小学生观察作文
发布时间:2024-08-14 小学生观察作文 小学生作文小学生观察作文。
作文是我们学习中不可避免的会要写的，不断写作可以提高我们的创造力和创新能力。欢迎来到本篇文章栏目小编为您提供的是“小学生观察作文”。欢迎您来阅读并参考！
小学生观察作文 篇1
养鱼是许多人的一大爱好，我的爸爸也不例外，所以他就给家里买了一个长方形的小鱼缸，里面养着几只活泼的小鱼。
我爸养的鱼不像别人家五彩斑斓，我家的鱼个个都是浑身透明，可以看见里面的内脏，阳光照在小鱼的皮肤上就会呈现出各种颜色好像一道美丽的彩虹，小鱼在发呆的时候就像被什么东西深深的吸引住了，两只眼睛呆呆地望着前方，一动也不动，但是它游起来的速度可快着咧。前一秒还看见他在这，下一秒又不见了踪影，就像夏夜的风一样来无影去无踪，要做到这一点还要靠它那小巧的尾巴，别看那尾巴小，那功劳可大着呢。
我给它喂食的时候，它找准一个食物，紧紧地跟着，当它用；'瞄准器’瞄准食物后，就会啊呜一口把整个食物吞进自己的肚子，然后它有重新盯紧下一个目标。就这样它来回循环着，直到吃饱为止。
小鱼啊小鱼，你虽然小，但你的本领并不比其它大鱼差，这使我懂得了一个道理，看一件东西不能只看它的外表，要看它的`能力。
小学生观察作文 篇2
星期六的晚上，我拿出一头胖乎乎的大蒜，准备无土栽培。这头蒜的十一个蒜瓣紧紧地簇拥在一起，就像十多个好朋友盘腿而坐，在一起玩游戏。
种蒜之前，我先帮大蒜脱掉白衬衫，又剥掉里面一层薄薄的“保护膜”，放到盘子里后，我给它浇足了水，放到窗台上，期待着它快快发芽。
第二天一醒来，我就跑窗台上去看大蒜。呀！每瓣蒜头上都抽出了嫩嫩的绿芽，我忙叫来妈妈看我的大蒜，妈妈说：“大蒜的生命力非常旺盛，只要给它充足的阳光跟水分，它就会长得更快。”听了妈妈的话，立马给大蒜浇了水，又把它挪到阳光充足的地方。第二天蒜苗果然又与昨天有些不同，不仅长高了一点儿，而且嫩芽分成了两片嫩叶，紧紧地靠拢在一起。我还惊奇的发现大蒜的底部长出了白色的须根，水就是通过这些根传送给蒜苗的。到了第五天，每一个蒜苗长度不一，我想这大概是因为它们吸收了不同的养分吧。最长的蒜苗已经有10厘米长了，两片长长的嫩叶微微张开，就像英文字母“Y”，在两片绿叶中又钻出了一片嫩叶，过不了几天，它们也会变成绿叶。
等蒜苗长得更长的时候，我们就可以炒菜吃了，吃着自己种的蒜苗，肯定非常香！
小学生观察作文 篇3
龙虾在我们南京早已不目生了，寻常庶民宴客吃饭经常要点一盆龙虾。龙虾在南京向来是以盆计数的，这有点违反江南精细小巧的饮食习惯。
南京人吃龙虾的方法有良多种，好比红烧、清蒸、水煮……其中，我最喜欢的是油爆龙虾。
有一次，爸爸带我去吃龙虾。点好菜不一会儿，服务员就端上来一大盆油爆龙虾。我一看，好家伙，这盆龙虾个个都很大，龙虾的外壳是红色的，整个虾子蜷成一团，从远处看，像是一小团熊熊燃烧的火焰。我带上一次性手套，迫不及待地抓起一只最大最肥的龙虾，左手捉住虾头，右手捏住虾身，两手同时向内一掰，整理时，龙虾头中一股黄色的汁液喷到了我的脸上，我用舌尖舔了舔嘴边的汁液，哇!好鲜啊。辣味从舌尖传到了舌根，同时又隐约感到有点咸，还有一丝甜味，让人置身于“炎火”之中。这时喝一口清凉的雪碧，辣辣的龙虾和清凉的雪碧，冰与火的感觉同时在唇齿间碰撞，顺着喉咙滑入体内，那种感觉真是妙不可言。YjS21.CoM
接着，我剥开虾壳，露出了白中带红的虾肉。我咬了一口，呀!虾肉嫩嫩的，有咬劲，让人吃了一个又想吃第二个，吃完一盆又接着要一盆。我吃了一个多小时，也不知自己吃了多少了，这恐怕只有饭店老板心知肚明了。
感谢上帝给我们这么好的厚味!
