37年的坚守，为开辟了十几公里上学的路，他把手筋都砍断了。由于山林茂密，每隔一段时间，他就又要把路两边修整一次。他砍出的何止是路，何止是一条大山便道，而是一条让山村孩子走出大山，奔向知识乐园的阳光大道。路虽不宽，路虽

1不平整，雨天充满泥泞，但却让孩子们在上面走着舒心，让家长们放心，让老师他的心灵得到慰藉。白龙马与他为伴，帮助他托起孩子们的书本、学校的建材，帮助他接送风雨泥泞中艰难行走的孩子。为了孩子，他断了两棵肋骨，白龙马失去了左眼。他是密林深处孩子的领路人，用自己的艰辛托起孩子们的希望，用自己的情怀让大山深处的教学有了明天。

除此之外，黑龙江省佳木斯市第十九中学张丽莉教师在护送学生回家之时，在目睹车祸即将发生的瞬间，推开身边的学生，而自己却永远失去了双腿。以及于桂勤老师到北方山区任教，既是老师又是校长和锅炉工，且抚养三个别人的孩子等教师事迹，也让我感受颇深！

观看《寻找最美的乡村教师》，孩子们的稚嫩与老师们的苍老，这样一幅幅强烈视觉效果的画面呈现着，深深地震撼着每一个人的心。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，乡村最美教师就是真实的写照。看着他们用对学生无私的爱践行着教育，震撼之余，我花了很长时间对自己进行反思。反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢；我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。

反思自己存在的意义。初踏教学之旅，缺乏经验，教起来很累，以前的我觉得自己每天重复简单的知识，生活很乏

味。我会抱怨，会为自己的职业发展担忧，感叹英雄无用武之地。现在我才发现我的工作很有意义，也许会因为我的努力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的中坚力量。

反思自己的学生观。以前老是觉得孩子调皮捣蛋，学习不认真。可是现在看来，他们真的很可爱，他们会大声地说“老师好”，他们会对你笑得一脸灿烂等，以前会觉得这样的表达方式有些夸张，现在觉得这样的方式洋溢着青春的气息。我在想，是孩子变了吗？没有，孩子没有变，变的是老师们的心。用爱他们的心去看他们，便会发现这个世界充满爱，很美好。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。

“最美教师”美在师爱为魂。在老师的手中，握着无数的金种子，那便是希望，也是教师的全部财富。老师的关爱，在孩子的心中会播下热爱生命的种子，老师的宽容，在学生的心中会播下善待生活的种子，老师的期待在同学的心中会播下希望的种子。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。林崇德教授说：“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”倘若我们每位教师都是“神”，用爱去成就教育，我坚信我们一定可以为学生的未来撑起一片蓝天！

寻找最美乡村教师观后感 篇4

《寻找最美乡村教师颁奖典礼》观后感

学校组织我们全体教师观看《寻找最美乡村教师颁奖典礼》，我是怀着感动和敬畏之心看完这个节目的，我被一种伟大的力量深深地震撼了，这是一种无私奉献的精神，他们是乡村的灵魂工程师，是民族的脊梁，是未来乡村未来的希望。爱心、责任、信念、奉献",是对乡村老师的最好诠释。

在我们的生活中，对老师有各种各样的比喻，老师就是把我们从懵懂的世界里带到一个充满着知识，充满着好奇，让你急于进入的一个世界的渡船，把孩子从孩童带到成人的世界里，从一个未知的世界里带到一个充满各种常识的世界里，让孩子从一张白纸，带到充满梦想的世界里，让每一个人有梦，成为未来的祖国和社会的栋梁之才，实现自己的人生价值。在这些光辉的形象里面，包含着一群不为人知的群体，他们就是乡村教师.把自己最美的青春年华献给了伟大的教育事业，他的精神让我非常感慨，这说明在他的心里是有着一个怎样强大的内心世界，才能一如既往地为自己的梦想，为自己的事业不断默默地付出着。

我也是一名乡村教师，有时候，在工作上会碰到各种各样的麻烦和困难，我经常会被这些暂时的困难和阻碍所困扰，有时候我甚至想，自己选择的事业，选择的工作真的是自己想要做的吗？当我遇到挫折和困难时，会有退缩的想法，我想避开很多难做的问题，但是现在我看了这些乡村教师的所作所为，我感到了自己的渺小，他们在那样艰苦的工作环境和待遇下，都能做出这么辉煌的业绩，都能正常地把自己的日常工作做的一丝不苟有条不紊，我这点小小的困难和他们比起来算的了什么呢？我感到举步维艰，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不甚其烦，只因为自己没有事事亲为，巨细无遗的耐心。要有足够的爱心去奉献，要有做一个强者的勇气，我才能真正把工作当成事业来做，才能更好的教书育人，孜孜以求，诲人不倦，才更好地最得起太阳底下最伟大的职业这一个华丽的称号。

看了这些老师的故事，我的心中点亮了一盏明灯。保持一个平和、积极的心态，凡事静心尽力，扎根于教育，让教育返璞归真，把教育工作做到学生的心里去。

虽然教师节过去很久了，但是我和这些最美的乡村教师一样，继续从事着这个伟大的职业，我一定能为自己的事业创造出更美好的巅峰，祝福自己，也祝福辛勤耕耘，默默奉献的乡村教师们一生平安，天天幸福、快乐。

教师到底应该是什么?他们为什么如此让我们敬重?在观看了央视的寻找最美乡村老师颁奖典礼后，我更加明白了教师的光辉，体会到教师的光明与崇高不是一句比喻几句赞誉就能概括，教师的伟大，刻画在心底，是要用心去发现，去体会。

有人说教师是辛勤的园丁，也有人说教师是春蚕，还有人说教师是人类灵魂的工程师，还有人说教师的蜡烛。然而，教师到底应该是什么?他们为什么如此让我们敬重? 9月8日晚，在观看了央视的寻找最美乡村老师颁奖典礼后，我更加明白了教师的光辉，体会到教师的光明与崇高

不是一句比喻几句赞誉就能概括，教师的伟大，刻画在心底，是要用心去发现，去体会。

大 家都说 老师培养着祖国的栋梁，我却要说，老师就是祖国的栋梁。是老师，支撑起我们一代人的脊梁!在偏远的高原小学，邓丽 老师用自己的青春改变了老山区知识结构老化，教育落后的境况，让大山的孩子们也能受到先进教育。再环境恶劣的西藏高原，宋玉刚 老师几十年如一日，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访„„捍卫了孩子们受教育的权利。

美丽的乡村教师们哪，你们像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!你们的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!你们多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

你们给了学生们一杆生活的尺，让他们自己天天去丈量；你们给了学生们一面模范行为的镜子，让他们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量„„

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

我们知道，您一定也有追求优越生活的梦想，但为了孩子们，您放下了一切繁华，甘愿躬耕三尺讲台。“为爱而生，向爱而长”，教师的美，教师的光明与崇高，不再别处，正在于这种藏身掌心的切肤之疼，切肤之爱！

宋玉刚，为了藏族孩子的学习，学藏语，娶藏妻，扎根在雪山。结婚时，父母不能到场祝福；生孩子，父母不能得以照料。结婚多年了，藏族的妻子没见过自己的公婆；孩子几岁了，还不认识自己的祖父祖母；连续五年了，他没有回家，不用说为自己的父母捶捶背揉揉肩，哪怕就是看到父母一眼，也因了学生而不那实现。当听到父母要为自己颁奖的时候，当他看到年迈的父母出现在自己眼前的那一刻，一家人相拥哭成了一团！两代人，一条路。他不仅在学生心里最美，而且在父母眼里也是最乖。在一个终生献给西藏建设事业的父亲眼里，儿子扎根西藏就是子承父业，就是天底下最好的儿子！作为父亲的女儿，我也想得到父母的颁奖。因为我的父亲是一位普通的环卫工人，也是全国五一劳动奖章获得者。爸爸是一个优秀的城市美容师，我也要做一个合格的人类灵魂工程师！

马复兴，一个自幼失去双手的老师。五十三个春秋的人生旅程，三十二年的教坛耕耘，他用没有双手的残臂，用白粉笔掺杂着自己殷（yan）红的鲜血，在黑板上画出了最美的几何图案，在学生的心灵中勾画出最美的蓝图！如果说怎样实现人生的自我价值，那么他的人生历程就是一本心理成长的教科书；如果说怎样当好一个人民教师，那么他就是我们最好的标杆。老师的标杆立的越高，学生的目光就会看的越远。自己的学生为他们的老师颁奖，这是世界上最高的奖赏！作为一个教师，作为一个健康的我，我也想得到自己的学生的颁奖。因为作为一个老师，只要学生认可了，社会就会认可，国家就会认可。金杯银杯不如学生的口碑，千奖万奖不如学生的褒奖！

于贵勤，一个优秀的老师，一个山村小学的校长，一个不拿薪水的学校锅炉工。她是为学生打造知识阶梯的老师，她是给孩子生命添加温度的锅炉工！她曾经先后抚养三兄弟十四年，被三兄弟称为比亲妈还亲的老师！陈万霞，一个留守儿童学校的校长，一个充满母爱的妈妈。她为学生洗澡，为学生洗衣，为学生做饭；她和学生说悄悄话，她给学生解开一个个的心结，她就是学生心中最好的妈妈。她给予留守儿童最大的母爱，但又不替代学生母子亲情，教育学生理解父母的艰辛，教育孩子要有一颗感恩的心。学生和家长一起为她颁奖，因为她呵护了一个又一个的留守儿童，因为她温暖了一个又一个的家庭。作为一个教师，作为一个女教师，作为一个即将成为母亲的教师，我也要把母爱献给自己的学生，把把温暖送给每一个家庭！

刘效忠，在贫瘠的小山村里，耕耘着一片沃土，他用自己的毕生点燃了学生的梦想，点燃了祖国的未来！徐德光和他的白龙马，用三十七年的跋涉和坚守，用镰刀开辟出学生上学的荆棘路，用汗水铺就学生走出大山的阳光路！阿力甫夏，带领学生翻越一座座冰川雪山，护送学生趟过一条条滚滚激流。在学生眼里，老师就像月亮，在黑暗中照亮了学生的航程；在家长眼里，老师就像酥油，一点一滴沁透了学生的心灵！作为一个教师的我，我也要做月亮，用自己的光亮照耀自己的学生；我也要做酥油，把自己的芬芳让学生来分享！

邓丽、肖山，吴金成，还有达祖小学的志愿者老师们，一个个，一批批，前赴后继，用自己的智慧，用自己的身躯，用自己的行动，实践着自己的诺言！是的，他们都是普通的教师，他们都工作在平凡的岗位上。但是他们胸怀是多么宽敞，他们的心灵是多么高尚！他们的行为是多么无私，他们的事业是多么辉煌！作为一个教师的我，他们就是我们学习的榜样！用自己的人生，把自己打造成像他们一样美！

（深情歌唱颁奖晚会主题曲《最美的你》）爱听你的课，爱看你的笑，爱闻你身上田野的味道；爱牵你的手，爱唱你的歌，爱跟你每天向国旗问好。我们眼里你最美，我们心中你最好； 温暖有你最好，温暖有你入怀抱，生命有你变美好。想为你懂事，想为你长大，想为你每个梦想去奔跑；想为你努力，想为你分担，想为你铺平乡村的小道。我们眼里你最美，我们心中你最好，温暖有你入怀抱，生命有你变美好！

谢谢大家！

寻找最美乡村教师观后感 篇5

看到她们的经历就觉得非常的感动，可是感动之余不由的思考了一些问题。他们的教育才是最原始的教育，因为原始，也更能反映出教育的本质，如果按目前教育质量的评价体系-----分数来衡量这最美的乡村教师，我看他们应该全部被列入下岗者之中，可以这样说，乡村教师的事业目标只有一个，让更多的学生能有书读。我相信，如果他们的个人素质更强，他们一定会创造最好的教育成绩。

城市的教师被行为主义剥夺了最为原始的教育动力。就目前我看到的大量教育论文，无不以行为主义为研究基础，这真是最大的悲哀，更有甚者将行为主义扩展至所谓的“精制”教育，真的是有点遗憾。

教育的行为主义可以追索到19世纪50年代由s。f。skinner和john watson发起。

在以后的半个世纪里高居目光短浅之榜首，注意，这里是指目光短浅。因为这些人将获得最高等级测验分数者视为优先，而不是能思维、关心他人和改革的创造快乐、适应良好的人。这样的行为主义控制体系、忽视了人的“最适者生存原则”是扼杀人性的教育。

行为主义教育者常常被“将别人的钱装到自己口袋里是容易的、将自己的知识装到别人的脑袋里是困难的”所忧虑。他们往往把自己比喻为园丁、甚至是艺术大师。将教育看作是“胡萝卜”或“棍棒”下的诱惑，学生成为了他们手中的猴子或者耗子。

所谓花开花落两由之是也。

教育不能用行为主义来实施。行为主义教育是教育教育，教育是一种人力资源开发行为。我们更应该关注的是分数以外的教育。

教师，因为行为主义，中国的教育一定会像乡村教师一样美丽。

寻找最美乡村教师观后感 篇6

“张老师用自己后半生的不幸换取了那几位学生一生的幸福，使他们免遭厄运，健康地生活下去。”来自全国各地的网友们纷纷表达对张丽莉的尊敬和热爱，用图画、文字等多种方式为她祈祷。

