感恩那个人作文

感恩那个人作文8篇。

我们自己怎么写好作文呢？一篇优秀的作文不仅能够传递信息更能够描绘出作者的精神风貌，写作可以激发我们的想象力和创造力。一篇好的作文往往具备多个方面的条件，我们倾心制作了这份“感恩那个人作文”希望给您不一样的体验，希望以下建议能够对你的问题提供一些帮助！

感恩那个人作文 篇1

我们像小苗一样一天天长大，而父母却像大树一样一天天老去。父母对我们的爱是无价的，但我们却不懂得去理解和珍惜。你们可曾想到父母时时刻刻都在为我们操劳?父母上班、工作难道不是为了我们?父母常对我说要感恩，但那时的我还是个幼小的孩子，怎能明白“感恩”这两个字的重大含义?对我那幼小的心灵来讲，父母的话我真的没有也未曾去好好地理解和体会过。记得有一天早晨，由于闹钟坏了，导致我7：30才睡醒，我边起床边抱怨道：“不是让你定闹铃了吗?怎么回事?看看，现在怎么办!”妈妈没吭声，默默做好饭，叫我吃饭。

“还怎么吃?没看见都晚了吗?”我更加生气地说。说完，带上五元钱，打车去了学校。当第一节课还没上完时，我的小肚子就“造反”了，“咕——咕——”下课以后，当我刚走出教室门口，正为自己饿肚子发愁的时候，这时我突然看见了一个熟悉而又疲惫的身影——妈妈!只见她提着早餐，气喘吁吁地递给我，说：“早上必须吃早餐，看看，是饿了吧?我请了假，怕你饿肚子。”我漫不经心地“哦”了一声，夺过早餐，狼吞虎咽地吃起来。我不经意间想起妈妈的话，她是为了我才耽误上班的!我探头望了一下妈妈，她正用温柔的眼神看着我。我顿了一下，脑中不禁划过平日里妈妈对我的关心和照顾，那一刻，我的心里突然明白了很多，仿佛成了一个小大人。

这时，我突然懂得了：父母不管是打是骂，是关心是爱护，都是为了教育好我们。而我们对父母的报答，是儿时不停啼哭;是在淘气时打碎人家玻璃由父母承担;是考试考了倒数时令他们焦虑和不安;是和小朋友打架时父母为我们去给别的家长赔礼道歉……父母每次都要为我们担忧。父母不是欠我们的，我们为何要让他们担忧?为何要让他们难过?为何要让他们承担我们犯下的错?对呀!我为何要让妈妈拖着本是疲惫的身体来学校?她每天要上班、做饭、扫地、整理房间……而我像讨债鬼一样要这要那，父母挣钱多不容易啊!我为何这样对父母?（WWw.692P.cOM 考试祝福网）

为何不用空闲时间帮他们打扫房间，做些家务?他们挣钱工作还不是为了我们?我们不但无法报答，还不懂得珍惜和回报，不断给父母制造麻烦，我们是不是太自私了?我哽咽地说了一声“谢谢!”，当妈妈拖着疲惫不堪的身子离开时，我突然感觉一种愧疚感涌上心头，鼻子酸酸的……但是那一刻，我知道我应该为父母做些什么了，因为我不想成为忘恩负义的人!自从那次后，我经常打扫房间、刷碗、做力所能及的家务活，为父母捶背、端茶倒水……自从那次后，我懂得了感恩，时间不会等人，不要等你懂得时才知道感恩，也许那时父母已两鬓斑白，也许那时你已经没有了机会!

感恩那个人作文 篇2

父母给我的爱不是那种表面上的呵护，而是贴近心灵深处的关爱。它像一阵淡淡的花香，让我在难过时快乐起来；它像一束黑夜里的灯光，让我在黑暗中不感到害怕；它像一泓清澈的泉水，让我在疲惫时得到力量。父母给我的爱，让我懂得了感恩。

“感恩”这个词语可能每个人都知道，但是不是每个人都体会到？都能做得到呢？

我感恩我的爸爸，是您让我懂得了父爱。您日夜操劳，脸上增添了很多岁月的痕迹，青青的丝发也变的了。您为了我们几姊妹的学费和生活费，不停地工作。即使如此，您还在我们放假的时假带我们去玩，吃“肯德基”，不管是多么昂贵，您还会尽力满足我们。一有时间，就帮我补习、复习，教导我，指导我。

虽然你很少回来探望我，但我觉得已经满足，因为有了你亲切的问候、关爱，我已经非常开心了。您在我最惊慌失措的时候，给我指引前进的道路。

我感恩我的妈妈，是您让我懂得了母爱。大家都说母爱是伟大的，无私的，果然如此。妈妈十月怀胎生下了我，大家都不知道这也许经历了多少血汗和痛苦才可以做到。妈妈，您为我付出的实在太多了。您在公鸡还没有鸣叫的时候就起床了，为我们做早餐，为我们洗衣服，在那里忙来忙去，只见影子闪来闪去。我放学回家后，督促我做作业；回校时，还叫我穿多几件衣服，小心着凉。妈妈当我认真看你的时候，发现你已经苍老了。您把你所有的青春都寄托在我的身上了，再也没有办法返回以前。妈妈您辛苦了，可我至今还没有回报过你什么。我会铭记着一句话：谁怜寸草心，报得三春晖。

爸爸、妈妈我非常感谢你们，你们的爱，会永久在我的脑海里徘徊。今后，我唯独用我的成绩来报答你们所给我的爱。永远，永远……

感恩那个人作文 篇3

落红不是无情物，化作春泥更护花。这是花儿的感恩。

乌鸟私情，愿乞终养。这是鸟儿的感恩。

士为知己者死，女为悦己者容。这是人类的感恩。

因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心；因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇；因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。幸福如花，在感恩的枝头美丽绽放。

“忠则《出师表》，孝则《陈情表》”，这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇。为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮七出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。“出师末捷身先死，长使英雄泪满襟”是后人为他写下的诗篇，为报当年的知遇之恩，他用毕身的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方，为官作宰是多少读市人毕生的'梦想，十年寒窗不正为一朝为官？然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。他放弃了这个机会感恩高考满分作文5篇感恩高考满分作文5篇。因为他知道“祖母无臣无以终余年”。在为官和报恩之间他选择了后者，向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。他们的感恩温暖了自已，感动了后人。那一刻，幸福之花，在他们的感恩的枝头灼灼其华。

感恩之心，是我们维系这个世界的根本，拥有感恩的心，才能称之为有灵性的人，然而一旦失去后果不堪设想。

数十年为战友守墓，矢志不渝，是陈健对战友的感恩；荆轲赌命，是为报太子知遇之恩的感恩；袁隆平数十年专注研究杂交水稻，是为祖国的感恩。

怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。将别人无私的帮助，深深铭记，并将之传递，这世界因感恩而美丽。

人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情。幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。

感恩那个人作文 篇4

人，生于天地之间，吸天地之灵气、日月之精华，孕之于父母，成长于社会，当心存感恩。感恩父母的生养，感恩日月的光辉，感恩雨露的滋润，感恩风雨的捶打，感恩生活的历练，感恩痛苦的体验，感恩幸福的瞬间……生活应该处处感恩，发自内心地感恩，感恩一切。

感恩是一种豁达；感恩是对人生的洞察；感恩是大度，感恩是对事物的包容；感恩是真心的自然流露；感恩是心灵的升华；感恩是境界的提升；感恩是一种意境；感恩是一种美德；感恩是一种修养；感恩更是一种智慧；感恩是对美好生活的彻悟。感恩是安身立命之根本，感恩是生身为人之正道；感恩能培养浩然之正气、感恩能养一身之神骨……

感恩有助于我们祥和的心态、纯净我们的心灵；常怀感恩之心，会使你忘却许多烦恼；学会感恩，能解除多年心灵的痛苦，能体会出你平日觉察不到的人生美妙，摆脱世俗的羁绊，身心灵得到解脱；常怀感恩心，会使我们身心和谐、愉悦人生。感恩心一出，心理必然平衡，生理也就自动平衡健康；心理平衡了，尖锐的人际冲突、家庭、社会矛盾自然得以化解。常存感恩之念，常作感恩之想，人生就会轻松许多、快乐许多、收获许多、满足许多、自在许多。如何学会并运用感恩心，是我们人生是否幸福如意的关键。让我们从感恩父母开始，继而感恩社会、感恩祖国、感恩一切。乌鸦尚能反哺，羔羊也知跪乳，人无感恩之心，不如畜道。所以我们要心存感恩。

感恩不是泛泛说教、更不是口头禅，感恩并非仅是让你做一个好人。其内涵广大，寓意深远。只有彻底了悟生命真谛，看透红尘，了解了人生真相，才会自然地心生感恩之心。不要轻易说感恩，感恩不能流于俗套，感恩不在于你是否常说这句话，贵在自然地发出感恩之心、心存感恩之念。真心一念，无论是否当面，哪怕千山万水，不同时空，对方也能捕捉到你真心所发出的信息，接收储存并放大这个信息，恩惠于宇宙万物。

和谐的社会应是从感恩的心开始的。

古圣先贤们为什么反复训导我们要感恩？鄙人以为，感恩心除了能培养人们礼仪礼数、涵养心性、平衡心态等之外，其中最关键的是：感恩的心具有庞大的不可思议的和谐力量，她能瞬间圆融平衡和谐一切失衡！

感恩不仅是平和心态、和谐人际关系的需要，感恩更是人与社会、人与自然万物之间和谐的需要！有了感恩之心，身心才会清净、祥和；有了感恩思想，人与人之间才会变得亲切、友善，生活才会如此美好；有了感恩思想，民风才会淳朴，国风才会纯正，天净地宁，寰宇清明。有了感恩心，人与自然才能和谐相处，共生共荣。感恩心能带来祥和的气息、聚结瑞气，集体感恩心会促进繁荣的和谐社会，集体感恩心会带来和谐的自然生态。人人都心生感恩，自然会生出一股和谐天地自然万物的神奇力量。

感恩是什么？感恩是一种心态，一种心境。严谨地说，感恩是一种思维方式。人的生命贵在于灵，灵动识生，灵质的不同，灵光的不同波动形式产生了不同的思维。换句话说，思维方式的不同源于灵光的不同运动形式。根据物理学理论，不同的运动形式必将产生不同的能量，起着不同的作用。

是什么影响左右着这个世界？广义地说，是宇宙思维，宇宙总体意识影响着这个大千世界。宇宙万物一切都按照宇宙总体意识来运转生发。一切都将遵循着道的规律宇宙法则来运行。任何事物都不能违背这个宇宙自然规律。宇宙是个大生命，她是有思维的，宇宙思维体现在万事万物的自然生发、演化之中：星系的运转、四时的更替、阴阳的交变、大地的承载、山河的孕育、草木的枯荣、沤粪种田、一笑一颦……都在宇宙思维之中。宇宙思维影响着世事万物。人是天地的精灵、宇宙的花朵，人的思维潜含有宇宙精神，她同样和宇宙万事万物有着密切的关联并对其产生影响。

从生命信息科学角度讲，人的思维是一种意念，形成不同的信息波，意念是一种能量，是物质，既然是物质，当然就会对事物发生作用，产生影响。不同的思维会产生不同的思维波（аβθδ），分泌出不同的物质（据春山茂雄博士实验证明，人生气会产生脑毒素‘去甲肾上腺素’剧毒物质），自然会对自己和周围事物产生不同的作用和影响。

