鲁迅的药读后感

鲁迅的药读后感优选。

您清楚写作品读后感的重要核心是什么吗？在读了作品，其中的一些细节描写让人值得反思。 对于每本读过的书，都应该写下自己的感想或者是读后感，通过阅读“鲁迅的药读后感”您可能会有更深刻的认识和理解。

鲁迅的药读后感 篇1

读鲁迅《药》的读后感：你有病啊！

你有病啊！

——读鲁迅《药》的读后感

洮南市实验小学六年二班

赵静姗今天，我读了鲁迅的《药》，它给我的感触很大。

主要讲述了茶馆老板华老栓和妻子买血馒头给儿子小栓治病的故事。这本书揭露了当年社会的黑暗现象。

想当年鲁迅本来是从事医学的。有一天，一个中国人要在光天化日之下被反动派处决。到了行刑的时候，一大群人围住了行刑场，他们都是中国人。那些人，看到那个人要被处决，没人敢阻止他们。

他们都在看。这和日本人的杀人观有什么区别？鲁迅看到后非常生气。他想，中国人得到的不是身体疾病，而是心理疾病！医学是救不了他们的，只有利用才会使他们从迷惘中清醒过来，于是鲁迅就选择弃医从文，写下了许多的。

这是有魔力的东西。只有用哲学来写才好。如果写的是流水账，那是在侮辱我们的文化！

教师评语：小作者从鲁迅的《药》中，能够感受到其中深刻的道理，用浅显易懂的语言描绘出书中的精华所在，由此可见文笔非同一般。

鲁迅的药读后感 篇2

鲁迅先生的小说《药》，是一部揭示了当时社会背景的一部寓意深刻的小说。

文中的老栓相信用蘸有人血的馒头可以治好病人的痨病，自然是无效的，愚昧的。然而这样的行为在当时并不只是只有老栓一个人在做，他只不过是所有愚昧的平民百姓的一个代表罢了。这样的药，反应的是当时社会底层人民思想上的愚昧与僵化。

但是鲁迅先生的文章的意义绝不会只是停留在这样一个浅浅的层面上。

在这篇小说当中，老栓所买到的药，是一个人血馒头。而这个馒头上人血的来历很值得去探讨。文中在老栓拿到药前，有一段对于处决犯人的场景的描写。而这些犯人的身份是什么，作者在文中并没有说明。但是联系到本文结尾作者署下的时间，19xx，很容易就可以联想到当时的革命背景，自然而然，那些被处死的犯人就是当时被捕的革命者。由此可见，老栓买的人血馒头上所蘸有的人血，竟然是为了革命而牺牲的革命者的鲜血!老栓这样愚昧的行为，是对于革命者的极大的不尊重。相比较于他对革命者的不尊重，与之形成鲜明对比的便是老栓对刽子手康大叔的毕恭毕敬。这样的行为，都是对革命的不理解。

这样的行为并不只是老栓一个人的行为。文中来到了老栓的店内的不只是只有康大叔一个人，还有一些普通的民众。这些民众对于革命者的态度与老栓相比别无二致。他们甚至于没有一点同情心，反而讽刺道“真是不要命了，不要就是了”。这不仅仅是对于革命者的不理解，更是他们对于革命的不支持。

如果说局外人对于革命者的革命事业不支持，还不算十分过分，然而若是连家里人都不支持革命者的革命事业，就是很令人无法理解了。清明节的时候，华大妈去给儿子上坟的时候遇到了同样是来上坟的夏瑜的母亲。但是夏瑜的母亲即使是在儿子的坟墓之前仍然对儿子选择革命表示了不理解，甚至于认为是其他的革命者将自己的儿子引上了歧途，从而害了他。作为革命者的家人却也不能理解和支持革命者的，也算是一种莫大的悲哀了。

鲁迅的“药”，不仅仅代表了那个人血馒头，在深层次上更是反应了当时人民的思想的愚昧和封闭，也揭示了民众愚昧的对革命者的不支持和质疑的现象。正是这样的社会风气，导致了当时的中华民族在一步一步地衰退。

然而“药”的含义也许还不只是只有这些。鲁迅先生更希望的是找到一种“药”，而这种药可以治好人们的心灵，乃至于整个社会。

鲁迅的药读后感 篇3

2019 年鲁迅《药》的读后感 1000 字范文读完鲁迅先生的《药》以后，对中国旧农村里的广大农民有了一点见解。他们生活在一种非个人的世界里，过着冷漠的生活。暂且说是麻木不仁吧，他们是无奈的，就连如何坠入这麻木不仁的圈套里的，他们也许也全然不知。

可悲，真的可悲。但是他们却一直的这样生活，翻版着一个个前人的身影，一个个以前发生过的，却又在不断发生的故事。多么滑稽的事情啊，吃下那带着革命者一点刚劲滋味的血馒头，就能拯救一切？

包括社会，人性，等等等等。

这时，农民除了干农活外，干得更多，也许整天都在讲一些不重要的事情。但别忘了一件小事可以成就一个人，也可以毁掉一个人。说的没错，就在这谈论中，中国农民就消沉了，忘记了一些自己的责任，把自己真的就置身与天地山川之间，淡出了与命运的决斗擂台之上。

悲！毅然决然的以为自己对于农民就认识这些，肤浅了？我们常常把愚昧落后的帽子戴在他们头上。太重了。太重了。他们负不起。我们的社会负担不起。也许他们感觉不到。他们不感到痛苦或悲伤。

他们变胆小了，他们变沉默了，他们越发的不知所措，也就不以为然，也就抿然众人了。

鲁迅的药读后感 篇4

今天，我读了鲁迅的《药》，它给我的感触很大。

它主要讲的是，茶馆主人华老栓夫妇，为儿子小栓买人血馒头治病的故事。这本书揭露了当年社会的黑暗现象。

想当年鲁迅本来是从事医学的。有一天，有一个中国人将要被反动派在光天化日之下处死了，到了行刑的时间了，刑场周围围了一大群人，他们都是中国人。那些人，眼看着那个人将要被处死了，竟然没有一个人敢去阻止。他们全部都在看热闹，这和日本人拿杀人当风景看有什么两样呢?鲁迅看后十分气愤，他想，中国人得的不是身体上的病，而是心理上的病呀!医学是救不了他们的，只有利用文章才会使他们从迷惘中清醒过来，于是鲁迅就选择弃医从文，写下了许多的文章。

文章是附有魔力的东西，只有写的有哲理才是好的文章，如果，写成了流水账，那就是侮辱我们的文化呀!

鲁迅的药读后感 篇5

读完《药》这篇，我倍感悲愤。

为谁而悲？为什么悲？

为老栓而悲。他听信他人胡言，不惜拿出全部家底，去买一个人血馒头给儿子小栓治病，但最后小栓还是病死了。我为老栓的无知蠢笨而悲。

为看客们而悲。那时，他们穷困潦倒，无所事事。他们整天在街上**。他们不知道革命者在拯救中国。杀人和杀鸡一样容易。残酷血腥的场面不仅没有让他们感到怜悯和愤怒，而且给了他们一种新鲜有趣的感觉。

我为看客们的麻木、愚昧而悲。

为谈客们而悲。那些谈客安于现状，处于被奴役的地位而不自知。他们咒骂那些闹革命人全是傻子、疯子，称其为“贱骨头”、“这东西”、疯子、“犯人”……那些谈客只顾及眼前的利益，没想到过解放后他们的生活可能更富足。

我为谈客们的目光短浅而悲。

为什么说愤？为谁而愤？

为**而愤。他们贪婪地绕道而行，到刑场采集人血，并以尸体换取利益。所谓“包治百病”的人血馒头骗取了人民群众的钱财，膨胀了自己的腰包。我为**的无耻、可恶而愤。

为出卖革命者的人而愤。夏四奶的儿子是革命者，他也是夏三的侄儿，夏三不但不因为他是革命者而自豪，反而认为家里有这么一个革命者是祸害，他害怕被满门抄斩，于是神不知鬼不觉地把夏四奶奶的儿子出卖了，换来二十五两银子。是非不分、卑鄙无耻的人，怎不让我愤恨？

为榨犯人油水的人而愤。革命者入狱，往往守狱的人都会到他家里搜刮民财，如果稍微有点家底的，会被刮得一文不剩；如果遇到穷的，没有钱，还会把那家的所有人打得半死不活。革命者被处死后，他们不得不把死者的衣服当掉。

这种贪婪无比、天良尽丧的人，怎不让我们愤恨？

可悲可愤之人出于可悲可愤的社会。归根结底，这一切都是当时黑暗、腐败、封建、愚昧、不平等的社会造成的。而鲁迅先生的《药》，就是为那个社会开出的一剂良方，以此能唤醒国人，拯救中国。

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最新鲁迅灯下漫笔读后感(系列3篇)

接下来的“鲁迅灯下漫笔读后感”是栏目小编为您精心筛选的，阅读完作品后，我的精神生活感到十分充实。读后感里我们可以有针对性的选择自己感受最深的情节来进行撰写，读后感怎样才能写好呢？请务必将本文保留以备不时之需！

鲁迅灯下漫笔读后感 篇1

一、“直写事实，以小见大”的特点

这一特点表现在本文中，是写在北洋政府时代生活中一件大家都曾遇到的小事，并没有半点虚构和夸张。一般人谁会将钞票折价兑成现银之事与中国历史和国民性问题联系起来呢？又怎么联系得起来呢？鲁迅就有这本事。开头谈钞票之事，作者谈得轻松，读者看得轻松，感觉是一位家庭妇女在为菜市又涨价发牢骚。可是当读到“一包现银塞在怀中，沉垫垫地觉得安心，喜欢的时候，却突然起了另一思想，就是：我们极容易变成奴隶，而且变了之后。还万分喜欢”的时候，我们起初还觉得莫名其妙，之后便恍然大悟，拍案叫绝，从如此平凡的日常生活小事中，翻出一个如此沉重的话题，提炼出如此深刻的思想，非大手笔莫能为也。

二、披情入理，情理交融

鲁迅杂文还有一个显著的特点，就是在议论的过程中，饱含着巨大的激情。他的议论是情感化的。在这篇杂文中，作者的情感和理性始终相互作用、相互渗透。这源于鲁迅对于中国历史的深沉思考和彻底否定，因为他对封建制度和封建暴君产生了强烈的憎恨之情，对中国国民的命运和奴性人格产生巨大的同情和讽刺批判之情，他有认识和把握这—问题的兴趣；反过来，随着这一情感的增强，对中国历史实质和国民性格的理性认识又不断深化，而理性认识越深刻，对它的情感也越真切。这就使本文具有了这样一种特点：理中生情，情中化理。鲁迅把他对中国社会历史和现实鞭辟入里的理性认识融化在感情之中。

三、语言富有力度

鲁迅作品非常具有个人风格，他的作品不用署名，单看语言，就能辨识。他的杂文更有个性化特色。一般杂文，以说理抒情为主，语言要好，实在不容易。鲁迅杂文以个性化著称，双关、反语等使用起来得心应手，处处可见幽默、讽刺、嘲笑。而鲁迅杂文的最大特色是它的形象性，用极为形象的语言形成意象来进行高度哲理化的议论。这就使语言具有无比的力度，如匕首，似投枪。刺向敌人，使之无法招架。《灯下漫笔》中，他将中国人的历史概括为两个时代，“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”，总共20个字，就概括了千百万中国人所经过的历史；它高度浓缩，胜过某些史学家的“巨著”，它有雷霆万钧的力量，砸向封建专制暴君，分量之大，实属罕见。

这篇的语言力度还表现在用字用词上，如“蔡松坡先生溜出北京”的“溜”，“历来所闹的就不过是这一个小玩艺”的“闹”，“中国的百姓是中立的”的“中立”等，在中俯拾即是，它们准确形象，入木三分，概括了现象，揭示了本质，显示了语言的威力。鉴赏时不能不引起注意。

鲁迅灯下漫笔读后感 篇2

上学的时候写过不少的读后感，观后感，不过那些都是老师布置的作业，虽然是认真的在写，不过从来没有真的自己看到一篇文章以后生出了写读后感的欲望，这却是第一篇罢……

鲁迅先生无疑是一个很受人尊敬的文学前辈，从很小的时候就经常听到老师介绍很多鲁迅先生的事迹，上学时也学过不少鲁迅先生的文字，但是那些无一例外都是一些适合学生读的文字罢……《灯下漫笔》却是有一种令人仔细思考的魅力。

文章先是以货币的交换引出了奴隶这个词语，在鲁迅先生看来，数千年来，中华大地上的普通老百姓就是存在两种时代，一种是想做奴隶而不得的时代，另一种是暂时坐稳了奴隶的时代。这无疑给予我巨大的冲击，在以往的学习中，书中总是竭力的在宣传中华的历史如何灿烂，盛世之下的百姓如何安居乐业，而鲁迅先生的两句话直接血腥的撕开了中国几千年来所谓的学者们悄然编制的遮羞布……

接着鲁迅先生更是直接抨击了所谓的中国文明，其言：所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵席。所谓中国者，不过是安排这人肉的筵席的厨房。不知道而赞颂者是可恕的，否则，此辈当得永远的诅咒！

我不知道那些编织着遮羞布的学者们看着这锋利的言辞会有什么想法，但是现在书本中却是尽是赞颂之言，不知是不知者还是知者不言？

细细想来，那些编纂了历史的学者们也尽都是一些阔人吧，他们享用着着筵席却看不到那人肉的悲惨，其实那所谓的灿烂文化，也不过都是那些统治者，那些士族大家们的文化吧，而中华真正的文化，何时真切的传入百姓家？就算是现在，还有些老人家不识字，不会写字吧，那么整个中华的文化就不如说是中华阔人们的文化罢……

当你撕开统治者们精心编纂的大幕，露出下面累累尸骨，又有几人会为那尸骨而哭丧？更何况我们现在不正是那大幕下的尸骨？在我们慢慢老去，我们的后人又会不会记得我们曾经为这精美的大幕画上一笔鲜红的印记！

鲁迅先生将中国的百姓比作是奴隶，又何尝不是怒其不争？得过且过，偏安一隅是刻在中国人骨子里的性子。想做奴隶而做不得，何等的悲哀。暂时坐稳了奴隶，何等的悲凉。

诚然，鲁迅先生所处的时代是一个黑暗的时代，在时代的背景下，鲁迅先生的大多数文章都是带着些悲切，带着些呐喊的，但恰恰是那黑暗的时代所作出的，划出黎明的呐喊才是最应该令人思考的。

我们有没有被安逸的生活腐蚀了内心，暂时坐稳了这奴隶，等待着一个阔人来享用这人肉做出来的筵席？我们有没有迷失在璀璨的历史，而忘记了在那璀璨之下，有多少奴隶默默的奉献了人肉，来供养着血腥的筵席……

鲁迅灯下漫笔读后感 篇3

这里是慢而不是漫，是由于一句俗语：慢工出细活。因为《灯下漫笔》虽名为漫笔，却是精心构造的佳作。

作品于细微处见精深：从钞票打折换银元的日常事件中，发现我们极容易变成奴隶，而且变了以后，还万分欢喜的悲剧性现象，从而引出论题，展开评说，在自然平易中显得深沉突兀。

作品批判封建统治者不把百姓当人看，甚至牛马不如，而同时又表现出对人民的悲惨处境的同情，却全不然是同情。作品也对被封建专制和蒙昧主义的统治造成的奴性心理表示不满，对人民那种麻木、不言反抗的心理也有一定批判：即使有人出来，也只是较有秩序地收拾了天下，只是让百姓安稳的做奴隶;抑或有作乱的人物，也不过是为圣天子驱逐云尔。

没有如春风般抚过人心的描写，没有华丽的点缀。有的只是那简单到有些直白的文字，有的只是作为读者的我如同被先生的投枪匕首划破肌肤之真实感，有的只是从文中与自己经历所产生的相同感悟。

自己被人凌虐，但也可以凌虐别人;自己被人吃，但也可以吃别人。

时常可以听到电视报章上有引用了所谓专家之言。那有如何如何，这样做才是对的等等一些言论。但现实却往往不是那么回事。但却无人质疑，因为是专家说的是有根据的，因为大家都没有发表不同的意见可能是真的是正确的。

正是如此，这人肉的筵席现在还排着，有许多人还想一直排下去。

我们所能做的，就是在不断的学习和实践中，更清晰的观察到事物的本质，坦诚地表达真实情感与见解，不应过于矜持、虚伪甚至麻木，而应正直、勇敢地直面纷繁的世界，坦诚地表达自己的观点。将那些幻觉，那些将自己奴化畜化的教条，将那些已经排了上千年的人肉圣宴彻底的粉碎。

这则是现在的青年的使命！

关于鲁迅全集读书笔记

毋庸置疑，当我们成为一名合格的老师时，我们需要把自己的教学方式与他人进行分享交流，而教育笔记可以帮助老师完善教育方法和措施。那么，优秀的教育笔记模板有哪些？小编特别从网络上整理了关于鲁迅全集读书笔记，相信你能找到对自己有用的内容。

鲁迅全集读书笔记 篇1

在一件小事中，鲁迅先生把一位平凡的人不能再平凡普通的不能再普通的车夫写的那样的光辉伟大，事情是这样的：一天，鲁迅先生有急事鼓了一辆车去S门，但路上，人力车的车把碰到了一位衣衫破烂的老妇人，当时，鲁迅先生不以为然，认为她并没有受伤，于是，挥挥手让车夫快些走，但车夫却完全不理会鲁迅先生，而是“傻傻的”跑过去把老妇人扶起来，并关切的问她的伤势，再把她送到警署去做检查，当时，鲁迅先生看着车夫的背影，心里觉得他不再低微，而是变得伟大起来，而鲁迅先生觉得自己又是那样的渺小，心里的愧疚感便油然而生。

现在有些人常常会写这种事，但有几篇是真实感受呢?鲁迅先生把一件小事描写的如此的透彻;如此的详细;如此的生动，真是让人敬佩万分哪!在文章的最后，鲁迅先生写到：“直到现在，还是常常记起那件事，我因此也时时煞了痛苦。”这里的结尾表达了鲁迅先生的愧疚之心从来没有抹去过，这件事一直在鞭策着他自己：教他怎样做人;教他惭愧;教他自新，同时也增长他的勇气和希望。 鲁迅,一个文学界的传奇人物,他的作品让人读过后荡气回肠。久久不能忘怀……

鲁迅对权势者和伪君子抱着深恶痛绝的态度。《孔乙己》中的丁举人、《阿Q正传》中的赵大爷、《祝福》中的鲁四老爷、《长明灯》中的郭老娃、《离婚》中的七大人等等，都是这样一些权势者的形象。他们有权有势，但对他人的命运却没有真诚的关心，对社会的进步没有丝毫的热情，他们关心的只是自己的权势和地位，自私、虚伪、冷酷，阻碍着社会的进步和改善。《肥皂》中的四铭、《高老夫子》中的高老夫子则是一些假道学、伪君子，他们口口声声说是关心社会的道德，实际上他们自己都是毫无道德的人。

鲁迅的`小说写的是平凡人的平凡生活，没有离奇的故事，没有引人入胜的情节，却充满了无穷的艺术魅力，为了揭示不同生活的不同人物命运的不同意义，鲁迅的小说结构是多变的，几乎一篇有一篇的样式，一篇有一篇的写法。《狂人日记》与《阿Q正传》不同，《孔乙己》与《白光不同》，《故乡》与《祝福》不同。《孤独者》与《伤逝》不同。不仅结构样式不同，音调也不同，《孔乙已》是那么的单纯而又冷峻，《伤逝》则那么逶迤曲折，情深意切。鲁迅的小说是小说，也是诗，竟境幽深，外冷内热，其运用民族语言的功力达到了炉火纯青的地步。

鲁迅先生是我国伟大的文学家和思想家，他以笔作枪，大胆揭露人吃人的封建礼教，猛烈抨击封建文化与封建道德，从而奠定了中国新文学运动的基石。我读过他的许多作品，其中留给我印象最深的是中学里学过的文章《藤野先生》。鲁迅写这文章的当时，中国在邻邦日本的心中的确是一个弱国，可是，当我看到《藤野先生》中的那一段话，便没有来由地心痛起来——“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”让我想起在郁达夫先生的《沉沦》中，那个在心中默默呼唤着“祖国啊，你怎么不快点强大起来，你的儿女在这里受苦那!”的留日少年。这种国人，希望祖国强大而不去努力，只是无助地祈祷，让人不仅怜悯他。但是那些看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且，可恨!在这篇文章里我感受到的是鲁迅对藤野先生的感动、感激与怀念，即便当《藤野先生》的形象深入人心，却少有人记得他的名字——藤野严九郎。我感受到的是鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的报国之情。《藤野先生》，记叙的是一段感人的师生情，一颗动人的爱国心。

《藤野先生》回忆鲁迅在仙台留学时期的生活，记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱花树下的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。这让鲁迅甚为厌恶，也正是这样，他去了仙台，在那与藤野先生相识。藤野先生的衣着模糊，他为鲁迅添改讲义，他就正解剖图，他关心解剖实习，他了解中国女人裹脚。在这一个个片断中，我看到了那个对学生要求严格的藤野先生，那个对鲁迅关爱有加，毫无民族偏见的藤野先生，那个对科学严谨求实的藤野先生。这样一位有着高贵人格的老师，也难怪鲁迅说：“在我所认为我师的之中，它是最使我感激，给我鼓励的一个。”

《藤野先生》也同样记录了鲁迅的心路历程，学医救国到弃医从文的转变，表达了鲁迅深深的爱国主义情感。在鲁迅留学日本之时，是“风雨如磐暗故园”之时，也是鲁迅个人处于“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的时期。他曾说：“我的梦很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦”，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。“但从匿名信事件、看电影事件，中国人的麻木不仁中，鲁迅才深刻地认识到，学医可以拯救人的身体，却不能拯救人的灵魂。鲁迅说：“从那一回以后，我便觉得学医并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何强健，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”“我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是提倡文艺运动了。”

《藤野先生》中的藤野一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建的斗争，“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”藤野先生影响了鲁迅的一生，一个重要原因就是藤野对鲁迅倾注了无私的爱。他平等公正、一丝不苟的为一个清国留学生改作业，连一根画错位置的血管也要当面替学生改过来;他关心学生的个体差异，听说中国人敬鬼，担心鲁迅不肯上解剖课;他尊重学生，尽管替鲁迅弃医从文感到惋惜，但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦，临别还赠与题写了“惜别”二字的相片。这些对一个受尽了歧视和污辱的清国留学生是多么大的鞭策和鼓舞啊。

在文章的末尾，鲁迅先生写他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为‘正人君子’所厌恶的文字”，又一次表达了作者对藤野先生的怀念和敬佩。热爱学生、理解学生，使藤野具有了强大的人格魅力，以至于影响学生的一生。