小学生观察作文 篇4
一天，我在公园里喝水时，滴了一些水在地上，一只蚂蚁爬过来喝起了水，我就停下来观察它。
小蚂蚁尝到了果汁甜甜的味道，没有自己一个人吃而是回到洞里，用触须碰了一下另外的蚂蚁，似乎在说：“兄弟们，我知道哪里有水，快跟我来！”所有蚂蚁一涌而出，爬向有果汁的地方，我发现，蚂蚁们爬的时候互相谦让，团结互助，没有争抢，步队从洞口到有果汁的地方，像一条长龙。固然每一只蚂蚁都非常忙碌，但它们仍是很有秩序。
看到这种景象，我在心中想：这群小蚂蚁真可敬，由于它发现了果汁没有独吞，而是想着伙伴们，和伙伴们一起分享，这种团结友爱、心中有他人的精神值得我们学习。而在班级中呢？同学们有时候会为一些鸡毛蒜皮的小事闹矛盾，有时还会打架，我觉得这些同学应该向这群小蚂蚁多多学习！
小学生观察作文 篇5
10月1日木曜日晴
今天，妈妈抓了一把黄豆让我泡。我看了又看，这珍珠似的黄豆怎么泡呢？
于是我问妈妈怎么泡？妈妈轻轻地抚摩我的脑袋对我说："傻孩子，黄豆必需在水里才能生长呀！"我拿来了一个杯子，然后接上水，再把黄豆放进去，端到阳台上。
10月6日礼拜二晴
上完书法课后，我连忙赶回家。跑到阳台，我走近一看，惊疑有兴奋的叫起来："我的黄豆发芽了！我的黄豆发芽了！"就在我兴奋的一刻，我发现黄豆的皮掉了，两边开了一点裂痕，从里面长出了一根又细又白的芽。芽的头很尖，真像老爷爷下巴的一根胡须呀！
我给黄豆重新接了一点净水，对它们说："快点长大呀，等你长大了，我要带你给亲戚和邻居们看呢。"
10月8日木曜日晴
又是一个风和日丽的木曜日，当我再次来看黄豆的时候，我的黄豆已完全变成芽菜了。这时我心内布满了兴奋，布满了激动。通过这次泡黄豆，让我懂得了黄豆的生长过程，也让我知道了黄豆怎样变成芽菜，真让我受益无限。
童年的趣事，让我长生难忘。
小学生观察作文 篇6
20xx年3月15日星期日阳光明媚
昨天，我们家又多了两个“小客人”。金鱼是红色和白色的，有一条大尾巴和透明的颜色。游泳时很美；还有一条小金鱼，它的“泡泡眼”很可爱，全身从头到尾都是白色的。
金鱼睁着眼睛睡觉。一大早，我起来看我的小金鱼。然而，当我来到鱼缸时，我发现“红”和“白”仍然是，他们的眼睛鼓了起来。我以为他们已经死了。但是他们没有翻身。我问妈妈：“妈妈，金鱼会死吗？”妈妈笑着说：“金鱼没死，只是在睡觉。因为金鱼眼睛里有一个薄薄的透明眼睑，睡觉时可以合上薄薄的眼睑，所以眼睛看起来像是睁着的，一动不动。”实际上我好奇的搬着金鱼。金鱼吓坏了，在鱼缸里游来游去。
金鱼吃起来也很有意思。我经常喂金鱼。他们太可爱了。他们吃东西的时候还吐泡泡！我想：他们除了鱼饲料还吃什么？我查了这本书。原来金鱼不仅吃鱼饲料，还吃小鱼苗！我父亲从河里抓了一些小鱼苗，放在鱼缸里。金鱼以为自己和饲料一样，会直接掉进嘴里。但是他们很快发现鱼苗和饲料不同，因为鱼苗会游泳。金鱼像离弦的箭一样冲向幼鱼苗，饱餐一顿后，准备捕捉下一个目标。
啊！这两条小金鱼真可爱。他们给我的童年带来了巨大的快乐。
小学生观察作文 篇7
我到妈妈上班的地方去玩，看到良多良多蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的爱好。便拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部门。头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧!
蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。
我很想看看蚂蚁们是怎样把食品搬回家的，所以，我扔了几块饼干屑在它们家门口，等待着它们泛起。
这是，一些蚂蚁爬过来了，动着触角，似乎在说：“快来看!我们有东西吃了!”