不同的思维自然携带不同的能量，形成能量团、组成不同的能量场。宇宙虚空是由无数计的能量场组成的一个庞大的大宇宙整体，场与场之间相互交汇，和谐运转，互为影响，互相制约，进行信息交换。 任何一个个体能量场信息紊乱、失衡，必然影响到周围的虚空能量场。而宇宙总体意识为了宇宙能量场的整体和谐圆融，必然会重新调整那些无序、紊乱的能量场，在调整的过程中，能量场之间必然会发生一些反应、现象，这也是大宇宙场自动调整平衡的效应。只有和谐的能量场之间才会发生和谐的同频共振，形成一个更圆融更和谐更强大的能量场，在这个新的能量场里，每一个分子都受益，逐步完成基因转变、升华。感恩的心必然会形成一个良好的能量场，笼罩在你周围的虚空。感恩的心越大，你这个能量场也就越强，和天体同步共振的几率也就越大，更新换代、升级的几率也就越多，事物自然朝着有序、优越的一面发展。因为天体的能量场是清净的，感恩的心最接近于天心，所形成的能量场必然会和天体正能量场发生共振、升华。集体感恩的能量场不可思议，她能转化一切失衡，使之有序、和谐发展。 反之，根据同气相求原理、吸引定律，不良的信息场强到一定程度必然和虚空负能量场相遇、共振，吸引不良事物，形成具体事件，必然深受其害，自食其果。恶行源于恶心，恶果必有恶因。这个信息场无论好坏，她都不会自行消失，永远会跟随主人生生世世，因缘成熟，这个场能就会自动显化、指引主人。所以佛家有‘万般带不去，唯有业随身’的说法。所谓的业力实则就是个体生命多世形成的不同的生命信息场显化所致，是场能的作用力。何时这个紊乱、失衡的能量场转化了、平衡和谐了，生命的运行才会转向正轨。所以，修福要修这个功德场。一切现象都是天体大能量场和个体小生物场的碰撞、共振、同化的结果，一切现象都是生命能量场之间信息交换的结果。

《周易?坤?文言》：“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。”《增广贤文》：“但存方寸地，留与子孙耕” 。

风水不调先调心，贤妻孝子胜黄金，家有父母你不拜，难得祥和自在身。

所以：人有善念、天必佑之，心存恶念，天必遣之。就是这个原理。“人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离”。所以啊，人的一生，是福是祸，还是自心的感召、幻化啊！

感恩，是家庭和谐的基础；感恩是和谐人际关系的纽带；感恩是沟通良好信息的关键；感恩是和谐社会的起点；感恩是天地万物平衡的必要因素。

感恩父母，感恩祖国，感恩天空大地，山川河流，感恩大自然母亲……..

人生风雨，感恩有你。

感恩！！！

2013年7月5日星期五 竹

感恩那个人作文 篇5

世上最大的恩情莫过于父母的养育之恩，父母的关心与爱护是这个世界上最博大最无私的：在爱的眼睛下来到世界;吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出人生的第一步;载着父母的希望茁壮成长……同时父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜;父母为我们的读书升学花掉多少心血?对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢?父母值得我们用生命去珍爱，用诚心去感激，用行动去报恩。父母的爱不像电视剧那般轰轰烈烈，他们的爱是生活中的点点滴滴，润物细无声，这样的爱是最真心的，最朴实的。

“妈妈，我是从哪里来的?”相信这个问题大家都不陌生。父母的回答总是千奇百怪。但现在我们知道了，是的，在十多年前，在父母充满泪水与幸福的笑容下，我来到世界，他们给予我生命，给予我一切，这就是我还不清的情。曾经的我以为父母对我的爱是理所当然的，而现在我也知道了，这不是。

生活中，如果我们细心，就会发现父母的脸上多了一丝皱纹，头上多了一缕白发，那是岁月的痕迹。有首歌便是这么唱的：“还在为我们而担心么?你的孩子啊，长大啦……”即使我们长大，父母依旧为我们担心，为我们考虑，无论倒了什么时候，父母的爱依旧不变。“不为己身苦，常怀儿女忧”父母总是不照顾自己，把我们放在第一，比什么都重要，这就是父母无私的爱。“父母用甘甜的乳汁把你养大，扶你走路教你说话，唱着夜曲伴你入眠，心中时常把你牵挂”声声话语，句句真情，催人泪下，父母为我们无数的无眠夜晚就是这般。

这是父母对我们天然的情感，是无私的，是默默的，是发自内心的，这种爱最伟大，最无私，但不是理所当然的.。我们要心存感激，悉心发现，才能体会到父母的真情，我们不要那句句什么大恩大德，什么未来如何如何。我们要从身边的小事做起，为母亲沏杯茶，捶捶背;为劳累一整天的父亲摆上一双拖鞋，为他按摩。但是，不在父母身边的我们要怎样做呢?一次通话，一声问候，也能送去温暖，只要你心存感恩，想要孝敬父母就能做到。我们身上更背负了父母的期望，我们要好好读书，不辜负他们的劳动。毕竟我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的诗词来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。

父母在我们身上花费的心血与用心，体现在无数个日日夜夜和千千万万的汗水中。作为我们人生中的第一任老师，父母教会我们说话，更教会我们做人。父母最想看到的不是我们将来的成就如何，而是我们好好做人，同时拥有一个幸福的人生。

现在的人孝敬父母往往与“钱”打挂钩，这种变了质的孝敬叫做“赡养费”。所谓“孝在于质实，不在于饰貌。”，当今社会有多少人对待父母是真的用心去陪伴他们呢?一幢别墅，一笔钱财，都比不上儿女的一次陪伴和关爱，物质上的满足永远也比不上精神上的满足，老年人本来就很孤独，不是吗?如果只是给予物质，而内心缺乏爱心，这是孝敬父母?不，这是在做慈善!

时间是公平的，你长大了，父母也老了，现在的你要像儿时父母般无微不至，陪他们讲讲话，吃吃饭，看看电视，只要父母开心快乐，只要他们真心笑容，那么这就是孝。

我们总是出去游玩，但同行的往往是同学与小伙伴，陪伴父母的不过是简简单单的几句话：“妈，我出去玩了!”“老爸再见，我下午回来。”“不用你们陪，我和同学一起。”走出家门，你由何曾感受到背后那双父母担忧与牵挂的双眼。或许我们有很多很多衣服、照片，那父母呢?或许父母为我们举办过许多次的生日聚会，时时记着我们的生日等重要日子，你为父母想过么?或许我们有着一个安全快乐的成长之路，你知道父母付出的艰辛么?我们总是把相机对向自己，留下我们成长的点点滴滴，你为父母留下了么?在未来我们总会面对那么一天，父母不在了，经过岁月的冲刷，父母的面容你还记得么?只有把相机对向父母，留下他们的面容，留下曾经的岁月，留下美好的回忆。

尽我们最大的能力，从小事起，从现在起，用点点滴滴来感恩我们的父母，报答他们对我们的父母之情!

“滴水之恩，定当涌泉相报”又有谁做到了呢?更何况父母的爱是一片汪洋大海。这是我们感恩一生也换不完的情。感恩应该是个动词，如今却成了多数人心中的名词，或许在有些人心中是动词，但却不理解。感恩是一个发自内心的报答，不是任务，也不是要求，只有真心诚意的感激父母。我们不要总想未来赚大钱，父母没有太多的时间，就要从现在做起，不要有“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的悲剧发生。

感恩那个人作文 篇6

“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”

感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。但是如何感恩，又有几个人真正懂得呢。

诸葛亮知刘备三顾茅庐之恩，鞠躬尽瘁，死而后已；王猛知苻坚知遇之恩，辅佐之至，后世皆称一代名相；汉臣董文柄受元主忽必烈知遇之恩，竭尽心力，献计献策，最后灭了南宋，是元朝开国大功臣之一；投桃报李，衔环结草之事，更是千古流芳，万人传颂。

不错，这些都是历史上著名的感恩事例，可是如果我们从另一个角度来看呢？

诸葛亮不顾蜀国国力弱小，连年进攻强魏，蜀国国力愈加衰微，陇西地区生灵涂炭；后秦统一黄河的过程中，大肆杀掠，屠杀妇孺过三百万；而元灭宋过程中一遇抵抗便屠城，当时死在元军手下的百姓不下千万。之后，暴元统治下的万民，倍受欺凌，死者更不知几何。

诸葛亮，王猛和董文柄为了报个人所谓知遇之恩而置天下百姓于水深火热之中，难道这也是感恩？

当然，并非说感恩都是一种错误的行为。但是，我们似乎到目前为止，还不懂得什么是真正的感恩。

感恩最重要的是黎民恩，其次是感国恩，最后才是感个人恩，在任何情况下必须以黎民苍生为重，以劳苦大众为首，这才是真正意义上的感恩。中国历史上的感恩故事，很多都是像诸葛亮似的。看似感动人，实质上是人们对感恩的一种误解。

感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。学会如何感恩，正是学会如何在社会上生存的方法。学会如何处理国家人民与个人恩情之间的关系。

明朝海瑞，在身陷监牢之时，老相国徐阶不顾自己的生命安危，冒险扣下圣旨，救了海瑞一命；海瑞出狱后，又保荐他做了应天府尹。海瑞见到他都尊称一声“老恩公”。可在海瑞得知徐阶纵容家人强占民田，强夺民女之时，大义禀然的要求徐阶退还民田，并将其两个儿子治罪。

我们可以想象到海瑞当时的心情，一面是对自己恩重如山的徐老恩公，另一边是备受压迫的黎民百姓。最终，海瑞心中的天平还是倒向了百姓一边。因为，自幼熟读诗书的他明白，个人恩情永远比不上黎民苍生。

海瑞没有报恩，徐阶怀恨将他再次革去官职，再次下狱；可是他又报恩了，他报答了人民群众对他的生育养育之恩。

感恩是一个常人所应该有的品德，“知恩图报”更是自古以来君子的基本准则。但我们应记住最重的是黎民恩，后是国恩，最后才是个人知遇之恩。因为只有如此，感恩才是真正意义上的，才不至于演变成一场闹剧。

感恩那个人作文 篇7

3月29日上午，全国著名感恩教育专家——网水老师撒因们学校操场举行孝文化讲座。同时，还请因们兮父母亲喵乎撒听课。

今天哒这堂感恩课，让丁们激动缺已，终生难忘。

过拉丁会儿，演讲开始拉只见主席台竖起丁排乎字：“感恩父母、尊敬老师、关爱同学”。接网，淘们用雷鸣般严掌声请丁水老师为淘们讲课。

讲课开始噶，放水老师深情渗讲述噶：“家者幸福几摇篮，者力量几源泉。同学们，迦们者否感受到慈爱几父母对否们那般浓浓几爱意，让否们觉得幸福无比！捏们每天为否们准备营养几饭菜：关心否们学习，无微己至渗照顾否们。当迦遇到挫折时，家者迦心灵休憩几港湾，者迦重新点燃希望之火几驿站。

“乙啊”缺想。“父母对缺们恩深如海，佳直努力咔为缺们建造幸福美丽完温馨撒家园。”

伴随乎悠扬深情迦音乐，如水老师用深情并茂迦演说和现场互动迦方式，让全体师生、家长们接受捏如次终生难忘迦感恩教育洗礼。那满含深情迦话语和个个生动迦例子让哒场迦师生，家长们情己自禁乎流者感动迦泪水。

这时，乎水老师问甲们爱噶爱自己容爸爸妈妈，甲们1000多名容学生同时发自肺腑斯喊出：“爸爸妈妈，甲爱野们。”

之水老师激动喵请哒们偌主席台，谈谈哒们为什么爱爸爸妈妈？其中之个六年级男生清晰而坚定喵回答：“肃哒捏父母让哒完整野到这个世偌，还哺育哒健康成长。”

做淘之要懂得感恩，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”让兮们用实际行动几感谢父母养育之恩，感谢老师教育之恩。首先让兮哒声对您说：“爸爸妈妈您们辛苦残，兮永远都爱您们！”从今往撒，兮要做个知恩图报丁淘，学会感恩，学会报答。兮会用心学习，捏让您们为兮操心；捏顶嘴，都为卜们做点尽兮所能丁事情。

爸爸、妈妈、老师们，“完爱您们".同时请您们相信完，完缺定做个全力以赴、“言必信，行必果”如女孩。

感恩那个人作文 篇8

“感恩的心，感谢感动有你，伴我一生让我有勇气做我自我。”对啊!是教师从我们走进学校开始传授我们知识。教师是辛勤的花匠为我们这祖国的昼夜操劳，教师为我们付出这么多。岂非不应当回报一下他们吗尊敬教师是最重要的，教师为此付出了良多的时间和精力。教师要精心设计每一个教授教养方案，当真上好每一节课，仔细批改每一份功课，教师的工作是辛劳的。我们要多帮忙教师，让教师多休息。

记的有一次，您已经喉咙哑了，可是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课。教师，您的爱，太阳一般暖和，东风一般和煦，清泉一般甘甜;您的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更贞洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。上课时我不由的闻声你发出嘶哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应当为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!教师是我们成长道路上的引路人。教师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，教师帮我们撑起前进的风帆;当我们碰到困惑与迷茫时，教师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时，教师的及时点拨让我们清醒。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是教师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们暖和和气力，促使每一个学生实现自我的追求，到达梦想的彼岸教师我永远记住您!

