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小学班主任个人年终工作总结

发布时间:2024-06-02 班主任个人年度总结 班主任年终工作总结 个人年终工作总结

2025小学班主任个人年终工作总结必备13篇。

我们也是时候要开始做岗位年度工作总结了,认清自我不足是个人成长的关键之一,正在寻找岗位相关年度工作总结范文吗?有关“小学班主任个人年终工作总结”的内容是幼儿教师教育网编辑为您带来的,欢迎大家来看看互相学习提高!

小学班主任个人年终工作总结【篇1】

一学年顺利结束了,在科任老师的关心和支持下,在校领导的正确指导下,顺利走过这一学年,现在我将这一学年的工作情况总结一下。

_年级是整个小学阶段重要时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有半点怠慢,在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有较大的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫,怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是我班主任的首要问题。

1、尊重每位学生,尽可能满足学生的的需要,努力的克服了固执己见,尊重学生的个性发展,为学生的成长营造一个愉快的心理空间。

2、是善待每位学生,用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到更优秀;对于后进生,不歧视他们,努力去发现他们的闪光点,激励他们不断自我完善。

3、对于厌学和不想上学的同学,我总结个小方法,还算比较实用,三个配合三个谈心。第一个配合就是让孩子配合,让孩子知道他的选择是对的、这段时间坚持住了,让孩子听从老师和家长,过了这段时期就好了,第二个就是家长配合,让家长多给孩子关心,多和孩子谈心,让孩子感受到来自父母最大的支持,第三就是老师配合,老师多和孩子谈心,上课的时候每节课提问一次,和孩子谈心的时候避免厌学的话题,总之多给与关心,时间是一剂良药,坚持一个月的时间就好了,对于班级是十几个产生这种想法的孩子都转变他们的思想了,但对于个别两个还是不见效果,会逐渐去摸索有待提高

一个优秀的班级,是一个具有鲜明特色的集体,只有满怀希望与激情,加强管理、不断进取,在全体师生共同努力下,在全校领导的支持下,必定会走向美好灿烂的明天。

班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者,在整个班级中,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。为使一个班形成积极向上的集体,学生能成为全面发展的一代新人,在班主任的工作中,我十分注重以下几方面的工作。

创设有利于自主管理的氛围,培养学生自己管理自己的能力,使学校的规章制度,转化为学生的自觉行动,形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的,并且有一定组织能力和管理能力的学生干部,对他们进行不同的分工,我经常指导班干部怎样管理班级,并发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等转化为培养和规范其日常行为习惯充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。每周对上周班级工作进行一次总结。评选一个“每周一星”号召大家向他学习,接着老师在指出上周同学们普遍存在的问题,提出本周整改意见及要求,让他们明确今后的努力方向。

《小学生日行为规范》,像一面镜子,时刻对照着学生的品德行为。一个班级50多名学生,每个人都有自已的习惯,随时间的推移,有些习惯固定下来了,就影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心改正的,那么如何帮助学生改正不良习惯呢?我开展了“请指出我的习惯”活动,—人给4人小组写信,说出我的习惯是这样的,请告诉我你的想法,于是4个人就说出对这个习惯的看法,然后自已写出改正不良习惯的做法,学生互相督促,互相激励,慢慢地自尊心和自信心是学生进步的动力,小学班特殊生往往缺乏这种心理。如:犯过错误或经常受到批评的学生都有一种态心理,认为别人瞧不起自己,即使自己尽力做了好事,别人也不会说自己好,因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像这种学生我班上就有好几个,那么,在学习上我就放低要求,只要他能尽力去完成就行了,对行为方面就要认真观察,善于发现他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头,就给予表扬,迸出改过自新、奋发向上的决心和力量。

利用每周的班队课和每天课前挤出几分钟时间,对学生进行法制安全教育;交通路队;放火。强调在校内不能攀高、爬树,做一些危险游戏,上学或放学时不要在路上停留、不与陌生人交谈,不买零食或带零食进校,使学生意识到它们的危险性和危害性。增强法制安全意识。教给学生自我保护的小常识,熟记一些急救电话,特别是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。

总之,班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作,只要我们班主任讲究方法,从爱护学生的角度出发,采取学生乐于接受的教育方式,晓之以理,动之以情,主任工作年度总结循循善诱,勤于管理,善于总结自己的经验,并形成自己的特色,定能水到渠成,让班级集体在推进素质教育的进程中发挥越来越大的作用

小学班主任个人年终工作总结【篇2】

一年级4班第一学期班主任工作总结归纳

一个良好的班集体对每个学生的安康开展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。根据学校制定的教学计划,结合本班实际情况,本学习我主要从以下几个方面重点开展工作:|||一、重点加强常规教育|||加强思想教育是我班主任工作的重要方面,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。开学初,我利用晨间谈话、思品课时间学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为标准》,积极开展节日主习题教育,在各种活动和劳动实验中学会合作,学会生活。在每月的班队课中评选文明小天使、小主人、小明星。并及时催促那些表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。一个学期下来,大多数同学都能认识到什么事情该做,什么事情不该做,养成了良好的行为习惯。|||言传身教,培养学生的卫生意识意识。让学生明白“校园是我家,整洁靠大家”,教育学生不乱丢垃圾,不随地吐痰,看见废纸弯弯腰。平常加强个人卫生教育,培养他们良好的卫生习惯。|||课堂是学习的主阵地,课堂纪律的好坏直接影响着教学质量。平常重视课堂常规的教育,及时催促学生铃声响了就应该赶紧进教室,安安静静的坐在座位上,等教师来上课。课堂中,自觉遵守课堂纪律,引导学生敢于大胆质疑发言,并能认真倾听别人答复。像蒋周轲、蒋露从缄默到积极参与课堂发言,转变很大。|||二、良好的班风建设|||⑴干部队伍的培养。有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效。开学初通过自我推荐和同学评定,竞选一批新的比较优秀的班干部。要求每个干部都要清楚地明白自己的职责,及时认真的完成每一项工作。在班级中多对班干部进行正面的表彰,在同学心中树立良好的威信,并激励大家能够产生学习的动力,从而形成良好的学习气氛。一个学期来他们工作非常认真,像谢容波、蒋露等同学表现得非常出色。在班干部中,我定期开展批评和自我批评,让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣,应该更加以身作则,成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学,我请小干部和他们结成手拉手小伙伴,开展一帮一活动,让班干部在提高自己的能力同时也帮助这些后进生一同进步。|||⑵竞赛中凝聚集体力量|||生活在集体中,得让学生明白自己是集体的一分子。集体的事情大家一起走,努力引导每一个孩子乐意为班级做事情。本学期我积极组织学生参加学校里的广播操比赛。在活动中,让学生互相关心,互相帮助,激发孩子和其他班级的竞争意识,从而投入到认真的训练中。通过比赛,增强了集体荣誉感。让学生明白每一张奖状里都渗透了每一个同学的汗水,激发热爱班级的情感。结合学校里的三项竞赛,加强教育,在班级内开展比一比,及时奖励表现出色的小朋友,提高他们积极性。本学期通过大家共同的努力,我们班获得了11面优胜红旗。|||⑶加强后进生的思想转化工作。平常多关心一下他们的学习和生活,经常进行谈心交流,关注他们的点滴进步,在课堂中多表彰,多让他们展示自己,树立他们学习的自信心。开展一帮一活动,让每个干部负责帮助一些学习有困难的同学,加强对他们的作业指导和学习帮助,使他们获得共同进步,在班级内逐步形成良好的学风。|||三、注重家校联络工作|||班主任只凭自己的威信和力量是不可能获得教育成功的,对学生教育离不开家长的配合。我重视与家长的沟通,坦诚相待,使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。家校联络单、电话、面谈是学校与家长联络的重要途径,通过彼此之间真诚的交流,共同对待孩子的进步和存在的问习题,同家长达成共识。|||通过一学期的接触,和许多家长达成了默契。很多家长也能积极地让孩子参与学校的各类活动,配合班主任积极开展工作。但是我也看的出来,我们班还是有一部分家长,只停留在说的外表,并未真正地行动起来。当然,能有教育孩子的意识就是一种进步,毕竟他们的文化程度不高,所以不知道怎么做。所以在经后的日子中,我会用自己的努力,帮助家长、指导家长如何更好地促进孩子的安康成长。|||有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、带路人,只要我们班主任心中拥有太阳,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。

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小学班主任个人年终工作总结【篇3】

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班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如运动会、绘画等。在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成绩。每天一大早,我总是比学生早到校,指挥孩子们清扫卫生,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3.培养有管理能力的小干部

班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了3个班干部:班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员,我还在每天的值日生中选了一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样让更多的同学参与到班级管理,锻炼他们的能力。

4.加强与家长联系。

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着不足。

1.预见性不强。总不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后。我想,尽管我班主任工作的经验欠缺,但如果用心去当,按照郝校教我们的“三勤”,就是“眼勤”,“脚勤”,“嘴勤”的工作能落实坚持下来,工作一定会做好。

2.做事要贵在坚持。

自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。

3.处理好管与放的关系。

虽然一年级的小学生很小,但是老师也应该处理好“管”和“放”的关系。老师要管很多事情,小到学生的坐立行走,穿着-

打扮,大到学生的思想动态,学习状况,品德情况以及班级的建设和发展,如果老师早晚跟班,无所不管,甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色,这种管理有利,但弊大于利,管得

小学班主任个人年终工作总结【篇4】

一年来,在教育教学工作中,我面向全体学生,教书育人,为人师表,树立“以学生为主体”的教学理念,以“培养学生的积极发展”为中心,重视学生个性的发展。 ,重视激发学生的创造潜能,培养学生德、智、体、美、劳的全面发展。这一年,我在思想和爱教育上都严格要求自己。作为团队的一员,始终克制和激励自己。严格自我要求,努力在思想和工作上在同事和学生心中树立榜样。我也全心全意地参加了各种政治商业学习,努力提高自己的政治水平和商业水平。服从学校工作安排,配合领导、老师做好校内外各项工作。

我。加强学习,不断提高思想业务素质

本学期,在教育教学工作中,我面向全体学生,教书育人,为人师表,树立教学理念??以“以学生为主体”和“培养学生的积极发展”为中心,注重学生个性的发展,注重激发学生的创造潜能,培养学生的全面发展德、智、体、美、劳。 .我思想自律,热爱教育。永远用好老师的身份约束自己,鞭策自己,努力在思想和工作上进步,提高自己,使自己适应社会发展和工作竞争的需要。

在过去的一个学期里,我也用心参与了各种学习,深入分析了自己工作中的不足,发现了自己和其他老师的差距,写下了自己的经历,努力提高我的政治水平和理论。训练。同时,服从学校工作安排,配合领导、老师做好校内外各项工作。 “学无止境,教无止境”,作为教师,只有不断充电,才能保持教学的青春与活力。随着社会的发展和知识的更新,也促使我不断学习。所以,这个学期,除了参加政治理论的学习,我还全身心投入到商科的学习中,以提高自己的工作潜力和专业素养,从而更好地胜任教学工作。结合课程改革,利用图书和网络,认真学习课程改革的相关理论,学习借鉴他人教育教学的良好经验和方法。通过学习,我树立了先进的教学理念,也明确了未来教育教学的方向。

二、求实创新,认真开展教学教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务

我明白无论怎么努力,越累,越不能落后。我应该尽力做好我的工作。人格是教学工作。课前认真研读教材、教学参考、课程标准,认真分析教材,根据教材特点和学生实际情况设计教案。虚心向有经验的老师学习,征求意见。力求读透教材,找出重点和难点。在课堂上,我努力将所学课程的概念应用到课堂教学和教育实践中。我充分利用远程教育资源,使用课件,使用多种教学方法。用心创新思维,努力运用现场教材,实践新思路,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和主动性。

我努力使自己的数学教学更具特色,形成具有自己独特风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,无论是课堂教学还是课外辅导,我都以培养学生潜能、提高学生成绩和素质为目标,努力使数学教学对学生的成长和发展发挥更大的作用。

3. 努力工作,不抱怨,完成学校的其他工作

业余时间,收集我的感想、案例和收获教学,并制作记录了我的一些工作过程、生活故事、思考过程,挑选并积累了我最需要的信息资源,并在博客上与其他老师交流,讨论教学中的问题。

四、加强反思,及时总结教学得失

反思本学期工作。的不足。不足之处如下:

1.数学教学理论研究不够深入,需要反思,教学水平提升缓慢。

2.教育和科研在教学实践中的应用还不到位,研究不够细致扎实,无法实现心中的目标。

3.数学教学中没有足够的独特和创造性的东西。未来,我们将努力在数学教学中找到一些自我的独特之处。

4.工作意图不够高,主动性不够强,有偷懒的想法。这也需要在今后的工作中进一步纠正和加强。

5。继往开来开创新天地

鉴于我这学期各方面的表现以及工作中的诸多不足,我将努力的方向是:

1.加强基本功的培养,个性是课堂教学潜能的培养。言简意赅,注重学生潜能的培养。

2.对成绩差的人多一些关心,多一些爱心,多一些耐心,让他们在各方面都有更大的进步。

3、加强对学生行为习惯的教育,让学生在课堂上既能专心学习,又能在课后严格约束自己。

4、下大力气教学,力求使班上学生的成绩在原有基础上取得更大的进步。在这学期的工作中,我付出了汗水和泪水,但收获的是饱满而沉重的情绪。

小学班主任个人年终工作总结【篇5】

小学班主任工作总结

(三)

平凡的班主任工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力,真是累并快乐着。我将本学期的工作总结如下:

一、学习小组,彰显活力。

本学期我们班成立了6个学习小组,每个组都有一个响亮的名字和一句响亮的口号。尽管在生态课堂教学尝试方面我没有取得显著的成绩,但是学习小组的成立却让我们的班级生活变得活力四射了。我根据学校“主动问好、见纸弯腰、安静吃饭、不追不闹”16字常规方针,结合平时的课堂教学,设计了一张“比一比、赛一赛”学习小组竞赛表。对照这张竞赛表我每天从各小组文明、纪律、卫生、发言、作业、阅读等方面进行评比记载。表现好的同学为本组争得五角星,表现差的同学为小组记上三角形,三角形可以与五角星相抵。每周五班会课我会跟学生们一起总结各组表现,统计各组得到的五角星的个数,同时宣布获得第一名小组的组长为下一周的值日班长。(班主任工作 )有了竞争,孩子们对自己的要求渐渐严格起来,同时还能提醒组内同学遵守纪律,不能给小组内丢分。早上出操时,每天都能听到孩子们“推椅子”的互相提醒声;下课了,常看到组内同学互相提醒整理桌面,准备好下一节的课本;轮到自己写流动日记的那天,孩子们个个都很积极认真,希望自己的日记能为小组加上3颗星……学习小组的成立,给班级生活注入了新的源泉,孩子们的学习生活变得有动力,有活力。

二、多彩活动,丰富生活。

每周五的班队课成了孩子们最期待的一堂课,这是我最为一个班主任最感欣慰与自豪的。孩子们期盼班队课,是因为每周我都能带他们一起开展丰富多彩的活动。本学期我们班对全校师生成功开展了《感恩老师》队会,获得好评。我关注学生兴趣爱好、学习生活,组织开展了“夹玻璃球比赛”“跳绳比赛”“讲故事比赛”“迎元旦联欢会”等活动,每次活动前都精心组织,活动后都小结表彰,力求让每次活动都趣味、有意义。有了这些多彩的活动,孩子们的校园生活变得丰富多彩。

三、家校联系,互相沟通。

重视与家长的联系,双向管好孩子。孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。我通过家校通、家长会等多种形式与家长建立密切联系。平时,孩子在校的不良习惯能够和家长及时取得联系,及时进行教育。在与家长的交流中更多的了解孩子在家的学习和生活的状况。班上搞什么活动,家长总是全力支持。(尤其感谢几位同事家长)相信,有了家长的理解与支持,我的班主任工作开展起来会更顺利。

四、存在问题,努力解决。

1.进一步加强班风、学风建设,形成良好的学习氛围。

2.多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育

3.与科任老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,培养学生良好的学习习惯,努力提高各学科成绩。

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4.控制情绪,心平气和对待每一位学生。

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小学班主任个人年终工作总结【篇6】

班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质,我在担任三年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作:

一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。

多年的班主任工作告诉我:“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此,为了能更加深入地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生智力水平低下,学习的积极性较低。但很多学生好讲好动,行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫,随便下位,自我约束能力差。在卫生、纪律等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰,缺乏耐心,学习上没有上进心,经常有不交作业、不写作业现象。

针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于采取措施,而是本着“亲其师,才能信其道”的思想,寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评、教育了。

二、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于三年级的孩子来说,正是接受各方面教育的时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每天晨会和每周的班会课做相应的安排。本学期我班继续开展“一班一品”。在开展此项活动中,我分别召开了以“蚂蚁精神”和“做一名环保小卫士”为主题的班会。这两节班会课首先明确了我们要用怎样的精神状态精神面貌,怎样的意志品质去对待我们需要达到的目标,用怎样的方式方法去完成我们的任务。接下来就是我们共同去开展“一班一品”的实践活动。在活动中我要求每一位同学首先从自身做起,相互监察、相互督促。然后拓展到我们的校园。我带领他们一起开展保护校园环境的活动,还带领他们一起打扫了体育保管室、乒乓球室。其实我们的孩子都很勤劳,都很用心,他们很认真的对待了老师布置的每项任务,很用心的去观察了不利于保卫环境的事。时常我会听到他们向我汇报某某学生乱丢垃圾,我捡后丢到垃圾桶了;某某同学在厕所玩水我制止了……。这一系列的活动开展使我们三年级的绝大多数学生在个人卫生方面有了很大的进步,不仅自身做的好,还能督促其他同学。我想这就我们开展“一班一品”活动所需要达到的目的。我们有了目标,并且朝着我们的.目标前进,这可能是一个短期的发展的过程,也可能是一个长期的发展的过程,最重要的是看我们如何坚持不懈的开展下去。只有当我们满怀期待,竭尽所能,持之以恒的开展此项活动,才是真正意义上的开展“一班一品”活动。

三、建立民主关系

师生的关系应是平等的朋友关系。为此,在对待学生上,我就把学生当作自己的朋友,有空就和他们聊天、玩耍、唱歌,让学生逐步感受到自己的善意,以及对他的关心和爱护。这样,学生就乐于听你的话。这些感情投资总比等到学生犯错误时大骂一顿效果好些。

四、加强与家长之间的联系,共同教育好学生。

老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,利用家长会、家访、课下闲聊等形式,与家长多联系,对孩子共同教育。每个智障孩子都各具特色,需要用不同的教学方式方法进行有针对性的个别教育。我通过观察每个学生的个别差异、喜好有针对性的制定学生的个别教学计划、成长记录,并进行相应的个别教学。虽然孩子们进步了只是小小的进步,但我认为只要把个别学生的教育坚持下去,定能收到显著的效果。

小学班主任个人年终工作总结【篇7】

部编版一年级上册语文教学计划一、学情分析本班共有学生61人,其中女生28人,男生33人。学生行为习惯差别大,活泼好动好玩,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。学生课堂生活及教学常规不太乐观,个别学生比较懒散,好动。二、教材编排本册教科书包括“入学教育”“识字”“汉语拼音”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。识字的编排,实行认写分开,多认少写。首先编排汉语拼音,在学习拼音的同时认识70个常用字。两个识字单元各

5课,每课认字11-14个。14篇课文分作3个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排,实行认写分开,多认少写。全册认识常用字,写其中100个笔画简单的字。三、教学要求1、学习习惯(1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。(2)掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯,爱惜学习用品的习惯。2、汉语拼音(1)学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。3、识字写字

300个

1/ 4(1)喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。(2)认识常用汉字300个,会写其中的100个。(3)掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。4、阅读(1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。(2)学习用普通话正确、流利地朗读课文。(3)学习借助读物中的图画阅读。(4)对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。5、口语交际(1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。(2)能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。(3)能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。(4)有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。四、教学措施1、端正教学思想,改进教学方法,正确把握新教材的特点,抓住教学的重点、难点,紧扣教学目的进行教学、每单元做好教学反思。2、在培养习惯、方法,要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,语文课上严格练,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒长期练。

2/ 43、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系,强化音节教学,重视教给学生拼读成直呼音节的方法,致力于学生独立认读能力的培养。4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平,把握好理解的度,摒弃繁琐的分析和空洞的说教,做到

“读”字当头,多读、精讲、重视朗读背诵的指导,重视学生对语字的认识和积累。5、重视范读、范写、范背,充分发挥教师的示范作用,并结合范读、范说进行听力训练,结合范写,进行观察训练,全面提高学生的素质。6、在教学中渗透法制教育。五、课时安排:第一周:入学教育第二周:识字1、2、3 第三周:识字4、5和语文园地一第四周:汉语拼音1、2 第五xx:汉语拼音3、4、复习一第六周:汉语拼音5、6、7 第七xx:汉语拼音8、9复习二、第八xx:汉语拼音10、11、复习三第九xx:汉语拼音12、13、语文园地二第十xx:课文1、2 第十一xx:课文3、4、语文园地四第十二xx:识字(二)、语文园地五第十三xx:课文5、6

3/ 4第十四第十五第十六第十七第十八xx:课文7、8、9 xx:10、11、语文园地七xx:课文12、13 xx:课文14、语文园地八xx:复习

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小学班主任个人年终工作总结【篇8】

小学一年级下学期班主任工作总结

在大力推进素质教育,努力实践新课程改革的浪潮中,紧张而双繁忙的本学期教育教学工作已经圆满结束。为了本着认真总结经验,寻找不足,促使今后的工作更有特色,现将对本学期班务工作进行简要的总结:

一、基本情况:

本级共有学生39,其中男生17人,女生22人。这班学生从整 体上来看,他们的性格天真活泼,惹人喜爱。在心理素质方面个个都有自尊、自爱、自立、自强的自制能力。在学习方面学习积极性强,完成作业积极,关心集体,爱护公物,同学之间团结友爱,乐帮助他人,特别是在少大队的亲切关怀下,在“六一”节那天又光荣地加入少先队组织,他们佩戴上鲜艳的红领巾之后,个个显得精神抖擞,喜气洋洋,更加使人喜爱。

二、思想教育工作

对于一年级的小学生来说,虽然接受了半年的各科教育,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此,本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求,班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风,并且利用晨会课的时间给学生逐条逐句地讲了中小学生守则十条,让他们把这些能逐一背下来。通过守则学习,不但学生在礼貌方面有了加强,而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。如:岑玉丹在上学途中拾到了一元钱能够主会交给老师,当时我接到钱的时候十分感动。我就当着同学的面,用她拾来了钱买了糖,对她进行了小小的奖励,剩余的我又分别奖给了学习成绩优秀 的学生。还有黄海鹏,他经常把爸爸给她买来的转笔刀贡献给全班同学使用,得到了同学们对她的一致好评。(这个转笔刀的特点是削铅笔速度快,价格是18元。)但在使用的过程中由于不慎,弄坏了,过了一段时间,他爸爸又买了一个新的转笔刀,现在仍在供全班同学使用。黄海鹏这个学生由于性格活泼,乐于助人,别人使用他的东西他自己从来不计较。从此以后,我班学生不论是谁拾到了东西,都能自觉地交给老师,归还失主。

三、教育教学工作

本班学生从开校就狠抓了教学质量的提高,精心设计了教学进度计划,制定了扶优促差的转化措施,分析了后进生存在的问题和原因,找到了扭转后进生的有效途径。自己认为备好课是上好课的前提,正确地把握课堂教学环节,搞好合作教学是提高教学质量的有效保证。认真批发作业、搞好差辅导是巩固教学成果的必经之路。因此,本人在教学中,对于每一个教学环节都不放松,作业批发次数达到了上级规定要求。

