体育活动总结小学

体育活动总结小学实用。

时间的步伐总是很快，在这段时间你懂得了不少东西，我们需要认真总结我们的工作，我们该好好写总结了。工作总结不是理论文章，不宜讲太多大道理，应以工作的实际内容为主，做好总结可以更好的避免错误在此，你不妨阅读一下体育活动总结小学实用，欢迎你阅读与收藏。

体育活动总结小学 篇1

为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团**《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》，大力弘扬奥林匹克精神，提高学生的综合素质，南江镇石浆片十所学校通过开展各项体育运动，磨练同学们的意志，树立“每天锻炼一小时，健康幸福一辈子”的健身理念，激发学生的运动兴趣，营造浓厚的群体学校的体育文化氛围，培养学生的协作能力，健身意识、集体主义精神，树立良好的道德风尚，引导和促进学生健康的、全面发展。以下是活动开展以来的一些工作总结：

1、 领导高度重视，认真组织，确保安全。南江镇石浆片小学管理办公室成立了以陈练模校长为组长，王建国校长为副组长，各校专职体育教师和各班主任为组员的活动小组，活动组长对各副组长、各组员进行了细致的分工和活动的明确要求，确保了“阳光体育运动”活动的安全、有序的展。

二、内容丰富多彩。

1、从义校、黄裴校、上坪校组织开展了“亿万学生阳光体育长跑运动”的启动仪式，各校校长宣讲了“全面启动全国亿万学生阳光体育运动”活动的重大意义，也对全校师生发出了倡议：希望全校师生积极投入到阳光体育活动中去。同时学生代表在启动仪式上发言表示，以实际的行动，积极主动参与的态度，满腔的热情投入到阳光体育活动中去。

随后全校学生开展了长跑活动，体现了全员参与的体育精神。

2双溪学校、佛山学校、沙铺学校开展了一系列体育比赛。项目有60米、100米、400米、800米、100*4往返跑、跳远、垒球、跳高等比赛，培养了学生的团队精神和集体主义荣誉感，同时锻炼了学生各项身体素质，进一步巩固学生集体荣誉感的升华，明白团队力量的不可忽视。懂得健康，追求健康，拥有健康的身体，感受生活的幸福。

三。长潭学校和阜西学校结合学校体育特点，在班主任的领导下开展体育活动。

一、二年级以做游戏为主，

三、四年级以跑、跳、投为主，

五、六年级以球类为主的活动。wwW.YjS21.COm

4、为响应南江镇中心学校在五月份举行的全镇田径运动会，全片在阜山学校进行了体育尖子选拔赛，选拔了一批优秀运动员。在双溪学校黄凡老师的指导下，这些运动员进行了为期一周的集中训练。

体育活动总结小学 篇2

为增强学生体质，学校组织开展了小学生阳光体育课间活动。我们把大课间活动视为一门独立的校本课程，并与学校文化建设工程相结合，精心筹划，扎实推进，从酝酿动员、准备练习到正式运行，只用了短短几周的时间。现在，阳光体育课间活动已在我校生根发芽，蓬勃发展。

1、 我校大型课间活动具有以下特点：

（一）活动多样，组合有序，规定活动与自选活动相结合，适合不同年级学生身心发展特点。根据各年级学生身心发展的特点，学校为每各年级推荐另类体育项目，由班级自行选择；或者在保证秩序、安全和身心健康的前提下，每各班级都创造出自己的游戏活动形式。游戏器材可由学生自制，不可由学校自行统一采购。

目前，各年级的游戏活动大致如下--

1、 二年级：游戏、跳球、扔沙袋、障碍接力、橡皮筋跳跃、滚圈等；

3、 四级：跳绳、跳绳、撑杆接力、武术拳击等；五年级：立定跳远、盘带、踢毽子、橡皮筋、接力赛等；

（二）时间利用充分，活动张驰有度，舒密有致，环环相扣。我们学校的大休息活动需要40分钟，分为三个部分。准备部分：

入场整队；主体部分：依次是课堂练习、集体安代舞、体育游戏；结束部分：整队退场。

（三）实现了“四化”，即行动一体化、动作规范化、纪律军事化、调控**化。行动整合，即全校作为一个整体，步调一致，同时参与这项活动；活动规范化，即进出场地时线条整齐，做操、跳舞时动作规范；

（四）人人参与，师生共练同乐。我校的大课间活动做到了全体师生员工人人参与，各在其位各事其职。在开展体育游戏时，班主任和科任教师到班与学生共练同乐，学校领导也到分管年级参与学生游戏活动，由此出现了领导为学生舞绳、教师和学生同台竞技等场景，整个活动场地洋溢着欢声笑语，师与生和谐相处、亲密无间、共同锻炼、其乐融融。

2、 为了做好课间活动，我们在思想上高度重视，采取了一些行之有效的措施

（一）全员动员，全力推进。

本学期伊始，我们就决定把实施大课间活动（含校园集体舞的培训推广），纳入学期重要工作日程，强调务必全力推进此项工作，确保短期内收到成效，步入正轨。为此，成立了以校长为组长的“金李井镇中心学校大课间活动领导小组”，同时组织召开了专门的教师动员会和学生动员会，对大课间活动的意义、内容作了详细讲解，动员全体师生激情满怀的参与阳光体育运动，共同把大课间活动开展好，把校园集体舞学习好。在动员大会上，我们还提出了一系列阶段性目标，比如

1、 两周学习集体舞，第三周熟悉活动，第四周综合活动，正式实施大课间活动。

（二）精心筹备，稳步实施。

为确保我校大型课间活动的稳步开展，我们精心准备，经过反复酝酿，制定了周密的实施方案。根据我校的情况，我们制定了两个实施原则

１、有先有后，循序渐进。（１）先中心校本部再二级校和村校。大型课间活动先在中心校本部试点，待运作相对成熟后，再扩大到中学和乡村学校，最后推广到全镇所有学校。

（２）先分项练习再组合练习。首先把大课间活动的各个环节进行了细分，组织各班一项一项分项练习，熟练一项再练下一项，把各项环节都练习成型后，再组合练习。

（三）强化管理，责任细分。

我校不仅把大课间活动纳入每周检查考核的重要内容，而且纳入了班主任和学科教师整个学期的目标考核体系。同时要求，全体领导和教职工，人人都要参与管理，并对每一位领导和教职工的工作职责和负责区域进行了划分，责任落实到人头。学校领导主要分工进行现场督查和调度，班主任到班指导，班主任既是各班大课间活动的组织者、指导者、参与者，也是各班安全的维护者，科任教师和工友分头到学生入场、活动、退场的各部位维护秩序和安全。

体育活动总结小学 篇3

小学阳光体育活动总结汇集

总结一

为了更好的落实《桦甸市中小学生“开展生阳光体育运动”方案》，加深“每天活动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子!”健康理念，推动学校群体性体育活动的组织开展，切实提高学生的体制健康水平，进一步展示向阳小学全面落实实施素质教育和体育活动果，我们制定了《桦甸市向阳小学阳光体育活动实施方案》，根据阳光体育实施方案，我们扎实有效地开展了阳光体育活动，取得了明显的活动效果。

我们学校共有三位体育教师，他们工作踏实，努力上进，专业知识精湛，有很强的团结合作意识。他们利用每天早6点——7：30和下午3点30分——5点，进行集体竞赛项目训练。周文忠老师姜波老师负责中长跑训练，陈慧艳老师训练女篮，后勤郭宝忠主任擅长篮球，就由他负责训练男篮。体育组利用间操时间进行学校大课间“韵律操，广播操和武术操”训练，大队部老师和全体正副班主任协助训练。

学校以年段位单位，开展年段特色的体育集体体育项目训练。全体教师认真对待此项工作，各负其责，团结协作，形成特色，确保了阳光体育活动扎实有效地进行。

20xx年5月7日，我们举行了桦甸市向阳小学阳光体育活动推进会活动。

活动主题：奥运牵系你和我，健康快乐动起来。

活动程序如下：

1、大队辅导员宣布活动开始，全体学生放飞氢气球，欢呼。

五月的校园，鲜花盛开，彩旗飘飘，这是一个充满激情和浪漫的季节，在这里，师生们拥有阳光灿烂的每一天。今天，距离2008北京奥运会召开还有93天，恰逢我们向阳小学以“奥运牵系你和我，健康快乐动起来”为主体的阳光体育活动推动会隆重召开，让我们共同唱响心中最美的旋律，预祝大会圆满成功。

我宣布：桦甸市向阳小学阳光体育推动会现在开始。(欢呼)同学们，挥舞季们手中热情的小手，放飞你们心中美好的梦想，让我们永远阳光，永远健康。

2、赵校长致词。

3、体育组长周文忠老师讲话。

4、少先队员发言。5.2中队潘力源

5、三操展示。

6、各年段学生集体活动。

(1)一、二年段以游戏为主，建议：丢手绢或是老鹰抓小鸡。

(2)三、四年段丢沙包或是跨下传球。

(3)五、六年段篮球，跳大绳或是条小绳。

7、集队，总结。

同学们，“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”是一种时尚健康的生活理念，让我们每一天都拥抱阳光，积极投身阳光体育活动，享受阳光体育活动的快乐，做一个全面发展的好学生。今天的阳光体育活动推动会圆满落下帷幕，祝福同学们健康快乐每一天。

有人曾形容“阳光体育运动”意味着学校体育的春天到来。教育部有关负责人指出，“阳光体育运动”号召学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。当前，全国各地都在积极探索，以创新的手段推进学校体育教育。在今后的教学工作中，我们向阳小学还将一如既往地开展好阳光体育运动，确保全体师生的`身体健康，把阳光体育活动落实到实处，让学校处处充满阳光。

总结二

为贯彻落实中央国务院关于开展阳关体育文物精神，切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，现将相关工作总结如下：

一、加强组织领导，健全规章制度，用制度保证阳光体育活动顺利实施，

小学阳光体育活动总结。

为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由校长任组长，体育老师为副组长，班主任、其他任课教师组成的阳光体育活动领导小组，并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案，并逐步逐项落实。

二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳关体育活动开展。

为使每一位师生都能自觉地参加到阳关体育活动中来，充分享受运动带给生命的快乐。学校充分利用宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段，大力宣传阳关体育运动，广泛传播“健康第一”的思想，让“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”，唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育娱乐活动，用教室带动学生体育活动的开展，以此带动更多学生参与到阳光体育活动中。

三、强化规范管理，丰富活动内容，用内容彰显阳光体育活动的魅力。

1.我校严格落实常规的要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每节体育课，确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。

2.精心设计安排大课间活动，突出特色。

目前我校结合自身实际，充分调动、正和现有资源，利用大课间开展以空竹项目进行锻炼，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，班主任积极配合做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。

四、遵循科学规律，明确活动主题，用主题催动阳光体育活动的全面发展。

为使我校阳光体育活动科学有序的进行，我们按照教育局的要求，结合我校实际情况，推行阳光体育主题月活动，如冬季阳光长跑、冬季三项运动和拔河比赛等活动。通过活动，提高了锻炼质量，同时也拍养了学生的集体主义观念，提高了学生的合作能力。

总之，通过系列阳光体育活动，我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下了良好的基础，而且极大地增强了学生团队协作意识，磨练了学生的意志，陶冶了学生的道德情操。·····

体育活动总结小学 篇4

在这个阳光明媚、春暖花开的季节，张家港沙洲小学于4月22日举行了一年一度的春季田径运动会。全运会设7个项目，其中团体项目为全班30米往返接力跑。学生个人径赛有3项、田赛3项，共有二百余名运动员参加了比赛。

运动员们英姿飒爽，在运动场上发扬不怕苦、不怕累、积极拼搏的精神，场下加油声、助威声，一浪高过一浪……

田径赛场，选手们如同离弦的箭一般向终点奔去，不顾额头的汗水，不顾沉重的喘息，心中只有一个目标：勇争第一! 400米跑是考验选手体力和毅力的项目，它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但培养了学生坚强的意志力。

比赛中，小选手面临的不仅是体力上的较量，更是心理、毅力的考验，所收获的远比取得成绩要丰富的多。跳高场地，选手们纵身一跃，五(2)班的章佳宝同学一米二八的高度轻松而过，随即挂在脸上的是成功的微笑;他获得了全校跳高第一名的好成绩。在跳远场上，运动员们都在搓手，毫不示弱。

起跳、踏板、纵身一跃，六(1)班的徐静怡获得了4米05的好成绩。

本届运动会历时一天，从筹备到各个项目的比赛，充分展示了沙洲小学全校师生良好的体育道德风貌，展示了师生积极向上、团结一心的精神面貌以及健康的体质、优秀的团队精神。本届运动会的召开，进一步激发广大师生的拼搏意识和永不言弃的精神，增强强身健体的意识，不仅是学校对体育健康教学工作的一次检阅，而且践行了我校“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的阳光体育活动。相信本次运动会会使学校的体育运动更上新台阶!