谈起张丽莉，她的同事和学生们都含着泪向记者讲述了生活中张老师的样子。

“和张老师在一起的时候，特别有被妈妈呵护的感觉，很温暖。”闫泓佚是张丽莉的学生，她回忆说，张老师平时上下班都会牵着身边学生的手过马路，每天放学时对学生说的第一句话都是“路上一定要注意安全”。“我们希望张老师赶快好起来，还像以前那样给我们上课，陪我们唱歌、玩耍。”

谈起张丽莉的这次壮举，同学们都觉得并不吃惊，这只是她助人的一种本能。早在冬天，她带领学生们去看望一位生病同学的路上，一辆自行车失控冲来时就是她死死地护住了学生。“老师当时裤子都被撞破了，她艰难爬起来后没顾得上自己，第一句话却是问大家‘你们没事吧?’”闫泓佚回想起当年一幕眼圈湿红。

据佳木斯市交警支队交通事故处理科科长张建东介绍，事故发生后，交警迅速对肇事现场进行勘查，对肇事司机肖某实施刑事拘留。据肖某供认，她明知车辆有故障，刹车不好用，仍旧驾驶机动车上路;在车已发动的情况下，她没有集中注意力，还在和同车人说话，无意间将腿别住了操纵杆，导致车辆蹿出，诱发本次事故。张建东表示，警方目前正对相关事实进行调查。

佳木斯市委、市政府主要领导和教育局、卫生局等相关部门负责人在事故发生后第一时间赶到医院，要求医院不惜一切代价挽救张老师的生命。佳木斯市一些市民主动到医院探望，并希望能够通过公开募捐的方式为张老师筹集治病所需的高额费用。

张丽莉的父亲由于始终沉浸在悲痛当中，无法接受记者采访。她的丈夫李梓烨在面对记者的提问时，留下了一句真情告白：“这辈子，我是她的依靠，她是我的唯一”。

1966年，中国人民解放军驻黑龙江省佳木斯市某部重炮连战士刘英俊不顾个人安危，将6名儿童从受惊马匹的马蹄下救出，自己却献出了年仅22岁的生命;时隔46年之后，29岁的张丽莉再次用相似的举动彰显了质朴大爱。“我们希望这种舍己为人的精神能够更好地传承下去，希望每个人都能成为另一个张丽莉，这样我们的生活就会更加美好。”许多网友表达了共同的心声。

宋玉刚老师，西藏自治区墨竹工卡县日多乡中心小学教师。在这片高寒、缺氧的高原上，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……像所有平凡的老师一样，宋老师日以继日地履行着自己的职责，宋老师说：“我喜欢这个只有两千多人的乡，即使有机会调走我也不想走，我只是希望能尽自己的一份力量让学生的成绩能越来越好”。平淡的话语后面是宋老师艰苦条件下永不放弃的执着之心。

徐德光老师，大家都称他为“马背上的校长”。从17岁到今天，31年的时间里徐校长将自己的命运与学生紧紧捆绑在一起，从来没有离开过扇子林小学，他用自己艰辛的劳动托起了大山里孩子们的希望。31年来，从这里走出去的毕业生有200多人，也许在我们的眼里，这个数字太过渺小，然而大山里的孩子，能在这样一位老师的帮助下完成学业又是何其艰难，何其令人感动。

没有他们，就没有农村走出的一个个淳朴的孩子;没有他们，我们就看不到大山里冉冉升起的希望;没有他们，就没有中国广阔农村大地上孩子们的欢乐笑声。

我的小学也在乡村度过，低矮的小平房、破败的桌椅、四季透风的墙壁、冬天早上生炉子把孩子们的眼睛熏的眼泪直流的股股浓烟……所有这些成了我人生难以忘怀的记忆。尽管如此，我却依然无比怀念小学的生活，最让我怀念的是，是小学哪些和蔼可亲、尽职尽责的为我铺好求知路的老师们。他们，就是最美乡村教师背后的千千万万，没有多少人会记住他们的名字，但他们依然数十年如一日，默默耕耘，在每一个收获的季节都桃李芬芳。

虽然我现在执教的单位在城区，具有比较优越的条件，素质较高的学生。然而说心里话，刚刚参加工作一年多的我，还是会被繁琐的工作弄得焦头烂额，被活泼好动的孩子搞得十分烦躁，在工作之余也难免会有这样那样的怨言。这样一天天下来，总觉得工作十分乏味，再也没有初为人师者的欣喜与憧憬，似乎日子一天天过，我的心却在比日子还快一样的变老。《寻找最美乡村教师》的节目让我在感动之余更看到了乡村工作条件的艰苦和乡村教师们的执着，与他们相比，我们有什么理由抱怨，又有什么理由放弃希望呢?

肖山、刘效忠、陈万霞、阿力甫夏、吴金成、马复兴……我们记住了这些平凡的名字，也记住了这些感人的瞬间，虽然物质条件并不优越，甚至有些过于落后，但我心依旧，岁月静好。祝愿最美教师们的善良、真诚、执着能感染身边所有的孩子，让这些可爱的孩子们在求知的路上走的更远。让中国农村升起永不落的太阳!

寻找最美乡村教师观后感 篇7

我也是一名教师，我被那些乡村教师感动得热泪盈眶。这个题材《寻找最美乡村教师》太感人了，一位位优秀的乡村教师的优秀事迹真的催人泪下，着时地感动着我们。昨天的节目是流着泪看完的，好久没这样感动了。

其中几个镜头令我看了之后久久留下思索。一个乡村女教师山村支教几十年如一日，每天背着孩子淌水过河，冰凉的河水长期浸泡早已使老师的双腿患上了风湿。老师不得不住着木棒背孩子过河。

年幼的孩子说：“老师，我要好好学习！长大了我给老师带回汽车，飞机让老师坐着！

”孩子天真纯朴令观者动容。看了之后感动加心痛。来自台湾的林子宏辞掉了工作，年薪20万元，来到义务教师身边。这是信仰的力量

从他们身上，我们可以看到中国乡村教师最美的一面。在那些艰苦的村庄里，他们用春、夏、秋、冬的坚持来解释什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。

在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。

我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。

正如白岩松总结的那样：不愁青春，永远相信青春，让青春在磨砺中闪耀。

寻找最美乡村教师观后感 篇8

观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：

首先我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，当面对生活的种种诱惑也有内心的挣扎，但是当面对那一双渴求知识的眼睛，他们毅然选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，这物欲横流的当代社会，他们在用自己的行动撰写者传奇。

其次我感动于他们无私奉献的精神。可以说他们把自己能够奉献的一切都奉献给了农村的教育事业。好多老师把自己的收入也就是养家糊口的钱，都接济了自己的学生。陈银玉从教30年来，她教过的学生多达500人，其中200多人考上了大学，走向了山外的世界。而她的两个儿子，虽然品学兼优，却因为家庭的贫困，不得不含泪辍学。《最美乡村教师》观后感。也因为贫困，她虽然身为教师，利用课后或者周末的时间，背上背篓，走村串寨，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家糊口，接济贫困学生。为了自己的学生，放弃了自己儿子的上学机会，看完这段事迹令人痛心，也令人动容。

第一：忠于职守、高度负责的精神。

最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二：乐于助人、至善大爱的精神。

最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，

第三：甘于奉献、团结互助的精神。

最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。

通过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。

寻找最美乡村教师观后感 篇9

本次校本培训学校组织我们**了《寻找最美乡村教师》。在**的过程中，我一直一直不住激动，几乎哭完了。“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。

在我抱怨学生素质不高的时候，在我抱怨工作待遇不好的时候，在我工作疲惫喊累的时候，在世界的另外一个角落，还有这样恶劣的工作环境，还有这样感人至深的故事，还有这样一群默默奉献的人。

教师是阳光下最光辉的形象，而对于乡村教师来说，这一光荣更为璀璨和珍贵！在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠等十位乡村教师的感人事迹，展示了最美乡村教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。我相信所有的人都被这些最美丽的乡村教师所感动。最美的背后是无私的付出，最美的背后总是在为别人着想。

那些最美教师事迹的感人之处在于，他们心中都有那份对孩子的真挚而深切的爱，有爱的支撑才会有最美的情感，最美的事迹。

**中每一位乡村老师都是辛勤的耕作者，也是最富有的收获者，他们将这份爱和情感无限地发酵和传播，使每一颗心灵变得纯净，每一个灵魂显示伟大，我们感动于这人与人之间传递的真情。

因为春节期间我去了泸沽湖，泸沽湖边可爱的志愿者老师给我留下了特别深刻的印象。都是天之骄子，都是父母的宝贝，却放弃都市的繁华，衣食无忧的现代生活，甘愿平凡地付出在这片原本美丽，却又知识贫乏的土地上。这不禁让我回忆起自己读书时的愿望——去偏远地区支教。

但当我真的面对这样的选择时，我又退缩了。从他们身上，我看到了青春无畏，看到了80后那涌动在心中的无限“大爱”。从**这段**开始，我就一直在感叹，如果我再年轻3岁，我就必须实现我未实现的愿望。

谁说我们这个时代没有默默奉献者？最美乡村老师他们都是最普通的人，他们在平凡中创**的奇迹，他们是新时代“真、善、美”的代言人。

谁说我们这个时代缺少真爱？真爱从来不是空洞的词语，它永远与默默无言、甘于奉献连在一起，这才是最美老师最美丽的地方。

因为心中有爱，有信念，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。岁月常在，文化长青，但愿最美教师们好人一生平安，但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。

寻找最美乡村教师观后感 篇10

心灵的感叹

观看了《寻找最美乡村教师颁奖典礼》，我被深深地震撼了。震撼的同时，我的人生观、世界观，价值观全部被那十位最美的基层人民教师颠覆了，他们甘愿孤独，甘愿坚守，甘愿清贫；他们有理想，有信念，有操守，他们都只为能够配得起一个响亮的称谓——人民教师!

与他们相比，我们的条件好得太多了；与他们相比，我们的工资高得太多了；与他们相比，我们的地位高得太多了；与他们相比，我们的付出好得太少了；与他们相比，我们的信念差得太多了；与他们相比，我们的职业辛福感是那么的微不足道！

是的，在他们面前，我们是卑微的：他们有着不同的经历，来自不同的地区，有着不同的生活环境，但是，就是这样一些人，他们甘于奉献、扎根农村;他们昂扬向上，乐做人梯；是他们把一代有一代的农村孩子送进大学，走出大山！他们用自己的辛勤耕耘，撑起了农村基层教育的蓝天，编织了孩子们心中最绚丽的彩虹！

“春蚕”“红烛”已经不能充分地诠释他们对生命的意义。数年如一日，数十年如一日的坚持，是什么支撑着他们呢？是一颗强烈的责任感和事业心；是一颗无畏无私的心；是一颗为国家、为教育而热诚的心！

他们不负祖国的重托，给孩子们一个承诺，他们用最美的情感、最纯洁的心灵、最纯洁的生命感动这个时代，感染整个民族。他们用生命谱写了一首壮丽的诗，用行动谱写了一幅美丽的蓝图，用信念支撑着孩子们心中最美的梦想。

他们十个人，是十大教育楷模。他们是800万农村教师的杰出代表；他们配得上教师的光荣职业；他们比自己的孩子更看重学生；他们配得上自己的人民！

在这个物质时代，他们用最纯洁的情感去做教育，用最纯洁的心灵去领导孩子，用最朴素的道德去支撑民族的脊梁！面对艰苦的环境，用自己的双手，用自己的肩膀，去改变环境，他们还是普通的老师吗？

是的，我们周围有很多人，我们看不清方向。我含着眼泪看完他们的先进事迹，静下心来细想，要向他们学习，扎扎实实教书，兢兢业业育人。

我突然醒来，我们都在爱的心里，却不经意间失去了。他们让我重新找回了心中的美丽，重新点燃了对教育的热情。他们所做的不仅造福了学生，也启发了我们普通教师！

我将以他们为榜样，懂得教师不是惊天动地，不是轰轰烈烈，是一支粉笔书写两袖清风，是三尺讲台支撑整个民族，要默默无明，无私奉献事情其所有的爱！

是啊，是爱的力量！热爱学生，热爱教育，热爱国家！只有这样，学生才能有所成就，教育才能兴旺，民族才能复兴，国家才能兴旺！

编辑推荐

寻找最美教师观后感

幼儿教师教育网小编强烈推荐“寻找最美教师观后感”希望您能从中获益，我们如何去写观后感呢？撰写观后感能帮助我们将快速闪过的感悟记录下来，期待这些教程能够让你更好地理解该产品！

寻找最美教师观后感 篇1

20ｘｘ年9月10日教师节，我**了《最美乡村教师》颁奖典礼，我的内心久久不能平静，看到乡村教师在那么艰苦的环境，能够将一个教师应有的职业道德践行到极高的境界。体会到教师的光明与崇高不是一句比喻几句赞誉就能概括，教师的伟大，刻画在心底，是要用心去发现，去体会。

太多的情感，太多的艰辛，在他们太多的坚持下，会使他们手中太多的不可能成为可能。朱敏才、孙丽娜夫妇，曾维奋，周丽娜，刘月升，张美丽、张秀丽姐妹，张伟，秦开美，陈腊英，王偏初，胡清汝一个个铭刻着人间大爱的名字，虽然我无法一一记住他们，但他们阳光般的笑脸、动人的事迹却深深地刻在了我的灵魂最深处！