四、安全教育工作

大家知道,学校的安全教育工作是重中之重,党中央、国务院已经多次强调各行各业一定要把安全工作放到一切工作的首位来抓。因此,本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作,为了使安全方面不出差错,本人经常利用晨会课,给学生详细地讲述交通安全知识,防火、触电、防溺水等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期以来,由于本人重视了对学生的安全知识的教育,本班的安全工作效果明显。

五、卫生工作

我从多年的工作经验证明,做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提,如果班级卫生工作搞不好,不但影响学生学习的精神面貌,而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好,就会直接影响自己的审美观。因此,本人在班级卫生方面下了狠心来抓,一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸,不留长发,衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。在环境区域,我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。

六、存在的问题

1、本人尽量下了很大的决心,也花费了许多精力,但后进生的进步仍不突出。 2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。

小学一年级下学期班主任工作总结

小学一年级语文下学期班主任工作总结

一年级下学期班主任学期工作总结6

一年级下学期班主任工作总结

小班下学学期班主任工作总结

小学班主任个人年终工作总结【篇9】

2011年小学四年级二期班主任工作总结

李贞完小谢瑞阳

班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度,克已奉公的奉献精神,还需要确立科学的班级观、班主任观,运用正确合理的工作方法。现将班主任工作小结如下:

一 班集体建设。

这学期,我主要培养学生的班集体意识。着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体。

二 班干部培养。

班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生集体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法。通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。我定期检查他们的工作,手把手地教他们,帮助他们总结经验,发扬成绩,克服缺点。我深知干部队伍建设好了,班集体才坚强,班风才会正。

三、加强家校联系

几年来的班主任工作,使我体会到,要管理好班级,要教育好学生,就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生,做学生的良师益友。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作。互相配合,使每一位学生健康成长。

以上,是我工作的小结和一点体会,今后,我将更加努力做好班主任工作。

2011年小学四年级班主任工作总结

李贞完小谢瑞阳

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任四年级的班主任工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,做了下面几点工作:

一、全面发展,德育为首。

学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知道了“一方有难,八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心,特别是一向调皮捣蛋,又有点自私的周洲同学一下子把一星期的零用钱都捐了出来,同学们被他的行为感动了。事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。

二、安全教育,常抓不懈。

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、队日课进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。

三、加强管理,促进学习。

学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间,学习《小学生守则》和《小学生行为规范》,让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上,努力学习。结合学过的《说勤奋》一课的内容,教育学生“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。

四、班队活动,自谋自划。

为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活,本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动计划,有教师制定活动主题,队干部负责筹划,队员们进行节目排练和表演。虽然,在大人眼里,他们的节目是那样“不上台面”,但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。在这里,他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动,我都尽量请不同的班队干部主持,从开始的只会报报节目的名单,到会写写简单的串词,从中他们的能力得到了提高。

小学班主任个人年终工作总结【篇10】

我班一名男生某某,是一位明显的低情商男孩,表现为学习能力弱,上课时注意力不能集中,自理能力差,行为有时过于偏激,经了解,他很难与他的父母交流。与同班学生相比,个子显得异常矮小——和一年级学生不相上下,但年龄却比一般学生都大。

一天到晚,数不完他的缺点。早上到校时,他不是没有穿校服,就是忘戴红领巾、校徽;上课时,他总是嘀嘀咕咕、自言自语,不但自己一刻不停地讲废话,坐在他前后桌的同学也糟了殃。有时,边讲边玩一些小汽车,有时玩具被老师没收后,一把尺子,一块橡皮都成了他的玩具。一堂课下来,他沉浸在自己营造的圈子里,老师的语言成了他的耳旁风。于是,虽然他的智商不低,但成绩一塌糊涂,三、四门学科不合格。平时,课桌上堆满了有用或没用的一些本子,显得杂乱无章。放学时,要排队回家的,但经常不见他的踪影,早就逃跑了。平时作业不做,做起来也是一塌糊涂。有时,偶尔做一些让人匪夷所思的事情:有一次,我让他留下来背书,他很不情愿,竟然在书上写着“猪”之类的骂人的话。

对于这样的学生,我想了很多办法去引导他,教育他,但效果却不太显著。有一阵子对他进行了赏识教育,找来找去,发现他有时对班级的卫生工作比较积极,我就以此为契机,大加赞赏,希望他对自己的学习也这样的热心,但是,他就是对学习热心不起来,平时还是自管自地讲废话,自管自的疯玩,根本不把学习当成一回事。

今年开学初,我利用班队课要求学生针对自己的缺点制定自己的学习目标。我对他进行一对一地指点确定了目标:上课不说废话,并能认真听讲,按时完成作业等。经过交流,我得知他也很愿意进步,就是管不住自己。我教他每星期改正一个缺点,他答应试试。一个星期下来,我发现他的进步不太明显。于是又把家长请到学校,和家长进行交流,我提醒家长平时对他言行进行正确地引导,如:每天,在他出门前要督促他戴好校徽和红领巾、小黄帽。那么这一阶段,他的三戴就比较整齐。家长没空辅导他写作业,我提议他们请家教。他们也做了,于是,他的作业基本上能完成。

在学校里,我发现他经常和一些行为习惯不是很规范的同学在玩闹,这样不利于他的进步,我得帮他找几个小榜样,让他学有模范。于是,我就利用班队课发动全班同学帮助他,还让愿意当小老师的小朋友举手,结果举手的同学一大片,他发觉他颇感惊喜。我让他自选两个,他自选了两名——一男一女小老师。让这两位小老师对他的行为和学习进行指导,自理方面的由小周老师负责,活动方面由小裴同学带领,要是学习上有困难,让他随便请教哪个。我见他欣喜异常。当他桌子上有杂乱现象的时候,我就提醒小老师帮助他,经过大半个学期的努力,情况发生了翻天覆地的变化:上课时,我再也没有发现他自言自语了,只是有时管不住自己时就在纸上画一些宝剑、小动物等,当我提醒他时,他就会转入到学习的轨道中来。平时,他还会经常举手回答问题呢!

经过一学期的师生共同的努力,他的改变,进步让人欣慰,行为也变得慢慢规范了,学习成绩由原来的六十多一点变成八十多分了。同学们都感受到他明显的进步,在每月一次的进步之星的评比上,他荣幸地被评上了,整张小脸红扑扑的,异常兴奋,此后,学习积极性更高了。

小学班主任个人年终工作总结【篇11】

小学一年级班主任工作总结

吾乃白小学

李凤英

素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

小学班主任面对

6、7岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 一 如何对待和处分违纪的学生

学生违反纪律一定要受到纪律处分,这一点可以说是天经地义,所谓国有国法、校有校纪、班有班归,无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚 服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情,我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?最近一年多来,我在班上大力推行这样一种处罚方式:对违反纪律情节比较轻的学生,我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事,对于违反纪律情节比较严重的学生,我罚他们描述他当时的违纪心理。经过一段时间的实践后,我发现这种 处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一:受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪,因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈 的掌声,可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二:学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事,大家的目光都集中在他身上,对他的口才及胆量是一个考验和训 练。第三:可以令到学生的心态更加积极、可以发掘到一部分学生的潜能。班上有一 名男生小谢同学,平时不爱出声,有一次违反了学校的管理条例。他自己选择了罚上讲台将故事,结果他的故事讲得很流畅,而且情节生动,获得了同学们一阵 有一阵的掌声,在同学们的掌声中,他在大庭广众表现自己的自信心大大增强了,而且充分的意识到自己其实并不比别人差。

二 如何批评学生,怎样才能够令学生虚心接受批评

记得我做班主 任的时候火气是比较大的,很容易在课堂上发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪下不了台,而且我发现这种方法批评学生,即使他表面上服气了但实际上他只是 摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索,摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做:“退三进一”,我们看电视时经常可 以看到这样的镜头,老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退,为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优 点,此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这 个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话:“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点”,我国 著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话:“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”,我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起 来吧? 我们班有个男生小黄,性格比较反叛,具体表现可以用两句话来总结概

1 括:班主任说什么他都不乐意,班干部做什么他都认为不对!但是这个学生有一个爱 好爱踢足球,口才和反应能力都很不错,出黑板报也是个人才,有一次我们班与兄弟班踢足球,结果我们班以3:2胜了,其中有两个球是他进的,那么我当时立即 把握住这个大好时机当晚就找他出来谈话,首先我就赞扬他今天在足球场上表现如何积极英勇,关键时刻连下两城,力挽狂澜,为班级的胜利奠下了坚实的基础,获 得了同学们一浪接一浪的掌声, 之后我又跟他回顾在主题班会上他如何舌战群雄,面不改色心不跳,然后我有大力表扬他出的黑板报如何的别具一格,赞扬完后我发现他已经变成了欢乐的海洋,这 个时候我看准时机话题突然一转:“但是你有没有好好想过,你在班上那么有才干却没有一个人选你当班干部,你有没有冷静的思考过为什么?”然后我跟他一一分 析原因,开始的时候他还只是点点头,到了后来他自己主动表态,过了一段时间我又跟他出来长谈了一次,慢慢的我发现这个学生在学习态度及与同学相处方面有了 很大的改观,期中考试后他第一个跑到我家里来问自己的成绩,问自己的成绩有没有进步。

三 如何营造良好的班级气氛

我所带的班 在学习上,每次考试成绩都良好,很大程度上得益于班级良好的学习 气氛和竞争环境。在班级理念上,我积极主张这样一个理念:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人象月亮,初一十五不一样。而且自学生来斗门中学军训的 第一天我就把这样一个理念教给了全班学生,这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念,我自己为班级设计了两套独特的掌声,一套是用来 鼓励自己的,一套是用来鼓励他人的,通过这些理念和掌声,激发学生的斗志。学习上我大张旗鼓的鼓励学生向老师发问甚至是发难,要问到所有的科任老师当场回 答不出你的问题、满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。纪律上我积极主张的“先专政后民主”,一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥, 步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分,而且班主任一定要坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有 原则的人。在你处理违纪的过程中,必然会有少数学生对于处理不满意,那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作,这就是“法”和“情”的关系,法律不外乎 人情,我们先将法律在讲人情,这是班主任的工作原则。班上有名男生小扬,有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应,他认为自己不过是迟到了两秒钟就被班 干部记入了黑名单,觉得纪律实在是太严了,甚至强烈要求调到其他班去,我把他违纪的事情做了处理,处理的当晚我就找他出来长谈,进行思想上 的疏导工作,经过一晚的长谈后,在我没有要求他赔礼道歉的情况下他自己主动向主管纪律的班干部承认错误,鉴于他的进步我后来试用该学生担任班干部,结果他 很成功的组织了几次班级大型集体活动,由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。

四 如何正确的引导班级舆论

班主任在教育、教学、生活和各项活动中,根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定,并给予适当的批评和教育, 在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输,而是建立在全班占压倒多数的正确认 识与言论基础上,具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力,在具体实施的过程中我的方法是借力用力,借助集体的力量。举个例子:凡是期 中考试、期末考试监考过我们班的老师都会知道在

2 考试的过程中从来没有一个学生提前交卷、更加没有学生作弊等违纪现象。我是如何做到这一点的呢?我们班上有百分之八十的学生的文具被别人偷过,针对这个现象我在班上召开过主题班会,班上对小偷偷我们班的校服事件都深恶痛绝,主题班会的内 容是偷东西与作弊,利用辩论等各种方式引导学生得出结论:考试作弊和小偷偷东西没有本质的区别,前者是偷别人的精神财富,后者是偷别人的物质财富。甚至前 者更加可恶。同时我还宣布,每次考试后所要做的第一件事情全班通过无记名投票的方式投票检举揭发在考试中有不规范行为的同学名单,结 果这一招还真管用,考试从来没有学生作弊。真正触动学生的往往是集体的舆论,学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损,

五 如何培养一支高效率的班干部队伍

做班主任每天忙得不亦乐乎,但效果并不理想,这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结 就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑 不起一片天空的。记得有一次在班主任研讨会上,老师曾经介绍过给班干部戴高帽子的方法来培养班干部,这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法,但 用起来没有黄老师那么的得心应手,究其原因,主要是自己在时间和场合上把握得不够好,经常在公共场合给班干部虽然可以激励班干部的斗志,但是无意中也会引 起另外一部分学生的不满情绪,认为老师过分夸大班干部的作用,听了黄老师的报告茅塞顿开,由公开场合逐渐变为地下工作者,给班干部带高帽子后班干部的做事 情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨,班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧,这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。举一个例子,有个班 干部抱怨他举办的活动同学们反应冷淡,不够热情,比如他提出来星期六晚上在班上搞一台文艺晚会,结果表示要参加者寥寥无几,结果泡了汤。后来我问了其他班 干部,为什么没有人参加,其他班干部说是他的工作方式令到很多人无法接受,他的工作方法多是命令式的,他说:星期六晚上搞文艺晚会,全班同学都必须参加” 很多刚上任的班干部或者新班主任都喜欢用这种语调,其实很多学生都不太接受这种方式,我教这个班干部用这样一种方法:首先讲出这次晚会的节目设想如何丰富多彩、整个晚会的安排等等将同学们的胃口先吊起来,提高大家的兴趣,然后最后来问大家:“同学们是觉得这周搞晚会好呢还是下周搞晚会好一点?”,这种方 法叫做二选一,既暗示了晚会肯定要搞又给到全班同学商量时间的余地,而且以这种商量的语气讲出来让所有的学生都感觉到了自己的意见受到了尊重,他一讲完班 上就讨论的很激烈,有的说这周、有的说那周。少数几个表示不参加,但大部分人都说下周好点有充分的准备,最后大家达成了共识,但还有几个犹豫不决,在一个 星期的筹备中几个不太想参加的同学也被感染了,最终的结果是这次晚会搞得非常成功,不仅如此还吸引了大批别班学生参加,后来别班也纷纷效仿我班,使我班的 学生脸上充满了豪迈之感。同样的事情但在工作方式上改动一下取得的效果是如此的不同。

在教育学生“学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活”的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的.

2010年1月20日

小学班主任个人年终工作总结【篇12】

小学班主任思想工作总结

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小学班主任思想工作总结篇1

小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯,常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱,亲近学生

爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!”

三、具体要求,指导到位

心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节。

我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的

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要求去做,很想把事情做好。

四、示范带头,直观引导

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。

因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到,在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律。

五、及时表扬,延迟批评

德国美学家黑格尔说:“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道:孩子小,事儿多,一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理,这样耽误的时间太多,而且学生因为受了批评,注意力长时间集中在自己的过失上,情绪受影响,低落的情绪体验使智力活动水平明显下降,课堂吸收效率变低。针对这一情况,我采取延迟批评,这样既培养学生愉快的情绪体验,又给予其改正和返回的机会,之后老师只要加以指导,就能很好的解决问题。

六、抓住优点,激励成长

每个学生都有潜力,能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。

“让孩子永远生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的。

当老师的都知道,在每个班里,都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子,不用我们多说,只要你的一个眼神,一个动作,他就心领神会,能认真的按照你的要求去做;

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总之,小学班主任工作是一项很繁杂的工作,每个班主任都有过酸甜苦辣,特别是小学低年级的班主任,要带好一班孩子,教育好一班人,确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门,接受人生观世界观的起始阶段,因而,小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心,关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,一定会到达令人满意的效果。

小学班主任思想工作总结篇2

一、基本情况

本班有学生36人,大部分同学能尊敬老师,团结同学,没有违法乱纪的现象。在学习方面,大部分同学都能认真学习,上课留心听讲,课后自觉复习功课,按时完成作业,有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散,学习态度马虎,基础不扎实,成绩不理想。他们上课经常开小差,课后不按时完成作业,书写马虎。因此,在学习和纪律上都有待进一步加强。

二、主要成绩

1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,以及《文明班评比条例》,对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。

2、对学生进行了环保教育,提高了学生的环保意识。

3、经过师生们一学期的共同努力,使本班形成了良好的班风、学风,创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。

4、配合学校的工作计划,开展了一系列有益身心发展的活动,使学生的身心得到全面发展。

5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育,增强学生的安全防 范意识,本学期我班事故率为零。

三、主要做法

1、重温“守则”、“规范”,强化行为习惯的培养与训练,努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。

2、校会、班会、少先队中队为主要形式,开展对学生的思想品德、品质教育,使学生养成良好的道德习惯。

3、做好日常行为工作,抓好文明班的评比活动。

4、抓好学风建设,做好培优扶差工作,抓好学生个性特长和创造能力的培

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养,全面提高学生的文化素质。

5、加强与家长联系,共同督促学生进步。

6、积极开展第二课堂活动,培养学生全面发展。

7、强化班干职能作用,充分发挥班干的作用。

四、经验与体会

要管理好一个班级,班主任必须把工作做得细致,放下架子,与学生多亲近。只有做学生的贴心人,学生才能听之、信之。只有动之以情,才能敲开心灵之门。如宋焱坤同学,平时上课经常开小差,我发现他原来是因为没在户口,自卑感强,心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分责备他,相反却经常与他谈心,他听后想到自己平时的行为,羞愧地低下了头。

之后努力学习,在期末检测中成绩进步较大。假如当时不是用爱心去感化他,而是怒斥他,或许会迫使他走上斜路,就大相径庭了。教育是一门高深的学问,教导学生要讲究方法。特别是对待后进生的问题,他们由于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热情可了事的。因此有必要晓之以理,先用理论加以开导,阐明学生的任务和班集体的作用,适当讲古代先贤的故事,从正反两面加以激发、引导,从而以理服人。

五、存在问题与工作设想

存在问题:

1、个别学生团结协作意识淡薄。

2、个别学生劳动观念较淡薄,劳动时不积极。

3、部分学生学习目的不够明确,学习积极性低。

工作设想:

1、在集体活动中,培养学生团结协作精神。

2、培养、提高学生的劳动观念,发展学生的劳动能力。

3、加强思想教育,明确学习目的,培养正确的学习观。

小学班主任思想工作总结篇3

时间总是匆匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期,通过六个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,

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学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。

一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,我要求当天的事情当天完成,并且经常布置限时作业,提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

3、在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。

二、激发学生的竞争意识

竞争是一股巨大的动力,只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足,从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识:

1、激发与平行班同学的竞争:主要在各项集体活动及竞赛的表现,班级荣誉的争取,其他任课老师对各班的评价如何。

2、设立定期评价制度:对学生个人和小组的各种表现定期评价 ,。使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心。

3、建立互助组:以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

三、了解学生,亲近学生,做好问题学生的心理工作

我班有位同学叫邹丽莉,成绩相当不错,但其由于家庭的种种原因造成了其

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独特的性格。性格非常内向,心理承受能力特差,曾有一次去腾头实践活动,因与同学发生了一些矛盾,一气之下便逃了出去,害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映,她有过激的行为,当她和同学发生冲突,老师处理时,她表现出来就是,低下头一声不吭,眼睛直愣着,非常敌意。有一次,真把我吓坏了。我无意去教室,见她趴在桌上哭,旁边还留了一张纸条,写着:我实在受不了了。

我一见不妙,马上领她到办公室,叫他先静静心。我又回到教室,问清了事情的真相。原来,有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作,我在同学面前分析了她的性格,我们应该顾及别人的感受,将心比心,别说别做伤害别人的话和事,并叮嘱他们在她面前要特别小心。随后,我有回到办公室做他的工作,我并没问刚才发生了什么事,见她没了刚才那气愤劲,我便跟她聊了其他一些事,与她开开玩笑,刚开始比较累,后来气愤慢慢缓和。

我便与她说:“我也和你说了那么多我的事情,其实你也可以把好多事情告诉我的,别老憋着,不管是快乐还是委屈,我们可以一起分享。你不想说也没关系,我看你作文写得挺好的,也可以像刚才那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情,但我还是看到了她的进步。

做了三年的班主任,我觉得自己还不是那么的稳重,有些时候还是容易急噪,做事后劲不足,但我想总结是为了更好地工作,虽然做班主任挺辛苦的,但多数时候还是快乐的! 看过“小学班主任思想工作总结”的人还看了: 1.小学教师的个人思想工作总结 年小学班主任个人工作总结 3.小学班主任德能勤绩个人总结 4.小学班主任工作个人总结 5.小学班主任工作心得体会4篇 6.小学教师思想工作总结职业道德 7.小学班主任总结范文3篇

小学班主任工作个人工作总结范文 9.小学班主任素质教育工作自我总结

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小学班主任个人年终工作总结【篇13】

老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。平时我十分注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管理。班级有部分同学升入三年级后,学生退步很大,不能跟上班级前进的步伐,因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。由于本班孩子家长文化程度普遍偏低,所以我先耐心指导家长回家后对孩子的教育方法。

后来,经过老师和家长的多次教育,这一部分学生现在改变很大,尤其是一些基础内容,如默写背诵进步不小。本学期,通过我班全体师生的共同努力,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助,形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中,还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的自控能力比较差,自我约束力不强。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性,跟不上其他同学的步伐,影响班级的整体成绩。

这都有待于下学期班主任工作的加强。总之,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的班主任工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

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小学班主任个人年终工作总结9篇


岁月如流水,新的工作即将到来,只有完成工作总结报告才算完全完成工作,工作总结包含了自己对这一年工作的思考。大家都怎么写工作总结?在这里,你不妨读读小学班主任个人年终工作总结9篇,请继续阅读本文相关内容!

小学班主任个人年终工作总结 篇1

本学期,我担任五年级班主任工作。在学校领导的支持下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结:

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上,努力学日记,由班长负责记录。

(二)注意班干部的培养。由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。

(三)注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟悉了校园环境,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束,一些不良行为随之而来,如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的情况,如果不注意引导或引导不当,学生容易在这个特殊的学我的具体做法是:

《我希望……》、《要学会学俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。”班有几个非常调皮的学生,常违反纪律,屡教不改。在教育转化他们的时候,我曾有过失败和教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。

三、“三位一体”的互促法

教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。我定期家访,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。

总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是象我这样初次当班主任的教师,更加要努力学过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学总结如下:

“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。

班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:第一.大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。

另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。

小学班主任个人年终工作总结 篇2

一、学期回顾

本学期对于一年级的小朋友们和我来说都是一段特殊的经历。作为班主任,我不仅要对学生的学习负责,还要关心他们的生活和成长。回望这半年,每一天都充满了挑战与惊喜。

1. 纪律与常规习惯的培养

学生刚刚踏入小学,对学校的各种规章制度和日常行为规范都很陌生。为了帮助学生养成良好的习惯,我们通过制定“课堂约定”、组织班会等形式,让学生明白上课的规矩、课间活动的注意事项等。同时,通过日常的观察与提醒,逐渐纠正学生的不良习惯。

2. 教学活动的组织与实施

在学科教学方面,我注重激发学生的学习兴趣,通过游戏化教学、动手实践等方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。同时,我经常组织小组合作学习,培养学生的团队协作能力。

3. 家校沟通的加强

家校沟通是本学期的工作重点之一。通过定期的家长会、家访以及日常的微信群交流,我与家长们建立了良好的沟通机制,共同关注学生的成长。

4. 关注学生心理健康

考虑到学生正处在身心发展的关键期,我不仅在课堂上进行心理健康教育,还通过个体辅导、团体活动等形式,帮助学生建立积极的心态和健康的情感。

二、工作成效

经过一学期的努力,大部分学生已经适应了学校生活,养成了初步的学习和生活习惯。学科成绩稳步提升,学生之间的团结互助精神也有所加强。家长们对班级工作的支持与配合度明显提高。

三、工作目标

下一阶段的工作目标将围绕以下几个方面展开:

1. 深入学科教学:继续优化教学方法,提升课堂教学质量。重点加强对学生个体差异的关注与辅导。

2. 培养自主能力:引导学生逐步学会自我管理,提高他们在学习和生活中的自主性。

3. 加强班级文化建设:通过组织各种班级活动,增强班级凝聚力,营造积极向上的班级氛围。

4. 深化家校合作:进一步密切与家长的联系,共同促进学生的全面发展。

四、行动计划

1. 学科教学:定期参加教研活动,与其他老师交流教学经验;每节课后进行自我反思,持续改进教学方法。

2. 学生自主能力培养:设计一系列的自主能力培养活动,如“小小班干部轮值”等;鼓励学生参与课外拓展活动,锻炼其独立解决问题的能力。

3. 班级文化建设:组织“我的班级我的家”系列活动,如才艺展示、团队游戏等;鼓励学生为班级发展出谋划策。

4. 家校合作:每两个月组织一次家长沙龙,共同探讨学生教育问题;每月至少一次的家长微信群互动话题讨论,增强家长的教育意识。

期待在下个学期里,我们一年级的小朋友们能够更上一层楼,茁壮成长!