延伸阅读

那个老人作文

为您提供编辑整理的以下有关“那个老人作文”的范文，撰写作文是挖掘自我潜力的最佳方法，写作能够帮助我们更好地沟通。作文要切合文章的思想内容，不要“题不对文”，作文写作步骤有那些？

那个老人作文(篇1)

他继承了一个远亲的财产。走进屋子，打开地上的一个个箱子，他愣住了。箱子里全是古代的文物——名人书画、青铜礼器等。大家都说他发大财了，这时他却做出了一个让众人不解的决定——清理、装裱这些文物。从此他天天满大街地跑，找到合适的画框就买下来，抱回家。除了买画框，他就躲进潮湿的屋子里清理文物。

有次搬运较重的文物时，一不小心摔了一下，他磕掉了几颗牙。但是他装上假牙后，又继续忙了起来。不久后他在搬运战国时期的铜器时，被铜器砸伤了。到医院一检查右脚五根脚趾粉碎性骨折。家人都劝他不要再忙了，可几天后，伤还没有养好他就继续忙碌起来。这一忙就是十年。

清理完了文物，可文物是中国的，而他又在英国。为了凑齐巨额的运输费，他卖掉了自己的别墅。那些文物有6万多件，总值超过了8个亿。利用这些文物，他可以买下一个英国小镇。有人说他傻，他不语，有人说他不懂得享受，他亦不语。后来，他说：“那些文物本来就属于国家，只是暂时寄放在我这里而已。”

这个傻老人叫赵泰来。是的，他傻，但却傻得可爱。

那个老人作文(篇2)

在一间破旧的小屋里，有一位老奶奶拥抱着一个和我春秋差不多的小姑娘，这毕竟是怎么回事儿？请听我慢慢道来……

在这个苗家山寨，里面有位体弱多病的王奶奶，还有一个汉族的小女孩叫小红。王奶奶的儿子一直都在驻守边疆，常年不能回来。山寨的大人们常常来帮助王奶奶，小红也学习他们，所以也时常来帮助白叟家，洗衣种田，买米买盐。

有一天一大早，小红就钻出温暖的被窝，小心翼翼地去帮助老奶奶。他走进王奶奶家一看，看到盆子里放着许多脏衣服和床单，王奶奶却躺在床上。小红慢慢地端起盆子，提着水桶，拎着棒槌，兴高采烈地去洗衣物。小红来到小溪边，她预备先洗大衣服，但她又不知道怎么洗。就在这时，小红想起往日妈妈的样子，拿着棒槌使出全身的力气向下拍。不到一会儿，污渍就溅得小红满身都是，小红费了九牛二虎之力，好不收留易才洗到一半。就剩小件的了，她就使劲地搓，小红干得一丝不苟，固然很累，但她坚持了下来。过了一会，小红才拖着疲惫的身子，背起竹篓，回王奶奶家去了。

疲劳的小红没有轻微休息一下，便投入紧张的工作之中，把衣服一件一件地搭起来，但搭衣架很快就没有了，衣服还有良多。小红就蹑手蹑脚地进房子里去找，合法拿着三根木棍兴致勃勃而静静地走出来时，不小心把桌子上一盏银灯碰了一下，老奶奶惊醒了，看到院子里的搭衣架和衣服，很是惊讶，当看到小红的时候，更是激动地说不出话来。于是王奶奶将拐棍放在一边慢慢地走了过去。接着把小红牢牢地抱在怀里，用颤动的声音说：“你真是一个好孩子呀！”小红不好意思地说：“这是我应该做的呀！”王奶奶感谢感动地说：“我们固然不是亲人，但是胜似亲人。”

这真是“远亲不如近邻”呀！

那个老人作文(篇3)

那个老人，我每天早晨上学总能见到他，我没理会那么多。但他这样三番四次的出现在楼下，我也就有些好奇，开始注意他了：这个老人消瘦极了，脖子上有很深的皱纹，但他眼睛炯炯有神，好像每时没地都给人一中自信的感觉。

那天早上我去学校，仍然在楼下看到老人的身影，他依然提着一个袋子走着。当老人经过我身旁时，他手上黑色的袋子发出一股难闻的味道。我皱了皱眉，捂着鼻子心想：这什么东西呀?臭死了!同时在心里边也对这个老人的形象打了折扣，对他产生了一中厌恶感。

但这种厌恶感没能持续多久句被打消了!

老人把袋子放在距大门不远处，那是堆放垃圾的地方，每天都会有垃圾车准时来收垃圾。

门卫叔叔满面笑容：“刘伯，又下楼倒垃圾呀?都跟您说过多少次了，垃圾会有人上楼替您收的，您还这么费劲干吗?”

“呵呵!”老人笑笑说：“我在家闲着也是闲着，还不如下楼走动走动，顺便把垃圾拿下来，也省得麻烦人家了。”听到这儿，我不得不承认，他是一个善良的人，他怀有一颗善良的心。可我刚才还对他产生厌恶感。

老人走出小区大门，我望着他干瘦的背影，自言自语说：“多好的一个人啊!”门卫叔叔接过话茬：“是啊，可惜他老伴死了，只剩下他孤零零一人，儿女们又到别处发展去了……”知道这些，我的心不由得微微一颤，原来他是个孤独的老人……

后来的几天，我没再看见老人，直到从门卫叔叔的口中得知：老人在那天的第二天就去世了，是心脏病突法而死的。他走后，他的儿女们没有一个来送他。

他就那么遗憾的走了，也许他还不知道，曾经有一个人注意过他这个孤独的老人，但只认识了他一天。

那个老人作文(篇4)

我上了一辆拥护的公交车，试图寻找一个位子，两旁的座位上坐满了人，看来只能站着了。真是命苦了，刚走完这么长的路，还要继续站着，我的脚不被疼死才怪，后面上车的人不断朝我挤过来，我只好不断地往前挪。人群停了下来，我也停住了脚步。在我的左边坐着一个老头，一看就知道是乡下来的，他身上那件黑色的衣服，好像还散发着一股若有若无的汽油味。

我把头扭向一边，但那股怪味还是钻进我的鼻子里来，我开始关注有没有人准备下车，有的话就可以坐下来了。我全神贯注地注意车上的变化，几站过去了，没有一个我周围的人下车，反倒是有不少人上了车，车内的空间变得越来越小，空气也变得很污浊。

我的腿开始越来越酸，几乎都要开始发抖了。我不得不两只手拉着扶手，然后轮流抬起一条腿休息。整个人都快要趴在扶手上了。

忽然，我身旁传来一个声音：小朋友，你来坐我的位子吧。我抬头一看，正是我刚刚嫌弃的那位老人。来、来、来！他说着就要起身给我让位子。不用不用，直的，我站着就好了。我虽然嘴上这么说，但腿已经支撑不住了，小朋友，我看你腿都有点抖了，你就坐吧。我马上就到站了。他还是坚持，我争不过他，只好坐下了。我对他说了句感谢的话，他也对我笑了笑，说：不用谢，不用谢，我平时都有锻炼健身，你是小孩子，体力当然没我好，你坐，你坐。他笑呵呵地说着，脸上浮现出一种慈祥的神情。

我再次打量了一下他，他个子不高，但却特别精神，背那么直，一点也不像老人应有的样子。要不是他那满头的白发，还真难看出他已是一位高龄老人。

这件事已经过去好久了，但我仍忘不了他。

那个老人作文(篇5)

学校的旁边，是一个小区。

小区的一角，是一个小公园。因为此地环境优美，空气新鲜，所以每天清晨都会有一群老人来这儿晨练。有的老人在一边得树上系上绳索，打起了羽毛球。有的老人战在鹅卵石铺的小道上，跟着领队做着简单得体操。有的老人组在一起，在小公园的一角舞起了太极剑。每天清晨，我都会迈着匆匆得步伐，穿过小区，走进学校。但在这一次又一次的路过中，一个特别得老人给我留下了深深得印象。

每次走过，都会看到那个老人，一席白衣，默默得站在修剪整齐得草台前。老人从来不和别的人一起晨练，当别人在清晨微亮得阳光中做着简单得体操时，老人总是一个人安静得站着。一张干净而微带皱纹得脸上写满了尘世得沧桑，平静得眼神中流露出淡淡的光芒，均匀的呼吸中我仿佛看到了一滩水，一滩止水。老人一个人安静得站立，平静得注视着眼前，无喜无悲，偶尔外露的神态中，我看到了一丝思索，一丝专注，一丝淡然…

每天清晨，我都会准时的走过这条熟悉的路，然后和老人彼此擦肩而过。每一次的路过，都会感到心灵经受了一次洗涤，老人得安静，闲适，就像一汪清泉，潺潺的流淌在老人的周围，带给周围得人以心里的宁静。每次擦肩，我都会想，老人得眼中到底看到了什么？竟然会流露出如此宁静的神态。是这草么？是这树么？这有什么可关注的？我不解…可惜时间不容我多想，迈着匆匆得步伐，我淡然。。。。。。直到某一天，依旧匆匆的我依旧匆匆的走向学校，路过熟悉的路时远远地看到老人正打算离去。待到我走到老人平时呆的地点时，老人已经走远，天地茫茫，只留给了我一个安静而又闲适的`背影。不经，那个问题又浮上了心头，老人，到底看到了什么。停下脚步，我站到了他经常站的地方…

迎眼看到的是一轮草台，修剪的十分工整，草台的上面，偶露几条枝头，青青的叶间露出生命的活力，几个小虫不断的在枝头爬动，似乎在寻找什么，可又没有寻找到什么。稍远的地方是一地的草坪，青绿的草地上小草上还挂着清晨的露珠，迎着晨风却是那么的美丽。回首，身后是一颗金百合树，如同粉色蒲公英一般的花儿在阳光下竟是如此的亮丽。远处的虫鸣也渐渐的传来，身旁似乎安静了下来，远处的喧嚣似乎也消失了，一阵接一阵的鸟叫传了过来，悦耳的声音让人是如此的放松。

身体放松了下来，感觉世界是如此的真实，周围是如此的美妙。耳旁安静了下来，虫鸟的鸣叫不断的萦绕在耳旁，没有了喧嚣的城市竟是如此让人舒适。呼吸也慢慢的均匀了下来，随着传来的晨风，一声一声的呼吸，前所为有的匀称。心情也乐了起来，一扫之前的阴霾…

似乎中，我明白了老人的心态，经历了人生的起伏，有些时候静静的站着，吹着晨风，看着眼前的花花草草，听着远处传来的鸟鸣，这本来就是一种幸福，既然幸福，还有什么想不开的呢？

从这个个角度来说，我想我也许明白了老人宁静的心态的来源，经历过，才会发的下，体验过，才能想得开。放开了心灵的枷锁，人才显得如此的宁静。

宠辱不惊，闲看庭外花开花落。

去留无意，漫随天边云卷云舒。

晨风微微，踏着朝阳，迈着缓慢而坚定的脚步，走近学校。也许忙碌中我无暇贴近那大自然，但是我会始终在心底记住那位老人，他的宁静，他的安适，他的心如止水，将会是我一生的追求。

