幼师演讲稿
发布时间:2024-06-13 幼师演讲稿最新幼师演讲稿(汇总14篇)。
幼儿教师教育网推荐这篇文章因为它有关于“幼师演讲稿”的全部细节,演讲稿已成为演讲中不可或缺的一部分。我们是需要整理要说的话,精心准备一份演讲稿的,优秀的演讲构思需要能够引起听众的思考和共鸣,一份全面的主题演讲稿有哪些精彩的地方呢?下列资料仅供参考具体情况应以实际为准。
幼师演讲稿(篇1)
尊敬的各位老师:
大家好!千思万索,在我那极为贫乏的词库中,我找到了这样一个词语来形容我今天的演讲——伟大的平凡。教师,一项平凡的事业,一份平凡的工作。作为一名教师,我们没有悠闲自在的舒适和安逸,没有令人羡慕的财富和权利,更没有显赫一时的名声和荣誉。但是,生活的目的,并不在于显耀与享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。人是平凡的,但事业却是伟大的,因为我们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。
教育的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。做一名老师是多么的不容易。不但需要知识和高于知识的智慧,需要方法和高于方法的能力,还需要修养和高于修养的人格力量。我有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,但是不知怎样来求索。于是,我希望找到德才兼备的楷模来模仿。其实啊,停下脚步,看看身边的老师,我才发现真正的好老师并不是遥不可及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。
于是,我在平凡的工作中,寻找平凡,体味平凡,也努力的践行着平凡,才发现——平凡是躬行。躬行者,以身作则也。不会忘记,早上进入学校时,无论日晒雨淋,都会看到校长在校园里的来回巡视的身影,始终心系整个校园;不会忘记,校领导们为改善教师们的工作环境而不懈的努力;更不会忘记,办公室里老师们一声声关切的问候和一次次真诚的帮助,这一切的一切,是老师们的爱心使然,责任使然,更是良心使然,这些工作中的平凡点滴,我想就是师德师风的最好体现。
幼师演讲稿(篇2)
尊敬的各位领导、亲爱的同事们:
大家好!我是一名新人幼师,很荣幸能站在这里与大家分享我的心得体会。作为一名幼师,我深知自己所肩负的责任重大,但我也深信在大家的支持和帮助下,我一定能够胜任这份工作,并做出更大的贡献。
在我眼中,幼师不仅仅是传授知识和技能的教育者,更是开启孩子们心灵世界的引路人。作为幼师,我们要有耐心、爱心和责任心,要尊重每个孩子的个性和特点,引导他们健康成长,培养他们独立思考和自主学习的能力。在我看来,幼师应当是一位终身学习者,不断提升自己的专业水平和综合素质,以更好地应对不同年龄段孩子的需求和挑战。
在教育孩子的过程中,我深感教育的重要性和美好之处。每当看到孩子们笑脸灿烂、满怀梦想的样子,我就觉得自己的努力是值得的。我坚信,只要我们用真心去对待每一个孩子,用智慧去引导他们成长,就一定能够培养出德、智、体、美全面发展的优秀人才。
作为一名新人幼师,我还有许多需要学习和提高的地方。我将不断拓展自己的思维,增强自己的教学技能,不断丰富自己的教育理念和教学方法,以更好地适应幼儿教育的需求和发展。
我想借此机会感谢所有关心和支持我的人,特别感谢我的领导和同事们的指导和帮助。在今后的工作中,我将以更加饱满的热情和踏实的工作作风,努力做好每一件事情,踏实地走好每一步路,不负大家的期望,为孩子们的成长和未来贡献自己的一份力量。
愿我们共同努力,共同成长!盼望未来,共铸辉煌!谢谢!
幼师演讲稿(篇3)
尊敬的园领导、亲爱的姐妹们:
大家好!
我叫__,英文名字是__,本次我想竞聘的岗位是__。
本来,我上网看了下他人的演讲稿,前段有个自我介绍,于是我询问室友,我要不要也来一个自我介绍。室友说:“谁都知道你是从合肥来的。”我想想也是,前奏太长,会让人打瞌睡的。所以在这个呆了两个月的地方,把没必要的都省了。只讲点我当老师是为了什么吧!
我当老师是为了什么?答:为的就是成就感。只有实习经验的我,一下子步入岗位,一时手足无措。而所带班级的宝宝也是刚入园的,还没有来得及适应新幼儿园,就要面对几个新手老师。活动的难以开展,可想而知。于是大脑里出现了n个想法,但仍坚持下来,应因为发生了一些令我感动和骄傲的事情。
例一:翔翔是班里最聪明的宝宝之一,能识一千多个字。但挑食和不配合老师工作,令老师们很头疼。一天,他带来了汉字卡片,我就利用下午饭后时间,请翔翔教大家识字。第二天,翔翔的妈妈在家园联系本上写到“以前,翔翔起床的第一句话就是‘妈妈,我不要上幼儿园。’今天早上他却对我说‘妈妈,快点帮我穿衣服,我要上幼儿园去!’他的这句话给了我一个莫大的惊喜,我知道这其中有老师的功劳,真的很开心!”
当时我看完翔翔妈妈的留言后,我就知道我们已经争取到一个宝宝的心和他妈妈的信任。这让我高兴很长时间。
例二:乐乐家住某地,所以没有机会与乐乐家人当面沟通,只能通过小小的家园联系本来汇报乐乐的情况。那天,因为一个小误会需打电话向乐乐妈妈解释。打电话前,我心里是惴惴不安,但与乐乐妈妈聊天后,我猜她是个非常爱自己孩子,却不懂得怎样教孩子的妈妈,以至于乐乐的性格有点怪,不善与人交流。就这样我们聊了几分钟。
在这个星期四,萱萱奶奶送宝宝入园时,跟我小聊了一下。她说萱萱现在很喜欢来这个幼儿园,在家也很少吃零食。我赶紧接话说她在幼儿园的表现越来越好,不过就是喜欢在吃饭和上课的时候讲话。她奶奶说,萱萱经常在家跟我们说吃饭和睡觉的不能说话,我们问是谁说的`,她说是老师说的。宝宝这么听老师的话,我相信她已经适应幼儿园,喜欢来幼儿园。这都是全幼儿园努力的功劳。
由以上这几件事,我想表达自己对岗位的理解,要有“三心”,也要有集体荣誉感。在此,不想说太多的大道理,我会用事实证明。
我的演讲到此结束,谢谢大家。
幼师演讲稿(篇4)
幼师国学师德演讲稿范文(精选)
幼师国学师德演讲稿1
有人曾问过我如此的一个问题,在此世上什么东西最美?也许会有人说,世上最美的是青春,也许会有人说,世上最美的是爱情,这些说法各有各的道理,但我认为,世上最美的是奉献。
记得在我念书的时候,我曾用少女特有的浪漫设计过自己的明天,用火一样的热情幻想过自己的未来。然而,现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时,当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时,一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我,一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我,此时,却要担起这么一大群孩子的“保姆”,却要担起这么一大群孩子的“妈妈”,帮他们洗脸、穿衣,甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股……
此时的我,才真正体验到幼教工作的艰辛,才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。我苦恼过、迷惘过,甚至曾经动摇过、退却过,我感受最深的是几年前在学校中所学的东西和现在实际工作中运用的相差得实在太远了。工作中和生活上许多事情接锺而来,真的让我有点眼花缭乱,我和其他老师比,存在的一个严重的问题就是“缺”——缺少理论知识,缺少实践经验,缺少教学艺术,自己深感原来的知识不够用,感到有被淘汰的危机,面对这种压力是消极的等待别人来帮呢,还是用实际行动来改变压力呢?我选择了后一种。
改变自己就应该抓紧现在不能等待,为了创造新的自我,我先从转变角色开始。首先,我从自己的能力和情绪入手分析,自己不再是一个高等院校的学生,而是一个要能培养有创新能力人才的幼儿园教师,自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响。于是我经常和一些资历比我深的老师谈心,说说自己在工作和生活中的一些想法,让他们帮我出些点子来调整自己的心态,在老教师的帮助下,我很快的认识到对待工作要有责任心,对待孩子要有爱心,对自己要有信心,一个人只要有了责任心,热爱自己的事业,就会全身心的投入到工作中去,同样对自己有了信心,才会认识和了解自己,充分的发挥自己的特长。因此我用自己积极的心态去对待我所从事的事业,并给自己定了一个目标:要做一名合格的幼儿园教师。
在这段摸索学习的日子里,我遇到了很多问题,像一开始的时候,我不知道如何才能更好的和孩子交往,不知道以什么样的身份来指导孩子的活动,和家长交流时还会红着脸不知道说什么好,这都让我感到困惑和紧张,我应该怎么办呢?我觉得首先要学会学习,一向同事学习,二向孩子学习,三向家长学习,只有学会学习才会有所成。于是我在工作中严格要求自己,遇到不懂的虚心向其他老师请教,虚心听取老教师的意见和建议,吸取别人的长处,改掉自己的不足。同样在和孩子的活动中也是一种学习的过程,孩子们那种自主探索的学习和积极向上的情绪时时鼓舞着我,让我无时无刻感受到快乐,于是我将我自己的爱也同样给予了爱我的孩子们,因为我知道爱孩子才能得到孩子的爱才能爱这份事业。在和家长交流的过程中,我开始摆正自己的心态,用心和家长交朋友,耐心的听取家长对我们的意见和建议,并和家长讨论一些育儿方面的知识,这不仅仅是对孩子的评价,更重要的是一种相互的交流,使自己从家长身上学到更多的知识。
与此同时我还要求自己做到多看、多想、多做,经常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍,丰富自己的理论知识,并将自己的'心得和其他老师一起分享,听听别人的意见。成功者往往是那些做工作比别人更多更卖命的人,也比别人更用心思考的人。要做一名成功者他不会有牺牲和艰苦的感觉,反而会不断的得到自我肯定、充实感和更多的成功机会。所以在工作中我选择了充实和挑战自我。
虽然有时我也感到很烦、很累,但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界,然而,当清晨走进美丽的园舍,面对一张张天真的笑脸,一声声清脆的“老师早”;当跟孩子们在一起,看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静,欣赏孩子们那一份份充满童趣的手工,我又是那么激动,那么满足,终而丢不下九月的承诺,离不开那笑靥花朵。
“榜样的力量是无穷的”,这力量有如一盏不灭的明灯、一座屹立的丰碑,无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、激励着我,教我要如何做人,做一个什么样的人!几年来,我无不以园为家,无私奉献着、忘我的工作着,一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子,在孩子天真的童语中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。是的,没有鲜花,没有掌声,我们幼教工作者过着平平常常、普普通通的日子,没有与日俱增的存款,没有一步一个台阶的升迁,但我们宁愿守着这份清贫、这份寂寞,因为,在我们心里只有这样一个追求:为了孩子的一切,奉献一生我们无怨无悔!
“起始于辛劳,收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的,甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡,我们却背负着祖国未来的希望;虽然清贫,我们却托举着明天的太阳。大家可曾想过?一个人的生命是有限的,而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续,我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的未来,是国家的希望,是明天的太阳。朋友们,让我们携起手来,用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴,让我们用爱托举起明天的太阳。
最后,我想说:幼师的工作不止是一份薪水,一条前途,更多的或许是心理的依托,孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到尊重、认同是对工作的态度——积极、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展示。感恩于自己的心、帮助的同事、给予肯定的家长、孩子、指导前进的园领导、园本思想,让责任伴我们前行,踏实地走好每一步,与幼儿园的明天共展望。
幼师国学师德演讲稿2
幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段,如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育,就会影响其后的更高层次的发展,因此幼儿教师担负着对幼儿进行全面发展教育的重要责任。这就要求幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质,更应该具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识,更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。百年大计教育为本,教育大计系教师为本,教师大计则师德为本,要培养适合时代需要的高素质人才,教师是否具有良好的道德修养至关重要。
作为一名幼儿教师首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。通过此次幼儿园组织师德师风教育学习,我简单得谈谈以下几点体会:
第一,情系幼儿,像母亲一般爱每个孩子。
幼儿教育的对象都是3—7岁的孩子,他们幼小,像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,幼儿身体健康,学习和素质有所提高,你就会喜悦,那么就可以消除所有的劳累感。
关爱每个孩子,其一,关心他们的生活,这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。尤其当个别孩子身体感到不适时,更要体贴、照顾好;其二,熟悉孩子们的基本情况,如家庭人员,孩子的性格、脾气、生活环境,这样,在教育时,就可根据每位孩子的不同特点,寻找相应的方法,因人而宜,充分挖掘他们的内在潜能;其三,平等对待每个孩子,不管是顽皮的,还是文静的,不管是男孩,还是女孩,也不管他们的家庭背景、经济条件,都一视同仁,平等对待,这样,孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。
第二,运用加德纳多元智能理念,在教育过程中,要开发孩子多方面的智力,根据孩子的具体情况而把教学具体化。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们对幼儿教师的选择标准是:平易近人、严中带慈、公平待人。严厉并不是苛刻,老师也是有七情六欲的,但不能把幼儿当作发泄的对象,这不是教育孩子。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的,但现在存在的区别在于:师生关系的变化。以前的儿童对教师要绝对服从,但现在则要求教师对幼儿尊重,这是个进步。
第三,在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了儿童,为了孩子的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用获得多少知识作为唯一标准来衡量孩子,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与孩子家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使孩子发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事。贯彻《幼儿教育新纲要》的思想,坚持以人为本,终身教育的理念,使幼儿获得终身受益的品质和良好的个性,态度,能力等。
第四,个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。
但随着时代的发展,师德师风应注入新内涵,新时代的师德师风应注入新的内涵:一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在,要像《纲要》中提倡的“为每个受教育者奠定生存的基础,做人的基础,做事的基础和终身学习的基础;换言之,就是为他们奠定一生持续发展的基础”。
第五,塑造师德风范,潜心练功。
“给学生一杯水,教师本身应该有一桶水”,此话很有道理。
在幼儿教育中,我感到在孩子们眼中,教师是一个完美无缺的人物,是最可值得依赖的人,你的投手举足,都潜移默化地影响孩子们,孩子从教师身上看到无私奉献,孜孜不倦追求精神,看到社会的形象,师德不只是学识问题,更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性,更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的情况,下决心就以下两方面提高修养。
首先,严以律己,注重言行。为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,控制自己的情绪,始终保持良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,要把自己看作既是个普通的人,又是个教育者,到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外,言谈应该和颜悦色,循循善诱,举止应该优美文雅,体现心灵之美,自己的穿着应该朴素大方得体,符合幼儿的审美情趣。
其次,培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。
(1)注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣,在日常生活中应加强学习,开阔视野,不断丰富,充实自己,有意识地从祖国优秀文化中吸取养料,通过阅读唐诗宋词及各种优秀的中外文化书籍,以潜移默化地提高自己的内在素养。
(2)音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷,又能使人振奋精神,因此增进自己的音乐修养也是必不可少的。在平时教学工作中融音乐与教学为一体,让幼儿多感受乐曲中的美感,让其身心不断得到陶冶。
(3)为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习,形成最优化的教学系统,教师必须要了解现代信息技术及使用方法,并适用于教学,由此,可拓宽幼儿的视野。
第六,强调素质不等于忽视品德。
我国古代的教育家早就说过,人者,德为先。
未学文而先学文德,未学武而先重武德,学好文武,不光是光宗耀祖,最主要的是报效国民。幼儿期是品德形成的关键时期,也是好模仿的时期,幼儿的向师性可塑性模仿性决定着教师必须作到以身作责,为人师表。教师的一言一行深刻的影响着每一个幼儿。
第七,现在提倡素质教育,但是素质教育不等于要一味地苛求全面发展。
能够全面发展,固然更好,但不是所有的人都能全面发展,而不全面的人未必就不是人才。世上本无十全十美的人和事,我们也就不必苛求人人都全面发展。但现实教育中,我们却在违背这一规律,不管能否接受,家长们业余都在逼着孩子们学弹琴、绘画、表演等,老师们也都在要求学生们什么都学,以为什么都懂才算是素质,丝毫不理会孩子们的感受,结果孩子们更是厌学,完全违背了教师和家长们的初衷。更为可怕的是,招聘部门在录用人时,依然先青睐什么都懂一点的人。但什么都懂一点的人,到头来充其量也不过能成为学者而已,而我们的社会不光需要学者,还需要专家;既需要全才,也需要专才。事实上想面面俱到的话,到头来一面都难到。
要是当年清华大学也只招收全科合格的考生的话,中国肯定会少了个历史学家吴晗;要是美国的公司录用员工时一律要本科毕业生的话,现在也就不一定有比尔·盖茨了。也许有的人会担心,不多学一点,以后在工作中碰到来自其他方面的难题时怎么办?这好办,先使专长得到发挥后,即便将后的工作中会遇上其他方面的难题,补起课来也会效率很高,因为这时候的学习是急迫的,有目的的,出于需要,故而兴趣也大。孔子早就说过,要“因材施教”,他的门生们也确实都各有所长。每个孩子都有自己的长处,教师要作到长善救失,以长补短,充分发掘每一个幼儿的潜能,断断不可以一刀切。
通过这次师德师风的集中学习,在以后的工作中我要更进一步认真学习贯彻纲要精神,以马列主义,思想及理论的理论精神为指导,遵循幼儿教育心理规律以及幼儿身心发展的特点,努力做好教育工作。
幼师国学师德演讲稿3
不知哪位学者曾经说过:教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。是啊,作为一名教师应该觉得自豪。今天的我,当个老师,是一种责任,一种使命。
虽然在父母眼里还是孩子的我,但在家长的眼里我却是一名教师,所以拥有这样称号的我,应该不断进步,慢慢积累经验,做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候,我带小班的孩子,这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作,也是新的开始,看到孩子们陌生、害怕的眼神,听着哇哇哭的声音,让我觉得孩子好可怜呀,也有许多的无耐。经过班上两位老师的经验传达,还有更多老师们的提醒与帮助,自己也不那么束手无策,慢慢地自己可以胜任担当教师这个职务了。
自从跨进幼儿园的大门之后,我知道做一名幼儿教师是不容易的,怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢?要用真心去爱孩子,要用快乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我,首先要热爱和尊重每位幼儿。走进孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特点,感情世界、和家庭情况。用平等的眼光去对待每位孩子,使孩子同时也喜欢你,愿意和你玩,在愉快的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓励的眼神,拉拉手、摸摸他的头,都传递着我们对孩子的爱。
一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。
因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生。
幼师国学师德演讲稿4
师德,不再只是一个词,不再只是一个空泛的道德说教,师德是有着最为充实内涵的,最为鲜活生动的对事业的忠诚以至奉献,对学生的呵护以至关爱,对业务的钻研以至精通。
如果把师德比作一棵大树,那么对事业的忠诚就是它的树根。如果把师德比作一棵大树,那么对学生的关爱就是它的枝干。这关爱蕴含着母爱的温和,父爱的严厉,春风般的亲切,太阳一样的宽容。
原国家教委主任柳斌同志讲过这样一个故事:有一位淘气的小学生,有一次突发奇想,要看看狗的内脏是怎样的,就偷来一只狗杀来看,而这只狗恰恰是校长的宠物。愤怒的校长决定罚他临摹两张图:一张是人体骨骼图,一张是人体血液循环图。不知道是偶然还是必然,这个小学生长大之后,成为著名解剖学家,并在1923年获得了诺贝尔医学生理奖。他就是约翰·詹姆士·麦克劳德。英国皮尔丹博物馆收藏了这两张临摹图。我们感谢这家博物馆,他收藏的绝不仅是著名科学家少年时的手迹,更是收藏了那位校长对教师职责的理解,对学生过失的宽容,对学生成长的期望,对学生探索精神的尊重。
正如陶行知先生说的,'捧着一颗心来,不带半根草去'。教师的关爱就是这样无所不包的博大与精深,春风化雨的深刻而从容,脱离世俗的平等和宽厚,毫无功利的清纯与洁净。
如果把师德比作一棵大树,那么对业务的精通就是它的果实。
古往今来,凡是在教坛上作出非凡贡献的教师,无不是知识渊博,学海纵横的学者型教师。外国如古希腊的亚里士多德,中国如公元前的孔子,都是那个时代百科全书式的人物。当今如魏书生,文史哲样样精通,成为教育改革的先行者:如孙维刚,除教数学外,还兼教过物理,历史,地理,音乐,体育等,创造了把全班55%的学生输送到北大,清华的奇迹。
正是这不懈地钻研,教师们履行着自己'传道,授业,解惑'的使命,开启着无数青年学子们崭新的人生。
人格是最高的学位,师德是最美的乐章!
天高云淡,日暖风和,相信我们亲手栽种的师德这株常青之树会更加根深,叶茂,果实甜美,溢满芳香,相信中华民族的教育之树会永远屹立于世界民族之林!
幼师演讲稿(篇5)
朋友们,你们快乐吗?
反应不大哦,看来大家习惯当老师,扮演老师这个角色太久了,忘却了追求快乐这个人的天性和本性。快乐是需要表达出来的,但自从当上了教师,肩负起传道解惑的神圣使命后,我们的心情开始变得无比地沉重,快乐的笑容慢慢地离我们而去。其实,我们应该是个一人,一个需要快乐的人,一个传播快乐的人。如果教学是很苦的,受众是不快乐的,那教学又有何意义呢?
所以现在就让大家跟我一起追求这快乐的一天吧:早上起床先伸一个懒腰,告诉自己,快乐的一天开始了;来到学校回应向我问好的孩子一个微笑,告诉自己,多么可爱的孩子呀!(记住,不要想起这个孩子的调皮事儿);带着孩子们走向音乐室的路上,告诉自己,排队不够整齐而已唱歌好听也不错啊;课堂上小涛围着课室绕圈圈、小安躺在地上,告诉自己,至少他们还在听课呀!下班了去买一件漂亮的衣服,睡前看一篇感人的文章……就这样,我度过了快乐的一天。想快乐其实也不难呀!
学生在我们的感染下学会快乐地享受校园生活。这也就符合了教育的最终使命:不用教育。
也可以把它理解为没有学生。正如医生的最终使命是没有病人,既然不用教育,又何来教育之苦呢?没有了教学之苦,教师和学生都是在愉快的相处和相互学习了。让我们给教育松松绑吧,用一颗年轻的心和纯洁的心灵联系在一起吧,这样的工作将会是富有诗意、令人愉快的!
快乐就是一种选择,一种态度,当你灵光突现、在一念之间,快乐就洋溢在你面前,快乐就是这么简单。作家萨克雷说:“生活是一面镜子,你对着他笑,他也对着你笑,你对着它哭,它也对着你哭。”这话说得很对,我想说,一个人,只要心里充满着阳光,那么这阳光也会照耀他,赐予他永远的快乐!