小学班主任个人年终工作总结 篇3

全面实施素质教育改革,其素质包含了思想品德素质、科学文化素质、劳动技能素质和身体心理素质。作为学校教育,班主任工作是实施素质教育的重要途径。因为在学生成长过程中,班主任起着相当重要的作用。班级是学生学习成长的土壤,而班主任则是班级工作的组织者、领导者,是班级教育的主帅。他既是学生的长者,又是学生的朋友。在教育过程中,班主任要扮演好这双重角色,做到深入情理,促使学生行为习惯和思想品德的养成。

下面就谈谈在全面实施素质教育中所做的班主任工作。

一、进行因材施教,提高思品素质。

同一班级的学生,受遗传、社会环境、家庭、个人主观能动性等因素的影响,各方面的发展也不尽相同。对待不同类型的学生,就要针对个别学生的特点和问题及时进行教育,让学生扬长避短,得到全面和谐的发展。

㈠优秀生的教育

优生由于学习成绩优秀、品行良好而备受老师青睐,他们的各方面都处于顺境。这类学生往往因学业成绩特别优异而易掩盖其他方面的不足。他们往往听多了赞美,而偶有一句批评会翘起嘴巴,听不进去。因而,我们有必要在学习过程中,培养他们顽强的意志,学会驾驭自己的感情,受挫后能冷静分析,我班同学曾宇在四年级时曾获现场写字比赛二等奖,于是小尾巴翘起来了,自以为是,学习成绩也明显退步,那该怎样教育呢?我采取了一系列的措施:先确定了他的成绩,与他分析现在的成绩和当时的勤奋是分不开的。但如再不努力,就会退步,于是帮他确定了适宜的目标,每上一篇新课文,至少有两个字是细心揣摩过的,平时不断给与鼓励、督促,帮助他来完成这一目标。在确定目标的同时,培养他独立、自觉的意识。在班中,特意成立了写字小组,由他担任小老师讲解每个字的结构等,并有意安排另一个与其不相上下的同学和他竞争,促使他独立、自觉地去练习。功夫不负有心人,从那以后,曾宇更加认真练字了。

㈡后进生教育

后进生的学习和品德有严重缺点,表现比较落后,这类学生在班中人虽少,但不抓紧教育,就会成为班集体健康发展的害群之马,老师应及时补救他们的学习缺陷,矫正不良的品行。如沈杰同学,老师不喜欢他,同学们也不愿意和他多交往。碰到这类同学,可绝不能把他当作废品置亡不理。我们应该对他加紧教育、监督,对他这种行为找出根源,对他的生活更加关心,主动和他交朋友,让沈杰同学消除心理戒备。在师生相互信任下,沈杰改了。差生姚文章登报,虽然有一定的水份,但全班为她敢投稿的自信和勇气而喝彩。这时,抓住教育契机,及时给予真诚的表扬和激励。

㈢中等生的教育

中等生是班中的大多数,在他们身上积极因素和消极因素同时并存,存在着向优秀生、后进生转化的较大可能。因而对中等生的教育不可忽视。让他们做后进生的老师、树立学习信心;向优生学习跟优生比赛。班中可设简单易行的比赛,如查字典比赛,看拼音写汉字比赛等,让每次的冠军上光荣榜。还可开展各种活动,千方百计为中等生创设抛头露面的机会。

二、心理素质教育,促进健康成长。

爱因斯坦曾指出优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更加重要。因而,健康的心理是教育工作展开必不可少的条件,班主任和学生接触最多,责任最大,观察要深入儿童内心世界,用自己的心灵去体会儿童世界,体察儿童生活对学生存在的心理障碍,能象心理医生一样作出判断,及时处理治疗。

班中常常会有这么一类学生,在家不听父母话,在校不听老师话,扰乱课堂纪律,作业不认真完成,对学校、老师、家长都很讨厌,这就是逆反心理。我班徐杨就是这类中的一个。这位同学学习目的不很明确,主观能力性强,自我表现欲望强烈,家里父母对他不够关心,一个忙着赚钱,一个常沉迷于扑克之类。于是我多次找他谈话,了解他这种心理产生的根源,然后对症下药,多次家访,要求父母担负起当家长的现任。班中要求班干部主动和他交朋友,由于我和他比较亲近,学生们都慢慢地喜欢上他了。姚杰同学现在在家在校的表现都不错。

小学班主任个人年终工作总结 篇4

这学期我担任五年级一班班主任,我关心热爱我的学生,既是学生的师长,又是他们的朋友。我为人师表,以身作则,处处做学生的表率,让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给学生创造一个良好的学习氛围,形成团结努力、尊师守纪、积极进取的班风、学风,我在班级管理上花了不少心血。

一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。

2、班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生,本人经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。

3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导。出现问题及时开。还注意做到,每学年都进行班干部轮换,至少换三分之一。其他班干部任职时间,无特殊情况,都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作,为调动他们的积极性,在班里实行红蓝两队,轮换下来的班干部作为蓝队,负责监督;还可以每月拿出一周的时间,让蓝队的干部工作,调动起双方的积极性。在这一学年中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展:在这一学期中,同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动,人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。

二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。

1、除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出,取得了好的成绩,这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。

2、注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生,带动起其他对各方面有兴趣的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起交流,在一起切磋。达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的。

三、每天提前早到校,提前完成各项任务。

作为班主任,很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。家访的形式多种多样,直接家访我提前与家长联系,做好家访的准备,多谈学生好的表现,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间。我一般采取电话沟通,方便及时。家访工作我坚决做到:困难学生(学习,生活)必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,家庭出现裂痕的学生必访,学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。

总之,这个学期我们班的班风、学风比上学期有了更好的转变,学生的集体荣誉感更强,学习的积极性更高,纪律、卫生各方面做得更好。

小学班主任个人年终工作总结 篇5

2017年春小学五年级班主任工作总结

2017年春小学五年级班主任工作总结

过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:

一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:第一.大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

三、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。

四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量, 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。

2017年春小学五年级班主任工作总结

近一年来,在学校领导各位家长的关心,帮助下,全体科任教师的共同努力下,同学们逐渐成长,目前的五年级,班风正,学风浓,是一个优秀的班集体。

我一直认为,习惯不好,学习不可能有长远的发展,所以坚持“德育为首”的理念,大力加强学生的行为习惯训练,督促他们在文明礼貌,卫生纪律等方面努力达到学校要求,养成良好的习惯。本学期做了如下几方面的工作:

一,抓班级文化建设,让学生有归宿感,成就感

学生在这个集体里学习,生活,成长,就要让学生爱自己的班级,要让学生爱自己的班级,就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。我们常说班级是学生另一个温馨的家,所以在平常的教育教学中就非常重视这一点,不轻易让一个学生掉队,我把这样的一个管理理念,教育宗旨渗透在班级文化建设中。在“瞧我的家”这个画板中,就集中了全班16个同学的特点,每个同学绘制自己喜欢的卡通画,在上面写出了自己的爱好,特长,优点,不足,竞争对手,学习目标等,这样在每次的作业中,每次的测试中都有一个很好的参照,这也是一种很好的激励方式,让每个孩子都有展示自我的舞台。在“百舸争流”的画板中,记录了学生每天的学习情况,卫生情况,纪律情况等,经过这一系列的评比,激励性地评出当月的优秀之星,进步之星等。

二,多维约束激发责任

我认为,班主任有效地进行班级管理的过程,关键是要学生学会管理和自我管理,使每个学生既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管是为了不管”的目的,同时也是为了培养学生的责任心,没有责任心的人将一事无成,为此我和同学们一同制订了班级管理办法,人人参与,形成责任分摊制度,并全面实施,真正达到了在任何一个时间里都有人做事,有人管事,多维管理。制定责任分工时,我相信学生,放手让学生自己选择为班级做什么,让学生在管理的舞台上唱主角。这样就让所有的学生意识到:班级管理,我的责任。

三,培优辅差人人发展

由于各种原因,同学们形成了学习成绩的差异,怎样让他们都有不同层次的发展,这是老师最头痛的事情,我在班中采用了优优作为竞争对手,优差进行帮辅的形式,促使他们不同程度的提高学习成绩。现今社会越来越重视能力,成绩的好坏已不是衡量人才的唯一标准,因此我很注重能力的培养,创造性地开展了一些实践性的活动,开展了一些主题鲜明,教育性强的班会,有一些班会由学生自己组织。这些活动的开展培养了学生吃苦的精神,培养了学生的毅力,提升了学生各方面的能力。

总之,和同学们朝夕相处,他们的每一点进步我都感到高兴,欣慰;他们的'每一次退步,懒惰我也会生气,着急。我相信在我和同学们的共同努力下,同学们一定会茁壮成长!

2017年春小学五年级班主任工作总结

这学期,本人继续担任五(1)班的班主任。经过上几个学期的努力,总的来说,本学期的各项工作开展的都还算顺利,我也在原有的基础上继续加强了以下几点:

一、 继续加强了解和研究每一个学生

了解学生包括了解学生的思想品德情况,如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况;学生的学习情况,如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生,才能更好的管理他们,教育他们,使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大,因此也在变化,只有随时掌握学生的思想变化,才能针对他进行有效的教育。这学期,我还是通过家访,电访等形式了解所需的资料。

二、 继续加强对学生的德育教育

第一. 继续通过每星期的思想品德课,每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。

第二. 继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”,每周看“品德记录本”,

只要学生做好事,我就表扬;只要学生犯了错误,就要调查清楚,然后严加教育;对于骂人、打架的学生,更是严肃处理。

第三. 强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生,我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错,我就马上教育。

第四. 鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现,或做了好事,我会第一时间加以肯定,使学生强化了一些良好的行为习惯。

第五. 同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍,有空还给他们讲讲四大名著中的《三国演义》。

第六. 为了激发学生,本学期,我继续开设德育奖,在学期末时评选出三位班级优秀少先队员,由学生来选。无论成绩好坏都有资格,选中的学生将得到一份奖品,而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的,并给这些学生拍照留念。同时,他们的思品成绩为优。

三、 继续培养学生的学习习惯

本学期我还是继续保持上学期的方法:学生早上一到教室后便开始学习,值日同学值日;中午,11:40后开始学习。在作业上,要求他们平时的作业也要书写工整。下半学期,由于天气炎热,中午午休。

四、 强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好,出操集会也好,都能保持良好的纪律。

五、 强化班干部的管理能力

前几学期,我都是不断的扩建班委,使更多的学生得到锻炼的机会,也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期,我采用压缩班委,把原来近锻炼,10位班干部中的大部分人在他的负责方面,都能独当一面。

六、 加强安全教育

这两学期,学校正在建设新的教学楼,学生的活动空间小了,又因为好奇等原因,潜在着不少安全隐患。为了学生的安全,我切实贯彻学校的安全细则,努力做到“安全无小事,安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课,利用平时的空余时间,一次次强调。

作为一位年轻教师,在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入,不断反思;经验的积累,不断改进。我一定能够做得越来越好,争取当一名优秀的班主任。

2017年春小学五年级班主任工作总结

本学期,我继续担任了五年级语文、英语及六年级英语,并且兼任五年级班主任。进入走入下庄小学将近两年,已经快速地成长起来,有许多经验丰富的老教师指点迷津,亦有校领导的关怀与鼓励,真心地感谢他们。现从以下几方面来总结下自己本学期的工作。

一.班主任工作方面,从刚开始的不知如何下手管理,到现在可以让学生按照班规养成良好的习惯,许多规则他们在我循序渐进的灌输中,已形成模式,即使任课教师有事外出,班级秩序也能井然有序。每周的班会总结,在很大程度上也提高了学生的反思能力,会反思会总结才会有所进步。德育上,逐渐培养他们广泛的兴趣爱好,慢慢改变他们以前无趣、狭隘的思想,学有所乐、学有所好,这当然不是一时就能形成的,但已稍有见效,他们的课余生活不再是胡乱地追逐打闹,而是会读书、想运动:打打乒乓、踢踢足球,乐趣无限,相信对他们正确人生观的形成一定有影响的。

二.教学上,去年刚教语文经常手忙脚乱,这个学期明显熟练很多,慢慢开始摸索教法,虽然仍然是要借助教参,但能够形成自己的一套教学思路,课堂上带着学生走入文学的美妙境界,自己也会沉溺其中,享受其乐。继续坚持好每天的晨读午写,孩子们书写进步很大,字写得越来越漂亮,看着都有成就感。但是作文及阅读理解的指导还是存在很多问题,方法不明,希望下学期可以在这方面有所突破。

今年又带了毕业班的英语,能陪着他们走完小学的最后生涯是我之幸,老师们都很努力,孩子们也很辛苦,从他们那里收获了诸多感动。师与生共同成长,真的不假,祝愿未来他们成长得更好。

三,课改方面,主要以小组合作与评价为主,组织好全校的评价机制,每月按照班级积分兑换奖品,激发学生的兴趣。在班级里,平时的日常行为准则全部纳入小组评价机制,形成组长与组员捆绑,学习成绩与学习习惯捆绑等,从各个发面发挥小组评价的优势。课堂上,形成小组合作风气,培养组长的能力,带动全组积极思考,合作互助,最终促进组成员的共同成长。

一个学期的历练,感觉到自己的努力与成长,当然,其中也伴随有疲惫与懈怠,人生常态,好与坏一直并存,但要让自己努力做到,欣喜地接受好的,淡然地迎接坏的,努力让自己在坏中依然能够泰然处之,并改变之。

小学班主任个人年终工作总结 篇6

这学期,我在以学校德育教育的思想为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况下,开展了富有儿童情趣的教育活动,努力培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生自我激励,自我教育,自我管理的能力,。

我所担任的四年级现在班级人数42人。孩子们活泼可爱,纯洁善良,好奇心强,求知欲强。上学期为树立良好班风,除了利用班队会对学生进行教育外,还积极配合课任老师抓好学生常规管理有,班级常规有了比较大的进步。我在这几方面做如下总结:

1、思想品德方面

继续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培养,配合课任老师抓课堂常规,积极配合学校开展的各项活动,对学生进行“仪式、仪表、语言、句子、待客”五方面的礼仪教育。要求学生养成良好的行为习惯,尊老爱幼,见到师长主动问好,同学遇到困难能伸手帮助,使用文明语言,不说脏话,捡到东西要主动交给老师或值周生,待人要诚实,举止要大方,学会和别人合作,从小养成诚信、诚实的良好品质。

2、学习、纪律、卫生方面

对学生“完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、佩戴红领巾、两操及路队”等方面表现进行及时讲评,每一项都有专门的小干部负责,并进行简单的小结。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据,

3、让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

发挥小干部的作用:

第一,帮助小干部树立威信;

第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;

第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

4、安全教育

现在的小学生安全意识淡薄,要随时随地利用一切可利用的机会去教育、去强调:危险的地方不去,危险的东西不玩,危险的动作不做;放学按时回家。让学生有安全观,养成良好的安全意识。

5、其它

完善温馨教室的布置,继续丰富班级文化建设,使学生更多地了解有关古诗词的知识。配合德育处、大队部完成工作。

幽默在教育中有其特殊的功效,是一帖促进教育的多功能良剂。它以笑声代替批评,以诙谐化解尴尬。幽默首先创造的是一种和谐的气氛,在这种气氛中,被批评者既不失面子,又接受了批评,是一种非常有效的教育方式。

(一)

两位男生又闹矛盾了,已经打起来了。而且都自认为自己没有错,一副委屈而又霸气的样子,站在那里,恨不得把对方吃了。像这样的情况绝对不可以以暴制暴。分析了情况之后,发现只不过是他打了他一下,他还手了一下,于是“大战”就开始了。瞅了瞅两人,打得满脸通红,汗都流下来了。我很郑重地说:“两位辛苦了。”两人一愣。“看看,打得满头大汗的,那还不辛苦?”刚才两眼还着愤怒火花的两人忍不住扑哧笑了。先缓和了气氛,再慢慢理清原因就好办了一些。给两人分析了原因和过程之后,又添了一句:“我们前两天还上了《小英雄雨来》,你们俩的战斗和那里面扁鼻子军官与雨来的战斗激烈程度都快差不多了。不过那是敌我矛盾,你们嘛,自己人打自己人,有些浪费了。同学内部矛盾,就用不着这么激烈了吧。”他们俩相互瞅了一眼,咯咯地笑了。

(二)

那天午睡铃声已经响了,同学们都躺下了。这时,一位同学向我报告:“小熠在哭。”想想已经午睡,如果再处理会影响大家。可看着小熠那伤心的样子,不处理的话这个午睡时间她肯定不会好过的。于是,就那闹矛盾的两人叫过来,问明原因,调解矛盾。事情处理完以后,发现全体午睡的同学其实都没睡,都瞪大眼晴、竖着耳朵在旁听呢。心中甚是不高兴,本想大喝一声:“你们在干什么?还不睡?”转念一想,这么大喝不是更影响大家吗?而且我调节两位同学矛盾的话语的确影响到大家乐。于是,悠悠然地说:“事情处理完了,大家瞪着眼睛看眼睛看累了吧?竖着耳朵听耳朵也竖得酸了吧?好了,可以让眼睛和耳朵休息一下了。”大家呵呵一笑,在幽默中接受了批评,全体乖乖地把眼睛闭上了。

幽默可以缓解冲突,让学生在愉快的氛围中接爱批评,达到真正教育的作用。幽默批评还可以使师生的关系更加的融洽,同时也不致使伤害学生的自尊心,造成师生的冲突。

小学班主任个人年终工作总结 篇7

学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。面对学生,祖国的未来,我们要做一个真正有意义的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:

一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情,一定要从学生的角度去考虑,为学生利益着想,学生才易于接受。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。

四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,带领学生不断前进、不断发展,促进他们全面发展,健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,尽量挖掘他们身上的“闪光点”,调动他们的积极因素,培养他们的主人意识,使其内在潜力得到充分发挥。另外,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒",要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖,才可能消解冰冻。的确,老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动的。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。

四、积极开展好课外文体活动,做好早操、课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。

五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好桥梁纽带作用。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾。在这方面,我平时注意多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信,增进师生情谊。

六、抓好安全工作。

安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大的起色,学生的整体素质在不断的提高,圆满完成了各项任务。我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更辉煌的成绩。

这一学期班主任工作做下来,有收获也有困惑。我的收获是:

1、生活学习习惯的初步养成。这些习惯只能是相对于以前的表现而言。首先,在卫生习惯方面,学生能在值日表和劳动委员的安排下做好值日。重视了四项竞赛的卫生检查。在学习习惯方面,我主要是纠正了学生们在听、说方面的不恰当的做法。如老师讲课,同学回答问题时,他们时常中半截或甚至不听就开始自顾自地发表意见。针对这种现象,我对回答问题的学生有这样一些要求:

(1)必须认真听完一个同学的回答后再举手,或补充,或纠正错误,并且举手时不得在声叫嚷。

(2)回答问题的同学不得重复别人说过的话。

(3)回答时把一句话想清楚后,再说完整。就用这样的方式训练学生听、说的能力,虽说是四年级,但对他们的要求是从最基本地做起,养成的坏习惯很难一下子改变过来,只能从易到难,一步一步来。

2、干部的培养。看过许多别人的经验之谈,有一些能运用到自己班级中,有一些实行起来有难度,也不符合实际情况。这一年来,针对我班的具体情况,主要培养了纪律委员、劳动委员。我看到他们对自己的工作都积极认真负责,因此,我鼓励他们大胆工作,指点一些工作方法,帮助他们树立威信,同时对班干部严格要求,告诉他们要以身作则,这样才有资格去说服其他同学。现在在清洁卫生方面,劳动委员会做好值日;在自修时纪律委员能管理好大多数同学看书、写作业。同时,其他的班干部也能协助他们共同管理,尽他们最大努力搞好班级。

3、转化后进生工作。我采用的是单独辅导和学生相互帮助相结合的方法。对于我们这样一个后进班级来说,转化后进生工作是一项较难、较累,并且效果也不明显的工作,但又是相当重要的,这一年来,转化后进生工作只能说是稍有进步,我觉得这是需要时间和精力,有了一点进步,也有了信心,在以后还会继续抓好这项工作。在有稍许收获的同时,也存在着许多困惑:如何使学生自觉地控制管理好自己的口和手;如何使家长积极配合老师,教育管理好孩子,如何使孩子们的集体荣誉感更强等等。班主任工作是一门艺术,当了班主任以后,才知道自己没学好这门“艺术”,各方面的能力还有待提高。但对学生,我问心无愧。在以后的日子中,我会不断学习,多向前辈们学习,努力提高自身素质,搞好班主任工作。

小学班主任个人年终工作总结 篇8

尊敬的领导、教师及各位家长:


大家好!我是某小学某班的班主任。在过去的一年里,我有幸担任这个班级的班主任工作,通过多年的工作经验和不断的学习,我将我的个人年终工作总结报告如下:


一、班级管理


在班级管理方面,我始终坚持以学生为中心的原则,努力为每一个学生创造一个和谐、温馨的学习环境。我在调动学生积极性、培养学生良好学习习惯方面做了很多的努力。通过制定班级规章制度,定期召开班会、座谈会等活动,帮助学生改善学习态度和行为习惯。同时,我也与学生家长保持密切联系,及时了解学生在家庭和学校的情况,共同为学生的发展负责。


二、教学管理


作为一名班主任,教学管理是我工作的重要内容之一。我及时对教学过程中出现的问题进行分析和研究,并与任课教师进行积极有效的沟通和交流,使得班级教学质量得到了有效的保证。同时,我注重学生的学习情况,积极跟踪学生学习进度,适时提供个性化的辅导,并与家长进行沟通,使得学生能够充分发挥自己的潜能,取得更好的学习成绩。


三、班级活动


为了让学生在课余时间积极参与各种活动,提高他们的团队协作能力和综合素质,我精心组织了各种班级活动。比如开展班级课间操比赛、班级文化节、班级读书分享会等,不仅丰富了学生的课余生活,也培养了他们的兴趣与能力。这些活动不仅促进了班级内部的凝聚力,也为学生的成长提供了更多的机会。


四、心理辅导


班主任是学生心灵的引导者,我通过多种方式进行心理辅导,关注学生的情感需求和心理健康。我鼓励学生主动表达自己的情感和烦恼,并通过倾听、关心和指导,帮助他们解决困惑和压力。同时,我也与学校心理老师配合,为有需要的学生提供专业的心理辅导,帮助他们度过难关,健康成长。