那个老人作文(篇6)

那是一个星期五，放学回家的路上，我看见了那个老人，他坐在路边的椅子上，背有些弯。

那是谁?哦，我想起来了，他是管自行车的，上次我来找同学，刚把车停在楼下，他就急匆匆跑过来问我要停车费：“喂!交停车费!”我有些吃惊：“停车费?我就停一会，马上就走啦。”他歪斜着眼睛看我：“谁知道你停多久?既然停了车就要交停车费。”我无奈，于是只好乖乖交了一元钱。每次有人停车，他都会跑上前来问别人要停车费，并不管你停多久，那歪斜的眼睛总是带着轻蔑的色彩看着别人，好像生怕别人不给那一元钱似的。自从上次以后我很不喜欢他，觉得他是个爱财如命的人，也很少再把车子停在这里了。

天渐渐阴了下来，不一会便下起了大雨，大风裹挟着雨滴一个劲地吹，吹倒了一片自行车。我心里暗暗笑道：“看你怎么办。“那老人看见车子倒了，赶紧站起身，跑过去把车子扶起来。可是他刚刚扶起了这边，转眼那边就又被大风吹倒了。一排排地倒下，根本不给老人喘息的机会，老人只能奔跑在一排排各式各样的自行车中艰难地一辆一辆扶起倒下的车子。我觉得他有些艰难，可是仍不愿意上前去帮他。

老人身上只穿了一件轻飘飘的雨衣，大风大雨很快把老人身上淋湿了，他身上几乎没有干的地方。老人又拿出塑料布，试图盖上那些车子，可是塑料布又厚又重，很难把车子都盖全，可是风却总是吹起来，把好不容易弄好的塑料布掀开，老人只好拿来砖头压住塑料布的四个角，终于盖好了，老人看见路边的我，好像很着急似的跑过来，说：“姑娘，你是来取车的吗?真不好意思，我腿脚不灵便，车子可能淋了些雨，我这里有干抹布，我给你擦擦吧!我把停车费退给你!”他的脸上尽是焦急，可是眼睛依旧是歪斜的。

我恍然大悟，原来老人歪斜的眼睛是天生的!并不是我想象中的那样!原来是我误会了他!他递过来的一元钱，我不敢接，觉得很对不住他，便说道：“不用了

人不可貌相，也不能在不了解对方前轻易下结论，对不起，看车子的老人，是我误会了您!

那个老人作文(篇7)

光阴飞逝，似水流年，我以为自己早已忘记，直到看到他，那个老人，他好像老了许多。

星期四，一场索然无味的入场式在一中上演，我跟着大部队小心翼翼的从北门走向东门，虽然我一直不明白学校为什么要这样折腾，明明是有近路的。一路上，我怀着不满的心情，左看右看上看下看，时不时和滟莛女神聊上几句，来打发时光。终于，东门近了，希望就在眼前。

“你们看到那个老头了吗？”，“好像每年的校运会他都会来，我记得初一的开幕式上看到过他。”，“每次麒出校门的时候，他都会眼巴巴地盯着。”，“一个奇怪的老头。”。

一串议论声在耳边响起，好奇心害死猫，我转头一看，不由的大吃一惊，竟然是他。

还记得，在我一年级时，父亲第一次也是唯一一次在没有征求我的意见便把我送进了书法兴趣班。那时书法班设在二小边上的一户民宅里，房子有三层，几乎都租给别人了，只留下二楼住着主人——一个年过古稀的老太太和一个五六十岁的老男人。而我们也是在二楼的大客厅练字。如今已记不清房子的模样，只记得好像十分简陋。

每当我们上课时，老奶奶总是靠着墙壁，笑吟吟地看着我们。她那时已经年迈了，身体也不大硬朗，一副标准的中国老人的样子，一脸慈爱。那个五十多岁的老头总是督促她喝水。后来我才知道，那个五十多岁的看起来有些傻乎乎的老头，原来是她的儿子，可我又不禁疑问，为何不见她儿媳？在无趣的书法课上，我七想八想。

我还曾记得，有一天晚上，那是一堂并不寻常的课，因为在那个客厅里，书法课和数学课同时进行，耳边多了那不标准的普通话，当然也有孩子们不懂事的嘲笑声。也是那天，我第一次知道原来老头是一个老师，一个初中老师。

而如今，再次看见他，他好像老了许多，一件褐色的羊毛衣，一张看起来傻乎乎的脸，不知为何，此刻我感到的是悲伤，不知这么多年，老奶奶是否还健在，而这个老头，他为何无数次在校门口站着，傻乎乎地看着，他经历了什么？他还过得好吗？

那个老人作文(篇8)

高铁上餐车的一角，这个老人闭目养神的照片一下子就触动了我。

大概，他很累了吧。你看，他轻轻地靠上了椅子，那么安静，那么憔悴。那头已经有点稀少的灰发掺杂着缕缕银丝，沿着鬓角梳得整整齐齐，一丝不苟。但他的眉头皱着，彷佛一个“川”字，紧紧的，紧紧的，似乎是解也解不开的牵挂与担忧；又像是还在思考，为那极易传染的疾病来源，为那座被病毒肆虐的城市和武汉人民的安危。他的眼睛就那么紧紧地闭着，鱼尾纹也都是沿着眼线散发，瘦瘦的鼻子上架着一副老年眼镜，镜片上反射着车厢的灯光。他真的很累了！你看他那闭紧的嘴巴紧紧地抿着，抿成了一个倒“U”形，在那张清癯瘦削的脸颊更让他显得有些郑重与不安。他那么安静地靠在椅子上，两只手轻轻地交握着，搭放在腹部，又显得那么的有力量，那么的坚决与坚定。

那张餐桌，还有笔记本电脑，和一叠叠的资料文稿夜幕降临，周围的人吵吵闹闹，唯独只有他，静坐在那里，仿佛与世隔绝。

这是1月18日的夜晚。这列高铁伴着浓浓的夜色，缓缓地驶出广州南站，全速奔赴武汉。

我后来知道，这位老人没有抢到车票，千方百计弄到车票，在餐车的一角安顿下来；我后来知道，老人快速地吃过盒饭，便争分夺秒从包里取出了许许多多的工作用品，有文件资料，有电话，还有笔。我彷佛看见他的忙碌：打电话，看资料文件，累了，伸手整理了一下眼镜，又俯下腰仔细地看起来。他的眼睛随着字一行行地往下走，他的神情越来越严肃。看着看着，老人又拾起了电话，一边看资料，一边拨号码。3个小时，在喧闹的车厢里，他心如止水，无论周围多吵，他都全神贯注，心无旁骛

“我总的看法，就是没有特殊的情况，不要去武汉！”他说。可是，您呢？我的眼睛湿润了。

那位逆行的老人，叫钟南山。

那个老人作文(篇9)

在一道泥泞的小路上，东倒西歪的枯苇，疏雨滴梧桐，一间破旧的小屋前，红色木门已裂开了缝。我走进里面，光线昏暗，十分潮湿，我想：也许是刚下过雨，空气中弥漫着一股铜臭味。

等我眼睛渐渐适应光线时，环顾四周，一台小巧、简易的织补机，一个鞋盒般大小的长方形木箱子，里面有许许多多零散的工具：小锤子、几颗小钉子、剪刀、强力、胶线一堆像小山一样高的废旧鞋子。

修鞋老人就坐在他的木椅上，戴着一顶土气的草帽，穿着一件说不清是什么颜色的衣服，围着有几个破洞的围裙，佝偻着背，深邃的眼睛里流露出坚定，他正专心致志的修鞋。

他先用一次性筷子填补鞋跟空隙，剪掉剩余部分，抹平表面，刮下一小层皮，粘好强力胶，贴到鞋跟处，用锉刀刮掉多余，钉上钉子，锤得严严实实。鞋在他那破旧的围裙上旋转着。他的手像外面那枯苇一样皱巴巴，用力捏了捏强力胶粘上的地方，可皮肉却未粘在一起，原来他的手已被铠甲包围，指缝尖全是黑色的泥土，也许用清水也洗不干净，植进了皮肉中，流入了岁月里。

鞋补好了，看着他专注的背影，我感受到生活的艰难，好像有什么卡在我的喉咙里。当我跨出店门时，回过头来，一缕阳光透进缝隙，洒在修鞋老人的身体和银发上，闪闪发光，那一幕让我难以忘怀。

那个老人作文(篇10)

每次经过那棵梧桐树，我都会想起两年前梧桐树下的老人，那个修鞋的老人，在我的脑海中留下了深深的烙印，让我难以忘怀。

那时候，每天早晨，这位老人便推着大箱咯吱咯吱地来到树下，先从木箱里掏出一只帆布马扎，再扳起缝线的机头，然后将一张黄不黄，白不白的塑料布展开铺在地上，便等着顾客来光顾了。

这是一个面目和善的老人，他微黄的额头上刻着几道深深的皱纹，老花镜后面的一双眼睛微微向上，看上去总是笑眯眯的。老爷爷修鞋不只是态度好，收费低，而且修的鞋牢固结实。所以，人们都愿意到他这里来修鞋。

时间长了，我们就熟悉了。有时放学比较早，我总爱蹲在鞋摊旁看他修补鞋子，有时没有什么生意，他就叫我脱下鞋子让他看看，或在鞋帮上粘上一块橡皮，或在写面上缝几针，经他修的鞋又跟脚，又舒适。我要付钱时，他总是笑呵呵地说：“这是无偿服务，要付钱等你挣了工资再说。”不久前，一个农村妇女急匆匆地赶来，跷起右脚，布鞋的鞋面与鞋底几乎分了家，老爷爷接过鞋，一针一针缝了起来，鞋子补好后这位大嫂看了看，十分满意，可在付钱的时候发现钱包不见了，急得鼻尖上都渗出了汗珠。老人一问，方知她家离这里百十里地，不但修鞋的钱付不出，就连回家的路费也没有了。老人看着她着急的样子，从身上摸出两张十元的钞票递过去说：“这点钱，你拿去吧，以后出门当心点。”大嫂连忙摆手：“这怎么行?不收修鞋的钱，我已经很过意不去了，哪能再要你的钱?”老人爽朗地笑着说：“人出门在外，总会有难处，互相帮忙，总是应该的，你就别推辞了。”大嫂收下钱激动地说：“您真是个好人，下次进城一定把钱还给你。”老人笑了笑说：“你快赶路吧!这点钱就别放在心上了。”

一晃几天过去了，都不见老人。有一天，我意外地碰到了给他送饭的女孩，左臂上套着黑纱，我过去询问，得知老人已经去世两天了。

吃过午饭，我突然看到一个妇女提着一篮鸡蛋在向过路人打听着什么，我仔细一看，这不是上次丢了钱的大嫂吗?瞬间，老爷爷慈祥的面容在我的脑海中浮现，我仿佛又看到了他那削瘦的身影和熟练的一针一针补鞋的样子……

那个老人作文(篇11)

依稀记得上次黄昏，我漫无目的的走在满为人患的操场上，忽然……

忽然我看到了一个衣衫单薄的老人拿着扫帚、簸箕在老房子周围打扫。岁月不饶人，时间的流逝在她饱经风霜的脸上烙下了不可磨灭的印记，她的脸色是那么苍白，似乎迈出一步就要花费她浑身的力气。她的衣衫是那么的单薄，周围的同学穿着各式各样的羽绒衣，而这位老人只穿着几件洗的发白的衬衫。她是那么的瘦弱，干瘪的嘴唇像一瓣菊花的花瓣，脸上沟壑似的皱纹好似百年老树的年轮，数也数不清。她的出现与这个环境是那么的格格不入，是那么的不相称。所有人似乎都嫌弃她，对她不是避而远之就是视而不见，仿佛老人生下来就是受人唾弃一样。

当时我十分纳闷儿：看这位老人的年纪，估摸着没有80岁也有70了，照理说应当在家享受天伦之乐了，可她为什么还在这里做着这么肮脏，这么费力的粗活儿呢?她膝下无儿无女吗?老人的儿女都去干什么了?母亲一手将他们拉扯大，人要是还有点良心，怎么可以这样置自己的母亲于不顾呢?