它们有的把饼干屑咬成圆形，给它滚回家;有的力气大，一下子背了两块饼干屑;还有的却在一旁偷懒;自得地看着别人。
我又扔了一块较大的'饼干，它们一个搬不动，两个也搬不动。最后，反有的蚂蚁一起出动，终于搬回了那块饼干。
我明白了，不管有什么难题，只要大家共同努力，就能战胜。
观察蚂蚁真有趣。
小学生观察作文 篇8
3月7日
今天，我闲着没事干，观察了一下我家种的木瓜树，由于已经种了好几个月了，所以这棵木瓜树已经到我的鼻子了，树叶也已经变得又大又绿了，像一把奇形怪状的扇子，而且还可以扇风呢！它的茎仍是那么荏弱，似乎一阵风就能把它吹中断似的。茎上有一条条是非不一的“皱纹”，上面还长着几个花骨朵，绿绿的，小小的，就像一粒黄豆。再往下看，一朵花已经开了，花瓣是白色的，长长的，顶端尖尖的。一阵风吹来，这朵小花开始扭动着它那又细又长的腰，真像一个锦绣的小姑娘在轻风中舞蹈，是那么可爱。在轻风中，在阳光下，木瓜树静静地对我说：“怎么样，我美吧！以后你们还可以摘我身上的瓜吃呢！所以你们现在一定要好好照顾我，这样才能长出瓜！”哎！这个调皮的小木瓜。
3月8日
今天，刮了一阵大风，木瓜树被吹得直不起腰来，身上的叶子死死地拽着那根细长的茎，那茎上的小花也枯萎了，耷拉着脑袋，换上了一件灰黄的衣服，俗话说“旧的不去，新的不来”嘛！瞧！茎上又新长了2粒花骨朵，长长的，尖尖的。再往下看，两根很长的东西“破茎而出”，那是什么？我带着这个疑问又仔细地看了一遍，仍是不知道。我问了一下妈妈，妈妈也好奇地摇了摇头，算了，不管它们了，但又泛起了一个好动静，刚刚相反，——又黄了一片叶子，哎！可怜的木瓜树，假如你仔细看那几片叶子，会发现他们也有长“青春痘”的情况，不外是黄色的，而且十分平均，就像用尺量着画的，真是令人不可思议。不外除了那些刚长出来的叶子那样而已。可能这也是它们的其中一个特点吧！
3月9日
今天，下了一场及时雨，让我家的木瓜树喝得肚滚腰圆，它伸展着柔软的枝条。嗨!我惊疑地发现昨天那两根不着名的小东西，其中一根已经在顶端长出一片叶子了，真是不可思议，就一夜的工夫啊!哎!令人惊疑的木瓜树!还要告诉你们一件事，昨天那几个小花骨朵，已经开始慢慢展开了，小小的白花拌着点点的雨滴，披发发出一点点清香。这时我忽然发现，这棵木瓜树的茎苍老了许多，茎上长出一个个圆圈，还新生了许多“皱纹”，就像一张白叟的脸，但它的枝条、叶子、花骨朵又是那么布满活力与生气希望，真是一个令人又爱又恨的小东西。我现在一定要更好地照顾它，让它变得人见人爱!
我爱我家的木瓜树!
小学生观察作文 篇9
每当阳光一阵暖过一阵，甚至有点烫时;每当雨水一阵透过一阵，甚至有点大时;每当新叶一阵绿过一阵，甚至有点翠时——丁香的枝梗间便孕育出一簇簇花朵。
儿时的我总喜欢踮着脚，仰着头，从叶间窥视花的风姿。渐渐地，我对丁香花有了些不满：为什么它总是那么娇孝那么简单呢?长得大大的、更热闹些该多逗人啊!
当不满变成疑问时，我上学了，校园里也栽满了丁香!在一个雨后清新的早晨，我们齐声诵读：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
昨夜有不紧不慢的风，疏疏点点的雨，美丽的丁香花是否依旧?晨读结束后，我一路小跑，来到丁香前，只见白色的、紫色的花瓣落了满满一地，我拾起一瓣，藏进我的日记本，藏在我的心里。
丁香花开的时候，妈妈会在我的卧室里摆上插着丁香花的玻璃瓶。记忆中曾有多少次啊，在丁香花花香中做着甜美的梦。梦见漂亮的语文老师圆圆的酒窝，还有同桌清脆的笑声;梦见校园里月影下摇动着的如我高的小树……
如今，又到了丁香该开花的时节，我知道，它又会开过整个春天。老师、同学、父母的关爱——也如丁香花的清香围绕着我，让我成长的故事中充满了无尽的欢笑，充盈了不绝的馨香。
小学生观察作文 篇10
世界上有着许多花，我喜欢鲜艳欲滴的月季花；我喜欢像大葱的水仙花；我还喜欢粉红粉红的桃花……但我只对无私奉献的吊兰情有独钟。
吊兰的外形非常漂亮，就像一位亭亭玉立的小姑娘。吊兰的叶子四季常绿，长得非常茂盛。它叶子的两边是金黄金黄的。中间还是绿油油的呢，非常漂亮。它的叶子还很柔软，是由盆沿向外下垂的。春风轻轻一吹，它活像展翅跳跃的仙鹤，故吊兰古有折鹤兰之称；吊兰又像在翩翩起舞，显得虎虎有生气。
吊兰不仅叶子美，而且它的花也很美。花白白的，又小小的。远远望去，活像一只只白蝴蝶。花瓣一共有六片，花蕊呈黄色，可供盆景观赏。它的花很小，只有小拇指盖那么大，不仔细看的话，是看不见的。白白的花蕾在那时我闻起来真是芳香扑鼻。真想摘一朵下来栽在花盆里或做成一个香包，让我天天能闻到它这芳香扑鼻的气味。你们可要记住了，吊兰是在初夏时开花的。
吊兰不仅外形美，而且它的生命力也很强。上次，我去香港痛痛快快的玩了两个月。而吊兰在阳台上孤零零的待了两个月。我还以为它会枯死了呢，回到家一看，它还是挺立在那儿，只是叶子上有点发黄了而已。我给它浇了一点水，它就又恢复了碧绿可爱的形态。