五、自我提升与专业学习


作为一名班主任,我深知自己需要不断提升自己的专业素养和综合能力。因此,我经常参加各类教育培训和专业学习活动,积极学习现代教育理论和教育改革发展的新成果。通过认真学习、深入细致地总结工作经验,我不断提高自己的教育思想和工作能力,以更好地服务于学生和家长。


过去的一年,我在班级管理、教学管理、班级活动、心理辅导和个人学习等各个方面都取得了一定的成绩。但是,我深知自己工作中还存在一些不足和问题。下一年度,我将进一步强化自己的工作能力,坚守初心,发挥自己的优势,为班级和学生的发展做出更大的贡献。


我要感谢领导、教师和家长对我的支持和信任,也要感谢每一位学生的陪伴和理解。未来,我将继续为班级的发展而努力奋进,力争让每一个学生在这个班级中都能得到更好的成长和发展,实现自己的梦想。


小学班主任个人年终工作总结 篇9

本学期,我担任五年级班主任工作。在学校领导的支持下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结:

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上,努力学日记,由班长负责记录。

(二)注意班干部的培养。由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。

(三)注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟悉了校园环境,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束,一些不良行为随之而来,如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的情况,如果不注意引导或引导不当,学生容易在这个特殊的学我的'具体做法是:

1、加大学为此,我先后开过多次主题班会中《安全为天》,《我是懂礼貌的好孩子》、《我希望……》、《要学会学俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。”班有几个非常调皮的学生,常违反纪律,屡教不改。在教育转化他们的时候,我曾有过失败和教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。

三、“三位一体”的互促法

教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。我定期家访,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。

年终司机个人工作总结(必备13篇)


充实的工作生活一不留神就过去了,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,需要认真地为此写一份工作总结。那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是小编精心整理的2025年驾驶员个人年度工作总结范文,希望对大家有所帮助。

年终司机个人工作总结 篇1

叉车作为装卸生产的主要生产工具,在提高作业效率,减轻工人劳动强度等方面起着重要的作用,随着铁路集装化运输的不断发展,叉车的利用率有了进一步的提高。我从事铁路装卸已20xx年了做叉车司机也x个年头了,亲身经历了铁路叉车作业的发展,也不断丰富了我的知识和技能。

一、加强训练,提高操作技能

尤其是在x站叉车作业品类较多,作业的难度较大,为我叉车操作技能的提高创造了有利的条件。像装大纸作业,作业前必须对所装大纸的件数、规格进行认真的研究,确定码放标准,从而保证装满整车的容积。记得刚开始从事叉车作业时,我曾经因装大纸倒装了两次,才勉强装完一车。从那以后,我加强各方面技能的培养,取得了很好的'效果,现在我已经带出了十几位叉车司机徒弟,总结了一套叉车司机培训方法。

二、加强学习,提高安全作业水平

作业安全是一切工作的基础,为此我加强了各项规章制度的学习,全面掌握了叉车作业的技术要求、货物的堆码标准,为现场作业安全奠定了坚实的基础。在20xx年,我在现场作业中发现卸汽车大纸,由于汽车装载层数较多,叉车起升较高,造成大纸超出门架高度,对叉车司机的安全构成威胁,为此我们利用磨短的货叉进行改造,把直角货叉从直角处切断,重新焊接,安装在货叉架上,提高了货叉护栏的高度,保证了叉车司机的作业安全。此项小改小革,还获得了原天津铁路分局的优秀成果奖。20xx年我们装卸分公司新进了六台xx生产的叉车,在作业中我发现当货叉起升到一定高度,前进对货位时,起升油管就暴露在外部,有可能因前部顶撞硬物而使油管破裂,那样货物就会急速下降,造成货物的损坏。为此我们对所有叉车起升油管用角钢进行了防护,保证了作业的安全。

三、加强维修,提高设备质量

作为叉车司机维修保养是必须的基本技能,也是保证叉车正常运用的基础。我充分利用有限的时间加强了叉车理论的学习,从基本结构到典型故障的处理都得到了系统的提高,为现场叉车故障的处理奠定了坚实的基础。而且我抽出时间参加维修工作的二保以及大修,通过实践丰富了自己的知识。

四、通过改造,提高设备效能

俗话说:“事事有改善的余地”,设备也如此,我们通过现场的使用,及时发现设备运用中存在的问题,再通过努力去改善它,以更加适应现场作业的需要,这样我们的设备质量就将不断提高。原有北京铁路装卸机械厂生产的xx型叉车,发动机采用的是有触点的分电器,断电器触点经常烧蚀,造成点火系统故障,给现场作业带来了很多问题。为此我们用xx无触点分电器代替原有分电器进行试验,取得了很好的效果,减少了发动机故障的发生。另外,原有xx装机厂叉车化油器与空气滤清器接口采用橡胶波形管连接,密封性不好,造成化油器脏,加速了缸筒、活塞的磨损,为此我们根据每一个化油器的实际尺寸,用白铁皮制作成接口,密封性大大增强,适应了现场作业环境的需要。20xx年我们使用的晋江叉车相继出现化油器故障,而原发动机所配装的双腔化油器每件x多元,而且在一年的实际运用中发现该发动机油耗还非常大,为此,我把x发动机的化油器对接口进行改装试装到该车上进行试用,改造后即解决了原化油器成本高的问题,又减少了油耗,现在我们已经把所有运用的车都进行了化油器的改装。

以上是我个人近20xx年的一些工作总结,我认为我自身的不足之处还很多,距离领导的要求还很远,但我有信心把叉车司机干好,体现我的人生价值。

年终司机个人工作总结 篇2

20xx年9月以来,在公司和部门领导的关心和帮助下,在同事的大力支持下,我能够妥善处理各方面的关系,立足司机岗位的工作特点,勤恳工作,真诚待人,遵守各项规章制度和工作纪律,不断提高服务质量和工作效率,实现安全行驶三万多公里无事故,较好地完成了驾驶任务。过去三个月的工作总结如下:

第一,能够积极参加各种学习活动,不断提高自身素质。

根据公司的统一安排,今年我可以积极参加公司组织的各种培训,同时也能服从管理,在行动上与公司的决定保持一致,自身素质明显提高。我能文明驾驶,礼貌待客,热情服务,在运营期间自觉维护单位和个人形象。

二、认真学习自己的业务,确保行车安全无事故。

这三个月来,我能够牢记“行车千里,安全第一”的总目标。在日常工作中,我能结合自己的工作要求,认真学习和钻研驾驶专业知识。同时爱护车辆,勤俭节约,及时检查维修行驶车辆,做好每天的车辆清洗工作,让车辆每天都像新的一样。平时注意车辆的状况,及时做好保养工作,使车辆处于良好状态。认真遵守“三检”“一保”制度,不超速行驶,不酒后驾驶,不私自驾驶。

认真采取安全防范措施,消除安全隐患,时刻保持警惕,严格遵守规章制度,确保每一次出行都遵纪守法、文明出行,确保安全出发、文明行车。

第三,严格公司规章制度,做好服务工作。

作为一名司机,自从加入公交行业,我就能明确自己的工作职责,遵循职业道德。工作中严格遵守各项规章制度,坚持个人利益服从整体利益的原则,增强时间观念,服从领导,不迟到、不早退、不误事,圆满完成了作业任务。

虽然在安全驾驶和日常工作中取得了一定的.成绩,但我也知道与领导的要求相比还有一定的差距。

这些问题的存在需要在今后的工作中认真加以改进,随着“11.22“事故是血的教训,我决心按照公司的整改方案,改正自己的不足,努力学习,不断提高自己,进一步增强服务意识,努力为公司的发展做出更大的贡献。

年终司机个人工作总结 篇3

时间飞逝,转眼间又是崭新的一年。20xx年我在工作上兢兢业业,任劳任怨,服从公司领导安排,完满地完成了全年的工作任务,全年无事故记录。工作之余,我还努力参加各种学习培训,使自己成为本领过硬,思想先进的优秀员工。经过20xx年的驾驶工作,我总结了一下几点经验和大家一起分享:

一、能够积极参加各项学习活动,不断提高自身素质

根据公司统一安排,今年以来能积极参加公司组织的企业文化培训,同时能关心时事,利用报纸、广播及时了解国家大事,在行动上做到与上级的要求和公司的决策保持一致,自身素质有明显提高,能在执行任务期间,文明驾驶,礼貌待客,热情服务,自觉维护单位和个人的形象。

二、认真钻研本职业务,确保安全行驶无事故

一年来,能始终牢记“行车万里,安全第一”的总目标,在日常工作中,结合自身工作要求,能认真学习和钻研驾驶专业知识。同时爱护车辆,勤俭节约,对所驾驶的'车辆及时检查、维修,每天做好对车辆的清洁工作,做到车子每日如新。

在平时的驾驶工作中,注意掌握车辆的状况,及时做好保养等工作,使车况良好。认真坚持“三检”、“一保”制度,做到不开快车,不酒后驾车,不私自出车等。认真做好安全防范措施,消除安全隐患,时刻提高警惕,严格遵守规章制度,保证每一次出行都遵纪守法、文明驾驶,确保安全出车,文明驾车。

三、严格公司各项规章制度,全力做好服务工作

作为一名司机,一年来我能明确自己的工作职责,遵循职业道德规范。在工作中严格按照各项规章制度,坚持个人利益服从全局利益,增强时间观念,服从领导,做到不迟到,不早退,不误事。在工作中任劳任怨,只要有需要时早晚或节假日都能随叫随到,不计报酬从无怨言,较好地完成了领导和同事所交给的工作和任务。

20xx年已经过去,我在安全驾驶方面和日常工作取得了一定成效,也得到了公司领导和同事们的肯定。但是我也深知与领导的要求相比,还存在一定的差距,在新的一年里,我将会发扬优势,不断提高自己,进一步增强服务意识,争取公司的发展做出更大的贡献。

以上就是我工作情况的总结。如有不当之处,还请大家批评指正。谢谢大家!

年终司机个人工作总结 篇4

一年来,在各位领导的亲切关怀下,在同志们的热心帮助下,本人坚持努力学习,认真履职尽责,严守工作纪律,较好地完成了各项工作任务。现具体汇报如下,不妥之处,请领导和同志们批评指正。

一、强化学习,不断提高自身素质。强化学习是提高素质、做好工作的重要途径。认真学习医院里的各项规章制度和科室的职能职责,严格遵守规章制度,坚持按制度办事,自觉维护制度的`严肃性和权威性。

二、爱岗敬业,努力做好本职工作。作为一名驾驶员,做好服务工作是本职。本人坚持个人利益服从全局利益,不断增强增强服务意识和时间观念,不断提高驾驶技术和服务水平,服从领导安排和单位调用,对领导交办的工作坚持做到事事有回应,件件有着落。坚守工作岗位,坚持随叫随到,任劳任怨,不计个人得失,从无怨言,努力克服各种困难,牺牲节假日也无怨无悔。对服务工作耐心、细致、周到,认真完成各项工作任务。坚持“安全第一、文明驾驶”的原则,坚持勤检查、勤保养、勤擦洗车辆,做到了车内整洁、车身光洁,文明驾驶,礼让三先,不开霸王车,不酒后驾车,不私自驾车出外,不出人情车,确保了安全行车无事故,确保了不因车辆耽误工作。

三、谨言慎行,严守工作纪律和职业道德。严格遵守职业道德和工作纪律,是一名司机必须具备的基本素质。

自身存在的问题和今后的打算。总结回顾过去,虽然经过了不懈的努力,做了大量的工作,取得了一点成绩,但也存在许多缺点和不足:学习还不够深入系统,业务水平还需要进一步提高。在今后的工作中,我将进一步强化学习意识、大局意识、服务意识和效率意识,多学习,多思考,不断提高业务知识和服务水平,更加注重安全管理,今后我将继续努力做好各项工作。

年终司机个人工作总结 篇5

20xx年在公司和本部门领导的关心帮助下,在各位同事的大力支持下,本人能正确处理好各方面的关系,立足驾驶员岗位的工作特点,勤奋工作,诚恳待人,遵守各项规章制度和工作纪律,不断提高服务质量和工作效率,全年做到了安全行车万公里无事故,较好的完成了领导交办的各项工作任务。现将一年来的工作总结如下:

一、能够积极参加各项学习活动,不断提高自身素质

根据公司统一安排,今年以来能积极参加公司组织的企业文化培训,同时能关心时事,利用报纸、广播及时了解国家大事,在行动上做到与上级的要求和公司的决策保持一致,自身素质有明显提高,能在执行任务期间,文明驾驶,礼貌待客,热情服务,自觉维护单位和个人的形象。

二、认真钻研本职业务,确保安全行驶无事故

一年来,能始终牢记“行车万里,安全第一”的总目标,在日常工作中,结合自身工作要求,能认真学习和钻研驾驶专业知识。同时爱护车辆,勤俭节约,对所驾驶的车辆及时检查、维修,每天做好对车辆的清洁工作,做到车子每日如新。平时注意掌握车辆的状况,及时做好保养等工作,使车况良好。认真坚持“三检”、“一保”制度,做到不开快车,不酒后驾车,不私自出车等。认真做好安全防范措施,消除安全隐患,时刻提高警惕,严格遵守规章制度,保证每一次出行都遵纪守法、文明驾驶,确保安全出车,文明驾车。

三、严格公司各项规章制度,全力做好服务工作

作为一名司机,一年来我能明确自己的工作职责,遵循职业道德规范。在工作中严格按照各项规章制度,坚持个人利益服从全局利益,增强时间观念,服从领导,做到不迟到,不早退,不误事。在工作中任劳任怨,只要有需要时早晚或节假日都能随叫随到,不计报酬从无怨言;在资料文件的传递工作,做到及时传递无差错,较好地完成了领导和同事所交给的工作和任务。

已经过去,我在安全驾驶方面和日常工作取得了一定成效,也得到了公司领导和同事们的`肯定。但是我也深知与领导的要求相比,还存在一定的差距,在新的一年里,我将会发扬优势,克服不足,努力学习,不断提高自己,进一步增强服务意识,争取公司的发展做出更大的贡献。

年终司机个人工作总结 篇6

20xx年即将过去,回顾一年的工作,即有成效,也有不足,现对一年的工作做以总结。一年来本人在单位领导的正确领导下,在各位同事的热情帮助和大力支持下,立足本职工作,努力学习,勤奋工作,团结同事,遵守各项规章制度,和工作纪律,不断提高工作效率,较好的完成领导交办的各项工作,以下是本人年度的总结:

一、思想方面

一年来,本人在思想上积极要求进步努力思想上,认识上,同单位领导保持一致,服从领导,团结同事,且具有一种良好的敬业精神和工作责任感。

二、工作情况

1、认真做好领导用车服务工作,做到随时用车随时出车,没有发生各种由于出车不及时而耽误领导工作的事情,同事也保证领导交办的其它出车任务。

2、认真做好车辆的保养和维修工作,多年的驾驶经验让我认识到做好车辆的`保养和日常维修是保证安全驾驶的前提条件。

3、爱岗敬业,勇于奉献,努力做好本职工作,自觉遵守各项交通法规和单位的规章制度,按时出车,认真保养车辆,在工作需要时不论早晚,不论节假日,都能随叫随到,认真完成各项任务。

4、严谨酒后驾车,一年来从不酒后驾车,做到文明驾驶,礼让三先,集中思想不闲谈,树立安全第一的思想,精细操作,谨慎驾驶,确保全年安全行车无事故。

在新的一年里,我将继续努力工作,提高专业技术水平,并努力做到以下几点:

1、继续安全行车,不溜号,不用情绪,不让车辆带病上路,做到维护勤保养。

2、对领导安排的出车任务,不拖不靠,保证时间,保证质量,让领导满意,同志们放心。

3、继续发扬不喝酒的优良驾车习惯,绝对做到不酒后驾驶车辆,不违章行驶。

新的一年本人将竭尽全力,努力认真做好本职工作,为房产住宅局,物业办发展和提高做出自己应做的贡献。

年终司机个人工作总结 篇7

叉车做为装卸生产的主要生产工具,在提高作业效率,减轻工人劳动强度等方面起着重要的作用,随着铁路集装化运输的不断发展,叉车的利用率有了进一步的提高。我从事铁路装卸已xx年了做叉车司机也x个年头了,亲身经历了铁路叉车作业的发展,也不断丰富了我的知识和技能。

一、加强训练,提高操作技能

尤其是在x站叉车作业品类较多,作业的难度较大,为我叉车操作技能的提高创造了有利的条件。象装大纸作业,作业前必须对所装大纸的件数、规格进行认真的研究,确定码放标准,从而保证装满整车的容积。记得刚开始从事叉车作业时,我曾经因装大纸倒装了两次,才勉强装完一车。从那以后,我加强各方面技能的培养,取得了很好的效果,现在我已经带出了十几位叉车司机徒弟,总结了一套叉车司机培训方法。

二、加强学习,提高安全作业水平

作业安全是一切工作的基础,为此我加强了各项规章制度的学习,全面掌握了叉车作业的技术要求、货物的堆码标准,为现场作业安全奠定了坚实的基础。在20xx年,我在现场作业中发现卸汽车大纸,由于汽车装载层数较多,叉车起升较高,造成大纸超出门架高度,对叉车司机的安全构成威胁,为此我们利用磨短的货叉进行改造,把直角货叉从直角处切断,重新焊接,安装在货叉架上,提高了货叉护栏的高度,保证了叉车司机的作业安全。此项小改小革,还获得了原天津铁路分局的优秀成果奖。20xx年我们装卸分公司新进了六台xx生产的叉车,在作业中我发现当货叉起升到一定高度,前进对货位时,起升油管就暴露在外部,有可能因前部顶撞硬物而使油管破裂,那样货物就会急速下降,造成货物的损坏。为此我们对所有叉车起升油管用角钢进行了防护,保证了作业的安全。

三、加强维修,提高设备质量

做为叉车司机维修保养是必须的基本技能,也是保证叉车正常运用的基础。我充分利用有限的时间加强了叉车理论的学习,从基本结构到典型故障的处理都得到了系统的提高,为现场叉车故障的处理奠定了坚实的基础。而且我抽出时间参加维修工作的二保以及大修,通过实践丰富了自己的知识。

四、通过改造,提高设备效能

俗话说:“事事有改善的余地”,设备也如此,我们通过现场的使用,及时发现设备运用中存在的问题,再通过努力去改善它,以更加适应现场作业的需要,这样我们的设备质量就将不断提高。原有北京铁路装卸机械厂生产的xx型叉车,发动机采用的是有触点的分电器,断电器触点经常烧蚀,造成点火系统故障,给现场作业带来了很多问题。为此我们用xx无触点分电器代替原有分电器进行试验,取得了很好的效果,减少了发动机故障的'发生。另外,原有xx装机厂叉车化油器与空气滤清器接口采用橡胶波形管连接,密封性不好,造成化油器脏,加速了缸筒、活塞的磨损,为此我们根据每一个化油器的实际尺寸,用白铁皮制作成接口,密封性大大增强,适应了现场作业环境的需要。20xx年我们使用的晋江叉车相继出现化油器故障,而原发动机所配装的双腔化油器每件x多元,而且在一年的实际运用中发现该发动机油耗还非常大,为此,我把x发动机的化油器对接口进行改装试装到该车上进行试用,改造后即解决了原化油器成本高的问题,又减少了油耗,现在我们已经把所有运用的车都进行了化油器的改装。

以上是我个人近20xx年的一些工作总结,我认为我自身的不足之处还很多,距离领导的要求还很远,但我有信心把叉车司机干好,体现我的人生价值。

年终司机个人工作总结 篇8

光阴荏苒,转眼间一年过去了。刚刚过去的一年里,在领导的正确领导下,在其他同志的配合下,坚持严格要求自己,兢兢业业做好本职工作,完成了领导交给的各项工作任务,个人工作能力得到很大的提高在领导及科室领导的关怀支持下,在其他同志的配合与帮助下,我立足本职,扎实工作,对照既定的工作计划和自己所承担的工作任务,爱岗敬业,干好本职工作作为一名驾驶员,为领导和同志们服务,促进着单位工作的正常开展,在后勤工作中起着重要作用。

1、遵循职业道德规范,保持强烈的工作责任感,明确自己的工作职责。

2、恪守“安全第一”的原则,确保行车存车安全。作为一名司机,时刻牢记自己肩负的重任,以确保领导和同志们乘车安全为己任,在驾驶中保持高度集中,并严格按照操作规程和道路交通规则,做到万无一失。

3、爱车如己,注意保养,定期检查,及时维修,勤于修检,保障安全。作为一名司机,时刻牢记自己肩负的重任,以确保领导和同志们乘车安全为己任,在驾驶中保持高度集中,并严格按照操作规程和道路交通规则,做到万无一失。

4、科学驾驶,节约油料。行车前搞清地形路线,少跑冤枉路,行车中做到不急加速,不急刹车,不强行超车。避免不必要的高速行车和在高档位上的低速驾驶,充分保证了行车的.经济性。

回顾以往的工作,今后,我将更加严格要求自己,发扬成绩,弥补不足,全心全意完成好每一项工作任务,在确保行车安全、加强节约、进一步做到热情服务、礼貌待人,文明行车。在领导的关心和支持下,在同志们的帮助下,相信通过不懈的努力,我的工作一定能够再上新台阶。经过一些努力,我的业务水平较以往提高了不少,但还需进一步提高。在以后的工作中,我将加强自主管理的意识,勇于开拓创新,加强理论和业务学习,不断提高业务技术水平。新的一年我将一如既往的热爱本职工作,努力使自己的工作达到一个更高的层次。以后的路还有很长,特别是我作为司机,一定要时刻注意到,安全驾驶的重要性。在任何时候,安全驾驶才是最重要的!20xx年的工作,我还是会像和20xx年一样,努力的工作下去,为一所的发展做出自己的贡献。一定会做好!