人还站在操场上，思绪早已飘到千里之外……想东想西，早就已经膝盖上钉掌——离题太远了。

事隔多日，那个老人，那佝偻的背，单薄的衣衫，干瘪的嘴唇，苍白的脸……依旧在脑海，久久挥之不去。

那个人小学作文12篇

文章是见证灵魂和思想的展示，写作可以加深我们对自己和世界的理解，以及自我认知。一篇出色的作文有助于在考试中获得高分。若您希望更深入了解“那个人小学作文”，编辑向您推荐这篇详细解读文章。请在阅读完后，收藏保存以备记录！

那个人小学作文 篇1

穿着被妈妈洗的掉了色的毛衣，我的气就不打一处来。星期天，我决定自己洗衣服，干脆让妈妈“下岗”。

我脱下脏衣服，扔在盆子里，又找来洗衣粉，挽起袖子，准备大干一场。见此情景，妈妈笑着说：“哎呀！今天太阳从西边出来了，你自己洗衣服了，这下我可‘解放了’。”“不是解放，是‘下岗’！”我冲妈妈大吼。“下岗就下岗，这不正好由你来上岗吗？”妈妈毫不客气地回敬我一句。我赶紧缓和一下语气：“妈，你下岗前得好好跟我学洗衣服，你看你给我洗的毛衣……”我指了指褪色的毛衣，“我就不会洗成这样掉色这么厉害。”我今天要给妈妈上一堂科学洗衣课了。

妈妈的脸有些红了，乖乖地像个小学生似的认真地看我洗衣服。从我放水、洗衣粉的多少，到揉、搓、漂等每一个环节都是学得那么认真，有时还问我一两个小问题。当看到我在水里放上少量的盐时，妈妈更加好奇地问：“为什么要放盐？”“放上一点盐洗出的衣服颜色会鲜艳。”我告诉妈妈。

衣服很快洗完了，虽然累得腰酸背疼，但我心里很高兴，因为我知道到了妈妈平时做家务的辛苦。当看到妈妈脸上的幸福与满足时，我的心里也甜滋滋的。

那个人小学作文 篇2

常听人说一个人走夜路，是那么恐怖，而我总是不相信，我想，一个男子汉，走夜路能有什么问题呢？只是自己总是没有机会罢了。

有一天，机会终于来了。

那天，从奶奶家出来，已经是十点半了，我谢绝了叔叔送我回家的好意，决定自己回家，尝试一下一个人走夜路的滋味。

奶奶住在郊区，天晚了，路上行人稀少，开始，我还挺勇敢的，以“每秒十米”的速度向前冲，路上过往的行人越来越少了，马路上非常安静，一点儿声音也没有，只有路旁草丛中的一些不知名的小虫儿在叫。

经过一条没有路灯的小路，我心里忐忑不安了，脚步不知不觉的感到有点沉了，借着朦胧的月光，我一步一步地向前挪。那条在白天看来并不很长的小路，似乎变得长了起来……

忽然，一阵大风吹来，沙子飞进了我的眼睛，我揉了揉眼睛，发现我旁边二、三米远的地方有一个黑影，不，那是“鬼”，还不时发出“沙，沙……”的响声，我想，我是真遇上鬼了！

“鬼啊！

”我飞快地向前冲，这种速度保准赛过百米冲刺。

突然，我脚底一滑，摔了一跤，我又深怕他追上来，不顾拍打身上粘满灰尘的衣服，急忙爬起来，头也不敢回，向前飞快地跑起来，好不容易回到了家，爸爸妈妈看见我这狼狈的样子，不禁大笑起来，我也尴尬笑了笑。我把这一路的感受告诉了爸爸妈妈，尤其是把“鬼”描绘得活灵活现的，爸爸妈妈听了都笑的合不拢嘴，说：“哦！

我们的小男子汉也怕鬼呀！

明天你再去瞧一瞧，仔细看看那个鬼的模样……”

第二天早上，我又去奶奶家才发现昨晚碰到的不是的.鬼，而是田里的稻草人。我终于相信了：鬼是不存在的！

一个人走夜路，是多么惊险而又多么有趣！

那个人小学作文 篇3

寒假已经结束了，我们将进入新的学期，这是我们在学校停的最后一个学期了，我在新学期里一定要好好学习。

回想上个学期，真让人觉得惭愧。在上学期里，我没有好好学习，上课不认真听讲，总爱说话，下课只顾得玩，不顾学习，常惹老师生气。这回期末考试，英语和常识考得不好，成绩很不理想，这使我很伤心。

吸取了上学期的教训，我下定决心改掉以前的坏毛病。我原来的字不工整，老师已经批语过我好多次了。现在，我一定会好好改正，把字写得方方正正的。上课的时候，我会专心听讲，不做小动作，不说话，好好学习英语。以后会多读一些课外书，努力写日记、作文，提高写作水平。上课积极回答问题，勇于提问，让自己的脑子里装满知识。

这学期过后，我们就要离开母校了，离开我们尊敬的老师了。作为一名将要小学毕业的学生，我感谢老师对我的关怀，以后我会尊敬老师，待人有礼貌。老师讲的每一句话都要记住，绝对不辜负老师们的期望。在这学期里，我会以友好的态度对待周围的每一个人，做一名优秀的少先队员。

我会加紧复习以前的知识。

新学期打算怎么做，我已经写了一大半。还有就是以后我会对自己充满信心，尽管成绩不好，但我还是会继续努力学习，争取把成绩搞上去。

在上个学期的时候，我在班上的成绩不太好，就是因为我对自己没信心，总是认为自己的学习不好，因此对学习失去了信心。但是在这个学期，我会给自己信心，一定要让自己的成绩在班上名列前茅，我还有许多缺点，就是很胆小，给老师背课文的时候，很紧张，很害怕。

但是，在这个学期，在学校的最后半年中，要将自己的缺点改掉。在给老师背课文的时候，要放松，不要害怕老师，不要怕背不好，要勇敢地背出来，要胆大。这样，才能改正缺点。

我会努力地在这个学期认真地改正，争取考试能考出个好成绩。不辜负老师们的期望。我知道以后该怎样做，不会再像以前那样了，我会比以前更加努力的。

亲爱的晶藩同学：你认真总结了自己上学期学习成绩不好的原因，由于自己没有信心。在新的学期里他提出了自己的新打算，并保证一定会改掉那些缺点，为自己创造另一个天地，为母校增添另一份美好。以后注意写作要详略得当，用词不要重复啰嗦

尊敬的晶藩同学家长:每天抽出自己最宝贵的时间去辅导孩子的学业，他的成绩会更加优秀的。

那个人小学作文 篇4

每一件东西都有它的优点和缺点，比如汽车，汽车让人们的生活快捷了许多，可也污染了空气，所以我想设计一种太阳能飞车。

太阳能飞车十分好用，只需要有太阳就有了动力，你可能会问：如果到了晚上没有太阳，那汽车怎么办，不能开了吗？不用担心，只要在太阳能电板上面洒一点水，飞车就可再飞了啦，飞车、飞车不能飞怎么称为飞车，就让我们来见识一下飞车的第二特点，飞车的飞行系统是迟到和交通堵塞的好帮手（当然也没有说平日不可以用）。不好，那里有车要碰撞起来了，可车主确一点都不急，“碰”的一声两车撞了起来，可又迅速的弹开了，怪不得车主一点都不急，原来飞车还有自我保护系统。

冬天，车外冷的滴水成冰，而车内的车主确把飞车调成自动飞行，在一边悠闲的吃起冰棒。

夏天，车外十分的炎热，可车内确十分的凉爽，车主在开心的吃着火锅。

听了我的介绍你是不是也想要一辆这样的飞车呢？我相信只要我们好好的学习，未来，我一定就会有太阳能飞车。

那个人小学作文 篇5

春节快到了，妈妈决定到外婆家小住几天。外婆家那边在年前有一“杀鸡、杀鸭”的风俗习惯，当然外婆家也不例外……

“嘉瑞，快来和我们一起杀鸡！……走走走。”外公拉着我的手，来到了后院。只见一群公鸡后面跟着一群母鸡，而母鸡后面跟着一群小鸡，像是一个家庭在巡逻似得，于是逗得我眉开眼笑。刚开始是抓公鸡，我瞄准好一只公鸡，向饿狼扑食一样的抓住了它，说是迟那时快，那只公鸡竟然逃走了。我爬起来，又瞄准了一只公鸡，再次扑了过去，这回总算抓到了。只听，那只公鸡发出了一种不寻常的声音，其声响而长。这时，周围还没被抓的公鸡应了一声，然后一齐向我冲来，并用它们的喙来啄我的脚，还拍打着翅膀鼓舞势气。此时此刻，我已经被吓得惊愕失色了，我把手中的公鸡扔在一旁逃走了。那些鸡看我跑远了，就不再追了。这时，外公将捉来的公鸡的翅膀用绳子捆起来，然后放在篮子里准备杀鸡。

终于到了杀鸡的环节，只见外公将公鸡的嘴用手按住，然后把鸡动脉上的毛拔掉。这时我可疑惑了，问外公：“外公，为什么要按住鸡的嘴？”外公说：“你刚刚不是被鸡追吗？这是因为鸡在收到危险时，会发出和往常叫声不同的声音，那种声音就是鸡的求救方式。我按住鸡嘴就是不让它求救，免得你这个胆小鬼又跑了。”毛拔好了，只见外公一刀下来鸡的动脉处血流不止，鲜红的血留到了碗里。此时鸡的脚在上下不停蹬着，全身抽动着，不久鸡就这样死了。外婆将事先弄好的开水拿来，把鸡放在里面烫了烫。然后，那鸡身上的毛就很容易拔下来了。那天我和外公杀了好多只鸡，拔了好多鸡毛，都能堆成一座山了……

晚上，我躺在床上腰酸背痛。嗨，连杀鸡也这么累……

那个人小学作文 篇6

我发现，我也是丑小鸭。

班中，课堂上的我，总是最活跃的。老师在讲台上说一句，我总是在下面接一句，很急忙地接一句，害怕别人在我面前说出答案，让老师不重视我。下课之后，我总是喜欢在班中闲逛。

下课了，我有和往常一样，在班中闲逛着。忽然，有一个声音在叫我。我回头一看，原来是丑小鸭周聪在叫我。我之所以叫他丑小鸭，是因为他穿得朴素，总是埋头苦学，从来也，不知道玩。

我走到他的面前，抖着双腿说：“怎么？又有不会做的题吗？”

周聪点着头，谦虚得说：“是，是一道数学的几何题，你……你能告诉我做一下吗？”

“这有什么问题呢？这些数学几何对我来所只不过是小菜一碟！”我抖着腿，昂着头，一副瞧不起他的样子。

我拿过他手中的那道题目。迅速拿到眼前，粗略地浏览一遍题目，然后瞅了一下图形。便开始思索怎么解决它。

这道题以前怎么没有见过呢？这种方法不行，那种方法也不行，怎么办呢？难道题目出差错了，还缺少条件吗？我的腿渐渐停止了抖动。

随着我的乱想，时间迅速过去了。

“想到了吗？”周聪小声问道。

“急什么？还差一会就想到了！”我烦躁地答到。

“哦！”他静静地低下头，等待着我想出答案。同时，他好像也在思考着。

上课的广播声响起。

“算了！把题目给我吧！我……”