看着那一幕幕动人的画面，聆听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼！最美乡村教师的事迹深深地感动了我。他们是最漂亮的乡村教师。他们用自己的故事诠释了阳光下教师最光荣事业的真谛和新时期人民教师的职业道德！

我忘不了讲台前勤劳的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的劝诫，忘不了课后对学生的关怀，忘不了离开时对祝福的真切期待。他们的言行，一举一动深深打动了我。是什么让他们在这样偏远的山区、落后的村庄、缺氧的高原上，忍受着艰苦的生活条件、恶劣的教学环境和低工资，坚守了几十年的三尺讲台？

这是孩子们对知识的强烈渴望，对祖国的深切热爱，对孩子的期盼。

在中国大地上，有数以百万计的农村教师，和他们一样，为祖国的未来，为孩子的明天，为平凡的岗位，默默奉献，像蜡烛一样燃烧青春。因为心中有信念，有理想他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。我想起了那句话再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育那句话，多么感人至深，让人震撼。

此时此刻，我的心很激动，也很感动，但更多的是悲伤。最美的老师用石头滴水的力量，一点一点地扶着山上的孩子，让山上的孩子有自己的翅膀，走出了山。但这些最美的老师就像一棵大树，随着时间的流逝，静静地站在原地，继续坚守，为其他孩子继续遮风挡雨。

在为祖国，为孩子继续默默的奉献。这就是平凡中的伟大。强大的责任感和奉献精神让这些平凡的老师变得不平凡，因为平凡，而做到了不平凡，更散发光彩。

寻找最美教师观后感 篇2

星期日的晚上，**一套播出了一个激动人心的节目——“寻找最美乡村教师”，很让我感动。他们之所以美丽是因为播种的光。颁奖仪式具有强烈的仪式感、荣誉感和神圣感。在庄严的仪式上，观众感受到了乡村教师最美的精神品格和情操。

最美乡村教师的学生、家长和家庭是颁奖嘉宾。

这是个感人至深的节目，虽然山区的生活条件是那么的恶劣，但还是有很多的老师踊跃的报名，只身去了那偏远的山区，他们觉得山里面的孩子很可怜，没有合格的老师教他们，所以就跑到**地区，把自己所学的文化全部传授给这些孩子。这些老师决定：一定要让这些孩子充分阅读诗歌，成为国家、社会和国际社会有用的人才！

有些老师，因为教学生，已经断了胳膊。为了孩子，他们遭受了很多痛苦。那就是保护孩子的安全，让每个孩子都能上学，像城里的孩子一样学习更多的文化知识。

最美教师“宋玉刚”去了藏族以后，便在那里住了下来。他在高原一待就是15年，这15年内，他并没有回家看过父母一眼，时光流逝，转眼自己的父母年事已高，非常想念自己的儿子，但是他们也很支持儿子，想让儿子多帮助那些孩子，为了国家的繁荣富强，多培养一些大学生。多么淳朴的话语啊！

最美教师“邓丽”老师去山里教那些山里娃，带领高原的学生度过了四年的课程，虽然其中有一位聋哑学生，邓老师仍然坚持教他们，邓老师创造了很多手语，尽量能让那位学生看懂。

其中让我最感动的是最美教师“徐德光”老师。他是一个瘦弱的人，但他承受着与别人不同的苦难。从学校到儿童之家，我们的爬山爬山。山路泥泞，很难走。

徐某看到后，把家里唯一的猪卖掉，借钱卖了一匹白龙马。徐先生坚持这一责任，克服了许多危险。白龙马是徐先生最好的搭档。冬天，大雪纷飞，徐先生担心孩子们会冻僵。他在马背上盖了一床被子，让孩子们坐在上面。

有一次，徐先生像往常一样去接孩子们上学，但是那里树太多了。徐先生不小心绊到了，摔断了两块筋骨，白龙马左眼失明。只能看清一点方向，但徐老师并没有把它卖掉，毕竟白龙马陪徐老师渡过了重重难关。

无论是出席仪式的乡村教师还是观众，人们都在一起分享这激动人心的时刻。颁奖典礼隆重而热烈。

一个个看着这些乡村教师，让我想起了我的班主任翟老师。翟老师每天伴随我们一起上课，为了我们，他的嗓子破了，可我们还不争气，让翟老师失望了。春天，老师提醒我们穿长袖；夏天，提醒我们多喝水，否则嘴会起泡；秋天，老师让我们多穿点衣服，千万别冻着了；冬天，老师让我们多喝热的白开水，热水可以让我们的体内很热，不会轻易被冻着。

不管刮风下雨，翟老师都会及时赶到学校，按时给我们上课。白天，他用扩音器给我们上课。晚上，他在灯光下备课，准备明天的课件。虽然老师没有下乡教书，但他仍然教得很好，值得表扬。

尽管现在的班主任改成了闫老师，但是我从心里敬佩翟老师，我希望翟老师不要那么沮丧，生活是美好的，因为您有我们小孩子天真无邪的笑脸，让这些笑脸绽放在您的青春里，住翟老师能快乐每一天！

读完后，我忍不住流下了感动的眼泪。这些老师是如此执着，这些孩子是如此天真可爱，老师真的不想要他们。俗话说“风雨彩虹铿锵玫瑰”这句话就说明了老师们就像雨后的彩虹，抚育孩子们成长；老师就像妈妈呵护着我们；老师就像铿锵的玫瑰，不会为不值得低头的人低头，老师总会把爱奉献给我们，让我们在教师节之际，一起说一句：“我们最敬爱的老师教师节快乐！

”最美乡村教师观后感2

**《最美乡村教师》的过程中我一直难以抑制激动的心情，几乎是含着眼泪看完的。“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。当我抱怨学生素质不高，当我工作累了，在世界的另一个角落，有这样一个恶劣的工作环境，这样一个感人的故事，还有这样一群默默奉献的人。

教师是阳光下最光辉的形象，而对于乡村教师来说，这一光荣更为璀璨和珍贵！他们燃烧自己的能量，照亮学生的梦想，陪伴学生成长。他们的确是最漂亮的乡村教师。我相信所有的人都被这些最美丽的乡村教师所感动。最美的背后是无私的付出，最美的背后总是在为别人着想。

最美老师的事迹最感人的事，他们心中对孩子有着真挚而深厚的爱。只有在爱的支持下，他们才能拥有最美的情感和行为。

最美的乡村教师有一个美丽的理想，那就是用自己的智慧和力量守护乡村教育的基石。据称，中国农村中小学生有6600多万人，这么多学生需要优秀的教师，需要优秀的教育，乡村最美教师从事的是最平凡却又非常伟大的坚守工作，传播文明，开启民智，使乡村教育薪火相传。

乡村的风光虽然美，但很多地方的教学条件却无法与自然风景相比，条件很差，教学硬件奇缺，师资奇缺，面对困难，最美乡村教师无一例外地选择了坚守，有的已长达30多年，从满头青丝到发如雪，与学生相依相伴，呵护学生成长，克服了重重困难，把青春和工资投入学校建设中，有的用一匹马驮出了两所学校，有的甘当学生的锅炉工，有的打着赤脚上讲台授课，有的为学生洗澡补衣，有的为学生筹集了几百万资金，而他们自己却不拿一分钱的工资……正是他们的奉献才使学校的办学条件得到极大改善，一批批学生才得以从大山中走向外面的世界。

最美乡村教师怀着对教育的无比忠诚，对学生的无比疼爱，他们已然成了学生的爸爸、妈妈或哥哥、姐姐，他们最牵挂的是学生，学生最依恋的是他们，为了共同的梦想，师生成了彼此生命中最重要的人物之一，师生一起战胜了困难，战胜了孤独、寂寞，迎来了灿烂的明天。

因为心中有爱，有信念，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。岁月常在，文化长青，但愿最美教师们好人一生平安，但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。

寻找最美教师观后感 篇3

观看了“寻找最美乡村教师”我的内心被强烈震撼了，他们淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的感人事迹让我汗颜，更让我惭愧。我也是人民教师，我在阳光下做着最出色的工作。与最美的乡村教师相比，我不配被授予人类灵魂工程师的光荣称号。

我加入教师队伍已经三年了。在这三年里，我从不迟到或早退。我严格按照上级的要求，认真备课，认真授课，认真批改学生的作业。我也关心我的学生，时常为他们送去关怀和温暖。这些，我觉得已经足够了，我认为我算是个好老师了。

但与最美教师们比起来，我做的这些还远远不够。

我认为我工作的地方很艰苦。我想我工作的地方离家很远。我觉得我在工作和生活中受了很多苦。我觉得我为我的学生付出了很多。但在读了最美老师的事迹后，我知道自己是多么自私和渺小。

以前我总觉得我工作的地方冷，800多米的海拔高。与宋玉刚工作的日多乡相比，牧民小学所在地，我一点都不值得一提。那里的海拔高达4600米，是我这里的五倍。夏季那里暴雨裹挟冰雹，冬季风雪交加，零下30多度的极寒，在这样的恶劣环境下，很多人都望而却步，可宋玉刚从拉萨师范学校毕业后，却主动写下志愿来带高原，当时一起来的老师一个个都走了，只有他却选择留下，一干就是15年。

我总觉得我离家很远。我的许多同事每个周末甚至每天都可以回家。我羡慕他们。因为我只能一学期回家一次。而比起向宋玉刚来，人家5年没回过家，都过过来了，我这算什么？

总认为做教师的我有多累，忙完了周一到周五，周末还不能好好休息。不是批改那堆成山的作业，就是苦练教师基本功：三笔字和简笔画。

心中有太多的抱怨与不平，但看了马复兴马老师的事迹后，我不敢再有任何怨言。马老师是青海省西宁市湟中县汉东回乡麻尔村小学的一名普通教师。他四个月大的时候掉进了火坑，烧了手。不过，他擅长针刺和绘画。在下麻尔小学教书32年的马先生，结合自己的成长经历，激励孩子们克服困难，追求理想。

他没有手，只能站在讲台上像我们一样教书。他所付出的艰辛不是我们的好老师所能想象的。

我一直以为我们付出了很多爱，但我问自己，在生死关头，我能不能也像丽莉小姐那样出于本能保护我的学生？不是每个人都能面对生死的抉择和考验，但至少我们应该像丽莉小姐和吴斌小姐那样善良和有爱心。

有一次我自私地问，为什么我们老师要做蜡烛来燃烧自己去照亮别人？也曾怀疑过，世界上真有这样伟大的老师吗?

聆听了最美教师的故事后，我脸红、我自责、我悔恨。在神州大地上，不是有这么一支高贵伟大的教师队伍吗？他们接受祖国的重托，给孩子们做了一份承诺。

他们用最美的情感、最纯洁的灵魂、最纯洁的生命来感动时代和民族。他们用生命写了一首好诗。他们从不关心自己的困难。这不是蜡烛是什么？

这不是火炬是什么？这不是人梯是什么？这不是铺路石又是什么？

正是这些美丽的老师改变了孩子们的命运，他们在社会上赢得了对我们老师的信任和尊重。在最美老师的感人事迹中，我的灵魂得到洗礼，我的灵魂得到升华，我的思想境界得到提升。同样是乡村教师的我，向最美乡村教师致敬，向所有为教育事业做贡献的同志致以崇高的敬礼。

我要以他们为例来理解，教师不是惊天动地，不是朝气蓬勃。是一支粉笔书写两袖清风，是默默无闻、无私奉献，是倾其所有去爱！我想大声地说：我想成为照亮学生生活的最亮的蜡烛！

寻找最美教师观后感 篇4

10月9日晚，在第28个教师节前夜，由**电视台和《光明**》社共同主办的第二届“寻找最美乡村教师”活动颁奖揭晓，宋玉刚等10名乡村教师和一支教师志愿者团队获“最美乡村教师”称号，同时还推选出了 40位“特别关注乡村教师”。“我们眼里你最美，我们心中你最好”的歌声传递出了人们对800多万乡村教师们的崇高敬意。

**了颁奖过程，内心感动不已，最美乡村教师名不虚传，他们如乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师。

理想美。最美的乡村教师有一个美丽的理想，那就是用自己的智慧和力量保护乡村教育的基石。据称，中国农村中小学生有6600多万人，这么多学生需要优秀的教师，需要优秀的教育，乡村最美教师从事的是最平凡却又非常伟大的坚守工作，传播文明，开启民智，使乡村教育薪火相传。

精神美。乡村的风光美，但很多地方的教学条件却无法与自然风景相比，条件很差，教学硬件奇缺，师资奇缺，面对困难，最美乡村教师无一例外地选择了坚守，有的已长达30多年，从满头青丝到发如雪，与学生相依相伴，呵护学生成长，克服了重重困难，把青春和工资投入学校建设中，有的用一匹马驮出了两所学校，有的甘当学生的锅炉工，有的打着赤脚上讲台授课，有的为学生洗澡补衣，有的为学生筹集了几百万资金，而他们自己却不拿一分钱的工资……正是他们的奉献才使学校的办学条件得到极大改善，一批批学生才得以从大山中走向外面的世界。