幼师演讲稿(篇6)
累并快乐着,忙并幸福着
我更喜欢我的生活和工作。因为它让我过得充实快乐。然后,有些人会想,什么样的工作让我如此享受?那就让我来解开大家的心头之谜吧!
我的职业是光荣而艰巨的,光荣是因为我们是知识和道德的传播者,艰巨是因为我们还担负着文明传承,教育祖国花朵的重任!我们是阳光下最光荣的职业,是孩子们学习的第一向导!
从毕业到现在,我已经在这里生活了三年了,这里的工作每天都是平淡的,甚至是琐碎的,我没有轰轰烈烈的事迹,也没有值得炫耀的成绩,但我依然非常喜欢这份工作,因为它已融入了我的生活,成为了我生命中非常重要的一部分。
记得,刚刚毕业的我,自豪而又兴奋的来到孩子们中间时,看到孩子们无辜而又天真的眼神,心头不禁涌过一丝羞涩与紧张,哄孩子不是一件容易的事,我自己还是一个孩子呢,怎么能够照顾好他们呢?我怀疑我选择了一个我不喜欢的职业。在这里实习的第一个月,面对新的环境,面对那么多孩子,我觉得毫无头绪,不知工作从何干起,看着身边的老师们轻松的带着孩子开展各样的活动,慢慢的经过我的学习和努力,每次当我看到孩子们开开心心的从我这儿获得知识时,当我得到园长和其他老师的充分肯定时,我感到一种从未有过的喜悦和自豪。
渐渐地,我和我的孩子成了最好的朋友。我们一起学习,一起玩耍,一起度过每一段快乐时光。孩子们和我之间有一种特殊的默契。就连孩子们的父母也常说:
“还是老师行,说什么都听,干什么都把老师的话放在第一位,说‘老师说的,老师说的’”。从那一刻起,我意识到我还是个孩子
子们心目中的角色和地位。现在,我最喜欢孩子们亲切地叫我一声——“老师”,这简单的两个字构成我所喜欢的神圣而又繁琐的事业——幼儿教师。这两个字是爱、责任和奉献。
教师的工作是忙碌的,琐碎的,具体到一天生活的每个细节里,也许是我的天性中抹也抹不不去的小孩秉性吧,我乐意和孩子们在一起。工作中,我把孩子当小朋友,孩子们也把我当成他们的大朋友,有的还会走到我跟前,对我说:“老师,我喜欢你。
”尽管他们喜欢的理由不一样,有的是因为我说话时轻轻的;有些是因为我想和他们一起玩;是因为我帮他们系鞋带?不管什么原因,我都很高兴。孩子们愿意和我一起玩,有时他们会把他们的小秘密告诉我;有时我会突然来到我身边,挠痒痒,笑着跑开;有时我会悄悄地走在我身后,捂住眼睛,让我猜猜他是谁??
那时,我的心总是被一种甜蜜和幸福包围着。
在过去几年的幼儿园工作中,我深深地感受到,要成为一名称职的幼儿教师,我们必须付出很多努力和爱心。孩子们就像一张白纸。我们需要用爱心和耐心来照顾他们。每个孩子都需要老师的爱。虽然他们都有不同的性格,内向和外向,但他们都有感情和思想。
记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋,刚来幼儿园的时候,什么都不知道,什么也不会,并且样样没兴趣,跟她说话,她永远都是点头、摇头??我时刻都在关注她,为了培养她的自信,我开始鼓励她自己独立做事,有时我心里确实会有点儿着急,但理智告诉我,我这时候一批评,孩子会更不知所措,我暗自告诉自己,对秋秋,我必须具备五心:爱心、耐心、关心、细心和信心。
时间一天天过去了,秋秋终于有了转机,她开始轻声讲话了,面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励,她对自己更有信心了,说话时底气也足了,现在的秋秋活动时还常常举手发言了!是什么力量使
她转变的呢?让我大声的告诉你们吧!这就是爱的力量。在工作中,爱就是最好的语言!
我知道,要想做一名合格的幼儿教师,只具有渊博的科学文化知识是不够的,除此之外,较强的业务素质、良好的教育能力尢为重要,我们要具备“五心”、“五勤”。“五心”是指对待儿童以爱心为首,生活要关心,教育要精心,观察要细心,引导要耐心;所谓“五勤”是指眼勤、手勤、脑勤、嘴勤、腿勤。家长把孩子送入幼儿园,除了想让孩子学会一定的知识,懂得一些道理,提高一些能力外,最大的心愿莫过于让孩子安安全全、开开心心地度过每一天了。
所以我们能否满足孩子的需要和家长的愿望,就要看我们的幼儿园老师是否有高度的责任感和爱心。作为一名幼儿园教师,如果没有对孩子的爱,无论多么博学和专业,都很难教育好孩子;反之,如果能从心底里去喜欢孩子,愿意和孩子交流,给孩子一个微笑、一句安慰的话??我想孩子会体会到那份深深的幸福与甜蜜。
疲倦和快乐,忙碌和快乐,三年的学前工作让我收获太多,我将继续爱这个职业,爱我的孩子们!
谢谢大家!
尊敬的领导人和老师们,早上好!
我演讲的题目是《幼师如花,让爱走进童心世界》。因为幼儿园教师大都是女性,所以我以“花”来比喻我们幼儿教师。这些美丽的花朵,有的淡雅恬静,有的温馨持久,有的淡雅温柔,散发出一缕清香。
因为我们不仅美丽,而且不知道哪位学者曾经说过:教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。是的,作为一名教师我应该感到骄傲。
今天,我作为一名教师,是一种责任、一种使命、一种追求。
自从跨进幼儿园的大门之后,我知道做一名幼儿教师是不容易的,而现在我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着社会的发展,人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高:“立志高一点,做事多一点,嘴巴甜一点,眼界宽一点,心地善一点,脑筋活一点,微笑真一点,感情深一点,行动快一点,说话轻一点,脾气小一点,理由少一点。
”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。如何做一名爱孩子的幼儿园教师?用真诚去爱孩子,用幸福去感动孩子。
作为一名幼儿园教师,我应该首先爱和尊重每一个孩子。走进孩子的童心世界,了解每个孩子的个性特征、情感世界和家庭状况。平等对待每一个孩子,让孩子同时喜欢你,愿意和你一起玩,快乐
快的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。即使是一个鼓舞人心的眼神,手拉手,摸他的头,都传达着我们对孩子的爱。
我们也用更多的鼓励和表扬来发现孩子们的优点。在教育活动中,要及**价孩子,树立孩子的自信心,同时要肯定孩子。在和家长交流的过程中,耐心的听取家长对我们的意见和建议,并和家长讨论一些育儿方面的知识,这不仅仅是对孩子的评价,更重要的是一种相互的交流,使自己从家长身上学到更多的知识。
我们幼儿园的教师无时无刻不在起着示范作用,以他们执着的精神、渊博的知识,丰富的教学经验为幼儿园发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课,多少天老师们都是以校为家,然而,他们无怨无悔,他们不曾抱怨。当他们听到学生家长说“老师,您辛苦了”这简单的问候时,艰辛都已烟消云散。
有人说,从来没有哪种职业比教师的薪水高。是啊,他们只求付出不求回报。用他们自己的话来说,他们配得上他们的良心。
说到教师的职业道德,人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献??但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带
带着好心情投入工作,微笑着迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作单调乏味,压力很大,但我总是冷静地面对,不在乎个人的失,也不把个人情绪带到工作中去。
可以说,我每天都以平和的心态对待每一个孩子,充满情感和真诚。教师对学生的爱,被称为教师的爱,是教师道德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的语句呵护和培养。
身为教师.我倾注全部的爱心,关怀着孩子们的成长,这种情怀是无私的、投入的,幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。关于团队精神只有四个字。总之,就是沟通、信任、团结、合作、合作、互助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。
我们的老是高贵美丽。最合适的比喻是用花。像莲花一样的幼儿园教师,总是以一颗淡雅、平和的心面对纷繁复杂的世界;火红的玫瑰,火一样的颜色!对幼教事业无限执着的幼师,热情似火、浪漫多情;山茶花一样的幼师,承载了岁月的历练,在一群机灵调皮的孩子中收放自如;梅花一般的幼师刻苦勤奋,面对幼教科研的尖峰,从不畏缩,勇于登攀,一次次用事实向人们宣告:
谁说女子不如男!像水仙花一样的幼儿园老师在我们身边静静地开着。她们深情而温暖
柔地呵护、关爱着孩子们,她们用一颗居家小女子的心情,默默地打扮着幼儿园的每一天。
因此,师德不是简单的说教,而是一种精神的体现,一种深刻的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养、教育,更重要的是每个教师的修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。
在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
我演讲完了,谢谢大家,!
珍惜童年的独**值
----上品幼儿园刘兆红
在大多数人眼中,我们的工作不过是带孩子的高级保姆,整天和一群不懂事的孩子在一起,照顾他们的吃喝拉撒,有什么大不了的?而其中的艰辛和责任只有学前教育才能理解和实现。这可不是谁都能做好的工作!
我们要常常扮演不同的角色:有时要象妈妈、有时要象歌唱家、舞蹈家、画家、大王、甚至科学家、魔术师、家、医生、等等,还时不时的客串大老虎、大灰狼、小白兔、小猴子等各种小动物,几乎是无所不能。然而,这些只是幼儿园教师的基本技能。更重要的是,他们做任何事都要有纯洁的爱,细致的耐心和良心!
记得有这样一句话:“一切最好的教育方法,一切最完美的教育艺术都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵中,要让孩子沐浴在爱的阳光下!”教育是无选择的,无论他们来自怎样的家庭,无论他们的品行如何,无论他们漂亮与否,也无论他们贫穷与否,都有权利获得和享受我们的爱。
一个鼓励的眼神,一个亲切的抚摸和一个温暖的拥抱足以让孩子们给你一个信任和亲密的眼神。孩子的世界是最纯洁的,一点也不虚伪。只有全心全意地给予爱,他们才能顺从地听你的话。
但在日常生活中,只有爱和耐心是不够的。现在的孩子聪明又调皮,你若一味的顺从迁就他,他们会觉得你没本事,时不时的出点难题刁难你,或是搞点恶作剧,你若是随便冲他们发脾气,他们会用鄙视的眼神看着你,好象在耻笑你的黔驴技穷,让你无地自容??想征服他们可要有勇有谋,刚柔并济,着实得花点心思呢!
我曾经遇到这样一个男孩--辰辰,他是从别的幼儿园转来的孩子,霸道、专横,独占欲强且性格孤僻,不愿和人交流,老师和他说什么他都不理不睬,好象没听见,孩子们也不愿意和他玩。开始我也觉得头疼,后来我开始留心观察他,发现他很喜欢看动物类的图书,而且他的绘画能力很强,于是我特地买了几本恐龙和海底世界的图书送给他。当我把书递到他手里的时候,他有点吃惊,但又掩饰不住那份喜爱,正在迟疑,我对他说:
辰辰,这是老师送的礼物。欢迎来到我们班。孩子们想和你做朋友。你愿意吗?他不好意思的点点头。从那以后,他变得开朗多了。
我又把他的画给全班小朋友看,并真诚的给予肯定。就这样,渐渐地我终于打开了他的心扉。在工作中这样的事还有很多,为了讨孩子们欢心,我会常常看看他们喜欢的动画片、故事书、电视节目等,这样才能象朋友那样和他们沟通、交流,从而真正走进他们的内心世界,懂得他们的需求,在适当的时候给他们提供帮助。
简而言之,要让他们成为你的粉丝并不容易。而我们也正在为此不懈努力着!在与孩子相处的朝朝暮暮中,我始终想着两句话:
“假如我是这个孩子”和“假如这是我的孩子”,正是这样的情感体验使我在处理问题时,少了一分苛求,多了一分理解,少了一分埋怨,多了一分宽容。
幼师演讲稿(篇7)
亲爱的老师和同学们,大家下午好!
其实,在每个人的心目中,都有受人尊敬的人。在我看来,也是一样的。尊重我的儿子对我来说特别重要,但是什么?我只对她表示最尊敬,猜猜他是谁。
他满脸的皱纹,个子大概1.4左右,她有一双粗糙的手,又一脸慈祥的笑容,他快满六十岁了,这次我为什么写她,让我来讲讲他的故事吧!
他有三男一女,她丈夫死去多年,她因长年腿软,只能靠捡垃圾来维持他家的生活,他每天起来很早,背着背娄去垃圾场里捡塑料瓶和废纸,每天都生活在捡垃圾的环境中,连三餐的饭都没有时间吃,有时问她:你为了什么啊!有儿女还让自己过的累;她说:
现在趁自己还走得动,能多为儿女建好负担就减少点吧!儿女都长大了,儿子就嫌母亲,把他一个人丢在一个地方 ,自己过得逍遥自在,最终,他住在了女儿家,他家的女婿嫌他是个捡垃圾的,就狠生生的把他从家里赶了出来。但是幸好他弟弟帮了他,让她有个温暖的家,他一个人生活,也要有钱来买这些,油盐柴米 ,但他还是要捡,虽然他有不孝的儿女,但她并没有怪他们,因为那毕竟是他的儿子,女儿。
这就是最尊敬的人,还不为生活抱怨,危险是抱怨,仍然过的很自在,那就是的我的“二姑破”
我的演讲到此结束谢谢大家!
亲爱的老师和同学们,大家下午好!
我是幼师一班的邱桂芳,我今天演讲的题目是《我最尊敬的人》。
在每一个人的灵魂最深处 ,都有值得自己尊敬的人,或许你尊敬的人是你的父母,我们都应该有和淳朴善良的心,真是身无彩凤双飞翼心有灵犀一点通,我也有自己尊敬的人。
我尊敬的人不是科学家 ,虽然他不很伟大, 也不是父母,他们生我养育我 ,我尊敬的人是—老师,那些把自己比作蜡烛燃烧自己,照亮别人的人 ——那就是老师 ,就是为我们传道授业,解除疑惑的人。
老师就像是一个个辛勤的园丁,哺育着我们这群祖国的花朵哺育着我们这新一代国家的栋梁, 我们这一群天之骄子 ,老师在我们考试不理想的时候,鼓励我们,让我不泄气,继续朝我们理想的目标迈进 ,老师不但在我的学习上关心我们,在我们的日常生活中更是无微不至 ,我尊敬老师,因为他们不仅仅只是老师,他们更像是我们慈祥的父母一样, 对我们的关怀与照顾甚至超过了生我养我的父母对我们的疼爱,我尊敬的不只是一个老师 ,而是天底下所有的好老师,这个世界上千千万万的老师都是值得我们尊敬的人,让园丁们永远健康长寿,让红烛们永远放光明,愿所有老师天天开心。
我的演讲到此结束 !谢谢大家!
亲爱的老师和同学们,大家下午好!
我是幼师一班的(),我今天演讲的题目是《我最尊敬的人》。
我们都有自己敬佩的人,有的人敬佩老师,有的人敬佩警察,有的人敬佩在足球场上叱咤风云的人,有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的贝多芬。
人儿我敬佩的不是伟人,也不是众人追捧的明星,二十每天在我街道美容的清洁工人,那宁可一人脏,换来万家洁的人呐!
春天万物复苏那道道欣欣向荣的景象,俗话说:一年之计在于春,一天之计在于晨,但是对于清洁工人来说 ,清洁街道不仅仅是在于晨而是在于每一天,每天清晨 ,当我们还在梦乡的时候街道就会发出刷刷的声音了,然而那正是清洁工们扫垃圾的声音了。无论夏天刮风下雨还是炎热。
他们都坚守岗位,一刻也不离开。
每当起床我看到一大早就在街上忙碌的清洁工人,我的心里都会感到一种莫名的敬畏,一种无法用言语来表达的敬意,然而每到此时,我就会想 ,当人们走在清洁亮丽的街道时,会有多少人能想到他们起早摸黑的身影了?有多少人会注意到打扫街道的行为?又会有多少人能看到他们额头上流下来的辛苦的汗水了》
而这一切我都看到了,都记在了心上,你呢?
在后来,我更加明白了清洁工人们为的是我们大家的环境, 并且无私奉献,默默无闻,他们不求得到回报 ,而是换来大家美好的生活环境啊!宁可一人脏 ,换来万家洁 ,他们虽然很平凡 ,但是他们那种牺牲自己,奉献别人的精神难道不让我们敬佩吗?
总之,在我眼里,他们永远是最高尚的人,也是我最崇拜的人!
我的演讲到此结束!谢谢大家
我最敬佩的人
亲爱的老师和同学们,大家下午好!我是12级幼师一班的李星星,今天我演讲的题目是:《我最敬佩的人》
在这个多姿多彩的世界里,有许许多多的风云人物值得我敬佩学习,当几缕阳光偷偷的射进我们的阳台时,我们才从温暖的被窝里钻出来,可是,你看看她们,她们把我们门口的垃圾打扫得干干净净的,却得不到我们的一句感言,那怕是敷衍的话也没有,他们辛勤挥动着手中那把破旧的扫帚,从这条街扫到那条街,她们从来舍不得歇息,只想着抓紧时间把没一条街角打扫干净,让住在城市的公民感到满意,更不用说坐下来歇息一会儿,喝点水了。
也许你会说她们很脏,她们经常在臭烘烘的地方工作,你自己想想吧!如果不是她们每天的辛勤的劳动,整个都会很脏,可是,她们宁愿自己脏一点,也不让别人脏,不让城市脏,但愿人长键,何妨我独胜,难道说,这不是舍己为人的精神吗?
是啊,我们也在劳动,可是我们劳动起来都是懒懒散散的,乱扔垃圾的速度倒挺快的,有的人在乱扔垃圾的时间,还四处扫描一下,看看会不会被人发现,那样你何必不多走两步,把他扔进垃圾桶里呢?不为别的,你就当是在提高自己的环保意识和品德、素质。
虽然她们的脸渐渐皱了起来,手也变得粗糙了,但她们的手在我的心里总是白嫩的。虽然她们的头发乱糟糟的,但她们的头发在我的心里还是滑黑的。是她们在我心中点燃了圣火,让我有勇气去摸索未来的路,我一定向她们学习,学习她们默默无闻的品德,和无私奉献的精神!
演讲者:李星星
12级幼师一班
幼师演讲稿(篇8)
第1篇:师德师风演讲稿
给你一篇师德师风演讲稿的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。
教师们,同学们:
大家好!
我国战国时期思想家墨翟先生曾说过:志不强者智不达。的确,我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”,所以,我认为,一个人不能没有梦想。
我作为在座中的一员,也有梦想。而我的梦想,则是成为一名科学家,所以,我崇拜的人物就是。
我深知,做一名科学家,所需要的正如先生所言:“天才=99%的汗水+1%的灵感。”后天的努力,是成为天才与否的关键。先生去世后,科学家们对他的大脑研究,认为这是科学界的一大谜团。但事实上,先生年幼时也被教师斥为低能儿,那么,我由此得出结论:天才是后天锻炼出来的,脑子越用越灵。
我的梦想是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么就是愿望中的前景。假设前景是宝玉,那么愿景就是玉璞。而圣经中说“没有愿景,人就会消亡。”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景,那么,我将会为我的愿景作出奋斗,努力去实现我的愿景。我们常说:“你的梦想决定你成什么样的器。”我认为,我的梦想不能完全主宰我的命运,科学家不是靠空想就能当上的,我们需要有志,无论是幼年、青年、壮年还是暮年,都要勇于探索、勇于尝试、勇于奋斗。伟大的政治家兼军事家曹操也曾说过:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
我们要为我们的梦想、我们的愿景去奋斗,那么,奋斗的目标和方式呢在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜,所以极力去讽刺我国的应试教育,我个人则认为,应试教育的“利”大于“弊”,这种制度淘汰了太多太多人。正所谓“吹尽黄沙始到金”,留下的必须是会闪光的。那么,我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。我个人则认为为梦想而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗,为了我们的荣誉而战,为了我们的梦想而战,为了我们的愿景而战。我的梦想、我们的梦想将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华!
小学阶段的最终挑战正在向我们逼近。正所谓“磨刀不误砍柴工”,回想起我们在小学阶段中的“磨刀”磨出来的成品究竟用于砍柴能砍多久。在过去的六年里,我们看到了我们的成就,为什么有的.刀能斩断乱麻,为什么有的刀却如朽戈钝甲,这取决于我们为我们的梦想所付出的态度。
科学家需要有过人的智慧、冷静的头脑和善于观察的双眼。相信在座的同学们大都想成为卓越的科学家,都有远大的抱负。如果你和我一样的话,那么就要思考一下我们的这三点具不具备,然后根据实际的情景来确定我们的奋斗目标,然后努力把它变成前景。
可是在考试的面前,即使你有再大的聪明才智,过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文,讲述了一个美术天才因为年年因英语和政治可是关考不上自我心仪的美术学院,所以郁郁而终。在应试教育的实际考察面前,梦想和愿景都是其次的我们的目标是在做好基本的准备后再去为愿景而奋斗。
各位的梦想肯定都各有各的不一样,可是为它奋斗的过程却是相似的。屈原的《离骚》中写到:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。为求“索”,我期望各位能够在小考中发挥自我的水平,而我,也不例外。
为了梦想,为了明天,奋力冲向光辉的顶点吧!
我的讲话完了,多谢。
第2篇:师德师风演讲稿希望你能喜欢这篇师德师风演讲稿范文。
尊敬的各位评委、各位老师:
你们好!
教育家蔡元培先生曾这样说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。”我想,同样可以推而广之,那就是要有良好的教育,必先有优秀的教师。
有位古人告诉我们:师者,传道、授业、解惑也。作为一名教师,我们教育学生的第一目的就是“传道”,即教授做人的道理,第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,对教师这一职业有崇高的责任感,才能培养出优秀的学生,才能对自己提出更高的要求。十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
俗话说:“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性,因此树立良好的师德形象,是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化地感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学生学习方法,使学生受益匪浅;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。我还很清楚地记得,在上高三的时候,我们的班主任老师患上了急性心肌炎,当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候,我们都劝她回家休息,可她却说:“现在正是你们的关键时刻,我不能放下你们不管,等你们高考取得好成绩的时候,老师的病自然就好了!”朴素的几句话,让很多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝,蜡炬成灰的奉献精神,不正是教师最伟大人格力量的体现吗?