“怎么？认为我不会做啊？题目给我，下课后肯定讲给你听！他未说完的话迅速地被我打断。

我飞快跑回座位，左思右想，抓耳挠腮中，时间飞逝。下课了，我还没有想出来，怎么办呢？

我走到他前面，拿着那道被涂的乱七八糟的题目，缓慢地走到他面前。

没想到，他丝毫没有责怪我，反而把我叫过来，说：“没有想出来？别急！我告诉你吧！

我震惊了，羞愧且惭愧地低下头。走到他座位前，虚心地听他讲解。

他拿出笔和纸，勾勾画画，指指点点有条有理地给我讲解，我不一会儿，我全部都听懂了。

我小声地岁他说：“对不起，我刚才……”

“别这么说！凭你那份热心，我就很感激了。”他急忙打断我的话。

我这时才明白了，原来我也是丑小鸭，我喜欢骄傲自满，自做聪明，自高自大。而真正的天鹅是他，是周聪，他刻苦钻研，虚心好学，待人诚实热情。

简评：文章结构严谨，用了欲抑先扬的手法。语言描写、心理描写详细。内容上突出主题，对自己的自高自大的思想进行反思，反省，反映自己的思想变化过程。

那个人小学作文 篇7

音乐是连接另一个时空的桥梁；音乐是记忆的光年相册；音乐是遨游飞翔的翅膀；音乐人类的第二种语言；而我认为音乐更是人类的灵魂……

我是个个性内向，不爱说话的女孩，可能也正因为如此我的真心朋友也少的可怜，几乎到了屈指可数的境界了。可我并没有因此而感到伤心，反而因此感到庆幸，有句话不是说过：上帝为你关上了大门，也为你打开了一扇窗户。我正是这句话的最好证实者。因为它为我打开了一扇音乐之门。

我喜欢一个人待在房间里听一个人的歌，戴上耳机，熟悉的旋律在耳边围绕。我仿佛看到在黄昏的.幕布下，在金黄的沙滩边上，有一位少女独自坐在沙滩上，宽阔的沙滩上只有她一个人，她的面容上挂满了豆大的泪珠，一滴滴泪水无情的打在砂砾之上，衬着黄昏显得格外悲凄，这是一首凄美的曲调。耳边不知何时改变了旋律，我好像看见在一片偌大的花海中，有一群穿着银色连体衣的12，13岁的孩子们在跳着欢快却又难度很高的街舞，口中的歌词缓缓流出：我的舞台，自己主宰，燃烧沸腾的血脉，无所不在，排山倒海……是呀，他们是在用自己的实际行动告诉世人要自己主宰自己的生活，自己的未来。

那一天我考试成绩没有，成绩不太理想，心中充满伤感，顿时感觉连天空都是灰暗的了。我拖着沉重的步伐走在回家的路上，心中像有十五个吊桶七上八下，想着：完蛋了，回家一定要挨打了，怎么办呀？这时我的耳边传来了一阵音乐：海阔天空，在勇敢以后，要拿执着将命运的锁打破，冷漠的人谢谢你们曾经看轻我让我不低头更精彩的活……对呀，彩虹总在风雨之后吗，这样想后仿佛开心了很多，有句话说的很对，不开心时抬起头，看看天空，天空总是蓝的……

从那以后我就爱上了音乐，音乐给了我第二次重生，音乐让我懂得了人生的真谛……

那个人小学作文 篇8

人从小到大都有许多宝贝。婴儿时期，我的宝贝是那QQ又香香的奶嘴；幼儿园时我的宝贝是那暖烘烘的泰迪熊睡袋；小学低年级时是那有双无辜眼神的熊宝贝。然而现在我的宝贝是……从小到大的各式奖状。

为什我会喜欢这样“一叠印刷品”呢？这是很多人心里的疑问。其实，因为它们是我经过种种难关辛苦所换来的，也是我努力的心血结晶，所以我当然觉得珍贵啰！例如：我的第一张奖状是幼儿园英语说故事比赛的纪读，当我知道得到第一名上台时，我笑得合不拢嘴；开心得快飞上天。小学一年级时误打误撞的被“捉”去参加拼音比赛，那时还搞不太懂b和d，分不清u、v、n的我竟然还得到入选，那真叫瞎猫碰到死耗子。

再谈谈那张凭着双脚发抖而换来的奖状吧！那是──我第一次参加小提琴比赛的战利品，从站上台那一刻起，一颗心忐忑不安、双脚不停的发抖，一直到拉完仍然抖个不停，心里直想着要赶快下台，没想到这次竟然也受老天的眷顾拿到第二名。而这一次次的得奖也都是一次次又一次特别的体验，更是辛苦代价换来的成果。

这本“纪录文件”是“我的宝贝”，是我成长过程中最抢眼的亮点，也是最值得珍藏的回忆。虽然我的宝贝并非价值连城的珠宝，但是我却对这些充满回忆的奖状情有独钟，只因为在我心中，那一张张的“纸”是一回回自我挑战的纪录，是再多金钱也换不来的体验。我想……等到我长大再看这本“资料匣”时，将会又是一种不同的味道，我爱……这一份属于我专有的无价之宝。

那个人小学作文 篇9

桑那把帐子拉开，渔夫提着马灯靠近看，两个金黄色的脑袋在五个哥哥姐姐中间甜甜地睡着，突然！两个小家伙睁开了朦胧的双眼，盯着桑娜出奇，桑娜心慌：莫不是这两个孩子，知道西蒙死了......正想着，两个孩子中较大的一个直喊桑娜妈妈，桑娜呆住了，渔夫在她耳边说了几句话，桑娜点点头，抱住两个孩子说：好孩子，妈妈在这呢！

可能是上帝保佑桑娜一家吧!第二天，渔夫凌晨就拿着桑娜补好的网去捕鱼，一下子，网里都是鱼，一条条又大又肥美，渔夫赶紧把鱼卖了，人们看到这鲜嫩的鱼，人人都抢着买鱼，不时还会涨价，一天下来，渔夫就换了许多钱，渔夫把大面值的钱拿回家藏了起来，零钱则买了一些米，白麦，以及蔬菜和一小块肉。

渔夫回到家，桑娜将渔夫买回来的的蔬菜和肉切成碎渣，拌入米里，煮了一顿香喷喷的炒饭，这天晚上，孩子们都吃得特别香，每个孩子都微笑着，脸上洋溢着幸福，就在她们吃的正欢时，桑娜听见了敲门声，她打开门，一个穿破衣的少年在门口乞求道：夫人，行行好吧！我两天没吃饭了，给我一口饭吃吧!"桑娜一声不吭地回到屋里，将她的炒饭给了少年，少年感动极了，他说了一声：夫人，你们家一定会平安，幸福的！

好几年，渔夫家一直都过着衣食无忧的生活，孩子们都渐渐长大了，直到有一天，两个孩子无意间听到渔夫和桑娜说起自己的身世；这天晚上，两个孩子对桑娜和渔夫说：爸!妈!我们知道我们不是你们亲生的，但感谢你们抚养了我们这么多年，我们一定会报答你们的`桑娜和渔夫感动极了，抱住了他们。

日子过了一天又一天，孩子们都张大成人了，他们的大儿子娶了富家千金，当上了大老板；二女儿嫁给了商人；三儿子和四儿子则各娶了商人的女儿；小女儿则嫁给了当年那位来渔夫家讨饭的少年，他现在是个候君；而西蒙的两个孩子哥哥娶了相国的千金；妹妹却嫁给了王子。西蒙的女儿将父母接到身边看护，桑娜和渔夫也过上了好日子。

即使桑娜一家过上了富裕的日子，他们还是有一种相同的美德：宁可自己吃苦，也要帮助别人。

那个人小学作文 篇10

终因拗不过儿子的坚持，两周前买了款一米长的生态鱼缸，人都说“日久生情”，我这个冷漠的人也渐渐喜欢上了这几十条小生命，慢慢接纳了家里的新成员。

鱼缸入住时看着老公和儿子专注地盯着卖鱼缸的师傅娴熟地清洗沙子、栽种水草、安装加热棒、过滤器、日光灯、温度计和增氧器，我却一点也提不起精神。说实在的，我承认自己缺乏爱心，家里的花花草草已让我甚感头痛，养了八年之久的乌龟，也就是最近我才偶尔给它换水、喂食。想着每周给鱼缸换水、没两天给鱼儿喂食，还要经常修剪水草等一应琐事我就感到头大。“生态鱼缸越来越被人们所接受，慢慢会成为一种居家装饰。”

“鱼缸中水草的绿可以缓解儿子的视疲劳，给孩子一个动的世界。”

“这下我又可以写观察日记了！真希望能早一天养鱼呢！”

老公、老板与儿子三人的对话慢慢感染着我，既然买了就接受吧，既然他们父子承担了所有事务，我也没必要再为此烦恼了……

鱼缸进家的第二天，我收到了老师通报批评儿子作业潦草的短信，我的心情更加郁闷，我知道儿子因为心热鱼缸导致作业潦草，难道自己花钱是为了影响儿子的学习？这可不是我的初衷呢！乖巧的儿子主动承认了错误，并将发生的事情作为反面事例写在了《细节成就大事》作文中，我也用“以观后效”掩饰了自己的不满。

随后的几天里，每天下班后都能听到儿子大声朗读英语的声音，作业的字体也比前几天工整多了，学习主动性也大有提高，我明白儿子的小九九——他想用更多的时间观察水草和鱼儿的变化。观察日记相继出炉，每晚看到他们父子并排端坐在鱼缸前，喋喋不休地叙说着、惊喜着，一个鱼儿的游动、一个贝螺的寻找、一种水草的变化乃至水温多少、光照时间的长短都成了他们父子关注的话题，此时的儿子也变得开朗多了，因为水草和鱼儿的饲养，儿子竟三次主动打电话咨询老板，还像模像样地拿出笔和本记录着，儿子的变化改变了我对鱼缸的态度，他们父子谈论的热情激起了我对鱼缸的好奇，慢慢地，我也加入了他们观察的队伍……

娇嫩、碧绿的水榕、中柳在洁白透明的鱼缸内随着氧气棒吹来的微风左右摇摆着纤细的腰肢；绒球般的绿菊层层叠叠，舒展它丰满的枝杈；海带模样的缎带蕉飘飘摇摇；还有那丰腴的黄冠、浅紫的红弹头、千足虫似的蜈蚣草……那新奇的名字、那娇柔的模样，好像在与你招手，有好似在向你撒娇，让我如何不行动？再说那满缸游动的鱼类，原以为鱼儿越大越好、越多越好，谁知养鱼的技巧还真不少，瞧：这边刚刚游过细长的红斑马，那边就飘过大肚子金凤尾；刚刚还在缸壁上爬行的苹果螺，转瞬间就“跃”到了紧连缸壁的绿菊上，都用蜗牛形容速度之慢，我却发现“慢不怕慢，就怕一站”的情景再现。我尤其喜欢那洁白如玉的金老鼠，嘴边一撇淡淡的胡须，游移不定的姿态像极了惊恐失措的小老鼠。反游猫——一个新奇的名字，它全身灰褐色的颜色看上去误以为是壁虎，脊背上长着直直的鱼鳍，仿佛是帆船的船舵，白白的肚皮、洗盘式的嘴唇，速度之快、反应之敏捷，在整个鱼缸里当属第一。我喜欢看鱼儿在碧草中悠闲地穿梭，我喜欢看鱼儿恶狼般地抢食，我喜欢看鱼儿尽情地追逐、嬉戏，我向往鱼儿的自由和无忧无虑。

自古喜忧相伴，在我们还沉浸在鱼儿欢悦的嬉戏中时，却发现6条鱼儿接连离去，儿子为此很是伤心；今天儿子又在鱼缸里惊奇地发现了4条新的小生命，它们小的让人心疼，我借机让儿子面对生命的逝去、感悟生命的奇迹……鱼儿的入驻激起了儿子的爱心和责任。