因此，作为教师，高尚的人格魅力有利于建立和谐的师生关系，促进教学上的师生互动，为学生的终生发展打下精神的底子。在学校人际关系中，居首位的是师生关系。美国罗杰斯的“人际关系”理论、前苏联的“合作教育学”，都把师生关系提到办学水平的高度来认识。良好的师生关系必须依靠深厚的师生情感来维系，教师对学生的关心和热爱、学生对教师的敬佩和爱戴，是产生师生情感的源泉，也是和谐师生关系的基础。蔡云芝先生与学生的关系就十分和谐，他爱学生，教学生唱歌跳舞，和学生打成一片，关心爱护弱势学生，为受到不公平待遇的学生“打抱不平”，难怪学生做梦都想到他，几十年以后仍然惦念着他。

对学生而言，教师一般都具有天然的影响力，如果这种影响力是建立在教师身份所赋予的权力基础之上的，那是不稳固的。而如果这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的，那就相当持久而且强大了，这种影响甚至强大到足以影响学生的一生，教师高尚的德行和追求，深入学生心田，为学生奠定坚实的精神基础。鲁迅就是时时受着藤野先生的鞭策，几十年过去了，仍不敢有丝毫懈怠，他坚韧的斗争着，为民族的觉醒和解放而奋斗。在鲁迅的精神家园里，有藤野播下的种子。

毋庸质疑，鲁迅是中国历史上较有影响力的作家之一。至少在当时，他鼓舞了无数青年人参与新中国的革命，用文字为良药治疗了许多中国人麻木的心灵。我们应学习他横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的人格力量，永远传承下去。

鲁迅全集读书笔记 篇2

今天，我读了《鲁迅爱书的故事》，文章介绍了鲁迅先生童年时爱看书，爱买书，爱护书这三件事。鲁迅真不愧是一位大文学家，对书也特别爱惜。

鲁迅先生小时候很爱看书，对想得到的书总是念念不忘，梦寐以求。得到后就如饥似渴的阅读。相比之下，我就没有鲁迅先生这么爱看书了。对着书柜，我常常只找哪些漫画看，那些上百上千页的科学文库、名著大辞典和成语故事从来只是作为摆设罢了。课余看书的时间也是少之又少，大部分的时间不是在电视机旁度过，就是对着游戏机，根本没有时间和书在一起。还有，当爸爸送的礼物是什么百科全书、作文辅导而不是我想要的汽车模型时，我就会几天几夜不去理会爸爸。看来我还没真正意识到读书的重要性，还没和书交上朋友朋友，这点我应当向鲁迅先生学习。

说到爱护书籍，我更是惭愧之极。不说别的，看看我的那些课本就可以知道了。刚发的新课本，没过几天，书脚全折了，封面几乎脱开了。这可就让妈妈又多了些工作，到了学期末，几乎所有书本都换了封面。而鲁迅先生就不同了，他总是仔细地检查刚买的书是否有毛病，好尽快把有毛病的书拿到书店调换。他更要为买来的书包上封面，重新装订，好让这些书能保存得更久。还有他从来都是“脏桌子是不放书的，脏手指是不翻书的”。这更体现了鲁迅先生是很爱书本的。

鲁迅先生从小就养成了爱书如宝的好习惯。我也要和他一样，多和书籍交朋友，从书中获取更多的精神粮食，做知识丰富、精神富足的人。

鲁迅全集读书笔记 篇3

读着先生的文章如同感受着先生平日里的言行以及为人处事，然后先生的博学自是不必多说的，许多杂文散文中的典故和句摘都足以看出先生学识之渊博和涉猎之广泛。

“在文艺上，他博通古今中外，但是这些学问并没把他吓祝他写古文古诗写得极好，可并不尊唐或崇汉，把自己放在某派某宗里去，以自尊自限古体的东西他能作，新的文艺无论在理论上与实验上，他又都站在最前面；他不以对旧物的探索而阻碍对新物的创造。

他对什么都有研究的趣味，而永远不被任何东西迷住心。他随时研究，随时决定。他的决定力使他无论对旧学问或新知识都敢说话。他的话，不是学究的掉书袋，而是准确的指示给人们以继续研讨的道路。”老舍先生的这段话恰如其分的概括了鲁迅先生的渊博和精深。

先生敏锐的眼光和深刻的思维，作为一个笔者，无疑是独树一帜，然后风格迥立的。但是鲁迅先生最不一样于其他学者和作家之处不仅仅仅在于他多读几本书，多知道几个独辟蹊径的典据。

而是在于善于把他所知道的典据，极其精确无误的用在自己文章中思想的表述中。但是这些表述又都不脱离表达自己的思想，丝毫不会被古人以及圣人的几段词句做了自己思想的佐证，而是精巧生动的用几处典故作为比较，从而加深读者对笔者所要阐述的思想和论据清晰明朗，鲜活简单。

这和我以往看过的一些通篇引经据典的“抄抄写写”是完全不一样的。

上述这些都只是说明了先生在文艺上的卓越。

但是，读鲁迅先生的文章，对我感悟最深的却实在是他闪亮的人格魅力。读着先生的文章，感觉就像看到一把智慧的利剑，锋利的`解剖出当时国民的奴性和愚性，勇敢无畏的把自己至于众矢之的，不畏官吏的强权，不畏民众的愚昧，不畏所谓“文人”的人声攻击，然后一路用剑刃的锋芒披荆斩棘，置生命于度外。

先生用他伟大的人格和敏锐的洞察力，篆写下许多警世醒世的杂文来激励和讨伐人性的懦弱和肮脏，先生用一生的时刻投入到追求光明和扞卫真理的斗争之中，一刻也不曾退缩和懈怠过，不屈不挠，对自己永不满足，永不自馁。

正像老舍先生所评论鲁迅先生一样：“一个人的精力与天才永远不能完全与他的志愿与计划相配合，人生最大的苦痛啊！只有明知这苦痛是越来越深，而杀上前去，以身殉志的，才是英雄。”

先生是一个时代、一个世纪的英雄，他勇于直视自己，用自己的人格化做一面镜子，照射出人世间的美丑。是啊，一个只有战胜了自己的人才配真正算是英雄，鲁迅先生做到了。

读着鲁迅先生的文字：善者忧思，恶者羞惭。细看一看先生的肖像，发现先生的容貌虽然严肃冷峻，可先生的眼神却是盛满了慈祥。

这也正是应了先生的座右铭“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的高格人生理念吧。

先生冷静尖锐的看着这世界，然后胸膛里装着的却是一颗悲悯慈爱的博大之心。

我想：像鲁迅先生这样的文人英雄也许几百年也出不得一个吧。

鲁迅全集读书笔记 篇4

“博大胆识铁石坚，刀光剑影任翔旋。龙华喋血不眠夜，犹制小诗赋管弦。”

“鉴湖越台名士乡，忧忡为国痛断肠。剑南歌接秋风吟，一例氤氲入诗囊。”

这是1961年9月25日，在纪念鲁迅诞辰80周年时，毛泽东热情洋溢写下的两首诗词。

诗中评说了鲁迅的人格和诗品，热情赞扬鲁迅在国民党反动派黑暗势力统治下勇于周旋和不屈不饶的斗争精神，歌颂了鲁迅伟大的人格和刚烈的血气。其实早在1940年，毛泽东在他著名的《新民主主义论》中就指出：“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”

我喜欢读鲁迅，喜欢他的文章及文风。虽然上高中的时候学得有点涩，但他的傲骨和不训，深情和执着让人感动。喜欢他的百草园，喜欢他的孔乙己，喜欢他的雪，更喜欢他的刘和珍君。其深沉的目光、泼辣明快的语句、高亢的笔调、犀利的文风，都让我很喜欢。我觉得他的笔力足以力透纸背，将那个特殊时代所造成的人性与社会的阴暗描绘得入木三分，不仅悲天，而且悯人。带给我的绝非只有震撼，而是更多的思考。

《鲁迅全集》一书收录了包括鲁迅小说、散文、杂文在内的全部作品。其中，《呐喊》表现出了对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望;《彷徨》贯穿着对生活在封建势力重压下的农民及知识分子“哀其不幸，怒其不争”的关怀;《故事新编》是鲁迅的后期作品，风格显示出前所未有的从容、充裕、幽默和洒脱，但骨子里依旧藏着鲁迅固有的悲凉;散文集《朝花夕拾》向我们展示了鲁迅内心深处最为柔和的一面;《野草》诗集以曲折幽晦的象征表达了二十年代中期鲁迅内心世界的苦闷和对现实社会的抗争;在《热风》《华盖集》、、《且介亭杂文》等文集中，鲁迅运用杂文这一“匕首”、“投枪”对封建旧文明、旧道德，对帝国主义奴化思想等进行了毫无保留的批判，暴露并批判了国民劣根性，对国民卑怯保守的病态心理作了深刻的剖析。

鲁迅的伟大在于敢于剖析民族的劣根性，敢于剖析自己，我们现在谈论鲁迅，更多的是谈论他的一些精神：正直，勇敢，忧国忧民，敢于牺牲的爱国情怀。鲁迅不仅仅是一个文人，他是那个时代的精神。他所做的，不仅仅是创作，而是在“为一群行尸走肉注入灵魂”。他以文为剑，“刺入一切腐朽思想的心脏，从中剖出国民的劣根性，然后血淋淋的丢到国人面前，用那刺眼的红色来震动人们麻木的灵魂，来惊醒所有沉睡的梦中人”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这是鲁迅一生的写照。

对敌人，他犀利如匕首，口诛笔伐，声声呐喊;对民众，他恳切如师长，哀其不幸，怒其不争。他以一己之力提升了整个时代的高度，他的呐喊喊出了那个时代的最强音―――我以我血荐轩辕!然而，当今社会，物欲横流，人们只信仰现实，还有几人在谈论奉献、敢于牺牲呢?还有多少人在阅读经典、在追求精神层面的东西呢?不只是鲁迅，在学校里读老舍、钱钟书、茅盾等文学书籍的又有多少人呢?这是一个极其现实的问题，不容回避。

在改革开放的新时期，我们一定要继续学习和发扬鲁迅的爱国精神，韧的战斗精神和博采众长、敢于牺牲的精神。虽说我们生活在和平社会，但我们的国家和民族，我们的时代，仍然需要象鲁迅这样的文化巨人以让我们时刻保持清醒的头脑，高瞻远瞩，面向未来。鲁迅是中华民族的骄傲，是全体炎黄子孙的骄傲。毋庸置疑，实现中华民族伟大复兴，建设一个强大的屹立于世界东方的社会主义现代化中国，仍然需要继承和发扬鲁迅精神。

鲁迅精神不朽!

鲁迅全集读书笔记 篇5

导语：阅读后，也可以称之为阅读笔记，这是一种常见的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。下面是鲁迅全集读后感，欢迎阅读！

【篇一：鲁迅全集读后感】在我书桌的一角，放着一尊鲁迅先生的头像。根根直竖的头发，就像与黑暗社会毫不妥协的性格；棱角分明的额头，深邃透彻冷峻的眼光，就像洞察黑暗社会的每一个角落；长着如同隶体“一”字的胡子。

这就是我心目中的偶像，伟大的鲁迅先生。

从“三味书屋”的好学，到弃医从文的决心，从“我以我血荐轩辕”的战斗誓言，再到“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的阶级立场，先生那耿直的性格，赤热的爱国精神，无不教育着我。每次读到王先生的文章，我总使想起王先生面对的旧中国。山河断流，国力衰弱，民不聊生。但王先生并不沮丧。他把喝咖啡的时间花在学习上。a先生的文章就像匕首刺向敌人的胸膛，就像敌人的营房里扔炸弹一样。他所有关于战斗的文章都是在忘记吃饭或睡觉的过程中写的。

先生曾说，文学是战斗的。先生要战斗，要“怒向刀丛觅小诗”。

课本中的几篇文章已无法满足我的需求，我几经周折，终于拥有了梦寐以求的《鲁迅全集》。在鲁迅的文章中，我对中华民族在苦难中呻吟的岁月有了更深的理解。众所周知，鲁迅先生生活在一个中华民族被外国人侵略、统治者腐败无能、整个社会沉默寡言的时代。

我想起郁达夫的一段话：“如果问中国自新文**动以来，谁最伟大？谁最能代表这个时代？

我将毫不踌躇他回答：鲁迅。鲁迅的**比中国几千年来所有的名著都要高一点。至于他的散文，它提供了古人看不到的风格，但后人不能遵循。

首先，它的特点是观察深刻，谈话犀利，文字简洁，隐喻巧妙。又因其飘溢几分幽默的气氛，就难怪读者会感到一种即使喝毒酒亦不怕死似的凄厉风味，当我们见到局部时，他见到的却是全面；当我们热衷去掌握现实时，他已把握了古今与未来。要全面了解中国的民族精神，除了读《鲁迅全集》，别无捷径。

是的，读《鲁迅全集》分明读到先生对旧社会和旧势力进行坚决持久的不断斗争，决不中途妥协投降，对革命前途坚定并一直奋斗到底的精神！永远面对凄凉的生活，做一个不屈服于任何力量的战士。先生那深远的忧患意识，用自己的愤怒鞭挞旧中国，揭露黑暗社会的腐朽，用自己的心血浇灌血红的黎明，唤醒愚昧的民众。

鲁迅先生就像暴风雨中的一棵松树。风使他强壮，雨使他强壮。先生，您那严正的人生态度，令我敬佩折服，您用您的坚毅书写了您的伟岸，我用您的思想铺就了我生命的底色。面对未知的远方，或许前面会碰到许多挫折与失败，或许前面有等待我的坎坷与困难，每当我徘徊在时间的小道上，便想起先生的教导：

什么是路？从没有路的地方践踏，从只有荆棘的地方开放。于是，我坚定了，追求再拔高一节，充满自信，勇敢地走向前，相信一步步跋涉后，会有更广阔的天地。

【篇二：《鲁迅全集》读后感】读着先生的文章如同感受着先生平日里的言行以及为人处事，先生的博学自是不必多说的，许多杂文散文中的典故和句摘都足以看出先生学识之渊博和涉猎之广泛。“在文艺上，他博通古今中外，可是这些学问并没把他吓住。

他写古文古诗写得极好，可并不尊唐或崇汉，把自己放在某派某宗里去，以自尊自限。古体的东西他能作，新的文艺无论在理论上与实验上，他又都站在最前面；他不以对旧物的探索而阻碍对新物的创造。他对什么都有研究的趣味，而永远不被任何东西迷住心。

他随时研究，随时判断。他的判断力使他敢于谈论旧知识或新知识。他的话，不是学究的掉书袋，而是准确的指示给人们以继续研讨的道路。

”老舍先生的这段话恰如其分的概括了鲁迅先生的渊博和精深。先生敏锐的眼光和深刻的思维，作为一个笔者，无疑是独树一帜，风格迥立的。可是鲁迅先生最不同于其他学者和作家之处不仅仅在于他多读几本书，多知道几个独辟蹊径的典据。

而是在于善于把他所知道的典据，极其精确无误的用在自己文章中思想的表述中。可是这些表述又都不脱离表达自己的思想，丝毫不会被古人以及圣人的几段词句做了自己思想的佐证，而是精巧生动的用几处典故作为对比，从而加深读者对笔者所要阐述的思想和论据清晰明朗，鲜活简单。这和我以往看过的一些通篇引经据典的“抄抄写写”是完全不同的。

所有这些都显示了王先生在文学和艺术上的卓越。

然而，读到鲁迅先生的文章，我最深的感受其实是他的光辉人格魅力。读着先生的文章，感觉就像看到一把智慧的利剑，锋利的解剖出当时国民的奴性和愚性，勇敢无畏的把自己至于众矢之的，不畏官吏的强权，不畏民众的愚昧，不畏所谓“文人”的人声攻击，一路用剑刃的锋芒披荆斩棘，置生命于度外。

先生用他伟大的人格和敏锐的洞察力，篆写下许多警世醒世的杂文来激励和讨伐人性的懦弱和肮脏，先生用一生的时间投入到追求光明和捍卫真理的斗争之中，一刻也不曾退缩和懈怠过，不屈不挠，对自己永不满足，永不自馁。正像老舍先生所评论鲁迅先生一样：“一个人的精力与天才永远不能完全与他的志愿与计划相配合，人生最大的苦痛啊！

只有明知这苦痛是越来越深，而杀上前去，以身殉志的，才是英雄。”先生是一个时代、一个世纪的英雄，他勇于直视自己，用自己的人格化做一面镜子，照射出人世间的美丑。是的，一个征服了自己的人才是真正的英雄。鲁迅做到了。

读着鲁迅先生的文字：善者忧思，恶者羞惭。

细看一看先生的肖像，发现先生的容貌虽然严肃冷峻，可先生的眼神却是盛满了慈祥。这也正是应了先生的座右铭“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的高格人生理念吧。先生冷静尖锐的看着这世界，胸膛里装着的却是一颗悲悯慈爱的博大之心。

我想：像鲁迅这样的学者英雄，几百年可能出不了一个。

怀念您，先生！

【篇三：鲁迅**集读后感作文】提起鲁迅，相信大家都耳熟能详。

在黑暗面前，他像恶魔一样站着；在人民面前，他像牛一样忠诚。他就是鲁迅，本名周树人。他是这个国家的灵魂。他用笔传播中华民族的良知。他在五六十年的战斗生涯中，创作了三万多字的作品，展示了中国新文化运动的成就，成为世界文学的瑰宝。

梦的命运是鲁迅救国救民的理想和愿望。他曾经为之欢欣，却又因为梦的破碎而迷惘、惆怅。《呐喊》来由与此密切相关。

《狂人日记》是《呐喊》中的一篇代表之作。这篇**是以狂人的十三则日记的片段连缀而成。这些日记并不构成一个完整的故事，互相之间“略显联系”而已。

**里的狂人是一个患有“迫-害狂”症的人，患者对外界的事物格外敏感，并且不由自主地产生错觉与幻觉，感到自己时时处于被-迫-害的境况下，于是不断产生疑虑与恐惧，心绪不宁。鲁迅**里的狂人正是这样的。他时时刻刻全神贯注于“吃人”，觉得别人要吃他，于是便惶惶然，不可终日。

这篇文章虽然篇幅不长，但却高度揭露了封建社会的沉重压迫，表现了隐藏在人们心重的旧时代食人的悲愤。

《彷徨》是鲁迅的另一篇具有划时代意义的伟大**作品。这篇**描述了一个“吃人”的社会的黑暗、残忍。鲁迅用自己的笔对当时的时代进行了辛辣的讽刺，唤起人们的自省，但同时寄予了人们改变现实的热望。

《祝福》是《彷徨》中可以说是最具有代表性的作品吧！这篇**继续了一位中国农村的劳动妇女祥林嫂的悲惨遭遇。鲁迅以包含同情的笔墨揭示了她的不幸，抨击了祥林嫂痛苦的根源——罪恶的封建社会。

祥林嫂的不幸从她嫁给比自己小十岁的丈夫开始。那样的包办婚姻自然无幸福可言，何况她还有一个严厉的婆婆。丈夫死后，她便以逃跑的方式挣脱苦境。

她来到鲁四爷家做女佣，这是一种受剥削的奴隶生活，然而她却很满意。祥林嫂的结局故然是很悲惨的。

封建传统不仅剥夺了这个善良而又劳苦朴实的劳动妇女生前的一切，而且竟残酷到使她对自己的死也充满了恐惧。

《故事新编》也可以称得上是鲁迅作品中的经典了。它是“神话、传说及史实的演义”。鲁迅针对当时的黑暗社会，对历史材料进行了认真的考察和选择，并加以改造。

作者鲜明的爱憎，塑造了历史上“中国脊梁”式的人物，以鼓舞民众，激发民族的自信心和自豪感。

《补天》是《故事新编》中的一篇。这篇**取材于女娲造人和补天的神话。**开篇写女娲从梦中惊醒，烦闷、懊恼，自然界则是一片春回大地的绚烂景象。

和风吹拂，女娲百无聊赖，心神不安，青春焕发，精力饱满而无处发泄。她走向海边，无意识捏软泥，于是创造了人。女娲因生命力受压抑而发挥了劳动创造精神，创造了人类，补好了崩裂的天。

这是作者对封建思想意识礼教道德的勇敢挑战和彻底否定，体现了强烈的反封建精神。

祥林嫂、孔已己的悲剧会重演，阿桂的、假洋鬼子的行径仍在斥责中闪现。

朋友，请打开《鲁迅**集》，读以读鲁迅，让我们悉心感受一下来自灵魂深处那痛苦的警醒与坚韧的批判吧！

鲁迅全集读书笔记 篇6

秋风瑟瑟的日子，漫步蛟河的红叶谷，不知道是大自然放飞了我的感情，还是淤积在心中的闷气终于有了释放的机会；按我平常的体力，说什么也是疯狂不了那么整整一天的时间的，《鲁迅全集》读后感。等到晚上回到家，我还真的觉得有些累了；洗了澡躺倒在床上，不觉就进入梦乡，好久时间了，我还没有过就这样在几分钟的时间里就进入了梦乡。

不知道是因为太累的缘故，还是因为在自然里一下子找到了心灵的感觉；我竟然还能做梦，而且梦到了满山遍野的鲜花，梦到了在山花中有一位老者，当我走近一看，原来是鲁迅先生；他朝我笑了笑，要知道，在我的印象中，他老人家还从来没有笑过。大概是因为这么奇怪的一笑，竟然把我从睡梦中给惊醒过来。睁开眼睛，发现已经到了后半夜，我不知为什么却没有了睡意。

梦里能看见鲁迅先生，这可是我多年没有遇到过的情形；不过在我的人生理念中，鲁迅可是给我难以估量的影响，给了我无法想像的动力。我悄悄起床，从书架上取下一本关于鲁迅的书，又悄悄的回到床上。其实这也就是一种心境，对于鲁迅先生我是不需要什么书去借助回忆的；但多少年了，这就是一种习惯，不论去想什么，总是喜欢手中拿着一本相关内容的书。

到底鲁迅先生是什么时候进入我的视野，我现在已经记不清是什么时候了，不过读鲁迅的文字好像还是从《祥林嫂》开始的；当时读鲁迅的文章只有一种感觉，那就是一种厚重，而且是从未有过的那种厚重。在那个算是小说的故事中，我记住了贺老六，记住了祥林嫂，记住了阿毛，当然还有那个不让祥林嫂去端祭品的老爷。说来也就是奇怪，读鲁迅的文字尽管当时还不能理解其内涵，可是却能记住故事的一切；不知道是鲁迅笔下有什么特别的魅力，还是因为他所塑造的人物总能给人心灵的震撼；总之，喜欢鲁迅我就是从《祥林嫂》开始的，读后感《鲁迅全集》读后感》。

不过随着年岁的增长，我开始阅读鲁迅的杂文，开始走进鲁迅先生的精神世界；尽管我知道鲁迅是一种民族精神的象征，在他的身上孕育了中华民族博大精深的一种人文情怀；要真正走进他的精神世界，那却不是一件容易的事情。

牐牪恢道是在初中，还是在小学，我们的课本上有鲁迅先生一篇《为了忘却的纪念》，当时这篇文章是在老师的.解读中进行领会的；那个时候我的心灵还不象现在这么的完善，还不象现在这样的具有冲击力；当时只是感觉鲁迅有一种时代的精神，有一种敢于直面社会的人伦勇气。不过后来我读到了鲁迅的《阿Q正传》，终于开始了对一代文化伟人的追求之旅。