言传身教,为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情,某位老师政治观念不强,课堂上不能把握分寸,导致负面影响;有的人把主要精力放在“第二职业”上,对本职工作得过且过,敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心,备课不认真,教学内容陈旧,教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。虽然说这可能不是普遍现象,但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期,大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师对政治的关心和了解,对职业的热爱和投入,对同事的团结和合作,对学生的尊重和爱护,对学术的严谨和进取,对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师,身正为范,只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效,学生才会“亲其师,信其道”。
教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机体现,是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天,陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室,见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生,“这也是奖励你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果,陶先生又说:“据我了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感,”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事,是不是可以得出这样一个道理,某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题,缺少爱心不能说不是一个原因。
我们说,师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,也决定着学校的学风和校风。学校发展以教师为本,教师素质以师德为先。在我校争创国内一流地方性理工大学的征途中,一流的师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格,更是哈理工办学质量和效益的竞争力所在。我们看到,正是广大教师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献,才铸就了哈理工xx年的光辉历史,才谱写了本科教学评估优秀的美丽华章,才可以让我们展望哈理工的宏伟蓝图!
尊敬的各位老师,让我们共同肩负起国家和人民赋予我们的责任,以良好的师德擎起教育的蓝天!
谢谢大家!
第3篇:师德师风演讲稿师德师风演讲稿的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。
各位领导,各位老师:
大家好!
今天坐在这里发言,感到无比荣幸,我们的成绩能够被领导和老师们所承认,是全组成员莫大的的幸福,我们深知,我们并不是干得最好的年级,只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已,这过程中,得到了领导如同对潜能生一般特有的关怀,得到了其他年级组热心的帮助,我们终于完成学校交给我们的基本任务,组内每一个成员也因此而迅速成长了起来。下面,我作为一年级代表,向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。
常言道:成长的过程是一个充满艰辛,甚至孕育着痛苦的过程,如同一个生命的胚胎,要经过母体十月的孕育,直至分娩的阵痛,才有那一声生命响亮的啼哭,一年级组的的成长,也经历过一段这样的轨迹。
一年级上学期有学生三十五人,年龄偏小,每班6岁以下的接近半数。男生人数达到三分之二。记得开学初,我对一切摸头不知脑,遇到问题大眼瞪小眼,不知什么问题找学生处,什么问题找后勤,什么问题找财务,对一些突发性问题是自己单独解决,还是请示领导?白天,像一只无头的苍蝇,到处乱撞,稍不小心,会有可能没做到一分钟到位,或该交的资料没有交,或是领导来巡视的时候,没有使用操作不很熟练的展示台和电脑,或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措,听见铃声就冒汗,看见有意见的家长就发毛。一天下来,整个人被弄得焦头烂额;晚上,又像一只热锅上的蚂蚁,忙得不知干什么才好,是家访,是备课,还是去办板报?亦或是做拼音卡片和课件?中午,我们最迟进饭堂,下午,最迟出教室。晚上,走得最迟的还是我们。开学第一个月,我没有主动给家里打过一次电话,家里打来的电话也是寥寥几句就挂断,直到有一天,子在电话里说他做了一个梦,梦见我不要他了,我才猛然醒悟过来,自己与家里人的沟通太少了。即便我们全身心投入工作,但我们并没有因此而取得成绩,一年级的常规纪律总是达不到要求,精神面貌也不尽如人意。教师会上我们一般都低着头,只要不批评我们就长嘘一口气。万事开头难,我们深深地体会到了其中的含义。
要说起我们第一次小小的胜仗,是上学期的运动会,记得我当时写下了这样一段话:一年级的老师真的让人感动:上午上课、跟班练队列,不怕烈日暴晒;中午,伏案批改同步测试、日记本,写字本,丝毫不马虎;晚上,又在备课,查资料,或和家长联系,一点也不觉麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时,是否需要休息了,只知道还有很多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效,只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离,还必须不断地努力……
我们第一次得到了校长的表扬,虽然只是对我们工作态度的肯定,但那已经足够了,我们像一个小孩子似的欢喜了好一阵。现在回想起来,我们为自己的全身心投入工作而欣慰。我们的敬业精神是在深圳实验学校这个大熔炉里炼出来的,我们为超越自我而兴奋。
有位名人说过,教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人。造就具有创新的新一代,是历史赋予我们的神圣使命。
我们深知,真正的实验人办事有成效,真正的实验人能开拓创新,真正的实验人最讲团队合作。一年级组是一个有活力,有实力的团体,每个人都有自己的才干:王巍敢想敢做,有开拓精神;伍海燕有板有眼,踏实认真;刘坤温柔大度,吃苦耐劳;郭冬玉大方自信,颇有灵气;张秋花经验丰富,兢兢业业;楚小平多才多艺,做事有条理;龙琳见多识广,点子极多。这样一个优秀的团体,如何把他们很好地凝聚起来,把他们的能力充分发挥出来呢?当我们为第一次得表扬而欢呼的时候,我在自责内疚的同时也暗暗下决心:努力吧,为了自己,也为了这些可爱的伙伴!
从此,我遇到问题就请教杨波,孙安懿,有时还向张彦,赵谋元取经,有时,我会上楼,到各班教室外溜达溜达,留意观察高年级常规、学习的细微之处,觉得有可鉴之处,马上就在我们小团体实施起来。有时,在网上或书中看到一些有创意的文章,就和老师们商量讨论,可行之处立即到班上试一试。我们觉得低年级要快乐学习,要活而不乱,因而举行了一系列的激发学生积极性的课外竞赛活动:背书大王竞赛,笔顺大赛、比赛、猜谜大赛,比赛准备充分,有记分员,有主持人,赛后有总结,有奖励。过程精彩纷呈,有个人之间的评比,有班与班之间的较量,通过这样的竞赛活动,同学们喜欢朗读了,喜欢翻看课外书了,下课时追赶打闹的少了,取而代之的是猜谜语,脑筋急转弯和读儿歌。张秋花和郭冬玉老师觉得这样的活动很有效果,也主动组织了数学速算比赛和我是小小数学家竞赛活动。活动中,不断培养学生浓厚的学习兴趣,老师们也因此而分工合作,加强了交流,促进了相互了解,团队凝聚力也慢慢滋生、开花。
如果把每一位学生比作一粒希望的种子,实验学校就是一片孕育希望的土壤,而我们则是播种希望,播种太阳的使者。
在队列广播操比赛和合唱节中,老师们充分体现了他们的合作精神、集体荣誉感和作为一个合格教师高度的责任感。开学工作刚忙完,楚小平就找了我,根据上期运动会的经验教训谈了他的计划和想法,早锻炼时,他除了训练武术生就是到各班进行队列指导,又抽空召集班主任老师学习了广播操,一个月的操练期间,班主任每节体育课都跟班,协助楚小平,力争不浪费一分钟时间。郭冬玉,张秋花,每天早锻炼时都在对个别学生进行个别指导,龙林没有舞蹈训练时,也跑来帮忙。有好的建议和做法大家会马上实施并及时改进,这期间,我们也得到了学生处宦主任的关心和支持。比赛前夕,为了突破每一个细节,我们还在年级内进行了彩排,开展了比赛。当看到一年级小朋友踏着整齐的步伐走进操场,做着标准有力的广播操时,我心潮澎湃,我们努力了,我们看见努力的成效了,一年级的学生进步了,一年级的老师也磨练出来了,成长起来了!
队列广播操比赛刚过,龙林已经跃跃欲试,复印歌谱,选择道具,编排动作,培养指挥员,早锻炼和下午的时间也都已经排得满满的,不错过一个练习的机会,不浪费一刻练习的时间。业余指挥员也上场了,有老师,有学生,尽管不专业,却也有板有眼,一年级在第一届合唱节中,又不负众望,取得了优异的成绩。
当然,我们的工作有遗漏,有失误,有时走弯路,有时做无用功,我们在合作时也曾有摩擦,我们的业务水平有待于不断提高,我们的教育理念有待于不断更新,我们有待于不断地完善自己,还有许多的难题摆在我们面前。但我们有了一个良好的开端,我们有信心,有勇气去面对作为一个实验人所要克服的困难。我们将在深圳实验这块沃土的培育下,成长,壮大。
今天,我罗罗嗦嗦说了这么多,最后,我还想和各位说几句心坎话:
我们的路还很长,不管有多坎坷,只要你把它当作一次经历,一次磨练,你会为你比别人的经历丰富而自豪,你会为自己经受得住磨练而骄傲。今天,我们远离家乡,远离亲人,我们能在一起合作,那是我们的缘分,不要为一些小事而斤斤计较,不要为一些小委屈而耿耿于怀,我们应该珍惜这来之不易的机会,相互学习,相互促进,相互关心,相互理解。不管在哪里,不管到何处,要坚强,要进步,要合作,更要快乐。
让我们为了美好的生活,携手共进!
谢谢大家!
第4篇:师德师风演讲稿在范文网可以搜索到更多关于师德师风演讲稿的精选范文。
尊敬的各位领导,亲爱的教师们,可爱的学生们:
大家好!
今日我演讲的题目是:《桃李满天下》。
首先告诉大家,我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位;我不是画家,不能用美丽的画面吸引观众;我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业。
然而,我是一名教师,我要用凝重的感情,对待我的学生;我要用深深的思索,释放我心中的奥秘;我要用蜜蜂的精神,推动我前进的步伐。
众所周知:教师的爱,是用汗水浇出心灵之花的真挚的爱;教师的爱,是用语言播种而结果的圣洁的爱;教师的爱,是用心血滋润的高尚的爱。把严厉当负责,我不敢苟同;把工作当乐趣,我信心满怀;把师爱当信念,我始终相信。你同意我的观点吗?
小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人是谁?”我毫不犹豫地回答:“是教师”。不错,在我的心灵里,我就喜欢教师。在父亲的教诲下,我踌蹰满志地登上了三尺讲台,成了一名人民教师。
站在三尺讲台上,看到那一双双渴求的眼睛,一张张灿烂的笑脸,一个个可爱的身影,不由得让我想起,那个以往给予我师爱的教师——赵利华教师,就是他激起我对教师的热爱,就是他坚定了我的梦想。
在那艰难的岁月里,赵教师用他厚实的肩膀撑起了整个家。有年迈的老母亲,还有几个正在长身体的孩子,一个高中,两个初中,还有一个小学,那几十元的工资就是他们家的经济来源,生活之艰难可想而之。就是在这样的情景下,赵教师还给我们没吃午饭的学生,买来白花花的大馒头。
年幼无知的学生,怎知那生活的艰辛。只见赵教师转过身,蹲下去捡起一个不懂事学生,扔在地上的馒头,托在他的手心里,然后细心翼翼地剥掉那层带泥的皮,生怕浪费一点点,而后一口一口的咽下,默默地连同那咸咸的泪水一齐咽下。
如今的我也成为人师,这才真正理解那馒头背后,是一份何等伟大的爱啊。这是一种什么爱呢?这是一种深入心底的爱,这是一种忘却世俗尘埃的爱,这是一种质朴暖心的爱。
赵教师在平凡的教学岗位上所付出的辛劳,不会是徒然的。我们的教师播下的种子,在我身上开花结果了。
我们班的学生,两极分化异常严重。那些成绩差的学生早已对学习失去信心。看着一双清澈透明的眼睛,我仿佛看到了一扇扇明亮的窗,一个个五彩缤纷的世界,我一改往常的严厉,用慈爱的身份拉近和学生的距离,用朋友的身份关心他们,用鼓励的方式激发他们,让他们首先爱上我这个教师。
渐渐地我发现,三天两头不进校的学生再也没有逃课了,并且每一天都早早来到学校;从来没有回答过问题的学生也频繁地举起了手;从不提笔的学生也按时交起了作业……就是这样,我释然了,我坦然了,我欣慰了。就是这样,我明白了,我要坚守教师的这方净土。
我爱我的家人,也爱身边的这些孩子们。转眼间,我在自我的工作岗位上即将走过27个春秋。孩子们的笑容,在我的眼中是那么的熟悉,孩子们的冷暖悲苦,都让我为之而牵挂。你们相信吗?
亲爱的教师们,我们的事业没有多少鲜花、没有多少掌声、也没有惊天动地的壮举。我们只是巨人的基石,我们不需要崇高而华丽的赞美,我们不需要多少荣誉来装饰,我们也不需要多少掌声来满足。我们只求问心无愧地走好每一天,完成我们的使命。
我愿我的爱,能感动每一个我教过的孩子,我愿每一个孩子,在爱的滋润下茁壮成长,我愿所有的人,都能把爱奉献在这片我们挚爱的土地上。
谢谢大家!
第5篇:师德师风演讲稿尊敬的各位领导、教师:
你们好!
今日,我演讲的题目《打造灵魂教育,做幸福教师》。
站在那里,我的心境十分激动,因为我觉得自已就是一名幸福的教师,立于脚下的土地,我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求,与我的学生们一齐奏响着幸福的生活乐章。
德国的教育家雅斯贝尔斯说:“真正的教育是灵魂的教育,而不是知识的一种堆积。”如今,教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备,也不缺少教育思想和教育著作,更不缺少教授与辅导,唯独缺少“灵魂”,缺少那种生命对生命的尊重,人格与人格的平等,情感与情感的共鸣。而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象,对其进行心灵的一种改善,它是需要一种用爱心营造出来的智慧,当这种智慧发挥到必须的极致时,就会变成一种深入骨髓的甜蜜,那是一种独特的“幸福”,将会紧紧裹住我们的心灵。
在我所教的班级里,有这样的一名学生,由于父母离异,给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤,母亲的离开,使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。家庭的分裂,也造成了经济的拮据,他爸爸为了一家人的生活,不得不外出打工,把他扔给了年迈的奶奶来照顾。不知为何,他渐渐染上了偷窃的毛病。有一次,他竟然大胆地跑到办公室来行窃,偷走了同事三百多元钱,许多教师认为:“学校必须严肃处理这件事情!”,“这样的孩子无药可救!”应对这样的情景,身为班主任的我,心里矛盾极了,严惩他,会不会给他带来更大的打击。轻罚他,以后他还能不能再犯此类错误。就在这时,他的父亲来了,得知他的在校表现之后,愤怒地把办公室的窗户打开:“跳!你就从这跳下去算了!”他“扑通”一声跪在地上:“爸爸,我再也不敢了!”应对父亲的这种行为,我惊呆了:这样的家长怎能教育好孩子简单粗暴怎能解决了问题如果他一再堕落下去,将来会变成什么样呢想到那里,我毅然请求学校再给他一次改过自新的机会,并让他保证从此不再犯这种错误。从这以后,我总是找他促膝长谈,督促他努力学习,时时观察他的一举一动。经过了一段时间后,我发现他变了,变得热情开朗,变得进取向上。
中秋节的前一天,我的讲桌上多了一块月饼,旁边放着一张纸条,上头写道:“教师,您放心吧,我必须会努力。”当我在班级中巡视时,我发现他正看着我,脸上露出了灿烂的笑容。从小到大我也收过许多礼物,有的奢华贵重,有的浪漫怡人,而这块月饼和字条带给我的欢乐非比寻常,它让我看到了一个孩子改过自新的觉悟,我能挽救这样一个受伤的心灵,我暗暗地在心里对自已说:我是幸福的!
灵魂的教育需要我们的爱心,冰心教师说:“有了爱,就有了一切,有了爱,就有了教育的先机”,可是,我想光有爱心,还是不够的,还需要教师深厚的文化底蕴,精湛的教学技能来紧紧吸引住学生。为此,我每一天认真备课,上好每一节课,认真解读教材,钻研教法,并利用课余时间来加强自已的业务学习,同时,我还利用互联网来进行学习,建立起自已的教育博客,开始尝试着写作,只要在教学生活中得到了一点点的启示,我就会及时构成博文,就是这小小的教学笔记吸引来了许多教育好友的目光,也逐渐地认识了许多位教育名师,得到了他们的真诚指导,使我的教学水平有了快速提高。当我在课堂上把深奥难懂的知识讲得浅显易懂,把枯燥乏味的资料讲得趣味横生,当我把科学的知识和做人的道理潜移默化地教给学生时,那种精神上的欢乐是无法比拟的,我觉得那时,我更是幸福的。
教师是“人类灵魂的工程师”,要开启孩子们的心灵,雕琢他们的灵魂,就必须用我们的爱心与智慧来发展学生的本事,完善他们的人格,能够使每一个从自已手里培养出来的人欢乐地度过一生。
虽然我们的工作是繁重的、琐碎的,但我相信当我们的教育成功之时,那更是一种精神上的欢乐,那就是一种幸福。
愿天下所有从事教育工作的朋友们,都能成为:打造有灵魂教育的幸福教师!
多谢大家!
幼师演讲稿(篇9)
我想到我们的责任。我们有理由让孩子们生活在自己的世界里。我们必须这样做,因为孩子们应该有自己的生活。然而,这一切似乎都是一场梦。
香港幼儿教育专家、中国老教授协会学前教育研究所顾问陈淑安说:“无意的影响、无形的渗入使不少幼儿变成小**。囫囵吞枣地模仿**的言行,愈来愈远地离开了人生中最可宝贵、最可珍惜而又最短暂的无忧无虑的童年生活。
”“现在的**社会太早地框着我们的孩子,可爱的童心,可贵的童真,都被淡薄遗忘了。”我们不能不负责任地反思:“在今日商业文化社会,充斥着功利主义的社会,我们太自私了,太短见了。
”这决不是危言耸听。**对儿童社会化的迫切希望客观上使儿童逐渐远离其自己的生活世界,不仅从儿童生活的空间与时间上,还从教学内容、思维方式上使幼儿距离自己的生活世界越走越远。
由于城市化,儿童与大自然的接触越来越少,逐渐失去了在大自然中与同伴一起玩耍的那种神秘、好奇、情趣、愉悦的感觉,孩子面对更多的是**的世界。对于今天的独生子女来说,自由自在的同伴交往存在严重不足:在幼儿园面对的是教师和被组织起来的孩子,一回家便处在父母、祖父母及外祖父母的“包围”之中,就连电视书刊中的小伙伴,也多半是由**的意愿和想像塑造出来的形象,这是与孩子自己的世界全然不同的。
最初属于儿童的生活空间已逐渐受到侵犯,他们的生活空间变得越来越狭窄。儿童的**化、社会化在加速,他们生活在不断凝固化、封闭化、狭窄化的空间,离自己的那种充满自然灵气的、童话般的生活越来越远。卢梭曾大声疾呼:
“让孩子回到大自然吧!”然而,他的声音似乎没能阻止住那些急功近利者们的脚步。
在“智力开发”热潮的推动下,儿童从幼儿阶段起就开始肩负着学科知识学习的重大使命。**期望将大量的知识尽快地装进儿童“一穷二白”的脑子里。父母和教师这样给孩子施压:
“你呀,什么都不会,真让人着急!”于是,幼儿被要求学各种“特长”:乐器、舞蹈、绘画、识字、书法、电脑、英语等,许多要到小学才学的内容也被提前到学前阶段进行。
由于社会对儿童过高的期望,致使儿童应有的游戏时间被过多的“学习”挤占了,然而这些学习并非都是幼儿自愿的。一个孩子说:我不喜欢学钢琴,也不喜欢艺术。
不好玩。开始的时候有点喜欢,上着上着就不喜欢了。回家晚了。我看不到**。
我想玩!
儿童“想玩”,说明儿童需要有真正属于自己的并由自己来安排的生活时间。由于儿童生活时间被挤占,由于**以时间单元分割的方式来安排并督促儿童的活动,儿童生活的自然节律逐渐被**的意志所取代,于是,儿童本来的轻松、自在的生活由此而带有紧张感与压力感,儿童离自己的生活世界也就逐渐疏远。
幼儿园教学怎么样?恐怕没有**好。教师往往事先制订一个计划,安排幼儿全天的生活。
万一遇到意外的情况,教师总千方百计地将幼儿往预定的内容上引――“与老师提的问题无关的不要说”,儿童的源自其经验的、感兴趣的话题常常被忽略、制止,被当作与教学内容无关的“歪说”或“瞎说”被拒斥掉。这是因为,教师认为教育是有计划的,而儿童异想天开的“闲聊”自然不是教育,否则“一事无成”,而于教师则没有完成教学任务。于是,我们一方面强调计划的教育内容应来自儿童生活经验;另一方面,当儿童在活动过程中热衷于表达自己的具体经验时,教师却往往对这些经验不屑一顾,并压制它,为计划“让路”。
这种自相矛盾正是我们教育的一块“心病”。例如,在活动室里,幼儿在教师有准备、有计划的指导下通过标本学习小动物,而当幼儿在回班的路上发现地下的小动物并兴致勃勃地**时,教师却以不耽误时间为由加以制止。教师把学习限于汁划内的正规的学习,而对于这种来自幼儿生活事件的计划外的学习则相对忽视,这就使教育脱离了幼儿的亲身生活体验,也使幼儿远离了自己的生活世界。
内容决定形式。我们教给孩子的最多的是那种缺乏经验、需要记忆、容易被遗忘的知识。难怪老师在教学活动中要反复说“记住了吗”这句话。
这种知识是肯定的,在教师眼中有标准答案。教它比教其他东西容易。教师要求儿童接受这种知识,自然要求儿童像**一样用固定的眼光或既定的标准来刻板地看待事物,这与儿童本来丰富多变的思维方式是多么地格格不入啊!
儿童以整体的方式感知世界,但教师出于规范控制,要求幼儿“带着耳朵来,而不是嘴巴来”;“只许眼睛看,手不准动”;“安安静静地听老师讲”等。很显然,**是在用**生活世界的纪律与看问题的方式来“肢解”幼儿的整体感知方式。**把自己固有的思考问题的逻辑视为一种“规范”,利用手中的权力,要求儿童遵守。
幼儿的思维也被要求按照**的思维模式改造。教师指示儿童要怎么做,其实是将自己“做”的方式教给儿童。老师很少关注孩子们自己的方式,也很少真正鼓励孩子们用不同于老师的方式解决问题。
教师对儿童实行思维“垄断”,同儿童无权决定学什么一样,是**对儿童进行文化控制与压抑的表现。老师会说:“我可是在教给幼儿正确的方法呀!
”但正确的方法不是惟一的,更不意味着教师所说的就是惟一正确的,否则,思维被凝固,其灵活多样性与创造性也就消失了。
在课堂生活中,**世界里的东西或多或少地被复制进来。**其态度和价值观、奖惩激励手段、淘汰竞争等都体现在班级生活中。**世界规则也被照搬进来了。
对于儿童来说,塞人视听的是“不对”、“不准”、“不要”、“必须”以及各种形式的干预、制止、批评、惩罚与威慑的话语。即使是表扬,也与规则有关。儿童被限定在规则与制度所允许的时空内,按既定的思维与逻辑开展活动,儿童无拘无束的生活结束了,儿童的自由、烂漫的幻想与表现没有了,儿童的想像让位于规范,表达让位于接受,儿童不拘一格的所思所想让位于“像”与“不像”的逻辑规范下统一的“真实”。
正如有人说:“规则一旦形成,就伴随它形成一种是非标准,人们对事物的观察力和评判力就被大大地缩减了。在规则之下,世界呈现出一种僵化的现实,生命和生命的生命力和普遍性都丧失了。
”儿童不再生活在那种充满自然灵气的世界中,而是生活在规则与“框框”所筑就的**世界当中。为此有人呼吁:“孩子们的生活是自由的、无拘无束的,我们‘教育’孩子;其实就是要求孩子放弃自己的自由生活的方式,而接受**规则化的生活方式。
是孩子,就应该允许他们以孩子的方式生活。”以自己的方式生活!那该是一种多么令人激动而神往的境界!