情感美。最美乡村教师怀着对教育的无比忠诚，对学生的无比疼爱，他们已然成了学生的爸爸、妈妈或哥哥、姐姐，他们最牵挂的是学生，学生最依恋的是他们，为了共同的梦想，师生成了彼此生命中最重要的人物之一，师生一起战胜了风霜雨雪，战胜了孤独、寂寞，迎来了灿烂的明天。

寻找最美教师观后感 篇5

第1篇：《2016寻找最美教师》观后感《2016寻找最美教师》观后感

都司街小学朱小伟

今天，我**了《2016寻找最美教师》颁奖典礼，从头至尾看完了所有十位老师的事迹。在整个过程中，我一直难以抑制激动的心情，几乎是含着眼泪看完的，心中无限感动、欣慰、激动、崇拜，每位老师或团队的事迹，或默默平凡，或贡献巨大。他们的共同特点是爱、坚持、挖掘和发展！

十位老师，或幽默，或学业优秀，或热爱生活如子，或功勋无穷！他们忠于工作，关心学生。他们从生活、家庭、学习等方面关心、传道、教书、解惑。他们被学生亲切地称为“爸爸妈妈”，这应该是学生最大的尊重和爱。

其中最让人印象深刻的是广西都安中学校长莫振高。

2016年3月9日，广西都安中学校长莫振高因病去世。悲痛瞬间爆发，传遍**、络、微信朋友圈，一天之内，整个都安县城的花圈便告售罄。15日上午，成千上万的人从全国各地赶来，看他踏上最后一程。

这是一位什么样的校长呢？他的离世竟然让这么多人为他送行！莫振高校长用微薄的工资和3000多万善款，帮助近2万名贫困学生实现了30多年的上学梦。

莫老师说“没有爱就没有教育”！多么简单的一句话，却如此铿锵有力。的确，没有爱怎么可能会有教育？

爱是教育的基石，爱是教育的源泉。对这个“爱” 的解读，我想到了两个层面的含义。一个是校长对学生们的爱。

一个校长，当他真的把学生当做自己孩子的爱时

那么他对孩子的期望也是现实的，既不盲目追求成绩，也关心每个学生的发展。一个校长只有真真正正的爱他的学生，他才会不遗余力的倾尽毕生所学，授之以渔，而非授之以鱼。因为，他更希望他的学生，他的孩子们有真正的学问，掌握真正的本领，而不是那些似懂非懂的理论。

另一个爱，是校长对教育事业的爱。教育作为一项职业，它有它的职业要求，所谓“干一行爱一行”，我想作为一名教师，首先是因为他爱教育，其次是因为他有很好的知识底蕴实施教育。

所谓，见贤思齐，见不贤而内自省。通过对莫校长事迹的研究，我也客观地反思了自迹的问题。幸运的是，我也喜欢莫校长，用爱心教育，但我做的还不够。

作为一名教师，我有教育的观念和对孩子的期望。可是，对教育的耐心缺少了一点点。虽然有爱，但爱没有莫校长深。

莫校长是我在教育道路上的榜样。我要学习爱的教育精神，关爱每一个学生，帮助每一个孩子成长！《2016寻找最美教师》观后感

都司街小学朱小伟

今天，我**了《2016寻找最美教师》颁奖典礼，从头至尾看完了所有十位老师的事迹。在整个过程中，我一直难以抑制激动的心情，几乎是含着眼泪看完的，心中无限感动、欣慰、激动、崇拜，每位老师或团队的事迹，或默默平凡，或贡献巨大。他们的共同特点是爱、坚持、挖掘和发展！

十位老师，或幽默，或学业优秀，或热爱生活如子，或功勋无穷！他们忠于工作，关心学生。他们从生活、家庭、学习等方面关心、传道、教书、解惑。他们被学生亲切地称为“爸爸妈妈”，这应该是学生最大的尊重和爱。

其中最让人印象深刻的是广西都安中学校长莫振高。

2016年3月9日，广西都安中学校长莫振高因病去世。悲痛瞬间爆发，传遍**、络、微信朋友圈，一天之内，整个都安县城的花圈便告售罄。15日上午，成千上万的人从全国各地赶来，看他踏上最后一程。

这是一位什么样的校长呢？他的离世竟然让这么多人为他送行！莫振高校长用微薄的工资和3000多万善款，帮助近2万名贫困学生实现了30多年的上学梦。

莫老师说“没有爱就没有教育”！多么简单的一句话，却如此铿锵有力。的确，没有爱怎么可能会有教育？

爱是教育的基石，爱是教育的源泉。对这个“爱” 的解读，我想到了两个层面的含义。一个是校长对学生们的爱。

一个校长，当他真的把学生当做自己孩子的爱时

那么他对孩子的期望也是现实的，既不盲目追求成绩，也关心每个学生的发展。一个校长只有真真正正的爱他的学生，他才会不遗余力的倾尽毕生所学，授之以渔，而非授之以鱼。因为，他更希望他的学生，他的孩子们有真正的学问，掌握真正的本领，而不是那些似懂非懂的理论。

另一个爱，是校长对教育事业的爱。教育作为一项职业，它有它的职业要求，所谓“干一行爱一行”，我想作为一名教师，首先是因为他爱教育，其次是因为他有很好的知识底蕴实施教育。

所谓，见贤思齐，见不贤而内自省。通过对莫校长事迹的研究，我也客观地反思了自迹的问题。幸运的是，我也喜欢莫校长，用爱心教育，但我做的还不够。

作为一名教师，我有教育的观念和对孩子的期望。可是，对教育的耐心缺少了一点点。虽然有爱，但爱没有莫校长深。

莫校长是我在教育道路上的榜样。我要学习爱的教育精神，关爱每一个学生，帮助每一个孩子成长！

第二章：寻找最美的乡村教师印象，最美的教师，**能找到最美的乡村教师印象，最美的教师

摘自： 高分

9月9日“寻找最美乡村教师”颁奖典礼结束。经过三个月的寻找和推选，徐德光、邓丽等10位教师获得活动组委会授予的“最美乡村教师”称号！小编搜集了关于寻找最美乡村教师观后感之最美教师美在哪，您又有哪些对寻找最美乡村教师的观后感呢？

黑龙江省佳木斯市第十九中学一名青年女教师在护送学生回家之时，在目睹车祸即将发生的瞬间，推开身边的学生，而自己却永远失去了双腿。这位名叫张丽莉的女教师被友称为“最美女教师”。在又一个教师节来临之际，让我们送上一束花、敬上一个礼，表达深深的敬意。

其实，在我们周围有许许多多“张丽莉式”的“最美女教师”，他们虽然没有张丽莉危难时的壮举，但在三尺讲台上默默奉献、传道授业、诲人不倦、精益求精、为人师表，甘作春泥更护花，蜡炬成灰也无悔，以良好的师德、崇高的品质，同样树立了教师最美的形象，他们的美处处彰显，成为人们学***样和楷模，堪称“最美教师”。9月9日，由**电视台和《光明**》联合举办的“寻找最美乡村教师”颁奖典礼中的那些“最美乡村教师”就是其中的代表。

“最美教师”美在师爱为魂。在老师的手中，握着无数的金种子，那便是希望，也是教师的全部财富。老师的关爱，在孩子的心中会播下热爱生命的种子，老师的宽容，在学生的心中会播下善待生活的种子，老师的期待在同学的心中会播下希望的种子。

师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。林崇德教授说：“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。

”云南省昭通市永善县桧溪镇源胜小学代课教师王敏，用爱减轻留守儿童对父母的思念；河南省林州市临淇镇白泉村女教师王梅香为了村里仅有的两名学生，坚守着三尺讲台，为小山村播洒着希望；河南省镇平县高丘镇黑虎庙小学和华艺希望小学校长吴龙奇凭着扁担、手电、老棉袄，为山里孩子挑回书本和知识??他们用对学生无私的爱践行了师爱为魂，写就了仁心大爱。这种美让人温暖.

、第3篇：寻找乡村最美教观后感《寻找最美乡村教师》观后感

正镶白旗察汉淖中学郝志军

我校组织全体教师**了“寻访最美乡村教师”的感人事迹，看着那一幕幕动人的画面，聆听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼！朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。他们如乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师。

我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格。

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。

向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。

向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。

第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。

向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。

通过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。

因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。

作为一个少数民族地区的老师，我力求尽自己的能力去教育学生，用自己的爱去关心学生、感染学生。但与这些最美乡村教师相比，我平时所做的一切相差甚远。今后自己要多加努力，学***指导学生，生活中多关心学生，成为学生的良师益友。

第4篇：观《寻找最美教师》有感观《寻找最美教师》有感

9月30日的教师职业道德课上，老师组织我们共同**了《寻找最美教师》的**资料，影片中的一位位负责人的老师，给我们留下了深深的印象。通过**我们体会到了一位负责任的老师是多么难得，同时也体会到了教师这一职业的高尚。

苏德矿老师是浙江大学的一名微积分教师，原本令人枯燥厌烦的微积分，在苏德矿老师的教授下变得一坐难求，原本150人的教室报名的学生高大3000人，有些同学认为能选上苏老师的课是一种荣幸。苏老师教课生动有趣，经常把很难的问题用一些简单的例子让大家记住。苏老师说：

“教师这个职业就好比是数学里的射线，只有起点没有终点。”多么高尚无私的话语啊！苏老师很看重和同学的关系他说：

“只有亲其师才会信其道”，苏老师与同学们相处融洽，对于学生的问题总是一一详细回答，为了提高解答效率苏老师还在2016年开通了微博，为了在课下也能帮助同学解答疑惑。苏老师眼睛高度近视达到1700度，医生说他双眼视膜有多处裂缝和黄斑病变，随时都有失明的危险。即使是这样苏老师依然坚持一字一字的在键盘上寻找敲击，完成**20多篇，教材7本，辅导书6本，共计三百多万字，这一字一句中都流淌着苏老师的辛勤汗水，多么的来之不易啊。

说完苏德矿老师，咱们再来说说陈先达老师，陈先达老师可以说是这次颁奖晚会上最老的获奖者，他已在教育岗位上坚守60年之久，也就是说他至少80岁依然心系教育事业，现在的法定退休年龄是60岁，也就是说他多干了至少20年。从一个工作者来说，这是一个可敬的老人，他不像社会上报导的那些碰瓷的老人，坑害好心人。而是即使已经退休，还依然坚守在工作岗位上为社会造福。

而且，从职业来说，他还是一个可敬的教师，从业60年，不是谁都可以坚持下来的，他教出了一代又一代的对社会有用的人才。

寻找最美教师观后感 篇6

送桥初中郑贤明

今天收看了中央电视台举办的《寻找最美乡村教师》这栏专题节目，我的心受到了强烈的震撼，一直感动着，温暖着。那一幅幅鲜活生动的画面，那一幕幕催人泪下的场景，无不诠释着这些最美乡村教师对教育事业执着的追求，对学生无私博大的爱，这爱如苍穹一样宽广，如草原一样辽阔，给孩子们增添了力量，增强了信心，为孩子们的未来生活创造幸福灿烂的阳光之路。

十位最美乡村教师，他们每个人都有许多动人的故事，阿力甫夏的记录本里，记载着从零周岁开始的学生，因为到7周岁时他要接他们去学校上学，翻过雪山，越过急流，每一次送学生去上学都是一次生与死的考验和较量，他用自己的生命呵护着学生，让学生走出山沟，走出大山。年轻的邓丽老师，放弃了在城里工作的机会，来到偏僻的山村，看到孩子们一张张胆怯、怕生的小脸，她进行了快乐英语教学的尝试，她的课堂充满了欢乐，孩子们的眼神不在抑郁，充满了阳光，充满了朝气，充满了活力，她也成为孩子们心目中最尊敬最可爱的大姐姐。优秀的于贵勤老师，来到一所房屋破旧零乱的山村小学，学生的及格率、升学率仅达10%，为了改变学校的面貌，她东奔西走，四处筹措资金，建起了一栋教学楼，并且办起了首例山村学生在校住宿，为了节约资金，她即是校长，又是锅炉工，十几年如一日，如今黑发已经斑白，背微驼，可她为学生改善了学习、生活的环境，给学生营造一个温暖的家，学生叫她妈妈，她当之无愧，可她说：

“父母在的留守儿童我不同意叫妈妈，因为妈妈是任何人也代替不了的，我要呵护亲情，保护亲情。多么无私的爱啊！现在，她的学生通过率和入学率都达到了100%。

徐德光老师，为了给孩子们营造一条好走的上学之路，用了5年时间，用刀砍出了一条孩子们的求学之路，让这些山里的孩子们走进了课堂，走出了大山，多么伟大之举啊！还有吴金成等等。他们用自己的努力，在赞扬教育。他们对学生的爱是无私的，没有得到。他们沉默不语，坚守自己的神圣信仰。他们是无怨无悔、无私奉献的人民教师。为了学生的幸福，为了学生的健康成长，他们甘愿在这神圣的岗位上付出毕生的精力，他们是当代最可爱的人，他们是最美的乡村人民教师，他们无愧于太阳底下最光辉职业这一光荣称号，他们是值得我们所有人尊敬的、学习的榜样。