别看吊兰娇嫩纤弱，它还可以吸毒，还有药用价值呢！我查了查电脑，原来一般房间养有一盆吊兰，空气中由吸烟及建材散发出的甲醛，可以吸收殆尽，起到净化空气的作用，还可以对人体的保护作用。它的茎可以入药，中药名叫石斛或黄草。有健胃活血，益肾补虚，祛风湿等功效。主治阳虚内热，跌打损伤等，对小儿惊风有特殊的疗效。
我爱你——吊兰！爱你那芳香扑鼻的气味，爱你生命力强，还爱你无私奉献的精神。
小学生观察作文 篇11
今天，我和同学们观察了可爱的螺蛳。
螺蛳大小不一，形状各异，大的螺蛳像一个建筑工人用的打地机，小的螺蛳像被捆住的一根又细又长的绳子，还有一些螺蛳像螺号。螺蛳没有水的时候，总是住在壳里。它有一个椭圆型的小门，仿佛是用来当盾的。
我和同学们都把水倒进了杯子里，过了好一会儿，螺蛳们才都把头伸出来。大家都仔细的看螺蛳。忽然，我大叫：“螺蛳生小宝宝了！是一个透明的小水泡”。我十分开心的碰了小水泡一下，没想到小水泡竟然浮到了水面上，爆开了！我很扫兴，但是第二个螺蛳用一根“绵线”领着一个小水泡，仿佛在玩气球。我忍耐着不碰那小水泡，忽然，我乐观的发现，三只螺蛳的触角一起动了起来，好好玩哟！
螺蛳真是太可爱了，我喜欢螺蛳，我喜欢小动物！
小学生观察作文4
今天，老师布置了一项特殊的作业——观察贝类，并记录。我心想：这还不是小菜一碟！
可毕竟看花容易绣花难，我让妈妈买来了几十只贝类，是那种全身白色的白蛤，我看了老半天，看来看去和普通的贝类一样“没啥好写的”，我正想着，目光忽然像一道闪电一般瞬间落在了它们的嘴边——它们的嘴竟然是锯齿状的！上边有一道道花纹，最后面是最粗的地方！我像捡到了成千上万元钱似的欣喜若狂。
忽然，它们成群结队地冷不防向我叶了一口水，搞得我整张脸都湿了，我火冒三丈，眼珠子都快蹦出来了，对它们说：“来人，判死刑，别以为君子动口不动手，束手就擒吧，看你们还怎么嚣张，老虎不发威，当我是病猫啊。”不一会儿，那些可怜的白蛤就被外婆拿去炒菜了。
就说到这儿，我呆会儿还要去吃美味呢！
小学生观察作文5
上个星期我们开始了综合实践研究：观察贝类。星期天，妈妈还带我到菜场里近距离地观察了贝类。
到了菜场，我一眼看去，菜场里人真多啊！我们来到卖贝类的摊位前，这里有好多种贝类，我认识的、不认识的，看得我眼花缭乱。我问妈妈：“这些都叫什么啊？”妈妈告诉我“这是蛤蜊，这是淡菜，这是蛏子……”转了一圈，我发现除了淡菜，其他的贝类都是活的，“这是为什么呢？”我问妈妈，妈妈答道：“因为贝类死了，就会发臭，人吃了会拉肚子。”原来是这样啊！我还发现一个有趣的现象，好几种贝类都伸着长长的触角，有的还会喷出一道道小水柱，像是一把把小水枪。我有手指轻轻一碰，它像个害羞的小姑娘马上把触角收回壳里。我观察的最后一种贝类是香螺，它们背着大大的壳，像一只只蜗牛，有的正努力往盆外面爬，像在比谁爬得快呢！有的翻了个身，把大半个身子吐出壳来，在水面上舒展开来，像是开在水里的一朵朵“雪莲花”，真漂亮啊！
今天我又认识了许多贝类，还给它们拍了照，收获可真不少啊！
小学生观察作文6
这学期我们的综合活动是贝壳大观园。在第三周的研究课上老师宣布主题活动启动了，老师在课后交代我们要去观察不同的贝壳。
这个星期六，妈妈带我去干水产城观察贝类。我们来到了南区，这里到处是贝壳工艺品，有用贝壳做成乌龟，有用贝壳做成的小熊，还有用贝壳做成的风铃。我最喜欢的是用贝壳做成的小熊，它是用许多圆圆的小小的贝壳拼成的，它是那么的可爱漂亮。店主告诉我这样的工艺品是游客最喜欢的。这样的贝类在菜市场也很多，有小小的海瓜子，别看它那么小，但是价格也很昂贵。蛤皮的壳很光滑，煮熟的肉是桔黄的，它们的壳有的是白的，还有的是灰色的。在我们舟山还有许多的`贝类，需要我们多多观察。
这次的贝类大观察使我们认识了许多贝壳，作为我们的舟山孩子，应该要了解更多的海鲜。
小学生观察作文 篇12
我在外面放了一块糖，然后我就回到家里面了。
过了良久，我下去来看。我看见了一大群的蚂蚁在抢糖，它们都在收集食品。到冬天的时候，它们就不怕饿了。蚂蚁会泛起在良多地方，好比土地、大树、墙角，这些都是蚂蚁的住处。
蚂蚁最怕的东西就是水了，由于水比蚂蚁大，能把蚂蚁给冲走。有可能把它们淹死。
蚂蚁有的时候，为了抢糖而打架。它们假如谁打败了对方，对方就会死掉，而食品就归谁了。它们的触角很厉害，一下子就知道食品在哪里。
蚂蚁有良多只脚，跑步也不快。蚂蚁假如咬了人一下，人的身上就很不好受。到了冬天，蚂蚁就在洞里面。
蚂蚁很小，一不小心就找到蚂蚁。蚂蚁就像一粒沙子那么的小。
每到秋天了，蚂蚁们就急忙找食品。蚂蚁它们不怕辛劳的找食品的。蚂蚁一个假如抬不起食品，有一些蚂蚁就帮忙一起抬，它们都团结一致。
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我们听了一场关于“观察小学作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？