它不仅意味着放松和自由,还意味着自决和自我负责。然而在儿童生活中,**出于自身责任与儿童安全的考虑将幼儿“包裹”起来,保护与管制起来,他们非但没有自我决定与学会自我负责的机会,而且不时地产生心理紧张感与压力感,他们必须时刻小心谨慎,而难以真正快乐、自在地生活。在这种情况下,孩子们很难以自己的方式生活!
幼师演讲稿(篇10)
尊敬的领导:
大家好!
感谢您在百忙之中来给我面试,谢谢!
我是黑龙江农垦职业学院学前教育专业20xx届毕业生。我对幼教这个职业具有一定的专业基础,而且我在思想上对幼儿教育学也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信,我有能力做好这一职业,我希望园领导能够给我一次证明自我的机会。
在校三年时间,我全面系统的学习了学前教育专业的各项技能和理论文化知识。分别有:舞蹈,钢琴,绘画,学前语言,教师技术行为等一些技能和学前儿童心理学,普通心理学和教育学等理论知识。这些为我以后的从教工作打好了坚实的基础。
在校期间,我积极参加各项文艺活动和各项技能比赛。曾获得,五四演讲比赛二等奖,讲故事比赛一等奖,师范系基本功大赛毛笔字优秀奖,师范系基本功大赛简笔画优秀奖,
青年杯舞蹈大赛群舞特等奖等。毕业前期,我在教学楼一楼出了个人展板,上面有的钢笔字,粉笔字,还有简笔画和一些手工作品。
同时,我考取了教师资格证。普通话二级甲等证书,和计算机省级二等证书。
实习期间,我在幼儿园里和他们一起生活了两个月,看到了他们纯真的面孔。我更加鉴定了我的信念,我一定要成为一名优秀的幼儿园教师,让孩子们度过一个快乐又充满了回忆的童年。而且,我会激发我的孩子们自己的兴趣,培养他们有自己的特长。
最后,希望园领导能给我这次展示自己的机会,让我能实现自己梦想。如果您给我一片蓝天,我一会还您一个展翅高飞的奇迹。相信我!准没错!谢谢大家!
幼师演讲稿(篇11)
第1篇:幼师师德师风演讲稿
这篇幼师师德师风演讲稿范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。
雨果曾经说过:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。”我曾经有过许许多多的美丽“梦想”:小时候,想当小杂货店的店主,那样便可以每天拥有享之不尽,“吃”之不竭的花花绿绿的零食;再大一些,又想当书店的老板,每天都可以置身书海,尽情遨游知识的海洋…后来,我却带着一个当“孩子王”的美丽梦想,踏入了泉州市幼儿师范学校的大门。17岁是充满憧憬的年龄,我幻想在铺满鲜花的道路上,描绘心灵的美景;我幻想在充满爱的童心中品尝桃李满天下的幸福。就这样,我怀着对未来生活的美好憧憬,怀着对孩子的无限热爱,走出了校门,满怀憧憬地步入了一个全新的世界——我,成了一名光荣的幼儿教师!
从此,每天清晨迎接我的,不再是校园的茵茵绿草,朗朗书声,而是孩子们如花的笑脸,如歌的话语;我也不再是明亮的教室里一名埋头苦读的学生,而是孩子们“威严”的老师和亲密的伙伴。我不仅要对幼儿悉心关怀、不避其脏、不厌其烦、释疑解惑、塑造行为、培养个性,还要以自己的童心、童情、童真、童趣与孩子们亲密相随;不仅在课堂上、游戏中、而且在吃饭、睡觉、穿衣、盥洗时,对孩子们的一言一行、一举一动进行细心关照、真诚对待:谁的辫子散了,谁的身体不舒服了,谁和小朋友闹意见了,都要看在眼里记在心上。
苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子。”幼儿教育事业是心灵与心灵交流的事业,孩子们的心灵是最真最纯的,一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备,都将使孩子向你敞开内心的世界。记得刚毕业那一年,开学的第一天,我微笑的站在活动室门口,期待着孩子们的到来,想象着他们一定会蹦蹦跳跳的走进这宽敞明亮的活动室。然而,我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们有的看也不看我为他们精心准备的玩具,只是一味的抱着妈妈的大腿,含着泪珠的双眼,戒备的看着我;有的只顾摆弄玩具,对我亲切的问话和笑脸毫无反应;有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪;更有甚者,又哭又闹、又叫又跳,甚至对我又踢又咬。这一切,我没有生气,也没有退缩,只是想尽一切办法和他们搭话,亲切的.抱一抱哭泣的孩子,摸摸他们的脸蛋,给他们唱歌、讲故事,直到他们挂着泪水的小脸上露出开心的笑容。
屈指数来,工作至今已经十年有余了,数不清多少次,被不肯离开父母的孩子“拳打脚踢”;数不清多少次,被哭泣的孩子吐脏了衣物;数不清多少次,为了喂那些不会自己吃饭的孩子饿了肚子;数不清多少次,为那些不懂事的孩子处理尿湿的裤子。日复一日,年复一年,岁月在这些繁琐的小事中悄悄溜走,而我就在这漫长的日子中不厌其烦的重复劳作。我时而是勇敢的大力士;时而是弱小的小兔子;时而是温柔慈祥的好妈妈;时而是和蔼可亲的大姐姐。当孩子取得成绩时,我会对他露出赞许的微笑;当孩子碰到困难时,我会为他伸出援助的双手;当孩子体验到成功的快乐时,我会与他们一起开心大笑;当孩子为不幸夭折的小金鱼而伤心时,我会和他们一块黯然心伤。
经常有人问我:“你天天和孩子在一起,一定很快乐吧?”其实,在幼教岗位工作多年的老师们都会有一种共同的感受——太累!工作和家庭的双重压力,常常使我们觉得身心疲惫,甚至情绪烦躁。想想吧!当你用尽办法劝说,他还是照哭不误“我要妈妈”;当你忍饥挨饿给他喂饭,他却把一口饭含在嘴里半天也不咽下;当你苦口婆心,鼓励加示范,他仍然握着笔对着张白纸一动也不动;当你经过数十次的耐心教育,他仍然还是调皮捣蛋时,你能不烦吗?每当这时,我总是告诉自己:“记住,你是一个老师!”我深深地体会到,对一个幼儿教师来说,“爱”,是多么的不容易!
如果孩子是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的,我们的工作是快乐的,让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任,对自己的信心;用创新培养新一代的创造性人才,护送他们到达成功的彼岸。
第2篇:幼师师德师风演讲稿希望你能喜欢这篇幼师师德师风演讲稿范文。
两年多前,我从事了幼教事业。不经意间,两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但是无论是在上班的时候和下班的时候,脑子里都是这份工作,我相信在座的各位也是这样。
说到教师的师德,人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢。
每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查,我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
自己知识的增长,小朋友的欢笑,正是我对这个工作的热爱,我才会认真的学习,忘我的工作,无私的奉献。
苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。在一次集体课外活动中,我一直在不停地叮嘱他:不要乱跑。但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安静下来,一不注意,朝东涌路方向跑去,我紧紧追着,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在怀里,发现他膝盖流血了,我的心一下子揪了起来,赶紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎,幸亏伤的不严重,苏家启痊愈了,家长非常通情达理,没有怪我们这件事,但是我更感到自己肩负的责任,也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子,就会赢得孩子的爱戴,家长的理解。
比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多,像夏淑芳老师家的潍坊,住在宿舍里,一周回去一次,我们可想而知她的辛苦,谁不想天天回家睡个舒服觉,看看电视,和家人说说笑笑,可夏老师就是把我们幼儿园当成了家,放在了第一位。赵婷婷老师我们都知道,孩子和她婆婆都在宿舍住着,为了工作何止是自己全身心投入,简直全家齐上阵,都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了。
虽然工作时间不长,我有的感受就是你想让孩子们喜欢你,那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起,多关心他们,多注意他们,多护理他们,多和他们一起玩,说和做一些他们感兴趣和关心的事情,多想一些新花样吸引他们,这样你就能让孩子们喜欢你。
每个孩子都需要老师的爱,尽管他们都有不同的性格,有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的,但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板,那就要求我们要以爱为核心,细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子,学会观察,对班内每一个孩子的情况都了如指掌,让孩子在我们的阳光下健康成长。
同时,做一名合格的幼儿教师,要爱岗敬业,要有强烈的事业心与责任感,要融爱心、细心、耐心、恒心、责任心于一身。这也是我最近通过四讲一树感受到的。
第3篇:幼师师德师风演讲稿下面由范文网的作者为你提供幼师师德师风演讲稿的写法。
两年多前,我从事了幼教事业。不经意间,两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但是无论是在上班的时候和下班的时候,脑子里都是这份工作,我相信在座的各位也是这样。
说到教师的师德,人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢。
每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查,我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
自己知识的增长,小朋友的欢笑,正是我对这个工作的热爱,我才会认真的学习,忘我的工作,无私的奉献。
苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。在一次集体课外活动中,我一直在不停地叮嘱他:不要乱跑。但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安静下来,一不注意,朝东涌路方向跑去,我紧紧追着,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在怀里,发现他膝盖流血了,我的心一下子揪了起来,赶紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎,幸亏伤的不严重,苏家启痊愈了,家长非常通情达理,没有怪我们这件事,但是我更感到自己肩负的责任,也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子,就会赢得孩子的爱戴,家长的理解。
比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多,像夏xx老师,住在宿舍里,一周回去一次,我们可想而知她的辛苦,谁不想天天回家睡个舒服觉,看看电视,和家人说说笑笑,可夏老师就是把我们幼儿园当成了家,放在了第一位。赵xx老师我们都知道,孩子和她婆婆都在宿舍住着,为了工作何止是自己全身心投入,简直全家齐上阵,都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了。
虽然工作时间不长,我有的感受就是你想让孩子们喜欢你,那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起,多关心他们,多注意他们,多护理他们,多和他们一起玩,说和做一些他们感兴趣和关心的事情,多想一些新花样吸引他们,这样你就能让孩子们喜欢你。
每个孩子都需要老师的爱,尽管他们都有不同的性格,有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的,但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板,那就要求我们要以爱为核心,细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子,学会观察,对班内每一个孩子的情况都了如指掌,让孩子在我们的阳光下健康成长。
其次,做一名合格的幼儿教师,要爱岗敬业,要有强烈的事业心与责任感,要融爱心、细心、耐心、恒心、责任心于一身。这也是我最近通过四讲一树感受到的。
第4篇:幼师师德师风演讲稿给大家带来幼师师德师风演讲稿范文,供大家参考!
各位评委,同仁们:
大家上午好!
幸福是人生的主题,那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中,感受理想目标和理想实现而得到的精神满足,从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受,是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。
幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子,每个孩子的性格都不一样,教师对于不同的孩子要使用不同的方法,还要面对不同类型的家长,教育改革的深化,对教师的专业水平要求越来越高,“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。
我觉得,对于这句话,幼儿教师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子,老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。如果她从心底感受到这个职业的幸福,那么她每天都会很有激情地上班,看到孩子的一张张笑脸,那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很认真地做好每项工作,很公平地去爱每一个孩子,这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。
教师面对的是一群不一样的孩子,每个孩子都是有差别的,在经过你的教育,孩子有变化了,有进步了。比如:幼儿从依赖父母到自己独立,从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等;孩子去参加比赛获奖了等等;都离不开老师的教育、帮助。看到自己的付出没有白费,感受到学生对自己的喜爱、尊重、感激和祝福,教师的内心都会有油然而生的满足。这就是做教师的幸福。
当家长说:我们会好好配合老师的工作。或者是幼儿园开展的活动,我们做为家长的都会大力支持而且积极地配合;再者是家长对你说:“老师,我的孩子多劳您费心了,您辛苦了”。“恩,这个老师真不错。”就这么一句话或几句话,说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重,家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报,这也是教师的幸福所在。
幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内,有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声,是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。”
如果你把孩子看成是令自己心烦的人,那么你就会感到心烦;如果你把孩子看成是可爱的天使,那么你就会变成快乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界,倾听孩子的童声,与他们心与心的交流,你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们与孩子交往蹲下身来,与孩子同唱、同跳,与他们共同感受成长,你会发现快乐就在你身边。你给孩子一份爱,孩子会回报给你十分最真诚,最纯洁,最美好,最无私的爱!这就是幼儿教师最终幸福的归属感!
让我们一起为孩子们的启程之路努力吧!
幼师演讲稿(篇12)
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:
大家好!
向一直以来所有关心、帮助我成长的领导和老师们表示衷心地感谢!首先感谢组织给我这次展示自我学习锻炼的时机。同时,非常希望学以致用,作为一名致力于幼教的年轻教师。带动更多的人投身到这项崇高而美好地事业中来,为的孩子打造一个美好的乐园。因此,今天我勇敢的站在这里,希望能得到您一如既往的支持!竞聘的岗位是县城中心幼儿园教诲主任。
女,请允许我作:叫xxx。27岁,中共预备党员,大专文化,xx年毕业于市幼师,年取得省师大幼儿教育专科文凭,年进修教育管理本科,xx年8月至年11月在镇中心幼儿园任教,年11月至今在县城中心幼儿园任教。
一、热幼教工作怀着对幼教事业的无限热爱。既然选择了就要认真去做,虽然不能做到最好,但努力了就会做得更好。
二、具备扎实的专业知识和丰富的实践经历中专、大专所学的专业都是幼儿教育。掌握了幼儿教育的专业知识,通过了弹、唱、跳、画等根本功的考试和普通话一级乙等测试。工作后,承担过幼儿园所有学科的教学。撰写的论文获市级三等奖,教学设计获县级一等奖,辅导的幼儿绘画屡次在国家级、省级比赛中获奖,自己也荣获指导教师奖、一等园丁奖。
三、具有一定的教学管理经历和科学的管理理念工作八年来。积累了一定的教学管理经历。特别是通过本科的教育管理专业的学习,使我树立了科学的管理理念,学到许多管理方面的知识。
四、善于利用现代教育技术进展学习和教学为了优化课堂教学。通过网络获取最新的幼教知识,吸收借鉴优秀教育案例,不断改进教学。充分利用幼儿园的电教设备,如视频仪、dvd录音机辅助教学。
五、为人正直、性情温和。因此在工作中,学高为师、身正为范”认为作为一名教师品德和学识同样重要。时时以一名共产党员的标准严格要求自己,把“宽以待人、严于律己”作为自己的人生准那么,以一颗宽容、平和的心对待每一个人,尽自己的能力去帮助、关心他建立了良好的人际关系。假设我今天有幸竞聘成功,将做到以一颗爱心关爱每一个孩子,以一份热心对待每一位家长,以一份真心面对每一位同事,本着上为领导分忧,下为教师效劳的宗旨,迅速转变自己的角色职能,园长的带着下团结全体教师共同推进我园的保教工作。
充分挖掘每一位教师的潜力:
一、倡导民主的作风。将树立求真务实的工作作风,加强对教师的专业指导,多到教师中间,倾听他心声,真心实意“急教师所急、想教师所想”其次,为教师施展才干搭建二、以理论学习为先导。要提高保教质量,理论提升是关键。因此我打算以自学和集中学习的方式,通过组织教师讨论、上示范课、写反思案例、等途径,让先进的教育理念指导教师的教学,提高教师参与教研的水平,把教研落到实处。
大家好!非常感谢各位领导和老师给予我这次竞职演讲的时机。
此次市教育局通过公开竞聘来选拔、任用干部,无疑将对我园的工作具有宏大的推动作用。作为一名年青的幼教工作者,我本着锻炼、提高的目的,参与这次竞聘,承受大家的`挑选。
我叫xx,今年29,中共党员,大专学历,高级教师。xx年毕业于xx,在xx参加工作,xx年调入幼儿园工作至今。我十分热爱幼教工作,十分幼教岗位。十多年里,我以饱满的工作热情、严谨的工作态度、扎实的工作作风、科学的幼教理念一直兢兢业业的工作在幼教第一线。在领导和老师的帮助下,我付出了辛勤的汗水,收获了丰硕的成果。被评为市优秀班主任;被评为市优秀教师。借此时机我衷心的感谢在座的各位领导和老师对我的厚爱。我今天竞聘的岗位是:保教主任。我认为自己竞聘这一岗位具有三大优势:
一是有高昂的工作热情。这是我做好工作的思想前提。我愿意自加压力、多加担子,为我园的开展多作奉献。
二是有一线教学教研的工作经历。这是我做好保教主任的工作根底。在教学工作中,我潜心探索教育教学理论,在课堂上大胆实践。不断总结成功的经历、查找失败的原因。在反思的根底上,善于从新的角度去思考问题。创造性的运用信息提炼出具有更新价值的幼教精神。屡次承担公开课、示范课。我的优质课二等奖;主题班会《我愿做个好小孩》获市一等奖。平时,我把总结的经历撰写成论文,屡次获地区二等奖、三等奖。今年,我被上报推荐为市骨干教师。
三是有一定的管理工作实践能力。这是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作经历中,我任教过小、中、大、学前班;担任过班主任、年级组长、保教付主任等工作。参与过我园教育教学的开展策略制订与实施。特别是新《纲要》公布以来,我参与了保教处的多项工作,取得了许多成功的经历。假设我能够成功竞聘,我将不负众望、不辱使命。
在园委的正确领导下,当好助手,我将从以下四个方面的努力来充分履行保教主任这一岗位职责:
一是树立一个科学的工作理念。树立以人为本、以教师和幼儿共同开展为本的理念。改传统的“以事为核心”的管理为现代的“以人为核心”的管理。
二是制定一套操作性较强的工作规划。以《纲要》精神为依据,以我园总体工作规划为根底,结合我园实际制定出教师业务学习、教学教研、卫生保健、家长工作、幼儿培养目标等工作方案,并进展量化管理,做到有方案、有组织、有考核、有结账。 三是建立一支高素质的幼教队伍。首先,要加强教师职业道德教育的培训,激发教师刻苦钻研、积极进取的信心,树立“一切为了孩子”的思想。其次,要加强教育管理,在教育实践中提高保教人员的业务素质。对于新参加工作不久的青年教师,我会引导她们学习老教师的工作热情、工作态度和带班经历。新教师带班上岗后,保教处会深入一线了解她们的工作。经过一段实践后,就要鼓励新教师解放思想、大胆实践,为她们创造对外观摩的时机与条件。对于已有一定实践经历的教师,保教处会采取一是寄予希望、二是给予信任、三是压着担子推着上的方法不断提高教师的教育教学水平。
四是创新幼儿一日活动内容。幼儿一日活动内容是落实教育目标的主要途径。保教处要根据不同年龄幼儿的特点和培养目标,对照《纲要》精神,结合我园实际制定出《幼儿一日活动要求》。增加幼儿自由活动、小组活动、自选活动时间,保证幼儿游戏、体育活动、户外自由活动时间,让幼儿在积极主动的活动中开展,提倡多形式的教育过程。
各位领导、各位老师,我深知竞聘保教主任这一职位具有很强的竞争性,但是我愿意承受这一挑战。我尊重大家的选择,将把这次竞聘作为一个新的起点,不断总结、提高自己,和大家一道共创我园美好的明天!谢谢大家!
幼师演讲稿(篇13)
在大多数人眼中,我们的工作不过是带孩子的高级保姆,整天和一群不懂事的孩子在一起,照顾他们的吃喝拉撒,有什么大不了的?而这其中的艰辛与责
任只有身为幼教的人才能真正懂得和体会。这可不是谁都能做好的工作!我们要常常扮演不同的角色:有时要象妈妈、有时要象歌唱家、舞蹈家、画家、大王、甚至科学家、魔术师、家、医生、等等,还时不时的客串大老虎、大灰狼、小白兔、小猴子等各种小动物,几乎是无所不能。然而,这些只是幼儿教师必备的基本功,更重要的是要有一颗纯真的爱心,细致的耐心,做任何事都要摸着良心!