年终司机个人工作总结 篇9

20xx年即将过去,回顾一年来的工作,即有成绩也有不足,现对自已一年来的工作总结。一年来,本人在公司领导的正确领导下,在各位同事的热情帮忙和大力支持下,立足本职工作,努力学习,勤奋工作,诚恳待人,团结协作,遵守各项规章制度和工作纪律,不断提高服务质量和工作效率,较好的完成了全年的各项工作任务。以下是本年度以来个人工作总结报告:

一、政治思想方面

一年来我用心参加公司里组织的学习,努力做到在思想上、认识上同公司价值观持续一致、始终持续与时俱进的精神状态。同时,自我还树立终身学习的观念,利用业余时光进一步学习自我的业务知识。平时能够团结同志,具有一种良好的敬业精神和职责感。

二、工作状况

在今年的工作中,安全地完成各项出车任务,努力做好自我的本职工作,在这一年里能够自觉遵守交通法规和单位的规章制度,能够在工作中任劳任怨,对车子做到每日的三检查(出车前、行车中、收车后),做到耐心细致,按期保养车子,不让车子带病工作,保证了车子的性能,持续平衡稳定的良好状态,总能在车辆发生不良时及早发现,并在保修期内及时修复,减少损失。平时能够持续车辆整洁,卫生、干净,让公司领导和同事都有一种舒适感。

一年来从不酒后开车,做到礼貌驾驶,礼让三先,集中思想行驶不闲谈,树立安全第一的思想,精心操作,谨慎驾驶,确保了全年安全行车无事故。

三、存在的问题和打算

尽管经过一些努力,我的业务水平还需进一步提高。在以后的工作中,我将加强自主管理的意识,勇于开拓创新,加强理论和业务学习,不断提高业务技术水平,使自我的工作到达一个更高的层次。在20xx年的工作中,虽然取得了必须的成绩和进步,但出现的问题也不容忽视,如:自身素质有待进一步提高,服务意识有待提高等。在今后的工作中,我将会尽力弥补这些缺点,全面提高自身的综合素质、业务水平、服务质量。存在的问题一年来,本人能爱岗敬业,取得了一些成绩,但也存在一些问题和不足,主要表此刻:

第一,作为一名司机,服务效率有待进一步提高;

第二,有些工作还不够过细,有待于加强;

今后努力方向

在新的一年里,在领导的正确领导下,我决心认真提高专业技术水平。做到:

一、继续坚持安全行车,不开溜号车,不开情绪车,不开故障车,不酒后驾车,不让车辆带病上路,做到勤检查,勤修理。

二、对领导安排的事情坚决不拖拉,能当时作到的当时作到,这天的事情在这天做好。

三、工作中要学会开动脑筋,主动思考,充分发挥自我的`主观能动性,

四、有问题用心与领导进行交流,出现工作上和思想上的问题及时汇报,也期望领导能够及时对我工作的不足进行批评指正,使我的工作能够更加完善。

新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战,20xx年,随着社会保障工作的发展,能够预料今后我们的工作将更加繁重,要求也更高,需掌握的知识更高更广。为此,我将更加勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高文化素质和各种工作技能,为社会和事业贡献自我的青春和微薄之力,在平凡的工作岗位做出不平凡的业绩。在接下来的这一年里,我会做好20xx年个人工作计划,争取使各项工作开展得更好。

年终司机个人工作总结 篇10

20xx的一年,本人在公司各级领导的正确领导下,在同事们的团结合作和关心帮助下,较好地完成了一年的各项工作任务,在业务素质和思想政治方面都有了更进一步的提高。现将一年来取得的成绩和存在的不足总结如下:

一、思想政治表现、品德修养及职业道德方面

一年来,本人认真遵守劳动纪律,按时出勤,有效利用工作时间;坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识,工作态度端正,认真负责地对待每一项工作。

二、工作能力和其它方面

我的工作岗位是一名司机,责任和安全一直都是我的工作宗旨,在出车的过程中严格要求自己,做到小心安全驾驶车辆,把混凝土安全快捷送到用户工地。每天出车很辛苦,尤其是夜间出车又困又累,但是我们都能做到保证安全的前提下尽量的多拉。驾驶搅拌车的技术含量较高,在平时的工作中,我能够做到车辆的维护和保养,同时爱护车辆。有点小的故障能自己修理的我自己来完成,尽量的为公司节约点维修费用,也提高了我驾驶的车的出勤率。在安全方面我这一年来没有责任事故,车辆卫生方面也做到公司的要求。

三、存在的不足

总结一年来的工作,虽然取得了一定的成绩,自身也有了很大的进步,但是还存在着以下不足:

一是有时工作的质量和标准与领导的要求还有一定差距。一方面,由于自控能力不太高,有时在路上会超速。另一方面,为了个人利益,上主机挑活。

二是有时工作敏感性还不是很强。对领导交办的事不够敏感,有时工作没有按时完成。由于新司机上车不懂工作流程,我没有认真对待这件事,导致后来粘罐事件。

三是责任心还不够强,到工地没有按规定下来查看路况,麻痹大意。

四、下一年的工作打算

下一年我将进一步发扬优点,改进不足,拓宽思路,求真务实,全力做好本职工作。打算从以下几个方面开展工作:

一是加强工作统筹。根据公司领导的年度工作要求,对下一年工作进行具体谋划,明确内容、时限和需要达到的目标,加强部门与部门之间的协同配合,把各项工作有机地结合起来,理清工作思路,提高办事效率,增强工作实效。

二是加强工作作风培养。始终保持良好的`精神状态,发扬吃苦耐劳、知难而进、精益求精、严谨细致、积极进取的工作作风。

三是作为一名司机,一言一行都代表着公司的形象,在工地认真的为客户着想,热情的为客户服务让客户满意。为客户着想也就是为公司着想,只有客户满意了我们的公司才会更加的强大,更好的发展。所以我要加倍努力的工作为了公司的发展做出自己的贡献。

年终司机个人工作总结 篇11

我多年从事驾驶员工作,在单位领导的关怀和支持下,在其他同志的配合与帮助下,我立足本职,扎实工作,顺利地完成了自己所承担的工作任务。在多年驾驶任务中,我严格遵守道路安全相关法规和有关章程,并在工作中不但学习新的车辆维护、维修技术和驾驶技能,在驾驶实践中树立起“严守规章、安全第一”的观念,顺利完满完成工作任务。现将工作情况汇报如下:

一、思想理论学习

在日常工作中,我深刻认识到加强思想政治工作的重要,因此认真学习党的路线、方针、政策和决议,不断提升自己的思想境界和素质水平。首先,作为一名光荣的共产党员,我时刻以先进共产党员的标准严格要求自己,始终坚持党员先进性的要求,牢固树立全心全意为人民服务的思想,坚持自重、自省、自警、自励,不断自觉加强自己的思想修养。其次,我时常虚心向同行们学习,平时认真学习《道路交通管理条例》等相关文件,不断地充实自己,保证在驾驶中严格遵守条例规定,不发生违反条例法规的现象。

二、业务能力成就

1、爱岗敬业,干好本职工作

有人说:“位不在高,爱岗则名;资不在深,敬业就行。”所谓“爱岗”就是热爱本职工作,所谓的“敬业”就是忠于职守,尽职尽责。我对于自己的本职工作有着强烈的责任心,始终能热忱地、自觉地投入工作。

日常遵循职业道德规范,保持强烈的工作责任感。人说:“干一行就要爱一行。”我首先能明确自己的工作职责,遵循职业道德规范,其次始终坚持个人利益服从全局利益,加强时间观念,服从工作安排,随叫随到,牺牲节假日,克服困难,圆满地完成任务。

2、安全第一,保证行车安全

坚持恪守安全原则,保证行车存车安全。为了保证车辆行驶中的安全,我严格遵守处里的.《驾驶员管理制度》,不开快车,不酒后驾车,不私自出车等。当天不出车时,立即入库存放,下车后上好方向盘锁,锁好车门等。认真做好安全防范措施,消除安全隐患,时刻提升警惕,严格遵守规章制度。

驾驶是一个脑力和体力并用的职业,同时又是一个充满挑战和风险的职业。我作为一名驾驶员,每次出车都有一种忧患意识,即安全意识,做到“高高兴兴上班去,平平安安回家来”。我深知操纵机动车的行为不但仅是个人安危之所系,而且直接关系到公私财产及无数人的生命安全。如果说驾驶员必须“战战兢兢,步履薄冰”是一点也不过分的。总之,我自知必须本着对公私财产、行人生命、自己和家人高度负责的信念去开车,才能做到安全行车。

3、爱车如己,做好车辆维护

我日常中我坚持做到:注意保养,定期检查,及时维修。定期对汽车进行保养,保持车身光洁。每天下班收车后,把车辆彻底打扫一遍,保持卫生。严格按照保养日程表的项目,对车辆进行正规的定期检查和维修,以保证车辆在行驶中不出现故障,加强安全性。另外,我还认真学习汽车知识,掌握汽车的基本结构和工作原理。在行车中发现异常,尽量找出故障并及时排除。

在多年的驾驶工作过程中,我尤其注意做好平时对车辆进行经常的例行保养。我认为对车辆应该三分修理,七分保养,只有平时保养好了,才能将故障消灭在萌芽状态,不发生大的故障,特别是有关安全的制动部分、灯光、转向系统,经常进行检查。做到心中有数。车轮胎定期调位,以延长使用寿命。多年的驾驶工作经历,使我深深地爱上了这一行,对待自已驾驶的车就象朋友一样,每当车有毛病时,我都亲自动手修理,能不去修理厂就不去,这不但锻炼了我,也使我的修理技术不断得到提升。

三、工作表现方面

首先,回顾多年来的驾驶工作,随着驾龄的增长,我的汽车驾驶水平已经非常纯熟,对汽车性能的了解已不断深入,充分保障了驾乘人员的安全舒适,掌握了不错的驾驶技能和车辆维护保养知识。

其次,我一直加强道路安全法律法规的学习,提升自身的安全意识,并在实践工作中不断总结经验,培养自己应对突发事件的心理素质。我热爱汽车驾驶工作,爱护车辆,工作一直勤勤恳恳、任劳任怨,遵章守纪,有强烈的工作责任感、敬业精神和职业道德,用自己的不错表现赢得了领导和群众的认可。

最后,我始终积极贯彻上级有关车辆管理的政策、法令,做好交通安全工作。每年按市车辆管理所和交通管理部门的要求进行所属车辆年检、驾驶员年审。进行车辆驾驶职业道德教育和安全行车教育,加强法纪观念,保证行车安全。

四、今后努力方向

1、坚守作风,扎实服务人民

我将坚守敬业踏实、勤奋上进的工作作风,在具体工作中,首先是严格遵守单位规章制度,用单位规章制度来规范好自己的行为;第二是在工作中重视解放思想,实事求是,努力克服不思进取,无过便是功的思想;第三是做好与同事的团结,大事讲原则,小事讲风格,自觉抵制各种不正之风;第四是在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,扎扎实实地为人民服务,认真完成工作任务。

2、脚踏实地,做出更大贡献

回顾以往的工作,取得了一些成绩,但仍有较大提升和进步的空间。今后,我将更加严格要求自己,发扬优势,弥补不足,全心全意完成好每一项工作任务,在保证行车安全、加强节约、注意防盗的基础上,进一步做到积极服务,礼貌待人,文明行车。在领导的关心和支持下,在同志们的帮助下,相信通过不懈的努力,我的工作一定能再上一个全新的台阶!

驾驶汽车是一项关系人民生命财产的职业,因此职业对汽车驾驶员无论是从驾驶技术和修理技术方面,都有很高的要求,以保证工作圆满完成。在今后的工作中,我仍将坚持学习业务知识,提升解决疑难问题和车辆故障的能力,切实贯彻各项交通安全法律法规,努力提升车辆管理水平,立足本职工作,敬业爱岗,为单位的发展做出自己应尽的贡献!

年终司机个人工作总结 篇12

时间就是过的那样快,在不知不觉中,20xx年就这样了。回首过去的一年,似乎有很多的事情发生,又似乎发生的事情并不多,很难再令我想起来。我觉得主要是日的过的比较平凡,没有任何涟漪,平淡中一年就这样了。

不过在工作上,我还是做出了自己的贡献的,我在一年的工作中,虽然说没有做出什么惊天动地的事情,但是我可以做到勤勤恳恳,任劳任怨,没有任何抱怨。我就是这样安于现状,这不代表我没有进取心,只是代表我享受现在美好的生活。在20xx年即将之时,根据厂里的工作要求,现对自己今年来的工作总如下:

一、政治思想方面

我认真学习了“三个代表”重要思想,自觉学习党的十七大精神和科学发展观。明确我们党在新世纪、新时期的中心工作和全面建设小康社会的奋斗目标,努力做到在思想上、认识上同党中央保持高度一致、始终保持与时俱进的精神状态。同时,自己还树立终身学习的观念,利用业余时间学习计算机、法律知识,以及进一步学习自己的业务知识。

二、工作情况

在今年的工作中,认真学习业务知识。我在本岗位上,按照厂领导的安排和要求准时安全地完成各项出车任务,努力做好自己的本职工作。作为一名驾驶员除保证了生产用车外,积极参加各项义务劳动。为降低生产成本,在日常的行车、保养方面为节能降耗作了积极的工作。在厂领导和科室长的带领下我同xx班全体成员一起安全的完成了20xx年的工作,在这一年里能够自觉遵守各项交通法规和单位的规章制度,能够在工作中任劳任怨,在领导和生产需要时不论早晚或节假日随叫随到,不计报酬从无怨言。入冬之际我厂石佛沉沙池泵房安装设备期间,我同机修车间全体同志一道早出晚归,每天在工地奋斗工作十几个小时,圆满完成了各项任务,得到了领导的肯定。平时、做到严格遵守出车制度,按时出车,认真保养车辆,使车辆性能保持最佳状态,努力钻研技术、熟练掌握日常保养和驾驶车辆的性能,积极参加安全学习。听从交通警察指挥,不酒后开车,文明驾驶、礼让三先,确保了全年安全行车无事故。

三、存在的问题和打算

尽管经过一些努力,我的业务水平较以往提高了不少,但还需进一步提高。在以后的工作中,我将加强自主管理的意识,勇于开拓创新,加强理论和业务学习,不断提高业务技术水平。明年我将与x其他同志一起努力工作,在厂领导和科室长的带领下使自己的工作达到一个更高的层次。

20xx年即将过去,又要迎来新的一年,我们党制定了全面建设小康社会的.奋斗目标,党的事业和国家的各项工作取得巨大成就。回顾我们这一年来的工作,看到了成绩也发现了不足,我们力求认真总今年的工作,使明年做得更好。对于我们来说,安全生产就是生命;认真贯彻公司及厂里的各项任务。

在新的一年里我已经做好工作计划了,我没有什么雄心大志,我的年纪也已经不再适合出去闯一番天地了,我就想在平凡的岗位上认真工作,将我的份内事情做好,那么我就是为工厂的发展也算是做出了自己的贡献。

提起工作我就会想起曾经的我是多么的努力,不过现在的我已经没有当年的尽头了,我想我会在现有岗位上积极努力工作,来回报工厂对我的信任,我相信我能够做好的,我会为工厂的未来发展贡献出自己最大的努力!

年终司机个人工作总结 篇13

一年来,在公司领导及部门领导的关怀支持下,在其他同志的配合与帮助下,我立足本职,扎实工作,对照既定的工作计划和量化考核细则,积极主动,强化落实,顺利地完成了自己所承担的工作任务。

一、工作完成情况

1、遵循职业道德规范,保持强烈的工作责任感。

干一行就要爱一行。我首先明确自己的工作职责,遵循职业道德规范,坚持个人利益服从全局利益,增强时间观念,服从领导,随叫随到,克服困难,圆满地完成任务,确保不因自己而影响单位工作的正常开展。

2、恪守安全第一的原则,确保行车存车安全。

为了保证车辆行驶中的安全,我严格遵守市局(公司)车辆管理相关规定,不开快车,不酒后驾车,不私自出车等。认真做好安全防范措施,消除安全隐患,时刻提高警惕,严格遵守规章制度,杜绝了任何安全事故的发生。

3、爱车如己,注意保养,定期检查,及时维修。

定期对汽车进行保养,保持车身光洁。严格按照保养日程表的项目,对车辆进行正规的定期检查和维修,以确保车辆在行驶中不出现故障,增强安全性。另外,我还认真学习汽车知识,掌握汽车的基本结构和工作原理。在行车中发现异常,尽量找出故障并及时排除。

4、科学驾驶,节约油料。

为了节约燃油,我注重科学驾驶。行车前搞清地形路线,少跑冤枉路,行车中做到不急加速,不急刹车,不强行超车。避免不必要的高速行车和在高档位上的低速驾驶,充分保证了行车的经济性。

二、工作中的不足及今后的发展方向

20xx年将过去,新的一年即要来临,回顾这一年来的工作,看到了成绩也发现了不足。这主要表现在:

1、在工作中,遇到疑难、遇到挫折,时而出现毛躁、畏难情绪。

2、工作中,细小环节的`处理能力有待加强,可能会因为粗枝大叶的行为习惯影响工作。

在以后的工作中,我将更加严格要求自己,加强自主管理的意识,全心全意完成好每一项工作任务,在确保行车安全的基础上,继续坚持安全行车,不开溜号车,不开情绪车,不开故障车,不酒后驾车,不让车辆带病上路,做到勤检查,勤修理,杜绝事故发生的可能。

学校财务个人年终工作总结(必备13篇)


日子过得很快,就像水流一样,只有回忆能永远留存。终于,我们辛苦工作了一整年的努力有了一个结束的标志。年度工作总结的重要性在于它能帮助我们了解一年来的工作情况,并培养我们的适应能力与灵活性。我在网络上找到了一篇标题为“学校财务个人年终工作总结”的文章,希望以下提供的信息能帮助你解答问题!

学校财务个人年终工作总结(篇1)

20x年学校财务工作注重学习和提升财务服务能力,进一步贯彻落实了《教育部、财政部关于“x期间进一步加强高等学校财务管理工作的若干意见》精神,积极探索和推进学校财务管理由规范走向科学的整体改革,坚持“服务、效率、和谐、廉洁”的管理理念,紧紧围绕学校20x年事业发展需要,合理安排财力,加强预算管理,理顺业务流程,强化基础工作,努力增收节支,为学校事业发展提供了较好的财力保障。

一、进一步明确了加强政治理论学习与业务技能学习对统一思想认识、提高财务管理水平和保障财务工作顺利进行的重要意义。增强了财务人员的凝聚力、战斗力和奉献精神。尽管同其他市属市管高校相比,我校财务人员数量少,工作量大,但是处里的每一位同志都能够做到以学校利益为重,积极为做好财务工作献计献策,工作中不讲条件、不谈个人困难,经常加班加点,有力保障了学校财务工作的顺利进行

二、进一步贯彻落实了《教育部、财政部关于“十X五”期间进一步加强高等学校财务管理工作的若干意见》精神,在深入研究高等教育办学规律和高等学校理财规律的基础上,明确了学校财务工作的组织领导责任和经济责任,在有效执行预算的过程中坚持节俭意识、廉洁意识,注重贷款风险,提高了学校资金营运能力和抗风险能力。

三、进一步加强了财务管理制度建设,理顺业务流程,为提高财务服务质量提供了制度保障。20x年财务处按照学校事业发展需要,进一步完善了服务教育教学、科学研究和管理运行的财务制度体系。制定和完善了《x大学现金管理办法》、《x大学差旅费管理办法》、《x大学会议费管理办法》、《x大学印刷费管理办法》,在认真整理现有财务管理制度的基础上,印发了学校财务管理制度汇编(20x)和报账员工作手册,使各项财务工作做到了有章可循,为提高财务服务质量提供了制度保障。

四、圆满完成了20x年的财务决算工作,20x年预算执行情况较好。财务决算工作既是当年财务收支状况的综合反映,同时也是下一年度财力安排的重要依据。为了做好20x年度财务决算工作,财务处在今年初成立了专门的工作组,集中人力尽快解决结账、对账中的复杂问题,并在基础数据生成后以最短的时间形成决算分析报告,出色完成了决算编制工作,被北京市教委评为20x年度财务决算工作先进单位。为了执行好20x年预算,学校财务处及时向二级单位下拨经费,并实时指导资金使用,杜绝无预算支出,在20x年预算执行情况自查工作中没有发现违反预算的支出行为,预算执行情况较好。

五、圆满完成了20x年预算编制的“一上工作”。目前学校的办学资金主要于财政拨款,预算编制模式是“两上两下”。按照北京市教委与财政的统一部署,20x年预算的“一上工作”需要在9月底前完成。为了顺利完成预算编制工作,在学校领导及相关职能部门的配合下,学校财务克服了预算先于事业发展计划的矛盾,圆满完成了20x年预算编制的“一上工作”。

六、积极调研论证、多方协调,做好学校专项资金管理工作。在积极调研论证、多方协调的基础上,学校进一步明确了项目经费是解决发展问题的主要经费,是项目实施单位为完成事业发展目标,在基本支出之外通过编报专项资金预算申请的财政专项资金,其主要有市财政局、市教委下达的教育专项资金,财政部下达的中央与地方共建高等学校共建专项资金,其他部委下达的教育专项资金和学校根据发展需要设立的校内专项资金。为了加强学校项目经费管理,保证专项资金项目顺利实施并使专项资金发挥效益,根据《北京市市级教育事业单位项目支出预算管理办法(试行)》以及《x大学财务管理办法》、《x大学预算管理办法》,学校修订了《x大学项目预算管理办法》。从执行效果看,该办法较好地推进了学校专项资金管理工作。

七、认真完成了20x年学校党风廉政建设责任制的工作内容,严格执行“收支两条线”管理规定,实行“阳光收费”。伴随我国高等教育管理体制改革以及财政改革的不断深化,高校财务管理的环境发生了较大变化,面对新的理财环境,学校确立了从规范理财向科学理财迈进的财务发展战略。依法理财是科学理财的核心和精髓,是党风廉政建设落到实处的重要保证。学校进一步完善了收费政策和收费公示制度,确保各类收费公开透明,实现了“阳光收费”。行政事业性收费继续坚持按照北京市发展与改革委员会批复的标准由校财务处统一收取、管理和核算,并在学校网站上向社会公示;服务性收费坚持成本标准、收费公示和自愿付费原则。全力协助学校纪委监察处完成了20x年收费自查工作。

八、进一步推进了学校财务信息化建设工作,学校财务信息化服务体系初步建立。构建学校财务信息化服务体系有助于学校各级领导及时了解、掌握学校财务情况,科学决策、科学管理;有助于师生员工及时获取个人的财务信息,提高工作效率;有助于推进全员理财、民主理财,提高资金使用效益。面对信息化财务管理环境,20x年学校财务处在做好会计核算基础工作的同时,主动适应信息化时代的要求,强化服务观念,变被动服务为主动服务,从资金、技术、服务内容、业务流程、服务指南等多方面着手,拓展了财务信息处理中心的功能,为做好财务信息服务工作,提高财务信息的共享程度,向主管部门和校内有关部门提供可靠、相关的优质财务信息,增加重要财务信息在学校管理中的作用奠定了较好的基础。

九、进一步规范了基本建设财务管理行为,积极配合相关职能部门全力推进良乡校区一期工程决算工作。为了更好地贯彻落实《行政事业单位基本建设财务管理制度》,学校修订了《x大学基本建设财务管理制度》,以保证基本建设会计核算正确、账簿资料完整。同时积极配合相关职能部门做好良乡校区一期工程款支付的对账事宜,全力推进良乡一期工程决算工作。

十、进一步探索了“统一领导、分级管理、一级核算”的财务管理运行模式。根据财权和事权相结合的原则,明确了学校二级管理单位参与理财的方式、方法,调动了大家参与理财的积极性,同时充分发挥财务处二级网站的窗口作用和服务功能,大力宣传国家财经法律和学校财务制度,认真解决全校师生提出的财务需求,并组织校内财务人员和二级管理单位的报账员进行财经知识专题培训和研讨,不断提高学校整体财务管理水平和财务服务质量。

学校财务个人年终工作总结(篇2)

管理,是财务工作的一项重要职能。首先是为领导管理和决策提供准确可靠的财务数据,学校财务室能够随时完成学校领导和各处室要求提供的数据资料;其次是参与学校管理和决策,对学校存在的不合理现象,财务室已经提出合理化建议,大部分已被采纳。

科学合理编制学校收支计划,并对计划过程进行控制和管理,合理配置学校资源,努力节约资金,加强资产管理,防止学校资产流失,对学校财务活动的真实性、合法性和合理性进行监督,积极开展财务分析工作,确保学校财务活动的效益性,开展了预算内经费管理和往来款项管理和其他工作。

(一)预算内经费管理工作

预算内经费全部由财政拨款,主要用于职工工资、奖金、离退休费、医疗保险、住房公积金和公业务费等开支。主通过以下工作来实现经费管理。

1、及时足额发放职工工资、离退休费、绩效工资等。

2、按期上交职工医疗保险金、住房公积金。

3、公开业务费开支,严格执行校长一支笔审批,报销时必须凭原始凭证据实列报,不能以领代报或以借代报,手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用,一律不予报销。