观察小学作文 篇1
放学的时候，我在学校教学楼的墙壁上发现了几个不速之客，于是我便停下了回家的脚步，认真地观察它们。
它长着一对长长的触角，一双小小双眼，柔软的身子上背上背着一个螺旋形的壳，壳上有五颜六色的花纹。我用手轻轻一碰，它的身体飞速躲进了它的房屋里，这部分蜗牛真机灵啊。
我把蜗牛带回家，放在一个小瓶子里，喂菜叶给它们吃。盯着瓶子里的小蜗牛，一连串问题浮目前我的脑海中，蜗牛一分钟能爬多远？为何它爬过的地方会留下一条长长的痕迹？
我给蜗牛举行了一次爬行比赛，可它们的速度实在是太慢了，比赛不能不终止。
我天天给它们吃菜叶，蜗牛也一每天的长大，在瓶子里悠闲地生活，我又举行了一次比赛，可蜗牛还是不配合，速度也没变化，依然是从容不迫地爬着。我想不管蜗牛长到多大，它的爬行速度也不会变吧，蜗牛真固执啊。
我很喜欢这部分蜗牛，真想把它们留下来，但它们毕竟是大自然，于是我恋恋不舍地把蜗牛放回到原来的地方。
观察小学作文 篇2
今天，我仔细地观察了小蚂蚁。
我把一小块糖粒放在蚂蚁洞口，想着它们一定很快就会泛起。果然，不一会儿，一只蚂蚁寻着香味找到了糖粒，只见它围着糖粒上下闻了闻便爬回洞里。“哦，它们马上就要结队出来搬糖粒了！”我激动得叫起来。可是好几分钟过去了，蚂蚁洞也一点消息也没有。“蚂蚁不是喜欢吃甜食的吗？糖粒应该很合它们的胃口的啊！”我急得直跺脚。终极，我仍是决定等蚂蚁们集体泛起，我要观察它们是怎样搬食品的。
果然，又过了十分钟左右，蚂蚁们陆陆续续爬出洞口，糖粒一下子变成了“万蚁瞩目”的“巨星”，被蚂蚁们围得“水泄不通”。过了一会儿，糖开始移动了，只看见蚂蚁们有的钻到糖粒下面，艰难地大步向前走；有的站在糖粒两侧，辅助糖粒下面的蚂蚁搬运；有的在一旁指挥步队前行；有的一会儿碰碰这只蚂蚁的触角，一会儿碰碰那只蚂蚁的触角传递信息。跟着糖粒的移动，又不停有新的蚂蚁赶来增援，徐徐组成了一支壮观的运输队，浩浩荡荡，糖粒终极被搬进了蚂蚁洞。
这次观察让我知道了团结的气力是无穷的。糖粒虽小，但也有蚂蚁的几十倍重，对于蚂蚁来说，把糖粒抬进洞里看似不可能的事，可它们做到了，这就是团结的气力。我们的糊口也恰是这样，假如我们不团结，我们就不可能在重重阻碍中将球踢进球门，不可能赢得比赛的好名次。几只小麻雀不可能斗过大老虎吧？不！只要小麻雀们团结起来，又有什么是不可能的呢？而筷子，单唯一根折中断很收留易，可假如是一把筷子放在一起，那得有多大的气力才能折中断它们呢？
所以，同学们，让我们团结起来！由于只有这样，我们才可能像小蚂蚁们一样，做出超过自己能力的事。要知道“人心齐，泰山移”的道理，向团结的小蚂蚁们学习！
观察小学作文 篇3
原来糊口中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！
一个天高气爽的早晨，妈妈买回来了几颗胖大海，我抓抓后脑勺希奇地问：“这是胖大海吗？”妈妈当真地说：“没错。喝胖大海泡的水可以治喉咙痛。”我心想：这怎么可能？那样的一颗胖大海怎么会是药材呢？
这一颗颗小小、圆圆、硬硬的小东西，表皮是褐色的，一摸上去很粗拙，看上去没什么特别的，这药材真有什么神奇之处吗？嗯，我决定要做个有趣的试验，看看毕竟！
于是，我们做起了实验，我和妈妈拿来一个杯子，先把胖大海放进去，再倒入热水。开始，胖大海还小小的，就像一个刚出生的小婴儿，在水里直打转，那样子容貌真有意思。我又趴下来闻了闻，也没什么味道。我的心中布满了疑问。
我不理解地问妈妈：“胖大海那么小？怎么叫‘胖’大海，不是应该叫瘦大海才对吗？”
妈妈笑了笑说：“别那么着急嘛，等会儿你就知道了。”
过了一会儿，我再去看看它，发现它比刚才大了一小圈儿，表皮也似乎软化了一样，开始松动了，我再次趴在旁边闻一闻，气息香香的，真让人喜爱啊！那味道越来越浓，好像在一百米以外都能闻到它的香味，闭上眼，味道甜甜的，使我仿佛身置仙境，叫人不能自休！
又过了10分钟，“哇！”我不由自主地赞叹。胖大海又大了许多，圆圆的、胖胖的，像一个肉嘟嘟的小肉球儿，那大小已经超出了我的想象，太神奇了。
我高兴又急忙地跑上去告诉妈妈：“妈妈，妈妈胖大海好‘胖’啊！真是太不可思议！”妈妈指了指胖大海说：“是的，法宝！世界上还真有许多事物都是这么神奇，你要多去观察。”
从此以后，我喜欢上了它，真想天天都泡香香的胖大海喝。
这次的实验很有意义。实验让我知道要善于观察和发现问题，原来糊口中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！
观察小学作文 篇4
这次，我写一篇有关科普的小论文，我的观察对象是一种小动物DD蚂蚁。
我们寻常见到的蚂蚁身长大约1D2厘米，全身玄色或棕色，有一对触角和六条腿，身体显著分为三节，分别是头、胸、腹三部门。