关于阿Q，在他走到这个世界以来，论说的文字恐怕已经没有办法去进行统计和归纳了；不过对于这篇小说我却读过不知道已经有多少回了，对于阿Q我也不知道思考了多少次；因为就是这样的一个人人仿佛都唾弃，仿佛都嗤之以鼻的市侩小人物，竟然能融进中华民族的血液之中。我不知道鲁迅是怎么想着构思出这么一个可怜的人物形象；但是我却隐隐的感到，他之所以当年能弃医从文，之所以为了一种信念和自己的同胞兄弟反目为仇，就是因为，他知道，在中国人的骨子里已经有了一种让社会无奈和哀叹的细胞；他想诊治，可他也知道自己的力量单薄，知道一个民族从远古走来自然是因为有它走来的理由；所以，鲁迅一生都不能让自己从自我的羁绊中解脱出来；不然他是不会给自己的杂文小集取名叫《呐喊》的。

我一直在想，阿Q到底是一个什么样的人，到底在中华民族的血脉中占有怎样的位置；头上长了疮，却不许别人说长了疮；明明胆小害怕，却要强装着精神去捏一把人家小尼姑的大腿；明明自己什么都不是。

鲁迅全集读书笔记 篇7

对于现代主义文学，我最敬重的欣赏的作家之一是周树人，或许对于他，接触的都只是局限于一文文的纸上篇章，但仅从一纸字迹便可闻名于世，其文采以及才能的高低便不言而喻了。

而我们了解其人也尽是从《鲁迅全集》开始并作为依据的。记得第一次读鲁迅的作品是在小学时代，翻看家中前辈的藏书时发现的一本泛黄色书皮的《阿Q正传》，然后字体还是六七十年代开始被渐渐习惯的白话文，当时，只要是认识些许字的人大都能看懂。而小学时代的我是一个很安静的孩子，无聊时我能够拿起一本喜爱的书在温和阳光下享受整个下午，那时候看书完全是正因好奇，至今依旧记得初初看啊Q时只是一昧的想了解一个陌生人的非同寻常的故事，而完全不懂其中的任何寓意。

我喜爱啊Q。这是最初的感觉。我不觉得阿Q有任何问题，反而更欣赏他的那份在我当时看来伟大的豁达以及天真的乐观。对于孩子来说，或者好奇是最大的动力，不管做什么。我以为啊Q最终终会有属于他的一份与众不一样的人生，我也好奇当时的结局，即使当时幼稚的头脑在文字中间早已嗅到不安的'成分，但依旧憧憬和幻想有另一种落幕。

其实说真的，从当初的真实情景来说，在最后为阿Q拉上幕帘时我真的流泪了。好像只是一份同情和悲悯就能把我堕入苦海，然后那时的我无比脆弱。但是，当一个纯真的孩子的梦想在无比憧憬中破灭时，谁也不会怪孩子。因此我开始写作，我最初的意图也许真的是有这么一份弱小的执着在里面，我要用手中笔把啊Q救活，他那么可怜了为什么还要有如此的结果，我厌恶鲁迅，他太狠心。

而，就像我们的道路早已被设下了前进的轨道一般，即使厌恶鲁迅，在后几年也总是不断邂逅鲁迅的作品，在我们的不期而遇之间，我也开始从象牙塔走出，准备步入另一个未知的世界，思维在不断的变幻中似乎总是会在某刻发生不可思议的事，在教科书有意无意的安排下，在啊Q过去多年后，我又一次迷上鲁迅的作品——《孔乙己》。当然，在此时说完全失去了啊Q的影响那是不可能的，相反在过去几年，虽然一向抵触鲁迅，但在教科书的必修课文上自己被迫理解了更多的鲁迅思想和文学的同时啊Q亦渗入心里，而自己看来，啊Q或许走了，但似乎他的那种自我暗示和转移的方法与执着和傻傻的话语给了我一种另类的勇气，也许每个人都是如此吧，只是更多的人没有发现，然后更多的人却是在逃避，在自我欺骗。于是，在多年后，我在想，到底谁更可怜。

当然，不管如何我也可怜不了那么多人。正因在啊Q后我又看到了孔乙己，我不敢想象后面了，正因只是啊Q就让我留下如此多记忆，虽然鲁迅先生已逝去，但我知道后世总会有诸如鲁迅先生的能人才子存在，倘若他日某人直接从新闻报道，而非小说作品时我们又该如何，我们能如何。于是，生活在继续的同时，我也期望能够在不断前进的空暇能够看到更多的人在真正品读啊Q和孔乙己之后展现一丝释怀的笑靥和真挚的沉思，而不是一声声刺耳的嘲笑，或者一次次饭后闲谈的无聊话题。

你要知道，我们内心都有一个啊Q和孔乙己。

鲁迅全集读书笔记 篇8

《鲁迅全集》读书后感-

一本好书——一个朋友，带来慰藉。

一本好书——一个亲人，给予温馨。

一本好书——一盏明灯，令人璀璨。

——题记

今晚，郁闷的我徘徊在窗前，打开抽屉，一盘书整齐摆放。我最爱不释手的却是那本最不养眼的泛黄的破旧的《鲁迅全集》我静静的坐下来，打开书本。

读鲁迅的散文，是一种家的温暖和幸福的甜蜜。眼前浮现出对童稚的向往和迷恋对未来的憧憬与仰望。鲁迅的唯一一部回忆性散文集《朝花夕拾》，生动的呈现了一幅幅温馨，甚至催人泪下的画面。

唯一一部散文诗集《野草》同样能使人感受到那种激情，蓬勃。《阿长与山海经》便用了欲扬先抑的手法，后仅一句“我似乎与找了一个霹雳全体都震悚起来。”便将对岸唱的敬爱，刻骨铭心的敬意体现得淋漓尽致。

“仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵。”则表现了对啊常的思念之情。可以说，阿长是鲁迅一生中值得尊敬和感恩的人。

鲁迅数篇文章中皆有提到长妈妈。可见作者对阿长情谊之深，思念之切。

读鲁迅的文章反差极大，讽刺**更是脍炙人口，让人忍不住跳出一词“痛快”。

与上相比《五猖会》则略胜一筹写出了作者对五猖会的喜爱，同时“我至今想起，，还诧异我的父亲何以那是叫我背书”我反复阅读，体会其深刻含义，这表现了父亲对儿童心理的无知与隔膜含蓄的批判了封建思想***不合理。

《故乡》前后对比的写法，写出了20年前、后故乡人的变化之大。深刻地表现了封建思想麻木人们的神经。这也体现了作者改变新中国命运的决心。

以《孔乙己》为例鲁迅用精妙的手笔，展现出主人公善良、淳朴，却又固守读书人的架子，将自己禁锢在封建思想中。最终被岁月摧残死去。我想：

路是自己走出来的。人生需要自己把握。如果他能冲破封建的牢笼，选择自己的生活，就不可能走上封建社会为弱者铺就的道路。

总之，许多文人书法家对鲁迅的作品赞不绝口。我不能放手的原因是他用自己的笔战斗到底。用朴实的文字一次次抨击着古代封建社会和时刻为中华的情义拨动着每个读者的心弦。

听着闹钟的滴答声，不觉已十一点了。我合上了那本泛金光的弥足珍贵的书。就如做了一场梦。醒后我发觉我的心突地亮了起来。

按照我的武侠情结来给人定位。鲁迅是个剑客。他的剑术在普通人眼里很粗俗。看来没有基本的套路，他也不会再造势了。但当真正的专家回顾过去时，他们觉得剑术是神奇的。剑法锋利，指向要害。这样的一个独孤刀客将各种腐朽的体制抨击得一无是处，更是一针见血得指出了国民的劣根性。

鲁迅的伟大在于他的思想和他所代表的正义。

鲁迅的经历，更像是一个武侠故事，随着少年时代梦想的幻灭，他开始选择《彷徨》，他抄起了古碑，他看到了《朝花夕拾》，他思索，苦闷，他受启，他振作。正如高尔基常说的，只有两种生活方式：腐烂或燃烧。

他对中国和中国人民的理解使我们高兴，他选择了燃烧。

鲁迅过去学医。他的文章不好，但时代把他推到了那个位置。时代造就人才，原本毛泽东文章写得好，却对带兵打仗一点都不同，也是因为时代的压迫，把他推向了那个位置。真正的英雄是一个对人民有强烈责任感和强烈爱国主义精神的人。

在《呐喊》自序里他曾说回忆令人无法忘却，“是精神的丝缕还牵着已逝的寂寞时光”，看不出来，那个铁骨铮铮的中国的脊梁是那么深情，还怀着这样散淡的忧郁；看不出来，那**远瞩的政治远见和韧性的战斗精神，无可辩驳的逻辑力量和深沉朴实的革命激情。有的，只是人性化的鲁迅。读他的散文，有一点点的社戏情结。

鲁迅作品中的感动是非常特别的。独行侠的动作非常简单生动。文章中的情感就像一个人在最后回忆他的生活。蓝背、鹧鸪等一系列的鸟；闰土月下的身影，是多少人的午夜梦回？！

让人觉得残忍的不是变化是回忆，不是吗？再美再好也是回不来的，再丑再恶也是挥不去的，这不就是人生？但鲁迅的散文并没有太多感伤，只是回首那无法捍卫的，不过，被感动到了心里很深的地方。

记得挪威的森林中，在文中提到的渡边君的朋友说过，关于读书，只读经典作品，就是说作者必须得死了起码有三十年。因为这样的不朽作品经历了历史的选择，最终得以幸存。他的深度和纯度非同一般。

鲁迅的作品就像一瓶好酒。经过时间的酝酿和世界的欣赏，现在的香味更浓了。

尽管那场革命，革命的时代已经过去了，中国有着无限的未来。但中国人的积***有丝毫改变。

中国人较之西洋人应称得上伶俐人。懂得“中庸之道”，明白得道与失道，更了解“非礼勿听，非礼勿视”，是一等的良民，且是中立的。中国人自有自己的布置，如鲁迅先生所言：

“有贵贱，有大小，有上下。他被别人**，但他也可以**别人；他被别人吃，但他也可以吃别人。”中国人亦喜欢流言，就如苍蝇热衷于细菌。

“一见短袖子，便想到白臂膊，立刻想到全**，立刻想到***，立刻想到**，立刻想到杂交，立刻想到私生子。”正如鲁迅先生的先见，中国人的想象惟在这一层能够如此跃进。例如邻里之间，往往闲来无事，立志于观望别家，若找出丝毫事端，便开始影影绰绰，窃窃私语，当面仍旧是温蔼的笑脸。

第一次回到家，邻居们的热情可以溶化人们。在激情的背后，他们开始打听和估计所有已知或未知的细节。想到鲁迅先生提到的两种亦或四种：凶兽和羊；及凶兽样的羊和扮做羊的凶兽。

现在仍是有的，那本是自古有之的。只是那现象的原因成了利益。

另说贵贱，大小，上下吧。在中国，城市人看不起农村人；白领看不起蓝领。在国外，来自香港的人瞧不起大陆，大城市的人瞧不起小城市，花钱买父母的人瞧不起自己的工作。

嫁在国外，嫁白人的看不起嫁阿叉难民的；嫁阿叉难民的看不起嫁老头的。这种种的看不起便围成了整个华人世界。那毫不留情的中伤和白眼随处可见。

这本是不该分贵贱的时代了，可骨子里的“古而有之”许会继续到未来吧。

再就是思想的局限。中国人讲究稳妥，无论说话办事。初到国外，班上的同学大半是同胞，成群结队的讲着中文，那讲英文的自然被视为异类，不敢骂你崇洋，但大可以孤立你。

教授提出问题，中国学生则是一致相同或相似的答案，那所谓的“地大物博，人口众多”的整齐是可见一斑的。稳妥地目的是达到了的。

写了这许多中国人的积习，其实中国人的伶俐是不可限量的。中国中庸了千年之后，需要的是个体独立的中坚力量。我们的经济已经腾飞，再不做只求自保的蚁民了。

中国人也需要从不同的角度看世界，甚至是看自己。

鲁迅的创作不会随着时代的变迁而消逝。那些尖锐深刻的文字，让人心隐隐的痛。我们不应该忘记那些士兵，今天的幸福和自由。

鲁迅先生的话让我们完全陷入了那个动荡的时代，人们付出的代价不应忘记。少年时代很是痛恨这些文字，那大段大段的背诵，似乎是很久以前的事了。不知同龄的人有无阅读鲁迅全集的。

城市的孩子们已经没有了苦痛吧。我却在此刻臣服。

鲁迅全集读书笔记 篇9

一本好书——一个朋友，带来慰藉。

一本好书——一个亲人，给予温馨。

一本好书——一盏明灯，令人璀璨。

——题记

今夜，抑郁的我徘徊在窗口，拉开抽屉，一碟书本整齐的摆着。我最爱不释手的却是那本最不养眼的泛黄的破旧的《鲁迅全集》我静静的坐下来，打开书本。

读鲁迅的散文，一种家的温馨，相互做乐的甜蜜油然而生。眼前浮现出对童稚的向往和迷恋对未来的憧憬与仰望。鲁迅的唯一一部回忆性散文集《朝花夕拾》，生动的呈现了一幅幅温馨，甚至催人泪下的画面。唯一一部散文诗集《野草》同样能使人感受到那种激情，蓬勃。《阿长与山海经》便用了欲扬先抑的手法，后仅一句“我似乎与找了一个霹雳全体都震悚起来。”便将对岸唱的敬爱，刻骨铭心的敬意体现得淋漓尽致。“仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵。”则表现了对啊常的思念之情。可以说阿长是鲁迅一生值得尊敬，感激的人。鲁迅数篇文章中皆有提到长妈妈。可见作者对阿长情谊之深，思念之切。

读鲁迅的文章反差极大，讽刺小说更是脍炙人口，让人忍不住跳出一词“痛快”。

与上相比《五猖会》则略胜一筹写出了作者对五猖会的喜爱，同时“我至今想起，还诧异我的父亲何以那是叫我背书”我反复阅读，体会其深刻含义，这表现了父亲对儿童心理的无知与隔膜含蓄的批判了封建思想习俗的不合理。

《故乡》前后对比的写法，写出了20年前、后故乡人的变化之大。深刻地表现了封建思想麻木人们的神经。也集中体现了作者为改变新中国命运的决心。以《孔乙己》为例鲁迅用精妙的手笔，展现出主人公善良、淳朴，却又固守读书人的架子，将自己禁锢在封建思想中。最终被岁月摧残死去。我想：路是自己走出来的。人生需要自己把握。倘若他能冲破封建的牢笼，选择真正属于自己的人生，他也许不会走上封建社会为弱者铺设的道路。

总之，许多文人墨客对鲁迅的作品赞不绝口，我也对它爱不释手的原因应该是他用自己的笔战斗到最后。用朴实的文字一次次抨击着古代封建社会和时刻为中华的情义拨动着每个读者的心弦。

听着闹钟的滴答声，不觉已十一点了。我合上了那本泛金光的弥足珍贵的书。就如做了一场梦。醒后我发觉我的心突地亮了起来。

我的伯父鲁迅先生读书笔记

写读后感的时候如何才能具体地把感受表达出来呢？闲暇时刻拜读了作者写的作品，心中满是感动。要想更好的去理解文章的中心思想和内容，不妨将自己的读后感悟记录下来，幼儿教师教育网特意为你呈上“我的伯父鲁迅先生读书笔记”。

我的伯父鲁迅先生读书笔记 篇1

鲁迅先生以笔为武器战斗了一生，被誉为“民族魂”。身着一件朴素的“中式“长衫，短短的头发刷子式的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字……这就是他在劳苦大众心中的闪烁身姿。

《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲了三件事，第一件事是我和伯父谈《水浒传》，第二件事是我和伯父谈碰壁，第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位车夫。这几件事给我的记忆很深，让我体会到了鲁迅先生的品质。

有一天，作者和爸爸妈妈去她的伯父鲁迅先生家。在伯父的家门口发现了一个受了伤的黄包车夫。作者的爸爸经过询问，知道了这个黄包车夫受伤的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家，接着跟伯父一起帮这个黄包车夫包扎好伤口。最后伯父又把一些钱给了他，要他在家里好好养伤。这一件事，使我对鲁迅的敬佩之情油然而生。读完文章，再回头想想，鲁迅的品德实在是太高尚了。在我们的生活中，又有多少人能像鲁迅那样助人为乐，做了好事而又不要报酬的呢?我就亲身经历过一次与文章中的这件事恰恰相反的事情。事情是这样的：一次，一个小朋友独自玩着玩着，突然踩到一块香蕉皮，四脚朝天滑倒了，他大哭起来。可是，在旁边的路人，都只是冷眼相观，却没有一个愿意前来帮助这位小朋友，把他扶起来的，有的人甚至幸灾乐祸，指着这位小弟弟哈哈大笑，还就这个小弟弟的狼狈样而议论纷纷。我也是这行人中的一个。现在想起来，我真是很惭愧。在此，我希望每一个人都能热心地帮助别人，这样不仅会使世界更美好，还会使自己更快乐!

我的伯父鲁迅先生读书笔记 篇2

六年级上册结束了，让我深受感触的当然是《我的伯父鲁迅先生》这篇文章。它让我真正了解了鲁迅，亲近鲁迅先生，走进鲁迅的高尚品质和博大精神。

我看文章的第一段，就知道鲁迅先生深受人们的爱戴，鲁迅之所以受到人们的爱戴，那是因为鲁迅先生有非常渊博的知识，他十分同情受苦受难的百姓，十分关心自己的女佣。他从不屈服于反动派，坚强地与反动派作斗争。正是这样，鲁迅先生逝世的那天，有些人甚至从遥远的地方赶来上海，追悼鲁迅先生。

这篇文章的内容简短，但我的感受却很深很深。

忧国忧民，情之所系。鲁迅的爱国情深深印在我们的心中。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”鲁迅为别人想的多，为自己想的少。鲁迅用无私的行动实践了自己。他的精神、他的情怀，是我们人生道路上的一盏明灯，指引我们走向未来。就想文章中的一个情节：鲁迅救助受伤的车夫，鲁迅尽可能地帮助弱势群体，再次体现了鲁迅先生对劳苦人民的关心与同情。本文以孩子的口吻进行叙述，给人以朴实，亲切之感，使鲁迅先生的高尚品质跃然纸上。

这篇文章也教会我们人生哲理，我们应该更多地关心他人，把我们的爱心献给别人，别人也自然会帮助我们，如果我们每个人都像鲁迅先生这样爱憎分明，中国才会有真进步！

以后我们的人生道路还很长很长，这篇文章使我获得生命启迪，让我终身受益。

我的伯父鲁迅先生读书笔记 篇3

“捧着一颗心去，不带半颗草回”这是鲁迅先生一生的写照——-鲁迅先生爱看书，用他那个尖锐的"笔杆子”与当时腐败的政府作斗争，他多次碰壁但他没有缴械投降，在文海中义正言辞地辱骂，当时政府的无能，诉出了平民生活的艰苦。

在文章的第二标题中作者问鲁迅先生他的鼻子为何是扁的？鲁迅先生说了一个笑话：“小时候在捉迷藏的时候天天撞到墙鼻子就扁了。”鲁迅先生不是胡说，由于他的作文多次辱骂政府也因此多次被捕，他的生活是多么的坎坷，这样的他不碰壁才怪。可是这一切都没能阻止他，他多次摔倒站起来多次失败站起来，他的意志坚强不定，为了逃脱政府的抓捕，他的一生不知用了多少个笔名！

在文章的第四标题中鲁迅先生救助了一位受伤的车夫，体现了他体恤民情的精神。文章中有一个情节震撼了我："鲁迅先生半跪着为车夫擦药包扎。”半跪着说明什么？他说明了鲁迅先生为别人想的多，为自己想的少。大家也不难忘记文章中的另外一个请节，车夫他没有鞋，这说明当时百姓的困苦以及为何中国二十世纪的悲惨。

鲁迅先生他一生写作无数，其多数在写政府的腐败无能。在第三章中，欢乐喜悦流溢在鲁迅先生的面容上，春节的烟花放飞在天空中，鲁迅先生的子孙们，在春节热闹的街市上狂欢，看到百姓们欢乐，鲁迅先生第一次笑了…

为国造福，体现民情。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”他在人们心中是一个受爱戴的人。

我的伯父鲁迅先生读书笔记 篇4

读了我的伯父鲁迅先生这篇文章，我的心久久不能平静下来，我捧着书读了一遍又一遍，鲁迅先生代的谆谆诱导我以定要铭记在心。鲁迅先生生前十分受人们的爱戴，死后仍被人们所尊敬。文章中所讲的故事就充分回答了社会各阶层的老人、青年爱戴他的原因。

其中最能教育把握的一件事是：鲁迅教育青少年读书不能“囫囵吞枣”，要把书的内容消化掉，“摄取”其中的精华。这一点，我就做的不好。妈妈给我买的科普、文学之类的书，无哦总是挑精彩内容看，别的我连看都不看。第二遍你就更不用说了，还是第一遍时的思路，看看精彩内容有没有被我漏掉的。因此书中主人公的个性、复杂的内容都搞不懂，别人和我谈起这本书的时候，我不就乱说一气，说对了得意洋洋，错了满脸通红。读了这篇文章，我一定要你改掉这个坏毛病，认真地读好每一本书，理解这本书的深刻含义，还要把书中的优美词句摘录到本子上去，提高我的阅读欣赏能力。

还有一件事也留给我很深的印象。鲁迅先生在冬天一个傍晚冒着严寒，给一个车夫不包扎伤脚，还给车夫钱让他回家去养伤。这不正说明鲁迅先生同情劳动人民，帮助有困难的人吗？对于这一点，我做的不好，在班上如果哪位同学向我借东西，我不想借给他，边找借口，说：“没有”或者“我还得用。”这点我得改正改正，继续做好每一件事。

文章介绍鲁迅的三件事也很感人。鲁迅先生生前十分关心女佣人阿三。阿三因丈夫失业心情不好，眼睛生病时，鲁迅先生就不让她干重活，让她多休息。这充分体现了鲁迅先生总为他人着想的崇高品质。多为别人着想的甜头我却没尝过。以前我们各组办小报时，别人总是大大方方地借给我彩笔、钢笔，而别人一问我借，我的各种各样借口便滚滚而来：“没有”，“我还得用”，“没水了”，“被别人借走了”等。有的时候别人把我的东西弄坏了，我可以气的两天不理别人。如果我把别人的东西弄坏事，别人就会说：“没关系，大不了我在再买一个。”别人这种宽容大度的崇高品质令我佩服。因为我确信只要你为你别人着想，别人在你需要帮助的时候也会帮助你的。

读了这篇不能文章后，读了鲁迅先生的各种崇高品质后，我要成为鲁迅先生诗句中南“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的人。

我的伯父鲁迅先生读书笔记 篇5

在我读过的那么多书籍中，给我留下最深刻印象的是《我的伯父鲁迅先生》。这篇课文主要回忆鲁迅先生给作者留下深刻印象的几件事，说明了鲁迅先生是个为自己想得少，为别人想得多的人，表达了作者崇敬和怀念的思想感情。