作为一名农村初中教师，我为这些最美的农村教师的感人事迹感到非常自豪，同时，我也督促自己今后的工作。我想以最美丽的农村教师为例，勤劳务实，树立终身学习的理念，积极探索教学方法，为学生的发展，培养学生良好的学习和生活习惯，为学生的幸福生活打下良好的基础。在平凡的工作岗位上贡献自己力量，为学生的成长甘为人梯，为了花更艳甘为绿叶，做一名人民满意的教师。

寻找最美教师观后感 篇7

一朵云推动另一朵云

------观《2014最美乡村教师》有感

泰山区三友小学李小倩

最近几年的媒体报道中，总会出现“最美……”的称号。看得多了，听得多了，心里总会有一种不以为然：哪儿来的这么多“最美”啊？

不过是宣传报道所使用的噱头罢了。然而，在9月9日晚认真观看了“2014寻找最美乡村教师”节目之后，那一个个获奖老师的故事，让我我深受感动。最美的是精神，一种默默无闻的奉献精神；最美的是勇气，一种舍弃奢华、回归和平、甘于平凡的勇气。

然而就是这样的“最美”，最让人感动。

理想信念美。最美的乡村教师有一个美丽的理想，那就是用自己的智慧和力量保护乡村教育的基石。据说中国农村有6600多万中小学生。许多学生需要优秀的教师和教育。农村最美的教师从事着最平凡但最伟大的工作，传播着文明，开拓着人们的智慧，使农村教育代代相传。

道德精神美。乡村的风光秀美，但很多地方的教学条件却无法与自然风景相比，条件非常差，教学硬件短缺，师资奇缺，面对困难，最美乡村教师无一例外地选择了坚守，从满头青丝到发如雪霜，几十年如一日，克服了重重困难，与学生相依相伴，呵护学生成长：王偏初校长用攀爬、溜索和翻山运送出了一所边远学校；陈腊英老师不仅把治病的钱捐给家庭困难的学生，还准备捐献器官；秦开美老师在歹徒面前主动充当人质，并且几次拒绝了私立学校的高薪聘请……正是他们的奉献才使学校的办学条件得到极大改善，一批批学生才得以从大山里、从小乡村走向外面的世界。

难以忘记张美丽、张秀丽姐妹，难以忘记姐妹两人夜以继日的默默付出和劳累过度，两人是孩子口中的“大张老师”“小张老师”。从开学到现在，学生不用交一分钱学费，而是学会了编织、剪纸、绘画等生存技能。学校走出的150多名学生大都掌握了一技之长，其中4人考上了大学。

她们的努力，她们的坚持，她们伟大的爱，孩子们不会忘记！

很难忘记带着两根拐杖教书的曾维奋。很难忘记他对教师工作的热情和毅力。“能拄着双拐上课至退休，这一生就算没白活”，他这样说。1995年，曾维奋师范毕业时正准备工作。一次事故使他下半身瘫痪。

为了能在站台上行走，曾维奋努力工作，最后拄着拐杖走在地上。他申请当老师，甚至去了最偏远、最艰苦的学校。经过连续三年的申请，2001年9月1日，他终于站上了儒林小学南洋教学中心的讲台。他一天最多上6节课，一节课40分钟，拄着拐杖站着240分钟。

他还走下讲台，帮助检查学生的作业，一只手在讲台上翻到黑板上写字。虽然站台旁边有一把椅子，但他说，坐着和讲课对孩子们不生动，也不负责。曾维奋说：

“如果有一天能恢复健康，我要把书教得更好，和孩子们一起游戏，一起奔跑。”

难以忘记朱敏才、孙丽娜夫妇。朱敏才是一位在国外工作了17年的外交官。孙丽娜，他的妻子，退休前是北京一所小学的英语老师。9年前，他们得知贵州山区教师严重短缺，于是决定去义务教育。

2005年5月，他们开始在贵州省望谟县复兴镇第二小学支教。他们给孩子买来字典，帮助孩子养成良好的卫生习惯。他们在黔西南州兴义市尖山苗寨小学教书时，还为孩子们上了道德课、音乐课和体育课。

以前孩子们惧怕陌生人，不愿意说话。通过课堂、游戏和各种课外活动，夫妻俩让孩子们逐渐开朗自信。苗寨的孩子们学会了汉语普通话、学会了讲卫生、懂礼貌，也了解了“世界”的含义。

9年来，两位老人的足迹遍布贵州七八所农村小学，现在他们在遵义县龙坪镇中心小学。虽然山村的艰苦条件让他们落下一身疾病，但他们说：“能发挥余热，是我们最大的满足。

孩子的变化是我们最大的动力。只要还能爬起来，就会待下去。”

难以忘记那些为了乡村孩子而默默付出的人物！他们像山一样，有宽广的胸怀和动人的爱！他们用自己朴素的心对抗着恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出，成就了乡村孩子的人生。

最美乡村教师如乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人。他们燃烧着自己的能量，点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是“最美乡村教师”。

教育是一件平凡而纯洁的事情。最美乡村教师的故事真正诠释了教育的本质。山、村、贫、青、志愿、奉献、坚忍不拔，无怨无悔是农村教师的贡献；温暖、力量、成长、感恩是农村学生的收获。突然记起曾获“最美乡村教师”称号的马复兴老师的一段话：

“老师就是孩子们的标杆，你立的多高，学生的目光就能看的多远。”就让它作为我以后教学的动力，保持平和、进取的心态，凡事静心尽力，努力扎根，积极成长，把教育工作做到学生的心里去。

寻找最美教师观后感 篇8

11月2日，我们临港实验学校全体老师一起**了《寻找最美乡村教师》颁奖典礼。我们跟着主人到农村去寻找最漂亮的老师。当最漂亮的名单公布后，我们终于有了答案。屏住呼吸，一起看这串闪光的名字：

徐德光、邓丽、宋玉刚、肖山、阿力甫夏他们奋斗在最基层，那里有最美丽的风景、最艰难的道路、最艰苦的条件和最明亮的眼睛。他们很久以前就在那儿了。今天之后，他们不会改变。这是教师的责任。生动展现“最美乡村教师”无私忘我的精神品格。

从乡村教师最美的事迹中，我感受到浓浓的爱在荡漾。正是这种孩子气的爱让他们选择留下来坚持，而不是被别人感动。我们常说，这是一种伟大的爱和伟大的自我，超越了个人的利益和价值，展现了一种崇高的境界和正直。

然而，从这些最美乡村教师的质朴和恬淡中，这种大爱与大我，我觉得我还没做到，但他们却几十年如一日的做着，像我们每天所见的空气和水一样平常。也许有一段时间让人不解的是，为什么这样的爱和伟大的自我，在城市的喧嚣中却常常罕见，却在这些普通的乡村教师身上绽放得如此慷慨？从这些乡村教师的故事中，我们知道他们只是放纵了自己。

正是这种抛弃，使他们摆脱了个人名利的桎梏，却能顺应人们的基本情感需求，自然打开了小爱与大爱、小自我与大自我之间看似难以逾越的鸿沟。因而，他们一面给予着爱，一面又受爱的滋养。正是在这爱的给予与滋养中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。

1982年出生的邓丽，为何感动全国观众和评委？学生们说，她用特殊的方式，开启了大家封闭胆怯的心扉；同事们说，她是“兴奋剂”，带活了学校。她是当选的10名教师中最年轻的女教师，今年30岁。

给邓丽颁奖的是她的学生。高原小学六年级的10名学生手拿一个重约30斤的大冬瓜，作了一个大大的笑脸，并用手推车推上了舞台，准备送给她。聋哑学生谭兵给邓丽递上奖杯，伸出了两个大拇指，他在说，“老师，您真棒！

”，看后。我终于明白，邓丽一个人改变了一所学校。因为邓丽是一个幸福的人，她给全校师生带来了幸福，丰富了山区学校的精神生活，也给学校师生带来了新的变化。

学生们会说普通话、英语和舞蹈。

活着，就要活出自己的价值；活着，就要体现自己的价值；乡村教师的执著，照亮了农村孩子的学习之路，也照亮了每个人的心灵之路。心中有爱，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成的。这是“最美乡村教师”们的坚守给我们社会、给很多人贡献的另一种奋斗的价值标准，或许更值得忙忙碌碌的世人们沉思。

我认为最美乡村教师他们所处的地理环境是最苦的、工作条件是最差的，但对学生的爱是最纯朴的，敬业精神是最崇高的，以前我觉得我们学校现在的工作条件不好，但跟他们相比，我觉得我很幸福，他们的坚守、对学生大爱，对事业的敬业精神，我觉得我应该去追随，一步一个脚印的去工作，用自己最大的能力去改变我所教的学生，有自己的特长，考上理想的学校，将来过上幸福的生活，做一个对社会有用的人。

最美乡村教师观后感范文

一篇作文的诞生，需要耗费我们许多精力。写作文可以提高我们艺术水平和艺术鉴赏能力，写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合，你一般会看哪些优秀作文？下面是小编为大家整理的“最美乡村教师观后感范文”，希望能帮助到你，请收藏。

最美乡村教师观后感 篇1

不知不觉，在从教生计中阅历了第18个教师节，本年教师节给人形象深化的是"最美村庄教师"评选颁奖的电视节目。在观看节目时，我阵阵心酸，眼中也不时盈满了热泪，他（她）们的成绩感人至深。他（她）们在常人难以幻想的困苦环境中，据守偏远村庄小学，一干几年、甚至干十几年，教出了一代又一代学生，改动了当地人们的常识水平，让所以学生都得到展开，有许多还升入了名牌大学。他（她）们深受当地学生、家长和乡亲们敬爱，深受全国人民特别是教师们的敬重。

这些村庄教师们作业条件艰苦、日子清贫，当选的10村庄教师中，对折有残疾或曾身患沉痾，低下的薪酬甚至不能保持家用，看病都需求假贷。便是这样，他（她）们仍然忘我地作业，为了学生全部，为了全部学生，从不报怨，静静无闻地贡献着自己，献身了小我，贡献着大爱，把学生作为自己的孩子般看待，让学生们健康、快乐地生长。

他（她）们：结业后有时机到城市里作业，却回到家乡偏远的山村教育！

他（她）们：积劳成疾甚至身患残疾，却仍拖着衰弱的身躯坚持在三尺讲台上！

他（她）们：收入菲薄却把尽可能多的钱省下来给学生购买学习、日子用品！

他（她）们：没有方便的交通工具，甚至跋山涉水，却从不会没有耽搁学生一堂课！

他（她）们：为了教育作业，许多甚至误了自己的终身大事，三十好几了仍孤身一人！

他（她）们：没有先进的教育设施，却演活了三尺讲台，使孩子们健康快乐地生长！

含泪看完节目，颇受感动。我虽在城镇中学静静作业了18载，但和这些村庄教师杜比，我是走运的，深感平常所做的作业跟他（她）们相差甚远。往后，我要愈加尽力作业，向这些最美地村庄教师学习，让三尺讲台，成为我诠释为人师表、教授常识和施展才干的的舞台，学习上多辅导学生，日子中多关心学生，成为学生的良师益友，"捧着一颗心来，不带半根草去",使自己的人生愈加五光十色、精彩纷呈。

他（她）们是我往后作业和学习中的优异典范！

最美乡村教师观后感 篇2

青春，是一首悠扬的歌

轰轰烈烈，才能称得上青春吗？当时，18岁的徐光德剪了一整年5公里长的t型台。后来，他用黄土和竹条夯实了三间土房，附近的孩子们开始有了读书的地方。三年来，在高原之巅，邓丽用知识和爱心培育了70多名孩子的未来。

海拔4500米，连打火机都打不起来；8年前，他走进一个偏僻的山沟，从迷惘到怀旧；13年前，22岁的宋玉刚献身于**山区的教育事业，把13年的青春献给了藏族孩子。“80后”豆腐教师吴金城，兼职商贩、木匠、电工，为的只是学生能有教室、有学上。我犹豫了一下，他们的青春不是绚烂，不是朝气蓬勃，而是平凡那么有意义。

**颁奖典礼，他们的讲述那么平淡，我的内心却澎湃不已，“我不做，总有人要去做这些”平淡话语的从他们谈话的脸上只看到执着和无悔。他们像乡村的溪流，清澈、甜美、令人陶醉。他们用自己的一点点时间照亮学生成长的道路，希望走出山穷水尽。

无论在城市还是在农村，无论在平原还是在高原，每个孩子都是一朵花，都应该受到关心和照顾。他们代表着希望和最好的未来。但这些平凡而伟大的乡村教师却伟落后地区的学生带来了知识的光芒。知识的世界是海洋，广阔而好奇，在偏远落后的地区，适龄上学的孩子对于知识的渴望亦会更加强烈，阿力甫夏·依那亚提汗用心记录着高山分散地区每一位出生孩子，到了上学年龄历经高山险阻逐一去接孩子上学，这是何等的一份坚持和无畏。

他们用爱融化着艰苦，滋润学生的心灵。他们是知识最渊博的吗？不，但他们是山区和高原儿童生活中的第一批导师。

是的，在知识的帮助下，他们传递着正能量，为学生创造了憧憬美好未来的可能。知识是用来传承的，爱是用来传承的，当“老师，我能叫你妈妈吗？”只“妈妈”两字融汇千言万语，感恩和爱全在其中。