蚂蚁喜欢成面群结队地住在一起，寻找食品时会单独走开。在一窝蚂蚁中，蚂蚁分别有工蚁、雄蚁和雌蚁三种，我们寻常看到的只是工蚁，它的主要任务是寻找食品。要看到雌蚁和雄蚁可不是一件收留易的事，要等到蚂蚁搬家时，才能看到。在雄壮的蚂蚁搬家步队中，那些身体肥大，长有翅膀的便是雌蚁，而身体较瘦小也长有翅膀的是雄蚁。在蚂蚁搬家步队中，还可以看到有许多工蚁搬着白色的圆圆的东西，那就是蚂蚁的卵。
蚂蚁喜欢吃的食品是甜味食品，如白糖和面包屑等。蚂蚁寻食的情况非常有趣，只要你把甜食放在蚂蚁常常出没的地方，在旁边耐心地等待，仔细观察，就可看到蚂蚁寻食的全过程。蚂蚁开始是漫无边际无目地到处爬，爬近你放的甜食附近，就会嗅到甜味，然后慢慢地爬过来，先是用腿摸索一下食品，看它有无反应，如无反应，它就会吃起来，并会试图把食品拖走。假如食品很大，它拖不动，它就会沿着来路回去叫同伴来，这时你仔细观察就可以找到蚂蚁的窝。蚂蚁钻进窝后不久，就会出来几只蚂蚁，沿原来的路线向食品方向爬去，爬到半路，有的蚂蚁会转回去，在路上遇到别的蚂蚁，它们会用触须交谈。不一会儿，从蚂窝到食品之间就会有许多蚂蚁。
蚂蚁真是一种有趣的小动物！
观察小学作文 篇5
【问题】：
有人说：“蜘蛛只吃活的昆虫，不吃死的。”难道它不喜欢吃死的昆虫吗？这引起了我的兴趣，我做了实验发现其中的奥秘。
【关键词】：
蜘蛛，毒液，分解，食肉性动物
【调查原因】：
暑假里，我去奶奶家玩。奶奶家在农村，她屋后有一个小菜园，旁边有一些灌木丛，我经常陪奶奶去菜园玩，一次偶然的机会，我发现一株菜上有一张蜘蛛网，一只小虫被粘在网上已干瘪，蜘蛛不理也不睬。我想，肯定是这只蜘蛛吃饱了，要不然它怎么会放着美味无动于衷呢？可奇怪的是几天过去了，蜘蛛依然没有动一下小虫，这是为什么呢？它饿的时候为什么不吃小虫子呢？我百思不得其解，同时也勾起了我拿蜘蛛做实验的兴趣。
【调查过程】：
我从墙角处捉来一只小蜘蛛，把它放进一个盒子里（四周扎有小洞，上面盖有玻璃，便于观察）。没等蜘蛛织网，我就捡来了一只死苍蝇，放在蜘蛛的前面，可是蜘蛛却置之不理，随即我便用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃苍蝇，第二天，我又来到盒子前观察，看到死苍蝇还在原来的地方，可盒子角处多了一张网，蜘蛛在网上安静地趴着，这时，我想：昨天死苍蝇没被吃掉是不是因为没有网呢？于是，我又将死苍蝇拿起来轻轻放在网上，可蜘蛛还是一动不动，紧接着，我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘，咦，蜘蛛好像有了反应，开始向颤动的方向爬去，我把笔收回，网停止了颤动，信号断了，它就停了下来，不一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死去苍蝇的身体，网开始颤动，蜘蛛就开始向这边爬来，我又把笔尖收回，蜘蛛就停了，像上次那样，过了一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。噢！我终于明白了，原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的，靠织网而捕食的。于是，我把实验结果记录下来。
为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉，我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的`身上，长时间的颤动，网的震动越来越大，蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈，蜘蛛便匆匆地赶过来，等蜘蛛碰到苍蝇，我将笔尖收回，只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住，接着又看着蜘蛛的背一动一动的，好像在吸食苍蝇，不一会儿，网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫的。
我又到图书馆查阅了大量有关蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书中写道：蜘蛛为食肉性动物，其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚，不直接吞食固体食物，而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时，会用力在网上挣扎，使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉，蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去，用蛛丝包裹猎物，固定于网上，先用鳌肢内的毒腺分泌毒液，注入捕获猎物体内，将其杀死，再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物组织中，很快将其分解为液汁，然后吸进消化道内，最后剩下的体壳就被完整的弃留在蛛网上了。这些充分证明：飞来的昆虫使蛛网颤动，网颤动会使蜘蛛产生感觉，蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获，因此，证实了蜘蛛只吃活动物，而不吃死的昆虫。