小学阳光体育活动总结

4月22日，经过三天的激烈角逐，枝江市验小学第十八届体育节在学校操场落下帷幕。

本届体育节，以“快乐运动、健康成长”为主题，鼓励同学们充分发挥“更快、更高、更强、团结、友谊”的奥运精神。体育节的形式新颖，由单项赛事和集体赛事组成。个人比赛项目有60米、100米、200米、400、800米赛跑;立定跳远;掷实心球;一分钟跳绳;跳高、跳远等项目;集体项目有迎面接力和8字跳绳。

在比赛中，学生们不仅体会到了成功的喜悦，参与的快乐，也在失败中成长：跌倒了，没有关系，爬起来再跑;失败了，不要紧，已经全力以赴。同时，他们也感受到了同学们的爱戴和老师的支持与鼓励。

赛场上，随处可见老师们忙碌的身影，一幕幕温情悄然上演：跑道边上，是呐喊助威的亲友团;终点线上，是焦急等待的老师和同学;有些学生因为没有拿到名次而沮丧甚至哭泣，他的身边有来自老师和同学温暖的话语和拥抱，充满关切和友爱。学生在比赛中享受成功、总结经验、感受温暖，这将是他们成长道路上一笔丰厚的财富，给他们的小学生活留下一段美好的回忆。

近年来，该校积极推动学校阳光体育运动的广泛开展，丰富校园体育内涵，充分发挥篮球、乒乓球、足球、羽毛球、竹竿舞、田径等“快乐社团”的资源优势，开展一系列行之有效的体育活动，激发****兴趣，着力培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。

小学阳光体育活动总结

4月23日，为进一步推进学校阳光体育活动的开展，全面贯彻实施全民健康计划，县教育局于在郝穴小学组织召开了全县中小学阳光体育工作提高会。乡镇总支部书记、义教区中小学校长、分管副校长、体育教研组组长出席会议。

在现场观摩了郝穴小学“阳光大课间”活动现场、西湖中学第九套广播操和实验小学拉拉操展示之后，全体与会者集中开会。会上，郝穴小学做了典型发言。熊河中学和张黄小学报告了目前的组织形式、存在的问题和今后的改进措施。

基础教育处处长李克文回顾了前一阶段全县阳光体育工作情况，对下一阶段工作进行了安排和安排。教育局副局长胡启海做总结讲话。胡启海强调，各学校务必要坚持“健康第一”的指导思想，切实保证开齐开足体育课时及每天一小时的校园体育活动，提高课程教学和体育活动质量。

胡启海还重点部署了近三年着重要抓的几项工作，一是坚持“五大”发展理念，乘势提升学校阳光体育水平。二是充分发挥主渠道作用，提高体育课堂教学质量。三是科学安排1小时活动，保证校园体育活动时间。

四要高举学校文化主旋律，努力加强学校体育文化建设。

会议目标明确，重点突出，部署周密。所有参与者都深受鼓舞和鼓舞。他们纷纷表示，要站在新的起点上，相互学习，共同推动，共同开创江陵阳光体育工作的新局面。

小学阳光体育活动总结

多年来，金湖县实验小学坚持以德育为龙头，以科研为先导，以体艺教育为特色，开展了多种形式的体艺活动，学校先后荣获 “江苏省体育传统项目学校”、“江苏省群众体育先进集体”、“江苏省冬季三项锻炼先进学校”。20xx年，实验小学为了深入贯彻落实市教育局关于实施体育、艺术“2+1”工程，全面推进“阳光体育大课间”活动的开展，确定以“运动健美、寓教于乐、促德辅智、创新发展”的工作目标，在全校积极开展阳光体育大课间活动，取得了丰硕的成果。

标准争创一流

金湖县实验小学把体艺卫教育工作纳入到学校整体工作计划之中，成立了以缪华校长为组长的学校体艺卫工作领导小组，实行分管校长负责制。在学年工作计划和年终工作总结中，体育、艺术和健康教育的内容被列为一项重要内容。学校多次召开体育工作专题会议，制定了切实可行的实施方案，将开展大课间、阳光体育运动纳入到学校教师工作目标考核的范畴，确保活动的扎实开展，明确大课间活动、体艺2+1活动的设计理念，力求让师生更加健康，让校园更有活力，让体育更具魅力。

常规落实到位

该校认真实施《国家学生体质健康标准》，保证学生“两课一操”和每天一小时体育活动。学校先后制定了《大课间体育活动实施方案》、《阳光体育活动实施方案》、《跑操实施方案》等，从根本上保证了各项活动科学有序地开展。每年举办两次运动会，

1、 二年级是趣味运动会，三、六年级是例会。学校每学期都组织《国家学生体质健康标准》测试，今年我校《国家学生体质健康标准》测试合格率达96%，优秀率达到 %，其中五(2)班全体学生参加县督导室组织的全县学生体质样本测试合格率达到100%。

活动彰显特色

一年来，学校继续全力打造“三五”工程，力图能够促进学生全面发展。结合本项目开展体育艺术活动，使我校的体育艺术工作更加有特色。

一是狠抓标准考试，夯实学生健康基础。在学生阳光体育运动的实施过程中，我校因地制宜，创造性地开展了五十米跑、立定跳远、仰卧起坐、投掷、跳绳五项全能测试达标活动，并以此为辐射，促进了学校各项工作的开展，使学校各项工作都呈现出百花争艳的局面。

二是开展“五星少年”评比活动，促进孩子健全人格的养成。该校积极开展争创“五星少年”的活动。其中将争当积极锻炼、做好两操、步行上学、体能达标的“运动之星”作为评比的重要一环，体质测试不达标的学生予以一票否决。

学生在争创“五星少年”的过程中，全面的素养得到了提升。

三是组织大班活动，丰富学生课余生活。学校深入贯彻教育部“关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见”，大力推行大课间体育运动，确保学生每天锻炼一小时的要求得到落实。为了让孩子们真正体验到大课间体艺活动伴我健康成长的快乐，我校在大课间的设计上，力求体现活动的艺术性、趣味性，科学合理地设计大课间内容。

赛场奋力拼搏

学校认真落实学生体质健康标准，积极组织学生参加多种形式的体育活动，使他们形成了良好的体育锻炼习惯，不断提高学生的体质健康水平。我校是省级田径、羽毛球、女子手球传统项目学校，组建了排球、羽毛球、女子手球、田径等训练队，并有计划、有系统地组织科学合理的训练。无论是严寒，还是酷暑，训练中总能见到队员们挥汗如雨的身影。

无论是省内还是省外，赛场上，队员们总是无所畏惧，奋力拼搏。

成果春色满园

20xx年在各级领导的热切关心下，在全校师生的辛勤努力下，学校组队参加省、市、县运动会及各级各类单项竞赛，有一百多人次在大赛中取得了突出成绩，并为外国语中学输送了二十多名优秀运动员。

11月被中国手球协会授予全国手球推广学校。

12月被评为淮安市教体结合先进学校。

11月被授予淮安市田径、羽毛球、足球配送学校称号。

2007年7月，获得全国小学手球锦标赛女子b组第二名。

年8 月参加省青少年羽毛球训练营比赛，获“团队优胜奖”，

5、 六年级男子单打第二，男子双打第三。

2002年10月参加淮安市开展教体结合的羽毛球比赛。

他在淮安市得男子排球比赛中获得男子第一名和第三名。

1998年11月参加全县中小学生田径比赛，获小学组总分第一名、体育道德风尚奖。

920xx年5月参加县乒乓球比赛，获男女团体冠军。

他在六月的郡足球比赛中获得男子组第三名。

2006年12月26日，她参加了县元旦长跑比赛，获得团体总成绩第二名、女子团体第一名。

12.梁德年、丁基域、李正东、陈然然等老师被县教研室评为“优秀裁判员”。

体育活动总结小学 篇5

阳光体育运动是由国家教育部、国家体育总局、共青团中央为贯彻中央政治局会议精神而启动的全国亿万学生集体锻炼一小时的大型活动。我校积极响应上级号召，认真实施体锻一小时活动，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮。现将开展活动以来的一些工作总结如下：

一、统一思想，高度重视

为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由侯峰校长、赛福丁书记为正、副组长的阳光体育活动领导小组。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案，在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，确保活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高学生体质健康水平。

扎实抓好教学常规管理，保证体育课及课外活动时间。教务处对照学校教学常规管理要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每门课程。学校校长、教务主任及学科组长经常开展巡课活动，有效地杜绝了挤占艺体课时的现象。学校领导们一直十分重视开展阳光体育运动，在人员上、器材上、场地上全盘统筹，保证了所有学生都能按计划正常参加体育活动。

二、精心设计安排大课间活动，不断提高活动质量我们的活动主题是：我运动我健康我快乐。

我们的活动口号是：每天运动1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

我们的活动要求是：人人有项目、班班有团队。

体育组在教务处的领导之下，结合学校自身实际，充分调动、整合现有资源，为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、立定跳远、羽毛球、篮球等多项锻炼内容，每周轮换，同时根据各项内容的特征，将学校活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目开展体育活动。活动所需器材，学校安排专人专项负责完成领取、归还，大大节省活动准备时间，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，器材管理老师积极配合班主任做好孩子的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。

三、认真组织实施，提高健康水平，打造学校阳光体育亮点学校认真组织，积极实施，在全体班主任的会上，布置了阳光体育活动的具体的内容：继续开展体育大课堂；通过多项举措引导学生积极参加阳光体育运动。逐步建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，定期上报结果。

通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力！同时还体现了班级内部“团结、友爱、健康、向上”的精神面貌。达到了锻炼身体，增强体质的目的。

体育活动总结小学 篇6

开学以来，我校认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》，积极响应教育部、国家体育总局“全国亿万学生阳光体育活动”的号召，切实提高广大学生身体素质的重要举措。通过本校体育节的召开，牢固树立了“健康第一”的指导思想，突出了“团结、奋进、文明、育人”的宗旨，在我校充分掀起全员参与体育的热潮。为了更好地开展这项活动，现将本学期开展的工作回顾如下：

1、 建立健全阳光体育活动领导小组

开学初我校为了扎实有效地开展好此项活动，成立了以校长为组长，体育教师为副组长，各班主任为成员的阳光体育领导小组。分工明确，责任分配给每一个人，这为本次活动的开展奠定了坚实的基础。

2、 第一阶段（三月）是组织启动阶段

组织成立后，我们首先认真抓好学校的大课间活动。活动内容包括艺术体操、群舞、武术、少林拳和兴趣小组活动。通过大课间活动，提高了学生团队意识，锻炼了学生的体魄，培养了学生的正确姿势，锻炼了学生的意志品质，张扬了学生的个性。

同时，我校还组织师生开展拔河比赛，真正形成了人人参与班级活动的良好局面。在教师中，我们学校举行了50米面对面接力、团结奋进、拔河、跳绳等活动。它锻炼了教师的身体，培养了教师的兴趣。

在此基础上，我校积极组织，扎实训练，参加了中心校组织的教职工运动会，荣获中心校团体总分第一名的好成绩。

（二）第二阶段：基层活动阶段

我校在普及的基础上，组织了24人的篮球特色队伍，经过近两个月的训练，学生已基本掌握运球、传接球、三步上篮的动作要领。能玩简单的合作，了解最基本的规则和术语。5月16日，郑州市阳光体育开幕式上，我校36名学生到大河广场展示少林拳，受到社会各界的好评。

5月份我校开展了“阳光体育与同行”征文活动。征集**210篇。通过初评，将王梦琳等10名学生的作品选送**学校。

总之，阳光体育是师生共同参与、利国利民的群众性活动。今后，我校将不懈努力，持之以恒，循序渐进，把这项活动做好，让师生充分受益，终身受益。

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小学法制活动总结实用

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小学法制活动总结【篇1】

一年来，我校在上级政府和教育主管部门的正确领导下，进一步树立了依法治校的办学理念，扎实开展了依法治校的各项工作，高度重视了依法治校的过程，切实提高了依法治校的水平，从而提升了学校的办学内涵，促进了学校工作不断迈上新的台阶。

一、加强组织领导，形成依法治校共识

学校成立了以校长为组长，部门负责人及教师代表为组员的法制工作领导小组。学校先后聘请街道派出所所长和司法所所长任法制副校长、法制辅导员。同时，学校结合实际，制订“依法治校实施方案”，将《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《学校伤害事故处理办法》《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《江苏省中小学管理规范》等十几项法律法规作为学习的重要内容。

二、健全规章制度，完善依法治校体系

依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为，其关键是建立和健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事，违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。

1、结合学校实际修定了学校章程。学校章程是学校管理总的规范，是校长管理学校的基本依据，也是教师参与民主管理的基本依据，还是维护和保障师生权益的基本依据。章程不是一纸文件，而是一所学校各项管理工作规范化的蓝本，是学校管理的根。学校高度重视章程制定的过程，学校各部门广泛采集师生对使学校管理和发展想法和建议，拟订了学校章程草稿，在教师代表大会上提交修改。随着时间的推移和教育改革的深入，学校又连续两次召开教师代表大会对章程进行了修改和完善。章程制定的过程是反思的过程，是学习的过程，更是提高的过程，这不仅使办学行为得到了全面的规范，还大大加快了我校依法治校的进程。

三、坚持学法用法，依法规范各项工作。

依法治校是一项综合性、全方位、多层次的系统工程，因此我校把依法治校工作纳入年度工作计划中，落实到工作的各个方面。

1、严格执行课程计划。各年级所有学科只使用省教育厅审批的教材及教辅，开足、开齐、开全学科。各科学生的作业都能够按要求严格控制。学校收费按上级有关部门的指示精神出示收费公示板，还有致家长的一封信，学生教辅资料坚持家长自愿并签字。多年来从来没出现收费争议，更没有上访信。学校利用晨会课开展法制教育，班主任、所有任课教师在教学中渗透法律知识。

2、加强师德建设。增强教师教书育人、以身立教的使命感，加强教师爱护学生的责任意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，规范自己的教育教学行为。组织全校教师参与普法知识考试。学校教师积极向上，工作踏实，爱岗敬业，以良好的师表形象赢得了社会各界的高度评价。

4、积极抓好青少年法制教育，帮助学生树立遵纪守法的观念。

学校一是充分发挥课堂主渠道作用，针对不同年龄阶段的学生，开展内容丰富的法制教育、竞赛活动。同时，开设安全教育课，并利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育，积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。二是学校寓法纪教育于丰富多彩的活动中。学校以少先队主题活动为阵地，开展法制宣传主题队会，组织高年级学生走上街头向家长发放法律知识宣传单，邀请法制辅导员为全校学生家长和学生做法制讲座，均取得了较好的效果。学校还利用班队会、小广播、演讲、讲故事等形式广泛进行法制宣传，对学生进行《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》等教育，培养学生学习法津知识的兴趣和守法、用法的法律意识。