记得有这样一句话:“一切最好的教育方法,一切最完美的教育艺术都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵中,要让孩子沐浴在爱的阳光下!”教育是无选择的,无论他们来自怎样的家庭,无论他们的品行如何,无论他们漂亮与否,也无论他们贫穷与否,都有权利获得和享受我们的爱。一个鼓励的眼神,一个亲切的抚摸,一个热情的拥抱,足以让孩子对你投来信任和亲近的目光。幼儿的世界是最纯真的,来不得半点虚伪。只有全心全意的付出真爱,才能让他们乖乖地听你的话。可在日常生活中,只有爱心和耐心是远远不够的。现在的孩子聪明又调皮,你若一味的顺从迁就他,他们会觉得你没本事,时不时的出点难题刁难你,或是搞点恶作剧,你若是随便冲他们发脾气,他们会用鄙视的眼神看着你,好象在耻笑你的黔驴技穷,让你无地自容??想征服他们可要有勇有谋,刚柔并济,着实得花点心思呢!我曾经遇到这样一个男孩--辰辰,他是从别的幼儿园转来的孩子,霸道、专横,独占欲强且性格孤僻,不愿和人交流,老师和他说什么他都不理不睬,好象没听见,孩子们也不愿意和他玩。开始我也觉得头疼,后来我开始留心观察他,发现他很喜欢看动物类的图书,而且他的绘画能力很强,于是我特地买了几本恐龙和海底世界的图书送给他。当我把书递到他手里的时候,他有点吃惊,但又掩饰不住那份喜爱,正在迟疑,我对他说:辰辰,这是老师送给你的,欢迎你
来到我们班,小朋友都想和你做朋友,你愿意吗?他不好意思的点点头。从那以后,他变得开朗多了。我又把他的画给全班小朋友看,并真诚的给予肯定。就这样,渐渐地我终于打开了他的心结。在工作中这样的事还有很多,为了讨孩子们欢心,我会常常看看他们喜欢的动画片、故事书、电视节目等,这样才能象朋友那样和他们沟通、交流,从而真正走进他们的内心世界,懂得他们的需求,在适当的时候给他们提供帮助。总之,想让他们成为你的铁杆儿粉丝可真不是件轻而易举的事。而我们也正在为此不懈努力着!在与孩子相处的朝朝暮暮中,我始终想着两句话:“假如我是这个孩子”和“假如这是我的孩子”,正是这样的情感体验使我在处理问题时,少了一分苛求,多了一分理解,少了一分埋怨,多了一分宽容。
在教学工作中,我潜心钻研,勇于创新,利用我在音乐方面的专长,把丰富多彩的音乐活动融入一日常规的各个
环节中。我国著名的音乐教育专家曾说过:音乐教育是土壤,音乐可以打开幼儿的心灵之门。在实践中,我发觉音乐活动能充分激发幼儿的想象力、创造力、表现力等,同时对幼儿情感、记忆、注意力、自控力、语言表达能力等各方面发展都有着独特的不可替代的功效。为了上好每一节课,我度过了多少不眠之夜!白天忙忙碌碌的没时间琢磨,只有夜深人静,躺在床上的时候,脑子里就会闪现无数画面:一会儿是如何巧妙的导入课题;一会儿是设计什么样的教具能使幼儿更感兴趣;一会儿是该怎样提出问题,幼儿会怎样回答,而我又该怎样引导;如何能让深刻的道理变得通俗易懂;用什么样的游戏才能让幼儿始终保持兴奋点;怎样控制热烈的场面等等??每当有好的灵感时,我怕自己醒来忘记了就赶紧起来记录下来。
每逢六一儿童节,园里都会搞些庆祝活动,每个班级都要为孩子编排和策划节目,我常常为一个动作、一个队型、一个鼓点、一段音乐的衔接而彻夜难眠。带孩子练舞蹈可是个苦差事,你的动作必须一丝不苟,甚至要更夸张些。若是你的动作不标准,孩子的动作就更不象样了,真是一点都不能偷懒。五六岁的孩子,排练一个成型的舞蹈,付出的辛苦是难以想象的。一个向后转的动作,通常要练习几十次,总会有孩子转错方向;曾经为一个跑跳步的动作我拉着幼儿的手在场地上跳了大半天,还要一边跳一边喊节奏,一边用语言进行指导,即使这样第二天可能还是不会跳。而机械的反复强化练习,孩子很快就厌倦了,失去兴趣了,有几个孩子累得都不想上幼儿园了。我想,这可不行啊,得想办法调动孩子的积极性同时又要注意劳逸结合。于是,我就把她们狠狠地鼓励了一番,在练习时把手上和脚上的动作分开练,这样能轻松些,也让她们注意休息。在休息时,我会给她们播放幼儿舞蹈的碟片,激发她们的表演欲望,还时不时用糖果、粘贴什么的刺激一下,还
别说,效果很明显。有的孩子开始主动练习了,我赶紧抓住机会表扬了她,这样一来,所有的孩子都爬起来主动练习了。有了热情,排练起来就容易多了。累是肯定的,当孩子们的表演获得阵阵掌声时,我便觉得所有的辛苦都显得微不足道了。一个字“值”!
二十年的幼教历程,曾因孩子的调皮而烦恼,因他们懒惰而急躁,因他们犯错而失态,曾因失败而流泪,因成功而雀跃,也曾因疲惫而怀疑自己的路选得是否正确。但每每听到孩子们用稚嫩的话语羞涩的对我说:刘老师,我喜欢你!或是给你一个紧紧的拥抱、一个重重的吻、一块精美的蛋糕、甚至一朵小花、一块糖果??我顿时感到无比幸福!还有什么比这更重要呢?由然而生的自豪感点燃了我的灵魂,让我深深陶醉,无法自拔。这就是幼儿教师的真正价值!从那一刻起,我下定决心,一定要做一个孩子们喜欢的幼儿教师。我要用智慧启迪他们的心灵、用汗水滋润他们的心田、用青春装扮他们的七彩童年,为他们的梦想插上金色的翅膀,用勤劳灵巧的双手托起一个个明天的太阳!
选择了幼教这份事业,就意味着梦想将与汗水同舟共济,收获将与奉献风雨兼程。翻开尘封的档案,沉甸甸的荣誉证书见证了我成长的足迹,每一个小红本的背后都承载着无尽的辛酸与喜悦。爱过知情重,醉过知酒浓,在幼教的征途里追求,才能体会其中的幸福和甜蜜!
朋友们,让我们携手并肩,满怀爱的激情,在幼教这条神圣而伟大的道路上踏实坚定的前行吧!
不知哪位学者曾经说过:”教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。”带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园。
可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的”小太阳”时,我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?
他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望。
面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己。曾经,我一味地追求怎样培养孩子,怎样掌握高科技知识技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事,我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:”您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园。”在幼儿园学到了什么呢?”学者回答:”把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些。”真的很感谢这位学者,他给了
我教学教程中一个深刻的教诲,我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时,并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。
说实在的,其实,我也只不过才21岁,还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告诉我,我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业,我已步入了这个神圣的殿堂,我已承担起这没有理由推卸的责任,我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
虽然,在大人眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生,但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。
我知道前进的道路一定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质,把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。
幼师演讲稿(篇14)
我看到一个极美丽的世界—没有一丝邪,没有半点恶,更没有一点虚假,有的只是那五彩缤纷的美、真诚的爱和天真无邪的差错。
男孩女孩可以拉着手一同上厕所,这世界可谓纯洁。
你吃我的,我要你的,不是偷也不是占,完全是因为我想要;你穿了,我也想要;你要漂亮,我也要漂亮。
你会唱歌,我也一定要会,你会数数,我也一定能数,老师爱你,也要爱我。
捡到东西,发现问题,大家会异口同声的告诉老师“是我发现的”,一起争着要表扬。
如果有人做错了事,马上会有人争着报告老师,嘴里很有节奏地嚷着”我给**告老师”,真是坦诚的可爱。
上课了,眼睛似星星的闪烁。
下课了,院子里是跳动的音符。
整个幼儿园就是一个奇妙的世界,好美丽,好温馨,好真诚,好可爱。
我!就在这个美丽无比的世界里,感到万分的幸福,我们这一群人将童心永驻,永远快乐。同时我们也担负着保卫和守护这洁净的世界,任务何等艰巨。
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行动之前要做好充足的准备,才会成功。如果我们希望自己的演讲能够给人家留下十分深刻的印象,这时就需要我们预先写一篇演讲稿。演讲稿是我们正式演讲前的演习。优质的演讲稿都有哪些优点呢?下面是小编精心整理的"最新关于老师演讲稿汇总",欢迎学习和参考,希望对你有帮助。
关于老师演讲稿 篇1
(亲爱的)朋友们,这天我们在那里歌颂老师。我们歌颂老师是“辛勤的园丁,爱心的大使”,歌颂老师是“人类灵魂的工程师”,歌颂老师是“太阳底下最光辉的事业”。我们为什么歌颂呢?因为伟大所以才歌颂。为什么伟大呢?我想一种职业和一些人之所以能称得上伟大,无外乎他们对人类具有特殊的贡献,无外乎他们付出了无私的爱。
那么,老师的贡献在哪里呢?老师做了什么样的称得上伟大的贡献呢?我们说,老师最伟大的贡献在于它传承了人类的礼貌。大家都明白人类个体的生命是有限的,人类生命得以延续那是因为自然赋予了我们繁衍的潜力。而和延续生命同样重要的是礼貌的传承。那么,像中华上下五千年这样灿烂的人类礼貌得以延续和继承靠的是什么呢?靠的是教育,靠的是老师!大家不要以为礼貌只要透过文字,透过笔和纸记录下来了就能延续了,不是的!大家不相信能够看看已成为人类礼貌历史的三大礼貌古国,古埃及、古印度和古巴比伦,他们留下的有的是文字、有的是图书,你去埃及金字塔看看,到处是古埃及的象形文字,但是为什么此刻的考古学家和历史学家会看着墙壁上布满的文字发呆呢?为什么这三大礼貌古国都没有能够把自我的礼貌完整地延续下来呢?朋友们,道理很简单!因为没有懂得的人去教那几个所谓的考古学家,因为这三个国家由于各种原因教育出了点问题。那么,为什么另一大礼貌古国中国却能不间断的延续自我的礼貌呢?亲爱的朋友们,道理同样很简单!因为中国的教育制度那但是全世界出了名的:古有八股文,今有3+1,虽然过分了点,但是我们看到了这样的一个事实,礼貌确实是要靠教育和老师来延续的。或者更准确的说,礼貌靠的是这
个社会中从事教育事业的教师群体来传延的。大家说,老师承担了人类礼貌的传延,老师伟大不伟大?当然伟大!古人云(说),文以载道,师以传道,说的就是这个道理。
由礼貌的传承我们看到了老师的伟大,我们说这是老师这一神圣职责本身所决定的,这是历史赋予老师的使命,是外在的。但,我一向认为真正的老师,他们所具有的无私的爱心,他们一辈子“爱”的付出更是对老师这一传承人类礼貌之伟大事业的升华!亲爱的朋友们,这绝对不是什么空谈,那么,来听听这些感人的事迹吧。
新华网报道了优秀女教师马宪华的感人事迹。从1996年到20xx年,这位女教师一个人教八门课程,一个人带六个年龄段,一个人包揽了整个学校的孩子。学校在大山深处,她无论寒暑,每一天要绕过四座山,趟过五条河,走过33里路。她说:“我能够无愧地告诉大家,我没有耽误过孩子们一节课。”这样一位只关心特困山区孩子的将来,而不追求自身发展、不追求物质利益、甚至连一节课都不愿拉下的老师,不伟大吗?!
那么再来看看今年3月份刚刚发生的一个例子,江苏省金坛市城南小学52岁的殷雪梅老师在护送学生过马路时,肇事卡车飞驰而来,殷雪梅老师张开双臂,奋力将走在马路中央的6名学生推到一旁。学生们安然无恙,但是,她自我却因为用了整一个的身体去抵挡卡车的强烈撞击而被抛出25米远,永远地离开了她的学生们。送行那天,孩子们都哭成了泪人儿,孩子们都说她比妈妈还要亲。这样一位用了自我的生命去保护学生的老师,不伟大吗?!我们要歌颂的不就是这样的老师吗?!
亲爱的朋友们,这样的例子还有很多很多,还有更多的是像在座的这些在自我岗位上默默地无私地奉献着自我的爱心、充当着无名英雄的老师们。著名教育家亚米契斯在《爱的教育》一书中对“师爱”是这样描述的:“教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水,就不称其为池塘,没有爱就没有教育。”那么我说,没有爱就没有礼貌的延续。我一向认为人类各式各样的职业中,教师这一职业是最能体现人生价值和最能发挥人类仁爱本性的职业。为什么呢?因为,老师所应对的是人类最圣洁最纯真的那些心灵;因为,老师所维护的是世界上最纯洁最纯洁的那一片净土;因为老师们都明白,孩子就是礼貌的未来,孩子就是人类的未来!他们用最伟大的爱将这一神圣的职业演绎到最高,也将人类的礼貌代代相传!
关于老师演讲稿 篇2
各位老师、同学们:
大家好!
我是三年级的哎春,今天我演讲的题目是《感恩老师》。是谁用渊博的知识,把我们带入知识的殿堂,让我们感受文明与希望?是谁用慈善的目光,让我们由懦弱变得坚强?是老师!是我们敬爱的老师!
当同学们遇到挫折灰心丧气时,老师在我们心田播种希望;当我们取得成功时,老师衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦。老师总是笑语盈盈,让大家充满力量。老师多么伟大啊!
“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”,人更要学会感恩。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你全身心地投入,你在专心的听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师,再见”,这依然是对老师的感恩;遵守纪律,文明有礼,爱护环境??这些都是感恩。因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和爱戴。
关于老师演讲稿 篇3
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。”对啊,是老师让我们从上一年级起开始叫我们怎么做人,学知识。
老师就是辛勤的园丁,为我们日夜操劳,老师认真上好每一节课,认真批改每一份作业,累白了头发。老师为我们付出了那么多,我们不应该回报一下么?我们要理解老师的辛苦,尊重老师的成果。
老师,您的爱,像太阳一样温暖,春风一样和煦,清泉一样甘甜,您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁,您的爱最伟大,最无私,最神圣。
老师是我们成长路上的引路人,教我们做事也教我们做人。我们遇到挫折时,老师帮我们撑起前进时的风帆,当我们遇到困惑时,老师帮我们指点迷津,当我们因成绩骄傲时,老师及时的点拨我们。老师,我感谢您,是您教会了我无私、宽容,以宽大的胸怀来接纳别人。您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就在四面八方。老师您的伟大永驻我心,您宽广胸怀激我前进,您伟大职业我
永不会忘记,未来的明天将被我们接替,祖国的明天会更加富强。
伟大的老师们!老师我永远记住您。
我的演讲完毕,谢谢大家!
关于老师演讲稿 篇4
老师、同学们:
早上好!
金牛奋蹄去,虎啸生威来。平安、祥和、愉快的寒假带着春节的喜庆渐行渐远。在春天的脚步声中,我们迎来了新学期的开学典礼。在此,我代表学校向全体教职工和学生表示亲切的问候,对全体师生在过去一年里辛勤的工作和刻苦的学习,表示衷心的感谢,对大家即将开始的新学期工作和学习表示良好的祝愿!
过去的一年,我校的教育教学工作稳中有升,在全体教职员工和同学们的共同努力下,据不完全统计,学校先后被评为桂林市平安校园、桂林市体育工作先进单位、桂林市卫生工作先进单位、桂林市教育工会先进集体、桂林市先进基层党组织、桂林市法律进校园示范学校、桂林市绿色学校、中小学标准化化学实验室、中小学标准化物理实验室、中小学标准化生物实验室、桂林市示范性图书馆、桂林市高考先进单位、高考质量达标奖、桂林市20xx年终绩效评估一等奖等荣誉称号。可喜可贺。
新的一年我们又站在了新的起点上,20xx年是更加充满希望和挑战的一年,是更加令人振奋、令人鼓舞的一年。
新的一年,我校全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,依法治校,依规治校,认真学习贯彻科学发展观,认真落实桂林市教育局全年工作要点,充分发挥本校的办学优势,创建和谐、规范、高质的让人民满意的'学校。充分利用学校深厚的教育底蕴和良好的教育设施,不断探索办学方法,加快发展,提高整体办学水平,迎接自治区义务教育学校评估验收,为我校申报自治区示范性普通初中奠定坚实的基础。加大教育教学科研力度,以教研促进班主任队伍和教师队伍的整体提高,以教研促进科研,以科研促进全体教师专业水平的提高。加强师德学习,不断提高全体教职员工的思想觉悟和事业心、责任感,严守师德规范,不断增强全体教职员工的凝聚力,充分发挥全体人员的积极性,心往一处想,劲往一处使,为实现工作目标而努力。
高考指标一本、二本人数力争超过上届水平,三本以上人数达80人以上。中考一等人数不低于上届水平,一次毕业率达95%以上。
坚持以校长为组长,党政工团参加的综合治理长效机制。把综合治理放到重要位置,明确目标,落实责任到处室、年级组、教研组,层层签订责任状,抓落实,抓实效。
扎实抓好学校的安全工作,加强安全防范和安全教育,继续创建平安校园。做到领导重视、组织落实、措施到位、不留隐患。
抵制封建迷信思想的侵蚀,开展校园拒绝邪教活动和说普通话使用规范文字活动及禁毒教育,营造遵纪守法、秩序稳定、崇尚科学、文明奋进的良好校园氛围。
深入研究广西20xx年高考方案,分析新形势,研究新情况,解决新问题。抓紧抓实两个毕业年级的教育教学工作,调动教师和学生、家长的积极性,争取高考、中考取得更好成绩。
在德育工作方面,初一年级抓好养成教育,使学生养成良好的学习生活习惯,初二年级要以防止出现厌学情绪为目的,提高学生学习兴趣;初三年级要抓好爱校教育,以考得好、留得下为目标;初一年级以防止出现两极分化为目标,调整学生的心态,促进学生全面发展;初二年级要抓好培优补缺,分类推进;初三年级要抓基础促能力,提高分析问题解决问题的能力为目标,完善导师制,细化实施方案,注意学生的思想动态,保证学生以最好的状态参加高考。
不断拓宽德育渠道,改进德育方法,提高德育的针对性、主动性、实效性。以全方位育人为原则,以五爱教育为基础,以弘扬民族精神教育、日常行为规范的养成教育以及爱校教育为重点展开德育活动,为毕业班设计毕业纪念册。
继续构建德育网络,形成学校、家庭、社会三位一体的德育体系,营造良好的德育环境,力争本学期各班建立自己的班级主页。办好家长学校。
不断加强班级常规管理,各班要想法设法开展各种活动,不断提高班级凝聚力,形成良好的班风学风,落实五项行为规范的创优活动。
注重社会实践。通过组织春游(拓展训练)、初中新生军训夏令营、假期社会实践等活动,继承传统,总结经验,形成特色,保持长效。继续开展法制宣传教育,加大普法宣传力度。上好法制教育课和心理健康教育课。
众所周知,素质教育风生水起,教育改革强力推进,民众对优质教育的呼声更渐高涨。我们将牢固树立和全面落实科学发展观,以正确的思想引领发展,以先进的文化经营学校,突出全面提升教育教学质量这个工作中心,关注教师和学生的健康成长,教师要以阳光之心态育阳光之学生。提高干部队伍、班主任队伍以及全员素质,按照继承发展、持续改进,制度管人、数据说话的原则,研究制定具有桂林一中特色的制度体系和制度文化。创新教育科研形式,创新德育,探索育人新途径,提升学校育人品位,建设高效课堂,推行教学开放周,充分发挥我校对社会的影响力。
老师们、同学们,才觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声,韶华飞逝催人老,流光容易把人抛。人民寄予我们厚望,父母、教师期待我们成长,我们一定要有时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感,踏着春天的节拍,和着春风的旋律,在新学期中以崭新的姿态,创造全新的业绩。
最后,衷心祝愿全体教职工身体健康,工作顺利,合家幸福,在事业上有更多的成功和欢乐!
衷心祝愿同学们在学业上有更多的进步和发展!实现自己的理想。
我的讲话完了,谢谢大家!
关于老师演讲稿 篇5
小时候妈妈说我整天蹦蹦跳跳像个疯丫头;爸爸说我有时?里?嗦像个老太婆;朋友说我有时沉默起来又显得那么因素;孩子们却说我是他们的老师妈妈。我究竟是怎样的一个我呢?我是那最小的风儿,最细的雨:我和孩子们在一起享受着最大的快乐,这就是我!记得刚上班的第二天,我就听到孩子们在议论说:“新来的音乐老师一点都不厉害,别怕她。上课时他们在开小差,下了课还没等起立就一窝蜂冲出了音乐室,当我在布置课室时他们竟乘我不备,推倒了梯子,把我狠狠的摔倒在地上,我满心的希望全破灭了。晚上,躺在床上,我真想大哭一场,我感到委屈、痛苦、自卑、畏难!我真想大喊:不干了!不干了!我再也不干了!”
徒然,我觉得有人拍了我一下。“孩子,怎么了?”
看见妈妈,我把一肚子的委屈、泪水全倒了出来。妈妈听了,却不以为然:“你呀!谁家的孩子不调皮?如果你是孩子的妈妈`````‘孩子`````妈妈’。
我的心豁然开朗了。从此,我把这句话当成了座右铭,学着妈妈关心自己的样子,去关心爱护每个孩子,开始了我慢慢的教学生涯!
我和孩子们的关系相当融洽了,他们喜欢上了我,不再拒绝我,对我的话违令是从,但,就是这违令是从,使我感到一个小学教师的苦恼。比如,我教育他们自己的事情自己做,他们做到了,可我却一连听到几个家长说;我们的孩子到学校后,董事多了,可不知道为什么,让他们干些力所能及的实事时,他们说,许老师说了,自己的事情自己做”,听了,让我羞的无地自容;我教育他们对人要谦让,他们也做到了,可劳动时,全班同学对着几把笤帚发愣,进行谦让,一边让还一边说“许老师说了,凡事要让一让,你干吧!每当看到这些,我的心就像打翻了的五味瓶,不知什么滋味,这些事使我认识到,教师的工作来不得半点疏忽大意,要学会辩证地、全面的考虑教育中出现的问题,从此,我改变了教学方法,把各种思想教育巧妙的结合起来,并且用自己的实际行动,用自己一颗纯真的心去感化孩子们,使他们的行为习惯渐渐的走向正轨。
我深深的爱上了可爱的孩子们,爱上了我的教育事业!我把我全部的爱给予了
我的孩子们,孩子们也用他们那纯洁的爱回赠了我,回赠了整个社会。
每年的7月,我们送走一批批的毕业班,毕业前夕,我教孩子们最后一次唱起了毕业歌:”今天我们离开了小学,明天就要上中学,忘不了小学的生活,忘不了老师轻轻的教导,忘不了亲爱的老师。听着孩子们的歌声,泪水模糊了我的视线,真舍不得离开他们!他们的眼睛也告诉我,他们也舍不得离开我。可我知道,孩子是那飘飞的风筝,是属于蓝天的!
孩子的父母感谢我,感谢我在孩子幼小的心灵里播下了智慧的种子,可我更感谢我的孩子们,是他们给了我无穷无尽的欢乐,对于他们的离去,我依依不舍,但作为即将毕业的孩子的老师,我却感到欣慰!当孩子们背着书包,跨进高一所学校的大门时,我就想,明天,他们中间将会有人乘着宇宙飞船去探索外星的奥秘,当孩子们微笑着同我合影留念时,我就想,明天,他们中间将会有人在大海中乘风破浪,在蓝天里自由翱翔!那些为国争光的人们,那些祖国的栋梁之材,不都出自我们为之流泪、洒汗,为之付出青春,耗尽年华,为之耕耘一生的土地-----三尺见方的讲台吗?也许那时的我会白发苍苍,也许那时的我会步履蹒跚,但那“桃李满天下,百花吐芬芳”的丰收景象不令人心醉吗?我的青春不是在我的孩子们身上得到了千百倍的延续吗?
朋友们,让我们沿着太阳的光线走到孩子们的心上,去耕耘我们的青春、年华,去播种我们的智慧、希望、理想! 同行朋友们,请与我同行。
关于老师演讲稿 篇6
老师们,同学们:
大家上午好!
首先我代表全体师生向10级新生表示欢迎!欢迎你们加入我们的行列!在未来的日子里,我们将一齐生活、一齐学习、一齐活动,共同提高!
今日,我演讲的题目是:感恩老师,尊重自我。
站在鲜艳的国旗下,我们迎来了第XX个老师节,在这幸福、温馨而又激动的日子里,我们捧出最纯真、最热烈的心,向老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们,您们辛苦了!预祝您们节日欢乐!