原来是这样，科学真奥妙！
【参考文献】：
《普通动物学》
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幼儿教师教育网编辑以您的需求为出发点呈现了这份有价值的“小学生作文观察日记”，通过写作文学生可以锻炼自己的观察力和思考能力，写作文可以让我们更加专注于解决不同的问题提高思考能力。作文只有平时多写多，才能熟能生巧，写出好作文，写好作文到底要注意什么呢？
小学生作文观察日记 篇1
这天下战书，我和小伙伴们一齐去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只十分大的蚂蚁，此时把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。由于它的个头个性大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。
我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就就是这把弯刀才能够更好地把食品切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节就是它的头部，第二节就是它的腹部，第三节就是它的尾部。长了八条腿，搞笑的就是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢于就是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我望见一只只的小蚂蚁排着队像条玄色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一齐奋力地拖着往洞里搬。我高兴地对着妈妈大叫：“我明白了，原先蚂蚁的触须就是用来招唤同伴的，就是它们用来交流的。”
透过观察小蚂蚁我还明白了一个道理，别看蚂蚁小，但团结气力大，此时不论做什么只要大家齐心合力就能成功。
小学生作文观察日记 篇2
11月27日礼拜六晴
今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，忽然，我发现最大的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，因为太兴奋了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折中断”。
11月28日日曜日晴
今天早上我6点就起床了，由于要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：希望，他能再次挺起胸膛！
11月30日礼拜二晴
今天的音乐课真兴奋，我哼着小曲回家看水仙。天哪！他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：仍是老师说的对，养花比养动物好多了。
12月1日礼拜三晴
明天，又要上综合实践课了，我把水仙调理了一番，再调整的过程中，我发现许多芽里还包着小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干净，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不会在有同学叫他是葱头了。
12月2日木曜日晴
今天是综合实践日，早晨我拿着我的水仙高兴奋兴地来到学校，一进教室我发现同学们把自己的植物都摆在南窗台上，有许多品种呢：大蒜、芹菜、萝卜、土豆，还有许多我叫不上名来的花，看来同学们的收成也不小，我端着我的昂首挺胸的水仙，大步迈向我的位置，前后同学都围上来，七嘴八舌地议论：“一礼拜的变化真大呀！”“哎呀！长这么高哪！”看我表面满不在乎，在心里还在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又长了半厘米呢！真是让人兴奋呀！
12月4日礼拜六阴
今天早上起来晚点，本来打算去同学家写功课，妈妈不让，只好观察水仙了。呵！昨天还病了，今天好的这么快呀！嘿！又长高了，昨天的休息是为今天大基础吗？心眼还真多！
12月5日日曜日晴
今每天气变冷了，水仙冻得缩成一团，只好把他带到爸爸单位，到中午，他又重新伸展起来，有阳光沐浴着，看起来比我还幸福呢！