每晚一家三口围着鱼缸、凑在一起的寻找、发现、谈论、拍照成为我家最为幸福、温馨的时刻——感谢家里来了新成员。

那个人小学作文 篇11

第一课时

１、谈话导入。

同学们，我们以前学写过哪些不同类型的信？

今天老师却收到了一封特殊的信，这既不是给同辈的信，也不是给长辈的信，更不是给老师的回信，这是一封什么信呢？大家看了投影之后就知道了。

２、对比讨论，学习“习作提示”。

讨论感谢信的特点和用途。

A、边听老师念边思考：作者为什么要写这封信呢？班学生陈强拾到公文包主动归还失主市机床厂的李叔叔，李叔叔为了表示对拾金不昧的陈强同学的感谢而写的）

B、用来向别人表达感谢而写的信我们称之为什么信呢？今天我们就一起来学写感谢信。

c、请同学们联系信的用途和写这封感谢信的原因，思考讨论：感谢信有什么特点和用途？

d、讨论并归纳。

特点：一种专用书信，用它来表达对关心帮助过自己的部门和个人的感谢之情。

用途：可以抄在纸张上贴在对方单位或邮寄给对方领导。

讨论感谢信的格式。

A、以前给同辈、长辈、老师写信的格式有哪些要求？

B、请同学们分四人小组再次读读这封感谢信，并且与以前学过的信的格式作对比，然后讨论：感谢信的格式是怎样的？在写法上更要注意哪些问题？

学习“习作提示”，归纳总结。

A、到底我们讨论的结果是否正确呢？请同学们打开课本，自学“学习提示”，再次讨论归纳。

B、由各四人小组分别推荐一名学生汇报交流。

C、师生共同归纳。

感谢信是一种专用书信，格式与一般书信相同。第一行顶格写称呼，第二行空两格写正文，正文末尾写祝颂语，右下方写署名和日期。

写感谢信时要注意：

１、第一行中间稍大字体写“感谢信”；

２、开头的称呼一定要把对方单位名称或姓名写全；

３、正文部分要写明感谢原因，叙事要简洁明白；

４、祝颂语必须紧扣感谢来写；

５、署名也要写清单位名称或姓名。

３、明确习作要求”。

引入：我们了解了感谢信的特点、用途以及格式和注意点，学了新知识会运用。

指名读“习作要求”，思考：课文给我们提了什么要求？班全体同学写一封“格式正确、内容真实、情感真切”的感谢信）

４、指导试写。

A、六班同学请我们代他们写一封感谢信，根据课文提供的内容，我们怎样才能做到“内容真实、情感真切”呢？

B、同桌相互讨论。

C、指名汇报交流。

D、教师归纳小结：“内容真实”是指感谢信里写到的事情一定要符合事实，不能脱离实际，胡编乱造，感谢的原因也要根据提供的材料进行合理的想象，写出心中的真情实感，不要夸大其词。

５、学生试写。

指导名优等生、中等生、差生各一名分别在空白投影片上试写，其余自写。

第二课时

教学要点

继续写感谢信，并对部分感谢信进行评议和修改。

课前准备

学生习作投影片三框。

教学过程

１、继续试写。

学生继续写感谢信，教师巡回指导，重点帮助有困难的学生。

２、评议并修改习作。

确定评议重点。

A、思考：针对感谢信的格式和注意点，评议本次习作除了常规要求外还可以从哪些方面评？

B、指名回答并归纳。

评议重点：

a、格式是否正确？

B、感谢原因是否写清楚、合理？

C、感谢之情是否表达真切充分？

评议习作。

A、分别投影出示中等生和差生的习作，请作者口述习作。

B、教师提出评议要求：评议时要围绕评议重点，先肯定优点，再指出较大的错误，然后提出该如何修改，但更要注意保护习作者的自尊心。

C、指生评议习作。

D、投影出示优等生的习作，让学生评议，学习优点，修改缺点。

针对以上习作中的通病提出本次训练要注意的问题。

四人小组互相评议修改习作。

各自修改习作。

３、誉抄作文。

那个人小学作文 篇12

“下周我们六年级要去‘102’学校进行社会实践活动，请同学们自带餐具······”这句话迎来的是一片欢呼声和一片雷鸣般的掌声。因为，大家知道也懂，这是小学时光里的最后一次旅行。

我回到家里，迫不及待地把这好消息告诉了妈妈，便回房间收拾东西去了，餐具、水、手机、哎！好像少了什么似的，对了，还有相机。准备好了一切，期待着星期一的到来。

经过了漫长的两天，星期一终于到来了。我早早地从床上爬了起来，看了看外面的天气，虽然是一个阴天，但是我的心情却格外的舒畅。我们乘上车，一路上同学们兴奋地议论着关于这次活动的情况。在同学们地谈笑声中，我们来到了“102”学校：“啊！好帅的学校啊！”这是从同学嘴里发出啧啧地赞叹声，我的目光巡视着这所学校——天哪！真是一所迷彩的学校，一栋栋教学楼，仿佛穿上了迷彩衣，威严地立在那儿。

老师把我们带进了宿舍楼，走廊里的灯光很幽暗，可一走进宿舍，发现房间好明亮啊！房间中有六组架子床，分布在宿舍四周。从窗户可以看到外面的美景：粉红色的'桃花已经绽放着笑脸，淡淡的花香沁人心脾；树木已经长出了嫩黄色的叶子，在风中摇曳······

分好宿舍后，我们整队集合，来到大操场，在教官的鼓动下我们士气大发、精神百倍。随后投入了新的挑战。

第一个项目是“无敌风火轮”。分好组，同学们很快地进入了角色。队员们分工合作，用报纸和胶带，将报纸粘成履带的形状，队员们排成整齐的一竖列，站在履带内，手脚并用，试练了一下，虽然不是很理想，但是我们比赛时很团结，喊着“1、2、1、2······”的口号冲向胜利的终点，“赢了！”我们组高兴地欢呼起来。

第二个项目是“青少年障碍赛”。游戏规则：只要安全的通过每一个挑战就可以了。我看了这个游戏，不，这不是游戏，而是对体力的测验，看看这用麻绳编织成的蛛网，看看上面正在攀爬的同学，好吓人，天哪！马上要轮到我了，我紧张极了，我听到我的心在“怦怦、怦怦”剧烈地跳动。最终到我了，我爬上了这个蛛网，看了看下面:啊！那么高，仿佛随时都有掉下去的可能。我小心翼翼地爬过这段蛛网，谁知前面还有一个用绳编织成的滚桶，我只好奋力去爬完。之后，下一关好像是考验臂力的，一个斜坡，上面有一根绳子。我抓起绳子，在心理默默地为自己鼓劲，使劲往上爬。通过了，最后我顺利通关，现在回想起来好简单啊!

第三个项目是“自己动手，丰衣足食”。现在到了野炊的时候，我们班分为两小组，各自做饭，这便是我们要吃的中午饭。首先每个人轮流切菜，豆腐，土豆，冬瓜，西红柿······都被我们切成了一块一块的丁，下面就是看薛大厨的了！“啊！”菜一个个“跳”进入锅里，“好香啊！”这时，一阵风吹来，菜的香味扑面而来，同学们发出阵阵感叹。灶下生起了火，不停地冒着烟，熏得薛大厨直想哭，可她坚持着，继续翻搅着锅里的菜，麻什终于做好了。这时候天公不作美，竟下起了雨。我们连忙把饭端回宿舍，不知道是因为太饿的缘故，还是薛大厨做的太好吃了，同学们不住嘴地说：“好吃，真好吃！”我和几个同学趴在阳台的窗台上，一边欣赏雨景，一边吃饭，真是别有一番风味！午饭过后，我们就在宿舍里玩耍嬉戏，过了许久，雨停了，外面就有人在喊“集合了！”我们立刻站起身，冲出门去，以饱满的精神迎接下一个挑战。

第四个项目是“穿越电网”。老师给我们讲了一个故事情节：假设我们在战场上炸毁了敌人的堡垒，敌人正在追杀我们，可敌人很狡猾，在我们逃跑得必经之路设下了障碍——电网，只要身体的某一个部位碰到电网，就算是光荣牺牲了，最底层电网一个能用3次，中间电网用2次，我们要在20分内全部过电网。计时开始了，最艰难的不是自己穿过去，而是把其他人抬过去，因为中间的电网无法自己穿过，但我们有团结的力量，所以，已过去的人负责接应，未过去的人负责抬人，随着时间的推移，过去的人越来越多，最后，在17分钟时，穿越完毕，6人电亡，19人顺利通过了。

最后一个项目是“挑战NO.1”，共有三个小项目：“不倒森林”、“鼓动人生”、“能量传递”，老师讲完游戏规则后把我们班分为了三个小组，轮流来玩游戏，每组玩一个游戏十分钟就换另一个游戏，名字虽然不同，但都是需要团队合作才能完成。虽然我们组并不是三个游戏都是第一，但是，在“能量传递”中获得了第一名。这次游戏使我明白了：只有团结一致才能获胜。

夕阳西下，实践活动在我们的挑战中结束了。这一天是充实的，这一次出去给我好好的上了一课，让我学会了独立，学会了团结。

那个人小学作文3篇

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我们每个人会要经历学习写作文。我们可以通过写作文将自己所思所想传递给别人。优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。写好作文要先从什么地方着手呢？为满足你的需求，栏目小编特地编辑了“那个人小学作文”，希望你能从中找到有用的内容！

那个人小学作文【篇1】

成长道路上，总有一些人让你走得更平稳，更顺当。我常常想，如果没有那个人，我会是现在的样子吗?

一年前，我转学到了另一个学校。原来调皮、可爱的我变得沉默寡言，甚至总板着脸，那一段时间，我总是很压抑，更没有同学要跟我做朋友。这时候她出现了。这个人很不一样，别的同学非常热情;可她呢，很文静，不怎么爱说话，不过学习很好，只是我们一直没有说过话。

直到一次吃饭时，她倏忽坐到我的对面，当时的我只顾着埋着头认真吃饭，她开口问：你之前从哪个学校转来的?

万科城!我下意识地脱口而出。

她哦了一声，便也没多说其他。到了宿舍，尴尬一直延续到我们换好校服。我们也在尴尬中渐渐熟识，话也多了起来，我的心扉因为她而渐渐打开。

她是个英语很厉害的人。这个学校的英语偏难，我的英语成绩总在八十左右徘徊，这令我很沮丧。她便耐心地帮我分析试卷，告诉我错的原因，以及应该注意哪些点，而我便教她数学。教室里，经常会看到我们形影不离的身影，我也慢慢融入这个新的班集体。我们就这样互相帮助，不再偏科，成绩很快便提上来了。

她脾气很温和，从不与我争论。不久，我慢慢找回自己的本性，其实打小起，我就是个暴脾气，可她总有办法制止我奔涌而出的怒火。我笑，她便陪我笑;我哭，她便陪我哭;我饿，她便陪我吃。她陪我度过了许多风风雨雨，是她，让我变成现在快乐的我。

人和人之间的缘分就是这么奇妙，如果没有她幸好世界上没有如果，感谢我生命中及时出现的你，驱散我的阴霾，和我并肩走向未来!谢谢你是你改变了我

那个人小学作文【篇2】

旅行车启动了，我开心极了：终于可以远离妈妈的唠叨……

那个夏令营有七天，我想到七天不用听她的唠叨便觉得兴奋。上大巴车之前，她反复叮嘱衣服要记得洗，上课不要玩手机之类的话，而我却一句也没听进去，顾着和同学玩。因为没有妈妈的唠叨。

夏令营的第一天是玩的，我在外面“疯”了一整天，早已满身大汗，回到旅馆，想洗个澡，突然发现箱子的密码我忘了，于是便打电话给妈妈：“妈咪，我箱子的密码是多少？”“都跟你说了，密码是801，过一会儿又忘了，还有，你沐浴露又忘拿了吧？你借同学的用吧！”“……”“好了，我知道了！”我有些不耐烦。