从幼儿园开始,我们在老师的教导下读书、写字,学文化、学技能、学做事、学做人、学自强,学习真善美,摒弃假恶丑。是老师教我们讲礼貌、讲礼貌、讲诚信,是老师规范我们的行为,使我们构成良好的习惯……
老师也许是我们生命中除亲人外相处时间最长的人,可很多时候他们所留下的只是一束渴望的目光,一个鼓励的微笑,或者是课堂上一句亲切的话语,或者是台灯下批改作业的一个身影。这些都让我们更多地感受了老师的平凡,而正是老师的这种平凡造就了我们的未来。
感激您——老师,您让我们成为自信的、能超越自我的人。
感激您——老师,您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。
感激您——老师,您带领我们所经历的每个问题,每个发现,都让我们看到了智慧在知识的海洋中闪烁。
踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是我们对您深深的敬意。
当然,我们的祝福不能只停留在语言上,要落实到行动中。同学们,本周五便是一年一度的老师节了,在那里,我倡议同学们用实际行动庆祝老师节,学会感恩,感激为我们付出辛劳的老师。感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表此刻日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一个轻轻地招手,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;我们知错就改,理解老师的批评教育,这同样是感恩;我们进取进取,尊重老师的劳动成果,这依然是感恩。当然,认真地完成每次作业,进取地举手发言,认真的思考,主动的参与,靠自我的努力换来梦想的成绩,取得更大的提高,获得更好的发展,这便是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,更是给老师最好的礼物。
老师们、同学们,让我们团结一心,共同努力,让心灵充满阳光,让梦想托起心中不落的太阳。最终,再次预祝全体老师们:节日欢乐!工作顺利!身体健康!
最新竞聘演讲演讲稿(汇总13篇)
我们应该自己鼓励自己,去为自己做好准备。在得知将要上台发言之后,我们应当静下心学习撰写演讲稿。成功的演讲需要演讲者具有一定的表达能力。想要写好一篇演讲稿应该从哪里着笔呢?小编收集并整理了“最新竞聘演讲演讲稿(汇总13篇)”,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!
竞聘演讲演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、各位同事:
大家下午好!
我是岑恩恩,现就职于耳鼻喉科。今天能够在这儿竞聘护士责任组长一职,首先要感谢领导为我们搭建了这样一个公平竞争的平台!
医疗水平的提高及患者需求的多样化,促使我们实施护理体制的改革,提高护理服务的质量。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会,一展自己的理想和抱负,为我们医院健康、和谐发展增添一份靓丽的色彩。
从20xx年参加工作至今,已经从事临床护理11年了,从中专到本科,从内科到外科到,一步步走来,一天天成熟。扎实的专业知识,熟练的操作技能,完善的服务理念,都让我有足够的勇气和百倍的信心走上今天的演讲台,参加竞聘,为配合我院护理工作的改革,提高护理质量及患者的满意度贡献自己的智慧和力量。当然,无论竞聘成功与否,我都将终生酷爱我们的护理事业,永远铭记南丁格尔誓言。
如果我竞聘成功,我将从如下几方面去做好:
1、积极配合护士长开展工作,协助做好科室的管理工作,处理相关事宜。
2、工作中把护理安全放在首位,防范和减少护理差错,严格遵守规章制度及操作规程,掌握患者病情,及时发现安全隐患,保证护理工作处于良性运作状态。
3、作为护理责任组这个团队的核心,积极做好计划、实施、检查、指导工作,特别是对低年资护士做好传、帮、带,促进她们的成长,提高整个护理团队的服务水平,高质量的完成护理工作,为患者提供满意的服务及一个连续性的护理环境。
4、积极参与医生查房,了解患者的治疗方案,做好护士与医生、患者的沟通与桥梁工作,深化以病人为中心的服务理念,使病人满意、家属放心。
5、把好入院宣教与出院指导关,加大健康教育工作宣传的力度,做好对重点病人的护理,指导制定个性化的护理计划,在临床实践中提高护士观察病情、心理护理、护理文件书写以及急救护理等各项护理工作的质量,尽力让住院患者对我们的治疗与护理工作满意。
6、坚持以人为本,以共同的目标团结人,以有效的管理机制激励人,以自身的行动带动人。调动团队的积极性,发挥主观能动性,提高护理质量,提升护理服务的内涵。把要我服务,转变成我要服务。
相信通过自身的不懈努力和科室同仁的积极协助,我可以胜任护理责任组长这一工作。衷心希望大家能给我一分支持,给我一分鼓励。无论是否竞争成功,我都愿意和大家一起奉献自己的能力和热情,共同为医院的发展竭心尽力!
谢谢大家。
竞聘演讲演讲稿 篇2
大家好!
在这里我以平常人的心态,参与护士长这个岗位的竞聘。首先应感谢领导为我们创造了这次公平竞争的'机会!此次竞聘,本人并非只是为了当官,更多的是为了响应人事制度改革的召唤,在有可能的情况下实现自己的人生价值。我现年**岁,略。
经过几年护理工作的锻炼,使自己各方面素质得以提高,参与这次竞聘,我愿在求真务实中认识自己,在积极进取中不断追求,在拼搏奉献中实现价值,在市场竞争中完善自己。我深知护士长工作十分重要,这主要体现在以下三个方面:一是为院领导当好参谋,二是为护理姐妹们当好主管,三是为一线员工当好后盾。具体说就是摆正位置,当好配角;胸怀全局,当好参谋;服从领导,当好助手。我也深知,护士长工作非常辛苦,正如社会流传的那样:我们的工作同志就像忠诚的狗,老实的羊,受气的猪,吃草的牛,忙碌的马。可是他们像蜡一样,燃烧自己,照亮别人;他们像竹一样,掏空自己,甘为人梯。
如果我竞聘成功,我的处事原则和风格是,努力做到严格要求,严密制度,严守纪律,勤学习,勤调查,勤督办。以共同的目标团结人,以有效的管理激励人,以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则,小事讲风格,共事讲团结,办事讲效率。管人不整人,用人不疑人。我将用真情和爱心去善待我的每一个同事,使他们的人格得到充分尊重,给他们一个宽松的发展和创造空间。我将用制度和岗位职责去管理我的同事,让他们像圆规一样,找准自己的位置;像尺子一样公正无私;像太阳一样,给人以温暖;像竹子一样每前进一步,小结一次。
如果我竞聘成功,我的工作目标是:“以为争位,以位促为”。争取领导对我们的科室工作的重视和支持,使科室工作管理制度化,服务优质化,参谋有效化。让我们的科室成为领导的喉舌,沟通员工与院里领导之间关系的桥梁,宣传精神文明的窗口,传播护理文化的阵地,培养人才的摇篮,连结护患合作的纽带。我愿与大家共创美好的未来,迎接我们大家庭--辉煌灿烂的明天。
谢谢大家。
竞聘演讲演讲稿 篇3
各位领导、各位评委、各位同事:
大家好!我叫xx,首先感谢各位给了我一个外科责任护士竞聘的机会。从参加工作那天起,我就严格要求自己,不断提升自己的业务水平,正是这些,使我有信心走上这个竞聘讲台。
我是医院的一名护师,今年38岁,护理本科,现任护师。1991年参加工作,曾先后在呼吸科,神经外科,手术室,从事护理工作,多次荣获岗位能手,先进个人,优秀职工。今年在提升医疗护理质量,优化发展环境演讲比赛获3等奖,20xx年由医院调动供应室工作,工作认真负责,得到领导同事的好评。
自律行为是护士长的品质素养关键所在。威信,不是上级赋予的,也不是自认的,而是靠扎实的工作和今人信服的工作成果以及个人的品德修养去建立,这就要求护士长在任何时候都要自尊自爱,严于律己。除应具备相当的管理能力及水平外,还应吸取祖国文化中“仁、义、礼、诚、信、和”等方面的积极因素,有德行,才能博得众爱,管理才干才会不断提高。
用所学的护理知识,为人类的健康服务,是我的愿望。今天,我竞聘护士长岗位,就是为了更好的实现这个愿望!我的优势是:
一、具有这个岗位需要的综合素质。
工作责任心和主动性强,态度严谨,善于与人沟通协作,尊重领导、关心同事,极具亲和力。有一个健康的体质,有吃苦耐劳的精神,有一个护理工作者的仁爱之心。工作中,我还能够换位思考,善于沟通和思考。
二、具有这个岗位需要的相关专业知识和技能以及工作经验、管理经验。
护士长不仅仅是一个特定的称号,它需要丰富的实质内涵和综合素质作为坚强后盾,它与我院的发展息息相关。
三、有一颗热爱医学事业、努力工作的心。
我平常不断地要求自己要努力学习,认真工作,力争把自己的工作做得更好,我为能在这么优秀的集体工作感到自豪。
医学服务理念的更新,人们对医疗的质量和服务要求越来越高。如果我竞聘成功,我将全力以赴做好工作。我的设想是:
一、积极参加上级组织的各项培训,努力提高自身素质。不断学习新的护理知识,拓宽自己的视野,不断总结经验,以便更好的做好护士长工作。
二、加强协调,形成合力。我将协助科主任带领部门员工,进一步明确职责分工,加强与相关部门的沟通联系,协调配合,形成合力,有效提升工作效率。在工作中,善于发现下属的优点,及时给予表扬,工作中出现的疏忽和缺陷,及时发现和纠正,让她们自己去努力改正工作中的不足,而不是居高临下地给予指责,这样是既维护了她们的自尊心,也克服了工作中的各种毛病和缺陷,让她们发挥自己最大的潜能,更好地为患者服务。用时多给她们一些关心,比如记住每一位的生日,给她们一份礼物。
三、节约成本,提高效益。以科室为单位进行护理成本核算,分别按护理项目分类,按特殊疾病谱、特殊致病菌感染分类,分别设计各种护理成本核算的方法表,争取达到既增收又低耗的经营效果。
对于护理工作我也只是在摸索中寻求经验,希望大家支持我。我会用心把工作做好。
我的演讲完毕。谢谢大家!
竞聘演讲演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、同志们,你们好!
首先感谢组织上给我这样一次机会参加竞争上岗。对我个人来讲,我想这不仅仅是一次竞争,更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争办公室主任的一些想法,向各位领导和同志们汇报一下。
从部队退伍后,市总工会是我唯一的工作单位,在座的各位也是最亲密的同事、朋友。在工会工作的24年中,各位领导和同志们给了我莫大的关心和帮忙,使我从一个对工会工作一无所知的青年,到此刻成长为领导一个部室的中层干部。我深深地感到,个人的每一点成长、进步,都得益于工会机关的良好的氛围和环境;体现了领导和同志们对我的厚爱和关心。在总工会这个大家庭里工作,感觉踏实,也很温暖。是对工会这个大家庭的热爱,激发了我竞争办公室的勇气;是因为有了你们——在座各位的支持,才树立了我竞争办公室主任的信心。个性是此刻的总工会,政通人和、心齐气顺。在这样的一种氛围里工作,有这么好的工作环境,没有理由不好好工作,没有理由不再拼上几年。竞争办公室主任我有以下优势:
(一)部队生活的锻炼和多年从事机关工作,使我养成了做好办公室工作必备的政治意识、大局意识、纪律意识和扎实的工作作风
(二)为人正直、诚实,能善待每一位同志
(三)身体素质好,精力充沛,能吃苦耐劳
(四)在农村、部队受过锻炼,又有较长时间的工会工作经历,个性是接管事业部近四年积累了丰富的管理经验,有较强的组织协调潜力。
如果我当选,我将把领导和同志们的期望铭刻在心,按照“管好自己、带好队伍、搞好服务”的工作思路开展工作,团结带领办公室全体人员,争创一流业绩,树立良好形象,以优异的工作成绩回报领导和同志们的信任。
一、加强学习。办公室是工会的参谋部、情报部、督导部,是沟通上下,联系左右的枢纽。要发挥好参谋服务协调作用,就得不断地加强学习提高自身素质。同时抓好办公室全体人员的学习,以适应办公室工作的要求。
二、开拓创新。形势发展日新月异,如果办公室工作因循守旧,就难以跟上领导的思路和工会工作发展的节奏。因此,务必不断开拓创新。要创新工作方法,提高工作效率。改革后勤服务管理,提高服务质量,在总结以前好的制度的基础上,根据不同状况,不同条件,不断完善,不断创新,使之更加科学、规范。
三、精心搞好服务。服务是办公室工作的天职,在这方面要团结同志,调动大家用心性,按照“及时、热情、超前、立体”的标准来要求自己,不断强化服务意识,提高服务质量努力做到“不以事小而不为,不以事杂而乱为,不以事急而盲为,不以事难而怕为”,尽心尽力地为领导和市总工会的全体同志服好务。
四是廉洁奉公,维护好工会形象。办公室是工会的窗口。办公室主任公道、正派、廉洁与否,直接影响着工会整体形象。公道正派,心无杂念,是做好办公室工作的重要前提。有私心、缺乏公共意识、整体意识就要出问题。为此,我将会按照党纪国法和工会的规章制度严格要求自己,努力做到慎独,慎微,不辜负领导和同志们的信任。工作中,将在严格执行各项规章制度的同时,尽最大潜力满足领导和同志们的工作需要,为工会工作的开展带给有效的后勤保障,确保工会各项工作正常、有序、高效运转。
实事求是地讲,在这次竞争上岗中,相信包括我在内的每位同志都对自己的进步充满憧憬。我本人也期望能获得成功,同时我也不断地告诫自己,作为一名党员,就要把自己的一切交给党和人民,让群众来评判,由组织来选取。我会坚决服从工作需要和组织安排。无论结果如何,我都将以此为新的起点,更加严格地要求自己,以更优异的工作成绩,回报领导和同志们的关心和厚爱。
谢谢大家。
竞聘演讲演讲稿 篇5
我此次竞聘的岗位是博览事务项目运营组组长竞聘稿。我将分三个部份对我的个人情况、本次所竞聘岗位的一些认识、工作设想及工作目标进行介绍:
一、个人工作情况
二、对岗位的'认识
1、金融行业组组长在整个部门起着举足轻重的作用,首先要对公司的各种业务非常熟悉,特别是转型业务和增值业务。懂得发展业务的相关知识和技术手段的关健,并能有效的指导客户经理把业务推广,提高行业组收入指标完成率。
2、能够全面了解行业组业务发展的具体目标市场所在,及时、准确、有策略的开展时常调研,确保优势并制定针对竞争对手灵活、阶段性的对策。
3、能够起到桥梁作用,成为部门之间的转换器,理顺部门间发生的管理、业务上各种关系,确保各种故障及时修复,以提高工作效率。
三、工作设想及目标
1、做好行业重要高端客户的销售和关怀服务工作,并与客户建立深层客户关系,解决客户在使用业务过程中遇到的一切问题,消除客户不满情绪,提高客户的忠诚度和满意度。
2、了解客户的通信消费增长、流失、负责客户资源的动态管理,搜集竞争对手的信息和动态,提前采取应对措施,防止客户流失。
挖掘并满足该行业客户的各种潜在业务需求,根据客户的通信情况和需求,配合策划组设计各种业务组合方案和整体通信解决方案。对该类客户的通信消费增长、流失、客户服务和客户关系。
3、做本小组工作计划的制订和实施,监督客户经理工作计划的执行,指导完成本部门的派单任务。做好月/年度总结工作,配合部门做好本组的培训工作。
4、在IT系统上做好管辖客户资料的更新、走访记录的录入,核对每月帐期并做好欠费催缴工作,确保回收率。
5、执行晨会制度,及时了解营销活动中存在问题或成功经验,必要时总结上报,及时提供各种报表所需的资料和信息快报相关内容。
6、努力完善自我,提高工作能力。在寻求行业突破口方面,利用信息化来改善政府管理手段,提高管理效率,利用信息化使企业降低成本,提高经营效益,推广商务领航,为政府和企业客户提供集语音、语音增值、互联网接入和应用为一体的综合信息服务。重点关注焦点客户及潜在客户,对价值高、各运营商关注和争夺的客户,对尚未使用来电显示、彩铃、一号通等程控业务和增值业务的客户,客户经理从网关数据库和IT系统提取这类客户资料后,主动上门进行业务宣传推介,让客户切身体会到电信的网络优势,不但知道我们的传统业务,还了解了我们的语音增值业务和转型业务。
不管这次竞聘是否成功,我都会一如既往地工作。但我年轻,喜欢拼搏,喜欢挑战,喜欢竞争。有竞争才会有进步,希望领导能够考虑。
最后感谢领导给了我这次展现自我的机会!
竞聘演讲演讲稿 篇6
各位领导、各位评委、同事们:
大家好!
一条好的渠道,会引来一池活水;一个好的用人机制,能使无数人才脱颖而出。今天,我本着参与、锻炼、提高进而推动事业发展的目的,参加这次竞聘。站在这里,我的心情非常激动,因为这是对我多年来工作业绩与工作态度的充分肯定!首先感谢领导和同志们对我的信任,给了我这次难得的展示自我、检验自我的机会,使我有机会在这里发表竞聘演讲,我演讲的题目是:勇挑重担,竭诚奉献,努力争当一名优秀的护士长。
忠诚、奉献、务实和向上是我的人生目标,实现自我、超越自我、实现人生价值是我的毕生追求。下面我对自己的基本情况向各位做一简单的介绍。
我叫,今年岁,学历。年月的时候,我怀着现代南丁格尔的梦想来到本院,至今个年头了。在这期间,我从未间断过业余学习,在临床中我用理论指导实践,再用实践来检验理论,从中我找到了学习的乐趣,找到了知识的差距,找到了工作的`目的。面对竞聘护士长这个岗位,我想自身有如下特点和优势:
一是具有勇挑重担的信心。要干好一项工作,首先必须热爱这项工作。今天,我能鼓足勇气参加这次竞争,决不是意气用事,也不是心存侥幸,而是自己热爱这项工作,珍惜这次机会,渴望成功、追求进步的真实体现。
二是责任意识较强,进取精神强烈。自参加工作以来,我一直以一丝不苟的工作责任心做好本职工作,不论是在哪个岗位工作,我总把“爱岗敬业、开拓进取”作为自己的座右铭,把事业放在心上,责任担在肩上,尽职尽责,埋头苦干。工作的历练,组织的培养,领导和同事的支持和帮助,使我形成了较强的责任意识。
强烈的进取精神是我参加这次竞聘的又一筹码,我一直以做一名病人满意的工作人员严格要求自己,加强自身建设,不断提高为患者服务的本领,使自己日有所思,日有所进;优秀的领导集体、和谐的工作氛围也激发了我强烈的上进心,置身于这样的工作环境,有这么多领导的帮助、有这么多同事的支持,作为医院中的一员,又有何理由不勇往直前、回避重任呢?
三是业务熟练,成绩突出。年来,我一直服务于临床一线,先后从事科、科、科等科室工作,能掌握各科护理常规和护理技术操作。在平时的工作中,我注重培养自己的协调能力,人际沟通能力,能保持和维护医护、护护、护患之间的良好关系。由于自己平时表现突出,工作能力强,理论操作考核成绩优秀,多次获得嘉奖。
如果我今天的竞聘演讲,能得到领导和同事们的认可,给我以信任,给我以支持。我想我是不会辜负领导和同志们的期望的。我将在自己竞聘的岗位上,尽自己的全部力量干好本职工作,让领导放心,让同事满意,以优异的工作成绩向办公室领导和同事交一份满意的答卷。“千里之行,始于足下”我将通过以下四个方面的努力,认真履行岗位职责,争取成为一名合格的护士长。假如我竞聘成功了,我一定严以律己,宽以待人,严格要求,公平处事。
一是认清职责,开展优质护理。在科室主任的领导和医生们的业务指导下,严格要求自己,根据护理质量标准,制定工作计划,并组织实施具体工作,认真履行护士长职责和义务。同时严格病房管理,为病人创造一个安静舒适卫生的住院环境,并定期召开病人会征求患者意见,及时采取整改措施,从根本上提高服务质量。
二是以人为本,培养科室人才。调动科内护理人员的积极性,在整体护理工作中发挥主观能动性,从而提高护理质量。作为护士长,应尊重,理解和爱护她们,发现并挖掘她们的工作潜能,提高对工作的主观能动性,加强科室护士的理论知识和急救技能培训,更好地为病人提供优质服务。继续发扬民主精神,科室工作多与她们商量,集思广益,使科室人人都以主人翁精神参与管理。
三是加强管理,实行绩效考核。正确处理管与干的关系,就是既要成为管理能手,又要是一个实干家,合理分配干与管的比重,重点是组织、协调、指挥所属护士完成工作目标和工作任务,整合集体资源,发挥大家的智慧和力量,把护理工作管理得井井有条。
正确处理激励与惩罚的关系,积极运用激励原理管理护理工作,凡事要有个好坏,不能胡子眉毛一把抓,做到有奖有罚,奖罚分明,以正面教育为主,对在护理岗位上干得突出,业绩显著的,应给予经济的、精神的奖励;对违反医院制度和护理操作规程,甚至出现医疗差错责任事故的,要出以公心,依据有关制度严肃查处,处罚既要让违规者知错改错,吸取教训,还要使大家受到教育和启发。同时.做好护理系学生、中专生、进修护师的临床带教组织工作,并负责讲课和评定成绩。
作为护士长,在管理工作中要注重团队精神的培养和训练,组建团结融洽的集体,同时要对复杂的护理技术或新开展的护理业务,要亲自参加实践,并做到组织拟订护理科研计划,督促和检查计划的实施,及时总结护理经验。
四是注重经营,节约科室开支。作为护士长,必须善于进行成本效益核算,开源节流,精打细算,降低医疗成本,节约不必要的开支,保证资源有效合理配置。尽可能开展新项目、新技术,以合理收费来吸引病人,为科室创造良好的经济效益,努力提高医院的声誉,提高总体综合效益。
马活驰骋,人活梦想。人生的意义在于不断丰富自己,拓展自己,追求自我真实的价值。生命的真谛也在于不断追求新的,美的东西。作为一名医院工作者,我会保持对这份神圣职业的无比热爱和满腔热血,用心学习每一点知识,用微笑接待每个人,用诚心和热情去对待我的工作,抒写自己无悔的人生!
古人云:不可以一时之得意而自夸其能;亦不可以一时之失意而自坠其志。不论这次竞聘结果如何,我将继续勤奋学习、勇于实践,进一步增强事业心、责任感和使命感,尽心尽责做好各项工作,为医院建设发展添砖加瓦!
我的演讲完毕,谢谢大家!
竞聘演讲演讲稿 篇7
尊敬的`领导与同事:
大家下午好!
感谢大家的支持与勉励!
对于获得“优秀管理者”这个荣誉称号,我既欣喜又忐忑,可以用这样一句话来表达我此刻的心情。“我忐忑的心,起落得不能停,忽而忧忽而喜”。
我现在就是以这种忐忑的心情在发言,我希望大家给我点掌声,来再一次勉励我!谢谢大家!