“哈哈，还是我的记性好。”这句话是鲁迅先生对作者读书不认真进行委婉地批评。读到这里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨骂还难受，让我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸帮我买了一本名为《五万年前的客人》的书，我一目十行、囫囵吞枣地读了一遍，只注意紧张动人的情节；而文章的特点、所表达的情感，全弄不明白。一天，爸爸突然问我：“小可，爸爸给你买的书读懂了吗？”“读懂了。”我回答说。爸爸面带笑容地说：“我问你一个问题，看你能不能答对，《五万年前的客人》中的《黑宝石》是什么？”我吞吞吐吐地说不出个所以然来。爸爸听了，说：“读书要认真，不能马虎了事。爱因斯坦小时候也不是个超人的天才，甚至有人说他是个‘笨蛋’，可促使‘笨蛋’成为天才的不正是勤读书这三个字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤读书去弥补自己的笨拙。勤读书可以提高阅读和写作能力，还可以增长知识，提高认识事物的能力。”听了爸爸发人深省的教诲，我醒悟了，并下定决心：从此要认真读书，不再马虎了事了。

从《我的伯父鲁迅学生》中关心青少年的一个情节中，我明白的道理是：做什么事，都要认定目标，一心一意、认认真真去完成，才能成功。

我的伯父鲁迅先生读书笔记 篇6

在小学六上语文第五单元中，我认识了一位伟大的革命家、思想家、文学家——鲁迅。其中，读了《我的伯父鲁迅先生》一文，使我进一步了解到鲁迅先生的为人。

这篇课文主要写了：鲁迅先生去世了，许多送挽联送花圈的有学生、老师、工人……当“我”想起再也得不到伯父的疼爱时，流下了伤心的眼泪。

有一年的正月里，“我”去伯父家团聚，伯父和“我”谈起了《水浒传》，“我”便张冠李戴地乱说。伯父说道：“哈哈，还是我的记性好。”这时的“我”红着脸，一言不发。从此，我看什么书都不再囫囵吞枣的了。

又一个晚上，“我”问伯父为什么他的鼻子那么扁，他说：“碰壁碰扁的。”可“我”觉得是伯父自己不小心，把鼻子碰扁了。伯父说：“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗。”“我”恍然大悟说：“怪不得您把鼻子碰扁了。”这一席话让全桌的人哈哈大笑起来。

还有一个寒风凛冽的夜晚，爸爸看见了一个脚被扎伤的车夫，跑回到伯父家，爸爸和伯父拿着药出来了。他们给车夫缝好，给了他一些钱和剩下的药，让他在家休养几天。

伯父去世后，“我”见到了女佣阿三，她说：“鲁迅先生生前总是让我多休息，别干重活，自己却三更半夜还在写文章，听着他一阵阵咳嗽声，我都替他难受。”

读完课文后，我自言自语道：鲁迅先生为别人想得多，为自己想得少，难怪受到这么多人的爱戴。我一定要向鲁迅先生学习！好好读书，做一个乐于助人、关心人们的好孩子！

我的伯父鲁迅先生读书笔记 篇7

我又复习了一遍《我的伯父鲁迅先生》，再一次被鲁迅先生为自己想得少、为别人想得多的精神和热情关心培养青少年成长的品德感动。

文章中有这样的一个情节：伯父谈到《水浒传》里的人物时，我张冠李戴地乱说一气，伯父笑着说：“还是我的记性好。”这句话实际上是批评“我”读书不认真。读到这儿，我想到自己也跟作者一样看书囫囵吞枣。比如，有一次，妈妈要我看一篇文章，并做一做后面的作业，我无可奈何地坐在椅子上看起来，不到几分钟我就看完了。妈妈在书上挑了一道问题考我，我半天不知道答案。妈妈说：“你看书不认真，答案就在书后。”从此以后，我读书不再马虎了。

看到“伯父”关心女佣阿三的时候，我脑海里呈现出了以前姐姐家的保姆形象。那个保姆很胖，叫小燕。以前姐姐不太喜欢她，经常给她制造麻烦，有时东西不见了也叫她赔。可有一天，我们一起出去玩时，小燕为了不让姐姐被车撞到而自己却受了伤，这时我才觉得小燕没有想像中的那么讨厌了。后来小燕伤好了，可她不在姐姐家做了，我很伤心，以后我再也不能和她一起玩了。

读完这篇课文，我知道了鲁迅先生为什么受人爱戴，因为他为自己想得太少，替别人想得很多，热爱所有的人。我长大一定要做像鲁迅先生一样的人。

今天我们学习了周晔写的《我的伯父鲁迅先生》。这篇课文主要讲了三件事，第一件事是我和伯父谈《水浒传》，第二件事是我和伯父谈碰壁，第三件事是爸爸、伯父一起救助一位车夫。这几件事给我的印象很深，让我体会到了鲁迅先生的品质。

第一件事主要讲了作者读书不认真，看《水浒传》只注意紧张动人的情节，伯父问作者，她就张冠李戴乱说一气，伯父说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面上伯父是在夸自己的记性好，实际是在批评作者读书不认真。我以前买书只看封面好不好看，再看插图好不好就买下了，回到家一看，结果一点也不好看，读了这个故事，我心里感到愧疚。

第二件事是主要讲了“我”和伯父谈起了鼻子，“我”对伯父说“伯父，您跟爸爸哪都像，就是有一点不像。”伯父问：“哪一点不像呢？”作者说“爸爸的鼻子又高又直，您呢，又扁又平。”伯父说小的时候碰了几次壁，把鼻子碰扁了。这句话表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了，实际上是伯父与反动势力做斗争时受到的残酷迫害。

第三个故事告诉了我们要助人为乐。鲁迅救了一个车夫，还给了他一些钱，鲁迅的品质太高尚了。在帮助了车夫后文章中说“我”看到伯父的脸变得严肃起来。我对这句话不太懂，问了老师后才明白了。

因为鲁迅先生为自己想的少，为别人想的多，所以得到很多人的爱戴。我要学习鲁迅先生这种为自己想的少，为别人想的多的高尚的品质。

《我的伯父鲁迅先生》给同学们留下了深刻的印象。我们深深地为鲁迅先生憎恨旧社会，热爱劳动人民，为自己想得少，为别人想得多的伟大精神所感动。

鲁迅先生是伟大的文学家，思想家和革命家。他原名周树人，字豫才，是浙江绍兴人。“鲁迅”是他的笔名。

你知道鲁迅先生还有哪些笔名吗？他的笔名有什么意义？为什么用得最多的笔名是“鲁迅”

鲁迅先生一生曾用过几十个笔名，而且每一个笔名都是有深刻含义的。1930年他用得最多的笔名是“隋洛文”“洛文”“乐人”“洛”等。这些笔名都表示了鲁迅先生对国民党反动政府的嘲讽和蔑视。这是为什么呢？原来1930年2月，鲁迅先生和当时的进步人士发起成立了“中国自由运动大同盟”，国民党反动派立即加以迫害。国民党浙江省党部诬蔑鲁迅为“堕落文人”，并秘密发出通知要逮捕他。鲁迅先生毫不屈服，继续写文章抨击国民党统治的黑暗。他的文章像匕首、像投枪，刺中了国民党反动派的要害，揭穿了他们的反动面目。为了对敌人的诬蔑针锋相对地进行斗争，他把“堕落文人”几个字改写成以上几个笔名。由此可见鲁迅先生是不怕“碰壁”的。

鲁西西传读后感

众所周知，作为一名没有经验的新老师，我们应该学会分析自己的教育教学方式，而教育笔记可以帮助老师归纳总结教育经验。如果你是一名教师，你会如何去写教育笔记呢？小编为大家呈上收集和整理的鲁西西传读后感，请继续阅读本文相关内容！

鲁西西传读后感 篇1

我很喜欢鲁西西传这本书，因为鲁西西这个人物很有趣。

鲁西西是一个爱吃零食的女孩。她的嘴巴就不能闲着，哪怕含着个小草也行!在她写作业的时候，也要吃着瓜子。不管是什么，只要好吃，就是她爱吃的。鲁西西的妈妈告诉鲁西西，要多吃饭少吃零食。可是鲁西西就是不听话，她就是爱吃零食!

鲁西西是个心眼很小的人。团团有一次带鲁西西来到了零食国王的小屋，国王让鲁西西站着，可鲁西西站着很累。于是她们就在国王宣布休息的时候偷偷的逃了出来。她们跑得可快了，跑了一会，团团说休息一下吧。可是，鲁西西一想，刚才自己在哪里站着可是团团在那里坐着，并且和国王有说有笑的。鲁西西就开始心里不平衡，耍起了小心眼。不理团团了。她们最后分开了，谁也找不到谁。还好她们的运气好，在电影院碰到了。要不然啊，指不定出什么乱子呢!

可是鲁西西还是一个很富有同情心的的好孩子呢。当她想到破坏教室的白蚁要灭亡时，她就很不好受。于是她和豆芽兵一起给白蚁搬家。花了好些时间呢!

鲁西西传这本书十分好看，你们一定会喜欢上鲁西西这个新朋友的!

鲁西西传读后感 篇2

鲁西西传读后感篇一

我非常喜欢阅读书籍，经常捧着一本书看上大半天，也经常吵着闹着要我爸爸妈妈去买书。这不，他们又给我买了一本《鲁西西传》。

刚翻开书，没翻几页，就有一个大箱子，上面有几个大字：童话给女孩。请男孩子自觉!

自觉!再自觉!!!我想：

妈妈怎么买了本给女孩子看的书啊?但转念又想：为什么这本书单单给女孩子看呢?

带着好奇，我一页一页仔细地看。

原来书上写了一个名叫鲁西西的女孩子和她哥哥皮皮鲁的种种奇遇。一开始是写郑渊洁大作家因为写了只给男孩子看的童话《皮皮鲁传》，而忘了写只给女孩子看的童话。女孩子写信反对，说他偏心，只写给男孩子的童话而不写给女孩子看的。

郑渊洁便连夜写下这本《鲁西西传》。

鲁西曾经被新朋友带到一个陌生的世界。团团带她见了零食国王，可是鲁西西害怕检阅零食大军，逃了出来。逃跑后，她遇到了宽果船长、走鱼、蛋糕公主和娇娇虫

有一次，鲁西帮助了一条龙，龙给了她一个龙珠作为回报。嘴里叼着龙珠后，她加入了国家队，打破了所有世界纪录。结果，他被鹰钩鼻等文物贩子抓获，他们让他找到神秘的唐太宗皇帝

还有一次，鲁西打开一罐肉时，意外发现里面没有肉，而是五个火柴棍大小的男人。鲁西西开出来的罐头小人帮助鲁西西一向成绩垫底的哥哥皮皮鲁考了全年级第一。老师不信，还非要他复试。

我觉得很不公平，虽然鲁西西的哥哥是靠罐头小人才考到全年级第一的。但为什么后进生考个好成绩，老师就要求他们复试呢?这些后进生可能是因为家长和老师的不信任而一错再错，导致现在的局面。

我觉得这本书不是只有女孩子才能看的，我们男孩子也值得去读的一本好书，因为里面蕴藏着许多道理。

我在书中读到的这句话是不是在激励我们？

鲁西西传读后感篇二

《鲁西西传》这本书中鲁西西是个非常可爱、美丽的小女孩,我很喜欢看这本书。书中的罐头小人，鲍尔历险记，龙珠***，恐怖的西瓜，教室里的隐身人，豆芽兵，红沙发**城，奇异的护肤霜,每一段故事内容都非常精彩刺激。

我最喜欢的故事是罐头小人和豆芽兵,因为罐头小人会自学本领,学这些本领都是为了帮助鲁西西的学习，罐头小人们都有一颗善良的心。黄豆泡在水里变成豆芽兵。太棒了！鲁西带领豆芽兵勇敢地打败了黑蚂蚁和白蚁，真是不可思议。

这些故事很精彩。书中的故事教会我们在遇到困难时不要退缩，要像鲁西法一样勇敢地面对困难。同时，我们也希望我们成为一个胸襟开阔、包容一切的人，让自己的生活更加精彩。

鲁西西传读后感 篇3

在我房间的书桌上有一本书，它是《鲁西西传》。

我读过这本书，主要讲述鲁西小学时的科幻故事，也写过她哥哥皮皮鲁的故事。

我觉得里面精彩的事是：当鲁西西把一个罐头打开时，她发现罐头里面有五个小人，有三个男人和两个女人，鲁西西顿时惊呆了。当我读到这里时，我也很惊讶。怎么会有这么奇怪的事？我很好奇接下来会发生什么？

后来，鲁西在考试中并不时每道题都知道，因为她想感受低分的滋味。皮皮鲁却考了100分，这是因为有罐头小人的帮助。看到这里我也想有一个罐头恶棍，这样我也可以在考试中拿到满分，那太好了。

还有有趣的事呢，他们哥妹俩还得到过一个龙珠，妹妹鲁西西借助龙珠的力量，还当了全世界的游泳冠军。

这本书里也有我认为不好的事情：鲁西西私自买东西，不和爸爸妈妈商量。我认为鲁西的做法不对。我们应该和大人讨论一下。因为大人看了很多东西，我们可以指出哪个更适合孩子。

我认为这本书写的很好。有时我忙着做作业，没时间看。如果一天不读，我觉得一年都没读过。我每次看这本书的时候，都会有不一样的感觉。可是妈妈认为这简直乱写的，不管怎样反正我喜欢。

鲁西西传读后感 篇4

隐藏的秘密——读《鲁西西传》有感_作文

隐藏的秘密——读《鲁西西传》有感_作文

一本书可以使我们快乐，这本书必定是童话大王郑渊洁写女生童话《鲁西西传》了。

打开它，笔墨的香味就会迎面而来。虽然这是想象，但却令人难忘。鲁西西发现了五个小人不惜一切代价埋过爸爸妈妈，最后爸爸妈妈明白了不应该限制小孩子养小动物，这件事值得家长去深思，小动物难道不是一条小生命吗？如果我爸妈不一定要限制我。

鲁西西和皮皮鲁发现了家里的东西会变位置，用显影液发现了一条龙，她们给龙水喝必为它找到了新住所还求龙送到那里去。鲁西（lucie）善良，勇敢，美丽。 她有很多传奇经历。合上她，眼前出现了一个名叫鲁西西的女孩和一个叫皮皮鲁的男孩，郑渊洁爷爷的笔下人物是那么的传神，散发着笔墨的清香。

鲁西西是女生中的榜样，她告诉我什么是善什么是恶，什么是悲什么是喜，我们一定要好好学习她的优点，这本书家长老师也知道了这个道理。

这本书使我们快乐地成长，也陪伴着成千上万的孩子度过美好的童年。如果你没读过这本书，很遗憾看到了这个女孩的品德。让鲁西的故事成真！你一定明白其中的很多道理，这是一本童趣多多的书。

四年级:周雪媛

鲁西西传读后感 篇5

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

《鲁西西传》读后感_400 字

今天，我给大家推荐一本书，它叫《鲁西西传》，希望你能喜欢它。这本书是关于一个叫鲁西的小女孩的。她发生了很多事。但我最喜欢的故事是关于她和一瓶奇怪的护肤霜。

鲁西西的爸爸从国外带回来了一瓶护肤霜。有一天，她发现了这瓶护肤霜的秘密：只要涂上它，就可以随心所欲。

她拿着这瓶护肤霜变成了老奶奶，暴露了张全全和赵彬彬的秘密。同时也让她的哥哥皮皮鲁没有背上撞伤老奶奶撒腿就跑的罪名。她的哥哥皮皮鲁用这种奇怪的奶油当校长。她要求全校教师开个会，并要求他们不要每天放学后给孩子们留作业。

后来，这所学校在城里得了第一名。

后来，鲁西西怕徐阿姨的妈妈听到徐阿姨去世的消息会受不了，又用护肤霜变成刚去世的徐阿姨，去照顾徐阿姨的妈妈。为了照顾好老人，她和家人同意每周去徐阿姨母亲家住一晚。最后，皮皮鲁让全班同学用一点护肤霜，让他们的父母看到他们的成长，顺便看到他们的梦想。

这本书有许多有趣的故事。如果你有时间，看看它。

专注下一代成长，为了孩子

彼得德鲁克读后感

毋庸置疑，作为一位刚入职不就的教师来说，我们需要对自己的教学方式进行交流与讨论，而教育笔记可以某种程度上提高老师的教育水平。我们可以从哪些方面写教育笔记呢？小编特别整理来自网络的彼得德鲁克读后感，希望能为你提供更多的参考。

彼得德鲁克读后感 篇1

这是一本让我拿起来就想一口气读完的书，让我读完了还想再看第二遍、第三遍的书，很久都没有过这样的感受，很久都没有用心去读一本书，非常感谢斋主的推荐，以下是自己一些粗浅的感受或启发。

一、关于目标

川岛南在接任棒球队经理之后，心中就有了一个目标：让棒球队打进甲子园!虽然她不知道如何去实现目标，但是她却知道这个目标不是期待，而是自己给自己的使命，不是想让棒球队打进甲子园，而是下定决心要让棒球队打进甲子园。

启示：做任何工作，首先都需要设定一个目标，需要达到怎样的效果，不管过程如何艰难，只要善于运用方法，善于学习，用心去做，一定会有好的成绩与回报，在工作中，尤其是在中小企业工作，公司很多的政策往往是随着环境的变化不断的改变，在强调执行的文化氛围领导风格下，很多事情来不及想太多就要去推进，去执行，所以很多时候要求我们的是先做吧，遇到问题在沟通解决

所以，不管是什么情况，要有成功的欲望，然后朝着既定的目标不断的去努力，一定会成功!

二、关于经理人资质

书中讲到经理人需要具备的能力包括：亲和力，乐于帮助他人，沟通协调能力，品格正直，以及严格要求下属等

启示：个人也非常认同一个优秀的管理人员能够做到己所不欲，勿施于人，在工作中严格要求自己同时严格要求下属，要让下属工作有成就感，提高下属的工作能力，回想过去两年半的职业生涯，也非常感谢我原来和现在的领导，虽然管理的风格不同，但他们的共同点是能够愿意提升我们下属的能力，为我们提供很多学习培训的机会，做到能够辅导我们，从他们身上也学到了很多处理事情的方法。

三、关于组织的定义、企业使命

首先必须要根据顾客购买产品或者服务获得的满足来定义企业，也就是说，满足顾客是企业做大的使命和目的，川岛南给棒球队的定义就是：为了带给顾客感动而存在的组织!

启示：在读到这一章节的时候，自己也在思考，我们做HR的使命与目的是什么?很多企业的HR得不到员工的理解与支持，很多工作甚至得不到领导的认同，我想主要的原因就是没有对自己有清晰的定位，不知道自己的顾客是谁?我想作为HR，首先是要能够支持，服务企业的战略目标，企业在制定战略目标的同时，也可以让员工同时制定自己的未来几年的发展规划，将战略目标与个人目标进行结合，我所在的公司对HR的定位是价值部门，是公司希望我们能够做一些有价值的工作，提升员工的满意度，提升员工积极向上的工作氛围，不断进取，助力公司长期稳定发展。

四、关于企业的目的、管理的目的

企业的目的在于创造顾客，因此，企业有且仅有两个基本职能，即营销与创新。管理的目的在于让工作富有效率，让工作者有所成就，有成就感。

启示：HR在工作过程中，也需要做好营销与创新，了解企业的实际情况，了解员工的需求，价值观，主动的去沟通，了解更多的情况，更有利于开展自身的工作。

为了让员工有成就感，就需要让员工能承担工作责任，不断的去挑战更高的任务，让工作富有效率，就必须要加强信息的反馈与持续学习。

以上只是个人在读书中一点粗浅的认识，我想不管自己的观点是否正确，只有我真正静下来，写出来，我对这些观点的印象才会加深，也希望有不对之处，大家能够给予建议与指导，后面自己还会再看第二遍、第三遍，获得更多的感受，到时候在与大家一起分享。

彼得德鲁克读后感 篇2

读彼得·德鲁克的《创新与企业家精神》一书有感

什么是彼得·德鲁克认为的创新？

熊彼特是最早论述企业家精神的经济学家。他认为，创新是经济发展进步的核心动力。市场经济的长期活力在于创新，创新源于创业精神和**开发新产品、创造新生产方式的精神。

1985年美国经济学家彼得·德鲁克在他的《创新与企业家精神》一书详尽的为我们描述了什么是创新以及怎么才能创新，最后创新在企业中应用应该注意哪些方面的问题。

创新是一种可以应用的工具，它离不开创业精神。创业是企业创新的前提。有了创业精神，创新可以成为人们学习和实践的一门学科。企业从建立到发展到生存的过程，离不开企业家的创新行为。

在企业发展过程中，企业家精神的展示使企业不断寻找企业创新的机会，挑战企业的外部威胁，最终为客户创造价值。顾客价值创造是衡量企业生存的标准。只有为客户创造价值的企业才能继续存在。

创新不仅仅是指知识和技术的创新，其中还包括产品的创新—即产品和服务的创新；管理的创新—即制造产品与服务，并且将它们推出上市所需要的各种技能与活动的创新；社会的创新—即市场、消费者行为和价值的创新。创新也不是单个高层，中层和员工个人的事情，而是“集体的创新”—企业家精神。通过企业家精神的创新，使得企业创新成为一种可以加以训练、可以学***以实地运行的。

当创新的内外部环境出现时，企业家必须有目的地寻求和抓住创新的机会，使企业能够和谐有序地生存。

创新的**

在彼得·德鲁克《创新与企业家精神》一书中，创新是系统化的创新，创新机遇的**有七个方面：前面四个**于企业的内部，不论它是商业性机构还是公共服务机构，或是存在于某个产业或服务领域内部。后面三个**涉及机构或产业外的变化。

（1） 意外事件-意外成功、意外失败、意外外部事件。（2） 不协调事件-实际情况与假设或推断的情况不一致的事件。（3）基于程序需要的创新。

（4） 没有人注意到的产业结构或市场结构的变化。（5）人口统计数据（人口变化）。（6）认知、意义及情绪上的变化。

（7） 新知识，包括科学的和非科学的新知识。

创新机遇**一：意外事件

交流电的发现改变了人们的生活习惯，使人们的夜间生活更加方便。随后，各种电器的发明给人们的生活方式带来了革命性的变化。那么电是怎么发现的呢？从物理学史的发展可以看出，电的发现是一系列突发事件的组合：

1780年，伽伏尼在做青蛙的应激性反应的实验时发现了青蛙在死亡状态下仍能对外界刺激发生反应，他研究后发现了青蛙腿中存在一种化学液体物质—生物电。在1800年，引入电池意味着稳定的电流产生。1820年，丹麦科学家奥斯特发现电流周围有磁场，小磁针会绕电流偏转。

1831年，法拉第发现在切断磁场后，会有一个正电流和一个负电流——交流电。

创新机遇**二：不协调的事件

数据挖掘中有一个经典案例：沃尔玛的啤酒和尿布销售案例。啤酒是男人最喜欢的饮料，尿布在婴儿时期就被孩子们使用。

从表面上看，这两种商品在使用和外观上没有实质性的联系。根据商场对商品分类摆放的要求，这两种商品绝对不可能放在一起。然而，在沃尔玛对大量消费者消费清单的研究中，令人惊讶的是，在同一消费清单中，啤酒与婴儿尿布的概率相关性排名第一。

人们对这种不协调的事件的发生进行了深入的研究，发现买啤酒的男性客户中很多都是年轻的父亲，当年轻的母亲没有时间去买婴儿尿布的时候，年轻的父亲不仅买自己喜欢的啤酒还有给家里的孩子带上婴儿尿布。基于对这一现象的反馈，沃尔玛尝试将啤酒和婴儿尿布一起销售，随后销量大幅增长。沃尔玛认为，他们只是把这个不协调的事件变成一个协调的事件。

创新机遇**三：程序需要

需求也应该是创新的源泉，这主要是程序的需求。中国糖网在2015年末公布的甘蔗的收购**为5380元每吨，制糖企业的农户收购价为5400元，然而这个**相较于2013年--2014年的每吨7000多元每吨，甘蔗的收购**跳水幅度较大。与每吨甘蔗5400元的收购价相比，按照目前农产品种植水平的成本投入，蔗农一直处于亏损状态。

因此，尽管国家政策对蔗农的投入给予了相当大的支持，但蔗农数量仍在减少，广西甘蔗面积每年减少8%左右。甘蔗消费低、甘蔗种植损失大、糖产量低等问题亟待解决。2014年，中国太平洋保险广西分公司根据糖产业市场的调研，专门设计设计出了针对甘蔗农户的保险制度，就是说当甘蔗的收购**低于某一标准时，保险公司将给以多少的补偿。

在现在看来，补偿的数额是足以抵补农民的损失的。这也是在市场需求的前提下保护糖业的重要举措。

创新机遇**四：产业和市场结构

在中国国内手机市场，国外品牌包括iphone、summung等。在中国，有华为、中兴、海信和汉默手机。应该说，中国手机市场的竞争非常激烈。就在这样的竞争市场中，雷军的小米手机异军突起，针对的人群被定义为“手机发烧友”，小米手机一上市很快被年轻一代所接受，从寻找到的一个市场细分点中直击要害。近年来，小米手机的发展非常迅速，占据了23%的市场份额，所以小米的营销是最大的亮点。

另外，格力电器的总裁董明珠也在随后推出了格力手机，她也想像小米手机一样在市场中分一杯羹。但格力手机似乎在市场上并不受欢迎，使用它们的人是看不见的。市场和产业结构相对脆弱。一旦行业发生变化，企业就要抓住机遇进行自我调整，以适应市场和行业的变化。

创新机遇**五：人口统计数据

商界有句名言“女人和孩子的钱好赚”。那么是否就是说女人和孩子才是消费的主力群体呢？按中国的人口统计数据，男人是女人的约1.