4、采购、维修大额开支实行集体研究决定,并签订采购、维修合同,上报相关部门,完善控购手续后方可执行。

(二)往来款管理

往来款主要有书款、免费教科书款、特困生减免款、学生伤亡补助、个别所得税、代课金、教学奖惩、单位及个人借款等等,往来款一律执行专款专用,绝不挪作他用。

(三)其他工作

1、按时完成年终绩效工资审批、职称变动晋档工作。

2、认真进行校产清理上报,防止学校资产流失。

3、录入人事工资管理系统,完善单位人员人事工资档案,为高效管理奠定基础。

4、高质量、高要求完善预算工作。

学校财务个人年终工作总结(篇3)

在县教育局和学校领导校的指示指导工作下,我校20xx年在财务工作出色地完成了各项任务,取得了突出成绩,同时也存在这诸多不足之处。下面全面作09年学校财务工作总结,向领导汇报。

一、认真踏实做好财务日常工作

本学期开学前,做好行政事业性收费准备工作,配合宣传部门宣传的收费新标准,严格按照上级指示和教育局财政局物价局的要求规范收费。

做好账目收入支出流水帐,财政收支要在学校进行公开透明公示。对学校帐目进行定期抽查,定期展评,接受全校教师和学生的监督评议。

一切为学校的长远发展服务,坚持每月将学校收支结存情况张贴公布,以便教师核查。

二、科学管理学校固定资产

依据财政局、教育局的要求,20xx年要做好全面核查、清理工作,对学校的固定资产做了全面详实的登记,在此基础上建立了固定资产明细账目,使固定资产的管理进入了科学化管理的轨道。

同时还确**后增加的固定资产要随时登记,经过校领导批准刻制了固定资产专用管理章,让校长和财务科长在发票上联合签字,增强责任心。

三、加强收支预算管理意识

根据上级的要求,我校对未来一学期的收入都要作详细的测算,对日常公务、教学业务、设备购置、校舍维修等几块支出根据学校规模作出最贴近实际的支出计划,逐级上报批准,并按预算执行。

四、加大对财务的监督力度

我校要“四上墙”,一是民主理财小组要上墙,二是收费

学校财务个人年终工作总结(篇4)

20XX年是学校蓬勃发展的一年。大学更名获得成功,xx校区建设顺利进行并逐步投入使用,学校教学科研取得丰硕成果。这一年中,在学校党委、行政的正确领导和二级学院及各职能部门大力支持下,财务处全体员工紧紧围绕学校中心工作,积极投身学校建设和发展,认真做好服务与管理,较好地完成了各项工作任务,取得了一定的成绩。现将我处一年来主要的工作情况总结汇报如下:

一、本年度主要工作成绩

1、紧紧围绕学校中心工作,积极筹措资金,科学理财,切实做好财务管理与资金保障工作

本年度,随着学校各项教育事业蓬勃发展,学校资金总量继xx年之后再创历史新高,达到xx亿元,其中校本级财务收入达xx亿元,比去年同比增长xx%,xx校区基建投入xx亿元,其他资金投入xx亿元。面对学校建设和发展带来的巨大资金需求,我们一方面多方积极筹措资金,另一方面加强科学规划和理财,为学校大学更名、xx校区建设、独立学院获准等中心工作提供了有力的资金保障,并且保持了良好的财务状况,最近获悉,我校在省农行和省工行的财务信用等级评定中均被评为最高等级(分别为AAA+和AA+级)。同时积极参与学校各项中心工作,当好参谋,值得一提的是,在大学更名评估过程中,专家组对学校资金问题予以高度关注。为此,我处经过缜密筹划,十几次易稿,编制了学校长期资金平衡计划,最终得到教育部大学评审专家组的认可。

2、齐心协力,任劳任怨,爱岗敬业,全力做好管理与服务工作

本年度,我处在人员减少情况下,工作任务和工作量大幅度增加。目前,我处几乎承担了学校除后勤财务以外所有的财务管理及会计核算工作,这在省属高校中也是少有的,包括:学校基本账户与专项、基建、独立学院财务、教育服务中心、科研纵横项课题、校级科研、高教、党建研究课题、科技开发公司、校工会、校办企业和下属承包经营单位(国教中心、成教学院、车队、政法培训中心等)、校园一卡通资金结算与各部门基金账户、代管经费和奖贷学金专用账户等的财务管理和会计核算工作。据不完全统计,20XX年度发生会计业务xx笔,其中科研课题会计业务量在xx年基础上继续增长,涨幅xx%(全年科研经费xx万元),编制六套报表(日报、月报、季报、年报、内部报表、对外报表)及平时各类临时统计报表共计xx余张。此外,接受国家审计署高教园区检查、国家发改委等七部委、省物价局教育收费大检查、财政部、省财政实验室专项资金评估等各类评估检查达x次之多,得到上级检查组的充分肯定。在工作量大幅度增加情况下,我处人员齐心协力,任劳任怨,加班加点,努力做好本职工作。全处各位员工本着服从学校大局、以工作为重的精神,圆满完成全年各项工作任务,为学校建设和发展做出了应有的贡献。

3、进一步加强与省市有关部门联系工作,为学校发展营造、拓展良好外部环境

本年度,一方面,我们继续全面接受省、市、区有关部门(如教育厅、财政、税务、审计、物价、国资、金融等部门)的工作指导和检查;另一方面,我们也主动走出校园,登门汇报工作,沟通情况,反映办学实际困难,以求得上级各主管部门的理解和支持,及时掌握信息,抓住机遇,为学校建设和发展创造条件,争取更多的资金和政策支持。

这一年经过努力,通过财政渠道为学校争取各类专项经费xx万元,相当于生均拨款增加xx元/人(如加上生均经常性拨款xx元/人,并轨生生均拨款则可达xx元/人)。专项经费中,博士点建设专项xx万元,目前累计获准博士点建设专项资金xx万元,大学奖励xx万元,部省实验室建设专项xx万元,xx建设补助xx万元,医疗补助xx万元。为学校开辟了除正常拨款、学费收入外第三条财源。此外,与基建处等部门一起争取到国家国债资金xx万元。通过积极工作得到省人民银行、省物价局收费验审办、区地税局等部门的支持,节省了学校费用开支,为今后工作的顺利开展创造了有利条件。

另外,经过多方努力,我处落实了省财政对我校按大学标准生均定额拨款,即学院经常性拨款标准上浮xx%(xx元/生。年)的政策,这一政策增加学校拨款xx万元;同时经省物价局批准按大学标准提高学费(由xx元/生/年提高到4400元/生/年),上半年,我们作为学分制收费试点单位接受了省物价局的复查并顺利通过,从而使学校重修、辅修、超选等年收费xx万元合法化,同时保证了学校教学改革的顺利开展。

4、全面参与xx校区建设,积极筹措建设资金,做好资金平衡和规划工作

xx校区建设启动以来,财务处全面参与了xx建设招投标及基建财务管理与核算工作,通过资金成本测算,为领导决策提供依据。多方联系落实建设资金为新校区建设提供资金保障,并做好整个校区建设资金平衡和规划工作。在当前国家银根收紧的宏观形势下,现已全部落实xx基本建设所需资金的授信贷款额度,其中x行的所有贷款的利率仍为x行利率最低限。截止目前,学校下沙校区建设已投资达xx亿元,其中贷款x亿元,利用和调度自有资金支付和垫付下沙工程款项xx亿元,为学校节省贷款利息支出xx万元以上。

5、扎实细致,努力做好学校学生巨额收费、清欠催缴和各种款项发放工作

随着学校再度扩招,学校学杂费等收费和清欠催缴及各种款项发放工作也随之剧增。20XX年全校学杂费总金额达xx亿元,比上年增长xx万元;由于领导重视,部门配合,措施得力,截止xx月xx日,全校学杂费实收xx亿元,收缴率达xx%,由于xx多位学生助学贷款受阻,缴费率略低于去年,但仍继续居于省属高校前列。

为规范学校教育收费行为,增强收费工作透明度,我校继续推行收费公示制度,执行国家教育收费政策,得到国家、省有关部门和社会的好评,在年度收费验审工作中被省物价局授予“收费规范单位”和“年审免检单位”。

6、进一步完善学校财经制度,规范学校财务管理工作

随着学校发展规模不断扩大,学校财务管理工作的规范化、制度化要求也就尤为迫切。为此,我处继续坚持将建立和完善学校有关财经制度作为本年度的工作重点之一。本年度修订、增订学校经费审批管理办法、校内一卡通资金结算管理办法、差旅费管理办法、学杂费管理办法以及独立学院财务管理办法等多项财经管理制度,至此,学校的财务工作已基本做到“有章可循、按章办事”。财务处内部建立了严格的内控制度和廉政公约,不假公济私,不“雁过拔毛”。

7、加强信息化建设,提高财务工作的效率和管理水平

加强财务处信息化建设,提高财务管理和会计核算的信息化水平,积极建设学校一卡通工程,目前已涵盖后勤、图书馆、医务所、机房、商店等领域。实现xx校区和教工路校区联网报销,年终进行财务系统升级,组织力量自行研制学费收费软件,进一步提高学校财务工作效率和管理服务水平。

8、会计人员队伍建设取得成效

几年来,我处加强了工作交流与科研工作,并取得丰硕的成果。目前全处高级会计人员x人,中级会计人员x人,会计人员素质有了明显提高。学校高级会计人员数居全省高校第二位。20XX年继续做好全校会计人员队伍的日常管理、业务指导及继续教育等工作。

9、扩大招标范围,做好学校x万元以上采购项目的招标工作和工程造价核审工作,节约资金支出

本年度我处继续参与基建工程核审和学校x万元以上经费项目招标工作,其中,会同监审处、基建处做好基建工程决算核审工作,节约开支约xx万元。在做好原有招标工作同时,继续拓宽招标工作范围,为学校节约大量资金开支,取得较为可观经济和社会效益。

10、在坚持原则的同时,切实改进服务态度,增加服务内容,不断提高服务质量。

本年度,推行挂牌服务,使用文明用语,并坚持到医务所现场报销、兑换零钞、经费查询、实行寒暑假全天值班制度等多项服务措施,通过走访部门,召开二级学院院长、机关部门财务工作座谈会等形式虚心听取部门意见和要求,切实转变观念,不断提高服务质量。

11、较好地完成了20XX年度学校房产税、个人所得税的计提、缴纳和代扣代缴工作。

12、20XX年度继续做好当年会计、财务档案的归集、存档工作,获学校档案部门考评第一名。

二、工作创新之处

1、观念创新

我处人员围绕学校中心工作,转变观念,将管理和服务重心前移,寓管理于服务之中,树立科学的理财观,坚持财权与事权相分离的原则,主动引导有关部门用足和用好经费,依靠学校各级领导当家理财,做到财尽其用,促进学校事业的发展;同时对外加强与省市有关部门联系沟通,为学校营造良好外部发展环境,为学校争取资金和政策的双重支持,(顺利获准按大学标准拨款和提高学费、试行学分制收费管理办法);对内通过召开校内行政部门、教学部门负责人财务座谈会等形式,宣传政策法规,介绍业务流程,推出新举措,积极听取意见与建议,改进工作,确立为教学科研工作服务的理念。

2、制度创新

一方面,继续加强财务管理工作制度化建设,向管理、制度要效益;另一方面,主动围绕学校中心工作,结合学校实际适时完善相关制度(如出台教师参加国内外学术会议制度,连续四年四次修订差旅费管理办法、学杂费管理办法和经费审批管理办法等制度),教师参加国内外学术会议制度的出台,鼓励教师参加学术交流,体现了学校教学工作的优先地位。经费审批管理办法的出台,明确了二级财务管理的责、权、利,建立了经济责任制,规范了经费审批行为,以适应大学转型的要求。

3、服务创新

在保持优良服务传统的前提下,不断推出新的服务举措,方便师生。为减轻长期以来成教学费收缴靠手工开票的工作压力,本学年将成教学生收费纳入学校收费系统,大大提高了收费工作效率;另外,在新生缴费工作中继续采用一站式收费办法,对新老生收费采取后台打印票据再集中发放的方法,都极大方便了学生缴费。

 三、工作不足之处

1、部门人员在工作中有待进一步摈弃旧思维,树立新观念,探索适合学校发展新形势的理财模式,以更好地做好管理与服务工作;

2、制度建设方面尚需进一步完善和加强,进一步简化程序,以更好地适应学校新形势发展需要。

学校财务个人年终工作总结(篇5)

一年来,在上级和学校领导的关心、支持下,本人始终不忘坚持认真学习,紧紧围绕学校工作大局,立足本职工作,兢兢业业,在稳定中求创新,在创新上求发展,创造出一流工作业绩为学校教学服务,现将本学期工作总结如下:

一、认真学习,提高自身业务素质

本人的工作岗位虽然在后勤,但本人始终不忘学习。一是认真学习党和国家的法律法规,每晚的中央新闻30分和地方新闻是必看内容,了解大事要事,增强法律意识;二是认真学习《会计法》等法律、法规,积极参加会计资格培训、年审等,促进工作更好更有效的开展;三是经常向行家里手学习,比如:在电脑操作中遇到不懂、不会的问题,就立即找张xx老师或者陈xx老师请教、探讨,请教、探讨后,就在大脑中记一遍,然后在笔记本中记载下来,再加以灵活运用,直至完全掌握为止。

二、任劳任怨,乐于奉献。

本人的工作岗位在学校财务室,财务工作琐事多,心要细,要求高,压力大,因次在处理每一件事时,都往往存在着一篇二

在学校党支部的正确领导下,在镇财政所的正确指导下,依靠全体教师共同努力,以求真务实,较好的完成了本学期的各项工作,保证了学校的日常工作的顺利进行,现将本学期的财务工作简要总结如下:

一、合理安排收支预算,严格预算管理

单位预算是学校完成各项工作任务,实现事业计划的重要前提,因此认真做好我校的收支预算责任重大。为了搞好这项工作,根据学校上年度的实际情况,拟定的预算方案,特别是支出方案多次向学校领导汇报,进行了反复修改,本着“以收定支,量入为出”,使预算更加切合实际。充分发挥在财务管理中的积极作用,较圆满地完成预算编制任务。在实际执行过程中,严格按照预算执行,每月未编制好计划用款报表,充分体现了资金的使用效益,确保学校各项工作的顺利完成。

二、认真做好收费、结算工作

收费是学校最为繁琐,也是政策的一项工作,为了做好这项工作,我们及早做好申报审批工作,做到收费的依据,严格执行收费标准。及时出具票据,期未做好结算工作,做到多退少不补,同时做好代收费“报告书”的上报。

三、认真做好决算工作

年终决算也是一项较为复杂繁重的工作任务,主要进行结旧建新,编制决算报表,决算报表是反映学校一年度的财务收支情况,是指导学校预算执行工作的重要资料,也是编制下年度收支计划的基础,所以除了认真细致地做好年终决算外,同时针对所编制的报表进行对比性分析,通过分析,总结经验,揭示存在的问题,为学校领导决策提供依据。

四、努力学习,提高财会人员的自身素质。

财务人员能积极参加镇组织的业务培训,不断的提高财会知识和政策水平,同时积极参加学校的一切政治学习,认真作好学习笔记,认真贯彻执行《合计法》,使学校的财会工作能按照国家的政策、法规进行,保证支出的真实性,合法性。

五、努力完成学校的后勤工作

后勤工作将直接影响到学校的一切工作,搞好食堂更为重要,为此总在放学前拟定好下学期的伙食收费报表报局计划财务科,严格执行计划财务科核定的标准收取。本着服务于学生目的,规范伙食成本,控制伙食利润,按规定时间上报食堂报表。

总之,在xx年,财务工作取得了一定成绩,这与学校党支部的正确领导是分开的,在新的一年里,一定更加努力,发杨成绩,改正不足,勤奋务实、开拓进取,为学校建设与发展出谋划策。定的困难和复杂的矛盾。尤其是在学校欠债、经济不宽余地情况下,债务要还,学校的经费也要正常的运转。在这即要保运转,又要偿还债务的情况下,作为财务工作人员,就要当好学校领导的参谋,精打细算,统筹规划。在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中,作为财务工作人员,既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神,又要有大公无私,廉洁奉公,吃苦耐劳,任劳任怨,爱校如家,不图名利,公道正派,埋头苦干,不计较个人得失、处处以学校利益、师生利益为重的奉献精神。总之,工作千头万绪,本人始终本着〞认真细致〞的态度来完成每一项工作。

三、认真履行职责,服务于教育教学。

全心全意为人民服务的遵旨,既是一种崇高理想,又是一种政治要求,更是一种实际行动所在。学校财务工作负担者相应的不可推卸的职责,只有立足于自己的工作岗位,结合自己的特殊的工作特点,完成自己负责的任务,才是为人民服务的体现。该办的事,要认真细致的坚决办,不拖拉;能办到的事马上办,不等不靠;不好办的事,想方设法去办,不推不拖。一切为学校、为教师、为学生着想。在服务于教学的同时,严格按照上级规定,实行收支两条线管理,严格遵守财经纪律,做到有计划的使用经费,从严掌握开支。按照法律、法规及上级主管部门的要求,单据报销均需主管校长、分管领导审批签字方可报销。

四、谦虚谨慎,做好传、帮、带工作。

财务工作性质,衔接性比较强。在学校决定安排新人接我班后,我就先领着她到教育局、人事科、计财科、教育科、勤办;财政局、行财科、国库科、社保科、预算外局;区政府人事局、物价、局档案局;市社会保障局、市医保中心、市地税局等所要办事的单位走一趟,认认门户,作个交接,试着让她先做一些简单的事情。第二步教她怎样报账,填写报账单,什么样的凭证,属什么科目或哪一级的科目。第三步教她怎样做帐。总之,我把我所知道的,毫不保留地传授与她。同时,自己要谦虚谨慎,向她人学习自己没有掌握的知识,取长补短,相互学习,共同进步。

学校财务个人年终工作总结(篇6)

转眼间20xx年我的工作快结束了。回顾自己一年来学校财务工作,我做的还是不错的。在我多年的工作经验下,一年来我的财务核算一直是很顺利,没有出现任何的不正确的地方,保证了学校财务方面的正确和良好运转。在年终评选中,我也被学校评为优秀工作者,这就是对我一年工作的褒奖。在各位同事的关心、帮助下,很快的熟悉了工作环境进入了工作状态,在此我深深的感谢每一位给予我帮助和关心的`同事。

一、思想政治觉悟

认真学习了先进性教育,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和业务工作水平。加强服务创新意识,遵纪守法,熟悉掌握财务制度,认真完成领导交办的各项工作任务。无迟到早退现象,热爱劳动,积极参加我院组织的各项文体活动。工作积极主动,勤奋努力,不计较个人得失,尽职尽责,努力做好本职工作,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

二、完成工作情况

1、与教材组同事共同对全年各学习中心上缴的教材费进行了核对、统计及清算。

2、在x老师的指导下对部分学习中心上缴的学费进行了汇总、校对了学习中心交费名单并编制了汇总表。

3、电话督促部分托欠学费,财务手续不全的学习中心按时、及时的上缴学费、学生交费名单及留成发票。

学校财务个人年终工作总结(篇7)

一、引言

学校财务年终工作总结报告是对本年度学校财务工作的全面总结和分析,对工作中的亮点和难点进行阐述和反思,对下一年度财务工作的发展方向和具体措施进行规划和部署。通过撰写本文,旨在对过去一年我们的财务工作进行全面评估,总结经验,对不足之处进行深入反思,提出合理化建议,为明年的工作提供参考和指导。

二、工作简述

本年度,我校财务部门在校领导的正确领导和指导下,积极应对各种困难和挑战,扎实有序地完成了各项财务工作任务,取得了一系列阶段性成果。具体工作如下:

1. 加强预算管理。我们细化了预算编制和执行流程,全面贯彻执行了科学、合理的预算制度,使各项预算得到更好的执行,为学校经费使用提供科学依据。

2. 加强资产管理。我们充分利用信息技术手段,进一步完善资产管理制度,做好资产入库、盘点、管理等各项工作,确保学校资产安全。

3. 严格财务管理。我们严格控制支出,紧盯学校经费实际使用情况,确保各项支出的合理性、合法性和精确性,杜绝了出现财务违规操作的情况。

4. 持续推进成本管理。我们进一步推进学校成本管理,从招生、教学、行政、后勤等方面入手,夯实成本管理基础,不断提高学校运营效率。

5. 优化服务流程。我们着力优化各项财务服务流程,提高了办事效率,竭诚为师生员工服务,赢得了广泛好评和口碑。

以上五项工作是我们在过去一年中的主要工作内容和亮点。

三、工作亮点

在推进各项工作的过程中,我们取得了一系列阶段性成果,主要表现在以下几个方面:

1. 良好的预算控制。在校领导的正确指导下,我们协调各个部门,严格执行预算制度,全面贯彻了预算编制和管理,做到了预算控制严、执行精确、反馈及时。

2. 推进资产管理。我们提高资产管理水平,精心制定资产管理规定,严格执行资产入库管理制度,加强资产盘点与核查,充实资产档案信息,确保资产的安全性和可控性,并按照合理的程序进行处置。

3. 切实抓好财务管理。我们加强财务数据的汇总和分析,掌握学校资金使用情况,细化每一笔支出的用途和来源,严格控制各项收支业务,落实财务审核制度,防范财务风险,加大内部控制力度。

4. 着重推进成本管理。我们以教育教学本质任务为中心,加强学校教育教学和行政经费管理,重视成本核算工作,逐步推进成本管理体系建设,提高了学校整体效益。

5. 突出服务意识。我们落实服务理念,优化接待服务流程,提高服务质量,注重细节和服务形象,不断深化服务理念,赢得师生和家长的好评。

四、存在的问题和改进方向

在全面总结财务工作绩效的同时,我们也要看到制约工作发展的问题和不足,以期做好下一步的有益探索和发展。当前存在的问题主要表现为以下方面:

1. 预算管理中存在失误。由于对预算制度理解不够深刻,预算编制时存在一些缺失和误差,给后续的执行工作带来了压力,需要加强预算管理细节和流程的把控,提高预算编制的准确性和前瞻性。

2. 资产管理规定不够完善。虽然在资产管理方面取得了一定的成效,但资产管理制度和流程的完善程度还不够高,对管理者的责任意识和资产统计的严谨性提出了更高的要求。需要进一步完善和加强资产管理规定和流程,做到资产信息的准确性、实时性和可靠性。

3. 存在一定的财务风险。尽管通过严格的内部控制措施和财务审核体系有效地规范了财务管理,但仍然存在一定的财务风险,涉及到的问题较为复杂,需要各级领导协助解决。

4. 成本管理还有提升空间。虽然在成本管理方面已经取得了一定成绩,但整个成本核算和管理体系还存在诸多问题。需要制定针对性的成本管理方案,实行综合成本监控,加大投入和费用的优化调整力度。

5. 服务流程仍需改进。学校财务部门在服务意识和质量上取得了很大提升,但一些细微的问题还未解决,需要进一步改进服务流程和作风。

五、改进措施和展望

在分析总结问题所存在的原因和统计数据的基础上,我们提出下列措施,以便未来的工作顺利开展,为学校整体的发展做出贡献。

1. 推进预算管理。加强对预算编制实行更加精细化的管理,对预算控制策略提出切实可行的建议,把预算管理贯彻到各个业务领域,确保各项预算得以执行,保障学校财务的安全和合规。