四、实行民主管理，维护师生合法权益。

1、充分发挥工会和教工大会职能，使广大教师自觉参与学校管理工作。我校为突出教职工的主人翁地位，贯彻全心全意依靠教职工办学的指导方针，促进了学校民主管理工作的规范化、制度化、正常化，不断健全以教师为主的教职工代表大会制度。

2、全面推进校务公开制度。校务公开是推进依法治校，加强学校内容管理的重要措施。我们以教工大会作为实行校务公开的基本形式，进行校务公开。如：学校的财务公开、教职工评优、评先及晋级公开，以及教师的考核公开、收费公开等，真正做到公开、公正、公平。

3、建立教师校内申诉制度。学校建立了一套教师申诉制度及操作办法，建立了校长意见箱，保证教职工在合法权益受到侵犯或对学校处理决定不服时，有权利有机会通过适当的途径进行申诉。由于我校坚持以人为本，对教职工关心照顾，至今无一例教职工有申诉行为，更多的是以主人翁的姿态提出的对学校发展的合理化的建议。

4、建立了学生申诉制度和家长委员会。依法维护学生的受教育权，尊重学生的人格及其他人身权利和财产权利。保证学生在学校参加教育教学安排的各项活动中无体罚或变相体罚及侮辱、歧视的现象。学校一方面抓好师德建设，另一方面学校教师能认真地履行辅导原则，认真处理好学生的每一项申诉。几年来学校没有发生体罚和变相体罚现象，学生申诉次数少，处理过程妥善、积极。

由于我校坚持依法治校，学校的各项工作，呈现出蓬勃生机，依法治校成绩显著，学生德智体美诸方面生动活泼地得到发展。学校无重大事故与案件发生，犯罪率始终保持为零。

小学法制活动总结【篇2】

xx小学重视预防未成年人违法犯罪工作，工作中做好“六个结合”，主要工作总结如下：

一是普法教育与课堂教学相结合。要求广大教师根据自身学科特点，把法制教育纳入教学过程。充分发挥安全教育课、综合实践课、国旗下讲话、班会和报告会的主渠道作用，对学生进行系统的法律法规知识教育。

课堂教学注重学生法律教育的针对性、互动性、趣味性和感染力，做到潜移默化地教育学生。

二是普法教育与宣传教育相结合。学校把五月份定为“法制教育宣传月”。利用校园广播、宣传栏、校园网、手抄报纸等**进行法制知识宣传。

特别是通过学生会、校团委、少先队等组织，让学生定期举办法律宣传板报展、知识竞答、报告会、演讲会，广泛深入有关法律法规。

三是普法教育与日常行为规范相结合。依据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学校建立健全各项评比制度，按照“文明班级”、“文明学生”的规范要求，通过抓日常行为规范的养成教育，培养学生自我管理的能力，树立“学先进”、“讲文明”的新风尚。

四是把普法教育与一系列活动相结合。学校一如既往，利用重大节日和大型活动，加大宣传力度，营造普法宣传氛围。包括母亲节、父亲节感恩教育、戒烟教育、远离毒品教育等。

学校每学期都开展读一本法制教育书籍、听两场普法教育报告、看一部法制教育影视片、参观一次普法教育展览等活动，增强了法制教育的实效性。

五是普法教育与特殊学生教育相结合。及早进行摸底排查，建立了特殊学生档案，充分发挥导师制的作用，要求心理健康教育教师、班主任等要经常利用休息时间找这些特殊学生谈心并做好教育记录，实施教师包干制度。学校重新装修心理咨询室，进一步规范心理健康教育课程内容，定期举办心理健康教育讲座。

六是普法教育与家校合作相结合。学校把普法教育纳入“家长学校”教学之中，借助家庭教育的作用对学生进行法制教育，使家庭教育与学校教育共振。以创建“学习型家庭”为主题，广泛开展“争创、评优”活动。

学校通过开办家长学校、家长会、校园开放日，家访、《家校联系册》等多种形式与家长沟通，达到了“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

小学法制活动总结【篇3】

为进一步加强和改进我校普法建设，全面提高我校师生队伍的法律水平，为做好2012年“124”法制宣传日系列活动，推进“六五”普法规划的全面贯彻落实，深入开展法制宣传教育活动，现就学习活动总结如下：

1、 领导重视，组织全体教师认真学习，提高了全体教师的法律意识。

深入贯彻落实科学发展观， 认真贯彻落实党的十七大、十八大精神，贯彻落实“六五”普法规划和全市人大常委会决议，突出宣传宪法，深入宣传中国特色社会主义法律体系，弘扬社会主义法治精神，按照教育局“六五”普法规划的要求，深入开展法制宣传教育， 培养师生的法律意识，营造体现法治原则和精神的育人环境，形成全系统自觉学法守法用法的良好氛围。

二、结合普法建设，开展了讨论交流并撰写了“我身边的法律故事”

1学校邀请法制学院副院长（王福栋）作法制报告。

2开展专题班会、校报、征文、演讲、法制展览、知识竞赛等形式的法制教育活动。各班在本月内举办一次“我身边的法律故事”征文活动，作品结合学生心理特点和学习、生活实际，培养青少年学生法制观念和意识，促进其学法用法，依***。各班选送三篇优秀征文于12月7日前报学校。

3、学校组织学习《宪法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保**》、《侵权责任法》等法律，大力弘扬法治精神，在广大干部教师中传播法律知识、培养法律意识，不断增强法治观念。

3、 狠抓落实，确保活动的有效性。

1、高度重视，精心组织。要加强对法制宣传日的领导，组织开展一系列法制宣传活动。安排专人确保宣传活动的开展。

法制组织机构

组长： 张海鹏

副组长：张新春

成员;全体师生。

2、营造氛围，突出主题。重点围绕“弘扬宪法精神，服务科学发展，办好人民满意的教育”这一主题开展活动，要加强宣传形式和手段的创新，扩**制宣传教育的影响力。通过“124”宣传活动，引导广大师生深刻理解依法治校的重要意义，树立社会主义法治理念，营造浓厚的法治氛围。

通过普法活动，使学生认识法律、理解法律、遵守法律，用法律保护自己。

石亭小学

2012-12-8

小学法制活动总结【篇4】

四、开展“学法、知法、守法”活动，提高学生法律水平。

在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗仪式上校长讲话和保证每周一节法制课外，我们还开展了形式多样，内容丰富多彩的法制教育活动。

1．在班级中开展主题班会。我们开展了以 “珍爱生命”、“做文明守纪好学生”、“马路不是游戏场”等主题班会。活动中，同学们各抒己见，气氛热烈。他们从小就懂得要树立正确的荣辱观，不断提高辨别是非的能力；促进良好行为习惯的行成，及时纠正不良行为倾向；要不断增强道德观念和法律观念，努力提高法律知识和法律素质。

2法律教育与行为规范相结合。开展争创“达标班级”、“流动红旗”活动。几年来，我校把学生行为规范教育作为一个重点，并制订了一系列操作规程、进行量化评分，将学生行为规范细化为国旗、国歌、国徽的认识教育及进校、离校、对人有礼貌、走楼梯要求、保护校园环境、爱护公共财物、见垃圾就检等行为，收到良好效果。

3．充分利用学校现代教育技术条件，组织学生在**交通安全教育专题片，提高学生交通安全知识水平、促进其自觉遵守交通规则、避免发生交通事故。

4组织学生参观交通事故展览，增强守法意识。

5．发挥班级“学习园地”宣传作用，出一期法制内容的黑板报。

6利用学校校园广播、墙报、广告牌，对学生进行法制宣传教育，为学生营造良好的法制教育环境。

五、取得的效果

在学校领导的重视和全体师生的共同努力下，法制教育取得了显著成效。全校师生员工人人自觉遵纪守法，在校做文明师生，在社会做守法公民，几年来，全校师生刑事案发率为零。学生学习、运用、守法意识进一步增强。

总之，学校法制教育是一项长期的任务。只有不断把法制教育制度化、规范化，才能取得实效。我们将继续努力，勇于探索加强未成年人法制教育的新途径，提高工作成效。

小学法制活动总结【篇5】

麦地小学关于开展2011年“12.4”全国法制宣传日

宣传教育活动总结

为了切实开展好今年的法制教育活动，遵照有关文件精神，结合我校实际情况，我校主要开展了如下法制宣传教育活动：

一、 12月4日制作标语“爱国、守法、诚信、知礼”在校门口悬挂，让全校师生和学生家长感受法制宣传日的学法氛围，增强公民的法制观念。

二、 在法制宣传日当天，李校长以“爱国、守法、诚信、知礼”为主题，给全校师生上了一节内容丰富的法制教育课，重点解释“爱国、守法、诚信、知礼”的含义及其深远意义。同时动员全校师生认真的学法、守法、用法，要求师生做一个懂法、守法的好学生、好老师。这一次法制教育课不但使全体师生深受教育，同时推动各班一系列法制宣传教育活动的开展，如以班为单位开展的法制故事演讲、法制宣传栏、法制讨论等。

三、 在法制宣传日这一周，我校红领巾广播站利用校园广播对师生进行法制宣传教育，重点宣传宪法的基本原则和精神实质，宣传我们党坚持以人为本、立党为公、执政为民的宗旨和人民当家作主的基本精神。使全体师生进一步了解宪法的基本原则、精神实质和我们党的执政宗旨。

四、 为了进一步加强对宪法修正案的宣传力度，提高全体师生的宪法意识，积极维护宪法的权威和尊严，我校由德育处负责，以“弘扬宪法精神、增强法制观念”为主题，以宪法和宪法修正案文本及宪法和宪法修正案学习问答为主要内容，在学校宣传橱窗出了一期板报。板报出版后，每各班都组织学生轮流学习。掀起了我校师生学习宪法、强化宪法观念的高潮。

五、 为了检查我校师生学法、懂法的教育成效，提高师生学法的积极性，我校定在十七周星期三下午第三节课进行全校性的学习宪法知识竞赛，并以班为单位评出前三名进行表彰。这项活动的开展，有力地促进了我校一系列普法活动的开展，起到了很好的推动作用。

通过一系列法制宣传教育活动，全校师生增强了学法、守法、用法的法制观念；增强了全体师生的“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民意识；进一步提高师生的思想道德素质。今后，我校将坚持开展法制宣传教育活动，不断加强师生的法制观念，使全体师生都能学法、懂法、守法、用法，做法制社会的主人。

惠州市麦地小学

2011年12月16日

幼儿学前教育活动总结实用

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幼儿学前教育活动总结 篇1

根据教育部办公厅《关于开展2013年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基二厅函[2013]8号）、《山东省教育厅办公室**教育部办公厅关于开展2013年全国学前教育宣传月活动的通知》（鲁教厅办发[2013]7号）的文件精神，为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《学前教育督导评估暂行办法》等一系列文件要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现将我园具体工作汇报如下：

一、成立领导小组，专人负责。以校长为组长，总园长为副组长，幼儿园教师为成员，由校长具体实施的领导小组。应成立一个专门的机构负责宣传月的工作。

组长：杨在成副组长：闫胜三人：王淑芹、刘梅

二、明确宣传工作的重点内容。

学前教育发展政策的宣传。宣传地方各级人大和教育行政部门颁布的有关学前教育的政策、法律、法规，明确幼儿教育方针政策。要大力向社会各界和家长宣传发展学前教育的政策，认识加快发展学前教育的重大意义。

宣传中心小学、幼儿园学前教育发展成果。宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。

宣传教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《学前教育督导评估暂行办法》、等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。

促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。

三、运用各种方法，全方位多角度强化宣传效果。

1、根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过印发宣传单、现场解答群众问题等方式宣传国家、省、市和区学前教育政策，同时加以宣传报道，发布宣传的相关政策，及时报道宣传月的各项活动。组织开展大型户外宣传活动，在醒目位置悬挂标语。充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、知识竞赛、专家咨询、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。

2宣传月期间，组织全园师生集中学习。同时，向家长宣传国家和省市的学前教育政策。尤其组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式， 深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。通过召开家长会义和组织家访活动进行具体宣传。

幼儿学前教育活动总结 篇2

为贯彻落实《教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》精神，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我校根据辽宁省教育厅及县教育局关于《开展学前教育宣传月活动》的要求，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长和幼教工作者走出误区和困惑。我镇具体的工作开展情况如下：

一、我校接到通知后制定了学前教育宣传月的活动方案，并成立了以校长为首的领导小组，专门负责宣传月的工作。

二、明确宣传工作的重点内容

我镇本次学前教育宣传月活动时间，紧紧围绕“快乐生活.健康成长”的主题，广泛宣传《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和国家有关部门政策文件，重点宣传《幼儿园工作规程幼儿园收费管理暂行办法》《幼儿园教育指导纲要》《教育部关于防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列学前教育法规、规章制度及地方的相关管理文件，促进幼儿教育规范化发展，宣传科学育儿的知识和方法，提升家长的育儿信心和能力。

三、运用各种方法全方位多角度进行宣传

1、广泛开展社会宣传。通过悬挂宣传标语、板报、发放宣传单等方法宣传学前教育政策。

2、深入开展校内宣传。在宣传月期间组织全园教师集中学习，通过撰写笔记、集体交流等形式，理解规范办园，增强科学保教的自觉性和主动性。

3、组织科学保教的相关活动。

幼儿学前教育活动总结 篇3

为进一步开展好“最美幼儿缘——我是幼儿教师”学前教育宣传月主题活动，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，xx中心幼儿园采取四举措做好有关工作。

一是大力宣传和塑造幼儿园教师的良好形象。充分利用宣传月的契机，评选最美幼师，发现和树立一批幼儿教师典型，集中宣传和展示广大幼儿教师爱岗敬业、潜心育人的良好形象，让家长安心放心。

二是广泛宣传和引导家长树立科学教育理念。立足幼儿园实践，通过幼儿教师保教工作的不同侧面，大力宣传科学保教理念，努力纠正“小学化”倾向，促进幼儿身心健康发展。

三是严格资格准入，落实幼儿教师保障待遇。认真落实教师资格准入与定期注册制度，强化师德师风建设，提高幼儿教师的职业素养，培养他们热爱幼教、热爱幼儿的职业情怀，依法保障幼儿教师地位和待遇。