时间很瘦,指缝很宽,时间她悄悄的溜出了指缝。20xx年的上半年就这样悄无声息的,在大家的不知不觉中过去了。在饭店中,有的人成为了饭店的中流砥柱,实现了自我价值;有的人碌碌无为,浪费了光阴,有的人牢骚满腹,总以为与众不同,而到头来一无所获……。每个人都有不同的工作轨迹,我们的态度决定了我们的轨迹走向何方。我的工作态度是恪尽职守,拒绝玩忽职守。
那么哪个岗位是需要我恪尽职守的呢?我想,认识我的人肯定都知道,那就是客房主管这个岗位。客房主管工作量是十分繁重的,每天要查66间的房。我们既要检查房间的卫生状况,又要检查房间的物品配备,还要检查房间的设施设备,可以说是要一心三用。我们每天查房查到中午就汗流浃背,查到下午就连走路的力气都没有。我们每查一间房几乎要下跪三下,有的时候跪得没力气站起来,实在没办法,就像小孩一样爬到下一个需要跪的地方。我也不例外。我的膝盖都跪出茧来了。劳动量大的时候,我腰酸的都直不起来了。我对我的要求是吃苦耐劳,认真对待每间房间,努力为客提供干净、整洁、舒适的客房。
客房主管是一种体力活,也是一种脑力活。我们不仅需要一张婆婆嘴,唠唠叨叨;我们也需要一张犀利嘴,说得员工口服心服;我们也需要一张温柔嘴,抚慰员工脆弱的心灵。对于这个脑力活,我的目标是成为一名手艺高超的匠人。因为在手艺高超的匠人手中没有可抛弃的材料,无论大才小才,都会各有用处。也就是在工作中,客房主管要善于发现员工的优缺点,合理安排员工工作,做到人尽其才。
客房主管除了要是一名手艺高超的匠人,也要是一名好士兵。好士兵有三点要求:
一是有过硬的本领。客房主管既要熟悉客房各项流程,掌握基本的电脑操作,也要有较强的组织、管理、培训等能力。
二是要服从命令,听从指挥。客房主管在思想上、行动上要与酒店的领导保持高度一致。酒店的店规店纪,严格的遵守;酒店的领导指令,坚决执行。
三是要出色的完成任务。客房主管的任务是:让客人感受“家”的温馨,让客人体验“家”的快乐。在设施设备方面,既要保证基本的正常使用,也要要求布置方便,达到温馨的要求。在服务方面,要在提供标准化服务的基础上提供个性化服务。
我是一名光荣的***酒店员工,我会朝着成为一名“艺术高超的匠人”、“一名好士兵”努力并且奋斗着。我知道我肩负着服务客人,奉献社会,塑造自我的使命。在此,我宣誓:在***酒店工作期间,服务领导、听从指挥、以情服务、用心做事,立志成为一名忠诚敬业、品德高尚、技艺精湛、乐于奉献的优秀管理者,为事业的繁荣发展,为实现人生价值,而努力奋斗。
再一次感谢大家的支持与勉励!
竞聘演讲演讲稿 篇8
尊敬的各位领导,各位同仁;
大家好!我叫雒娜,今年23岁,中专毕业,现任03店负责人。首先感谢公司给予我们这次公平公开的竞争平台,我很荣幸能站在这里来竞聘区域店长,对我来说,这是一次超越自我,展现自我,推销自己的好机会。
我于20xx年,11.22日来到巴黎地铁,在这之前,我曾经在少淑装做过店助,也开过自己的一个小店,经营电子产品,后当过库管,对服装的知识也只是表面肤浅的理解。来到公司这七个月以来,在店长与同事的帮助下,我对服装也有了更深一层的了解,比如面料,卖点,版型等等……在学习的同时,我迅速成长,在今年的三月份,被领导提为03店的负责人,这也是公司对我的信任和我自己积极向上的结果。对于此次竞聘,我的优势在于,我有超强的学习力和较强的记忆力。我性格开朗,爱说爱笑,无论在工作和生活上都属于乐天派,我善于调节气氛,懂得察言观色,好学爱问,善于沟通,不怕吃苦,也很认真操心,具有不撞南墙不回头的精神。当然我也有不足的地方,比如太过主观,我总喜欢把握自己喜欢的东西推销给别人,不喜欢被别人牵着鼻子走,以至于有时会忽略别人的想法。我深深的知道,我这种性格会影响我以后的发展,毕竟我的社会经验欠缺,专业知识还不够,我会在最短的时间内改正,争取完善自我。关于区域店长,我觉得必须具备以下几点;
首先必须熟知区域内各个店的销售状况,勤于和负责人沟通店内问题,具体有
1.每个店的畅销款和滞销款,找出滞销款的原因,及时想出对策,自己解决不了时,向老店长和销售主管请教。
2.了解每个店的库存,做到不管在哪个店时,都能做到得心应手。
3.在销售淡季时,从各个渠道了解流行趋势和色彩搭配,同等品牌的优缺点,对员工进行培训。
4.要时刻具有积极的心态,引导大家不急不躁,做到稳中求胜。
5.不管什么时候都要以身作则,在空场时,和大家一起换模特,倾听大家的意见。
6.具有一定的处理突发事件的能力,严格执行公司的各项规定,不徇私舞弊。
7.了解员工的心态,动态,通过交流了解每个人的优缺点。
8.督促各个店面,整理好卖场环境,如卫生,陈列,货品整洁,给顾客和员工一个舒心的环境。
如果我做了区域店长,我会努力把它做到更好,既然公司能给我这么大的舞台,那么我一定要把舞跳得淋漓尽致,不辜负每一个人的期望,这里我对自己的工作也做了一下规划,首先每天激励自己,激发潜意识,不定期的去各个店,在了解好各个店的状况后,找出每个人的优点,和负责人商量,把店内事物分配到个人身上,让他们扬长补短。其次,将一些成功销售的案例,培养每个导购的积极心态,让他们充分意识到,顾客是我们的衣食父母,必须做到微笑,坦诚,爱心,有亲和力,把服务做到第一。然后通过游戏或故事之类的让大家意识到团队的主要性,要知道一个人在强大也敌不过一群人,三个臭皮匠还顶一个诸葛亮呢!千里之河,起于点滴之水,只有每个人都融入这个集体,发挥自己的长处,这个店,这个企业才会越做越强。记住我们要做狼,只有狼性才不会被淘汰,导购,导购,就是要引导顾客消费,建立完善的顾客资料,不定期的打电话拉近关系,和顾客做朋友。和负责人把每个人的任务分配到个人,个个礼拜,到每天,有一定的压力才有动力。每个店的人员要互帮互助,只要这样,我们才能和公司共同成长。向员工讲述不同顾客的不同销售方法,注意顾客的需求。要求各个店面熟知货品,做到货品充足,在断码的情况下,要知道适合那种体型的人给那种人推荐,避免推空单的事情发生。
再次感谢公司给予我站在这里的机会,假如我有幸被选上了,那么我一定会更加努力,把各个店面做到更好。如果没选上,我也不会气馁,我要像小强一样努力努力在努力,争取朝这个方向靠近。最后祝愿公司,规模越来越大,大家越赚越多!谢谢大家!
竞聘演讲演讲稿 篇9
尊敬的各位老板、同事们:
你们好!
我叫xx,来自xx。现在在xx厨房。在这个平台我学了很多。学的很好的就是坚持。这次又是展现自我,也付出了,我现在级别是资深A级,资深主要协助厨师完成领班传达下来的日常任务 卫生 出餐 五常 以及安全其他的工作。
今天要我竞聘的是厨师,作为一名厨师基本就是厨房的岗位要通岗,这些我基本符合,还有不足的接下来会更进。
我认为厨师的工作职责有:
一 认真执行公司有关规章制度。
二 协助领班完成日常工作任务。
三 每日负责完成卫生工作及监督所对应的厨工卫生工作。
四 熟悉厨房运作,保证食物使用,用水,用电,用油,用气安全。
五 开源节流,减少损耗。
六 与同事部门之间关系良好,发现问题立即汇报上级。
七 不断巩固和提高自身业务和技术水平,正确指导下属业务知识。
八 完成上级交办的其它工作。
作为厨师首先主要 语言交流 技术水平 个人素质 都要不断提高,才能把整个团队带动。对新来的同事做个学习的榜样。
如果竞聘没成功,那这说明我有不足的,像有些错误偶尔会犯,不过人不犯错误就不可爱了,我说了是因为有自知之明。在工作中每次换岗位刚,开始第一二天都是很乱没头绪,可能是因为没熟悉不懂。只是缺陷没有人能完美,从没放弃前进,我经得起这些磨砺,所以每一天我都是精彩的,才能一天比一天好。
如果竞聘成功我会再接再厉,迎接下个竞聘。同时我把最真实的一面展现在这个平台。希望领导已更深的教导,严格的管理,其次同仁的指导,我会做的更好。
我的演讲完毕
谢谢
竞聘演讲演讲稿 篇10
尊敬的各位领导:
大家好!
我是今天来竞聘贵行客户经理的一名学生,我叫xx。能来到银行里工作一直都是我心中的理想,今天距离理想终于又近了一步,所以我的这次竞聘无论是成功还是失败了,对于我都有着重大的意义。我是一名应届大学生,所以我的工作经验还是比较欠缺的,但是我这个人最不缺的就是时间和毅力,在校里面的时候,我就会利用一些空余的时间去钻研一些书籍和技能,在大学里面的这几年,我获得了xx、xx等各项证书,虽然这并不能对我的工作产生太多实质性的帮助,但是这倒也能证明我对于学习的态度。
在来竞聘之前,我就对贵行的客户经理工作有了不少的了解,虽然一些资料是在网上获得的,但是我也去问了不少在银行里工作的同学和朋友们,借此我对于银行的业务也是熟悉了不少,我知道,想要当好一名银行客户经理不仅要拥有丰富的理财知识、沟通能力、过硬的心里素质,还得有一种尽职尽责的精神,这几点我虽然不敢说完全的具备,但是我还有一些信心自己能胜任客户经理。这得从我大学生活说起来了,在大学校园里,我学习的专业就是财务、金融这一块,通过这几年在学校里面苛刻的学习和自主的钻研,我觉得自己的专业能力还是出于一个较为不错的水平,另外我在大学校园里面在学生会里也工作了两年的时间,这让我的交际能力以及处理任务的能力都提高了不少,我这个人最喜欢的就是结交新朋友,要是我真的有幸成为了贵行的银行客户经理,那么我一定会主动地去和客户们打交道,给大家提供更多更优质的服务。
此外,我以前也在银行里实习过几个月,所以我还是具备了一点工作经验的,在学校的时候,我就渴望着自己能进入到银行里工作,但是我也知道这可不是一件容易的事情,所以我只能认真的去学习,去博取每一个能前进的机会,要是我真的获得了在银行工作的机会,那么我一定不会轻易的放过它,我一定会尽我全部的身心去做好自己的本质工作,为更多的人提供我的帮助,为银行创造更多的业绩,这是我的目标,也是我的心愿,为此我将矢志不移的努力下去,无论今天是成还是败,我都不会改变自己的初衷!
谢谢大家!
竞聘演讲演讲稿 篇11
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天站在这里,我有说不出的激动,因为我要竞选班级元首——班长。
平时,在学习上,我的各科成绩都不错,在班上可以算是名列前茅;在办事上,我总能积极和圆满地完成老师教给我的任务;在相处上,我关心同学,热爱集体。作为班长,我认为必须具备这些条件。所以,我认为我有能力做个好班长。
如果我是班长,我要做一个班级“导航员”,自己首先努力学习,做同学们的好榜样。
如果我是班长,我要做一个同学们的“小老师”,把自己好的学习方法介绍给大家;组织班上学习好的同学,成立一个“学习小组”,帮助班上学习较差的同学提高成绩,让全班共同进步。
如果我是班长,我要做一个“清官”。明辨是非。对于老师的错误,我要勇于直谏;对于同学的错误,我要扬长而不护短,对于自己的错误,我也要勇于承担,为同学们带好头。
如果我是班长,我要成为老师的“小助手”,想同学们之所想,急同学之所急,认真处理班级各种食事务,让老师少为班级操点心。
如果我是班长,我会成为同学们课余时间的“金点子”,组织各种班队活动,让活动成为每个同学展示自己才艺的舞台。让同学们在学习之余多放松。
如果我不幸落选,那么说明我还有许多不足之处,我会努力改正自己的缺点,下届再选!
老师,同学们,奋斗是我的性格,成功是我的目标。希望大家投我一票,支持我,鼓励我让我以良好的精神状态为大家服务。谢谢大家!
竞聘演讲演讲稿 篇12
尊敬的各位领导:
大家好!
我叫**,现年**岁,机电工程大专学历,九四年在市电力公司计量室参加工作,长期从事电能计量装置安装、校验和管理工作。**年担任表计班长至今,这次我竞聘的岗位是表计班长。
回顾我工作十二年来走过的历程,虽然没有辉煌的成绩,没有耀眼的光环,然而通过这十多年的工作和学习,特别是我担任表计班长这六年中,在领导的言传身教,同事们的悉心帮助,和自己的努力工作下,表计班(年)连续三年被公司授予先进班组,我个人也被公司授予先进个人和安全积极分子。使我对电能计量管理有了一个更清晰、更崭新的认识,使我更清醒地认识到电能表计安装和管理岗位的重要,深感责任的重大,也更加体会到电能计量在用电管理中的重要使命,但我渴望迎接人生历程中的任何挑战,所以我今天仍竞聘表计班长岗位。
我若有幸继续这个岗位上工作,我将一如既往在主管领导的带领下,认真履行岗位职责,以更加积极主动的态度对待工作、开展工作,对工作负责,让领导放心,让同志们满意,并重点做好以下几方面工作:
第一、努力提高自身的综合业务水平。
作为班长必须时刻努力提高自身的综合业务水平,以身作则、身先士卒,严格执行电能计量管理的有关规章制度,用自己的实际行动去感染、影响班组成员,激发班组成员学习业务技能的积极性。为此,我将首先深入学习电能计量表计理论知识和有关规程以及本局和计量室的各项规章制度,保证在处理棘手的电能计量任务时,能冷静、果断地分析原因,及时做出准确的判断;其次在平时注意灵活掌握电能计量的有关知识,注意汲取自己、班组成员和相关事故通报的经验教训,同时注意学以致用,将所学到的理论与实际工作任相结合。
第二、努力抓好班组安全生产管理工作。
为防止工作中各类事故的发生,力求抓好班组安全管理的每一个细节工作,把事故隐患消灭在萌芽之中,确保电能计量装置安全运行。首先,我将做到定期组织全体人员学习安规、安全文件,开展班组安全活动,围绕“安全第一,预防为主”的方针,认真贯彻和执行安全规程,严格执行“两票三制”,坚持“三不伤害”和 “三不放过”原则,坚持班前、班后会制度,作好安全培训,对新入班组的人员都要进行安全思想教育,切实把安全意识渗透到工作的方方面面。结合现场校验,认真做好运行中电能计量装置的情况统计,对发现的问题及时处理,跟踪检查,不放过丝毫隐患,保证了电能计量装置安全运行。
第三、加强技术创新、促进工作效率提高。
为了提高工作效率,我将注意收集班组成员遇到的业务难题,做好记录,与大家一起分析和探讨,增强班组成员间的经验交流,总结一些安装、检修的小窍门,小绝招,这样不仅有利于问题的解决更重要的是在探讨中学习了知识,提高了自己,并根据工作实际,及时向计量室领导并提出合理化建议。
第四、努力提高设备维护水平、保证设备完好。
检修设备性能的好坏是与日常的维护息息相关的,它直接关系到设备检修质量是否可以得到保证。由于工作环境的限制,检修设备在运输和使用过程中可能受到损坏,因此我将对班组对所属设备制定了比较完善的保养维护和管理制度并严格执行,对设备的状况定期进行分析总结,并结合实际情况定期进行维护和检修,不发生因班组所属设备维护不完善造成影响工作的事件。
第五、努力创建一个团结向上的先进班组。
搞好电能计量管理,确保电能计量装置安全运行,需要有一支素质高、技术硬的队伍,因此,班长的首要任务就是要努力创建一个团结向上的先进班组。我在今后工作中,一是重视班组成员思想教育,培养团结协作精神组织班组成员深入学习电业职工职业道德规范及有关法规,树立为电力事业服务的责任感。通过学习先进典型,利用身边出现的先进个人与事迹,营造班组团结向上的氛围和班组成员全新的精神面貌。二是明确分工、责任到人为充分发挥班组成员的智慧和能力,将班组的目标和任务分配到个人,责任落实到人,并力求创造宽松和谐的工作环境,激励个人的工作热情和创新精神。三是大力抓好培训工作,提高业务水平。坚持岗位练兵,注重现场培训,学用结合,提高班组成员技术素质和实际操作技能,鼓励班组成员的创新意识以及学习和掌握新技术、新设备的能力。
面对新形势,必须抓住新机遇,迎接新挑战。我若能受聘,我一定不甘落后,勇于进取,努力学习新知识,掌握新技术,积极发挥聪明才智,以我满腔的工作热情、踏实的工作作风、科学的工作方法、高度的敬业精神做好表计班的各项工作。
竞聘演讲演讲稿 篇13
组织者在所有参与竞聘者中发现适合企业的人才,选取其中的佼佼者。因此,程序公正、过程公开、结果公平就成为内部竞聘最大的关注点。那么竞聘演讲稿怎么写?一起来看看吧!
竞聘演讲的思路:
思路的程序性
思路,就是演讲者的思维脉络:程序是指演讲中先讲什么后讲什么的顺序。竞聘演讲不像一般演讲那么自由,它除了题目和称呼外,一般分为五步:
第1步,开门见山讲自己所竞聘的职务和竞聘的缘由。
第2步,简洁地介绍自己的情况:年龄、政治面貌、学历、现任职务等一些自然情况。
第3步,摆出自己优于他人的竞聘条件,如政治素质、业务水平、工作能力等。(既要有概括的论述,又要有降人的论据。比如,讲自己的业务能力时,可用一些获得的成果和业绩来证明。)
第4步,提出假设自己任职后的施政措施。(这一步是重点,应该讲得具体详实,切实可行。)
第5步,用最简洁的话语表明自己的决心和请求。
最新演讲读书的演讲稿汇总
伟大人物的最明显标志在于他们的坚强意志。演讲稿的重要性越来越被重视。编写演讲稿可以使我们更加关注演讲中的语气和表情等要素。哪些主题的演讲稿相当出色呢?栏目小编经过精心整理,为您详细介绍了“演讲读书的演讲稿”的相关内容。感谢您的支持,希望这篇文章能够激励您追逐梦想!
演讲读书的演讲稿(篇1)
全民文化行动演讲稿《读书好多读书读好书》
当今世界,科教兴国战略如火如荼,文化立市的理念越来越深入人心。文化作为上层建筑,在经济基础中起着越来越济基的作用。21世纪的竞争是文化的竞争。
文化日益成为一个国家综合国力的重要组成部分。一个国家是否强大,不仅取决于其经济实力,还取决于其文化实力。就一个城市而言,文化的意义和价值已不再局限于娱乐休闲的层面。
台湾学者龙应台说:“文化不是文艺,不是唱歌跳舞,文化是民生,是政治,是经济,是教育,是外交,是国防。文化是生活的一切,文化是一种态度,是一种修养,是一种商业机制,文化更是一种地方的心灵和大脑,它的理性有多强,想象力有多猛,创意有多奔放,自我挑战,自我超越的企图心有多旺盛,都决定一个城市的未来”。
一个城市的文化软实力的向前发展,一个地区的文化建设如何搞?如何才能实现**提出的让广大人民群众尽享文化建设的成果,通过文化改变形象,塑造灵魂,建立信仰,凝聚力量,发挥“软实力”应有之力,实现文化建设广泛而深刻的社会效果。____(省、市、区、县)文化局通过深入的调查研究,提出了全民文化行动,以“行动”来定义它的社会性,以“全民”来彰显它的覆盖性。
“全民文化行动”的行动纲领是“**主导、全民参与、共建共享”,行动目的是“全民参与文化,全民享受文化,在参与中享受,在享受中升华”。
图书馆因其有收藏、传播文化的功能,因此它对城市的物质遗产和精神遗产有承前启后的作用,图书馆能为我们追溯城市的发展渊源,了解城市文化发展的脉络和进展提供帮助,图书馆是知识公共设施,是知识保障体系的重要组成部分,起着传播知识,提高市民文化素质的作用,因此图书馆事业的发展水平、普及程度是一个国家、一个城市、一个地区文化、教育、科学发展的重要标志。
为什么对图书馆情有独钟,从宏观大局的角度来说:因为他是保存、积淀城市历史文化的宝库,是展示、宣传城市文化发展水平的窗口,是培育、弘扬市民文明精神的学校,是一个城市文明的象征、是一个城市的文化名片,更是一个城市文化历史沧桑的陈述,一个城市文化底蕴厚重的表达。
演讲读书的演讲稿(篇2)
今天我看了一本书,书名叫《你在为谁读书》,我看完这本书后,感触颇深,一时兴起,便写下了这篇演讲稿,这篇演讲稿记载着我看书时的心情和感受。
在我看目录的时候,我便发现了这本书中五个主人公分别是“杨略,孙甜,陈之浩,袁征,顾盛凌,这五位同学有着自己的优点和缺点,比如袁征好了,他虽然勤劳用功读书,却成绩总是不上去,那是因为,他不懂得劳逸结合,这样的话,还不如别人整天嘻嘻哈哈的玩好,既可以玩得舒畅,又可以把成绩在那里,本书的五个主人公在”心仪“的信中明白了自己的缺点,及时改过来,让他们的一辈子无忧无虑了,杨略当上了知名音乐人,孙甜考上了哈弗大学,陈之浩考上工商大学,成为了企业家,袁征保送到了北大,成为了知名大学的教授,顾盛凌考上了北京外语学校,成了外交官,有了这样的职务,他们可以一辈子衣食无忧了。
读完了这本书,我想了许多,我在想我与那位同学十分的像,我既没有音乐天赋,也没有成绩很好能去外国读书,既没有家境十分富有,也不家境十分的穷,更不是干部家庭,所以,爸爸妈妈总是没有时间陪我,但是,我也经常帮助爸爸妈妈值班。
我是一个成绩一般般的的学生,总是想那一天我能成为老师关注的学生,在别人上台竞选时,我无数次想上去,但是有下来了,这令我十分的不好意思,我一定会改正这个缺点,好好的学习。
演讲读书的演讲稿(篇3)
亲爱的老师们,同学们:
似乎一夜之间,我们惊讶地发现,世界变了,生活变了,人也变了:汽车取代了行走,电视取代了观察,互联网取代了交流……人们似乎忘记了许多原始的本能和生活需求。
更换,更换,然后更换。但我们深深知道,情感流淌、智慧流淌的生命是永远无法替代的。也许我们还念念不忘明月捧卷,酒当歌的豪情。也许我们无法衡量生命的长度,但我们可以拓展生命的宽度。一本对人们有益的好书可能是生活的延伸。
书丰富单纯的人;书,让吵闹的人回归自然。
于是,我们让心出发,在一本书接一本书里从一个地方走到另一个地方。我们城关第三小学迎来了又一个校园读书节,一缕缕书香传遍了校园的每个角落。
古人说,温布,香菜根,还是读书的长味。美食美酒之类的好书,回味无穷,挥之不去。这让我觉得幸福比读书好。
阅读的乐趣令人大开眼界。古今中外,都集中在字母上;千山满水。手里拿着一卷,可以穿越时空,享受圣贤智者的慧泽;我们可以漫游世界,悠闲地欣赏各种极限风景。
读书的乐趣就是快乐。好书是心灵的钙片。读书可以表达纠结的情绪,驱散犹豫和彷徨的迷雾,培养纯洁高尚的情操。潜移默化中,我们的内心更加宽容豁达。读书给了我克服困难和挫折的勇气和力量。
享受阅读,享受阅读!