2. 加强资产管理规范化管理。严格执行资产管理制度,做好资产的信息化管理,实现资产低质高效运行,提高资产管理的准确性和前瞻性,确保学校资产的安全可控,提高学校行政管理质量。

3. 加强财务风控管理。规范财务业务流程,严格执行财务审核制度,开展财务管理跟踪,增加财务管理的可靠性和科学性,为人才培养和发展提供坚实的财务保障。

4. 加强成本管理。完善成本核算和控制体系,通过成本分析提高学校运营效率,优化学校资源配置和运作流程,深化费用管理理念和方法,扎实推进成本管理体系建设。

5. 改进服务作风。提高服务流程、应对突发情况的应变能力,竭诚为学校各方面工作提供优质服务。同时,在服务理念上不断提高超越的意识和品位,为学校赢得广大师生和家长的信赖和好评。

六、结论

2019年的工作已经结束,但它在未来的学校经营计划中扮演着非常重要的角色。我们在财务工作中的成就和失误都会影响到未来的决策。对于每一个问题,产生了原因之后,我们应该寻找解决方案,以便从规划中出发,利用历史数据安排未来。我们将认真分析已取得的成果和存在的问题,继续深化财务管理改革,突出革教新风,狠抓课程改革和教育教学质量的提升,推进软硬件设施的整合和调整,推动学校整体管理及充满活力的发展。总之,我们将为学校财务的跨越式发展而努力奋斗,用一步一个脚印的方式,引领学校走向更加繁荣昌盛的明天。

学校财务个人年终工作总结(篇8)

学校财务年度工作总结


在过去的一年,我有幸担任学校财务部门的一员,积累了许多宝贵的工作经验。通过深入参与学校的财务运营和管理,我对财务工作的重要性有了更深入的了解,并且也对如何更好地发挥个人能力提出了一些想法。以下是我在这一年中的工作总结。


我在整个年度工作中始终坚持高度的责任心和敬业精神。我时刻保持警惕,确保财务记录的准确性和合规性。我认真核实每一笔收支记录,确保账户的精确性和与相关文件的一致性。我与其他部门的同事们进行了有效的沟通和协作,为学校的财务规划和执行提供了有力的支持。


我积极参与了学校年度预算的编制工作。我经过仔细研究和分析,提出了一些关于成本节约和资源分配的建议。我与财务主管密切合作,确保学校财务资源的合理分配和有效利用。在实施预算过程中,我与各个部门进行沟通,帮助他们了解预算政策并协助他们制定合理的预算申请。通过这些努力,学校能够更好地掌控资金使用情况,确保财务目标的达成。


我也致力于优化学校的财务管理流程。在财务报表的准备过程中,我采用了一些自动化工具,如电子表格和财务软件,以提高工作效率和准确性。我还研究了一些最新的财务管理技术和方法,积极应用于实际工作中。通过这些努力,我为学校提供了更及时和准确的财务信息,为决策者提供了更好的参考依据。


我也认识到自己的不足之处和需要改进的地方。我发现自己在人际交往方面有一些亟待提高的地方。财务工作可能与其他部门的合作涉及到一些复杂和敏感的问题,需要更好的沟通和协商能力。因此,我计划在未来的工作中加强自己的沟通技巧,与同事们建立更加紧密的合作关系。


我还计划持续学习并提高自己的专业知识和技能。财务工作是一个不断演变和变化的领域,我需要及时了解新的法律法规和会计准则,以及最新的财务软件和技术工具。我将积极参加培训课程和专业研讨会,并通过阅读相关书籍和文献来不断更新自己的知识。


总体而言,过去一年的学校财务工作给了我很多宝贵的经验和教训。我学到了许多关于财务管理的实践技巧和知识,也发现了自己的不足和需要改进的地方。我将继续努力,为学校财务工作的顺利开展做出更大的贡献。我相信,通过不断学习和完善自己,我可以更好地实现学校财务工作的发展和进步。

学校财务个人年终工作总结(篇9)

20xx年,学校财务处全体人员克服了工作中的种种压力与困难,在校领导和上级有关主管部门领导及相关人员、相关部门的关心、指导、帮助下,根据学校财经理念和现代管理方式的要求,财务工作严格正规、严谨踏实地工作。受到学校领导和上级有关部门领导的充分肯定。现将学校财务总体工作总结如下。

一、资金筹措、内外协调方面的反映,是财务工作的基本职能之一。

资金是学校正常教学活动和学校发展的血液,我们开源节流,较大的绥解了学校的资金压力,保证了学校正常教学工作的开展。

在对外联系的过程中,我们坚持始终把学校的利益放在首位,坚持维护学校的整体形象。以年初计划安排的经费为限,尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳,时时不忘宣传学校,为学校整体发展尽本部门的最大努力。

二、财务会计监督方面

监督,是财务工作的另一项基本职能。首先是学校每笔经济业务的合法性、合理性进行监督,不能无意的为一些工作人员创造犯错误的氛围。在这方面,严格按有关制度执行,铁面无私从不放过任何不合理事情;其次是对学校整体资产进行监督,定期进行固定资产盘点,以保证学校财产不受侵害。

总务处全体人员坚持从细微处入手,坚持财务“收支两条线”,严格实物资产的入库手续,从源头做好学校的财务监督工作。

财务“收支两条线”是学校所有财务工作都必须遵循的一个重要的财务纪律,就是所有的财务收入都必须入学校统一的财务账务,所有的支出都必须按学校事先规定的用款手续办理用款,涉及到财政性资金收支内容的还必须按国家财政性资金收支的规定办理预算外资金的财政专户交存、返还和资产购置、日常消耗的政府采购。做好学校的财务票据管理工作就是做好了财务“收支两条线”的源头控制工作,总务处正是从这一关键的源头控制入手,严格区分学校的收支,做到全年财务收支无差错。

三、经费管理

管理,是财务工作的一项重要职能。首先是为领导管理和决策提供准确可靠的财务数据,学校财务室能够随时完成学校领导和各处室要求提供的数据资料;其次是参与学校管理和决策,对学校存在的不合理现象,财务室已经提出合理化建议,大部分已被采纳。

科学合理编制学校收支计划,并对计划过程进行控制和管理,合理配置学校资源,努力节约资金,加强资产管理,防止学校资产流失,对学校财务活动的真实性、合法性和合理性进行监督,积极开展财务分析工作,确保学校财务活动的效益性,开展了预算内经费管理和往来款项管理和其他工作。(一)预算内经费管理工作

预算内经费全部由财政拨款,主要用于职工工资、奖金、离退休费、医疗保险、住房公积金和公业务费等开支。主通过以下工作来实现经费管理。1、及时足额发放职工工资、离退休费、绩效工资等。2、按期上交职工医疗保险金、住房公积金。

3、公开业务费开支,严格执行校长一支笔审批,报销时必须凭原始凭证据实列报,不能以领代报或以借代报,手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用,一律不予报销。

4、采购、维修大额开支实行集体研究决定,并签订采购、维修合同,上报相关部门,完善控购手续后方可执行。

(二)往来款管理

往来款主要有书款、免费教科书款、特困生减免款、学生伤亡补助、个别所得税、代课金、教学奖惩、单位及个人借款等等,往来款一律执行专款专用,绝不挪作他用。

(三)其他工作

1、按时完成年终绩效工资审批、职称变动晋档工作。

2、认真进行校产清理上报,防止学校资产流失。

3、录入人事工资管理系统,完善单位人员人事工资档案,为高效管理奠定基础。

4、高质量、高要求完善预算工作。

四、20xx年工作设想及需要改进方面

20xx年学校财务工作虽然取得了阶段性的工作成绩,但不足之处也有很多,现将今年学校财务工作设想如下:

第一、在条件允许的情况下,增强学校财务计划执行情况,将学校的财务基础工作进一步做实。

第二、增强财务计划的管理,加强计划执行情况,加强财务事先参与决策工作,从源头做好财务管理工作,为领导决策提供有用的决策信息。

第三、进一步加强财务日常监督工作,从学校的每笔收支入手,进一步严格执行国家相关的财经政策,保证学校财务工作的真实、完整,维护学校的整体利益。

第四、进一步加强与相关主管部门的沟通、联系,为学校争取更多的优惠政策,为学校的发展争取更多的资金。

第五、坚持“财务收支两条线”,力争做到财务票据计算机管理。

第六、进一步加强内部部门间的沟通、协调工作,严格按部门职责做好本部门的工作,发挥财务部门应有的作用,进一步加强各部门人员既当家又理财的财务意识,推动学校整体财务工作再上新台阶,为领导分忧、解难。五、几点感想

1、领导的重视与支持是搞好工作的关键。领导的重视程度越高,工作就越有依靠,发挥的作用也就越大。我在认真做好工作的同时,注重同上级领导的交流,不定期汇报工作情况,争取领导的信任,取得了领导对工作的高度重视和大力支持。校领导对财务工作倍加关注,对重大问题的定性与处理亲自过问,对财务报告认真批阅,及时提出了整改意见和具体要求,为财务工作的顺利实施提供了有力保证。

2、财务工作要树立服务意识。财务工作的性质决定了财务工作必须坚持监督与服务并重,寓监督于服务之中。

3、工作方法及工作效率至关重要,充分体验到事半功倍和事倍功半的差距;

4、凡事都要付诸热心,相信耐力无所不能;5、团队协作精神非常重要;

总之,经过共同努力,虽然财务工作也受到了领导的认可和支持,取得了全校职工的信任。但是也面临许多新问题:制度有待进一步完善,方法需进一步完善,业务水平需进一步提高等。

【篇三】学校财务年终总结范文

在学校党支部,校委会的正确领导下,在镇财政所的正确指导下,较好的完成了本学期的收支计划,保证了学校的日常工作的顺利进行,现将本学期的财务工作总结如下:

一、努力学习,提高财会人员的政治素质。

财务人员能自学的参加学校的一切政治学习,认真作好学习笔记,不断的提高财会知识和政策水平,能认真贯彻执行执行财务政策,方针、制度,使学校的财会工作能按照国家的政策、法令进行,从而保证财会工作顺利完成学校下达的各项工作。

二、积极工作,努力完成学校的后勤工作

后勤工作将影响到学校的一切工作,学校制定了财务制度和上报审批程序,财会人员要做到账目清楚,下账要字迹工事下账时,对学校血口要做到细致明了,为学校要节约每一分钱,本学期积极配合学校完成了年度收支计划,为学校做好强有力的保障。

三、查找差距,努力做好后勤工作

本年度虽然完成学校的各项工作,但还存在一定差距,如:上缴财政各项款项后,申请却很困难,一时半晌申请不回来,耽误了学校的正常工作,使学校工作受到一定的影响,要想工作做得好,要手勤、眼勤、多动脑筋,要替领导分担一些困难,把后勤工作做好。

学校财务个人年终工作总结(篇10)

在教导局和中心校的指导下,我校20xx年在财务工作方面做了不少工作,取得了必然的造诣,同时也有不够之处,下面作以总结。

一、踏踏实实,做好财务常常性工作

健全民主理财小组,付与相应的权利和义务,切实做好份内工作,欠妥摆设。开学前,提前筹备好行政事业性收费收据,普遍鼓吹最新的收费标准,严格按教导局财政局物价局的要求规范收费。每月将学校收入支出结存等环境打印颁布,便于教师核对。

二、摸清家底,增强固定资产的治理

本年,我们根据财政局、教导局的要求,全面核查、清理,对固定资产做了全面的挂号,摸清了家底,并在此根基上树立了固定资产明细分类帐,加强了我校掩护国有资产的意识,使固定资产的治理进入了正常化治理的轨道。以后再增加的固定资产,随时挂号,并刻了固定资产治理章,让校长在发票上具名,引起看重,加强责任心。

三、量入为出,加强出入按预算治理的意识

依据小学中心校的要求,我校对将来一学期的收入,作详细的测算,对日常公务、教授教化业务、设备购置、校舍维修等几块支出依据学校规模作出最贴近实际的支出计划,逐级上报批准,并按预算执行。

四、财务公开,加大对财务的监督力度

我校要“四上墙”,一是民主理财小组要上墙,二是收费标准要上墙,三是贫困生减免名单要上墙,四是每月出入环境要上墙。让财务工作公开、透明,接收教师、学生、家长和社会的监督,不能流于形式。

五、自我充电,进步自身业务素质

常常通过各类形式进行业务学习,关注最新的财经制度的变更,学习相关的规章制度,学习新的农村子义务教导学校预算编制,进行自我充电,工作中才不至于呈现偏差。

一年来,我校财务工作造诣不少,但工作中还有地方没能做得令人满意,有待于往后的尽力。坚信,只要本着一颗经心全意为师生办事的心,耿介奉公、任劳任怨、客气学习、苦干实干,就必然会把工作做得更好。

学校财务个人年终工作总结(篇11)

一、会计日常工作

严格遵守国家财务会计制度、税收法规。从出纳各项原始收支的操作,到财务档案的管理;从审核原始凭证、会计记账凭证的录入,到编制财务会计报表;从各项税费的计提到纳税申报、上缴;从资金计划的安排,到各项资金的统一调拨、支付等等,每位财务人员都勤勤恳恳、任劳任怨、努力做好本职工作,认真执行企业会计制度,实现了会计信息收集、处理和传递的及时性、准确性。

a、根据集团公司20xx年度经营目标,提出并制订了全面预算管理的方案。

b、依据各分公司与集团公司所签订的承包合同,按期收取各项承包费用。

c、根据20xx年预算管理制度,严格把好预算费用的审核和执行关,月末以报表形式将各项费用数据汇总,为集团领导分析指标执行情况提供了基础资料。

d、定期出具财务通报和参与部门实物盘点工作,对各部门每月的经营状况进行检查分析,为集团领导提供决策和改善部门经营管理起到了促进作用。

e、按期申报、缴纳各项税费。

f、按期办理银行贷款相关事宜。

g、协助各分公司做好税务部门的外联工作。

h、办理出具了各分公司08年度审计报告。

i、通过指导个别分公司财务人员做相关账务处理工作,使其业务水平得以提高。

j、协助得众小额贷款公司办理验资审计及税务登记工作。

二、开展了涉税业务的自查活动

xx月,根据汉滨区国税局稽查分局的要求,财务部认真详尽的对相关的两个分公司06年度至08年度期间的会计账务进行了自查活动,对自查中发现的问题及时予以补缴及整改,降低了涉税风险。

三、日常纪律工作

a、按公司规定遵守上下班时间,有事请假,及时销假。本着厉行节约,保证工作需要的原则,坚持做到多请示、多汇报、充分利用办公室现有资源,以最小的`支出,取得最佳的效果。

b、在工作之余,我部人员努力学习会计知识,提高业务水平。以一名财会人员的标准要求自己,加强会计人员职业道德教育和建设,熟悉财经纪律、法规、规章和国家统一会计制度,做到秉公执法、清正廉洁。

20xx年,为实现集团公司的全面预算管理和总体发展目标,财务部工作任重而道远,为此,需要在以下几个方面继续做好工作:

a、协助各分公司做好xx年度和20xx年第一季度的所得税汇算清缴工作,合理的降低各项税务风险。

b、根据20xx年预算管理制度和预算各项指标的执行情况,监控预算费用的执行和超预算的初步审核,及时准确的提供预算执行情况的汇总分析,为实现本集团预算指标提出可行性措施或建议。

c、xx年度由于人事方面的不稳定,各分公司财务部门的力量相对比较薄弱,在20xx年将加强财务人员的继续再教育,让每一名财务人员都要增强自身业务能力,真正做到驾熟就轻,文化素质与业务管理水平都要有质的提高。

d、集团已投入资金购置了速达财务软件,但由于硬件设施不能到位,致使大部分财务人员仍然使用的手工做账,这样既耗时又耗力,而且浪费资源。20xx年在分公司资金允许的情况下,集团财务部有意向培训分公司财务人员应用软件核算账务,当然这也要求相关人员的电脑操作水平有待于提高。

e、同样由于人员的不稳定,本部两位同志xx月份以前兼职医药连锁财务工作,致使xx年度未能对各分公司进行财务审计,拟定于20xx年6月份以前将此项工作完善。

财务部作为公司的一个主要职能监督部门,“当好家,理好财,更好地服务于各分公司各部门”是我财务部门应尽的职责。在公司加强管理、规范经济行为、提高企业竞争力等等方面我们负有很大的义务与责任,只有不断地反省与总结,管理工作才能得到提高。新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战,我部门决心再接再厉,更上一层楼。我们坚信:只要努力一定会有收获。

学校财务个人年终工作总结(篇12)

[Year-3]年学校财务年度工作总结

一、概述

[Year-3]年度是我校财务工作稳步发展的一年。在经济环境不断变化的情况下,我校财务部门认真贯彻落实国家和省市的财税政策,严格按照财务管理制度和财务流程规范开展工作,全年财务收支状况良好,取得了一定的成绩。

二、财务收入情况

[Year-3]年学校财务收入总额为XXX元,比上年增长了X%。其中,学费、科研经费和资助资金是主要收入来源,占总收入的XX%。开展各类培训、科研活动和出版物的销售也为学校带来一定的财务收入。

三、财务支出情况

[Year-3]年学校财务支出总额为XXX元,比上年增长了X%。其中,教师工资支出是主要支出项,占总支出的XX%。学生奖学金、助学金和学校设施建设等方面的支出也有所增加。

四、财务管理情况

(一)预算编制管理

学校根据年度经济工作任务和资金需求,制定了详细的预算计划,并根据实际情况不断进行调整和补充。学校财务部门在预算编制过程中,注重实事求是、严谨细致,保证了财务预算的准确性和科学性。

(二)资金使用管理

学校严格按照国家和省市的财税政策,认真开展资金使用管理工作。各个部门建立了详细的财务管理制度和流程规范,全年资金使用情况得到了充分监督和审计。

(三)会计核算管理

学校财务部门积极开展会计核算工作,注重建立健全会计档案,全面开展财务收支的记录、汇总和分析,并及时按时地完成财务报表的编制工作。会计核算工作的规范化和精细化,有力地保证了学校财务信息的真实性和准确性。

五、存在问题和建议

(一)部分单位对财务工作重视不够,财务制度执行不到位,有的单位未能按时上报财务报表;

(二)学校在财务管理过程中,还存在配套制度和规范的不足,需要进一步完善;

(三)学校财务部门在招聘和培训方面还需加大力度,加强人才队伍建设。

六、结语

[Year-3]年,学校在全体财务工作人员的共同努力下,开展了一系列扎实有效的工作,取得了一定的成绩。回顾过去,我们已经成为理性思考、细致深入的财务管理团队;展望未来,我们将牢记学校对财务管理的期望,不断提高专业水平,积极投身到新时代学校发展大局中去,为实现学校“培养优秀人才、创造创新知识、服务社会”的目标贡献自己的力量。

学校财务个人年终工作总结(篇13)

监督,是财务工作的另一项基本职能。首先是学校每笔经济业务的合法性、合理性进行监督,不能无意的为一些工作人员创造犯错误的氛围。在这方面,严格按有关制度执行,铁面无私从不放过任何不合理事情;其次是对学校整体资产进行监督,定期进行固定资产盘点,以保证学校财产不受侵害。

总务处全体人员坚持从细微处入手,坚持财务“收支两条线”,严格实物资产的入库手续,从源头做好学校的财务监督工作。

财务“收支两条线”是学校所有财务工作都必须遵循的一个重要的财务纪律,就是所有的财务收入都必须入学校统一的财务账务,所有的支出都必须按学校事先规定的用款手续办理用款,涉及到财政性资金收支内容的还必须按国家财政性资金收支的规定办理预算外资金的财政专户交存、返还和资产购置、日常

消耗的政府采购。做好学校的财务票据管理工作就是做好了财务“收支两条线”的源头控制工作,总务处正是从这一关键的源头控制入手,严格区分学校的收支,做到全年财务收支无差错。

小学二年级班主任个人年终工作总结


想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧?辞别了一年的繁忙我们即将启程追寻新的目标。岗位的年度工作总结已经提上议事日程了,过去经验的总结是我们向未来迈进的重要里程碑,为了更好地满足您的需求我们编辑了“小学二年级班主任个人年终工作总结”,如果这篇文章对你的生活有所影响请收藏它留作参考!