四是创新宣传方式，增强活动月的实效性。充分利用电视、广播、报纸、网络、微信等**，确保宣传月活动有内涵、有声势、有影响力。学前教育成果通过专家评审和电视节目进行宣传和展示。

幼儿学前教育活动总结 篇4

201x学前教育宣传月我园紧紧围绕"幼小协同科学衔接"这一主题，开展丰富多彩的宣传活动，探索幼儿园和小学双向衔接、相互配合的新机制，为儿童健康成长营造良好的社会氛围。根据学前教育宣传活动的有关要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长和教师走出误区和困惑。

具体做了如下具体工作：

1通过亲子活动和讲座，广泛宣传家长，积极宣传学前教育政策。宣传期间，组织全校教职工集中学习，向幼儿家长宣传学前教育相关政策。

2、组织科学保教相关活动。活动月期间，组织了三个开放日的游戏活动；组织家长参加《世纪星杯家庭公益讲座》，邀请养正中心小学教科室主任施妮老师来园，举行1次大班段家长《一年级家长应该懂的事儿》家庭教育讲座， 让家长对幼儿"幼小衔接"阶段有全面的了解、正确的认识，引导家长有的放矢地为孩子入小学做准备，减少家长对幼小衔接的顾虑

3、开展《走进小学零距离》活动，在活动中我们组织大班段小朋友前往成功中心小学，在成功中心小学小导游的带领下，小朋友们参观了学校的景观、教室、图书室。在参观的过程中，小朋友们专心聆听了郑成功小时候读书的故事，参观完小学，小朋友们还**了哥哥姐姐们精彩的跑操。

通过开展学前教育宣传月系列活动，使我园在"幼小协同科学衔接"这一主题上为老师、家长与小朋友创造了学习的机会，特别是很好地解决了家长对幼小衔接存在的误区。进一步端正了家长对幼儿教育的观点，防止和纠正幼儿教育"小学化"倾向，同时也让幼儿家长和老师们掌握了科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。

为贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》，积极组织宣传培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心。 我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现将我园具体工作汇报如下：

一、成立领导小组，专人负责。 成立以园长为组长的领导小组，副园长、园长助理和工会主席为副组长，全体教师为成员，使宣传月工作落到实处。

2、 要采取各种方法，加强宣传效果。

1. 学园宣传：

（1 ）以工会牵头组织开展《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，全面真实地反映了教师在实施《指南》中存在的困惑与问题，也互相学习到了实施《指南》的有益经验。在交流**中对《指南》背景下的幼儿园一日活动组织与实施有了较好的解决思路，拉开了我园进一步贯彻《指南》精神，规范办学理念的序幕，真正使《指南》促进教师的专业化成长，支持幼儿的全面发展。

（2） 振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教育向优质、精品教育发展， 5 月14 日我园推选伍文君、张明丽两名教师参加安海镇"我爱幼教，我爱幼儿"主题演讲比赛。比赛中，年轻的老师对神圣的教育事业有着无限的渴望和热爱，他们对教育的意义有着独特的、深刻的理解，深深体会到所肩负的重任。

最终以决对优势包揽了一等奖，以此，提高了教职工的思想政治和职业道德素质，对进一步加强全体教师的师德师风建设起到了积极的推动作用。

2. 社会宣传：

（1 ）结合"六一"庆祝活动，开展亲子游园活动及"端午粽子情"亲子竞赛活动， 借此机会宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解， 扩大广大群众对幼儿园工作的知晓度、关注度和参与度，提升幼儿园的知名度，加强社会对《指南》背景下幼儿园教育的理解与认识，加强家园联系，共同关注孩子成长。

（2） 在宣传月活动中，利用幼儿园的led显示屏展示标语，营造宣传月的氛围；同时利用家园联系栏、家校通等途径加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在社会中的影响。

3. 家长宣传：

（1 ）向家长做好宣传工作， 组织各班家长代表参加5 月9 日举行的全镇学前教育宣传月启动仪式暨开展家庭教育公益讲座，出勤率达95% ; 明确学籍录入的重要性，配合学园做好学前教育管理信息系统学籍录入，确保学籍信息管理系统数据准确、全面录入幼儿学籍信息；大班开展"幼小衔接"活动，让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本，把"提早学识字、学拼音"的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，把快乐游戏的权利还给孩子，反对"小学化"倾向。

（2 ）学园开展家长学校讲座，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力；各班开展家长开放日活动，通过反馈表的形式与家长形成良性沟通，使家长深入学园把握《指南》指导下幼儿教育方式与方法， 提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。

本次的宣传月活动，进一步引起了家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育" 小学化" 倾向。营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成了有利于幼儿健康成长的良好社会环境，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月基本达到了预期的宣传效果。

为贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的儿童观、教育观，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合实际，开展了一系列的宣传活动，收到了良好效果，现将活动情况总结如下：

1、 我们高度重视宣传活动，积极动员、精心组织，成立了领导小组。

为进一步营造社会关注、关注、理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于儿童健康成长的良好社会环境。根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，我园在园领导的组织下，于5月24日进行了有关学前教育宣传月的动员大会。根据宣传月活动主题：

倾听孩子，共同成长，结合我园实际，成立了由邹日强为组长刘星每为副组长的学前教育宣传月活动领导小组，并制定了幼儿园学前教育宣传月的活动方案。动员会不仅让教师们明确了宣传月的内容，也为今后的工作指明了方向。

二、积极开展园内宣传。

在宣传月期间，副组长组织全园教职工通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神，在学习中不断要求老师们要纠正"小学化"教育内容和方式，要求各幼儿教师积极关注教育部开通的育儿网。

3，宣传活动形式多样，灵活多样。宣传内容要科学规范，确保宣传效果。

我园根据实施方案，紧扣主题，开展丰富多彩的教育宣传活动，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响，以取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。主要活动如下：

1. 5月20日，我园举行"201x年亲子活动", 活动中，各班幼儿的一个个精彩的节目，赢得了各位家长的热烈掌声。活动结束后，各班老师发出家长咨询。

通过这次活动，努力形成全社会关心和支持学前教育的良好氛围。

6月2日6日，举行了1个儿童节庆祝活动。6月1日上午，我园幼儿伴着花的芬芳，披着节日的盛装，同塘面小学少先队员们一同渡过了一个难忘的六一国际儿童节。

活动期间，学校领导为获得“优秀表演”和“小歌手”称号的孩子们颁奖。孩子们表演了三首含义丰富、动作优美的歌舞。各评委公平公正亮分评比，中班舞蹈《快乐宝贝》获得幼儿组一等奖，大班舞蹈《大家一起来》、小班健身操获二等奖。

孩子们精彩的表演博得前来**的领导和家长们的阵阵掌声，充分展示了我园幼儿的全面素质，受到了来宾的高度赞扬。丰富的活动内容、精彩的自我展示、默契的合作**、欢愉的分享品尝，充分体现了"倾听孩子，共同成长",让孩子度过了一个有趣、有意、有得的儿童节。

3. 6月5日——6月7日，我园组织了幼儿游戏与课程整合的优质课评选活动。在教学活动展示中，教师们利用娴熟的技巧、亲切的语言和灵活多样的组织形式，不仅打破了以往的传统教学方法，还把语言、**、美术、体育、数学等多个领域融汇贯通在一起，再根据小、中、大班幼儿的特点和所选的教学内容，自己亲自动手制作卡片，并充分利用电视、碟机开展教学活动。

一幅幅色彩鲜艳的**、一段段生动形象的**，一个个层层递进的环节，深深地吸引了孩子们的注意力，也充分地调动了孩子们参与教学活动的主动性和积极性。精彩的示范班让孩子们学习和享受！

4. 6月11日，我园发放以"倾听孩子，共同成长"为主题的《致幼儿家长的一封信》，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育"小学化"的危害及防止和纠正"小学化"现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

5. 6月19日，我园举行书画比赛，更好的弘扬了中华书画艺术，推动幼儿教育的提高，激励幼儿书画艺术兴趣，培养孩子们从小就积极向上的竞争意识。

总之，本次学前教育宣传月期间我园通过多种形式，大力宣传了国家学前教育政策及幼儿园的保教工作，让幼儿家长了解了当前学前教育发展现状，让幼教工作者掌握了科学保教保育知识，家校联合形成了有利于幼儿健康成长的良好环境。

幼儿学前教育活动总结 篇5

三、开展《游戏——点亮快乐童年》主题征文评选活动，要突出“以游戏为幼儿园基本活动”的要求，体现幼儿自主游戏、快乐游戏及教师的支持、指导。

四、面向家长的宣传

1、组织家长观看《游戏生发快乐奠基人生》视频

2、制作《指南》宣传版面，通过微信、学习版面向全园家长以及社会宣传《指南》，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力，杜绝小学化倾向。了解今年宣传主题：游戏——点亮快乐童年

五、选取“区域活动中游戏”的照片、文字等资料，以制作公众平台为重点，对全园家长进行宣传月主题：游戏——点亮快乐童年及《指南》理念的宣传。

六、开展以观摩幼儿的体育游戏为重点的家长开放活动，活动中给家长制定温馨提示，如何观察孩子游戏，将活动进行记录等，引领家长按照《指南》的理念去观察和评价自己的孩子，树立正确的育儿观。

七、引领家长开展“浓浓端午情萌萌粽飘香“端午节主题活动。根据《指南》的引领，制定端午节活动方案，让家长了解主题活动以游戏贯穿，让家长通过了解孩子在幼儿园和在家参与包粽子、系长命缕等活动，体验节日习俗，感受节日的气氛。

八、邀请家长进行亲子六一演出活动。

结合今年教育宣传月主题宣传，我园教师放手给孩子与家长，让孩子和家长们通过亲子游戏、亲子制作、制作环保服装、丰富多彩的运动游戏，给孩子自己的节日自己做主为自信，快乐开心地庆祝自己的节日。

九、游戏是自愿、自由、快乐的活动。《xxxxxxx》指出：“遵守幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和游戏的独特价值。”使游戏能给幼儿带来欢乐和满足。

在宣传月期间，园领导带领全体教师深入学习《指南》和《幼儿园规程》等学前教育政策文件，进一步提高了教职工的综合素质。

通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。

幼儿学前教育活动总结 篇6

三一图书馆（活动总结模型/活动总结

幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，以下小编为大家整理了幼儿园学前教育宣传月主题活动总结,希望对大家有帮助!

学前教育宣传月主题活动总结

根据《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔20xx〕8号)要求，为深入贯彻落实文件要求，我园领导高度重视学前教育宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑，现把我园的具体工作开展情况汇报如下：

一、成立领导小组，专人负责

我园成立以校长丛众为组长，副校长张兰泉、园长孟宪珍为副组长，各班主任为成员的领导小组，专人负责宣传月工作。

二、明确宣传工作的主题。

我园本次学前教育宣传月活动紧紧围绕《指南》让科学育儿知识进入千家万户。的主题，制定了相关的政策和规章制度，促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。

三、宣传时间

20xx年6月9日至7月9日。

三、宣传重点

1.以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《山东省学前教育规定》、《临朐县学前教育三年行动计划》以及学前教育项目实施政策等文件为重点的学前教育宏观政策宣传。

2.以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》等文件为重点的科学保教宣传。

3.以县教育局《关于进一步规范幼儿园办园行为的意见》(临教字[20xx]20号)《关于规范幼小衔接等工作的通知》(临教通字[20xx]128号)《临朐县20xx年幼儿园办园绩效评估方案》等文件为重点的规范办园宣传。

小学生活活动总结(实用14篇)

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小学生活活动总结 篇1

3月，春风吹拂了大地，3月，雷锋精神洒满神舟，为响应校团委和学院的的号召，我们生物科学在这个三月用最平凡的自己践行了最伟大的雷锋精神，现在我就将我们班雷锋月的活动进行总结汇报。

3月5日，一个春寒料峭的学雷锋日，校团委的号召下，校学生处的带动下，生物学院的帮助下，我们09生科对一教西区103进行了大扫除，不仅擦拭了窗子，窗台，黑板，门框，擦拭了桌椅，更对那些很难对付的口香糖进行了清除，虽然过程是艰辛的，但是收效是显而易见的，经过我们近2个小时的清扫，原本还有些蜘蛛网的墙壁焕然一新，连地上口香糖留下的黑斑也消失了，黑板恢复了他本该有的颜色，桌面在阳光的印衬下闪着光，门上的小广告不见了，污浊不也见了，我们用自己的努力还原了我们教室本来的样子。大汗淋淋的同学们，没有一句怨言，相反大家都在反思，如果我们平时多爱我们的教室一点，点点滴滴的好习惯，都会让我们的教室一直保持这种的状态，所以学习雷锋不一定要惊天地，泣鬼神，只要平时多注意自己的一言一行，做好事不一定是每天都去清扫教室，也包括你平时对教室的爱。

清扫教室回去的路上，在三食堂拐角处，遇到了一件小的不能再小的事，当时风刮的很厉害，天也阴的很厉害，餐厅采购叔叔的摩托车在拐弯处被冰滑了一下，车上的鸡蛋全撒在了路上，这个时候，过往的我们没有一个人袖手旁观，反而都蹲下来赶紧帮着叔叔捡起那些还没碎的鸡蛋，天很冷，当时也真的很冻手，但是没有人抱怨，手里沾满了坏鸡蛋汤也没有人嫌脏，大家都说快点捡，多捡一个损失就少了一点，在这里没有默然，没有谁去计较得失，更没有人觉得我这是在学习雷锋，我只是做了我们该做的，这不正是锋精神潜移默化的在影响着我们吗，学雷锋不是真的去做那些雷锋做过的事情，而是真的做我们该做的事情。帮助需要的人，难道不是雷锋精神的延续吗?