演讲读书的演讲稿(篇4)
尊敬的领导,亲爱的同事们:
大家好,今天非常荣幸有机会在这里和大家分享我对读书的感受,我的演讲题目是:人,为什么要读书。
小时候,读书是一朵大红花,是父母脸上欣慰的笑容;后来,读书是一张成绩单,一张录取通知书,是同学们羡慕的眼光。可是,等我毕业了,结束了近20年的学生生涯,从被动学习的枷锁中摆脱出来,没有了考试,我似乎可以不读书了。我像一只飞出笼子的小鸟,像一匹脱缰的野马,像一只挣脱了线的风筝,开始了没有人追着我读书的日子。
可是没过多久,我发现我错了,我变得懒散、郁郁不安,没有了学校时的按部就班,初入社会让我彷徨无措,焦躁不安。我迷茫了,我问自己,难道,读书就是为了一个名次,一张证书吗?
于是我开始了我新的探索,我不断的向名人求教。
鲁迅先生告诉我,读书是为了改变命运,拯救国人的灵魂。我听了之后热血沸腾。
余秋雨先生说,读书最大的目的是摆脱平庸。我听了觉得似乎挺有道理。
何兆武先生这样说过,读书不一定非要有个目的,而且是最好没有目的,读书本身就是目的,过程本身就是最大的价值,不能用功利的标准来衡量。似乎很有道理,可是我目前的读书境界,没有目的,无法坚持读书。
新东方王强老师告诉我,那些真的,善的,美的,一定是流淌在历史的长河里的那些没被淘汰的文字之中。如果不断的在这样的文字中熏陶,当我们离开了这些文字的时候,这些文字就变成了我们的世界。听到这里,我似乎穿越时光来到了桃花源,来到了社会文明高度发达的共产主义社会。
是啊,读书的理由千千万,但是这些都是别人的理由,我怎么去寻找属于我自己的读书的理由呢?
有一天我的一个高中同学告诉了我一个令我尽惊叹的故事,他很小的时候,父亲因为车祸离开了他,是聋哑的母亲把他拉扯大。他读书很努力,成为村里第一个考上县重点高中的。但对于一个温饱问题都没有解决的家庭来说,如何负担得起。靠着全村人的资质,他还算顺利的读完了高中,也如愿考上了大学,每年暑假,寒假都去北京,广州,深圳这些城市打工,挣学费。
我问他,这么艰难的日子,你是如何坚持下来的,他告诉我,他爱读书,他会把自己想象成书中的人物,当他最初读骆驼祥子的时候,他感觉他们是如此的像,祥子的梦想是努力挣钱,攒钱买辆新的手拉黄包车,他的梦想就是有朝一日,衣锦还乡,为他的父老乡亲做一些事情。
每当他坚持不下来的时候,他会去读书,他怀揣着梦想,他有书赋予他无穷无尽的力量,使他坚持与如此坎坷甚至悲剧的的命运抗争,他成功了!
这一发生在我身边的真实故事,使我振聋发聩!人,为什么读书?我想我找到了属于我自己的答案!
读书是为了有力量有勇气去坚持我们心中的梦;是为了中华民族伟大复兴的梦;是为了明天更美好的梦;是为了摆脱平庸、脱离低级趣味成为一个高尚的人的梦;是对至真至善至美不懈追求,上下求索达到超我状态的梦。
作为一名新时代的引航人,是一个有朝一日使长江引航成为中国引航的一面旗帜飘扬在世界引航之巅的梦!
谢谢大家!
演讲读书的演讲稿(篇5)
书是人类进步的阶梯
杨立红少年儿童正处于学文化、长知识的重要时期,多读书、读好书,养成爱读书的良好习惯,不仅有利于他们开阔视野,丰富知识,而且也有助于养成良好的行为习惯,形成正确的世界观。阅读不仅是语文学习的核心,也是精神成长和文化传承的重要手段。古人云:
人可以一日不食肉,不可一日不读书;读书破万卷,下笔如有神。书籍是全世界人民的营养,是人类进步的阶梯。在小学里培养学生良好的阅读习惯,将使孩子终身受益。广泛阅读是创新作文的基础。
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”不言而喻,广泛阅读与创新作文密不可分,一个根本不读书看报,毫无阅读能力的人何以能写出物序分明的文章来。因此,为学生创造阅读条件,引导学生广泛阅读,是激发学生创作创新作文的基础。
作为教师,我们应该给学生足够的时间和空间去广泛阅读。让学生在阅读中学会归纳,加深理解,自由应用,善于借鉴,真正实现“读书千百遍,其义自见”的目的。
通过丰富多彩的阅读活动,扩大学生的阅读面,以各种阅读方式,提高学生的阅读能力,使学生得到更多的知识、更多的锻炼,促进学生良好思想品德的形成和行为习惯的养成,使学生的综合素质得到更好的培养。因此,开展各种利于阅读的活动,培养学生的阅读兴趣,扩大阅读的范围,丰富阅读的形式,提高学生的阅读能力,十分必要。
(1) 重视学生阅读兴趣的培养
兴趣是最好的老师。只有让学生产生阅读的内部动力,才能开发心智,主动去了解、研究,在了解和研究的过程中,渐渐培养学习的持久性,提高自学能力。特别是对于那些初学阅读的学生来说,教师应该成功地激发他们的阅读动机,使他们在头脑中将阅读与乐趣相联系。
那么如何激发课外阅读的兴趣呢?我们常用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容,以激发其阅读兴趣,也常利用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念,让学生产生寻根究底的好奇心,以此激趣。但我们还必须注意以下几点。
一。根据学生不同时期推荐书籍
据有关方面调查,因学生年龄、学段、性别、性格、心理特点等方面的差异,其阅读兴趣也随之不同,一般来讲:小学低中年级以童话、神话、寓言、民间故事为主,而高年级学生除故事外还对传记、传奇、惊险**等感兴趣,可以说进入了文学期。女孩一般喜欢读有故事的书,而男孩则对历史、地理、体育、科学等方面感兴趣。
所以教师可以对学生的爱好进行了解,到介绍时就有的放矢了。
2. 教会学生选书与推荐。
书籍是知识的宝库,是大智慧的结晶,是人类文明的阶梯。但由于目前市场上各类书籍名目繁多,小学生认知能力有限,自我选择图书的受到限制,为此,老师有责任针对对学生的年龄特点、兴趣爱好,结合他们的认知能力,选择一些学生喜欢、内容健康、教育意义较强,特别是能对学生起到潜移默化、积极向上影响的适合学生口味的书籍。罗曼罗兰曾说过:
“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”所以教师不光要熟知图书内容,更要加深对书的感受,这样在推荐书时才会游刃有余。当然,教师绝不能忽视推荐方法的流动性。根据其要求和内容:
a、 推荐方法包括书刊推荐、内容推荐和内容介绍。比如,在学习了童话之后,我会及时推荐相应的童话给学生看;学完《春天》课文后,可以让孩子们去春天,寻找春天,阅读关于春天的优美文学和古诗词。学生们争先恐后地读这些书,效果很好。
b、 教师推荐与学生推荐的流动性相结合,统一推荐与分散推荐相结合。c、 在推荐过程中,教师应运用必要的指导和技巧。老师在学生的心目中总具有特殊的地位和作用,他们往往想了解自己的老师在他们这个年龄时是如何学习的。
根据这种心理特点,教师可以利用这个机会与学生谈谈自己的童年学习,为学生树立榜样。根据学生的这种心理特征,只要有时间,我们就可以留在教室里,向学生推荐自己喜欢的书。
在老师的影响下,班上的学生也会采取行动,找出这些书,并积极阅读。然后给学生强烈而绝对肯定的启示:“阅读非常有趣。
”总之,教师的指导方法和技巧是很重要的。
三。引导学生正确处理课内外阅读的关系
目前,学生中存在两种情况:一是部分学生只注重课堂学习,课后不看书或很少看书看报。b、 完全沉溺于课外读物,不注重课堂学习。
这两种现象都是不健康的。大家知道,课堂是学习语文的主阵地,课堂阅读是课外阅读的基础,课外阅读是课堂阅读的扩展,要由课内带动课外,以课外丰富课内。例如:
学了《卖火柴的小女孩》就可指导学生读《安徒生童话》,学了《春雨》就可以指导学生读关于春天的诗歌和文章,学了《王献之练字》就可指导学生看《中国古代勤学故事》丛书。只要协调好课内外阅读的关系,就能达到润物无声的效果。
1、组织各种类型的读书活动
(1)听书。读书活动是学校的传统活动内容,长期以来一直沿袭“第一课堂阅读、组织统一阅读、学生各自阅读”的活动模式,这种模式忽略了学生的个性特点,使有些学生对阅读不感兴趣了。为调动学生的读书兴趣,可开展“听我来介绍”读书活动。
组织有演讲能力的学生学生,利用“红领巾广播站”,介绍自己阅读到的一些精彩片段或体会,并通过问题设疑法,引起其他同学的读书兴趣,从而加入到读书的队伍中来。
(2)读书。为在学校形成读书氛围,玄奇读书热潮,各班可建立图书角,开展读书竞赛活动,激发学生读书的兴趣,形成自觉读书的氛围,如举行“读好书介绍会”、“听我来读最精彩的佳句”、以及讲故事比赛“等活动,开展我是“小蜜蜂”、“名人名言”和“美词佳句”摘抄记录竞赛,开设“读书心得体会展”并把这些活动与班级争优评先活动相结合,使他们体验读书的快乐。
(3)演书、评书。为帮组学生更好地理解书中的内容,交流读书的体会学校可利用班会、队会,举行“书——我们的好朋友”、“书是人类智慧的源泉”“读书知识竞赛”等主题活动,并结合读书内,鼓励学生利用自编自演等文艺形式,通过扮演书中的角色,交流学生对书中人和事的理解与感受,在这种角色中模拟中加深对做人做事道理的理解。
(4)展书。为了及时总结阅读活动的结果,教师应鼓励学生通过一系列的创造性活动来展示自己的阅读成果。可根据各年级学生智力的不同,进行绘画、文艺创作和演出、说唱表演和电脑制作等展示活动,让孩子用自己的眼睛、自己的双手、自己的大脑来展示他们从书本上看到的人和事,以及他们从读书中学到的知识。
学生“进行课外阅读,既希求读有所得,又期望所得的收获明显,得到老师、家长和同学们的认可与赞许,从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点,让他们开展了一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动,让学生有施展才能的机会。如果能让低年级学生参加高年级的这些读书活动,不光使低所级学生感受到阅读中能学到很多知识,增加生活乐趣,而且高段学生也完全起到了"标兵"作用。
比如:六年级学生开展了一次"读一本好书"讲故事比赛,邀请三年级小朋友来**比赛,既调动了参赛同学讲的积极性,又让三年级同学增长了知识,从而激发了同学们的阅读兴趣。
总之,开展丰富多彩的读书活动,既有利于学生样良好的读书习惯,又有利于帮组他们开阔视野,增长知识,树立理想,所以大力开展多样的读书活动,能极大地激发学生课外阅读的信心与热情。为此,每一位老师,特别是语文老师、班主任和辅导员更应根据新时期儿童的特点,不断探索指导读书活动的有效办法。
演讲读书的演讲稿(篇6)
亲爱的老师、同学们:
大家好!
我叫曾熙媛。今天我演讲的主题是《读书,使我快乐》
在我演讲之前,想请大家思考一个问题,在你的成长历程中,什么事情最令你感到快乐?是吃到了好吃的美食,还是结交了一群志同道合的朋友呢?
相信每个人的答案,都不尽相同。
我呢,最快乐的事情就是读书,在浩瀚的书海里,探寻那个未知的世界。
可以说,我是在书堆里长大的。很小的时候,妈妈会给我买布书。什么是布书呢?就是用纱布做的书,一般只有两三页,不过里面有许多图画,色彩艳丽。令我感到好奇是,无论我怎么使劲撕,使劲咬,都撕不碎、咬不烂。就这样,我迷恋上了这一本本神奇的布书,后来呢,看纸质书,也由此成为了名副其实的“书虫”。
每天晚上,我都要捧一本书阅读,读完了,我才愿意进入美美的梦乡。我感到,在书的海洋中遨游,能读到好玩的故事,有趣的人物,新奇的知识和优美的文字。我还感到,当沉下心来,细细品味其中的文字时,便能体会到源自心灵的无比纯粹的快乐!这种快乐,胜于吃了喜欢吃的东西,更胜于拥有一个新玩具!
读书,不仅能增长知识,还能让我们知道这个世界的历史,正在发生的故事,引领我们探索未知的未来!
朋友们,当你在旅行时,当你百无聊赖时,当你感到迷惑时,都可以拿起一本喜欢的书,读一读,品一品。你一定会感到心情舒畅,快乐无穷!
我的演讲完了,谢谢大家!
演讲读书的演讲稿(篇7)
亲爱的老师、同学们:
一张桌,一把椅,一盏灯,一支笔,一杯茶,一本书。在夜色笼罩的幽静中,我打开了你,几番品味后,我记下你的芳名——《告诉世界,我能行》。
于是,我与你同踏上了漫长的心灵旅途,聆听着你那字字如珠玑的解说,品尝着你那一个个让人心动的故事,体会着你那一句句迸发出智慧的金玉良言,陶醉于你那浓浓的墨香里,遗忘了白日的烦恼与喧嚣……
记得你给我讲的学生卢素玉德那个故事,她被评为了区出色学生代表,在参加完表彰大会后,当着市里那些最出色学生的面,喊了正在路边修车的父亲一声“爸”……这种声音是那样恬静,甜美,没有忸怩,不带虚荣。我的心不由得震颤了,我一下子体会到:亲情,不需要包装!而想到我自己,有时父母到学校开家长会,我都会让父母穿得体面一点,不要穿得那么寒酸,可能就是在同学面前挣个体面,想到这,真让我有些汗颜了,原来做儿女的只有丢掉这份虚荣,才能享受亲情的温暖。
还记得你跟我说过小青年记者采访山里的孩子遇到的困难,他们走在坑坑洼洼的山路上,时不时地便滑倒一下,其中有的小记者已经把衣服跌破了,鞋子穿破了,但他们依然在坚持着没有人放弃。想到这,我很惭愧,平时别说跌倒了,就是走路不小心扭到脚都会愤愤不平大半天,我很佩服他们,因为是他们让我学到了坚持的可贵。
于是,在嘴角扬起微笑的过程中,有所领悟,有所品味,书中一个个故事吸引着我,一个个人物感召着我,我的灵魂在接受洗礼。思想深处也多了一份成熟,猛然间有了一种长大的感觉。其实还不如此,读了这本书,还让我有了更远的眼光,更高的境界,那些街上游逛的青年,流里流气,不伦不类的打扮让人头昏抱大的一代对歌星如痴如醉,而对英雄前辈不屑一顾,说他们过时,无奈的一代,对游戏漫画如数家珍而对英雄的故事却视而不见……何谓潮流,何谓先进,何谓明智,这一切都有待于我们反思,觉醒!作为同龄人我真诚的呼唤大家,多读一些好书,让我们美好的青春不再荒废,让民族强大起来。
少年智,则中国智,少年强,则中国强!
演讲读书的演讲稿(篇8)
有 一次,我看了一本有网络语言的书,就拿着书跑到爸爸面前说:“爸爸,我不想成为一个天才。”爸爸奇怪地问我为什么?我打开书,指着上面的解释给爸爸看∶天 才—天生的蠢才。爸爸从书架上找出《新华词典》,让我查词典上的解释。词典上的解释却是:天才是有卓绝聪明才智的人。爸爸对我说:“如果你认真读书,从书 中汲取有用的知识,爸爸相信你将来会成为一个很有才华的人。否则,你就真的可能变成那个所谓的‘天才’啦!”
我爱读书,每当我拿着一本新 书的时候,就觉得有一种栩栩如生,会说话的美妙的东西进入了我的生活。在书中,我和尼摩船长驾驶着“鹦鹉螺”号畅游海底两万里;和弗格森博士乘热气球横跨 非洲探险,度过气球上的五星期;跟福克绅士历尽艰辛,八十天环游地球。我曾为卖火柴的小女孩伤心落泪,为丑小鸭变成白天鹅而拍手欢呼。
同学们!你们知道每天太阳为什么都东起西落吗?天空为什么是蓝色的吗?夏天蝉儿为什么会鸣叫吗?快打开书本吧,答案就在里面!
演讲读书的演讲稿(篇9)
俗话说:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”每一位学生都是祖国骄傲的花朵,每一位学生都是祖国希望的种苗,每一位学生更是将来建设祖国的栋梁之才。
在二十一新世纪,祖国将希望寄托于新一代学生的身上,希望我们能传承美德,学以致用,将中华文明发扬光大。
自古以来,国学就是中华传统文化最重要的一点,作为二十一世纪的新希望,身上也继承者将“国学”发扬光大和传承下去的重大任务。当然,要想继承“国学”,就一定要先从做人开始,奠定基础,那么,如何才能做一个品德良好,节操高尚的人呢?
首先,待人要诚实,不能对人有欺瞒,欺骗的行为;其次,要心怀天下,怜悯苍生,平等待人,不见利忘义,有同情心;再次,要有一颗乐于助人、宽容善良的心。最后,要勤学好问,勇于攀登,将中华文明的传统文化牢记于心。能够做到以上四点,相信一定可以将中华文明发扬光大。
为施行在山东视察工作时提到的要求,山东省各市区正努力对学生进行中华传统文化教育,本市区也十分重视中华文明精神的弘扬行为,教师常常为学生讲述中华从古至今的名人名传以及各种经典文明故事,其内容丰富多彩,充实有趣,学生们在娱乐的同时,也更好地学习到了中华文明传统美德,并将它传扬下去。
我是青岛市的一名小学生,平时,在学校中,老师也经常为我们讲述许多出色的经典故事和寓言故事,每一次我都听得格外认真,并且都深深的记在了脑海里,在听故事的时候,我还记住了许多蕴含深刻意义的谚语,而且,我还做了一件最让我值得骄傲的事情!
记得那是一次冬天,快临近期末考试了,我到一位同学家送作业,我刚刚交作业交给他,没想到,他随手将作业一扔,飞快地坐在电脑桌前,入迷地打着游戏,看着他这样沉迷于网络,我又气又急,突然,我想到了平时老师教给我们的一条谚语,我耐心地对他说:“你这样沉迷于网络,是很不好的行为,老师曾经教过我们‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!’你不能再这样虚度光阴了,快写作业吧!”
没想到,他心不在焉地对我说:“作业是得写,我先打一会游戏再说!”我看他这样执迷不悟,便说:“你口上是这么说,但是电子产品是一种无形的,一玩起来就没有时间概念了,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,你如果现在不珍惜时间好好学习,等你老了,会后悔的!”听了我的劝说,他羞愧地低下了头,认认真真的写起作业来,而且以后的上网时间也减少了很多!
大家看,几条谚语就能唤醒一个人的上进心,就能让一个人改邪归正,中华的传统文化真是一种神奇的“丹药”!
同学们,从今天开始,我们要多多学习中国的出色传统文化,叫他们牢记于心,并且在学习生活中用它们来约束自己,管理自己,将他们传播给更多的人。中华的传统文化拥有几千年的光荣历史,我们应该引以为傲,不断学习,弘扬中国的传统精神,将中国的传统美德发扬到世界各地,让世界各地的人们认识中华的传统文化,学习中华的传统美德,让中华的传统美德发扬光大!
演讲读书的演讲稿(篇10)
尊敬的各位领导、评委老师、职工朋友们:
大家上午好!
我叫王**,来自马崾岘区队。今天我演讲的题目是《读书启迪未来》。
古语有云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”
“书籍,是人类进步的阶梯,”这句话一点都不错。书籍,一直是我们的好朋友,总能给我们带来人生的启示与温暖;感动的泪水与笑容,成为了我们生命中不可缺少的一部分。
书籍是人类最美丽、最无私的爱人。正如高尔基所说:“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”在我看来,书籍是全人类不可分离的一部分。当然,我也同样赞同都德的观点:“书籍是最好的朋友,当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向他求助,它永远不会背弃你。
书是传播人类文化的使者,从印刷术发明以来,这事实就一直从在着,并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字,用大脑去想象,用心灵去感受。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,贵在打开读时的那一份虔诚。当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,在书中你可以体会到任何喜怒哀乐,书的魅力便在于此。
书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。所以,要热爱读书!阅读撼人心弦的高贵作品,亲临伟大性灵的教化,吸收超越生老病死的智慧精华,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。
世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书,”这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。
有这样一个故事,俄国的罗蒙诺索夫小的时候,最希望得到一本书,他是渔民的儿子。白天,他跟父亲打鱼,晚上,躲在板棚里看书。有一天,罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼,忽然,一阵狂风,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。他不顾一切,沿着摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了,渔船恢复了平稳。狂风过去后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣,好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书,爸爸,其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸,我想要一本好书,什么知识都有的.书。比方,天上的星星为什么会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”,父亲和水手们听了,都惊奇得睁圆了眼睛。长大后,罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家,给后人留下了很多有价值的作品。
听了这一个故事,相信我们一定会从中有所感悟、有所启迪。在新的世纪中,愿我们都来与好书作伴:文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。
只有这样,我们的工作才会别开生面,活到老学到老,紧跟时代步伐,我们才会真正成为对国家、对社会有用的人,才能不辱国家和人民赋予我们的神圣使命!让我们攀登人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者。
让我们热爱读书吧,让我们收获读书的喜悦!
我的演讲到此结束,谢谢大家!