我刚开始从教的前几个月，因为环境还比较陌生，很多工作暂无头绪，通过身边领导同事的教导、请教，我也渐渐感受到，教育教学工作要饱含热情，用心去从教，用爱去感染学生，“你为学生付出爱，学生为你更出彩”是多么的贴切的形容。“80后”，创新、奋斗、坚持是他们的代名词。作为“80后”，作为教师，我能做什么，还有什么能做的，我时刻在问自己。

看到了“乡村教师”的事迹，我更有了坚持前进的理由，主持人白岩松总结：“永远不要为青春发愁，永远相信青春，青春才如此的美。”带着爱前行，青春不虚度。

最美乡村教师观后感 篇3

有人说教师是辛勤的园丁，也有人说教师是春蚕，还有人说教师是蜡烛。然而，教师到底应该是什么?他们为什么如此让我们敬重?在观看了央视的寻找最美乡村老师颁奖典礼后，我更加明白了教师的光辉，体会到教师的光明与崇高不是一句比喻几句赞誉就能概括，教师的伟大，刻画在心底，是要用心去发现，去体会。

大家都说老师培养着祖国的栋梁，我却要说，老师就是祖国的栋梁。是老师，支撑起我们一代人的脊梁!在偏远的高原小学，邓丽老师用自己的青春改变了老山区知识结构老化，教育落后的境况，让大山的孩子们也能受到先进教育。在环境恶劣的西藏高原，宋玉刚老师几十年如一日，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……捍卫了孩子们受教育的权利。

最美乡村教师，一个个朴实、真挚、感人。再多的语言也无法表达对他们的崇敬和爱戴，最美的老师，他们书写了人间真爱，他们用柔弱的肩膀托起了民族脊梁，不愧为是真正的`英雄!让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。

作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思：反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持;我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢;我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。反思自己存在的意义。刚进小学的孩子无知，教起来很累，以前的我觉得自己每天重复简单的知识，生活很乏味。现在我才发现我的工作很有意义，因为我的努力，孩子们正在茁壮成长，将来他们会成为社会中的正气力量。

感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。

最美乡村教师观后感 篇4

今年是我从教的第20个年头了，每当有毕业生到学校看望我的时候总是感到有一股暖暖的东西在身体流淌，我明白那是幸福感，成就感啊!我为自我是一名教师而感到自豪。可是，经过今日教育局组织骨干教师共同观看《寻找最美乡村教师》颁奖典礼，让我看了那么多在贫困的地方坚持在教学岗位上的同行们，一种新的敬佩的感情油然而生。那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，对我震动很大，让我重新认识了教师——太阳底下最光辉的职业。

这次评选出来的十位教师经历各不相同，有的甘愿放弃城市优越的条件，选择走进大山、走进乡村;有的甘愿奉献自我的青春，在大山一呆就是几十年;有的是秉承父业，矢志奉献给教育事业。他们工作时间有长有短，长的几十年，短的才几年。但他们却有一点是相同的，那就是他们都是用一颗坚韧的心，克服了难以想象的困难，都是为了大山里的孩子能有一个期望的明天，都是用自我无私的爱来关爱学生，并最终赢得了学生们爱的人。

这其中最让我敬佩的还是扎根西藏，无私奉献自我青春年华的教师宋玉刚。他为了能让藏族的学生听懂他讲的话，作为一个从没有接触过藏语的他，每一天坚持向藏族教师学习藏语。一天、两天，一年、两年，他用顽强的毅力完成了给自我制定的目标——让每一个藏族孩子能听懂他的话，让他也能走进每一个藏族孩子的心。虽然我们城市教师不用像他那样要学习藏语，不用忍受高原缺氧的现实，但我真正要向他学习的是他这种坚忍不拔的毅力，这种为了适应工作努力学习的劲头。仅有这样我们才能提高自我的水平，才能和学生平等的应对面，才能研究出适应学生的教学方法。

还有那一位放弃了都市白领工作的美丽教师邓丽。为了让一位聋哑学生融入到这个团体，她为他创造了那么多手语，最终得到他的尊重和爱戴。从影片中能够看出邓丽无比欢乐的性格和宽广无私的爱，这也是我要向她学习的。用我们的爱心来浇灌学生这样的花朵，他们必须会开得无比的艳丽。

最美乡村教师观后感 篇5

白店中学刘钊

做为一名教育工作者，乡村女教师着实见了不少，但“最美”的乡村女教师却不多见。当一名教师被冠以“最美”的名称以后，其前提是必须做出了相当大的贡献才行。比如：

舍命救人的，断了腿；在贫困山区教书一辈子，因病夺去生命的；默默无闻，全心全意为教育做出一切贡献的，很多

当教育、世俗、道德和理想的话语与女人的美丽结合在一起时，你会怎么想？

首先这是一种人格的魅力。

梅香勤劳、善良、有韧性，扎根于贫困村，和一群孩子生活在一起。痛苦和痛苦应该是正常的生活。但她坚强的面对。

其次，对于盲目追随世俗**的人来说，这是一剂良药。她的行为唤醒了每个人对生活的真诚和善良，面对教育，没有任何怨言。

第三，它是最大的教育力量，也是最具讽刺意味的教育现象。

我感动于梅香老师的美丽，感动于她所从事的乡村教育，感动于她面对一群憨态可掬的孩子时候那真诚的微笑，感动于她平凡的劳动，真实的教育。

真诚、朴实、善良、平凡，往往是塑造一个人的必备条件。尤其是在这样一个金钱社会里，庸俗吞噬了高尚的灵魂。我们的责任不仅仅是评价和解释这些细节。

最美乡村教师观后感 篇6

为宏扬“最美村庄教师”的崇高精力，倡议广阔教师扎根石场，为教育作业做出更大的贡献，日前，石场中心小学展开“学习 最美村庄教师”师德教育活动。

开学初，校园政教处拟定学习最美村庄教师，尽力走进学生心灵师德活动计划，把最美村庄教师的成绩会集搜集整理，制作成高标音像材料 ，使用每周一政治学习时间，会集安排学习观看“寻觅最美村庄教师”视频。视频中一个个名不见经传的清贫教师，普一般通的姓名，平平淡淡的日子，却给咱们带来不同寻常的感动，给咱们进行了一次深化的精力洗礼，粗陋的校舍，憨厚的言语，崇高的师德深深震慑了整体教师的心灵。

校园还经过校园网专题学习、黑板报、宣扬栏、校园播送等方法进行广泛宣扬，在全校上下营建稠密的学习气氛。教师节，该校把学习最美村庄教师与学习本校教育先进个人、优异教师、优异班主任结合起来，用身边的先进成绩来感染每一位教师。活动中，全校教师还在仔细学习的根底上，人人都写了一份反思总结，对照村庄最美教师，寻觅间隔，拟定整改措施，构成学先进、比先进，争做人 民满足教师的气氛和局势。

看《最美村庄教师》，总算了解了，他们的教育才是最原始的教育，由于原始，也更能反映出教育的实质，假设按现在教育质量的点评系统-----分数来衡量这最美的村庄教师，我看他们应该悉数被列入下岗者之中，可以这样说，村庄教师的作业方针只需一个，让更多的学生能有书读。我信任，假设他们个别的实质再强一点，他们必定会创造出最好的教育分数。

经过这次学习，让咱们看到了我国村庄教师最美的一面，在那些条件艰苦的村庄里，他们用不知多少个春夏秋冬的据守阐释了什么是希望的守望者。“把一般的事做到极致便是巨大”，从一件件看似一般的小事里，咱们看到了“最美村庄教师”的坚持 和责任，领会到了他们那份一向不变的执着情怀。在我国大地上其实有千千万万个村庄教师像他们相同在为祖国的未来、孩子的明日，在一般的岗位上静静据守忘我贡献，像蜡烛相同焚烧自己贡献芳华。由于心中有信仰 、有抱负，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些静静无闻耕耘在我国村庄教育作业中的教师，大山深处那些巴望常识的孩子才有了飞向未来抱负的翅膀。

这样一场特别的晚会，教师节这一个特别的节日，只需一个关键词，那便是：教师。可否还记住人生路上他对你的启蒙，可否还记住斗争途中他对你的指引，或许在每个人的心灵深处，都有让你形象深化的教师，在这一个注定无眠的夜晚，假设乐意，咱们一同来共享心里对教师的感恩，一同回想那些年迈师带给咱们的生长与感动！

最美乡村教师观后感 篇7

在上周五我有幸听了我们组两位老师的教学展示课，受益匪浅！这对我在工作上的一些症结提供了解决的思路，他们那种上课的激情值得我敬佩与学习，那种深厚的基本功也是我应该长时间去磨练的，下面我想说说我自己的一点心得体会： 首先，他们以身作则，以身示范是师德的体现，也为学生提供了榜样，执教严谨能感染和影响学生，他们在上课中思维敏捷，学生也非常活跃富有朝气。 其次，他们的展示课准备的比较充分，所以我认为认真的态度是必不可少的。比如说备课吧，备课是教学的重要的一个环节，备课的好坏直接影响一堂课的质量，备课时应勤查资料，备的课要有深度，广度，还应注意上课方法和效果，要重视课堂教学的知识结构对学生的作用，重在让学生学以致用，特别是徐萍老师在讲向量坐标运算的时候，就很注重了让学生很好的理解公式，以至于能够在后来的计算中顺利地利用公式去计算。 再次，他们上课时语言精练，语调非常有亲和力，我们数学组的强大明老师就是这样的，基本功扎实的他在讲课时语速不慌不忙，有条不紊，就是一个亲切的微笑也给了回答问题的学生充分的肯定，使得学生自信，从而激发学生兴趣。我们的徐萍老师深入学生中间，以饱满的热情，真诚的微笑去对每一个学生，让学生感受到自己是行的，从而学生乐于与老师交往，主动的参与学习。 他们都充分利用了现代化教育技术手段，形象地展示一些抽象的知识，使得教学内容生动。 他们在教学中也注意到了学生的实际，换位思考， 如徐萍老师对的分析，应是对应横坐标相加，对应纵坐标相加，而不是x+y坐标，尽管结果一样。强大明老师在对向量的加法法则的总结中，站在学生的角度，"首尾相连，首尾相接"，为学生总结出了便于记忆的东西。 以上是个人的一些浅薄的认识，他们的课值得我更深入地去学习。学习才能提高自己，我会珍惜机会，不断地去听课学习。

最美乡村教师观后感 篇8

“教师，您——好——”

一排排规整的还礼，一声声幼嫩的童音……喉头不只一次哽住了，眼泪止不住的流下来……是的，我被感动了，任何赞许的言语都表达不了我对这些教师的敬意。这些村庄最美的教师，他们和咱们相同都是一般的人只由于他们做了一般人都不能坚持的事而变得不再一般。这些村庄教师，用自己朴素的心对立者恶劣的生存环境，用自己执着的信仰引领着一批批的孩子叩响求知的大门，用自己忘我的支付，成果了山里孩子的人生。教师们用人类最崇高的爱情——爱，耕种春天，耕种抱负，耕种力气。用言语耕种，用彩笔耕耘，用汗水灌溉，用汗水润泽。全部为了孩子，为了孩子全部，他们放下了富贵，甘心躬耕三尺讲台，“为爱而生向爱而长”，我感动着，心潮澎湃——

首要感动于他们对教育作业有着无比的敬业和执着。

这些最美村庄教师的物质日子极为匮乏，日子条件非常艰苦。他们都是俗人，他们也有家庭儿女，有日子的各种牵绊……当面临日子的种种引诱时也会有心里的挣扎，可是当面临那一双双渴求常识的眼睛，他们决然挑选了据守自己的岗位。他们用自己的芳华、甚至生命看护着常识的家乡。在这物欲横流的今世社会，他们在用自己的举动编撰着传奇。

“马背上的校长”——徐德光，地点的扇子林小学地处贵州原始森林的大山深处，海拔在1500米以上。为了孩子们上学少走点路、少些风险，徐教师仅凭一把镰刀披荆斩棘，硬是用双手打开了一条山路。一日又一日一年又一年徐教师和自己的“老伙计”——白马，将水泥沙子一点点运上山，一点点铺就了孩子们走出大山的希望之路。徐教师的双手却由于长期握镰刀割草砍树而是残废了；徐教师的白马，由于一次雨天护卫学生回家的途中滚落山崖，被树枝扎伤了一只眼睛，几近失明……今日，这一人一马仍旧走在山路上。

其次我感动于他们忘我贡献的精力和他们对学生最真诚的爱。

本年45岁的刘希章从小患小儿麻痹，双下肢重度残疾，无法行走。27年来到拄着双拐在偏远山区任代课教师。每月仅400多元收入，自己日子困难，却从没耽搁过一节课，不让一名学生停学。他自己身为残疾人，但他有杰出的师德，有一颗酷爱孩子的心，以校为家。凭着对教育作业的执着，对学生的酷爱，将自己的全部忘我地献给了教育作业。

谢华芝教师刚做了宫瘤切除手术，为了不耽搁学生功课，她不管咱们劝说，刀口还未拆线就回到了校园。创伤痛苦直不起腰来，她就坐着坚持为学生上课。由于没有得到很好歇息，她的体质下降，时隔半个月又一场沉痾——伤寒来临到她身上，她再次住进了医院。可没过几天，又见她到了教室，找学生说话，给咱们上课。她虽不是学生的母亲却胜似母亲。