3月12日，学习雷锋的热情依旧高涨，在学院青年志愿者的带领下，我们和09蚕学两个班前往浑河捡垃圾，小学时候的植树节拿着工具去植树的模样依然记忆犹新，现在去植树要经过层层审批，对于我们一个学生，好像有点遥远，所以在这样一个绿色的节日，我们两个班前往浑河捡垃圾，在河畔两岸，留下我们的欢歌和笑语，拎着满满的垃圾袋，我们都知道，其实我们的收获不仅如此，浑河的垃圾更不会仅仅如此就能清理干净，我们都心底默默的约定，这样的活动，绝不可能只来一次，绝不能只是个形式，保护环境，爱护家人，这些，才只是个开始。

小学生活活动总结 篇2

志愿者暑期辅导小学生活动总结范文

今天是8月4号，结束了三天的以关爱老人为主题的实践活动，今天实践队员开始了以支教为主题的实践活动，地点依然是XX乡XX村。今天是支教的第一天，实践队员都比较激动。一大早实践队员就来到了村子里的小学，这个小学的学生暑期在这补课，实践队员知道之后就征得补课老师同意来这给孩子们补课。孩子们听说实践队员是师范大学的大学生，都很高兴。实践队员自我介绍完之后，他们就很兴奋地问起了实践队员的大学生活，和实践队员交谈起来。实践队员对于孩子们的热情提问都一一仔细地做出回答。然后就开始了支教的第一课，首先是英语课，一个老师负责在上面讲课，其他人负责在底下配合，实践队员拿出之前早就准备好的一些记英语单词的顺口溜，同学们很是感兴趣，并觉得很是好学。本以为孩子们不喜欢，没想到都反应说这些记单词的办法很好，不会很枯燥，也不用死记硬背。后来实践队员又上了语文数学课，在语文课上遇到一些组词和造句题，这些宝贝们造的句子和组的词很是搞笑，整个教室气氛都很活跃。在给孩子们上课的过程中，实践队这一行人收获颇多，体验了当老师被尊重的满足感和传授知识的自豪感。

孩子是祖国的花朵，在他们的成长过程中学习占了很大一部分。他们在学校学习知识，获得更好的成长。小学生们表示他们很喜欢上学，因为在学校不仅可以学到知识，还可以和小朋友们玩耍，这是十分有趣的。但有些小朋友也说他们很羡慕城里的'小朋友们上课的方式。因为农村的`小学上课的形式较为单一，仅局限于老师讲授，一般没有多媒体之类的设备。且农村许多小学教师总体水平较弱，甚至有一个老师同时教授语文美术甚至更多科目，由于不是专业教师，老师的备课也没有太用心，这使得有些课上孩子们无法集中精神听讲。有些学生家长也反映：在孩子回家后对孩子进行辅导时发现学校老师在教学过程中会出现一些学术上的错误。

在农村还有些小学生放学回家后并不能很好的得到家长的辅导，不会的题目一直空着。由于家长对孩子的教育并没有提起太大的重视，其教育观念的落后同样会对孩子产生很大的影响。由于一些客观因素，孩子们不能像城市的孩子们一样去专门的学习某项特长，而在学业上也无法获得较好的辅导。这导致了一些孩子对学习丧失了兴趣。

虽然国家对农村发展较为重视，但我国农村的教育依旧存在很多的问题，孩子们也属于社会上的弱势群体，他们应该得到更多的关注与呵护

小学生活活动总结 篇3

三月，是一个春光明媚、生机勃勃的季节;三月，更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚踏入三月，我们便迎来了学雷锋日。，这个家喻户晓的楷模有一次被我们搬上了舞台。班级成员紧紧围绕“学雷锋日”积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。总体而言，我们的活动取得了较为理想的效果。

在活动开展的前一日，各位班委在征求了全班同学对于此次活动的各项意见后，向后两次召开了紧急班委会，最终确定了活动的形式和内容。活动前的准备工作，几个班委也进行了明确的分工。我们搜集文献与图片、视频等资料，在大家的共同努力下，做出一个独一无二的主题活动ppt。一切准备就绪以后，我们便于3月3日早8时在教室举行了学习雷锋主题团日活动。

活动分为两大部分——室内活动与室外实践。而室内的活动又分为这样几个环节：介绍雷锋生平事迹、学习雷锋名言语录、朗诵赞扬雷锋的诗歌、观看有关雷锋精神的短片、有关雷锋的知识抢答，以及共同歌唱歌曲《学习雷锋好榜样》，最后还在班副的带领下进行了庄严的宣誓。

学习雷锋，热爱祖国、热爱集体、助人为乐、勇于奉献、艰苦朴素、勤俭节约、努力创建和谐社会!我们要以身作则，将雷锋精神化为我们的道德准则、行为模范，以实际行动为新时代的雷锋精神注入新的内涵”，铿锵有力的声音，彰显了我们同学对于学习雷锋精神的决心与恒心。我相信雷锋“钻”和“挤”的精神已经深深地烙在了同学们的心中。

小学生活活动总结 篇4

我班根据学期初制定的计划进行了系列班级活动，我们班级的班风和学习氛围也发生了很大的变化。

1、班级风气有明显好转。通过这次班会活动让我深深地体会到了班级的温暖。

2、各项竞赛有条不紊。从学期初就开始组织学生参加了一系列比赛，在比赛中不断发挥班级学生的特长，取得了一个又一个可喜的成绩。

3、学生的学习热情大大加大。我们在第三届班级文化艺术节中获得了二等奖的成绩（xx年），并在第三届校运会中获得了三等奖的成绩。

4、同学之间的友谊也有显著提高，在这次的体育活动中也增强了班级的凝聚力。

在这次活动之前，我们做了充分的准备，从学期计划到班会的组织都充满了热情，都想为班级争光。但由于时间的紧迫，还是没有能够得到充分的物质上和精神上的鼓励，这次活动还有待于进一步的加强。

通过这次活动，班级的学习氛围变得更加浓厚，在这次活动之中，我们班级的成绩也有了明显的进步。这次活动中，我们班级的学习氛围也更加浓厚了，班级的凝聚力也提高了，班级的凝聚力也提升了，班级的凝聚力也提高了。

总之，经过这次的活动，我们班级的学生的集体荣誉感更加强了，班级中形成了团结、互助的氛围，班级在各方面也都取得了可喜的成绩。我想，班级的各项活动都将在这次活动中发生的更加精彩。

小学生活活动总结 篇5

（一）开展关于安全生产重要论述和依法治安集中宣讲活动。

通过教师工作例会，召开了“XX年安全生产月”工作部署会议，传达了《xx市教育局关于开展XX年安全生产月活动方案的通知》文件要求，并结合工作实际对学校的安全生产工作进行部署。让全体老师积极参与活动，明确责任，明确任务，保证各项安全责任和安全工作落实到位。

（二）开展安全事故警示教育活动。

学校结合典型案例，利用学校的led大屏幕、多媒体、校园网等载体播放安全事故警示教育片，开展校园安全警示教育，举行安全教育大讨论，通过国旗下讲话、主题班会、宣传板报、专题讲座等多种形式，突出对交通、消防、溺水、食品卫生及防拐防骗、防拥挤踩踏等典型校园安全事故进行剖析，及时宣传普及安全知识，进一步增强师生的安全意识，提高安全防范技能。

（三）开展防溺水防交通事故安全教育活动。

1、建立每日提醒警示制度，在学校出口显目位置设置游泳和交通安全提示牌，利用每天上、下午放学前最后一节课下课前5分钟，开展防溺水、防交通事故“六不”教育。

2、组织观看xx市教育局和经济报社联合制作的《让爱不溺》三维电影和学习“青少年水上安全和救生知识”讲座视频。

3、充分利用当地新闻媒体，通过家访、《告家长一封信》、手机短信等形式，向学生及家长发布学生游泳和交通安全提示，增强家长安全意识和监护责任意识。

4、安全家长委员协助学校对校园进行安全隐患排查。

5、做好水域隐患排查和整改工作。学校组织人员加强对校园周边安全隐患排查，组织教师到危险水域地带安插“安全警示牌”；发挥了突出的警示与教育作用，及时消除可能造成学生溺水事故的安全隐患。

（四）开展安全应急疏散演练活动。

为增强学校全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护自救、抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，打造“平安校园”。6月10日，英塘小学举行了火灾安全逃生演练活动。开展安全应急演练，使每一名师生都熟记演练过程、演练程序和疏散路线、地点。

（五）开展“安全隐患随手曝”活动。

组织一次安全隐患排查整治行动；在本周内组织一次校园安全隐患大检查，对学校各类教室、专用室、活动设施等重要场所进行全面细致的检查，对存在电动车充电、师生宿舍楼外的空调、学生使用的电风扇等进行全面检查，要动员师生查找身边安全隐患并报告学校，及时进行整改。

（六）开展中小学生安全知识网络竞赛活动。

认真贯彻落实《关于认真组织开展XX年全国中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》精神，组织师生及家长参加竞赛活动，做到学习、练习、竞赛有机结合，实现全覆盖达到100％。

（七）开展道路交通安全宣传教育。

在6月初，以“知危险、会避险”、“守规则、保安全”为主题，学校开展一次“交通安全在心中”活动；在6月底前，将实施“放假前一堂交通安全课”计划，开展“放假前一堂交通安全课”活动；将发放一份《致全省中小学生（幼儿）家长的一封信》，制作一期“关爱生命、平安假期”专题宣传栏，重点宣传学生暑期安全行路、安全骑车、安全乘车知识及基本交通安全法律法规。

小学生活活动总结 篇6

3月是雷锋月，我镇机关工会在全镇范围内广泛掀起了学习雷锋的热潮，大力弘扬雷锋事迹，践行雷锋精神，进一步促进了我镇职工的机身文明建设，为构建和谐社会增添了新的动力。

一、领导重视，组织实施

镇工会把学习雷锋活动摆上重要的日程，多方纤细，加强对活动的组织领导，周密安排部署，精心组织实施，落实专人负责各项准备事务。

二、依托载体，广泛宣传

镇机关工会在新华图书馆订购了50册《向雷锋同志学习读本》，把《读本》作为开展雷锋活动的重要内容，向镇各部门、7个村、社区各单位认真组织学习《读本》，写心得体会，让广大职工群众更加真实地交接雷锋，更加真切地领会雷锋精神，让雷锋精神深入人心。

三、建立学雷锋志愿者服务队

镇工会联合学校，倡议学习雷锋好榜样，发动了60多名志愿者参与到活动中来。志愿者们在柳荫敬老院里帮助孤寡老人打扫清洁，亲情倾诉，温暖服务，营造了浓厚的学习氛围。学习雷锋精神成为帮助未成年人树立正确的人生观、价值观的重要指引。

通过这次学习雷锋活动，进一步促进了广大群众对雷锋精神的情感认同、价值认同，带动社会人学习雷锋无私奉献、助人为乐的高尚品质，使之成为雷锋传人，文明重庆人。

小学生活活动总结 篇7

“谁言寸草心，报得三春晖”。为了表达对伟大母亲的爱意，回报母亲的恩情，加强学生的素质教育，促进家庭和睦、社会和谐，我班开展了以“浓情五月天，感恩母亲节!”为主题的活动。

感恩教育需要通过主体的参与，首先在既定的情境中，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。为此我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动 ：如收集温馨照、感动资料共分享——诗歌搜集、

爱要说出来——写日记、温馨祝福语串串——制亲情卡、我与妈妈有个约会——习作等。比如说收集照片，孩子们把童年生活与父母的亲情照或母亲的照片收集起来，用文字语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。

通过系列活动的开展，学生进一步懂得了“ 感恩 ” 不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

虽然这是一次很小的活动，但是对同学们的触动很大，谈起对这次活动的体会，有的同学深有感触地说：“虽然我们只是为母亲做了一些很微不足道的事情，而且做的还不是很好，却给母亲带来了很大的欢乐。我们的母亲是世界上最辛苦，最伟大，最可爱的人，我们一定要以自己的实际行动和最好的成绩来回报她们!” 还有的学生说：“妈妈只是一个普普通通的人，整天忙于大棚，不曾有过轰轰烈烈的事业，也不曾有过腰缠万贯的财富，但千言万语说不尽女儿对她的感激之情。看着吧，爸爸妈妈，我会用一生来报答您们!”

孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。通过开展这次活动，学生不仅体会到母亲把他们抚养成人的艰辛，而且做到了勇于向母亲表达自己的感恩之情，从而使家庭更和睦、社会更和谐。

小学生活活动总结 篇8

为了紧密配合北效学雷锋精神周活动，也为了弘扬优良的传统美德，并展示北效学生良好的道德风貌。缪珂杰带领着曹书琦、徐泽远一行人于2月25日前往西新桥二村社区，进行学雷锋活动。

当日，天公不作美，在约定集合时间之前就稀稀沥沥地下起了雨，我们本想另选时间，可我们改变了主意，决定不管是否下雨都要进行活动，因为这能锻炼我们克服困难的精神，就这样我们披着小雨前行集合地点。

当我们到达西新桥二村的时候，我们看到了小区门口有零零星星的垃圾，这着天也扫不了地，我们就帮小区清理地上的垃圾吧。我们打着伞，穿着雨衣干了起来，好一阵子，地上的垃圾才清理掉了一半，我们觉得带着雨具干活有些麻烦，于是我们就甩掉雨具，在雨中又开始干了起来，这下轻松多了，不一会儿，我们就把垃圾清理干净了。我们都觉得很累，衣服好被淋湿了，但是我们似乎把这些都忘了，眼中只有面前干净的地面了，我们都很开心。但是我们明白学习雷锋精神不是一朝一夕的事，良好的道德更不是单单只靠这次活动就能发扬光大的，我们学生还需要多锻炼，更需要全体社会人员一起行动起来学雷锋才能让生活更美好，社会更和谐。

小学生活活动总结 篇9

开展这个活动以来，我和学生的感触都很深，在最后一个环节中，我和学生都进行了一次交流总结。

学生的体会：

在这次活动中，随着活动的开展，学生们的亲身体验使他们节水的意识和责任感更强了，节水的行动也变得自觉了。在交流总结的时候，有的学生说通过这次活动才知道水的重要性;有的说现在才发现身边的许多人的做法都是浪费水的;有的还汇报了他在哪一天才提醒和制止了谁浪费水的行为，还有一部分学生展示了一些很棒的节水方案等等。学生在生活中不仅自己能注意到应该节约用水，而且还能提醒身边的人要节约用水，学生还学会了水应该循环利用。

教师的感受：

通过组织这次《关注水资源 节约每一滴水》的活动，在一环扣一环的层层探究中，激发了学生的求知欲和学习兴趣，更重要的是使学生感受到了水的重要性，培养了他们节约用水的意识和促使他们形成节约用水的行为。这次的活动中我有几点体会跟收获：

1、通过小组合作，进行调查、收集资料、宣传等活动。培养了学生的合作意识，增强了集体的凝聚力。

2、重视实践过程，尊重学生之间的差异。对于能力强的学生，鼓励他们多动手多动脑自己解决问题，对于能力比较弱的学生，建议他们向老师或能力强的学生学习，在老师的协助下完成。

总的来说，在活动中，我都让学生自己去用自己喜欢的方式去活动、去记录、去展示。而且及时地肯定他们的努力和进步，让不同水平的学生们在活动中有不同程度的发展与提高。在活动中获得成功的喜悦。

不过，在活动过程中，也存在着一些不足。比如说，在开展活动前，没有事先通知家长，在活动过程中就引起家长的不理解，使这次活动有些受挫。还有，在调查日常用水情况时，对计量单位没有进行统一的要求，给学生在统计时造成了一些麻烦。再者，在活动有些低估了学生的能力，有的时候觉得在活动中，有时插手过早，有时则太晚，不能适时的点拔学生去发现、去探究。如果能把这几点改过来，那这次的活动应该效果会更好!

小学生活活动总结 篇10

在上级领导和地方政府的关心和支持下，学校通过丰富多彩的足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，践行了“足球从娃娃抓起”的目标，有力地推动了学校的阳光体育活动。

通过校园足球活动的开展，让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。在活动的开展中，我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式，不断完善教育教学和活动的保障措施，有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。

一、学校概况

某某小学是一所普通公办小学，在校生1374人，25个教学班，专职体育教师4人，外聘足球教练2人，学校高度重视体育工作，具有一定的体育特色基础，每年拿出十万元的专项资金，安排专职人员大力开展校园体育运动，并以此作为学校的办学特色。学校形成浓郁的校园足球氛围，“班班有球队，月月有比赛，人人一只球”即将成为我校的一张名片。

二、营造氛围，强化校园足球文化建设

我校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念，以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康、和谐的校园文化。逐步确立了“以创新求发展，以特色求品牌，让足球教学影响孩子一生”的目标，将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手。学校有步骤地开展足球教学活动，营造了良好的校园足球文化氛围。

三、夯实过程，强化校园足球素养提升

（一）“足球进课堂”，普及校园足球技能和知识。

让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。为此，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“足球进课堂”活动，确保每班每周一节足球课。

学校将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节足球课，根据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。

在足球课中，学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。

（二）抓好足球队伍建设，提高足球训练水平。

我校在普及足球基本技能和知识的基础上，着力抓好学校足球队训练工作，以足球社团活动吸引热爱足球、身体素质较好的学生参加足球训练。在训练中，足球老师从抓学生兴趣与提高学生基本功有机结合，在有趣的训练活动中提高学足球基本功，让学生在体验乐趣的同时，学到基本的足球知识和技能。目前学校已成立学校、年级、班级三级足球队，并正常开展训练和竞赛。

学校能认真做好队伍梯队建设，保证足球教学课时，每周从体育课时中抽取一节作为专门的足球课。学校还结合学校体育竞赛、大课间等活动积极开展足球活动。组织了班级与班级、年级与年级之间的友谊赛，并积极参加区教体局每年组织的班级足球联赛。通过进一步规范训练及比赛，我校校园足球活动逐步普及，学生足球训练水平不断提高。

（三）加快场地设施建设，为开展足球活动提供必要的硬件保障。

20xx年，对学校原运动场进行彻底改造。建成5人标准足球运动场一块，并铺设人工草坪。学校为保证更多的学生参与校园足球活动，推进足球特色建设步伐，购置了步梯、足球及训练设备，对校园足球在我校的良好开展起到了积极地推动作用。

（四）积极营造浓厚的校园足球文化，为开展校园足球活动营造舆论氛围。

学校在师生中倡导“校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、赛足球、足球大课间、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。学校利用校园广播、微信公众号和新闻媒体等广泛宣传校园足球运动的开展情况。同时，邀请家长参与、观看学校足球活动，让更多的家长给予支持。通过两年的尝试，学生的运动热情及技能有了很大提高，几乎所有的孩子都参加了足球活动。201xx年5月我校举办了“你好世界杯”足球嘉年华，全校师生共同参与，包括足球征文比赛、足球绘画比赛、足球趣味运动会等，本次活动内容丰富、形式多样，受到学生家长的一致好评。

四、存在困难

1、缺乏专业师资，只有两名外聘教师，流动性较大，每周一节足球课，部分年级由足球老师上课，不够专业。

2、社会氛围营造不足，尤其是家长的观念还有待扭转。

五、今后努力的方向

1、打造一支业务能力强、敬业的体育教师队伍。

学校要创造机会，安排更多教师参加各级各类足球培训，增强教师的“造血”功能，要求每他们必须加强足球理论和技术的学习，并上好每周一次的足球课。同时，切实保障他们的装备和训练费用。

2、营造更加良好的校园足球氛围。

学校要积极争取社会、家长的支持，在校园足球宣传工作上花心思、下功夫；通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等形式大张旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处，取得了家长的理解和支持；在足球校园文化建设上动脑筋、精布置；在足球特长学生训练上想对策、出成绩。积极营造良好的足球氛围，让踢球成为学生的一种兴趣和爱好。

3、不断创新和发展学校足球特色。

满足于现状，没有创新，校园足球特色就不会发展。我校足球特色还有许多需要创新、改变和发展的，比如：学校足球比赛成绩还需更加优秀，怎么做好优秀队员的培养、输送工作，怎么让更新颖、更具特色的足球活动在校园内开展等。学校要静下心来研究足球特色活动现状，找到制约校园足球特色发展的瓶颈，找到一条适合自身实际、切实可行的足球特色发展之路。

我们会以更加诚恳的态度、更加积极的心态、更加扎实的作风，争取在最短的时间内将我校的足球特色打造的更加鲜明、更加靓丽。

小学生活活动总结 篇11

2月28日上午9：30分在社区门前举办大型学习雷锋纪念活动。高立的彩虹门上标明今天的活动主题“继承弘扬雷锋精神，提升居民道德素质”。在社区门前设立了学雷锋一条街，以欢快的锣鼓开场，唤醒大家学习的心灵。参与做好事人员有社区的共建单位“顶尖发艺”专业的美发师大宝师傅;社区内诊所史大夫;修车王师傅;配钥匙刘师傅;放电影的车师傅。为大家提供一系列的免费项目，吸引了众多百姓驻足围观。大家在这条街上通过这些活动不仅受到了帮助，而且观看了关于雷锋同志的电影，又一次让雷锋同志在我们的眼前生动的展现，有许多小朋友也加入到观看影片中来，看后纷纷囔着要向雷锋叔叔学习，做一个象雷锋叔叔一样的人。

通过一天的宣传活动，社区志愿者协会以此为契机招募了23名志愿者，史大夫免费测量血压36人，顶尖发艺理发师免费理发17人，王师傅修理自行车、电动车，免费打气20余台次。配钥匙的刘师傅自带机器为大家免费配钥匙300多把。老百姓们都夸奖刘师傅钥匙配得好，以前在别处配的钥匙回家开门都不太好用，刘师傅是用卡尺校准的，提高钥匙的精确度，今天又逢免费配钥匙，吸引了大量的居民。

学习雷锋活动由今年2月28日开始，目前正在继续，并将长期开展，几位师傅由社区请来参与学习雷锋一条街活动，他们表示活动结束后回到自己的岗位上依旧会为百姓提供服务，牢固的在人们心中树立“人人为我，我为人人”的传统思想。其实无偿服务不是学习雷锋的目的，是要通过无偿吸引大家，提醒并告诉大家知道雷锋是一种精神，一种动力，一种意识形态，我们要学习的不仅是简单的无偿帮助别人，而是要长期的树立心系他人，处处替别人着想，懂得换位思考的一种做人的道理，从而以正面的姿态鼓舞人教育人，在继承弘扬雷锋精神的同时更主要的是要提高居民的道德素质修养!

小学生活活动总结 篇12

今年是我校的第三届冬季运动会，在这次运动会中取得了可喜成绩，运动员奋力拼搏，团结一心，取得了优异的成绩。这次运动会，我们学校获得了团体总分第二名；这次运动会得到了学校领导的大力支持和帮助，在此，我代表学校向全体运动员表示热烈的`欢迎和衷心的感谢！

一、领导重视，精心组织

我校领导高度重视冬季学生的冬季运动会工作，成立了以校长为组长，以各个班级为成员的领导小组。为了确保学生冬季运动会的顺利进行，学校专门成立了以校长为组长，其他各年级的辅导员为成员的领导小组，确保学生冬季运动会顺利进行。

二、加强管理，严格纪律，提高学生体质

冬季运动会期间，为了保证学生的安全和运动成绩，我校加强了对学生的冬季运动会的管理，严格规定每一位教师、班主任和任课教师的各自分工，各负其责，使得本次运动会有序进行。为了保证运动会的顺利进行，我们从组织、宣传、训练、纪律和各种赛程表等各个方面对学生进行严格管理，确保了运动会的顺利召开。

三、开展了多种活动，提高了学生参与的积极性

我校举行了冬季田径运动会，通过学生自主选择、自愿报名，在学生的参与下，各项目得到了较大的提高。为了提高运动会的实效性，我们还组织学生练习了拔河比赛，并选出了三名运动员参加了比赛，并选出了代表我校参加了县运动会和校运动会。

四、加强了学生的思想品德教育

我们在运动会期间，对学生进行了冬季运动的思想教育，使学生树立爱校意识，培养了良好的品德。

五、存在不足及今后努力方向

xx年来，我们取得了一些成绩，但离上级领导要求仍有很大差距，在今后工作中，我们要在县教育局、学校领导的正确指导下，进一步加强学校体育活动的管理，加大学校体育工作的投入，提高运动队的整体水平，为我县中小学生健康发展做出更大的贡献！

小学生活活动总结 篇13

以“关注学生的生存和成才”为主题，通过“关注学生的个体差异、关注社会需求、关注自我发展”为活动主题，开展学生自主性活动，促进学生个性化、的发展。

二、活动主题

关注学生的成长，促进学生的成长。

三、活动形式：

1.“关注学生的个体差异、关注社会需求、关注自我发展”为主题的辩论赛。

2.“关注社会需求，促进学生的成长。”

3）辩论赛。

4）辩论赛。

5）辩论赛。

6）辩论赛。

四、活动目的

为了增进同学之间的友谊、促进班级团结、增强集体荣誉感，我校开展了以“关注学生个体差异、关注社会需求、关注自我发展”为主题为内容的辩论赛，旨在促进同学们的健康成长。

本次活动在班主任的指导下，同学们积极踊跃的参与，充分准备了这次辩论赛所要用到的各种器材。比赛结束，学生们在各自的班级之间进行了激烈的角逐，最后一曲令人耳目一新，赢得了观众的阵阵掌声。

本次辩论赛的成功举办离不开学校领导的支持和广大同学的积极参与。为了使活动顺利进行，我们对本次活动进行了周密的计划和具体的安排。

一、活动主题

关注学生的个体差异；

二、活动时间

xx年xx月xx日（星期六）下午10点半结束。

三、活动地点

学校

四、活动内容

一）活动时间

本次活动时间：xx年xx月xx日上午8点20—12点。

二）活动对象：全体辅导员老师。

三）活动主题

四）活动主要目的

为了增强同学们的集体荣誉感和团队协作意识，提高集体的凝聚力，提高同窗口的语言沟通、交流和合作能力，增强同窗口的沟通力，促进班级的团结和向心力，增强班级的凝聚力。

五）活动流程

7.班级开展活动的前三天班主任给本次活动进行了全面的安排部署。活动的开展为这次活动的成功举办奠定了良好的基础。

8.各班班委根据自己班级的实际情况，制定了相应的计划，并严密的落实到各班委的身上，使这次活动达到了预定的效果。

9.活动开展过程中，同学们都能积极主动参与到活动中来，在一个个游戏、一项项活动中不断积累经验，不断提升自己，并且在活动中学到了很多课本上没有的东西。

二、活动的组织

一）活动内容

本次活动主要有四个方面的内容：

10.活动准备阶段（xx年xx月xx日上午8点）。

11.活动过程（11点15）。

12.活动结束。

二）活动总体效果

本次活动的组织有条不紊进行，并取得了圆满的成功，在这次活动中，我们的成绩是可喜的，从活动的成功之处来看，同学们都积极地为班级的团结而努力着。

三）参与的同学

活动中，同学们都能积极地为班级的团结而努力着。同学们能以自己的实际行动证明了自己，体现了自己，锻炼了自己。通过这次活动，同学们在班级中的凝聚力得到了很大的提高，同时同学们都体现出了集体的凝聚力。

四）活动总体效果

本次活动的成功，我们取得成功有以下几个方面：

13.通过这次活动，我们的同学的思维拓展了，眼界开阔了，思考问题能站在更高的层次上去看待问题。

14.大家的团队意识增强了，在今后的学习、工作、生活中，相互尊重、相互关心、相互帮助，我们的同窗之间的友谊更加深厚了。

15.活动中，每个同窗的友谊更加深厚了。我们都有了一个共同的身份，那就是我们的班级集体。集体中的每个同窗，大家都能为自己的集体而努力着。集体的力量是巨大的。我们每个人都是班级的一员，在班级中我们应该相互关心、相互帮助，营造一个团结向上、和谐的集体氛围。

五）活动总结

本次活动中，同学们都积极参与，都能以一个班级集体荣誉感和团队意识为重。

一）活动过程

在这次活动中，我们的各位同窗都能够认真负责，积极思考问题，互帮互助，这次活动的成功离不开班委的大力配合。同时，在这次活动中，大家也都

小学生活活动总结 篇14

雷锋，这个熟悉的名字在我们每一个人心里闪烁了，他仍然是我们心中光辉的楷模。在这热情洋溢的三月，我年级组织了丰富多彩的学雷锋活动，所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。

我班学生在学雷锋活动中组织了“创建学院优美环境以”，“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设精神文明”为主题的主题班会。我班就现在怎样理解‘螺丝钉’”精神;“雷锋叔叔为何三月来四月走”等问题展开了热烈的讨论。本次活动，使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。在活动中我们听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、做一件好事，我们把雷锋的精神诠释为：真诚与崇高。向雷锋那样，真诚的做人，从小事做起，严格要求自己的，加强自我修养;真诚的学习，发扬钉子精神，刻苦专研，不断的提高学习能力，以适应未来学习型社会发展的需要;真诚的热爱自己的班级、学校、家乡、祖国;真诚的热爱自己的父母、师长、同学、朋友和亲人，学会用自己的实际行动为他们分忧送喜;用一个个的真诚去实践人生的崇高追求与理想。通过这些活动的开展，不仅是在形式上收到了好的宣传效果，也使年级学生在思想上又一次受到教育。我们相信在以后的日子中，同学们一定会继续发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽不断长大!