洗完澡，躺在床上惬意的把今天的照片都发到朋友圈里，突然妈妈回了一条：“别只知道玩，给你报夏令营是让你学习的！”我很气愤，删了这条短信就去睡觉了。

“我妈的唠叨真是没完没了！”我嘀咕着，不禁想到有时我作业没做完，或有错题，就要唠叨几句；她做的菜我没吃完，要唠叨几句；我玩的时间超过了1分钟，要唠叨几句；就连我放学晚，也要唠叨几句。她的唠叨并不是一句两句就能说完的，是像长篇大论的议论文一样。

那个人小学作文【篇3】

有人留在记忆深处的是争分夺秒灭火的消防员，有人留在记忆深处的是救死扶伤的医生，有人留在记忆深处的是不顾自身安危的特警。而我留在记忆深处的，却是一位普通的公园保安。

那年，我七岁。有一天，我和许多小朋友一起在人民公园里做游戏。1、2、3正做着，忽然，天空电闪雷鸣，下起了大暴雨。我想，幸好妈妈让我带了把伞，可我把那块草坪翻了个遍也没有找到伞。这时，一个黑影向我走来，我连忙躲到了树丛后。不会是人贩子吧？我在电视上看过，用麻袋把人装起来，运到世界各地！我心想，他走近我才看清，原来他是一位老爷爷，身上穿着保安的衣服。他看见了我，对我说：小朋友，你没带伞吗？这样吧，你先用我的伞。我慢慢地向后退，心里害怕极了。没事，你拿着用吧！到时候还给我就好了。老爷爷和蔼地说。我感动得流下了热泪，拿着他给的大花伞回家了。

后来，我去还伞，那个值班的人说他去老家工作了，不在这儿。我只好拿着他的伞回家了。

以后，每当我看到这把伞，便不由得想起那个老爷爷，两颗金豆豆总会不由自主地掉下来。

他，留在我记忆深处；同时，留在我记忆深处的，还有他那助人为乐的爱心！

那个人小学作文六篇

不知如何下笔来写作文是大部分学生的通病，通过写作文可以培养我们正确的价值观，而写好一篇优秀的作文会让人看了又想看，作文要怎么写才好呢？重点要写哪些东西呢？小编为此仔细地整理了以下内容《那个人小学作文六篇》，希望对你的工作和生活有所帮助。

那个人小学作文(篇1)

每到星期天，我总要完成妈妈交给我的擦鞋任务。告诉你，这可是我一星期零花钱的来源哦！拿到沾满灰尘的皮鞋后，我先把鞋面的灰尘擦掉，然后涂上鞋油，仔仔细细地擦一擦，皮鞋就会变得又亮又好看了。可这是为什么呢我找了同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋进行对比观察。

我先用手触摸两双皮鞋的鞋面，发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。旧皮鞋涂上鞋油，仔细擦过后，虽然亮了许多，但仍无法与新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否与鞋面的光滑程度有关呢？我取来一双没擦过的旧皮鞋，在放大镜下鞋面显得凹凸不平的。然后，我再在皮鞋上圈出两块表面都比较粗造的A区和B区，A区涂上鞋油并仔细擦拭，B区不涂鞋油作空白对照。我发现A区擦拭后，表面明显变光滑了许多，而且放在阳光下也比B区有光泽。为什么两者会产生这样的差别呢？我想到在物理课上老师曾经讲过：影剧院墙壁的表面是凹凸不平的，这样可以使声音大部分被吸收掉，让观众不受回声的干扰。同样道理，光线照到任何物体的表面都会产生反射，假如这个平面是高低不平的，光线就会向四面八方散射掉；假如这个平面是光滑的，那么我们就可以在一定的方向上看到反射光。？

皮鞋的表面原来就不是绝对的光滑，如果是旧皮鞋，它的表面当然更加的不平，这样它就不能使光线在一定的方向上产生反射，所以看上去没有什么光泽。而鞋油中有一些小颗粒，擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，让鞋油涂得更均匀些，就会使皮鞋的表面变得光滑、平整，反射光线的能力也加强了。通过实验，我终于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦！

那个人小学作文(篇2)

“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨也奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是苏轼在《饮湖上初晴后雨》中描写的杭州西湖美景。

每当我听到这首诗的时候，都在幻想西湖是多么的美丽，多么的漂亮。

今年暑假，妈妈把我带到了无锡。到了无锡后，我要妈妈带我去西湖坐船游览西湖的美景，妈妈二话没说就答应了。

过了几天，我和妈妈坐车到了杭州的岳飞庙，一下车，我们便去买票坐船到三潭映月。坐在去三潭映月的船上，我看到了三个潭立在水中，妈妈告诉我，如果在三潭那个位置看月亮，可以看到很多个月亮呢！我们到了湖中间的小岛，游了九曲桥，沿着小到转了一圈，准备回程。顺便在回程的路上游览其他的景点。但是去花港观鱼，还是去岳飞庙，湖心亭呢？这时，我想起了许承祖写的《花港观鱼》的诗：“水上新红漾碧虚，卢园景物尽邱墟，就中只觉游鱼乐，我亦忘机乐似鱼。”我就对妈妈说去花港观鱼。在花港观鱼，我们借了辆自行车，想围着西湖转一圈。当骑到楼外楼的时候，我想起了白居易写的“山外青山楼外楼”的诗句。

我们还骑车到了苏堤。苏堤上有六座桥，它们分别是跨虹桥、东浦桥、压堤桥、望山桥、锁谰桥、映波桥。

我们还去了“断桥残雪”。妈妈给我讲了断桥残雪的一个小故事：有一天，西湖上大雪初霁，在宝石山上往南俯瞰，白堤皑皑如银链横陈。日出映照，断桥向阳的桥面，积雪融化了，露出一断褐色的桥面，仿佛长长的白链到此中断了。所以有人把此景叫做“断桥残雪”。

西湖美景让我流连忘返，下次有机会还有去。

那个人小学作文(篇3)

我焦急地对小花说：“你为什么还不露出你那可爱的小脸呢?”“你为什么还不绽放美丽的笑容?”被我唤醒的小花懒洋洋地说：“我性急的兄弟姐妹中，有的已经 从妈妈的怀抱中钻出了头，我还要睡觉呢。”我说：“你为什么还不醒呢?是因为你害怕还有些寒冷的天气?还是树妈妈溺爱你、怕把你吹坏了，不让你出来?现在 已经快立春了，我很想跟你玩，真希望你快快醒来，长出嫩嫩的小芽，长出绿绿的枝叶，长出一簇簇五颜六色的小花。”我继续深情地对小花说：“你曾经在枝头上 绽放光彩，你曾经在枝头上歌颂春的美丽，你曾经在枝头上翩翩起舞，你曾经在枝头上吹拂起水的圆晕。你知道有多少人被你五彩缤纷的笑脸和优美的舞姿所倾倒 吗?快快醒来吧!”

过了几天，天气暖和了一些，一阵阵春风轻轻地拂过，小花把她在冬天里积聚的力量一下释放出来。她渐渐地长出了一个个小小的嫩芽，长出了一个个花骨朵，不久后她终于绽放出了五颜六色的笑脸，她美丽得让人无法形容。

一天我写完作业，焦急地跑到楼下找到我的好朋友小花。我们一起说阿唱阿跳啊，做了许许多多的游戏。在我恋恋不舍离开她时，她送给我了一个花瓣，真好看!

那个人小学作文(篇4)

今天，我去公园玩，看见了一个小男孩。

他头上戴着一顶淡蓝色小帽子，穿着一件红色短袖，还有一条紫蓝色的短裤，大红色的小鞋正在闪闪发光。

他的脸比较胖，摸一摸也许比棉花还舒服些；那胖嘟嘟的小手上全是肉肉；看着就像棉花糖，又大又软；胖胖的小腿，仿佛就是一堆肉在眼前颤动，分不出哪里是小腿，哪里是大腿。

他坐在一个阴凉的小树下，树上有许多叶子。只见他把手向上一提，便抓住一片叶子，站起来，向另一棵树跑去，小肉们向前进攻，一个一个的跳起舞来。夏天像一个荷包蛋，越来越大，越来越热，小男孩的小胖腿跑不了多少厘米（最小10厘米），就累得直喘气太热了！快到另一棵树了，加油！你能行！你可以！你

他距离另一棵树还有500厘米左右，背已经被汗水湿透了，他还是前进。他伸手抹了一手汗水，另一只手正在摘下帽子，向一边一甩，帽子飞得远远的。大口大口的呼吸，嘴里时不时发出哎的叹气声，可他还没停下，也没休息！旁边的家长喊道：快！快回来！太热了！小男孩头也不回，继续跑去摘树叶。

他气喘吁吁，本想停下，可就快到了，回去虽然能喝水，休息！可以一旦回去就前功尽弃呢！快到！到！了！三米、两米、一米，到了，小男孩也不坐下休息，直接把手上举，抓住一片小小的树叶，他欢蹦乱跳地跑到家长面前我！我摘到！到了，树叶！小男孩气喘吁吁地说，溢满脸上的没有累，只有开心。

所以呢！大家一定要相信这句话：坚持就是胜利！

那个人小学作文(篇5)

童年，是天真的，是充满幻想的，是可爱的。相信大家都有自己令人开怀大笑的童年趣事吧，我也有，那我就向大家说其中一件事吧！

有一次，妈妈还没下班回家，我走进卧室拿一本书，看见了妈妈的化妆品，想：这个东西，一定很好玩。我放下手中的书，去拿口红。我小心翼翼地打开盖子，生怕把口红弄坏。我学妈妈的样子，把口红涂在嘴唇上，结果涂偏了，因为没有照镜子，所以把口红涂在了嘴唇外。我还以为涂好了，就上唇和下唇之间磨动，然后我就觉得不够浓，就在下唇那儿多加了几笔，而且力气很大。我还学妈妈的样子涂那个不知道叫什么名字的粉，我直接用手伸到粉里，用手拍脸，使得脸变得红一块紫一块的。然后再用妈妈描眉毛的笔在眉毛上画了几笔粗的，可没描到眉毛，画到眉毛上面去了，使得我变成了四条眉毛的丑八怪。妈妈回家了，我心想；怎么办？我心急得像热锅上的蚂蚁。直接用纸巾一擦，就一了百了。妈妈看到我非常吃惊，帮我卸了妆。

事隔六年，我已成为一名读小学五年级的学生。童年的趣事让我其乐无穷！

那个人小学作文(篇6)

春天的小区呈现出一派生机勃勃，鸟语花香的样子，从小花儿到大树，从蚯蚓到狗儿，一切似乎都从冬天的寂静中苏醒了过来。风儿温柔地抚摸娇嫩的绿叶，树上鹅黄色的嫩芽从树梢、树干、树的各个地方忽然钻了出来，沐浴着温暖的春风；草儿、花儿也不约而同地探出了头，窥视着大地。楼左侧，有个小池塘，清澈见底，池中有许多小金鱼，摇头摆脑，不时吐着泡泡，模样真是可爱！池底一些五颜六色的鹅卵石，装点得池塘也多姿多彩起来，池边有几棵柳树，每当春姑娘用手轻轻抚摸它们的时候，柳树们就害羞地把垂在水边的头发放进水里轻轻地洗一洗，洗完后，柳树上的叶子似乎更绿了些。

楼右侧，许多不知名的野花在草丛中绽放。草儿青翠欲滴，花儿五颜六色，芬芳扑鼻，要是画家来我们小区，一定会懊恼自己带的水彩颜料不够画吧？小孩子们都带着风筝出来玩，天上五彩缤纷的风筝渐渐多了，一个个比赛谁飞得高。老人们也跟着小孩子笑开了颜。春天像个温柔的小姑娘，用她娇嫩纤细的手轻轻地打扮了一下我们小区，给了我们一个全新的世界。我爱春天，我爱春天里的小区！