06倍，中国的人口呈现出“橄榄球”状的人口分布，孩子占的比例小于1／3。从统计数据中知道中国的消费群中女人和孩子的人口比例占很小一部分，那么企业又怎么才能从这种消费心理中发现创新的机遇呢？人们在消费时都会表现出各种各样的心理状态。

有经济学家指出消费心理主要有从众，求异，攀比，其实。消费者心理特征也包括消费者兴趣、消费习惯、价值观、性格、气质等方面的特征。

创新机遇**六：认知的变化

柯达公司是世界上最大的影像产品及相关服务的生产和**商。柯达公司在影像拍摄、分享、输出和显示领域一直处于世界领先的地位，一百多年来帮助无数的人们留住美好的回忆、交流重要的信息以及享受了娱乐的时光。柯达公司长期依赖他们对胶片的领先技术优势而欣欣自喜。

在柯达公司还在研究胶片的感光技术时，外部环境发生了翻天覆地的变化--数字科技对传统影像的影像。人们开始接触数码科技带来的好处，数字芯片对相片的存储及处理技术远远优于胶片的效果，在**方便更是优于柯达胶片。人们已经开始向无胶片时代转变，而柯达公司却没有对这种消费市场的改变提前认知，所以柯达失去了它在世界影像的一家独大的地位。

创新机遇**七：新知识

人们通常认为的创新，就是新知识，新技术，新工艺（“三新”）的创新。因此新知识的创新在现代企业中显得尤为重要。以人们生活相关的数字信息化的创新中，手机从单纯的打**—2g上网—3g技术—4g技术智能手机。

4g的改变不仅仅是手机上网速度的提升，而且手机的功能已经可以同电脑的功能相媲美。电脑的文字编辑功能microsoft office,手机有了wps，手机以其便捷和方便易带的特点正逐渐替代人们的上网习惯。

哪些创新更容易获得成功呢？

作为具有企业家精神的企业，应该采取什么样的战略更容易获得成功呢？彼得·德鲁克认为有四种企业家战略：（1）孤注一掷；（2）攻其软肋；（3）找到并占据一个专门的“生态利基”；（4）改变产品、市场或一个产业的经济特征。

彼得·德鲁克认为“孤注一掷”的战略的风险性最大，犹如一场豪赌。但是它一旦成功，它所带来的回报是不可估量的。相反，如果“孤注一掷”没有命中目标，所带来的损失也是不可估量的。

攻其软肋中一个重要的战略是创造性模仿。一个创造性模仿的范例是我国“万燕”vcd的发展与消亡。“万燕”vcd是我国自主研发设计的第一款家用影音电器。

万燕作为技术开创者，本应该是自主创新，产业自强的先行者，却成为了先烈。被后来的步步高等企业领先市场。万燕vcd的技术是最先进的，消费的**在刚进入消费者市场的时候也是令消费者望尘莫及的。

当步步高等企业掌握了vcd 的技术后，也就是说技术不再成为进入障碍的时候，步步高等企业利用自身的生产能力很快实现了规模经济，大大的降低了产品**，也快速的占领了市场。而万燕只能成为“革命先烈”。

找到并占据一个专门的“生态利基”，“生态利基”战略的目标就是取得控制权，包括收费站战略，专门技术战略，专门市场战略“五星”级酒店的定位在于它只提供高端客户的服务，它的客户接受的服务称得上是贵宾级待遇，包括客房的舒适度和整洁度，客房的装修，客房的服务，客房的订餐，客房的附加服务等等。“五星”级酒店的服务针对的人群都是上等的地位的高端人士，放弃了中端和低端的消费群体，避开了和一般酒店的直接的针锋相对的竞争。同时，“五星”级酒店的客户所付出的服务费用也是相对高昂的。

以高昂的酒店服务费得到贵宾的待遇是高端人士选择“五星”级酒店的原因。

最后改变价值和特征，能为客户提供价值的产品才是具有强大生命力的市场产品，为客户创造了价值带来的是创造更多的客户。在英国的茶具市场中，英国人泡茶时遇到的最大的问题并不是茶壶，而是与茶壶互补的水。因为水中含有碳酸钙成分，在水煮开的过程中不断的沉淀，最后混入泡好的茶中，影响了茶水的口感。

飞利浦公司发现了水的问题，随后发明了一个新的茶壶，壶口有个过滤器，在倒水的时候能够有效的过滤碳酸钙。这样英国人很快接受了这款新产品。这款茶壶的设计带来了新的价值提升，很快在市场上创造了很多客户，这个产业也进入了高速发展的阶段。

2005年2月由哈佛商学院出版的研究结果《蓝海战略》（blue ocean strategy）中提出了另一种无人竞争的市场战略—蓝海战略。蓝海战略的基石---价值创新。它并非着眼于眼前竞争（红海战略），而是力图使客户价值和企业价值都出现飞跃，由此开辟一个全新的，非竞争性的市场空间。

开辟蓝海战略的路径有：（1）审视他择产业；（2）跨越战略群体；（3）审视界定产业的买方群体；（4）放眼互补性产品或服务；（5）重设客户的功能性和情感性诉求；（6）跨越时间。蓝海战略既可以产生在现有产业的疆域之外，也可以产生于现有产业的“红海”之中。

最后，通过我们对《创新与企业家精神》的深刻思索，创新不再是遥不可及的东西，而是我们可以跟随着模仿，学***践的。只有具备了企业家精神的企业，无时无刻不再寻找着企业家社会中存在的机遇，当机遇出现在企业家面前时应当牢牢地拽住，并利用自身的有利资源从内部和外部两方面努力进行创新，为企业的发展提供新的源泉。

彼得德鲁克读后感 篇3

二、创新的源泉

为了更好地将创新理论付诸实践，彼得德鲁克还具体分析了企业应该在哪些方面进行创新。企业创新有七个**。前四个来自于企业机构内部，后三个来自于企业外部。它们是意想不到的情况；不一致；程序需要；工业或市场变化；人口变化；理解变化；新知识。

德鲁克说：“成功的企业家不会等待着缪斯亲吻以给予他们新想法的命运垂青，他们靠的是实实在在的努力。那些每天只想一夜暴富，指望自己的创新带来新的产业革命的企业家，注定要失败。

而那些具有谦虚智慧的企业最终将成为高利润的企业巨头。”下面我将针对彼得德鲁克提出的几点创新源泉，提出我的一些看法。

（一）产业和市场的变化

德鲁克认为，产业和市场的突变为企业创新提供了机会。随着中国网络电子商务的发展，支付宝抓住了市场变化的机遇，发展出了超常规快速发展的神话。截止到今日，依然是国内最大的独立第三方支付平台。

支付宝是中国互联网发展的商业模式创新。对我国电子商务、金融服务等领域也产生了广泛而深远的影响。支付宝的创新发展模式正是对德鲁克思想的诠释。它抓住了我国电子商务的新兴产业，是网络经济、信用经济和服务经济的有机结合。

（二）人口变迁

中共五中全会公报决议“促进人口均衡发展，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策”。全面放开二胎政策是十三五规划最受关注的一项。改革开放以来，中国经济持续高速增长的一个重要因素是人口红利。目前，随着人口老龄化，人口红利逐渐消失。

全面二孩政策对老龄化问题的长期影响仍需时间检验，但与之直接相关的产业将从婴儿潮中受益。这一人口结构变化将为食品、玩具、母婴、童装、教育培训等相关产业带来新的机遇。如何抓住创新机遇，是每个企业都需要思考的问题。

（三）认识的变化

“杯子半满”和“杯子半空”是解释同一现象的两种说法，但是却有着截然不同的意义。将管理者对杯子的看法从半满变为半空意味着巨大的创新机会。这让我想到了海尔冰箱的海外营销案例。

上个世纪，国内家电市场竞争环境恶劣，需求疲软。海尔大力推进国际化战略进入美国市场。当别人都在引进技术搞贴牌的时候，海尔便开始了自主品牌出口，目标高端市场。在市场调研中，海尔发现小型冰箱在美国家庭中越来越受欢迎。因此，海尔通过掌握诀窍、改变差距思维、集中优势、寻求细分市场的差异化战略，获得了美国新一代的认可，并取得了巨大的成功。

海尔的案例告诉我们，创新需要在不颠覆技术的前提下改变观念。当企业能够求同存异、大胆变革时，就可以获的巨大得市场创新份额。

（四）新知识

这里的新知识包括科技和非科技的知识。对于创新，管理者常常犯错误，把创新简单地理解为技术创新。但在彼得·德鲁克看来，技术创新只是创新的一部分。

德鲁克还强调，没有科技内容的创新不仅更容易找到机会，而且创新风险低、成功率高、效率更高。以高新技术创新为基础，时间跨度大、风险高、成功率低，需要形成产业支撑。

三、创新的原则

对于创新的原则，德鲁克也提出了自己的观点。他认为，制度创新源于对新机遇的分析，在不同时期可能有不同的重要性。正是因为创新是理念和认知的产物，企业家必须走出去，观察、询问、倾听、寻找潜在的用户，研究他们的期望、价值观和需求。

为了更有效，创新必须简单可行，创新需要集中。成功地创新要从小的方面开始，让别人看到之后，觉得“这多明显啊，为什么我没有想到呢？”事实上，没有人能够**一项创新是否会造出一家大的企业，还是只是成绩平平。

然而，尽管成绩平平，但成功的创新有助于企业从一开始就成为标准制定者，并决定新技术或新产业的方向。最重要的是，创新需要艰苦的工作。创新需要知识、智慧、天才和专注。但没有勤奋、毅力和奉献精神，任何才智和知识都将变得毫无用处。

四、关于创新的进一步思考

对于今天的中国企业来说，创新是为了适应科技发展和知识经济时代的需要，是为了建设创新型国家，是为了生存和发展自己。随着人们的生产、生活方式和价值观不断发生深刻变化，要求越来越多的现代企业及时进行创新，抓住市场机遇，迎接变革的挑战，不断适应新形势的需要。加强自主创新能力建设，建设创新型国家，是我国长远发展的战略目标。

鼓励企业创新也是增强自主创新能力、建设创新型国家的重要保证。随着市场经济竞争的日益激烈，创新是企业在优胜劣汰的市场格局中站稳脚跟的必由之路。只有不断改革创新，才能保证和促进企业自身的生存和发展。

德鲁克认为，创新的动力有七种，分别来自企业内部和外部。结合中国国情和市场实际，我认为在中国市场上，政策驱动是企业创新的外在动力。以新能源汽车为例，在优惠政策的推动下，我国新能源汽车产业发展迅速，在短时间内占据了重要的市场份额。

近年来，新能源汽车原本处于“概念”状态，市场表现不佳。然而，随着空气质量危机和汽车尾气排放问题日益突出，**新能源汽车政策扶持一夜之间为新能源汽车的发展创造了百年一遇的机遇。政策出台以来，国内不少汽车企业不断创新技术，加大投入，推动了整革新能源汽车产业的发展。

作为中国企业，必须开拓视野，前瞻性地看待市场的机遇和需求。机会总是留给有准备的人。及时瞄准政策风向标，也将给企业创新带来巨大动力。

企业的创新包含多方面的内容。首先，观念创新。只有在意识形态中接受和接受创新，才能获得更多的创新机会。其次是组织和制度上的创新。

企业家要特别重视组织和制度创新在企业创新中的积极意义。任何企业只有在科学有效的管理环境下，才能充分发挥其效率。再者是战略创新。

企业要重新定位经营目标，深入开展战略研究、战略选择、战略创新，找准自己在行业发展中的位置。最后是技术创新。尽管德鲁克一再强调，技术创新不是企业创新的关键，但技术创新给企业带来的优是不容忽视。

科学技术对于企业来讲，意味着核心竞争里，缺乏核心竞争力的企业必将在现代市场经济中面临越来越大的竞争威胁。

彼得德鲁克读后感 篇4

11文秘转本1蒋林娟***

这学期,我们又跟随耿亮老师学习了《管理学》，学到了一些关于管理方面的知识。老师知道管理的重要性，还建议我们读一些关理方面的书。我也读了几本，我想谈谈读彼得.

德鲁克《管理的实践》这本书的感想。

“全世界的管理者都因该感谢这个人，因为他贡献了毕生的精力，来理清我们社会中人的角色和组织机构的角色，我认为彼得.德鲁克比任何其他人都更有效地做到了这一点。”这是通用电气前首席执行官杰克.

韦尔奇对德鲁克的评价。“在所有的管理书籍中，德鲁克的著作对我的影响最深。”这是比尔.

盖茨对德鲁克的评价。安迪.格鲁夫这样评价德鲁克：

“德鲁克是我心中的英雄。他的著作和思想非常清晰，在那些狂热追求时髦思想的人群中独树一帜。”美国管理协会也给了他很高的赞誉：

“如果说20世纪最伟大的发明是管理的话，那么彼得.德鲁克无疑是最伟大的发明家。”一代管理学大师德鲁克用他的智慧和思想为世界的管理学做出了伟大的贡献。

第一次接触德鲁克的书，他被书中的管理思想所吸引。德鲁克以其深厚的人文素质，强调人的理想性、价值观和判断力，成为组织绩效的关键资源。他指出：

管理是一种赋予机构生命、活力和活力的器官。最欣赏他的一句话：管理是一种实践，其本质不在于知道，而在于做；其验证不在于逻辑，而在于结果；其惟一权威是成就。

他的管理思想深刻地影响了我整个管理学的思想基础。可以说他的思想植根于我的思想之中。他在管理的各个方面阐述了自己独特的观点，形成了一套完整的思想体系，从而确立了管理学科。

《管理实践》是我读过的德鲁克的第一部著作，是德鲁克的一部经典著作，也是第一本将管理视为一个整体的管理书籍。“管理实践”提供了概念、原则和工具，是一套高度系统的管理知识。以管理的本质切入，就管理者的角色、职务、功能的认知及未来面临的挑战，有着精辟独到的见解，掀开了管理的奥秘与务实。

在这本书中，德鲁克提出了三个经典问题：我们的职业是什么？我们的事业将是什么？

我们的事业究竟应该是什么？还率先提出“企业的社会责任”这一概念。德鲁克认为：

企业不履行社会责任的，**必须强制企业履行社会责任。他反复强调，认真负责的员工确实对管理者提出了很高的要求，要求他们真正胜任自己的工作，要求他们认真对待自己的工作，要求他们对自己的任务和成绩负责。责任是一个严厉的主人。

如果只对别人提出要求而并不对自己提出要求，那时没有用的，而且也是不负责任。如果员工不确定自己的公司是否认真、负责、有能力，他们将不对自己的公作、团队和本单位的事务负责。进入德鲁克管理世界的捷径是了解管理者、员工和企业的责任。

德鲁克管理思想的核心是责任，责任是维护经济社会发展的根本原则。德鲁克在《管理实践》中阐述了管理的本质。他以一些成功的企业为例，指出了管理者如何管理企业以及管理者如何管理自己。在书中，他分析了企业发展应该建立什么样的管理体制，并介绍了管理者对员工和工作的管理方法。

从德鲁克的书中我们可以看出，管理是一个概念而不是技术，自由而不是控制。管理是实务而非理论，绩效而非潜能。管理是责任而非权利，贡献而非升迁。

管理是机会而非问题，简单而非复杂。

在阅读了图书馆其他一些管理书籍后，我总觉得它们的管理思想有点肤浅，零散，没有形成系统的理论。对所探讨的一些问题没有做深入浅出解释，有些解释也过于复杂化，很难理解。德鲁克的书正好相反。对我来说，他的思想理论是清晰的，内涵丰富的。他的想法总是让我深思和理解，然后我接受了。

在这本书中，他经常用一些经典成功的管理案例来说明自己的管点，例子都是恰当的，这也是他这本书易读的原因之一。

从德鲁克的管理工作中，我获得了很多。我认为学习管理不仅对一个国家，而且对一个公司、一个集体组织、一个家庭甚至一个人都非常重要。因此，我们应该好好学习管理，把它应用到学习、生活和工作中去。

彼得德鲁克读后感 篇5

——对管理的思考

“全世界的管理者都因该感谢这个人，因为他贡献了毕生的精力，来理清我们社会中人的角色和组织机构的角色，我认为彼得.德鲁克比任何其他人都更有效地做到了这一点。”这是通用电气前首席执行官杰克.

韦尔奇对德鲁克的评价。“在所有的管理书籍中，德鲁克的著作对我的影响最深。”这是比尔.

盖茨对德鲁克的评价。安迪.格鲁夫这样评价德鲁克：

“德鲁克是我心中的英雄。他的著作和思想非常清晰，在那些狂热追求时髦思想的人群中独树一帜。”美国管理协会也给了他很高的赞誉：

“如果说20世纪最伟大的发明是管理的话，那么彼得.德鲁克无疑是最伟大的发明家。”一代管理学大师德鲁克用他的智慧和思想为世界的管理学做出了伟大的贡献。

第一次接触德鲁克的书，他被书中的管理思想所吸引。德鲁克以其深厚的人文素质，强调人的理想性、价值观和判断力，成为组织绩效的关键资源。他指出：

管理是一种赋予机构生命、活力和活力的器官。最欣赏他的一句话：管理是一种实践，其本质不在于知道，而在于做；其验证不在于逻辑，而在于结果；其惟一权威是成就。

他的管理思想深刻地影响了我整个管理学的思想基础。可以说他的思想植根于我的思想之中。他在管理的各个方面阐述了自己独特的观点，形成了一套完整的思想体系，从而确立了管理学科。

《管理实践》是我读过的德鲁克的第一部著作，是德鲁克的一部经典著作，也是第一本将管理视为一个整体的管理书籍。我的管理思想是从他的书开始的，这可能会影响我的生活。“管理实践”提供了概念、原则和工具，是一套高度系统的管理知识。

以管理的本质切入，就管理者的角色、职务、功能的认知及未来面临的挑战，有着精辟独到的见解，掀开了管理的奥秘与务实。在这本书中，德鲁克提出了三个经典问题：我们的职业是什么？

我们的事业将是什么？我们的事业究竟应该是什么？还率先提出“企业的社会责任”这一概念。

德鲁克认为，如果企业未能履行其社会责任，**它必须迫使企业履行这一责任。他反复强调，认真负责的员工确实对管理者提出了很高的要求，要求他们真正胜任自己的工作，要求他们认真对待自己的工作，要求他们对自己的任务和成绩负责。

责任是一个严厉的主人。如果只对别人提出要求而并不对自己提出要求，那时没有用的，而且也是不负责任。如果员工不确定自己的公司是否认真、负责、有能力，他们将不对自己的公作、团队和本单位的事务负责。

进入德鲁克管理世界的捷径是了解管理者、员工和企业的责任。德鲁克管理思想的核心是责任，责任是维护经济社会发展的根本原则。德鲁克在《管理实践》中阐述了管理的本质。他以一些成功的企业为例，指出了管理者如何管理企业以及管理者如何管理自己。

在书中，他分析了企业发展应该建立什么样的管理体制，并介绍了管理者对员工和工作的管理方法。从德鲁克的书中我们可以看出，管理是一个概念而不是技术，自由而不是控制。管理是实务而非理论，绩效而非潜能。

管理是责任而非权利，贡献而非升迁。管理是机会而非问题，简单而非复杂。

在阅读了图书馆其他一些管理书籍后，我总觉得它们的管理思想有点肤浅，零散，没有形成系统的理论。对所探讨的一些问题没有做深入浅出解释，有些解释也过于复杂化，很难理解。德鲁克的书正好相反。对我来说，他的思想理论是清晰的，内涵丰富的。他的想法总是让我深思和理解，然后我接受了。

在这本书中，他经常用一些经典成功的管理案例来说明自己的管点，例子都是恰当的，这也是他这本书易读的原因之一。我总觉得德鲁克的思想给了我一种久远的感觉，这种感觉不时在我的脑海中出现。真的有些无法言语他的管理思想对我的影响。

在阅读或实践过程中，我总是不自觉地运用他的管理思想来分析问题，他的思想总是在第一时间出现在我的脑海中。他是一位多产的管理理论大师。他一生写了几十部管理著作，使我充分分享了他的管理思想。从第一本《管理实践》开始，我又读了他的其他几本书，如《有效的管理者》，这也是一本经典的书，阐述了许多关于如何成为一个伟大的管理者的管点，这是非常深刻的。