还有肖山、刘效忠、陈万霞、阿力甫夏、吴金成、马复兴……

他们，为了心中的信仰用人生最夸姣的年月伴着穷山恶水，甘受清贫，不辞辛劳，忍受着病痛而无怨无悔。为山区的孩子带来了常识，点着了希望。

爱如涓涓细流。对孩子来说，教师的爱好像孕育地球上全部生命的太阳和水那样重要。相同身为教师的咱们应该向“最美的村庄教师”学习，学习他们那种忘我贡献的精力与一向不渝的刚强毅力。学习他们心中充溢爱，心中不时装着学生为孩子带来无限希望。

我，在这三尺讲台上现已耕耘了25个春秋。在这一般的岗位上我自始自终地敬业勤业，对教育作业的执着与酷爱仍不减当年。对每一个学生都倾泻着满腔的爱。我铭记取教师的责任——在授业的一同，在孩子们心中耕种爱、培养爱、传达爱；咱们有幸培养今日的孩子，就要让孩子了解，他们的责任是发现爱、感触爱、发扬爱。

我实际中的作业，平一般凡，没有慷慨激昂，罕见鲜花与掌声，细细碎碎，日复一日，年复一年。一路走来，遇到的困难、波折，遭受的病痛磨难，在这些最美的村庄教师面前，都显得微乎其微了。但凭着一份执着与坚持，静静地，静静地，用我心中那份纯真、忘我的爱，源源不绝，润物无声。抚育着一班又一班的学生茁壮生长，浅笑着把一批批优异的学生送进中学的校门。我一向做到：用心去爱孩子们。

用爱的目光凝视孩子

爱的目光是孩子生长的养分源。与孩子沟通时，教师爱的目光，往往胜过任何的言语。

有一次，我刚接手一个班级。午休期间，我到班里去，只见课室里闹哄哄的，只需一个大眼睛的小女子在专注肠看书。她怎能在如此“热烈”的环境中安静地看书呢？我对她产生了爱好，用赏识的目光久久地看着她。小女子灵敏地发觉了我的目光，看得愈加仔细了。我静静地走过去，跟她聊起来。整个进程，我一向用心爱的目光凝视着她。小女子居然打开心扉跟我这个新班主任沟通了。

爱的目光，使小女子把我看成了她可信任的朋友。小女子叫玲玲，在接着下来的一年的韶光里，她有什么心里话都会跑来跟我说，我也乐于帮她指点迷津。难怪有人说“眼睛是心灵的窗户”。从这扇窗户里能宣布、接纳许许多多的信息，其间最重要的信息便是——我信任你！

用爱的浅笑面临孩子

对孩子来说，教师的面部表情非常重要。浅笑能照亮全部看到它的人，它就像穿过乌云的太阳，带给人温暖。

用爱的言语鼓动孩子

“教师，刘传军跟小聪打架，流血了！”我闻讯一跃而起，直奔现场。让围观的同学各自归位，我把流着鼻血的小聪带到医务室处理完毕之后，压抑不住心中的怒火，心想：你这远近驰名的“屎坑石”，我便是揍你一顿也不为过！所以，把刘传军揪到办公室，没问是非曲直就当着教师们的面乱枪夹棒地把他训了一顿，但他一向一言不发。后来，我才知道他是为了一个受欺压的小同学抱打不平。我好懊悔啊！所以，我自动地向刘传军同学承认了过错，真不应戴着有色眼镜看人，让他宽恕我。我发现他两眼泛红，晶亮的泪水在眼眶里流通，他点点头，并向我确保：“教师，你定心，往后我再不打架了！”望着他，我差点流下了眼泪，“传军，教师信任你！”我发自心里地说。

后来，刘传军同学被选进了校园田径队进行练习。我在他的作业本写了句话：好好练习，在运动场上展示自己的英姿，为我校争光荣，加油！我在体育教师那儿了解到这孩子特别能喫苦，练习时活跃仔细，便在班会上表彰了他。在镇运会上，他取得了200米、400米个人榜首名，4х100米接力赛榜首名，为校园赢得了荣誉。我打电话向他爸爸报喜，他爸爸很快乐，末端，他说：“假设语、数、英也学得如此超卓就更好了！”我把这话转达刘传军同学，并鼓动他说：“你是咱们的自豪，假设你可以把在运动场上的拼搏精力用在学习上，信任你也会成功的！”渐渐地，他变了，开端做作业了，开口读书了，上课专注听讲了，我还惊喜地发现：他在讲堂上举手讲话了……当我在他写的一篇日记中看到“我要好好尽力，不想让教师绝望”。这样一句话时，心境久久不能平静。在这孩子身上我已看到了希望的曙光。

爱的言语培养出了懂得爱的孩子，爱的鼓动改动了孩子的命运！咱们把挑剔不满的目光变为赏识满足的目光；把挖苦否定的言语变为赞扬必定的言语……所以，爱的鼓动呈现了，奇观也就产生了。

“没有爱，就没有教育。”爱如涓涓细流，足以改动孩子的终身。让咱们秉承最美村庄教师们的精力，做个真实的教育者，以他们为典范，为太阳底下最光芒的作业无怨无悔地贡献自己的终身。

寻找最美孝心观后感

哪些情节让您印象最为深刻呢？我们经常通过看电影或者追剧来放松自己，写一篇表达自己理解和感悟的观后感是对好作品的尊重。好的作品会引起观众的共鸣，不断地触动内心，可以通过讨论自己的个人体验来使观后感更加深刻，以下是幼儿教师教育网的编辑整理的一些与您需要相关的：“寻找最美孝心观后感”，希望本文内容能为您提供有用的帮助！

寻找最美孝心观后感 篇1

清代王永彬曾说过:“百善孝为先。”这句话。关于咱们现代人说，贡献爸爸妈妈是中华人民的传统美德，咱们每个人都要去贡献爸爸妈妈;十二三岁的孩子，这正是在爸爸妈妈身边撒娇、睡懒觉的时分，但是，有一些孩子，他们早已养成早起床，干家务，贡献爸爸妈妈的职责……

央视在前天播出了《寻觅最美孝心少年颁奖典礼》，在这个颁奖典礼上评出了10个孝心少年。在这10个孝心少年的背面，都有一段让人苦楚的阅历。在这其间，让我感动的是邵帅。

在邵帅一岁时，他的爸爸妈妈离婚，在他11岁时，他得知远在800多千里外的北京，邵帅的妈妈患上了急性骨髓白血病。所以他来到北京照料妈妈。他的骨髓跟他妈妈配型成功，所以他捐出骨髓。邵帅的姥姥说，他从小怕黑。在他香山的暂住的与医院之间有一片树林，他每天晚上送饭，都必须穿过树林。邵帅为了壮胆编了一首诗“为了我的妈妈，我什么都不怕，本来单独在家都惧怕，现在走夜路过香山，我都不怕不怕了……”他是一个多么英勇的人啊。通过邵帅的仔细呵护和医院的精心医治，现在邵帅妈妈的病好多了。

看完这个节目后，我理解了许多。我以为，爸爸妈妈对咱们的爱是忘我的，咱们现在的同学应该爱惜现在爸爸妈妈对咱们的爱。为爸爸妈妈干一些家务活，陪爸爸妈妈聊聊天。我想这便是现在的爸爸妈妈们想要的。让咱们从速举动起来吧!

寻找最美孝心观后感 篇2

昨天看了“寻找最美孝心少年”.看到他们自强不息、阳光向上、奋发有为。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。我们也要用真诚的心和深沉的爱，爱护家人，孝敬父母、孝敬长辈;为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任。

尊老爱幼是中华民族的优良传统，借着“最美孝心少年”的契机，

用真诚的心和深沉的爱寻找到10位新时期的好少年，他们孝敬父母、孝敬长辈;他们为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任;他们自强不息、阳光向上、奋发有为。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。湖北女孩黄露露自幼丧父，她一人照料瘫痪的妈妈十几年，是家里唯一的依靠。升高中后，她靠亲友资助在学校边租了一间房，开始带着妈妈上学。为了让妈妈开心，她在苹果上画个笑脸，自己上学时，就让笑脸陪着孤独的母亲。希望这位@最美孝心少年能如愿考上大学。在重庆巫溪大山深处，11岁的陈礼燕从小就和爸爸相依为命，1岁时妈妈离家出走，三年前爸爸因患肺结核丧失了劳动能力，8岁的她就开始操持家，种地做饭事无巨细，小小的她扛起了整个家。她希望做一只守护爸爸的小燕子，照顾好爸爸。

》》》》》返回目录

寻找最美孝心观后感 篇3

“孝”这个字包含了人世间最真实的情感。今天，我们观看了《最美孝心少年》，我深受启迪。

一位年仅__岁的__，爸爸出意外，不能动弹了，妈妈又离家出走了，家中还有一位双目失明的奶奶。这么小的__就撑起了这个家，费尽千辛万苦为爸爸治病;八岁的__，妈妈身体患有重病，妈妈不想连累家人，就要求和爸爸离了婚，并把儿子判给了__的爸爸。可八岁的他，却要和母亲在一起生活。他付出了一切，甚至捡破烂卖钱，都要换来妈妈的微笑;一位__的小姑娘__，外公残疾，母亲患有癌症，__岁的她就开始下地干活……

看了这些故事后，我流下了眼泪，又开始沉思，想想自己是不是像他们一样孝顺自己的父母呢?这也使我想到了我的爷爷—一个已经过世的人。

在爷爷还活着的时候，常常给我买好吃的，可我却不知足，经常会说爷爷买的这不好吃，那不好吃，惹爷爷生气，但爷爷却不怪我。想起这些我不禁泪如泉涌，如果爷爷还在的话，我一定要为爷爷尽一份孝道，让爷爷更开心，可现在想道歉也来不及了。

同学们让这世间充满“孝”，让我们一起创造“孝”吧!让我们来感悟“孝”。“孝”上面是老，下面是子，只有老和子才能体会出“孝”啊!“孝”是多么的美好啊!是多么伟大啊!我们要学会孝敬父母，这样世界才会充满爱!这个社会才会更加和谐美好!

寻找最美孝心观后感 篇4

昨日晚上8点，我和爸爸妈妈一同观看了少儿频道的《寻觅最美孝心少年》这个节目，咱们全家人看完后都十分感动。从这节目里，我也从中得知：那些比咱们还贫穷的孩子，不厌弃爸爸妈妈身上的残疾，以自己的才能养活亲人，这种质量咱们都未必做得到。

令我最感动的是女孩黄凤，她的爸爸落下了残疾，她的妈妈由于厌弃而走了，他的奶奶又垂暮，所以整个家都只能靠他一个人来撑着。他每天给爸爸翻身，煮饭，洗衣服，坚持了十年！她其时便是一个六岁的小姑娘，就会做这些，而我，在家就像个小公主相同，六岁时还要人喂饭呢！

还有一个曹晓宇也让我感动，他仅仅一个6岁的男孩，但是他的.妈妈却有残疾。他的爸爸照料妈妈五年后脱离了，他承当起了全部家务，但他没有没有被击垮，刚强了起来，支撑着这个家。他多磨让我敬仰呀！

俗语常说，百善孝为先。但是能有几个孩子做到呢？所以咱们要在今后的日子中，贡献爸爸妈妈，敬重老一辈，颂扬咱们中华民族的美德。

寻找最美孝心观后感 篇5

袁德旗5岁时，妈妈病逝，爸爸入狱。从此，小德旗就和奶奶、身患重病的爷爷相依为命。也就是从那时起，为了一家人的生计，小德旗每天凌晨起床和奶奶一起扫马路。这一扫就是6年。

在向娜出生的当天，妈妈不幸去世，为了一家生计，爸爸不得不外出打工，家里只剩下向娜和爷爷两个人。三年前，爷爷不幸被查出患有心脏病，从此，照顾家庭的重担就落到了这个当时只有11岁的小姑娘一人身上。

……

十名最美少年，都是用行动表达着对父母的执着的爱。他们都是用笑容面对困难，是那么的坚强。他们的愿望大多是：渴望学习，感恩社会。

当他们接过父母的零花钱舍不得用的时候，也许，我们正在嫌父母给的太少;当他们梦想去上学的时候，也许，我们正在课堂上不耐烦的等待放学;当他们因父母的残缺而决定要好好孝敬父母时，也许，我们刚刚顶撞父母而摔门而去……

十名最美少年，他们用坚强、勇敢、责任、担当诠释了爱与孝的真谛……

【二】2014寻找最美孝心少年观后感500字作文

孝心是一种道德和品质，孝敬父母是我们的本能，但是有多少人具有这种道德品质和本能，又有少人知道孝字怎么写，怎么读，但有多少人会做?口头上的孝不是孝，只有行动才能体现孝，

资料共享平台

在孝心少年中我看到了自己的无知和过错，看到当他们已经担当责任时，而我还在欢乐中沉寂，当他们已经做家务事，而我还在找朋友玩，当他们照顾家人时，而我还被家人照顾，我在用伸手向父母要钱买零食时，而她们则是用积攒的零花钱给父母买鞋，卖药，当我坐在宽敞明亮的.教室上课时，而他们是在地里干农活，“他们是十三岁的人，而我是十三岁的孩子，他们是家里的顶梁柱，而我是家里的古董”，同样是一个年龄阶段的孩子差距咋就这么大呢。