12月8日礼拜三晴
明天又是综合实践日，一礼拜了也不知到同学们的植物怎么样了，我一定精心护理好，明天拿出真本事给他们看，等着瞧吧同学们，你们会输的很惨的！
12月9日木曜日晴
今天早晨在上学路上，我遇见了李晓静，她用利便袋包好自己种的水仙，她的水仙长得有利便袋高，还开了两朵花呢！再看看我的，真是光鲜的对比呀！不外我的水仙也不是没本事，你看他也长出了一个花骨朵，在花骨朵右边的枝里也长了一个小不丁，简直太可爱了！
12月10日礼拜五晴
今天早晨空气真好，晨跑了半小时后，我嘴嚼着面包，一边吃一边看水仙。因为今每天气很好，水仙的每个枝都分开来，伸展伸展，放松放松。那个花骨朵，一个劲儿往高处钻，今天又比昨天长高了半厘米，真是值得一提！
12月13日礼拜一晴
今天的变化真大呀！花骨朵不仅长高，而且又长出了一个小芽，真让人兴奋！
12月14日礼拜三阴
今每天气阴沉沉的，可这并没有影响到水仙，但是没有变化，真可惜，明天就要带到学校去，本来认为会让同学羡慕，唉！一切计划泡汤，慢慢长吧，但愿明天会发生意外。
12月17日礼拜五晴
今天上午天色很冷，我真担心水仙会冻坏了。中午回家，果然不出我所料，叶子都坠下来了，哎呀真可怜。
12月18日礼拜六小雨
今天下小雨，我想这可是个好机会，我把他放在淋雨。因为我去学习，一直没想他，这下肯定给他淋坏了，真实的，反正天下也没有卖后悔药
12月20日日曜日雪
今天飘雪花了，昨天挨了冻，今天又要挨冻，唉，真是命苦呀！上帝呀！你什么时候能可怜可怜这弱小的生物呀！
12月21日礼拜二晴
今天上帝似乎听懂了我的话，马上放出了阳光。我可要好好保养保养他，又重新给他换了一次水，等他明天的好动静吧！
12月22日礼拜三晴
今天，水仙可比昨天的不一样了，到底问题在哪儿呢？嘻嘻嘻嘻，告诉你吧，他又长出了一个花骨朵，哈哈哈哈，简直太棒了！
小学生作文观察日记 篇3
今天上午，妈妈买了些绿豆预备生些芽菜，买回来后，我们把绿豆放在一个盆里，又在盆里倒了些水，用湿毛巾盖上，放在阳台上，这些绿孩子牢牢地挨在一起，它们非常坚硬，这些绿皮就是它们的工具，用来保护自己。哈，这些未来的芽菜可真智慧呀！
到了下战书三点左右，我发现这些绿孩子们的身上长满了许多皱纹，我想：它们是不是老了，或者是生病了？妈妈说：“这些绿孩子没老也没生病，到了晚上它们的皮就会光滑了。”
啊，我真但愿这些绿孩子快点长大呀！
小学生作文观察日记 篇4
一天没观察我泡的绿豆，也不知它们怎么样了。我一边想，一边走向窗边。打开盖子一看，大部门豆子的绿衣裳都脱掉了，而且豆宝宝的小尾巴都长大了，都变成小辫子了。
时间一分一秒过去，到了下战书，豆子宝宝的辫子又长大了，而且，绿豆宝宝的辫子还特别有趣，先是直直的，长着长着，小辫子稍稍有些弯曲，再长长点，小辫子全部翘起来了。真有意思。
过了几天，妈妈看了看我泡的豆子，告诉我：“你泡的豆子可以吃了！”我听了，笑了起来。那天晚上吃着我自己泡的芽菜，我感到无比幸福。
小学生作文观察日记 篇5
这天，我在院子里玩，忽然发此刻西墙的墙角那有一大群蚂蚁在搬家，他们搬着各自喜欢吃的食品往高处走。我忽然想起妈妈说的话：蚂蚁搬家的时候，就代表着要下雨。但这只就是听别人说上午，俗话说的好“耳听为虚，眼见为实”。我到要看看明天到底下不下雨。
这天，我起来上厕所的时候望见天空黑的跟锅底一样。过了一会儿，天空电闪雷鸣，忽然间就下起了倾盆大雨，我突然想起昨日蚂蚁搬家的事情。妈妈说的对：蚂蚁搬家就代表着要下雨。
我透过这次观察蚂蚁搬家后，明白了一个小常识，那就就是：蚂蚁搬家就意味着要下雨。这个现象比天色预告还准呢!
小学生作文观察日记 篇6
xxxx年x月x日 星期x 天气x
趁着这次寒假，我嚷着要妈妈给我买一这兔子，好让我写写作文也顺便“消遣消遣”。
妈妈看我这么诚恳，就买了一只白兔来给我消遣了。看着这么可爱的小兔子，我就满心的激动。
我看着它：长长的耳朵像天线一般直竖着，红色的像玛瑙般的眼睛似水，舌头像蛇的信子很小，一直在嘴边绕，十分寂机警的模样，让我想起了死去的应子，那就叫它伊子吧！我把它在了笼子里，放了些草就去睡了。
2月7日今天有点阴沉沉的，天公不作美，下着小雨。我撑伞来到笼子边看了下伊子。可是它蜷缩着，身体在微微发抖，我心中顿时慌了神，好像有十五个吊桶打水——七上八下，我记得昨天一放草就扭头走了，可能是太困的缘故吧！于是我把它放在旁边，在笼子的下方铺了一层干草和白菜，又把它抱了回去。用杯子接了点水放在旁边，又去草地里摘了一大把草，洗净晾干后放到了笼子上方。我就管自己去玩了。
2月8日今天还是下雨选自.日记50字作文 ，不知道伊子怎么样了，我走近一看，它睡着的样子真的很可爱，我用相机给它“嚓可擦可”拍了几张，我的心情指数大增。我的心情指数为五级了，于是用小刀把胡萝卜切成片，白菜切成细细的碎条，放在碗里拌了拌，又放了一些草和小西红柿，抹了一点色拉酱送给了伊子。