21世纪还存在成果管理制和管理挑战。

说到这里想到了我国目前的管理理论的发展。正如一些老师所说，我国没有一个象样的管理大师。我想这可能是我国企业管理起步较晚。很多理论都是从西方那边“引进”的，没有形成自己的管理理论和发展方向。

对于中国的管理者，中国有许多成功的管理者，但是没有一个伟大的管理者。在整个企业中，成功的管理者更注重具体的管理方法，而不是管理思想的凝聚力。伟大的管理者使他们的管理思想在企业中缓慢沉淀，者是一种企业文化，但又不同于企业文化。者是一种抽象的哲学。我个人认为，管理不仅是一种方法更是一种思想沉淀。

方法可以随时改变，但思想只能在很长时间后改变。随着管理思想的沉淀，我们的探索可以随时制定方法。伟大的企业需要伟大的管理思想和管理理念的支撑。它是企业的基石，是一切事物的基中。

德鲁克的管理思想在历史发展过程中并没有过时，而是向未来延伸。

从德鲁克的管理著作中，自己得到了很多收获，他的思想建立了我的管理思想基础，深深的影响了以后的学习与发展，在此基础上，在以后的实践过程中不断的领悟和发展德鲁克的管理思想，实际运用到自己的工作或者是事业中去。

德鲁克的书，从此一生相伴。

彼得德鲁克读后感 篇6

最近读了管理大师彼得-德鲁克《卓有成效的管理者》一书，参照自己的工作经历，感觉受益良多。

天生的管理天才很少，而大多数的平凡人想成为卓有成效的管理者，是需要后天学习和锤炼的。正是基于此，德鲁克通过简单、通俗的语言和案例告诉我们如何成为一名卓有成效的管理者，给无数还在朦胧中摸爬的人以启迪。

管理者要管人，但是如何管人，却有很大的学问。一个卓有成效的管理者善于用人所长。生活中，我们常常听到这样的抱怨，谁谁有什么毛病、嫉妒心强、不够勤快、或粗心大意、缺少智谋等等，却很少听到领导赞扬自己的下属。事实上，每个人或多或少都有一些这样或者那样的小问题，但也都有其擅长或优点。作为一名管理者，最重要的是要发现下属身上的闪光点并将其优点发挥出来，扬长避短。

有效的时间管理也是很多管理者面临的头疼问题。很多管理者面对开不完的会议、出席不完的应酬、处理不完的琐事事物，常常抱怨自己的时间不够用。德鲁克告诉我们要统筹好自己的时间，消除浪费时间的活动，统一安排好自己可以支配的时间；除此之外，还要按照事情的轻重缓急、要事优先，告诉我们集中一个有效的时间办理一件重要的事情等技巧，让我们在处理问题的时候更加从容。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。这些都是我国脍炙人口、启迪我们珍惜时间名句。既然时间宝贵，那么我们就要珍惜时间，安排好自己的工作，规划好自己的人生。

作为一名管理者需要经常面临决策和选择。做决策和选择往往有时候很困难，德鲁克结合自己的经验，总结了决策的五个要素，供我们在决策时候参考；同时，他要我们在决策过程中要关注反对者的意见，从不同的观点中汲取营养，从另一个方面让我们的决策和选择更加全面，减少失误的几率。

我国历史上也有很多皇帝也是敢于直面不同意见的典范，唐太宗就是这样的开明君主。有一次，唐太宗问魏征说：历史上的人君，为什么有的人明智，有的人昏庸？魏征说：多听听各方面的意见，就明智；只听单方面的话，就昏庸。他还举了历史上尧、舜和秦二世、梁武帝、隋炀帝等例子，说：治理天下的人君如果能够采纳下面的意见，下情就能上达，他的亲信要想蒙蔽也蒙蔽不了。古人云兼听则明，偏听则暗讲的也是同样的道理。

开卷有益，读好书更是受益匪浅。相信这些书中的精华会给我们每个读者以精神食粮的同时，对我们的工作、生活产生良好的促动作用，沿着德鲁克的指引，在通往卓有成效的路上不断前行。

彼得德鲁克读后感 篇7

彼得.德鲁克的《卓有成效的管理者》，一本写于半个世纪前的管理学经典著作，书中语言简单明了，内中案例丰富多彩，语言组织虽然是西方式的，但是作为东方人读起来也不晦涩难懂，这就是经典的魅力所在吧。一口气读完《卓有成效的管理者》，我对管理者应有的素质和如何成为有成效的管理者有了全新的认识，我对自己以往处理事情的态度、方式以及看待事物的思维进行了反思和改造，发现我从此书受益匪浅。

首先，管理者要下定决心要有效率，这样才能成为有效率的管理者。只有那些决心走的更远的人才能走的更远。只有当我们想去一个地方，为之努力和改变，我们才能到达那个地方。如果满足眼前的得或者困于现实的难而不去让自己变的更有成效，只会使自己困于无成效的事务，失去工作的激情，变得庸庸碌碌。同时，有效并不是管理者天生的技能，需要后天的训练，后天的训练才能培养出来。让自己更有效率应该是每一个想出类拔萃的管理者的信念和习惯。

管理者及其组织的时间、精力和资源有限。高效的管理者会花费大部分的时间、精力和资源去做正确的事情和重要的事情。正确的事情和重要的事情必须是那些能够为组织和机构创造价值和业务绩效的事情。管理者应逐步形成一套行之有效、无效的事务和任务诊断标准，合理分配时间，为有效事务分配更多的时间和精力，为组织和机构的未来创造价值。如果管理者在无效事务上浪费太多的时间、精力和资源，就会浪费组织机构发展的有利时机，甚至使组织机构的成员疲惫不堪，使组织机构逐渐衰落。

但是，作为中国亦或是更确切说国企的管理者迫于国情、企业内情等等不可避免的要去处理一些无成效的事，甚至我们自己会给下属或者下属单位制造一些无效，甚至是浪费时间的工作任务。一般的管理者可以说我无能为力，我无法改变这种环境的限制，这种限制先我们真的毫无办法？真的无法让事情和工作任务变的更有成效么？

事实上，如果你想成为一个有效率的经理，请仔细考虑我如何才能使我的工作更有效率。有很多方法和方法。比如，对领导提出的一些理念性的东西，我们可以从专业的角度提出更简便而有利于基层的工作措施建议；对上级印发的冗长工作任务文件，我们可以提炼出需要基层去做而且有效的具体工作；可用表格说明的情况和数据，就不用冗长的文字。是不是地，我们应该在繁忙的事务中停下来，花时间反思和检讨我们处理过的事物，向上级提出专业建议，向下级作出指示。我们应该检讨这些措施是否大部分产生了良好的效果，并不断地修正我们的认识和改进我们的行动。

常常听到有人在抱怨自己所在的单位给自己的太少，收入不好，也没有晋升的机会，其实我在做职场新人时也对自己所在的单位抱怨诸多。我们很少问自己能为所在的单位贡献什么，毕竟一个组织和机构是为雇员的贡献支付工资的，我们应多检视自己的能力和工作是否对组织整体的经营绩效做出贡献，自己的业绩是否有成效。管理者要想取得成效，就要进行有效的自我管理，适应组织内外部的变化，不断挑战自我，利用前人的创造，不断改进和创新，为组织和机构的未来做出贡献。

有效的管理者能够有效地处理人际关系，让他人理解和支持自己，利用他人的专业知识和技能，动员组织其他成员自动自发地为组织的共同目标做出贡献，使组织能够继续发展壮大。同时，我们会发现，我们对组织的贡献越大，组织的发展越好，个人的发展也越好。可见，组织的发展与个人的贡献密不可分，个人不能在组织之外得到良好的发展。

有效的管理者不会为了一项重要或艰巨的任务而孤军奋战。我们往往需要充分利用下属、上级和自己的优势和长处，才能取得更好的成绩。管理者要充分了解自己的下属的长处和缺点，并对此进行权衡和判断，安排那些可以充分发挥其长处的岗位和任务，尽其所能，容忍其短处，只要其缺点没有导致对所承担的岗位和任务的不能完成的损害（应尤为引起重视的一点是，一个人的缺点如果是道德上严重缺陷，如果安排到重要岗位往往会对组织和机构产生极大的损害。)把有专长的人放在正确的位置和任务上，严格要求他有能力做好。

管理者在选人用人上不能妥协。他们必须选择一个有一定专长的人，在一个可以发挥专长的岗位上工作。各方面都平庸的人只会让组织变得更平庸。三个臭皮匠在一起，是一群臭皮匠，不是诸葛亮。乞丐的霸主还是个乞丐。普通人并不比有专长的人更有效。管理者在设置组织的岗位时应以需要设置，而不能因人设岗，任何人和组织不可能用一种模式和招式打遍天下，应根据外界需求不同分类应对，同时相应调整和设置组织内部的结构和岗位。

管理者不能根据个人的好恶来挑选人才，应有客观公正的选人观念和操守，如果无法选用的人无法胜任工作应及时撤换，选择接替的人是下一步要考虑的，这才是对组织和机构负责。

管理者在工作中要获得资源完成各项事务，那我们的意见和建议不可避免的要获得上司的理解和支持，作为专业人员我们的意见和建议的专业性一般不会成为上司反对的理由，而我们提出意见和建议的方式、方法有可能成为一种阻碍。因此，我们要清楚上司的习惯和长处，当然清楚这些不是为了拍马屁或者奉承上司，而是为了让我们在提出意见和建议时能更有效，用上司更习惯的方式去提出自己的意见和建议，协助上司发挥其长处，有效的去理解我们的意见和建议，并能提出更有建设性的指导意见而不是否决意见。多思考自己在哪些方

面对面可以帮助老板更有效、更成功，从而提高自己，使自己更有效率。

任何组织、机构和外界环境都会对管理者有各种各样的限制，如果我们一味的为为限制自己不能干什么而抱怨，那我们将停止不前，多****能改变和能干的，清楚自己善于干什么，适合干什么，扬长避短，去做有成效的事，把精力花在能产生绩效的事情上，敢于去实践，不畏首畏尾。管理者不要自我束缚，不要限制自己的眼界做个井底之蛙，永远不要只关注工作职责之内的事情，花些精力去关注周边的事情可以开阔眼界，承担一些自己没用承担过的任务，进行一些看似艰难的挑战可以更好的磨练和锻炼自己。

管理者面对的是务和工作很多，但真正需要我们做出决策的只有少数几个部分，这些部分往往对组织的发展影响最大，这就要求我们首先从复杂的事务中找出这几个部分。管理者在面对事务时要分清事务的根本原因，对于常规性的经常性的事务，用制定规则、采用信息化等程式化的简便方式去处理，提高事务处理的效率。对于一些真正需要决策的事情，我们需要研究正确的决策，而不是做除异个可以被人们接受的妥协决定，也不是说我们可以轻易排除异议。

做决策是一种在若干方案中的衡量、判断，应鼓励所有参与者提出见解，充分的进行讨论，因为好的决策都是从相互冲突的意见中得来，符合边界条件的决策才是有效的决策，所谓边界条件就是能决策实施后能获得最大可能成功的条件。为了取得成功和成效，决策必须依靠实际行动和全面执行。实施过程中的信息反馈和实施检查尤为重要。它可以帮助我们及时掌握决策的执行情况和执行中存在的问题，从而采取有效的纠正措施，保证决策成功执行的概率。作为管理者，应该清楚的是，所有决策结果的成功与有效性都存在不确定性。只要决策所判断的收益远远大于风险和成本，就应该采取行动，而且应该坚持到底。

学习了《卓有成效的管理者》这本经典的管理学方**著作，我的思想和认知已经发生了改变，而如果仅仅是认知改变，没有去实践和行动，其结果也就是仅仅读了一本书而已。知难行更难，获得了知只是改变的第一步，在工作中用卓有成效的知去改造自己的行动，让自己便得更卓有成效，不时的检讨下我的工作是否有成效？不断修炼，努力成为有成效的管理者，激发对工作充满激情，促进自我的成长和发展。

彼得德鲁克读后感 篇8

大师中的大师彼得德鲁克的这本管理巨着，是我觉得迄今为止在管理方面最系统最深刻的一本书。他的许多思想曾经启发了无数仁人志士，如今看了他的这本巨着也让我茅塞顿开。其中最让我深思的一句话就是：我们的业务是什么，我们的业务将是什么，我们的业务应该是什么。

现在，作为一个用不同的方式卖书的书店，我们的理想是用知识创造价值。理想的实现并不容易，我们创造价值的模式还只是在摸索当中，为了能更好地进步，我先总结一下到现在为止的书店情况。

现在以卖书为主，从以书会友开始，一方面可以积累一些客户资源，另一方面能够积累经验，还可以稍微地赚点钱。书是以活动的方式来卖的，我自己举行了四五个活动，有雪中送书三余图书推荐新周公解梦等，这三个活动是我最主要的活动，也都举行得很好，尤其是新周公解梦活动，为好多朋友解过梦，技术性还是有一些的。前段时间，有时心情很急燥，在销售额和活动之间总是把握不好，虽然有几次说是要把解梦放在首位，可是还是不知不觉地要看销售额。这是我目前的大概情况。另外还有几个合伙人在各自努力着。小虎举行了一个小虎装修咨询热线；老万搞了一个吻雨设计咨询；咪咪在做咪咪化妆咨询；AMULET在做MBTI性格测试的活动；等等。

现在的大概情况就是这样，其中最重要的是我们如何创造价值，而在创造价值方面我们又该如何分配好时间和精力。这些天一直都在想这件事，现在就以自己为例来分析一下吧。我所能提供的价值可以说都包含在活动中。

第一：雪中送书，意思就是提供比当当卓越更多的选择，很多绝版的书、印量少的书都能提供给顾客，在这方面做得还不够好，还需要再努力，一方面是库存量，我的计划是每人对自己专业的图书，有一个广泛的收集，我的话就是心理学、管理学的书籍，另外当然还要有一些大众性的文学社科图书，另一方面渠道要不断扩展。

第二：三余图书推荐，这是帮顾客推荐最适合他们的图书，这方面对自己的要求非常高，要对好多书都很熟悉才行，在这方面，我现在在群里每周会介绍一个作家，通过这种方式可以不断地学习，而昨天苏悦也帮我出了个主意，她也在这方面每周推荐一本书给大家，昨天推荐了《中国美学十五讲》，效果很好。在图书推荐方面，还要跟专业联系起来，我在心理学和管理学上要多下些功夫。

第三：新周公解梦，解梦是要求有一定的知识和经验的，在这方面好多我解过梦的朋友，他们也都很受启发，在这方面我决定有所改变，解梦前先提一个要求，就是解得好的话要对方面必须买一本最适合他的书，跟图书推荐联系起来，因为解梦是很花时间的，而推荐书给对方也是对他很有价值的，所以这样联系起来应该是可行的，至于中间自己也不喜欢的强迫买书的做法，如果事先跟对方商量好，那其实跟赌博也没有什么区别，倒是不算强迫，而是愿赌服输，而这输还输得很有品味，是一种又赢的输。这三个方面是我的必修课，也是每天都要努力的地方，希望能把自己的作用真正发挥出来。三个方面有点多了，不过我会把三个方面融入一个活动中，也就是解梦的活动中。（在这方面还是想错了，如果你跟一个网友刚聊几句就要他付出什么，他一定会认为你是骗子，而建立信任又是一开始最重要的活动，所以，一开始什么都不要要求是最好的。以后就要这样去做。而在解梦方面，每天至少都解一个梦，这样积累下来一定会有所成就！因为现在自己能做的，解梦是我最重要的活动，所以先把精力放在这上面。）

在做完上面的分析之后，如果正面地回答我们的业务是什么，那么我可以说，我的主要任务就是帮顾客解梦，在解梦的过程中推荐最适合他们的图书，另外，我还要为顾客雪中送书，提供信用保证，解决其它问题。而我也只是书店里的合伙人之一，其他的合伙人也都有他们能作出贡献的地方，当每一个人都明确了自己的价值之后，我们再做一个总结，让大家协调好，以使团队能够做出最大的贡献来。

我的伯父鲁迅先生读书笔记收藏

毋庸置疑，当我们成为一名合格的老师时，我们需要对自己的教育学情况和效果进行分析和思考，而教育笔记可以记录老师在课堂上存在的问题。作为一名教师，写教育笔记需要注意哪些呢？小编特别整理来自网络的我的伯父鲁迅先生读书笔记收藏，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

我的伯父鲁迅先生读书笔记(篇1)

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是一直受人爱戴的鲁迅先生的品格。我一直很尊敬和爱戴鲁迅先生，所以，我格外认真地读了《我的伯父鲁迅先生》，感受很深。

“伯父”鲁迅先生去世了，“我”万万没有想到会有这么多人来追悼他。鲁迅先生为什么能得到这么多人的爱戴？我归纳了一下，一共有三点原因。

第一点作者写了“我”的伯父是一位极其平常而又慈祥的伯父。有一次，伯父跟“我”谈起《水浒传》里的故事和人物，因为“我”没有仔细看，所以伯父问“我”的时候，“我”张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子笑了笑说：“哈哈！还是我记性好啊！”鲁迅先生不是大发雷霆，说她一顿，也没有一言不发。而是用了一句非常幽默的话来批评她，使她感到羞愧和悔恨。鲁迅先生这句话也批评了我，我平时读书也不认真，和文章的作者一样，读书时只注意紧张动人的情节，什么人物的个性，什么前因后果，包括一些不懂的字和词，都没有查字典或请教别人，就稀里糊涂地过去了。现在好了，不论什么书我都要求自己好好读，认真读，一字一句仔细理解。

第二点是伯父告诉“我”，他原本又高又直的鼻子，“碰了几壁把鼻子碰扁了。”鲁迅先生从来不碰壁来抨击国民党反动势力，说明了鲁迅先生面对着强大的敌人，毫不畏惧，敢于和他们斗争到底这是多么伟大的精神啊！

第三点写的是鲁迅先生救助车夫关心女佣的事。在别人有困难时，鲁迅先生总是伸出热情的手来帮他们，解救他们。赞扬了鲁迅先生为自己想的少，为别人想的多的伟大品格。

今后，我也要像鲁迅先生一样，争取做一个能得到很多人的爱戴。

我的伯父鲁迅先生读书笔记(篇2)

今天，我读了《我的伯父鲁迅先生》这一篇文章，读完之后受益匪浅。

《我的伯父鲁迅先生》这一篇文章是作家周晔为纪念伯父鲁迅先生而写的一篇回忆性文章，相信很多读过这一篇文章的读者都被文章所写的鲁迅先生的形象所震撼了，我也不例外，我从文章的字里行间看到了一个爱、憎分明，为自己想得少、为别人想得多的鲁迅先生，我们从作者对伯父的回忆的一系列描写，我们感受到了作者周晔对伯父鲁迅先生的深切怀念、热爱以及敬仰之情。

读了《我的伯父鲁迅先生》这一篇文章，我被震撼了，我被感动了，我还受到了很大的启发。鲁迅先生是我国伟大的思想家、革命家，他是中国文学的奠基人，他是一个真正的大文豪。我国伟大的领袖毛泽东主席曾经这样评价鲁迅先生：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的'方向。”由毛泽东主席这一句话中，我们可以看到鲁迅先生这一个人、鲁迅先生身上所代表的文化素养在当时那个年代所具有的地位是多么高和号召力是多么大，就连国家领导毛泽东领袖也对他赞不绝口。多少年来，鲁迅先生所写的文章，激励着多少读者前进，他写的的名诗——“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，更是中华儿女学习的榜样。他是人民眼中真正的“民族魂”。

鲁迅先生去世了，多少人民百姓冒着生命的危险也要来吊唁他，不正告诉了我们，鲁迅先生爱人民百姓，而鲁迅先生也同样受到了人民百姓的爱戴吗？是的，没错，鲁迅先生为人民所做的一切，人民永远不会忘记，鲁迅精神永垂不朽，鲁迅先生虽死犹生，他永远活在人民的心中！

我的伯父鲁迅先生读书笔记(篇3)

今天，我读了《我的伯父鲁迅先生》这本书，我对书中伯父帮助黄包车夫这件事很有感触。这件事的大意是：有一天，作者和她的爸爸妈妈去伯父家。在伯父门口发现了一个受了伤的黄包车夫。她的爸爸问了他，知道了它受伤的原因。爸爸跑到伯父家，把他的伤口给包好。伯父又给他一些钱，叫他在家里养伤。我很敬佩鲁迅。

在生活中，我就经历过一次与书中一样的事情：一次，一个男孩独自玩着，突然踩到一块香蕉皮，滑到了。他大哭起来。在旁边的人，只是冷眼旁观，没有一个人帮助他，扶着他起来。有的人不帮助他，还幸灾乐祸，指着他哈哈大笑，还说他的狼狈样。后来，我看见了，就过去扶他起来，带着他玩，我们玩得非常开心。

后一天，我遇到了困难，有一题不会做。他就来告诉我这题的答案。他上四年级了，和我一样。后来，我们是好朋友，遇到困难互相帮助。

以后，别人摔倒了，我不会嘲笑别人，而是帮助他，你帮助别人，别人就会帮助你，互帮互助。只要他遇到困难，我就会帮助他，让他成为我的好朋友。

在此，我希望每一个人都能热心地帮助比人。这样，世界将会变得更加美好，也会使自己更加快乐。我明白一个道理：你只有帮助别人，别人才会帮助你。我会帮助比人，让世界变得更加美好。让我们自己变得更加快乐。我们做任何事都要有自信。

我的伯父鲁迅先生读书笔记(篇4)

读了《我的伯父鲁迅先生》以后，我的心久久不能平静。我捧者书一遍又一遍地读者，鲁迅先生的身影萦绕在我的脑海中，久久不曾离去，他指引着我，感动着我。

其中最能教育我的一件事是：鲁迅先生教育青少年读书不能“囫囵吞枣”，要把书的内容仔细地“消化”掉，“摄取”其中的精华。以前妈妈给我买了许多文学、科普方面的书，我总是只注意读故事情节，而忽略了书本身的内涵。最后，往往只记住了书里扣人心弦的表面，而那些真正应该记住的知识却与我失之交臂。读了《我的伯父鲁迅先生》以后，我一定要改掉这些不好的读书习惯，认真读好每一本书，理解它们的深刻含义，还要学会摘抄书里的好词好句，提高我的阅读欣赏能力。

这本书还有一件事也令我印象深刻：鲁迅先生生前十分关心他的女佣人阿三。阿三因为丈夫失业心情不好，鲁迅先生非常体谅她，让她多休息，不要太劳累。这充分体现了鲁迅先生时时刻刻都在为他人着想的美好品质。想想生活中，如果别人遇到了困难，我们也能为他着想，那么一定是一件无比快乐的事情。记得有一次，我们班举办小报评比活动，有几位同学没带水彩笔，我发现了他们为难的表情，立刻主动地把我的水彩笔借给了他们，还帮他们出主意。后来当我也需要帮忙的时候，他们也立马“拔刀相助”，把我从“困境”中解救出来。所以，读了《我的伯父鲁迅先生》后，我确信只要你时时刻刻为别人着想，那他也一定也会来帮助你。这就是“助人为乐”的道理啊！