小学二年级班主任个人年终工作总结【篇1】

2012秋学期班主任工作总结

——六年级1班

时光如白驹过隙,眼间一学期过去了,一张张纯净陌生的脸变得熟悉而又生动,我也不由自主地喜欢上了这群稚气未脱的孩子。现在对这学期的教育教学工作做简要的回顾,总结如下:

一、营造氛围,促进优良班风的形成。

1、抓好纪律教育

一个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着很大的影响,因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。

2、开展班级活动,引导健康发展

作为六年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。

3、鼓励竞争,共同进步

没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成一个

1 良性循环的态势。“和时间赛跑,和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识,及自我管理的能力,班上形成了你追我赶的学习氛围。

二、以德育为主,重视养成教育。

常规管理是德育的重点,只有常规管理跟上去了,才能更好地开展各项养成教育工作,而习惯的养成也利于常规的建立。

1、勤于用自己的双手给学生做出示范。

在学校,与学生接触最频繁的是班主任,学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育,不只听其言,还会观其行。班主任只有用行动做出榜样,使学生“耳濡目染”。开学初,学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍,我只是躬身一一捡起,送到教室后面的“卫生角”。从此,教室地面开始逐渐清洁起来。学生工作面广量大,要想取得好效果,班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅;放学随手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水……诸如此类的细节和动作,都能给学生以积极的心理暗示,成为学生仿效的榜样,进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。

2、加强日常行为规范教育,强化行为规范的养成训练。 本学期我组织学生认真学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,开展争创“班级行为规范标兵”的活动,要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。

3、建立严格的检查制度,让常规养成教育自觉化。 养成教育就是通过各项活动,使同学们言行“规范化,自觉化”。建立严格的检查制度,长期督促、检查学生遵守规范的情况,是保障学生良好习惯形成的关键因素。

4、加强学生文明礼貌教育,帮助学生建立和谐的人际关系。 和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手,对学生进行教育,提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。

三、培养学生良好的习惯

班主任在开学初的工作重点和中心任务,是整顿班级纪律,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心,动真格,采取各种方法,并且要坚持下来。具体操作如下:

(1)抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半,一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,我就先到教室里去。好多学生,我督促他们做好课前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的课前准备情况。大多数学生没有课前预习的习惯,我要求学生利用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。学生良好的习惯一旦形成,班主任的工作变得非常轻松,班级的管理非常顺心。

(2)抓保持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。学生们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。

(3)实事求是地对学生提出他们力所能及,经过努力能够

3 达得到要求:

① 保持班上的清洁卫生,爱惜班上的公共财产,维护班上的组织纪律。

② 上课用心听讲,认真完成作业,培养良好的学习习惯。③ 勤奋地学习,为今后的人生打下一个坚实的基础。④ 讲文明,守纪律,做个品学兼优的好学生。

四、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值,同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

这个学期的班主任工作,我也积累了一些经验,这些经验是我将来管理班级的财富。当然,我深感班主任工作责任重大,尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验,把班主任工作做得更好。

小学二年级班主任个人年终工作总结【篇2】

.小学年级组长工作计划

小学年级组长工作计划

凡事预则立,不预则废。在工作中,提前做好工作计划和规划是非常重要的,有了计划,就等于明确了工作的方向和方法,就有了工作的标准的流程,我们的工作执行起来就才会有条有理,才能对工作做好合理安排,从而有效达成工作的目标或成绩。小学年级组长工作计划怎么做呢?以下是管理资料下载网收集整理的3篇小学年级组长工作计划,希望可以帮到大家。

小学年级组长工作计划((文一)

一、指导思想:

以学校工作思想为指导,围绕学校工作重点,结合本年级组的实际情况,本着勤奋务实、团结互助的思想,扎扎实实做好本职工作,体现和谐、有序、民主、上进的集体精神,为楚水小学再上新台阶作出贡献。

二、工作目标:

年级组:认真落实做好学校各部门布置的工作,出色完成本学期的各项任务,努力创建和谐、向上、团结的年级组。

教师:遵守校纪校规,对照自身岗位职责,出色完

Word资料

.成自身工作。形成稳定高效的队伍,团结协作。

学生:通过引导、教育、化,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做全面发展、健康快乐的楚水学子。

三、现状分析:

本组老师们积极向上,对工作认真负责。一年级班级人数过多,较难管理;二年级大部分学生有良好的行为习惯,能做到文明守纪,但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉等。

四、工作措施:

(一)学生的管理方面:

1、继续做好安全工作。

安全重于泰山,学生的安全永远放在第一位。班主任随时对学生进行安全教育(饮食卫生安全、交通安全、消防安全等),特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。通过深入细致的教育工作做到防患于未然,坚决杜绝一切安全事故的产生。定期进行安全教育,发放安全常识小资料。

2、各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规》、在学生中倡导文明学生的标准:文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上,爱护公物、环保节俭,力

Word资料

.求做到人人明白,个个自觉遵守,把学生的自主管理作为工作的目标。

3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。

4、配合德育处工作,加强对学生干部、值日干部的培养。让他们真正成为班级的核心,班主任的助手,学校的小管理员。

5、加强学生的心理疏导,树立每一位学生经过教育都会进步的信念,认真做好后进生的转化工作。

6、落实日常行为规,抓好养成教育。从集会纪律、两操情况、教室外卫生、值日检查,包括遵守纪律、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面规学生的行为,使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。

7、开展好各项活动。以兴趣活动开阔学生的视野、丰富学生的知识、使活动富有趣味性。组织开展丰富多彩的体育活动,不断增强学生体质,使孩子们健康、快乐地生活、学习。

(二)教师队伍的建设

1、多跟教师谈话谈心,了解教师的特点与需求,关注教师的工作与生活。让教师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。

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2、提醒教师注意身心健康,多运动,开心生活,学会自我减压。

3、教师之间,互相协调,主动配合,宽以待人,顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作,为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学,努力提高教育教学水平,以适应不断发展和变化的教育教学形式,加强对学生的教育和管理。

小学年级组长工作计划(文二)

围绕林甸县教育局教育工作及中心校的教育工作要点的总体目标,努力实施《九年义务教育指导纲要》和《小学生教育指导纲要》。围绕两纲这一中心工作,加强年级组的建设,明确各人的岗位职责和要求,提高教师教育工作的艺术性和实效,促进学生德智体美全面发展。

二、工作目标:

1)团结合作,求真务实,开拓创新,争创优秀组室。

2)实施两纲,深入课改,教育教学出佳绩。

三、具体工作:

(一)、年级组建设方面

1、加强理论学习和研究,围绕教育的课题,深入开展课题研究,不断提升教师的理论研究水平和教育教学

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.能力。

2、重视班主任队伍建设,注重过程性评价。定期进行班主任工作的学习、交流,形成班主任工作研讨的氛围,提高班主任工作的艺术性。

3、建立家长学校,落实家访制度,实现家校的和谐结合。

4、重视年级组的文化建设,努力营造温馨和睦、积极向上的组室。

(二)、培养学生方面

1)开展以我为学校做一件事活动,对学生进行热爱学校,为学校添光彩的教育。开展学雷锋、迎六一、做文明人系列活动,使学生了解我们的学校,热爱我们的学校,进而产生校荣我荣、为学校添光彩的积极情感,培养学生的主人翁责任感和荣誉感。

2)充分利用班队课,组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规》,教育学生养成良好的道德行为习惯和学习习惯,形成良好的班风、学风和校风,争夺流动红旗,争创优秀班集体。

3)努力培养班级小干部,落实学生小岗位制度,着力培养学生自主管理的能力,增强学生的集体荣誉感,培养学生主人翁精神。

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4)关注每一位学生,注重学生兴趣培养,让学生体验学习的快乐,使每一位学生都得到长足的进步。

四、教学质量方面

1、树立教师正确的教育教学质量观,根据学生和班级实际,制定相应的目标,有创造性地围绕期初计划展开工作。

2、结合教导处的教学常规检查,认真做好各项教学常规工作。关注教师备课、上课、作业布置和批改、学生辅导工作以及教学反思等各方面的工作。

3、结合教研组、备课组活动,继续深化教学改革,通过集体备课、上课、评课等一系列活动有效地推进课堂教学,促进教师个人教学水平的提高。

4、结合学校组织的特长生培养活动,丰富学生课余,全面提高学生素质。

5、重视质量监控,注重平时,注重学生能力的发展,做好阶段性考评和终结性考评工作。

活动行事表

三月份

1、落实组室计划,布置具体工作3月2日

2、开展为妈妈做一件事活动3月8日

3、寒假假期作业总结3月12日

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4、布置班级3月25日

5、学雷锋、做文明人系列活动,学校生活礼仪教育3月30日

四月份

1、清明节开展缅怀革命先烈故事会活动4月5日

2、我爱祖国绘画展览活动4月15日

3、期中考试的复习、检测。

4月30日

五月份

1、期中教学质量分析。

5月8日

2、班级文化建设布置、检查。

5月18日

3、一、二年级组口算比赛。

5月25日

六月份

1、庆祝六一儿童节活动6月1日

2、制订学科复习计划,落实辅优补差。6月20日

七月份

1、学期工作交流、总结.7月14日

2、寒假工作布置。

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7月15日

小学年级组长工作计划(文三)

一、指导思想:

以学校工作思想为指导,结合本年级的实际情况,全面树立以学生为本的教育教学思想,全面提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识,培养合作精神,发挥集体智慧进行教育和教学,全方位服务于学生。

二、本组情况分析:

1、教师情况分析:

我们四年级组教师中有干练沉稳的优秀骨干教师,又有年轻有活力的青年教师,不断创新是年轻教师的追求,精益求精是优秀教师的目标。借此优势,我们可以互相帮助,团结协作,形成默契,形成我们组超强的凝聚力和战斗力。

2、学生情况分析:

我们四年级共有学生163人,分成4个班级,401、402班并列3楼,403、404班并列2楼。虽然本年级教师都率直团结,但中队之间交往较少,缺乏班际之间的活动,造成学生之间的隔阂。

在行为习惯上每个中队都有个别学生表现不够好,

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.但最堪忧的还是学习。每班都有为数不少的差生,还有个别总是不按时完成作业。因此,各中队老师还得齐心协力做好帮差补差工作,形成一个良好的学习氛围。

三、工作目标:

1、认真及时的完成上级领导安排的工作,使全组教师之间相互支持、理解、信任、团结协作,努力形成一支稳定高效的队伍,为争创优秀年级组而努力。

2、要求班主任结合四年级学生的特点,尊重学生的个体差异,关注学生的心理健康,狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育,关注每个孩子的思想和情感动态,让每一个孩子走向成功。

3、加强各类节日教育:教师节、中秋节、国庆节等。开展丰富的班际活动,联络感情,增进友谊。

4、加强中队辅导员与任课教师之间的联系,及时反映学生的意见和要求,了解、分析、研究学生的思想、学习情况,协调各科关系;加强教师之间的联系,互相配合,共同关心学生的健康。

5、召开一次家长会,加强学校与家庭的沟通,家校共同努力,更好地为学生提供服务。配合学校做好家庭教育的指导工作,特别要将弱势群体的家访作为家访工作的重要组成部分。教给家长帮助孩子改正错误的方

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.法,帮家长树立育子的信心。

6、加强年级段中学困生的辅导工作,安排适当的时间进行辅导,巩固课堂知识点。

7、加强班级的文化和卫生环境建设,落实教室黑板报和墙面的宣传功能,强化班级小环境的美育、德育、智育氛围,使班级的小环境和校园的大环境相映成辉。

四、具体安排:

第一周1、报名注册,始业教育。

第二周1、庆祝教师节。

2、排练少先队代表向共青团西周镇第十六次代表大会上的献词。

3、召开班主任、年级组长会议。

4、各班制定班队计划。

第三周1、做好特殊生(德困生、留守学生、贫困生)的登记工作。

2、少先队代表献辞。

第四周1、班级文化建设。

2、共同举行文明礼仪在心中主题队会。

3、刊出文明礼仪板报。

4、国庆安全教育。

第五周1、国庆休假,开展共读一本书活动。

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第六周1、队史、党史教育。

第七周1、民族精神代代传主题队会。

2、召开家长会。

第八周1、文明礼仪知识竞赛。

2、结合敬老节,开展为您做件事雏鹰爱之行活动。

第九周1、期中考试,查漏补缺。

第十周1、举办年级组读书交流活动。

第十一周1、写给家长一封节约也是一种文明的信。

第十二周1、节约也是一种文明主题队会。

第十三周1、学生中华经典诗文朗诵比赛。

2、传承文明,传播礼仪趣味运动会。

第十四周1、书文明,绘礼仪书画比赛。

2、开展《身边的故事》为主题的文明礼仪征文评比活动。

第十五周1、积极准备参加语文、数学知识竞赛。

2、复习研讨,抓紧学困生辅导工作。

第十六周

1、语文知识竞赛。

2、第二期家长学校暨各班家长会。

3、法制安全主题队会。

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第十六至二十二周1、数学知识竞赛。2、年段教学质量测试。

相信我们,四年级组的每一位老师,教育岗位,我们乐于躬身耕耘。学校,给我们一个舞台;我们,还学校一份精彩!

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小学二年级班主任个人年终工作总结【篇3】

小学二年级班主任工作总结

一、工作背景

本学期,我担任了小学二年级班主任的职务,负责管理和教育班级共40名学生。通过整个学期的努力和付出,我总结了以下的工作经验和成果,希望能够对今后的工作提供一些建议和借鉴。

二、班级管理

作为班主任,我注重培养学生的自律能力和团队合作意识。我定期组织班级会议,让学生们参与到决策中,同时让他们意识到共同目标的重要性。我还制定了班级纪律规范,加强了班级的管理,规范了学生的行为。

三、家校合作

家校合作是培养学生良好发展的重要环节。我积极与家长沟通,定期向家长汇报学生的学习情况和表现,并与家长商讨解决学生在学习和生活上遇到的问题。同时,我还组织了家长会,让家长们参与到孩子的教育中。这有效地增强了学生与家长之间的互动和支持。

四、教育教学

在教育教学方面,我注重培养学生的综合素质,关注学生个人的发展。我制定了个性化的教学计划,根据学生的不同特点和需求进行差异化的教学。我注重培养学生的学习兴趣,通过多种形式来激发他们的学习热情,提高学习效果。

五、关心学生

作为班主任,我努力关心每一个学生。我经常与学生进行个别交流,倾听他们的困惑和问题,并给予适当的指导和帮助。我也关注学生的身心健康,定期组织体能和心理健康活动,培养学生的身心素质。

六、成果分析

在学期结束前,我对班级的成果进行了分析。通过对学生学习成绩的统计和评估,大部分学生的学习成绩都有了显著提升,学习主动性和积极性得到了明显增强。在班级管理方面,学生的纪律意识和团队合作意识也得到了提高。很多学生在体能和心理健康方面也有了明显的改善。

七、改进优化

在工作总结中,我也明确了今后的改进方向。首先,我要加强对学生综合素质的培养,注重学生的个性化发展。其次,我要加强学生的自主学习能力的培养,引导学生更有效地进行自主学习。最后,要加强与家长的沟通与合作,形成良好的家校关系。

八、心得体会

通过本次班主任工作,我深感作为一名教育工作者的责任重大。在日常的工作中,要注重细节,关心学生,以身作则,才能有效地实现班级目标。同时,要不断改进自己,不断学习和提高,以更好地适应学生的需求和社会的发展。

九、工作展望

教育是一项长期而艰巨的事业,我希望在未来的工作中能够继续努力,不断提高自己,为学生提供更好的教育服务。我相信只要我们付出真心和努力,就能够培养出优秀的下一代。

以上是我在小学二年级班主任工作中的总结和反思,希望能够对今后的工作提供参考和指导。我会继续努力,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

小学二年级班主任个人年终工作总结【篇4】

时间真快,在忙碌中,一个学期又过去了。对于这个班,我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。

回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的,平时我主要将工作重点分为以下几个方面:

一、关心孩子。爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。

作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮,也跟他说昨天他写的生字不好看,今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,同时也收到了良好的效果。

二、培养小干部,发展孩子的能力。班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部,我的小助手。

三、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。

我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。一学期来,我对每位学生的家长都进行了交流,告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女,像钱汝尭、卢李杰等,家长极其宠爱,久而久之养成了一些弊病:娇气、任性、以自我为中心……每次与家长交谈时,家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体,学会欣赏别人、帮助别人,我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的柴汀小朋友脾气极其倔,一有不顺心就发脾气、哭闹,我总是留心观察他的细小变化,与他谈心,及时主动地与他家长联系,希望与学校配合共同帮助他改变。

四、加强集体凝聚力。这一学期,通过孩子们的共同努力,所取得的成绩是可喜的。当然,好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前,我都会坐下来好好和孩子们聊聊,告诉他们:这又是一次集体与集体间的对抗,而你们,作为集体的一份子,就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭,每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。

班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是无法用语言去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然,我在班级教学与管理中还是有一些的不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好!

小学二年级班主任个人年终工作总结【篇5】

在这个暑气逼人、烈日炎炎的季节里,一学期的班务工作又结束了。回顾本学期的班务工作,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉,取得更好的成绩,现将本学期的班务工作总结如下:

一、基本情况概述。

我班有学生12人,女4人,通过一年多的努力培养和严格要求。此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩有明显提高。

二、主要成绩与经验。

1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。

2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委,明确分工,各负其职。

4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围。

5、增强安全、卫生意识,培养学生良好的安全、卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

三、主要做法。

1、开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。

2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制

定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,安全、卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。

3、根据上学期干部的表现,采用民主选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。

5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。

7、积极参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识。

小学二年级班主任个人年终工作总结【篇6】

五年级德育工作总结小学

时光流逝飞快,充实忙碌的工作已经到了期末,一学期来,德育处根据镇、校工作计划,以构建“参与式”的德育主题模式,精心营造“悦已、悦人、悦纳社会”的德育文化实践活动,通过构建民主的班级生活、开放的校园生活、真实的社会生活,与心育结合起来,培养了一批习惯良好、性格阳光、全面发展的实小学子,建设了一支师德高、师风正、师心美的教育队伍。下面对一学期德育工作作一总结。

新学年的第一天,一年级团队是最忙碌的年级之一。从幼儿园进入小学是孩子一生中很重要的转折点,新的环境、新的生活、新的老师和伙伴都需要他熟悉、适应,孩子能否顺利地度过这个重要转折时期,一年级团队做了精心的准备。

在李辉级长的带领下,积极筹划新生们入学的常规教育,让他们在心理上、知识的学习中,才能自信、自如的应对与日俱增的学习任务,逐步适应小学的学习生活。如各班制作水牌,佩戴胸卡,同学们很快就成了好朋友;带着新生认识校园环境,告知他们将来的六年会在这里学习生活,同时激发他们“我要学习”的欲望。学习和行为规范的形成更是花尽他们一学期的心血。上课开小差,放学路队的秩序,课间追逐造成的伤痛……他们费尽心机。就是这么一群特殊的团体,在一年级老师抓大放小,抓细放粗的原则下,用爱心、耐心、恒心,逐渐让他们形成了良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。

李辉级长在工作总结说道:班主任每天都是早早的到校,晚上都是6:30左右才离开办公室,1班的蒋细妹老师对待学生非常有耐心,虽然有个别特殊的学生,但在老师的心中都是一样的,2班的张维维老师对待学生非常有信心,虽然调皮学生不少,但她依然尽心尽力期特孩子们的改变。3班的邓莲茹老师,几乎每天都是最早到办公室的,对待工作一丝不苟,管理班级也非常有经验,4班的叶玉芳老师对待学生也很有爱心,孩子再笨,在父母的心中都是宝贝,用尽全力去教好这群宝贝,5班的汪冰老师事事亲力亲为,不管是体育节和艺术节都是保持领头羊的地位,6班的戴肖茵,很快融入到这个大家庭,是个很有责任心的老师,班级管理越来越棒,7班的陈波老师,对待每项工作也是非常有责任心,高效的完成学校的各项工作,8班的何秀梅老师非常的和蔼可亲,用爱用心去呵护每一个孩子。

五年级全体老师以“认真踏实、团结进取”的工作态度积极配合和完成学校各项工作。他们团结向上、互帮互助,级部里的每位老师用心工作,努力在自己的岗位上发光发热。虽然本学期工作繁忙劳累,有时在工作过程中也会遇到难题,但是五年级级部的老师群策群力,互相帮忙,经常讨论如何解决学生所出现的问题。在12月份“xx特色学校”创评工作中,由于级部的工作突出受到学校的肯定。

五年级团队在与家长的情感沟通表现出色,增进教师与家长的相互理解,是家校教育合力做的最好的级部之一;同事们认真组织好课堂教学,关注全体学生,想方设法调动学生的情感,创造良好的课堂气氛,优生率也是最高的级部之一。我们要为级长点赞,更要为五年级团队的精神点赞。

五年级班主任德育工作总结第二学期

小学五年级第二学期班主任工作总结

七年级班主任德育工作总结第二学期

九年级第二学期班主任德育工作总结

二年级班主任德育工作总结第二学期

小学二年级班主任个人年终工作总结【篇7】

我们班级的亲子活动开展得较多。我对于亲子活动有几点思考:

1、进一步完善亲子活动的的形式和内容

亲子活动在我国还是一个新生事物,尽管得到了幼儿园、小学的重视,但各个学校之间缺乏有效迅速的沟通,使得一些成功的亲子活动没有得到普遍的推广,这也就导致了目前还缺少生动有趣、有意义的亲子活动案例,这在一定程度上也会影响家长参与的积极性。

现代教育理论认为,一个健全和健康的教育体系除了应该强调人的智力发育以外,更应该培养孩子与别人沟通合作的能力、抵抗挫折和失败的能力以及时刻反省自己的行为进行自我改进的能力。在当前的学校教育中,虽然也会将培养孩子独立自主的能力、交往能力等列入教育目标,但是不可否认智力教育仍然是当前学校教育的中心,而除智力以外其他一些至关重要的能力的培养则可以通过有效的亲子活动来达到。

2、强调亲子活动的主体

亲子活动的主要目的在于通过孩子与家长的有效互动来达到对孩子进行有效地教育,所以在亲子活动中,处于主体地位的始终应该而且必须是孩子,而在实际活动中,家长为了保证活动的顺利开展,以及节省时间和精力,往往出现越俎代庖的现象,从活动的策划、任务分配、材料准备等基本上都由家长代劳,孩子在活动中俨然成了旁观者,亲子互动呈现显著的活动主体被边缘化的格局,彻底违背了亲子活动开展的初衷。因此,在以后的亲子活动中,鉴于低年级段孩子的特征,适合组织一些适合孩子组织的活动,由孩子全程参与活动的组织,家长只承担配合任务,完成孩子分配的任务,从而保证活动主体的地位,培养孩子组织、交往、合作等多方面的能力。

3、端正家长的教育心理

亲子活动的顺利开展需要有温馨和谐的亲子关系做铺垫,如果亲子关系被家长极端的教育方法所扭曲,导致亲子关系紧张,将会使得亲子活动不能达到目的。在现实情况中,部分家长对孩子过度溺爱,包办所有能替孩子完成的事情,事事不要孩子动手,使得孩子成为饭来张口、衣来伸手的小皇帝、小公主。还有一部分家长对孩子过分严厉,或者是因为望子成龙、望女成凤的心理,也或者是希望自己未能实现的梦想转嫁到孩子身上,这都妨碍了孩子的健康成长,使得孩子表现出急躁、反感、抵抗等消极情绪。这种极端的教育心理在给孩子造成伤害的同时也给亲子活动的顺利开展带来障碍。如果家长能调整教育心理,有意识的培养孩子的自理能力、自主能力,可以使亲子关系和谐,从而使得活动顺利开展并达到目的。

总之,积极思考亲子活动的意义,精心设计亲子活动,突出孩子的主体地位,让孩子全程参与其中,亲子活动在小学教育中的作用会越来越重突出,达到课堂教育所不能达到的目的。

小学二年级班主任个人年终工作总结【篇8】

四年级语文个人教学工作总结

时光飞逝中,一学期工作已经结束,这学期可以说是最短的学期,在这短短的三个多月中,本着爱学生的心,怀着高度的责任感,我尽心尽力,尽职尽责完成了各项教学任务,给这个学期画上了一个较为圆满的句号。现将这一学期四年级的语文教学工作总结如下:

一:基本情况分析

接受这个班级到今天为止也已经一年了,经过四年的学习强化与教育指导,绝大部分同学各项行为习惯已形成,大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣,形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差,与班级队伍有一定的差距,希望今后采用更合理科学的教学方法,使班级总体成绩上一个新台阶。

二:激发学生学习兴趣,提高学生语文素养

语文是一门充满思想、充满人文精-,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载--

神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

三、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验,萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我仔细研究教育心理,准确把握高一学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴-,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载--

趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点课文时,我们始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。

这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。活跃的思维,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,-,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载--

现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。

四:重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。

五、用先进的教学手段,提高学习效率

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现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受,使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,实现提高学生信息素养,开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

教学中,我一改过去课堂上过于注重知识传授,内容上过于注重书本知识,结构上过于强调学科本位,实施中过于强调接受学习,死记硬背,机械训练等状况,仔细研究教材内容,精心设计教-,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载--

学环节,将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来,充分利用现代教育技术,渲染课堂气氛,增添语文课堂的艺术性,调动学生的学习热情。如:上《乡下人家》一课时,学生对乡村的景和乡村生活无法直观的感受到,因此利用多媒体课件,将美丽的田园风光和温馨、恬静的乡村生活场景展现给学生。边看边读课文,学生的理解能力一下子突飞猛进,情感调动也特别到位。学习效率自然而然就提高了。

六、用扎实多样的训练,培养学生的语文实践能力

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要,新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力培养学-,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载--

生的语文实践能力,使学生获得一定的终身学习的本领。教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的,所学的知识也受时代的局限,他们要在未来有所作为,要在未来跟上时代,就一定要不断地学习,终身学习,去吸收新东西,更新知识结构。可见,方法的确比知识更为重要,教授方法才是教学的根本。那么,学生对于传授的方法是否能够灵活运用,对与才小学四年级的学生而言,则需要一个较长时间的反复的训练过程。为此,我针对不同的知识版块,采取不同的训练方法:夯实基础――字词、背诵紧抓不放;扩大积累――课外阅读每日一段,读书笔记(摘记)天天都写;训练能力――阅读理解,从总体方法到解题技巧,系统指导,反复锤炼;作文训练――循序渐进,小作文依课文内容随堂布置,借“题”发挥,大作文紧扣课标方向力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,大胆发挥……

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教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些基本的语文实践能力。

总之,在新课程改革的这条阳光大道上,我始终以务实创新的思想,不断学习、不断实践,反思中成长,努力开创属于自己的教学风格,更好的为学生服务。

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小学语文班主任个人工作总结

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小学英语四年级班主任工作总结

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小学语文老师班主任个人工作总结

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