在进行完班会后我班同学还积极的把学校的卫生死角进行了一次彻底的清除!大家都觉得通过这次活动更进一步的提高了我们对雷锋精神的认识!

三月雷锋月已经过去了，同学们学习雷锋的精神是这样的热情和积极，雷锋精神依然在我院的每个角内绽放开花结果，院分团委、学生会自始自终地坚持开展学雷锋活动，把学雷锋活动继续进行，彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义。

总之，要让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。学雷锋见行动，我班将把学雷锋活动落实在日常的教育教学工作中，让雷锋精神在校园内外发扬光大。

体育活动总结

现代社会需要人们具备文档处理能力，范文的重要性在人们心中日益凸显。范文写作框架能够帮助我们更好地组织文章，一篇有特色的范文是什么样的？经过全面的调查幼儿教师教育网为您组成了“体育活动总结”，请您收藏此页以备忘记时查看！

体育活动总结【篇1】

1、各班教师在活动材料的合理投放、幼儿运动量的把握、教师的适时介入和指导等方面再加强研究，力争使体育活动更加科学有效。

2、以本次户外活动观摩为契机，让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能发展的载体，成为我园的亮点之一。

成绩承载着智慧，凝结着汗水，它将成为一种成功的感觉伴随着我们，激励着我们，但它不是终点，而是一个新的起点。让我们再接再厉，在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦!

孩子年龄小活泼好动，各项活动以游戏为主，爱玩是每个孩子的天性，户外活动更是孩子最感兴趣的活动，但在以往我们常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料，设置、安排活动场地，示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。在大力提倡培养儿童主体意识、积极情感和创新能力的教育观指引下，我认为每天两小时的户外活动是较好地体现和发挥幼儿自主性的有效途径之一。《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。但是，现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。在幼儿园的实际工作中，常常偏重有形的、使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，而运动质量却不高，对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同：有的认为户外体育活动的场地大，教师不好组织;有的认为体育活动容易出事故，还是少开展为宜。由此幼儿园户外体育活动常常流于形式，或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量去的得不到保证。

体育活动总结【篇2】

环境经济学院2012年10月~11月体育部活动总结

一、 男子足球赛总结

1、基本概况

学校男子足球比赛于2012年10月8日开始，2012年10月30日结束。在本次比赛中，我们环境经济学院有三场小组赛，比赛的时间分别为：10月12日、10月23日、10月30日，对阵的学院队伍依次是：

公共管理学院，经济学院，信息管理学院。经过三场比赛，一胜一负一平，遗憾的是他没能进入小组赛。

总的来说，通过这次比赛，我们达到了学院各院系成员团结协作的目的，体现了团队成员团结奋斗的精神；但是在细节上仍然存在问题。我们的队员，赛前没有得到足够的战术和技术训练，所以比赛中出现了一些问题。。

2、经验和教训

1) 准备有点仓促，我们的队员人数是个大问题，有时会出现人员不足的情况，这主要是由于球员报名工作做得不好。

2) 我们的队员对于足球比赛规则的专业知识了解不足。

3) 比赛前，球员位置分配不明确。

4) 比赛基本上只有球员在场，观众很少，活动宣传不到位。

5) 赛前训练没有到位，体能、热身训练方面没有做到最好。

通过这次比赛，我们要综合考虑各方面因素，做好赛前准备，确保赛事有序进行。同时，通过这次比赛，也深刻认识到了自身的不足，也是自己更加清醒，能给自己一个正确的定位，大体上，我们对自己的表象差强人意。但是比赛中犯了很多细节性问题，导致比赛有了许多小问题：

在比赛过程中，要安排好各部门的协助工作，确保各部门的工作及时到位，为比赛做好后勤保障工作。比赛开始前，队长应提前通知队员，避免出现人员不能及时到达的情况，保证比赛的正常进行。要提前与学院各个班级和部门进行商议，争取让班级同学都过来，从而为比赛制造最佳的赛场氛围。

二、男子篮球赛总结

1、基本概况

男篮比赛于2012年10月20日开始，至2012年10月30日结束。参与此次比赛的队伍包括了大一至大四的各个班级，一共七个队伍。比赛采用小组循环赛，半决赛为淘汰赛。

10月30日，篮球比赛举行了决赛和闭幕式。决赛中，11个资源环保队以绝对优势击败09资源环保队，获得本次比赛第一名，09资源环保队跌至第二名。值得赞扬的是12环科队，他们凭借高超的球技，团结合作的精神，在高手林立的篮球比赛中脱颖而出，取得了第三名的优异成绩。

总的来说，篮球比赛还是成功的，但也有一些方面做得不好。

2、经验和教训

1) 赛前细节考虑不周全，比赛要用的器材没有提前准备好。

2) 场地不能确定，和各个学院没有协商好，致使赛程延迟。

3) 比赛期间各个队伍变动多，通知不到位。

4) 人员安排不到位，在整个比赛过程中没有经常、及时地碰头，致使人员分工不明确。

5) 决赛氛围营造不浓厚，拉拉队人数不足且热情度不高。

通过这次的活动,我们看到了做得好的方面,也看到了做得不好的地方.在以后的活动中，我们要保持我们积极的作风，尽自己的能力做事，提前安排好一些基本事务，做好一些意外措施，安排好活动人员，及时应对意外的发生，把能想到的事情最好做到万无一失。

三、女子羽毛球赛总结

1、基本概况

10月20日，经过几场激烈的角逐，环境经济学院羽毛球比赛圆满结束。在本次比赛中，10环技术班表现优异，获得第一名，12环技术班获得第二好成绩，第三名是10首都环保班。这次比赛践行“以球会友”的宗旨丰富了同学们的课余生活，增进了同学之间的友谊，让我们感受到了运动竞技的魅力。

同时，在竞争过程中也存在一些问题。

2、经验和教训

1.参赛运动员迟到，缺席。

2场地和自然条件干扰了比赛。

三。运动员不知道比赛规则，不能适应更正式的规则。

4.对界外球断定不清。裁判站于靠网处，对于距离较远的球断定难免有时出现失误。

在今后的比赛中，我们应于赛前确定参赛队伍，为了防止赛前随意弃权的情况，另外，可以在每支队伍中选出一名负责人，让其组织参赛人员，增强运动员的时间观念。由于天气原因，比赛时间要调整，以保证比赛顺利进行。

有了这个经验，我们可以避免下一次同样的问题，提前制止，使活动更加完美。这次活动的失误是对下一次活动最好的警示，它能让我们充分理解、充分准备、积极应对。有了这段经历，我希望以后的大学活动能更加完美。

体育部2012/11/13

体育活动总结【篇3】

体育兴趣小组活动总结

本学期，我校的体育兴趣小组活动在领导的大力支持下，诸位老师的配合下，学生的积极参与下，开展得十分成功。

首先，我们辅导教师思想一致，积极参与教改，认真钻研业务，人人具有高度的责任感和强烈的事业心，工作塌实能干，不等不靠，任劳任怨。

其次，在开展体育兴趣小组活动中，我们做到：学期初根据教学大纲，把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学计划。在训练中因材施教、因人因地而宜，科学地训练队员，使学生的技术在原有的基础上提高了许多。

为了更好的训练学生，我们和学生达成一派，做学生的知心朋友，树立他们的信心鼓励他们勇敢、坚强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培养他们的团结合作的集体精神。同时，我们还认真观察学生的一举一动，及时发现他们的异常现象，帮助他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们的老师带头培训，培训效果立竿见影。

总之，在今后的工作中，我们将继续努力，扬长避短，胜利前进！

一个学期的时间已经过去了。这学期，我们的课外体育兴趣小组是在每周四下午的课外活动时间组织的。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下：

一、学生情况分析：

学生天真、活泼、活跃，喜欢课外兴趣小组活动。我们应充分利用课外兴趣小组活动的有利时机，为学生的身心发展打下良好的基出。通过体育课外兴趣小组活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。

二、任务完成情况

这学期的课外兴趣小组活动组织得很好，效果很好。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。此外，活动内容全面具体。教师提前备课，活动扎实有效。

小组成员迅速掌握了活动内容，每次都取得了良好的效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且大大提高了他们的思维能力、实践能力和自学能力。

三、主要经验和体会

1、内容多样化。这学期主要是完成任务型，有集体活动、教师讲解型。任务完成型可以提升学生**问题的能力，集体活动型可以集中整个群题的智慧，使问题解决更加灵活和全面。

2、针对性教育。根据每个学生的特点和特长，分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

四、存在的问题及改进方法。

有时活动缺乏目的性，学生不知道如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

二十一世纪需要高素质的人才。因此，我将继续把提高学生素质放在首位。为培养学生的体育活动能力提供了更好的园地。

史店中心小学少队

2013年12月

体育活动总结【篇4】

巴州一中体育艺术“2+1”活动总结

为进一步推动新课程改革，深化素质教育，落实学生终生体育、终生艺术教育和德智体美全面发展的理念，我校按照上级教育局的部署，并结合我校的实际情况，我校全面开展了“体育、艺术2+1”活动。活动开展以来，收到了良好的教育效果，得到了家长的高度评价。现将我校这项工作的情况总结如下：

一、指导思想

为推动我校体育和艺术教育的改革与发展，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育艺术活动，有效推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长，根据省、市、区“体育、艺术2+1项目”文件精神，并结合我校实际情况，我们开展了关于“体育、艺术2+1”一系列相关的活动。

二、实施步骤

第一阶段：准备阶段

1学习有关文件，领会精神，统一思想认识，研究制定切实可行的实施方案。

2.成立“体育、艺术2+1项目”领导小组。

3.搞好宣传教育，争取社会各界和学生家长的支持，提高师生对“2+1”工作目的、意义的认识。

4.专任教师根据学生需要和学校优势、自身专长，确定重点训练项目，并与本学科教学内容进行有机整合，制定教学计划

5.班主任组织对学生原有艺术水平进行调查，并指导学生根据个人兴趣、特长，申报特长项目，确定阶段的预期目标。

第二阶段：整体推进阶段

1.各年级全面推开，按计划全面实施“2＋1项目”达标活动。鼓励学生通过学习体育艺术课程、参加课外文体活动、社会文化体育活动和家庭教育等方式获得项目认可。

? 2组织对学生体育艺术技能的考核。

第三阶段：总结推广阶段

? 1编写实施总结或报告。

2．形成学校特色。力争在篮球、排球、电脑、书画、舞蹈、跳绳、乐器等项目中创造特色。

? 三。展示成果：学生通过现场表演、创作、评价、展示等方式展示自己的成果。

三、具体工作

1.学习宣传

组织教师学习“体育、艺术2+1项目”相关文件；向学生和家长宣传“2+1项目”的实施意义，统一思想认识。

2.实施培训

以课程为载体，结合学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，做到以学生为主体，以学生的发展为核心，以培养学生创新精神与实践能力为目标，培养学生项目特长。体育：增强体育意识，提高健身能力，掌握基本运动技能。

艺术：培养兴趣，提高艺术欣赏和表达能力，发展艺术专业。

3.考核技能

每学期组织学生以表现形式向全校汇报，并及时总结实实情况。

四、保障措施

1.建立组织

1成立学校体育艺术工作领导小组

组? 长：李青松

副组长：丁银玲艾尼.买买提力

2成员：郭怀生、邢印象、阿不来提·阿西木、潘伟杰、艾尔肯·武寿

胡文华、卡哈尔·卡木、钟庆举、贺凤芝、阿米娜·吐地、张翠玲

沈静、张春华、温新亭、岳红军、王建、汉林、买买提·吐尔逊、斯迪克、王霞、王秀荣、钟薇、高振远、周军成、努尔买买提、玛依努尔·阿吾提、古丽白克热木、买吾丽丹.排祖拉、买根巴特、王勇

水平认定小组：

组? 长：李青松

副组长：丁银玲艾尼.买买提力

组员：班主任、音、体、美教师

2.明确职责

①组长职责：改善体育锻炼和艺术教育活动的条件，挖掘社会资源，拓展学生体育、艺术活动空间，不断满足体育运动和艺术活动条件和要求，确保“2+1项目”工作落实到实处。

② 教务处职责：科学安排活动日程，检查、监督活动执**况，组织相关考核。

③体艺教师职责：体艺教师是“2＋1项目”主要的组织者和实施者，各教师要加强理论学习，改进教学方法，不断提高专业技术水平。帮助学生自主选择项目，正确指导培训，负责对学生的阶段性考核。