《我的伯父鲁迅先生》就是这样一本能令我学到知识，学到道理的好书。相信你读了以后一定会有更深的体会。

我的伯父鲁迅先生读书笔记(篇5)

读了我的伯父鲁迅先生这篇文章，我的心久久不能平静下来，我捧着书读了一遍又一遍，鲁迅先生代的谆谆诱导我以定要铭记在心。鲁迅先生生前十分受人们的爱戴，死后仍被人们所尊敬。文章中所讲的故事就充分回答了社会各阶层的老人、青年爱戴他的原因。

其中最能教育把握的一件事是：鲁迅教育青少年读书不能“囫囵吞枣”，要把书的内容消化掉，“摄取”其中的精华。这一点，我就做的不好。妈妈给我买的科普、文学之类的书，无哦总是挑精彩内容看，别的我连看都不看。第二遍你就更不用说了，还是第一遍时的思路，看看精彩内容有没有被我漏掉的。因此书中主人公的个性、复杂的内容都搞不懂，别人和我谈起这本书的时候，我不就乱说一气，说对了得意洋洋，错了满脸通红。读了这篇文章，我一定要你改掉这个坏毛病，认真地读好每一本书，理解这本书的深刻含义，还要把书中的优美词句摘录到本子上去，提高我的阅读欣赏能力。

还有一件事也留给我很深的印象。鲁迅先生在冬天一个傍晚冒着严寒，给一个车夫不包扎伤脚，还给车夫钱让他回家去养伤。这不正说明鲁迅先生同情劳动人民，帮助有困难的人吗？对于这一点，我做的不好，在班上如果哪位同学向我借东西，我不想借给他，边找借口，说：“没有”或者“我还得用。”这点我得改正改正，继续做好每一件事。

文章介绍鲁迅的三件事也很感人。鲁迅先生生前十分关心女佣人阿三。阿三因丈夫失业心情不好，眼睛生病时，鲁迅先生就不让她干重活，让她多休息。这充分体现了鲁迅先生总为他人着想的崇高品质。多为别人着想的甜头我却没尝过。以前我们各组办小报时，别人总是大大方方地借给我彩笔、钢笔，而别人一问我借，我的各种各样借口便滚滚而来：“没有”，“我还得用”，“没水了”，“被别人借走了”等。有的时候别人把我的东西弄坏了，我可以气的两天不理别人。如果我把别人的东西弄坏事，别人就会说：“没关系，大不了我在再买一个。”别人这种宽容大度的崇高品质令我佩服。因为我确信只要你为你别人着想，别人在你需要帮助的时候也会帮助你的。

读了这篇不能文章后，读了鲁迅先生的各种崇高品质后，我要成为鲁迅先生诗句中南“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的人。

我的伯父鲁迅先生读书笔记(篇6)

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是一直受人爱戴的鲁迅先生的品格。我一直很尊敬和爱戴鲁迅先生，所以，我格外认真地读了《我的伯父鲁迅先生》，感受很深。

“伯父”鲁迅先生去世了，“我”万万没有想到会有这么多人来追悼他。鲁迅先生为什么能得到这么多人的爱戴？我归纳了一下，一共有三点原因。

第一点作者写了“我”的伯父是一位极其平常而又慈祥的伯父。有一次，伯父跟“我”谈起《水浒传》里的故事和人物，因为“我”没有仔细看，所以伯父问“我”的时候，“我”张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子笑了笑说：“哈哈！还是我记性好啊！”鲁迅先生不是大发雷霆，说她一顿，也没有一言不发。而是用了一句非常幽默的话来批评她，使她感到羞愧和悔恨。鲁迅先生这句话也批评了我，我平时读书也不认真，和文章的作者一样，读书时只注意紧张动人的情节，什么人物的个性，什么前因后果，包括一些不懂的字和词，都没有查字典或请教别人，就稀里糊涂地过去了。现在好了，不论什么书我都要求自己好好读，认真读，一字一句仔细理解。

第二点是伯父告诉“我”，他原本又高又直的鼻子，“碰了几壁把鼻子碰扁了。”鲁迅先生从来不碰壁来抨击国民党反动势力，说明了鲁迅先生面对着强大的敌人，毫不畏惧，敢于和他们斗争到底这是多么伟大的精神啊！

第三点写的是鲁迅先生救助车夫关心女佣的事。在别人有困难时，鲁迅先生总是伸出热情的手来帮他们，解救他们。赞扬了鲁迅先生为自己想的少，为别人想的多的伟大品格。

今后，我也要像鲁迅先生一样，争取做一个能得到很多人的爱戴。

莫莉的假期读后感优选

写一篇有质量的读后感是怎么样的？当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“莫莉的假期读后感”的演讲让我们思考了很多。

莫莉的假期读后感【篇1】

假期”——一个多么令人向往的字眼啊！每每想起，总免不了遐想一番······在今年的暑假里，我终于过上了“梦想”中的假期。在最近一段时间里，我阅读了一本我最喜爱的书——《莫莉的假期》！

当我翻开书阅读时，书中那精彩的情节深深吸引了我，我仿佛进入了书中的世界，来到了主人公莫莉的身边。这本书使我在漫长的假期里得到了快乐、写作的灵感，并充实了我的假期生活。这本书主要讲述了主人公莫莉一个欢乐的假期，在假期里，莫莉与她的好伙伴们度过了一个开心，刺激，五彩缤纷的假期。莫莉每天与朋友们在一起，正所谓“有福同享，有难同当”与朋友们一同进行了一次“冒险”度过了一个惊险而又刺激的“旅行”。

与朋友们一起去偶像的店中打工。还与朋友们结识了一位自卑的女孩·····。莫莉的假期是一个多么美好的假期啊！读了这本书，我十分羡慕莫莉，我也情不自禁的遐想了一番我的假期梦：我打算在这个漫长的假期里，好好补习一下我的致命缺点——数学这门功课。并认真的预习一下八年级的各门功课！当然了，在闲暇之余我也会偶尔放松一下，阅读些爱看的校园故事小说······。

《莫莉的假期》这本书确实给我带来了不少乐趣，并让我了解了主人公莫莉这一系列精彩的假期故事，想想真是受益匪浅啊！通过这本书，我也体会到了莫莉在成长道路上的曲折，坎坷，书中还讲述了诸多学生学习中的压力。读过整本书后，再细想一下你会发现整本书中告诉了我们这样一个道理：没有的烦恼成长是到不了遥远的彼岸的，虽然在成长中跌跌撞撞。但不经历风雨又怎么能见彩虹呢？

莫莉的假期读后感【篇2】

莫莉的假日是一个高兴的假日，和洽朋友一同谈天说地，一同进行一次富丽的冒险，一同去偶像的书店打工……可是，这个暑假与曾经又有点不同，感觉咱们一会儿都长大了，有了这样那样的烦恼和隐秘。的确，像咱们本年的春游同从前的春游也大不相同了！本来咱们常常出去活动，都是男生女生手牵手一同的，那是为了避免咱们掉队而想出来了。可是，那天咱们就不乐意了，都是拽着对方的衣袖，突然间，觉得咱们一会儿就长大了；妈妈的爱有时分会觉得是种甜美的担负，与好朋友的共处相互温暖又相互损伤……

我觉得这本书如同就在描绘我的故事，你的故事，好实在。和书中的主人公相同上厕所要和洽朋友结伴而行，像连体婴儿相同的事我也常做。当书中的俞庭向莫莉许诺她们的友谊永不变时，我想起在上四年级上学期时我也曾和她定下长大后的约好：一向在一同，争夺考上同一所初中、高中、大学，然后一同游览、逛街、买美美的衣服穿，住在一同把一同的家装潢成简略又不失美丽的风格。现在想来时刻会减弱悉数，咱们真的能恪守约好吗？人生中都会有约好但也会有践约。

看来，没有烦恼的生长，那是到不了的对岸……的确如此，生长阶段的咱们，慢慢地由一个个懵懵懂懂的小孩，长成一个个青涩纯真的少年。生长中的咱们，会阅历许多，会徘徊，会无助，但更多的是，咱们正逐渐理解和知道这个国际，正由于如此，咱们才会生长！俗话说：“不阅历风雨怎能见彩虹。”，生长不免会有波折，咱们总能在波折后理解和总结经验，这是咱们生长的优势。

生长的咱们要承受生长进程中的许多烦恼，尽力汲取更多的常识，理解爸爸妈妈的希望以及社会的竞赛之大。一同，不要抛弃自己的那份纯真和青涩，让生长阶段的咱们高兴健康的生长吧！

莫莉的假期读后感【篇3】

莫莉的'假期是一个快乐的假期，和好朋友一起谈天说地，一起进行一次华丽的冒险，一起去偶像的书店打工。。。。。。可是，这个暑假与以前又有点不同，感觉大家一下子都长大了，有了这样那样的烦恼和秘密。的确，像我们今年的春游同往年的春游也大不一样了!原来我们每每出去活动，都是男生女生手牵手一起的，那是为了防止我们掉队而想出来了。但是，那天我们就不愿意了，都是拽着对方的衣袖，突然间，觉得我们一下子就长大了;妈妈的爱有时候会觉得是种甜蜜的负担，与好朋友的相处彼此温暖又彼此伤害。。。。。。

我觉得这本书好像就在描述我的故事，你的故事，好真实。和书中的主人公一样上厕所要和好朋友结伴而行，像连体婴儿一样的事我也常做。当书中的俞庭向莫莉承诺她们的友情永不变时，我想起在上四年级上学期时我也曾和她定下长大后的约定：一直在一起，争取考上同一所初中、高中、大学，然后一起旅行、逛街、买美美的衣服穿，住在一起把共同的家装潢成简单又不失漂亮的风格。现在想来时间会冲淡一切，我们真的能遵守约定吗?人生中都会有约定但也会有失约。

看来，没有烦恼的成长，那是到不了的彼岸。。。。。。的确如此，成长阶段的我们，慢慢地由一个个懵懵懂懂的小孩，长成一个个青涩纯真的少年。成长中的我们，会经历许多，会彷徨，会无助，但更多的是，我们正逐渐明白和认识这个世界，正因为如此，我们才会成长!俗话说：“不经历风雨怎能见彩虹。”，成长难免会有挫折，我们总能在挫折后明白和总结教训，这是我们成长的优势。

成长的我们要接受成长历程中的许多烦恼，努力吸取更多的知识，明白父母的期望以及社会的竞争之大。同时，不要舍弃自己的那份纯真和青涩，让成长阶段的我们快乐健康的成长吧!“莫莉的假期是一个快乐的假期，和好朋友一起谈天说地，一起进行一次华丽的冒险，一起去偶像的书店打工……”可是，这个暑假又和以前有点不同，感觉大家一下子都长大了。有了快乐，也会有烦恼。如和朋友吵架啦，自己的观点被大人议论啦……

我也有许多烦恼。我和妈妈总是沟通不了，说不了几句就会吵起来。妈妈总是说我越大越不听话。我嫌她唠叨，一说烦，她又会叽里呱啦地冒出一大堆话来，最后还是说到我让她操心之类的。每到这个时候，我总会这样想：我哪里让她操心了?上网时，她不允许我和别人聊天，那新闻里讲的事讲给我听;见到别人，总拿别人的孩子和我比，每次都说我比不上别人……

这样烦恼的事多得数不过来，我总得别人的妈妈比我的妈妈好。但我还是明白：妈妈是为了我好。上网不给我和别人聊天，是为了我的安全;那我和别人的孩子比，是为了我的进步大些……

成长中会发生许多你意想不到的事情，酸、甜、苦、辣，每个孩子都要学会品尝，跌跌撞撞地走过每一个时光。没有烦恼的成长，那时到不了的彼岸。这是我从这本书里读懂的。

莫莉的假期读后感【篇4】

在这个假期里，读了了一本书，这一部书的名字叫《莫莉的暑假》。

在第三章假若大伙儿心心相惜里提到：莫莉的堂弟小斌和莫莉一起去河边玩，小斌要想河边的一朵蒲公英花，莫莉试了一下，够不着，莫莉就提前准备放弃，结果小斌就哇的一声痛哭流涕，嗓子如同气功波一般，害得行路人都觉得莫莉在欺负小斌呢。无可奈何，只能让军军拉着她的手，莫莉正渐渐地伸过去时，挨近那朵蒲公英时。这时候，她要够着的情况下，军军忽然放开手，她重心点不稳，一瞬间带进了河中，由于河流浅，因此 只被淋变成落汤鸡，没有什么生命威胁。夜里，返回家中，军军已经吃着晚餐，她的眼泪刷的一声流了出来。我是那样，我正在看电视剧，正瞧得起兴时，妹妹就需要转台，我不情愿，妹妹就把妈妈找来啦，妈妈认为我欺压妹妹就罚我一天不能看电视剧。

我懂得了一个大道理：大家不应该觉得有侄子妹妹，父亲妈妈也不爱我们，实际上我们在父亲妈妈内心始终是她们的掌上明珠。

莫莉的假期读后感【篇5】

苘山中学

二、（2） 邓雪

这个暑假，一直呆在家里，很无聊，好在有本书陪我度过这个假期。所有的书中，我唯独对《莫莉的假期》这本书，很是喜欢。

莫莉的假期是一个快乐的假期，他父母因为工作忙，每年让她到外婆家过暑假，在**，她结识了俞庭、“猩猩”周鑫。他们在一起谈天说地，一起到杭州进行一次华丽的冒险，一起到“猩猩”的小阿姨的书店里打工······可是，这个暑假，莫莉又觉得和以前不一样了，感觉大家一下子都长大了，有了这样那样的烦恼和秘密。妈妈的爱有时会觉得是种甜蜜的负担，与好朋友的相处彼此温暖又彼此伤害，心里藏着一个关于男孩子的秘密······

这个暑假让她无忧无虑、尽情的同俞庭、“猩猩”一起“疯”玩；让她忘记考试带来的不愉快的心情；让她和于靓靓重归于好······

这本书中，我呢，最喜欢“那是天使的吻”这一章：在莫莉外婆家的对面，住着一家人，而那个女孩子，莫莉从来都没有见过她，怀疑那个女孩得了自闭症，可是，那一天，对面那个女孩敲她家的门，提醒她收衣服，可是，当莫莉去感谢她时，门却关上了，便到那个女孩的家里，给外婆和俞庭打**，打完**，便和那女孩儿聊起了天，通过谈话，是到了：她叫颜颜，年纪和他们一般大，没有性格很心理上的问题，只是在右面颊上有块褐色胎记，铜钱大小，对此，她感到自己是世界上最不幸的人了······

当莫莉把这一切告诉俞庭和“猩猩”的时候，都不知道该怎么办，而且颜颜就在俞庭的学校上学，突然，莫莉说：“要不，你俩去邀请一些同学，在明天的草坪派对中，说出自己不完美的一面。”“好啊！！

”他俩高兴得手舞足蹈起来。这一天的草坪派对如期举行了，可颜颜还是怕受到别人的冷嘲热讽，迟迟不肯去，最终，在莫莉的软磨硬泡下勉强去了······最后，颜颜由于参加了这次派对，让她渐渐开朗了，她相信，那块胎记，是天使留下的吻。

这个暑假不寻常。他们经历了很多事情，使他们的心紧紧地绑在一起，他们的友谊更深。

这本书，我最感叹的是他们那始终不变的友情，是他们的感情让我迷上了这本书，爱上了书中的人物，所以，没有烦恼的成长，是不完美的。

莫莉的假期读后感【篇6】

今日，我读了一本书，名叫《莫莉的假日》。

这本书首要讲了莫莉有一个五光十色、高兴的假日，每天都和洽朋友一天起谈天说地；和朋友一同进行了一次影响而又时间短的游览大冒险，一同去偶像的书店打工，还知道了一位自卑的女孩……

这本书有一个故事令我形象最深入，那便是“究竟是谁小心眼”，一个十分靠近咱们日子的故事，叙述了期末考试后，莫莉考试又考榜首，超过了于靓靓，于靓靓觉得莫莉瞒着自己是每天挑灯夜战来复习功课，便不答理莫莉了，并且还在她自己的博客上说莫莉虚伪得很，莫莉发现后，打电话给于靓靓，终究两人在电话里你骂一句我骂一句的，直到两人都精疲力竭了，才中止了这场口水战。这如同是将我身边的学校日子点滴写了出来，咱们的身边也是常常有相似的作业产生，从故事中使咱们知道到，只要同学之间的相互容纳，相互信赖才可将友谊很好的维持下去，少些猜疑，多些体谅，才是同学之间共处之道。

这本书用一个个牵动心弦的故事来倾吐孩子们在生长进程中阅历的许多烦恼——作业的压力、爸爸妈妈的希望、朋友间的竞赛……描绘出了孩子们对未来的神往。

我十分地仰慕莫莉，由于她具有一个五光十色假日，即便她妈妈常常啰嗦她要好好学习，但这也让她的假日充溢酸、甜、苦、辣，让人感觉到新鲜。而咱们的假日呢，不是酸的便是苦的，由于这个社会处处充溢竞赛，贪玩一时，便会被他人比下去，就为这，咱们就变成了“两耳不闻窗外事，专心只读课外书”，底子不会有莫莉相同高兴的假日。不过在生长的进程中阅历了这些困难，愈加训练了咱们的毅力，将来走上社会作业就可以更好的承受各式各样的应战。

莫莉的假日这本书就如同一面镜子，照出了咱们生长进程中会遇到各种烦恼和困难，告知咱们只要经过了这样的困难，才能在往后的日子开放光荣。

莫莉的假期读后感【篇7】

孙宁逸青岛市市南区实验小学四年级四班指导老师：蔡新闻莫莉的假期是一个快乐的暑假，和好朋友俞庭、猩猩一起谈天说地，一起进行一次华丽的冒险，一起去偶像的书店打工……可是，这个暑假与以前又有点不同，感觉大家一下子都长大了，有了这样那样的烦恼和秘密。母爱有时让人觉得是一种甜蜜的负担，与好朋友相处，彼此温暖，互相伤害

庞婕蕾创作的这一套以“少女成长”为主题的作品，用体现青春的文字，用一个个触动心弦的故事，倾述了孩子们在的成长历程中经历的诸多烦恼——作业的压力、父母的期望、学校内的竞争，描述了出于他们对成长的期待，对成人世界的迷惑，对友谊的渴望。没有漫长曲折的情节，没有深奥难懂的文字，没有壮丽壮丽的画面。我们用简单的语言，把成长期倔强、胆小、纯洁、涩的少女们表达得淋漓尽致。作者用自己的语言，把青春的历程抹成一点闪光和柔和的光。

最终，她告诉小读者们：“没有烦恼的成长，是永远到不了的彼岸，跌跌撞撞的成长，又疼又美才是本质。我们只有经历这样的彷徨时期，才能绽放更多的力量，在时光中等来最美丽的怒放。

”的确如此，成长阶段的我们，慢慢地由一个个懵懵懂懂的小孩，长成一个个青涩纯真的少年。长大后，我们会经历很多，会犹豫，会无助，但更重要的是，我们正逐渐了解和了解这个世界，正因为如此，我们才会成长！俗话说：

“不经历风雨怎能见彩虹。”，成长难免会有挫折，我们总能在挫折后明白和总结教训，这是我们成长的优势。

成长的我们要忍受成长历程中经历的诸多烦恼，努力吸取更多的知识，明白父母的期望以及社会的竞争之大。同时，不要放弃你的纯真和收敛，让我们快乐健康地成长！

莫莉的假期读后感【篇8】

今天，我花了三个小时十分零八秒的时间看完了这本《莫莉的假期》，有一句话我的印象特别深刻：懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞地走过，只为在时光中等待最美丽的绽放。

主人公莫莉的假期是一个快乐的假期，和好朋友一起谈天说地，一起进行一次华丽的冒险，一起去偶像的书店打工。。。。。。可是，这个暑假与以前又有点不同，感觉大家一下子都长大了，有了这样和那样的烦恼和秘密。妈妈的爱有时会觉得是一种甜蜜的负担，与好朋友的相处彼此温暖又彼此伤害，心里藏着一个男孩子的秘密。。。。。。

没有烦恼的成长，是到不了的彼岸。。。。。。

读完这本书，我深切的体会到了主人公和她的朋友们坚固的友情，再一次华丽的冒险中发生了意外，他们没有选择抛弃朋友，而是选择了一起担当，一起面对。因为朋友不仅要一起玩，还要一起面对困难。一个人是孤独的，三个人是稳定的三角形，强壮，不易被摧毁。

我明白了这些道理。以后，我和朋友在一起玩的时候，不会再因为一些不小心的伤害而破坏了我们的友谊，我和朋友们也是一个稳定的三角形哦！

希望好朋友的友情不要改变。永远永远！

莫莉的假期读后感【篇9】

最近，我读了庞捷蕾姐姐的作品《莫莉的假期》，读后我得到了许多启发。

这一本书主要讲了莫莉过了一个与众不同的暑假。她在暑假里遇到了很多麻烦，有了很多秘密，也感觉到自己一下子长大了许多。读了这本书后，我明白了一个道理，在成长的道路上我们会遇到很多麻烦，这些麻烦会让我们慢慢地长大。

这本书里有很多精彩、有趣的小故事。其中，让我印象最深的是《华丽的冒险》这一个故事。这个故事讲了莫莉和她另外两个好朋友瞒着家长自己坐火车去杭州玩，这一次的“冒险”让他们遇到了很多棘手的事情，但他们互相帮忙，最终克服了困难。读了这一个故事后，我明白了，好朋友应该一起面对困难，互相帮助，共同解决困难。我想到了一件发生在我身边的事情。

三年级的时候，学校举办了一次年级跳绳比赛。我们班的种子选手可是我的好朋友。她不论输赢我们都会力挺她到最后。比赛过了一半的时候，她都还没有“发力”呢!我们都很替她担心。但是大家并没有给她喝倒彩，只是一个劲地给她加油：“加油!要坚持到最后啊!”“你是最棒的!”“加油!努力!”她听到我们的加油声后，跳得更加快了，脸上也出现了痛苦的表情，可她依然坚持比到最后。最后她输掉了比赛。但是我们都没有责怪他。有些同学上前去安慰他：“没关系的啦!”“你很棒啊!”“我们下一次再努力，再加油就可以了。”还有的同学给她递水递毛巾。看到大家都没有责怪她的意思，她露出了灿烂的笑容。

通过这一件事情后，大家的友情更加地坚固了。之所以我们的友情更加地坚固，是因为我们有福同享有难同当，遇到困难一起面对。这就是这一个故事带给我的启发。

莫莉的假期读后感【篇10】

我们长大了

——读《莫莉的假期》有感

常村矿小学六（3）班韩可欣

一天天的过去，一天天的成长。或许小时候，什么都不懂。现在，我们知道友谊是多么幸福，我们喜欢什么，以及家庭爱情的真正含义。哦，原来我们长大了。

在这个假期里，莫莉和她的朋友聊天，冒险，一起工作，把一个男孩的秘密藏在心里。长大的感觉有那么一点青涩，又带着那么一点纯真。会和妈妈经常吵架，和好朋友越走越远。

成长的路是那么漂亮，又是那么阴暗。

在六年级，可以感受到大家的疯狂与小心翼翼。小心翼翼的相处，生怕自己的不慎会引来一连串麻烦，而青春期的疯狂又毫不遮掩。这种成长似乎是一种痛苦和解脱。

心里总会有那么一点点的叛逆感，对老师、家长的话总是当做耳旁风。长大了，心里有时候还觉得自己少了些什么，仔细想想，少了天真，少了单纯。这个过程是无法避免的。在这条路上，我们还有很多问题。