她们较小的身躯能背50斤重的柴火，和她们相比我就健壮的多了，可我连一桶水都来不想提，她们心中有孝心，而我没有，看完了孝心少年之后，我才发现自己是多么的幸福，父母是多么的好，而我还时常惹父母生气，这是多么愚蠢呀，多么不孝呀，所以我要以她们为榜样，时刻提醒自己，孝敬父母，从现在做起，从小事做起，现在要努力学习，长大后回报父母。

寻找最美孝心观后感 篇6

2016寻找最美孝心少年观后感800

下面是小编为大家整理的关于2016寻找最美孝心少年观后感800，可以借鉴的哈。欢迎阅读。 

2016最美孝心少年观后感800字1：

昨天，我观看了中央电视台2016年“众里寻你寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼。在颁奖典礼上，活动将首次发布经过几个月征集并提炼浓缩的“新时期新孝行”内容。

我印象最深刻是青岛市市北区包头路小学的王荠悦。

2005年，荠悦出生在一个比较特殊的家庭，爸爸先天失明，妈妈也仅有模糊的一点点视力。

在荠悦不到4岁的时候，她的妈妈又患上了急性青光眼，连仅有的一点视力也无法保住，从此以后，这个三口之家就只有荠悦有一双明亮的眼睛了。

坚强的父母没有依赖别人，一直坚持自己带小荠悦。

在特殊家庭成长起来的小荠悦有着比同龄人更多的孝心。

早上，当同龄的孩子还在睡梦中时，荠悦已经悄悄地起床了。她轻轻地起床，拿米、淘米、加水、打开电饭煲的开关，帮着父母做好早饭。

别人家的孩子是爸爸妈妈送到学校，可在王荠悦家，吃过早饭后，是小荠悦牵着爸爸妈妈的手，把他们送到工作的盲人按摩店，再一个人走进学校，开始她一天的生活。

在学校，她会争分夺秒地写作业，以便回家更好地照顾失明的父母。

“学校里的很多人都知道这个乐观、活泼的荠悦，大家也都特别喜欢她。”

包头路小学的大队辅导员韩老师告诉记者，中央电视台“寻找最美孝心少年”大型公益活动在得知了荠悦的事迹后，特意到青岛录制了宣传片，也为荠悦提供了到北京参加颁奖典礼的机会。

荠悦现在是小学五年级的学生，但对于自己的未来，她有一个从未改变过的理想，就是成为一名幼儿园老师。

“我妈妈特别喜欢小孩，但是因为眼睛看不见，不能到幼儿园工作，我想长大以后替妈妈完成这个愿望。”

说起自己的理想，荠悦的眼睛里透着认真与坚定，也透着对妈妈的爱。

2016最美孝心少年观后感800字2：

今天我们看最美孝心少年，听着那一个个感人的故事，我情不自禁的泪流满面。

黄凤、吴林香、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、何秀巡姐弟、高雨欣等等。

我们都一样都是普普通通的孩子但是他们承担的担子都比我们重多了，有的6岁就开始照顾家人，有的一夜之间就长大了，有的为了妈妈可以不顾一切。

他们用单纯、善良的自觉行动，告诉我们骨肉至亲的亲情;

他们用自己生活中点点滴滴的真实行动，证明着“爱”与“被爱”，也传承着尊老爱长、感恩图报的美。

这里让我印象最深的是这一对姐弟，姐姐每次为了减轻弟弟背篓里的重量，她都要弟弟走在前面，然后，趁其不备，从弟弟的背篓里拿出一些东西放到自己这里，而弟弟也为了给姐姐减轻重量，他会在未背起背篓的时候，骗姐姐说天上有飞机，然后偷偷往自己的'背篓里放一些重物。

见过很多单亲家庭的孩子，大的总是让着小得，结果小的孩子会认为所有别人的帮助和施舍都是理所当然。然而这位姐姐，用她的行动帮助弟弟实现了更加正确的人生观，让他勇于承担，会感恩，一个十几岁的姐姐把一个年仅十一岁的弟弟培养成了家里顶天立地的男子汉。

想到前几天因为手机的事和爸爸妈妈吵架我深感惭愧，爸爸妈妈供我上学给我创造良好的生活环境我不仅没有感恩还骂他们我真的太不懂事了!我想说：爸爸妈妈我错了，对不起。

百善孝为先”，古人不仅创造了一个“孝”字，更为中华儿女立下了一个规矩。伙伴们，请珍惜父母为我们做的一切，体谅父母的辛苦，帮父母做一些力所能及的事情，让父母感受到我们的孝心。

寻找最美孝心观后感 篇7

兴海小学五年级一班

肖克青指导老师李春芳

今天，我们观看了“寻找最美孝心少年颁奖典礼”。这段视频给我留下了深刻的印象，让我感触深刻。

“孝”字，本身就已经解释了它的来意。“老”字在上，“子”字在下。这个“孝”字并不是简简单单的一个字，更是一份责任。

第一个最漂亮最孝顺的年轻人是黄凤。六岁时，她开始独立照顾瘫痪的父亲和年迈的祖母。12岁时，她把父亲从老家推到上海就医，但老天不满意。医生告诉她她父亲的病治不好。她就像晴天霹雳。但她并没有放弃，用自己的小小的手又推起了载有瘫痪在板床的父亲，更是扛起了一份担当。

一个小小的身影在我心中成长需要多少勇气！

还有一位最美孝心少年让我印象深刻，那就是赵文龙。他是一个挺拔的人，用青春燃烧岁月的痕迹。他做到了一个男子汉该有的责任。

只因为妈妈患有脊椎裂和尿毒症，他扛起了妈妈，扛起了整个家。每次看到饱受病痛折磨的母亲因缺乏营养而病情加重，他放学后都会捡起一些空瓶子卖掉，这些钱只够买三两块肉。晚饭时，他会在母亲的碗里盛满蒸肉丸，给自己留一两个肉丸。

妈妈看着心疼，把肉丸夹给儿子，可赵文龙却坚决地摇摇头，说：“那碗的菜，我是不会动的。”看到这里，我不禁眼眶湿润！

那些让人感动的故事，那些让人潸然泪下的少年，那些关于孝心的美丽，一切的一切都使我明白了每一份责任的背后都会有惨痛的付出，而这些少年没有怨天尤人，没有自怨自艾，没有放弃，哪怕只有一丝的希望。他们用自己的行动感化了周围的人。我仿佛瞬间长大了不少。

睡前，那一个个催人泪下的故事又使我魂牵梦萦。

寻找最美孝心观后感 篇8

今日，我阅历了一场心灵的洗礼——观看央视的《寻觅最美孝心少年》节目，将近两个小时中我的眼泪一直没有中止，心里的震慑无法言表。

我很难领会那么微小的膀子是怎么挑起家庭的重担，幼嫩的心灵怎么饱尝起失掉亲人的苦楚。但是日子的贫穷、家庭的灾祸并没有压垮他们，他们用浅笑面临日子，用爱心支撑起家庭，用孝行诠释了血浓于水的亲情。

最令我敬仰的是“板车女孩”黄凤，她的爸爸在作业时，不幸从楼上摔了下来，之后妈妈离家出走，奶奶又身体欠好，年幼的他成了家里的顶梁柱。她十年如一日的照料瘫痪的父亲，用铁制的板车推着父亲千里迢迢去上海求医，这样的固执与坚持，这样的信仰与意志，这样的不畏出路路漫漫，专心只为父亲的孝行怎能不令人感动。

最令我怅惘的是龙花，她的奖状贴满了墙，她多么巴望上学，但是为了照料病重的母亲和年幼的弟弟妹妹，她不得不抛弃学业，但她没有抛弃希望，能让弟弟妹妹考上大学便是她的希望之一。

最令我感动的是吴林香的业绩，她6岁爸爸妈妈离婚，20xx年母亲得了肺癌晚期，家中五口人她是仅有的劳力，可她一直浅笑面临沉痾的妈妈和一贫如洗的家。其间一个镜头：吴林香向妈妈展现她两三岁时分和妈妈一同拍的相片，妈妈看着相片，不知不觉间笑脸弥漫了整个脸庞，这一刻似乎没有疾病与苦楚。可紧接着镜头又转到了当天晚上：林香妈妈被癌症摧残的痛不欲生，林香强忍住泪水还在尽力劝说妈妈。看到这一幕我心碎了，谁都是为人子女，亲眼看到亲人接受摧残，自己却力不从心，该是怎样的心痛与悲怆，命运给了一个小女子太多的苦难，而她却说：“这全部都是天意，是上天让她来到这个家而且伺候妈妈一辈子。”

鲜花感恩雨露，雄鹰感恩天穹。鱼儿感恩大海，小鸟感恩树林。咱们要感恩爸爸妈妈，想着几位最美孝心少年学习，有一颗热血赤城的赤子之心。

寻找最美孝心观后感 篇9

2021寻找最美孝心少年颁奖典礼。贵州的王泽盼、西藏的索朗曲珍、贵州的王安娜、北京的黄海宁、四川的杨小婷、黑龙江的马芯祥、宁夏的柯原、重庆的李升玫、河南的李家帮、新疆的娜迪热。艾买尔江等10位少年从两千多人中脱颖而出，获得“最美孝心少年”称号。最美孝心少年充分展现她们身上的可贵品质，彰显了传统文化的现代价值，诠释了中华民族“百善孝为先”的传统美德，传播了社会正能量，让人的心灵受到了一次洗礼！

看中央台2021寻找最美孝心少年颁奖典礼，深为这些孩子的行为感动。孩子们都不大，大多是十几岁，最小的那个小女孩才六岁，就顶起了家的担子，六岁的孩子啊，她用菜刀切菜，手还抓不住那大菜刀把子呢，但孩子就那样用力的一下一下的切。爸爸去世，妈妈又离开了，六岁的小姑娘就勇敢的撑起了这担子，自己做饭给奶奶和祖奶奶吃，看到画面上那么小的孩子背着背篓走那么远的路去地里拔萝卜，年龄小，拔一根萝卜都要费劲，真是让人看了心疼。地里的菜也是邻居们平时帮助照看着的。幸好后来村里发现了他们家的难处，及时伸出援手，后来女孩子也进学校了，看样子家里两位老人也得到较好的照看了。还有好几位孩子也都是照顾家中病残亲人的。这些孩子年龄都不大，他们具备这样优秀的品质，也是先前受到好的家风的影响，父母的言传身教，家中亲情的感染，在孩子们幼小的心里播下了爱的种子，这也是爱的传承。他们长大了，也会把爱回报给社会，把爱心再继续传下去的。

现在我们国家经济在飞速发展，在这同时，就更要重视精神层面上传统美德的传承，要把民族好的传统精神一代一代传下去，这一方面和经济建设一样重要，甚至是经济越是发展的快，这一方面的建设越发显的更加重要。

寻找最美孝心观后感 篇10

爱的指引，带咱们众里寻你;孝的许诺，温暖了你我的心。

一段怀念一点忧伤，一点昧心一笑一段离别往事，傲慢的病魔无情地撕咬着人道，痛楚苍茫，不时牵绊着几十个单纯的儿童。人们都说孝心会感动天和地，无知的我认中止增笑耳，千里寻你让我看见了人道中的那一束光辉，那深深的源于心里的震慑。

尽心照料93岁奶奶和患病哥哥的田应志、坚持多年带着年幼弟弟妹妹上学的余虽、单独照料奶奶日常日子的任芳芳、捐髓救母的李佳、给渐冻症舅舅带去温温暖期望的周蕊、为患病母亲歌唱进入《音乐大师课》的向小康、和继母一同撑起六口之家的刚强女孩迟凯琳、跑遍深山为爷爷采药的“小大人”张钊、替爸爸妈妈分忧尽心照料垂暮外婆的姜沅昊、捐髓救父的曹胤鹏，是这次颁奖的主人公。他们用单纯、仁慈的孝行诠释着血浓于水的亲情，关于在蜜汁里日子的咱们有何言对他们品头论足?只不过是“万爱千恩百苦，疼我孰知爸爸妈妈?母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。”的一种全新的担任，不管咱们怎么的领会，不变的让然是那可望而不可及的孝道。

孟子曰：“尘俗所谓不孝者五：隋其四支，不管爸爸妈妈之养，一不孝也;博奕好欲酒，不管爸爸妈妈之养，二不孝也;好货财，私妻子，不管爸爸妈妈之养，三不孝也;从耳目之欲，以为爸爸妈妈戮，四不孝也;好勇斗狠，以危爸爸妈妈，五不孝也。”完美的诠释了溢于言表的孝道，我也知道咱们在现在的日子中也做不到这些惊天动地的事，无非是在早上向他们必恭必敬得道声晨安，无他耳。

咱们要贡献的太多太多，只想告知咱们自己，挑选贡献，不要让迷雾遮住双眼，让尘垢遮盖心灵，为白叟，为自己，捧一颗纯洁、贡献之心。一颗纯洁的，纯洁的心…

有人医治白叟，千金散尽;有人奉养白叟，不惜重金。有人信仰“百善孝为先”;有人遵循“一闯孝义生死关”.有人挑选善待白叟，有人挑选回绝赡老。美与丑，善与恶，全在一念之间，遗臭万年仍是名垂青史，系于一瞬。

最美孝心少年，带来的不是几个精彩的片段，而是魂灵的洗刷…