④班主任职责：班主任是“2＋1项目”的组织实施者之一，应帮助学生选择适合自己的项目，指导学生，为评价学生提供真实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动的开展，将“2＋1项目”作为班级管理的一项重要工作。

?? 3.资金保障

按照上级有关要求，设立教师培训、科研奖励等活动专项经费，确保活动顺利进行。

?? 4.师资保障

组织教师加强学习，认真领会实施“2＋1项目”的目的意义，提高参与实施的积极性和主动性。通过集中培训和自培，引导教师树立新理念，积极探索实施“2＋1项目”的方法和途径，解决实施过程中出现的实际问题，为“2＋1项目” 活动实施提供有利保证。

5.设施保障

① 体育场地：田径场1个，篮球场6个，排球场3个，器材房若干个。

②体育器材：《学生体质健康标准》测试仪齐全，排球、篮球、足球等其它器材都按国家配备目录要求配备的。

③ 艺术场地：2间教室、1间艺术室、1间阅览室。

④ 跳绳、乐器、绘画工具等由学生自备。

6.评价保障

（1）学生评价

①过程性评价：教师除了评价学生知识与技能的习得过程外，还要评价体艺训练中评价能力提高、情感提升、习惯形成等过程。

②评价形式：“2＋1项目”技能评定以本人现场表演以及获得校级以上各单项表演、比赛、创作和测试的奖项。

③综合性评价：“2+1项目”的除了技能性评价外，还应评价学生的兴趣发展、参与态度等。

④?评价呈现方式：对学生的评定由学校组织统一实施，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》和学生成长档案袋。

(2)教师考核：

① 专业教师应符合学校教学计划的要求，达到规定的课时和教学目标。

②学校成立由校长任组长，体育教师、**教师、美术教师、各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”考核小组，根据教育部制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》实施考核，其考核结果列入奖励性绩效工资考核。

“2+1”项目活动也给教师以活动的时间，在辅导学生的过程中，教师也自觉地在自身辅导领域内进行钻研和学习，一个学期起来，每位教师都基本掌握了一项自己本专业以外的体育艺术技能。绝对学习辅导时间的减少后，教师和学生开始更多地向课堂要质量，教师也开始以更积极的心态投身校本教研，努力实现教学的高效。

当然，面对这些成绩的取得，我们并不因此沾沾自喜，相反，我们清醒地意识到了自身还存在着许多的不足，还需要不断完善和改进。因此，我校还将进一步加大对教师的培训，提高教师实施“体育、艺术2＋1项目”的能力和水平，力争使“体育、艺术2＋1项目”在我校生根开花，真正让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

巴州一中教务处

2013年12月

体育活动总结【篇5】

化学091体育活动总结

为了让同学提高对身体锻炼引起重视，提高大家体育锻炼的积极性，我们班在5月29日~5月31日举行了全班性的运动会。本次运动会由6个小项目组成，依次为寝室三人篮球赛、网球赛、排球赛、寝室接力赛、乒乓球赛、羽毛球赛（由于场馆原因被迫取消）。六个负责人负责每个负责人的活动

篮球赛总结

5月29日，我们在游泳池旁边的塑料篮球场举行了运动会的第一个项目——宿舍三人篮球赛。本活动由全班男生10个寝室分为4队进行参赛。原本计划加入一些女生，但由于女生人数太少，只有一个人，所以改为三人篮球赛。

在比赛中，运动员们非常积极，观众们也非常热情。

本项目不久促进寝室成员的情谊，而且加进了同学间的友谊。

活动流程：本次篮球活动先由东部两队进行第一次对抗，然后由西部进行首场对抗。以此类推，以三局两胜制评出东西部第一名进行巅峰之战。最终决出冠军。

活动不足：活动整体效果好于预期。但依然存在一些不足。

1.场地没有预先占好，当天正好是雨后放晴，打球的特别多，导致占场地比较麻烦。2.

时间把握有点偏差。由于游戏次数是三场，而且晚上还有读书月活动，导致一些人的时间很紧。

排球赛总结（武文斌）

2010年5月30日，化学091级运动会排球比赛在前湖区举行。这是化学091班组织的竞赛。我作为负责人组织并参加了这场比赛，虽然在这场比赛中我并没有获胜，但是我们懂得了团队合作在集体中的重要性，也享受到了同学们一起游戏的乐趣，“友谊第一，比赛第二”得到了我们的完美诠释。

通过比赛，学生们还暴露出对排球项目认识的不足：一是坐垫、发球不稳，对球在飞行距离的判断不准确；二是节奏不灵活，不能快速判断球，使接球后无法组织有效进攻。这些问题主要是由于我们对排球缺乏了解。

经过比赛的检验，针对我们同学们的情况，在接下来的学习生活中，我们应该加强对各项体育运动的重视程度，保证足够的体育运动时间，以使同学们获得健康的体魄。

接力赛总结（许凡）

1、活动简介

1.活动主题：（总结时只需写出一般主题）

2活动形式：5×100混合继电器

3、人员分工：

a、 许凡负责统计参赛人员名单和分组，以及比赛期间的组织和裁判工作

b、 刘信凡负责比赛用品的准备和比赛时间的安排

c、 曹建文负责奖品的购买和发放

4、活动时间：2010、05、29

二、活动目的：激发同学们参加体育活动的热情，增进同学们间的了解，进一步调动同学们参加班级活动的积极性

三、活动效果

1预期效果：学生能积极参与活动，气氛良好，学生之间的沟通和理解进一步加强

2实际效果：活动气氛良好，学生之间的互动得到加强，但学生参与的积极性不够高

四、活动感想：

（一）、活动好的方面

1活动采取男女混合接力的形式，很好地激发了学生参与活动的激极性

2、活动过程中同学们都能秉持”友谊第一，比赛第二“的原则，活动氛围良好

三。活动给予了参与者一定的物质奖励，在一定程度上调动了大家的积极性

（二）、活动的不足之处

1活动未能使大部分学生参与，学生的积极性有待提高

2赛前我们没有考虑到场地清理的难度等细节，在一定程度上影响了活动的连续性

2010、06、05

乒乓球活动总结（和波）

日期、地点和目的：为了丰富学生的业余生活，我们班于2010年5月31日组织了一场乒乓球比赛。比赛在学校游泳馆举行。

本次比赛的目的在于使同学们能够有一个可以施展自身球技的舞台，使我们的大学生活更加丰富多彩，同时达到鼓舞，凝聚，激励全班同学的目的，也可以使我们得到锻炼。

活动安排：1。赛前，在操场集合，签到，然后由工作人员负责带领参赛者到比赛桌前开始比赛。

2.每张桌子由一到两个人负责（内容：记分，记分和组织站的比赛纪律）

3，初赛由抽签的方式各选手选出对手，同时也保证比赛的公平性，同时设有复活赛保证强者不会因意外而被淘汰。决赛由三选二，二选一的轮流方式排出前三。

活动流程：本次比赛共有20名参赛者。在抽签、分组、配对后，选手将继续参加复赛。在复赛中，学生们竞争激烈，努力学习。最后，选出了三位精英

王校、李**、程超。比赛中，同学们以友谊第一，比赛第二的原则，既赛出了水平，又增进了友谊，使同学们在比赛中实现了自己的人生价值。虽然他们已经进入决赛，但他们仍然没有放松，尽全力为最后的总冠军拿下最后一分。

经过激烈的角逐，决赛：李**以精湛的技术夺得冠军。程超获得第二名，王学堂排名第三。

班上的负责人向获奖者颁发了奖品。总的来说，这次活动是圆满成功的。

活动反思与不足:

本次活动，是在学校时间比较紧的情况下举行的，但学生参与面广，基本达到了本次活动月的学生参与与健身的目的。但也有一些不足，总结如下：

1时间紧，是在学生休息的时候，学生心理状态不好，一直未能发挥出最好的水平。

2学校场地照明不好，比赛可能受场地影响。

三。预赛只有一轮，有一定的偶然性，公平性不是很强，有些学生不能参加什么。

4班级经费有限，不能为更多的学生设立奖品。

本次活动的意义：针对我们当代大学生而言，增强大家对国球—乒乓球的热爱，增强大家的兴趣，同时也是锻炼自己的成功途径。它具有较高的锻炼价值。

乒乓球作为一项全身运动，具有速度快、变化多的特点，这就决定了参赛者可以从以下几个方面受益：

1、 全身肌肉和关节组织被激活，提高了运动速度和上下肢的能力。

2、 有效地培养反应能力、敏感性、协调性和操作思维能力。其次由于该项运动极为明显的竞技性特点和娱乐功能，又使其成为一项培养勇敢顽强、机智果断等等品质和保持青春活力，调节神经的有效运动。他增加了同学们对体育的热爱，加强了大家对身体的锻炼增进了同学们之间的感情交流，这些都是有益于大家的身心健康。

同时也使同学们的各方面能力得到了相应的提高！

台球比赛总结（曹建文）

目的与背景：为了促进大家热爱体育运动，加强自身锻炼。5月30日晚8点，我们班在六食堂三楼举行了一场班级台球比赛。

台球赛作为一项优雅的体育项目，深受很多人的热爱，其不仅拥有体育运动的竞争性和激烈的对抗性又拥有大多数球类缺乏的平静美。总体来说，台球比赛是成功举办的，大家都很开心。

活动流程：本活动先由所以参赛人员与其对手比赛，由于时间关系，本来15个球减为11个球，为三局两胜制。然后再由胜利者之间两两对决，一次类推评出冠军、亚军和季军。

活动的不足：我觉得活动还可以，但还存在一些不足：

1. 部分参赛人员无法及时到达或由于其他活动导致身体有点难以适应：

2在比赛中，球杆不是很理想，很多球杆都损坏了，这对学生的水平有一定的影响。

网球比赛活动总结（陈建良）

网球比赛将于5月30日下午举行。虽然阳光明媚，但大家已经提前到达了比赛现场。包括有些同学用班级统一的小红帽蔽日，精神可嘉。虽然天气很热，但大家的热情真的很好。

通过这次活动，我们对网球有了初步或进一步的了解，并让一些人爱上了网球，这让我感到非常高兴。现在让我们谈谈网球活动的过程。1.

由于你对网球了解不多，而且很多人以前也没有接触过网球，所以我们让你自由练习一段时间。2.在大家都有所长进时我们依照大家各自的意见，自己寻找对手，比赛采取三局两胜制，每局7个球。

3.在首轮胜利者皆为优胜者。

其次，谈谈这项活动的好坏。

优点：1. 大家活动积极性比较高，很有激情；

2.比赛更加和谐，每个人都玩的很开心。 人人不仅是比赛，更是一种友谊交流。

三。让更多的人体验运动的快乐，让更多的人爱上网球。

缺点：1. 奖品下发出现了些问题；

2. 天气似乎不是很合适；

3. 与排气时间有一些重合，导致有些人比较急忙。

总体来说这次活动办的比较成功，同学们的反响也比较好。但仍然没有调动全班同学的积极性。总难免有些失落。但比预期效果要好。现综合一下个负责人的总结，将整个活动的优缺点总结如下：

优点：1。加强部分学生的体育锻炼意识，是部分学生更热爱体育运动；

2.让一些学生对一些基本的体育知识有初步的了解；

三。一些学生爱上了以前不参加的体育活动，经常锻炼身体。这让我们感到很意外；

4.使同学们深刻体会到友谊第

一、比赛第二的宗旨；

5.增进了同学间的友谊；使同学间的交流加深；

6.调动了大家参加活动的积极性，据不完全统计这次活动参加人数为四十二人，参加率为84﹪，而且有多人同时参加了多个活动。

缺点：1。时间控制不是很精确，因为运动时间不能精确计算，所以经常导致时间冲突；

2为了让大家都参与进来，我们希望大家在化学091中都能玩的开心，但我们会继续努力；

三。设施不完善，乒乓球的灯光、台球俱乐部等，我们很难增加；

4部分活动到达时间不准确，导致部分活动延误；

5奖品分配不完善，有时不统一；

6我们对一些体育活动了解不多，所以经常有不必要的麻烦。

在竞争日益激烈的当今社会，对于我们当代大学生来说，首先考虑的就是学习，而忽略了体育锻炼，因此影响了身体健康，同学们的身体素质越来越差。最近一份关于大学生体质的调查报告有力地说明了这一问题。因此，国家提出要提高全国大学生的身体素质，并做了很多工作，比如组织全国大学生冬季跑步！

为了配合自己的工作，作为一个班的体育委员，我感到责任重大。在这半年中我也为提高同学们身体素质做了许多工作，下面简要介绍我这半年中的工作和工作取得的成绩。

在本学期中我除了积极带动班级参加院系组织的体育活动外，还在平时配合学院学生会，组织班上同学开展了一系列的体育活动。其中在上个学期的教育学院篮球班际杯比赛是最为典型的一个，这项活动不仅增强了同学们的身体素质和班上同学之间的友谊，而且也增强学院里面同学间的交流，达到了我们的理想的目的。在这次的活动中，我们班的男女同学努力拼搏，英勇应战，终于取得了很不错的好成绩，男女生篮球队都在比赛都取的了全学院的第一名。

这对我们意味着什么，我们都很好，非常强大。这是我们所有运动员的结果，包括我们所有的拉拉队！还有另一个活动是在去年冬季的校运会上，我们班的同学积极投身参加，在男子和女子长跑中取得林彬同学取的了两个第三名和李慧君同学取的了第一名和第三名的好成绩。

这是他们在日常训练中努力换来的辛苦。你既是我们的骄傲也是我们的荣耀。在此对你们说声：

你们辛苦了。我们在各种的比赛中学会了团结合作的精神，增强了班集体的凝聚力，有劲儿一块儿使，我想在以后的学习生活中，我班将取得更加骄人的成绩。