六年级的人。说什么都口无遮拦，整天大大咧咧的，说什么也不听。上到六年级，上到四楼，不知是因为楼梯太麻烦还是越来越多的宅第。

别再跑下去了，越来越多的只能是男女之间越来越多的争吵和争吵。科学书籍清楚地告诉我们，我们已经进入了青年时代，每个人都接受了他们不愿意接受的事实。一切都变得好乱好乱，没有人去想，我怎样在生活，我要做些什么。

这条路，不仅难走，或许还会让你选择。

长大了的亲情。自己越来越大，脾气也越来越大。冷不丁的就会丢下你的父母，每个人都有一双面具，在父母面前永远是乖乖的，到了自己的天地是那么羁傲不逊。

这个世界没有变，这个生活没有变，是我们变了，我们长大了，这条路是我们唯一的路。

“没有烦恼的成长，是永远到不了的彼岸，跌跌撞撞的成长，又疼又美才是本质。我们只有经历这样的彷徨时期，才能绽放更多的力量，在时光中等来最美丽的怒放。”庞婕蕾说得对，成长就是这么烦恼、跌跌撞撞。

在今年，我郑重地说：我们长大了！！！

莫莉的假期读后感【篇11】

在我们成长的道路上，有一位老师默默的陪伴着我们，它就是书。利用这个暑假，我看完了八本书，其中我最喜欢的书是《莫莉的假期》。

《莫莉的假期》讲述的是一个名叫莫莉的女孩和她的好朋友俞庭、周鑫的事。莫莉的假期是一个快乐的假期，和好朋友一起谈天说地，一起进行一次华丽的冒险，一起去偶像的书店打工、和学校中的好朋友于靓靓之间的事，和表弟之间的恩恩怨怨等等，似乎文中的那句话说得很对，“没有秘密是长不大的”，谁都拥有自己的秘密。

读《莫莉的假期》，我知道了什么是喜欢，什么是欣赏。

读《莫莉的假期》，我知道了没有秘密是长不大的。

读《莫莉的假期》，我知道了我自己长大了，应该独立了。

读《莫莉的假期》，我知道了在自己误解别人的时候，别人的心里很难过。

读《莫莉的假期》，我知道了妈妈的爱有时会觉得是种甜蜜的`负担。

读《莫莉的假期》，我知道了在好朋友受到伤害时，要安慰对方。

读《莫莉的假期》，我知道了很多很多。

庞婕蕾创作的这一套以“少女成长”为主题的作品，用体现青春的文字，用一个个触动心弦的故事，倾述了孩子们在的成长历程中经历的诸多烦恼——作业的压力、父母的期望、学校内的竞争，描述了出于他们对成长的期待，对成人世界的迷惑， 对友谊的渴望。希望各位家长和老师对孩子的期望不要太高，给孩子一个美好的童年。

那是天使的吻，告诉我们要尊重他人，不要嘲笑他人，特别是残疾人，身体的缺陷，是天生有的，是事故造成的，每个人都有自己的缺陷，每个人都想把自己最完美的一面摆在大家面前，但那是不可能的，希望大家不要嘲笑残疾人。

如果我们心有灵犀，告诉我们做事的时候，要站在别人的角度上思考，不能因为一件事而憎恨对方，因为一件事是看不出一个人的品质的，看一个人要全面的看待。

每个女孩都有的“竹马”，告诉我们喜欢是什么，在青春的路程中，男女生之间总有一种相互欣赏的感觉，但那不是喜欢。

到不了的彼岸，告诉我们有心结时，要自己尝试着，把心结解开，不要依靠其他人，因为只有自己才能解开自己的心结。

看来，没有烦恼的成长，那是到吧，不了的彼岸……

莫莉的假期读后感【篇12】

假期里，读完了《莫莉的假期》，静静地坐在椅子上，回想着从书中所看到的一切??

莫莉的假期是一个非常愉快的假期，她和两个朋友一起进行一次“华丽”的冒险，并到“女偶像”开的书店里打工。经历了独立生活的困难，体会到了打工的艰辛，使大家感觉到自己一下子都长大了。 当我轻轻地合上最后一页书时，书中的幕幕画面总浮现在我的脑海中。在“华丽”的冒险中，莫莉和朋友们由于在路上花费了太多的钱。我隐隐约约的明白了做事情要三思而后行，不能鲁莽行事，提前的计划会让你事半功倍，反之不堪设想。从另一方面想，这篇文章还让我们学习到要学会独立生活，让自己在以后的社会上不怕困难。最令我感动的是莫莉和朋友们去书店里打工，从早上一直工作到晚上，还帮助了一位大哥哥，完成他的愿望，莫莉和朋友们得到大哥哥的礼物。

风雨过后，彩虹最美;挫折过后，精神最美;烦恼过后，人生最美!成长的路上，总有烦恼，我们是在烦恼着并快乐着。花再美，树再茂密，也只是一时的，但成长的烦恼带给我们的益处是永远的!在这条道路上，经历了不尽人意之事，不会因为一点挫折就放弃才能开出最美的花，结出最甜的果实，因为走在带着“荆棘”的路上，又痛又美，才是本质。

读完了这本书，我深切的体会到朋友不光是玩乐的，还要共同面对困难。一个人是孤单的，而三个人就是一个稳定的三角形，坚固，不会轻易摧毁。在这里，我懂得了：以后，我不会为了一些小事而伤害我和我朋友的友谊。

水浒传读后感优选

众人皆知，作为一名杰出的教学工作者，我们必须要对自己的教育教学行为负责，而教育笔记可以帮助老师归纳总结教育经验。作为一名教师，写教育笔记需要注意哪些呢？你不妨看看水浒传读后感优选，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

水浒传读后感 篇1

早就听说《水浒传》非常好看，正好，老师也推荐我们读这本书。读了它之后，我学到了许多历史知识，并且，也明白了许多道理。

《水浒传》是一部非常经典的中国名著，它与《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》这三部书被称为中国四大名著。《水浒传》它真实准确地写出了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗腐败，以及统治阶段的罪恶。

《水浒传》有一百零八位英雄好汉。例如：宋江和小旋风柴进仗义疏财，武松怀一套漂亮的醉拳，吴用则是足智多谋，而李逵呢？有些野性，动不动就朝人发火，遇事不分青红皂白，总是一说，二骂，三打。最终结果他不是吃亏就是后悔，但是他身上却有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀打的仗义，他的这一点最为让我感动与敬佩。

《水浒传》这本名著，谢了英雄们走上久抗的道路，是各有不同的原因和不同的情况的，但是在被逼上梁山这一点，他们是共同的。例如：阮氏三雄的造反是由于生活活不下去，他们不满意官府的剥削，才积极参加却取生辰纲的行动的，从而上了梁山；解珍和解宝是由于受地主的掠夺和迫害而反抗的

水浒传读后感 篇2

坚守雨，点点的打在窗上，手捧《水浒》心越发平静了。雨历经百年沧桑，依然晶莹剔透，我听雨及时诉说我的心事。

北宋末年，社会黑暗，奸臣当道，忠志之士无法容生，他们不得不落草为寇，聚义梁山泊。《水浒》记叙以了宋江为头领的绿林好汉经过了起义兴盛到招安失败的全过程。

好汉的兴衰，牵动着我的神经，好汉的大聚义我激动，最后的失败我难过。但最让我印象深刻的是宋江及时的坚持。

宋江坚守。 他的坚持是忠诚和公义。身为郓城县押司，却义放晁盖；身为梁山好汉头领，又打着“替天行道”的旗子；隐约知道招安的前途不能光明，却毅然选择了招安；朝廷赐给他毒酒，他说“宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷”然后饮下，神聚蓼儿洼。他献出生命是为了坚守忠义。

有人说：他固执的坚守，白白地丢掉了众好汉性命。确实，有些人早就清楚自己的结局，为了宋江对他们的义气，他们仍然赞成招安。

知道结局又能怎样？为了忠于义，他们还是义无返顾的扑向大火；知道结局又能怎样？他们不可能违背自己的忠于义；知道结局又能怎样？

他们还是会跟着宋公明走那条路。他们是白白地丢掉了性命吗？我认为不是。

他们坚持做比生命更重要的事情。生命是可贵的，但生命的价值与意义决不紧停留于“活着”。孟子说过“生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

”对于生命，宋江选择了忠，而其他好汉们选择了义。

那个混沌的年代终究还是过去了。“数风流人物，还看今朝”时代不同了，我们又坚守着什么呢？回想起那些新闻，有的让我感动奋发，他们的坚守着自己的信仰；有些则新闻让我触目惊心。

我们总该坚守点什么。那些抓不住的人都快死了。他们只会可怜地保护自己脆弱的生命；有坚守的人们，为了坚守，却可以不顾一切的勇敢地去抗击，像飞蛾义无返顾地扑向大火，用生命寻找让自己欣慰的，哪怕只有一秒的光和热。仔细想想吧，那自己的坚守。

雨，义无返顾地倾泻而下，他们用身体拥抱大地奏出美丽的生命的乐章。我欣喜，雨，还是那《水浒》中的雨。

水浒传读后感 篇3

在《水浒传》中，有三十六个天罡星和七十二个地煞星组成的水浒一百零八条好汉，他们个个身怀绝技。他们每一个人还有富有特色的“绰号”。如：及时雨宋江、黑旋风李逵、智多星吴用等。

水浒一百零八将，人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。“智多星吴用”几次献策：吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝；宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家庄失败；第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进，花和尚鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江，李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。真不愧为“智多星”呀！“天孤星花和尚鲁智深”是一位非常直率，暴烈如火，却侠骨柔情，杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子，英雄人物。他往往在人们面前表现出一副粗鲁，野蛮。可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊，挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。

读了这本《水浒传》，使我了解了中国古代的历史；《水浒传》又是一幅长长的历史画卷，它展示了北宋的政治文化与社会景观，将当时各个阶层人们的生活面貌囊括其中，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，梁山英雄们的反抗精神及统治阶级的罪恶，林冲、呼延灼、关胜等朝廷官员一心报效国家，却被奸臣所害，可惜！宋江为了当朝廷命官而不惜牺牲曾多次出生入死的结拜兄弟的性命，最后落得被朝廷奸臣毒死的下场，真是死有余辜，活该！

《水浒传》不单以情节的生动紧张取胜，还有较丰富真实的细节描写，它确实是一本非常耐人寻味的好书。通过看《水浒传》这本书，使我更好得领略到我国古典文学名著的艺术魅力，让我更加喜欢看古典文学。

个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是该做的，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。

在现在的生活中，忠，我认为是效忠自己的祖国，为祖国做出自己的一份贡献。对身边的朋友，亲人全心全意的帮助他们。当然，不好的事除外。忠很简单，下面是义。义的意思就是指公正、合理而应当做的，也可以理解为通常所说的正义。从古至今，有许多人就为了这个义舍生忘死。他们的心也是肉做的，他们也害怕死，可在事物面前，他们能明辨是非，分清好坏，选择正义。现在平常对朋友讲义气，是小义，对所有事物都用一种正义的眼光去看待，才是大义。日侵中华时，有不少民族英雄为了祖国而献身。例如董存瑞，黄继光等战士，为了抵抗敌人而牺牲，这才是大义，这才是一种为保护祖国，为了义而献身的精神。

合上《水浒传》，书中的章节似壮美的图画在眼前徐徐浮现，忘不了那些人物所表达出对世间弱小的同情怜悯。水浒传，又何尝不是一个诠释真善美、假丑恶的传奇。

水浒传读后感 篇4

呼保义宋江、豹子头林冲、行者武松、花和尚鲁智深……这些响当当的名字都由后人冠以“忠义”二字，其原因不外乎他们聚集了一百零八名好汉，聚义梁山泊，劫富济贫、替天行道。在他们身上，我读到了英雄的豪放豁达，慷慨激昂，敢作敢当，我读到了兄弟之间的有福同享，有难同当。

林冲，原是京城八十万禁军教头，奸臣高俅之子高衙内垂涎其妻子美色，林冲委曲求全，一忍再忍。但在高俅的步步紧逼、赶尽杀绝的迫害下，终于无路可退，复仇山神庙，雪夜上梁山。

粗豪憨直、重情重义的黑旋风李逵江州劫法场，白龙庙小聚义，破大辽，征田虎，讨方蜡，一颗忠心只为报答大哥宋公明。

花和尚鲁智深，拳打镇关西，坐化灵隐寺，不图名利，浑身是胆身正义。终与朝廷军官秦明、黄信同上梁山，替天行道……

《水浒传》是以北宋后期宋江起义的历史事件为题材，描写了梁山泊宋江起义的产生、发展和被招安失败全过程一部文学名著。它第一次正面描绘了历来被视为洪水猛兽的绿林豪杰群像，揭示了中国古代绿林文化的内部蕴涵和外部特征。它所描绘的好汉形象和绿林文化习俗在民间有广泛的社会影响，成为中国文化和中华民族性格的重要组成部分。

人们常对宋江渴望朝廷招安耿耿于怀，万分疑惑。甚至有人说宋江是投降弱者，不配于梁山的一百零七将为伍。可我认为宋江那么做是有益的。当年，梁山好汉们在民间虽有盛名，但他们知道在朝廷的正史上记载将会是“宋江等一百零七名贼寇聚集梁山泊，烧杀掳掠，危害百姓”。即使好汗们不在乎后世的名声，但当时的局面也注定他们不能完全与北宋朝廷为敌。虽然他们是替天行道，但又有哪些父母愿意让自己的孩子成为官府通缉的贼寇。

当时的朝廷虽暗弱，但谁又能保证几年后不会出现一个占山为王的王匡、王凤、王巢们的结局啊！那时，梁山好汉的命运又会如何？

但在宋江这一忠义思想的主要负载着，我们可以清楚的明白，忠义固然重要，但是不要盲目的追从，最终演变为不可收拾的地步我们应该结合当时当地的社会背景来充分理解忠义思想的实质，做到坚决抛弃其盲目、虚伪、要弘扬其倡导正义，张扬正气的爱国精神。不要再踏上宋江的老路，因个人的盲目愚忠葬送了起义的前途同时也害死了兄弟。

如今，真正忠义的又有何许人也？世间有正义的又有多少？奈何，奈何啊！

水浒传读后感 篇5

《水浒传》是中国四大名著之一，它主要讲述了一百零八个好汉因为各种原因陆续上了梁山泊并且不断壮大，渐渐成为当时朝廷的一大心病，在朝廷几次攻打未果后，接受了招安，并帮助朝廷征辽、平王庆、灭田虎、除方腊，最后仅剩二十余人。但由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功劳，部分剩下受封赏的好汉被害得丢官或被害死，最后只得剩下寥寥无几。

《水浒传》描绘的人物形象极为鲜明：大义凛然的及时雨宋江、耐不住性子的急先锋索超、性烈如火的黑旋风李逵、贪图女色的矮脚虎王英、深明仗义的小旋风柴进、热情豪爽的花和尚鲁智深。一百零八位梁山好汉虽性格各异，却也为乱世之中的“知己”。

志同道合的他们终究汇聚于梁山泊上开始了他们的对抗当时腐败黑暗的朝廷的起义。屡战屡败的朝廷被迫向梁山好汉们抛出“橄榄枝”———招安。其实这正是梁上好汉们的众望所归。

尤其是宋江，是他最希望看到的结果。毕竟，做官总比做贼好！然而！这却让他们走向了“不归路”。

他们帮朝廷扫除了障碍，让王朝得以巩固，得到的回报却是战死沙场、颠沛流离、惨遭谋害。原本在梁山春风得意的好汉们如今的晚景凄凉。不由得让人心中唏嘘不已———身处乱世的他们，原本可成为乱世中的英雄，可惜最后一步走错了。

其实是“造化弄人”啊！他们原本为落草为寇，身为“义盗”的他们最令当时朝廷“黑暗的昏庸者”所恐惧。当他们的实力渐渐减弱、分散时，在原本是“敌营”的朝廷中里必然有诸多“仇家”虎视眈眈，这般情况下怎能有好的结果呢？

这便是他们的可悲之处———“出来混，早晚是要还的”。

全书最令我感伤之处在于“宋江与李逵饮毒酒一事”。当中兄弟们纷纷离世，自己与李逵即将不久于人世时，脑子里浮现出一个又一个昔日的美好时光时，宋江似乎也才知道自己恐怕做错路，投错主了。当这样的悲剧场景上演时，恐怕最愤怒的不是我，而是书的作者——施耐尔和罗贯中。

毕竟宋江这等英雄们落得如此下场，真叫人抱打不平啊！事实上，这样的悲剧也可以反映当时朝廷的黑暗和世界的混乱。我想当作者写完这本书时，他会感慨万千。

即为宋江等人之死惋惜，也为如此乱世唏嘘。作者此番也必会想到当世，何谓乱世又何谓安世？自己身处的朝代可否为清明之朝？

当世可否为太平之世？自己的晚景是否也会凄凉？种种疑问油然而生。

其实不然，当我看完此书时，些许茫然后，也概叹今朝的中国虽不是完完全全、彻彻底底的清明，但也可谓为太平之世，身处之中还算幸福。这不由得想到前阵子重庆打黑除恶专项整治斗争，想到了前不久被处死的**。**等人这般“重臣”也会因贪黑腐败而“落马”。

可见当今我们的“朝廷”是不会有“烂根基”的，中国的共产党总体作风清明廉洁，不会有《水浒传》的悲剧再上演了。同时，作为中国未来的**，我们也应该努力学习，为祖国建设一个更加美好的未来。

我只希望《水浒传》永远只是传说，而不是现实！

水浒传读后感 篇6

《水浒传》是一本令人震撼的书，与《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》齐名为中国四大名著。《水浒传》有着无穷的魅力，我被它深深地吸引住了。

不仅人物刻化生动，令人印象深刻，而且作者讲故式的古代白话文引人如生，想读一读。

施耐庵以梁山泊故事为原型，叙述了北宋末年官逼民反，梁山泊聚众起义的故事，描写了梁山水泊起义发生、发展至失败的全过程。在这本书中，最让我印象深刻的是武松。

武松赤手空拳在景阳冈打虎，为他赢得了盛名，也使他获得了京城的地位。但好景不长，当他得知哥哥被西门庆与潘金莲毒杀后，怒气冲冠。杀死西门庆和潘金莲后，他主动向衙门投降。

在杀了蒋门神、张都监和张团练十几口之后，他甚至在墙上用血写下：“杀人者，打虎武松也！”这可以看出武松有恩报恩、有仇报仇、敢作敢当的硬汉性格。

武松一生光明磊落，充满正义和反抗精神。虽然他曾经被别人利用，但他最终从残酷的现实中醒来，从失去自我中醒来，坐在杭州六合寺。

从《水浒传》的世界走出，观察我们的现实社会，发现“武松式”的人物太少了，有的只是虚拟世界中的令人憎恶的“键盘侠”。他们在网络中放飞自我，对一些社会发生的事件尽情地吐槽。他们认为自己是正义的，但这种正义是虚幻的。

君不见，他们在现实中可能是一个“老赖”，一个很没有责任心的人。

当时，因《战狼2》而火的吴京向**后的九寨沟捐了100万，照理说是值得赞扬的善举。但是，许多键盘侠却纷纷吐槽他票房拿了这么多钱，却只捐这么点。这些键盘侠不见得他们自己有没有捐，捐了多少，只是一味地“叫嚣”。

如果这些键盘侠和《水浒传》中的武松相处，一定会被唾弃，给予惩罚的。

当然，现实中也存在着许多为人民做好事的“好汉”，如2018年感动中国十大人物中的杨科璋。2015年5月30日1点13分，杨科璋在灭火救援中，抱出一名约两岁的孩子，但因烟雾太大、能见度低，踩空坠楼。从5楼摔下来的杨科璋抱着孩子。最后，孩子的生命得救了，但他死了。他才27岁。

据了解，杨科璋参军以来，先后参加灭火救援行动200余次，抢救疏散被困人员160余人。还有“最美女教师”张丽莉、“最美妈妈”吴菊萍等等，他们都是现实生活中的“武松”，是好汉！

《水浒传》内外的好汉们，他们身上体现出的正能量，都是值得我们学习的！

水浒传读后感 篇7

第三次抱起《水浒传》来读时，不觉已是高中生了，还记得第一次下决心要将这本中华文萃读完时，是在小学三年级的时候。那时“囫囵吞枣”式的把书看完后，脑海中只留下了“花和尚倒拔垂杨”“林教头风雪山神庙”“景阳冈武松打虎”等一些较为典型的故事情节，并未留下其它的感受。等到第二次再品时，已上了初中。

毕竟是初中生，读书后的感想自然有所改变，既有对梁山好汉的英雄气概的佩服，又有对他们杀人不眨眼的“恶习”的惧怕，还有对宋江的背叛以及朝廷**一百零八好汉的愤恨。而现在，作为高中生将这本古典名著再次细细品味后，感想与体会则又是不同。

正如毛泽东所说，从秦朝的陈胜、吴广到清朝的太平天国，中国历史上农民起义和农民战争的规模是世界历史上唯一的。正因为中国有这样的历史，才产生了《水浒》这样的**。

书中反映的时代，是正式阶级矛盾与中国共产党十分尖锐的历史时期。开头部分，并没有铺叙千军万马的场景，而把高俅发迹的一小段故事作为全书的引子，因为高俅的发迹，正是封建王朝北宋腐朽生活的见照。金圣叹曾这样评价这一高明的笔法：

“盖不写高俅，便写一百八人，则是乱自下作也；不写一百八人，先写高俅，则是乱自上作也。”

当然，渗透这《水浒》情节的梁山起义的壮阔的历史背景，不仅只是通过高俅这一特定事件而展开，而是通过不同人物的不同遭遇，向整个社会伸延开去，勾画出宋代社会的复杂面貌，显示出不同的人物怎样在他独特命运里被逼上梁山的不同道路。水浒的英雄们，并不完全是农民，其中有城市商民，也有下层知识分子，江湖人士，也有封建机构中的小官吏，甚至有不少中小地主，也在不堪官府压迫下参加了义军的行列，这样更深刻地反映了徽宗王朝腐朽统治的危机和必然覆灭的命运……

书中人物所在的时代的典型社会矛盾所造成的结果，是“仗义疏财归水泊，报仇雪恨上梁山。”它不再是三拳打死镇关西式的个人斗争，而是攻城夺县，用集体的武装力量推翻县、州、府政权，用集体的武装力量消灭祝家庄和曾头市这类恶霸地主势力，真实地反映了农民战争中的规律，也只是在《水浒》这样的情节构成里，才使它的思想艺术成就与中国农民起义运动相辉映，成为我国和世界文学史上极少有的歌颂农民反抗封建统治的历史杰作。